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热带雨林的开发与保护

热带雨林的开发与保护
热带雨林的开发与保护

热带雨林的开发与保护导学案

编写人杨秀双

一、单元导入明确目标

1、引入新课

放录像:亚马孙热带雨林风光片断。

总结:亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”,现在正遭受着毁灭性的破坏,出现危机。下面我们就一起学习这方面的内容。

2、单元导入

分布

环境效益

效益

经济效益

热带雨林的开发与保护

开发和影响

保护措施

3、本节学习目标

1)了解亚马孙热带雨林的作用

2)了解开发亚马孙热带雨林产生的问题,探究保护热带雨林的措施。

【学习重点】亚马孙热带雨林的作用及应怎样保护。

【学习难点】探究保护热带雨林的措施。

【学习方法】自主学习、合作学习

二、自主合作展示点拨

(一)亚马孙河和热带雨林的分布(学习方法:独立学习,完成学案,展示点拨)

阅读课本85页图9.20和课本87页第一自然段,回答下列问题

1、巴西北部有一条世界上水量最大、流域面积最广的河流————___________河。全长6400千米,自西向东注入_______洋,仅次于__________河,是世界第二长河。

2、亚马孙河流域分布着地球上面积最大的______________(答植被),其中______%在巴西境内。

(二)热带雨林的环境效

益和经济效益

1、完成图中填空内容

(学习方法:独立自学,

强化记忆,默写填空,课

堂检测)

2.展示阅读材料

材料1:热带雨林的生物资

源极为丰富,容纳了地球

上现存物种的一半以上,

不但有巴西木、红木、乌

木等珍贵木材,而且有许

多独特动物,如哺乳类的

树獭、大食蚁兽,鸟类的

巨嘴鸟等,是人类珍贵的

生物资源宝库。

材料2:热带雨林中的植物

光合作用时,要吸收大量的二氧化碳,释放出大量的氧气,为全球提供新鲜空气。所以,亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”。同时,如果没有那么多的热带雨林来吸收二氧化碳,二氧化碳的含量将增加,从而导致全球气候变暖。

过渡:热带雨林有如此重要的环境效益;但是,巴西从20世纪60年代开始,对亚马孙地区的热带雨林进行了大规模的开发。

(三)热带雨林的开发及影响

阅读课本87页文字和88页图9.26,说说巴西从什么时候,哪些人开始开发热带雨林,其目的是什么?造成了哪些环境影响?(学习方式:独立自学,及时反馈,完成学案,展示点拨)巴西热带雨林被破坏,不仅对巴西本土的环境造成影响,如、,等,而且影响全球的。

(四)热带雨林的保护

1、阅读课本89页“阅读材料”,体验巴西为保护热带雨林采取了哪些措施?(学习方法;阅读归纳,提问点拨,重点勾划)

2、完成课本P89活动题:讨论雨林应该开发还是保护?(学习方法:小组讨论,代表发言,指导点拨)

三、总结反思单元回归:归纳这节课所学知识,并重现重点内容。

四、当堂检测达标反馈

【学习方式:独立完成,对照答案小组互判,统计错题,交流解决,堂堂清】

一、选择题

1、.世界上面积最大的热带雨林区,有“世界动植物王国”之称的是()

A.刚果盆地B.亚马孙平原C.东非高原D.马来群岛

2、亚马孙原始森林的面积以惊人的速度减少,其主要原因是()

A.虫灾B.火灾C.人类乱砍滥伐D.旱灾

3、亚马孙热带雨林的开发,引起的环境问题主要是()

①水土流失加剧,河流含沙量大②珍贵的野生动物遭劫

③沙尘暴急剧增加,风沙危害严重④引发世界性的人口流动,人口急剧增加

A ①②B②③C③④D①④

4、下列有关巴西热带雨林的说法,正确的是()

A.巴西热带雨林的木材可以为国家创造收入,应该大力砍伐

B.热带雨林可以调节气候,绝对不能砍伐

C.热带雨林保护土壤,涵养水源,维护

生物多样性,应该谨慎开发。

D.热带雨林土壤肥沃,应该开垦成耕地,可以创造更多的财富

二、综合题

(1)该地区1970—1980年间,土地利用构成明显的变化是:耕地增加了_____%,森林覆盖率减少了_____%。根据表格所示,森林减少的原因可能是____________________。

(2)该地区人均耕地是减少了还是增加了?__________。相差了_____%。

(3)该地区的自然环境条件发生了怎样的改变?

森林生态系统被破坏对人的影响-1

森林生态系统被破坏对人的影响 森林生态系统是以乔木为主体的生物群落(包括植物、动物和热带雨林生态系统微生物)及其非生物环境(光、热、水、气、土壤等)综合组成的生态系统。是生物与环境、生物与生物之间进行物质交换、能量流动的自然生态科学。 森林不仅能够为人类提供大量的木材和都中林副业产品,而且在维持生物圈的稳定、改善生态环境等方面起着重要的作用。例如,森林植物通过光合作用,每天都消耗大量的二氧化碳,释放出大量的氧,这对于维持大气中二氧化碳和氧含量的平衡具有重要意义。又如,在降雨时,乔木层、灌木层和草本植物层都能够截留一部分雨水,大大减缓雨水对地面的冲刷,最大限度地减少地表径流。枯枝落叶层就像一层厚厚的海绵,能够大量地吸收和贮存雨水。因此,森林在涵养水源、保持水土方面起着重要作用,有“绿色水库”之称。另外,森林也是用途广、潜力大、污染小的生物能源,是解决能源最可靠的途径之一。 有人将人与森林的关系划分为“森林主宰人类,人类破坏森林,人类主宰森林三个阶段,人类从学会用火、兴起原始农业后,莽莽丛林日益成为扩耕的障碍,因而刀耕火种,毁林开荒愈演愈烈。”森林随着人口迅速增长,无限制的开垦放牧等农牧业的发展而使森林毁灭,绿色的植被遭到严重破坏,到18世纪随着工业的兴起,为发展工业、交通的需要,森林又遭到大规模的掠夺破坏,加速了森林面积减少的速度。 森林生态系统被破坏,可能导致沿海凶猛的台风肆虐、洪水泛滥,沙尘天气、水土流失加速、土地荒漠化、减少的人类生存所必需的淡水资源和全球变暖,物种加速灭绝……严重破坏自然界生物和环境之间的物质交换和能量流动等生态系统的平衡性。同时,使人类的生存和发展受到威胁。

热带雨林的开发与保护

热带雨林的开发与保护导学案 编写人杨秀双 一、单元导入明确目标 1、引入新课 放录像:亚马孙热带雨林风光片断。 总结:亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”,现在正遭受着毁灭性的破坏,出现危机。下面我们就一起学习这方面的内容。 2、单元导入 分布 环境效益 效益 经济效益 热带雨林的开发与保护 开发和影响 保护措施 3、本节学习目标 1)了解亚马孙热带雨林的作用 2)了解开发亚马孙热带雨林产生的问题,探究保护热带雨林的措施。 【学习重点】亚马孙热带雨林的作用及应怎样保护。 【学习难点】探究保护热带雨林的措施。 【学习方法】自主学习、合作学习 二、自主合作展示点拨 (一)亚马孙河和热带雨林的分布(学习方法:独立学习,完成学案,展示点拨) 阅读课本85页图9.20和课本87页第一自然段,回答下列问题 1、巴西北部有一条世界上水量最大、流域面积最广的河流————___________河。全长6400千米,自西向东注入_______洋,仅次于__________河,是世界第二长河。 2、亚马孙河流域分布着地球上面积最大的______________(答植被),其中______%在巴西境内。 (二)热带雨林的环境效 益和经济效益 1、完成图中填空内容 (学习方法:独立自学, 强化记忆,默写填空,课 堂检测) 2.展示阅读材料 材料1:热带雨林的生物资 源极为丰富,容纳了地球 上现存物种的一半以上, 不但有巴西木、红木、乌 木等珍贵木材,而且有许 多独特动物,如哺乳类的 树獭、大食蚁兽,鸟类的 巨嘴鸟等,是人类珍贵的 生物资源宝库。 材料2:热带雨林中的植物

光合作用时,要吸收大量的二氧化碳,释放出大量的氧气,为全球提供新鲜空气。所以,亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”。同时,如果没有那么多的热带雨林来吸收二氧化碳,二氧化碳的含量将增加,从而导致全球气候变暖。 过渡:热带雨林有如此重要的环境效益;但是,巴西从20世纪60年代开始,对亚马孙地区的热带雨林进行了大规模的开发。 (三)热带雨林的开发及影响 阅读课本87页文字和88页图9.26,说说巴西从什么时候,哪些人开始开发热带雨林,其目的是什么?造成了哪些环境影响?(学习方式:独立自学,及时反馈,完成学案,展示点拨)巴西热带雨林被破坏,不仅对巴西本土的环境造成影响,如、,等,而且影响全球的。 (四)热带雨林的保护 1、阅读课本89页“阅读材料”,体验巴西为保护热带雨林采取了哪些措施?(学习方法;阅读归纳,提问点拨,重点勾划) 2、完成课本P89活动题:讨论雨林应该开发还是保护?(学习方法:小组讨论,代表发言,指导点拨) 三、总结反思单元回归:归纳这节课所学知识,并重现重点内容。 四、当堂检测达标反馈 【学习方式:独立完成,对照答案小组互判,统计错题,交流解决,堂堂清】 一、选择题 1、.世界上面积最大的热带雨林区,有“世界动植物王国”之称的是() A.刚果盆地B.亚马孙平原C.东非高原D.马来群岛 2、亚马孙原始森林的面积以惊人的速度减少,其主要原因是() A.虫灾B.火灾C.人类乱砍滥伐D.旱灾 3、亚马孙热带雨林的开发,引起的环境问题主要是() ①水土流失加剧,河流含沙量大②珍贵的野生动物遭劫 ③沙尘暴急剧增加,风沙危害严重④引发世界性的人口流动,人口急剧增加 A ①②B②③C③④D①④ 4、下列有关巴西热带雨林的说法,正确的是() A.巴西热带雨林的木材可以为国家创造收入,应该大力砍伐 B.热带雨林可以调节气候,绝对不能砍伐 C.热带雨林保护土壤,涵养水源,维护 生物多样性,应该谨慎开发。 D.热带雨林土壤肥沃,应该开垦成耕地,可以创造更多的财富 二、综合题 (1)该地区1970—1980年间,土地利用构成明显的变化是:耕地增加了_____%,森林覆盖率减少了_____%。根据表格所示,森林减少的原因可能是____________________。 (2)该地区人均耕地是减少了还是增加了?__________。相差了_____%。 (3)该地区的自然环境条件发生了怎样的改变?

热带雨林的现状及其保护概要

热带雨林的现状及其保护 社会实践不仅增长了我们的见识,也让我们对热带雨林有了更深层次的认识。本小组就对热带雨林的现状以及开发和保护等等。作为课题研究,深入、全面的了解热带雨林。 (一)热带雨林的分布 (二)热带雨林的现状及基本状况。 (三)热带雨林人为破坏现象及破坏后遗症。 (四)热带雨林的保护。 一、热带雨林的分布 19世纪,德国植物学家辛伯尔广泛收集和总结了热带地区的科学发现和各种资料,把潮湿热带地区常绿高大的森林植被称做为热带雨林,并从当时的生态学角度对它进行了科学描述和解释。热带雨林具有独特的外貌和结构特征,与世界上其它森林类型有清楚的区别。热带雨林主要生长在年平均温度24℃以上,或者最冷月平均温度18℃以上的热带潮湿低地。世界上三大热带地区都有它的分布。最大的一片在美洲,目前还保存着40,000平方公里面积,它们约占热带雨林总量的一半即约占世界阔叶林总量的1/6。第二大片是热带亚洲的雨林,面积有20,000平方公里。第三大片是热带非洲雨林,面积18,000平方公里。热带雨林主要分布在中、南美洲亚马逊河流域、非洲刚果盆地、南亚等地区。中国云南、台湾、海南及澳大利亚局部地区也有分布。主要分布的国家有印度、薩伊、新幾內亞、緬甸、馬來西亞、菲律賓、祕魯、哥倫比亞、玻利維亞和委內瑞拉及巴西等國。其中以巴西境內亞馬遜河流域一帶的雨林為最大。 二、热带雨林的地理情况及动植物分布状况 热带雨林分布的地区,年降雨量很高,通常高于1800毫米,有些地方达3500毫米。这里无明显的季节变化,白天温度一般在30摄氏度左右,夜间约20摄氏度。雨林地区的地形复杂多样,从散布岩石小山的低地平原,到溪流纵横的高原峡谷。多样的地貌造就了形态万千的雨林景观。热带雨林中植物种类繁多,其中乔木具有多层结构;上层乔木高过30米,多为典型的热带常绿树和落叶阔叶树,树皮色浅,薄而光滑,树基常有板状根,老干上可长出花枝。木质大藤本和附生植物特别发达,叶面附生某些苔藓、地衣,林下有木本蕨类和大叶草本。雨林中的树林多为双子叶植物,具有厚的革质叶和较浅的根系。用以营养的根部通常只有几厘米深。雨林中的雨水因叶面的蒸发而丢失很多。热带雨林中土壤和岩石的风化作用强烈,其风化壳可达100米。这类土壤虽富含铝、铁氧化物、氢氧化物和高岭石,但其他一些矿物质却因淋溶和侵蚀作用而流失。另外,在高温高湿条件下,有机物分解很快,能迅速被饥饿的树根和真菌所吸收。所以,这里的土壤其实并不肥沃。雨林中的次冠层植物由小乔木、藤本植物和附生植物如兰科、凤梨科及蕨类植物组成,部分植物为寄生性,缠绕在寄生的树干上,其他植物仅以树木作为支撑物。雨林地表面被树枝、和落叶所覆盖。雨林内的地面并不如传说那样不可通行,多数地面除了薄薄的腐殖土层和落叶外多是光裸的。 雨林中,木质藤本植物随处可见,有的粗达20至30厘米,长可达300米,沿着树干、枝桠,从一棵树爬到另外一棵树,从树下爬到树顶,又从树顶倒挂下来,交错缠绕,好象一道道稠密的网。附生植物如藻类、苔藓、地衣、蕨类以及兰科植物,附着在乔木、灌木或藤本植物的树干和枝桠上,就象披上一厚厚的绿衣,有的还开着各种艳丽的花朵,有的甚至附生在叶片上,形成“树上生树”、“叶上长草”的奇妙景色。有些种类的树干基部常会长出多姿多态的板状根,从树干的基部2至3米处伸出,呈放射状向下扩展。有些则生长着许多发达的气根,这些气根从树干上悬垂下来,扎进土中后,还继续增粗,形成了许许多多“树干”,

2020地理同步教程人教必修三讲义+测试:第二章 第二节 第二课时 热带雨林的开发与保护

第二课时热带雨林的开发与保护 『自主学习』 一、亚马孙开发计划及其影响 1.雨林破坏 2.雨林开发(以亚马孙开发计划为例) (1)修建□04亚马孙横贯公路。 (2)移民亚马孙平原。 (3)□05借助外资、鼓励跨国企业投资开发。 (4)□06毁林烧荒、开辟大型肉牛牧场。 [自我探究] 朗多尼亚人口增长迅速,主要原因是什么? 提示受政策、交通等因素的影响,人口大量迁入朗多尼亚。 二、雨林的前途——开发还是保护 1.面临形势:每年有大约□0111万平方千米的雨林毁灭。 2.矛盾冲突:雨林保护与当地□02经济发展之间的矛盾。 [自我探究] 为什么只保护本国森林资源而毁坏别国森林不对? 提示这违背了可持续发展的公平性原则,且热带雨林对全球的生态环境起着至关重要的作用,热带雨林是“地球之肺”,是巨大的储水库,是物种宝库,若遭到破坏,对全球的气候将造成不可估量的破坏。

3.理性选择:应该把□03保护放在第一位。 4.保护措施 (1)鼓励保护性的开发方式,如□04雨林观光、生态旅游等。 (2)加强环境教育,提高公民□05环保意识。 (3)设立□06国际基金,使当地从管理和保护中获益。 (4)森林□07选择性采伐与更新造林相结合。 (5)加强雨林□08缓冲区的建设,减少移民和农耕进入雨林区的机会。 (6)加强雨林管理和保护,建立□09自然保护区。 [自我探究] 在热带雨林是开发还是保护的问题上,发达国家与发展中国家持不同的态度,他们争论的焦点是什么?应如何消除他们之间的分歧? 提示在雨林前途的问题上,他们争论的实质是谋求目前利益与保护全球生态平衡的责任关系。要消除他们之间的分歧,就要要求世界各国必须进行国际合作,在尊重各国主权和利益的基础上,制定各国都可以接受的全球性目标和政策。发展中国家和发达国家应根据各自的具体国情和能力,承担相应的责任和义务,在经济发展过程中,谋求一条人地关系协调发展的道路。 『自我反馈』 1.破坏亚马孙地区雨林的人类活动主要包括() ①过度的迁移农业②开辟大型农牧场③商业性伐木④采矿、水利、修路、城镇建设⑤战争、森林大火⑥旅游、游乐设施建设 A.①②③④B.②③④⑤ C.③④⑤⑥D.①②⑤⑥ 答案A 解析破坏亚马孙热带雨林的人类活动主要有过度的迁移农业,开辟大型农牧场,商业性伐木,采矿、水利、修路、城镇建设等。 2.跨国企业在亚马孙雨林地区的开发行动有() ①修建亚马孙横贯公路②移民③毁林烧荒④开辟大型肉牛牧场 A.①②B.②③C.①④D.③④ 答案D 解析跨国企业在亚马孙雨林地区进行毁林烧荒、开辟大型肉牛牧场,给亚马孙雨林地区带来灾难性后果。 3.为促进世界森林的可持续经营、保护和开发,我们应该()

2020地理同步教程人教必修三讲义+测试:第二章 第二节 第一课时 热带雨林的全球环境效应和脆弱性

第二节森林的开发和保护—— 以亚马孙热带雨林为例 第一课时热带雨林的全球环境效应和脆弱性 『自主学习』 一、森林资源的作用与现状 1.森林资源的作用 既是重要的□01自然资源,为人类提供木材和林产品;又是不可替代的环境资源,具有强大的□02生态作用和□03环保功效,图示说明如下: 2.森林分布

3.现状:世界森林面积□06减少的趋势仍在继续,大片热带雨林正遭到毁灭性的破坏。 [自我探究] 长江上游地区森林破坏后会有哪些危害? 提示 水土流失加剧,河流含沙量增加,泥沙淤积严重,河床抬升,洪水危害加剧;湖泊面积缩小,调节功能减弱;生物多样性减少等。 二、雨林的全球环境效应 1.雨林的分布????? 纬度分布:主要分布在□ 01赤道南北两侧,大陆向风地带可以伸展到南北纬□0215°~25° 地区分布:东南亚地区、非洲□ 03刚果河流域和南美洲□ 04亚马孙河流域

2.作用 [自我探究] 森林的环境效应和雨林的全球环境效应一样吗? 提示森林的环境效应和雨林的全球环境效应并不相同。森林的环境效应一般是指森林对局部地区的影响,如防风固沙、保护农田、保持水土等;而雨林的全球环境效应是指雨林对全球的影响,如维持地球大气的碳氧平衡,调节全球水平衡,是世界生物基因宝库等。 三、雨林生态的脆弱性 1.雨林优势:光合作用强烈、生物循环□01旺盛、生物生长迅速→群落生产力高。 2.雨林生态的脆弱性的表现 (1)土壤贫瘠:有机质分解和养分再循环旺盛,再加上□02高温多雨的淋洗,雨林土壤一般很贫瘠。 (2)生态难以恢复:雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内,而地上植被□03最容易遭到破坏。 『自我反馈』 1.全球原始林主要有() ①亚寒带针叶林②热带雨林③亚热带常绿阔叶林④温带落叶阔叶林 A.①②B.②③C.①③D.②④ 答案A 解析目前全球原始林主要有亚寒带针叶林和热带雨林。 2.亚马孙热带雨林大面积减少可能导致的后果有() ①自然灾害减少②全球降水增加③雪线上升④产生厄尔尼诺现象⑤水土流失加剧⑥生物多样性减少

关于热带雨林的开发与保护(精)

关于热带雨林的开发与保护 热带雨林是地球上功能最强大的生态系统,也是生产力最高的生物群落。它维持着地球的生态平衡,对人类的发展产生至关重要的影响。 然而,越来越多的开发商盯准了这块天然的财富,不合理的利用和开发使热带雨林越来越小,一些稀有的雨林植物也濒临灭绝。 热带雨林地区的地形复杂多样,从散布岩石小山的低地平原,到溪流纵横的高原峡谷。多样的地貌造就了形态万千的雨林景观。在森林中,静静的池水、奔腾的小溪、飞泻的瀑布到处都是;参天的大树、缠绕的藤萝、繁茂的花草交织成一座座绿色迷宫。 热带雨林中植物种类繁多,其中乔木具有多层结构;上层乔木高过30米,多为典型的热带常绿树和落叶阔叶树,树皮色浅,薄而光滑,树基常有板状根,老干上可长出花枝。木质大藤本和附生植物特别发达,叶面附生某些苔藓、地衣,林下有木本蕨类和大叶草本。 世界上三大热带地区都有它的分布。最大的一片在美洲,南美洲亚马逊河流域目前还保存着40,000平方公里面积,约占热带雨林总量的一半,即约占世界阔叶林总量的1/6。第二大片是热带亚洲的雨林,面积有20,000平方公里。第三大片是热带非洲刚果盆地雨林,面积18,000平方公里。它们都是在赤道附近的雨林气候下形成的。中美洲东岸及西印度群岛、澳大利亚东北部、马达加斯加岛东岸、巴西东南部的雨林则发育于热带海洋性气候。 我国云南、台湾、海南地区也有分布。海南省拥有中国最完美和种类最丰富的热带雨林,现有热带雨林面积约990万亩,此外还有四季常青的其它森林植被2000多万亩。目前,海南岛已建成尖峰岭、五指山、霸王岭、吊罗山等国家级热带雨林保护区和森林公园,使热带雨林资源得到有效保护。于是我们前往海南七仙岭和呀诺达热带雨林保护区进行实地考察。 一、对七仙岭的考察 七仙岭自然条件优越,植被异常丰富,年 平均气温23摄氏度,最高月平均气温27摄氏度,最低月平均气温18摄氏度,年平均降雨量1900毫米,冬暖夏凉。经过大片的人工橡胶林、人工椰林、槟榔林和经济作物林后,开始看到一些自然生长的乔木树种。到达海拔300米处,可以看到一些轻度和重度的次生林;继续往

2020届高三地理复习考点透析:雨林生态系统的优越性和脆弱性

2020届高三地理复习考点透析:雨林生态系统的优越性和脆弱性一、典例引领 1.读雨林生态系统的养分循环示意图,回答(1)~(2)题。 (1)图中字母代表的内容下列叙述正确的是 ( ) A.A代表的是释出养分 B.B代表的是养分脱离植物 C.C代表的是生物获取二氧化碳的过程 D.D代表的是供给养分 (2)有关图中内容说法错误的是 ( ) A.从养分的循环中分析,热带雨林地区土壤由于枯枝落叶多且分解旺盛而有机质含量高 B.此循环中有机质和养分再循环旺盛 C.雨林生长所需的养分几乎全部储存在地上的植物体内 D.雨林生态系统很脆弱 (1)D (2)A [第(1)题,图中A代表养分脱离植物;B代表雨水带来可溶性养分;C代表枯枝落叶释出养分;D代表的是供给养分,D正确。第(2)题,从养分的循环中分析,有机质分解和养分再循环旺盛,土壤自身很少积累和补充养分,再加上长期高温多雨的淋洗,雨林中土壤一般很贫瘠,A错误。] 2.读热带雨林被破坏前后对环境的影响对比图,回答(1)~(2)题。

(1)热带雨林地区的土壤比较贫瘠的主要原因包括 ( ) ①岩石风化释放的养分不足②枯枝落叶分解缓慢,释放养分不足③热带雨林光合作用强烈、生物循环旺盛④降水多,地表径流和淋溶作用带走养分多 A.①②B.③④ C.①③D.②④ (2)雨林大面积被毁可能造成的后果是 ( ) A.太阳活动频繁 B.厄尔尼诺现象频发 C.流经雨林地区河流的径流量变化不大 D.海平面上升,沿海低地被淹 (1)B (2)D [第(1)题,由于高温多雨,有机质分解和养分再循环旺盛,土壤自身很少积累和补充养分,再加上长期高温多雨的淋洗,雨林中土壤一般很贫瘠。雨林生长所需要的养分几乎全部储存在植物体内。第(2)题,雨林被称为“地球之肺”,它的一呼一吸,深刻地影响着地球上大气中的碳氧平衡,雨林大面积被毁会导致大气中CO2含量上升,温室效应增强,全球气候变暖,两极冰川融化,海平面上升,

《森林的开发与保护——以亚马孙热带雨林为例》习题

《森林的开发与保护——以亚马孙热带雨林为例》习题一、选择题 下图为“某植被类型的景观素描图”。据图回答1~3题。 1.该种植被的集中分布区是( ) A.寒带地区 B.欧洲 C.南美洲 D.东亚地区 2.有关该森林生态系统分布地区的自然地理特征,以下叙述正确的是 ( ) A.该森林生态系统发育的典型土壤是棕壤 B.河流水量丰富,夏季为汛期,冬季为枯水期 C.该森林生态系统正遭受严重破坏 D.雨季来临时草木茂盛,百花盛开,旱季草木凋零,一片荒芜 3.有关该森林生态系统分布地区的人文地理特征,以下叙述正确的是( ) ①一般是世界人口稀疏地区之一②交通发达,对外联系便利③农业发达,高度机械化④适宜热带作物种植生产 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 亚马孙河流域形成了高大密集的以乔木为主的雨林群落。据此完成4~5题。 4.热带雨林生态系统区别于其他生态系统的优势表现在( ) ①光合作用强烈②生物循环旺盛③雨林群落的生产力高④养分集中在地上的植物体内A.①②③④ B.①②③ C.①② D.③④ 5.雨林群落高大茂密的原因是( ) ①热量充足②水分丰沛③生长季节连续④土壤肥沃 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①② 目前,全球的热带雨林正以惊人的速度不断减少,亚马孙这片全球最大的热带雨林,前景也不容乐观。据此完成6~8题。 6.亚马孙雨林被称为“地球之肺”,原因是( ) A.能够吸纳和滞蓄大量降水

B.促进全球水循环,调节全球水平衡 C.深刻影响着地球大气中的碳氧平衡 D.能够为人类提供大量的生物资源 7.亚马孙雨林破坏严重,关于破坏原因的叙述,错误的是( ) A.过度的迁移农业 B.商业性伐木 C.采矿修路、城镇建设 D.建立自然保护区 8.关于亚马孙热带雨林的开发和保护,下列观点符合可持续发展原则的是( ) A.应该开发,因为那里的人民生活贫困,需要砍伐树木发展经济,所以不应该保护B.应该保护,因为热带雨林对于全球生态环境的影响很大,所以不能开发 C.应该先开发,再保护 D.应该把保护放在第一位,适当进行开发 读亚马孙开发计划示意图,回答9~10题。 9.图示地区长期以来人口稀少,经济落后,主要的原因是( ) A.地势崎岖,交通不便 B.土壤贫瘠,农业发展条件不足 C.资源短缺 D.气候湿热,不适合人类居住 10.亚马孙横贯公路建成后,将会对雨林产生的影响是( ) A.运输条件改善,雨林破坏加速 B.利于雨林的保护 C.造成严重的水土流失,土壤更加贫瘠,不适合雨林的生长 D.人类活动更加频繁,降水减少,雨林退化 读我国北方某地区的部分材料。据此回答11~12题。

热带雨林被破坏的后果

刘易斯.斯科特的《雨林》一书列出的数字表明,雨林以每分钟27万平方米(相当于40多个足球场)的速度遭到彻底毁灭。每年有一个纽约州大小的雨林永远消失。斯科特警告说:“如果雨林按这种速度减少,到本世纪末,大部分雨林都会消失。 雨林的消失,意味着人类将永远失去一大批物种。物种将濒临灭绝。很多物种现在就遭到危险。橙色皮毛的猩猩(因其脸像人脸,被称为“森林老人”)过去在亚洲的任何地方都可以看到。由于其栖息地遭到极大破坏,这种在树上生活的唯一的一种大猩猩越来越少,只能在印度尼西亚苏门答腊和婆罗洲找到。 到底有多少其他动物已经灭绝或濒临灭绝?无人知晓,也根本无法知道。地球上人们尚未发现的生物还有95%,他们的情况又如何呢?到目前为止一经发现150万种不同物种的生物,其中一半是昆虫。然而昆虫共有1000万种乃至一亿种,而且大部分在热带雨林生活。听任热带雨林消失意味着人类会失去许多:有四分之一的药物源于热带雨林的动植物。美国国家癌症研究所已经查明有3000种植物有抗癌功能,其中70%在热带雨林生长。玫瑰色的长春花可用于制作治疗儿童白血病和何杰金氏病的几 种药物。用热带金鸡纳树树皮制成的奎宁是治疗疟疾的神奇药物。斯奎布氏药是利用巴西响尾蛇科毒蛇的毒汁制取的治疗高血压的药剂。至少有2500种潜在新的水果和蔬菜生长在世界各地的热带雨林中。从雨林中得到的经过驯化的动物与归化的植物中

获得的基因能用来改良土生的牲畜,所有家鸡都是亚洲丛林禽类4种的后代。我们80%以上的食物包括咖啡、可可都来自热带雨林。雨林还向人类提供了轮胎用的橡胶,口香糖、油漆和化妆品用的树胶和橄榄油。雨林中有一种特殊的书提供了高尔夫球所用的坚硬的橡胶。从巴西的苦配巴树可以直接导出柴油,巴西有20%的柴油有这种树提供。此种现象的发现者梅尔闻.卡尔文因而获得了诺贝尔奖金。 为何要摧毁如此珍贵的资源呢?有一定的原因。伐木公司砍伐大量树木,将硬木材运往世界各国销售。顺便说一下,日本是世界上最大的木材进口国,每年用木材生产的大量一次性筷子,可以建造1.1万间住宅。 在雨林区,砍掉树木、兴建牧场的做法也很普遍。然而这种做法的效率很低。据统计,需毁掉6平方米的巴西雨林可换得100克汉堡。人们都不会想到,雨林得体让居然有薄又脆弱,几场大雨可冲走所有的表土。用不了几年时间牧场主就得放弃原来的牧场,去寻找新的牧场。 砍伐和焚烧热带雨林远不止毁灭无数的动植物物种。地球上生命多样性的毁灭意味着破坏人们赖以生存的大气。这是一种连锁反应。

2019高中地理第二章以亚马孙热带雨林为例(第2课时)热带雨林的开发与保护(A卷)(含解析)

第二课时热带雨林的开发与保护 (A卷) [考点分布表] 1.下列关于亚马孙流域开发计划及其影响的说法,正确的是( ) A.人类的开发是导致雨林被毁的直接原因 B.该地区雨林破坏的背景是当地人口素质低下 C.过度的焚耕开垦(迁移农业)是亚马孙地区破坏雨林的唯一方式 D.巴西政府正式公布著名的亚马孙流域大规模开发计划是在20世纪五六十年代 答案 A 解析人类的开发是导致雨林被毁的直接原因,破坏雨林的人类活动主要包括过度的焚耕开垦(迁移农业)、大规模的农业和牧业开发、商业性木材采伐以及采矿、水利和公路建设。开发活动的背景是当地发展中国家的人口增长和贫困以及由此产生的发展需求。巴西政府正式公布大规模的开发计划是在1970年,即20世纪70年代。 过去十多年,苏门答腊岛的热带雨林消失了36%,曾经的“天堂雨林”已满目疮痍。据此回答2~3题。 2.苏门答腊岛热带雨林被破坏的原因有( ) ①砍伐森林,出口木材,换取外汇收入②毁林开荒,种植油棕树③修建穿越雨林的公路④水旱灾害的频繁发生 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 答案 A 解析水旱灾害的频繁发生是雨林遭到破坏后易产生的危害,而不是雨林被破坏的原因。 3.下列关于苏门答腊岛热带雨林实现可持续发展应采取的措施的叙述,正确的是( ) A.减少载畜量 B.把森林全部保护起来 C.扩大耕地面积,满足日益增长的人口需要 D.采育结合,实现综合开发利用 答案 D

解析减少载畜量是针对草原地区采取的保护措施;把森林全部保护起来不合理也不现实;扩大耕地面积势必会导致森林遭到更加严重的破坏;采育结合能保障雨林的可持续发展,综合开发利用能获取最大的经济效益。 国家林业局局长张建龙2017年12月5日表示,当前我国成为全球森林资源增长最快的国家,生态状况逐步好转。目前全国森林覆盖率达21.66%,世界森林覆盖率约为31%,我国人口约占世界人口的18%。据此回答4~5题。 4.上述材料反映了我国森林资源的现状有( ) ①森林覆盖率不断提高②品种质量较差③分布不均④人均林地低于世界平均水平 A.①② B.①③ C.③④ D.①④ 答案 D 解析依材料“我国成为全球森林资源增长最快的国家”可知,①正确;依材料“目前全国森林覆盖率达21.66%,世界森林覆盖率约为31%,我国人口约占世界人口的18%”可知,我国人均林地低于世界平均水平,④正确。 5.改善我国森林资源现状的做法合理的有( ) ①在青藏高原地区营造用材林②在塔里木盆地兴建薪炭林③在江南丘陵地区种植经济林④在城郊营造生态林 A.①② B.①③ C.③④ D.①④ 答案 C 解析青藏高原属于高寒气候,不宜营造用材林;塔里木盆地位于干旱地区,不适合兴建薪炭林;在江南丘陵地区种植经济林,有利于水土保持;在城市郊区营造生态林,有利于美化环境、吸烟除尘。 热带雨林是地球上功能最强大的生态系统,也是生产力最高的生物群落。雨林的前途是把保护放在第一位。据此回答6~7题。 6.热带雨林地区商业性伐木的原因是( ) A.借以获得更多的粮食 B.为不断增长的人口和移民提供就业机会 C.木材出口换取外汇,以偿还债务 D.扩大牧场,出口牛肉获取经济效益 答案 C 解析木材的出口可以换取外汇。这是商业性伐木的重要原因,也是政府允许伐木的原因。 7.下列行动有利于保护亚马孙雨林的是( ) A.修建贯穿亚马孙雨林的公路

人教版必修3 地理:2.2 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 教学设计

第二章区域生态环境建设 《森林的开发和保护-------以亚马孙热带雨林为例》教学设计 课程标准与教材分析 课程标准分析 普通高中地理课程标准在必修3中的“区域可持续发展”中提出:以某区域为例,分析该区域存在的环境问题,诸如森林、湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施。并且提出了活动意见:描述在不同地区所能观察到的主要地理景观和地理现象,开展一次模拟活动,扮演角色,交流看法。由此可以看出,地理新课程标准在本节着重引导学生关注人口、资源、环境和区域发展等问题,以利于学生形成可持续发展的观念,并倡导在活动中将地理知识应用于实践之中,学会分析问题、解决问题的方法。 教材分析 本节内容主要以区域环境建设为主题,以亚马孙热带雨林为例介绍森林的开发与保护,森林既是重要的自然资源,又是不可替代的环境资源。亚马孙热带雨林对于调节气候,维护全球生态平衡起着至关重要的作用。通过本节学习,旨在让学生理解雨林对全球环境的重要意义和雨林的脆弱性,理解应以全球的、长远的眼光审视雨林目前的严峻形势,树立合理利用森林资源的意识,逐步建立正确的环境观。 教学设计 设计思想 新课标中指出地理课程应提供未来公民必备的地理知识,增强学生的地理学习能力和生存能力。关注人口、资源、环境和区域发展等问题,以利于学生正确认识人地关系,形成可持续发展的观念,本节课正是以这一理念为指导,以“森林的开发和保护”为切入点,力图通过活动式和探究式相结合的教学方法,打破传统的授课方式,为学生创造分析、思考的情境,让学生在探究实验、角色扮演、辩论讨论等形式多样的活动中,在亲身体验和感受中潜移默化的学习地理知识,在发现问题、分析问题、解决问题的过程中,将环境教育渗透于地理教育之中,使之认识到保护森林、保护环境的重要性,树立人地和谐发展的价值观。 教学目标 知识与技能: 1. 了解森林是重要的自然资源和环境资源 2.分析雨林的环境效应,理解雨林的脆弱性 3.了解雨林开发的背景和原因 过程与方法: 1.通过活动分析雨林环境效益问题、学会解决问题的方法

高中地理最拿分考点系列考点热带雨林被破坏的原因及其危害新人教必修

考点3 热带雨林被破坏的原因及其危害 1.亚马孙雨林被破坏的原因 2.热带雨林被破坏带来的生态危害 世界上的热带雨林一旦遭到大面积毁灭,其后果是不堪设想的。 (1)影响全球水循环和全球水平衡,引起地表水减少,水汽蒸发、蒸腾作用减弱,空气干燥,从而引起降水减少,气候干旱,甚至出现旱涝失调的局面。 (2)使二氧化碳增多,导致气温升高,造成全球变暖。 (3)热带雨林的破坏,还会导致雨林物种大量灭绝,使生物多样性和生物遗传基因不断减少。 歌诀法记忆雨林破坏原因 焚耕开垦过度,开辟大型农牧;采矿、水利、公路,商业性的伐木;全都因为人口激增和贫苦。 阅读亚马孙河流域朗多尼亚地区人口增长与雨林砍伐的关系图,回答下列问题。 (1)朗多尼亚人口迅速增长的原因是,人口的这种变化主要得益于。 (2)据图看出,人口增长与雨林砍伐呈关系。根据二者的关系,可推断森林砍伐的直接原因是 ①;②。

(3)试从地理环境整体性角度说明雨林破坏对朗多尼亚地区生态环境造成的影响。 【答案】(1)人口迁移亚马孙横贯公路的修建(2)正相关过度的迁移农业,大规模的农牧场开发,商业性木材采伐采矿、修路、城镇建设(3)地理环境各要素是相互联系的整体。雨林的破坏会使涵养水源的能力降低,致使当地水旱灾害多发;由于缺少植被的覆盖,雨水对地表的侵蚀作用增强,会导致水土流失加重,土地退化加速;雨林的破坏还会使生物的生存环境遭受破坏,导致生物多样性减少,总之,雨林的破坏会使朗多尼亚的生态环境不断恶化。 读图,回答1-3题。 1.图中A、B两地区虽然位于回归线附近,但有热带雨林气候的分布。两地区形成热带雨林气候的共同原因有( ) ①地处赤道地区,终年受赤道低气压带控制②受东南信风影响③沿岸有暖流流经,增温增湿作用明显④山地或高原迎风坡的抬升作用⑤地形以平原或盆地为主 A.①③⑤ B.③④⑤ C.②③④ D.①②④ 2.甲、乙两地区是世界上面积最大的两个原始热带雨林分布区,热带雨林的保护越来越受到全球的关注。热带雨林的生态环境效益主要体现在( ) ①调节大气中的碳氧含量,稳定大气成分②稳定全球气候,减缓全球变暖步伐③减缓水循环运动,维持热带地区的水资源储量④保护生物多样性 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 3.下列不属于保护亚马孙热带雨林的措施的是( ) A.设立国际基金,使当地从管理和保护中获益 B.鼓励保护性的开发方式,如雨林观光等 C.森林选择性采伐与更新造林相结合 D.采取综合措施,多途径解决当地的能源问题 【答案】1.C 2.D 3.D

热带雨林中植被对水土保持的影响论文

热带雨林中植被对水土保持的影响 初二一班贾紫萱 摘要:本文讨论了热带雨林对水土保持的影响;以及水土流失对热带雨林产生的后果;如何保护热带雨林,防止水土流失;热带雨林的现状;热带雨林植被分布和水土保持的相互关系。 关键词:水土流失量热带雨林水土保持开发利用相互关系 引言:随着现代社会的不断进步,人们大量的砍伐树木,破坏雨林,对雨林进行开发利用,使热带雨林的生存问题受到了严重的影响。热带雨林中的植被对水土保持有很大影响,具有相互关系。一方面水土保持可以影响热带雨林植被的生长和发展;另一方面热带雨林的植被也可以影响水土的保持和水土流失量的最大化和最小化。尽管现在人们在尽量的保护热带雨林的植被与动物,但热带雨林还是在迅速地消亡着,雨林危机现在已经遍布世界的每个角落。有关资料显示:世界热带雨林的面积也在剧减,1999年仍以每分钟20公顷的速度消失。照此速度,2030年世界将无热带雨林。 热带雨林的植被中乔木多板状根,多气生根植物或藤本植物,系统分层明显,乔木高大,植物品种丰富;因为天气长期温热,雨量高,所以植物能持续生长,造成树木生长密集且长绿。热带雨林的特征是具有“常绿喜湿、高逾30米的乔木,富有厚茎的藤本、木质和草

本的附生植物”。热带雨林拥有全球最丰富的植物种,其中70%为木本植物(高位芽植物)。热带雨林通常每英亩(合4047平方米)生长40~100种乔木,形成优势种分化不明显(种多样性极大)的混合雨林。但也有单优种群落出现,即上层乔木由少数树种组成,如南美洲北部泛滥平原上的毛拉豆雨林,在东南亚常成小片分布的龙脑香雨林等。乔木高大,常分化为3层结构,上层多呈不连续状,使雨林顶部起伏不平,树干基部普遍有板状根发育。乔木中下层树冠郁闭,使林内光照急剧减弱,经常出现树干和老枝着生花果的茎花现象。雨林中乔木一般具有带滴水叶尖(即尾状突出的叶尖)的中型革质叶片,缺乏同步的生物节律(如老叶更新、花期终始等)。木质藤本植物茎粗20厘米以上,穿行于最高层树木之间,如棕榈科省藤属的茎长可达300米。大量附生的蕨类和有花植物为雨林重要特征,它随所在层位局部小环境而有从湿生到旱生的各种生态类型,半附生的绞杀植物尤具特色。林下真正灌木较少。草本植物稀疏,多耐荫湿生类型,有些属于腐生或寄生植物。 热带雨林在最适状况下每公顷的总植物量为350~450吨,年总生产量每公顷120~150吨,但有75%左右的有机产品当年被自身吸收消耗掉。其植物量(主要是木材)占陆地总植物量40%,净生产量则占世界总产量的四分之一。雨林下土壤因风化淋溶强烈,肥力不高,植物直接从林下凋落物层借助于真菌获得营养成分,同时每天以每平方米 4.5~12.6克干物质的速度补充落叶数量。因此,热带雨林是依靠迅速的营养物质生物循环维持自身庞大的生物量和很高的

热带雨林的开发与保护

第二节巴西: 热带雨林的危机城市化问题 学习目标 1、能够列举巴西热带雨林的环境效益及其在开发过程中存在的问题。 2、学会据图找出巴西的主要城市并描述其分布特点。 3、说明巴西在城市发展过程中存在的问题。 自学自测:开启智慧之门,相信自己的能力! 1、位于巴西北部的世界上最大的河流是河,该河流域覆盖着地球上面积最大的,其中60%在巴西境内。 2、巴西虽然是一个发展中国家,但它的城市人口却占到人口总数的。 合作探究:发扬团队精神,会让你获益更多。 活动一:热带雨林的保护 阅读教材P95—96课文及图9.25、图9.26,请回答下列问题: 1、热带雨林既有为人们提供木材等林产品的作用,又有巨大的 效益,其具体作用包括、、、、等。 2、在热带雨林地区修建、发展业、开辟大型,都会造成大片的化为乌有;而巴西的农业实质上也是一种现象,致使亚马孙河流域的热带雨林正以惊人的速度减少,这种掠夺式的开发,引发了一系列环境问题,这些问题不仅使巴西,而且使生态环境受到严重威胁。 3、1992年6月,在巴西的里约热内卢召开的联合国环发会议通过了《》,这标志着的观念被世人接受。 活动二:巴西的城市分布及问题 阅读教材P97课文、图9.28,回答下列问题: 1、巴西东南部沿海的人口,而广大的内陆地区则人口。 2、巴西的首都是位于巴西高原部的一座新城。而位于东部沿海的市是巴西最大的海港、也是巴西原来的首都。 3、是巴西最大的城市,该市经历了阶段、阶段、 阶段的发展“三步曲”,其城市化过程是高度集中的过程,这种现象在(发达、发展中)国家比较具有典型性。 4、城市规模过大,人口过度集中,会出现、等一系列“城

热带雨林砍伐后种橡胶林的气候效应

热带雨林砍伐后种橡胶林的气候效应 侯明明黄晓园曾维军 在我们的理解中,沙漠一般都是与撕毁、焦黄、荒凉联系再一起的,绿色却是代表着生命与生机,为什么现在因为具橡胶林与天然林相比,有以下几大劣势:一、橡胶林地表植被很差,因而保持水土的分弱;能力也比较弱;二、橡胶林中营养循环过程被阻断,土壤营养日益匮乏;三、橡胶林生态状却把绿浪翻滚的橡胶林与沙漠联系起来呢?之所以将橡胶林称之为“绿色沙漠”,主要是况十四、橡胶林易产生毒素。 橡胶林不同于其他植被,它具有独占性。种植之前要开出梯田,在台地上挖深穴坑,这就是说,在整座的山上,从此以后只能有一种东西存在,那就是橡胶树。管理橡胶的要求是每年“两砍两锄一深翻”,就是每年除两次草,砍两次坝,深翻一次植胶带面,目的就是想让除橡胶树之外其他植物都寸草不生,不和橡胶树来争抢营养和水分。但热带的植物很顽强,雨季的时候,这边才铲除过去,回过头看时又长出了野草,这种时候动用草甘膦就是一种行之有效办法,也是现在所有管理橡胶推行的一种方法。在橡胶种植20年以后的土壤上,基本上是看不到其他什么植物了。

我们不但要警惕对身林的破坏,也要警惕森林的人共化。

这是在高空中俯瞰西双版纳山区的景象,原始森林正在被橡胶林一片片地蚕食。开垦成形的台地所构成的图案像人的指纹一样,一圈一圈扩散开去,这种排列的形状是为了日后割胶的方便。 1..热带雨林和橡胶林结构比较:

富有厚茎藤本、木质和草质附生植物的常绿森林生物群落。优越而稳定的环境为数以万计的生物种类提供最佳生存和发展条件。 (一)种类组成极为丰富 据统计,组成热带雨林的高等植物在45 000种以上,而且绝大部分是木本的。 (二)群落结构复杂 热带雨林中每个种均占据自己的生态位,植物对群落环境的适应,达到极其完善的程度,每一个种的存在,几乎都以其他种的存在为前提。乔木一般可分为3层,第一层高3 0—40m以上,树冠宽广,有时呈伞形,往往不连接。第二层一般20m以上,树冠长、宽相

森林的开发和保护以亚马逊热带雨林为例

第二节森林的开发和保护——以亚马逊热带雨林为例 [课程目标] 知识与技能:了解森林是重要的自然资源和环境资源1. .分析雨林的环境效应,理解雨林的脆弱性2.了解雨林开发的背景和原因3过程与方法:.通过活动分析雨林环境效益问题1 2.通过讨论雨林开发与保护的措施和问题,培养知识迁移 的能力和思辨性思维.通过合作探究,培养学生的合作意识和探究能力3德育目标:认识森林保护的重要性,树立合理利用森林资源的意识,逐步建立正确的环境观。[教案重点] .雨林的环境效应和生物基因库功能。1.理解雨林的脆弱性。2.讨论雨林开发与保护的措施和问题。3[教案难点] 理解雨林的脆弱性课型,课时] [课时新课,2法等 [教案方法] 、活动式、探究式图示分析法、启发讨论[教案过程] 新课引入:大家都知道我们生活的地球上有森林,这些森林到底有何作用呢? 我们日常生活中都会跟森林打交道,进入广阔的森林你会发现森林里的空气是特别新鲜的,给人一种舒服的感觉这是因为森林经过光合作用而净化空气。在赤道附近有大面积的热带雨林,热带雨林具有强大的吐故纳新的作用,被人?们称之为?地球之肺?若雨林遭到破坏,其后果可 想而知;热带雨林具有促进全球水循环、调节全球水循环的作用;?雨林是世界生物基因宝库;?④雨林为土壤提供有机质,对土壤起到保护作用。、 一、森林的作用及世界森林现状1 / 4 .森林的作用1⑴既是重要的自然资源,又是不可替代的环境资源。⑵被誉为“大自然的总调度室”因为森林有调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土,繁衍物种和维护生物多样性等方面作用。此外,还具净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙等方面的环保功效。.世界森林现状 2%。亿公顷,森林覆盖率仅为30⑴目前世界森林面积约38.6⑵现存的原始森林集中分布在亚寒带针叶林和热带雨林地区。它们或因地广人稀、自然条件严酷,或因难以通行、开发较晚,才免遭大规模破坏。教师活动思考为什么中纬度地区森林分布较?为什么目前世界森林大多分布在低纬和中高纬地区 ?少关于森林分布的地区差别问题。我们要用历史的观点去看。在人类历史之前,森林的分布主要制约于地形、气候与水文状况,除了干旱、半干旱地区以及高寒地区可能出现沙漠、寒漠或草原之外,陆地的大部分面积皆为各类森林所布满。可是自从有了人类,情况就发生了根本性的变化。随着人口的增加和发展,他们对森林的破坏日益加大,特别是在中纬度的平坦、湿润半湿润地区,人口密布,森林受到的破坏更加突出,甚至有不少地方变成了无林区。⑶森林急剧减少现状及危害①现状:世界森林面积减少的趋势仍在继续,特别是大片热带原始林正在遭到毁灭性的破坏。a60%b作为地球上现存面积最大,保存比较完整的—片原始森林——亚马孙热带雨林(其中年代以来,随着巴西政府对亚马孙地区大规模开发计划的世纪70分布在巴西境内)在20实施,这片雨林受到破坏。②危害:导致全球气候失凋、生态环境恶化、自然灾害频发,生物多样性锐减,这些都已成为当今国际社会共同关心的重大问题。活动找出下列地理事实的内在联系,并试绘一幅联系框图加以说明。 森林面积减少两极冰川融化淹没沿海低地 含量增加大气CO全球气候变暖海平面上升2森林面积减少→大气二氧化碳含量增加→

森林的开发与保护——以亚马孙热带雨林为例习题及答案

第二讲森林的开发与保护——以亚马孙热带雨林为例 基础题组 亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大、保存比较完整的一片原始雨林。最新数据显示巴西亚马孙雨林2015年流失面积比2014年多出16%。据此回答下面三题。 1.结合上图和所学知识,分析亚马孙地区热带雨林分布面积广阔的原因包括( ) ①地势西高东低,有利于东南风的深入 ②受巴西暖流的影响 ③受秘鲁寒流的影响 ④平原面积广阔 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.导致亚马孙雨林不断遭到严重破坏的原因可能包括( ) ①为了脱贫而实施过度的迁移农业 ②为了获取更多的经济利益而开辟大型农牧场 ③为了偿还债务而进行商业性伐木 ④为了满足人口增长对土地的需求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.下列保护雨林的措施中,能够较好地协调环境与发展关系的是( ) A.设立国际基金,使当地政府和民众从管理和保护中受益 B.加强环境教育,提高公民环境意识 C.加强雨林缓冲区的建设 D.加强雨林管理和保护 4.结合巴西轮廓图(下图)相关信息,巴西政府大力开发亚马孙河流域热带雨林是由于( )

A.人地关系不协调 B.内河航运便利 C.水热资源丰富 D.地形平坦易开发 2017年4月1日中共中央、国务院决定设立雄安新区。下图为雄安新区核心范围位置示意图。据此完成下面两题。 5.白洋淀在新区发展中可发挥的主要功能为( ) ①提供水资源②净化水质 ③保护生物多样性④调节气候 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.白洋淀未来开发利用中,最适宜建( ) A.生态保护区 B.水运中转区 C.湖景住宅区 D.产业承接区 提升题组

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