浅谈昆虫与人类关系
我们生存在这个充满生命力的地球上，每天都能看到、接触到不同的生物，而跟我们人类接触最多的，非昆虫莫属。昆虫是动物界中最大的一个类群，无论在海洋、陆地还是天空，都充满昆虫的身影。无论是个体数量、生物数量、种类与基因数，它们在生物多样性中都占有十分重要的地位。昆虫与人类的关系复杂而密切，有些昆虫给人类造成深重的灾难，有些种类给人类提供了丰富的资源。因此，我们需要用辨证的目光看待昆虫与人类的关系。
一、昆虫的概况
首先，昆虫的数量极为繁多。昆虫是生活在地球表面的一大类群。早在3．5亿年以前，在地球上已有昆虫的踪迹。在漫长的进化历史长河中，经受了无数次地壳运动和变迁，遭受地表冷热聚变、风风雨雨的折磨，昆虫以其高度的适应性存活下来。恶劣的环境造就了对各种环境高度适应的各类昆虫，并且形成物种极其繁多的昆虫世界。目前，在地球人与生物圈中，昆虫已知有100多万种，已超过了除昆虫以外的其它动物和植物物种的总和。昆虫生产速度之高也是极其惊人的，在每年夏秋高温季节，繁殖快，代数多，许多昆虫繁殖后代的增殖个体数按几何级数增长。在人与生物圈中，昆虫世界极其丰富多彩，让人眼花缭乱。
昆虫由于适应能力强，分布范围很广。除海洋以外，从热带到两极，从平原到高山，地球上任何角落，几乎都有昆虫栖息。
二、昆虫的地位以及与人类的关系
动物世界里要数昆虫的种类最多,分布也最广,陆地、水面、空中、土中,到处都有昆虫在活动。昆虫世界可说是千姿百态,色彩斑斓,生机勃勃。它们有奇特的嘴巴和肌肉,神通广大的触角。昆虫在动物界中的特殊地位可说是无可非议的。
虽说在平时生活中我们很少留意到体型细小的昆虫，但是昆虫却与我们生活息息相关。
古人把昆虫的活动与天气等联系起来，从而总结出以昆虫预测天气的规律。如有经验的人，能根据某些昆虫的活动情况或鸣声，来预测短期内的天气变化及时令。再如，众多蜻蜓低飞捕食，预示几小时后将有大雨或暴雨降临。
三、昆虫的益处和害处
首先，昆虫对人类有许多益处。第一，昆虫可以为人类增添财富。例如蜜蜂，它是人类最珍贵的饲养昆虫之一，它与人类的交往有漫长的历史。蜜蜂为作物和果树授粉，提高产量，改良种子和使品种复壮，促进农业的发展，对人类做出了巨大的贡献。
第二，昆虫可以治病救人。昆虫作为动物界中的一个纲，在中药材中占有重要的一席之地。在古文献《神农本草经》、《本草纲目》、《本草纲目拾遗》中都记录了许多昆虫药物，他们对人类的身体大有益处。
第三，昆虫是人类美味佳肴。昆虫含有十分丰富的营养物质，其中包括的有机物质、蛋白质、脂肪、碳水化合物等，还有大量人体所需的游离氨基酸和维生素、无机物质、各种盐类。除了丰富的营养外，不少昆虫还有独特的保健作用。
另外昆虫也有害处：
（1）昆虫以植物体的花、茎、叶、根、果实和汁液为食，而使植物受到伤害。
（2）许多储藏食物，尤以肉类、乳酪、牛奶制品、面粉等，最易受到昆虫危害。昆虫吃食这些食物或在食物内钻洞，所造成的损失相当严重。实际上有些昆虫对食品并非大量取食，但其会将食物弄脏，使食物易于腐败，人们也觉得恶心。
（3）由于昆虫的啃食，而使书籍、衣物破损，因而失去其价值，此类昆虫如啃虫，而衣鱼则属轻微性的危害。
（4）昆虫直接侵害动物，影响其生长发育；藉咬或叮的机会注入毒液，致动物死亡；寄生在动物身上使动物生病。
（5）人类的疾病大多都已昆虫为传染媒介，例如家蝇所传染的霍乱，疟蚊所传染的疟疾，埃及斑蚊或白线斑蚊所传染的登革热等皆是。
四、我们应该如何利用和保护昆虫
中国是12个生物多样性巨丰的国家之一。也是亚洲及太平洋地区生物多样性和特有性最高的两个国家之一。迄今中国已知的昆虫种类为45000种，特有品种在西南地区特别多。而人类的干扰，栖息地的丧失，以及森林减少和污染等生态环境的变化，全球物种灭绝速度不断加快。据了解，在过去600年里，已有4.4万个昆虫物种从地球上消失，还有数十万个昆虫物种有可能在未来50年灭绝。
面对现在的保护形式，也许合理利用网络、民间机构来推动昆虫保护意识，是更为可行的方式。尽快建立布局合理、功能完备、管理高效的包括野生珍稀昆虫在内的动植物保护网络，建立惩罚机制，进一步加强自然保护区的系统管理。在生物多样性较为丰富的中西部地区，尽快建立一批管理得当的自然保护区。重要的是通过网络来唤醒人们对昆虫的保护意识，民众的力量才是真正能够保护昆虫的力量。
无论如何，昆虫将同我们人类一起，共同生活在同一个星球上，它们是人类的伙伴和朋友。人类对昆虫的总对策应该是：培育对人类有益昆虫的生存条件，发展有益昆虫；控制对人类有害的昆虫的数量，减少它们对人类利益的损害，人类的目标不是消灭它们，在一定的限度内要容忍它们；保护全部现在对人无利害关系的昆虫。它们的存在对维护地球生态基本过程和保护生态平衡是非常重要的，是不可缺少的。
2015年专业学位硕士研究生招生考试大纲(植物保护概论)学科、专业：植物保护（095104） 第一章绪论 （一）植物保护及其学科结构 1．植物保护及其在农业生产中的作用 2．以栽培植物为中心的植物保护 3．植物保护与其他学科的关系 （二）植物损伤与经济损害的关系 1．栽培植物与自然植物的损害观 2．植物保护中的植物补偿与御害观 （三）植物保护对策 1．经济观点 2．生态观点 3. 环保观点 第二章植物病害的病原物 第一节植物病害的基本概念与分类 （一）植物病害定义 （二）植物病害的症状、病状、病症 （三）植物病害的分类 第二节植物病原真菌 （一）真菌的形态 （二）真菌的繁殖 （三）真菌的分类 第三节植物病原原核生物 （一）植物病原细菌的形态与生物学特征 1．形态与结构 2．生物学特征 （二）植物病原细菌的主要类型 （三）植原体、螺原体 1．植原体特征 2．螺原体特征 第四节植物病毒 （一）植物病毒的形态和生物学 1．病毒的形态 2．病毒的化学组成 3．病毒的生物学 4．侵染与传染 （二）植物病毒的理化属性及所致病害症状 1．病毒的理化属性 2．植物病毒的症状
（一）植物线虫的形态结构 （二）植物线虫的生活史与生态学 （三）植物线虫的侵染危害 （四）我国主要的线虫病害举例 第六节寄生性种子植物 （一）形态特征与危害 1．半寄生 2．全寄生 第三章昆虫与螨第一节昆虫 （一）昆虫昆虫的构造和功能 1．昆虫纲的主要特征 2．昆虫的头部特征 3．昆虫的胸部特征 4．昆虫的腹部特征 5．昆虫的体壁结构 6．昆虫的内部构造与功能 7．昆虫的激素 （二）昆虫的主要生物学特征 1．昆虫的繁殖方式 2．昆虫的发育和变态 3．昆虫的休眠 4．昆虫的行为 （三）昆虫的常见种类 （四）昆虫纲的分目及农业上主要目下的主要类群1．直翅目特征 2．等翅目特征 3．半翅目特征 4．同翅目特征 5．缨翅目特征 6．鞘翅目特征 7．脉翅目特征 8．鳞翅目特征 9．双翅目特征 10．膜翅目特征 第二节螨类 （一）形态 （二）螨类的主要生物学特性 （三）螨的觉种类 第四章杂草
植物保护专业解读：跨学科特色明显 植物保护专业曝光度并不高，这个专业有什么特点？就业前景又如何呢？ 植物保护是农学门类中植物生产专业类下设的一个专业，且具有明显的跨学科特色，综合性很强。作为农学门类中4个与种植业有关的学科之一，它不仅与种植业中的作物学、园艺学等紧密相关，还与生物领域中的大多数二级学科如动物学、植物学、植物生理学、微生物学、遗传学、生态学等也有着密切的联系。 一、专业解析 什么是植物保护? 植物保护专业是以植物学、动物学、微生物学、农业生态学、信息科学为基础，研究有害生物的发生发展规律，并提出综合治理技术的学科，它是植物界的医学。植物保护是生命科学领域的传统专业，随着生物技术、信息技术、仿生技术等高新技术在本专业的应用，在新时期焕发出新的活力，为我国农业可持续发展、食品安全生产、植物检疫、农产品贸易等培养科技人才和提供技术保障。 “植物保护分为两大块：一个是病，一个是虫。”中国农业大学农学与生物技术学院副院长刘庆昌说，“植物保护是针对植物主要的病害、虫害，研究怎样防治，从而来提高植物的产量和品质。简单来说，植物保护专业的任务主要是治疗植物疾病和害虫。就好比医学，只不过它是植物界的医学，不仅要治好植物的疾病，还要研究相关药物，甚至是帮植物做手术。所以过去的植保站有的叫植物医院，实际上和医院的工作是一样的，只不过对象不同。” 跨学科特色明显 植物保护是一门综合性很强的学科，衍生出许多交叉学科，具有明显的跨学科特色。多数开设该专业的高校都会为学生们安排五门主要课程：普通植物病理学、普通昆虫学、农业植物病理学、农业昆虫学、植物化学保护等。 植物保护专业主要培养具备植物保护及相关学科的基本理论和基本技能，从事植物保护技术研究、农产品有机安全生产技术应用推广、农用化学品研发及营销、进出口植物的安全生产监控及植物产品的检疫或报检、植物有害生物疫情监测与控制、现代植物保护和植物检疫技术研究等方面工作的复合型、应用性专业人才。 二、专业与就业 就业率及就业流向 “中国是个农业大国，13亿多人口的吃饭问题不可能仅靠进口粮食。除了吃饭，还有食品安全、植物检疫等一系列问题也要靠我们自己来解决，所以上至
湖南农业大学课程论文 学院：班级： 姓名：学号： 课程论文题目：植物病虫害综合治理 课程名称：植保概论 评阅成绩： 评阅意见： 成绩评定教师签名： 日期：年月日
植物病虫害综合治理 摘要：本文主要阐述病虫害综合治理的含义，简述各种防治措施的基本内容熟悉当地常用农药的适用范围和使用方法，以及制定作物病虫害综合防治方案 关键字：病虫；农药；防治方案； 前言 人们一直在寻找一种理想的防治病虫害的方法。19世纪以来，人们对生物防治有了极大的兴趣。20世纪40年代，人工合成有机杀虫剂和杀菌剂等的出现，使化学防治成为防治病虫害的主要手段。化学防治方法具有使用方便、价格便宜、效果显著等优点。但是经过长期大量使用后，产生的副作用越来越明显，不仅污染环境，而且使病虫害产生抗药性以及大量杀伤有益生物。人们终于从历史的经验认识到依赖单一方法解决病虫害的防治问题是不完善的。为了最大限度地减少防治有害生物对环境产生的不利影响，提出了“有害生物综合治理”，简称IPM 的防治策略。 1作物病虫害综合治理的概念 人们一直在寻找一种理想的防治病虫害的方法。19世纪以来，人们对生物防治有了极大的兴趣。20世纪40年代，人工合成有机杀虫剂和杀菌剂等的出现，使化学防治成为防治病虫害的主要手段。化学防治方法具有使用方便、价格便宜、效果显著等优点。但是经过长期大量使用后，产生的副作用越来越明显，不仅污染环境，而且使病虫害产生抗药性以及大量杀伤有益生物。人们终于从历史的经验认识到依赖单一方法解决病虫害的防治问题是不完善的。为了最大限度地减少防治有害生物对环境产生的不利影响，提出了“有害生物综合治理”，简称IPM 的防治策略。 1.1综合治理的含义 植物病虫害的防治方法很多，每种方法各有其优点和局限性，依靠某一种措施往往不能达到防治目的，我国确定了“预防为主，综合防治”的植保工作方针。提出在综合防治中，要以农业防治为基础，因地因时制宜，合理运用化学防治、农业防治、生物防治、物理防治等措施，达到经济、安全、有效地控制病虫危害的目的。 1986年11月中国植保学会和中国农业科学院植保所在成都联合召开了第二次农作物病虫害综合防治学术讨论会，提出综合防治的含义是：“综合防治是对有害生物进行科学管理的体系，它从农业生态系总体出发，根据有害生物与环境之间的相互联系，充分发挥自然控制因素的作用，因地制宜协调应用必要的措施，将有害生物控制在经济允许水平之下，以获得最佳的经济、生态和社会效益”。
植物保护专业概论 作者：资源环境学院 2014级植保四班 毛雪纯 201430630415
目录： 一、植物保护专业简介： 二、植物保护专业方向简介： 1.植物病理学科 2.农药学 3.农业昆虫与害虫防治 三、专业课程开设 四、专业就业情况 五、专业就业率、升学率概况 摘要：植物保护是农学门类中的一个一级学科，是生命科学领域的传统优势专业。植物保护是为了培养能够识别并且防治农作物主要常见病害方面的人才，为我国的农业可持续发展、食品安全生产、植物检疫、农产品贸易等等方面培养科技人才和提供有效的科学技术保障。下面就专业方向，课程开设，就业情况等方面做以下论述。 关键词：植物保护农学昆虫植物病理农药
一、植物保护专业简介： 植物保护以植物学、动物学、微生物学、农业生态学、信息科学等为基础，为了研究有害生物的发生发展规律并据此提出综合治理技术。植物保护专业就是一个培养植物“医生”的专业，并且主要是以“治疗”与农业息息相关的各种农作物为主。通俗地说，植物保护所学的就是如何运用各种措施预防植物生病并治愈患病植物，这些措施包括农业措施、物理措施、化学防治等。主要内容是植物病原的生物学、生理、遗传、系统分类的理论和技术，形态与结构、分类与鉴定，各类病原的发生规律和防治技术等等。中国农业大学刘院长表示：“植物保护是针对植物主要的病害、虫害研究怎样来防治，从而来提高植物的产量和品质”。 然而植物保护分为广义和狭义的两个范围。广义上的植物保护是在特定的时间地域范围内人类认定有价值的不同目标的植物与其相关产品。但是狭义的植物保护是指保护农业上的农作物，也就是人类栽培的作物。现在植物保护的目标随着科技的发展也在不断的提高，植物保护的内容也就在不断的丰富增加，植保服务领域在不断的拓宽。 植物保护，需要对有害生物实施预报监测治理控制检疫等等一系列的工作，也有许多相关专业，比如农学、园艺、茶学、植物科学与工程等等。 二、植物保护专业方向简介：
《植物保护研究进展》 结课论文 学院：农学院 专业：植物保护 班级：xxx 姓名：XXX 学号：XXXXXX
棉花黄萎病的研究进展 摘要：棉花黄萎病是世界性的害危害性大，流行年份可导致巨大经济损失的一种病。棉花黄萎病是由土壤含大量菌, 病原菌产生分化，缺乏抗棉花黄萎病的优良品种，温湿度适宜条件不好，缺乏对棉花黄萎病严格的检疫制度和有效快速的检疫手段等等多种原因而大发生的。本文章从棉黄萎病的发生概况、发生原因、防治技术、等方面简要综述了棉花抗黄萎病机制的研究进展，并就棉花抗黄萎病机制研究进行了展望。 关键字：棉花；黄萎病；抗病性；防治技术；研究趋势 Abstract:Cotton verticillium wilt is worldwide brutish, year of popular a kind of disease can cause huge economic losses. Cotton verticillium wilt by soil contains a large number of bacteria, pathogenic bacteria produce differentiation, the lack of good varieties of cotton verticillium wilt resistance, temperature and humidity conditions is bad, the lack of cotton verticillium wilt strict quarantine system and effective means of quarantine and so on a variety of reasons quickly and big. This article from the occurrence of cotton verticillium wilt, causes, prevention and control technology, the research progress of cotton verticillium wilt were reviewed, mechanism, and the mechanism of cotton verticillium wilt was discussed. Key words:Cotton; Verticillium wilt; Disease resistance; Prevention and control technology; Research trends 棉花黄萎病广泛分布于全球各产棉区，对棉花生产造成极大危害。近年在我国南北棉区多次大面积流行，造成重大损失，已成为制约我国棉花生产的一大障碍。自20世纪60年代Carpenter首次报道在美国弗吉尼亚州发现黄萎病以来，这一病害目前已遍布世界各棉花主产区。我国棉花黄萎病自1935年由引进美国棉花品种而传入。随着我国棉区不断扩大，棉籽调运、串换频繁，加之耕作改制、种子处理和防治不力等原因，自20世纪70年代以来，我国棉花黄萎病逐渐发展和蔓延。目前，棉花黄萎病已成为我国棉花持续高产、稳产的主要障碍，并被称为“棉花癌症”。 1 棉花黄萎病发生概况 棉花病害据统计有60余种，在我国发生为害达23种，以枯、黄萎病最为严重，平常年份的产量损失为10%～20%，严重时高达60%以上。1892年枯萎病首次在美国阿拉巴马州被发现后，914年棉黄萎病是继枯萎病之后人们发现的又一棉花重要病害。世界上棉黄萎病已遍布美国、秘鲁、巴西、阿根廷、以色列、伊拉克、伊朗、印度、保加利亚、希腊、西班牙，前苏联。 我国棉黄萎病于1935年从美国引种传入，先后在陕西泾阳，山西运城、山东高密和河南安阳等地发生危害。20世纪70年代以后，全国已有12个省市(区)发生棉黄萎病，主要分布于黄河流域棉区。1993年棉黄萎病在全国大暴发，发病面积达267万hm2。20世纪90年代中期以后在以新疆为主的西北内陆棉区扩展速度较快，据不完全统计，该棉区的70% ～80%棉田已有黄萎病出现。1997年全国因黄萎病减产10.7%，损失皮棉43万t，价值人民币60. 5亿元。至2002年全国统计棉黄萎病发病面积已达300万hm2。在病原种群上，种子交流导致病原菌在地方上的种类越来越多，形成了复合种群(基因型) 。研究表明各地的棉黄萎病菌均存在致病力的分化和提高，而且强致病力菌系的出现是造成棉黄萎病逐年加重的主要原因之一[1]。 2 棉花黄萎病大发生原因 2.1土壤含菌量大, 病原菌可能产生分化 棉花黄萎病菌是土壤习居性病菌, 产生微菌核来抵抗不良环境, 在土壤中可存活8～10年。我国北方大部分棉区习惯连年种值, 轮作制度难以实施。如山东棉区, 纯作与麦套
《植保概论》教学大纲 一、基本信息 二、教学目标及任务 植物保护学是现代农业高产、稳产、高效、优质必不可少的技术支撑，与植物生产类各专业密切相关。通过本课程的学习，要求非植保专业的学生能够掌握有关植物保护学各分支学科病害、虫害、 草害、鼠害等方面的基本知识，了解植物保护的基本理论和策略，并掌握基本的植保技能，从而培养出宽基础、高素质、强能力的本科生，为培养具有高度竞争力的人才打下基础。 三、学时分配
四、教学内容及教学要求第一章绪论
第一节植物保护的概念 1.植物保护的对象 2.植物保护的目的 3.有害生物与生物灾害 4.植物保护的方式 习题要点：植物保护的概念，有害生物及其灾害，防与治。 第二节植物保护与人类的关系 1.植物保护与农业生产 2.植物保护与生态环境 习题要点：植物保护对农业生产、生态环境的双重作用。 第三节植物保护学的研究内容 1.有害生物的生物学 2.有害生物发生规律与灾害预测 3.有害生物的防治对策与措施 习题要点：农业有害生物的生物学，植物保护的防治对策和措施、植物保护方针。 本章重点是理解植物保护的基本概念，难点是树立植物保护观念，采取正确地植物保护措施，保证农业可持续发展。 本章教学要求：本章要求学生了解植物保护中涉及的不同的有害生物的类群，理解广义的植物保护与狭义的植物保护之间的区别，并结合后续章节的内容，掌握植物保护的综合治理策略和植物保护的目的。 第二章植物病害 第一节植物病害的概念 1.植物病害的定义 2.植物病害的症状 3.植物病害的类型 习题要点：病害三角，人为干扰，伤害与病害，植物病害的病征、病状和症状，病害的两重性，侵染性病害和非侵染性病害。 第二节植物病原物 1.真菌
全国植物保护专业大学排名一本二本大学 名单 全国植物保护专业大学排名一本二本大学名单 2018年高考结束后考生就开始准备预测分数线然后开始了解填志愿的相关事情，讨论志愿，自必说到专业。说专业，盯着的是职业及本专业未来的就业前景以及本专业的排名，今天小编就给大家介绍植物保护专业的相关知识。那么大学植物保护专业怎么样，开设植物保护专业的大学名单和开设植物保护专业大学排名是怎么样的。整理如下知识，希望可以对你有帮助和参考作用。
2018-2019开设植物保护专业大学院校最新排名在最新公布的2018年中国植物保护专业大学院校排行榜中，中国农业大学的植物保护专业排名第一；南京农业大学的植物保护专业排名第二；排名第三的植物保护专业大学院校是西北农林科技大学。下表是具体开设植物保护专业的大学排名详情！ 排名大学院校星级1中国农业大学5★+2南京农业大学5★3西北农林科技大学5★-4浙江大学5★-5华南农业大学5★-6山东农业大学4★7西南大学4★8河北农业大学4★9福建农林大学4★10沈阳农业大学4★11华中农业大学4★12河南农业大学3★13湖南农业大学3★14云南农业大学3★15贵州大学3★16山西农业大学3★17吉林农业大学3★18扬州大学3★19广西大学3★20海南大学3★植物保护专业2018就业前景及就业方向植物保护专业培养具备植物保护科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事植物保护工作的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。 植物保护专业毕业生深受用人单位欢迎，工资待遇较高，植物保护专业毕业生就业前景良好，植保专业毕业生，平均一次就业率高达97%以上。
浅析中国濒危植物保护现状与进展 摘要：自现代化发展以来，伴随着人类对自然环境资源的不断开发与利用，我国生物多样性受到了越来越多的威胁。濒危植物，是指在较短时间内，由于植物种群内外因素导致种群数量急剧下降，达到生存数量极限的植物。本文论述了利用就地保护、迁地保护、加强管理对于中国濒危植物进行保护的现状，同时通过科学立法和应用现代科学技术所取得的研究进展。 关键词：生物多样性濒危植物植物保护 从工业革命以来的现代化发展进程中，为了更好地发展经济以满足人类日益增长的物质需求，人类开发利用自然资源的同时也相应破坏了植物生长所需的生态环境。从而导致了植物多样性受到影响，甚至使得不少植物走向濒临灭绝的状态。据不完全估计，全世界有不少于5-6万种植物受到不同程度上的威胁。现存物种以每天1种的速度在消失。物种一旦灭绝，就不再重现，人类将永远看不到这些物种，更谈不上加以利用。更重要的是，一种植物的灭绝，能引发10-30种其他生物的丢失，将给
人类带来非常大的损失。植物多样性与人类的稳定的生产和生活息息相关，而植物濒临灭绝的危机对于维持和保护植物多样性而言则是极大的挑战。濒危植物物种的消失不仅仅意味着生态系统的复杂性将受到影响，同时也会直接或间接地影响人类自身的生存和发展。所以珍稀濒危植物保护工作格外紧迫、刻不容缓。随着濒危植物保护工作的陆续开展，我们从不同角度、不同方面都取得了相应的进展，本文将主要从濒危植物保护的策略和利用生物技术手段进行保护所取得的成果展开介绍。 一、濒危植物 （一）濒危植物的定义 濒危植物指的是由于自身的原因或受到人类活动或自然灾害的影响而处在灭绝边缘的植物。这些植物往往具有以下的特点：通常情况下生长较为稀疏；地理分布有较大的局限性；仅存在于稀少的局部地区；或者是出现在脆弱的生态环境中，随时有可能面临灭绝的风险。濒危植物的分布有限，加之赖以生存的生态相对脆弱，使得这些植物在面临自然选择和人工选择的压力直线，竞争力大大削弱。濒危植物在地区之间的分布差异较小，主要特异性地分布在地区内某个特殊的生态环境中。濒危植物的
植物保护专业介绍 植物保护专业介绍植物保护培养目标本专业培养具备植物保护科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事植物保护工作的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。? 植物保护培养要求 本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、农业病虫草鼠生物学及其致害方面的基本理论和基本知识，受到各类病虫草鼠鉴定、识别方面的基本训练，具有植物病虫草鼠监测和防治方面的基本能力。 学科内容 植物保护主干学科生物学、作物学、植物保护学?植物保护主要课程普通植物病理学、普通昆虫学、农业植物病理学、农业昆虫学、植物化学保护?植物保护主要实践性教学环节包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。?植物保护主要专业实验植物病原物主要属的鉴别、分离与培养实验、主要作物病害诊断、测报与防治；农业昆虫重要目及科的鉴别实验、常见害虫识别、测报与防治；农药常用剂型的加工制备和物理性状测定，农药分析与毒性测定、药害试验等。?本专业分为植物病理学、昆虫学和农药植检三个方向。修业年限四年?授予学位农学学士?相近专业农学、园艺? 2011年热门大学,专业排行,志愿填报延伸阅读-------------- 一.填志愿，学校为先还是专业为先？
一本院校里有名校、一般重点大学，学校之间的层次和教育资源配置，还是有较大差异的。在一本院校中，选学校可能更重要一些。学校的品牌对学生未来就业会产生一定影响。如果你进了名校，但没能进入自己最喜爱的专业，你还可以通过辅修专业等方式，来完善学科知识结构。而且，如今大学生就业专业对口的比例越来越小了，进入一所积淀深厚、资源丰富的学校，有助于全面提升自己的素质与能力。 二本院校中，大部分学校都有鲜明的单科特色。建议考生结合自己的特长、兴趣爱好，以专业为导向来选择学校。 二.如何看待专业冷门热门？ 专业的热门与冷门，随着经济和社会形势的变化而变化。有些专业，看起来热门，许多学校都开设，招收了许多学生，导致若干年后人才过剩。有的专业，在招生时显得冷门，但毕业生就业时因为社会需求旺盛，学生成了抢手货，而且个人收益也不错。家长可以帮助学生，收集多方信息，对一些行业的发展前景进行预测，带着前瞻性的眼光去填当下的高考志愿。同时，学生也要从自己的特长与兴趣出发来选择专业，有兴趣才能学得更好，日后在就业竞争中脱颖而出。 高校新专业的产生有不同的源头。有的是在老专业基础上诞生的，专业内容变得更宽泛一些，此类新专业的分数线通常与往年差不多。有的是某一老专业与其他学科交叉而产生的，这类新专业在培养实力方面可能比老专业弱一些。有的是根据社会需求而设置的全新专业，录取分数线可能会在校内处于较低分数段。
第一节:植物病害得基本概念 植物病害得因素(包括生物与非生物)得作用,植物正常得生理生化功能受到干扰,生长与发育受到影响,因而在生理或组织结构上出现种种病理变化,表现出各种不正常状态(即病态),甚至死亡,这种现象称为植物病害。病三角:环境,病原物,植物体 病害四面体:环境,病原物,植物体(人) 病害得影响:生理机能出现变化,以这种为基础,今儿出现细胞或组织结构上得不正常改变,最后在形态上产生各种各样得症状;减少植物,影响产量;降低产品品质;有些病害侵害得农产品食用后还引起人蓄中毒;在运输与储藏时造成严重损害;影响国民经济;影响进出口。 植物病害症状,病状,病症: 植物受病原物侵害或不良环境因素影响后,在组织内表皮或者外表显示处来得异常状态呈症状; 病状得类型: 变色:褪绿,白化,叶子等叶色发生变化等; 坏死:病斑,溃疡,疮痂,叶烧等; 腐烂:干腐,湿腐,软腐,猝倒,立枯等; 萎蔫:失水导致枝叶萎垂得现象,黄萎,枯萎,青枯; 畸形:皱缩,卷叶,蕨叶,如枣疯病; 病状就是指植物自身外部表现出来得异常状态; 病症就是指病原物在植物并不表面形成得各种结构; 病症得类型:霉状物;粉状物;锈状物;粒状物;索状物;脓状物; 侵染性病害:由生物因素引起得植物病害,称为侵染性病害。这类病害可以在植物体间互相传染,也成传染性病害;引起植物病害得生物因素称为病原物,主要有真菌,细菌,病毒,线虫与寄生性种子植物等。 非寝染性病害:由飞生物因素(既不适宜得环境条件)而引起得植物病害,称为非侵染性病害。这类病害没有病原物得传染,不能再植物个体间互相传染所以也称非传染性病害或生理性病害。 第二节:植物病原物 营养体:真菌生长阶段得结构称为营养体。 菌丝:单根丝状体称为菌丝。低等真菌得菌丝没有隔膜,称为无隔菌丝;而高等真菌得菌丝有许多隔膜,称为有隔菌丝。此外,少数真菌得营养体不死丝状体,而就是无细胞壁且形状可变得原质团或细胞壁卵圆形得单细胞。菌丝组织体主要有菌核(坚硬得营养结构,储藏养分,能萌发产生新得营养菌丝或繁殖体),子座(一个垫状结构,主要功能就是形成包子机构,但也有度过不良环境得作用)与菌索(菌丝体平行组成得绳索结构,可抵抗不良环境也有助于菌体在基质上蔓延)等。 繁殖体:即子实体,真菌得繁殖体包括无性繁殖形成得无形孢子与有性生殖产生得有性孢子。 无性繁殖:就是指营养体不经过与分配与减数分裂产生后代个体得繁殖方式,其产生得后代称为无性孢子。无性孢子有3种类型,即游动孢子,包囊孢子,分生孢子; 有性孢子:真菌生长发育期到一定时期(一般到后期)就进行有性生殖。多数真菌由菌丝分化产生性器官即胚子囊,通过雌,雄配子囊结合产生有性孢子。包括卵孢子(根肿菌,壶菌得有性孢子);卵孢子(卵菌得有性孢子);子囊孢子(子囊菌得有性孢子);接合孢子(结核菌得有性孢子);担孢子(担子菌得有性孢子)。 生活史:真菌得生活史就是指从一种孢子萌发开始,经过一定得营养生长与繁殖阶段,最后又产生同一种孢子得过程。 植物病原原核定得一般性状 形态结构:细菌得形态有球状,杆状与螺旋状;细胞壁外有一多糖为主得粘质层,但很少有荚膜,细胞有鞭毛,无性孢子;植物病原菌革兰氏染色反应大多为阴性(G),少数就是阳性(G+)。 原核生物多以裂解方式进行繁殖,即裂解时菌体一分为二,平均分配。细胞分裂速度很快,在适宜条件下每20min就可以分裂一次。 绝大多数病原细菌都就是好样得,少数为兼性厌气。对细菌生长来说,培养基得最适ph为中性偏碱,培养得最
课程论文 论文题目：分子生物学技术在昆虫分类中的应用课程名称：植物保护学科前沿 任课教师：彭友良 班级：植物保护11班 学号：SY13010062 姓名：卫玉锋
分子生物学技术在昆虫分类中的应用 摘要：随着科学技术的发展,生物技术已越来越多地被应用在昆虫分类学研究中。本文概述了核酸序列分析、 RAPD、RFLP、分子杂交、SSCP及DSCP等生物技术在昆虫分类研究中的应用情况,并展望了分子生物学技术在昆虫分类研究中的前景。 关键词:分子生物学技术;昆虫分类 目前,已经定名的昆虫有100多万种,占已知动物的2 /3,但是全世界仍约有90%的昆虫是未知种[ 1 ]。随着科学技术的进步以及各个学科的交叉渗透,已有200多年历史的昆虫分类学也获得了极大的发展,特别是现 代生物技术的应用更加速了昆虫分类学发展的步伐。长期以来,昆虫分类主要是以外部形态特征为依据。因为外部形态特征较为直观,且容易掌握,而根据昆虫的形态特征作为分类依据在目等分类单元中可以很好的反映物种的分类地位。但是,在小的分类单元,如属、族、种内则不容易确定物种的分类地位,再到种群、生态型则更难确定分类地位。20世纪70年代以来,先后出现了核酸序列分析、随机扩增多态性DNA (RAPD) 、限制性片段长度多态性(RFLP) 、分子杂交技术、单链构象多态性(SSCP)及双链构象多态性(DSCP)技术 等多种现代分子生物学技术,极大的促进了昆虫分类学的发展。 1 研究及应用现状 1.1核酸序列(线粒体DNA和核糖体DNA)分析技术 线粒体DNA为双链闭环分子。昆虫的线粒体DNA大小为1514～1613 kb,其中含有编码2个核糖体RNA (12S rRNA, 16S rRNA) 、22个t RNA、1个细胞色素b、3个细胞色素氧化酶(CO I、CO II、COIII) 、6个NADH 降解酶(ND 1～6)和2个ATP酶(6和8)的基因[ 2 ]。目前,通常用于昆虫分类研究的基因有以下几种: 16S rRNA、细胞色素b、ND2、COI、CO II等。 潘兴丽等以线粒体细胞色素b (Cyt b)基因作为分子标记,首次对缘蝽科4亚科14种昆虫进行序列测定, 获得Cyt b基因412bp的序列片段。以筛豆龟蝽为外群构建系统发育树,表明在亚科级关系上,姬缘蝽亚科最原始,蛛缘蝽亚科次之,巨缘蝽亚科和缘蝽亚科亲缘关系较近[3]。姚银花等通过对我国大螟S esam ia inferens 9 个地理种群的线粒体DNA CO II基因的测序,并分析了大螟不同地理种群之间的CO II序列的遗传分歧及相似性,同时建立其系统发育关系[4] 。 核糖体DNA是编码核糖体RNA的基因,是一类中度重复的DNA序列,以串联多拷贝形式存在于染色体DNA 中。每个重复单位由非转录间隔区 (NTS) 、转录间隔区( ITS)和3 种RNA( 18S、518S、28S RNA)基因编码区组成[ 5 ]。由于rDNA是生物界普遍存在的遗传结构,具有多拷贝性、编码区保守、转录间隔区中度保守等优点,因而在个体及群体内有较好的均一性,少量样品能有效代表其来源群体的rDNA的变异情况。因此, rDNA已成为生物系统进化研究中一个非常有用的分子标记[6]。 Flook和Rowell测定了29种多新翅类( Polyneop tera)昆虫的18S rDNA 的全序列,并结合Gen2Bank数据库中的8 种其它昆虫的18S rDNA 全序列,重建了传统的古翅亚部( Palaeop tera)和新翅亚部(Neop tera)昆虫的系统发育,其结果支持直翅目的单系性[ 7 ] 。刘殿锋等人测定了斑腿蝗科(Catantop idae) 10亚科20种蝗虫和其它蝗科3种蝗虫的线粒体16S rDNA 部分序列,并从GenBank中下载了蝗亚目(Locustodea) 15个种的16S rDNA相应序列片段,构建了系统发育树,但分子系统学研究结果和基于形态特征的斑腿蝗科传统分类结果 有很大的不同[8]。 1.2 RAPD和RFLP技术 RAPD技术是由美国杜邦公司的科学家Williams和加利福尼亚生物研究所Welsh两个研究小组在1990发 展起来的以PCR为基础的一项DNA分子水平上的大分子多态检测技术[ 9 ]。其原理是用随机序列的9 - 10个
《植物保护学概论》本科课程教学大纲 本课程的教学目标是：使学生基本掌握当地主要植物病、虫害的发生发展规律，有效的防治方法以及预测预报的基本知识和方法，掌握合理、安全使用农药的技术，防止农药污染，保护生态环境。 （一）知识方面：通过本课程的学习，是学生掌握农业昆虫识别的基本知识；掌握植物病害诊断的基本知识；了解植物病、虫害的综合防治要点和各种防治方法；熟悉当地主要植物病、虫害的发生规律及特点。 （二）能力方面：通过本课程的学习，是学生能正确识别植物主要害虫种类；在田间能正确诊断植物主要几大类病原的病害；掌握植物病虫害的调查统计方法和病虫害的防治适期；掌握安全、合理使用农药的技术；基本具有对当地植物主要病、虫进行综合防治的能力；调查了解当地植物病、虫害的发生情况，初步具有综合分析问题和解决生产实际问题的能力。 （三）思想方面：培养学生植物保护意识；从事病、虫防治工作的责任感和事业心；培养实事求是的学风和创新精神。 二、本课程与其它课程的联系 植物保护学科作为农学门类中四个与种植业有关的一级学科之一，具有明显的跨学科特色。它与农学门类中的作物学、园艺学和农业资源利用等一级学科有密切的联系。它与生物领域中的大多数二级学科，如动物学、植物学、植物生理学、微生物学、遗传学、生态学、细胞生物学、主物化学、分子生物学以及工学中的化学工程与技术等学科也有着密切的关系。植物保护学科属于生命科学范畴，它与其他学科具有相互依存、共同发展的关系。植物保护学科中植物病理和农业昆虫与害虫防治两个二级学科分别在群体、细胞和分子水平上研究病虫等有害生物与寄主植物的相互作用和病虫害发生发展的规律，探讨病、虫致害机理和寄主植物抗性机理，为有害生物的控制提供理论和技术基础。 三、课程内容及基本要求 （一）绪论（1课时，讲授1） 主要讲述植物保护的概念，植物保护的研究内容，植物保护与人类的关系，植物保护学的发展和趋势。 1.基本要求
生物统计复习题集（植物保护专业） 一、 名词解释（带*的要举例说明） 精确度 : 试验中同一性状的重复观察值彼此接近的程度 。 抽样分数：一个样本所包含的抽样单位数与总体所包含的抽样单位数的比。 小区：在田间试验中，安排一个处理的小块地段。 简单效应：同一因素内两种水平间试验指标的差异。 整群抽样*从总体中随机抽单位整群，再在每一群内进行全部抽样单位的调查观察。 简单随机抽样和分层随机抽样编号较多，田间来回走动多。 例：有10厢，每厢100株，现f=10%，即查100株；可以随机抽一厢，每株都查，整群抽样；也可以每厢都查，每厢随机抽10株，分层随机抽样。 空白试验：为精细地测定土壤差异程度，在整个试验地上种植单一品种的作物并规范化管 理，收获时将整个试验地划分为面积相等的若干单位分开收获，从各单位产量估计整个田块肥力差异程度及其分布状况。 单因素试验*:在同一试验中只研究某一个因素的若干处理。如品比试验，除品种外其它条 件尽量一致，研究单个因素（品种）的效应，但不能了解几个因素间的相互作用。 随机误差: 由未知或虽已知但一时无法控制的原因所引起的试验误差。使数据相互分散， 影响数据的精确性。 参数*：由总体的全部观察值而算得的总体特征数。如总体平均数。 样本* ：从总体中抽取若干个体进行研究，这些个体的组成称之。样本：30 m 2中幼虫数 试验方案:根据试验目的与要求所拟定的进行比较的一组试验处理的总称 多因素试验*:在同一试验中同时研究两个或两个以上的因素，各个因素分为不同水平，各 因素不同水平的组合构成处理。如上例肥料，密度的二因素三水平试验。它既可研究一个因素在另一个因素的各个不同水平上的平均效应，又可探索这两个因素间的交互作用。 水平*:因素内量的不同级别或质的不同状态。如某类肥料的多少。 局部控制：分范围分地段地控制非处理因素，使之对各试验处理小区的影响趋向于最大程 度的一致，以降低试验误差。 接受区域：对于x 的抽样分布，如以显著水平α作为接受或否定假设的界限，则x u αμσ±以内的区域称之。
浅析园林景观设计与园林植物保护 发表时间：2019-01-03T14:49:41.740Z 来源：《基层建设》2018年第34期作者：林书贺米晓燕[导读] 摘要：园林景观科学设计能够对园林植物进行有效保护。漯河市城管局园林管理处河南漯河 462000摘要：园林景观科学设计能够对园林植物进行有效保护。合理应用园林植物能创造出优美的园林景观效果，实现最佳社会、经济、生态效益。基于此，本文简述了园林景观的主要作用，对园林景观设计以及植物保护存在的主要问题及其策略进行了探讨分析。关键词：园林景观；作用；设计；植物保护；问题；策略园林植物是园林景观设计中的重要元素，园林植物的有效应用直接影响到园林景观工程质量及园林植物功能的发挥。因此园林景观设计过程中，应该秉持持续发展的理念，保护园林植物，从而满足园林美观性要求以及实现生态环保效果。 一、园林景观的主要作用园林景观的作用主要表现为：（1）改善城市环境质量。一方面，园林景观中的植物在生长过程中可以放出氧气，吸收二氧化碳；而人类在活动过程中主要是吸入氧气，呼出二氧化碳。如此一来，就能够维持大自然中碳氧的平衡，使人类和自然和谐相处。一方面，建设的园林景观还可以吸收对人体健康产生危害的气体以及对大气造成污染的气体，如二氧化硫、氮氧化物等气体，只要这些有害气体的浓度在 一定范围内，植物就可以通过自身的吸附和净化功能，以降低这些气体产生的危害。另一方面，园林景观还具有吸滞粉尘、降低噪音的功能。（2）美化作用。如果用拟人的修辞手法来形容园林景观的话，那么它就像是城市的面容，园林景观的美能够展现出城市的美。因此，不断加强对园林景观景观的建设在城市美观的发展上占据着重要的地位。（3）调节城市的小气候。之所以称其为小气候是因为园林景观不会改善较大范围的气候，只是指从地面起到高度在100m之间的气候，这一范围是人们进行一切活动以及植物能够肆意生长的空间范围。由此可见，人们的各项产生生活活动以及植物生长都对这一范围的小气候有着较大的影响。其中植物能够进行光合作用，叶面的蒸腾作用能够调节气温，对城市小气候的改善有相当大的贡献，此外由于植物本身具有的蒸腾作用，还可以提高空气中的湿度，降低了城市空中的干燥程度。 二、园林景观设计以及植物保护存在的主要问题分析 1、树种配置不合理的问题。园林景观设计过程中，由于设计人员考虑的并不是很周全，在设计之前没有完全的了解植物的生物学特性以及每种植物之间相生相克的关系，进而导致了出现一些园林树种配置方面的不合理。其表现在设计过程中会出现一些相生相克的植物在一种种植，比例核桃能够造成周围松树和苹果树受害或者是死亡。容易产生转主寄生的植物品种一起种植，比如，红叶小檗和竹子在一起种植将会容易出现锈病。怕水的植物种植在低洼处容易出现病害等情况。对于这些问题直接或者是间接的导致植物出现黄化病、蚜虫以及白粉病等，并且大部分的病虫因为环境以及周围条件的限制，是很难进行控制。 2、园林景观设计模式比较单一的问题。在园林景观设计的过程中，其存在着设计的模式比较单一，因为设计种植整齐划一，植物的种类、年龄以及层级趋向着一致，植物生长群落的结构比较简单，所以不能够有效的抵御病虫害的侵害，同时也不能够发挥出自然控制因素的作用，最终导致园林种植病虫害问题的加剧。如果大面积的种植冷季型禾本类草坪，那么将会使一些农田迁飞性害虫大量的进入到城市草坪当中，并且连年的发生灾害。在最近几年来迅速发展的金丝柳，树皮金黄色而且光滑美丽，但是大量的单一种植没有伴生植物作为保护，那么就十分容易感染腐烂病，并且引起皮层的溃烂以及叶片脱落，最终将会出现成批的死亡。 3、病虫危害问题。由于园林景观绿化建设的不断加快，使得有些城市在绿化建设过程中忽视甚至是避而不用乡土树种，然而去追求一些不适应当地环境的外来树种，并且不加论证就进行播种。虽然这些树种可能会在短期之内在园林景观上能够取得不错的效果，但是因为部分的新引进植物通常都不能够适应环境的变化，进而表现出生产不良，并且十分容易受到病虫害的威胁。也有的城市花费了大量的资金，盲目的从野生环境中移植特大的乔木，这些乔木成活率十分低，并且很难恢复原来的样貌，同时大部分的树林因为生产不良从而导致病虫害也时常出现。这些问题都将为园林绿化工作带来沉重的压力。 三、园林景观设计的植物保护策略分析 1、科学合理配置树种。为了能够有效的避免人为造成植物病虫害共生的环境条件，园林设计过程中应遵循生物共生原则、循环原则以及竞争原则。有些树木为对营养空间的争夺，从体内分泌放射出对相邻树木具有一定杀伤作用的有毒物质，这就被称为相克。还有一些树木由于习性之间的互补，体内分泌物在一定程度上是互相利用的，并且和谐共处，这被称为相生。在每个树种之间，环境以及树种之间是存在着相互联系以及相互制约的关系。因此，在对园林进行设计的过程中，必须要结合利用树种之间的关系，并且要对树种进行合理的配置，同时要避免相克的树种进行搭配，以免人为造成病虫害共生的环境调节。与此同时还要充分的利用树种互利的这方面，种植相生的树种，以此来增加树种之间的合作共存以及互利互惠，进而有效的控制病虫害的发生。 2、园林景观设计时的植物要求品种多样化以及结构复层化。在园林植物中，对于不同的病虫会危害着不同的树种。在选择不同的树种进行搭配时，必须要了解病虫害的寄主范围以及活动规律等，防治病虫害的转主危害以及交叉感染。要根据环境的不同尽可能的选用不同类型的树种，并且要增加物种之间的相互制约能力，以此来有效的减少病虫害的发生。要尽可能的选择不同类型的树种，以丰富多样性来形成多层次的绿色空间，具有着一定的结构、功能以及自我调节能力的复层结构。这样不仅仅能够丰富园林的景色，同时也能够预防以及减少病虫害的出现。在具体的配置过程中，必须要根据树种的生物学以及生态学特征，从而使不相同的树种都能够有着适应的生长环境，进而组成一个协调、稳定以及复杂多样的植物群落，同时也能够增强树种自身的调节能力以及增加树种抵御病虫害的能力，最终实现生态的调控。经过实践证明：只有物种多样性才能够有生态稳定性，只有生态系统稳定，才能够更好的抵抗病虫害。在一些城市中，大批量的单一种植杨树以及国槐，进而导致杨树舟蛾类食叶害虫和槐树天牛类蛀干害虫危害就比较严重。 3、园林景观设计要求注重种苗本地化。种苗本地化主要指的就是植物种子以及苗木选用的过程中时，尽可能在本地进行相应的选取以及培育。对长途调运植物种苗的数量要尽量的减少，跨地区以及跨生境采挖移植野生植物一定要进行严格的控制，针对目前来说，应该减少大树进城和南树北调的现象。本地采收的一些种子以及培育的苗木，在一定程度上经过耐性、抗性的考验，在进行播种以及栽植后，能够在最短的时间内融入当地的生态系统之中，对病虫害在一定程度上表现出较强的抵御能力。园林景观它是一个相对来说比较特殊的生态系统，由于受人为因素的高度干扰，在进行植物种类选择的过程中，一定要注重乡土树种的推广和应用。结束语
植物保护专业人才培养方案 专业代码：090103 学科门类：农学授予学位：农学学士 一、专业培养目标 本专业培养适应新时期社会主义建设需要，德智体美全面发展，具有良好思想道德情操和科学 素养，掌握植物保护专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的生产实践能力和创新创业 能力，能在行政机关、事业单位和相关企业等从事植物保护及其相关领域的教学、科研、生产、管 理及推广服务工作的应用型、复合型高级专门人才。 二、毕业要求 1．具备良好的政治思想、道德情操，具有吃苦耐劳的品质和社会责任感； 2．有一定的体育和军事方面的知识，积极参加体育锻炼，身心健康，达到大学生体质健康标准； 3．有正确的价值观、审美观并具有较好的文化素养； 4．具有较强的计算机应用能力；掌握一门外语，能较顺利地阅读本专业外文书刊，具有听、说、 写的基础； 5．具有扎实的数理化基础、掌握植物保护科学基本理论知识和相关学科基础理论知识；6．掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；7．掌握植物有害生物鉴定、识别、监测和控制的方法和实践技能； 8．具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解农业生产和植物保护学科的科学前沿和发展趋 势，熟悉与农业生产和植物保护相关的有关方针、政策和法规； 9．有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处 理和创新的基本能力； 10. 具有较强的创新创业意识和精神，具备较强的自主学习能力和实践应用能力，熟悉科研创 新方法，具有一定的学术创新能力和试验设计能力。 三、培养目标（标准）、毕业要求与课程体系关系表 毕业要求是课程体系构建的依据，课程体系是达成毕业要求的支撑，通过毕业要求的逐级分解， 将相关要求落实于每一课程（模块、环节等）。本专业培养目标（标准）、毕业要求与课程体系关 系见表1。
植物保护概论 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
第一章绪论 1植物保护：是研究植物的有害生物—病原物，害虫杂草等的生物学特征，发生规律和防治方法的一门学科。 2植物保护的内涵：（1）植物保护是对农作物的保护（2）研究有害生物的生物学特征和发生发展规律（3）研究有害生物的各种防治技术（4）植物保护是理论和应用相结合的科学。 3植物保护的IP原则：不是使植物不受任何损害，而是将有害控制到一定的程度，不影响人类物质利益和环境利益。 4三R问题：农药残留，有害生物再猖狂，有害生物抗药性 三致问题：致癌，致畸，致突变。 5植物保护研究内容：（1）有害生物的生物学（2）有害生物发生规律(3)有害生物防治对策与措施。 第二章植物虫害 1昆虫与其他害虫的区别：昆虫动物的体躯由若干个节组成，某些体节上着生着成对分节的附肢，体壁硬化外成骨骼，附着肌肉，并包藏着全部的内脏器官，没有脊椎动物所具有的内骨骼系统。 2 昆虫的足的基本环节：基节，转节，腿节，胫节，附节，前附节。 生活在不同环境中的昆虫足的变化：1步行足，适于快行2跳跃足，适于跳跃。3捕捉足，适于捕捉小虫。4开掘足，便于挖土。5抱握足，交配时用来抱握雌体。6游泳足，适于在水中游泳。7携粉足，用来梳集花粉。 3昆虫腹部的基本构造特点：腹部的题解只有背板和腹板，而无侧板，背板和腹板之间以侧膜连接，前后相邻的两附节间，由环状的节间膜相连，由于附节和两侧均有柔软的膜质部分，所以腹部有很大的收缩性，这种结构对昆虫容纳内脏器官，进行气体交换，卵的发育以及产卵活动都非常有利。昆虫腹部1-7节（雌性）1-8节（雄性）称为内脏节，腹部1-8节两侧各着生着一对气门，是昆虫的呼吸通道，腹部八节（雌性）或者第九节（雄性），称为生殖节，生殖节以后的各节统称为生殖后节，除原尾目成虫外，最多有两节，即第十节和第十一节，第十一节比较退化，只有一对尾须。 4昆虫体壁的功能：昆虫体壁的骨骼张在外面，而肌肉却生长在骨骼里面，这种结构称为外骨骼，这种外骨骼的结构使昆虫能保持固定的体型，着生肌肉保护内脏免授机械损伤，防止体内水分蒸发和有害物质的侵入，此外，体壁上还有各种感觉器官，使昆虫与外界环境去的广泛的联系。 5昆虫体壁的通透性与害虫防治的关系：由于体壁的特殊构造和理化特性，使它对虫体具有良好地保护作用，尤其是体壁上的覆盖物和上表皮的蜡层，护蜡层，对杀虫剂的入侵具有一定的阻碍作用。不同种类的昆虫以及同一昆虫的不同发育期，其体壁的厚薄，软硬和覆盖物的多少是不同的，凡是体壁，蜡质多和体毛较密的种类，药剂不容易通过，一般来说同一昆虫幼龄期比老年期的体壁薄，尤其是刚蜕皮时，由于外表皮尚未形成，药剂比较容易渗入体内。此外，昆虫体躯各部分的体壁厚度也是不同的，一半节间膜，侧膜和足的附节部分，体壁较薄，感觉器官则是最薄弱的地方，而且感觉器官下面