给孩子足够的安全感
在训练的过程中遇到了许多安全感不足的孩子，这些孩子给到了我深深的触动。安全感不足的孩子往往都隐藏着自卑和敌对情绪，在人际关系方面也相对较弱。而所谓安全感就是渴望稳定、安全的心理需求，指个体对可能出现的对身体或者心里的危险或风险的预感，以及个体在应对处事时的有力、无力感，主要变现为确定感和可控感。适度的安全感是儿童心理健康发展的基础，是人格完善的基础。相反安全感不足或者缺乏安全感对孩子心理健康影响也是巨大的。
训练中心的小果是大家公认的开心果，语言幽默，贴心懂事。但是他的内心深处却是个特别敏感、脆弱的孩子。他常常小心翼翼的问我，“老师，如果我表现的不好，你还会喜欢我吗？”有时，我很无意的一句话也会让他有种被抛弃的感觉。他那颗用阳光幽默伪装的脆弱的心着实让人心疼。
明明是一个特别聪明的男孩。他外表强悍而内心柔软，特别依赖妈妈，独自睡觉的时候很难入睡，睡着了也会经常做噩梦。平时非常容易与小朋友发生冲突。别人稍微未遂其意，他必定会用拳头获得胜利。别的小朋友碰他一下，或拿一下他的东西都会激起他的怒火。小小的孩子为什么会对周围的环境充满了不信任，用如此固执和偏激的方式对待事情呢？
而洋洋，她是一个特别乖巧文静的女孩，同时胆小害羞。她很少说话，每次总为了打个招呼把脸憋得红红的却说不出一句话。与人的眼神交流特别少，总是有意的逃避别人的目光。因为缺乏安全感，她在别人面前非常不自信，总是小心翼翼、唯唯诺诺的，生怕做错什么。
我们可以从上面的例子发现对于一个缺乏安全感的孩子来说，外界环境中的任何一个影响，每一个作用于他的刺激物，孩子都会认为是对他有威胁性的、不安全的。我们会看到，安全感强的孩子具备较高的接纳和自我认同，而缺乏安全感的孩子往往隐藏着强烈的自卑和敌对情绪。因此给孩子足够的安全感是他心理
健康发展的基础，有安全感的孩子才能自尊、自信，与他人建立信任的人际关系，积极挖掘自身的潜能。安全感如此重要，那我们的父母如何才能帮助孩子建立安全感呢？
1、不对孩子撒谎。很多家长对孩子撒谎的出发点都是善意的，或是平复
孩子的情绪，或是为了转移孩子的注意力，或是为了吓唬孩子…… 但
是孩子的心性单纯，爸爸妈妈在孩子的心目中是权威的，最值得信赖
的。一旦被孩子发现父母是骗自己，父母说的话没有做到，孩子就会
生气、失望、委屈对父母发脾气，进而失去信任。如果孩子发现最信
任的父母也是骗自己的，也是不值得信任的，那么推及他人、推及世
界，孩子对于周围环境的信任感和安全感都会受到损伤。只有做诚实
的父母才能给到孩子正面的影响。
2、信守承诺。承诺的一定要做到。有些时候家长可能会承诺陪孩子出去
玩、给孩子买一样东西、满足孩子某一个愿望……孩子满心期待的等
待着，而最终却因为各种理由没有实现，孩子的失落感油然而生。因
此做信守承诺的爸爸妈妈，孩子才能更加积极阳光。
3、不吓唬孩子。在孩子哭个不停时我们可能会说“再哭就让警察叔叔把
你带走”之类的话；在孩子写作业前说“好好写，写不好我就收拾你”；
在孩子和其他孩子闹个不停时说“你再这样妈妈就不爱你了”……孩
子哭闹本为了寻求关注和爱，孩子本来想好好写作业，父母却在威胁
他。在孩子成长的过程中，始终担心自己不被爱而缺少归属感。
4、不要冲这孩子发火。当家长在发脾气的时候，孩子是非常难以接受的。
家长愤怒的表情，像巨浪般的语言让孩子既恐惧又难过，同时又感到
深深的压力。害怕、不知所措会导致孩子缺乏安全感，只有可靠的爱，
才会形成孩子对外在世界的基本信任感和安全感。做个平静的家长，
心平气和的与孩子沟通会帮助孩子更健康的成长。
孩子缺乏安全感的表现及解决方法 1孩子在幼儿园缺乏安全感的表现 孩子缺乏安全感表现(一) 外出的时候，在陌生人的面前不敢抬头，神情表示的非常紧张，自己的小手还会不停的摆动或者是拉扯自己的衣角。 孩子缺乏安全感表现(二) 保姆或者是在其他亲人照顾的时候，孩子表现的很乖，但是一旦看见了妈妈，就会粘着不放。有时会别表现出委屈，甚至是眼泪汪汪的样子。之后，只要妈妈离开或者是一动的话，就会紧张的大哭大闹，扯着妈妈的衣服不让离开。 孩子缺乏安全感表现(三) 孩子在睡觉的时候辗转反侧，睡的也不踏实，还会时不时的摸摸身边是否有人或者是把陪他睡的人抱的很紧。 孩子缺乏安全感表现(四) 会有喜欢吃大拇指的现象出现，其实这有一个很重要的目的，就是为了寻求安慰，缺少安全感的表现。 2 培养孩子安全感的方法 1、给孩子温暖的充满关爱的家庭关系 安全感通常产生于充满关爱的家庭关系中，当孩子有充分的时间与家人相处，并真实地感受到被保护，他会感到周围的世界都是安全的可被信赖的。让孩子与他所信赖的人维持亲密关系。 2、通过具体行为给予孩子有效的安慰
安慰并不是言语上的宽慰，实实在在解决问题的行为才是有效的安慰，孩子需要了解发现你为安慰他而做的努力，并且根据实际结果来确认他是否真的受到了你的“保护”。 3、让孩子尝试去解决问题和帮助他人 随着孩子逐渐长大，他需要感受自己的“力量”。当他在自己的能力范围内参与了问题解决，给予了他人帮助，他会觉得自己开始可以应对这个世界了。解决问题能让孩子获得能力和自信，帮助他人则能让孩子的内心丰盈。 4、帮助孩子表达出他的情感甚至忧虑 在孩子受到挫折和惊吓以后，不要急于安慰孩子当下的情绪，他需要情感的宣泄。当然，让孩子立即说出当下的感受是非常困难的事情，这就意味着要给予他足够多的时间和同理心，支持他慢慢地说出自己的感受。 3 孩子缺乏安全感应该怎么办呢? 1、家庭气氛很重要 当孩子经常处于不安环境中时，孩子会有恐惧的猜测，爸爸妈妈是不是因为我不乖才吵架?他们是不是不爱我了?他们会不会离开我?由于孩子对大人们的争吵无能为力，因此只能躲在角落里暗自哭泣，或是独自生自己的闷气，后者会把这股怨气累积在心中，长大后心中将会有扭曲的价值观。因此，拥有一个安康快乐的生长环境，对孩子安全感的建立是至关重要的。 2、告诉孩子这个世界是安全的
【妈妈写给学前孩子的一封信汇编】研学前写给女儿的 一封信 妈妈写给学前孩子的一封信亲爱的宝贝：见字如面，虽然目前你认的字不多，但妈妈还是想给6岁的你写一封信，某一天你亲启信件，听妈妈娓娓道来。 时间如白马过隙，转眼你就成长成一个六岁即将上小学的“大孩子”。“转眼”是夸张说法，转眼其实“不转眼”，六年，二千多个日日夜夜了。你的牙牙学语、蹒跚学步、第一次发烧、第一次摔倒、上幼儿园的第一天、第一次制作手工作品、换第一颗乳牙… 太多的“第一次”时刻都深深印在妈妈脑海里挥之不去。 回望你的成长历程，从小家来讲，爸爸妈妈几乎全程陪伴并参与了你的成长；从大家来说，你出生和成长在新时代，像你一样的同龄人将会全程经历中华民族富起来到强起来到全面复兴的过程，愿景无限好，未来可期，所以说你是幸运幸福的。 时代犹如不断奔涌向前的巨浪，妈妈希望你是时代的弄潮儿，而非被时代裹足向前。在这个未来无限美好但又充满着竞争的时代来说，妈妈有话对你说：宝贝，首先妈妈希望你能平安健康地成长，这是最大也是最重要的前提，所以妈妈希望你热爱运动、坚持锻炼身体，合理科学膳食，拥有健康的体魄，并学会自己保护自己，身体发肤受之父母，无论你是
否能听懂，你一定要好好珍爱自己，对妈妈而言，你是这个世界上独一无二的，是妈妈真正的宝贝。 宝贝，你成长所在的时代生活物质极大丰富，虽然如此，但是请你不要轻易浪费粮食，要常怀感恩怜悯之心。宝贝，像你那样的同龄人大都是没有尝试过饥饿的滋味，从出生到现在，无论是襁褓时期花样繁多的奶粉、米粉、辅食到长牙后能吃主食样式多变的菜式和主食，琳琅满目的零食等，物质极其的丰富，俗话说的是“饭来张口”也不过如此了。但是出生城市从未踩过泥巴地的你不知道米饭是怎么来的，也难怪当妈妈跟你读《大米》这科普绘本时，你难以想象口中的米饭由一粒种子到一粒米饭这过程要经历谷种发芽、培育秧苗、插秧、在稻田里的成长要抵御各种自然灾害、害虫杂草的侵袭、秋收季节还要经过抢收、晾晒、脱谷粒等程序，最终才完成一粒种子到一粒米饭的蜕变。我们要珍惜粮食，不轻易浪费。一方面源于粮食来之不易，另一方面是某些国家或者国内某些个别地区物质并非那么丰富，甚至有的孩子经常饿肚子，所以不能轻贱、浪费食物。 宝贝，现在的学习早已不是仅限于学校课堂或者书本的学习了。妈妈希望你喜爱阅读，让阅读成为你生活中必不可缺的一部分。阅读可以让你到达一个前所未有的世界，在知识的海洋遨游是一件极其幸福的事情。阅读可以解疑答问，阅读可以增加见识，所谓读万卷书行万里路。现实世界中无法到达的看见的，在书中有着最细致最真切的描述，好的书本
宝宝缺乏安全感的表现 孙阳做了妈妈后，感觉身心特别疲惫，尤其是宝贝妞妞夜里醒了就哭，把完整的睡眠破坏得七零八碎。于是，孙阳常常是先让她哭一会儿，等她哭累了自己睡着。妞妞哭得太厉害，她才起床哄哄抱抱。由于晚上睡不好，孙阳白天也无精打采，除了给孩子喂奶、清洗，根本就没有逗孩子的兴致。渐渐地，她发现妞妞越来越爱哭，就是吃饱喝足也总是不高兴，孙阳自己也更加心烦意乱。 这种情况很常见，其实，妞妞爱哭、烦躁的情绪是缺乏安全感导致的。安全感是人的第一心理需求，有了安全感才能产生稳定、快乐的情绪。 美国心理学家埃里克森认为，0-1岁半的婴儿处于信任和不信任的心理冲突期，当他哭、饿，或者身体不舒服时，父母是否及时出现是他对这个世界建立安全和信任感的基础。如果宝宝总是不能得到及时、规律且稳定的反馈信息，就会时时担忧自己的需要得不到满足。于是，便常常变换各种哭闹不安的方式吸引大人的注意力。长此以往，形成爱哭闹、喜欢纠缠大人的行为模式。哭闹未必是身体不舒服，而是心里不舒服，因为宝宝没有建立对外部世界的心理安全感。 因此，在0-3岁的婴儿心理发展过程中，最容易产生的问题，并对未来影响深远的就是，是否建立良好的心理安全感。 什么是安全性的依恋感？ “安全感”准确地讲就是安全性的依恋感。所谓依恋，是指婴儿与最亲近的照顾者之间所形成的一种强烈的情感纽带。婴儿生来就有依恋亲近的人（通常是母亲）的情感需要。大约从6个月开始，婴儿产生对母亲的依恋。这种情感连接既是母亲所需要的，更是婴儿心理健康成长的关键。一般来说，宝宝的依恋主要表现为一系列有固定倾向的行为―― 想接近某人； 与该人分离时紧张不安； 重逢时高兴或轻松起来； 即使没有亲密接触，也喜欢听他的声音，观察他的言行。 心理学高度重视婴儿早期安全感的建立，因为它对个体一生的心理健康发展具有极其重要的作用。因此，父母要有意识地成为宝宝最好的依恋对象，积极回应宝宝所有的需要――饥饿、焦虑、欢乐、好奇，这样才能让宝宝对周围的世界建立信任和安全感。 安全性依恋对儿童心理的影响 依恋作为婴儿与成人互相作用中产生的情绪状态，不仅影响婴儿的现实发展，还会对他
婴幼儿安全感形成过程详解 婴幼儿安全感的建立是和父母功能的发挥紧密联系在一起的，大体可以分为0-90天、90天-36个月、4-5岁三个阶段来谈，保证孩子在每个阶段都能获得充分的心理营养，这样的孩子未来的发展就有了一个良好的基础。 一、我能活下去吗（0-90天） 婴儿从舒适的子宫降生到一个完全陌生的世界，以前通过脐带输送的丰富营养现在完全中断，羊水中的自由自在被一种铅一样沉重的感觉代替。所有这些变化都是剧烈的，比我们成人生活中的任何困境和挑战都更加剧烈。想想我们的“小可怜”，它想喝水，但自己不能拿，想吃饭不知道饭在哪里；他头都不能抬一下，甚至连笑也不会；他不好看，五官不突出，头发只有几根，头大脚小身子短；他不能表达自己，也不能听懂别人；他不能向别人示好，不能满足别人任何需要，而自己的需要却多得不得了，吃喝拉撒睡都是问题……如果没有人管他，他将毫无疑问的死去，会有人能“受得了他”，能毫不厌烦的悉心照料他以便帮他活下去吗？我们每个人的生命之初，就是伴随着这样的焦虑、惶恐和疑问度过的。这个阶段孩子最大的需求就是活下去，从生理营养和心理营养两个方面获得满足以便活下去。 生理营养即各种生理需要的满足不需多言，而心理营养则并不是那么显而易见。这个时期婴儿的心理营养主要有两种：其一，被无条件的接纳；其二，被看成最重要的，至少在这九十天里。 正常来讲，这些是不成问题的，孩子们在盼望中出生，一个大家庭都会围着小宝宝转，而作为“主角”的妈妈则会像热恋中的男女那样自然的分泌苯体胺，看着自己的骨肉怎么爱也不够，逢人显摆小宝宝的照片，尽管在别人眼里新生儿一点也不好看。当然，妈妈还会自然的分泌乳汁，不同时段的乳汁营养成分不一样，完全和不同阶段孩子的需求相匹配。 但是，每个家庭都有不同的境况，生活并不总是按照正常的情况发展的。诸多因素会影响到母亲是否能够尽职。 其一，孩子降生时，年轻的父母还没有完全摆脱生活的压力，在物质收入和社会认可方面都处于挣扎奋斗期，而孩子占用这么多时间和精力，自然会引发冲突； 其二，年轻的父母大约在结婚后一两年内生下宝宝，一两年的时间常常不足以让夫妻有比较好的融合，学会彼此相处，夫妻关系的不通顺，会大大影响母亲的情绪； 其三，从女孩到妻子再到母亲是一个角色突变，并不是所有的女性都对这样的转变有所准
安全感建立的关键期 一、教学目的：适度的安全感是幼儿心理健康发展的基础，是幼儿人格完善的基础。家长应该充分注意到安全感对幼儿成长的重要性，从自己平时与孩子相处的点滴行为做起，为孩子营造一个轻松的、支持的、安全的心理氛围。 二、教学方法：采访对话式、案例分析式、教师演讲式 三、教学过程： 亲爱的家长同志们：哄骗可以在短时间内安抚幼儿的情绪，但家长如果经常使用这种带有欺骗性质的方法，有可能使孩子失去对父母的信任感，进而逐渐丧失对外在世界的一般安全感。那么什么是安全感呢? （一）何谓安全感：著名人本主义心理学家马斯洛认为，安全感是决定心理健康最重要的因素之一，甚至可以被看作是心理健康的同义词。作为心理学中最重要的概念之一，安全感最早见于精神分析学派创始人弗洛伊德的理论研究中，虽历经百年的争论和探讨，但至今仍未形成统一的概念。社会文化精神分析的代表霍尼(Karen Horney)认为儿童在早期有两种基本的需要：安全的需要和满足的需要，这两种需要的满足完全依赖于父母；当父母不能满足儿童这两种需要时，儿童就会产生焦虑。即如果父母不能满足儿童安全的需要(如父母不能向幼儿提供持续的、稳定的、持之以恒、前后一致的、合理的爱)，幼儿就会缺乏安全感。马斯洛在 1954年提出了颇具影响力的需要层级理论，他认为人的需要按照其出现的先后及力量的强弱可排列出等
级。这些需要按照由强到弱、由先到后的顺序分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。其中安全需要在生理需要被大部分满足之后就会出现，具体是指对于稳定安全、秩序、受保护以及免受恐吓、焦躁和混乱的折磨等的需要。在对安全需要进一步研究的基础之上，马斯洛又指出：心理的安全感(psychological security)指的是“一种从恐惧和焦虑中脱离出来的信心、安全和自由的感觉，特别是满足一个人现在(和将来)各种需要的感觉”。而我国学者则在结合本土研究的基础上提出，安全感是对可能出现的对身体或心理的危险或风险的预感，以及个体在应对处置时的有力／无力感，主要表现为确定感和可控制感。 综合上述有关安全感的论述，我们可以发现虽然各派学者界定安全感概念的角度不同，但都认可个体具有基本的安全需要，这种需要既包括生理上的安全需要，也包括心理上的安全需要。从这一共同点出发，我们可以将安全感简要地界定为人们对自己的安全需要被满足程度的一种认知或感觉。 我国学者认为安全感是心理健康的基础，有安全感的幼儿才能有自信和自尊，才能与他人建立信任的人际关系，积极挖掘自身的潜能。而缺乏安全感的幼儿更多地会感知到孤独和被拒绝、对他人通常持有不信任、嫉妒、傲慢甚至仇恨和敌视的态度，行为上也更容易出现逃避、退缩或攻击性的行为，较难建立良好的人际关系。缺乏安全感也是多种心理疾病的隐患之一。 了解了概念之后，我大致明白了为什么恬恬最近那么渴望和妈妈
单亲妈妈写给青春期儿子的一封信亲爱的儿子：你在姑姑家已住了半个月了，妈妈知道你一定玩得很高兴，妈妈也开心。放假就是要痛痛快快的玩、放松，休息好了下学期可以更好地学习新知识。 妈妈今天给你打电话要你回家一趟，一是因为妈妈一个人在家很想你，二是妈妈有些心里 话想与你好好谈谈，所以写下这封信放进你的抽屉。 上个月我们家的座机电话费高达六百多元，交话费时妈妈都不敢相信，因为平常也就是几十元，一般不超过一百元。后来到邮电局查询，原来是有打往某国某地方的国际长途电话费近五百元，并且全部是同一个号码。妈妈很奇怪，家中所有的亲戚没有在某国的，于是妈妈跟电话局的营业员说是邮电局弄错了。电话局经过一番调查，确认该号码是某国某个网站的拔号专线，属于自动拔号，是我们家里的电话拔的。这就是说：我们家电脑上网后，只要点这个网站的图标，那么与电脑相连的电话机就会自动拔号登录该网站，这种网站就从点击人的电话费中收取暴利，坑害用户。这样的网站在互联网上很多，是１００％的网络陷井，谁点击了，谁倒霉！儿子，从电话单上可以看到：家里电脑登录这个网站的时间正是妈妈出差去外地的半个月。（电话详单附后）亲爱的儿子，妈妈知道你这种正处在成长年龄的少年，对各种知识都充满好奇，妈妈能够理解你，因为妈妈也是在对世界充满好奇与求知中长大的。只是妈妈成长的年代没有电子网络，不能对未知的世界进行随意浏览，想了解外面的世界只能从有限的书本中去
探索。不像你们这一代人，可以坐在家里动动手指，便知道世界上每一个角落发生的事情。这是一个充满各种诱惑的信息时代！ 儿子，十多年来，妈妈看着你一天天长大，从一个小小的婴儿长成健康、活泼、开朗、上进的英俊少年，妈妈心里真的很欣慰，尤其是看到你渐渐成为同龄人中的佼佼者时，妈妈真的为你感到骄傲。然而，现在的妈妈在欣慰与骄傲的同时，内心却弥漫着困惑与担忧：妈妈与儿子毕竟不是同时代的人，我们母子成长的环境是有很大的不同的，在封闭岁月中度过少年时代的妈妈不知怎样才能与在信息时代中长大的儿子进行沟通，不知用怎样的方式与儿子一起探讨生活中的许许多多问题。 说心里话，妈妈写这封信，也不知儿子能不能接受？能不能读懂妈妈对儿子的关爱之心。除这些困惑之外，妈妈还很担忧：在这个信息时代，各种知识不经筛选的全部灌进你十四岁的大脑、跃入你十四岁的眼帘，而年少的你毕竟阅历有限，对世界的了解还很少，你能分清好坏能辩别是非吗？妈妈真是担心呀！电视、电影、网络上经常可以看到有一些青少年在复杂纷乱的信息时代迷失，导致在现实生活中惨剧发生的报道，妈妈为那些孩子心痛，也为那些孩子的妈妈心痛。 儿子，妈妈写了这么多，不知是否清楚的表达了妈妈的思想。妈妈想做儿子人生旅途上的好朋友，在儿子遇到任何问题时与儿子共同面对和解决。儿子，你有话对妈妈讲吗？妈妈对儿子的爱永远是无私的。我的好儿子，妈妈相信你不会让妈妈失望的。
心理学家告诉你什么是安全感 什么是安全感？它作为一个重要概念，见诸众多的心理学理论观点之中，相关描述也因理论学派的观点不同而有所不同。精神分析与人本主义流派又有怎样的观点？安全感需求是我们生存的必须，还是内心的缺失亟待填补？我们内心的焦虑、恐惧、防御、强烈的控制欲又从何而来？ 安全感作为一个重要概念，见诸众多的心理学理论观点之中。对于安全感的描述也因理论学派的观点不同而有所不同。本文重点对精神分析理论、人本主义心理学理论中的安全感理论进行总结，并探讨与精神障碍特别是神经症的关系，提出安全感的定义。 一、精神分析理论关于安全感的研究 安全感作为一个重要的概念，最早见于弗洛伊德精神分析的理论研究。弗洛伊德（Sigmund Freud）很早就注意到个体的弱小、男孩的阉割焦虑以及自卑情结对一个人成长及成人以后心理健康和神经 症的产生有着重要的影响。弗洛伊德假定：当个体所接到的刺激超过了本身控制和释放、能量的界限时，个体就会产生一种创伤感、危险感，伴随这种创伤感、危险感出现的体验就是焦虑。由此弗洛伊德提出了“信号焦虑”、“分离焦虑”、“阉割焦虑”以及“超我的焦虑”。后来的精神分析研究者按照精神分析的观点，总结出神经症症状的形成过程，认为：由于现实冲突的无法解决而产生焦虑情绪，进而退行到幼年的某种行为中，以期得到某种安慰、平衡。换句话说，在弗洛
伊德的精神分析理论中，冲突、焦虑、防御机制等都是由个人幼年及成年阶段某种欲望的控制与满足方面缺乏安全感造成的。 人本主义精神分析学家弗洛姆（Erich Fromm）主张儿童人格的形成复演着人类心理的发展过程。在幼年时期，儿童完全依赖父母，父母给儿童施加种种界限和禁忌。此时的儿童虽然没有自由，却有着非常稳定的归属感和安全感。随着年龄的增长，儿童变得越来越独立，同父母的联系日益减少，这一发展过程的直接结果是儿童的归属感和安全感的丧失，因为他要单独的面对社会，他要对自己的行为负责任。按照弗洛姆的观点：现代社会给人们以极大的自由，但与此同时，由于自由的增大，使得现代人与社会、与他人的联系日益减少，个人的责任日益增大。现代人日益缺乏归属感，经常体验到孤独和不安全。 社会文化精神分析的代表霍尼(Karen Horney)深受弗洛伊德理 论的影响，但她特别反对弗洛伊德的本能决定论观点，她认为儿童在早期有两种基本的需要：安全的需要和满足的需要，这两种需要的满足完全依赖于父母，当父母不能满足儿童这两个需要时，儿童就会产生基本焦虑。“当父母对儿童实施直接或间接的支配；冷漠或怪癖行为；对儿童个人的需要缺乏尊敬；缺乏真诚的指导；轻蔑的态度；过分颂扬或缺乏赞扬；缺乏令人信赖的温暖；使儿童在父母的争吵中选择一方；负担过多的责任或不负责任；偏袒、隔绝同其他儿童的交往；不公正、歧视、不守信用；充满敌意的气氛”等等方式来对待儿童时，儿童就会对父母产生一种基本敌意。但由于儿童自身的渺小和无助，儿童又必须依赖父母，因而必须压抑对父母的敌意，这种压抑的直接
妈妈送给孩子的一封信范文 妈妈送给孩子的一封信范文 妈妈送给孩子的一封信范文1 宝宝： 不到两个月，你就要出生了，妈妈很期待，也努力在为做一个好妈妈而准备。 今年，我们的国家经受了很多考验，好多灾难袭来，但大家都很勇敢，坚强，不畏惧!妈妈在成都第一次经历地震的同时，你也同妈妈一同经历了这一切，你表现得很好，妈妈知道，你在妈妈的肚子里坚强的陪着妈妈，那时候妈妈最担心的就是你，可你也给妈妈莫大的勇气，让妈妈变得坚强!!妈妈希望你来到这个世界后，无论经历怎样的困境都能够乐观坚强的面对，学会感恩! 今天我们的国家迎来了一个很重要的日子，妈妈希望一切不开心的事情都可以随着这个举国同庆的日子的到来而过去，我们的国家会变得更美好，我们的生活会变得更美好，宝宝，加油我们一起为中国加油! 妈妈爱你! 最爱你的妈妈
20xx年XX月XX日 妈妈送给孩子的一封信范文2 孩子： 孩子，今天你的学习成绩虽然还是不理想，但是妈妈有信心，有妈妈陪你一起努力，我们明天肯定会更好! 妈妈感谢你，由于对你的关注，妈妈每天都在学习，逐渐掌握了更多针对读写障碍症的方式方法，在你的身上，妈妈看到了希望，是你给了妈妈信心，给了妈妈学习的.机会，妈妈深深知道作为家长的无奈与困惑，妈妈希望把自己的经验及学到的知识，介绍给更多的家长，为了孩子们的笑脸，妈妈付出再多，也愿意! 今天，我想说：“没有天生的笨孩子，只有不适用的教育方式和不称职的家长!我将用我后半生全部的精力，为读写障碍的孩子们争取更多平等学习的机会，我将努力帮助所有需要帮助的家长，我们要像全世界宣告：中国式的教育，一样能让读写障碍儿童成才!” 加油!我的宝贝儿，你将是妈妈一生的骄傲! 妈妈 20xx年XX月XX日 妈妈送给孩子的一封信范文3 亲爱的儿子： 岁月如梭，转眼你已在这个世界上经历了十六个春夏秋冬。 记得在你即将来到这个世界上的时候，妈妈就曾想：我一定做一个好妈妈，让我的孩子健健康康、快快乐乐地成长，做他的朋友，让
宝宝安全感十足的八点表现 自一出生，明明就是由爸爸妈妈自己照顾，不但照顾人比较单一，白天都是妈妈自己，只是晚上和节假日爸爸会帮忙；而且作为家里的第一个孩子，爸爸妈妈可谓是给足了明明爱与关注。因此，明明可谓是安全感十足小朋友的典型代表，具体表现在以下八个方面： 1.开朗活泼的性格。开朗、活泼、好动，一直是妈妈用来形容明明的三个词，爸爸妈妈带着出门，不管是认识的人还是不认识的人，明明一定会说“Hi”地打招呼，而且临走之时也一定会说“Bye-bye”。而这活泼呢，不管到哪里都是一副跑跑跳跳、开开心心的样子，而且还属于精力充沛类型。 2.迅速熟悉陌生人。爸爸妈妈带明明去陌生人家做客（当然这里所说的陌生人是明明从未见过的爸爸妈妈的朋友），或者陌生人到家里来（有朋友、也有真正的陌生人），只需要给明明3-5分钟的样子，小朋友立马就熟悉起来了；有时如果环境很孩子化，小朋友根本就不需要这个3-5分钟的温热过程。 3.旁若无人的玩耍。妈妈带明明去公园、图书馆或玲阿姨的幼儿园，小朋友会注意妈妈是不是在身边，毕竟不能把妈妈丢了啊，但注意的同时，明明真的是很不在意环境，陌生的环境也好，熟悉的环境也好，他都可以不管不顾旁边的人，自己一个人玩得不亦乐乎，一副完全不受外界打扰的姿态。 4.不受新环境拘束。妈妈带明明出去玩的经验就是，如果对明明说“明明，你可以随便玩，想玩什么就自己去玩”，小朋友真的会一点不受新环境的拘束，真的是想玩什么，自己跑过去就拿来玩；不象很多的孩子，到了陌生的环境，一定要妈妈陪着才会放心。 5.开心与妈妈再见。妈妈把明明送到玲阿姨家的幼儿园，然后要出门办点事，于是妈妈跟明明说“明明，妈妈要出门买东西，你在阿姨家玩，好不好？”明明看看妈妈，然后挥挥手，告诉妈妈“Bye-bye”。看着玲阿姨很是惊奇，这么大的孩子正是恋母之时，而明明和妈妈的“再见”居然这么大方？ 6.妈妈永远是我的。很多的小朋友是不愿意自己的妈妈或爸爸搂抱其他小朋友的，而对于明明来说，他可以对此视而不见，自己该干嘛继续干嘛，在玲阿姨的幼儿园如此，即使在家里妈妈抱其他小妹妹，明明也给出一副无所谓的态度，想必在小朋友心中，“妈妈永远是我的，妈妈永远是爱我的，你爱抱谁就抱谁吧，谁也夺不走妈妈对我的爱。”不得不说，这也是小朋友安全感十足的一个表现呢！ 7.无视妈妈在与否。这一点与上文提到的“旁若无人的玩耍”有异曲同工之处，但区别则在于，在玲阿姨的幼儿园，妈妈在，明明会玩得很开心、很放纵、很自由；而妈妈不在之时，玲阿姨说明明也是同样，而且居然还是一帮小哥哥小姐姐的“孩子王”，大家都跟着明明屁股后面玩呢！
育儿知识：为什么孩子的专注力建立在安全感之上 很多家长都在苦恼孩子做事情时专注力不足，比如陪孩子做作业时最抓狂，一会儿要喝水、一会儿要看动画片、一会儿要和小伙伴玩耍…… 影响孩子专注力培养的因素有很多，比如生理发育、父母的教养态度、环境刺激源的多少等。 但是，家长在培养孩子专注力的过程中，却很容易忽略另一个重要因素——安全感。 在孩子3岁之前，是建立安全感的关键期。在这个年龄期间，给孩子足够的关注、信任和倾听，孩子才会觉得这个世界是安全的，做事才会专注而充满耐心。 专注力来源于最基本的安全感 对孩子来说，专注力就是在做自己的事情，甚至是独自玩玩具时把视觉、听觉、触觉等感官集中在一件事物上，达到认识该事物的目的。专注力是孩子一切学习的开始，是孩子今后适应社会环境最基本的能力。 如果孩子在3岁前经常性地被忽略，所提出的要求得不到相应的满足，那么孩子就会觉得外界对于他是没有反馈的，慢慢就会减少与外界的交流沟通。 孩子所谓的安全感，就是一种依恋，是孩子在面临危险、紧张和压力时的一种本能，他们需要家长的回应。如果家长在这个特殊关键时期没有建立起孩子的安全感，会对孩子之后的学习和生活造成巨大的影响。 儿科神经学奠基人Erikson曾经提出：儿童出生的第一年叫基本信任期，这个信任期是通过妈妈对孩子的需求做出及时反应而建立的。 比如说，当孩子饿的时候就会产生一种紧张感，这种紧张感积累到一定的程度，孩子就会以哭闹的形式吸引我们的注意，我们给孩子喂奶时，孩子的紧张感就会随之消失，就这样一次一次的过程就可以形成一张固定的喂养时间表，孩子也会慢慢适应。 但是如果孩子饥饿时没有及时喂奶，或者不饥饿时强制给孩子喂奶，孩子的喂养周期和节律性就会随之变差。如果没有建立起很好的喂养周期，孩子就会积累紧张感，导致吐奶、腹泻、生长发育缓慢等问题，同时也会影响后期的性格，逐渐变成一个恶性循环。 因此，孩子安全感的建立，是之后一切行为和智力的基础。 对于孩子的需求，家长应该立即答应，这是对孩子内心需求的一种满足，对大脑的一种良性刺激。 如果孩子提出的是无理的要求，家长也不能使用冷暴力的方式拒绝，要给予孩子回应，让他知道要求为什么不合理，因为你这时候的耐心讲解就是在给孩子增加安全感。 当孩子感到自己被充分关注、信任与倾听，他们就会觉得这个世界是安全的，做事情才会专注而充满耐心。 另外，需要说明的是，要保护孩子的专注力，就不要去打扰他，不要在孩子独自专注做一件事情时以各种理由打断他，比如给他喝水、让他吃水果、问他要不要上洗手间等，长时间这样打断孩子的话，孩子便不可能长时间认真专注于一件事情。 孩子缺乏安全感有哪些表现？ 1.习惯开灯睡觉 很多孩子习惯晚上开着灯睡觉，可能大人会觉得开灯睡觉并不是很舒服，但因为年龄较小的孩子怕黑、缺乏安全感，只有开着灯睡觉才能踏实入睡。 如果孩子存在这种情况，这就需要家长有耐心地观察，并和孩子进行交流，家长们可以循序渐进地培养孩子的胆量，比如刚开始陪着孩子睡觉，等孩子熟睡之后再离开。 家长与其担心开灯睡觉是否会影响孩子的视力和健康，不如想办法培养孩子良好的睡眠习惯。 2.过分依赖 很多缺乏安全感的孩子总喜欢跟随在家长的身后，不敢独自出去玩，做任何事情都需要父母。 如要改变孩子做任何事情过分依赖父母的坏习惯，家长在教育孩子的身上，要保持耐心，适当给予孩子一些鼓励以及勇气，以及独立办事的空间。
写给孩子的一封信妈妈给儿子的一封信（4篇） 篇一：妈妈给儿子的一封信 亲爱的儿子： 时光如梭，日子过得好快啊，一转眼，你已经慢慢长大成了一个小小男子汉。 儿子，再过几个月你就满十周岁了。10年的岁月，因为有了你我感受了太多的快乐和幸福；10年的岁月，因为有了你，给我带来了不少的烦恼。 十年前，当你在另一个城市呱呱坠地时你是那样瘦小、柔弱，甚至连哭声都是微弱的，妈妈真担心你长不大。没想到你一天天长大了，你会叫妈妈了，你会走路了，你越来越爱运动了，同时由于你体质弱，无数个日子，我们都是在儿童医院的输液室和病房度过的。 虽然你时常生病给我的生活和工作带来了不少的麻烦，体弱多病的你是那样天真、洗活泼，可爱，惹人怜爱。平常你是那样好动，可一出门你就出奇的乖巧，记得在你两岁时，你第一次随我回外婆家，在从武汉去南京轮船上，小小的你背唐诗引来船上叔叔、阿姨的夸奖；在无锡到武汉的通宵长途汽车上，你出奇地乖和懂事，一路上还懂得照顾妈妈，妈妈半夜起来上厕所，你会体贴地对我说：“妈妈，你要小心啊。”半夜里，你饿了，要吃饼干，没想到，饼干被巅到了座位底下，我以为你会哭闹，没想到你安慰我说：“妈妈，自认倒霉，继续睡觉吧。”我惊异你的体贴和懂事，只有把你紧紧地搂在怀里。 由于妈妈工作调动，你上幼儿园时我们从江城来到了无锡。不久你也背着小书包顺利进入了无锡的这所名牌小学。你在这里你受到了一流的教育，在这里学到了越来越多的知识，领略到了知识的无穷魅力，学到了许多做人的道理，也交到了很多小朋友。当妈妈看到你快乐、友善、孝敬长辈、勤俭节约、充满爱心、会体贴人关心人，会在妈妈生病的早上悄悄地为妈妈做好早饭，然后叫醒妈妈；会在受到委曲时替别人着想；妈妈由衷为你高兴，妈妈相信，我的儿子已越来越成熟，越来越懂事。儿子，在这里，妈妈想对你说：妈妈真的很为你骄傲，为你自豪。 儿子，你是妈妈的孩子，这种血缘的关系是前世修来的，是上帝赐予的,妈妈非常珍爱； 但妈妈更想做你的朋友，做你最亲密、最要好的朋友，一辈子的朋友。儿子，未来的路还很长，也会更加艰辛，在这里，作为你的妈妈和朋友，我借你们学校这次心灵之约的机会，针对你身上还存在的问题和你交流一些看法，希望对你有所启发，也让我们共勉，好吗？ 首先，妈妈希望你注意养成良好的习惯。儿子，习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人生最大的指导”。习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。好的习惯包括好的学习习惯、生活习惯、思维习惯等等。好的习惯，可使你终身受益，它可以让人插上翅膀，飞向天堂；坏习惯可以让人铐上锁链，坠入地狱。
五种爱的语言给孩子安全感的文章 孩子的事，永远都说不完。 当一大堆家庭碰在一起，和心理咨询师就孩子的教育问题交流开了的时候，家长们脸上那种认真，让人动容。 一大早，4位心理咨询师就到了，近百位家长也冒着大雨陆续赶来。一坐下，就有家长急切地向咨询师倾诉，有的则窃窃私语相互交流。他们的目标很明确：相互讨教好的教育方式，改变孩子不好的习惯。一个多小时后，很多家长仍抓着咨询师不放，似乎要从他们嘴里淘得更多、更好的教育方法。 家长们走之前还告诉记者：“以后这样的活动，你们一定多搞搞。” 我们从这些孩子们当中挑选了几个典型案例，如果你的孩子也存在这种情况，不妨参考一下心理咨询师给出的建议。案例一：孩子胆小，见到蚊子苍蝇会大哭专家良方：5种爱的语言，给孩子安全感 家长周先生有备而来，一坐下就“唰”地拿出一张纸，上面第一项就是孩子胆小。他的女儿今年5岁，胆子特别小，平时见到一只蚊子就哇哇大哭。前几天家里养了蚕宝宝，女儿还是很害怕，从不敢碰一下。
“对对对，我儿子也一样，都8岁的男孩子了，家里飞进一只蜜蜂、苍蝇就大哭大叫。带他出门，见到人家牵着宠物狗，就躲在我身后不敢走。有时候我为了锻炼他，给他钱，让他去超市买自己想吃的东西，我在超市门口等他，他就不敢进去。学校里，没有玩伴，就一个人呆呆地坐着。他不知道怎么跟他们交流。”陆爸爸也有同样的烦恼，他怕再这样下去，孩子会厌学。 张颉：孩子胆小，很大一个原因是小时候缺乏安全感。我建议家里可以用五种爱的语言，让孩子沐浴在爱之中。 说“我爱你”，每天都要有，孩子与父母之间。 精心时刻。选择一家三口最温馨的时刻，比如吃饭或看电视，花点心思精心设计一下，给孩子关爱，可以是夹个菜等。 身体接触。男孩子要爸爸多给一些，比如揉揉肩膀、拥抱;女孩子，无论爸爸怎样给她拥抱都不会嫌多的。 给孩子礼物。礼物不必很贵重，可以是特意为孩子烧的一盘菜，也可以为她搭配今天出门穿的衣服等，让家庭充满爱。 两人世界。营造孩子跟爸爸或妈妈的两人空间，让两个人共同融合交流。 家里有了这么多爱，孩子自然就自信了。像周先生的女儿，还可以用奖励卡。比如，晚上睡觉前，妈妈可以奖励她
孩子童年安全感的建立受爸爸的影响很大孩子童年安全感的建立受爸爸的影响很大。有研究表明，三岁之前孩子对安全感的需要宝妈可以满足，三岁之后孩子安全感的建立，爸爸的影响很大。宝爸的这四种行为对孩子安全感的破坏力很大，希望中招的宝爸们尽早做下改变。就让的在孩子面前会和妻子比着吵架，从不会忍让妻子的宝爸，会让孩子从心里对爸爸的角色产生惧怕感和憎恨感。 男人本应该是一个家庭的大树，像家庭的保护伞一样能给妻儿遮风挡雨，和妻子斤斤计较的宝爸，难以在孩子心中树立伟岸的形象。还会导致孩子对男人的看法是悲观的，看事物也容易消极斤斤计较，对生活充满不安全感。 2、长期不见踪影 男人和女人不管是在生理上还是在思维习性上是有区别的。男人对孩子的爱，像山是伟岸的，妈妈对孩子的爱，像水是细腻的。在孩子的成长过程中，妈妈再好也不可能完全替代爸爸。
在一个家庭中，即便是爸爸因各种原因不能长时间陪伴在孩子左右，也尽可能的经常给孩子通通电话，****，最大限度的让孩子感觉到爸爸一直都在。没有爸爸陪伴的童年是永远的遗憾，童年里缺少爸爸陪伴的孩子容易胆小，自卑，不自信。童年安全感的缺失，是孩子一辈子的遗憾。 3、很少与孩子有互动 有些爸爸即便是经常在孩子身边，却不愿意陪孩子互动。就是人们常说的那种隐形爸爸，到家后只会玩游戏看手机，陪伴孩子两分钟就没耐心。有研究表明，儿童期孩子更容易认可爸爸的价值观，有时候，爸爸对孩子夸赞的一句话，可能要比妈妈夸一百句更有用。孩子得到爸爸的认可，有助于孩子安全感自信心的建立。 建议宝爸们能经常放下手机，投入到孩子的生活中，给他们些有质量的陪伴，这比以后留给他们房子，车子，票子，更能带给孩子幸福感。
安全感：孩子的幸福氧气 安全感来自于对养育者和对自己的基本信任。 著名精神分析学家艾里克森认为，婴幼儿发展的最重要的因素，是建立起对世界的基本信任。这个基本信任可以被看作安全感的奠基石。 这个基本信任来自养育者，养育者（主要是母亲）对孩子需求的反映必须是及时的、可靠的、始终如一的，预料当中的，孩子才能认为这个世界是安全的、可靠的、善良的。同时孩子也在自我规范当中建立对自己的基本信任。有了这两个基本信任，孩子才能感受到自己生命是有意义的，自己的存在是有价值的，自己是可爱的，受到保护的，从而建立起生命的意志力。 给孩子安全感不仅要给予他们恰当的爱，也要给予孩子适当的规则，他们才会觉得这个世界是坚实可靠的。 亲子依恋——建立安全感的首要前提 亲子依恋是宝宝与父母之间建立的一种亲密的持久地情感关系。亲子依恋的3种类型： 1、安全型依恋 只要妈妈在场，宝宝就赶到足够的安全，能在陌生的环境中进行积极的探索和玩耍，对陌生人的反应也比较积极。当妈妈离开时，宝宝明显表现出苦恼和不安，想找寻妈妈回来；当妈妈回来时，宝宝又很容易平静下来，继续去做游戏。 2、焦虑-抗拒型依恋 每当妈妈离开时，这类宝宝通常会大喊大叫，极度反抗。但当妈妈回来时，他对妈妈的态度又是矛盾的，既寻求妈妈的安抚，又拒绝妈妈的接触，并不时地朝妈妈这里看。 3、焦虑-回避型依恋 妈妈离开或回来，宝宝都无所谓，实际上这类宝宝没有与父母建立起明显的亲子依恋关系。 在三种依恋类型中，安全型依恋是高质量，积极的依恋，而焦虑-抗拒型和焦虑-回避型依恋则是消极的、低质量的依恋。当宝宝感觉到父母对他的爱时，他会意识到父母对他的关心和信任，产生满意、安全、舒适、温暖、愉快的心理感受；如果父母对宝宝冷漠、粗鲁、不耐烦，宝宝会意识到父母对他的忽视与排斥，就会产生不满意、不愉快、孤独和恐慌的感觉，导致亲子依恋关系不能正常稳定的建立，造成宝宝情感冷漠，性格孤僻，对外部事物和人缺乏信任，影响他的社会情感发育。
竭诚为您提供优质文档/双击可除 妈妈写给孩子鼓励的信_妈妈激励孩子 的一封信 在孩子的一生之中，妈妈是陪伴他们最长的人。孩子在感受妈妈的温暖的爱中健康的成长。下面小编整理了妈妈写给孩子鼓励的信，欢迎阅读。 妈妈写给孩子鼓励的信篇一 亲爱的女儿： 你好! 这是你长这么大以来，妈妈第一次给你写信。希望这封信能
给你带来更多的快乐与自信，更多的帮助与鼓励。 也许你不是世界上最漂亮的公主，但在妈妈的心中你是最漂亮的;也许你不是世界上最聪明的孩子，但在妈妈的心中你 是最聪明的。我想告诉你：你一直是妈妈的骄傲，你的出生给我带来了无尽的幸福。 爸爸和妈妈每天都忙于自己的工作，很少像别的家长那样带你去逛公园，很少像别的家长那样陪你一起游戏……，致使你的童年缺少了应有的欢声与快乐。妈妈对你的要求很严格，不能长时间地看电视，更不能玩电脑，使你未能完整的看完一部动画片，虽然你是那样喜欢看《西游记》。等你长大后，希望你能理解妈妈的苦心。我也会在以后的日子里，尽可能多地陪在你身边。 女儿，我不在乎你考多少分，但我希望你能有一个良好的学习习惯。良好的形为习惯不仅是你取得好成绩的基础，更是一生受用不尽的财富。
女儿，我不希望你处处出人头地，但我希望你做事要认真、仔细，要有持之以恒的精神。我们可以做不好、可以输给别人，但我们必须努力去做、用心去做。 女儿，我希望你在今后的学习生活中再勇敢些，敢于说出自己的想法。错了，可以改;但不说出来，就连改的机会都没有。 谢谢你我的宝贝女儿，是你让妈妈感到生活的快乐;是你，让妈妈觉得生命更有意义。 爸爸妈妈永远爱你。 xxx xxxx.x.x
很多小孩胆子很小，见着人就躲，只跟特定的人敢交流。甚至声音大一点就会吓到。还有的孩子害怕独处，害怕黑。怕陌生人，怕和老师、同学相处等等。 为什么会这样呢？ 这是孩子没有安全感的表现。那么为什么孩子会那么缺乏安全感呢？ 可以从以下的几个方面来分析 一，怀孕期间或出生时形成的不安全感 怀孕期间，妈妈因为各种原因曾经产生过不要小孩的念头。这个会被孩子感知，产生不安全感。 怀孕期间，妈妈的情绪不好，经常性的不安，担心自己的孩子不健康，或者因为其他的问题导致情绪不稳，焦虑不安。或者妈妈的身体不好，以致胎像不稳，都会导致孩子留下不安全的情绪记忆。 二，出生时的最先分离带来的不安全感 孩子在子宫里温暖、安全，出生时要脱离母体，这是最开始的分离。分离的过程，不安全感就尾随而来，难产早产的小孩，通常安全感会被认为差点。 三，孩子刚出生，因为种种原因，要跟妈妈分开的，心理不安全感因素会增加。 四，出生时，家里人产生不喜欢的念头的。会给孩子带来心理不安全的因素。比较常见的有重男轻女。 五，孩子的父母本身缺乏安全感 父母没有安全感，在生活中潜移默化的传递给了孩子。怎么传递的呢？平时在跟孩子的互动中，通过做事跟讲话，父母的安全感的缺失，会无形中传递给孩子。孩子天使，他们有特别敏感的心灵。父母的情绪孩子很容易就可以感受的到。包括你对他的担忧。父母是孩子的根本老师，父母身心健康，孩子就会阳光快乐，心灵健康。 六，家庭关系不和谐 家里的人际关系不好，特别是父母关系不好，孩子经常看到、听到、感受到家里大人的意见不和、冷战、甚至是吵架、打架。孩子很小，对孩子来说，你呈现什么东西出来，他就接受什么东西，他们还没有能力去分辨跟筛选，家里的氛围不好，孩子自然就接收到了。会产生一系列的情绪反应---比如睡眠不好，爱生病。没有安全感是其中很重要的表现。 七，管教过于严厉或者过于追求完美 家长往往有望子成龙望女成凤的愿望。有点的家长是可以将这种愿望控制在合适的范围内的，有的家长会对孩子有不合理的期待。甚至会将自己没有完成的愿望加在孩子的头上，期望孩子帮他们完成。甚至有的会认为自己是大人，我说的话就是对的，我就是权威，你就应该听我的。 对孩子的管教就会要求比较高甚至已完美的标准要求孩子，因为对孩子的要求严厉，对孩子的约束跟限制也自然就多。孩子在这样的生活环境里，一刻都不能放松，而且无论怎么努力，也达不到父母的要求。父母没有关注到孩子的心理发展的需要，而只是让孩子无条件的接受跟服从。这样的孩子是缺乏安全感的。因为他们永远都会觉得我不够好，我不好，我父母就不会喜欢我，不爱我。 八，负面思想太高的环境会导致孩子没有安全感 家长的情绪一直不好，浑身充满怨言，所以的语言跟互动，呈现的都是对负面的能量。久而久之，孩子也会感觉到不安跟恐惧，越来越胆小，什么都不敢做什么都不敢尝试。 九，否定及恐吓式的教育 有的家长为了达到让孩子听话的目的，也可能是因为习得的习惯方式，经常对孩子将否
影响孩子建立安全感的因素有哪些 安全感是指一个人在社会生活中拥有的一种不害怕的感觉，每个人都能在生活中找到自己的安全感，而安全感是孩子心灵成长的重要基石，是孩子适应与融入社会，充满信心地生活与学习的前提条件。孩子安全感的建立，和家庭与生活环境的影响有着密切的联系。 影响孩子安全感建立的因素 1、家庭生活不和谐，父母经常争吵 家庭成员之间融洽的关系，是孩子建立安全感的重要基础。对于孩子来讲，父母就是他的整个世界，是他生活的楷模。如果孩子经常看到父母间的冲突，孩子会感到极大的不安与畏惧。幼小的心灵会埋下阴影。从这个意义上来讲，父母能送给孩子最好的礼物，就是美好的婚姻，这会直接影响孩子安全感的建立，以及影响社会化、人际关系等诸多方面。2、孩子的心理营养未得到满足 在日常生活中，孩子没有得到行动上的自由、独立与正常情绪的释放。通常在孩子成长的过程中，成人很少考虑孩子的需求与愿望，孩子只能围着成人的指挥棒、“晴雨表”来转，孩子想去的地方、想玩的东西，经常被严令禁止，如：“太脏了”、“太危险了”等等。当成人高兴时，拉过孩子不管是
否愿意，又亲又抱。不高兴时，又嫌弃孩子话多，不愿理睬。有时还会拿“再不听话，我就不要你了”等话语相威胁，有时还拿“许愿”来敷衍孩子。长此以往，就损伤了孩子探索新事物的动力，使孩子失去自我，对成人不信任，自身失去安全感。 3、家庭对独生子女的溺爱，使孩子畏惧困难 家庭温柔的陷阱，特别是隔代疼，把孩子保护得太好，为孩子成长的每一步，准备好了“清道夫”、“铺路石”，剥夺了孩子面对困难的机会，使孩子胆小、畏惧困难，自然自身也失去了安全感。 4、家长的怕输心理和处处都要孩子争“第一” 家长常常对孩子提出一些不切实际的目标要求。总让自己的孩子与别的孩子进行比较。当孩子不如别人或出现问题的时候，家长会非常着急，抱怨的话、情绪化的行为就会出现。经常不去考虑孩子的感受与能力。 5、孩子以自我为中心，只能听得表扬，听不得一点批评意见 孩子常常可以轻而易举地得到表扬，家长、幼儿园老师天天都是，“你真棒”，“你太聪明了！”等等，使孩子患了“表扬依赖症”，听不得一点反面意见，这样的孩子缺少抗挫折的体验和原动力，常常会很情绪化，缺少安全感。 6、母亲没有足够的安全感，情绪多变
一位妈妈写给上初中孩子的一封信 01 读朋友写的一篇《不要等懂得了人生，却错过了最好的年华》，感触颇深。又是一年开学季，写下这些文字，送给我的孩子。 “不奋斗，你的才华怎么配得上你的任性； 不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度； 不奋斗，世界那么大，你拿什么去看看； 一个人老去的时候，最痛苦的事情，不是失败，而是我本可以……” 一位农民工写在河南实验中学黑板上的这些文字，曾经让无数人落泪。 画面上的那位农民一脸的沧桑、无奈，双眼热泪欲滴。 长年在外打工，让他想起了家中正在上初中的儿子，百感交集。 02 这也正如你的父亲，为了给家人一方躲雨的屋檐，在公司运营情况不景气的情况下，毅然决定改行。年过四十的他，准备考取大货车驾照。 男怕入错行，当时家里的几个亲戚知道后，力劝他不要冒这个风险。包括我在内，也很纠结、苦恼于他的这个决定。 你是学校的走读生，你和妈妈都亲眼目睹了爸爸的努力过程。 理论考试前，只要人醒着，他就在看书、网上答题。几天后，科目1的考试90分过他考了96分。 科目2、3的时候，他天天上班一样到驾校练习开车。别人练时，他练；别人不练时，他走教练后门偷着练。别人都在凑课时，他却被警告严重超时。现场考试时，顺利通过。科目4时，98分过。 一个月后，驾驶证送来了。爸爸高兴得乐开了花，得偿所愿。他用手举着那个对他来说荣誉证书一样的本子语重心长地说:“要是在当年上学读书的时候，我这么努力，这应该是我的大学录取通知书！” 爸爸的脸明显的黑了、瘦了，身上所有能被太阳光照到的地方，都被晒得爆起一层皮。他说，上有老，下有小，输不起了，干脆逼自己努力了一把！ 03 我哥哥的孩子，我的外甥，你的表哥曾说：“我打小资质平平，是父母的不放弃成就了我。” 初中的时候，他就被送到了一所离家很远的封闭式管理、升学率相对比较高的私立学校读书。离开家的日子很难熬，再一想到父母荷锄而归的辛苦和高昂的学费，没办法，好好学。 三年后，终于考上了市里的重点中学。高中入学后，由于各种原因，他一度厌学，甚至和任课老师对着干，导致学习成绩一路下滑，跌到了所在级部的80多名。他说：“人一旦尝到了跌到谷底的滋味，也便找到了动力。” 重拾信心，努力追赶，高三临高考时他的成绩提到了班级前5名。高考时，考上了外省的一所211大学。 他说，当时觉得自己能考上一所一本大学已经很好了。三年的大学生活，临毕业时，他不想再读书了，父母供他读书不容易，他只想快点找份工作，挣