演讲比赛评委评语参考
1. 演讲内容评价
- 演讲内容生动有趣，引起了观众的兴趣和注意力。
- 逻辑清晰，结构合理，每个观点都有充分的论证和支持。
- 演讲细节丰富，以具体的例子和事实来支持观点，增强了说
服力。
- 所选的主题有深度和意义，能够触动受众的思考和情感。
2. 演讲技巧评价
- 语言流畅，表达清晰，用词准确，遣词造句有一定的艺术性。
- 肢体语言自然，姿态端庄，眼神交流自信大方。
- 声音控制恰到好处，音量宜人，语调变化丰富，有效地传达
了情感和重点。
- 能够运用幽默感、感人的故事等技巧，使演讲更加引人入胜。
3. 演讲表现评价
- 态度积极，自信大方，给人留下深刻的印象。
- 连贯而流畅地进行演讲，没有出现明显的口误或犹豫。
- 能够与听众建立良好的互动，包括提问、邀请反馈等方式。
- 能够控制演讲时间，不过长或过短。
4. 总体印象评价
- 演讲者认真准备，展现了对主题的研究和深度理解。
- 演讲风格独特，给人留下深刻的印象。
- 演讲者表现出较高的演讲能力和说服力，具备潜力成为出色的公众演说家。
以上是我对演讲比赛评委评语的参考，希望能对您有所帮助。
评委评语 【篇一：评委们的评语：】 1 2 【篇二：中学演讲比赛评委点评稿】 关于“喜迎十八大”演讲稿比赛评委即兴点评 尊敬的各位领导、亲爱的朋友们： 晚上好!（观众掌声） 非常感谢经开区朋友们如此热情的掌声！今晚灯火璀璨，高朋满座，在“七一”前夕，来参加这样组织水平高、比赛规格高、演讲水平高 的“三高”演讲比赛，我感到神清气爽、精神振奋。今晚，当我走进 演讲比赛赛场时，眼前一亮，因为看到朋友们满脸灿烂的笑容，特 别是通过聆听你们精彩的演讲，感受大家的阳光心态，感到你们有 血有肉、有情有爱，既有对党的事业的无限忠诚，也有对人民群众 的款款深情，我深感震撼，深深敬佩。 我非常喜欢这样一支歌曲《咱们工人有力量》，它唱出了工人老大 哥的心声，气势磅礴，铿锵有力，积极向上。但我更喜欢毛泽东主 席的即兴演讲。他是运用语言的大师，在谈话、写文章和作报告中 使用比喻非常多。早在1921年毛泽东在长沙人力车夫的夜校课堂上，他先写一个“工”字，下面再写一个“人”字，然后告诉贫苦工人们， 如果把“人”和“工”有力地结合起来，大家说是什么字？（观众回答，是“天”字）对，这就构成“天”字——工人阶级团结起来力量可以顶天。所以，今天我非常高兴来到经开区参加演讲比赛，因为我来到 了一支朝气蓬勃的队伍中间，因为我来到了顶天立地的新型产业工 人中间，因为经开区是湘乡工业经济的半边天、更是湘乡的未来和 希望！（观众掌声） 说句比赛前的心里话，我原以为经开区的演讲是一次工人式的演讲。与工人打交道，在工人集中的地方干工作，可能说的是工人式的普 通话，穿着打扮也脱不了工人的俗套。但通过大家深情并茂的演讲，我了解到，经开区从2005年8月正式组建以来，走过了一段艰难的 历程，如今已成为湘乡经济社会发展的一颗明珠。当我看到经开区 人的精神状态和言谈举止，特别是演讲比赛中的精彩表现时，我认为，经开区是一个藏龙卧虎的地方。它不像有些单位有人才、但没
演讲比赛点评评语 演讲比赛点评评语 篇一： 演讲比赛点评演讲比赛点评首先，能为本次演讲比赛做点评我很荣幸。同时，我也很感谢大赛组委会给我这样一个机会，能和大家一起学习和交流。演讲不同于一般讲话，演讲是一门艺术。内容方面要求演讲者能够围绕主题，深入剖析，唤起听众的思考和共鸣，用自己的才情和智慧以理服人。形式方面要求演讲者能够恰当表达，激情投入，以情动人。并且要对自己的形象有所设计，着装要大方得体，手势、神情要协调自然，甚至目光都要要诚挚、恳切，与听众有交流。综合今天参赛选手的演讲，总体上有以下几个特点：第 一、主题突出。参加演讲的同学，都从不同侧面演绎了“清明感恩”这一主题。缅怀先烈，寄托哀思，树立理想，有对未来的展望，有对心灵的扣问，爱国，爱家，爱生活；自信自强，有责任有担当，能够给人启迪，给人教育。第 二、声情并茂。今天的演讲，大多数选手都基本上做到了声音洪亮、感情充沛、抑扬顿挫、张驰有度，从而使演讲具有感染力和吸引力。第 三、语言流畅。参赛选手都能做到脱稿，而且演讲中较好地运用了对偶、排比等修辞手法，使今天的演讲显得文采飞扬、激情四射。我个人认为，3号、7号、9号选手在以上几个方面表现更为优秀。当然，今天的演讲，也有一些不足。个别选手准备不够充分，演讲的内
容方面缺乏新意、缺乏个性，没有给人留下深刻的印象。有的选手过于紧张，缺乏停顿，使整体内容层次不清，而且个别词语发音不准确，比如“负载”与“载入史册”音调不准确。还有同学对演讲内容部熟悉，有长时间的停顿，使演讲不够流畅，影响了演讲的质量。在今天的演讲过程中，同学们身上洋溢的青春和热情，很是能够打动人、感染人。美国作家塞缪尔?厄尔曼，有一首诗歌《青春》：我在这里摘选几句，送给大家。“青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象；青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安”。我希望同学们在以后的学习和生活中都能够积极参加学校组织的各项活动，锻炼自己的能力，展现自己的风采，为自己的青春画卷留下浓墨重彩的一笔。 篇二： 演讲比赛评价标准演讲的特点 一、社会性演讲活动发生在社会成员之间，它是一个社会成员对其他社会成员进行宣传鼓动活动的口语表达形式。因此，演讲不只是个体行为，还具有很强的社会性。 二、现实性所谓现实性，是指符合客观事物的只是情况的性质。 三、艺术性演讲是优于一切现实的口语表现形式，它要求演讲者去除一般讲话中的杂乱、松散、平板的因素，以一种集中、凝练、富有创造色彩的面貌出现，这就是演讲的艺术性。 四、综合性演讲只是发生在一定时间内的活动，而为这一活动，演讲者要有各方面的充分准备，同时，还需要大量的组织工作与之配合。这就是演讲的综合性。
演讲评委点评用语 演讲评委点评用语 评委点评内容 初赛 1、最好穿正装，显示重视 2、演讲时眼睛不要四处漂移，也不要长时间盯着一个地方看 3、不要出现“额”等口语词 4、演讲时最好有手势与内容结合，但不要太夸张，更不要背对观众 复赛 1、先声夺人环节 第一组演讲时不要出现过多的网络词语，适当的网络词会增添气氛，过多的网络词就会成笑话。男同学表演时表情丰富一点，不要太僵硬。两个人的默契不够 第二组模仿林志玲的同学港台腔很重，很到位，但是没有体现自己的语言特色，不知道选手的语言功底，但动作很到位。也注意了两个人的眼神交流。 第三组朗诵时要注意语调起伏，不要一个调。其中一人的朗诵稿举得太高 第四组新闻联播模式，单琪同学朗诵英语发挥自己的英语特长，但需注意语句间隔。两个人要注意眼神交流。 总体来说，第一组与第四组都用到的山科大的风这一段，创新性不够
2、金牌推销环节说选外联部部长当评委欠妥当 3、即兴热点分析环节 选手要注意台风问题，不要向后转身看屏幕然后面向观众说。 分析时要注意发散思维，不要只是单纯的就屏幕上的问题进行分析，比如朱志远同学就考虑到了动画产业的问题 综合来看，本次比赛的环节创新性很强，比上届改动很大，选手表现也不错。 演讲评委点评用语 1·文稿的锤炼不够。 演讲稿其实就是一篇散文。散文是一种常见的文学体裁，由于它取材广泛，摇曳多姿，艺术表现形式丰富多样，如同五彩斑斓的风景画，让人陶醉，让人喜爱，文稿经过演讲将会释放出无穷的魅力。演讲稿必须朗朗上口，如果写得过于生涩，就是为难自己。有的讲稿是泛泛而谈，所以达不到侃侃而谈的境界，且联系自我远远不够。华山、小学的两位参赛者讲稿尚能使人为之心田一动，故尔她们的演讲最能感人。张小燕的讲稿富有诗情画意，引人入胜。刘志强则引经据典，触类旁通，夹杂通俗易懂的顺口溜，雅俗能共赏。小学老师的文稿，身边的人，身边的亊，听众甚感亲切。裴溪纹则姚桥元素较为强烈，过去、现在、未来如数家珍，这些都极好。都符合演讲的规律。 2·演讲的语言色彩比较平淡。 演讲不要声嘶力竭的干吼，更不要扭捏作态的低声呤唱，要力图把抑、扬、顿、挫贯穿始终，要努力把字符变为音符，让听众随着演讲者的音律变化情绪。
点评演讲的经典用语 评委是一场演讲的总结，评委能到给我们所得不到的知识。今天小编给大家分享一些点评演讲的经典用语，希望对大家有所帮助。 点评演讲的经典用语 1·文稿的锤炼不够。 演讲稿其实就是一篇散文。散文是一种常见的文学体裁，由于它取材广泛，摇曳多姿，艺术表现形式丰富多样，如同五彩斑斓的风景画，让人陶醉，让人喜爱，文稿经过演讲将会释放出无穷的魅力。演讲稿必须朗朗上口，如果写得过于生涩，就是为难自己。有的讲稿是泛泛而谈，所以达不到侃侃而谈的境界，且联系自我远远不够。华山、小学的两位参赛者讲稿尚能使人为之心田一动，故尔她们的演讲最能感人。张小燕的讲稿富有诗情画意，引人入胜。刘志强则引经据典，
触类旁通，夹杂通俗易懂的顺口溜，雅俗能共赏。小学老师的文稿，身边的人，身边的亊，听众甚感亲切。裴溪纹则姚桥元素较为强烈，过去、现在、未来如数家珍，这些都极好。都符合演讲的规律。 2·演讲的语言色彩比较平淡。 演讲不要声嘶力竭的干吼，更不要扭捏作态的低声呤唱，要力图把抑、扬、顿、挫贯穿始终，要努力把字符变为音符，让听众随着演讲者的音律变化情绪。 3·脱稿的人太少。 演讲当然还是脱稿为好，读稿影响人的情感，障碍演讲者的情感发挥，影响与听众的情感交流。演讲也是演出，每个演讲者。都要珍惜这6分钟，以展示自己最精彩的一刻。 4·大多选手舞台立法不准确，臀部松弛，腰挺不正， 给人以猥琐的直观。 伏在讲台上顶多像做报告，不象比赛，气不凝，精神肯定没有光采，更多的人眼神比较散乱，标准的缺乏自信心。
舞台经验不足，个高的不晓得调整话筒高度，而是躬腰驼背，深深地扎在讲台上。脱稿的选手忘词，只会呆立当场，不知道如何应急，掩饰错误。其实很简单，放掉忘却的，衔接后面的，自然轻松过渡。 5·演讲过于机械，几乎没有辅以动作的演绎。 情感的爆发往往不仅仅是语言，更有发乎自然的肢体表达。还要注重与观众的交流，尤其是心灵的撞击。 6.觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。自己要先看得起自己，别人才会看得起你。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。有理想在的地方，地狱就是天堂;有希望在的地方，痛苦也成欢乐。乐观者在困难中看到机会;悲观者在机会中看到苦难。机会永远只留给有信心的人。 7.我们每一次成功背后至少犯了一千个错误，经历了一千次失败，我们永远是倒下了再起来，只要不放弃，就有机会成功。如果没有经历过无数次的失败是不可能成功的。 8.小蜗牛问蜗牛妈妈为什么我们要背着一个重重的壳，
演讲比赛的点评 各位领导、各位评委、各位选手： 领导要我把今天我们倾听、聆听、喜听，观看、观赏、观摩到的感想、感受、感慨向大家汇个报。由于选手多、任务重、时间紧，还没有来得及和所有的评委们一起磋商，一起交流，一起汇总，更没来得及消化、提炼、归纳，所以下面我要谈的体会、感受及看法，纯属独家之言，若有不当，言责自负。 总之，这次演讲应该说是一首想像丰富、妙趣横生的诗；是一幅意境深远、五彩斑斓的画；是一曲旋律优美、情感充沛的歌。使整个听众都陶醉于诗情画意中。 然而，既然是比赛，就意味着竞争，是竞争，就意味着分层，是分层，就意味着淘汰，是淘汰，就意味着残酷，因此，其结果是几家欢喜，几家忧愁。我们这次比赛，没有什么优劣之分，只有演讲的特色之异。我认为，你们都是成功者，因为你们实践过，因为你们尝试过，因为你们体验过，因为你们努力过，因为你们奋斗过。所以，无论结果怎样，你们都无羞无耻，你们都无内无疚，你们都无怨无悔。你们永远是胜利者，你们永远是成功者，你们永远是骄傲者！谢谢大家！篇二：评委对辩论赛点评词 评委对辩论赛点评词辩论赛（语言表达能力的竞赛） 1、开场白 辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛，思维反映能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。 辩论赛的核心词汇就为一个“辩”字，也正如这个辩，中间一个“言”，两边各自一个“辛”，双方的辩手都是势均力敌，每一方都有自己的论点和论据，双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错，二者都有道理，双方的辩手就凭借自己的能言善辩，凭借自己的思维能力，争取这场辩论赛的胜利。 2、正文 必须围绕双方对辩题的立论、论点、论据、论证方法、评议表达等方面来点评，不必面面俱到，但应客观公正，具有说服力，既指出其成功之处，也指出其不足或需要改进之处。辩题分析： 今天的辩题有点难度，正反立场的对立性并不是很明显，任何一方都很容易迷失自己的立场，甚至可能为对手做嫁衣。 双方表现： 从辩论的整个过程来看，双方表现都很优秀，辩得很精彩，能较好把握己方的立场和辩论策略。各位辩手思路清楚，反应敏捷，充分展示了自己的才华，充分发挥了团体合作的精神，但还是存在某些疏漏和差错，使得辩论有时会脱离主题，陷入不必要的争论。从一开始的立论来看，相较于反方，正方在概念界定和论证思路上清楚明了，层次感很强，能够抓住辩题的核心问题所在，应该说确实给反方制造了不少的压力，反方则显得有点乱，第二点和第三点实际上是在重复说明消费者识别假货的能力，而且直到第四点才提出。因此，在立论上，正方比反方表现要好些。当然，正方的立论也存在些许问题，主要是在概念界定上，正方选择了一个不利于己方立场的界定，一个比较狭隘的”假货”的定义．正方的优势似乎并没有保持下去，正方在攻辩和自由辩论阶段反复使用了偷换概念、任意改变己方的界定、故意误解对方意图的方法，虽然在技巧上会产生一定的反驳效果，但实际上却在不断改变自己的立场，特别是在几个基本概念的含义问题上。 在论辩过程中，双方都能抓住主要的问题所在，并且都能围绕己方的立场和论据展开辩论，只是有时矛头所向可以调整得更好，如正方完全可以将“打假应该主要靠执法者”这一命题置于一般性的、普遍的意义之上，从而摆脱反方在“特定现实背景”上的追问。反方也
演讲比赛评委点评 初中组 各位老师、同学： 大家好！今天的演讲给我留下了很深的印象。如果从比赛评分标准的三个维度去评价，我想说说留给我印象最深刻的地方。 从演讲内容看，13号选手的〈〈<芒果街上的小屋>轻叩我心》让人印象深刻，可见她读书的深入，细节的重敲，扣人心扉，激起听众的欲望。由此想到这次比赛当中在演讲内容上的一些不 足，比如在演讲稿中常常会出现名家名篇的罗列，名言名句的串烧；比如即兴演讲不扣题的现象， “读书的地方”、“我的几本工具书”、“使人聪明的书”等等；还比如题目过大，导致演讲内容的 空泛，同学们不妨借鉴一下我们每届的即兴演讲题目，这些题目不仅启发我们关注书的内容，还提醒 我们应该关注读书的方法，分享读书的经验。 从语言表达看，12号香港来的选手，她真诚、自然、投入、用情的演讲，大量的反问句、感叹句的使用，似一声声呐喊，叩击心灵，其实演讲本来就该具有感召力和鼓动性啊！从 仪表仪态看，5号选手最具演讲气质，表情、眼神、恰当有力的手势与演讲内容相得益彰，似乎让我们看到了一个“小奥巴马”。 还有一些小小的遗憾，这次演讲比赛，似乎多了一些小资情调，也许是女生过多的原因，只有5个男生参加比赛，仅占总人数的20%可谓凤毛麟角。读书的视野还应该再广阔些， 读书不应仅仅只限于文学类的书籍，偶尔跳出的〈〈贝布托传》〈〈人类群星闪耀时》让人欣慰，生活何其广阔，读书更该丰富。我们不仅需要缠绵俳恻的婉约，更应该有大气磅礴的豪迈。 高中组 各位老师、同学： 下午好！本届的演讲比赛较之往届有了很大的进步，前面几位评委已经做了肯定。在这里我想说说自己印象最为深刻的一点，那就是高中生的演讲个性十足，令人可喜。 2 号选手把米兰•昆德拉读到了骨髓，4号选手在麦田里的多次守望，让人唏嘘感叹，一 辈子读透一本书，一生不虚此行。8号选手娓娓道来，让观众真正感受到他在读书中获得的 心灵自由，3号选手对“在线阅读”的创意理解，并将即兴演讲和自备演讲有机交融令人感慨万千。5号选手装扮的很李宇春，气质很有侠气，这与她本有的纤秀外表形成了巨大的反差，长发飘飘的12号选手，滔滔不绝的即兴演讲显示出“快乐读书”带给她的深刻与睿智。 这些个性的展示，让他们的演讲散发着迷人的魅力。 感慨惊喜之余，还有点遗憾。高中的同学们，再多一点激情吧！也许高考的压力太重，蹂蹦太深，可是青春的岁月何其短暂，拼命赶路的时候别忘了身边的风景，和欣赏风景的热情……篇二：演讲比赛的点评 演讲比赛的点评 各位领导、各位评委、各位选手： 领导要我把今天我们倾听、聆听、喜听，观看、观赏、观摩到的感想、感受、感慨向大家汇个报。由于选手多、任务重、时间紧，还没有来得及和所有的评委们一起磋商，一起交流，一起汇总，更没来得及消化、提炼、归纳，所以下面我要谈的体会、感受及看法，纯属独家之言，若有不当，言责自负。 总之，这次演讲应该说是一首想像丰富、妙趣横生的诗；是一幅意境深远、五彩斑斓的画；是一曲旋律优美、情感充沛的歌。使整个听众都陶醉于诗情画意中。 然而，既然是比赛，就意味着竞争，是竞争，就意味着分层，是分层，就意味着淘汰，是淘汰，就意味着残酷，因此，其结果是几家欢喜，几家忧愁。我们这次比赛，没有什么优劣之分，只有演讲的特色之异。我认为，你们都是成功者，因为你们实践过，因为你们尝试过，因为你们体验过，因为你们努力过，因为你们奋斗过。所以，无论结果怎样，你们都无 羞无耻，你们都无内无疚，你们都无怨无悔。你们永远是胜利者，你们永远是成功者，你们永远是骄
对演讲的点评语 演讲点评语： 1. 演讲者在演讲开始时用一个生动有趣的故事吸引了听众的注意力，成功地营造了一个轻松活跃的氛围。 2. 演讲者在整个演讲过程中条理清晰，逻辑严密，每个观点都有明确的论证和例证支持，使得听众能够更好地理解演讲内容。 3. 演讲者运用了丰富的修辞手法，如比喻、排比等，使得演讲更加生动有趣，增强了听众的记忆和共鸣。 4. 演讲者在演讲中充分展现了自己的知识和专业素养，通过引用权威的数据和研究结果，增强了演讲的可信度和说服力。 5. 演讲者运用了恰当的肢体语言和声音语调，使得演讲更具表现力和感染力，有效地传达了演讲内容。 6. 演讲者在演讲中提出了一些新颖、独特的观点，引起了听众的思考和讨论，为听众带来了新的思维启发。 7. 演讲者在演讲中充分考虑了听众的需求和背景，用通俗易懂的语言表达复杂的概念，使得演讲内容更易于被理解和接受。 8. 演讲者在演讲中使用了大量的实例和案例，使得抽象的概念更具体化，更易于被理解和记忆。 9. 演讲者在演讲中提出了具体的解决方案和行动建议，鼓励听众付诸实践，使得演讲具有实用性和指导性。 10. 演讲者在演讲中注重与听众的互动，通过提问和回答的形式，
增强了听众的参与感和学习效果。 以上是对演讲的点评语，演讲者在演讲中展现了良好的语言表达能力和演讲技巧，通过合理的结构和内容安排，成功地吸引了听众的注意力，并传达了清晰的观点和信息。演讲者的演讲风格生动有趣，充分运用了修辞手法和肢体语言，使得演讲更具说服力和感染力。演讲者还注重与听众的互动，通过提问和回答的形式，增强了听众的参与感和学习效果。整体而言，这是一场精彩的演讲，给人留下了深刻的印象，也为听众带来了新的思考和启发。
1.同学上台演讲,点评演讲的的句子有哪些 1 该同学精神面貌良好，语言流利，演讲内容精彩丰富。 2 该同学对问题有独到而精辟的见解，层层递进，论证逻辑严密，语言风格极富哲理。 3 听了该同学的演讲以后让人有所感悟，受到启发，全篇演讲稿洋溢着一种浓郁的青春气息，给人一种昂扬向上的蓬勃感。 4 该同学的演讲时时处处闪现着精彩而富有哲理的语言，这些哲理性的语言使整个演讲具有了一种思辨的色彩，给整个演讲稿赋予了活的灵魂。 5 该同学的演讲中还渗进了形象的比喻，使语言更加生动，更能激发观众的兴趣。 6 该同学语言表达清楚明了，吐字清晰，语言运用准确，语调丰富。 7 该同学面部表情自然，丝毫看不出紧张的情绪。 8 该同学的演讲内容十分丰富，修辞运用也相当准确，唯一不足就是肢体语言略显夸张，希望下次改进不足之处，继续努力。 9 该同学的演讲紧扣“XXX”主题，显示出了他对专业程度的了解，事例恰当生动，还避免出现了常识性错误。 10 该同学的演讲中没有知识上的错误，演讲的开头很好，而且很幽默，演讲有激情，并且和观众有很好的眼神交流并且在演讲中有适当的肢体语言 11 该同学选择了一个极具时代气息的青年人关心的热门话题，她不谈古而论今，论的是在现在许多青年人中流行的一种人生观，她入题是从一首青年人喜爱的流行歌曲的歌词开始，巧妙入题，单刀直入，直切主题三言两语切中要害，通过包含情感的分析，批驳了一种无为的消极人生观，而鼓励青年朋友们树立起积极向上的人生观和生活态度，相信许多青年朋友听了这样的演讲以后一定会有所感悟，受到启发，全篇演讲稿洋溢着一种浓郁的青春气息，给人一种昂扬向上的蓬勃感。 12 该同学的演讲中闪烁着哲理光芒的语言，蕴含着演讲者对生活的真知灼见，也透视出演讲者的睿智，听了这些极有见地的话语，我们会有“听君一席话，胜读十年书”的感觉，这是臆断叙述性语言所无法比拟的，演讲中这些美好的言语就像是一串串美丽的音符，使整个演讲乐章变得更加华美，更加富有韵味。这种语言风格是值得我们每一位演讲者借鉴学习的。 13 该同学运用了很多优美的句子，给了听众一个美好的意境，这些语言是那么的让人熟悉和感到亲切，使我们当代学生觉得不应该具有伤感的情怀和观念，而是让我们的热情之火重新点燃，重新积极向上的面对生活。演讲稿中还不乏大量使用排比的句式和正反式的对问，加快了文章的节奏感，增强了文章的气势和说服力。
1.高分 2.点评作文的评语晒出我的青春 作文评语：1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。 2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。 3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 6、文章前后连贯，形成完整的形象。 7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 3.作文评语怎么写 校园景色作文评语 1 、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。 文章通过四季景色的描写，说明了校园之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。 字里行间，通过校园春夏秋冬的描写，抒发作者对校园童年生活的热爱。初高中海量作文大全。 4.给我的演讲稿一个评价吧 我读书，我快乐
在日常生活中，只要你善于发现，就能体味到很多的乐趣，如我们最喜欢的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影。。既娱乐了我们的身心，又强健了我们的体魄，其实除了这些以外，在我们的生活中，还有一个最大的乐趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悦，那就是——读书。 在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。即使我们已经有着e时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香 的雅致、青梅煮酒的风趣，还有雨夜读书的清幽。 如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我尽情的游玩；如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我自由地飞翔。 我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。总希望在浮生半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书；总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱…… 生活不能没有书，失去了书。我们的天空仿佛失去了颜色而暗淡无光。生活平淡无奇，我们的心灵也会因此而枯竭，与书相伴，人生的这张白纸，才从此变得色彩缤纷。同学们，请点亮你们心灵的那盏读书之灯，让我们的生活充满色彩、充满快乐。让书香气息在校园流淌，让琅琅书声在耳旁萦绕。 书籍是人类最宝贵的财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是通向未来的基石。读书是人类最重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。 时光如流，夜色如墨，周围的呼吸，渐渐睡去。而我总是倚着床，点着灯，仍痴痴的读着文字，就似读春季的鸟语花香，夏季的雷鸣雨飘，秋季的梧桐落叶，冬季的冰封雪塑。读不尽的柔情，如水浸漫我所有的情愫。 岁月悠长，我寄情于书，我便永不孤独。我与文字有着永久的盟约。时乖命蹇她将我安慰。患难悲愁她为我解忧！！！ 5.有关爱国演讲稿的评语20字 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！ 我是来自x班的xxx，我今天演讲的题目是《我与祖国共奋进》。 我们中华民族历史悠久，有着5千年的灿烂历史和辉煌的文明，在这片越发繁荣 的土地上，有着勤劳的人民和我们这些跨世纪的新一代。我们现在已经越来越大了， 我们也已经在这片土地上生活了很长一段时间了，我想，我们不一定要等到长大之后为祖国贡献什么，而是现在就为祖国贡献一些我们的力量。
演讲比赛点评 首先，能为本次演讲比赛做点评我很荣幸。同时，我也很感谢大赛组委会给我这样一个机会，能和大家一起学习和交流。 演讲不同于一般讲话，演讲是一门艺术。内容方面要求演讲者能够围绕主题，深入剖析，唤起听众的思考和共鸣，用自己的才情和智慧以理服人。形式方面要求演讲者能够恰当表达，激情投入，以情动人。并且要对自己的形象有所设计，着装要大方得体，手势、神情要协调自然，甚至目光都要要诚挚、恳切，与听众有交流。 综合今天参赛选手的演讲，总体上有以下几个特点： 第一、主题突出。参加演讲的同学，都从不同侧面演绎了“清明感恩”这一主题。缅怀先烈，寄托哀思，树立理想，有对未来的展望，有对心灵的扣问，爱国，爱家，爱生活；自信自强，有责任有担当，能够给人启迪，给人教育。 第二、声情并茂。今天的演讲，大多数选手都基本上做到了声音洪亮、感情充沛、抑扬顿挫、张驰有度，从而使演讲具有感染力和吸引力。 第三、语言流畅。参赛选手都能做到脱稿，而且演讲中较好地运用了对偶、排比等修辞手法，使今天的演讲显得文采飞扬、激情四射。 我个人认为，3号、7号、9号选手在以上几个方面表现更为优秀。当然，今天的演讲，也有一些不足。 个别选手准备不够充分，演讲的内容方面缺乏新意、缺乏个性，没有给人留下深刻的印象。有的选手过于紧张，缺乏停顿，使整体内容层次不清，而且个别词语发音不准确，比如“负载”与“载入史册”音调不准确。还有同学对演讲内容部熟悉，有长时间的停顿，使演讲不够流畅，影响了演讲的质量。 在今天的演讲过程中，同学们身上洋溢的青春和热情，很是能够打动人、感染人。 美国作家塞缪尔?厄尔曼，有一首诗歌《青春》：我在这里摘选几句，送给大家。 “青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象；青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安”。我希望同学们在以后的学习和生活中都能够积极参加学校组织的各项活动，锻炼自己的能力，展现自己的风采，为自己的青春画卷留下浓墨重彩的一笔。篇二：演讲比赛的点评 演讲比赛的点评 各位领导、各位评委、各位选手： 领导要我把今天我们倾听、聆听、喜听，观看、观赏、观摩到的感想、感受、感慨向大家汇个报。由于选手多、任务重、时间紧，还没有来得及和所有的评委们一起磋商，一起交流，一起汇总，更没来得及消化、提炼、归纳，所以下面我要谈的体会、感受及看法，纯属独家之言，若有不当，言责自负。 总之，这次演讲应该说是一首想像丰富、妙趣横生的诗；是一幅意境深远、五彩斑斓的画；是一曲旋律优美、情感充沛的歌。使整个听众都陶醉于诗情画意中。 然而，既然是比赛，就意味着竞争，是竞争，就意味着分层，是分层，就意味着淘汰，是淘汰，就意味着残酷，因此，其结果是几家欢喜，几家忧愁。我们这次比赛，没有什么优劣之分，只有演讲的特色之异。我认为，你们都是成功者，因为你们实践过，因为你们尝试过，因为你们体验过，因为你们努力过，因为你们奋斗过。所以，无论结果怎样，你们都无羞无耻，你们都无内无疚，你们都无怨无悔。你们永远是胜利者，你们永远是成功者，你们永远是骄傲者！谢谢大家！篇三：演讲比赛点评稿 演讲比赛点评稿用什么吸引人，用什么打动人，用什么说服人，用什么感染人，用什么激励人 一、用新颖的构思，独特的角度，新鲜的内容吸引人。
演讲稿的评语4篇 演讲稿的评语第1篇 这是一篇气势恢宏的演讲稿，将爱国主义精神传递的十分到位。先赞美进入二十一世纪的祖国繁荣昌盛，再回顾历史中的祖国的英雄事迹，最后升华感悟我们新一代年轻人，应当扛起肩上重则，为祖国奉献。文章层层递进，很有感染力。 这是一篇与责任有关的演讲稿，语言准确且事例得当，使文章的论点更加突出。文章内容引人深思，希望小读者能够将责任谨记于心，真正在学习和生活中成为一个有责任感的人。 这篇文章作者用再回望一次......开启每一段，将整篇文章串联起来。作者通过选取榕树、老师、同学们等突出了我们队母校的怀念，表达了我们临别母校时的依依不舍之情。 这是一篇在运动会的演讲稿，文富有激情。相信奔跑在跑道上的运动健儿们听到这样激昂的文，一定会取得优异的成绩。 这篇演讲稿开篇即用排比引出我们面临的现实问题，引发听众的思考，接着直截了当，表明观点。文章能够紧扣爱护资源，保卫家园这个主题，精选材料，突出重点，展示亮点，并能驳斥错误认识，突出自己的观点。文末再次呼吁，发人深省。 这是一篇关于读书的演讲稿，文富有激情且善于引用名言，例如：老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志使文章的论述更
加生动有力，突出中心小作者热爱读书。 这是一篇题为美丽的校园我的家的演讲稿，语言富有文采且善于引用诗句。使文章的论述更加有力。表达了小作者对校园的热爱与赞美之情，希望在这美丽的家中能收获更多的知识。 这篇演讲稿告诉我们要用心感恩生活。本文开篇引题，中间部分能够紧扣感恩这个主题展开，同时选取居里夫人、毛主席等伟人对老师表达他们感激之情这些事例典型，感染每个读者。 文章旁征博引，列举了革命先烈为祖国抛头颅、洒热血的感人事迹，提醒我们在享受革命成果的同时，要抚今追昔，效仿先烈，提高自身修养，承担起建设祖国的重任。文章一、二段均采用了排比的修辞手法，气势磅礴，使文章节奏和谐，感情洋溢，富于文采。 这篇演讲稿开头连用四个排比句，形式新颖，大气恢弘。第四段再用四个排比句，气势磅礴，展现了梦想的力量。整篇文章文辞有力，展现出小作者的大抱负。 这篇演讲稿告诉我们要用心感恩生活。本文开篇引题，中间部分能够紧扣感恩这个主题展开，同时选取居里夫人、毛主席等伟人对老师表达他们感激之情这些事例典型，感染每个读者。 演讲稿的评语第2篇 1. 文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益 2. 主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心 3. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更
演讲比赛点评语 【篇一：演讲比赛点评】 演讲比赛点评 首先，能为本次演讲比赛做点评我很荣幸。同时，我也很感谢大赛 组委会给我这样一个机会，能和大家一起学习和交流。 演讲不同于一般讲话，演讲是一门艺术。内容方面要求演讲者能够 围绕主题，深入剖析，唤起听众的思考和共鸣，用自己的才情和智 慧以理服人。形式方面要求演讲者能够恰当表达，激情投入，以情 动人。并且要对自己的形象有所设计，着装要大方得体，手势、神 情要协调自然，甚至目光都要要诚挚、恳切，与听众有交流。 综合今天参赛选手的演讲，总体上有以下几个特点： 第一、主题突出。参加演讲的同学，都从不同侧面演绎了“清明感恩”这一主题。缅怀先烈，寄托哀思，树立理想，有对未来的展望， 有对心灵的扣问，爱国，爱家，爱生活；自信自强，有责任有担当，能够给人启迪，给人教育。 第二、声情并茂。今天的演讲，大多数选手都基本上做到了声音洪亮、感情充沛、抑扬顿挫、张驰有度，从而使演讲具有感染力和吸 引力。 第三、语言流畅。参赛选手都能做到脱稿，而且演讲中较好地运用 了对偶、排比等修辞手法，使今天的演讲显得文采飞扬、激情四射。我个人认为，3号、7号、9号选手在以上几个方面表现更为优秀。 当然，今天的演讲，也有一些不足。 个别选手准备不够充分，演讲的内容方面缺乏新意、缺乏个性，没 有给人留下深刻的印象。有的选手过于紧张，缺乏停顿，使整体内 容层次不清，而且个别词语发音不准确，比如“负载”与“载入史册” 音调不准确。还有同学对演讲内容部熟悉，有长时间的停顿，使演 讲不够流畅，影响了演讲的质量。 在今天的演讲过程中，同学们身上洋溢的青春和热情，很是能够打 动人、感染人。 美国作家塞缪尔?厄尔曼，有一首诗歌《青春》：我在这里摘选几句，送给大家。 “青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象；青春 气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安”。我希望同学们在以后的