读书活动策划方案精选15篇
读书活动策划方案1
一、活动主题
“阅读的力量”。
二、活动时间
4月18日——4月28日。
三、活动目的
宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。
四、活动具体安排
1、开展“世界读书日”的专题宣传活动
利用广播电台、图书馆、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。
时间：4月18日————4月28日。
地点：图书馆大厅责任部门：办公室。
2、开展爱心图书漂流活动
为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。
时间：4月18日。
地点：坡头镇责任部门：读者服务部。
3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座
图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读能力的提升。
时间：4月21日。
地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。
4、世界读书日精品图书推荐
在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。
时间：4月18日前责任部门：采编部。
5、开展“世界读书日”新书展览活动
为了迎接第二十个“世界读书日”，图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。
时间：4月23日——4月28日。
地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。
6、举办少儿读物和科普图书推荐活动
时间：4月23日——4月28日。
地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。
7、开展为馆外点更换图书活动
在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。
时间：4月20日——4月28日。
责任部门：读者服务部。
8、“共享书香，快乐生活”优秀期刊展阅
第20个世界读书日到来之际，期刊阅览室配合开展以“共享书香，快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热情。
时间：4月23日——4月28日。
地点：图书馆二楼大厅。
责任部门：阅览部。
9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。
利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活跃广大读者的文化生活。
时间：4月23日——4月24日下午3：00。
地点：图书馆六楼展播厅责任部门：信息技术部。
10、推进24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。
时间：近期责任部门：信息技术部。
五、活动要求
1、各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。
2、除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注重宣传，积极与新闻媒体加强沟通，扩大影响。
读书活动策划方案2
一、指导思想
在沙溪实验中学校本培训计划的指导下，结合我校实际，开展形式多样的读书活动，并以此来营造浓郁的校园文化，激发教师的读书热情，提高阅读水平，倡导终身学习理念，提高学习能力和业务水平，努力营造书香校园，进一步引导广大教师端正学风，更新观念，善于思考，提升文化品位和精神境界，实现教师理论素养、师德修养与学科技能的综合提升，促进教师专业发展，有效推进教师职业生活方式的转变和学习型组织建设。为使读书活动开展得具有针对性和实效性，特制定此活动方案。
二、实施目标
1.通过活动，搭建教师学习交流的平台，形成促进教师阅读的有效机制，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围，打造书香校园。
2.通过活动，提升教师专业理论层次和实践水平，推进课程改革和高效课堂建设进程，全面提高教师的教育教学质量和效益，促进学校教育的持续发展。
3.通过活动，加强教师队伍的建设，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍。
三、实施口号：
点亮自己，照亮学生!
四、实施内容和形式
1.读书内容《小组合作学习的22个有效策略》。
2.读书形式以小组和个人读书为主。
3.读书时间以业余为主。
4.读书交流以教研组为主。
五、实施策略和要求
1.将“教师读书活动”纳入教师业务内容。根据教师读书活动是否到位、措施是否可行、教师读书成效等等方面进行考核。
2.举行读书沙龙活动，利用教研时间或其他时间在组内开展“读书交流活动”。交流，畅谈学习心得或体会。使“读书”过程成为教师们寻找教育问题和教育困惑的解决方案的“设计”过程，也成为教师们提高自身修养的过程。
3.注重培育典型，发挥引导作用。学校及时发现并不断推介阅读面广、内涵丰富、学以致用的先进教师的做法和经验，根据教师开展读书情况和教师读书笔记调阅、展览、读书征文、读书收获等评比，结合一年来个人在教育教学中取得的成绩，评选“读书积极分子”，予以表彰。
4.采取小组(教研组)学习与个人自学相结合等形式。要求每个教研组每周进行一次集中学习交流，并做好活动成果资料的积累，比如学习心得记录，讨论记录，和活动图片等。
5.要求全体教师认真做好阅读笔记，每学年至少撰写3篇心得体会，每篇不少于600字。
六、制度保障
1.完善制度，精心组织
学校将教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划，建立长效的管理机制，完善教师读书的奖励机制，并将读书活动与教师个人年终考核相结合，使读书活动计划落到实处。每学期，都要开展具有本校特色的主题读书活动，使全体教师都能自觉参与到读书活动中来。
2.强化指导，狠抓落实
学校对教师读书活动中碰到的具体问题进行有效指导，同时要定期进行督促检查，各教研组应定期检查教师的读书笔记、定期进行读书心得交流，鼓励老师积极参与读书活动。每学期教研组开展2次以上的交流活动。学校组织一次全校读书活动交流活动。
七、活动组织：
为了更好的促进教师读书活动的开展，保证教师读书活动的实际效果，特成立教师读书领导小组：
组长：张倩
副组长：凌晓东江舟
组员：郑志豪陈益锋张晓东姜艳艳黄晓明
根据学校实际，划分如下七个小组：
语文组，数学组，英语组，理化生组，政史地组，综合组，体育组
八、活动安排
(一)宣传阶段(2月——3月)
学校制定、印发教师读书活动实施方案，在系统内营造浓郁的读书氛围。各小组织学习方案，并结合本校实际，拟定各组年教师读书计划，教师在学校的指导下制定个人读书计划。
(二)实施阶段(3月—10月)
启动教师读书活动，向全校教师发出读书倡议;积极为教师创造读书条件，分阶段开展不同主题的读书活动;组织实施学校读书计划和个人计划。
(三)总结阶段(10月--11月)
学校对年教师读书活动的开展情况进行书面总结，提炼活动亮点，完善读书活动的资料档案。
附：活动安排表
1.学校为全体教师配备一本读书笔记，把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。
2.每位教师上交3份高质量读书心得，每份不少于600字。
3.编发读书活动简报，总结经验，指出存在问题。(12月)
4.开展主题讲座和读书沙龙活动(29月——11月)。
读书活动策划方案3
一、活动目的：
为了引导大家更好的利用课余时间，丰富精神世界，增强个人文化底蕴，培养同学们多读书读好书的良好习惯，教育科学学院学生会学习部特举办好书共品读读书交流会活动，努力打造书香校园。
二、活动时间：
12月10日（周五）晚
三、活动对象：
教育科学学院全体同学活动准备：提前一周下发通知到各班，让各班确定要参加的人员，准备在交流会上要用的书目，以及自己读书的感想，读书的方法，读书过程中遇到的的一些问题。
四、活动流程：
1、介绍活动：主持人先对活动的主题，交流书目，参加活动的老师，等进行简单的介绍。
2、好书共品读：事先根据各班报名情况和选择的书目，将读相同类型的书的同学分为一组，在小组内就读书的感想，读书方法，读书过程中的问题进行讨论。各组派几名代表发言，讲讲本组的讨论结果，由老师总结。
3、好书推荐：自选一本书，假如你是书店的老板，你怎么向顾客推荐这本书？用情景剧表演的方式。
4、读书方法大集锦：先让老师介绍几中他们认为比较好的读书方法，同学再轮流介绍。并由主持人介绍一些名家的读书方法。
5、请老师做活动总结：对在活动中表现突出的班级和个人将会给予一定的奖励。
读书活动策划方案4
活动目标
引导幼儿了解各少数民族的不同风俗习惯及服饰特色。
幼儿能欣赏中国不同民族丰富多样的造型装扮，感受各民族服饰的装饰美，懂得尊重服装文化的多元性。
在活动中，幼儿能够综合运用搓、揉、捏等泥塑方法，表现民族人物的形象特征。
活动准备
经验准备。大班幼儿已经知道中国有56个民族，每个民族有各自的服饰特征；大班幼儿已有泥塑的经验。
材料准备民族娃娃的示范作品2～3件，面泥或超轻土、泥工工具、牙签。
活动过程
教师出示“民族娃娃”示范作品，激发幼儿的活动兴趣，引导幼儿感受常见民族服饰的色彩和造型装扮、观察民族娃娃的整体结构。
教师引导幼儿观察民族娃娃的制作方法，探索制作民族娃娃的泥塑技巧，鼓励幼儿创作自己喜欢的民族娃娃。
在幼儿自由创作的同时，教师巡回指导，提醒幼儿注意表现出各民族服饰的装饰特点。
教师鼓励幼儿介绍自己的民族娃娃，说一说自己最喜欢的部分及制作方法，引导幼儿相互欣赏和评价作品。
活动延伸
鼓励幼儿结合美工区材料继续装饰民族服饰，还可以收集扣子、毛线、碎布料等材料，制作不一样的民族娃娃。
引导幼儿将活动中自制的民族娃娃投放至表演区当作表演道具，进行表演游戏。
请幼儿在家里以绘画的方式表现民族娃娃。
读书活动策划方案5
一、主办单位：
图书馆
二、活动对象：
全院教职工及学生
三、活动时间：
4月23日— 5月27日（因为每年的4月23日是世界读书日）。
四、活动主题：
“读书丰富人生，知识创造财富”
五、活动领导小组：
组长：__
副组长：__
组员：__。
六、指导思想：
为了深入落实学院“贯彻十八大精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能出发，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增强民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书,读好书, 让读书成为习惯，让书香盈满校园。
七、活动目标
营造热爱读书的良好风气，让广大读者养成良好的读书习惯。
促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。
八、活动内容：
1、读者签名活动：
开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。
活动时间：4月23日下午。
活动地点：×校区图书馆一楼及×校区图书馆一楼
2、优秀读者评选活动
根据读者在上一年度借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)给予一定的奖励。
活动时间：暂定×年5月23日。
与会人员：部分领导及获奖者代表
3、开通移动图书馆试用活动
使用移动图书馆读者将可以不受校园网 IP 的限制，移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、 ILASS 系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务能力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。
4、“阅读无限、还书免责”活动
学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家提供了知识，带来了欢乐。由于各种原因，部分读者可能还没及时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，方便其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的体现和诚信的回归。
活动时间：×年4月23日— 5月3日
5、世界读书日精品图书推荐
在图书馆主页上发布世界读书日精品图书推荐清单。
6、“你的眼光，我的选择”采书活动
开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场采购，以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。
活动时间：×年4月23日— 5月27日
7、“最美图书馆”摄影比赛
活动主题：最美图书馆
活动内容：通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽略的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。
活动要求：
1、参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。
2、参赛作品单幅、组照均可( 一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。
3、不得抄袭和盗用他人作品。
提交方式：
1、将作品(JPEG格式)以邮件发送到 __。
邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名)
2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名)
评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。
活动时间：×年4月23日—×年5月20日
活动地点：×校区图书馆
8、“书库寻宝”比赛
活动形式：参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。
报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：5月14号上午11点。
活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手根据书目名称，通过图书馆检索设备等方法找到指定书目，在规定时间内找到最多者胜出。
评奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
活动时间：×年5月15日下午3点(星期×)
活动地点：__图书馆。
__图书馆
×年4月22日
读书活动策划方案6
书是人类文化的重要载体，阅读是培养人文精神和科学思想的重要手段。在连续举办了7届的____读书月活动带动下，近年，开发区的居民也掀起了爱书、读书、品书、藏书的热潮，书已成为日常生活中不可缺少的一部分。为进一步强化读书风气与行为习惯，引导开发区居民多读书、读好书，推进文明和谐开发区建设，拟在全区范围内开展“悦读·和谐”开发区读书月系列活动。为确保各项工作顺利进行，现制定开发区2____年读书月活动策划方案。
一、活动主题
“悦读·和谐”
二、活动组织单位
主办：开发区宣传办
协办：区教办、区工委会、区团委、区宣传文化中心、区文化站、区图书馆、区文联、区社科分会、《____》、开发区政府网、《____文苑》
三、活动组委会
名誉主任：
主任：
副主任：
成员：
三、活动时间
2____年5月10日至7月30日
四、活动内容
（一）开幕式（活动启动仪式）
时间：5月15日上午10：00
地点：区图书馆一楼
参加人员：区领导、活动组委会人员、各单位代表
活动名誉主任就活动举办的意义进行简要发言；
活动主任宣布活动具体内容和参与形式等；
活动名誉主任、主任、及市委宣传部等相关领导共同启动“悦读·和谐”开发区2____年读书月系列活动。
（二）活动具体内容
1、“书香浸心灵”活动
时间：5月15日—6月30日
地点：全区各大、中、小学
参加人员：学生、企事业单位人员
组织全区小学、中学、大学学生及各集体公司下属企业人员读一本自己喜欢的书，并撰写读书心得；各校推荐2份优秀心得体会、各集团公司推荐2份优秀
心得体会报活动组办公室，在7月的颁奖仪式环节进行统一表彰，并在《____》摘要刊发。
2、“茶文化交流”活动
时间：6月21日下午3：00
地点：区图书馆二楼综艺厅
参加人员：茶文化专业人士或热心人士
举办茶文化交流会，邀请市、区爱茶、品茶、研究茶文化的专业人士或热心人士共同就如何识茶、如何品茶、以及茶道的基本礼仪等方面进行交流探讨，在放松的同时了解茶文化、知晓茶礼仪。
3、“留一缕书香”活动
时间：5月15日—6月30日
地点：各社区（小区）书屋
参加人员：小区居民
组织各社区（小区）居民共同参与“捐一本好书，留一缕书香”活动，充实和丰富本社区（小区）书屋图书，为小区居民共同的文化之家出一份力，献一份爱心。各社区（小区）于6月28日前将捐书名单报活动组办公室，对受捐书目和数量最多的小区授予“书香书屋”牌匾。
4、“书香溢人生”活动
时间：7月11日下午3：00
地点：区图书馆二楼（待定）
参加人员：机关代表、集团公司（企业）代表、社区代表等
举办“书香溢人生”读书签名与读书沙龙活动，邀请爱书人士就读书交流心得，并推荐自己认为好的书给大家。
（三）颁奖仪式
时间：7月25日下午3：00
地点：区图书馆一楼
参加人员：市、区领导，活动组委会人员，“书香浸心灵”活动优秀作者，授予“书香书屋”小区牌匾的单位，活动全体人员。
总结读书月活动，向“书香浸心灵”活动优秀作者颁发奖金，向“书香书屋”小区授匾。
读书活动策划方案7
一、指导思想：
“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”（英国作家斯蒂夫·艾伦语）读名著，读经典，让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田，
二、读书目标：
1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
三、活动设想：
第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划
（一）根据本班的实际情况，制定班级读书计划：
1、复习小学阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积达到16首。
2、阅读经典名著：每学期至少选择三本进行阅读。如《夏洛的网》《绿山墙的安妮》《鲁滨逊漂流记》及其他自己喜好的课外书籍。
3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。
（二）教师带头制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。
1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2、根据推荐书目，准备好一学期要读的书。（有益书籍３本以上）
3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。
第二阶段：活动阶段
（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。
2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。
3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。
（二）开展展示活动
1、开展一次“我读书的故事”主题中队活动。
2、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。
3、积极动笔，踊跃投稿。
（三）广开书源，拓展阅读环境
1、建立图书阅读制度，让学生有书可读。
（1）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选一至二本带到学校。
（2）发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
（3）利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。
2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
（四）提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展
1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。
第三阶段：考核、展示阶段（即品味读书硕果）
（一）建立“读书成长册”
1、每个学生都要建立一本“读书成长册”（“采蜜本”）（即平日积累词句的读书笔记本），
从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等。
2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。
（二）读书小报比赛
四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报比赛，进行评比。
（三）古诗词、古文验收
在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。
（四）学期结束时进行评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。
总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！
读书活动策划方案8
读书会活动方案（通用15篇） 在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《读书会活动方案（通用15篇）》，快快拿去用吧! 读书会活动方案篇1 一、活动组织 主办单位：团县委、县教体局、县地税局 二、征文时间 征文活动于20XX年3月22日开始，截稿时间为4月10日。 4月20日公布获奖结果，获奖名单和作品将在体委广场进行展示，接受群众监督。 4月底举行颁奖典礼。 三、活动对象： 全县中小学在校学生。 四、投稿要求 1、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。 2、参赛学生须围绕这一主题写作。尽情书写自己的美丽梦想，阐释自己对“中国梦”的认识与评价，主旨积极向上。字数不限，作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形
式。 3、参赛作品务必字迹工整，卷面整洁。 4、各镇街中心校、县直各学校，每校报送高中部优秀作品20篇，初中部优秀作品20篇，小学部优秀作品20篇。4月10前学生手稿统一报送至教体局团委办公室。 五、评奖标准 一等奖3名：高中部、初中部和小学部各一名，奖品为各600元奖金或纪念品； 二等奖6名：高中部、初中部和小学部各两名，奖品为300元奖金或纪念品； 三等奖9名：高中部、初中部和小学部各3名，奖品为100元奖金或纪念品； 优秀奖30名：高中部、初中部和小学部各10名，奖品为50元纪念品。 六、备注 请各学校做好初选工作，确保作品质量，按时报送作品。 读书会活动方案篇2 一、指导思想 为更好的贯彻落实党的十八大精神，引导广大学生把实现中国梦的满腔热情转化为刻苦学习、励志成才、报效祖国的实际行动，学校决定在高
典耀中华读书活动方案15篇 典耀中华读书活动方案（篇1） 一、经典诵读活动的意义 传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。通过诵读活动，让这些传统美德根植于小学生幼小的心灵，对于丰富学校德育内容，加强小学生思想道德建设和公民道德建设，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。经典文化内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。 二、经典诵读内容 小学一、二年级：诵读《三字经》《弟子规》，古诗10首。 小学三年级：诵读《笠翁对韵》《千字文》，古诗20首。 小学四年级：诵读《笠翁对韵》《论语》，古诗30首。 小学五年级：诵读《笠翁对韵》《诗经》，古诗30首。 三、措施与要求 “诵读”即为“出声的读”，达到“熟读自然成诵”的理想境界。鉴于此，提出如下要求： （一）保证诵读时间。每天固定上午第一节课前的预备时间以及每周一节诵读课为诵读时间，天天坚持。与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间。开展课前一吟，熟读成诵的活动。为减轻学生背诵古诗的负担，教师要提倡见缝插针，积少成多的诵读方法，各班要充分利用每天语文课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到“读而常吟之”，“学而时习之”。
（二）各班指导教师要根据诵读内容与诵读量，划分每天的诵读量，制定计划，根据计划诵读并且要与学生一起诵读。在每个班级的黑板报上由学生专人负责每周刊登一首诗，一句经典文句。学生在一周内反复诵读，并记忆。看谁读得好，记得牢，鼓励学生多诵多背。班级内定期开展古诗文诵读或背诵比赛，激发学生诵读的激情。 （三）一——五年级利用每周一节诵读课安排经典诵读的`指导和检查。 （四）布置家庭作业时，可以加入诵读内容。 （五）学校创设良好的诵读氛围和环境，各班要每月上交一定数量的展示作品。可以是古诗配画、诵读内容抄写小报、改写经典、自写古诗等。 （六）指导教师要天天抽查学生，动员学生互动检查；表扬先进，鼓励后进； （七）各科教师都要自觉地在班主任教师的统一协调下，在规定的时间段里，有条不紊地创造性地组织、指导学生开展形式多样的诵读活动。要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种功能，让孩子在唱游活动中诵读。 （八）学校每学期组织一次检测，采取抽测、集体诵读、高年级检测低年级或同伴互测的方法。并开展歌唱经典、演经典、经典诗篇朗诵会、经典诵读展示等活动在规定时间内展示。 （九）各班以带领学生反复诵读为主，对其中简单语句的释义不要求讲解得过深过细，体现大意即可；对部分难懂的句子不要求解读。提倡通过经常的、轻松的、大声的诵读和吟诵，自然成诵，还可以引导学生在游戏中诵读。如，将诵读内容编入拍手歌中，切忌“一刀切”。鼓励亲子诵读，师生同读。 经典诵读活动是一项重要的文化教育工程，贵在天天坚持，持之以恒。 附：经典诵读展示形式（供教师参考） 1、我给大家讲美文
读书活动策划书(15篇) 读书活动策划书1 一·活动背景 随着电子产品的普及,人们对于纸质书的阅读日趋减少,除了上课所必须的教科书外,大学生的阅读量很少,甚至有部分大学生教科书都不好好看,沉迷于游戏中。在此背景下，西安邮电大学十八号党员工作站举办以书是人的精神食粮为主题的读书交流活动，旨在通过学生的参与，传播多读书，读好书的理念，让学生们适时远离城市的喧嚣，静静地读一本好书！ 二·活动目的 本次读书交流活动，旨在让学生们树立起多读书，读好书的习惯与理念，在校园里营造一种人人读书，人人读好书的文化氛围。对于主办方西安邮电大学十八号党员工作站的全体成员也是一个很好地锻炼机会。 三·活动时间： 12月日星期 四·活动地点: 西安邮电大学长安校区东区十八号党员工作站
五·活动准备 （一）物资准备: 投影仪一台，开水一瓶，茶杯若干 （二）前期宣传： 制作一个宣传画板，内容以宣传多读书，读好书为主，展板摆放在东区食堂门口三天。 在宿舍楼的宣传栏中公示活动举办的时间，地点。 六·活动流程 （一）主持人致开幕词，向大家说明此次活动的目的，意义。宣布活动开始！ （二）读书交流活动环节： 1，由各位分享人讲述自己的读书心得，听众可以针对自己感兴趣的部分对发言者进行提问，或者发表由他的发言引出的想法，做到参与者之间相互交流，营造一个轻松愉悦的讨论氛围。 注：提问人数应控制在三人以内，每人时间为五分钟 2，主持人可以列举几个书籍被改编成了电影的例子，而这些电影也让人印象深刻，有想法的同学可以谈谈自己最有感触的`部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注：a，时间不要过长，要分享最精彩的部分。 b，如是卖座的电影改编后发行同名书，也可以对书中的情节进行讨论 c，对电影比较喜好的同学要提前准备自己的发言 d，发言者说完后，在座同学可以对感兴趣的部分进行提问 （三）：播放一个短视频（关于书的视频） 注：视频应提前准备好，并事先播放。如有问题，应及时解决，没有问题，做好备份处理。 （四）：游戏环节： 游戏名称：“你说书名，我说作者” 参与者：在场全体学生。 活动规则：首先主持人说出一个书名，并随机指定一名同学回答，如果回答错误，则表演一个节目作为惩罚。如果回答正确，则可说出一个书名，指定一个同学回答。但不准指定自己左右两边的同学。 （五）：主持人致结束词，宣布活动结束，大家一起合影留念 七·经费预算 茶杯一桶：7元
读书活动策划方案精选15篇 读书活动策划方案1 一、活动主题 “阅读的力量”。 二、活动时间 4月18日——4月28日。 三、活动目的 宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。 四、活动具体安排 1、开展“世界读书日”的专题宣传活动 利用广播电台、图书馆、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。 时间：4月18日————4月28日。 地点：图书馆大厅责任部门：办公室。 2、开展爱心图书漂流活动 为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。
时间：4月18日。 地点：坡头镇责任部门：读者服务部。 3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座 图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读能力的提升。 时间：4月21日。 地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。 4、世界读书日精品图书推荐 在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。 时间：4月18日前责任部门：采编部。 5、开展“世界读书日”新书展览活动 为了迎接第二十个“世界读书日”，图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。 时间：4月23日——4月28日。 地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。 6、举办少儿读物和科普图书推荐活动 时间：4月23日——4月28日。 地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。
校园读书活动策划方案15篇 校园读书活动策划方案1 为了培养师生良好的阅读习惯，拓展师生的阅读视野，丰富师生的阅读内容，提高师生的阅读能力，建设书香校园，提升学校文化品味，为师生的终身发展奠基，结合我校实际，现就我校开展“书香校园”读书活动制定如下实施方案。 一、指导思想 以“书香满校园，阅读伴成长”为主题，以“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”为工作思路，以“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”为工作要求，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续性发展打下坚实的基础。 二、活动目标 1、与好书为友，与经典对话，让阅读成为一种需要; 2、与博览同行，与智慧砥砺，让阅读成为一种收获; 3、创读书特色，建书香校园，让阅读成为一种习惯。 三、活动内容、形式及要求 本次活动的对象是全校师生。 (一)教师读书活动 1、学校结合科教室制定的优秀书目，为教师提供充足的书籍，并制定切实可行的读书计划。
2、读书形式采用集中读书和个人读书相结合的方式。 3、每位教师每学年至少必须认真阅读两本有价值的教育书籍，并写出心得体会。 (二)学生读书活动 1、学校针对不同年级的学生积极推荐适合阅读的书籍。各班级要充分利用每周两课时的读书课，组织学生交流读书体会，班级要做好记录。教师指导学生采取自读、同桌读、小组读、个人读等多种阅读形式。使学生养成良好的读书习惯，提高阅读能力。 2、学生在读书过程中要注重知识积累，每个学生人手一本读书笔记，摘抄读书过程中的读到的精彩片段、好词好句。三年级以上学生还需记录读书实践活动的心得体会，培养学生的写作能力。 3、继续抓好《经典诵读集》《爱我____》等校本课程的教学，让琅琅读书声充满校园。 4、通过开展读书活动，以小手拉大手的形式，引导家长一同参与读书活动，营造亲子共读氛围。 四、活动具体安排 1、筹备阶段(____年2月底) (1)组织成立活动小组，做好启动仪式的准备工作。 (2)提供阅读条件，整理、扩充图书室，配备专职图书管理员，为师生创造良好的读书氛围和环境。 (3)教师、学生制定“我的读书计划”。 2、活动发起阶段(____年3月上旬)
典耀中华读书活动方案15篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、活动方案、规章制度、演讲致辞、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, activity plans, rules and regulations, speeches, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
世界读书日活动策划15篇 世界读书日活动策划1 书籍是人类智慧的结晶，是走向未来的基石，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为把我校打造成一个书香四溢的校园，让师生养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，我们启动“书香校园”绿色读书行动工程，在全校范围内掀起一个读书、爱书、用书的高潮，让书香缕缕飘逸校园，让花园式的学校成为学生的学苑、乐园。 一、指导思想： 以建设“学习型社会”精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程改革为契机，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，挖掘人、材、物、时间、信息等资源，营造书香校园，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 二、读书宣言：与经典为友，塑造美好心灵。与博览同行，开拓广阔视野。 三、活动目标： 1、在教师中倡导“阅读生活化、学习终身化”的学习理念，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。 2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。 3、营造浓厚的“书香氛围”，促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”，打造有特色的校园文化。
四、活动要求 1、教师读书系列 教师读书活动做到“五个一”： ①每人制定一份读书计划。 ②每期精读一本教育理论书籍。 ③每月读一本教育杂志。 ④每周记一次“读书成长卡”。 ⑤每期写一篇读书心得体会。 提倡教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴。读理论专著，强教学实践。读儿童文学，悟童心童真。读报纸杂志，解世事风情。 2、学生读书系列 开展“我读书，我成长，我快乐！”活动，做到“八个一”： ①制定一个读书计划。 ②设立一本读书笔记。 ③每月读一本好书。 ④每周摘录一句名句名言。 ⑤每期编写一份读书小报。 ⑥每月撰写一篇读书心得体会。 ⑦每天有半个小时的读书时间。 ⑧每周背诵一首经典诗词或一句文言经典。
读书会策划书15篇 读书会策划书1 一、活动背景：随着经济全球化和信息全球化时代的到来，21世纪将是一个学习型社会，学习型社会的基础是学习型组织，而学习型组织的主要特点就是把不断提高组织成员的素质作为组织发展的关键，由个人学习带动组织学习，又由组织学习带动个人学习。而作为时代新主人的我们，更应该通过多看书、多阅读来汲取知识，丰富个人内涵、提升个人修养。 二、活动主题：书籍点亮人生 三、活动目的及意义 中国自古就有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”、“读万卷书，行万里路。”读书不但能增长学问，开阔眼界，而且能涵咏性情，修持道德，有利于我们增强思想文化素质，促进综合素质全面发展；举办读书会活动不仅有助于成员间同读共学，相互讨论，相互激发，跳脱学习和思考的盲点，而且还能促进团队的凝聚、融合与共同进步。 四、活动对象：团总支全体成员 五、活动时间：待定
六、活动地点：待定 七、活动内容（流程） 1、主持人宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展目的及开展流程，以便增强团队成员对活动的了解和推动活动的顺利进行。 2、佳片有约。现今越来越多的文学作品被搬上大荧幕，经典名著、小说等都被翻拍成电影或电视剧。播放几个翻拍较为成功的影视作品片段。 3、我读我分享。每位参与人员推荐一本自己喜欢的'书并且阐明理由，同时要对此书作相应的简单的介绍，朗读一段自己喜欢的段落语句。 4、交流讨论环节。大家互相交流、发表自己的看法、感想。最后由主持人做出总结。活动结束。 八、工作安排 1、会场布置： 2、主持人： 3、拍照： 4、通讯稿： 读书会策划书2
为进一步加强群众的国防观念和民防认识，激起群众酷爱国防、参与民防建立的盲目性，不时进步辖区综合防备才能，深化扎实地展开了全民国防教育日宣传周活动。获得了较好的成效，现将展开活动有关状况作如下总结： 一、增强指导，精心摆设 经过此次活动，进一步加强民众的国防观念和民防认识，不忘国耻，激起爱国热情，让群众进一步理解掌握必要的防空知识和民防知识技艺，扩展民防的社会影响，不时进步城市防空防灾综合才能，无力保证人民群众的生命和财富平安，有利于唤起民众不忘国耻、加强国防观念和民防认识。 为了仔细展开好我场全民国防教育日集中宣传活动，指导高度注重，及时成立了任务指导小组，落实人员，指定施行方案。9月15日下午，召开了全厂任务人员参与会议，摆设我场全民国防教育日集中宣传活动，并对做好我场宣传活动提出了详细要求，克制工夫紧、义务重、任务忙等客观要素，为我场全民国防教育日宣传活动的展开打下了良好的根底。 二、条块配合，做好宣传活开工作 1、全民国防教育日集中宣传活动周时期，我场紧紧围绕各自的全民国防教育日任务职责，着力展开全民国防教育日和防灾减灾宣传活动。依据方案布置，我区于9月16日上午在我场辖区组
世界读书日策划方案（通用15篇） 世界读书日策划方案【篇1】 一、活动目的 进一步丰富校园文化生活，引导学生去关注、体验、感受自己所处的家乡文化，培养他们热爱家乡的情感，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围；进一步推进书香校园的建设，开创具有时代特色的校园文化新格局，提升校园文化建设水平；陶冶师生的高尚情操，展示师生的艺术才华，激发广大学生热爱学校、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高综合素质，构建体现社会主义核心价值观和学校特色的校园文化，促进少年儿童全面发展和健康成长。 二、活动主题： 圆梦启航 三、领导机构（组委会） 主任：__ 副主任：__ 委员：__ 四、活动时间： 3月15日～6月1日 五、活动步骤及内容 （见附表）
六、活动要求 1．人人参与，以班级为单位，实行层层选拔，各项目均应在班级、年段进行竞赛的基础上择优选送参赛人员。 2．充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造活动的氛围（班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅、电子显示屏等）。 3．注重日常教育教学的有机渗透，充分发挥每一个学生特长，提倡以个人的才艺为校园增添光彩。 4．各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。 5．各校（园）在安排活动时，要严格按照方案日程安排，进行准备、竞赛及展示。 6．正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 七、注意事项 1．低年段指一、二年级，中年段指三、四年级，高年段指五、六年级，幼儿不分年龄段。 2．各项目负责人应至少提前两周制定项目活动方案（主题、作品规格、按生数或教师数分配参赛名额、通讯员、照相、聘请评委、操作流程、场地、器材、注意事项等）分别送林荣臻副校长（除了“书香园地”以外的版块）和陈银心副校长（“书香园地”版块）审批并上传网站。各校（园）根据具体方案，提前一天将比赛报名表送交负责人。各项目的指导教师要明确，在报名表上要填写清楚，应以平时谁负责谁指导为原则。报名过程中发现冒名顶替等弄虚作假现象当即取消参赛资格，并追究相关教师责任。 3．各项目的比赛日程若有变化，以当周工作要点公布为准。
幼儿园读书日活动方案(15篇) 幼儿园读书日活动方案1 一、活动目的: 为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书日这个日子，帮助学生全面成长，加强学生的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校园文化和校风、学风建设，丰富学生的校园文化生活，营造坚持读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，让学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，培养能力， 二、现场活动时间： 4月23日9:30-11:00 20某某年4月23日，是联合国教科文组织确定的.第十六个"世界读书日"。为营造校园"悦读"氛围，让同学们多读书，读好书，分享读书之乐，图书馆特举办"共享悦读——读书评书选书"为主题的"世界读书日"系列活动，欢迎广大师生积极参与。 三、活动地点： 图书馆二楼大厅 四、活动内容 1、"我读过的一本好书"征文比赛颁奖仪式 1)颁发获奖证书及奖品(一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，鼓励奖30名); 2)优秀获奖者代表发表获奖感言; 3)现场有奖知识问答。 2、"世界读书日"读者座谈会 畅谈读书心得体会及对"世界读书日"活动或图书馆服务的意见和建议等。 3、书展 1)原版台湾图书书展(4月21-23日); 2)暨南文库展：暨南大学人文社会科学省部级获奖著作(4月19-25日)。 幼儿园读书日活动方案2
一、活动主题： 书香浸润童年，阅读点亮人生 二、活动口号： 我读书，我成长，我快乐！ 三、活动时间： 20某某年4月—5月 四、活动对象： 全体教师、幼儿及家长 五、活动准备： 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目： 从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草“亲子阅读倡议书”；家庭建立“家庭书架” 《世界读书日活动家长倡议书》 夜幕降临了，风儿不吹了，鸟儿回了家。 一家家窗户的灯亮了，一个个孩子的声音响起：爸爸妈妈，讲一个故事吧！于是，爸爸妈妈把孩子搂在了怀里，轻声的读起了一本本书。 这是书香沉醉的晚上，这是美妙的亲子时光。 当我们为孩子打开书，就是把一个世界带到了他的面前，就是把一份爱意带到了他的心里，就是把一种生活方式植入到他的'未来。 读书给孩子听，就好像和孩子一起手牵着手到书里去旅行，分享充满温暖语言的快乐时光。 读书给孩子听，孩子会经由你的声音奔向明亮的远方。 一起加入阅读的队伍，用阅读彩绘孩子的童年，让读书声充盈孩子记忆的天空。 爱孩子，就陪他一起阅读！ 尊敬的家长朋友：您看到这些的时候，是不是也一样沉浸其中呢！是的，爱孩子，就陪孩子阅读吧！幼儿园也和您一样，愿意与孩子共同阅读，陪伴孩子快乐成长！
读书活动方案15篇 读书活动方案1 一、活动宗旨 深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。通过活动，大力推进书香班级，书香校园的建设。 二、活动主题 让读书成为一种习惯！ 三、组织领导 组长：李旭红 组员：谢娟、李红梅、问玉银、魏菲、年级组长、语文备课组长、语文老师 四、具体安排 （一）学生活动 1、制定各年级经典阅读推荐书目。 让每一位老师、每一个学生、每一个家长都知道孩子本学年必读书目和必背篇目。备课组适时进行读书的检查与考评，激发学生的读书热情。 2、继续开展阳光诵读活动。 以年级为单位开展，从课内和课外各选择一篇，利用集体晨会时间诵读，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意情美。诵读形式不限，可加
上表演、音乐，全体语文老师参与诵读评价，诵读结束进行点评。学校信息处进行录像，在校园网开辟一个栏目进行展示。 3、开展班级微社团——课本剧表演社团活动。 要求每班根据学校的安排，到“香远楼”图书馆进行读书以及课本剧的编排活动。师生共同改编课本内容，把课本上的内容（科目可以不限，书本内容不限）艺术化，立体化地表演出来，让课本也变成读者发自内心、发自兴趣的阅读。培养学生的活动、组织、创造、口语表达、舞台表演等能力，提高综合素养。以班级为单位进行排练，年级组内进行展演，推选出优胜班级参加每月一次的校级集中汇演。 鼓励学生“不动笔墨不读书”，做好“采蜜卡”，学期结束举行一次“采蜜卡”展评和“小书虫”（书香学生）评选活动，先由班级推荐，再由年级评选，最后学校统一制作宣传展板。 4、开展图书漂流活动。 要求每个同学把自己喜欢的书，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级与班级的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。 （二）教师活动 1、开放图书馆教师读书吧。 每天下午学校图书馆开放，没有教学任务的老师可以在读书吧徜徉，自由选择阅读书籍，静静品味。 2、阳光诵读活动。 在学生诵读过程中穿插一次语文老师的诵读展示，彰显语文教师的语言魅力，提升语文教师的人文素养。
书香校园读书活动实施方案15篇 书香校园读书活动实施方案（精选篇1） 为弘扬中华民族的优秀传统文化，丰富同学们的精神世界，推进校园文化建设，营造积极向上、健康文明、团结友善的校园文化氛围，结合学校工作实际，经校团委研究，报学校批准，特定于4月份开展“营造书香校园，弘扬人文精神”读书月活动。 活动目标： 1、深入开展丰富多彩的读书活动，培养师生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，营造自然和谐的读书氛围，形成热爱读书、博览群书的校园风气。 2、帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写力，陶冶文化情操，建设书香校园，深化素质教育，全面提高教育教学质量。 3、点燃读书热情，搭建成长阶梯，加强学生思想道德建设，提高学生自身修养，在学生心灵中不断产生潜移默化的作用，陶冶其性情，开启其智慧，让阅读为学生一生提供营养。 活动主题： 营造书香氛围，弘扬人文精神 活动内容： 1、每天早上集合回教室后，开展诵读活动，全校以专业部为单位进行检查。 2、每周招募3-4名朗读者，为大家朗读自己喜欢的图书或美文，讲述*背后的故事。
3、征文比赛：以《我最喜爱的一本书》为题，开展读书心得比赛活动，并评出一、二、三等奖各1、2、3名，优胜奖若干，分别给予物质、精神奖励。 4、国旗下诵读活动：各班以国旗下讲话的形式推荐一本书、一部电影、一首诗等，可全班参与，也可部分参与，让同学们学有所成，学有所用。 5、文化晚餐：本月文化晚餐均围绕读书月为主题开展。 希各支部接通知后，认真组织、开展工作，月末，将由团委根据各班早诵、文化晚餐及参与活动情况统一评奖。 书香校园读书活动实施方案（精选篇2） 一、活动主题： “校园溢满书香好书伴我成长” 二、指导思想： 书籍，是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯；为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，让每一位学生与书为伴。特制订本方案。 三、组织机构： 组长： 副组长： 组员： 摄像、录像： 照相：
读书会活动方案（15篇） 读书会活动方案篇1 生活里没有书籍,就似乎天空中没有阳光：才智里没有书籍,就似乎鸟儿没有翅膀、“书籍是人类进步的阶梯。”读书是一个有学问的人做学问的基本功，是一个文化的人安家立命的根本；读书，能使人通晓古今，高瞻远瞩；读书，能使人洞明世事，虚怀若谷。为深化贯彻《基础教育课程改革纲要〔试行〕》的精神，全面落实《九年义务教育语文课程标准〔试行〕》的要求，切实提高同学语文素养，确定在我校同学中开展读书活动，让书香飘逸整个校内，特制订活动打算如下： 一、读书要求 1、爱读书。博览群书，手不释卷。 2、读好书。读名家名人，读名作名篇。 3、善读书。读书讲究方法，“不动笔墨不读书”。 二、活动目的 1、培育同学广泛的阅读爱好和良好的阅读习惯。 2、建设书香校内，全面提升同学的语文素养。 3、建设开放而有活力的课外阅读体系，推动课程改革和进展。 三、营造气氛，激发爱好。 1、各班张贴宣扬读书的标语，营造读书的气氛。 2．利用晨读时间作“经典回顾”，全校同学诵读古诗，浸润经典。
四、开展活动，扎实推动。 1、各班每月进行一次班级读书沟通会，以确保同学的课外阅读时间和阅读热忱。 2、各班制定读书打算，鼓舞催促同学坚持阅读，逐步培育同学的阅读爱好，并推选出班级“读书之星”。 3、学校于校内文化艺术节期间进行读书节相关活动。1~2班级开展“我爱读童话，我爱讲故事”活动；3~4班级开展“美文赏析”朗诵竞赛；5班级开展以“读书”为主题的征文、演讲竞赛。 4、鼓舞3～5班级同学做好读书笔记。 总之，通过读书活动，让同学养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种气氛。让好书伴随同学健康欢乐地成长！ 读书会活动方案篇2 一、活动主题： 高校生读书月 二、活动对象： 北企商学院全体同学 三、活动背景： 本次活动基于高校生从高中转入高校后，消失了这种文学素养普遍偏低的现象，很多非文学方面专业的同学几乎是没有接触文学，更有的是他们不情愿去读书了，百家经典传统文学，已经慢慢地被遗忘在同学脑后，取而代之的反是电脑屏幕上的刀腥血雨，打打杀杀，这个信息时代，很多高校生都被眼前的虚幻世界给蒙蔽了，读书风气
读书活动策划方案（15篇） 读书活动策划方案1 为庆祝第xx个“世界读书日”，推动书香校内建设的深化开展，学校特开展“书香伴我成长”系列主题活动，让师生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。 一、活动主题 书香伴我成长 二、活动时间 20xx年4月1日——4月30日 三、活动步骤 第一阶段：活动宣扬(4月1——4月5日) 1、利用校内广播站、升旗仪式、主题班会，介绍世界读书日，宣扬“书香伴我成长”系列主题活动。 2、以学校名义印发《致同学家长的一封信》，宣扬此次活动。 3、宣扬标语 世界读书日介绍 好书伴我行，书香遍校内 书籍点亮人生，书香洋溢校内 与名著为伴，塑美妙心灵 梅花香自苦寒来，学识渊从书中出。 不畏淤泥浊我心，自缘身在书香中。 博览群书一生充实，多读好书终生受益。
其次阶段：组织实施(4月6日——4月22日) 1、每位语文老师向同学推举一本好书。 2、做好板报宣扬 3、支配一次以读书节宣扬为主题的国旗下讲话。 4、每班每周支配一节阅读课。每天10分钟背诵指定篇目。 5、每位语文老师要上好一节阅读指导课，一节读书沟通活动课。 6、建立班级图书角，进行“书香班级”书香少年评比活动。 7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。 8、开展一次以“我的读书故事”为主题的征文、演讲、朗诵竞赛活动。 9、开展一次“书香伴我成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。 10、建议开展“我与父母同读一本书”活动。 第三阶段：总结表彰(4月23日30日) 对各项活动进行评比表彰 四、内容与形式 (一)系列活动之一：老师活动 参加对象：全体老师 1、开展“每月一书”年度读书活动。 2、向同学推举一部好书。 3、老师读书笔记、原创作品展现。
世界读书日活动策划书(15篇) 世界读书日活动策划书1 一、活动背景：1995年，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”自那时以来，这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆，受到全世界人们的关注和欢迎，其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式，让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归，向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼唤，这是深沉的缅怀。不论肤色，无分国别，人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世界潮流之中，我们的热情也日趋高涨——多读书、读好书，正成为今天我们全社会的共识与需求，一股股清新的读书之风扑面而来。 二、活动目的：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。我们倡导师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。一部好书就是一堂生动的人生教育课，是一次鲜活的人文精神教育。培养并提高同学们的人文素质和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生观，对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人，即使专业知识学得再好，也是一个缺少灵魂的人。书籍教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触书籍，可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏。在大学阶段接触书籍必不可少，可以丰富对人生的内心体悟，提高个人表达、沟通能力。进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流为庆祝这个庄严而神圣的日子，
世界读书日活动筹划方案(15篇) 世界读书日活动筹划方案 1 为进一步提高社区居民整体素质，促进居民文化生活的全面开展，提升社区文明程度，营造全民学习、终身学习的浓厚气氛。以“奉献图书、奉献社区〞为主题，为创立学习型社区奠定坚实的根底。 一、活动宗旨 为满足社区成员不断增长的文化需求，力足社区、效劳社区、开展社区，积极开发利用社区内的教育资源。通过读书活动不断提高社区成员素质和文化品位，提高全社区居民的素质，促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上新水平。 二、活动主题 “奉献图书、奉献社区〞鼓励社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的书寄放在社区图书室或者捐给社区，供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。 三、活动对象 碧海社区全体居民、共驻共建单位。 四、活动时间 略 五、活动原那么 (一)以人为本，广泛参与。坚持面向基层、面向居民，深入宣传读书、学习的重要意义。进一步扩大读书活动的覆盖面，提高居民的参与率，让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动读书活动的开展。 (二)资源共享，优化气氛。整合现有社区资源，积极引导社会各界支持和参与读书活动。加强对社区图书室、阅览室的科学化、标准化管理，为社区居民创造一个“全民读书，全社会支持〞的良好气氛。 六、活动安排： 1、宣传发动： 在社区范围内悬挂横幅、张贴建议书，利用宣传栏、黑板报等形式大力宣
传“奉献图书、奉献社区〞资源共享的意义，让居民及时了解活动的动态情况。 2、启动仪式：4月23日 届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参加。 3、书画作品展： 参加对象：社区内居民 针对人群：社区书画爱好者 活动安排：由社区发起建议，以“和谐社会〞为主题，进行书画展示，以社区的图书室作为展示地点。 4、亲子共读活动(学生、家长活动)： 参加对象：社区内居民， 针对人群：在校中小学生、家长 活动安排：向学生父母推荐优秀图书目录，鼓励主动购置阅读。父母与孩子在家中一起阅读并如实填写好“亲子共读反应表〞。社区将评选出优秀家长以及优秀学习家庭。 5、我的读书名言征集活动： 参加对象：社区内居民 针对人群：阅读爱好者 活动安排：社区在橱窗、网站上发出活动建议，由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会，以一句话概括。 6、读书征文比赛： 另外社区还将在读书节期间，居民可以以个人或者家庭形式撰写文章，社区统一评审，优秀文章在社区网站刊登，并颁发荣誉证书。 世界读书日活动筹划方案 2 在第x个“4·23世界读书日〞到来之际，为了响应“4·23世界读书日〞，某某小学开展了“读万卷书，行万里路〞的主题，旨在培养学生读书、爱书的良好习惯，在学校内构成热爱读书的书香风气，推广阅读，为他们今后的成长及终身学习供应文化底蕴。
2024年世界读书日活动方案（精选15篇） 2024年世界读书日活动方案【篇1】 一、活动主题 正版图书进校园 二、活动宗旨: 为了传播社会主义先进文化，提高广大黄淮学子的文化素质，浓厚校园学习氛围，构成我院学生良好的`学习风气，展现黄淮学子的风采，树立良好的社会形象，引导大家走进阅读社会，共享阅读快乐，多读书，读好书，与好书相伴，在图书馆领导的指导下，研究决定举办此次活动!最新世界读书日活动策划精选由带给! 三、活动目的: 繁荣校园文化，活跃校园氛围，提高学生素质，共建和谐校园 四、组织形式: 配合书店工作，推进正版图书进校园，使全校师生走进图书馆，亲近阅读，亲近图书。 引导广大同学多读书，读好书，构成读书热潮，促进优良学风校风养成，推进礼貌校园、和谐校园建设，提高全民素质，营造全民读书的良好社会氛围。 五、活动时间: 4月23日--4月24日 六、活动地点: 图书馆楼下
2024年世界读书日活动方案【篇2】 一、活动目的 1、通过“__”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。 2、丰富读者的文化生活，提高读者文化素质，营造和谐的图书馆氛围。 3、通过活动让读者更进一步了解“__世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。 二、活动主题 “我读书，我快乐” 三、具体活动安排 1、图书馆各服务窗口对外免费开放。 详见《开发区图书馆免费开放实施细则》。 2、读者问卷调查。 为了及时了解读者对图书馆的需求，提高文献资源利用率，为图书馆今后的发展提供更可靠的参考，计划设计一份读者调查问卷，于__月20日至__月10 日向广大读者发放并做好评价和总结。 3、文化信息资源共享工程视频讲座(20__年__月23日上午9：30)。 由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座在__日当天为读者播放。 在本次讲座中，由著名作家苏童解读传世名著《包法利夫人》。引导读者提高对世界名著的`阅读能力，倡导“我读书，我快乐”的理念。 4、奥运书目推介。
2023年世界读书日活动策划15篇 世界读书日活动策划1 一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思考伴随人生 二、活动简介： 4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力! 三、活动目的： 让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流 四、活动主办方： 长江大学团委、图书馆 五、活动策划承办方： 长大读书会 六、活动时间： __年__月__日—__年__月__日 七、活动地点： 具体活动各有安排
八、活动总负责人：__ 九、活动流程 (1)书评(负责人：__;__) a.宣传：__月__日——__月__日 b.__收集与整理：__月__日——__月__日电子档:发至读书会邮箱(负责人：__)纸质：东校区：图书馆存包处,(负责人：__)西校区：图书馆存包处,(负责人：__) c.书评评选：(图书馆负责)__月__日——__月__日 d.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会bbs，《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等 e.表彰：__月__日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。(由图书馆负责) (2)读书笔记展(负责人：__) a.宣传：__月__日——__月__日 b.读书笔记的收集：__月__日——__月__日同书评纸质收集方式 c.展出：__月__日——__月__日;__月__——__月__日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记 d.评选：__月__日——__月__日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干 e.表彰：__月__日上午__时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。(由图书馆负责) (3)世界读书日专题讲座(负责人：__) a.宣传：__月__日——__月__日 b.演讲者由图书馆联系
读书会的策划方案15篇 读书会的策划方案1 活动目的 通过读书会的活动形式，培养热爱学习，不断学习，共同学习，共同进步的企业文化氛围。促使员工在阅读中进一步完善充实自己，同时总结前期工作中的一些失误和不足。引导全体员工形成正确的思想观、价值观，形成良好的工作习惯和正确的精神面貌，提高员工团队作风建设，形成企业主人翁意识，从而提升全体员工对公司的认同感、归属感、责任感，共建企业精神家园，进而共同携手创建企业更好的明天！ 活动主题 “求知探索、交流共享、成长提升”在阅读的.过程中，对话自己、对话作者、对话他人，在思考中进步，在坚持中沉淀，一步步见证蜕变的自己，一点点感悟阅读的智慧，一起携手打造文化“__”。 活动方案 【方案一】 自选书籍、定期公开分享阅读成果：
员工自己选择书籍，每月（每两周）的X天下午，在X室进行集中分享。每位员工阅读完毕后将自己的心得感悟以PPT的形式直观展现，配以员工声情并茂的演讲，带领其他员工快速学习书中精华。每次展示结束后，由大家投票选出本次展示作品中最想读的书籍以及最佳分享者，可给予一定奖励。 【方案二】 投稿 指定必读书目，员工定期就所指定的书目进行投稿，形式内容不限，可以是包括生活感悟、工作体会等等，由专门小组选出经典稿件在公司期刊上刊登或以其他形式共享给全体员工。 【方案三】 小组协作 按照部门及人数进行分组，小组成员之间通过共同观看视频或者共同阅读某书籍的方式，定期探讨、交流，随后可延伸进行批评与自我批评等思想交流活动，以此总结反思近期的生活和工作情况。 读书会的策划方案2 活动引言：
为响应团中央青少年新世纪读书计划，以“多读书，读好书，会读书”为宗旨的校园品牌文化活动，“西北师范大学大学生读书节”已成功举办至第九届。读书节对于推动大学生素质拓展工作的持续开展，提高校园文化活动品位，营造浓郁的人文与科学氛围，引导大学生树立远大理想，激发学生读书创作的热情，全面提高学生的综合素质都具有重要意义。 一、活动主题 弘扬传统文化，感悟国学精髓 二、活动时间 __年4月下旬至5月上旬 三、活动范围 西北师范大学全体师生 四、组织单位 主办：共青团西北师范大学委员会学生会 承办：文史学院团委学生会 五、活动内容 （一）活动筹备