【高中生物】植物激素对生长发育的调节作用
1、在胚芽鞘中
感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
向光伸展的部位在胚芽鞘尖端下部
产生生长素的部位在胚芽鞘尖端
相同浓度的生长素促进作用于同一器官上时，引发的生理功效相同(推动效果相同或遏制效果相同)
2.燕麦胚芽鞘向光性实验
①植物具备向光性。
②感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端。
③产生生长素的部位就是胚芽鞘尖端。
④向光弯曲的部位是胚芽鞘尖端以下部位。
⑤胚芽鞘尖端产生的生长素能够向上运输(形态学上端至下端)。
⑥适宜浓度的生长素对植物生长有促进作用。
⑦单侧光反射下，生长素原产不光滑，背光两端多于向光两端。
⑧对植物向光性的解释：单侧光引起茎尖生长素分布不均，背光一侧分布较多，向光侧分布较少。所以，背光一侧生长较快，向光侧生长较慢，因而表现出向光性(另外，向光性除了与生长素有关以外，还与植物向光一侧的抑制激素、脱落酸的含量有关)
⑨植物生长素的产生、原产和运输
产生：主要在叶原基、嫩叶、发育的种子、根尖生长点等分生能力较强的部位。
原产：大都分散在生长强劲的部位，新陈代谢的非政府中较太少。
运输：横向运输(如向光侧分布较多)和纵向运输(只能从形态学上端向下端运输)。
⑩同一浓度的生长素促进作用于相同器官上时，引发的生理功效也相同，这是因为相同器官对生长素的敏感性相同(敏感性大小：根?芽?茎)，也表明相同器官正常生长所建议的生长素浓度也相同。
曲线在a’、b’、c’点以前的部分分别体现了不同浓度生长素对根、芽、茎的不同促进效果，而a、b、c三点则代表最佳促进效果点，(促进根、芽、茎的生长素最适浓度
依次为10-10mol/l、10-8mol/l、10-4mol/l左右)，aa’、bb’、cc’段表示促进作用逐渐降低，a’、b’、c’点对应的生长素浓度对相应的器官无影响，超过a’、b’、c’点浓度，相应的器官的生长将被抑制。)
3、胚芽鞘向光伸展生长原因：
①：横向运输(只发生在胚芽鞘尖端)：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输
②：横向运输(极性运输)：从形态学上端运往下端，无法倒运
③：胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(生长素多生长的快,生长素少生长的慢)，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。
区别于根的也已向地性、茎的负向地性：
生长素浓度：a=b
4、植物激素
由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育存有调节作用的化学物质
5、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素
在植物体中生长素的产生部位：娇嫩的芽、叶和发育中的种子
生长素的分布：植物体的各个器官中都有分布，但相对集中在生长旺盛的部分
6、植物体各个器官对生长素的承受能力相同：
茎>芽>根
7、生长素的生理促进作用：
两重性，既能促进生长，也能抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果
在通常情况下：低浓度推动生长，高浓度遏制生长
8、生长素的应用：
无籽蕃茄：花蕊期换成雄蕊(未传粉)，用适合浓度的生长素类似物涂抹柱头
顶端优势：顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长
除去顶端优势就是除去顶芽
用低浓度生长素浸泡扦插的枝条下部促进扦插的枝条生根
9、赤霉素
合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶
主要促进作用：推动细胞弯曲，从而推动植株升高;推动种子萌生、果实的生长。
脱落酸
制备部位：根冠、牙矣的叶片
分布：将要脱落的组织和器官中含量较多
主要促进作用：遏制细胞的对立，推动叶和果实的新陈代谢和开裂
细胞分裂素
制备部位：食道
主要作用：促进细胞的分裂
乙烯
合成部位：植物体各个部位
主要促进作用：推动果实的明朗
10、植物激素的分类
植物激素共计五类，分别就是生长素类、赤霉素类、细胞分裂素类、脱落酸和乙烯。
生长素类
(1)生长素的产生。原产和运输生长素在植物体内的制备部位主要就是叶原基、嫩叶
和发育中的种子。生长素的原产大多分散在生长强劲的部位。生长素具备极性运输的特性，就可以从植物体的形态学上端向下端运输，而无法翻转。
(2)生长素的生理作用生长素是吲哚乙酸，它具有促进植物生长的作用。生长素能引
起细胞壁松弛软化，促进rna和蛋白质的合成。生长素对植物生长的作用具有两重性。一
般地，低浓度的生长素可以促进植物生长，而高浓度的生长素则抑制植物生长。植物的不
同器官对不同浓度生长素的敏感程度不同，根最敏感，茎最不敏感，芽居中。
(3)生长素在农业生产上的应用领域人工合成的生长素类似物存有萘乙酸、2，4?d等。它们在生产上的应用领域主要存有：①推动分株的枝条生根，提升插枝的成活率;②推动
果实发育，提升结果率为，赢得无籽果实;③避免落花落果，提升结果率为;④大田除草，
利用单子叶植物和双子叶植物须要生长素浓度的差异，用高浓度的生长素除去其中的一类
杂草。
(4)生长素的作用：生长素的主要生理作用促进植物生长。生长素的作用具有两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。同一植物的不同部位需要的浓度不同，根需要的适宜
浓度最低，对生长素的敏感性最高。顶端优势现象是生长素两重性的具体表现。
赤霉素类
赤霉素是在水稻恶苗病的研究中发现的，引起该病的病菌叫赤霉菌，它能分泌促进稻
苗徒长的物质，取名叫赤霉素。植物体合成赤霉素的部位一般在幼芽、幼根、未成熟的种
子等幼嫩的组织和器官里。赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物
增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠
促进萌发等作用。
脱落酸
脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含
量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和
果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。
细胞分裂素类
细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用
是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。
植物激素的相互作用
五大类植物激素的生理作用大致分为两方面：促进植物的生长发育和抑制植物的生长
发育。植物的生长发育过程，不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互协调，共同调
节的。
乙烯
乙烯是一种气体激素，它广泛存在于植物各种组织和器官中，在正在成熟的果实中含
量更多，乙烯的主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。
高中生物生长素的作用总结 生长素是植物体内的一种激素，参与植物的生长发育调控，对植物的形态和结构有着重要的影响。下面我们来总结一下高中生物生长素的作用。 首先，生长素对植物的细胞分裂和伸长有着显著的促进作用。生长素能够刺激细胞分裂，促进植物体的组织增生。在植物的顶端和侧枝的分生组织中，生长素能够控制细胞的分裂速率，进而影响植物的生长速度和形态。此外，在植物的伸长生长过程中，生长素的作用也非常重要。生长素能够刺激细胞的伸长，通过扩大细胞的体积，促使植物产生长高的效果。 其次，生长素还调节植物的器官发育。在植物胚胎发育过程中，生长素在根尖和茎尖的分生组织中积累并发挥作用，促使植物的器官发生。生长素能够控制根系的生长和分支，使植物根系发育健壮。在茎芽的生长和分化过程中，生长素也能够促使茎的延长和侧枝的分化，并且控制叶片的展开。此外，生长素还能够调控植物的开花和结实过程，使植物花朵开放更早，花和果实的大小和数量也会受到生长素的调控。 第三，生长素对植物的节间生长和落叶有着重要的影响。生长素能够促进植物的节间伸长，使植物茎干延长，间隔缩短。生长素能够调控植物的生理过程，使植物维持一定的长度和茎粗，达到均衡生长的效果。而当植物受到环境的影响或者生长条件不佳时，生长素的合成会减少，使植物的叶片逐渐枯萎，最终落叶。这是生长素在植物的退行性生长过程中发挥的作用。
另外，生长素还在植物的运输和反应过程中发挥重要的作用。生长素能够通过植物的维管束系统进行运输，从而影响植物不同部位的生长。同时，生长素还能够通过与其他植物内激素的相互作用，参与调节植物对环境的应答过程。生长素能够与赤霉素、脱落酸等植物激素互相调节，使植物对环境的变化做出适应性的反应。 最后，生长素还在植物的休眠和萌发过程中发挥作用。生长素对植物的休眠和唤醒过程有着重要的调节作用。在植物的休眠期，生长素的合成和运输速率下降，使植物的生长活动减缓或者停止。而在植物被唤醒后，生长素的合成和运输会加快，从而使植物脱离休眠状态，进入正常的生长状态。 综上所述，生长素在植物的生长发育过程中发挥着重要的作用。它能够促进植物的细胞分裂和伸长，调节器官的发育，控制节间的生长和落叶，参与植物的运输和反应过程，调节植物的休眠和萌发。生长素的作用通过控制基因的表达和信号转导来实现，对植物的形态和结构产生了重要的影响。因此，对生长素的研究不仅对于揭示植物生长发育的机制具有重要意义，对于提高农作物的产量和品质等方面的应用也具有重要的价值。
植物的激素调节 植物是生物界中独特的存在，与动物相比，植物不能像动物一样主 动迁徙，也无法依靠神经系统进行快速的信息传递。然而，植物却可 以通过一种特殊的调节机制来适应外界环境的变化，这就是植物的激 素调节。 一、植物激素的基本概念 植物激素又被称为植物生长素，是一种由植物自身合成并以极低浓 度存在于植物体内的化合物。它可以通过植物体内的各个部位进行传递，并在特定的细胞或组织中起到调节生长发育的作用。 目前已知的植物激素主要有：赤霉素、生长素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸等。每一种激素都有其独特的作用方式和效应，通过相互作用 和调节，维持植物体内的平衡状态。 二、植物激素的作用方式 1. 赤霉素：赤霉素是一种促进细胞伸长的激素，它可以刺激细胞的 分裂和伸长，从而促进植物的茎、叶等有机体的生长。此外，赤霉素 还可以促进种子的萌发和花果的成熟。 2. 生长素：生长素是一种促进植物细胞伸长的激素，它可以通过调 节细胞壁的酶活性，使细胞壁松弛，从而促进细胞伸长。此外，生长 素还参与植物的根、茎、叶的形成和分化。
3. 细胞分裂素：细胞分裂素是一种促进细胞分裂的激素，它可以通 过调节细胞分裂的周期和速率，控制植物的生长发育。细胞分裂素还 参与调节植物的维生素合成和光合作用。 4. 乙烯：乙烯是一种比较特殊的植物激素，它可以促进植物的成熟 和衰老过程，同时也参与植物的抗逆性反应。通过调节乙烯的合成和 分解，植物可以对不利环境产生的压力做出相应的反应。 5. 脱落酸：脱落酸是一种促进叶片脱落的激素，它可以调节植物叶 片的老化和离体，从而完成植物体对叶片的病损、营养不良等进行自 我修复和调控的过程。 三、激素调节机制的具体过程 植物的激素调节机制包括激素的合成、传输和作用三个基本过程。 1. 合成：激素的合成主要发生在植物体内的器官和组织中，比如叶片、茎尖、根系等。激素的合成受到内外环境的影响，例如光照、温度、水分等。植物通过合成激素来响应外界环境的变化。 2. 传输：激素的传输是指激素从合成部位向作用部位进行传递的过程。植物的激素可以通过连续的细胞间和细胞内传递路径，利用细胞 间隙、细胞壁和细胞内蛋白质等载体，在植物体内进行远距离的调节。 3. 作用：激素的作用发生在植物体内的特定组织或细胞中。激素与 植物细胞中的受体结合，从而触发细胞内的一系列生理反应。这些反 应可以包括细胞分裂、细胞伸长、细胞器形成和基因表达的调控等。 四、激素调节与植物的生长发育
毅帆教育学科培训师辅导讲义 讲义编号 学员编号年级课时数学员姓名辅导科目生物学科培训师 计划总课次数本次课 次数 教务长签字 课题植物激素的调节作用 备课时间2014.04.02 授课时间2014.04.02 教学目标 重点、难点 考点及考试要求 ：探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 教学内容 第31 讲植物的激素调节 主干知识整合 一、生长素的发现过程 1．植物激素：由植物体内产生，能从运送到，对植物的生长发育有显著影响的。 2．发现过程 (1)19世纪末，达尔文提出向光性的原因是尖端产生的刺激造成背光面比向光面生长快。
(2)1910年，詹森证明胚芽 鞘顶尖产生的刺激可以透 过传递给下部。 (3)1914年，拜尔证明胚芽 鞘弯曲的原因是顶尖产生 的刺激在其下部造成的。 (4) 1928年温特琼脂对比实验, 说明胚芽鞘 确实产生了某种促进生长的物质，这种物质从尖 端运输，促使胚芽鞘下面某些部分的生长。 （5）1934年由荷兰科学家郭葛从一些植物体中分 离出了这种物质，经鉴定这种物质是吲哚乙酸， 由于它能促进植物的生长，因此取名为生长素。 对胚芽鞘的向光性实验应从以下几个方面加以理解： ② 、感受光刺激和产生生长素的部位均在胚芽鞘尖端； ②、胚芽鞘中向光弯曲的部位在尖端下面一段；③、胚芽鞘尖端产生的生长素能向下运输。 3．合成部位：幼嫩的芽、和发育中的。 4．运输方式 5．分布：植物体各器官中都有，相对集中地分布在的部分。 二、生长素的生理作用 1．两重性：既能促进生长，也能，既能，也能抑制发芽，既能防止落花落果，也能。（即在一定的浓度范围内，低 浓度促进 生长，高 浓度抑制 生长） 2．特点 3．生长素类似物 (1)概念：具有与相似的生理效应的化学物质。 (2)应用
3-1植物的激素调节 一、生长素的发现 1. 胚芽鞘尖端产生生长素； 2. 感光部位是胚芽鞘尖端，弯曲部位是胚芽鞘尖端下面的一段； 3. 琼脂块有吸收、运输生长素的作用； 4. 生长素的成分是吲哚乙酸； #5. 向光性的原因：由于生长素分布不均匀造成的，单侧光照射后，胚芽 鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧 生长不均匀从而造成向光弯曲。 6. 生长素的合成：幼嫩的芽、叶，发育的种子 运输：只能从形态学上端到形态学下端，又称极性运输； 运输方式：主动运输 分布：各器官都有分布，但相对集中地分布在生长素旺盛的部位。 二、生长素的生理作用 1. 生长素不直接参与细胞代谢而是给细胞传达一种调节代谢的信息； 2. 作用： a. 促进细胞的生长（伸长）； b. 促进果实发育（培养无籽番茄）； c. 促进扦插枝条生根； d. 防止果实和叶片脱落； 3. 特点：具有两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）： 既可促进生长也可抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。 生长素发挥的作用与浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类（根< 芽< 茎）。 三、其他植物激素 1. 恶苗病是由赤霉素引起的，赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟； 2. 细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）； 3. 落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）； 4. 乙烯：促进果实成熟； 5. 各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用，共同调节； 6. 植物激素的概念：由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物； 7. 植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂； 优点：容易合成，原料广泛，效果稳定等，如：2、4-D，萘乙酸（NAA）。 3-2动物生命活动的调节 一、神经调节 1. 神经调节的结构基础：神经系统 神经系统的结构功能单位——神经元 2. 神经调节基本方式：反射 反射的结构基础：反射弧
高中生物书植物激素的概念 植物激素是一类由植物体内产生的低浓度有机化合物，能够在植物体内传递信息，调控植物生长发育的物质。植物激素在植物的生长、开花、果实成熟、落叶等过程中起着重要的调节作用。目前已经发现的植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯和植物内源性激素等。 生长素是最早被发现的植物激素之一，它能够促进植物细胞的伸长和分裂，调节植物的生长和发育。生长素主要由植物的顶端分生组织合成，并通过向下运输来调控植物的生长。生长素的合成和运输受到光照、温度、水分和营养等环境因素的影响。生长素的作用机制主要是通过调节细胞壁的松弛和蛋白质合成来促进细胞伸长。 赤霉素是另一种重要的植物激素，它能够促进植物的生长和发育。赤霉素主要由植物的顶端分生组织合成，并通过向下运输来调控植物的生长。赤霉素的合成和运输受到光照、温度、水分和营养等环境因素的影响。赤霉素的作用机制主要是通过调节细胞分裂和伸长、促进叶片展开和根系生长来调节植物的生长和发育。 细胞分裂素是一类能够促进细胞分裂的植物激素，它们主要由植物的顶端分生组织合成，并通过向下运输来调控植物的生长和发育。细胞分裂素的合成和运输受到光照、温度、水分和营养等环境因素的影响。细胞分裂素的作用机制主要是通过调节细胞分裂和伸长来促进植物的生长和发育。
脱落酸是一种能够促进植物叶片脱落的植物激素，它主要由植物的老化组织合成，并通过向下运输来调控植物的叶片脱落。脱落酸的合成和运输受到光照、温度、水分和营养等环境因素的影响。脱落酸的作用机制主要是通过调节细胞壁的降解和蛋白质合成来促进叶片脱落。 乙烯是一种能够促进植物的果实成熟和叶片脱落的植物激素，它主要由植物的果实和老化组织合成，并通过向下运输来调控植物的果实成熟和叶片脱落。乙烯的合成和运输受到光照、温度、水分和营养等环境因素的影响。乙烯的作用机制主要是通过调节细胞壁的降解和蛋白质合成来促进果实成熟和叶片脱落。 植物内源性激素是一类由植物体内产生的低浓度有机化合物，能够在植物体内传递信息，调控植物生长发育的物质。植物内源性激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等。这些激素能够通过调节细胞分裂、伸长、分化和分裂、促进叶片展开、果实成熟、叶片脱落等生理过程来调控植物的生长和发育。 总结起来，植物激素是一类由植物体内产生的低浓度有机化合物，能够在植物体内传递信息，调控植物生长发育的物质。植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等。它们通过调节细胞分裂、伸长、分化和分裂、促进叶片展开、果实成熟、叶片脱落等生理过程来调控植物的生长和发育。植物激素的合成和运输受到光照、温度、水分和营养等环境因素的影响。植物激素的研究对于理解植物生长发育的机制，提高农作物产量和品质具有重要意义。
植物的生长调节与激素作用 植物是我们生活中常见的生物之一，它们在空气、水和光的基础上 进行养分的吸收和生长发育。然而，并非所有植物都是一成不变的， 它们需要适应环境的变化，自我调节生长发育，以确保其生存和繁衍。植物的生长调节是通过许多内在和外在因素的相互作用来实现的，其 中激素作用在这个过程中起着至关重要的作用。 一、内源激素的作用 内源激素是指植物体内自身合成的激素，主要包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等。这些内源激素在植物的不同器官如根、茎、叶和花中发挥作用，调控植物的生长和发育。 1. 生长素的作用 生长素是一种内源性植物激素，对植物的生长和发育起着重要调控 作用。它能够促进细胞的伸长，调控植物的器官生长。例如，生长素 在茎尖调节细胞的伸长，使茎可以向上生长。 2. 赤霉素的作用 赤霉素是一种外源性激素，对植物的生长发育有着显著的影响。赤 霉素可以促进植物的伸长和分化，增加细胞的大小和数量。它还可以 促进植物的开花和果实的生长。 3. 细胞分裂素的作用
细胞分裂素是一类内源激素，对植物的细胞分裂和生长发育具有重要作用。它促进细胞的分裂和增殖，从而增加植物体的大小和数量，对植物的生长发育起着重要的调节作用。 4. 脱落酸的作用 脱落酸是植物体内的一种内源性激素，它在植物的生长过程中发挥着重要的生长调节作用。脱落酸可以促进植物的果实脱落和叶片的凋落，调节植物的生长节律。 5. 乙烯的作用 乙烯是一种气体激素，对植物的生长发育具有重要的调节作用。乙烯可以调节植物的成熟，促进果实的成熟和脱落，控制植物的生理过程。 二、外源激素的作用 除了内源激素外，植物还会受到外源激素的作用。外源激素是指来自植物的外部环境，如光照、温度、水分等因素所产生的激素。这些激素通过分子信号传导途径进入植物，影响植物的生长发育。 1. 光照的作用 光照是植物生长发育的重要因素，它可以通过光合作用为植物提供能量，促进植物的生长。光照还可以调节植物的生长方向和植物的开花时间。 2. 温度的作用
第3章植物的激素调节 一、植物生命活动调节的基本形式：激素调节 1、植物的向性运动 （1）概念：是植物体受到单一方向的外界刺激（如光、重力等）而引起的定向运动。 （2）外界刺激：光照、重力、温度、湿度、化学物质、各种射线等。 （3）原因：与生长素的调节有关 （4）类型 ①向光性：茎的向光性、根的背光性 ②向地性：根的向地性 ③背地性：茎的背地性 ④向水性：根对水的感受部位是根尖，有向水源生长的趋势，表现为向水性。 ⑤向肥性：根的向肥性。当植物生长在一侧肥力充足，另一侧肥力不充足的条件下，肥力充足一侧的根生长的将明显发达，从而说明根的生长具有向肥性。 ⑥向触性：植物器官在接触到固体而产生方向性的反应。这个方向性的反应是因生长改变所造成，例如豆科的卷须接触柱子后会产生缠绕反应。牵牛花花的茎和黄瓜卷须的前端接触到支架，就向接触的方向卷曲，边卷曲、边生长。 2、植物的感性运动 （1）概念：植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动，称为感性运动。作用机理较为复杂，但是发生感性运动的器官多半具有腹、背两面对称的结构。 （2）类型 感性运动一般分为感夜性、感震性和感触性等，但各自的作用机理却有所不同。 ①感夜性：主要是由昼夜光暗变化引起的。蒲公英的花序、睡莲的花瓣、合欢的小叶等昼开夜合；而烟草、紫茉莉、月见草等植物的花则相反是夜开昼合。 ②感温性：温度变化而引起的，如郁金香从冷处移到暖处3min～5min就可开放。 ③感震性：含羞草的感震运动是由于其复叶的叶柄基部叶褥细胞的膨压变化引起的。 ④感触性 二、生长素的发现过程 1、达尔文的实验：过程：早在1880年达尔文父子进行向光性实验时，首次发现植物幼苗尖端的胚芽鞘在单方向的光照下向光弯曲生长，但如果把尖端切除或用黑罩遮住光线，即使单向照光，幼苗也不会向光弯曲。他们当时因此而推测：当胚芽鞘受到单侧光照射时，在顶
高中生物植物的激素调节知识点归纳 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、合同协议、总结报告、演讲致辞、规章制度、自我鉴定、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, contract agreements, summary reports, speeches, rules and regulations, self-assessment, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!
高中生物教案植物激素与生长调控高中生物教案植物激素与生长调控 引言： 植物激素，又称植物生长素，是影响植物生长和发育的内源性化合物。植物激素通过调节细胞生长、分化、植株的开花、结果，以及对 外界环境信号的应答等方式，对植物的生长和发育起着重要的调控作用。本教案将重点介绍植物激素的分类、合成与代谢、以及激素对植 物生长的具体调控作用。 一、植物激素的分类 植物激素可分为以下几类：生长素（IAA），赤霉素（GA），细胞分裂素（cytokinin），脱落酸（ABA），乙烯（ethylene），等。 二、植物激素的合成与代谢 植物激素的合成与代谢涉及多个生物化学反应途径。以IAA为例，它的合成途径包括以下几个步骤：色氨酸的加氧脱羧，脱氨反应，异 色氨酸的转运和胺基酸转运。 三、生长素对植物生长的调控作用 1. 细胞分裂和伸长：生长素是幼苗细胞分裂和伸长的主要调控激素。它通过促进细胞的伸长和扩张，使植物器官生长。 2. 破土而出：生长素能够促进种子的萌发和胚根的伸长生长，帮助 种子破土而出。
3. 向阳性和性向阳性弯曲：生长素对植物的生长方向具有重要影响，一方面使植物的主要茎轴向阳性弯曲，另一方面促使根向重力方向生长。 四、赤霉素对植物生长的调控作用 1. 促进生长：与生长素相似，赤霉素能够促进植物细胞的分裂与伸长，对植物整体生长具有促进作用。 2. 促进开花：赤霉素能够促进植物开花的过程，包括芽的分化、花 梗的伸长和花的开放等。 五、细胞分裂素对植物生长的调控作用 1. 促进细胞分裂：细胞分裂素能够促进植物的细胞分裂，从而增加 植物器官的细胞数量。 2. 延缓衰老：细胞分裂素可以抑制植物的衰老过程，延缓叶片的枯黄，并减少落叶，增加植物的寿命。 六、脱落酸对植物生长的调控作用 1. 抑制种子萌发：脱落酸在种子休眠期起到抑制种子萌发的作用， 使种子能够适应恶劣环境。 2. 调控水分平衡：脱落酸能够调节植物的气孔开闭，从而调控水分 的蒸腾失水和根的吸水。 七、乙烯对植物生长的调控作用
植物的生长发育与激素调节植物生长发育是一个复杂而精密的过程，其中植物激素在调控中扮演着重要的角色。植物激素是由植物自身合成的化合物，它们通过在植物体内传递信号，影响各个发育阶段的生长和发育过程。本文将介绍植物的主要生长发育阶段，并探讨植物激素的调节作用。 一、种子萌发与幼苗生长阶段 种子是植物生命周期的起点。当种子处于适宜的环境条件下，植物激素赓起到了关键作用。生长素是最早被发现且最为普遍的植物激素之一，它在种子萌发与幼苗生长阶段扮演着重要的角色。生长素可以促进种子的萌发和根的生长，同时抑制茎的生长，保证幼苗的生长方向向下。 二、植物生长阶段 植物在幼苗期过渡到生长期后，开始快速生长。这个阶段需要多种植物激素的协同作用。植物激素包括生长素、生长素类似物、细胞分裂素、脱落酸和赤霉素等。这些激素通过调节细胞分裂和细胞伸长，协调植物各个器官的生长，使其能够适应环境变化和生活需求。 三、植物的开花与结实过程 植物的开花与结实是植物生命周期的重要阶段。植物激素赤霉素和脱落酸在这个过程中发挥了重要的调控作用。赤霉素可以促进花蕾形成和花序发育，同时抑制叶片的发育。脱落酸则参与了花粉的萌发、花粉管的生长以及胚胎发育等过程。
四、植物的果实成熟过程 植物的果实成熟不仅关系到种子传播和繁衍，还与植物的生存策略与物种适应性密切相关。在果实成熟过程中，植物激素乙烯发挥了重要的调控作用。乙烯可以促进果实的成熟和颜色变化，同时参与调控果实落叶和叶片的老化过程。 综上所述，植物的生长发育与激素调节密不可分。植物激素通过调控细胞分裂、细胞伸长、花蕾形成和果实成熟等多个方面，协调植物各个阶段的生长和发育过程，以适应环境的变化和生活需求。深入研究植物激素的调节机制，对于提高农作物产量、改良植物品质以及保护和利用自然资源具有重要意义。
高中生物教学中的植物激素与生长发育调节植物激素是植物体内的一类生理活性物质，对于植物的生长发育起 到了重要的调节作用。在高中生物教学中，学生需要了解植物激素的 种类、作用机制以及在植物的生长发育过程中所起到的调控作用。本 文将对植物激素的种类以及其在植物的生长发育中的作用进行探讨。 一、植物激素的种类 植物激素包括生长素、赤霉素、脱落酸、乙烯、植物雄烯等。这些 激素在植物体内以不同的形式存在，并在植物的生长发育中扮演不同 的角色。生长素主要参与植物的细胞分裂和伸长过程；赤霉素调节植 物的伸长和促进水平生长；脱落酸参与植物的果实成熟和叶片脱落等；乙烯是植物的发育调节剂，参与调节植物落叶和腐烂以及激发幼苗抽 蓬等；植物雄烯参与了植物的雌雄器官的形成。 二、植物激素的作用机制 植物激素的作用机制主要通过激素的合成、运输和作用途径来实现。植物激素在植物体内通过合成酶的催化作用合成，并通过细胞间或细 胞内的物质运输实现激素的传递。同时，植物激素也通过与激素受体 结合引发一系列生理反应，如细胞增殖、分化、伸长等。植物激素的 作用是相互协同和平衡的，它们之间相互影响，形成复杂的调控网络。 三、植物激素在植物生长发育中的作用 植物激素在植物的生长发育过程中起到了调控植物生长的重要作用。例如，生长素参与了植物的细胞分裂和伸长，促进了根和茎的发育；
赤霉素在植物的伸长过程中起到了促进作用，使植物增长更快；脱落 酸在果实成熟和叶片脱落中起到了重要的调节作用；乙烯激素在植物 的生长过程中参与了许多生理过程，如促进果实成熟、调控光合作用等；植物雄烯参与了植物的雌雄器官的形成。这些激素共同作用，调 整了植物的生长发育过程，使其适应环境和生存需求。 四、植物激素在高中生物教学中的意义 学习植物激素对于高中生物教学来说具有重要意义。首先，了解植 物激素的种类和作用机制可以帮助学生全面认识植物的生长发育过程。其次，学习植物激素可以培养学生的观察、分析和理解能力，锻炼学 生的科学思维。最后，了解植物激素对于进一步研究植物生长发育以 及在农业生产中的应用具有重要的指导作用，有利于学生将所学知识 应用到实际生活中。 综上所述，植物激素在高中生物教学中扮演着重要的角色。了解植 物激素的种类、作用机制以及在植物的生长发育中的作用对于学生的 学习和增长知识面具有积极的影响。因此，在高中生物教学中应给予 足够的重视，为学生提供相关的知识和实践机会，以提高学生对植物 激素及植物生长发育的理解和认识。
植物的生长调节与激素作用 植物通过一系列的生长调节机制和激素作用来适应不同的环境条件，实现自身的生长和发育。植物激素是一类起着调节植物生长和发育的 内源性化合物，它们在植物体内以微量存在，并在不同的生理过程中 起着不同的调节作用。本文将就植物的生长调节与激素作用进行详细 探讨，并阐述不同激素在植物生长中的作用机制。 一、生长调节机制 植物的生长调节机制主要包括内部和外部因素对植物生长发育的调控。内部因素指植物体内的遗传物质以及代谢产物，外部因素则是指 环境因素如光照、温度、水分等。为了适应不同的环境和条件，植物 会通过各种机制来调控自身的生长和发育。 1. 休眠与萌发：在特定的条件下，植物进入休眠状态以适应不利的 环境，而在适宜的条件下，则会萌发并继续生长。 2. 光合作用与呼吸作用：光合作用是植物通过光能转化成化学能的 过程，呼吸作用则是将有机物转化为能量的过程。 3. 细胞分裂与分化：植物的生长依赖于细胞的分裂和分化过程，通 过细胞分裂和分化，植物能够增加细胞数量和不同化的组织。 4. 细胞伸长与增粗：细胞伸长和增粗是植物生长的重要方式，通过 细胞的伸长和增粗，植物可以在一定程度上改变体积和形状。 二、激素的作用机制
激素是植物内部的化学信号分子，它们能够在植物体内以微量存在，并通过与激素受体的结合来发挥调节植物生长和发育的作用。不同的 激素在植物生长中起着不同的作用，它们之间相互作用，共同调节植 物的生理过程。 1. 生长素：生长素是植物生长发育中最重要的激素之一，它能够促 进细胞的伸长和增粗，调节植物的生长方向和形态发育。 2. 细胞分裂素：细胞分裂素能够促进细胞的分裂和分化，从而增加 细胞数量和不同化的组织，对植物生长发育具有重要影响。 3. 赤霉素：赤霉素能够促进细胞伸长，增强光合作用，调节植物的 生长和发育。 4. 絮果酸：絮果酸是一种促进细胞分裂和分化的激素，对植物的生 长发育有调节作用。 5. 脱落酸：脱落酸是一个抑制植物生长的激素，它能够降低细胞分 裂和伸长速率，促进植物进入休眠状态。 除了以上提到的激素外，植物还存在许多其他激素，如乙烯、激动 素和脱落酸等，它们在植物的生长调节中起着重要的作用。 结论 植物的生长调节与激素作用是一项复杂的过程，通过内部激素的调 节和外部环境的影响，植物能够适应不同的环境条件而生长和发育。 不同的激素在植物生长中发挥不同的作用，它们通过复杂的互作网络 来调控植物的生长和发育过程。深入研究植物的生长调节与激素作用
植物激素对植物光合作用和生长发育的影响 植物是可以自养的生物，其自养能力依赖于光合作用。光合作用是指植物吸收光能，将其转化为化学能，并通过一系列化学反应将二氧化碳和水转化为葡萄糖等有机物质的过程。而植物激素则能够对植物的光合作用和生长发育产生巨大影响。 植物激素是指一些具有物质调节作用的低浓度有机化合物，对植物生长发育、代谢、细胞分化、形态建成及植物对外界环境的响应等过程具有重要作用。最近几十年来，植物激素已成为植物生理学、生物学、环境科学等领域的研究热点之一。 一、植物激素对植物光合作用的影响 激素能够调控植物的光合作用，主要通过影响叶片的生理过程来实现。激素能够促进叶片的叶绿体合成和光合色素的生产，加速CO2的吸收速率和转化速率，以及增强叶片对光的吸收能力。同时，激素也能增加植物的光合色素含量，并改善光合色素的组成比例，从而提高植物对光线能量的吸收利用率。 一般来说，激素在植物的光合作用中作用较为复杂，多个激素之间存在协同作用关系，如激素与单倍体或三倍体的细胞相互作用。 二、植物激素对植物生长发育的影响 激素不仅能够调控植物的光合作用，还能够影响植物的生长发育。其中，激素最重要的作用就是调节植物细胞的生长与分化。 植物激素中的生长素、赤霉素、细胞分裂素和生长抑素对植物生长发育具有重要影响。生长素促进植物细胞的分裂和延伸，增加植物根部和茎部的产生，使植物高大、茂盛和壮实；赤霉素促进植物根茎的上生发育，使植物变得高大、茂盛和强健；细胞分裂素能够促进细胞分裂，加速植物生长；而生长抑素能够预防植物的过度生长，使其生长抑制，避免植物过于茂盛而产生各种严重的问题。 三、植物激素对植物适应环境的影响
高二生物知识点之植物激素的调节生物是高中生学好高中的重要组成部分，学好直接影响着高中三年理综的成绩。下面是为大家分享的高二生物知识点之植物激素的调节。 1、在胚芽鞘中 感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部产生生长素的部位在胚芽鞘尖端 2、胚芽鞘向光弯曲生长原因 ①：横向运输(只发生在胚芽鞘尖端)：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输②：纵向运输(极性运输)：从形态学上端运到下端，不能倒运 ③：胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(生长素多生长的快,生长素少生长的慢)，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。 3、植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质 4、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素 在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子 生长素的分布：植物体的各个器官中都有分布，但相对集中在生长旺盛的部分 5、植物体各个器官对生长素的忍受能力
不同：茎芽根 6、生长素的生理作用：两重性，既能促进生长，也能抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果 在一般情况下：低浓度促进生长，高浓度抑制生长 7、生长素的应用： 无籽蕃茄：花蕊期去掉雄蕊(未授粉)，用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头顶端优势：顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长去除顶端优势就是去除顶芽 用低浓度生长素浸泡扦插的枝条下部促进扦插的枝条生根8、赤霉素合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶 主要作用：促进细胞伸长，从而促进植株增高;促进种子萌发、果实的成熟。脱落酸合成部位：根冠、萎焉的叶片分布：将要脱落的组织和器官中含量较多 主要作用：抑制细胞的分裂，促进叶和果实的衰老和脱落细胞分裂素合成部位：根尖主要作用：促进细胞的分裂 乙烯合成部位：植物体各个部位主要作用：促进果实的成熟 以上是高二生物知识点之植物激素的调节，谢谢查阅。
高中生物植物的激素调节知识点总结 高中生物植物的激素调节知识点( 一) 1、生长素的发现：(1) 达尔文实验过程：A单侧光 照、 胚芽鞘向光弯曲;B 单侧光照去掉尖端的胚芽鞘，不生长也不 弯曲;C 单侧光照尖端罩有锡箔小帽的胚芽鞘，胚芽鞘直立生 长; 单侧光照胚芽鞘尖端仍然向光生长。——达尔文对实验 结果的认识：胚芽鞘尖端可能产生了某种物质，能在单侧光 照条件下影响胚芽鞘的生长。(2) 温特实验：A把放过尖端的 琼脂小块，放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一侧，胚芽鞘向对 侧弯曲生长;B 把未放过尖端的琼脂小块，放在去掉尖端的胚 芽鞘切面的一侧，胚芽鞘不生长不弯曲。——温特实验结论： 胚芽鞘尖端产生了某种物质，并运到尖端下部促使某些部分 生长。(3) 郭葛结论：分离出此物质，经鉴定是吲哚乙酸， 因能促进生长，故取名为“生长素”。
2、生长素的产生、分布和运输：成分是吲哚乙酸， 生 长素是在尖端( 分生组织)产生的，合成不需要光照，运输方 式是主动运输，生长素只能从形态学上端运往下端( 如胚芽 鞘的尖端向下运输，顶芽向侧芽运输) ，而不能反向进行。 在进行极性运输的同时，生长素还可作一定程度的横向运 输。 3、生长素的作用：a、两重性：对于植物同一器 官而言， 低浓度的生长素促进生长，高浓度的生长素抑制生长。浓度 浓度”，高于最适浓度为“高浓度”。在低浓度范围内，浓 度越高，促进生长的效果越明显; 在高浓度范围内，浓度越 高，对生长的抑制作用越大。b、同一株植物的不同器官对 生长素浓度的反应不同：根、芽、茎最适生长素浓度分别为 10-10 、10-8 、10-4（mol/L）。 4、生长素类似物的应用：a、在低浓度范围内：促进 扦
【高中生物】植物激素对生长发育的调节作用 1、在胚芽鞘中 光刺激的部位在胚芽鞘的顶端 向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部 生长素产生于胚芽鞘顶端 不同浓度的生长素作用于同一器官上时，引起的生理功效不同(促进效果不同或抑制 效果不同) 2.燕麦胚芽鞘的向光性试验 ①植物具有向光性。 ② 感觉到光刺激的部分是胚芽鞘的顶端。 ③产生生长素的部位是胚芽鞘尖端。 ④ 对光弯曲的部分位于胚芽鞘顶端以下。 ⑤胚芽鞘尖端产生的生长素能向下运输(形态学上端到下端)。 ⑥ 适当浓度的生长素能促进植物生长。 ⑦单侧光照射下，生长素分布不均匀，背光侧多于向光侧。 ⑧ 植物向光性的解释：单面光导致生长素在茎尖的分布不均匀，更多地在背光侧， 较少地在光侧。因此，背光侧生长较快，而光侧生长较慢，因此表现出向光性（除了生长 素外，向光性还与植物光侧抑制激素和脱落酸的含量有关） ⑨植物生长素的产生、分布和运输 生产：主要用于叶原基、幼叶、发育中的种子、根尖生长点等分生组织能力强的部位。 分布：大都集中在生长旺盛的部位，衰老的组织中较少。 运输：水平运输（如更多地分布到轻型侧）和垂直运输（仅从上端到下端）。 ⑩同一浓度的生长素作用于不同器官上时，引起的生理功效也不同，这是因为不同器 官对生长素的敏感性不同(敏感性大小：根?芽?茎)，也说明不同器官正常生长所要求的生 长素浓度也不同。 曲线a、B和C'点之前的部分分别反映了不同浓度的生长素对根、芽和茎的不同促 进作用，而a、B和C'点，B和C代表了最佳促进效果点（促进根、芽和茎的最适生长素
浓度分别为10-10mol/L、10-8mol/L和10-4mol/L）。AA'，BB'和CC'表明促进作用逐渐减弱，而a'，B'对应于C'点的生长素浓度对相应器官没有影响。如果超过a、B和C点的浓度，相应器官的生长将受到抑制。） 3、胚芽鞘向光弯曲生长原因： ① : 侧向运输（仅在胚芽鞘顶端）：生长素在单侧光刺激下从光侧运输到背光侧 ②：纵向运输(极性运输)：从形态学上端运到下端，不能倒运 ③ : 胚芽鞘背光侧的生长素含量高于光侧（生长素越多生长越快，生长素越少生长越慢），导致两侧生长不均，导致光弯曲。 区别于根的正向地性、茎的负向地性： 生长素浓度：a=b 4、植物激素 植物体内产生的微量有机物，并从生产场所输送到作用场所，对植物的生长发育有重大影响。 植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质 5.色氨酸可以通过一系列反应转化为生长素 在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子 生长素分布：生长素分布在植物的所有器官中，但相对集中在有活力的部分 6、植物体各个器官对生长素的忍受能力不同： 茎>芽>根 7、生长素的生理作用： 二元性不仅可以促进增长，还可以抑制增长；它不仅能促进发芽，而且能抑制发芽；它不仅可以防止落花落果，还可以稀释花果 在一般情况下：低浓度促进生长，高浓度抑制生长 8.生长素的应用： 无籽蕃茄：花蕊期去掉雄蕊(未授粉)，用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头 顶端优势：顶部产生的生长素大量运输到侧芽，抑制侧芽的生长
第三章植物激素调节 植物激素:由植物体内合成（内生性），能从产生部位运送到作用部位（可移动性），对植物体生长发育有明显调节作用微量有机物（微量高效性），统称为植物激素。 一、生长素发现： 达尔文实验：证明单侧光照射能使胚芽鞘尖端产生某种影响，在传递到下部伸长区 时，导致背光面比向光面生长快。 鲍森.詹森实验：证明胚芽鞘尖端产生影响可以透过琼脂块传递到下部。 拜耳实验：证明胚芽鞘弯曲生长是由于尖端产生影响在其下某些不均匀导致 温特实验：胚芽鞘尖端的确产生了某种物质，这种物质从尖端运送到下部，并 且可以促使胚芽鞘下面某些某些生长。 郭葛一方面从人尿中分离出了这种物质，通过鉴定，懂得它叫吲哚乙酸（生长素） 注意： 1、胚芽鞘：尖端产生生长素（有无光都产生），在胚芽鞘基部起作用；感光部位是胚芽鞘尖端，可以横向运送也是胚芽鞘尖端； 2、琼脂块有吸取、运送生长素作用； 4、生长素成分是吲哚乙酸；单侧光只影响生长素分布，不影响生长素合成 5、向光性因素：由于生长素分布不均匀导致，单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧生长素含量多于向光一侧，背光侧比向光侧生长快。 二、生长素产生、分布和运送 1 产生：重要在幼芽、嫩叶、发育种子（色氨酸→生长素），成熟叶片、根尖等处产生量很少。 2 分布：各器官均有分布，但相对集中分布在生长旺盛某些。如胚芽鞘、芽和根顶端分生组织、发育 中种子和果实等处。 3 运送 (1)极性运送：从形态学上端运送到形态学下端，而不能反过来运送，极性运送是细胞积极运送。
(2)非极性运送：在成熟组织中，可以通过韧皮部进行。 (3)横向运送：在单侧光作用下，生长素在尖端可以横向运送即从向光一侧向背光一侧运送 生长素在尖端既进行极性运送，又进行横向运送；而尖端如下只进行极性运送 三、生长素生理作用： （1）两重性： 1 低浓度增进生长，高浓度抑制生长，过高甚至杀死植物；既可增进生长也可抑制生长；既能增进发芽也能抑制发芽，既能防止落花落果也能疏花疏果。 2 同一植物不同器官对生长素浓度反映不同样（根 〈芽〈茎）。 3 不同植物对生长素敏感限度不同样 （2）顶端优势 1现象：顶芽优先生长，侧芽受到抑制。 2因素：顶芽产生生长素向下运送，积累到侧芽，侧芽附近生长素浓度高，发育受到抑制，且侧芽对生长素敏感。解除顶端优势就是去除顶芽（棉花摘心） 注意：确认某生长现象与否体现“两重性” 当器官由于生长素分布不均匀而体现出生长不均匀时，若生长慢是由于生长素分布相对“更多”所致，则可体现生长素增进生长“两重性”(如顶端优势及根向地生长现象等)，否则，若生长慢是由于生长素分布相对“较少”所致，则不能体现“两重性”，只能表白“低浓度增进生长”一种方面(如茎向光性及背地生长现象等)。