课程名称：药物化学（二）课程代码：01759（理论）
第一部分课程性质与目标
一、课程性质与特点
药物化学是高等教育自学考试药学（本）专业的一门专业课程，本课程主要介绍药物的发现、发展、现状、进展，药物的结构与理化性质、结构与活性的关系，药物的作用靶点等知识，重点在药物化学结构变化与理化性质、与生物学研究的内容。通过学习可以使考生对常用药物的构性关系、构效关系、实际保管与应用有系统的认识，达到合理有效地使用常用药物这一目的。
二、课程目标与基本要求
课程设置目标是使考生通过学习，对常用药物的结构与结构特点、类型、制备原理与方法、构性关系和构效关系、实际保管与应用以及新药研发理论与技术有一个较系统的认识，掌握药物化学研究药物的方法，并具备根据药物的结构或结构特点分析药物的理化性质、构效关系和实际保管与应用中出现的问题的能力，了解现代药物化学学科的发展，为以后的学习与在医药工作实践中合理有效的使用各类型药物打下坚实基础。
课程基本要求如下：
1、掌握常用药物的名称、化学名称、化学结构或结构特点、制备原理与合成路线、构性关系、主要用途及各类型药物的构效关系，掌握常用药物具有生物活性的立体异构体。
2、掌握药物化学结构和其稳定性之间的关系，能分析其在储存、使用过程中可能发生的变质反应和确定预防药物发生变质反应的措施，以确保用药安全有效。
3、掌握药物化学分析、研究药物的方法，能应用药物的有关化学知识解决药物研发、生产和临床应用的实际问题。
4、熟悉新药研发的基本理论与技术，能够进行简单的应用。
5、了解各类药物的新进展及近年来上市的新药名称、化学结构类型、结构或结构特点和主要用途。
6、了解影响药物生物活性的一些结构因素。
第二部分考核内容与考核目标
第一章药物的酸碱性
一、学习目的与要求
通过本章的学习，掌握酸碱的定义，药物结构中常见的酸、碱性功能基及强弱顺序和影响强弱的因素；熟悉两性物与两性离子的区别和药物的酸碱性在药物方面的一些应用；了解如何判断两性物与两性离子。
二、考核知识点与考核目标
（一）酸碱的定义（重点）
识记：酸碱的经典理论，酸碱的质子论，酸碱的电子论。
（二）药物的酸性（重点）
识记：常见的酸性功能基。
理解：酸性的强弱顺序，影响酸性强弱的因素（诱导效应、共扼效应、空间效应、氢键）。
应用：能够判断药物酸性，应用药物酸性解决实践问题。
（三）药物的碱性（次重点）
识记：常见的碱性功能基。
理解：碱性的强弱顺序，影响碱性强弱的因素（诱导效应、共扼效应、空间效应、氢键）。
应用：能够判断药物碱性，应用药物碱性解决实践问题。
（四）酸碱两性药物（一般）
识记：两性物与两性离子的区别。
理解：如何判断两性物与两性离子。
第二章药物的化学结构与药效的关系
一、学习目的与要求
通过本章的学习，掌握构效关系和药物基本结构等概念，药物的理化性质对药效的影响，影响构效关系的主要因素；熟悉药物作用的体内靶点，了解药物发生药效的体内过程。二、考核知识点与考核目标
（一）药物的构效关系基本概念（重点）
识记：药物的基本结构、构效关系（SAR）与定量构效关系（QSAR）、作用靶点、结构特异性药物和结构非特异性药物的定义。
理解：药物发生药效的决定因素。
应用：研究药物定量构效关系最常用的方法。
（二）药物的结构因素对药效的影响（重点）
识记：影响药效的结构因素。
理解：官能团、键合特性（共价键、氢键、金属螯合作用、电荷转移复合物等）、立体异构对药效的影响。
应用：根据影响药效的因素判断不同结构的药物活性的大小。
（三）药物的理化性质对药效的影响（次重点）
识记：对药效影响较大的理化性质。
理解：溶解度、脂/水分配系数和解离度对药效的影响。
应用：根据影响药效的因素判断不同结构的药物活性的大小。
第三章新药开发的途径和方法
一、学习目的与要求
通过本章的学习，掌握新药开发的基本途径，先导化合物、前药、软药的概念，先导化
合物发掘的基本途径与优化的基本方法，熟悉新药研发的基本理论与技术，先导化合物优化的主要工作内容，了解新药开发的新思路、新方法以及新技术。
二、考核知识点与考核目标
（一）先导化合物的发掘（重点）
识记：先导化合物的定义。
理解：先导化合物发掘的基本途径与主要工作内容。
应用：能够运用先导化合物发掘的基本方法进行简单的应用。
（二）先导化合物的优化（重点）
识记：前药、软药、电子等排体、生物电子等排体、剖裂与拼合、计算机辅助药物分子设计等的定义。
理解：先导化合物优化的方法和优化的主要工作内容，药效潜伏化原理、剖裂与拼合原理、生物电子等排原理等原理与应用，计算机辅助药物分子设计的基本原理。
应用：解释药物结构修饰前后的不同点和对其临床应用的意义。
（三）新药开发的思路、途径、方法及新进展（次重点）
识记：药物分子设计的定义。
理解：新药开发的的基本理论与技术和新思路、新方法以及新技术。
第四章麻醉药
一、学习目的与要求
通过本章的学习，掌握局部麻醉药的构性关系与构效关系以及影响其稳定性的各种因素，熟悉全身麻醉药的性质，特点和保管方法。
二、知识点与考核目标
（一）局部麻醉药（重点）
识记：局部麻醉药的发展，局部麻醉药的类型；盐酸普鲁卡因、盐酸利多卡因、盐酸丁卡因、盐酸布比卡因的结构、化学名称及主要用途。
理解：盐酸普鲁卡因、盐酸利多卡因的合成路线，理化性质和作用特点，局麻药的作用机理和体内代谢。
应用：局部麻醉药的构效关系，盐酸普鲁卡因、盐酸利多卡因的鉴别与稳定性。（二）全身麻醉药（一般）
识记：麻醉药分类和全身麻醉药的类型，氟烷、恩氟烷、盐酸氯胺酮、羟丁酸钠的结构及主要用途。
理解：理想全麻药的特点，羟丁酸钠的理化性质。
应用：氟烷、盐酸氯胺酮的稳定性。
第五章镇静催眠药、抗癫痫药和抗精神失常药
一、学习目的与要求
通过本章的学习，掌握镇静催眠药、抗癫痫药和抗精神失常药的类型、构性关系与构效关系，常用药物的结构或结构特点、理化性质及用途，熟悉抗癫痫药和抗精神失常药典型药物的制备原理与合成路线，了解各类药物的发展。
二、知识点与考核目标
（一）镇静催眠药（重点）
识记：镇静催眠药的发展与类型，苯巴比妥、异戊巴比妥、司可巴比妥、硫喷妥钠、地西泮、奥沙西泮、硝西泮、艾司唑仑、阿普唑仑、三唑仑的结构、化学名称
及主要用途。
理解：巴比妥类药物、苯二氮卓类药物的结构特点、结构通式与理化通性，苯二氮卓类药物的作用机制与体内代谢。
应用：巴比妥类药物、苯二氮卓类药物的构效关系，苯巴比妥、异戊巴比妥、司可巴比妥、硫喷妥钠、地西泮、奥沙西泮、艾司唑仑、阿普唑仑的鉴别与稳定性。（二）抗癫痫药（次重点）
识记：抗癫痫药的发展与类型，苯妥英钠、卡马西平、丙戊酸钠的结构、化学名称及主要用途。
理解：苯妥英钠的合成路线，苯妥英钠、卡马西平的理化性质。
应用：苯妥英钠、卡马西平的鉴别与稳定性
（三）抗精神失常药（次重点）
识记：抗精神失常药的发展与类型，盐酸氯丙嗪、盐酸奋乃静的结构、化学名称及主要用途。
理解：盐酸氯丙嗪、盐酸奋乃静的合成路线、理化性质。
应用：吩噻嗪类药物的稳定性与构效关系，盐酸氯丙嗪的鉴别。
第六章解热镇痛药及非甾类抗炎药
一、学习目的与要求
通过本章的学习，掌握解热镇痛药及非甾类抗炎药的类型，常用药物的结构或结构特点、制备原理与合成路线、构性关系、构效关系及用途；了解非甾类抗炎药的发展和作用机理。
二、知识点与考核目标
（一）解热镇痛药（重点）
识记：解热镇痛药的类型，乙酰水杨酸、对乙酰氨基酚、贝诺酯的结构、化学名称及主要用途。
理解：水杨酸类解热镇痛药的结构改造与发展，乙酰水杨酸、对乙酰氨基酚、贝诺酯的合成路线、理化性质，贝诺酯的作用特点、体内代谢。
应用：乙酰水杨酸、对乙酰氨基酚、贝诺酯的鉴别与稳定性，降低乙酰水杨酸副作用的新制剂。
（二）非甾类抗炎药（次重点）
识记：非甾类抗炎药的发展与类型，吲哚美辛、布洛芬、萘普生、吡罗昔康、双氯芬酸钠的结构、化学名称及主要用途。
理解：非甾类抗炎药的作用机理，吲哚美辛、布洛芬、萘普生、吡罗昔康、双氯芬酸钠的理化性质。
应用：吲哚美辛、布洛芬的鉴别与稳定性，芳基丙酸类药物的构效关系。
第七章镇痛药
一、学习目的与要求
通过本章的学习，掌握镇痛药的类型，常用药物的结构或结构特点、制备原理与合成路线、构性关系及用途，镇痛药的构效关系；熟悉内源性镇痛物质的类型、名称；了解镇痛药的发展、作用机理。
二、知识点与考核目标
（一）天然与半合成镇痛药（重点）
识记：镇痛药的发展与类型，盐酸吗啡、磷酸可待因、盐酸阿扑吗啡的结构、化学名称及主要用途。
理解：盐酸吗啡、磷酸可待因、盐酸阿扑吗啡的理化性质与作用特点，磷酸可待因的合成路线。
应用：盐酸吗啡、磷酸可待因的鉴别与稳定性。
（二）合成镇痛药（次重点）
识记：合成镇痛药的发展与类型，盐酸派替啶、盐酸美沙酮的结构、化学名称及主要用途。
理解：盐酸派替啶、盐酸美沙酮的理化性质与作用特点，盐酸派替啶的合成方法。
应用：盐酸派替啶的稳定性，用化学方法区别盐酸吗啡、磷酸可待因、盐酸阿扑吗啡、盐酸派替啶、盐酸美沙酮。
（三）内源性镇痛物质（一般）
识记：内源性镇痛物质的类型、名称。
（四）镇痛药的构效关系（重点）
应用：镇痛药的结构特点与构效关系
第八章中枢兴奋药及利尿药
一、学习目的与要求
通过本章的学习，掌握中枢兴奋药、利尿药的类型，常用药物的结构或结构特点、制备原理与合成路线、理化性质及用途，利尿药的构效关系；熟悉利尿药的作用机制；了解治疗老年性痴呆药物的类型及代表性药物的名称、用途。
二、知识点与考核目标
（一）利尿药（重点）
识记：利尿药的类型，氢氯噻嗪、依他尼酸、呋塞米、螺内酯的结构及主要用途。
理解：利尿药的作用机制，氢氯噻嗪、依他尼酸、呋塞米、螺内酯的理化性质。
应用：利尿药的构效关系，氢氯噻嗪、依他尼酸、呋塞米、螺内酯的鉴别，氢氯噻嗪、依他尼酸的稳定性。
（二）中枢兴奋药（次重点）
识记：中枢兴奋药的类型，咖啡因、尼可刹米、盐酸甲氯芬酯、吡乙酰胺的结构、化学名称及主要用途，治疗老年性痴呆药物的类型及代表性药物-奥拉西坦的名
称、用途。
理解：咖啡因、吡乙酰胺、盐酸甲氯芬酯的理化性质，尼可刹米的合成与理化性质。
应用：咖啡因、尼可刹米、盐酸甲氯芬酯的鉴别与稳定性。
第九章拟胆碱药和抗胆碱药
一、学习目的与要求
通过本章的学习，掌握胆碱受体的类型，各种作用类型的常用药物的结构或结构特点、构性关系、构效关系及应用，熟悉拟胆碱药和抗胆碱药的作用原理和分类，了解拟胆碱药和抗胆碱药的发展。
二、考核知识点与考核目标
（一）拟胆碱药（次重点）
识记：胆碱受体的分类，拟胆碱药的分类，毛果芸香碱、毒扁豆碱的名称、主要用途，溴新斯的明、碘解磷定的结构、化学名称及主要用途。
理解：直接作用于胆碱受体的药物（M胆碱受体激动剂）和抗胆碱酯酶药（乙酰胆碱酯酶抑制剂）的发展及作用原理，可逆乙酰胆碱酯酶抑制剂和不可逆乙酰胆碱
酯酶抑制剂的作用，胆碱酯酶复活剂的作用和用途；毛果芸香碱、毒扁豆碱、
溴新斯的明、碘解磷定的理化性质。
应用：溴新斯的明、碘解磷定的鉴别与稳定性。
（二）抗胆碱药（重点）
识记：抗胆碱药分类，节后抗胆碱药的分类（M胆碱受体拮抗剂）、骨骼肌松弛药（N 胆碱受体拮抗剂）分类，硫酸阿托品、氢溴酸山莨菪碱、氢溴酸东莨菪碱、氢
溴酸樟柳碱、溴丙胺太林结构、化学名称和主要用途。
理解：抗胆碱药的作用原理，硫酸阿托品、氢溴酸山莨菪碱、氢溴酸东莨菪碱、氢溴酸樟柳碱、溴丙胺太林的理化性质。
应用：硫酸阿托品、氢溴酸山莨菪碱、氢溴酸东莨菪碱、氢溴酸樟柳碱的鉴别与稳定性，颠茄类生物碱的构效关系。
第十章肾上腺素能药物
一、学习目的与要求
通过本章的学习，掌握肾上腺素能药物的类型，常用药物的结构或结构特点、制备原理与合成路线、构性关系、构效关系及用途，熟悉该类药物的作用机制，了解肾上腺素能药物的发展。
二、知识点与考核目标
（一）拟肾上腺素药的发展（一般）
识记：拟肾上腺素药的发展，拟肾上腺素药的类型。
（二）拟肾上腺素药的合成与代谢（次重点）
识记：拟肾上腺素药的体内代谢。
理解：拟肾上腺素药的制备原理与合成路线
（三）拟肾上腺素药的构性关系、构效关系。（重点）
识记：盐酸异丙基肾上腺素、重酒石酸去甲肾上腺素、盐酸肾上腺素、盐酸麻黄碱、盐酸伪麻黄碱的结构、化学名称、主要用途。盐酸多巴胺、盐酸克仑特罗、盐
酸甲氧明、硫酸沙丁胺醇的结构特点、主要用途。
理解：苯乙胺类拟肾上腺素药的构性关系，盐酸异丙基肾上腺素、重酒石酸去甲肾上腺素、盐酸肾上腺素、盐酸麻黄碱、盐酸伪麻黄碱、盐酸多巴胺、盐酸克仑特
罗、盐酸甲氧明、硫酸沙丁胺醇的理化性质。
应用：拟肾上腺素药的鉴别与稳定性、构效关系。
（四）肾上腺素能受体拮抗剂（次重点）
识记：肾上腺素能受体拮抗剂的分类，β受体阻断剂的发展、分类，盐酸普萘洛尔、索他洛尔、美托洛尔、阿替洛尔的结构、化学名称、主要用途和对心脏的选择
性。
理解：盐酸普萘洛尔、索他洛尔、美托洛尔、阿替洛尔的理化性质。
应用：盐酸普萘洛尔的鉴别与稳定性，β受体阻断剂的构效关系。
第十一章抗过敏药及抗溃疡药
一、学习目的与要求
通过本章的学习，掌握组胺受体的分类，组胺H
l 受体拮抗剂、H
2
受体拮抗剂的类型，抗
过敏药及抗溃疡药各种类型常用药物的结构或结构特点、制备原理与合成路线、构性关系、构效关系及用途；熟悉抗溃疡药的作用机制，了解各类药物的新进展。
二、考核知识点与考核目标
（一）抗过敏药（次重点）
识记：组胺受体的分类, H
l
受体拮抗剂类型，盐酸苯海拉明、盐酸西替利嗪、马来酸氯苯那敏、盐酸赛庚啶、富马酸酮替芬的结构及主要用途。
理解：马来酸氯苯那敏、盐酸苯海拉明、盐酸赛庚啶的理化性质，盐酸苯海拉明制备方法、稳定性。
应用：H
l
受体拮抗剂的构效关系，根据构效关系推测药物的活性；马来酸氯苯那敏、
盐酸苯海拉明的鉴别与稳定性。
（二）抗溃疡药（重点）
识记：抗消化性溃疡药物的类型，H
2
受体拮抗剂的发展、类型及第一、二、三代药物的主要代表药；西咪替丁、法莫替丁的名称及主要用途；雷尼替丁的名称、结
构特点及主要用途；质子泵抑制剂的类型。
理解：西咪替丁、奥美拉唑的理化性质。
应用：H
2
受体拮抗剂的构效关系，根据构效关系推测药物的活性，西咪替丁、奥美拉
唑的鉴别与稳定性。
（三）抗溃疡药的其他方面（一般）
理解：质子泵抑制剂的发展与作用原理，前列腺素类似物简介。
第十二章心血管系统药物
一、学习目的与要求
通过本章的学习，掌握心血管系统药物的分类，各类药物中常用药物的结构或结构特点、构性关系、构效关系及用途；熟悉心血管系统各类药物的化学结构类型、作用机理及体内代谢；了解心血管系统各类药物近年来的新进展。
二、考核知识点与考核目标
（一）心血管系统药物概述（一般）
识记：心血管系统药物的分类，心血管系统各类药物近年来的新进展。
（二）降血脂药（重点）
识记：降血脂药分类，氯贝丁酯、非诺贝特、吉非贝齐的结构、化学名称及主要用途.
辛伐他汀、洛伐他丁、阿托伐他汀结构特点及主要用途。
理解：洛伐他丁、辛伐他汀、阿托伐他汀的代谢及HMG-CoA还原酶抑制剂类作用机理。
应用：苯氧乙酸类的构效关系, 洛伐他丁、辛伐他汀的稳定性。
（三）抗心绞痛药（次重点）
识记：抗心绞痛药的作用原理、分类，钙拮抗剂的结构类型，硝酸甘油、硝酸异山梨酯、硝苯地平的结构、化学名称及主要用途，氨氯地平、尼群地平、尼莫地平、
盐酸地尔硫卓、盐酸维拉帕米的结构特点、作用特点和主要用途。
理解：二氢吡啶类钙拮抗剂的作用特点，抗心绞痛药各类药物的作用机理及体内代谢。
硝酸甘油、硝酸异山梨酯、硝苯地平的理化性质。
应用：二氢吡啶类钙拮抗剂的构效关系，硝酸异山梨酯、硝苯地平的鉴别与稳定性。（四）抗高血压药（重点）
识记：抗高血压药按作用机理分类、发展，影响RAS系统的抗高血压药类型、作用特点。卡托普利、盐酸可乐定、甲基多巴的结构、化学名称及主要用途，利血平、
马来酸依那普利、氯沙坦的结构特点、作用特点和主要用途。
理解：卡托普利、盐酸可乐定、甲基多巴、利血平、马来酸依那普利、氯沙坦的理化性质。
应用：ACEI结构改造、作用机理。卡托普利、甲基多巴、利血平的鉴别与稳定性。（五）抗心律失常药（次重点）
识记：抗心律失常药的Vaugha Williams分类法及代表药，盐酸普鲁卡因胺、盐酸普萘洛尔的结构、化学名称及主要用途；盐酸普鲁帕酮、盐酸胺碘酮、盐酸美西
律的结构特点、作用特点和主要用途。
理解：盐酸普鲁卡因胺、盐酸普萘洛尔的理化性质。
应用：特异性抗心律失常药物的构效关系，盐酸普鲁卡因胺、盐酸普萘洛尔的鉴别与稳定性。
第十三章抗寄生虫病药物
一、学习目的与要求
通过本章的学习，掌握抗寄生虫病药的类型，常用药物的结构或结构特点、理化性质及用途，了解抗寄生虫病药的发展。
二、知识点与考核目标
（一）驱肠虫药（一般）
识记：发展与类型，盐酸左旋咪唑、阿苯达唑的结构及主要用途。
理解：盐酸左旋咪唑、阿苯达唑的理化性质。
（二）抗血吸虫病药（一般）
识记：呋喃丙胺、吡喹酮的结构特点及主要用途。
（三）抗疟药（次重点）
识记：青蒿素、奎宁、磷酸氯喹、磷酸伯氨喹、乙胺嘧啶的结构特点、主要用途。
理解：青蒿素、磷酸氯喹、乙胺嘧啶的理化性质。
应用：青蒿素、磷酸伯氨喹的稳定性。
（四）抗阿米巴病和滴虫病药（一般）
识记：甲硝唑的结构、化学名称及主要用途，替硝唑的结构特点、主要用途。。
理解：甲硝唑的理化性质。
应用：甲硝唑的鉴别与稳定性。
第十四章抗菌药
一、学习目的与要求
通过本章的学习，掌握抗菌药的类型，常用药物的结构或结构特点、制备原理与合成路线、构性关系、构效关系及用途，熟悉喹诺酮类、磺胺类抗菌药物的作用机理与体内代谢，磺胺类药物的构效关系；熟悉抗病毒药的类型、常用药物的结构或结构特点及用途，了解各类抗菌药、抗真菌药、抗病毒药的发展。
二、知识点与考核目标
（一）喹诺酮类抗菌药（重点）
识记：喹诺酮类抗菌药的发展，诺氟沙星、氧氟沙星、左氟沙星、环丙沙星的结构、化学名称、主要用途。
理解：诺氟沙星、氧氟沙星、左氟沙星、环丙沙星的理化性质，喹诺酮类抗菌药的作用机理与体内代谢。
应用：喹诺酮类抗菌药的构效关系，诺氟沙星、环丙沙星的鉴别与稳定性。
（二）磺胺类药物及抗菌增效剂（次重点）
识记：磺胺嘧啶、磺胺甲基异恶唑、磺胺醋酰钠、甲氧苄胺嘧啶的结构、化学名称、主要用途，抗菌增效剂类型与作用特点。
理解：磺胺类药物的结构通式、制备原理与合成路线、理化通性、作用机理与体内代谢，磺胺醋酰钠的合成方法。
应用：磺胺类药物的构效关系，磺胺嘧啶、磺胺甲基异恶唑、甲氧苄胺嘧啶的鉴别与稳定性。
（三）抗结核病药（次重点）
识记：抗结核病药的类型，对氨基水杨酸钠、异烟肼、盐酸乙胺丁醇的结构、化学名称、主要用途。利福平的结构特点、主要用途。
理解：对氨基水杨酸钠、异烟肼的合成方法，对氨基水杨酸钠、异烟肼、盐酸乙胺丁醇利福平的理化性质。
应用：异烟肼的构效关系，对氨基水杨酸钠、异烟肼、利福平的鉴别与稳定性。（四）抗真菌药（一般）
识记：抗真菌药的发展、类型，氟康唑、克霉唑、酮康唑、益康唑的结构特点、主要用途。
（五）抗病毒药（一般）
识记：抗病毒药的发展、类型，阿昔洛韦、利巴韦林、金刚烷胺、齐多夫定的结构特点、作用特点及主要用途。
应用：唑类抗真菌药的构效关系.
（六）其他抗菌药（一般）
识记：硝基呋喃类和异喹啉类抗菌药的典型药物名称，消毒防腐药的类型，呋喃唑酮、呋喃妥因、盐酸小檗碱的结构特点及主要用途。
理解：呋喃唑酮、呋喃妥因、盐酸小檗碱的理化性质。
第十五章抗生素
一、学习目的与要求
通过本章的学习，掌握临床常用抗生素的类型、构效关系、各类的常用药物的名称、结构或结构特点、制备原理与合成路线、构性关系及用途；熟悉抗生素各类药物的抗菌谱、作用机理、体内代谢及过敏反应；了解青霉素类、头孢菌素类抗生素的结构修饰，各类药物的耐药性、近年来的新进展。
二、考核知识点与考核目标
（一）β—内酰胺类抗生素（重点）
识记：β—内酰胺类抗生素的发展、基本结构及特点、作用机理，半合成青霉素、半合成头孢菌素、非经典β—内酰胺类抗生素的类型及结构特点，碳青霉烯类的
作用特点、结构特点，青霉素G、氨苄西林钠、阿莫西林、头孢氨苄、头孢克
洛、亚胺培南、克拉维酸、舒巴坦的结构、作用特点和主要用途，替莫西林、
头孢拉定、头孢噻肟、头孢哌酮钠、头孢噻吩钠、氨曲南的结构特点、主要用
途。
理解：半合成青霉素类的合成方法，青霉素G、氨苄西林钠、阿莫西林、头孢氨苄、头孢克洛、亚胺培南、克拉维酸、舒巴坦的理化性质。青霉素类、半合成青霉
素类与头孢菌素类的结构修饰、过敏反应、体内代谢。
应用：β—内酰胺类抗生素的构效关系，碳青霉烯类的结构修饰，青霉素G、氨苄西林钠、阿莫西林、头孢氨苄、头孢克洛的鉴别与稳定性。
（二）四环素类抗生素（一般）
识记：四环素类抗生素的发展、结构特点，四环素，米诺环素的结构特点及作用特点。
理解：四环素类抗生素的理化通性。
应用：四环素类抗生素的结构改造及构效关系、鉴别与稳定性。
（三）氨基糖甙抗生素（次重点）
识记：氨基糖苷类抗生素的结构特点、主要药物，链霉素、庆大霉素、阿米卡星的主要用途与不良反应。
理解：氨基糖苷类抗生素的理化性质、体内代谢，链霉素的理化性质。
应用：链霉素、庆大霉素的鉴别与稳定性。
（四）大环内酯类抗生素（重点）
识记：大环内酯类抗生素的发展与主要结构特征，红霉素、罗红霉素、克拉霉素、阿奇霉素的主要结构特征、抗菌谱及主要用途。
理解：大环内酯类抗生素的理化性质、作用机理，红霉素的理化性质。
应用：红霉素的结构改造、鉴别与稳定性，罗红霉素、克拉霉素、阿奇霉素的结构来源。
（五）氯霉素（一般）
识记：氯霉素的结构、立体异构体的构型、抗菌谱、主要用途及毒副作用。甲砜霉素的结构特点与主要用途。
理解：氯霉素的理化性质、体内代谢。
应用：氯霉素的鉴别与稳定性。
（六）其它抗生素（一般）
识记：多粘菌素结构特点及用途，林可霉素、磷霉素的主要用途。
第十六章抗肿瘤药
一、学习目的与要求
通过本章的学习，掌握抗肿瘤药的分类、作用机理、构效关系；抗肿瘤各类代表药物的化学名称、结构或结构特点、制备原理与合成路线、构性关系及用途，熟悉抗肿瘤各类药物的体内代谢，了解抗肿瘤各类药物近年来的新进展。
二、考核知识点与考核目标
（一）烷化剂（重点）
识记：烷化剂的结构类型、发展、作用机理，氮芥类药物的设计原理、结构通式和结构类型，氮甲、环磷酰胺、溶肉瘤素、卡莫司汀、白消安、噻替派的结构、化
学名称、作用特点及主要用途，烷化剂类抗肿瘤药的毒性作用。
理解：氮甲、环磷酰胺、溶肉瘤素、卡莫司汀的理化性质，环磷酰胺的体内代谢。
应用：氮芥类和亚硝基脲类的构效关系，环磷酰胺、氮甲、溶肉瘤素的鉴别与稳定性。（二）抗代谢物抗肿瘤药（重点）
识记：抗代谢物的结构类型、发展、作用机理，氟尿嘧啶、巯嘌呤的结构、化学名称和主要用途，盐酸阿糖胞苷、溶癌呤、甲氨蝶呤、卡莫氟的结构特点和主要用
途，抗代谢物类抗肿瘤药的毒性作用
理解：各类抗代谢物的设计原理，氟尿嘧啶、巯嘌呤的理化性质，盐酸阿糖胞苷、溶癌呤、卡莫氟的体内代谢
应用：氟尿嘧啶、巯嘌呤的鉴别与稳定性
（三）抗肿瘤天然药物（一般）
识记：抗肿瘤天然药物类型、各类型的主要药物，博来霉素、丝裂霉素C、阿霉素、柔红霉素、长春碱、长春新碱、三尖杉碱、三尖杉酯碱的名称、用途
（四）其它抗肿瘤药（一般）
识记：顺铂、卡铂、米托恩醌的结构特点和主要用途，生物效应调节剂的类型、发展理解：顺铂、卡铂的理化性质、作用机理，生物效应调节剂的作用机理
应用：铂化合物的构效关系，顺铂的稳定性
第十七章甾体激素药物
一、学习目的与要求
通过本章的学习，掌握甾体激素的分类、基本结构、理化通性、构效关系，常用药物的化学名称、结构或结构特点、构性关系及用途，熟悉各类激素药物的立体异构、化学命名、体内代谢及生理作用；了解各类激素药物近年来的新进展
二、考核知识点与考核目标
（一）甾体激素药物概述（重点）
识记：甾体激素药物的基本结构、类型
理解：甾体激素药物的化学命名
应用：甾体激素药物的特殊官能团反应
（二）雌激素类药物（次重点）
识记：雌激素类药物的发展、结构特征，己烯雌酚的立体结构，雌二醇、炔雌醇、己烯雌酚的结构、化学名称和主要生理作用
理解：雌二醇的结构改造、体内代谢，雌二醇、炔雌醇、己烯雌酚的理化性质
应用：雌激素的构效关系，雌二醇、炔雌醇、己烯雌酚的鉴别与稳定性
（三）雄激素类药物（次重点）
识记：雄激素类药物的发展、结构特征，蛋白同化激素的作用，甲基睾丸素、苯丙酸诺龙、的结构、化学名称和主要生理作用，达那唑的结构特点和主要用途理解：睾酮的结构改造，蛋白同化激素的结构特征，雄激素类药物的体内代谢，甲基睾丸素、苯丙酸诺龙的理化性质
应用：雄激素的构效关系，甲基睾丸素的鉴别与稳定性
（四）孕激素类药物（次重点）
识记：孕激素的结构特征，黄体酮、炔诺酮的结构、化学名称和主要生理作用, 炔诺孕酮、醋酸甲地孕酮、米非司酮的结构特点及主要生理作用
理解：黄体酮的结构改造，黄体酮、炔诺酮的理化性质
应用：孕激素的构效关系，黄体酮、炔诺酮的鉴别与稳定性
（五）肾上腺皮质激素类药物（重点）
识记：肾上腺皮质激素按作用分类、该类激素的结构特点、立体结构、化学命名、生理作用，糖皮质激素的发展，醋酸氢化可的松、醋酸地塞米松的结构、化学名
称和主要生理作用，醋酸泼尼松龙、醋酸氟轻松的结构特点及主要生理作用
理解：糖皮质激素的结构改造，肾上腺皮质激素类药物的体内代谢，醋酸氢化可的松、
醋酸地塞米松的理化性质
应用：糖皮质激素的构效关系，醋酸氢化可的松、醋酸地塞米松的鉴别与稳定性
第十八章 维生素
一、学习目的与要求
通过本章的学习，掌握维生素的类型，常用药物的结构或结构特点、制备原理与合成路线、构性关系及生理作用，熟悉维生素的前体药物(即维生素原)，维生素在体内的代谢，了解各类维生素的发展和主要临床应用。
二、知识点与考核目标
（一）脂溶性维生素（重点）
识记：维生素类药物的类型，脂溶性维生素的发展，前体药物(维生素A 原)的名称，
维生素A 、K 3的结构及主要生理作用，维生素D 3、E 的结构特点及主要生理作
用
理解：维生素A 的立体异构、体内的代谢，维生素D 在体内代谢情况及代谢物的特点，
维生素A 、D 3、E 、K 3的理化性质，维生素K 3的合成方法
应用：维生素A 的构效关系，维生素A 、D 3、E 、K 3的鉴别与稳定性
（二）水溶性维生素（重点）
识记：水溶性维生素的发展，维生素B l 、C 的结构及主要生理作用，维生素B 2、B 6的
结构特点及主要生理作用
理解：维生素B l 、B 2在体内的代谢，维生素B l 、B 2、B 6、C 的理化性质
应用：维生素B 6的构效关系，维生素B l 、B 2、B 6、C 的鉴别与稳定性
（三）其他维生素（一般）
识记：维生素B l 2的用途，叶酸、芦丁、维生素B 4的名称、主要用途
第三部分 有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：
识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。 理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
二、指定教材
《药物化学》 郑虎主编 人民卫生出版社 第六版。
三、自学方法指导
1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识
点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。
四、对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲节。
4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。
5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8、助学学时：理论课4学分，其中理论课助学72学时，课时分配如下：
五、关于命题考试的若干规定
(包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时间等)
1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。
2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是："识记"为20 %、"理解"为50％、"应用"为30％。
3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。
4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。
5、试题类型一般分为：填空题、写认结构题、单项选择题、多项选择题、完成反应式、区别题、比较题、简答题或问答题等。
6、理论课考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。
六、题型示例
（一）填空题
1、吗啡弱酸性来源于结构中的基团，弱碱性来源于结构中的基团。（二）写、认结构题：
写出下列药物的结构或名称及其用途
1、盐酸吗啡
C H2C O N
H3
H3
K
（三）单项选择题
1、下列哪个药物具有紫脲酸铵反应( )
A. 磺胺嘧啶
B. 咖啡因
C. 氟脲嘧啶
D. 维生素
（四）多项选择题
1、下列哪个基团的引入可降低药物在水中溶解度，并提高其脂溶性（）
A．酯基B．卤素 C．羧基 D．羟基 E．硝基
（五）完成反应式
1、
H2N C O N H C H2C H2N(C2H5)+
2
（六）区别题
用化学方法区别下列各组药物
1、盐酸肾上腺素与盐酸麻黄碱（七）比较题
按要求比较下列各组药物并说明原因
1、比较下列药物抗炎活性的大小：
H O HO
O O O OH
（八）简答题
1、为什么青霉素G 不能口服？
药学三基考试试题2011年7月 科室姓名分数 一、A型题（单选题，每题2分，共50分） 1．不良反应不包括（）A．副作用 B．变态反应 C．戒断效应 D．后遗效应 E．继发反应 2．首次剂量加倍的原因是（）A．为了使血药浓度迅速达到Css B．为了使血药浓度继持高水平 C．为了增强药理作用 D．为了延长半衰期 E．为了提高生物利用度 3．下列哪种给药方式可避免首关效应（）A．口服 B．静脉注射 C．舌下含服 D．肌内注射 E．皮下注射 4．下列哪种不属于常用的局麻药（）A．利多卡因 B．可卡因 C．普鲁卡因 D．丁卡因 E．布比卡因 5．肝微粒体药物代谢酶系中主要的氧化酶是（）A．黄嘌呤氧化酶 B．醛氧化酶 C．醇脱氢酶 D．P—450酶 E．假性胆碱酪酶 6．药物作用的两重性指（）A．既有对因治疗作用，又有对症治疗作用 B．既有副作用，又有毒性作用C．既有治疗作用，又有不良反应 D．既有局部作用，又有全身作用E．既有原发作用，又有继发作用 7．有关地高辛的叙述，下列哪项是错误的（）A．口服时肠道吸收较完全 B．同服广谱抗生素可减少其吸收 C．血浆蛋白结合率约25％ D．主要以原形从肾排泄 E．肝肠循环少 8．治疗癫痫持续状态的首选药物是（）A．氯丙嗪 B．苯妥英钠 C．苯巴比妥 D．安定 E．丙戊酸钠 9．苯巴比妥不具有下列哪项作用（）A．镇静 B．催眠 C．镇痛 D．抗惊 E．抗癫 10．乙酰水杨酸小剂量服用可防止脑血栓形成，是因为它有哪项作用（）A．使PG合成酶失活并减少TXA2的生成 B．稳定溶酶体膜 C．解热作用 D．抗炎作用 E．水杨酸反应 11．硝酸甘油最常用于心绞痛的急性发作，因它首先而且主要产生下列哪项作用（）A．降低心室容积 B．降低室壁张力 C．扩张静脉 D．扩张小动脉 E．降低耗氧量 12．下列哪类激素主要用于贫血、再生障碍性贫血、老年性骨质疏松症治疗（）
2018年自学考试《生物化学及生化技术》试题及答案 一、名词解释 1.生物固氮 2.氨的同化 3.转氨基作用 4.必需氨基酸 5.尿素循环 6.生酮氨基酸 7.生糖氨基酸 8.脱氨基作用 9.联合脱氨基作用10.非必需氨基酸11.半必需氨基酸12.一碳单位13.蛋白的腐败作用 二、填空题 1.生物固氮是将空气中的( )转化为的( )作用，生物固氮的特点是( )和( )。 2.固氮酶是由( )和( )两种蛋白质组成;固氮酶要求的反应条件是( )和( )。氢代谢是伴随着( )发生的，固氮酶是一种多功能氧化还原酶，除了还原N2外，还能与许多( )作用，还原( )而放个H2。 3.植物吸收硝酸盐后经( )酶和( )酶作用生成( ) 后，植物才能利用 4.氨的同化途径有( )和( )。 5.真核生物细胞的谷氨酸脱氢酶大都存在于( )中，它的辅酶有两种，即( )和( )。 6.生物体内的氨甲酰磷酸是( ) 、( )和( )合成的。 7.由无机态的氨转变为氨基酸，主要是先形成( )氨酸，然后再由它通过( )作用形成其它氨基酸。 8.联合脱氨基作用有两个内容：氨基酸的α-氨基先借助( ) 作用转移到( )分子上，生成相应的α-酮酸和( );后者在( )酶的催化下，脱氨基生( )，同时释放出氨。 9.硫酸盐还原大致可分为( )和( )两大阶段，第一阶段需要( )形成
APS(或PAPS)，第二阶段需要( )载体，最终产物是( )。此产物被认为是从( )转变成( )的重要通路。 10.尿素合成过程中产生的两种氨基酸( )和( )不参与人体蛋白质的合成。 11.在尿素循环途径中，氨甲酰磷酸合成酶Ⅰ存在于( )中，精氨酸酶存在于( )中。 12.根据碳架来源不同，氨基酸可分为： ①谷氨酸族，包括( )、( )、( )、( ) ，共同碳架是( ) ; ②天冬氨酸族，包括( )、( )、( )、( ) 、( )、( )，共同碳架是( ); ③丙氨酸族，包括( )、( ) 、( )，碳架来源是( ); ④丝氨酸族，包括( )、( )、( )，碳架来源主要是( ); ⑤芳香族氨基酸，包括( )、( )、( ) ，合成途径叫( )。其碳架物质来自于EMP途径的( )和PPP途径的( )。 ⑥组氨酸的生物合成途径比较复杂，主要碳架来自于( ) 。 13.氨基酸降解的主要方式有( )作用、( )作用和( ) 作用。 14.由L--Phe生成反式肉桂酸( CH--CH--C~，…)属氨基酸( )降解方式，它由( )酶催化。 15.氨的去路有( )、( ) 、( );酰胺形成的生理作用是( )和( )。 16.氨基酸的生物合成起始于( )、( )和( )途径的中间代谢物。 17.体内氨基酸主要来源于( )和( )。 18.谷氨酸脱羧后生成( ) ，它是脑组织中具有( )作用的神经递质。 19.组氨酸脱羧后生成( )，色氨酸经羟化，脱羧后生成( ) ，它们
药学自考本科考试科目
说明： 1、国家承认学历的专科及以上毕业生均可报考本专业。 2、“药理学（四）（实践）”、“药物分析（三）（实践）”、“药物化学（二）（实践）”、“药剂学（二）（实践）”、“毕业论文”为实践性环节考核课程，应考者依据培训与考核基本要求，在病原生物学及检验(实践)主考学校或主考学校认可的单位进行考核。毕业论文题目由主考学校确定，也可结合应考者的工作实践自选，但必须经主考学校审批同意。主考学校可为考生指派指导教师。毕业论文完成后由主考学校组织评阅和答辩。 河南省2012年自学考试常见问题解答 编者按：目前我省自学考试报名工作正在进行，很多考生，特别是第一次
报考的新生，对如何网上报名、如何网上支付、如何购买书籍、如何选报专业及相关自考政策等细节方面尚有许多疑问。鉴于自学考试的长期性和规律性，为使广大考生更好的了解我省自学考试政策和工作安排，我们将日常工作中经常遇到的问题进行归纳、解析，希望能对自考生有所帮助。 分自学考试政策 1、自学考试报名及考试时间？ 我省自学考试目前每年考试两次。上半年考试网上报名时间一般是2月21日—3月7日，下半年考试报名时间一般是8月21日—9月7日，具体网上报名时间以省自考办向社会公布的时间为准。自学考试每年考试时间分别在4月的倒数第一个周六、周日和10月的倒数第二个周六、周日。
考生在进行报名前登录河南省招生办公室网站或河南招生考试信息网查询当次开考专业，是否有自己需要报考的专业，并了解所考专业的课程设置情况，做到心里有数。 2、我省自学考试的学历层次和课程设置？ 我省自学考试包括学历教育和非学历证书教育，其中学历教育分为专科和本科二个层次，与普通高等学校的学历层次水平的要求相一致。自学考试各专业课程一般分为政治理论课、公共基础课、专业基础课、专业课和选修课。 3、我省自学考试如何进行网上报名和网上支付？ 我省高等教育自学考试实行网上报名，考生可登录河南省招生办公室网站或河南招生考试信息网的高等教育自学考试网上报名系统进行网上报名，新生网报成功后，需在选定的时间到选定的报名站进行报名信息图像采集，老生则无需进行图像采集。 网上支付是考生须提前准备好银行卡（含信用卡、借记卡等）并开通网上支付功能，在豫各大银行和各股份制银行的银行卡均可使用，按照快钱网上支付平台向导操作，缴纳报名费用。 网报考生要牢记准考证号和密码，考生凭准考证号和密码可永久登陆河南省高等教育自学考试考生服务平台，咨询政策、查询已考过课程、提交论文、提交毕业申请和报考课程。 4、如何领取座号通知单？ 考生在网上报名、缴费后，可按规定时间从网上打印座号通知单。考生因条件等限制确实无法打印座号通知单的，可到各地招办指定的报名确认点免费打印。 5、如何购买自考教材、大纲及指导书？ 考生在网上报名期间登陆河南省招生办公室网站或河南招生考试信息网，点击河南省高等教育自学考试考生服务平台，在自考教材栏目查询河南省高等教育自学考试教材使用表，选择自己所报专业需用的书籍，到书店自行购买。 6、自考考生如何选报专业？ 一要了解专业考试计划的类型，二要了解专业考试课程设置的类别及选考考试课程原则。我省自学考试每年四月和十月各考一次，每次考试时间为两天，一次最多可报4门课程，因此，选报考试课程首先要根据课程之间的必然联系，循序渐进，先易后难。其次，公共基础课考试安排次数多、周期短；专业课一般一至一年半轮转考一次，机会少、周期长。考生在选报考试课程时应优先安排专业课。再次，考生应优先选考几门较易过关的课程，一则增强信心，二则集中时间攻克难点。
临床药学三基试题 临床药学（西医）试卷 姓名得分 一、选择题（每题1分，共40分） A型题 1．药物在血浆中与血浆蛋白结合后，下列正确是（D） A药物作用增强 B药物代谢加强 C药物排泄加快 D暂时失去药理活性 E药物转运加快 2普鲁卡因青霉素之所以能长效，是因为（C ） A改变了青霉素的化学结构 B抑制排泄 C减慢了吸收 D延缓分解 E加进了增效剂 3．适用于治疗支原体肺炎的是（D ） A庆大霉素 B两性霉素B C氨苄西林 D四环素 E氯霉素 4．有关喹诺酮类性质和用途的叙述，错误的是（D ） A萘啶酸为本类药物的第一代，仅用于尿路感染，其作用弱 B吡哌酸对尿路感染有效外，用于肠道感染及中耳炎 C第三代该类药物的分子中均含氟原子 D本类药物可以代替青霉素G用于上呼吸道感染 E环丙沙星属于第三代喹诺酮类抗菌药物 5．应用乙醚麻醉前给予阿托品，其目的是（D ） A协助松弛骨骼肌 B防止休克 C解除胃肠但道痉挛 D减少呼吸道腺体分泌 E镇静作用6．具有“分离麻醉”作用的新型全麻药是（C ） A甲痒氟烷 B硫喷妥钠 C氯胺酮 Dγ-羟基丁酸 E普鲁卡因 7．下列哪种药物较适用于癫癎持续状态（E） A巴比妥 B阿米妥 C苯妥英钠 D三聚乙醛 E安定(地西泮) 苯妥英钠是治疗癫痫大发作的首选药. 安定是具有很强的抗惊厥和抗癫痫作用,是癫痫持续状态治疗的首选药. 8．儿童及青少年患者长期应用抗癫癎苯妥英钠，易发生的副作用是（B ） A嗜睡 B齿龈增生 C心动过速 D过敏 E记忆力减退 9．肾上腺素是受体激动剂（A ） Aα/βBα1CβDβ2 E.H 10.硝酸酯类治疗心绞痛有决定意义的是 (D ) A扩张冠状动脉 B降压 C消除恐惧感 D降低心肌耗氧量E扩张支气管,改善呼吸 11.下列降压药最易引起直立性低血压的是 (C ) A利血平 B甲基多巴 C胍乙啶 D氢氯噻嗪 E可乐定 12.钙拮抗药的基本作用为 (D ) A阻断钙的吸收,增加排泄 B是钙与蛋白结合而降低其作用C阻止钙离子自细胞内外流 D阻止钙离子从体液向细胞内转移 E加强钙的吸收 13.阿糖胞苷的作用原理是 ( D) A分解癌细胞所需要的门冬酰胺 B拮抗叶酸 C直接抑制DNA D抑制DNA多聚酶 E作用于RNA 14.乳浊液(a).胶体溶液(b),真溶液(c),混悬液(d)这4种分 系统按其分散度的大小,由大至小的顺序是 (B ) A.a〉b〉c〉d B.c〉b〉a〉d C.d〉a〉b〉c D.c〉b〉d〉a E.b〉d〉a〉c 15.不耐高温药品应选用何种最佳灭菌方法 (E ) A热压灭菌方法 B干热灭菌法 C流通蒸气灭军法 D紫外线灭菌法 E低温间歇灭菌法
绝密★考试结束前 全国2014年4月高等教育自学考试 生物化学(三)试题 课程代码：03179 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共46小题，每小题1分，共46分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1.下列氨基酸中，属于酸性氨基酸的是 A.谷氨酸 B.谷氨酰胺 C.蛋氨酸 D.苯丙氨酸 2.维持核酸一级结构稳定的化学键是 A.1′，3′-磷酸二酯键 B.2′，3′-磷酸二酯键 C.2′，5′-磷酸二酯键 D.3′，5′-磷酸二酯键 3.下列含氮有机碱中，不出现 ．．．在DNA分子中的是 A.胸腺嘧啶 B.尿嘧啶 C.腺嘌呤 D.鸟嘌呤 4.嘌呤的分解产物过多可引起痛风，该物质是 A.肌酐 B.肌酸 C.尿酸 D.尿素 5.核酸分子的最大紫外吸收峰波长约为 A.160nm B.180nm 四川自考网03179#生物化学（三）试题第1页（共6页）
C.260nm D.280nm 6.酶促反应的高催化效率的主要原因是 A.酶能增加底物的反应活性 B.酶能增加产物的反应活性 C.酶能极大地降低反应活化能 D.酶能极大地降低活化分子数 7.酶具有不稳定性的主要原因是 A.酶的化学本质是蛋白质 B.酶结合了金属离子为辅助因子 C.酶结合了维生素为辅酶 D.酶主要以无活性的酶原形式存在 8.若酶的活性中心有半胱氨酸残基组成必需基团，则这类酶称为 A.变构酶 B.结合酶 C.羟基酶 D.巯基酶 9.下列例子中，属于酶的不可逆 ．．．抑制的是 A.重金属铅对羟基酶的抑制 B.磺胺类药物的抑菌作用 C.氨甲蝶呤抑制肿瘤细胞生长 D.5-氟尿嘧啶抑制细胞核酸合成 10.发生肝炎或肝硬化后，血清内何种乳酸脱氢酶(LDH)同工酶显著升高? A.LDH l和LDH2 B.LDH2和LDH3 C.LDH3和LDH4 D.LDH4和LDH5 11.常见的脱氢酶辅酶NAD+的全称是 A.黄素单核苷酸 B.黄素腺嘌呤二核苷酸 C.烟酰胺腺嘌呤二核苷酸 D.烟酰胺腺嘌呤二核苷酸磷酸 12.抗生素磺胺和化疗药氨甲蝶呤的作用机制均与一种维生素合成有关，这种维生素是 A.泛酸 B.叶酸 C.生物素 D.维生素B12 13.糙皮病的发生主要与何种水溶性维生素缺乏有关? A.维生素B1 B.维生素PP C.叶酸 D.泛酸 14.由非糖物质转变为葡萄糖或糖原的代谢过程称为 A.磷酸戊糖途径 B.糖酵解 C.糖异生 D.有氧氧化 15.脂质的生理功能不包括 ．．． A.储能、供能 B.免疫功能 四川自考网03179#生物化学（三）试题第2页（共6页）
二、单项选择题 1、 布洛芬（如下图）的α碳上四个连接部分立体化学顺序的次序正确的是： α A. 羧基>苯基>甲基>氢 B. 苯基>羧基>甲基>氢 C. 羧基>甲基>苯基>氢 D. 氢>甲基>羧基>苯基 E. 氢>甲基>苯基>羧基 2、卡托普利是作用于以下哪个靶点的药物 A.受体 B.离子通道 C.酶 D.核酸 E.内源性小分子物质 3、凡具有治疗、预防、缓解和诊断疾病或调节生理功能、符合药品质量标准并经政府有关部门批准的化学品，称为 A. 化学药物 B. 无机药物 C. 合成有机药物 D. 天然药物 E. 药物 4、在已知的药物作用靶点中，占比例最高的是 A.受体 B.离子通道 C.酶 D.核酸 E.其他 5、中国药品命名的依据是： A. 《中国药典》 B. 《中国药品通用名称》 C. 《英汉化学化工词汇》 D.《美国化学文摘》 6、以下与药物有关的名称中受法律和法规保护的名称是： A.俗名 B. 通用名 C.常用名 D. 化学名（中文和英文） E.商品名 三、多项选择题 1、下列哪一项属于药物的功能 A. 缓解胃痛 B.去除脸上皱纹 C. 避孕 D.治疗高血压 E.减轻抑郁症状 2、以下对药物的描述正确的是 A. 具有治疗、预防、缓解和诊断疾病的功能 B. 是符合药品质量标准的化学品 OH H 3C CH 3CH 3O
C. 具有调节人体功能、提高生活质量、保持身体健康的功能 D. 具有美容美白功能 E. 须经政府有关部门批准方可上市 3、药物化学研究的内容包括 A. 发现和发明新药 B. 设计药物合成路线 C. 阐明药物的化学结构 D. 研究药物的构效关系 E. 实现药物合成的产业化 4、药物作用的靶点包括 A.受体 B.离子通道 C.酶 D.核酸 E.内源性小分子物质 5、按照中国新药审批办法的规定，新药的申报需提供： A.俗名 B. 通用名 C.常用名 D. 化学名（中文和英文） E.商品名 二、单项选择题 1、地西泮具有以下哪类结构母核 A. 环丙二酰脲类 B.苯并二氮卓类 C.吩噻嗪类 D. 丁酰苯类 E.二苯并氮杂卓类 2、异戊巴比妥可与吡啶和硫酸铜溶液作用，生成 A. 绿色络合物 B. 白色胶状沉淀 C. 紫蓝色络合物 D. 氨气 E. 红色溶液 3、抗癫痫药物苯妥英钠中含有以下哪个结构单元： A. 嘧啶二酮 B. 哌啶二酮 C．哌嗪二酮 D. 咪唑烷二酮 E. 吡唑烷二酮 4、卤加比的作用与以下哪种受体有关 A. 乙酰胆碱受体 B. 肾上腺素受体 C. 阿片受体 D. GABA（γ-氨基丁酸）受体 E. 5-HT（5-羟色胺）受体 5、以下哪个药物为选择性5-羟色胺再摄取抑制剂类抗抑郁药 A. 盐酸丙咪嗪 B. 盐酸氯丙嗪 C. 盐酸氟西汀
药剂学考试 姓名得分 一、选择题（30分）： 1、药物在血浆中与血浆蛋白结合后，下列正确的是（） A．药物作用增强 B．药物代谢加快 C．药物排泄加快 D．暂时失去药理活性 E．药物转运加快 2、普鲁卡因青霉素之所以能长效，是因为（） A．改变了青霉素的化学结构 B．抑制排泄 C．减慢了吸收 D．延缓分解 E．加进了增效剂 3、治疗耐青霉素G的金黄色葡萄球菌败血症，可首选（） A．苯唑西林 B．氨苄西林 C．羧苄西林 D．氯唑西林 E．红霉素 4、适用于治疗支原体肺炎的是（） A．庆大霉素 B．两性霉素B C．氨苄西林 D．四环素 E．多西环素 5、有关喹诺酮类性质和用途的叙述，错误的是（） A．萘啶酸为本类药物的第一代，因疗效不佳，现已少用 B．吡哌酸对尿路感染有效外，用于肠道感染及中耳炎 C．第三代该类药物的分子中均含有氟原子 D．本类药物可以代替青霉素G 用于上呼吸道感染 E．第四代喹诺酮类抗菌药物分子中引入了8-甲氧基和氮双氧环结构6、应用吸入麻醉前给予阿托品，其目的是（） A．协助松弛骨骼肌 B．防止休克 C．解除胃肠道痉挛 D．减少呼吸道腺体分泌 E．镇静作用 7、具有“分离麻醉”作用的新型全麻药是（） A．甲氧氟烷 B．硫喷妥钠 C．氯胺酮
D．γ-羟基丁酸 E．普鲁卡因 8、下列哪一药物较适用于癫痫持续状态（） A．司可巴比妥 B．异戊巴比妥 C．乙琥胺 D．阿普唑仑 E．地西泮 9、儿童病人长期应用抗癫痫药物苯妥英钠时，易发生的副作用是( ) A．嗜睡 B．软骨病 C．心动过速 D．过敏 E．记忆力减退 10、肾上腺素是什么受体激动剂（） A．αβ B．α C．β D．M E．H 11、用于诊断嗜铬细胞瘤的药物是（） A．酚妥拉明 B．硝酸甘油 C．利尿酸 D．酚苄明 E．利血平 12、硝酸酯类治疗心绞痛有决定意义的作用是（） A．扩张冠脉 B．降压 C．消除恐惧感 D．降低心肌耗氧量 E．扩张支气管，改善呼吸 13、下列降压药最易引起体位性低血压的是（） A．利血平 B．甲基多巴 C．胍乙啶 D．氢氯噻嗪 E．可乐定 14、钙拮抗剂的基本作用是（） A．阻断钙的吸收，增加排泄 B．使钙与蛋白质结合而降低其作用 C．组织钙离子自细胞内外流 D．组织钙离子从体液向细胞内转移 E．加强钙的吸收
2018年自考医学类生物化学试题及答案 一、A型题(每小题1分) 1.有一混合蛋白质溶液，各种蛋白质的pI分别为4.6、5.0、5.3、 6.7、 7.3。电泳时欲使其中4种泳向正极，缓冲液的pH应该是(D) A.5.0 B.4.0 C.6.0 D.7.0 E.8.0 2.下列蛋白质通过凝胶过滤层析柱时最先被洗脱的是(B) A.血清清蛋白(分子量68 500) B.马肝过氧化物酶(分子量247 500) C.肌红蛋白(分子量16 900) D.牛胰岛素(分子量5 700) E.牛β乳球蛋白(分子量35000) 3.蛋白质分子引起280nm光吸收的最主要成分是(D) A.肽键 B.半胱氨酸的-SH基 C.苯丙氨酸的苯环 D.色氨酸的吲哚环 E.组氨酸的咪唑环 4.含芳香环的氨基酸是(B) A.Lys B.Tyr C.Val D.Ile E.Asp 5.下列各类氨基酸中不含必需氨基酸的是(A) A.酸性氨基酸 B.含硫氨基酸 C.支链氨基酸 D.芳香族氨基酸 E.碱性氨基 6.变性蛋白质的特点是(B)
A.黏度下降 B.丧失原有的生物活性 C.颜色反应减弱 D.溶解度增加 E.不易被胃蛋白酶水解 7.蛋白质变性是由于(B) A.蛋白质一级结构改变 B.蛋白质空间构象的改变 C.辅基的脱落 D.蛋白质水解 E.以上都不是 8.以下哪一种氨基酸不具备不对称碳原子(A) A.甘氨酸 B.丝氨酸 C.半胱氨酸 D.苏氨酸 E.丙氨酸 9.下列有关蛋白质β折叠结构的叙述正确的是(E) A.β折叠结构为二级结构 B.肽单元折叠成锯齿状 C.β折叠结构的肽链较伸展 D.若干肽链骨架平行或反平行排列，链间靠氢键维系 E.以上都正确 10.可用于蛋白质定量的测定方法有(B) A.盐析法 B.紫外吸收法 C.层析法 D.透析法 E.以上都可以 11.镰状红细胞贫血病患者未发生改变的是(E) A.Hb的一级结构 B.Hb的基因 C.Hb的空间结构
2020年自考《药物化学》模拟试题及答案（卷二）1. 单项选择题 1) 下列药物中不具酸性的是 A.维生素C B.氨苄西林 C.磺胺甲基嘧啶 D.盐酸氮芥 E.阿斯匹林 D 2) 环磷酰胺主要用于 A.解热镇痛 B.心绞痛的缓解和预防 C.淋巴肉瘤,何杰金氏病 D.治疗胃溃疡 E.抗寄生虫 C 3) 环磷酰胺的商品名为 A.乐疾宁 B.癌得星 C.氮甲 D.白血宁 E.争光霉素 B 4) 环磷酰胺为白色结晶粉末,2%的水溶液pH为 A.1-2 B.3-4 C.4-6 D.10-12 E.12-14 C 5)下列哪一个药物是烷化剂
A.氟尿嘧啶 B.巯嘌呤 C.甲氨蝶呤 D.噻替哌 E.喜树碱 D 6) 环磷酰胺作为烷化剂的结构特征是 A.N,N-(β-氯乙基) B.氧氮磷六环 C.胺 D.环上的磷氧代 E.N,N-(β-氯乙基)胺 E 7)白消安属哪一类抗癌药 A.抗生素 B.烷化剂 C.生物碱 D.抗代谢类 E.金属络合物 B 8) 环磷酰胺做成一水合物的原因是 A.易于溶解 B.不易分解 C.可成白色结晶 D.成油状物 E.提高生物利用度 C 9) 烷化剂的临床作用是 A.解热镇痛 B.抗癫痫 C.降血脂 D.抗肿瘤
E.抗病毒 D 10) 氟脲嘧啶的特征定性反应是 A.异羟肟酸铁盐反应 B.使溴褪色 C.紫脲酸胺反应 D.成苦味酸盐 E.硝酸银反应 B 11) 氟脲嘧啶是 A.喹啉衍生物 B.吲哚衍生物 C.烟酸衍生物 D.嘧啶衍生物 E.吡啶衍生物 D 12) 抗肿瘤药氟脲嘧啶属于 A.氮芥类抗肿瘤药物 B.烷化剂 C.抗代谢抗肿瘤药物 D.抗生素类抗肿瘤药物 E.金属络合类抗肿瘤药物 C 13)属于抗代谢类药物的是 A.盐酸氧化氮芥 B.呋氟尿嘧啶 C.表阿霉素 D.顺铂 E.长春新碱 B
抗肿瘤作用机理：1、药物在体内能形成缺电子活泼中间体（碳正离子）或其他具有活泼的亲电性基团的化合物，进而与肿瘤细胞的生物大分子（DNA，RNA，酶）中富电子基团（氨基，巯基，羟基等）发生共价结合，使其丧失活性，致肿瘤细胞死亡。2、属细胞毒类药物，在抑制和毒害增生活跃的肿瘤细胞的同时，对其它增生较快的细胞产生抑制。如骨髓细胞、肠上皮细胞、毛发细胞和生殖细胞等。副作用大：影响造血功能和机体免疫功能，恶心、呕吐、骨髓抑制、脱发等。 氮芥类药物脂肪氮芥：氮原子的碱性比较强，在游离状态和生理PH（）时，易和β位的氯原子作用生成高度活泼的亚乙基亚胺离子，为亲电性的强烷化剂，极易与细胞成分的，亲核中心发生烷基化反应。脂肪族氮芥：烷化历程是双分子亲核取代反应（SN2）， 反应速率取决于烷化剂和亲核中心的浓度。脂肪氮芥属强 烷化剂，对肿瘤细胞的杀伤能力也较大，抗肿瘤谱较广； 但选择性比较差，毒性也较大。芳香族氮芥：氮原子与苯环共轭，减弱了碱性，碳正离子中间体，单分子的亲核取代反应。 氮芥类药物及大多数烷化剂主要是通过和，DNA上鸟嘌呤或胞嘧啶碱基发生烷基化，产生DNA链内、链间交联或DNA蛋白质交联而抑制，DNA的合成，阻止细胞分裂。 【1】β-内酰胺类抗生素的化学结构特点： 1分子内有一个四元的β-内酰胺环，除了单环β-内酰胺外，该四元环通过N原子和邻近的第三碳原子与另一个五元环或六元环相稠合。 2除单环β-内酰胺外，与β-内酰胺环稠合的环上都有一个羧基。 3所有β-内酰胺类抗生素的β-内酰胺环羰基α-碳都有一个酰胺基侧链。 4β-内酰胺环为一个平面结构，但两稠环不共平面 β-内酰胺类药物可抑制粘肽转肽酶的活性和青霉素结合蛋白 【2】青霉素构效关系 （1）6位的侧链酰胺基团决定其抗菌谱。改变其极性，使之易于透过细胞膜可以扩大抗菌谱。例如，在芳环乙酰氨基的α位上引入-NH2、-COOH、和-SO3H等亲水性基团，可以扩大抗菌谱，增强亲水性有利于对革兰阴性菌的抑制作用并能增强对青霉素结合蛋白的亲和力。 （2）在侧链引入立体位阻较大基团或在6位引入甲氧基等可保护β-内酰胺环不被β-内酰胺酶进攻，而得到耐酶抗生素。 （3）羧基是基本活性基团。可利用前药原理将羧基制成酯，以增加口服吸收和改善药物代谢动力学性质。 （4）青霉烷酸分子中的3个手性碳的构型对其活性至关重要。只有绝对构型为2S，5R，6R 具有活性；但噻唑环上的2个甲基不是保持活性的必要基团。 优点：强效的抗生素缺点：不稳定不耐酸不口服不耐酶耐药性抗菌谱窄易过敏 【3】半合成头孢菌素构效： （1）7位酰胺基取代基是抗菌谱的决定基团，对其进行结构修饰，可扩大抗菌谱并可提高抗菌活性，增加对β-内酰胺酶的稳定性。 （2）7位氢原子以甲氧基取代可增加β-内酰胺环的稳定性。 （3）环中S原子可影响抗菌效力，将其改为碳或氧可提高抗菌活性。 （4）3位取代基既可提高抗菌活性，又能影响药物代谢动力学性质。
药剂学考试 姓名 ________________ 得分 __________________ 一、选择题（30分）： 1、 药物在血浆中与血浆蛋白结合后，下列正确的是（ ） A ?药物作用增强 B ?药物代谢加快 C ?药物排泄加快 D ?暂时失去药理活性 E ?药物转运加快 2、 普鲁卡因青霉素之所以能长效，是因为（ ） A ?改变了青霉素的化学结构 B ?抑制排泄 C ?减慢了吸收 D .延缓分解 E ?加进了增效剂 3、 治疗耐青霉素G 的金黄色葡萄球菌败血症，可首选（ ） A ?苯唑西林 B ?氨苄西林 C ?羧苄西林 D ?氯唑西林 E ?红霉素 4、适用于治疗支原体肺炎的是（ ） A ?庆大霉素 B ?两性霉素B C ?氨苄西林 D ?四环素 E ?多西环素 5、有关喹诺酮类性质和用途的叙述，错误的是（ ） A ?萘啶酸为本类药物的第一代，因疗效不佳，现已少用 B ?吡哌酸对尿路感染有效外，用于肠道感染及中耳炎 C ?第三代该类药物的分子中均含有氟原子 D .本类药物可以代替青霉素 G 用于上呼吸道感染 E ?第四代喹诺酮类抗菌药物分子中引入了 6、应用吸入麻醉前给予阿托品，其目的是（ A ?协助松弛骨骼肌 B ?防止休克 C ?解除胃肠道痉挛 D ?减少呼吸道腺体分泌 E ?镇静作用 7、具有“分离麻醉”作用的新型全麻药是（ ） A ?甲氧氟烷 8-甲氧基和氮双氧环结构 ）
B ?硫喷妥钠 C ?氯胺酮
D ． E Y羟基丁酸普鲁卡因 8、 下列哪一药物较适用于癫痫持续状态（）A ． 司可巴比妥 B ． 异戊巴比妥 C ． 乙琥胺 D ． 阿普唑仑 E ． 地西泮 9、 儿童病人长期应用抗癫痫药物苯妥英钠时，易发生的副作用A ． 嗜睡 B ． 软骨病 C ． 心动过速 D ． 过敏 E ． 记忆力减退 10、肾上腺素是什么受体激动剂（） A ．a3 B ．a C ．3 D ．M E ． H 11、用于诊断嗜铬细胞瘤的药物是（） A ．酚妥拉明 B ．硝酸甘油 C ．利尿酸 D ．酚苄明 E ． 利血平 12、硝酸酯类治疗心绞痛有决定意义的作用是（） A ．扩张冠脉 B ．降压 C ．消除恐惧感 D ．降低心肌耗氧量 E ． 扩张支气管，改善呼吸 13、下列降压药最易引起体位性低血压的是（） A ．利血平 B ．甲基多巴 C ．胍乙啶 D ．氢氯噻嗪 E ．可乐定 14、钙拮抗剂的基本作用是（） A ．阻断钙的吸收，增加排泄 B ．使钙与蛋白质结合而降低其作用 C ．组织钙离子自细胞内外流 D ．组织钙离子从体液向细胞内转移 E ． 加强钙的吸收
浙江省2018年4月自学考试食品微生物化学试题 课程代码：02517 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.微生物细胞大小的计量单位是( ) A.米 B.分米 C.微米 D.毫米 2.下列抗生素中不是由放线菌产生的是( ) A.链霉素 B.红霉素 C.四环素 D.青霉素 3.大肠杆菌的核糖体沉降系数是( ) A.70S B.80S C.50S D.90S 4.酵母菌的细胞壁化学组成主要是( ) A.多糖 B.多肽 C.肽聚糖 D.纤维素 5.烟草花叶病毒的结构对称形式是( ) A.二十面体对称 B.复合对称 C.螺旋对称 D.二十四面体对称 6.下列各类微生物细胞中含水量最低的是( ) A.细菌 B.酵母菌 C.芽孢 D.孢子 7.根霉属于( ) A.化能自养型 B.光能异养型 C.腐生型 D.寄生型 8.进行同型乳酸发酵的菌种是( ) A.保加利亚乳杆菌 B.短乳杆菌 1
C.双歧杆菌 D.肠膜明串球菌 9.微生物糖代谢途径中产［H］最多的途径是( ) A.EMP途径 B.HMP途径 C.ED途径 D.TCA循环 10.果胶酶是一种( ) A.复合酶 B.单功能酶 C.只有微生物产生的酶 D.合成酶 11.酵母菌以葡萄糖为碳源进行甘油生产时，发酵液pH( ) A.保持碱性 B.保持酸性 C.不同控制 D.不断补料葡萄糖即可维持 12.所有厌氧菌都不含有的是( ) A.SOD酶 B.水解酶 C.溶菌酶 D.DNA酶 13.在肺炎双球菌的转化实验中，能致死小白鼠的是( ) A.RII型活菌 B.加热杀死的RII型 C.加热杀死的SIII型 D.加热杀死的SIII型+RII型活菌 14.在细菌Hfr×F-接合实验完成后，受体细菌一般为( ) A.F+菌株 B.F-菌株 C.Hfr菌株 D.F’菌株 15.菌种的保藏方法中效果最好的是( ) A.冰箱斜面法 B.砂土管法 C.甘油管法 D.液氮冷冻法 16.每克土壤中数量最大的微生物种类一般是( ) A.放线菌 B.细菌 C.霉菌 D.酵母菌 17.工业发酵过程属于厌氧过程的是( ) A.醋酸发酵 B.酸奶发酵 C.乳酸发酵 D.柠檬酸发酵 18.对于食品被粪便污染程度,常用的表示参数是( ) A.菌落总数 B.菌落形成单位 2
[10114] 药物分析（二）自学考试大纲 浙江省教育考试院 二OO八年十二月 自学用书：《药物分析》，刘文英主编，人民卫生出版社第六版 参考书：(1). 《中华人民共和国药典》（2005年版）二部； (2). 《药物分析》（第三版），安登魁主编，人民卫生出版社出版。 （3）. 《药物分析》第五版，刘文英主编，人民卫生出版社 一、课程性质和学习目的 《药物分析（二）》是药学专业的专业课程，通过对本课程的教学，使学生具有明确的药品质量观念，牢固掌握、研究解决药物质量问题的一般规律与基本知识，基本技能，具有较强的实际操作能力，能根据国家的药品标准要求，独立完成药物原料和制剂分析检验任务。全面控制药物质量，从而为保证用药安全、合理、有效，为从事药物质量检测，新药的研究开发工作奠定基础。 二、课程内容及考核要求 总体要求： 1、掌握药物分析中常用分析方法的基本理论、基本知识和基本实验技能。 2、掌握我国药典中收藏的典型药物类型，常见药物及其制剂的质量标准，鉴别、杂质检查及含量测定的基本原理和方法。 3、理解如何从药物的化学结构出发，利用必要的分析技术与方法进行药品质量分析的基本方法与原理。 绪论： （一）学习目的和要求 熟悉药物分析的对象、目的、任务，熟悉国家药品质量标准和药品质量管理规范。 （二）考核知识点 1、药物分析的性质、任务 2、国家药品质量标准 3、药品质量管理规范 （三）考核要求 1．识记：（1）药品的概念；（2）国家药品质量标准；（3）药品质量管理规范（GLP、GMP、GSP、GCP） 2．理解：药物分析的对象、目的、任务、 第一章药典概况 （一）学习目的和要求 1、熟悉中国药典的内容、药品检验工作的机构和基本程序，了解主要国外药典。
绪论 一、选择题 1．药物他莫昔芬作用的靶点为（） A 钙离 B 雌激素受体 C 5－羟色胺受体 D β1－受体 E 胰岛受体 2．下述说法不属于商品名的特征的是（） A 简易顺口 B 商品名右上标以○R C 高雅 D 不庸俗 E 暗示药品药物的作用 3．后缀词干cillin是药物（）的 A 青霉素 B 头孢霉素 C 咪唑类抗生素 D 洛昔类抗炎药 E 地平类钙拮抗剂 4．下述化学官能团优先次序第一的是（） A 异丁基 B 烯丙基 C 苄基 D 三甲胺基 E 甲氨基 5．下述药物作用靶点是在醇活中心的是（） A 甲氧苄啶 B 普萘洛尔 C 硝苯地平 D 氮甲 E 吗啡 6．第一个被发现的抗生素是（） A 苯唑西林钠 B 头孢克洛 C 青霉素 D 头孢噻肟 E 头孢他啶 二、问答题 1.为什么说抗生素的发现是个划时代的成就？ 2.简述药物的分类。 3.简述前药和前药的原理。 4.何为先导化合物？ 答案 一、选择题 1．B 2.E 3.A 4.A 5.A 6.C 二、问答题答案 1. 答：抗生素的医用价值是不可估量的，尤其是把这种全新的发现逐渐发展成为一种能够大规模生产的产品，能具有实用价值并开拓出抗生素类药物一套完善的系统研究生产方法（比如说利用发酵工程大规模生产抗生素），确实是一个划时代的成就。 2. 答：可以分为天然药物、伴合成药物、合成药物以及基因工程药物四大类，其中，天然药物有可以分为植物药、抗生素和生化药物。 3．答：前药又称为前体药物，将一个药物分子经结构修饰后，使其在体外活性较小或无活性，进入体内后经酶或非酶作用，释放出原药物分发挥作用，这种结构修饰后的药物称作前体药物，简称前药。 4. 答：先导化合物简称先导物，是通过各种途径和手段得到的具有某种生物活性和化学结构的化合物，用于进一步的结构改造和修饰，是现代新药研究的出发点。
2019年**医院药学三基考试 部门： ----------------- 姓名： --------------------- 成绩： ------------------- 一、单选题（25×2=50分） 1、药物的首过效应是( ) A、药物于血浆蛋白结合 B、肝脏对药物的转化 C、口服药物后对胃的刺激 D、肌注药物后对组织的刺激 E、皮肤给药后药物的吸收作用 2、对革兰阴性菌无效，对厌氧菌有较好疗效( ) A、林可霉素 B、红霉素 C、吉他霉素 D、万古霉素 E、四环素 3、左旋多巴治疗震颤麻痹的作用可被下列哪种药物拮抗( ) A、VitB1 B、VitB2 C、VitB6 D、VitB12 E、VitE 4、喹诺酮类药的抗菌作用机制（） A、抑制敏感菌二氢叶酸还原酶 B、抑制敏感菌二氢叶酸合成酶 C、改变细菌细胞膜通透性 D、抑制细菌DNA回旋酶 5、有关解热镇痛药的镇痛原理，目前主要认为是（） A、激动中枢阿片受体 B、抑制末梢痛觉感受器 C、抑制前列腺素的生物合成 D、抑制传入神经的冲动传导 6、钙拮抗剂的基本作用是（） A、阻断钙的吸收，增加排泄 B、使钙与蛋白质结合而降低其作用 C、阻止钙离子自细胞内外流 D、阻止钙离子从体液向细胞内转移 E、加强钙的吸收 7、细菌对青霉素类产生耐药性的主要原因是（） A、产生水解酶 B、产生钝化酶 C、改变代谢途径 D、改变细胞膜通透性 8、下列关于克拉维酸与阿莫西林配伍应用的优点,正确的是（） A、抗菌谱广 B、毒性低 C、利于吸收 D、增强抗菌作用 9、对于青霉素所致素发型过敏反应,宜立即选用（） A、肾上腺素 B、苯巴比妥 C、糖皮质激素 D、苯海拉明 10、下列头孢菌素类药物中半衰期最长的是（）
《生物化学》练习题及答案 纵观近几年来生化自考的题型一般有四种：(一)最佳选择题，即平常所说的A型多选题，其基本结构是由一组题干和A、B、C、D、E 五个备选答案组成，其中只有一个是最佳答案，其余均为干扰答案。 (二)填充题，即填写某个问题的关键性词语。(三)名词解释，答题要做到准确全面，举个例来说，名解“糖异生”，单纯回答“非糖物质转变为糖的过程”这一句话显然是不够的，必需交待异生的场所、非糖物质有哪些等，诸如此类问题，往往容易疏忽。(四)问答题，要充分理解题意要求，分析综合，拟定答题方案。现就上述四种题型，编写了生物化学习题选，供大家参考。 一、最佳选择题：下列各题有A、B、C、D、E五个备选答案，请选择一个最佳答案。 1、蛋白质一级结构的主要化学键是( ) A、氢键 B、疏水键 C、盐键 D、二硫键 E、肽键 2、蛋白质变性后可出现下列哪种变化( ) A、一级结构发生改变 B、构型发生改变 C、分子量变小 D、构象发生改变 E、溶解度变大 3、下列没有高能键的化合物是( )
A、磷酸肌酸 B、谷氨酰胺 C、ADP D、1，3一二磷酸甘油酸 E、磷酸烯醇式丙酮酸 4、嘌呤核苷酸从头合成中，首先合成的是( ) A、IMP B、AMP C、GMP D、XMP E、ATP 5、脂肪酸氧化过程中，将脂酰～SCOA载入线粒体的是( ) A、ACP B、肉碱 C、柠檬酸 D、乙酰肉碱 E、乙酰辅酶A 6、体内氨基酸脱氨基最主要的方式是( ) A、氧化脱氨基作用 B、联合脱氨基作用 C、转氨基作用 D、非氧化脱氨基作用 E、脱水脱氨基作用 7、关于三羧酸循环，下列的叙述哪条不正确( ) A、产生NADH和FADH2 B、有GTP生成 C、氧化乙酰COA D、提供草酰乙酸净合成 E、在无氧条件下不能运转 8、胆固醇生物合成的限速酶是( ) A、HMG COA合成酶 B、HMG COA裂解酶 C、HMG COA还原酶 D、乙酰乙酰COA脱氢酶 E、硫激酶 9、下列何种酶是酵解过程中的限速酶( )
2020年自考《药物化学》模拟试题及答案（卷一） 1. 单项选择题 1) 下面哪一个叙述是不正确的 A.抗生素是来源于细菌,霉菌或其它微生物通过发酵产生的二次代谢产物。 B.抗生素在很低的浓度下能抑制或杀灭各种病原菌,达到治疗的目的。 C.早期抗生素主要用于治疗细菌或霉菌感染性疾病,故称为抗菌素。 D.磺胺类药物百浪多息,是最早上市的抗菌素。 E.结构简单的抗生素可以用合成法制得,如氯霉素。 D 2) 半合成青霉素的重要原料是 A.5-ASA B.6-APA C.7-ADA D.二氯亚砜 E.氯代环氧乙烷 B 3) 各种青霉素在化学上的区别在于 A.形成不同的盐 B.不同的酰基侧链 C.分子的光学活性不一样 D.分子内环的大小不同 E.聚合的程度不一样 B
4) 青霉素分子中所含的手性碳原子数应为 A.一个 B.两个 C.三个 D.四个 E.五个 C 5) 青霉素结构中易被破坏的部位是 A.酰胺基 B.羧基 C.β-内酰胺环 D.苯环 E.噻唑环 C 6) 头孢噻吩分子中所含的手性碳原子数应为 A.一个 B.两个 C.三个 D.四个 E.五个 B 7) 盐酸四环素最易溶于哪种试剂 A.水 B.酒精 C.氯仿 D.乙醚 E.丙酮 A 8) 下列哪一项叙述与氯霉素不符 A.药用左旋体 B.配制注射剂用丙二醇或二甲基乙酰胺作助溶剂 C.本品性质稳定,水溶液煮沸五小时不致失效 D.分子中硝基可还原成羟胺衍生物
E.可直接用重氮化,偶合反应鉴别 E 2. 配比选择题 1) 根据药物的INN名称,指出其药效类别 A.吡洛芬 B.美多洛尔 C.甲哌卡因 D.氯硝安定 E.舒它西林 1.镇静药 2.青霉素类抗生素 3.解热镇痛药 4.抗心律失常药 5.局部麻醉药 1.C 2.E 3.D 4.B 5.A 2) 下列药物在合成制备中的一个关键原料(或中间体)是A.双烯B.L-山梨糖 C.氯乙酸乙酯 D.6-APA E.醋酸去氢表雄酮 1.氨苄青霉素 2.氟脲嘧啶 3.甲基睾丸素
XX医院 2019年3月三基考试试题 类别：药剂科室：姓名：得分： 一、单项选择题：（每题2分，共20分) 1.下列属于物理配伍变化有（） A.分解破坏 B.变色 C.疗效下降 D.分散状态或粒径变化 E.产气 2. 药物配伍后产生颜色变化的原因不包括（）。 A.氧化 B.聚合 C.分解 D.还原 E.吸附 3. 下列有关热源的描述，错误的是（） A.热原可溶于水且耐热 B.热原可以被活性炭吸附 C.热原具有挥发性 D.热原可被超声波破坏 E.热原具有滤过性 4. 关于控释制剂特点中，错误的论述是（） A.释药速度接近一级速度 B.可使药物释药速度平稳 C.可减少给药次数 D.可使血药浓度长时间恒定维持在有效浓度范围 E.可减少药物的副作用 5.制备渗透泵片剂常用的水不溶性聚合物是（） A.聚乙烯 B.醋酸纤维素 C.卡波姆 D.聚乙二醇 E.硅橡胶 6.影响口服缓控、释制剂的设计的生物因素是（） A.代谢 B.油水分配系数 C.剂量大小 D.pKa、解离度和水溶性 E.稳定性 7.酯类药物易产生（） A.聚合反应 B.水解反应 C.氧化反应 D.光学异构化反应 E.脱羧反应 8.静脉注射用脂肪乳剂输液中含有注射用甘油，其作用是（） A.等渗调节剂 B.乳化剂 C.保湿剂 D.增塑剂 E.助悬剂 9.以下可用作注射剂增溶剂的是（） A.吐温-80 B.亚硫酸钠 C.司盘-80 D.硬脂酸钾 E.三氯叔丁醇 10.下列不属于软膏剂附加剂的是（） 抗氧剂 B.润滑剂 C.保湿剂 D.透皮促进剂 E.防腐剂. 二、多项选择题（每题2分，共20分） 1.注射剂的质量要求包括（） A.PH值 B.无菌 C.降压物质 D.无热原 E.澄明度
2021年自考《食品生物化学》模拟试题及答案（卷二） 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干前的括号内。本大题共20小题，每小题1分，共20分) ( )1. 测得某一蛋白质样品的氮含量为0.40g，此样品约含蛋白质多少? A.2.00g B.2.50g C.6.40g D.3.00g ( )2. 常见天然氨基酸的化学结构为： A.L-α-氨基酸 B.D-α-氨基酸 C.L-β-氨基酸 D.D-β-氨基酸 ( )3. 熟食品较生食品中的蛋白质更容易消化，主要因为： A.淀粉水解为葡萄糖，有利于氨基酸吸收 B.蛋白质分子变性，疏水氨基酸残基可部分暴露在分子表面 C.蛋白质降解为氨基酸 D.生食品中蛋白质不易溶解 ( )4.当蛋白质所处溶液pH
A.通过Km的测定可鉴定酶的最适底物 B.是引起最大反应速度的底物浓度 C.是反映酶催化能力的一个指标 D.是酶和底物的反应平衡常数 ( )7.竞争性抑制剂存在时，酶促反应： A.Vmax下降, Km下降 B.Vmax下降, Km增加 C.Vmax不变, Km增加 D.Vmax不变, Km下降 ( )8.关于酶原激活的叙述正确的是： A.发生共价调节 B.酶蛋白与辅助因子结合 C.酶原激活的实质是活性中心形成和暴露的过程 D.酶原激活的过程是酶蛋白完全被水解的过程( )9.参与NAD组成的维生素是: A.维生素PP B.泛酸 C.叶酸 D.硫胺素 ( )10.DNA生物合成的原料是： A.NTP B.dNTP C.NMP D.dNMP ( )11.核苷由( )组成 A.碱基+戊糖 B.核苷+磷酸 C.核糖+磷酸 D.碱基+磷酸( )12.下列关于体内物质代谢的描述，哪项是错误的? A.各种物质在代谢过程中是相互联系的 B.体内各种物质的分解、合成和转变维持着动态平衡 C.物质的代谢速度和方向决定于生理状态的需要 D.进入人体的能源物质超过需要，即被氧化分解