Academic organisation of Tsinghua University
The Tsinghua Bell
School of Architecture
?Department of Architecture
?Department of Urban Planning and Design
?Department of Building Science
?Department of Landscape Architecture
School of Civil Engineering
?Department of Civil Engineering
?Department of Hydraulic Engineering
?Department of Construction Management
School of Mechanical Engineering
?Department of Mechanical Engineering
?Department of Precision Instruments and Mechanology ?Department of Thermal Engineering
?Department of Automotive Engineering
?Department of Industrial Engineering
School of Aerospace
?Department of Engineering Mechanics
?Department of Aeronautics & Astronautics Engineering School of Information Science and Technology
?Department of Electronic Engineering
?Department of Computer Science and Technology
?Department of Automation
?Institute of Microelectronics
?Department of Microelectronics and Nanoelectronics
?School of Software
?Department of Environmental Science and Engineering
?Department of Electrical Engineering
?Department of Engineering Physics
?Department of Chemical Engineering
?Department of Materials Science and Engineering
School of Sciences
?Department of Mathematics
?Department of Physics
?Department of Chemistry
?School of Life Sciences[15][16]
School of Humanities
?Department of Philosophy
?Department of Chinese Language and Literature
?Department of Foreign Languages
?Department of History
School of Social Sciences
?Department of Sociology
?Department of Political Science
?Department of International Relations
?Department of Psychology
?Institute of Economics
?Institute of Science, Technology and Societ
School of Economics and Management
?Department of Management Science and Engineering
?Department of Economics
?Department of Finance
?Department of Accounting
?Department of Innovation and Entrepreneurship
?Department of Human Resources and Organizational Behavior ?Department of Business Strategy and Policy
?Department of Marketing
?School of Public Policy & Management
?Tsinghua Law School
Academy of Arts and Design
?Department of Art History
?Department of Industrial Design
?Department of Environmental Art Design
?Department of Ceramic Design
?Department of Visual Communication Design
?Department of Textile and Fashion Design
?Department of Art and Crafts
?Department of Painting
?Department of Sculpture
?Department of Information Art & Design
School of Medicine
?Department of Medical Science
?Department of Pharmaceutical Science
?Department of Biomedical Engineering
?School of Journalism and Communication
?Institute of Nuclear And New Energy Technology
?Department of Physical Education
Department of Mathematical Sciences[edit]
Department of Mathematical Sciences (DMS) was established in 1927. As one of the premier Departments of Mathematical Sciences in China, DMS is famous for its rigorous academic attitude. Many famous Chinese mathematicians from DMS such as Shiing-Shen Chern and Luogeng Hua became well-known to the world.
In 1952, Tsinghua DMS was merged with the Peking University Department of Mathematical Sciences. Then in 1979 it was renamed "Department of Applied Mathematics", and renamed again in 1999 to its current title.
Tsinghua DMS has three institutes at present, the institute of Elementary Mathematics which has 27 faculty members, the Institute of Applied Mathematics and Probability and Statistics which has 27 faculty members, and the Institute of Computational Mathematics and Operations Research which has 20 faculty members. There are currently about 400 undergraduate students and 200 graduate students.
School of Life Sciences
School of Life Sciences was first established in 1926 under the name Department of Biology. Botanist Qian Chongshu took up the first dean.
During the nationwide reorganization of universities in the early 1950s, the Department of Biology was merged into other universities, namely Peking University etc.,resulting in a vacancy in the field of biological research in Tsinghua for almost 30 years.
In June 1984, decisions were made about the reestablishment of the Department of Biology, and the department officially reopened in September. During the reestablishment the Department of Biology of Peking University, the Institute of Biophysics of Chinese Academy of Sciences, and many other institutes as well as biologists provided valuable support and help. The department changed its name to the current name in September 2009. As of 2013, structural biologist and foreign associate of National Academy of Sciences of United States[17]Dr. Yigong Shi is the current dean of School of Life Sciences. The school currently has 38 professors, around 600 undergraduates (including the candidates of Tsinghua University - Peking Union Medical College joint MD program) and 200 graduate students.
School of Economics and Management
Main article: Tsinghua University School of Economics and Management
School of Journalism and Communication
The Tsinghua School of Journalism and Communication (TSJC) was established in April 2002. Its predecessor was Communication Studies in the Department of Chinese Language and Literature and its establishment of coincides with the development of media increasingly influencing world affairs in a time of fast-growing globalization. The school's research fields include International Communication, Film and Television Studies, New Media Studies, Media Operation and Management, and Business Journalism and are based on comprehensive academic research in journalism and communication theories. The objective of the school is to bring full advantage of Tsinghua University's comprehensive academic structure to Chinese and international media, to construct a first-rate discipline in journalism and communication studies, to cultivate talented professionals in the field and to explore advanced concepts in journalism and communication. The school also offers a two-year graduate program in international business journalism, sponsored by Bloomberg L.P. and the International Center for Journalists (ICFJ), that trains talented students and media professionals from around the globe in financial media and corporate communication.[18]
The school has five research-oriented centers to organize and conduct academic research activities. They are: Center for International Communications Studies, Center for New Media Studies, Center for Film and Television Studies, Center for Media Management Studies and Center for Cultural Industry Studies.[18]
The first and present dean of the school is Fan Jingyi, a notable chief editor of People's Daily during the period of the 1990s.
Graduate School at Shenzhen, Tsinghua University
The Graduate School at Shenzhen, Tsinghua University, was jointly founded by Tsinghua University and the Shenzhen Municipal Government. The school is directly affiliated with Tsinghua University in Beijing. The campus is located in the University Town of Shenzhen since October 18, 2003.[19]
路线 泥沙馆（Sedimentation Building）-图书馆（Tsinghua University Library）-西操（West Sports Ground）-大礼堂（Auditorium）-新水利馆（New Hydraulic Engineering Building）-清华学堂（Tsinghua School）-日晷（Sundial）-科学馆（Science Building）(-水木清华（Shuimu Tsinghua）-近春园（Jinchun Garden）-清华园（Tsinghua Garden）)-二校门（The old Gate） 泥沙馆-二校门-日晷-清华学堂-大礼堂-新水利馆-科学馆-工字厅-近春园-水木清华-图书馆-西操 Brief introduction of the history of Tsinghua University The Tsinghua University is located in the Tsinghua Garden, which was the imperial garden in Qing dynasty. In 1901, Eight-Nation Alliance invaded Beijing and forced the Qing dynasty government to sign the Boxer Protocol. According to this Protocol, Qing government need to pay a large number of reparations to the aggressor countries. In 1911, based on a part of this reparations, a School named “Tsinghua Xuetang” was built as Preparatory School for students to study in United States. “Tsinghua Xuetang” was the predecessor of today’s Tsinghua University. The name “National Tsinghua University” was adopted in 1928. Since its establish, with a motto of Self-Discipline and Social Commitment, Tsinghua University is dedicated to academic excellence, the well-being of Chinese society and to global development. Today, most national and international rankings place Tsinghua as one of the best universities in Mainland China. So we can see three different architectural styles of buildings in the campus of Tsinghua University. The old buildings are mainly located in the west of Xuetang Road, in the east of Xuetang Road there are all new buildings which was built after 1949. 泥沙馆Sedimentation Building Sedimentation Building is mainly built for the research of hydraulics and river dynamics. It contains offices, boardrooms and laboratories. 二校门The Old Gate The Old Gate was built in 1909. The Gate was the main entrance to the school campus at that time. At that time, the Gate was heavily guarded. In those years, underclassmen were not allowed to go out of the gate without permission from school authorities. In addition, in order to preserve the sanctity of the learning environment, outside people without permission were also forbidden to pass through the gate. In 1933, after the expansion of the residential area, the former enclosing wall was moved to further out. A new gate, now Tsinghua's West Gate, became the new main
英语的词汇 英语是一种国际性的语言。把英语用作第一语言的国家除了英语和美国以外，还有爱尔兰共和国、澳大利亚、新西兰、加拿大、南非等国，使用人数有三亿四千万；把英语用作第二语言的国家（即不是本族语，但为所在国通用语）的国家有印度、巴基斯坦、尼泊尔、锡金、缅甸、新加坡、津巴布韦、尼日利亚、加纳、纳米比亚、牙买加、百慕大、马来西亚等许多国家。至于把英语作为外语使用的国家更是普及全球，英语成语世界上使用人数最多的语言之一（仅次于汉语），使用人数达七亿五千万。世界上一半以上的报纸和科技刊物是用英语出版的，世界上计算机储存的信息有80%以英语为媒介，用英语书写的信件占世界书信总量的四分之三，用英语广播的电台占五分之三。由于英语的使用广泛，世界各地和各个领域使用的词汇的差异巨大，必然使英语的词汇量特别大。 《牛津英语词典》（Oxford English Dictionary）1928年第一版收词414,829个，1989年第二版收词超过500,000个。尽管《牛津英语词典》是收录英语单词最多的词典，但是它也无法把英语里所有的单词都收集在内。如果加上无数学科的专门术语和俚语、方言、新词，英语的词汇远远超过200万个，并以每年至少850个新词的速度增加，是世界上现存的5,000多种语言中词汇最丰富的语言之一。与英语相比较，欧洲其他语言的词汇远不如英语丰富，例如德语只有185,000 个词，法语只有100,000个词。同时，英语的词汇变化日新月异，1996年12月16日美国《时代周刊》（Times）刊登了一段用时髦用语组成的文字：Oh, pulleeze. Don't even think about telling me. I hate when that happens. Get over it. These phrases from hell are history, I'II be their worst nightmare, Yeah, right. As if. Hel-lo-on!试问，有几个中国的英语学者能说出这些用法的确切来源和实际含义呢？但是，这样的用词方式是今天的美国人司空见惯的。又有几个中国的英语学者知道"自以为是的人"是philodox，"讨厌抽烟的人"是miscapniat，"专门在吃饭的时候来串门的人"是smellfeast或者 lickdish呢？没有一个人能够掌握所有的单词。 语言学家把英语里所有的单词，也就是英语的整个词汇叫做英语的"词库"（lexis 或lexicon）。英语语言学家威尔金斯（D. Wilkins）说过，"没有语法，人们可以表达的事物寥寥无几；而没有词汇，人们则无法表达任何事物。"学习英语词汇是学习英语的重要组成部分，而英语的词汇如此浩瀚，一个人想用一生的时间来记住所有的词汇也是不可能的。其实，一个人的词汇量总是有限的。据某位词典学家统计，莎士比亚大约掌握 24,000个词，弥尔顿大约掌握16,000个词。据说，丘吉尔能使用90,000个词，艾略特以有使用100,000个词，拉丁语《圣经》用了 5,469个词，希伯莱语《圣经》用了5,642个词。至于中文，也有人做过类似的统计，老舍的名著《骆驼样子》全书107,360字，只用了2,413 个不同的单字。 从上面两方面的数字可以看出，英语的词汇尽管浩瀚，但是每个人需要掌握的数量是有限的，所以，学习英语词汇并不是高不可攀的事情。语言学家们发现过一个有趣的事实：学会英语最常用的1,000个词，就能理解任何一篇规范文字的80.5%的内容；学会常用的2,000个词，就能理解89%左右的内容；学会常用的3,000个词，就能理解93%左右的内容；学会常用的4,000个词，就能理解95%左右的内容（美国大学对外国学生的英语要求是掌握 4,000词）；学会常用的5,000个词，就能理解97%左右的内容。在这个事实的启示下，1930年，英语语言学家奥格登（C. K. Ogden）的850个词的《基础英语》词表问世，《基础英
清华大学2002年博士研究生入学考试试题 Part Ⅰ Listening Comprehension (20%) Section A Directions: You will hear a news story about the explosion on the World Trade Center in New York City. Listen to it and fill out the table with the information you've heard for questions 1—5. Some of the information has been given to you in the table. Write no more than 3 words in each numbered box. Put your answers on the ANSWER SHEET. You will hear the recording only once. Section B Directions: You will hear a customer calling a car rental service to rent a car. For questions 6—10, complete the sentences and answer the questions while you are listening. Use no more than 3 words for each answer. Put your answers on the ANSWER SHEET. You will hear the recording Section C Directions:In this section you will hear a radio program. This program is about the production of postage stamps. Listen to the recording and either choose the correct answer for each statement or complete the notes as required. Circle the letter of your choice and then mark the corresponding letter on the ANSWER SHEET with a single line through the center. You will hear the recording, twice. 11. The weekly radio program is on__________. A. topics suggested by listeners B. local news items C. listeners' hobbies 12. The process of stamp production is__________. A. difficult B. expensive
个人情况 姓名： 性别： 出生年月：（比写年龄更准确） 政治面貌：（视应聘单位情况而定） 籍贯：（如果与应聘单位地址一致可写，本科生如不一致则不写） 婚姻状况：（如是女同学且已婚，建议不写） 联系方式 手机：（提供一个能随时联系上的联系方式）电话：010－ E-mail:（建议同学使用清华的邮箱，这也是一个标明身份的技巧） 住址：清华大学xx邮政编码：100084（如简历的内容已经很多了，可不写） 求职目标 致力于各行业中与法律和咨询相关的工作 （如果没有单位的具体职位信息时，可以职业、行业为出发点，写出其范围即可。如果已经定了应聘某个单位的某个职位，则要有针对性地写明。如果参加大型招聘会，尚未看到具体招聘职位时，可以空出来，临时手填一下，如果笔迹不太好，就不要手写了） 教育背景 （采用倒序的方式：起止时间-学校-院系-专业-学位-学习成绩） xx年xx月－xx年xx月xx大学xx学院/系xx专业xx硕士学位 xx年xx月－xx年xx月xx大学xx学院/系xx专业xx学士学位 2002年9月－2005年7月清华大学法学院xx专业法学硕士学位 2003年9月－2005年7月清华大学法学院法律硕士 2001年9月－2005年7月清华大学法学院法学学士 总平均分：95/100，专业平均分：96/100，排名：（如果排名不是很好，不用写）主修的专业课程不用写，特别能体现知识结构和能力的可以简短的写一下。 研究生可以写自己的论文题目；本科生可以写一点重要的课程。 科研经历 （选择与求职目标相一致的经历写，内容、写法与工作经历大体相似） 工作/实习/实践经历 （依据重要性排列顺序，重要的放在前面：起止时间-单位/学校社团-职务/职责-工作内容-工作业绩） xx年xx月－xx年xx月xx单位xx职务 说明：在工作经历方面要做好总结归纳工作。以往的工作内容和成绩不能面面俱到，要有重点，不同的工作阶段也不能等同对待，要着重写与求职目标相关的、最近和当前的工作，不要重复。这将从不同的侧面反映你的综合素质，例如综合分析能力、团队精神、领导能力、主动性、协调能力等诸多方面。它构成了招聘者对应聘人员的基本判断依据。应针对雇主希望聘请人员的条件，列出雇主感兴趣的资料如资历和技能等，以说服他给予一个面试机会。 职务/职责：如团长、承担某一项目的负责人； 工作内容：建议写成以动词开头的短语，如主持xx、参与xx、承担xx； 工作业绩：要量化，用数字与成果来说明，如获几等奖。
清华大学机械原理A 卷 1. 凡是驱动机械产生运动的力统称为 力，其特征是该力与其作用点的速度方向 或成 ，其所作的功为 。 A ．驱动； B ．平衡； C ．阻抗； D ．消耗功； E ．正功； F ．相同； G ．相反； H ．锐角； I ．钝角； J ．负功 答：AFHE 2. 简述进行质量代换需要满足的三个条件？动代换和静代换各应满足什么条件？ 答：质量代换法需满足三个条件： 1、 代换前后构件的质量不变； 2、 代换前后构件的质心位置不变； 3、 代换前后构件对质心轴的转动惯量不变； 其中：动代换需要满足前面三个条件；静代换满足前两个条件便可。 3. 什么是当量摩擦系数？分述几种情况下的当量摩擦系数数值。 答：为了计算摩擦力简便，把运动副元素几何形状（接触面形状）对运动副的摩擦力的影响因素计入到摩擦系数中，这种转化后的摩擦系数称为当量摩擦系数。 对单一平面 f f V =；槽角为θ2时θ sin f f v = ；半圆柱面接触时kf f V =，2/~1π=k 4．移动副中总反力的方位如何确定？ 答：1）总反力与法向反力偏斜一摩擦角2）总反力的偏斜方向与相对运动方向相反。 5. 移动副的自锁条件是 驱动力作用在移动副的摩擦角内 。 6. 转动副的自锁条件是 驱动力臂≤摩擦圆半径 。 7. 判定机械自锁的条件有哪些？ 答：1)驱动力位于摩擦锥或摩擦圆内； 2）机械效率小于或等于0 3）能克服的工作阻力小于或等于0 8.判断对错，在括号中打上 √ 或 ×： 在机械运动中，总是有摩擦力存在，因此，机械功总有一部分消耗在克服摩擦力上。 （√ ）
分析与计算： 1.图示为一曲柄滑块机构的a)、b)、c)三个位置，F为作用在活塞上的力，转动副A及B上所画的虚线小圆为摩擦圆，试决定在此三个位置时作用在连杆AB 上的作用力的真实方向（构件重量及惯性力略去不计）。 2. 图示为一摆动推杆盘形凸轮机构，凸轮1沿逆时针方向回转，F为作用在推杆2上的外载荷，试确定各运动副中总反力（F R31、F R12及F R32）的方位（不考虑构件的重量及惯性力，图中虚线小圆为摩擦圆，运动副B处摩擦角φ如图所示）。 3. 图示为一带式运输机，由电动机1经带传动及一个两级齿轮减速器，带动运输带8。设已知运输带8所需的曳引力P=5500N，运送速度u=1.2m/s。带传动（包括轴承）的效率η1=0.95,
Self-introduction 自我介绍 Name：William Shakespeare Graduated University：××××××××××× Major：English Literature Admission Time：20XX-09-01—20XX-06-30 Telephone：+86×××××××(MP) E-mail：520521××××@https://www.doczj.com/doc/6f18230214.html, （后附范文5篇及10类常见问题解答,总有一个适合你！） 20XX年XX月XX日
目录 范文一（英文） (3) 范文一（中文） (4) 范文二（英文） (5) 范文二（中文） (6) 范文三（英文） (7) 范文三（中文） (9) 范文四（英文） (10) 范文四（中文） (11) 范文五（英文） (12) 范文五（中文） (16) 十类常见问题解答 (17) （一）"What can you tell me about ......?". (18) （二）"What would you like to be doing......?" . (19) （三）"What is your greatest strength ?" (19) （四）"What is your greatest weakness?" (20) （五）"How do you feel about your progress to date?" (21) （六）行为面试问题 (21) （七）压力面试问题 (22) （八）案例面试问题 (22) （九）非常规问题 (23) （十）其他常见的英语面试问题 (24)
联合国秘书长安南在清华大学的演讲 (英文版)(1) LadiesandGentlemen, ItisagreathonourformetospeakatoneofChina’sgreatacademicinstitutionsonethatishelpingtorevivea ndmaintainyourcountry’shistorictraditionofleadingtheworldinscienceandtech nology,andonewhosealumniaretobefoundinpositionsofle adershipthroughoutthecountry. Here,asinsomanyotherplacesinChina,novisitorcanhelpf eelingtheexcitementofagreatcountrydevelopingatbreak neckspeed,andeverydayopeningupnewvistasofknowledgea ndopportunitytoitscitizens.Youcanbereallyproudofyou rcountryandwhatithasachievedinthelast25years. AsIlookoutovertheyoungfacesinthisaudienceIcannothel penvyingtheinternationalstudentsmorethanathousand,I amtold,fromover50countrieswhohavetheprivilegeofshar ingyourlearningexperiencehere. Itremindsmeforamomentofmyownstudentdays,whenmycount ry,Ghana,wasnewlyindependent.Wefeltweweresuddenlyre achingouttotheworld,andmakingnewdiscoverieseveryday. ButthenIalsorememberthattimesofrapidchangecanbringp
清华大学机械原理各章重点、难点总结第1章机构的组成和结构机构运动简图的绘制、运动链成为机构的条件和机构的组成原理是本章学习的重点。1。机构运动简图的绘制机构运动简图的绘制是本章的一个重点，也是一个难点.初学者一般可按下列步骤进行。①分析机械的实际工作情况,确定原动件（驱动力作用的构件）、机架、从动件系统(包括执行系统和传动系统)及其最后的执行构件. ②分析机械的运动情况,从原动件开始，循着运动传递路线，分析各构件间的相对运动性质，确定构件的总数、运动副的种类和数目。③合理选择投影面。④测量构件尺寸，选择适当比例尺,定出各运动副之间的相对位置,用表达构件和运动副的简单符号绘出机构运动简图。在机架上加上阴影线，在原动件上标上箭头，按传动路线给各构件依次标上构件号1，2，3,…将各运动副标上字母A，B，C，… ⑤为保证机构运动简图与实际机械有完全相同的结构和运动特性,对绘制好的简图需进一步检查与核对。运动链成为机构的条件" 判断所设计的运动链能否成为机构,是本章的重点.运动链成为机构的条件是：运动链相对于机架的自由度大于零，且原动件数目等于运动链的自由度数目。机构自由度的计算错误会导致对机构运动的可能性和确定性的错误判断，从而影响机械设计工作的正常进行.因此机构自由度计算是本章学习的重点之一。准确识别复合铰链、局部自由度和虚约束，并做出正确处理,是自由度计算中的难点，也是初学者容易出现错误的地方。(1)复合铰链复合铰链是指两个以上的构件在同一处以转动副相联接时组成的运动副。准确识别复合铰链的关键是要分辨哪几个构件在同一处形成了转动副。复合铰链的正确处理方法是:若有k个构件在同一处形成复合铰链，则其转动副的数目应为(k-1）个。（2)局部自由度局部自由度是机构中某些构件所具
“管理硕士”项目（简称MiM，是Masters in Management的缩写）定位于培养学生的分析能力、综合管理能力和领导能力，为企业、政府以及各类非赢利组织培养有潜力的、未来的管理者和领导者。 该项目是清华经管学院将原有的企业战略、人力资源与组织行为、市场营销和技术经济与管理四个方向的硕士项目整合而成，为清华经管学院首创。相关的课程改革得到了清华大学研究生院的大力支持，也符合教育部正在推动的将学术研究型硕士转型为应用型硕士的改革思路。 项目特色 强调综合性和应用性 培养方案重点不在个别专业的知识，而在于综合知识和整体能力的提高。区别于迄今为止举办的各类工商管理学科的学术型硕士，注重在实践中应用已有的知识，而非学术研究。 国际化 实行中英文双语教学。部分学生有机会加入CEMS项目，在清华大学学位之外再获得CEMS管理硕士学位。CEMS即管理硕士国际联盟，清华经管学院是CEMS在中国的唯一成员学院。该联盟起源于欧洲，目前共有26个会员学院。它的原则是在每个国家只选择一所顶尖管理学院成为会员学院。联盟还拥有超过50个全球顶尖大企业作为合作伙伴。 无需工作经验 与MBA不同，这是工作经验前的学位。借助清华经管学院本科生和外院、外校的优秀应届本科毕业生源，采用小班教学、精英式、大强度的教学和训练。可以预见这会是所有硕士项目中学生生源最具选择性的一个硕士项目。 灵活性和适应性 该项目中管理的涵义具有包容性，不区分“工商管理”、“公共管理”，以及其他各种“非赢利组织管理”，涵盖所有类型组织的管理，因此具有灵活性和适应性。 广阔的就业前景 将来学生的职业前途不仅广阔，而且职业路径具有较强的提升潜力。该项目的毕业生不仅会去大型企业就业成为管理精英，也会去政府部门就业成为后备干部，同时也会去国际组织就业成为国际雇员。
一.单项选择题 1．与连杆相比，凸轮机构的最大的缺点是。 A．惯性力难以平衡 C．设计较为复杂 D．不能实现间歇运动 2．与其他机构相比，凸轮机构最大的优点是。 B．便于润滑 C．制造方便，易获得较高的精度 D．从动件的行程可较大 3．盘形凸轮机构的压力角恒等于常数。 A．摆动尖顶推杆 B．直动滚子推杆 D．摆动滚子推杆 4．对于直动推杆盘形凸轮机构来讲，在其他条件相同的情况下，偏置直动推杆与对心直动相比，两者在推程段最大压力角的关系为。 A．偏置比对心大 B．对心比偏置大 C．一样大 5．下述几种运动规律中，即不会产生柔性冲击也不会产生刚性，可用于调整场合。 A．等速运动规律(正弦加速度运动规律) C．等加速等减速运动规律 D．简谐运动规律(余弦加速度运动规律) 6．对心直动尖顶推杆盘形凸轮机构的推程压力角超过许用压力角许用值时，可采用
措施来解决。 B．改用滚子推杆 C．改变凸轮转向 D．改为偏置直动尖顶推杆 二.填空题 1．在凸轮机构几种常用的推杆运动规律中，等速运动规律只宜用于低速；等加速、等减速运动规律和余弦加速度运动规律不宜用于高速；而正弦加速度运动规律和五次多项式运动规律都可在高速下应用。 2．滚子推杆盘形凸轮的基圆半径是从凸轮回转中心到凸轮理论廓线的最短距离。 3．平底垂直于导路的直动推杆盘形凸轮机构中，其压力角等于 0 。 4．在凸轮机构推杆的常用运动规律中，等速运动规律有刚性冲击；等加速等减速运动规律、余弦加速度运动规律有柔性冲击；正弦加速度运动规律和五次多项式运动规律无冲击。 5．凸轮机构推杆运动规律的选择原则为：①满足机器工作的需要；②考虑机器工作的平稳性；③考虑凸轮实际廓线便于加工。 6．凸轮机构中，使凸轮与从动件保持接触的方法有力封闭法和几何封闭法两种。 7．凸轮的基圆半径越小，则凸轮机构的压力角越大，而凸轮机构的尺寸越紧凑。 8．用作图法绘制直动从动件盘形凸轮廓线时，常采用反转法法。即假设凸轮静止不动，从动件作作绕凸轮轴线的反向转动（-ω方向转动）和沿从动件导路方向的往复移动的复合运动。
清华大学介绍 （一）清华大学的发展 清华大学的前身——清华学堂，成立于1911年4月29日，是清政府用美国退还的部分“庚子赔款”所建，当时为留美预备学校。 1925年改办大学，1928年正式命名为“国立清华大学”，成为当时全国一流的高等学府。“国立清华大学”实行“教授治校”，体制，实施“通才教育”，学制四年，共设文、法、理、工四个学院，16个系。 1937年，抗日战争爆发，南迁长沙，与北京大学、南开大学三校组建“长沙临时大学”。1938年迁至昆明，成立“国立西南联合大学”。 抗战胜利后，1946年迁回原址复校，有文、法、理、工、农5个学院，26个系。 1948 年12月，清华园解放。清华大学开始了新的纪元。1952年，全国高校院系调整后，清华大学成为一所多科性工业大学，为国家培养了大批工程技术人员，被誉为“工程师的摇篮”。 1978年改革开发以来，逐步恢复了理科、经济管理、人文社会科学等学科。目前，清华大学已成为一所具有理、工、文、法、医、经济、管理和艺术等学科的综合大学。 （二）清华大学有关统计数据 面积：404.6公顷。 建筑面积：239.2万平米 院系：15个院，55个系 专业: 本科专业62个 有权授予硕士学位学科、专业159个; 有权授予博士学位学科、专业123个 学生：本科生14285人; 硕士生14090人; 博士生6994人 院士：中国科学院院士35人; 中国工程院院士32人 教职工：7062人 （三）清华大学校园
“清华园”现泛指清华大学校园。原来则专指以工字厅为主体的一组清室园林。 清华园原是熙春园的一部分。熙春园是康熙的行宫，与圆明园同期建设，后各代皇帝世袭。至道光时分赠子女。熙春园被分为两处：西部称“近春园”，东部仍用“熙春园”旧名。咸丰即位后，将“熙春园”易园名为“清华园。1860年，英法联军火烧圆明园，近春园也被毁于兵火，沦为“荒岛”。清华园则幸存完好。 今天的工字厅大门是原清华园的二宫门，现悬挂于工字厅大门上的匾额是咸丰皇帝的御笔所书。 清华校园变迁图 工字厅 工字厅原名工字殿，是建校前清华园的主题建筑。因其前后两殿之间以短廊相接，俯视似一“工”字，故得名。 建校初期，工字厅是学校文化娱乐和重要交往的中心，东厅为音乐室，西厅为阅览室，后厅则是接待重要外宾的场所。1924年，印度大诗人泰戈尔访华时，曾在这里
老师们,同学们,同志们,朋友们: 4月的北京,春风送暖the spring winds send warmth to Beijing in April。在这个美好的时节,我们在这里隆重集会,today we are gathered here in this beautiful season to celebrate 庆祝清华大学建校100周年the sentanio 。首先,我代表党中央、国务院,向清华大学全体师生员工和广大校友,first of all i would like to express on behalf of the CPC State council sincere congratulations to the faculties,stuff and many alumni 表示衷心的祝贺!向参加庆祝活动的海内外嘉宾,表示热烈的欢迎!向全国高等学校的师生员工和广大教育工作者,致以诚挚的问候!i wish to warmly welcome distinguished guests at home and broad to join in the celebration and i would like to express the cordial greetings to all the teachers, students and stuff of institutions, and to all those who are working in the field of education. 100年前one hundred years ago, 在中华民族内忧外患、风雨飘摇的历史背景下,清华大学的前身清华学堂建立了the Qinghua school which is today's Qinghua University was founded at that time the Chinese nation was grappling with domestic turbulence and foreign invasion, aggressive foreign police and darkness and corruption on the field of row sprout sufferings in our country and people. The Chinese people and so many people with lofty ideas 。那个时代,外国列强的侵略欺凌,封建统治的腐败黑暗,使我们的祖国和人民蒙受了水深火热的苦难。 中国人民和大批仁人志士在苦难中觉醒、在压迫下奋起,决心改变民族积贫积弱的命运和人民苦不聊生的状况。也就是在这一年,中国爆发了震惊世界的辛亥革命,为中国进步打开了闸门,推动全民族更加自觉地走上了振兴中华的奋斗历程。The Chinese people and so many people with lofty ideas, awakened and rose up against sufferings and oppression, determined to change the country's lot as a poor and a weak nation., and the destitution of its people. It was in the very year the 1917 revolution broke out in China, opening the door of China's progress and spurred the whole nation to embark on the Chinese journey toward rejuvenation more conscientiously. 90年前,在中国人民改变民族命运如火如荼的斗争中,中国共产党应运而生。90年来,中国共产党团结带领全国各族人民前仆后继、顽强拼搏,经过长期浴血奋战和艰苦奋斗,建立了新中国,进行了社会主义革命和建设,实行了改革开放,成功开辟了中国特色社会主义道路,为中华民族伟大复兴打开了前所未有的光明前景。 Ninety years ago, the Communist Party of China was founded in the owndountied struggle to change the Chinese destiny. Since then the CPC has united and led the people of all ethnic groups and fought courageously after the hard struggle and bloody war they founded the PRC, proceeded with social revolution and construction, adopted reform and opening up, and successfully lay the path of socialism with Chinese characteristics, opening unprecedented and bright prospect for the great rejuvenation of Chinese nation. 建校以来,广大清华师生始终与民族共命运、与时代同步伐,形成了优良文化传统和光荣革命传统,在中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的史册上写下了自己的隽永篇章。 Since its establishment, the faculties of Qinhua University has been a part of nation's destiny, and keeping peace with times. They form a fine cultural condition and glorious revolutionary radiation, writing its meaningful page in the historical record of the struggle by the Chinese
清华大学机械原理B卷 一、填空题： 1.平面连杆机构是由一些刚性构件用转动副和移动副连接组成的。 2.在铰链四杆机构中，运动副全部是低副。 3.在铰链四杆机构中，能作整周连续回转的连架杆称为曲柄。 4.在铰链四杆机构中，只能摆动的连架杆称为摇杆。 5.在铰链四杆机构中，与连架杆相连的构件称为连杆。 6.某些平面连杆机构具有急回特性。从动件的急回性质一般用行程速度变化系数表示。 7.对心曲柄滑块机构无急回特性。 8.平行四边形机构的极位夹角θ=00，行程速比系数K= 1 。 9.对于原动件作匀速定轴转动，从动件相对机架作往复直线运动的连杆机构，是否有急回 特性，取决于机构的极位夹角是否为零。 10.机构处于死点时，其传动角等于0?。 11.在摆动导杆机构中，若以曲柄为原动件，该机构的压力角α=00。 12.曲柄滑块机构，当以滑块为原动件时，可能存在死点。 13.组成平面连杆机构至少需要 4 个构件。 二、判断题： 14.平面连杆机构中，至少有一个连杆。（√） 15.在曲柄滑块机构中，只要以滑块为原动件，机构必然存在死点。（√） 16.平面连杆机构中，极位夹角θ越大，K值越大，急回运动的性质也越显著。（√） 17.有死点的机构不能产生运动。（×） 18.曲柄摇杆机构中，曲柄为最短杆。（√） 19.双曲柄机构中，曲柄一定是最短杆。（×） 20.平面连杆机构中，可利用飞轮的惯性，使机构通过死点位置。（√） 21.在摆动导杆机构中，若以曲柄为原动件，则机构的极位夹角与导杆的最大摆角相等。 （√） 22.机构运转时，压力角是变化的。（√） 三、选择题：
23.铰链四杆机构存在曲柄的必要条件是最短杆与最长杆长度之和 A 其他两杆之和。 A ≤ B ≥ C > 24.铰链四杆机构存在曲柄的必要条件是最短杆与最长杆长度之和小于或等于其他两杆之和，而 充分条件是取 A 为机架。 A 最短杆或最短杆相邻边 B 最长杆 C 最短杆的对边。 25.铰链四杆机构中，若最短杆与最长杆长度之和小于其余两杆长度之和，当以 B 为机架时， 有两个曲柄。 A 最短杆相邻边 B 最短杆 C 最短杆对边。 26.铰链四杆机构中，若最短杆与最长杆长度之和小于其余两杆长度之和，当以 A 为机架时， 有一个曲柄。 A 最短杆相邻边 B 最短杆 C 最短杆对边。 27.铰链四杆机构中，若最短杆与最长杆长度之和小于其余两杆长度之和，当以 C 为机架时， 无曲柄。 A 最短杆相邻边 B 最短杆 C 最短杆对边。 28.铰链四杆机构中，若最短杆与最长杆长度之和 B 其余两杆长度之和，就一定是双摇杆 机构。 A < B > C = 29.对曲柄摇杆机构，若曲柄与连杆处于共线位置，当 C 为原动件时，此时机构处在死点位 置。 A 曲柄 B 连杆 C 摇杆 30.对曲柄摇杆机构，若曲柄与连杆处于共线位置，当 A 为原动件时，此时为机构的极限 位置。 A 曲柄 B 连杆 C 摇杆 31.对曲柄摇杆机构，当以曲柄为原动件且极位夹角θ B 时，机构就具有急回特性。 A <0 B >0 C =0 32.对曲柄摇杆机构，当以曲柄为原动件且行程速度变化系数K B 时，机构就具有急 回特性。 A <1 B >1 C =1 33.在死点位置时，机构的压力角α= C 。 A 0 o B 45o C 90o 34.若以 B 为目的，死点位置是一个缺陷，应设法通过。 A 夹紧和增力B传动 35.若以 A 为目的，则机构的死点位置可以加以利用。 A 夹紧和增力；B传动。
清华大学校园部分景点介绍 清华主楼：1966年5月落成，建筑总面积近8万平方米，是由清华大学有关专业的师生结合毕业设计而自行设计的校园杰作之一。由“西主楼”、“东主楼”和“中央主楼”三部分组成，并以四个“过街楼”联成一个整体。整个建筑气势雄伟，浑然一体，是清华校园中规模最宏大的建筑群，体现了清华师生宽广的胸怀和豪迈的气魄。清华主楼不仅在教学、科研中发挥着重要作用，并且是学校举办重大活动、接待重要来宾的主要场所。美国总统布什、联合国秘书长安南等许多政界领袖和诺贝尔奖获得者等学术大师、著名跨国公司总裁等企业名流，都曾在中央主楼向清华师生发表演讲。 第六教学楼：由台湾裕元集团捐资800万美元，清华大学注入7500万元人民币兴建的第六教学楼，于2003年建成使用，命名为“裕元楼”。有7000多个座位，是目前清华规模最宏大、设施最先进的教学大楼。
新土木馆：由香港何善衡慈善基金会捐资兴建，1998年落成，命名为“何善衡楼”，又称新土木馆。该馆是清华土木工程学科教学与科研工作的一个重要基地。 综合体育中心：由香港曹光彪先生捐资兴建，清华建筑设计院设计，占地12600平方米，主要用于体育比赛、大型演出、集会和体育课，还可为校体育代表队的训练和同学的日常锻炼提供场所。主馆包括三个标准篮球场及5000个座位。2001年建成使用以来，每年的开学和毕业典礼均在这里举行。清华大学90周年校庆大会和21届世界大学生运动会的篮球比赛也曾在这里举行。
跳水馆：这是具有国际标准的比赛场馆，总建筑面积达到9400平方米，拱形建筑，由清华大学建筑设计院设计，包括一个游泳池和一个跳水池，共有1208个观众席位。21届世界大学生运动会跳水比赛在此举行。 紫荆学生公寓：总建筑面积近37万平方米，集运动、娱乐、住宿、生活于一体的现代化学生公寓，为学生营造了良好的学习生活的氛围。
清华大学英语水平考试(I) 考试大纲Tsinghua English Proficiency Test (TEPT-1) 清华大学外语系 2002年1月
目录 清华大学英语水平考试(I) 大纲 (2) 清华大学英语水平考试(I) 样题 (9)
清华大学英语水平考试(I) 试题内容及评分标准说明 一．概述 清华大学英语水平考试（I）是对清华大学英语基础阶段学习（本科生）的要求和目标管理模式。学生经过大学英语综合课程的学习应在听、说、读、写、译方面达到本考试大纲所规定的要求。 （1）考试的组成 清华大学英语水平考试（I）由笔试和口试两部分组成。笔试包括听力、阅读、语法词汇和写作。口试在笔试通过的基础上单独进行。 （2）笔试考试时间分配 (3) 分数比例 (4) 细则总表 Section I Listening Comprehension 20 Points 25 min Part 1 Dialogues (Multiple Choice Questions) 1*5 1-5 Part 2 Passage (Multiple Choice Questions) 1*5 6-10 Part 3 Note-taking 1*5 11-15 Part 4 Questions and Answers 1*5 16-20 Section II Reading Comprehension 30 Points 50 min Part 1 Multiple Choice Questions 1*10 21-30
Part 2 Questions and Answers 2*5 31-35* Part 3 Translation 2*5 41-45 Section III Vocabulary & Grammar 20 Points 25 min Part 1 Multiple Choice Questions 0.5*20 46-65 Part 2 Error Correction 1*5 66-70 Part 3 Cloze 0.5*10 71-80 Section IV Writing 15 Points 30 min Section V Speaking Test 15 Points Total 100 Points 130 min *36-40为空缺 二. 细则 Section I. 听力 1.选材原则： a. 对话部分为交际场合中的一段对话 b. 篇章听力材料为题材熟悉的讲话、叙述、解说等，包括科技、社会、文 化等方面，但其所涉及的背景知识应为学生所理解。文章中不应有纲外词。 2.组成：样式之一 Part 1 Dialogues (Multiple Choice Questions) Part 2 Passage (Multiple Choice Questions) Part 3 Note-taking Part 4 Questions and Answers 3.长度：5段简短对话。3篇长度大约在180-220词左右的文章 4.录音速度：130-150 词/分钟 5.时间：25 分钟（包括答题时间） 6.题量：共20题 7.题型：3-5种 8.分值：20 9.超纲词：无 10.出题方法：这一部分由Part One ,Part Two, Part Three及Part Four四部分组 成，目的是测试学生获取口头信息的能力。其中Part One及Part Two两部分为每次考试必考项目，Part Three, Part Four部分包括几种题型，每次考试从中选取一种。Part One, Part Two部分念一遍，Part Three, Part Four部分念两遍。Part Three, Part Four 出题形式可为以下一种: