教学过程
一、复习预习
二、知识讲解
考点/易错点1 ：民族资本主义的初步发展
1、原因
（1）甲午中日战争以后，列强争相向中国输出资本，进一步瓦解自然经济。（2）清政府为扩大税源，解决财政危机，放宽对民间办厂的限制。
2、时间：19世纪末。
3、表现和特点：
（1）设立的厂矿企业数量增多、投资数额增大；
（2）兴办的近代企业由沿海向内地扩展；
（3）以轻工业为主，其中棉纺织业发展最为迅速；
（4）受帝国主义和本国封建主义压迫和束缚，民族工业发展仍然十分艰难。
4、影响：民族资产阶级作为新的政治力量，开始登上历史舞台。主要表现为：
（1）19世纪末20世纪初，资产阶级维新派掀起了旨在救亡图存的维新变法运动；
（2）资产阶级革命派发动了旨在推翻清王朝，建立资产阶级共和国的辛亥革命，使中国的近代化由器物层面开始提升到制度层面。
考点/易错点2 ：短暂的春天的原因
1.辛亥革命的推动
辛亥革命推翻了封建专制统治，建立了中华民国，为民族资本主义的发展扫清了一些障碍。经过这场革命，民族资产阶级的社会地位得到提高。
2.群众性反帝爱国运动的推动。
辛亥革命后，群众性的反帝爱国运动此起彼伏，使“实业救国”思想有了前所未有的社会基础。特别是1915年，因反对袁世凯与日本签订“二十一条”而掀起的抵制日货，提倡国货的群众运动，使国内市场扩大，为民族资本主义的发展拓展了空间。
3.欧洲列强忙于一战，暂时放松了对中国的经济侵略。
民国初年，“一战”爆发，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，对华输出的资本和商品相对减少；也因战争的需求，他们的工业生产主要转为战争服务，减少了某些轻工业品的生产，不仅为中国民族工业拓展了国内市场，也为他们打入国际市场提供了契机，客观上为中国民族资本主义的发展提供了有利的外部条件。
4.“实业救国”思潮的兴起。
中华民国临时政府奖励发展实业的政策，激发了民族资产阶级投资近代企业的热情。于是各种实业团体，纷纷涌现，较为著名的有中华民国工业建设会、中华实业团等。这些实业团体大都以“强国富民”、“振兴民生”为目标，反映了他们发展资本主义工商业的要求和以商战反抗列强侵略的爱国热情。此时海外华侨也竞相投资国内工商业，为资本主义工商业的发展注入了新的活力。
考点/易错点3 ：短暂的春天的表现
（1）厂矿企业增多
（2）投资总额增加
（3）面粉业和纺织业发展最快，化工、皮革、卷烟等行业也有发展。
三、例题精析
【例题1】
【题干】20世纪30年代，我国学术界发生了一场经济发展模式之争。这场争论深刻地影响了当时政府的政策选择，也对当今我国现代化建设提供了有价值的历史借鉴。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一中国现代化应采什么方式呢？……我以为个人主义的资本主义早已过去，本世纪各国的资本主义，都是“受节制的资本主义”。所谓节制的资本主义，即一切经济事业，受政府的节制或限制，甚或由政府自办，这与斯密亚当之自由放任政策完全相反。中国今日之现代化，宜急起直追，努力进行，决非私人资本所能办到。何况民穷财尽，私人资本寥寥无几呢？……我们若采个人主义的方式，我们必收个人主义的资本主义之一切恶果；我们又何苦重走别人已经走错过的道路呢？……受节制的资本主义……换句话说，即是统制经济。
——张素民《中国现代化之前提与方式》，
材料二我国今日……财富之增加，非实行个人主义，殆无由达其目的也。……获得(Gain)为人类本性，现代化之障碍，既已除去，人民必乐于经营企业，获利愈多，则人民皆自动的投资，不患资本之无着。如果实行……(统制经济)则人民之获利之希望小，甚而竟致灭绝，则资本之本源，更形缺少，所谓新生产方法新企业等，皆将成为泡影，国人将永远陷于穷困而莫能自拔矣。或曰，在欧美各国因生产过剩而生恐慌，中国私人资本主义发达后，货物将缺乏市场，奈何？……生产发达后，购买力提高，以我国人口之众，地域之大，岂尚不能容纳各种货物乎！
——唐庆增《中国生产之现代化应采个人主义》，
材料三四联总处(即中国、中央、交通、中国农民四银行联合办事总处的简称)核办贴放业务的重点是工矿业贷款。……以(大后方)工矿生产能力而论，如以1938年总生产指数为100,1943年已增至375，……民营企业……大多设备简陋、资本薄弱……有人估计，1944年国统区工厂倒闭率是82%，或被官僚资本鲸吞。
——杨菁《四联总处与战时金融》，《中华民国史新论》在政府里任职的许多官吏，他们认为中国经济的发展只有依赖政府，靠政府直接经营的工业矿业以及其他的企业。……在过去的二十年中(他们)把持了中国的矿业，对于私有企业(大多是民国初年所创办的私有企业)蚕食鲸吞，或则被其窒息而死。……现在想起应该有个公开忏悔。
——胡适《从〈到奴役之路〉说起》(1954年) 根据材料一、材料二，指出张、唐两位学者主张的不同之处，并根据材料概括他们各自主张的理由。结合史实简析这场争论兴起的时代背景。
【答案】主张：实行统制经济发展模式；理由：中国追赶西方现代化的任务急切且艰巨，本国私人资本力量薄弱，避免西方个人主义的资本主义发展模式(或自由放任的资本主义发展模式)的弊端。唐的主张：实行个人主义的资本主义发展模式(或自由放任的资本主义发展模式)；理由：“获得”(或追求利益)是人类的本性，人民获利多才能提高生产积极性(或实行统制经济会削弱人民发展经济的积极性)，中国市场广阔可以避免生产过剩的弊端。
时代背景：1929—1933年资本主义经济危机，自由放任经济遭遇重挫；美国罗斯福推行新政，以缓解危机、恢复经济(或德、日走上法西斯专政道路，以缓解危机、恢复经济)；苏联实行高度集中的经济体制并完成“一五计划”，国力大增；中国面临严重的民族危机，对日战争日益迫近(或民族工业虽然总体尚弱，但发展较快)。
【解析】根据材料一中“本世纪各国的资本主义，都是‘受节制的资本主义’”和材料二中“(统制经济)则人民之获利之希望小”等信息得出两人的经济主张，联系“民国二十二年”即1933年经济大危机和罗斯福新政、苏联工业化建设分析时代背景
【例题2】
【题干】结合材料三，概述抗日战争时期南京国民政府在工矿业方面实施的经济措施及其效果。
【答案】措施：政府直接经营(或重点支持)工矿企业。效果：提高了工业生产能力，为抗日战争提供经济和物资保障；民营企业遭到官僚资本挤压，陷于困境。
【解析】根据材料三中“四联总行”的经营活动得出国民政府的经济措施，并从对抗战和民族企业两个方面辩证分析其效果
四、课堂运用
【基础】
1、综合上述材料，从市场和政府在经济发展中的作用角度，指出这场经济发展模式之争的实质。概括这场争论及其影响对当代中国现代化建设的启示。
【答案】实质：现代经济发展中市场自由与政府干预之争。
启示：在当代中国市场经济发展中，合理运用政府干预，培育正义、公平的市场经济体制。
【解析】综合材料内容归纳出自由主义与国家干预经济的两种发展模式，联系当前社会主义市场经济进行理解。
2、清同光年间人欧阳昱在《见闻琐录》中记述：“当茶出时，众夷来买，商定而后答价，丝毫不能增，倘居奇不卖，欲昂其值以俟，则逾七日减十之一，再逾七日减十之二，又逾七日减十之三；俟愈久，价愈减……”这主要表明A．外国人操纵中国茶叶价格
B．外国人高价购买中国茶叶
C．中国茶叶深受外国人喜爱
D．中国茶叶商人内部不团结
【解析】本题考查材料解读和知识迁移能力。清同光年间是19世纪60年代以后。材料反映的是外商控制茶叶的定价权，这说明外国人操纵中国茶叶价格，中国已被卷入资本主义世界市场，故选A项。
1、“洋务运动是中国迈向近代化的开端”，其实质含义是A．地主阶级的自救运动
B．发展自由资本主义
C．机器生产代替了手工劳动
D．诱导了中国民族资本主义工业的兴起
【解析】本题考查历史概念的解读。结合所学可知“中国近代化”中的“近代”是从生产力角度界定，即其使用机器生产而非手工劳动。故选C项。
2、1872年上海轮船招商局成立后，“分洋商之利”，获得颇丰。上海商人叶运忠请求另设广运轮船局，李鸿章断然拒绝，批示：“不准另树一帜。”由此可见，李鸿章
A．停办官营工商企业
B．利用政权垄断经营
C．鼓励发展民族工业
D．提倡“实业救国”
岳麓版必修2第11课《近代工业的艰难起步》教学设计（说课稿） 0905郭倩虹 一、说教材 1.教材地位 工业革命之后，西方列强凭借着船坚利炮的优势惊破天朝之梦，中国国门就打开。洋货潮水般涌来，外国的船坞出现在华夏的海港，洋人的工厂建到中国的腹地。千百年不变的农耕文明，其基石在大机器的碾压下开始松动。以此同时，很多有识之士意识到要输诚以请，实业救国。中国工业的征程开始艰难起步。 本节课承接本单元的第10课鸦片战争中的中国经济，为第12课民国时期民族工业的曲折发展做铺垫，使中国近代工业发展的脉络清晰地呈现在同学们的面前。同时与必修1的第四单元内忧外患与中华民族的奋起的中国政治史部分呼应，揭示了中国的资产阶级改革的不彻底性的经济原因，从而为学生以后复习中国近代通史奠定了基础。 2.课标要求 简述近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。 3.教学目标 知识与能力：
（1）通过对洋务运动兴起的原因、内容、性质及评价。民族工业兴起与发展的原因、主要企业。民族工业发展缓慢的原因及特点的学习并结合具体历史背景和历史阶段特征加以分析、评价，培养学生辩证的思维能力。 （2）从多角度分析近代工业的起步与发展对中国社会发展的影响，培养学生初步运用历史唯物主义分析历史问题的能力。 过程与方法： 开展讨论、辩论等教学活动；提高学生表达、探究等方面的能力；培养“论从史出”的历史学科素养。 情感、态度、价值观： 通过本课的学习，认识到外国列强的压制、封建势力的阻挠中国民族工业在夹缝中步履维艰的原因，激发学生为祖国的富强而努力，培养学生的爱国主义精神。 4.教学重点、难点 ⑴重点：洋务运动产生的背景，民族工业的兴起与发展。 ⑵难点：洋务运动的评价，民族工业的特点及发展艰难的原因。 二、说学情
班级___________姓名_________组号_________ 第四单元民族团结与国家统一 第11课民族团结 学习目标 1. 了解和掌握：各民族的分布特点；我国实行民族区域自治的原 因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少数民族地区的迅速 发展 2. 使学生逐步形成丰富的历史想象力和知识迁移能力通过对一些少 数民族文化生活、民俗的极少，使学生理解并热爱中华民族的优 秀文化传统，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感 学习重点 民族区域自治的内容和意义；人民政府实行各民族共同发展 的政策 学习难点 我国实行民族区域自治的原因 学习过程 （一）自主学习： 一、导入新课：阅读课本P56左侧导言：《爱我中华》 1、你知道历史上哪些少数民族建立了全国性的政权么？你知道近 代少数民族反抗外来侵略的斗争史实么？ 秦朝是我国第一个统一的多民族封建国家；秦汉时期华夏族初步 形成了以汉族为主体的中华民族大家庭；三国两晋南北朝时期我国出 现了民族大融合的情况；隋唐时期统治者实行较为开明的民族政策， 我国的民族关系相对稳定；宋元时期民族政权对峙但对峙中依然有交 流；明清时期祖国辽阔的疆域中生活着汉、满、蒙、回、藏等50多个 民族；为了维护祖国统一和民族团结，各民族都做出了杰出的贡献； 在近代史中，各族人民共同抵抗外来侵略建立起了休戚与共的民族关 系。 以上这些史实说明我国是各族人民共同缔造的国家，在长期的 历史发展中，各民族在政治，经济和文化方面形成了相互依存不可分 割的血肉联系。 2、因此，中央坚持民族平等、民族团结和各民族共同发展的民族 原则。新中国建立以来，中华民族大家庭的团结如何巩固和发展呢？ 那么，最能体现少数民族政治权利的政策是什么？ 发展少数民族经济的政策又是什么？ 2、阅读课文，完成下列问题 背景：①中国自古以来就是一个统一的 国家 ②在长期的历史发展中，各民族在 政治、经济、文化上形成了 、 的关系
专题二近代中国资本主义的曲折发展 第一课近代中国民族工业的兴起和初步发展 【学习目标】 鸦片战争后自然经济的逐步解体；洋务派近代工业的创办及其影响；民族资本主义的产生。 1. 产生 2. 初步发展 3. 短暂春天 4.南京国民政府前期快速发展 5 沉重打击 6. 日益陷入绝境 7.建国后：新春天 8三大改造后成为社会主义经济的一部分 由于诞生在半殖民地半封建社会，资金少，规模小，技术力量薄弱。行业（主要分布在轻工业领域，在重工业无从发展，没有形成完整的工业体系）分布不平衡。、地域（主要分布在东南沿海，内地很少）分布不平衡。 ◎资产阶级的阶级特点：两面性。由于诞生在半殖民地半封建社会，一开始就受外国资本主义和本国封建势力的双重压迫，所以具有革命性；但由于资金少，规模小，技术力量薄弱，资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，又对外国资本主义和本国封建势力有一定依赖性，因而又具有软弱性和妥协性 【课前预习】 一．鸦片战争后自然经济的逐步解体 2表现：①东南沿海衰败（也是自然经济开始解体的标志）； ②丝、茶等农产品大量出口，日趋化 （表明中国日益卷入资本主义世界市场，成为商品销售市场和资本输出场所）； 3影响：为中国近代民族工业的兴起提供了市场和市场。 二．洋务派近代工业的创办及其影响 1背景：（1）内忧：太平天国运动的兴起和壮大； （2）外患：第二次鸦片战争后列强加紧侵略中国； （3）主观因素：洋务运动的形成及向西方学习的新思潮萌发
2目的：在不改变封建制度的前提下，利用西方先进技术维护清朝统治。 3时间：19世纪年代-90年代（甲午战争中北洋舰队覆灭宣告运动失败） 4洋务企业： ◎前期：19世纪60年代以“”为旗号，兴办一批近代工业——曾国藩创办的安庆内军械所，李鸿章创办的江南制造总局等； ◎后期：19世纪年代起以“”为旗号，兴办一批近代工业，以解决军事工业的资金，运输等困难——李鸿章创办的上海轮船招商局，张之洞创办的汉阳铁厂。 另外：◎筹划海防，兴办近代海军◎创办近代新式学校◎派遣留学生 5破产根源： 6影响： 科技人才，客观上刺激了中国资本主义的发展。迈出了中国近代化的第一步）一定程度上抵制 三．民族资本主义的产生 1.起因：①中国逐步解体；②外商企业丰厚利润的刺激；③洋务运动引进西方先进技术设备的诱导。 2.投资者——； 部门——为主； 企业——方举赞厂，陈启源广东南海厂。 3.特点：先天不足，后天畸形，发展困难 诞生在半殖民地半封建社会，资金少，规模小，技术力量薄弱。行业、地域分布不平衡。四．民族资本主义的初步发展：19世纪末：民族资本主义的初步发展（第一次发展高潮） 1原因：①甲午战争后列强争相向中国输出，进一步瓦解中国的自然经济；②民族危机刺激下，许多人呼吁；③ 2表现：清末状元南通人创办大生纱厂，荣氏兄弟在无锡创办保兴面粉厂等； 3意义：民族资产阶级登上政治舞台，掀起了。
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校
第11课民族团结 备课教师：：王丽静 一、课程标准 了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。 1、新中国的建立，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，实现了我国各民族的空前团结和国家的高度统一。 2、我国平等、团结、互助的社会主义民族关系，是实行民族区域自治制度的结果。 3、认识民族区域自治制度对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义。） 二、课程目标 知识与能力： 1、知道我国各民族的分布特点。 2、掌握我国实行民族区域自治的原因、内容和意义； 1、了解少数民族的发展状况，知道西部大开发给少数民族带来的新气象； 过程与方法： 1、组织学生收集和整理有关少数民族的民俗文化的资料，培养学生探究式学习的学习方法； 2、通过学习教材中的插图，使学生学会从历史图片中提取有效信息的，分析历史史实的能力； 情感态度价值观： 1、通过本课学习，让学生理解并热爱中华民族的优秀文化，形成对祖国历史与文化的认同感；初步树立对国家和民族的历史责任感和历史使命感； 2、通过对孔繁森事迹的了解，培养学生积极进取的人生观； 三、重点与难点 重点：实行民族区域自治的内容和意义； 人民政府实行各民族共同发展的政策； 难点：我国实行民族区域自治的原因 四、课前准备 教师准备： 1、收集有关少数民族民俗文化的图片和影像资料； 2、制作多媒体课件； 学生准备： 1、收集有关少数民族民俗文化资料；分小组介绍民俗文化； 2、说说孔繁森的故事 五、教学方法 教师教法：谈话法、讨论法；活动法；问题导学 学生学法：学会探究式学习图史结合法
【优选整合】岳麓版高中历史必修二第11课民国时期民族工 业的曲折发展（测试） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．辛亥革命后，尤其是第一次世界大战期间中国民族资本主义经济蓬勃发展。其特点是 A．面粉、棉纺、化工等行业发展迅速B．以机器制造业带动全局 C．东南沿海地区成为工商业中心D．中国工业品大量出口 2．一战期间，中国出现了兴办实业和“实业救国”的热潮，倡导“实业救国”的主要是( ) A．民族资产阶级B．无产阶级及人民群众 C．地主阶级洋务派D．官僚资产阶级 3．观察下图信息结合所学，判定下列说法不正确的是 19世纪60年代到20世纪初期近代中国民族工业结构变化比率图表 A．重工业比重有所增加 B．轻工业比重较大 C．轻工业萎缩过半 D．轻重工业比例不协调 4．1912—1919年，中国新建厂矿企业470多家，新增资本达1亿3千多万元，速度和规模都是空前的。这一时期中国民族资本主义快速发展的外部条件是 A．民国政府颁布了发展实业的法令 B．民国的建立激发了资产阶级投资热情 C．中国人民掀起了抵制日货运动 D．欧洲列强暂时放松了对中国经济侵略 5．民国初年，中国民族工业迎来发展的春天。这一时期 A．民族工业体系逐渐独立完整
B．纺织业成为最大的新式工业 C．近代工业形成对传统经济的绝对优势 D．主要工业部门民族资本超过外国资本 6．下面是某同学绘制的“1913年和1921年全国华资纱厂的纱锭、织布机数量统计图”，该组图反映了这一时期近代中国民族工业 A．停滞不前 B．发展迅速 C．分布在沿海地区 D．轻重比例失调 7．1938年，国民党临时全国代表大会召开，大会决定：经济建设以军事为中心，对粮食、矿产、税收、金融、交通、物价等实行全方位的管制。其影响是 ①促使国民经济快速发展 ②使民族资本主义陷于绝境 ③加速了官僚资本的膨胀 ④为坚持抗战提供了物质条件 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 8．日伪政权在沦陷区的哪一手段极大地限制了中国民族工业生存的空间 A．经济统制政策 B．“军事管理”“委托经营” C．物资管制制度 D．掠夺劳动力 9．据国民政府经济部1942年的统计，国统区共有工厂3758家，其中四川一省即达1654
中国近代民族工业的发展 班级：_________姓名：_________ 一、选择题 1．民族资本家开办的企业主要集中在哪些行业 A．重工业B．轻工业 C．农业D．第三产业 2．第一次世界大战前后，中国民族工业得到短暂发展的主要原因有 ①辛亥革命冲击了封建制度②日本给北京政府贷款③北洋军阀的分裂④帝国主义忙于战争，放松对中国的经济侵略 A．①②B．②③C．①④D．②④ 3．张謇创办南通唐家闸“大生纱厂”的时间是 A．1879年8月3日B．1889年6月21日 C．1869年4月13日D．1899年5月23日 4．中国历史上最早的博物馆是 A．故宫博物院B．南京博物馆 C．南通博物苑D．西安博物馆 5．中国民族工业进一步发展是在 A．甲午战争之后B．第一次世界大战期间 C．第二次世界大战期间D．鸦片战争之后 二、材料解析题 6．张謇是中国近代著名的实业家、教育家，他的“父实业、母教育”的主张和实践具有深刻的历史意义，他一生创办了20多个企业，370多所学校，为我国近代民族工业的兴起，为教育事业的发展作出了宝贵贡献。毛泽东同志在谈到中国民族工业时曾说：“轻工业不能忘记张謇”。 （1）张謇开办大生纱厂等实业的宗旨是什么？ （2）为什么说“轻工业不能忘记张謇”？ 7．辛亥革命后，在孙中山、张謇等人的倡导下，兴起了“实业救国”的浪潮，1912~1919年，中国的地主、官僚、商人、资本家兴办厂矿四百七十余个，新厂矿的投资加上扩建增资共计一亿三四千万元，超过1912年以前50年民族资本一亿三千万元的投资总和。
请回答： （1）材料反映了一种什么现象？ （2）请分析出现这种现象的原因。 （3）你如何看待“实业救国”活动？ 三、问答题 8．简述中国近代民族工业发展的情况及落后的原因。 测验评价结果：_________；对自己想说的一句话是：________________________。 参考答案 一、1．B2．C3．D4．C5．B 二、6．（1）实业救国。 （2）张謇是我国近代著名的实业家，为中国近代民族工业的发展作出杰出贡献。 7．（1）辛亥革命后中国民族工业迅速发展。 （2）辛亥革命冲击了封建制度，使民族资产阶级受到鼓舞。第一次世界大战期间，帝国主义暂时放松了对中国民族工业的压迫，民族工业得以发展。 （3）“实业救国”是民族资产阶级的爱国主张，它促使了中国经济的发展，在中国经济近代化和抵挡外国的经济侵略方面起了一定的作用，具有进步意义。但是，在半殖民地半封建的中国创办实业十分艰难，虽然民族经济因此而有了一定的发展，但在帝国主义和封建势力的压制下并不能改变中国的经济状况，外国在华企业的增长速度远高于中国民族资本主义的增长速度，外国资本主义仍然牢牢地掌握着中国的经济命脉。“实业”救不了国，只有推翻帝国主义和封建主义的统治，才能真正快速地发展实业，才能救中国。 三、8．中国近代民族工业在帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的夹缝中求生存、图发展总的来说是比较落后的。而且从行业上看，主要集中在轻工业部门。地区之间的发展也很不平衡，像上海、武汉等沿海沿江大城市的民族工业比较发达，而在广大内地却非常薄弱。 落后的原因：中国的民族工业外受资本主义势力的排挤，内受本国封建势力和官僚资本的压制，在半殖民地半封建的中国很难发展。
第四单元民族团结和祖国统一 第11课民族团结 编订人：王珍荣审定人：文综组时间： 班级组别组名姓名 【学习目标】 知道各民族的分布特点；我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少数民族地区的迅速发展。 【重点难点】 1、民族区域自治的内容和意义；人民政府实行各民族共同发展的政策 2、我国实行民族区域自治的原因 【学法指导】分析资料、合作探究 【知识链接】 “五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家；五十六族语言，汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华…”这首歌表达了中华儿女什么样的思想感情？这种思想感情的基本内容有哪些？ 【学习过程】 知识点一：民族区域自治的实行 1．我国在少数民族聚居的地区，实行制度，我国共有五个省级自治区：内蒙古自治区、自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、自治区。2．民族区域自治对祖国统一、民族平等、和地区发展有重大意义，是我国的一项基本国策和基本政治制度，是解决问题的基本政策。 知识点二：各民族共同发展 1．旧社会，各民族的政治、经济、文化发展不平衡。新中国建立后，实行的政策。 2．中央提出实施战略以来，少数民族人口较多的西部地区出现了大开发、大发展的新气象。 探究：阅读下列料，回答问题 材料一：各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不 可侵害的部分。——1954年《中华人民共和国宪法》 材料二：新中国成立以后，党和国家一直把大力支持和帮助少数民族地区发展经济文化 事业作为民族工作的主要任务。如今，少数民族地区的经济和社会面貌、人民生活水平已发生了巨大变化。 材料三：如下图所示
少数民族进入社会主义后，青藏铁路铺进高原后，马背民族圆了火车梦 生活水平有很大提高， 这是身着盛装的苗族人民。 请回答： B级（1）根据材料一，《宪法》的上述规定体现了我国民族关系中的哪项制度？上述规定有何意义？ C级（2）党和国家为什么要实行这种制度？ ‘ C级（3）根据材料二和材料三，新中国成立以后，少数民族地区的经济、社会面貌和人民生活水平发生了哪些变化？发生变化的原因是什么？ 【课堂小结】 【当堂检测】 1.“56个星座，56枝花，56种语言汇成一句话，爱我中华……”这首歌曲表达的主旨是（）A民族平等 B 民族团结 C 民族共同繁荣 D 中国是个多民族的国家 2. 下列哪一地区是我国第二橡胶基地（） A. 西藏B内蒙古自治区莫力达瓦达斡尔族自治区 C云南西双版纳傣族自治州D宁夏回族自治区 3.为加快少数民族地区的发展,缩小东西部地区之间的差距,国家实施的战略是（） A.进行民主改革 B.进行社会主义改造 C.西部大开发 D.扩大内需 4．孔繁森是（） A.援藏干部的杰出代表B援蒙干部的杰出代表 C援疆干部的杰出代表D援回干部的杰出代表 【课后反思】
第11课民国时期民族工业的曲折发展 1．从下面1912—1919年全国注册工厂在各省分布比例的统计数据可以看出() B．民族工业在地区上的分布不平衡 C．民族资本和外国资本相比处于劣势 D．封建自然经济仍然占据优势地位 2．“当美、英和其他工业国家失去一切秩序感和平衡感，忙于采取各种补救办法和应急措施以应付危机时，中国在1929年后仍然能一如既往地坚持下去。”使中国民族工业“在1929年后仍然能一如既往地坚持下去”的主要原因是() A．国民政府政策支持 B．世界经济萧条带来的市场机遇 C．国内政治局势稳定 D．实业救国思潮在中国广泛传播 3．民国九年，《民国日报》一篇社论说：“我们自家办的工厂、工场，如确有振兴国货挽留利益的功效，非但不应罢工，并且还要加工……因为能多出产许多国货，即所以抵制许多日货。”该社论() A．主张实业救国B．代表了民族资产阶级利益 C．反对对外贸易D．为官僚资本压榨工人辩护 4．1937年8—11月，上海共迁出民营工厂148家，机器物资12 400吨。内迁的工厂第一步先迁到武汉，第二步再迁往四川。据统计，到1940年6月沙市、宜昌失守时，沿海沿江迁入四川的民营工厂共计245家，物资共9万余吨。迁移地址90%以上均在川东重庆、巴县一带，少数在成都和川西各县。自抗战爆发，沿海沿江的民营厂矿40余家率先迁往重庆。以下对材料解读错误的是() A．企业内迁与战局发展直接相关 B．近代中国的工业布局因此发生改变 C．为抗战的胜利打下了物质基础 D．民族工业在炮火洗礼中迅速发展壮大 5．下图为外国资本、官僚资本和民族资本在中国产业资本总额中所占比例统计图。对此理解正确的是() A．民族资本主义独立快速发展 B．官僚资本发展受阻趋向破产 C．民族资本依然受到威胁挤压 D．三种资本相互促进、共同发展
第11 课民国时期民族工业的曲折发展 教学目标 1.熟悉民国时期中国民族工业曲折发展的历程； 2.理解半殖民地半封建社会的中国民族工业曲折发展的原因。 3.理解中国民族资本主义在中国近代史上的地位和作用。 教学重点 1.中国民族工业曲折发展的历程； 2.影响中国民族资本主义发展的主要因素。 教学难点 中国民族资本主义在中国近代史上的地位和作用。 讲授新课 【导入新课】 （1）播放一段电视上张裕公司的广告，引出“张裕”这一百年民族工业老品牌。对张裕进行一个简单概括说明。 （2）展示出课题和课标幻灯片 师：本节课我们学习“民国时期民族工业的曲折发展”，民国时期是指1912——1949 年，这一阶段又分为北洋政府统治时期1912——1927 年和南京国民政府统治时期1927——1949 年两个阶段。本节课我们要了解民族工业的曲折发展史实，探讨影响其发展的主要原因以及它在中国近代史上的地位作用。现在我们透过张裕公司的发展历史，来了解民国时期民族工业的曲折发展。 【学习新课】 （1）展示张裕公司第一阶段“创建及初步发展”的内容： 1892 年著名华侨实业家张弼士为实现“实业兴邦”的梦想，先后投资300 万两白银在烟台建立了张裕葡萄酒公司。开创了中国工业化生产葡萄酒之先河。 提问：1、中国的近代工业是何时起步的？ 2、到19 世纪70 年代又有什么发展？ 3、民族工业的初步发展在什么时候？ 解释：何谓民族资本？民族资本是指殖民地、半殖民地或民族独立国家中民族资产阶级拥有 的资本，一般是中小资本。 师：（总结）从材料中我们可以看到张裕公司并不是最早出现的那一批民族工业，但它成立后，马上就迎来了民族工业的初步发展。乘着民族工业初步发展的大潮，张裕公司又迎来了一个发展的“短暂春天”。 板书：1912－1919 年：民族工业的“短暂春天” （2）展示张裕公司第二阶段“短暂春天”的内容： 1912 年孙中山先生到张裕参观，并题赠“品重醴泉”四字。 1915 年参加巴拿马太平洋万国博览会，张裕的四种酒获金质奖章和最优等奖状。“张裕”一跃成为一个世界知名企业。 1917 年张裕正式营业四周年庆典，张学良、康有为、黎元洪等社会名流前来祝贺并 留下诸多宝贵手迹。 提问：1912 年—1919 年，张裕葡萄酒公司步入一个发展的辉煌时期，这是不是偶然？如果不是，具体原因是什么？（参考教材）这一时期民族资本主义发展的有何表现？ 师：我们在思考问题之前，先来统一一下思路，我们分析原因一般可以从政治、经济、思想
第十一课民族团结 【摘要】：本教案的设计，开课运用歌曲，激情导入，既渲染气氛、创设特定的情景，又激发了学生的学习欲望和兴趣。在学文明理中，教师充分运用多媒体，采取学故事、讲故事、榜样感染法，正反事例对比法等形式，使学生明白我国各族人民互相尊重、平等相待、和睦相处的重要性，从而树立为维护民族团结而努力的情感。结尾又让学生在歌曲中加强对本文主旨的理解，既照应了开头，又升华了学生的情感。 【关键词】：多媒体激情明理导行 教学设计理念： 依纲靠本尊重教材，体现《课程标准》的要求；运用多媒体教学激情、明理、导行，体现学科教学的特点；以学生为主体，教师为主导，体现素质教育的落实；注重教学方法与手段的选择，体现教材教法同步改革，从而达到本节课的教学目的。 教材对象分析： 我校是一所农村寄宿制学校。学生大多十一、二岁，他们大多勤奋好学，活泼可爱，求知欲强。针对我国目前少数地区仍存在着不稳定的因素，因而对学生加强民族团结教育尤为重要。 教学内容分析： 《民族团结》是鄂教版思品十二册第十三课。本课让学生了解汉族和少数民族各有优势，搜集有关民族团结故事，从而使学生懂得建设有中国特色的社会主义要靠全国人民共同努力。加强民族团结，是我国各族人民的最高利益。 教学目标： 道德认知目标： 1、知道民族团结的故事。 2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。 道德情感目标： 敬仰维护民族团结的人，培养热爱少数民族的情感。 道德行为目标： 1、为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。 2、收集我国各民族和睦团结的资料。
教学重点： 使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。 教学策略： 1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。 2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。 3、榜样感染法，正反事例对比法。 4、自己动手收集资料法。 教学准备： 1、播放VCD，欣赏歌曲《大中国》、《爱我中华》。[来源:学优中考网] 2、课件：①6位不同民族的小朋友图片。 ②中国政区图。 ③课后想和做第二题的“议一议”题目。 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 1、播放VCD，欣赏歌曲《大中国》。 2、师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢？ 3、生答后，师相机板书课题：民族团结。 （此环节通过播放学生熟知的音乐，从而创设情境，调动学生情感，激发学生学习兴趣，唤起学生求知欲望，从而水到渠成地导入本课的课题）。 二、学文明理，激情导行。 〈一〉学习认识中华民族是一个大家庭。 1、师：今天老师邀请了6位小朋友在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？ 2、生答：汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、傣族。[来源:学优中考网xYzKw] 3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族？ 生：高山族、土家族。[来源:学优中考网] 生：朝鲜族、苗族。 生：白族……
第11课民国时期民族工业的曲折发展 课标要求 了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素；探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。 落实课标 一、中国民族工业的“黄金时期”（1912——1937） 1、第一阶段： （1）表现：1912—1919年八年过了过去半个世纪的成就。纺织业、面粉业等轻工业发展成就最大，但以“北范南吴”为代表的化学等重工业也有发展。 （2）原因：①列强忙于一战，暂时放松了对中国的经济侵略；②中华民国成立后不仅提高了民族资产阶级的政治地位，还制定了一系列发展实业、提倡国货的政策，激发了资产阶级的创业热情；③群众性的反帝爱国斗争有力地促进了民族工业的发展。 2、国民政府前十年的快速发展： （1）表现：1928—1937年中国工业增长8%以上，1936年达到近代最高水平。 （2）原因：①国民政府基本实现全国统一；②国民政府采取了币制改革、国民经济建设运动等一系列发展工商业的措施；③中国人民抵制洋货、提倡国货等反帝爱国运动蓬勃发展，民族工业得到了较快发展。（人教版和人民版涉及，一般了解） 二、侵华日军对中国经济的破坏： 1、侵略目标： 经济侵略是日军侵华的主要目的，1940年日本内阁提出“适地适产主义”，要将沦陷区经济完全纳入日本的战时经济体系之中 2、表现：日本以军事管理、委托管理、租赁等方式掠夺和控制工矿业、金融和外贸业，实行物资管制制度，掠夺大批劳动力； 三、影响资本主义发展的主要因素（参照人民版） 1、根本障碍：近代中国半殖民地半封建的社会环境，民族工业一开始就受到外国资本主义和本国封建势力的压迫和剥削。 2、外国资本主义是民族工业的最大障碍：西方列强通过限制机器出口阻止民族工业发展；通过不平等条约攫取种种特权、控制海关等手段大肆倾销商品掠夺原料，挤压民族工业的生
民国年间民族工业的曲折发展 1、阅读下列材料。材料一反映了什么历史现象？依据材料二～五分析出现这一现象的原因。 材料一清末民初中国民族资本主义示意图 材料二南京临时政府奖励和保护工商业，鼓励人民兴办实业，鼓励华侨在国内投资，设立实业部，各省成立实业公司，废除清朝苛捐杂税。 材料三20世纪初中国商店贴出的标语 1919年北京大学生焚烧日货 材料四 1918年帝国主义国家对华资本和商品输出量（1913年指数为100） 材料五火花是火柴的商 标，贴在火柴盒上 2、阅读下列材料，回答问 题。 材料一民国初年民族工 业分布示意图 （1）结合教材和材料一指出当时民族工业的发展在分布上有什么特点? 材料二一些主要行业中，1912年至1919年资本万元以上的新设厂家及投资数额，分别超过以前数十年的总和。 （2）材料二反映民族工业的进一 步发展有什么特点？
（3）这一时期发展最为迅速的是哪些行业？原因何在？ 材料三 民国初年在华外商、华商煤矿比例简表（%） 材料四 外国资本控制了全国机器采煤量的75％，拥有全国纱锭 总数的46．7％、布机的59％。日本资本控制了全国钢铁生产能力的94％。 （4）材料三、四反映了什么历史现象？原因何在？ 材料五 据粗略估计，1920年前后近代工业的总产值仅占全国工农业总产值的%。 （5）材料五反映民族工业的进一步发展有什么特点？ 材料六 第一次世界大战后不久，中国“铁厂积货如山，无人过问，至于闭炉停机，纱厂结账，大多无利……其他工业亦皆消沉”。 （6）为什么会出现中国“铁厂积货如山”、“(纱厂)大多无利” “其他工业亦皆消沉”的现象？ （7）材料六反映民族工业的进一步发展在时间上有什么特点？ （8）张謇主张：“实业救国” ;荣宗敬论述过“实业救民御侵略”思想，有人认为他们找到了救国的正确途径。你认为通过发展资本主义实业的道路能救国吗？为什么? 民族资本主义经济 外国资本主义经济封建自然经济
高中历史岳麓版必修Ⅱ经济成长历程 第11课民国时期民族工业的曲折发展 教学设计 三水中学历史科组何丽珊 一、教学背景： （一）设计理念 突显以学生为主体教师为主导的教学理念，在关注学生知识与技能的掌握情况的同时，注重培养学生的分析、解决问题的能力和自主探究精神。通过由史及论的思路，使学生养成“论从史出”的历史思维。也注重历史与现实的联系，激发学生的学习兴趣与热情。更注重以历史知识为载体，及时对学生进行情感、态度、价值观的教育。 （二）教材分析 本课属于岳麓版教材第二单元《工业文明的崛起和对中国的冲击》中的内容，学习本课实际上是学习工业文明对中国的冲击的重要内容。第一目“中国民族工业的‘黄金时期’”，重点介绍了第一次世界大战期间和南京国民政府时期民族工业发展的原因、表现和特点。第二目“日伪政权对沦陷区经济的破坏”，介绍了日伪政权破坏沦陷区经济的政策、措施及其对民族工业发展带来的危害。第三目“三座大山重压下的民族资本”，主要阐述了外国资本和官僚资本对民族工业的侵蚀、排挤和打击。 本课三目内容阐述了民国时期民族工业曲折发展的史实，且从中分析总结出影响中国资本主义发展的主要因素。 本课内容既是前面第10课所学内容的延续，又为后面乃至高中学习做好了铺路搭桥的准备。所以在中国近代史上占重要地位和作用。 （三）学情分析
通过前一课和必修一的学习，学生已经接触过相关知识，所以对本课的背景知识并不陌生。但由于本课内容时间跨度大，涉及历史时期较多，学生掌握起来有点难度。但近年有关民族工业史料增多，较能吸引学生的兴趣，因此通过老师灵活多变的教学方式，让学生主动参与历史课堂，探求历史知识。效果较佳。 （四）教学目标 课标要求： 1、了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展 的主要因素。 2、探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中 的地位和作用。 知识与能力： 1、通过指导学生分析民族工业黄金时期到来的原因、表现和特点；日伪政权对沦陷区经济掠夺的方针、手段及危害；三座大山对民族业的打击；培养学生独立思考，全面分析解决问题的能力。 2、通过指导学生概括出中国近代民族工业发展的几个阶段、发展特征；探讨影响中国资本主义发展的订因素，增强学生合作探究能力，培养学生团队合作精神。 过程与方法： （1）以佛山南海简氏兄弟创办的南洋兄弟烟草公司在民国时期的发展贯穿全课，真实再现民国时期民族工业的曲折发展，史料真实，贴近学生生活，调整学生兴趣。 （2）同时通过对史料的分析，培养学生论从史出、史论结合的历史唯物主义思维方式。 （3）设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，展开互动式讨论,并对学生在探究过程中的表现及时给予中肯的评价。培养其合作探究能力，加深对历史和现实的理解。 情感态度与价值观： 让学生认识到我国近代民族工业发展的艰难历程，感受近代以来中国社会发
民国时期民族工业的曲折发展教学设计 李振岩 1、教学目标： 内容标准：了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素。 知识与能力：通过分析民国初年兴办实业潮的原因，培养学生全面分析问题的能力。面对民国后期民族工业发展的困境，要求学生自由讨论，积极发表自己的见解，并组织不同观念的学生学会如何进行符合规则的辩论，以提高学生用各种方式表达个人观点和在独立思考基础上得出正确结论的能力。 过程与方法：利用材料，引导学生分析问题；通过比较，引导学生发现问题。 情感态度与价值观：通过学习，感悟民族资本家自强不息的爱国思想是推动民族经济发展的重要因素，认识到民族独立是民族经济发展的前提。让学生树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感。 教学重点：一战时期民族工业呈现出“短暂春天”的原因、特点。 1935年国民政府的“币制改革”及其意义。 民国后期民族工业发展的困境的原因。 教学难点：民国时期民族工业发展的曲折性 影响中国民族工业发展的因素。 教学准备：通过张裕葡萄酒百年兴衰的历史，学习民族资本主义的曲折发展，制作多媒体课件 导入新课： 问题：中国近代民族工业产生的时间？民族资本主义工业的代表有哪些？ 学生回答。 教学过程： 一、民国初期民族工业（1912~1919年）——“短暂春天” 1．探讨民族工业发展的原因 展示多媒体课件，投影材料： 百年张裕（一） 1892年著名华侨实业家张弼士为实现“实业兴帮”的梦想，先后投资300万两白银在烟台建立了张裕葡萄酒公司。该公司采用欧洲现代酿酒技术生产优质葡萄酒，建立了窖内恒温为摄氏11度的亚洲唯一的地下大酒窖，它是我国最早采用现代科学技术酿造葡萄酒的大企业。开创了中国工业化生产葡萄酒之先河。 1896年从欧洲大批引进优质葡萄苗木，创建葡萄园。酿造出中国第一批葡萄酒。 1905年张裕葡萄酒公司兴建的亚洲最大的地下大酒窖竣工。 结合书本知识思考：张裕葡萄酒公司是在什么时期诞生的？在这一时期诞生有哪些有利因素？ 学生回答后教师总结：张裕葡萄酒公司诞生在中国民族工业产生和发展时期。有利因素：甲午战争后，帝国主义国家的经济侵略，进一步破坏了中国的自然经济为民族工业发展创造了某些客观条件；在内外交困的形势下清政府放宽了对民间
第11课民族团结 教学三维目标1.知识与能力： 1、掌握民族团结的概念、各民族分布的特点、民族区域自治制度、各民族共同发展的政策、西部大开发等基础知识。 2、通过学习“民族区域自治”制度的实行，培养一切从实际出发、实事求是的基本观点。 3.情感态度价值观：“民族区域自治”制度的实行，培养一切从实际出发、实事求是的基本观点。 重、难点重点：民族区域自治的内容和意义以及人民政府实行各民族共同发展政策。难点：民族区域自治的原因。 学案 一、【自主先学】要求：认真阅读教材，独立完成： （一）民族区域自治的实行：（自学P56正文一、二段完成） （1）中国由多少个民族组成？在长期的历史发展中，形成怎样的关系？ （2）在少数民族地区实行民族区域自治的时间?全国建立哪些省级民族自治区？（3）我国对少数民族地区实行的一项基本国策和基本政治制度是？ （4）读57页小字，划出什么是民族区域自治制度。 （二）各民族共同发展：（自学P57正文完成） （1）我国各民族发展不平衡，建国后实行什么政策？。 （2）说出西藏的变化。 （3）中央提出什么战略以来，西部地区出现大开发、大发展的新气象？ 二、小组内交流自学中遇到的疑难问题。 三、课堂展示：结合白板，主要展示自学的基础知识记忆、理解和简单运用。 四、合作探究： 1．党和政府实施民族区域自治的原因、意义。（小组讨论） 2、党的民族政策是什么？西藏，内蒙古和云南各发展怎样？ 3.孔繁森的事迹有哪些？我们应学习他什么精神（小组合作） 4.西部大开发主要在哪些省市自治区进行？简单说说实施西部大开发的意义。对于如何发展少数民族地区的经济，你有何合理性的建议？ 5、总结少数民族地区发展的原因。 五、体系构建：六、总结反思： 七、检测训练 1.（2010·湖北荆州）新中国建立初期，党中央决定在少数民族聚居地区实行的基本政治制度是（） A．政治协商制度 B．社会主义制度 C．民族区域自治制度 D．按劳分配制度 2. (2010·四川内江)2010年4月，青海玉树藏族自治州发生地震。同胞有难，全国人民感同身受，倾力相助。请问我国在藏族聚居地设立的省级行政区域是（）A．西藏自治区 B．内蒙古自治区 C．新疆维吾尔自治区 D．广西壮族自治区 3.（2010·浙江宁波）我国是统一的多民族国家，民族团结是我国处理民族关系的原则之一。下列做法有利于民族团结的是（） ①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯②帮助少数民族地区发展经济 ③实行民族区域自治制度④在国家机关统一使用汉字与普通话 学生活动及教学设计
民族工业是近代半殖民地半封建社会由中国人创办的用机器生产的工业。洋务运动创办的军用、民用企业都应属于民族工业。中国资本主义民族工业产生时间是19世纪六、七十年代。造船业是中国最早的民族工业，1865年，江南造船厂的前身——江南机器制造总局的创建，揭开了中国近代民族工业的历史。 中国早期民族工业特点 （1）轻重工业发展不平衡。近代中国缺乏资本的原始积累，也缺乏近代化的投资方式，没有雄厚的经济基础，民族工业只能从投资少、周期短、见效快的轻工业开始。因此早期中国民族工业基本上是轻工业。 （2）地区分布不平衡。早期民族工业主要集中在沿海大城市。因为：①这些城市是外国资本主义入侵较早的地区，封建自然经济最早解体；②再者通商口岸便于出口和运输，易于取得外国原料和技术设备。 （3）民族工业与外国资本主义和本国封建势力既有矛盾，又有依赖性。由于民族工业诞生之日便受到双重压迫，发展艰难，矛盾是必然的。但资金少、规模小、技术力量薄弱又使得民族工业对它们产生依赖性。 主要企业：方举赞创办的上海的发昌机器厂、陈启沅创办的广东南海的继昌隆缫丝厂、天津的贻来牟机器磨坊等。 产生 （19世纪六七十年代） 鸦片战争后，在中国封建经济分解和商品经济发展的过程中，在外商企业的刺激、示范和洋务派军用工业尤其是民用工业的诱导下，19世纪六七十年代，中国资本主义工业开始兴起。民族工业产生的两条途径：（1）手工工场引进机器，转变为近代工业企业；（2）中小地主、官僚、商人、买办、华侨等。 ①近代商办企业的投资者主要是一些官僚、地主、商人（包括买办手工业主）， 他们已转化为民族资产阶级。 ②民族资产阶级在政治上不可避免地具有两重性。 初步发展 （19世纪末） 甲午中日战争以后，帝国主义对中国进行资本输出，进一步破坏了中国社会的自然经济，为民族资本主义的初步发展提供了客观条件。清政府为扩大税源，解决财政危机，放宽了对民间设厂的限制。19世纪末，中国民族工业有了初步发展。民族资产阶级作为新的独立的政治力量登上了历史舞台。 a.其上层维新派发动领导了维新变法运动； b.其中下层革命派发动和领导了辛亥革命。 这个时期的民族工业具有如下特点： a.轻重工业发展不平衡。近代中国缺乏资本的原始积累，也缺乏近代化的投资方式，没有雄厚的经济基础，民族工业只能从投资少、周期短、见效快的轻工业开始。因此早期中国民族工业基本上是轻工业。 b.地区分布不平衡。早期民族工业主要集中在沿海大城市。因为这些城市是外国资本主义入侵较早的地区，封建自然经济最早解体；再者通商口岸便于出口和运输，易于取得外国原料和技术设备。
第11课《民族团结》教案 一、教学目标： 1．知识与能力：党和政府对少数民族的政策，少数民族跨入社会主义，实行民族区域自治，各族人民共同繁荣。民族工作的成就。 2．情感态度与价值观：各族人民在共产党的领导下走社会主义道路，取得了辉煌的成就；党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结。通过对有关民族工作知识内容的学习，进一步认识我国是一个多民族的国家，民族团结对国家的发展至关重要。 3．过程与方法：归纳各族人民在共产党领导下走上社会主义道路的史实，培养学生通过具体事件发现历史发展规律的能力；在学习的过程中，倡导积极思考、与他人交流合作的学习方法，并鼓励学生用此方法来解决学习中遇到的问题。培养学生用历史的眼光来分析历史与现实问题，注重历史学习与现实的密切联系。 二、教学重点及突破： 本课重点是民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政策。可以通过设疑法引导学生理解民族区域自治的内容和意义。通过结合生活实际补充大量的生动的图文信息帮助学生了解我国如何实行民族共同发展的政策。 三、教学方法： 1．提问探究法。 2．材料归纳法。 3．小组活动法。 4．讲述法、讲解法。 5．多媒体课件辅助教学。 四、教学过程 导入新课：播放歌曲《爱我中华》。这首《爱我中华》是我国第四届全国少数民族传统体育运动会会歌，每当听到这首优美的旋律，我们都能深深地感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。今天我们就来学习《民族团结》一课。 讲授新课： 一、民族区域自治的实行 1．我国的民族构成和民族分布的特点 提问：（1）我国有多少个少数民族？ 我国是一个统一的多民族国家，汉族占主体，少数民族有55个。在全国总人口中汉族占92%，少数民族占8%。 （2）我国各民族分布的特点是什么？ （学生看图说分布特点）分布特点是大杂居，小聚居，相互交错杂居。汉族集中的地区有少数民族，少数民族聚居的地区有汉族和其他少数民族居住。这是大杂居。小聚居表现的很明显。（举班级的例子。班级绝大多数同学是汉族，请问班级里哪位是少数民族同学？你知道你们民族主要聚居在什么地方吗？） 这种分布特点是长期历史发展过程中各民族相互交往、流动形成的。这种分布特点有利于各民族在经济、文化上密切往来，相互吸引，互相依存，增强中华民族的凝聚力。 新中国建立后实行各民族一律平等，在少数民族聚居的地区实行民族区域自治。 2．民族区域自治制度 为什么实行这一制度呢？首先请同学们回顾一下，在历史上各民族进行了哪些友好的交往？
岳麓版高中历史必修二第二单元第11课民国时期民族工业的曲折发展同步 测试 一、单选题（共15题；共30分） 1.清末有舆论说：“中兴名臣曾国藩仅赏侯爵，李鸿章不过伯爵，其余百战功臣，竟有望男爵而不可得者，今乃以子、男等爵奖创办实业之工商，……斯诚稀世之创举。”此“创举”反映了( ) A. 资本主义的萌芽 B. 重农抑商传统的改变 C. 爵位制度的创设 D. 封建君主专制的加强 2.纵观中国近代民主资本主义产生与发展的历史，其发展的高峰期出现于 A. 1894～1907年 B. 1912～1920年 C. 1928～1936年 D. 1950～1953年 3.1914～1920年，中国生产的植物油、面粉等工业品的出口数量大幅度增加，同一时期进口货物的数量却大幅度减少。导致这一现象的最主要因素是 A. 五四运动 B. 中国民众的抵制日货运动 C. 第一次世界大战 D. 中国工人阶级的罢工斗争 4.第一次世界大战期间，中国资本主义经济得到发展，其中发展最快的行业是 A. 面粉业、烟草业 B. 烟草业、纺织业 C. 化工业、面粉业 D. 面粉业、纺织业 5.在中国近代史上，为了推动中国政治文明，民族资产阶级进行了长期的努力，但最终还是不能如愿。这主要是因为（） A. 中国民族资本主义在国民经济中的比重小 B. 没有建立真正的革命武装 C. 没有充分发动农民参加革命 D. 没有明确提出反对帝国主义的纲领 6.《南洋兄弟烟草公司史料》记载：“华侨爱国心大受鼓舞，国货畅销，仅爪哇一地月销‘飞马’1000箱左右。1912年获利4万余，1913年获利增至10万元，1914年为16万元。业务蒸蒸日上，发展迅速。”对这一现象最恰当的理解是（） A. 甲午战争完全瓦解了国内自然经济 B. 国民党政府颁布实业法令保护商品市场 C. 倡导国货、振兴实业推动了民族工业发展 D. “国民经济建设运动”增加了经贸总量 7.广告在一定程度上也可以反映历史:“大国耻,用人民的血来洗,小国耻,用五洲固本皂来洗。”“国货运动”在当时号称“文明排外”,产生的主要影响是（）