语文第三册晨读积累
第一单元
1、写秋天的词语：
金风送爽秋雨绵绵秋风习习秋色宜人秋风萧瑟春花秋月
一叶知秋多事之秋秋风过耳春种秋收春兰秋菊望穿秋水
2、写秋天的句子：
秋天，是个美丽的季节；秋天，是个凉爽的季节；秋天，是个丰收的季节。
金黄色的叶子,像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。我把一片小小的黄叶托在手心，轻轻地送进一条小河里。黄叶变成了一只金色的小船。
3、写秋天的段落：
秋天的田野里，高粱打着一面面小红旗在风里抖，稻谷系着条条金丝带在风里摇，葡萄捧出串串紫玛瑙在阳光下闪。
4、写秋天的古诗：秋月
清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里，红云白叶两悠悠。
子夜吴歌李白
长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征？
5、写秋天的儿歌：
秋天的晨曲
鸟儿们
一点一点啄开
夜的薄被
小露珠
一声一声
轻叩花的小窗
调皮的风
呼啦一声跑了过来
吓得阳光在林中
四处张望
10、写色彩的叠词：
红彤彤红艳艳绿油油黄澄澄金灿灿黑乎乎白花花
第二单元
1、量词搭配：
一张纸一扇门一扇窗户一所学校一头牛一峰骆驼一只猫2、“的”字短语：
很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很绿很绿的树很长很长的路很大很大的西瓜
3、四字词语之最：
最大的嘴--口若悬河，
最神秘的行动--神出鬼没，
最重的话--一言九鼎，
最厉害的贼--偷梁换柱，
最长的文章--有头无尾。
4、人生名言：
取人之长，补己之短。
只要功夫深，铁棒磨成针。
少壮不努力，老大徒伤悲。
逆水行舟不进则退。
三人行必有我师。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
5、作文佳句：
秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。
6、儿歌：我希望
我真希望，
烟囱里飘出来的
烟囱里喷出来的
不是浓浓的黑烟，
不是灰灰的粉尘，
而是轻盈
洁白的云彩
而是清澈晶莹的泉水
7、古诗：小池宋·杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
送朱大人入秦唐·孟浩然
游人五陵去，宝剑值千金。
分手脱相赠，平生一片心。
第三单元
1、韵语：
神州大地，山川壮美；黄河长江，奔涌不息，中华民族，奋发图强。2、多音字：
称：chēng(称呼) chan(称心) 奔：bēn(奔跑)
朝：zhāo(朝夕) ban(投奔) cháo(朝代)
3、儿歌：我爱祖国
我爱祖国，中华人民共和国，
美丽的家乡，广阔的土地。
我爱北京，祖国的首都，
天安门上太阳升起。
我爱红旗，五星红旗，
立正，向您敬礼！
4、《欢庆》的多音字：
乐：la（欢乐） yua（乐章)
好:hào(爱好) hǎo(好处)
曲:qǔ(歌曲) qū(弯曲)
5、儿歌：国旗
升起在金色的朝霞里，
升起在雄壮的歌声里，
升起在我们的目光里。
飘扬在晴朗的蓝天里,
飘扬在和暖的春风里，
飘扬在我们的微笑里。
6、拓展园地：
风平浪静——宁波
双喜临门——重庆
四季如春——长春
夸夸其谈——海口
7、写下雪的短文：
北风呼呼地吹着，很冷。不一会儿，下雪了。雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。
8、写雪花的儿歌：可爱的雪花
雪花落在杉树上，杉树尖尖像银塔。
雪花落在柳树上，柳树弯弯生白发。
雪花落在松树上，松树穿件花褂褂。
雪花落在谷垛上，谷垛像个胖娃娃。
9、反义词：
朝——夕洁白——乌黑许多——很少聚集——分散远——近激动——冷静成功——失败仔细——马虎10、近义词：
聚集——汇集欢乐——快乐美丽——漂亮仔细——细心庆祝——庆贺立刻——马上惊奇——惊讶故乡——家乡
第四单元
1、古诗：望天门山唐·李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回
两岸青山相对出，孤帆一片日边来
2、量词搭配：
一件衣服一双鞋子一辆汽车一列火车一艘军舰
一瓢水一盆菜一肚子肺腑之言一捧瓜籽一抱柴火
3、四字词语之最：
最大的容量--包罗万象，
最难做的饭--无米之炊，
最快的速度--风驰电掣，
最短的季节--一日三秋，
4、学习类名言：
读万卷书，行万里路。
爱书吧，它是你知识的源泉。
学无止境，勤奋是获得知识的法宝。
5、儿歌：我想
我想把手儿
变成桃树的枝
带着一串串花苞，
随着风儿飘荡。
飘哇，飘——
飘出布谷鸟的声声歌唱。
6、“的”字短语：
大大小小的船高远的蓝天
长长的小路高高的杨树
美丽的小路亮晶晶的眼睛
7、名言：
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
──【晋】陶渊明《杂诗》8、古诗：凉州词唐·王之涣
黄河远上白去间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
9、叠词：
高高兴兴许许多多漂漂亮亮仔仔细细
来来往往红红火火明明白白多多少少
10、歇后语：
外甥打灯笼——照旧（照舅）
孔夫子搬家——净是输（净是书）
半两棉花——免谈（免弹）
第五单元
1、写读书的谚语：
读书破万卷,下如有神。
读书有三到：眼到，口到，心到。
熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。
2、写学习的谚语：
学如逆水行舟，不进则退。：
聪明在于勤奋，天才在于积累。
玉不琢不成器，人不学不知道。
3、标点符号歌（1）：
一句话完了，划个小圆圈〔。〕中间要停顿，圆点带个尾〔，〕并列词语间，点个瓜子点〔、〕总结导语前，上下两圆点〔：〕并列分句间，圆点加逗点〔；〕
4、标点符号歌（2）：
疑问与发问，耳朵坠耳环〔？〕惊叹与感叹，，滴水下屋檐〔！〕引文特殊词，蝌蚪上下窜〔“”〕转折或注释，一横写后边〔——〕意思说不完，六点紧相连〔……〕
5、叠词（A了A)：
闻了闻瞧了瞧想了想看了看
数了数听了听比了比拉了拉
6、儿歌：秋娃娃写信
秋娃娃，心肠好，摘下树叶写信忙。
写给谁，给大雁，快快起程飞南方；
写给谁，给松鼠，快快准备过冬粮；
写给谁，给獾子，快快打洞造新房；
写给谁，你我他，多穿衣裳别着凉。
写到这，写到那，最后黄叶都写光。
7、量词搭配：
一条波纹一面镜子一轮圆月一只游船一叶小舟
一片树林一根树枝一串笑声一声鸟叫一架风车
8、儿歌：奇妙的票字
西示组成票，船票火车票。
票字加偏旁，变化多奇妙。
舀水要用瓢，水上船儿漂。
跨上黄骠马，红旗迎风飘。
请你记清楚，把字写漂亮。
9、本单元“得/地”字短语:
做得很粗糙做得很认真
不由得脸红了高兴得哭了
仔细地看了看高兴地迎上去
10、拓展园地：
与金属有关：金字旁与衣服有关：衣字旁与病痛有关：病字旁与人体有关：月字旁与财物有关：贝字旁与玉石有关：王字旁
第六单元
1、古诗：赠汪伦唐·李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
2、叠词:
又高又大又绿又密又大又红又平又稳
又唱又跳又细又长又说又笑又大又圆
3、歇后语:
哑巴吃黄莲——有苦说不出
阿庆嫂倒茶——滴水不漏
秀才遇见兵——有理说不清
丈二和尚——摸不着头脑
4、对仗:
是对非，长对短。虚心对骄傲，热情对冷淡。
美对丑，爱对恨。真诚对虚假，冷漠对热情。
5、量词搭配:
一钩新月一镰初月一弯秋月一泓明月一盘圆月一轮清辉
一叶扁舟一瓣芳心一缕清风一串笑声一弯溪水一碧清泉
6、古诗：送元二使安西唐·王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
7、儿歌：天和海
蓝色的雾，蓝色的云；蓝色的波纹，蓝色的潮声。
无边的海，像一面大玉镜，
映着天，天变蓝了；映着鸟，鸟也变蓝了。
仰头看，天变成了海。
那云，就是翻滚奔腾的波流；
那鸟，就是来往穿梭的鱼群。
8、佳句：
太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
9、叠词：
飞来飞去游来游去跑来跑去跳来跳去
越长越高越下越大越跑越快越飞越高
10、带“的”的词语：
美好的日子紧张的心情
慈祥的微笑满意的笑容
灿烂的阳光伟大的祖国
第七单元
1、讲卫生的拍手歌（1）：
你拍一，我拍一，一双小手勤勤洗。
你拍二，我拍二，不要乱扔小纸片儿。
你拍三，我拍三，干净整洁要争先。
你拍四，我拍四，一天刷牙要两次。
你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。
2、讲卫生的拍手歌（2）：
你拍六，我拍六，个人卫生要讲究。
你拍七，我拍七，桌凳擦净摆整齐。
你拍八，我拍八，爱护教室像我家。
你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。
你拍十，我拍十，公共卫生要保持。
3、用“一会儿……一会儿……”造句(1)：
动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短，可真有趣。
4、用“一会儿……一会儿……”造句(2)：
活泼的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的弓箭飞向远方。
天上的云彩变化多端，一会儿像一只兔子在吃萝卜，一会儿像一只大狗在奔跑。
5、写“一边……一边……"的词组：
一边散步一边回忆一边说话一边吃饭一边听音乐一边洗衣服一边走路一边思考一边喝茶一边看报一边看电视一边织毛衣6、写景的片段：
这里有静静的湖水，有肥美的鱼虾，有鲜嫩的水草。美丽的仙鹤一定喜欢这个地方！早晨，彩霞映着湖面；傍晚，夕阳染红芦苇；她们鼓动翅膀，翩翩起舞；她们一边嬉戏，一边唱歌。
7、儿歌：小动物的家：
鱼儿的家是大海，鱼儿在蔚蓝的大海里，快活地游来游去。
蚯蚓的家是大地，蚯蚓在地下钻来钻去，帮助农民伯伯松土。
8、儿歌：家
爱唱歌的鸟儿，有一个舒服的窝。
勤劳的蜜蜂住着漂亮的大宿舍。
蓝色的小河里，游着鱼和虾。
绿色的原野是蜻蜓的家。
爸爸妈妈准备好温暖的家，
让我安安稳稳地在家里长大。
9、叠词（AABB):
叽叽喳喳蹦蹦跳跳嘻嘻哈哈哭哭啼啼
拉拉扯扯比比划划结结巴巴吞吞吐吐
10、叠词（ABB):
扑棱棱雾蒙蒙热腾腾丁零零喜洋洋
笑眯眯气冲冲胖乎乎轻飘飘静悄悄
第八单元
1、时光老人的礼物:
你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；
你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。
你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；
你把细雨带给田地，让种子闻到泥土的香味……
2、佳句:
他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。
3、现代诗：家
蓝色的大海，是珊瑚的家。
黑色的云朵，是大雨的家。
深深的地下，是石油的家。
密密的森林，是蘑菇的家。
小朋友，到动物园玩儿，
可别忘了回家！
4、反义词:
洁白—漆黑美丽—丑陋仔细—马虎告别—会合
舒服—难受粗心—细心出发—归来安宁—喧闹
5、带“的”字的短语:
很绿很绿的树很红很红的太阳很长很长的路
很大很大的西瓜很美很美的云
6、古诗：大林寺桃花唐·白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
7、谚语：
人心齐，泰山移。
人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
8、作文佳句：
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环
8、古诗：七步诗三国魏·曹植
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；
本是同根生，相煎何太急？
语文第四册晨读积累
第一单元
1、古诗：早春唐·韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
2、春姑娘：
春姑娘是高明的调色师，青的草，绿的芽，红的花，黄的蕊，春天是一幅彩的画。春姑娘是出色的音响师，呼呼的风，沙沙的雨，隆隆的雷，叽叽的鸟，春天是一支动听的歌。
3、古诗：咏柳唐·贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
4、春雨：
春雨绵绵，轻的像牛毛，细的像绣花针，远远看去像是一层纱。春季正是万物生长的好季节，有了春雨的滋润，万物生长得更快。
5、古诗：绝句唐·杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
6、宋词：忆江南唐·白居易
江南好，风景旧曾谙：
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，
能不忆江南？
7、古诗：春夜喜雨（唐·杜甫）
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
8、描写春天的诗句(1)：
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
春色满园关不住，一只红杏出墙来。
9、描写春天的诗句(2)：
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
10、十二月花（1）：
正月茶花。二月杏花。三月桃花。
四月蔷薇花。五月石榴花。六月荷花。
第二单元
1、十二月花（2）：
七月凤仙花。八月桂花。九月菊花。
十月芙蓉花。十一月荔枝花。十二月腊梅花。
2、放风筝(1)：
天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛里飞来飞去。
3、放风筝(2)：
那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行。。。。。。。
4、雷锋的名言（1）：
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。
5、雷锋的名言（2）：
对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
6、雷锋的名言(3)：
钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
7、“的”字短语：
弯弯的小路长长的小溪温暖的春风晶莹的露珠
8、叠词：
跳来挑去跑来跑去转来转去飞来飞去丁丁冬冬冷冷清清
9、近义词：
难过——伤心照顾——照料惋惜——可惜
诚心——实意静静——悄悄
10、知识窗：
北京的市花是月季花；洛阳的市花是牡丹；东莞的市花是玉兰花；香港的区花是紫荆花；澳门的区花是莲花。
第三单元
1、腊梅花：
腊梅花，脸儿黄，身上不穿绿衣裳。
大雪当棉袄，风来挺胸膛，
别的花儿怕风雪，只有腊梅花放出香。
2、绿色的竹楼：
西双版纳，一片翠绿。哪儿的房屋很怪，不用砖，不用石，使用绿色的竹子建造的。竹楼是悬空的，有粗大的竹子支撑着。把竹楼架高，不但能防潮，还能在楼下养牛喂猪呢。
3、含有多音字的短语：
三好学生，勤奋好学；干家务活，家里干净；拿起钉子，钉起桌子；养分水分，容易区分；空白空地，我爱天空。
4、古诗：丰乐亭游春宋·欧阳修
红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。
游人不管春将老，来往亭前踏落花。
5、量词短语：
一个个绿色的凉棚；一大串一大串葡萄；一条条龙船；一串串花炮；一幢幢高大建筑物，一座座立交桥；一束束灯光
6、近义词：
感谢——感激有名——著名好像——犹如多么——那么
五光十色——五颜六色
7、比喻句：
小岛吧湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
8、比喻句：
人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
长安街上花灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从而天降。
9、天鹅湖的美景（1）：
天鹅湖是个圆形的湖，湖水清澈见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木，其中最引人注目的市垂柳。在微风的吹动下柳枝迎风起舞。
10、天鹅湖的美景（2）：
树下是一片嫩绿的草地。草地上开着红的、蓝的小野花。湖上有一座美丽的小桥，吧天鹅湖打扮得更加美丽。
第四单元
1、九龙壁（1）：
你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙叉开四爪，伸出了锐利的尖钩：那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，仿佛说：“你有什么了不起，敢和我较量吗？”
2、九龙壁（2）：
对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上，穿梭于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊3、九龙壁（3）：
再看看其他几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意洋洋；有的回首遥望，呼唤同伴……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收！
4、小山上的风（1）：
没有一个人知道，没有一个人能告诉我：
风从什麽地方来，风到什麽地方去
它从某个地方飞来，以它最快最快的速度，
我总是没法儿留住它，我拼命跑也赶不上它的脚步！
5、小山上的风（2）：
如果我放掉手中那系在风筝上的绳索，
那麽风筝就会随着风飘上一天一夜也难说。
我将去寻找风筝，看它停落在哪个山坡；
我知道那就是风曾经在那儿留下脚步。
因此我就能告诉大家：风到什麽地方去过。
但风是从什麽地方来的，还是没有谁能说个清楚。
6、量词搭配：
一杆秤一根旗杆一道难题一张邮票一枚别针一声鸟叫一片乌云一些细雨一阵风
7、儿歌：风
树叶颤抖的时候，我们知道风在那儿了。
树木点头的时候，我们知道风正走过了。
河水扬波的时候，我们知道风来游戏了。
花儿点头的时候，我们知道风在欣赏了。
红旗飘扬的时候，我们知道风在招手了。
风筝高风的时候，我们知道风来帮忙了。
8、同音字：
茂密＼蜂蜜安静＼干净题目＼提纲
浪漫＼快慢年轻＼青年提水＼难题
9、多音字：
（zhuǎn）转学（zhuàn）转动（jià）放假（jiǎ）假如
缝衣服（fang）裂缝（děi）就得（de）来得及
10、知识窗：
毕昇发明了活字印刷；鲁班发明了锯和伞；瓦特发明了蒸汽机；爱迪生发明了电灯；贝尔发明了电话；牛顿发现了万有引力。
第五单元
1、古诗朗读：早发白帝城唐·李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
2、落日景象：
太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。过了一会儿，太阳笑红了脸，喷出红彤彤的光芒。不一会儿，夕阳只剩下半边脸。再过一会儿，她把最后一束光洒向天空，给人们留下美好的回忆。
3、ABAB格式的词语：
越来越亮越来越大越来越响越来越好越来越多
4、热爱自然的名人名言：
自然是美的源泉，艺术的源泉，也是人生的源泉。——丰子恺
谁要是真心热爱大自然的话，谁就能够随处发现美。——梵高
5、描写颜色的叠词：
绿油油，金灿灿，黄澄澄，红艳艳，红彤彤，白茫茫，黑沉沉
6、描写晴天的词语：
风和日丽，晴空万里，朵朵白云，阳光普照，蓝天白云
7、多音字：
（xíng）行人（háng）银行
（zàng）宝藏（cáng）躲藏
（qiào）地壳（k?）贝壳
8、近义词：
遥——远停——泊要是——如果足迹——脚印准确——正确忠实——忠诚
9、太阳的颜色
小黄鹂说：“太阳是黄色的，喏，染黄了我的翅膀。”
大苹果说：“太阳是红色的，喏，染红了我的脸蛋儿。”
一天，雨过天晴，太阳照在天空的小水珠上，变幻出一道弯弯的彩虹，挂在天边。“
10、特别的风：
微风冷风斜风细雨
北方呼呼狂风大作寒风刺骨金风送爽秋风习习春风扑面
第六单元
1、擅于画动物的画家：
徐悲鸿擅长画马；齐白石擅长画虾；黄胄擅长画驴；李苦禅擅长画鹰；厉归真擅长画虎。
2、青蛙（1）：
青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身子，布满了墨绿色的斑点。
3、青蛙（2）：
青蛙有白白的肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇士”啊！
4、描写四季的短语：
温暖的春天，阳光明媚；炎热的夏天，骄阳似火；凉爽的秋天，天高云淡；寒冷的冬天，大雪纷飞。
5、含有反义词的谚语：
做事要有始有终。学习如逆水行舟，不经则退。
失败是成功之母。困难像弹簧，你弱他就强。
第一周 ◆【三字经】 人rén 之zhī 初chū 性xìng 本běn 善 shàn 性xìng 相xiāng 近jìn 习xí 相xiāng 远yu ǎn 苟g ǒu 不bú 教jiào 性xìng 乃n ǎi 迁 qiān 教jiào 之zhī 道dào 贵guì 以y ǐ 专zhuān ◆ 【描写风雨雷电的成语】 春风得意 凉风习习 狂风大作， 雨过天晴 雨后春笋 电闪雷鸣 ◆【古诗】 关山月 唐 李白 明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 ◆ 【我爱好句佳段】 一y ì 群q ún 小xi ǎo 鸟ni ǎo 飞f ēi 过ɡu ò 来l ái ，它t ā 们men 说shu ō ：“哇w ā ，这zh è 么me 多du ō 白b ái 云y ún ！我w ǒ 们men 来l ái 造z ào 云y ún 房f án ɡ 子zi 。”不b ù 一y í 会hu ì 儿ér ，云y ún 房f án ɡ 子zi 造z ào 好h ǎo 了le ：有y ǒu 的de 像xi àn ɡ 大d à 冬d ōn ɡ 瓜ɡu ā 那n à 样y àn ɡ 傻sh ǎ 傻sh ǎ 地de 横h én ɡ 着zhe ，有y ǒu 的de 像xi àn ɡ 花hu ā 儿ér 那n à 样y àn ɡ 美m ěi 美m ěi 地de 开k āi 着zhe 。有y ǒu 很h ěn 高ɡāo 的de 大d à 楼l óu 房f án ɡ ，有y ǒu 很h ěn 宽ku ān 的de 大d à 礼l ǐ 堂t án ɡ ，也y ě 有y ǒu 一y ì 点di ǎn 点di ǎn 小xi ǎo 的de ，小xi ǎo 得d é 只zh ǐ 可k é 以y ǐ 住zh ù 进j ìn 一y ì 只zh ī 小xi ǎo 麻m á 雀qu è 。小xi ǎo 鸟ni ǎo 们men 开k āi 心x īn 极j í 了le ，它t ā
语文第七册晨读积累 第一单元 1、古诗：浪淘沙唐·刘禹锡 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 2、古诗：十八日观潮宋·陈师道 一年壮观尽今朝，水伯何知故晚潮。 海浪肯随山俯仰，风帆常共客飘飘。 3、写自然景观的好词： 冰消雪融风和日丽山光水色草长莺飞山明水秀 明月清风奇花异草鸟语花香玲珑剔透粉妆玉砌 4、写山水的词语 危峰兀立崇山峻岭怪石嶙峋奇峰罗列千山一碧万仞高山 万山矗立万木葱茏峰回路转峰峦起伏峰壑争秀山如斧削 5、写景片段： 当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。 6、写景片段： 俯视山下，其间峰峦雄峙，危崖耸立，似鬼斧神工，仿佛群山都在向我微笑。林海浩瀚，烟笼雾锁，如缥缈仙境。群山的绿却带给人迥然不同的美 - 70 -欢迎下载 。
感：深沉的深绿，清新的翠绿，活泼的嫩绿纵横交错在一块儿，织成了一张色调柔美的毯子。。 7、美文片段欣赏： 月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼一般；变变的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（朱自清《荷塘月色》） 8、保护环境： 如果人类不好好保护我们这个赖以生存的地球，终有一天，风沙的肆虐与垃圾的堆积会吞没我们美丽的家园。我向全世界的人们呼吁：让我们从现在开始，从我做起，手挽手，肩并肩共同保护建设我们的家园吧！ 9、热爱自然的抒情片段： 曾经辉煌过，曾经凋零过，这可是你至死不渝的生活吗？我亲爱的母亲—大自然。多少次，我伏在地上，去聆听你沉重的脉搏声；多少次，我伫立在山前，去感受那松涛千年的浩瀚。你的豪壮，足以让中华民族腾飞；你的无私，谱写了一曲曲感人至深的千古壮曲。 10、对联： 万瓦千砖百日造成十字庙 一舟二橹三人遥过四通桥 望天空，空望天，天天有空望空天 求人难，难求人，人人逢难求人难 第二单元 1、词：水调歌头明月几时有宋·苏轼 - 71 -欢迎下载 。
第一周 ◆弟子规 弟dì子zǐ规guī圣shèng 人rén 训xùn 首shǒu 孝xiào 悌tì次cì谨jǐn 信xìn 泛fàn 爱ài 众zhòng 而ér 亲qīn 仁rén 有yǒu 余yú力lì则zé学xué文wén ◆识字歌诀： 画时圆，写时方，冬时短，夏时长 ◆童谣 开学了 小朋友，上学校，见到老师问声好， 见到同学问声早，礼貌用语要用好。 ◆古诗 咏鹅 ——（唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 第二周 ◆弟子规 父fù母 mǔ呼 hū应yìng 勿wù缓hu ǎn 父fù母mǔ命mìng 行xíng 勿wù懒lǎn 父fù母mǔ教jiào 须xū敬jìng 听tīng 父fù母mǔ责zé须xū顺shùn 承ch éng ◆识字歌诀： 一点一横长，两点一横长。 你若猜不出，站着想一想。 ◆童谣 上课歌 上课铃，叮当响，我们快步进课堂。
不挤不碰不吵闹，静静坐在座位上。 ◆古诗 悯农 ——（唐）李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 第三周 ◆弟子规 冬dōng 则zé温wēn 夏xià则zé凊qìng 晨chén 则zé省xǐng 昏hūn 则zé定dìng 出chū必bì告gào 反fǎn 必bì面miàn 居jū有yǒu 常cháng 业yè无wú变biàn ◆识字歌诀： 一边绿一边红，绿的怕火，红的怕水 ◆童谣 写字歌 身坐直，头要正，眼离书本有一尺， 手离笔尖有一寸，胸离桌边有一拳。
◆古诗 寻隐者不遇 ——（唐）贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 第四周 ◆弟子规 事shì虽 suī小xiǎo 勿wù擅shàn 为wéi 苟gǒu 擅 shàn 为wéi 子zǐ道dào 亏kuī物wù虽suī小xiǎo 勿wù私sī藏cáng 苟gǒu 私 sī藏cáng 亲qīn 心xīn 伤sh āng ◆识字歌诀： 比鸟少一撇，脸上没有点， 奔跑快如风，遇敌勇往前。 ◆童谣
二年级下册经典诵读内容第一部分:《三字经》节选 f ù zǐyn fū fù c?n g xiōng z? yǒu dì z? gōng 父子恩, 夫妇从, 兄则友, 弟则恭。 【解释】父亲与儿子之间要注重相互的恩情,夫妻之间的感情要和顺,哥哥对弟弟要友爱,弟弟对哥哥则要尊敬。 〖解读〗家庭成员之间要礼貌相待, 和睦相处, 这样的家庭才是幸福的家庭。我们中国人很注重家族观念,因为家庭是社会的细胞,每个家庭都能和睦相处, 社会也必然安定了。 zh ǎng y?u xù yǒu yǔ p?ng jūn z? jìng ch?n z? zhōng 长幼序, 友与朋 , 君则敬, 臣则忠。 【解释】年长的和年幼的交往要注意长幼尊卑的次序;朋友相处应该互相讲信用。如果君主能尊重他的臣子,官吏们就会对他忠心耿耿了。 〖解读〗中国人从古到今,都十分重视礼义。这就是长幼的次序、朋友之间的信用。中国自古称为礼义之邦,象“桃园三结义” ,至今受到人们的称颂。 c ǐ shí yì r?n suǒ t?ng düng sh? xù wù w?i bai 此十义, 人所同, 当师叙, 勿违背。 【解释】前面提到的十义:父慈、子孝、夫和、妻顺、兄友、弟恭、朋信、友义、君敬、臣忠,这是人人都应遵守的,千万不能违背。 〖解读〗社会是复杂的, 每人有各种亲属关系和社会关系。古人提出“十义” , 这是处理各种相互关系的准则, 乃至今日这些准则仍是维持社会安宁、推动社会发展的保证。
l ǐ yuè shè yù shū shù gǔ liù yì jīn bù jù 礼乐射, 御书数, 古六艺, 今不具。 【解释】礼法、音乐、射箭、驾车、书法和算数是古代读书人必须学习的六种技艺,这六种技艺到现在已经没有人能同时具备了。 〖解读〗社会的不断发展,文化科技的门类越来越多。但对于学生来说,要成为德、智、体、美全面发展的人才。 w ?i shū xu? r?n g?ng zūn jì shí zì jiǎng shuō w?n 惟书学, 人共遵 , 既识字, 讲说文。 【解释】在六艺中,只有书法现在还是每个人都推崇的。当一个人认识字以后,就可以去研究《说文解字》 ,这样对于研究高深的学问是有帮助的。 〖解读〗语文、数学、外语这三门学科,已经成为各门类的基础学科。它是深入研究各门专业学科的工具课 , 所以一定要努力学好 , 为将来的进一步深造打 下良好基础。 y ǒu gǔ w?n dà xiǎo zhuàn lì cǎo jì bù kt luàn 有古文 , 大小篆 , 隶草继 , 不可乱。 【解释】我国的文字发展经历了古文、大篆、小篆、隶书、草书,这一定要认清楚,不可搞混乱了。 〖解读〗我们今天通行的是隶、楷、行、草四种体式,但对于先人留下的古籍也要有所了解。这对于我们学习和继承前人的知识有很大的帮助。 ru ? guǎng xu? jù qí fán dàn l?a shuō n?ng zh? yuán 若广学, 惧其繁, 但略说, 能知原。
周四放晚学前必须人人背诵过关。你可以一次背完3首，也可以每天背1首。背诵 组长检查后，打星，周五我抽查一首，盖大拇指印章，表示过关，过关者可以获得过关 9.2-9.8 九月，我们又从小小的家回到了大大的家——我们的班级。在这里，亲爱的小朋友们，新的旅程正等待着你们。 桂花 桂花香， 满庭院。 大门外， 风吹来， 进来还是不进来， 风儿小声商量着呐。 九 月 夏天要走了， 秋天要来了。 太阳不再那样晒人， 它藏起来了。 小雨像刚上学的小孩， 还有点害怕， 歪歪斜斜， 在窗上乱画。 秋天到 八月秋天到， 天转凉，风变爽， 蟋蟀把歌唱。 九月秋收忙， 鱼虾肥，瓜果香 田野翻金浪。 十月寒霜降， 枫叶红，菊花黄， 大雁排成行。
周四放晚学前必须人人背诵过关。你可以一次背完3首，也可以每天背1首。背诵 组长检查后，打星，周五我抽查一首，盖大拇指印章，表示过关，过关者可以获得过关 9.9-9.15 会飞的叶子 钱万成 谁都怕冬天， 说冬天冷。 小麻雀却说不， 在光秃秃的树丫上， 朗诵小诗。 谁都怕冬天， 说冬天难看。 孤孤单单， 没有一点绿意。 小麻雀站在枝头， 给寂寞的老树， 添上一片， 会飞的叶子。 鱼 儿 樊发稼 树叶， 落了； 秋天， 来了， 天气， 冷了。 可鱼儿， 还光着身子， 在河里游水玩， 它们怎么就不怕着凉？ 不会感冒？ 大 雁 顾 城 大雁，你落下来吧！ 为什么你还在飞？ 是因为干枯的树枝？ 是因为池塘的薄冰？ 大雁，你飞走吧， 不要盘旋，不要停。 请你告诉慈爱的春天， 不要忘记这里的渔村。
周四放晚学前必须人人背诵过关。你可以一次背完3首，也可以每天背1首。背诵 组长检查后，打星，周五我抽查一首，盖大拇指印章，表示过关，过关者可以获得过关9.16-9.22 早安，小松鼠 刘可式 早安，小松鼠 整个早晨 我一直看着你 怎样把每一寸 玲珑的晨光 变作七彩的跳跃 嚼成松子的果香 野菊花 弗·格鲁宾 白生生的野菊花， 一身细细的绒毛， 她们姐妹都很相像， 在草地上不停地舞蹈。 风是个会吹笛子的男孩儿， 他和野菊花一起吹着舞着。 风跟她们跳一阵就走了， 因为还有许多野菊花等着他去跳。 苹果 顾 城 花儿飘落， 花儿飘落， 她的绿叶妹妹们在偷偷传说。 露水真多， 露水真多， 小侄女渐渐长大还有点羞涩。 她脸红了， 她脸红了， 因为热烈的太阳竟对她瞧着。
四年级数学知识点晨读资料 第一单元大数的认识 1、10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万。 2、10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。 3、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。 4、数位顺序表 5、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。 6、表示物体个数的1，2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,……都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。 最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 7、读数时，只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字；每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或几个0，都只读一个“零”。 8、写数：万级和亿级上的数都是按照个级上数的方法来写，哪一位不够用0补
足。 9、改写“万”或“亿”作单位的数，只要将末尾的4个0或8个0去掉加上“万”或“亿”字就行了。 10、通常我们用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。 看尾数最高位上的数，如果是4或比4小，就把尾数舍去，并把尾数的各位都改写为0；如果是5或比5大，要在前一位加1，再把尾数的各位都改写为0。11、数的大小比较：（1）位数不同时，位数多的数大于位数少的数；（2）位数相同时，从高位比起，最高位上的数大，这个数就大，如果最高位上的数字相同，就比较下一位，直到比较出大小为止。 第二章公顷和平方千米 姓名： 一、公顷 边长是100米的正方形面积是1公顷。 二、平方千米 边长是1千米的正方形面积是1平方千米 三、单位换算 1公顷=10000平方米 1平方千米=100 0000平方米=100公顷 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 从大单位变到小单位，乘以进率。如6公顷＝（ 60000 ）平方米。 从小单位变到大单位，除以进率。如600公顷＝（ 6 ）平方千米。 四、面积单位的应用 国土面积（中国、省、市、区等）、海洋面积等特别大的面积适合用平方千米。
二年级经典诵读二1．唱歌 2．灯和星 3．梦 4．妈妈的爱 5．晨读对韵（一） 6．晨读对韵（二） 7．燕子的话 8．爆竹 9．柿子树 10．尾巴 11．晨读对韵（三）12．晨读对韵（四）13．我来了 14．老鼠嗅着油豆香15．一首诗 16．小柳树 17．晨读对韵（五）18．晨读对韵（六）19．春天在哪里 20．夜空 21．八十八只八哥鸟22．山茶花 23．晨读对韵（七）24．晨读对韵（八）25．云 26．春天来 27．妈妈的爱 28．蒲公英 29．晨读对韵（九）30．晨读对韵（十）31．开满鲜花的头 32．老头灯民间童谣33．夕阳真美 34．拉链 35．晨读对韵（十一）36．晨读对韵（十二）37．过年 38．高高山上一棵麻39．鼠年，致老鼠 40．彩色的书少白 41．晨读对韵（十三）42．晨读对韵（十四）43．为天量身高 44．摘樱桃 45．云房子 46．月亮 47．晨读对韵（十五）48．晨读对韵（十六）49．什么尖尖尖上天50．我是草莓
51．小雪花 52．棍子上的屋盖 53．晨读对韵（十七）54．晨读对韵（十八）55．就我一个人的时候56．山歌不唱忘记多57．丑小鸭（片段）58．乌龟 59．晨读对韵（十九）60．晨读对韵（二十）61．萤火虫 62．春天被卖光了 63．郁金香 64．魔术 65．晨读对韵（二十一）66．晨读对韵（二十二）67．菊花开 68．眼泪 69．欢乐的泼水节 70．学好样 71．晨读对韵（二十三）72．晨读对韵（二十四）73．总得有人去 74．大蜻蜓 75．荷花 76．圆圆和圈圈 77．晨读对韵（二十五）78．晨读对韵（二十六）79．巴喳——巴喳 80．高高山上一头牛81．烟囱画画 82．冬爷爷的请帖 83．晨读对韵（二十七）84．晨读对韵（二十八）85．有形状的节日 86．捶衣裳 87．砍蚊子 88．住在山上的风 89．晨读对韵（二十九）90．晨读对韵（三十）91．小姑娘 92．小贝壳 93．太阳和小鸟 94．晨读对韵（三十一）95．晨读对韵（三十二）96．没有一艘船能像一本书97．谁跟我玩 98．小纸船. 99．巴喳----巴喳 100．荡秋千
晨读内容一 1、The words in module 1(第一模块单词). 2、Read the text from unit 1 to unit 2 in Module1. 3、Sing the song” ”. 4、Read a little story： I Don?t Like Her Bob goes to a new school. One day he comes back, “Bob, do you like your new teacher?” his mother asks. “I don?t like her, Mother. Because first she says that three and three is six, and then she says that two and four is six, too.” 我不喜欢她 鲍勃去了一所新学校。 一天，他回到家，他妈妈问他：“你喜欢你的新老师吗？”“不，我不喜欢她，妈妈。因为她先说3加3等于6，然后她又说2加4等于6.”
晨读内容二 1、The words in module 2(第二模块单词). 2、Read the text from unit 1 to unit 2 in Module2 3、Sing the song” ”. 4、Read a little story： A Good Boy Little Robert asked his mother for two cents. "What did you do with the money I gave you yesterday?" "I gave it to a poor old woman," he answered. "You're a good boy," said the mother proudly. "Here are two cents more. But why are you so interested in the old woman?" "She is the one who sells the candy." 好孩子 小罗伯特向妈妈要两分钱。 “昨天给你的钱干什么了？” “我给了一个可怜的老太婆，”他回答说。“你真是个好孩子，”妈妈骄傲地说。“再给你两分钱。可你为什么对那位老太太那么感兴趣呢？” “她是个卖糖果的。”
一 年 级 上 学 期 第一周◆弟子规
dìzǐguīshèng rén xùn shǒu xiào tìcìjǐn xìn 弟子规圣人训首孝悌次谨信fàn ài zhòng ér qīn rén yǒu yú lìzé xué wén 泛爱众而亲仁有余力则学文◆识字歌诀： 画时圆，写时方，冬时短，夏时长 ◆童谣 开学了 小朋友，上学校，见到老师问声好， 见到同学问声早，礼貌用语要用好。 ◆古诗词 咏鹅 ——（唐）骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 第二周 ◆弟子规 fù mǔhū yìng wù huǎn fù mǔ mìng xíng wù lǎn 父母呼应勿缓父母命行勿懒 fù mǔ jiào xū jìng tīng fù mǔ zé xū shun chéng 父母教须敬听父母责须顺承 ◆识字歌诀： 一点一横长，两点一横长。 你若猜不出，站着想一想。
◆童谣 上课歌 上课铃，叮当响，我们快步进课堂。 不挤不碰不吵闹，静静坐在座位上。 ◆古诗词 悯农 ——（唐）李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 第三周 ◆弟子规 dōng zé wēn xià zé qìng chén zé xǐng hūn zé dìng 冬则温夏则凊晨则省昏则定Chū bì gào fǎn bì miàn jūyǒu cháng yè wú biàn 出必告反必面居有常业无变 ◆识字歌诀： 一边绿一边红，绿的怕火，红的怕水 ◆童谣 写字歌 身坐直，头要正，眼离书本有一尺， 手离笔尖有一寸，胸离桌边有一拳。 ◆古诗词 寻隐者不遇 ——（唐）贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。
二年级组诗词诵读篇目 蓟县第六小学 二年级组 2013年3月
元日 王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 古朗月行 李白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。 白兔捣药成，问言与谁餐。 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
绝句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖？ 清明 杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 渔歌子 张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水.鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
悯农 李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。 蜂 罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 书湖阴先生壁 王安石 茅檐常扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
六月二十七日望湖楼醉书 苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 惠崇春江晓景 苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 四时田园杂兴（选一） 范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 四时田园杂兴（选二） 范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
四年级下学期晨读内容 一．谚语 1．馋人家里没饭吃，懒人家里没柴烧。 2．常在有时思无时，莫到无时思有时。 3．长五月，短十月，不长不短二八月。 4．创业百年，败家一天。 5．聪明在于学习，天才在于积累。 6．粗丝难织细绢，粗人难做细活。 7．不怕百事不利，就怕灰心丧气。 8．不挑担子不知重，不走长路不知远。 9．不图便宜不上当，贪图便宜吃大亏。 二．名言 1．苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；有志者，破釜沉舟，百二秦关终属楚。------蒲松龄 2．汗水是事业成长的甘露；双手是理想习翔的翅膀。 3．奋斗人生的诀窍就是经营自己的长处，经营自己的长处能给人生增值，经营自己的短处必然使人生贬值。 4．只有经历过艰苦生活和痛苦磨练的人，才真正懂得幸福的含义和幸福的价值。 5．没有天生的强者。一个人只有站在悬崖边上的时候，才会变得真正坚强起来。 6．或许我们从困境中学到的事情比从成功中学到的更多，
晴天霹雳令我们更专注，并且积极采取行动。 7．业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。-----韩愈 8．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。-----韩愈 9．天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。---《周易》 10．实践是检验真理的唯一标准。------马克思 三．弟子规泛爱众 凡取与贵分晓与宜多取宜少将加人 先问己己不欲即速己恩欲报怨欲忘 报怨短报恩长待碑仆 身贵端虽贵端慈而宽同是人类不齐 流俗众仁者希果仁者人多畏言不讳 色不媚能亲仁无限好 德日进过日少不亲仁无限害小人进 百事坏 四古诗 1.《无题》唐李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 2．《过华清宫》唐杜牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 3.《泊秦淮》唐杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
语文现代诗歌晨读经典 （一年级） 杏花岭小学 2014.9
使用说明 语文课的学习，不同于其他学科，更多的时候是一种综合性的文化的学习与感知。而诗歌是文学的精粹、心灵的歌唱、精神的飞翔——它是高度凝炼的语言艺术，给我们带来审美的快感。诗歌的魅力，在于美的想象、形式、节奏、韵律、情感；在于凝炼、含蓄、优美的语言；在于感人、温暖的、直抵内心的力量。它不仅仅是诗歌，还是智慧、文化和思想。为此，杏花岭小学对已经开展多年的经典晨诵活动进行了较大改进。晨读时间虽然不长，但如能坚持，会对孩子的语文学习有很大帮助。 我们在课本学习的基础上选取了一些经典的中外现代诗歌，作为本学期拓展学习的内容，旨在丰富孩子课堂所学，帮助孩子拓宽视野，找到与语文的共鸣，本资料供不同年龄和不同程度的孩子欣赏学习。现说明如下： 1. 每天的晨诵时间为7:50—8:05。内容：诵读经典现代诗歌。请各位家长支持，积极做好此项工作。 2．经典现代诗歌根据学生现有认知水平，按不同的年级或学段进行分类，提倡各位家长鼓励孩子多诵读。 3．诵读时，请做到领读者声音洪亮，发音准确，语调标准；全班同学大声跟读。各班也可采用灵活多样的方法提高学生兴趣，以达到理想的效果。 4. 请午读在岗教师督促孩子每天认真诵读。
一年级晨诵诗目（学校）： 阳光 林武宪 阳光在窗上爬着 阳光在花上笑着 阳光在溪上流着 阳光在妈妈的眼里亮着 渔火 谭旭东 夜静悄悄的， 河水， 是一个乖孩子， 听月亮妈妈的话， 睡觉了。 渔夫点亮了渔火， 河水， 就像睁开了眼睛， 在说着梦话…… 小花朵的梦 王宜振 调皮的小风， 把小花朵的梦， 吹开一条缝。
语文现代诗歌晨读经典 （四年级） 杏花岭小学 2013.9
使用说明 语文课的学习，不同于其他学科，更多的时候是一种综合性的文化的学习与感知。而诗歌是文学的精粹、心灵的歌唱、精神的飞翔——它是高度凝炼的语言艺术，给我们带来审美的快感。诗歌的魅力，在于美的想象、形式、节奏、韵律、情感；在于凝炼、含蓄、优美的语言；在于感人、温暖的、直抵内心的力量。它不仅仅是诗歌，还是智慧、文化和思想。为此，杏花岭小学对已经开展多年的经典晨诵活动进行了较大改进。晨读时间虽然不长，但如能坚持，会对孩子的语文学习有很大帮助。 我们在课本学习的基础上选取了一些经典的中外现代诗歌，作为本学期拓展学习的内容，旨在丰富孩子课堂所学，帮助孩子拓宽视野，找到与语文的共鸣，本资料供不同年龄和不同程度的孩子欣赏学习。现说明如下： 1. 每天的晨诵时间为7:50—8:05。内容：诵读经典现代诗歌。请各位家长支持，积极做好此项工作。 2．经典现代诗歌根据学生现有认知水平，按不同的年级或学段进行分类，提倡各位家长鼓励孩子多诵读。 3．诵读时，请做到领读者声音洪亮，发音准确，语调标准；全班同学大声跟读。各班也可采用灵活多样的方法提高学生兴趣，以达到理想的效果。 4. 请午读在岗教师督促孩子每天认真诵读。
四年级晨诵诗目（学校）： 蜻蜓小伙伴 张继楼 车厢里飞进一只绿蜻蜓， 瞪着一对大眼睛。 也许是上错了车吧， 焦急地在车窗直扑腾。 我刚把它放到窗外， 可又从另一扇车窗飞进。 “蜻蜓，你要去什么地方呀？ 是回家还是探亲？” 我一连三次把它丢出窗外， 才没再见到它的身影。 看着它那远去的影子， 我总感到不太放心。 真该到站时和它一道下车， 好护送它回家见它的母亲。 一个单身出门的小旅伴， 谁见了都会像我一样为它操心。 孩子们 王小妮 远处，有几个孩子躺着， 割倒的蒿草成了枕头， 他们数着飘动的云朵。 忽然又跑来缠我讲讲“瞎话”， 规规矩矩地坐成一圈，
第五单元：困难面前我不怕 小朋友，遇到困难怎么办？只要动脑筋，就会想出解决 问题的办法。 我会背诵 我会朗读
2、勤学习善思考 勤学习，爱思考，好奇心，不可少 看世界，多奇奥，善读书，贵生疑 为什么? 追根由，是什么? 要弄清 会比较，善分析，不迷信，有主见 知不知，已为知，好学习，贵请教 问同学，问老师，问父母，问兄长 问词典，问自然，学学问，问是宝 有问题，是聪慧，敢提问，见勇气 好习惯，要养成，勤学习，善思考我会认 困难办法相信思考习惯 世界迷信问题勇气同学
文彦博树洞取球 从前，有个孩子叫文颜博。他非常的聪明，又特别肯动脑筋。 有一天，他和几个朋友在外面踢球玩，大伙儿你踢过来我踢过去， 我会背诵 我会朗读
玩的可高兴了！踢了一会儿，有一个小朋友使劲踢了一脚，哎呀……这一脚用力也太大了！球飞的老远老远了。一下子飞到一棵老树后面了，大家赶紧跑过来找球。可是，他们围着这棵老树找呀找，绕了一圈又一圈，怎么找也找不到，小朋友们都觉得奇怪极了！明明这颗球是朝这儿飞过来的丫！怎么一眨眼他就不见了呢？大家正在纳闷，忽然，有一个孩子叫了起来。 “快来看呀！这里有个树洞！”大家过去一看，原来呀，球滚到树下一个很深的洞里。 大家有的用手掏，有的用棍儿捅，但树洞又深又曲，怎么也取不 出来。 这时，文彦博想了一个好办法。他让别 的小朋友用桶打来水，灌到洞里，水灌满了， 球果然浮了上来。 小朋友们就很容易的拿到了球。大家都 夸文彦博聪明，能想出这么好的办法。这样， 他们就又开心的踢球了。 聪明赶紧奇怪一眨眼树洞 容易踢球果然朋友
第六单元：我们的生活多幸福 我们是新时代的儿童，我们是祖国的花朵，我们的生活多么幸福，多么快乐！
15周周一晨读 1．D（虚席以待：留着位置等待。比喻空着尊位恭候别人或以优厚的待遇招揽 人才。也作虚左以待、虚位以待。驾鹤 西归：人去世的含蓄说法。肝脑涂地： 涂地：涂抹在地上。形容惨死。也形容 竭尽忠诚，任何牺牲都在所不惜。一挥 而就：一动笔就写成了。形容写字、写 文章、画画快。形容才思敏捷，一动笔 就写成。改为“一蹴而就”） 2．A（拍案而起：一拍桌子猛地站起 来，形容愤怒至极；天马行空：①比喻 诗文、书法等气势豪放，不受拘束。褒 义词。②也比喻人浮躁，不踏实。贬义 词。不一而足：不是一种或一次，而是 很多，用于举例。乐此不疲：指专心爱 好某事，做起来不知疲倦。） 身临其境：形容自己仿佛亲身到了那个 境地中去。 设身处地：设想自己处在别人的那种境
地。指替别人的处境着想。 门墙桃李：门墙，指师长之门；桃李， 比喻后进者或学生。称他人的学生。 闭起眼睛说瞎话：形容人说话不诚实。 船到码头车到站：形容事情到了终结的 时候，有了结果，比喻事情已经成功。周三晨读 1．B(A吉光片羽：吉光，古代神话中的神兽名；片羽，一片毛。比喻残存的珍贵 文物。此处宜用“雪泥鸿爪”。雪泥鸿 爪：雪泥，融化着雪水的泥土。鸿爪， 大雁在雪泥上踏过留下的爪印。比喻往 事遗留的痕迹。B甚嚣尘上：甚：很； 嚣：喧嚷。人声喧嚷，尘土飞扬。原形 容军中正忙于准备的状态。后来形容消 息普遍，议论纷纷。现多指反动言论十 分嚣张。C一鸣惊人：鸣，鸟叫。一叫 就使人震惊。比喻平时没有突出的表现，
一下子做出惊人的成绩。D责无旁贷： 贷，推卸。自己应尽的责任，不能推卸 给旁人。与“职责”语义重复。) 2．B（A含英咀华：咀,细嚼，引伸为体 味；英、华,这里指精华。比喻读书吸取 其精华。 B巧妇难为无米之炊：比喻缺 少必要条件，再能干的人也做不成事。C 今非昔比：今盛昔衰，与句意不符，可 用“今不如昔”。D穿云裂石：形容声 音高亢嘹亮（多指音乐）。褒义词。感 情色彩与句意不符。） 周五晨读： 1.C（应接不暇：原指美景繁多，看不过 来。后形容来人或事情太多，接待应 付不过来。目不暇接：形容东西太多， 眼睛看不过来。 B光风霁月：光风，雨后初晴时的风；霁，雨雪停止。形容雨过天晴时万物明净的景象。比喻开阔的胸襟和坦白心地。也比喻太平清明的政治局面。 C处之泰然：处在
第一单元我的快乐家园有人说，家是温暖的港湾，家是娃娃的摇篮，我说家是我和爸爸妈妈，可是妈妈告诉我，我们都有一个小小的家，也共有一个大大的家。
1敲门 胡顺猷 我一个人在家的时候 总想爸爸妈妈来敲门 我和爸爸在家的时候 总想妈妈来敲门 我和妈妈在家的时候 总想爸爸来敲门 我们全家都在家的时候 来敲门的一定是客人 头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。(打一动物)。
2摇篮 黄庆云 蓝天是摇篮， 摇着星宝宝， 白云轻轻飘， 星宝宝睡着了。 大海是摇篮， 摇着鱼宝宝， 浪花轻轻翻， 鱼宝宝睡着了。 花园是摇篮， 摇着花宝宝， 风儿轻轻吹， 花宝宝睡着了。 妈妈的手是摇篮， 摇着小宝宝， 歌儿轻轻唱， 宝宝睡着了。 头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。(一动物)
3灯塔妈妈 天黑了， 浪睡了， 大海静悄悄， 只有灯塔妈妈睡不着。 睁着眼， 到处瞧， 看看有没有—— 还没回家的船宝宝。 长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥。(打一动物)
4.小脚丫走天下 小脚丫，走天下， 走到海边捉鱼虾， 鱼儿多，虾儿大。 小脚丫，走天下， 走到雪山摘莲花， 冰雪寒，我不怕。 小脚丫，走天下， 走到西藏看晚霞， 天很蓝，塔很大。 小脚丫，走天下， 祖国江山美如画， 我爱你，大中华。 像条带，一盘菜，下了水，跑得快。（打一海洋动物）
5 我真希望 我真希望，烟囱里飘出来的 不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。 我真希望，烟囱里喷出来的 不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。 我真希望，烟囱里吐出来的 不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。 我真希望啊，我真希望， 我们居住的地球上， 树更绿，花更红， 小鸟的歌声更动听更悠扬。 …… 海南宝岛是我家，不怕风吹和雨打，四季棉衣不离身，肚里有肉又有茶。(打一植物)
四年级晨诵内容：
★而当世界沉默的时候 世界睡觉的时候 我不睡觉 为了明天 明天的感动和美 我不睡觉 向着明亮那方（金子美铃） 向着明亮那方向着明亮那方， 哪怕一片叶子也要向着日光洒下的方向。 灌木丛中的小草啊。 ★向着明亮那方向着明亮那方， 哪怕烧焦了的翅膀也要飞向灯火闪烁的方向。夜里的飞虫啊。 ★向着明亮那方向着明亮那方， 哪怕只是分寸的宽敞 也要向着阳光照射的方向。 住在乡村的孩子们啊。 住在城市的孩子们啊。 住在地球每一个角落的孩子们啊。相携相伴 永远坦荡永远真诚 四季的路（杨明火）春对种子说： 刚抽芽你就笑了， 你还没有一把绿伞呢，怎么度过炎热的夏天？★夏对绿苗说： 刚举起小绿伞你就乐了，你还没有果实呢 可不能空手走向秋天。★秋对稻穗说： 结果不是终点， 这一站有成熟的喜悦，下一站是严寒的考验。★冬对稻谷说： 进仓不是让你休眠， 你要为下一代绿孩子，孵育蓬勃的童年…… 类 别 第十一周第十二周 古典诗词 四时（陶渊明） 春水满四泽，夏云多奇峰。 秋月扬明晖，冬岭秀寒松。 天涯（李商隐） 春日在天涯，天涯日又斜。 莺啼如有泪，为湿最高花。 现代诗文 飞鸟集 （1）夏天的飞鸟，飞到我窗前唱歌， 又飞去了。★秋天的黄叶，它们没有 什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。 （2）世界上的一队小小的漂泊者呀， 请留下你们的足印在我的文字里。 （3）“你离我有多远呢，果实呀？” “我藏在你心里呢，花呀。” （4）“我们，萧萧的树叶，都有声响 回答那暴风雨的。但你是谁呢，那样 的沉默着？”★“我不过是一朵花。” （5）小草呀，你的足步虽小，但是你 拥有你足下的土地。 （6）太阳只穿一件朴素的光衣，白云 却披了灿烂的裙裾。 你别问这是为什么（刘倩倩） 妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留 下了一块。你别问，这是为了什么。 ★爸爸给我穿上棉衣，我一定 阁楼上的光 （美）谢尔·希尔弗斯坦 总得有人去擦擦星星， 它们看起来灰蒙蒙。 总得有人去擦擦星星， 因为那些八哥、海鸥和老鹰， 都抱怨星星又旧又生锈， 想要个新的我们没有。 所以还得带上水桶和抹布， 总得有人去擦擦星星。 我只能是一个小孩子吗 杜虹 妈妈，我只能是一个小孩子吗？ 我要是一只小鸟， 就从海面上飞到雪山， 捧一朵浪花送给你。 捧一片雪花送给你。 我要是一棵小草， 就呼呼呼地长到天上，
语文第三册晨读积累 第一单元 1、写秋天的词语： 金风送爽秋雨绵绵秋风习习秋色宜人秋风萧瑟春花秋月 2、写秋天的词语： 一叶知秋多事之秋秋风过耳春种秋收春兰秋菊望穿秋水 3、写秋天的句子： 秋天，是个美丽的季节；秋天，是个凉爽的季节；秋天，是个丰收的季节。 4、写秋天的段落： 秋天的田野里，高粱打着一面面小红旗在风里抖，稻谷系着条条金丝带在风里摇，葡萄捧出串串紫玛瑙在阳光下闪。 5、写秋天的句子： 金黄色的叶子,像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。我把一片小小的黄叶托在手心，轻轻地送进一条小河里。黄叶变成了一只金色的小船。 7、写秋天的古诗：秋月 清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。 隔断红尘三十里，红云白叶两悠悠。 8写秋天的古诗：子夜吴歌李白 长安一片月，万户捣衣声。 秋风吹不尽，总是玉关情。 何日平胡虏，良人罢远征？ 9、写秋天的儿歌：秋天的晨曲 鸟儿们 一点一点啄开 夜的薄被
小露珠 一声一声 轻叩花的小窗 调皮的风 呼啦一声跑了过来 吓得阳光在林中 四处张望 10、写色彩的叠词： 红彤彤红艳艳绿油油黄澄澄金灿灿黑乎乎白花花 第二单元 1、一字诗： 一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。 2、量词搭配： 一张纸一扇门一扇窗户一所学校一头牛一峰骆驼一只猫3、“的”字短语： 很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很绿很绿的树很长很长的路很大很大的西瓜 4、四字词语之最： 最大的嘴--口若悬河， 最神秘的行动--神出鬼没， 最重的话--一言九鼎， 最厉害的贼--偷梁换柱， 最长的文章--有头无尾。 5、人生名言： 取人之长，补己之短。
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语文第一册晨读积累 第一单元 1、儿歌：做个小学生 晨风吹，阳光照，我背书包上学校。 见了老师行个礼，老师夸我有礼貌。 2、儿歌：学习汉语拼音 汉语拼音用处大，学习生字需要它。 帮助学好普通话，我们决心学会它。 3、字母顺口溜： 圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴ａａａ。 太阳出来红彤彤，公鸡一叫ｏｏｏ。 清清池塘一只鹅，水中倒影ｅｅｅ。 4、声调认识口诀: 一声高高一路平，二声由低往上升， 三声先降再扬起，四声从高降到底。 5、谜语：公鸡（打一动物） 头戴红帽子，身披五彩衣， 从来不唱戏，喜欢吊嗓子。 6、字母顺口溜： 1上加点还念i,乌鸦做窝u u u，u上加点üüü。 7、字母顺口溜： 拉开天线听广播“b b b”,右下半圆“b b b”。 端起脸盆把水泼“p p p”,右上半圆“p p p”。
8、字母顺口溜： 大马跑步“d d d”，队鼓队槌“d d d”。 小伞把儿“t t t”，鱼儿跳舞“t t t”。 9、字母顺口溜： 两个门洞“m m m”, 一根拐棍“f f f”。 一个门洞“n n n”，小棒赶猪“l l l”。 10、谜语：蘑菇（打一植物） 一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。 第二单元 1、字母顺口溜： 9字拐弯“g g g”,一挺机枪“k k k”。 蝌蚪戏草“k k k”,一把椅子“h h h”。 2、标调的规则: 有a不用说，没a找o、e， i、u并列标在后，单个韵母不用说。 3、字母顺口溜： 母鸡捉虫“j j j”，竖弯加点“j j j”。 切开西瓜“x x x”，一个大叉“x x x”。 4、字母顺口溜： 写个正9“ q q q”，反写个9“ p p p”。 左上半圆“q q q”，右上半圆“p p p”。 5、谜语：彩虹（打一自然现象） 弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰，
文选
1谏逐客书 李斯 臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之众，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。 今陛下致昆山之玉，有随和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生然后可，则是夜光之璧，不饰朝廷；犀象之器，不为玩好；郑、卫之女不充后宫，而骏良駃騠不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。所以饰后宫，充下陈，娱心意，说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪，傅玑之珥，阿缟之衣，锦绣之饰不进于前，而随俗雅化，佳冶窈窕，赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也；《郑》、《卫》、《桑间》，《韶》、《虞》、《武》、《象》者，异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就《郑》、《卫》，退弹筝而取《昭》、《虞》，若是者何也？快意当前，适观而已矣。今取人则不然。不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。 臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；
二年级下经典晨读 第一周：《快乐阅读》51页.《千字文》节选 第二周：《快乐阅读》51-52.《增广贤文》节选 第三周：《快乐阅读》52页.《积累三》词语1-2 第四周：《快乐阅读》53页.《积累三》词语3-4 第五周：《快乐阅读》53-54.《积累三》词语5-6 第六周：《快乐阅读》54页.《积累四》句子 第七周：朱自清《春》节选 盼望着.盼望着.东风来了.春天的脚步近了. 一切都像刚睡醒的样子.欣欣然张开了眼.山朗润起来了.水涨起来了.太阳的脸红起来了. 小草偷偷地从土里钻出来.嫩嫩的.绿绿的.园子里.田野里.瞧去.一大片一大片满是的.坐着.躺着.打两个滚.踢几脚球.赛几趟跑.捉几回迷藏.风轻悄悄的.草绵软软的. 桃树、杏树、梨树.你不让我.我不让你.都开满了花赶趟儿.红的像火.粉的像霞.白的像雪.花里带着甜味;闭了眼.树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着.大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是：杂样儿.有名字的.没名字的.散在草丛里.像眼睛.像星星.还眨呀眨的. 第八周： 1、立身以立学为先.立学以读书为本.——欧阳修 2、熟读唐诗三百首.不会作诗也会吟.——孙洙《唐诗三百首序》 3、书到用时方恨少.事非经过不知难.——陆游 4、问渠那得清如许？为有源头活水来.——朱熹 5、旧书不厌百回读.熟读精思子自知.——苏轼 6、书痴者文必工.艺痴者技必良.——蒲松龄
7、读书百遍.其义自见.——《三国志》 8、不动笔墨不读书.——徐特立 9、饭可以一日不吃.觉可以一日不睡.书不可以一日不读.——毛泽东 10、读过一本好书.像交了一个益友.——臧克家 第九周： 小时钟 一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中.两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着. 其中一只旧钟对小钟说：“来吧.你也该工作了.可是我有点担心.你走完 三千二百万次以后.恐怕便吃不消了.” “天哪！三千二百万次.”小钟吃惊不已.“要我做这么大的事？办不到. 办不到.” 另一只旧钟说：“别听他胡说八道.不用害怕.你只要每秒滴答摆一下就行 了.” “天下哪有这样简单的事情.”小钟将信将疑.“如果这样.我就试试吧.” 小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下.不知不觉中.一年过去了.它摆了三 千二百万次. 第十周： 旅行者之歌 我愿意当一个生活的旅行者.我在大山和海洋之间行走. 我跨过山岭、河流和无数的小路. 我要去找大山做朋友.找海洋做朋友.找河流跟道路做朋友. 大山它使我坚强、镇静.让我长得像一片茂盛的树林. 大海它使我心胸开阔.热情汹涌. 所有的河流.使我灵巧活泼.永远前进…… 我愿意一生在这些地方行走.从它们那里去寻找这些东西.分送到每一个人的心里…… 所以我愿意当一个生活的旅行者. 第十一周：成语 大步流星、连蹦带跳、东奔西窜、横冲直撞