一、按顺序写出26个字母的大小写，注意书写规则。(13分)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
二、连线。(10分)
Chine加拿大
Canada中国
teacher学校
boy教师
school男孩
book 窗户
pencil case女王
window书
queen铅笔盒
blackboard 黑板
三、小小计算家。(10分)
One +three=----------------------------------- ten -four==---------------------------
Five +one=--------------------------------- two +six ------------------------------------
Three +two=---------------------------------- four +five=---------------------------------
Four ---two=---------------------------- nine -two=--------------------------------
One +two=------------------------- five +five=---------------------------------
四、选择。(15*2=30)
1、What's your name ?-------------------
A Hello
B Hi
C My name is Danny .
2、She is a girl .What 's ----------------name ?
A your
B her
C his
D my
3 How are you ? ----------------------------
A I am Ok .
B How do you do ?
C Five ,thank you .
4 What is this ?--------------------------
A Thanks .
B Her name is Wang Hong
C I t's a chair .
5 ---------------------------- I don't know .
A How are you ?
B Where is my books ?
C May I have one pencil , please .
6 Where is your school ?
A There it is
B Okey
C thanks
7 How many books do you have ?-------------------
A thanks
B I have one book .
C I'm very well .
8 Jenny , -------------------the window ,please !
A in
B on
C close
9 Nice to meet you .----------------------
A Good-bye !
B I'm fine ,thanks .
C Nice to meet you ,too .
10 Hello! How ---------------you today ?
A are
B is
C am
11 Li Ming is -------------------friend .
A he
B my
C the
12 This is ------------------------boy .
A an
B a
C the
13 H ow many ------------do you have ?
A pencil
B pen
C pencils
14 What ----------------is it ?
A books
B colour
C three
15 Where is the Danny ?
It is -------- the desk .
A open
B close
C under
五、英汉互译。(5*2=10)
1、I live in China .----------------------------------------------------
2 See you later !----------------------------------
3 Have a lovely day !------------------------------------------
4 这是一个男孩。--------------------------------
5、三把椅子 -------------------------------------
六、连词成句。(5*4=20)
1、open please book your
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2 is friend my he
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3 books no me for
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4 my favourite blue is colour
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5 what it colour is
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七、小朋友，请写出下列是什么颜色，并涂上这种颜色。(7分)
Orange red the green
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
yellow pink black
南山二外二年级“书香暑假”实践作业班级姓名家长签名 【语文】 一、经典诵读 要求：每天朗读、背诵10至15分钟，熟读成诵，贵在坚持。 内容：古诗12首（新背）；《弟子规》《三字经》（复习背诵） 二、练写钢笔字 到书店购买三年级上学期有关内容的字帖，练写钢笔字。（开学初进行书法展览） 三、快乐阅读 要求：从以下书目中选择5—10本或自选书籍，每天阅读至少半小时以上，欢迎家长参与亲子阅读。 推荐书目（小学二、三年级）： 中： 1、《小布头奇遇记》 2、《小猪唏哩呼噜》 3、《小老虎历险记》 4、《三个小宠物》 5、《鼹鼠的月亮河》 6、 《窦蔻流浪记》7、《365夜知识童话》8、《郑渊洁童话—舒克和贝塔历险记》9、《小巴掌童话百篇》 10、《笨笨猪》11、《泡泡儿去旅行》12、《大个子老鼠小个子猫》13、《小布头新奇遇记》14、《我不是 坏小孩》15、《小香咕系列》16、《李拉尔故事系列》17、《小脚丫图画书系列》包括《国王和点金术》、《金苹果的故事》、《神笔马良》、《射日的英雄》等。18、《八点猴和狐狸皮裤系列》19、《三毛流浪记》 20、《中华歌谣100首》 外： 21、《格林童话全集》（3册）22、《安徒生童话全集》23、《给幸运儿讲的故事》24、《豪夫童话》25、 《漫游奇境》26、《狐狸列那的故事》27、《小熊温尼·普》28、《彼得·潘》29、《豆蔻镇的居民和强盗》30、《鹅妈妈的故事》31、《洋葱头历险记》32、《小飞人卡尔松》33、《淘气包埃米尔》34、《假话国历险记——天上掉下来的大蛋糕》35、《玛丽·波平斯阿姨回来了》36、《丁丁历险记》37、《雅诺什绘本10种》38、《米切尔·恩德童话绘本》39、《小淘气尼古拉》40、《洋葱头历险记》41、《彩色世界经典童话全集》42、《迪迪的故事》（43、《狮子系列丛书》44、《小恐龙系列丛书》45、《淘气包谢得意》 46、《小学生迪克比》47、《为什么动物会有尾巴》48、《精灵鼠小弟吹小号的天鹅》49、《世界儿童文 学名著精选连环画》50、《伊索寓言》 四、作文 要求：1、所有同学必选完成精品习作两篇，一篇“我的画与话”，一篇读后感。（参加开学评奖） 2、期末考试写话扣二分以内的同学加写1篇，扣三分以上的同学写2篇（内容自定），作文满 分的无此项作业。 3、97分以下的同学完成作业《给句子排队》（此项作业放在群共享里） 【英语】 1. 书法练习。自选新派2B或3A中的内容；书法纸张请到班级Q群共享下载； 新派+深港平均分100分写1篇、95-99.5分2篇、90-94.5分写3篇、90分以下写4篇。 2. 预习新派英语3A。 新派98分以上听读3A课文及单词1遍、90-97.5分2遍、90分以下3遍。
2018三年级英语暑假作业之英语阅读三则【篇一】 Henry令人惊异的想象力 Henry loved using his imagination... Henry喜欢发挥自己的想象力， especially during show and tell. He told the class a fish so big... 特别是在表演秀的时候。他会告诉同学们一条鱼会这么大.... it pulled his boat across the whole lake！ 那条鱼会推动他的船穿越整个湖。 And he built a snowman as big as his house [会告诉同学说他推了一个想他家这么大的雪人。 Henry even told the class all about his neighbor‘s pet，Joey. Henry甚至还告诉同学们所有关于他邻居的宠物，Joey。 The day Henry told them an alien landed in his yard... 有一天，Henry告诉他们有一个外星人降落在他的院子里.... everyone started asking questions. 每个人都开始问Henry问题了。 Why did’t you call 911？What color was the alien？ 为什么不打911？外星人是什么颜色呢？ Aliens don‘t land in back-yards.They land at Disney world. 外星人不会降落在后院的，他们是降落在迪士尼世界。 My mom says there are no aliens. 我妈妈说世界上是不存在外星人的。 What planet was he from？how can an alien breathe on earth？ 外星人是从哪个星球来的呢？在地球上，外星人是怎样呼吸的呢？ Tony said，“ You’re a big fibber！” 突然，Tony说，“你是骗子，说谎！“
二年级暑假作业布置 99 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
亲爱的同学们，快乐的暑假来临了。在告别二年级的同时,你们也即将成为三年级的学生了。 如何让自己的暑假生活充实、有意义如何为三年级的学习做好准备相信你能够认真完成以下作业： 语文暑假作业： 一、做一做 1.制定一份暑期生活作息时间表和一份暑假生活计划表，贴在家中相应的地方，争取每天按表格上的内容执行。 2.创办一份手抄报(要求：8K纸。主题可从以下内容任选其一，也可自己创编：“身边的科学”、“我爱学国学”、“珍爱生命,注意安全”“我与成语交朋友”......) 二、练一练 字如其人，可见书法的重要性呢，进入三年级，你们就要用钢笔写字了，假期里好好练练钢笔的硬笔书法，为升上三年级做好准备。 自备《小学生钢笔字帖》练字，每天练一页。 三、背一背 每周至少背一首古诗或一篇美文（可多背），争当背诵大王，你就可以像古人一样文质彬彬，就可以提升自己的书卷味哦！记着每周把背诵题目记录在你星期六写的那篇日记后面,请家长签字并评价。 四、写一写
假期里，许多的事，让人印象深刻;假期里，许多的快乐，让人难以忘怀。拿起笔，把那些有趣的、快乐的、有意义的事情记录下来,坚持每天写日记，写在方格日记本上。 五、读一读 每天看课外书三十分钟，阅读3--5本书。把你收获的知识记录在“书海拾贝”的读书卡上，每位同学至少完成三份。 书目推荐： 童话：《绿野仙踪》、《长腿叔叔》、《水孩子》、《香草不是笨小孩》 小说：《草原上的小木屋》、《调皮的日子》、《爱的教育》、《奇妙学校》。 科普系列：《130个科学游戏》、《科学改变人类生活的100个瞬间》、《乔治的宇宙在爆炸》、《玩转大自然》。 系列丛书：感动中国孩子的系列丛书、小布老虎丛书、儿童文学系列丛书 数学暑假作业： 一、口算。每天（周末除外）10题，做在练习本上，内容：表内除法、混合运算、有余数的除法。 二、设计制作一幅美丽图案。（选择所学内容：轴对称图形、旋转、平移） 三、生活中的数学。在家长陪伴下到超市购物，体验克和千克（斤、两）。 体育暑假作业：运动暑假，每天锻炼1小时。
浅谈新课程理念下初中生英语作业布置 目前，在初中英语的实践教学中教师和学生往往将学习的重心放在课堂上，而忽视了对课后英语作业的关注。进而影响了教学效果的有效实现，偏离了初中英语教学目标。虽然大部分教师仍在坚持作业的布置和批改，但是却忽略了对作业的精心设计和布置，因而也就无法真正地实现作业所应具备的教学效果，进而影响了整个英语教学过程的实施。因此，加强初中英语作业的设计和布置迫在眉睫。那么如何精心地设计初中英语作业，怎样对孩子布置作业才能达到做作业的真正目的呢？要想解决这个问题我们应该先来看看现在的作业存在的问题。一、英语作业布置的现状分析 首先，英语作业形式非常单一，老师布置单词作业，基本上都是让学生课外抄写，通过一遍遍的抄写使孩子记住单词。不完全统计，对于新单词每个学生大约要抄上好多遍。对于课文，也是让学生课后反复去读，达到背诵。这样的作业都是重复性的、机械性的，大大降低了学生学习的积极性 其次，作业布置无差异性，班级每个学生作业无区别。这就无视学生的个性差异，盲目追求共性，常常使学习学习能力强的学生因“吃不饱”而懈怠，对学习吊儿郎当，学习能力差的学生却又因“消化不良”而厌学，不能独立完成作业，养成了抄袭他人作业的不良学习习惯。 再次，教师对作业的反馈不科学，有的教师似乎将作业本的清楚度作为作业评价的首要条件，特别是英语的单词句子抄写，只要清楚整洁就满纸红勾，整本作业一样，甚至抄错了的地方老师也没仔细批阅。有的学生作业相当不错，答题思路周全，别具一格，但没有得到老师给予的及时鼓励，相反一些中规中矩，平平淡淡的作业却会因为没有错误而得到高分，久而久之，学生慢慢的因为害怕出错不敢创新，从而将作业变成“作秀”，只注重表面功夫，毫无新意，学生也就对作业布置有了懈怠情绪，失去了做作业的兴趣。 最后，口头作业布置稀缺，很多老师只是在上完课后随口一说，没有落实到实处，对口头作业也不做任何的检查，有的甚至忽略了这块作业的布置，长此以往，就形成了传统英语教学中的“哑巴英语” 爱因斯坦说过：“教育应使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来享受，而不是作为一种艰苦的任务要他们来负担。”所以我在想为什么作业布置不可以有所改变，更人性化些呢？在初中教学的这些年里，笔者一直努力的寻找着一些较为科学的作业布置方法，引导学生用正确的方法，养成良好的学习、作业习惯，求得英语教学质量提高。那么新课程下我们应该怎么样布置作业呢？
暑假寄语? 亲爱的小朋友： 祝贺你，你已经成功地度过了一年的学习生活，一定很有收获吧？接下来，我们将迎来两个月的暑假生活。两个月的假期该如何度过？怎样安排会更有意义呢？让我们利用暑假时间，走进阅读大世界，参与社会大课堂，拥抱大自然，并且，为自己可爱的家、你爱的亲人做点我们力所能及的事情，行吗？你的努力一定会将使自己不断进步，你也将体验到成长的快乐！ 那么，请你在爸爸妈妈指导下，合理安排好时间，在假期完成下面的任务。为了使自己能坚持做好每一件事情，建议将本作业张贴在你最容易看见的位置，时时对照，每星期自查一次，或是让爸爸妈妈为你的表现评个奖。来期开学，我们将评选出学校假期表现最优秀的学生进行表彰。好好做哦！你一定行！ 一、阅读《唐诗三百首》，《弟子规》，或者中外童话以及合适的儿童读物。 （建议亲子共读，每天坚持半小时阅读时间。） 二、每天认认真真写好20个字。（专门准备好一个写字本） 三、学科作业 1、认真完成《暑假作业本》； 2、每天积累2个成语。 3、每天坚持听读英语10分钟。 4、做20道口算题。 5、写日记不少于20篇。 6、写6篇作文，题目是：①暑假趣事②做（手工）③暑假里最难忘的一天 ④他（她）真⑤妈妈（爸爸），我想对你说⑥我的小秘密 四、做一件关心亲人的事情，可以在以下任务中任选一件，或是其它的也行，坚持天天做。 比如：1、每天为亲人按摩100下。 2、每天整理自己的房间。 3、洗自己的小衣服。 …… 五、在自己做得好的日子上画上彩色星星吧。
小朋友们，当暑假即将结束的时候，你的暑假计划完成得怎么样？看看自 己有多少日子是彩色的，请对照计划自查一下吧！开学时，我们拿到班上来比一比，看看谁是最棒的！ （背面附自查评价表） 夺星我最棒！
2018年春期二年级下暑假作业布置 亲爱的同学们： 老师为你们在这一个学期里取得的成绩表示祝贺，为你们每天都在不断进步而喝彩。暑假来了，为了让同学们度过一个愉快而有意义的假期，老师给大家提出以下几点要求： 一、做一做 1.制定一份暑期生活作息时间表和一份暑假生活计划表，贴在家中相应的地方，争取每天按表格上的内容执行。 2、合理安排时间完成《完美假期》，每天写完后，主动请家长检查，并签字。下学期报名时检查 3.创办二份手抄报，下期开学时评奖(（要求：①尺寸，素描纸4开大小；②主题鲜明，内容丰富； ③版面设计整洁、美观、新颖。④主题可从以下内容任选其二。） A、记录假期最有意义或你最感兴趣的的事，可以配上插图或照片。 B、“珍爱生命,注意安全”（交通安全、防溺水安全、消防安全、防火防盗安全、食品安全、防震减灾），从中选择一些为主题办一张。 C、道德法制教育方面、环境保护教育方面。 D、教师节或者国庆节为主题。 E、也可自己创编：如“身边的科学”、“我与成语交朋友”...... 二、练一练 字如其人，可见书法的重要性呢。进入三年级，你们就要用钢笔写字了，假期里好好练练钢笔的硬笔书法，为升上三年级做好准备。 家长可以根据孩子的书写速度督促孩子每天坚持练写一页或者半页。不在多，重点在于写好。 练写要求及方法：①准备好两支钢笔，统一用蓝黑墨水书写。②先用褪色笔在凹槽字帖上认真练写一遍，感受字的运笔及结构。③再用钢笔在凹槽字帖上书写。④最后用田字格本子照着字帖临帖写。 三、背一背 背诵10首古诗词。（完成到《古诗》书第30页，录制一首古诗诵读的完整视频，并在9月1日发到微信群里检查，辛苦肖茗予妈妈统计完成情况） 四、写一写 假期里，许多的事，让人印象深刻;假期里，许多的快乐，让人难以忘怀。拿起笔，把那些有趣的、快乐的、有意义的事情记录下来,不少于5次，写在方格周记本上。 五、读一读 每天看课外书至少三十分钟，阅读3--5本书，并圈划好词好句。把你收获的知识用A4纸制作一份精美的读书卡，下学期评奖。 书目推荐： 童话：《绿野仙踪》、《长腿叔叔》、《水孩子》、《香草不是笨小孩》 小说：《草原上的小木屋》、《调皮的日子》、《爱的教育》、《奇妙学校》。 科普系列：《130个科学游戏》、《科学改变人类生活的100个瞬间》、《乔治的宇宙在爆炸》、《玩转大自然》。 系列丛书：感动中国孩子的系列丛书、小布老虎丛书、儿童文学系列丛书 六、习惯养成 1、养成当天作业当天完成的习惯，没有特殊情况，决不往后拖。 2、养成勤学好问的习惯，学习有困难时，可以通过查阅工具书、向身边人请教、上网搜索等方式解决。 3、自己的事情自己做，主动帮大人做一些力所能及的家务活。 孩子们，假期里除了学习，别忘了去运动、去旅游，拥有健康的身体最重要哦！最后祝愿大家度过一个愉快而充实的暑假！
初中英语作业的合理布置 摘要：作业是学生掌握知识的有效的必要的巩固手段，是学生课堂学习之外最主要的学习方式。作业布置要避免低效和无效的作业，应该有明确的目的性、选择性和针对性，作业设计得是否合理直接影响学生英语的整体学习。因此，如何科学地设计作业需要我们在教学过程中不断地探索和研究。 关键字：英语作业；布置；学习兴趣 国家一直提倡“素质教育”和“减负”，然而，在过度注重升学率的教育制度下，必然导致题海战术，进而使学生的作业量激增的现状。要真正减轻学生负担，进一步提高作业的合理性、有效性，培养学生的创新素质，需要教师对英语作业的布置予以更加深入的探究，如何才能使英语作业的布置更为合理且易于学生接受呢？我将从如下几方面进行探讨： 一，多形式，谋创新。 要想消除学生学习过程的疲劳感，多感官并用是个好办法。作业的形式可以是语言的，文字的，图画的，符号的，音频的、视频的等。也可以是体验的和操作的。比如学生学习了“指路问路”的句型之后，
就可以给学生布置诸如双人对话的口语型作业，也可以是词汇、地名填写的文字型作业，以及阅读并画出简要地图的图表型作业，甚至是学生录音的音频作业也未尝不可。这样，每个学生都能充分发挥他们的特长优势，提高参与度，激发学习兴趣，培养创新精神！总之，要改变传统的封闭式作业，使学生脱离死记硬背、枯燥重复的学习英语方式，注重听、说、读、写全面发展，不可偏废其一。英语作业还可以选择一些具有开放性的问题，可将学习中西文化差异融入作业中。比如中国与外国的春节和圣诞节，教师可以布置学生课后查找有关这两个节日的信息的网络作业，从而以东西方不同的文化视角看待相同的事物，增强情感体验，让学生深刻体会文化的差异，使学生既学语言又学文化，培养学生的综合运用语言的能力。 二、保质量，控数量。 首先，教师布置的作业质量要过关，要注重作业的意义性、难度性和相关性。新颖并适合学生能力和经验水平的作业被认为是有意义、有价值的作业。作业的难度要适宜，要能保证学生的参与度和成功率、成就感。所布置的作业要准确地反映课堂内容，重点难点突出，有针对性，从而成为课堂知识的有效巩固和补充。
三年级暑假作业设计 亲爱的小朋友： 祝贺你，快乐、成功地度过了一个学期。结束了忙碌的一学期，我们迎来了又一个五彩缤纷的暑假。暑假怎么过？有计划了吗？快来吧！让我们利用暑假时间，参与社会大课堂，走进广阔世界，拥抱大自然，痛痛快快、潇潇洒洒地为这个暑假增添一道更灿烂的阳光。开始行动吧！ 活动主题：增知健体关爱养成良好习惯 一、制定计划 为了这次让孩子过一个有意义的暑假，家长和孩子合理安排好暑假的学习和休息计划。 每天计划表 二、阅读联盟其乐无穷 家长朋友，您可以利用暑假这个大好时机，引导孩子在认真完成学校布置的暑假作业之余，广泛阅读健康有益的课外书籍，开阔知识面，每天读一个小时的课外书籍。 推荐数学方面阅读书籍： 《影响孩子一生的名著:影响孩子一生的100个数学故事》，家长可以
到当当网（https://www.doczj.com/doc/6d9850772.html,）购买，也可以到本班的QQ群共享下载电子版的书籍。 推荐语文阅读书籍： 《兰心的秘密》《时代广场的蟋蟀》《小鹿班贝》《淘气的故事》 《桥下一家人》《总有一天会长大》《十万个为什么》《指尖的太阳》 《书香童年—丁香木马》《爸爸的灯塔》《茉莉的暑假》《住在地里的小房子》 《青蛙军团爱地球》《五头蒜》《广东第二课堂》《党史颂歌—红歌谣〃小学生读本》《千万少年颂党恩小学生读本》《三只小狼和一只大坏猪》《小飞袋貂回家记》 三、写好规范字，终身受益 俗话说：字是人的第二外表；字是知识的外衣。字的一笔一画，一点一顿间，蕴涵了无尽的美。能写好一手好字，是一个学生应该具备素质。 1、购买英语书法字帖一本，每天临摹一篇。 2、买四年级上册的语文字帖一本，每天练半个小时的字；下个学期开学交。（记住写字不在多，在于写得好不好，千万要注意写字的姿势，做到“三个一”。） 四、各科作业 1、家长帮小孩购买一本本学期的人教版《暑假作业》（包含语、
三年级英语暑假作业 亲爱的同学们！ 请在愉快玩耍的同时，也按时学习哦！暑期作业如下： 1、听、读作业：Smartgogo1A-3B&PEP（英语书，阅读课本，课外读物等） 每天听、读15分钟，并记录在听、读记录表上，家长签字。 2、听写作业：Smartgogo1A-3B &PEP 每天听写8个单词（可以在本学期的听写本上听写），并记录在听写记录表中，家长签字。 3、语法作业：每天复习一项语法知识（Smartgogo1A-3B &PEP） 在英语练习本中（也可在听写本上书写）写出相应的句子（可根据自己的情况确定句子的数量） 4.预习4A词汇表，用字典自己查出中文意思，会读。（词汇表有分单元的也有综合在一起的，请自行去公共邮箱下载!） 5.日记一篇（过去式，50字左右）写在日记本上。 老师建议同学们能够利用假期时间，做好及时的巩固与复习英语的系统知识，为以后的英语学习夯实基础，促进听说读写全面发展。老师相信，一分耕耘，一分收获。每一次努力的背后都会有收获。加油吧，孩子们！！ 以下表格请按照正反面的格式打印。（如果在各自电脑上显示有偏差，请自行调整，但务必保证为正反两面一张A4纸。
学生暑假学习小结：___________________________________________________ _______________________________________________ 家长意见： _________________________________________________________________________________ ____________________________ __ 本作业登记纸下学期开学要交，请妥善保管。作业完成后记得写“学习小结”以及“家长意见”。
“三段式”模式下英语课外作业的布置 陈建龙 摘要：传统的英语课外作业的布置方法大大禁锢了学生的发展的空间，需要广大教师进行大胆的创新，让其与时俱进。本文根据个人的一些学习、思考，结合教学中的体会，谈一谈在“三段式”下布置中学英语课外作业的原则及其形式。 关键词：“三段式”模式下；英语课外作业；英语课外作业布置的原则；英语课外作业的形式 一、导言 “三段式”模式特别强调改变学生的学习方式，大力倡导面向全体学生的多样化的探究性学习，强调学生作为个性主体的参与和体验，主体的感知，知识的主观建构并要求老师积极引导学生反思、创造、合作、交流。作为教学环节之一的课外作业设计却往往被我们所忽视，大大置后于课堂教学方式的改革，还是老调常谈，抄抄，写写，背背以及固定的一本同步的作业本。这种仅仅囿于书本，拘于读写，限于室内的作业大大禁锢了学生的活动空间，遏制了学生兴趣的培养，限制了学生的知识视野，制约了学生思维的发展，与新时期的课程改革格格不入，那么如何设计英语课外作业呢？需要我们更多的关注，共同的探究，大胆的创新与实践。笔者采取了以下的教学策略来改进英语课外作业布置的原则和方式。 二、英语课外作业布置的原则 1. 针对性 英语作业按其类型可分为课内作业与课外作业；按其形式可分为听力作业，口语作业与书面作业。除借助课堂讲授以外，教师还要借助作业来解决教学内容中的重点或难点，从而实现或巩固教学目标。即在学完某个功能项目或某个话题的对话或课文后，有意识的设计和布置相关的作业，从而有效的巩固所学的知识，避免盲目性和随意性，也使不同层次的学生各有所得。如在学了“Shopping”的对话后，教师可以设计相关的补全对话，也可以让学生自己编写他们感兴趣的购物对话。 2. 适量性 在提倡减负的今天，我们必须抓“质”。要精心选择和设计给学生的家庭作业。新的《课程计划》对课外作业量也作出了明确的规定：初中书面家庭作业每天不超过1.5小时（每科15分钟左右）。因此，更要求教师给的作业“少而精“。每一道练习题都有针对性的对学生进行训练，并要对学生的学习方法进行必要的指导，而不是进行”题海“战术。 3. 层次性 受智力和非智力等因素的影响，学生的学习会出现分化现象。因此，作业的设计要从学生的实际出发，建立多层次的弹性作业结构；但同时也要有目标性，教师在选题时，只有将学生的水平层次（个体层次）与知识层次（“四会”层次）有机的相结合，才能使作业具有较强的针对性；从着眼于英语知识的综合运用，到基本技能的培养，最后是基础知识的掌握；既要让学习能力强的学生吃的饱，又要保证学习能力差的学生做得了。如学习了餐桌上的对话后可以让学生去调查家里人或是朋友的饮食爱好，可以让学生以不同的形式得出调查结果。如能力强的学生可以以对话表演的形式，而能力差的学生可以以表格的形式来完成教学任务，让各个层次的学生都学有所得，达到预定定的学习目标，让每一个学生都能体会到学习成功的喜悦。 三、英语课外作业的形式 在近几年的英语教学中，我亲身感受到学生对于一成不变的英语作业产生的腻烦心理。 - 1 -
小学三年级语文暑假作业布置及安排 33159 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
胡村小学三年级（2）班语文暑假作业布置及安排 尊敬的各位家长： 衷心感谢您在这一学年对我各方面工作的理解、支持和配合，同时，也为了让您的孩子度过一个“健康、快乐、安全”的暑假，请您妥善安排好孩子的学习、生活和娱乐活动。希望您继续配合我，提醒和帮助孩子做好以下工作：
1、《一百个中国孩子的梦》董宏猷 21世纪出版社1997年版 2、《我们的母亲叫中国》苏叔阳中国少年儿童出版社1995年版 3、《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社1990年月版 4、《三寄小读者》冰心少年儿童出版社1981年版 5、《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社 6、《灵性的王国》张香桐著湖南少儿出版社2000年版 7、《爱的教育》 (意)亚米契斯著，马默译浙江少年儿童出版社2001年版 8、《中国历史故事精选》北京大学出版社 9、《小学科学知识故事》(中年级)曹文轩编江苏文艺出版社 10、《木偶奇遇记》科洛迪著任溶溶译 11、活了一万次的猫(绘本)或森林大熊(绘本) 备注：认真读完这8本书后，还可添加其他书籍进行阅读，写出读书笔记，在下期家长会上表扬。暑假所有的“读书笔记”装订整理在一起交。
读书笔记的写法：一要写这本书的主要内容，100字左右；二要写出读了这本书你的感想、收获或对文中给你留下印象最深刻的片断谈体会，200字左右。 温馨提示：1.在家少看电视、少玩电脑，多读书，早睡早起，练好字。 2.有计划地完成假期作业。 3.帮家长做一些力所能及的家务。 4.在家注意安全，绝不能下河洗澡或在河边玩耍。 何健 2016年6月30日
三年级英语暑假作业卷 一、认真听录音，请选出你所听到的一项(5分) ( )1. A .name B. cake C. game ( )2. A . he B. she C.. me ( )3. A .no B.go C.home ( )4. A. have some coke B. have some water C. have some milk ( )5. A. go home B. play a game C. run a race 二、从句子中圈出你听到的句子(5分) 1、 What’s on the table? 2、 I have a toy bike . 3、 Is it fine today . 4、 Cool ! Let ‘s ride it . 5、 How nice the kite is ! 三、认真听录音，请选出你听到的句子(10分)
( )1. A .where is my dog? B. Open the door,please. ( )2. A .Can you make cakes? B. Please have a cake. ( )3. A .Who are you? B. Who is it? ( )4. A Thank you. B. How are you? ( )5. A . It’s a tiger. B. It’s a bear. 四、认真听录音，请为你所听到的问句选出合适的答语。(10分) ( )1. A. Yes , I can. B. Yes ,I am ( )2. A. He is my father. B. She is my mother . ( )3. A. Yes ,he is . B. Yes ,it is . ( )4. A. Wow ! How nice! B. Yes ,thank you . ( )5. A. I’m fine.thank you. B. How do you do? 五、在你听到的内容和图片相符的题下括号里划“√”，不相符的划“×” (10分) 1 2 3 4 5
二年级暑假作业单 班级：姓名：学号： 亲爱的同学们，快乐的暑假来临了。在告别二年级的同时,你们也即将成为三年级的学生了。 如何让自己的暑假生活充实、有意义？如何为三年级的学习做好准备？相信你能够认真完成以下作业： 语文暑假作业： 一、做一做 1.制定一份暑期生活作息时间表和一份暑假生活计划表，贴在家中相应的地方，争取每天按表格上的内容执行。 2.创办一份手抄报(要求：①8K纸。②主题可从以下内容任选其一，也可自己创编：“身边的科学”、“我爱学国学”、“珍爱生命,注意安全”“我与成语交朋友”......) 二、练一练 字如其人，可见书法的重要性呢，进入三年级，你们就要用钢笔写字了，假期里好好练练钢笔的硬笔书法，为升上三年级做好准备。 自备《小学生钢笔字帖》练字，每天练一页。 三、背一背 每周至少背一首古诗或一篇美文（可多背），争当背诵大王，你就可以像古人一样文质彬彬，就可以提升自己的书卷味哦！记着每周把背诵题目记录在你星期六写的那篇日记后面,请家长签字并评价。 四、写一写 假期里，许多的事，让人印象深刻;假期里，许多的快乐，让人难以忘怀。拿起笔，把那些有趣的、快乐的、有意义的事情记录下来,坚持每天写日记，写在方格日记本上。 五、读一读 每天看课外书三十分钟，阅读3--5本书。把你收获的知识记录在“书海拾贝”的读书卡上，每位同学至少完成三份。 书目推荐： 童话：《绿野仙踪》、《长腿叔叔》、《水孩子》、《香草不是笨小孩》 小说：《草原上的小木屋》、《调皮的日子》、《爱的教育》、《奇妙学校》。 科普系列：《130个科学游戏》、《科学改变人类生活的100个瞬间》、《乔治的宇宙在爆炸》、《玩转大自然》。 系列丛书：感动中国孩子的系列丛书、小布老虎丛书、儿童文学系列丛书
初中英语个性化作业设计 英语作业是英语课程教学实施的重要组成部分，是英语课堂教学重要补充和延伸，更是实现英语有效教学的一个关键环节。在个性化教育理念引领下，我分别开展了分层化、生活化、趣味化、开放化的个性化英语作业设计。个性化作业的设计与实践，强化了学生学习英语的主体意识，激发了学生参与英语学习的兴趣，拓宽了学生英语学习资源，提高了学生实际运用英语的能力。 （一）基于英语新课程标准的要求 必须正视学生外语学习基础和发展要求的差异，遵循外语学习的客观规律。英语教学强调以学生为主体，既要面向全体学生的基础目标，又要尊重个体差异，使课程具有一定的选择性，以利于不同学生的英语能力都有相应的提高。①这就意味着新课程的有效实施，必须对照课程目标有相应的作业系统的配合，作业设计必须符合新课程的基本理念。“新课程方案对作业练习设计提出了要求：一要体现学生发展的需要，重视基础性，增加选择性，体现时代性。二要优化练习作业的结构与组合，注意加强整合，加强选择，强调均衡等。在对建立作业新体系的若干建议中要求教师设计探究性作业、开放性作业、体验性作业，并在作业的布置过程中注意要有差异。”②（二）基于英语作业现状的分析 通过与班中学生的座谈及对作业现状的观察与反思，我发现当前英语作业布置中的主要问题有： 1．作业内容单调，缺乏典型性。今天抄单词、词组，明天抄写课文，后天做练习册，再后天做一张试卷……这样的作业布置全凭教师一张嘴，学生埋头做。布置的作业量有差异，作业内容枯燥无味，使得学生不感兴趣，往往应付完事，作业没有实效性可言。 2．作业要求统一，缺乏针对性。教师往往忽视学生个性和基础的差异，要求全班学生每天做一样的作业，搞一刀切。这样的作业没有弹性，缺乏针对性，使优秀学生吃不饱，后进生又吃不下，因而就产生了作业抄袭现象和不做作业现象。久而久之，英语短腿的学生就越来越多，英语尖子生越来越少。
三年级语文暑假作业布 置 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
三年级 爱心提示： 1、假期中要注意安全（不玩水、火、电，交通安全、食品安全）。 2、要少看电视，少玩电子游戏。家长多注意孩子的视力问题，随时纠正孩子的读写姿势，确保孩子的视力不再下降。 3、家长至少带孩子去一趟书店，从必读书目中至少买两本以上，并督促孩子阅读。 1、按时认真完成《暑假学伴》。（书写工整，开学评选优秀作业。） 2、练字。（准备一本字帖，每天临摹字帖一页。（写在硬笔书法本）周 六、周日可以不写。至少30次。） (备注：书写速度慢、写字不规范的学生可以适当地多练一些。) 3、每天坚持阅读，时间至少60分钟，并做好摘抄：每天至少有15个好词（以四字词为主）三个好段。（至少9行）（周六、周日可以不写，至少30次。） 4、准备一本日记本，记录暑期生活中一些难忘有趣的事情。收看新闻联播，并把自己认为当天影响最大的事情选出来，用自己的话简洁地记载日记本上。也可以写读后感。（每篇至少200字）（周六、周日可以不写，至少30次。） 5、背诵《古诗70首》前40首。背给家长听，并在书上签上家长姓名和日期。如没有，要购买。 6、每天至少主动做一件力所能及的家务。 三年级必读书目 1.《我有友情要出租》、 2.《安徒生童话》、 3. 《神奇的钓鱼竿》、 4.《说谎的放牛娃》 5.《365夜故事》 6. 《小猪唏哩呼噜》
7.《尼尔斯骑鹅游行记》 8.《大头儿子小头爸爸》、9. 《长袜子皮皮》、 10.《亲爱的笨笨猪》、 11.《三毛流浪记》、12.《成语故事》、13. 《雷锋故 事》、 14. 《神话故事》、 15《格林童话》、16. 《海底总动员》 17. 《伊索寓言》、 18.《十万个为什么》、19. 《胡桃夹子》、 20. 《小学生中国历史全知道（上下册）》21《皮皮鲁传》《淘气包马小跳》系列 22. 《贪玩老爸》 23.《轰隆隆老师》24. 《天真妈妈》25. 《笨女孩安琪儿》 26. 《四个调皮蛋》 27.《丁克舅舅》28. 《宠物集中营》 29. 《漂亮女孩夏林果》 30.《同桌冤家》31. 《寻找大熊猫》 32. 《巨人的城堡》 33.《小大人丁文涛》34. 《疯丫头杜真子》 35. 《暑假奇遇》 36.《超级市长》37. 《跳跳电视台》 38. 《开甲壳虫车的女校长》 39.《名叫牛皮的插班生》）16本 40. 《中华成语故事》 41.《爱的教育》42. 《小故事大道理》 43. 《亲爱的汉修先生》 44.《张天翼童话》45. 《郑渊洁童话》 46. 《外国童话选》 47. 《中国古代神话》 48《窗边的小豆 豆》 49. 《爱丽丝漫游奇境记》 50. 《哈利波特》系列 51. 《快乐王子》 52. 《中外名人故事》 53.《中外儿童诗精选》 54. 《伊索寓 言》 55. 《中外神话传说》 阅读记录表
2017年二年级（1）暑假作业安排 亲爱的小朋友们： 经过一学期紧张而有序的学习、生活，小朋友们都有了丰富的收获。而我们又迎来了一个暑假。同学们告别二年级的同时,也即将成为三年级的学生了。如何让自己的暑假生活更充实，更有意义呢？请家长与孩子一起制定暑期时间安排表，帮助孩子合理安排好玩耍和学习的时间。每天能认真完成老师布置的作业，每天多看书，多积累，养成阅读习惯。希望家长能在假期监督孩子的作业完成情况。 一、语文作业： 1.认真完成《语文暑假作业本(美妙假期)》。 2.练写钢笔字。（一笔好字三年级上册每天写一页。） 3.日记6篇。（每周写一篇，请选取假期中经历的有趣的、难忘的的事情写作，格式为日记格式，题目自拟） 4.会默写三年级上册课文中需要背诵的段落、古诗、日积月累。（开学第一周考） 5.积极参加阅读活动，和父母逛逛书店，每天8点到9点为读书读报时间，老师向同学们推荐一些有趣的书，你可以选择喜欢的书来读。 故事类：《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《窗边的小豆豆》、《小布头奇遇记》、《了不起的狐狸爸爸》、《狐狸列那的故事》、《彼得?潘》、《小水精》、《笨笨猪》、《格列佛游记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《月光下的肚肚狼》、《西游记》。 科学知识类：《海底两万里》、《十万个为什么》、《科幻故事》、《小灵通漫游未来》。 二、数学作业： 1、完成《美妙假期》，每天2页 2．完成《智慧课堂口算题》每天2页。口算题要求家长或孩子每天认
真批改，对有错误的地方指导孩子订正在本题旁边。开学的时候检查，不能有一个错题。 3、背诵乘法口诀表。（周一至周五每天在群里面读或当着家长读） 4、熟读20以内的加减法表。（周一至周五每天在群里面读或当着家长读） 5、每天做5道笔算，用竖式计算，不能计算错。对有错误的地方检查订正在本题旁边。（内容为三位数加减三位数、三位数加减两位数，四位数减三位数，每天有一题为被减数中间有0的减法或连续退位减，孩子自己或家长出题均可，注意书写工整。） 三、开学要上交的作业： 语文：1.语文暑假作业本。 2.日记。 3.写字。 数学：1、《美妙假期》、《智慧课堂口算题》 2、每天5道笔算题 四．安全及放假时间 暑假放假时间2017年7月4日，返校时间2017年8月底，具体时间临时通知，在此期间，家长一定要注意孩子安全，尤其是注意水、电、火及出行方面的安全。 祝大家过一个温馨舒适充实的暑假！ 开阳一小二年级一班 2017年6月30日
小学三年级下数学暑假作业布置 一、口算(6分) 6300÷9=60×50=74×5= 6.1+0.9= 0÷9+9=35×4+35=8-8÷8=612÷(2×3)= 89÷9≈323÷3≈72×29≈89×30≈ 二、笔算(24分) 950÷5=399÷7=57×86=65×24= 812÷4=34×22= 1.2+6.9= 20-3.2= (二)解决问题(60分) 一、填空(第(1)(2)题各6分，其余每题2分，共28分) 1. 根据所给的算式填上合适的问题。 (1)新华书店运来30包《小学生天地》杂志，每包35本，每本5元。 ① 30×35 表示：( ) ② 35×5 表示：( ) ③ 30×35×5 表示：( ) (2)共有960个杯子，6个装一盒，8盒装一箱。 ① 可以装几盒? 算式是( ) ② 8盒能装几个杯子? 算式是( ) ③ 一共能装多少箱? 算式是( ) 2. □48÷6如果商是三位数，□里最小可以填( )，如果商是两位数，□里可以填( )。
3. 阳阳晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，她一共睡了( )小时。 4. 课外小组14:30开始活动，经过1小时20分结束，结束时间是( )时( )分。 5. 3厘米是( )( ) 分米，也可以写成( )米。 6. 明明有一次考试，语文、数学、英语的平均分是96分，语文和英语的平均分是94分，明明数学考了( )分。 7. 一个长方形长10厘米，宽5厘米，把它分成2个相同的正方形。正方形的周长是( )，面积是( )。 8. 参观科技馆的成人人数是儿童的2倍。如果一共有456人参观，儿童有( )人。 9. 1只鹅可以换2只鸡，1只鸡可以换2只兔，那么3只鹅可以换( )只兔，( )只兔可以换4只鹅。 网络搜集整理，仅供参考
一、你能找出下面的反义词吗？ 1.( ) —( ) 2.( ) —( ) 3. ( ) —( ) 4.( ) —( ) 5. ( ) —( ) 6.( ) —( ) 二、按要求完成下列各题。 1.too-- (变换一个字母，变成数词) 2.rose-- (变换一个字母，变成一个人体部位) 3.for-- (加上一个字母，变成数词) 4.at-- (加上一个字母，变成一种动物) 5.open-- (减去一个字母，变成一种学习用品) 6.then-- (减去一个字母，变成一种动物) 三、连词成句。 1.nice on a how ship 2.run let’s a race 3.doll where my is 4. a fine what day 5.happy you to birthday 6.cake have please a 7.that sister is who is she my girl 8. me it get let 9. out your take kite 10. he toys can make 11. my is she mum 12. a what big cake
13.birthday let’s the have cake 四、判断每组单词画线部分读音是否相同，相同画“√”，不同的画“×”。（）1.sad－cake （）2.fun－run （）3.nose－home （）4.me－bed （）5.white－nice（）6.have－cake （）7.no－not （） 8. he-home（）9.me－Steve（）10.can－cake （）11.likes－use（）12.bad－what 五、按要求改写句子。 1.The skirt is yellow.(对画线部分提问) is the skirt? 2.I can find it. (改为否定句) I find it. 3.I can make cakes. (改为一般疑问句) make cakes? 4.Are you cold? (作肯定回答) , . 5.Is that an elephant? (否定回答) 6. He’s my brother. (就画线部分提问) 7.I’m seven. (就画线部分提问) 8.Is the skirt long?(肯定及否定回答) 9.She can make noodles.(改为一般疑问句并做肯定及否定回答) 10.Is it warm? (肯定及否定回答) 11.A hot dog is on the table. (就画线部分提问) 12.The doll is on the table. (就画线部分提问) 13.Have some coke. (肯定及否定回答) 同学们，你知道可数名词变复数的规则吗？ 可数名词变复数规则： 1.一般情况下，名词后直接加--s；如：cakes、noodles 2.以x、s、ch、sh、o结尾的名词后加--es；buses、 3.以辅音字母加y结尾的名词，变y为i再加es； 液体都是不可数名词。如：milk、tea、water、coke等。下列词是可数名词吗？如果是，请写出他们的复数形式。candle pear water bike
2016年二年级暑假作业布置亲爱的小朋友们，经过一学期紧张而有序的学习、生活，小朋友们都有了丰富的收获。而我们又迎来了一个暑假。同学们告别二年级的同时,也即将成为三年级的学生了。如何让自己的暑假生活更充实，更有意义呢？请家长与孩子一起制定暑期时间安排表，帮助孩子合理安排好玩耍和学习的时间。每天能认真完成老师布置的作业，每天多多看书，多多积累，养成阅读习惯是最重要的。希望家长能在假期监督孩子的作业完成情况。 一、语文作业： 1.认真完成《语文暑假作业本》。 2.练写钢笔字。（每天写一页。写课后生字。书写速度慢、写字不规范的学生可以适当地多练一些。） 3.日记6篇。（每周写一篇，请选取假期中经历的有趣的、难忘的的事情写作，格式为日记格式，题目自取） 4.会默写三年级上册课文中需要背诵的段落、古诗、日积月累。（开学第一周考） 5.练写三年级上册的字词，家长考。 6.积极参加阅读活动,和父母逛逛书店,每天保证30分钟读书读报时间，老师向同学们推荐一些有趣的书，你可以选择喜欢的书来读。 故事类：《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《窗边的小豆豆》、《小布头奇遇记》、《了不起的狐狸爸爸》、《狐狸列那的故事》、《彼得?潘》、《小水精》、《笨笨猪》、《格列佛游记》（注音版）、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《月光下的肚肚狼》、《西游记》。 科学知识类：《海底两万里》、《十万个为什么》、《科幻故事》、《小灵通漫游未来》。 二、数学作业：完成《数学暑假作业本》。 1．每天做20道口算和10道笔算。 （内容包括本册学习的内容，自己或家长出题均可，注意书写工整。）
2.完成数学自学习题。 三、开学后要上交的作业： 1.语文、数学暑假作业本。 2.日记、写字、数学自学习题。 去运动、旅游，拥有健康的身体最重要，别忘了哦！最后祝愿小朋友们度过一个愉快而充实的暑假！希望大家为迈入三年级做好准备！