滴水之恩话题作文
——读《生死义蛇情》有感
“嗒!”一颗晶莹的泪珠滴落在暖暖的手上，这、这、这，实在是太感人了，我说话
都结巴了。此时此刻，我的心中只有一句话：滴水之恩，必将涌泉相报!
《生死义蛇情》为我们讲述了这么一个感人的故事：在“我”7岁那年，救下了一条
一截带有环状的小尾巴的半米长小蛇，养了大约一个月后，便放生了。时隔八年后，“我”遇见了一只想要致“我”于死地的黑熊，突然，一条青蛇一口咬向黑熊的屁股，救下了“我”，“我”仔细一看，居然是“我”当年放生的那条小蛇啊!
读罢全文，我真的不禁潸然泪下。一点点同情心很可能会改变另一个生命的轨迹，也
在不知不觉间改变自己生命轨迹。我们的心里应该多装一些同情，要能为别人的痛苦和不
幸所打动，哪怕是对动物，也不要残忍。至于有没有来自别人的回报，那是次要的，我们
甚至不必相信那些因果报应的故事。爱，是因为我们内心丰盈，而不是因为其他任何原因。
曾听说过这么一个故事：一对老夫妇遇到一个赶着回家过圣诞节的年轻人。年轻人
买不到车票，在大雪纷飞的夜晚无法回家。老夫妇邀他共度圣诞节，遭到推辞后，竟主动
将自己的车借给了年轻人。这样的举动令人感动，但接下来的事却让人心寒：这年轻人再
也没有回来，从此杳无音信。这位年轻人与小青蛇的对比是多么地明显啊!
有一次，我在马路上遇见一位可怜的讨饭老爷爷，我见他这么可怜，我把本来要买书
的30元全部给了那位老爷爷，老爷爷一时间老泪纵横，哭着对我说道：“孩子呀，我的
命苦呀，独自一个人把三个孩子抚养大，去年却被孩子们赶出了家门，就是嫌我太丑呀!”我仔细打量了以下爷爷，哦，爷爷的脸上有一条长长的刀疤，看上去怪吓人的，他的儿女们，大概就是因为这点才把爷爷赶出家门的吧。这、这也太不像话了吧!我怀着气愤的心
情对老爷爷说：“爷爷，走，我帮您去评理去!”老爷爷连连摆手：“没用的!”老爷爷硬
不肯去，我也只能无可奈何地走了。去年春节，我在陪爸爸妈妈闲逛，突然，我遇到了那
位爷爷，爷爷的脸上浮现出喜悦的表情，在聊天的过程中，我了解到，那天，在我和爷爷
聊天的时候，爷爷的大儿子恰好经过那条路，听了后，非常惭愧，把爷爷接回家了。现在，老爷爷生活得非常好，当我快要走的时候，老爷爷还硬塞给我300元红包呢!
滴水之恩，当涌泉相报!
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鸟，方成其壮阔。
“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人
经常说“感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜;当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一
种珍惜，一种前进。近日读到这样一个故事：两个行走在沙漠的商人，已行走多日，在
他们口渴难耐的时候，碰到了一个赶骆驼的老人，老人给他们每人半碗水。
两个人面对同样的半碗水，一个抱怨水太少，不足消渴，竟将半碗水泼掉了;另一个
也知如此，但他满怀感激地喝下了这半碗水。结果，前者死在沙漠之中，后者居然坚持走
出了沙漠。故事中老人施舍的不光是少得可怜并看似无济于事的半碗水，而是一种爱心。那最后能活下来的商人喝下的是一份感激，接受的是一份爱心，正是这种感激，这份爱心
促使他走出了沙漠，挽回了生命。
感恩，是一种千古传唱的美好品德。中华民族有24孝的美好传说，更有“滴水之恩，涌泉相报”的训导，西方文明也非常重视对“感恩”品质的引导，粗放不羁的美国先
民甚至把“感恩”定为节日，这就是每年11月的最后一周的星期四---感恩节。
我们国家虽然没有感恩节，但“谁言寸草心，报得三春晖”;“谁知盘中餐，粒粒皆
辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。“羔羊跪乳、乌鹊反哺”的现象，告
诉我们的也是要感恩。通俗歌曲《常回家看看》，唱的也是感恩。西方哲人康德曾说“世
上只有两种东西令我感动，一个是仰望夜空时璀璨的星空，另一个是人世间至高无上的品德”。感恩就是一种美德，在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还远远不够，仅仅看重自我的才华，而忽视别人的帮助也是不够的，只有具备了美好的品德，拥有了感恩，才能拥有和谐生活，才能拥有光明的前途。
一个生活贫穷的男孩为了积攒学费，挨家挨户的推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，肌渴难耐，想要放弃一切。
走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位年轻的美丽女子，
她笑着递给他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着泪把它喝了下去，从此对人生鼓起了很多勇气。许多年后，他成了一名著名的外科大夫。一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的
外科大夫所在的医院。大夫顺利的做完了妇女的手术，救了她一命。无意中，大夫发现那
位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给他那杯热牛奶的年轻女子!他决定悄悄为她做点什么。一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是
这样七个字——手术费：一杯热牛奶。
吃着一口饭，闻着米粒香，感谢农夫的辛劳，感恩之心是幸福人间的调味料。为自
己的独一无二心怀感恩，因为千万年来这个世界上也不会有另一个你。
美国著名作家芭芭拉·安吉露丝说：“感恩就是让我们与自己的心做朋友，直到发现
自己是爱与宁静的源泉。” 感恩就像是最新科技的过滤器，具有病毒扫毒和防火墙的功能，帮助我们不受负面能量的侵袭。感恩可以创造快乐、开心和爱等正面情绪，不仅会改
变神经系统的活动模式亦会减少贺尔蒙的产生。感恩是进入心的大门，它打开你的心，
容许你在生活中体验到更多的爱与关怀。
我们生活在当下。
这是最美好的时代，也是最糟糕的时代;我们赚的钱更多了，人情味却更少了;我们的
交通工具更先进了，公交车上站着的老人却更多了;我们登上月球探索太空，却不愿伸手
帮助对面的邻居;我们的股市价格一路狂升，价值观却成倍地下降;我们的社会都知道“此
仇不报非君子”，却怎么也流行不起来“滴水之恩，当涌泉相报”……
而社会上数不胜数的忘恩负义之人，仇视一切事物之徒，更加深了社会道德危机。人
们的心越来越狭隘，只懂索取，不懂回报之人，仿佛充斥着整个社会。
记得做一篇练习时读到的一个故事：一对老夫妇遇到一位赶着回家过圣诞节的年轻人。年轻人买不到车票，在大雪纷飞的夜晚，无法回家。老夫妇在邀他共度圣诞节遭推辞之后，竟主动将自己的车借给了年轻人。这样的举动令人震惊，令人感动，但接下来的事却让人
心寒：这年轻人再也没有回来，杳无音信。
一位著名作家在谈到社会道德时也曾说到他自己的亲身经历，他在一次散步时捡到一
个钱包，打电话找到失主时，失主无感谢之词，竟要求他送还到失主家中。
我们感叹丛飞节衣缩食为贫困学生，却也愤慨他在重病之时无人援助，我们感叹雷锋
无私地为人民服务的精神，却也无奈现在有些中小学生不知“雷锋”何物!
当整个社会呈现出一种暖昧的姿态时，我们应该需要一种有质感的态度来面对社会道
德危机。
这便是：滴水之恩，当涌泉相报!
一位即将不久于人世的老人，将自己的儿女唤到跟前，一一叙说了何人何时帮助过自己，教导子孙们报答人家。虽然老人一生坎坷，遭受不少人的陷害，但他自始至终未提一句，只把感谢留给后入。这是我见过一个老人留给世界最好的礼物。他让人明白了感激的
力量，回报的感动。
一位女士用自己430元的稿费，随意地捐给了西北一位素未谋面的小女孩，但这位女
孩却把她的恩德深深记在心里，即便在贫困的条件下，仍坚持给她信，虽然这位女士已经
快忘了这件事。小姑娘的善良、知恩却让人欣慰。
我们感叹华农大小李的爱心，更受到那位四年级的女生的感动;我们感叹大批青年出
国深造，更感叹他们回国报效的高尚。
西方一位哲人说过：“别人爱我我爱别人，这是小爱;我爱别人，别人爱我，才是大爱。”所以基督教有一句名言：施比受有福!
无论东西方，无论古今，滴水之恩，当涌泉相报都是我们的准则，促使我的社会变得
有思想、有内涵，遥望一个美好的未来。
在书上看到了两个不同的调查结果。一个是“你对同学最赞赏的品质是什么?”排在
第一位的是“乐于助人”
;另一个是“你如果遇到别人碰上麻烦事是会怎样对待?”一些青少年回答“悄悄走开”。显然，社会上许多人在遇到困难时都渴望得到别人的帮助，但换作是别人遇到困难，他们却泰然处之，明哲保身，选择离开。这个现象值得我们深思：既然我们都渴望得到别
人的帮助，那么，为什么不让我们伸出双手，献出热情，帮助更多的人，让世界充满爱!
三月桃花水阅读答案 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天? 啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。 三月的桃花木,是春天的竖琴。 每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊! 三月的桃花木,是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟 比金子还贵啊,三月桃花水! 比银子还亮啊,三月桃花水! 啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。 1、理解短文内容填空。 (1)第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸，写出了河水的情景。 (2)三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。这是一种的写法，写出了。 2、感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。 3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情? 4、三月的桃花水，是春天的明镜。说说你聪明镜中看到了哪些景物。 我看见 我还看见
5、写一句关于春天的谚语。 三月桃花水阅读答案： (一)1、(1)三月的桃花水融化，欢快地向前奔腾 (2)拟人河水映照着朝霞向前流动的情景 2、(1)美在有声 (2)美在有色 (3)春水如油，滋润万物，美在有情。 3、惊喜、高兴、激动。 4、提示：写出能代表春天的特点的句子。 5、如一年之计在于春，一日之计在于晨。(答案不唯一)
假如我是一滴水作文范文 第一篇： 2021年，我国西南地区遭遇了百年不遇的特大旱灾，土地干涸，吃水困难，无助的人们站在龟裂的土地上仰天长叹：“水啊，你在哪里?”看到他们那渴求水源的眼神。我不 禁想：假如我是一滴水那该多好呀! 假如我是一滴水，我要去寻找那迷了路的伙伴们，不让他们继续在新疆的千里牧场上 肆无忌惮地玩耍、打闹，让我们手拉手，心连心，共同飞向祖国的南方旱区，去缓解那儿 百年不遇的特大旱情，拯救需要帮助的人们。 假如我是一滴水，我要去滋润那田里的麦苗，让他们脱去死气沉沉的黄衣，换上生机 勃勃的绿袍，耀武扬威地挺直着弯曲了百余天的腰。不再让农民伯伯们抚摸着奄奄一息的 麦苗唉声叹气。 假如我是一滴水，我要同伙伴们一起落在因干涸而龟裂得惨不忍睹的小溪里。让她恢 复年轻的生命力，唱着欢快的歌曲潺潺地奔下山去，流到缺水的每一个村落，给寻找水源 的村民到来希望的曙光。 假如我是一滴水，我要与同伴们一起，用自己的生命去装扮这一片失去活力的土地， 让“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的优美画面和“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的丰收场景在这里重现。 假如我是一滴水，我要让工人们把我制成一瓶甘甜可口的纯净水，送到在西南义务寻水、运水的志愿者那里，不再让他们再忍受着炎炎烈日和长途跋涉的煎熬，而不舍得喝老 乡的一口水。 假如我是一滴水，我要飞遍祖国大地，用自己的行动教育人们：不要忘记西南大旱的 痛苦，不要把“珍爱水资源”当做一句普普通通的口号，要从现在开始，从自我做起，脚 踏实地、力所能及地利用好每一滴水了，不让西南的悲剧重演! 假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一起来到沙漠，用自己的全部来浇灌沙漠，让漫 天飞扬着黄沙的沙漠变成万木昌盛的绿洲，使沙漠变成人们居住的天堂。 假如我是一滴水，我会用我的全部来到水力发电厂，发出干净环保的电力能源，让千 家万户都用上世界上最干净的电力能源，以保护我们赖以生存的`环境。 假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一起来到饱受干旱之苦的地方，用我们的生命来 延续干旱地区的生命。
五、本大题共4小题，共25分。阅读下面的作品，完成16—19题。 水之经典 肖复兴 ①世上丽水秀水晶莹之水清澈之水恢弘之水浩瀚之水，多得是。但在我看来，极富个性、最值得看的是这两处：都江堰和九寨沟。 ②看都江堰的水，看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流。飞奔如兽、桀骜不驯的岷江水，经过都江堰，立刻将仰天长啸变为喃喃细吟，将浪涛如山变为珍珠四溢，将凶猛如火变为柔情万缕……出宝瓶口流入内江，立刻呈现一派水光潋滟的情景，让人叹为观止，看到水的柔劲、可塑和万难不屈、长流不懈的生命活力。那是一种将绚烂归于平淡，将刚劲寓于柔顺，将一时融于永恒的生命。 ③都江堰看水，看的是水如何从天上流入人间，如何从神话流入现实，如何将自己化为一种哺育人类、灌溉庄园的生命。都江堰的水，是一种入世的现实的水。 ④李冰的都江堰名垂千古，功劳在于他知道水可载舟亦可覆舟这看似浅显的道理。水的两重性，比之人的多重性，他认识得还要透彻深刻。他或许对付不了人的多变纷纭，一辈子只当个蜀中郡守；却能对付水，把疯狂的水引入现实 ．．，一直绵绵流淌了二千多年。 ⑤曾在成都看国际熊猫节开幕式的演出，演李冰父子治水一幕，满场旌旗飘扬、战鼓如雷，让李冰父子率领众人杀败龙王恶神，我实在不以为然。这种善恶之斗、人鬼之争的简单演绎，把李冰父子变成了神。其实，恰恰是李冰父子将水从不可治理不可理喻的神化为同芸芸众生一样的，在现实中浇灌着农田，在平凡土地上存活的生命。 ⑥看九寨沟的水，看的是宁静、恬淡的水如何凝聚成生命的湖泊。镜海、长海、珍珠滩……每一个湖泊都是那样清澄透明、纤尘不染，让人如同看到教堂里洗礼用的圣洁露水，如同听到教堂里管风琴演奏的圣母颂，让人懂得并真真地看到人世间居然有纯洁透澈的净．，就在这里远避尘嚣而静静地存在。 ⑦那水几乎一动不动，任外面的世界如何纷繁变幻，将污染、噪音连同人心泛起的种种污浊的泡沫一起抛向天空和大地，它独自坚持着自己的贞操，不动丝毫涟漪，不染丝毫尘俗，将水底的虬枝沉木、水藻水锦，将天上的薄云丽日、山岚清风，将身旁的雪峰幽谷、古树老藤……一一映在自己的怀中，映得那么明净、幽深、清冽。因为它的洗涤，所有这一切，都显得比本身还要清纯与洁净，如同脱胎换骨一般，玉洁冰清，重塑了自己一番。尘世沾惹的市俗庸俗，风骚矫情、浪声虚名、欲火利海……起码不敢在这里抖擞，而被这水洗却大半。 ⑧九寨沟看水，看的是水如何从人间流向天上，如何从现实流向童话，如何将自己化为一种启迪人类、净化心灵的艺术。九寨沟的水，是一种出世的艺术的水。 ⑨看都江堰和九寨沟的水，给人以完全不同的感觉。在现实中找不准自己的位置，便会蹉跎生命；沉靡现实而背弃心灵、抛掷精神、亵渎纯洁，不懂得一点点现实永远不会给予而只有艺术才能焕发和唤回的浪漫与童话的情怀，便会麻木了生命而只剩下一个蝉蜕一样的空壳。心，因缺少水的滋润，会成为一片荒芜的沙漠。
水的感悟的阅读附答案 ①我们生活的世界包罗万象，无奇不有，但如果说有什么东西最不可思议和不可或缺，那恐怕要数“空气”和“水”了。因为“空气”无色、无味、无形，我们无从把握和感受，所以很难去说它;而“水”则不同，它随时随处可见、可用、可感。正因为有水，我们的地球才区别于其它星球，也正因为有水，人类才能绵延不jue。 ②我们每个人都生活在“水”中，却对它理解很少，甚至于常常忽略它的存在。水就像人的血液。它如此重要，却不显山露水，更不张扬狂妄。当人们失去它的时候，方感其可贵;当人们拥有它的时候，却又将其淡忘。可见，在某些事物上，“有”和“无”常常表现出惊人的统一。 ③水，平和柔弱，但它能够征服强大。最典型的是滴水穿石，以滴水之功，日积月累即可洞穿硬石。钢铁在水中也会不知不觉地慢慢腐蚀、消失。就像老子所言“柔弱能胜刚强”，这看似矛盾却是能够理解的。只要坚持积聚，有信念，有恒心，弱小也会战胜强大。这个道理，在历史上和生活中已经被无数事实所证明。 ④水，随流赋形，但它始终坚守个性。尽管没有固定的形态，但水并不是任意随人随物摆布的，一直有自己的原则。那就是，一旦外力无视它的个性，水就会表现出率性而为和我行我素的“自由”精神。当一盆水倒在地上，它就会随意而流;当江河被束缚过分，它就会冲破堤坝;当雨水自高天飘落，它就会洒向大地的每个角落。所以，水又是自由的，它在本质上并不是受制于人和物的。由此，我们可以联想到，我们既要与周围的人友好相处，又要保持自己的个性。 ⑤水，流淌不息，但它不懈追求宁静。一条河流的长途跋涉，一挂瀑布的痛苦轰鸣，甚至是大海的汹涌澎湃，都是为了归于平静。水平如镜时，它才能照出万物的容颜，才能显示出宁静致远的内心。因此，我们应该追求这样一种境界：不在喧嚣中迷失自己，而在宁静中澄明一片。 ⑥水，生命之源。在我们生活的这个星球上，陆地仅占五分之一，而水却占了五分之四。如果说，陆地是边框，那么水面就是镜子。有了这面镜子，云彩、飞乌、高山可以映照自己，而人类更可鉴别身心，包括容貌、品行、感情和思想。 阅读题： 1.根据第①段中的拼音，写出汉字：绵延不jue____(2分) 2.第②段画线句“水就像人的血液”一句运用了____的修辞方法，在文中的作用是________(4分) 3.作者从“水”中得到的感悟是：(1)_______;(2)只要坚持积聚，有信念，有恒心，弱小也会战胜强大;(3)________;(4)________(9分) 4.请根据第③段作者的论述，列举一个中国历史上“以弱胜强”的事例，并作简要分析。________(4分) 参考答案： 1.(2分)绝 2.(4分，每空2分)比喻(形象生动地)写出了水如此重要，却不显山露水，更不张扬狂妄的特点(只写“重要性”，1分) 3.(9分，每空3分)(1)在某些事物上，“有”和“无”常常表现出惊人的统一;(3)
一滴水的旅程 我是一滴水，生活在原本清澈见底的溪水中，无忧无虑地整天在妈妈身边跳啊！蹦啊！但好景不长，曾几何时，妈妈脸上总是布满乌云，还经常和长辈一起窃窃私语，一日，我竟无意听到以下谈话。 “如今，我们家族许多成员都相继丧身了，这该如何是好？”妈妈长吁短叹。 “需要的话，就……就把孩子送走吧！反正我们也……”爷爷一脸的悲伤。 我心里一惊，继而大惑不解，到底怎么了？ 花开花落，时如流水。一天早上，妈妈泪流满面，急促催我起床，不由分说使尽全身力气把我抛向空中。妈妈淡出了我的视野。 我被迫开始了我的旅程，精疲力竭时，我降于一条河流中，不知怎的，周围肮脏一片，白色垃圾、果皮纸屑都向我飘来，我惊惶失措，感到一阵眩晕：“妈妈，你在哪儿？”可是，叫天不应，叫地不灵。我只好随着它们飘流，一身恶臭，嘴里不断呢喃自语“妈妈，救救我”。 水势渐缓，我停留在一个完全陌生的地方。这里一片黑暗，有光亮的地方经常出现一个人影，提着水桶、戴着口罩。这也许是妈妈常说的蓄水池吧！我多么希望能跳到它的水桶里，我知道出去了就能见到太阳公公、青山伯伯、鲜花姐组、小草妹妹。我不要呆在这恶心的地方。于是，我努力地跳啊、跳啊！终于，我跳进去了，只是身上多了几道伤口，身后传来同伴的呼唤：“不要去，危险。”这声音逐渐远去，别人，我的朋友！
闭着眼睛，经过一路颠簸，我带着一身的疲惫与伤痕，走进了柜台的一个“饮用纯净水”的瓶子里。环视四周，一切令人毛骨悚然：灰尘弥漫着整个城市，人们戴着口罩，不停地咳嗽着，鲜花清水哪儿去了？嫩叶露珠哪儿去了？我不敢相信，这就是“绿色”？这就是“光明”？ 忽然，一个人飞快地跑过来，丢下了一元钱，拿起瓶子喝了一口，匆忙地他忘了盖上瓶盖，又跑了起来。“啪—”，我与同伴们掉在了地上，阳光猛烈地射在了我的身上。头痛欲裂，接着我感觉轻飘飘地飞上了天，呵，你看，妈妈，她站在那儿等我吧？我蹦跳地扑了过去，妈妈抚摸着我的头“乖孩子，走吧！” 于是，我牵着妈妈的手，飞吧，飞啊。终于来到了另一个世界，这儿有花有草，有纤尘不染的溪流，还有温暖地阳光，我高兴地欢呼起来。 “孩子，知道吗？这儿是天堂”，妈妈就在身边，而声音却是那么飘渺。
假如我是一滴水初一作文700字（通用11 篇） 假如我是一滴水初一作文700字（通用11篇） 在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的假如我是一滴水初一作文700字（通用11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 假如我是一滴水初一作文1宽阔的大海是由无数条清澈见底的小溪汇聚而成的，而无数条小溪是由一颗颗晶莹剔透的小水滴组成的，珍珠似的水滴虽小，作用可大着呢！ 假如我是一滴水，我会召集我的‘小伙伴们’一起去往我省的干旱地区，假如我是一滴水。从电视上看到，今年山东的旱情特别严重，缺水使许多庄稼干枯而死，使农民的收成大量减产。于是，我便和‘小伙伴们’商量，为这儿降一场雨水，浇灌干旱的土地，滋润干渴的禾苗，让这些庄稼重新生长。不久，庄稼恢复了往日的生机，绿油油的禾苗茁壮成长。我仿佛看到来年丰收热闹的景象，农民伯伯做到收割
机上，流着辛劳的汗珠，脸上露出了欣慰的笑容。我们也开心地笑了。 假如我是一滴水，我会和我的小伙伴们一起来到停止喷涌的趵突泉。因为前不久趵突泉喷涌热闹的景象不见了，我便和小伙伴们商量一起流进的下水库，为泉水喷涌做一点贡献。果然，水位一天天上升，离复涌的日子越来越近了，我仿佛又看到三股泉翻动着白色的浪花，不断地涌动，家家泉水、户户垂柳的泉地又回来了。我们高兴极了。 假如我是一滴水，我会和我的‘小伙伴们’一起汇集成河流，流进蔬菜大棚，听妈妈说，最近蔬菜价猛涨，都是因为干旱，蔬菜都渴死了，菜价怎么会不涨价呢？水欢快地流进大棚，让蔬菜喝个够。过不了几天，西红柿长的又大又红，芹菜又嫩又绿，黄瓜也开出了黄色的小花。菜农们开心的笑了，我们又吃上了既新鲜又价格便宜的蔬菜。我们心里美滋滋的。 假如我是一滴水，我不愿是沧海一粟默默无闻，我要做沙海一泉润物无声。 假如我是一滴水，即使在沙漠中失去踪迹，即使是飞蛾扑火，我也无怨无悔。 假如我是一滴水，我期望能为沙漠中增添新的绿洲，在那刚长出的小草丛中，有一块石碑，上面写着：有一滴水，曾经来过。
《滴水之恩作文》 滴水之恩作文（一）： 滴水之恩 我想你忘了吧，一个跟你有过一面之缘的人，一个被人嘲笑你却扶她起来的人，一个把你写进文章中你却不明白的人。题记 这天怎样又下雨了，刚才还好好的。我独自走在窄窄的街上，坑坑洼洼的，全是泥水。我一步一步留意翼翼地走着，手中抱着一大堆的书；因没带雨具，我便把它抱在怀中，像母亲呵护孩童一般。雨，啪嗒、啪嗒地砸在头上、脸上。路上一辆车都没有，我有点急了，脚步也跟随我的心跳加速。 人，少了；雨，大了；时间，停了。而你在我身后，对否？ 啊！我的尖叫声伴随着摔倒的声音打破了黄昏时分黑暗的寂静，围着我的人有点多了；讥讽、嘲笑向我投来，我害怕了，顾不得脚上尖锐的疼痛；我想奋力站起来却起不来；我眼睛一酸流泪了。 泪，是苦的；心，是酸的；梦，是碎的。这时候，一个人影冲到了我的面前；我很恐惧，很无措。可你一手扶起我，一手递给我一叠餐巾纸，让我拭擦。等我抬头，你却走了，只留给我一个背影，很伟岸 喂！我大声地呼喊，虽然显得不礼貌；但我还是叫了出来。嗯？你皱起眉头，似乎不喜欢被人打扰，双眼望着我，你想说谢谢的话就不必了。你便匆匆地离开了。 其实，我想问你名字 天宇之下，茫茫人海；你让我如何找你？ 滴水之恩，当涌泉相报；可你让我如何报答？ 滴水之恩作文（二）： 滴水之恩，滴水之报
人们常说：滴水之恩，涌泉相报。意思是说，别人给你一点点帮忙，你要牢记在心，加倍地回报。 很多古人欣赏这句话，赞美这种知恩图报的行为，懂得涌泉相报的人自古也一向被称为有良心的人。 我也曾听别人说过类似的话：如果你给了我一片枫叶，我将会回报给你整片枫林。 然而，这种被世人争相去效仿的行为，其实是盲目的，愚蠢的。 受滴水之恩就应报之以涌泉，这种思想误导了理解滴水的人，使他们不辩他人给予恩惠的多少，统统回报以涌泉，这种过度的善良便成了愚笨。 不仅仅如此，给予别人滴水之恩的人也被欺骗了。于是，他们轻信了别人的伪善，因为相信以涌泉报于滴水之恩便是善举，所以，也认定能够这样做的人必是善人。这样，涌泉相报就为报答者做了人格的担保。于是，一些人就披着这张所谓的善良的外衣，将真正的面目藏于伪装之下，在众人的赞誉声中，偷偷地做者些昧着良心的事情，可当其真正面目暴漏之后给予者后悔亦晚矣。 流传下来的这句古语，使人们把它作为神灵的箴言，至情至理，字字珠玑，人们便遵从它，甚至把它作为了一种习惯，一种与人相交的态度，还用它做标尺，去衡量一个人的善恶，用它去评判一个人有良心与否。人们相信懂得回报以涌泉的人绝与东郭先生所救之狼不一样，于是也就放下了戒心。但是，想得这么单纯的人，岂不愚钝？ 滴水之恩，滴水之报虽不提倡像涌泉相报那般盲目，却也并不是只知索取，不知回报，它所倡导的则更为公平，更为理智，要人们不感情用事。与人之交应如一面明镜，别人如何对待我们，我们就就应怎样回报他人，这样也免去了世间许多不公正的纷扰，只有付出与回报成正比，也才有世间的公平。 因此，滴水之恩，勿以滴水相报。 滴水之恩，应以滴水报之。 滴水之恩作文（三）： 滴水之恩，当涌泉相报 滴水之恩，当涌泉相报。这句话人们常挂在嘴边，而真正做到的有几个呢？而《滴水之恩》中的赵小宁与乔治却做到了。 文中讲述的是这样一个故事：一个名叫乔治的美国人，为妻子的怪病而奔波不已，就当在为妻子治病时，听说中国的中医可治此病。于是，他就来到了中国。
篇一：九寨沟的水阅读题答案 话题：， 水之经典 ⑴世上丽水秀水晶莹之水清澈之水恢弘之水浩翰之水，多的是，在我看来，最富性格最值得一看的是这两处：都江堰和九寨沟。 ⑵看都江堰的水，看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流。飞奔如兽、桀鹜不驯的江水，经过都江堰，立刻将仰天长啸变为，将浪涛如山变为，将凶猛如火变为出宝瓶口流入内江，立刻呈现一派水光潋滟的情景，让人叹为观止，看到水的柔劲、可塑和万难不屈，常流不懈的生命活动。那是一种将绚烂归于平淡，将刚劲寓于柔顺，将一时融于永恒的生命。 ⑶都江堰看水，看的是水如何从天上流入人间，如何从神话流入现实，如何将自己化为一种哺育人类、灌溉庄园的生命。 ⑷都江堰的水，是一种入世的现实的水。 ⑺九寨沟看水，看的是水如何从人间流向天上，如何从现实流向神话，如何将自己化为一种启迪人类、净化心灵的艺术。 ⑻九寨沟的水，是一种出世的艺术的水。 ⑼日本黑田孝高在《水五则》中的第一则说：自己活动，并能推动别人的，是水。第四则说：以自己的清洁，洗净他人的污浊，有容情纳浊的宽大度量的，是水。前则，可以送给都江堰的水；后则，可以送给九寨沟的水。 1．第⑴段在全文中的作用是： 2．第⑴段画线句按常理应断句，你认为应该加入什么标点符号？作者为什么不加标点？3．给第⑵段文中空白处依次选择恰当的词语，正确的一项是（） a．喃喃细吟珍珠四溢柔情万缕 b．柔情万缕珍珠四溢喃喃细吟 c．珍珠四溢柔情万缕喃喃细吟 4．为什么说都江堰的水，是一种入世的现实的水？请用自己的语言概括回答。 5．与第⑼段中以自己的清洁，洗净他人的污浊，有容情纳浊的宽大度量的，是水一句相照应的是第段的内容。 6．你如何理解水之经典中经典一词在文中的含义？ 7．文中所写的都江堰之水和九寨沟之水各有性格，你更喜欢哪一处的水？为什么？ 答案： 1．总领全文，点明题旨。 2．应加入顿号。不加标点，可以一气呵成，突出作者所见水之多，衬托下文两处水（都江堰和九寨沟之水）之经典、耐看。 3．a 4．因为都江堰的水能服务于人类，服务于社会（意对即可）。 5．⑸⑹段，或⑹段 6．最富性格，最值得一看，最典型（有代表性），最有特点。 7．喜欢都江堰之水的，要抓住它服务于人类的精神或柔顺、可塑，长流不息的特点来阐发；喜欢九寨沟之水的，要抓住它启迪人类、净化心灵、包容一切等特点来阐发。 分享： > 篇三：九寨沟的水阅读题答案 四年级语文上配套练习册答案 10九寨沟_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|
部编语文小升初【阅读理解】训练、感悟文章蕴含的道理 +20篇阅读理解题和答案 第七讲、感悟文章蕴含的道理 小学的很多文章都会通过记叙一件事或描述某样物品来说明一个道理，有的道理会在开头或结尾点岀来，有的则要我们通过对文章内容的理解和揣摩去概括。那我们如何感悟文章的道理呢？具体可用以下方法： 在文中找关键句子体会。有的文章会直抒胸臆，所要说明的道理一目了然，一般出现在文章的第一段或者最后一段，有时通过文中人物的语言揭示出来。如《落花生》一文中“我”说的话“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人这句话就揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。 联系文章内容归纳。有的文章不会直接告诉你道理，而是要你去体会，那么就要设身处地去想作者想要表达的是什么，通常他要表达的东西就是所要说明的道理，这个道理是总结出来的，需要我们综合文中所说的事情或对某种物品的介绍、评论去概括。如《钓鱼的启示》一文，我们综合整个故事情节，特别是父亲所说的话和作者成年后的感悟，就可以明白这篇课文想要告诉我们的道理是遵守公德看起来很简单，但真正做起来是很难的，我们要严格遵守规则。 抓住重点词语体会。我们在阅读文章时要抓住表现人物精神品质或事物特点的词语去体会，如描写语言、心理、感受等的词语。如《将相和》一文，我们要抓住蔺相如所说的“我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀“中的词语”为赵国”来体会，可以看出蔺相如是为了国家利益，不计较个人得失。 上帝只赐给他一只老鼠 他是一位贫穷而孤独的年轻画家，为了理想，来堪萨斯城móu shēng（）在报社应聘失败的经历让他初尝了生活的mó nàn（）后来，他 替教堂作画，因无力租用画室，只好借用一家废弃的车库。他每天就在这充满汽油味的车库里工作到深夜。尤其烦人的是，每次xī dēng（）睡觉的时候，他都能听到老鼠吱吱的叫声和在地板上的跳跃声。 有一夭，疲倦的画家在昏黄的灯光下看见一对亮晶晶的小眼睛，那是一只小老鼠。小老鼠在地板上做着多种运动，表演精彩的“杂技而他作为唯一的观众，则奖给它一点面包屑。从此他和小老鼠之间建立了信任和友谊，他也从来没有伤害过它。 不久，画家离开堪萨斯城，被介绍到好莱坞去制作一部以动物为主的卡通片。但不幸的是，他再次失败了，穷得身无分文。他开始怀疑自己的天赋，思索着自己的出路。终于在某天夜里，他突然想起了那只爬到他画板上跳跃的老鼠，于是他迅速爬起来，拉亮灯支起画架，立刻画出了一只老鼠的轮廓。 有史以来最伟大的动物卡通形象——米老鼠就这样dàn shēng（） 这位画家就是后来美国最负盛名的人物之——沃尔特?迪斯尼先生。他创作了风靡全球的米老鼠。谁能想到，在他穷困潦倒的时候，那只爬到他画板上的小老鼠会让他名噪全球。
我是一滴水 大海广阔无垠，无遮无拦，好似一位身着蓝色纱裙的美丽女郎。 海风吹着浪花，唱起自然纯粹的歌谣。 徐徐微风吹拂着小小的帆船，使它轻轻地摇晃，在海面上荡漾着。 帆船更舍不得归去了。 系着它的绳子在人们的不慎之下滑落，它在夜风的吹拂下驶离了港口。 看不到尽头的海平线，节奏舒缓的海浪声，没有任何遮挡物的浩瀚星空，才区区几个时辰，它便被大海靓丽迷人的一面征服了。 一只白色的海鸥在天空中滑翔，它在空中转了一个弧度优美的曲线，降落在小帆船的桅杆上。 它轻轻地说着：孩子，不要再在海上飘荡了。 树木制成你的身体，让你能在水上浮动；棉织物让你拥有风帆，可以借助风的力量。 但是，你毕竟不是海上的生物啊！小帆船没有理睬海鸥，因为它厌倦了陆地上的一切景色。 它的梦想是征服大海，那令人陶醉的海景将小帆船迷得神魂颠倒。 它不禁想着，那窄小的河流，仅是蓄水的小小池塘，谁能与大海相比较呢？它义无反顾的向远离陆地的海洋深处驶去，不愿听从海鸥的劝告。 海鸥没有办法，只能拍拍雪白的翅膀，飞回了陆地——那是它们真
正的归宿。 小帆船神采飞扬的航行着，它幻想着它驶过了整片海洋，被陆地上所有的生物膜拜，在诗歌里面被传颂——只是想想，就令它激动不已！海风依然那么吹着，海浪依然那么拍着，云朵依然那么飘着。 但随着时间的推移，海风呼啸着刮过，变成了狂风；海浪狂暴的拍打，变成了巨浪；云朵飞快的聚集挤压，变成了令人闻之色变的乌云。 小帆船恐惧着，它被暴怒的大海吓得惊慌失措，它现在只想赶快回到陆地，被绳索系牢，降下帆布，不必担心狂风的迫害。 天上的云不再是乌云，而是彻头彻尾的黑云，划破整个天空的闪电须臾间消失，照亮了半个天空。 甚至有极为罕见的球形闪电在附近形成，这让小帆船心惊胆战——要是不慎接触到，它的木板会瞬间烤成焦炭！更加糟糕的是，离它几海里处，形成了漩涡！但漩涡形成的海流对小帆船影响不大，因为它常常被愤怒的狂风吹起，而那之后每一次落水都是对生命的挑战！小帆船向大地母亲祈求着，能够让它瞬间回归陆地，大海残暴的一面它无法承受，现在最小的浪都有让它倾覆的危险！小帆船的祈求不可能成功。 而遇上热带气旋产生的龙卷风和漩涡即使是现在的高级轮船都必将沉没，何况这一艘小小的帆船呢？不等小帆船被卷到漩涡绞成碎片，也不等一个巨浪让小帆船沉进海底，一股狂风就吹破了小帆船的帆布，
滴水之恩，当涌泉相报作文400字六 年级 滴水之恩，当涌泉相报作文400字六年级 1月19日下午一点三十分，我校在操场上举行“感恩成就未来”的活动，数千位师生及家长一起准时聆听。这场演讲持续了两个多小时，这次充满激情的演讲真是催人泪下。桂宾老师通过南京大屠杀、汶川地震、非洲小男孩等事例讲了做为一个中国人必须要做到的就是爱国家、爱自己的家，然后桂宾老师和我们一起唱了“中华人民共和国国歌”。 最激动人心的就是感恩父母的环节，桂宾老师用了一个真实的例子向我们证明了父母的爱是多么伟大、无私、无价、无声、默默无闻，桂宾老师给我们讲的例子就是歌曲《感恩的心》中的真实故事。桂宾老师讲完这个故事我们全校都失声痛哭了。然后，桂宾老师让我们高举双手响亮地喊：“爸爸妈妈，我爱你们！”这一声声充满幸福的充满青春的语言感动了现场的每一个人。桂宾老师还请了几个同学上台，用语言感动他们的家长并让他们承认以前的错误，然后，桂宾老师让我们去找到自己的家长，
去拥抱他们。桂宾老师的演讲循循善诱，桂宾老师给我们讲述了老师日日夜夜辛苦的为我们的付出，然后，让我们响亮地齐讲：“老师，您辛苦了！” 这次的演讲让我学到了很多，我们要热爱自己的祖国，感恩爱你的人，我们要多回家陪陪他们，对父母说一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们。”我们要“滴水之恩，当涌泉相报”。我们还要凭借内心感恩的力量找到奋斗的目标，实现自己的人生目标，去传播爱的种子，去保护 爱你的人。 六年级:姜菁菁 滴水之恩，当涌泉相报作文400字六年级 1月19日下午一点三十分，我校在操场上举行“感恩成就未来”的活动，数千位师生及家长一起准时聆听。这场演讲持续了两个多小时，这次充满激情的演讲真是催人泪下。桂宾老师通过南京大屠杀、汶川地震、非洲小男孩等事例讲了做为一个中国人必须要做到的就是爱国家、爱自己的家，然后桂宾老师和我们一起唱了“中华人民共和国国歌”。
自然界的水单元测试题含答案经典 一、自然界的水选择题 1．2015年3月20日联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任的义务。下列关于水的认识正确的是 A．过滤能除去天然水中所有的杂质 B．将活性炭放入硬水中可使其软化 C．工业废水要经过处理后再排放 D．过量使用农药、化肥不会造成水体污染 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 A、过滤只能除去天然水中不溶性的杂质，可溶性的杂质不能除去，故A错误； B、活性炭具有吸附性，但不能软化水，硬水的软化方法为生活中煮沸，工业上蒸馏，故B 错误； C、工业废水应该处理后再排放，故C正确； D、过量使用农药、化肥会造成水体污染，故D错误。故选C。 2．下列对几种有机化合物的叙述正确的是（） A．甲烷中含有1个碳原子和4个氢原子 B．乙醇（C2H6O）中碳、氢、氧元素的质量比为2：6：1 C．尿素[CO（NH2）2]的相对分子质量为60g D．葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的质量分数为40% 【答案】D 【解析】 【分析】 分子、原子和离子是构成物质的基本微粒。 【详解】 A、甲烷是由甲烷分子构成的，每个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子，错误； B、乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×6）：（16×1）＝12：3：8，错误； C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，错误； D、葡萄糖（C6H12O6）中碳 元素的质量分数为 126 100%40.0% 126121166 ? ?= ?+?+? ，正确。故选D。 3．超导材料为具有零电阻及反磁性的物质，以Y2O3、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结可合成一种高温超导物质Y2Ba4Cu6Ox，假设研磨过程中各元素的化合价无变化，则x的值为A．12 B．26 C．15 D．13
《感悟春天》阅读及参考答案 江南的春天，总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临的，杏花春雨江南，这是上了名诗之页的。数落我经历的几十个春天，总是乍暖还寒，反反复复需要冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才降临人间。因此春光很金贵，春色也往往只能雨中窥视，总在不经意中，只一眨眼，便进入了初夏的境地了，常常令人生出春光难觅的感慨。 珍爱春天，是热爱生活的一种执著，这也是对照冬天的岁月，有比较而有鉴别的一种实际行动。虽然说，冬天的寒冷对于世界，是净化，是考验，是生命的再生前提和生活的新生要素。这也是一种反衬和折射：没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫?没有白雪，谁去判定青松的高洁?没有严寒，谁去仰视乔木耸立?但是那似乎是哲学的命题和诗人的想象。只有春天才是大众的，才是为伟人和凡人，诗人和农人共同承认和赞美的。 谁不承认春天是美好的?遇物尽欢欣，爱春非独我，诗人白居易就是这样说的，翻翻一部唐诗吧，那里面尽有李白、杜牧、韩愈、李贺们的春感慨。摆着道学面孔的人物，是不是不咏唱春天呢?北宋理学家程颢写下了《春日偶成》，还成了《选本千家诗》的第一首。朱熹更是有名的老夫子，他面对朗朗春光，盈盈春意，也唱了等闲识得春风面，万紫千红总是春的《春日》诗。和尚是讲究四大皆空的佛门子弟，也不能不被春天打动凡心。唐朝的志雨和尚写下了这样的名句：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。在中国的古诗中，可以看出诗人们从各个角度歌唱春天，从春风、春水、春雨、春草、春柳、
春鸟、春山、春游、春宵、春眠等来尽情歌唱，进而从欣赏春天写到珍惜春光。 借助春天，品味春色，目送春鸟，沐浴春风。可以感召人性，感受浮生，感叹世事，感谢生活。这可以说是中外一致，概莫能外的。闺中少女不知愁，春日凝妆上翠楼，忽见陌上杨柳色，悔教夫婿觅封侯。如果这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活，那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更有想得破，甘愿为春天俘虏的意味了。这先生长期在哈佛教书，50岁那年，春日的有一天在讲台上，偶有知更 鸟飞来，立在窗格子上，他注意到了，感受又一个春天的到来，他回过头来，向学生们说，我与阳春有约!冲出教室，开始了他云游欧洲大陆之行。 生命四季，是我们每个人都共有的，而春天更能开启人们的感情之源，心灵之泉，难怪首次在甲骨文里露面的形声字就是春，难怪古人殷殷切切地寄语他的友人此行江南去，千万和春住。居住在大观园中的湘云更是大声疾呼：且住，且住，莫使春光别去!可是事实上春光难永驻，有来必有去，谁也挡不住落花流水春去也的结局。不管是落花有意，还是流水无情，都是表现了时间之易逝的自然迹象，但是精神上的青春，意志里的春色，进取中的春光，则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里! 问题及答案 1、读第一段，你感到在作者的笔下，江南的春天有什么特点?
一滴水的作文 一滴水的作文 假如我变成世界上茫茫水家族里的一滴水，为了报答，我总是想方设法接近您的身边，在流入您水管里的水里争夺、拼搏，总争着第一个流出的位置。 当您做完晚饭、清洁后，您拧开水龙头，我争着第一个位置流出水龙头洗净您手上的细菌。可是，您确浪费了，没有接住我，我从您指尖流过，就这样，我失去了一次报答的机会。 于是，我只好流入了废水处理厂，进这里的每一次，都意味着流入江里，因为这里每天只处理少许水，大量流入江里。但是，这次我幸运的逃脱了，在为几家服务后，我又一次来到您的水管里，这意味着又是一个机会。这次我被接入了开水壶里，烧好后，您提起来，因为水太烫，您手一抖，把我抖了出来，我的心凉了，就像这木地板一般，您用拖把我送入了水槽里，我松了口气，因为这意味着还有机会。 当我再次来到时，我被您喝水时不小心荡到了桌上，您用纸巾檫了檫，把纸巾扔进了垃圾桶。我的报答之梦就这样“干”了。 一滴水，一滴想要报答的水。就这样蒸发，那颗报答的心干涸了，他成了纸，飘荡在空中。 一滴水的作文 “这是谁啊，用过的水龙头也不关，环保意识也太低了吧，也不知道这个水龙头是什么时候开的，这样要浪费多少水资源啊！”这已经 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
是我第N次在某些公共场合发现水龙头用过未关的事了。 同学们，看到这个开头，你应该猜到我要写得主题了吧？是的，我要通过文字的魅力让同学们节约水资源。同学们，你们注意到家中的水龙头了吗？我在无意间聆听到了水龙头发出的那“滴答滴答”清脆的声音。只是滴答滴答的声音，却似乎要吞噬生命中所有的恐惧与悲伤。也只是这样，就莫名的思考，震撼，猜想，回忆，渴望，直至流泪。这声音多么得无助，伤心，支离破碎。我国虽然国土辽阔，资源总量多，但由于中国人口众多，所以如果按人均占有量来算，我们每个人仅用一个游泳池大小的水，是世界13个贫水之国。按1984年估计，中国江河平均年径流量为271×10亿立方米，次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印尼,居世界第6位。但人均径流量只有世界人均径流量的四分之一，每亩耕地水量也只有世界平均值的三分之二。中国水资源的时空分布很不均匀。就空间分布来说，长江流域及其以南地区，水资源约占全国水资源总量的80％，但耕地面积只为全国的36％左右；黄、淮、海流域，水资源只有全国的8％，而耕地则占全国的40％。从时间分配来看，中国大部分地区冬春少雨，夏、秋雨量充沛，降水量大都集中在5～9月，占全年雨量的70％以上，且多暴雨。黄河和松花江等河，近70年来还出现连续11～13年的枯水年和7～9年的丰水年。中国地下水补给量约为7718亿立方米/年，其中长江流域最多，为2130亿立方米/年。 看了这段文字你是否觉得很惊讶呢?虽然我们从未经历过贫水的经历，但古人说过“人可三日无粮，不可一日无水”。我就有过这样一
高考满分作文范文：滴水之恩 【篇一】高考满分作文范文 我们生活在当下。 这是最美好的时代，也是最糟糕的时代：我们赚的钱更多了，人 情味却更少了;我们的交通工具更先进了，公交车上站着的老人却更多了;我们登上月球探索太空，却不愿伸手协助对面的邻居;我们的股市 价格一路狂升，价值观却成倍地下降;我们的社会都知道“此仇不报非 君子”，却怎么也流行不起来“滴水之恩，当涌泉相报”……? 而社会上数不胜数的忘恩负义之人，仇视一切事物之徒，更加深 了社会道德危机。人们的心越来越狭隘，只懂索取、不懂回报之人， 仿佛充斥着整个社会。? 记得曾读到一则故事：一对老夫妇遇到一个赶着回家过圣诞节的 年轻人。年轻人买不到车票，在大雪纷飞的夜晚无法回家。老夫妇邀 他共度圣诞节，遭到推辞后，竟主动将自己的车借给了年轻人。这样 的举动令人感动，但接下来的事却让人心寒：这年轻人再也没有回来，从此杳无音信。? 一位作家在谈到社会道德时，也曾说到他自己的亲自经历。他在 一次散步时捡到一个钱包，打电话找到失主后，失主没有半句感谢之词，竟还要求他把钱包送还失主家中。? 我们感叹丛飞节衣缩食为贫困学生捐款，却也愤慨在他重病之时 无人援助; 感恩，就像一滴雨露，滋润着被感恩人们的心田;感恩，就像一缕 阳光照耀着人们的心房。
我们应该对父母感恩。爸爸妈妈对我们的爱,是春天里的一缕阳光，照耀着我们的心房;是夏天里的一丝凉风，吹散了我们心中的烦热;是 秋天里的一串串硕果，为我们解除干渴;是冬天里的一把火，温暖着我 们冰冷的心。在生活中，爸爸妈妈给我们无微不至的关爱、呵护;在学 习上，他们给了我们的鼓励。 我们应该对老师感恩。我们所拥有的知识都是老师给的，老师一 直都在默默的我们奉献。除了批改作业和卷子，老师还要拖着疲倦的 身躯给我们上课……老师做的这些完全是为了我们啊!为了我们以后能 成才，老师付出的是多么的多啊!!!老师交给我们知识，最后，我们毕 业了，老师只能感到欣慰，为我们的成功感到欣慰。所以，我们应该 感恩老师。 我们应该对同学感恩。在我们遇到困难时，他们总会来协助我们; 在我们遇到挫折时，他们总会鼓励我们;在我们体验快乐时，他们总会 与我们一起分享!!!~~~ 在心中埋下感恩的种子，我们会发现，感恩将每个人的心都连在 了一起。 【篇二】高考满分作文范文 雨露给予玫瑰滋养，玫瑰以娇艳的花朵给予回报;阳光普照大地， 大地以鲜活的生命给予回报;父母给了我们很多，可我们有回报给了他 们什么? 还记得那段咿呀学语的时光，我就像一个小公主一样的生活。爸 爸妈妈不厌其烦的教我背古诗;爷爷奶奶给我买我想要的零食;就连只 比我大五岁的哥哥也对我关爱有加。我就一直沉浸在这幸福当中。直 到有一天……
论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读是永恒的，载体却不断更新。进入移动互联网时代，一些商家不断推出新的电子书阅读器，努力提升读者的阅读体验。从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮纸到今天的电子墨水屏，人类的阅读载体不断演进，不变的却是人们对阅读的热爱，对精神世界的守望。 经典作品的魅力，并没有随着移动互联时代的到来而消散。相反，阅读方式和载体的丰富，让人们可以更轻松地接触经典。近两年，中国互联网界最引人关注的现象之一，就是风起云涌的“知识付费”。通过缴纳费用，用户可以收听收看包括经典作品在内的各种知识讲座，甚至可以让专家为自己答疑解惑。诸如《傲慢与偏见》《堂吉诃德》《巴黎圣母院》这些被认为“高冷”的文学经典，通过这一方式收获了大批听众。 移动互联时代的到来，开拓出一个巨大的文化和阅读空间。对中国来说，知识付费的商业模式之所以能够兴起，一个重要的社会基础就在于，经过上世纪90年代末以来的高等教育改革，当代中国社会已经积累了规模庞大的“知识大众”和“文化大众”群体。他们拥有一定的知识水平和文化水平，有着较强的精神诉求。这个数量以千万级计算、以45岁以下年轻人为主体的人群，和知识爆炸的移动互联时代正面遭遇，产生了核爆级的知识需求，构成了学习型社会的主力军。满足他们的阅读需求，为他们提供包括经典作品在内的优质知识资源，已经成为一种文化刚需。 有了大众的参与，阅读将不仅仅是一项个体的、静穆的思想活动，还将是一项动态的文化生产。一部作品从诞生到成为经典，就是“经典化”的过程。这个过程因为有了无数读者的参与和拣选，成为一项大众文化事业，体现出专属于自己民族和时代的精神气质，构成了经典的谱系。其实，已经进入经典谱系的作品尤其是文学作品，通常也和大众有着亲密的关系。简·奥斯汀的作品在成为经典之前和之后，都是很多英国家庭晚饭后的谈资；美国西进运动中的拓荒人，结束一天的伐木后也会读上一幕莎士比亚；对于不少中国人来说，听老人播着蒲扇讲《三国演义》的情景，又填满了多少个夏日黄昏？正是在大众的口耳相传之中，成就了人类文明史上延绵不绝的经典作品。 因此，我们阅读经典作品，也要以优质的创作、精纯的阅读、大众的文化参与，成就今天的经典。前段时间，美国一杂志网站刊文介绍中国作家金庸。文章称他在中国的文化价值，大约相当于《哈利·波特》加《星球大战》。这一评价，是看中了金庸作品作为大众文化“今典”的价值。当然，“经典化”的过程难免泥沙俱下，大部分风靡一时的流行读物成了泥沙。这就需要大学、知识群体以及负有文化责任的媒体做出引导，让年轻人在更广阔的世界里，以更高质量的阅读，形成自己的精神视野。
滴水之恩高考作文5篇汇总 以滴水之恩为话题的高中作文篇1 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，这是对大地的感恩…… ——题记 浑厚的声音为我讲故事，清脆的声音为我唱歌，深厚的声音总是给予我尝试的鼓励前的鼓励，清脆的声音总是告诉我失败也是磨砺，浑厚的声音往往带来尖锐的批评，清脆的声音往往能抚慰人心。能给我们讲这些话的人，往往那只是父母。 我的脑海就像一片蔚蓝的大海，记忆是海中的一个个贝壳，在大海的远处，传来一种清脆的声音…… 那是还上幼儿园时的一个阳光明媚的下午。因为我刚刚学会骑自行车，所以我让妈妈和我去练习，妈妈爽快的答应了。我们来到广场，呵，这里的人可真多，妈妈望了一会儿，对我说：“宝贝儿，我们去那儿!”说着，用手指着一个空旷的地方。我点了点头，一声不响的跟着走了。可走到那儿却傻了眼傻了眼。原来那块空旷的地方在一个长满刺的月季花后面。妈妈一看，二话没说，立刻把身上的大衣把我的腿包起来，然后用手握住围巾，把那些“拦路虎”一一拨开，硬是把自行车扛了过去，然后一把手一把手的把我接过来，结果这一趟来回，妈妈身上沾满了刺，我忙帮她择刺，可是，我的手被扎破了，“哇”的一声哭了出来，妈妈立刻用嘴吹，我还是止不住泪，妈妈灵机一动，为我哼了一首小曲，我被感动了，抹开眼泪练了起来我起先用妈妈扶
着骑，渐渐地，我熟了起来，骑得快了，妈妈却跟不上了，一下子绊倒了，我仍然在前面骑，一所不知。当回头拐弯时，“啪”的一声摔倒了，回头找妈妈，却看见妈妈在小亭子里呻吟着，我掉头骑回去，快到尽头时，分明看见妈妈的眉头舒展开了，笑了。 鱼儿感谢大海，因为大海给了他遨游的舞台…… 马儿感谢草原，因为草原给了他驰骋的舞台…… 我感谢父母，因为他们给了我遨游、驰骋、展示自己的舞台! 以滴水之恩为话题的高中作文篇2 我们生活在当下。 这是最美好的时代，也是最糟糕的时代：我们赚的钱更多了，人情味却更少了;我们的交通工具更先进了，公交车上站着的老人却更多了;我们登上月球探索太空，却不愿伸手帮助对面的邻居;我们的股市价格一路狂升，价值观却成倍地下降;我们的社会都知道“此仇不报非君子”，却怎么也流行不起来“滴水之恩，当涌泉相报”……? 而社会上数不胜数的忘恩负义之人，仇视一切事物之徒，更加深了社会道德危机。人们的心越来越狭隘，只懂索取、不懂回报之人，仿佛充斥着整个社会。? 记得曾读到一则故事：一对老夫妇遇到一个赶着回家过圣诞节的年轻人。年轻人买不到车票，在大雪纷飞的夜晚无法回家。老夫妇邀他共度圣诞节，遭到推辞后，竟主动将自己的车借给了年轻人。这样的举动令人感动，但接下来的事却让人心寒：这年轻人再也没有回来，从此杳无音信。?
二年级阅读理解试题经典及解析 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题。 厨师小山羊 小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸死了！”原来是个柠檬．他随手一丢。 厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。 小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：“哎，辣死了！”原来是个红辣椒，他随手一抛。 厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。 爱动脑筋的小山羊，把酸的、辣的，都变成好吃的了。 （1）“胃口”有两个意思：①指食欲；②借指对事物或活动的兴趣、欲望。在短文中的意思是________。 （2）柠檬是________（酸辣）的，可小山羊把它做成了________。 （3）短文中，小山羊________的好品质值得我们学习。 【答案】（1）① （2）酸；柠檬茶 （3）爱动脑筋 【解析】 2．阅读下文，回答问题。 当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些星星________试着排成长颈鹿，________是棕榈（lǘ）树，________试了试排成玫瑰，________才决定排成大熊星座。同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。 石头就简单多了，它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它发现自己可以吹。 那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根来说容易的事，对树枝就未必。 （1）选一选，在短文中的横线上填入表示先后的词语。 最后然后先又 星星聚集排列成星座，有一些星星________试着排成长颈鹿，________是棕榈（lǘ）树，________试了试排成玫瑰，________才决定排成大熊星座。 （2）星星聚集排列成________，石头学会了________，风发现了________。 （3）读了短文中画横线的句子，你明白了什么？（）