报考艺术类舞蹈表演专业考试内容
舞蹈表演专业：
一、舞蹈剧目
说明：1）要求；自备音乐、演出服装、道具、化妆。
2）独舞：考生专门为本次艺术考试所准备的独舞。
3）考试范围：芭蕾、现代舞、中国古典舞、中国民族舞蹈、中国民间舞蹈、外国代表性舞蹈。
4）音乐素材：考生需要提前将考试所需要的音乐交到负责播放音乐的老师处。
*请选择舞蹈表达能力强、协调性高、乐感准确的考生。
二、技术技巧
说明：1）要求：身着芭蕾连体练功服、练功袜、练功鞋。
1）软开度机巧：右腿在前竖叉、左腿在前竖叉、横叉、下腰。（可选任意两种即可）
2) 跳跃技巧：大跳、分腿跳、倒踢紫金冠、剪刀跳。（可选任意两种即可）
3）转技巧：原地转、平转、掖腿转、四位转。（可选任意两种即可）
4）翻技巧：倒立、侧手翻、前桥、后桥。（可选任意两种即可）
*请选择技术技巧能力强、表现全面的考生。
三、即兴舞蹈测试：
说明：1）请老师从提前已收取的考生音乐中任意播放一首乐曲，告诉学生进行快速编排。（只需听一遍就可以了）
2）给学生时间进行快速思考。（一分钟）
3）测试考生的编排、节奏、对音乐的理解力
*请选择创编能力较强、有明确故事情节的考生。
四、身材比例测试
说明：1）要求：所有考生身着芭蕾连体练功服、练功袜、练功鞋
2）所有考生按照大小个（左高右低）一字排开，淘汰个子较低的考生。
*请选择长相漂亮的、个子平均、四肢较长的考生。
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舞蹈表演专业基本功测试内容和评分标准 2017年舞蹈表演专业基本功测试内容和评分标准 舞蹈表演专业的考生需要掌握舞蹈学科的基本理论知识和技能，具有对不同民族舞蹈的鉴赏能力，具有舞蹈写作、评论以及表演的 基本能力。那么舞蹈表演考试的报考条件和考试评分标准有哪些呢? 下面一起看看吧! 报考条件 1、五官端庄、四肢比例协调;身高：女1、60米以上，男1、70 米以上。 2、接受过系统的专业训练，对基本功技术技巧和民间舞风格韵 律具有较强的`把握能力，表演专业要求有较强的表现欲和表演能力。 3、对音乐有较强的理解和把握能力 4、舞蹈种类包括中国古典舞、民族舞、芭蕾舞、现代舞当代舞 考试科目及评分标准： 舞蹈基本功测试(软开度、控制、跳、转、翻)(共100分) 要求：考生身穿紧身服和尼龙袜 1、软开度的考核(满分10分) (1)分别下横叉、竖叉，下竖叉同时搬后腿 A、横叉、竖叉胯根与地面完全贴合，脚背、膝盖、胯根开度很好，双手直臂抓后腿(8-10分) B、可下横叉、竖叉，但与地面贴合度一般，脚背、膝盖、垮根 开度一般，单手抓后腿(4-7分)
C、可下横叉、竖叉，但与地面贴合度较差，脚背、膝盖、垮根开度较差，无法搬后腿(1-3分) D、不可下横叉、竖叉(0分) 2、控制的考核(满分10分) (1)面向一点，分别搬前、旁、后腿并控制 A、搬前、旁、后腿达到180度或大于180度，垮根位置准确，控腿时位置不变，稳定性好，做到开、绷、直。(8-10分) B、搬前、旁、后腿到120-170度之间，垮根位置准确，控腿时位置一般，稳定性一般，做到开、绷、直(4-7分) C、搬前、旁、后腿到90-110度之间，垮根位置一般，控腿时位置不完不确定，稳定性较差，开、绷、直不够好(1-3分) D、搬前、旁、后腿到低于90度，垮根位置不准确，无法控腿，稳定性较差，无法做到开、绷、直(0分) 3、跳跃的考核(满分20分) 分别完成正反两面吸腿大跳、撕叉跳、倒踢紫金冠、双飞燕、撍步跳 A、双腿的开度较好，弹跳的高度较好，能做到开、绷、直，姿态准确(15-20分) B、双腿的开度一般，弹跳的高度一般，基本做到开、绷、直，姿态一般(10-14分) C、能完成上述跳跃动作或完成部分跳跃动作，但开度、高度、姿态不好(5-9分) D、只能完成其中1-2项，开度、高度姿态一般(1-4分) 4、转的考核(满分30分) (1)二位转、四位转(10分)
北服艺术类专业招生报考指南 学校简介 北京服装学院是全国唯一以服装命名，艺工为主，艺、工、经、管等多学科协调发展，具有鲜明办学特色的全日制普通高等学校。学校始建于1959年，原隶属于纺织工业部，1998年划转北京市为主管理。 近年来，学校秉承“求是创新、学以致用”的办学理念，坚持特色办学，建立了“艺术教育与工程教育、管理教育相结合，民族服饰文化与现代设计理念相结合，理论教学与实践教学相结合”的服装教学体系。学校现有各类在校生7000余人，教职员工800余人，设有5个二级学院（服装艺术与工程学院、艺术设计学院、材料科学与工程学院、商学院、信息工程学院）、2个系（外语系、造型艺术系）、2个教学部（思想政治理论课教学部、基础教学部）、1个教学中心（计算机信息中心）及国际学院、继续教育学院和研究生部。有21个本科专业，1个一级学科硕士点、7个二级学科硕士点，1个第二学士学位点、4个双学位点。有1个北京市重点建设一级学科（纺织科学与工程）, 3个北京市重点建设二级学科和4个市级科研机构（北京市服装材料研究开发与评价重点实验室、首都服饰文化与服装产业研究基地、服装北京市技术转移中心、数字与交互媒体实验室）。有全国“十佳”特色博物馆之一的民族服饰博物馆。 学校坚持以本科教育为主，积极发展研究生、留学生和继续教育，形成了以本科为主的多层次办学格局。尤其自2007年教育部实施高等教育“质量工程”以来，学校以“质量工程”为契机，坚持科学发展观，不断深入教育教学改革，通过科学规划、精心组织，扎实推进，各项工程均取得了标志性成果，使我校的综合办学实力和社会影响力得到进一步的提升：目前拥有国家级特色专业建设点4个——艺术设计、服装设计与工程、高分子材料与工程、轻化工程；北京市级特色建设专业点6个——艺术设计、服装设计与工程、高分子材料与工程、工业设计、表演、轻化工程；北京市级精品课程5门——《服装艺术设计》、《中国服装史》、《数码设计基础》、《成衣纸样与工艺》、《服装画技法》；北京高等教育精品教材6部——《服装艺术设计》和《服装纸样设计原理与技术(男装／女装)》等；国家级优秀教学团队1个——“纺织材料与纺织品设计艺工结合教学团队”；北京市级优秀教学团队4个——“纺织材料与纺织品设计艺工结合教学团队”、“服装设计与营销管理教学团队”、“计算机公共课教学团队”和“国际经济与贸易教学团队”；北京市教学名师3人；北京市级实验教学示范中心2个——“服装材料与工程实验教学中心”和“服装服饰实验教学中心”；国家级人才培养模式创新实验区1个——“艺工融合应用型现代服装高级人才培养模式创新实验区”；北京高等学校市级校外人才培养基地2个——“北服?爱慕服装专业校外人才培养基地”和“北服?新百丽校外人才培养基地”；学校还承担了教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目、教育部英语教学改革项目、北京市级教改立项多项，多次获得国家级、省部级以及北京市级优秀教学成果奖等
四川艺术职业学院 舞蹈表演专业建设规划方案（2011-2013）舞蹈专业是我院的特色、优势专业，开办至今已有50余年的历史，在国内的各项大赛上获得多项殊荣。办学过程中，我院舞蹈系的专业建设主动适应21世纪社会、经济、科技和文化发展的要求，遵循高等教育的发展规律，以“面向现代化、面向未来”为指导思想，坚持以教学为中心，以教带研，以研促教，注重学生综合素质的培养；强化实训，提高学生的专业水平，培养学生的岗位适应能力，处理好人才培养与社会需要、理论与实践、继承与创新等多方面的关系，努力将舞蹈专业建设成为具有较高水平、立足四川，在全国有一定名气，服务区域经济，具有较强市场竞争能力的专业。 一、专业建设目标 全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，紧紧围绕《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，以《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》及《国务院关于大力发展职业教育的决定》等文件为指导，以“传承优秀民族文化，打造艺术教育品牌”为目的，以全面提高教学质量为核心，推动专业建设加快发展。 通过深化教学改革、创新人才培养模式、突出办学特色、建
设高水平专兼结合的“双师型”教师队伍等途径，把学生培养成为用人单位信得过、用得上、留得住的高素质、具备学习、创新、实践和就业能力的应用型舞蹈表演人才；要充分发挥舞蹈表演专业辐射引领作用，切实带动我院所有表演类专业的教学改革与发展，最终实现“西部艺术人才高地”的目标。 二、人才培养目标 本专业培养树立社会主义文艺观，具有良好的艺术职业道德和敬业精神，具有较高政治理论修养，文化素质高、专业技术精、适应能力强、道德品行优、艺术修养深，能在各专业文艺院团、部队、企事业单位、学校从事舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈编导的专业人才。 三、教学质量目标 秉承“专业技能与文化艺术融通、综合素质与艺术特色兼顾、艺术教学与工作实践并重、艺术水准与应用能力均优”的办学理念，2011-2013年本专业教学质量总目标是：教学内容丰富、师资队伍雄厚、人才能力多元化、适应区域文化艺术发展需求，专业特色更加突出。 四、现状分析及主要对策 现状分析： 1、专业教学仍以课堂教学为主，学生学习的主体性、积极
财经类专业报考指南 财经类专业报考指南 1、财经类报考条件 1。必须遵守中华人民共和国宪法和法律。 2。身体健康。 3。高级中等教育学校毕业或具有同等学历。 5。在中国定居的外国侨民，高级中等教育学校毕业或具有同等 学力，身体健康，可以报考。报名时须持有市公安机关填发的“外 侨居留证”。 2、财经类志愿填报技巧 随着金融市场不断向国际化、全球化发展，财经类专业的很多专业课程使用英文原版教材教学，而且该专业毕业生进入外企工作的 机会相对较多，因此，财经类专业对学生的外语水平要求越来越高。如，北京大学的金融学专业在招生简章中就明确要求学生具有较强 英语水平。中央财经大学(分数线,专业设置)金融学专业还要求学生 熟练掌握一门外语，具有较强的外语应用能力。 此外，对于想报财经类专业高中生来说，不能只注重专业良好的就业势头，还要综合考虑自身的能力、特长和性格等因素，不能仅 仅因为某一行业待遇高，就以此作为自己的.就业取向，从而盲目地 追求热门行业。毕业生在择业时，应仔细权衡自身实力，同时还要 对这个职业所具体从事的工作做初步了解，然后再慎重作出选择， 这样才不失为明智之举。 3、财经类志愿填报常见问题 财经类如何选择院校和专业
随着我国的经济高速发展，经济类学科的研究得到了前所未有的重视，经济类学科在各类学科中脱颖而出。每年报考经济学类专业的学生成千上万，前仆后继，犹如万马之奔腾，场面蔚为壮观。在真刀真枪的较量中，在轰轰烈烈的厮杀下，佼佼者脱颖而出，后来者破门而入，失败者挥泪退场，可谓几家欢乐几家愁。千种滋味，一言难尽。财经领域六大重镇，即经济学、国际经济与贸易、金融学、保险学、投资学、财政学六大专业招兵买马，求贤纳士。
2019考研报考指南：要搞懂的11个专业概念对于准备2019考研的考生来说，有些考研新手对考研不是很了解，所以小编总结了11个专业概念，帮助大家更好的来了解了解。 1、学术型研究生 学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。 2、专业学位研究生 专业学位研究生是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是现在市场紧缺的应用型人才。 简单而说，区别在于： 学制不同：学硕大多3年，专硕都是2年。(现在好多都是2.5年，即12月左右毕业的样子)专硕：偏实践国家扩招而设的考试难度较简单(数学二、英语二)奖学金较学硕难拿双证(注明专业学位) 学硕：偏研究传统研究生形式考试难度较困难，奖学金相对容易双证读博方便，考不上可以调剂专硕，专硕不能调剂学硕。 3、单独考试 单独考试是为用人单位定向培养业务骨干而设置的研究生入学考试。大学本科毕业在申请的专业或相关专业连续工作四年、已经发表过论文或成为业务骨干的，才可以申请单独考试。 单独考试的科目设置与全国统考一致，公共课试题难易程度也与统考水平相当。但考试的命题权属报考院校，一般不转户口及档案关系，具体报考资格请与相关单位咨询。 建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士等13个专业学位类别可设置单独考试。 4、推荐免试 推荐免试研究生，简称“推研”，是指不用参加研究生考试而直接读研的一种情形。 推荐免试研究生，应按照国家教育部们就推荐少数优秀应届本科毕业生免试为硕士研究生工作的规定执行，一般有发布保研办法或保研简章、准备和寄送材料、笔试面试、预录取和报名等几个阶段。 推研按时间排序是：交叉、本系直博、本系直硕、外推、工硕。推研时间为每年大四上学期9月初到9月末。 推免所具备的条件：经审定可以开展推免生工作的高等学校，可以推荐本校规定数量的优秀应
2016年江苏省中等职业学校学业水平考试 舞蹈表演专业《舞蹈艺术概论》课程考试大纲 一、命题指导思想 江苏省中等职业学校《舞蹈艺术概论》课程学业水平考试，遵照江苏省教育厅《关于建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度的意见(试行)》(苏教职【2014】36号）、《关于印发<江苏省中等专业学校学生学业水平测试实施方案>的通知》（苏职教【2015】7号)要求，以《舞蹈艺术概论课程标准》为依据，以《舞蹈艺术概论》课程所要求的基础知识、基本技能、基本思想、基本方法为主要考查内容，注重考查学生对《舞蹈艺术概论》课程基本概念和基本方法的掌握情况，同时兼顾考查学生分析、解决问题的能力。 命题要力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度。 二、考试内容及要求 （一）考试范围 本课程考试范围包括六个主要知识点，注重考查学生对舞蹈艺术概论基础知识和基本技能的掌握情况，适度考查学生分析和解决实际问题的能力，具体安排 (二)考核能力要求 1.了解（A）要求对某一概念、知识内容，能够准确再认、再现，即知道“是什么”。相应的行为动词：了解、认识、知道。 2.理解（B）要求对某一概念、知识内容，在了解基础上，能够深刻领会相关知识、原理、方法，并藉此解释、分析现象，辨明正误，即明白“为什么”。相应的行为动词：理解、熟悉、领会。 3.掌握（C）要求能够灵活运用相关原理、法则和方法，综合分析、解决实际问题，即清楚“怎么办”。相应的行为动词：掌握、应用、运用。
三、试卷结构 （一）题型及比例 （二）难易题及比例 全卷试题难度分为容易题、中等难度题和较难题三个等级，容易题、中等难
2018年医学专业考研报考指南 专科生考研必须看的 教育部对报考硕士研究生的考生资格要求为：国家承认学历的应届本科毕业生及往届本科毕业生;国家承认学历的专科毕业生报考硕士研究生，须毕业两年(从专科毕业到录取为研究生当年的9月1日)或两年以上，并达到与大学本科毕业生同等学力。但是，招生单位有权根据本单位的实际情况，对考生的学历提出高于大专毕业的要求。所以，专科毕业生在选择报考院校前，应向当地招生部门查询，确认所报单位是否允许专科毕业生报考。 先确定考什么学校，再去他的主页看他的招生简章，和招考专业，确定自己有否资格报考。 考研的程序 现在考研的热度是越来越高了，每年报名的人数都在创历史纪录。而且对于这么一件关系到自己前程的事情，很多同学考虑得也越来越早了，从大三下学期开始准备是很普通的，一些人甚至从大一大二就开始考虑这个问题。确实对于这个大的问题，是否做，如何做，多花些调时间来考虑是必要的。在开始考虑这个问题时，你首先要知道的是考研的整个流程，它要经过哪些阶段，在什么时间要做什么事情，这些都要心中有数，以便及早安排，计划周详。根据我的理解，考研大致要经过以下过程。 与学校联系，确定具体的学校、专业，获得具体的考试信息 如果确定了要考研，确定了要报考的大致学校和专业范围后，要和学校联系，获得最新的招生信息，并最后确定下报考的学校和专业。这种获得有关专业方面信息的途径有以下几个： 1、招生简章。一般在7-8月份出，由各个学校的研究生招生主管部门(研究生院和研究生处)公布。上面会列出：招生单位名称、代码、通讯地址、邮政编码、联系电话;招生的专业人数(有的以系、所、院、中心等整个具体招生单位为单位，有的具体到每一个专业);导师(有的不刊登，多属于集体培养);有的还会列出委培、自费等人数，但保送、保留学籍的名额一般不列出来(但这对于考生确实是非常关键的信息);考试科目;使用的参考书(很多学校也不列出，即使列出，经常列出的书目大多，或太少)。 因此可以看出，大部分招生单位的招生简章上的信息对于考生是远远不够的，这些可以说都是最基本的信息，而关键的信息，却没有列出。 2、系办印发的说明和专业课试题集。为了弥补招生简章的不足，应付考生不停地打电话询问一些有关信息，有的招生单位(一般都是具体的招生单位如系、院、所和中心等)特别
艺术系三年制舞蹈表演专业剖析 自评报告 运城幼儿师范高等专科学校 2010年5月
目录 一、专业基本情况 1、专业沿革和现状 2、专业特色 3、专业定位 二、自我评估（自评等级依据陈述） 1．专业设置依据与发展前景 2、人才培养目标和培养规格 3、人才培养模式 三、专业建设 （一）师资队伍建设 （二）课程建设 1、构建适应学前儿童音乐教师培养目标的课程体系 2、核心课程 3、校级精品课程建设 4、省级精品课程建设 5、课程理实比例、 6、教材建设 7、考试模式改革 （三）课程改革与教改 1、课程内容改革 2、教学方法、教学手段改革 （四）教、科研成果 （五）教学基本条件建设 1、教学基础设施建设 2、实践教学建设 （六）产学研合作情况 （七）职业能力培养 （八）职业证书获取情况六、师资队伍 四、教学管理质与学生管理 1、教学管理 2、学生管理 五、学生就业及社会评价 1、生源质量 2、就业保障机制 3、毕业生就业率、社会服务及社会评价 六、存在问题与整改措施
一、专业基本情况 1、专业沿革和现状： 为顺应时代需求,我校在近三十年的中师学科建设的基础之上，经过充分的专业调研与论证，于2008年正式设立专科层次的舞蹈表演专业，本专业为非师范类专业，隶属艺术系。招收高中毕业生和对口升学学生（全日制、学制三年），虽然开设时间短，但始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向，深化教育教学改革。在教学体系方面，逐步建立起以学生为中心，以培养学生的综合素质能力、创造性思维能力和技能培养为重点，以适应现代教育为突破口，进一步深化和加强音乐教育专业的建设，为社会培养出合格的人才而努力工作。 （1）办学规模： 目前，在校学生3个班级， 2008级人，2009级人。在校学生总数人。（2）师资状况： 本专业现有专职教师10人。从职称结构来看，讲师4人，助讲、助教6人；从学位结构来看，10人全是本科毕业；年龄结构也相对合理，30岁至40岁的教师6人；30岁以下教师4人。从学缘结构来看，教师分别毕业于北京舞蹈学院、山西师大等院校，专业研究方向为舞蹈学和舞蹈教育专业，结构合理，有利于本专业的教学。其中双师型教师1人。
大学专业选择技巧 那么在对于大学专业选择的问题上，很多家庭就是这样的观点： ? 1.孩子你不懂，就听爸爸妈妈的就行。我们在这一行干了那么久，你就按照爸爸的意 思，选择我们这个行业。（一部分国企、事业单位、金融相关行业家长的观点） ? ? 2.孩子，我们不懂！你自己打听打听，问问老师，你就自己选吧。（一部分来自农村 家长的观点，或者放权式家长的观点） ? 一个是操碎了心，一定要让孩子选择跟自己一样的行业，上大学、将来工作最好能一条龙服务。一个是瞎操心还不如不操心，孩子自己的前途你自己负责吧。 其实，我们说这两种家长们的心态我们完全理解，而且换在10年之前，这也没有什么太大的问题。但是从目前来看，大学生就业发展问题已然成为一个社会问题。 ? 为什么这么多大学生找不到合适的工作？ 为什么就业跨专业、所学非所用的现象如此严重？ 为什么就业初期离职率那么高？
原因或许是多方面造成的，但是从学生个人发展来看，有很大一部分原因是因为在高考志愿填报-大学专业选择的时候，没有进行科学的填报。这直接导致了，大学学习没有兴趣，换专业有无法实现，最后导致了就业工作困难的现状。 那么到底如何选择大学专业呢？又有哪些注意点呢? 以结合学生自身的兴趣为主要因素，加以就业前景、家庭背景等综合分析，这才是选择大学专业的科学方法。 那么问题也就来了，核心的争议就在两个字“兴趣”上。 有一部分家长支持“兴趣无用论”，他们认为兴趣又不能当饭吃，就业前景（钱景），工作稳定保证才是首选。 1.没有哪一个工作刚开始就是十全十美的，都是从零开始努力的。 2.离家近、工资高、休息多、福利好——这样的工作？ 3.工作提升（提拔）一定是因为工作取得了成绩，而兴趣则是成功的驱动力。 4.为什么有一部分家长认为兴趣无用，或者自己也从事着没有兴趣的工作？ 因为大家并不真正的了解兴趣！ 大家对于兴趣的通俗定义：兴趣就是音乐、美术、体育、唱歌、跳舞、看电影、游戏，而这些对于大学专业选择，显然是没有太多意义的。 你只有了解了兴趣的分类，才有可能知道自己更加适合的职业方向!
全国普通高校报考指南 《全国普通高校报考指南》囊括全国普通高校近500所，内容由各高校招办提供并严格审核，保证了信息的准确性。本书主要介绍：新院校概况、录取规则、收费标准、奖助学金制度、招生专业设置、特色专业、招生范围、学校联系方式、主管部门、校园网及招生网 网址、办学类型等内容。 本书的主要亮点是在内容布局上打破了传统的编著方式(仅对院 校的历史沿革、办学实力、录取规则、过去的教学科研成果等进行 长篇大论介绍)，该书重点介绍了考生和家长最为迫切需要的宝贵资料——高等院校新的专业设置、特色专业、招生范围等内容。该书 不但给考生和家长提供了报考资料查询搜集的快捷方式，而且提供 了比较完整的查询访问终端内容。 北京 外交学院 中国人民公安大学 北京工商大学 首都医科大学 北方工业大学 首都经济贸易大学 中国劳动关系学院 北京信息科技大学 北京联合大学 北京印刷学院
北京第二外国语学院中国青年政治学院北京电子科技学院北京建筑大学 中华女子学院 北京服装学院 北京石油化工学院北京农学院 北京物资学院 首都师范大学 首都体育学院 北京城市学院 天津 天津科技大学 天津工业大学 天津理工大学 天津中医药大学 天津师范大学 天津财经大学 中国民航大学 天津商业大学 天津城建大学 天津农学院
天津外国语大学 天津职业技术师范大学河北 河北大学 燕山大学 华北理工大学 河北科技大学 廊坊师范学院 河北工程大学 河北医科大学 河北农业大学 河北师范大学 石家庄铁道大学 北华航天工业学院 河北经贸大学 防灾科技学院 华北科技学院 石家庄经济学院 河北建筑工程学院 河北科技师范学院 承德医学院 河北金融学院 山西
舞蹈表演专业教学计划 一、专业培养目标及要求 (一)专业培养目标 培养具有良好道德品质和较高文化素养，知识结构较为具有创新能力、教学实践能力、表演能力的中国民族舞蹈、现代舞蹈、西方流行舞蹈的应用复合型人才。 (二)专业培养要求： 1、掌握舞蹈表教专业的基本理论和基本知识。 2、在熟练掌握中国民族舞蹈、现代时尚舞蹈专业技术技能和表演风格的基础上，突出教学方法、教学规律的探讨与研究，并具有良好的实践操作能力。 3、为了适应社会实际需要，培养舞蹈表演专业应用性高等人才，本专业主要学习古典基训课、中国民间舞、中国古典舞身韵、爵士、代表性、舞蹈剧目、现代舞、流行舞等舞蹈课程，以及中国舞蹈史，舞蹈解剖学、舞蹈审美、拉班舞谱等舞蹈理论课程。毕业生主要面向专业性表演艺术团体，也可从事社会文化舞蹈表演和文化交流工作;还可从事与本专业相关的群众文化辅导工作与社会艺术发展工作。 4、了解党和国家对艺术教育的方针政策，了解国内外音乐舞蹈表演艺术和艺术教育的发展动态。 二、学制和修业年限 标准学制为全日制4年，本专业最低学分为162分。 三、课程结构及设置 专业主干课 必修： 古典基训课(4分)，身韵课(4分)，现代舞(24分)， 民间舞(24分)，素质与技巧(8分)，剧目(22分)， 民间舞教学法(2分)，动作分析(2分)。 选修： 爵士(2分)，代表性(2分)，街舞(2分)， 素材课戏曲把子(2分)，编舞技法(2分)。 专业基础课 必修：
中国舞蹈史(2分)，乐理基础知识(2分)，西方舞蹈史(2分)， 艺术赏析(1分)，世界舞蹈史(2分)。 选修：舞蹈解剖学(2分)，拉班舞谱(2分)，舞蹈评论(2分)。 公共基础课 必修：政治(4分)，英语(8分)，计算机(4分)，艺术概论(2分)，大学语文(4分)。 选修： 四、指导性教学计划 五、课程简介 1、课程名称：《古典舞基训课》 学时数：136节学分数：4学分 开课时间：第二学年 先修课程：无 内容提要：通过对中国古典舞基训教材进行系统的学习和掌握，使学生掌握较宽泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，具有规范、扎实的基本功和技术技巧，达到身法与技法的和谐统一，同时注重对教学思维的开发和训练，不仅提高学生身体表现能力，讲解能力、示范能力，同时掌握基本的教学方法，具有答疑纠错能力和因材施教组织实施教材的能力，为今后成为合格的舞蹈教育者打下基础。 教材名称：《古典舞教学法》 参考书目：《古典舞基训》王伟著 考核方式：考试 2、教材名称《现代舞》 学时数：408 学分数：24分 开课时间：第一学年 先修课程：无 内容提要：首先现代舞可以帮助我们的学生摆脱传统基础训训课中一些过于僵化的动作程式的束缚。由于它特殊的训练方式(呼吸和松弛)，能够让学生的四肢充分的解放开来，对于一个舞者，四肢的解放程度，关系着舞姿的优美。就如作为戏剧演员，解放天性的成功与否，也直接影响着演员表演技能。其次现代舞作为我们专业的主课，也代表着属于我们现音的特色。同时，现代舞作为一种全世界很流行的舞种存在并蓬勃发展着，我们作为新生代的舞者，没有理由不关注它的发展。
牵动万千家庭的2020高考即将开始。本站精心为大家整理了高考报考专业指南，希望对你有帮助。 高考报考专业指南 一、了解可报考专业 在选择专业之前，考生和家长需要做的就是对高校所设置的大学专业情况有一个基本了解。大学专业基本分为13个学科门类，分别是：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。 哲学门类下设1个专业类，4种专业，分别为：哲学、逻辑学、宗教学、伦理学;经济学门类下设专业类4个，17种专业，分别为：经济学、经济统计学、国民经济管理、资源与环境经济学、商务经济学、能源经济、财政学、税收学、金融学、金融工程、保险学、投资学、金融数学、信用管理、经济与金融、国际经济与贸易、贸易经济;法学门类下设专业类6个，32种专业，分别为：法学、知识产权、监狱学、政治学与行政学、国际政治、外交学、国际事务与国际关系、政治学&经济学与哲学、社会学、社会工作、人类学、女性学、家政学、民族学、民族学;教育学门类下设专业类2个，16种专业，分别为：教育学、科学教育、
人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育、华文教育、体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育;文学门类下设专业类3个，76种专业……500多种专业是一个庞大的数字，因此填报志愿也成了一个复杂的问题。 二、了解报考的“游戏规则” 专业有冷热，但没有好坏之分。判断某一个专业的就业和前景，要综合行业发展、专业所在学校、学校所在地域、资源圈、校友圈、培养质量、学生学习情况等因素，不能一概而论。综合判断，而不是盲目追热。 不同院校的相同专业也存在区别。不同高校开设的相同专业也会有完全不同的方向和内涵，当然也会有实力差距，这一点要特别注意。 比如：空间信息与数字技术专业。武汉大学侧重地理空间信息与数字技术，西安电子科技大学则侧重以外太空空间信息为研究对象的技术。虽然专业名字相同，但学习内容却相差甚远。 招生信息以当年的招生计划为准。高校开设的所有专业并不一定会在每个省市都招生，具体高校在某省有哪些专业招生、招多少人要以当年的招生计划为准。 正确认识“平行志愿”投档模式。成功进入目标大学及专业的前提，除了分
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：舞蹈表演专业 院校：浙江大学学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：浙江大学
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是舞蹈表演专业的2014届毕业生。大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在大学四年里，我积极参加舞蹈表演专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在舞蹈表演专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任舞蹈表演01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
“学前教育的学生和孩子一样，都有一颗童心” ——学前教育专业内容与要求介绍 专业编号：040106 我热爱自身专业的5个理由： ?理由1:学前教育是一项有爱的事业。爱是人间最美的语言，而学前教育正是让人在不断的付出和成长中，收获更多的爱与感动。 ?理由2: 学前教育让人永葆一颗童心，乐观向上，越活越年轻。去幼儿园实习的机会多，接触小朋友的机会也多，透过孩子纯真美好的眼睛，可以更多感受到生活中发现不到的真善美。 ?理由3：课程设置生动有趣，理论知识与实践经验紧密结合。钢琴、舞蹈、声乐、美术、环境创设等都有涉猎，知识系统而全面，实习见习多达每周一至二次，培养的学生多才多艺且理论基础深厚又富有实践能力。 ?理由4：早教事业方兴未艾，早期教育人才奇缺。国家愈加重视学前教育的重要性，学前教育专业的学生越来越受欢迎，市场供不应求，就业机会甚好，人生舞台更加精彩。 ?理由5: 为未来的家长角色做好丰富的前期准备，给自己的孩子提供更优质有效的早期教育，给孩子一个快乐的童年。 ?我后悔选择专业的5个原因： ?原因1: “万花丛中一点绿”，男生少到让人心疼，男女比例超！不！平！衡！ ?原因2：社会对本专业的理解停留在“保姆”的角色上，但他们不知道我们其实“低调奢华有内涵”。 ?原因3：“专业选得好，大学胜高考”，尤其大一、大二，每一天不是在学习，就是在去学习的路上，课程多的根本停不下来。 ?原因4：学校、学院活动的“台柱子”“压轴戏”，不得不把有限的时间从海绵里挤出来辛苦排练。 ?原因5：幼儿园教师一般“操着卖白粉的心，挣着卖白菜的钱”，事务琐碎繁杂，薪资水平普遍不太高，不过也因职而异。
牵动万千家庭的2020 高考即将开始。本站精心为大家整理了高考报考专业指南，希望对你有帮助。 高考报考专业指南 一、了解可报考专业 在选择专业之前，考生和家长需要做的就是对高校所设置的大学专业情况有一个基本了解。大学专业基本分为13 个学科门类，分别是：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。 哲学门类下设1 个专业类，4 种专业，分别为：哲学、逻辑学、宗教学、伦理学;经济学门类下设专业类4 个，17 种专业，分别为：经济学、经济统计学、国民经济管理、资源与环境经济学、商务经济学、能源经济、财政学、税收学、金融学、金融工程、保险学、投资学、金融数学、信用管理、经济与金融、国际经济与贸易、贸易经济;法学门类下设专业类6 个，32 种专业，分别为：法学、知识产权、监狱学、政治学与行政学、国际政治、外交学、国际事务与国际关系、政治学& 经济学与哲学、社会学、社会工作、人类学、女性学、家政学、民族学、民族学;教育学门类下设专业类2 个，16 种专业，分别为：教育学、科学教育、
人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育、华文教育、体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科 学、运动康复、休闲体育;文学门类下设专业类3个，76种专业......... 500多种专业 是一个庞大的数字，因此填报志愿也成了一个复杂的问题。 二、了解报考的“游戏规则” 专业有冷热，但没有好坏之分。判断某一个专业的就业和前景，要综合行业 发展、专业所在学校、学校所在地域、资源圈、校友圈、培养质量、学生学习情况等因 素，不能一概而论。综合判断，而不是盲目追热。 不同院校的相同专业也存在区别。不同高校开设的相同专业也会有完全不同 的方向和内涵，当然也会有实力差距，这一点要特别注意。 比如：空间信息与数字技术专业。武汉大学侧重地理空间信息与数字技术， 西安电子科技大学则侧重以外太空空间信息为研究对象的技术。虽然专业名字相同，但学 习内容却相差甚远。 招生信息以当年的招生计划为准。高校开设的所有专业并不一定会在每个省市都招生，具体高校在某省有哪些专业招生、招多少人要以当年的招生计划为准 正确认识“平行志愿”投档模式。成功进入目标大学及专业的前提，除了分数，就是对报考“游戏规则”的深刻理解。一定要了解清楚志愿填报中平行志愿投档模式的含义和具体流程，读懂这四个字，高考才能赢在最后。
2021年高考报考指南（专业选择篇） 高职毕业生平均雇主数更高，为2.4个。并且有相当一部分毕业生在工作前三年就调整了从业发展方向。数据显示，2016届本科毕业三年内的行业转换率为36%，高职生毕业三年内转行比例过半（51%）。“零售业”（68%）工作的本科毕业生、在“批发业”（81%）工作的高职毕业生行业转换率最高，其后为“文化、体育和娱乐业”（本科：67%，高职：76%）。 任职于公共服务领域毕业生的行业就业稳定性则相对较强，比如“电力、热力、燃气及水生产和供应业”（本科：23%，高职：27%）、“教育业”（本科：30%，高职：41%）、“医疗和社会护理服务业”（本科：32%，高职：39%）等。这可能与此类行业的相关专业人才从业岗位门槛较高有关。 毕业三年就业满意度高的专业 就业满意度是职场人对工作内容、工作环境、薪资收入、晋升空间等多个因素的综合评价。 具体来看，2016届本科生毕业三年后就业满意度为70%，较同届毕业半年后满意度（66%）提升了4个百分点。往届高职生毕业三年后就业满意度为67%，较同届毕业半年后满意度（63%）也提升了4个百分点。
从不同工作岗位看，“经营管理”是工作三年后就业满意度最高的职业类（本科：79%，高职：78%）。 此外，本科生中，就业满意度较高的职业类还包括中小学教育（79%）、公共关系（78%）。高职生中，教育类相关职业在就业满意度方面优势明显，排名前五的职业中教育相关职业占有三席，包括中小学教育（77%）、幼儿与学前教育（75%）、教育/职业培训（73%）。 在具体职业类中，本科和高职的毕业生，三年后就业满意度最高的均是经营管理，其次是中小学教育。而本科其余上榜的职业是公共关系、律师/律政调查员和公安/监察等职业类；高职是幼儿与学前教育、公安/监察、教育/职业培训等职业类。毕业三年后哪些专业最有“钱”途 除了就业满意度，我想哪些专业赚钱才是更多人关注的重点。经济压力是职场新人最常遇到的问题。毕竟工作初期收入不高，但衣食住行日常开支样样不少。那么工作三年后他们的收入会有怎样的变化？麦可思数据显示，大学生毕业三年后平均月收入增长将近八成。具体来看，往届本科生工作三年后月收入为7881元，与同届毕业半年后（4376元）相比涨幅80%。 往届高职生工作三年后月收入为6379元，与同届毕业半年后（3599元）相比涨
高考报考指南完整版 考试简介 高考，指高等教育入学考试，现有普通高校招生考试、自学考试和成人高考3种形式。中华人民共和国(除港澳台)最重要的考试。高考是考生选择大学和进入大学的资格标准，也是国家教育考试之一。考试形式为闭卷。1952年实行，1965年中断，1977年恢复并沿用至今。以此次成绩为依据，国家针对学生学习能力的差异分配进与其自身能力和素质匹配的学府。高考具有较高的可信度、有效度、区分度和适当的难度。学习意志强、智力水平高的学生有机会进入更高等的学府深造，并被培训为能够建设国家的栋梁之才。高考由教育部统一组织调度，教育部或实行自主命题的省级考试院(考试局)命题。 考试时间 2014年高考考试时间为2014年6月7-9日 考试科目
报名条件 1.符合下列条件的人员，可以申请报名： （1）遵守中华人民共和国宪法和法律； （2）高级中等教育学校毕业或具有同等学力； （3）身体健康。 2.下列人员不得报名： （1）具有高等学历教育资格的高校的在校生； （2）高级中等教育学校非应届毕业的在校生； （3）在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试）的应届毕业生； （4）因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的考生；（5）因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。 报名方法 申请报考高校的考生，应按其户籍所在省（区、市）高等学校招生委员会（以下简称省级招委会）规定的时间、地点及方式报名。 省级招委会可按照以考生户籍为主、与在本地区高级中等教育学校就读一定学习年限相结合的原则，结合本地区实际就报名条件、时间和有关要求作出具体补充规定。 进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女接受义务教育后在当地参加高校招生考试，按各省（区、市）公布的办法执行。
舞蹈表演专业教学质量国家标准(征求意见稿) 导读：普通高等学校音乐与舞蹈学类，本科专业教学质量国家标准，（舞蹈表演专业征求意见稿），音乐与舞蹈学类专业归属于艺术学门类，音乐与舞蹈类专业是国家文化建设中的重要内容，舞蹈是一种肢体语言的艺术表现形式，因此舞蹈学类专业既需要早期的专业训练作为基础，本科专业教育是本学科承上启下的中坚部分，投身于各项让舞蹈艺术融入社会的实际工作，这种要求使本专业的人才培养具有“三个结合”的特色：专业技能训练与艺术审美修普通高等学校音乐与舞蹈学类 本科专业教学质量国家标准 （舞蹈表演专业征求意见稿） 1.前言 音乐与舞蹈学类专业归属于艺术学门类。作为人类文明最具有代表性的艺术符号之一，音乐与舞蹈类专业是国家文化建设中的重要内容，在优化人的美育方面有着重要的不可替代的意义和价值。舞蹈是一种肢体语言的艺术表现形式，因此舞蹈学类专业既需要早期的专业训练作为基础，也需要更高层次的学位教育作为学科的拓展，本科专业教育是本学科承上启下的中坚部分，具有非常重要的作用与意义。 其人才培养的核心要求在于完成“三个转换”：从基础训练向技能与艺术的融合性转换；从模仿学习向艺术实践的创造性转换；从单一学科向全面发展的开放性转换。以使得本科培养人才能够储备足够的学识与素养，投身于各项让舞蹈艺术融入社会的实际工作，或继续攻读更高层次的学位。这种要求使本专业的人才培养具有“三个结合”的特色：专业技能训练与艺术审美修养的结合；课堂教学与艺术实践教学的结合；艺术教育与人的培育的结合。 舞蹈表演专业是音乐与舞蹈学专业类的下属专业，是舞蹈艺术通过职业化训练进行呈现和交流的基础专业。 2.适用专业范围 1302 音乐与舞蹈学类 130204 舞蹈表演专业 3.培养目标 培养具备舞蹈表演方面的知识和能力，主要从事舞蹈表演，以及与舞蹈表演相关的教学、研究等工作的舞蹈艺术专业性人才。根 据社会文化发展的需求变化，本专业类的培养方案应该每4年测评和修订一次。 4.培养规格 4.1素质要求 本专业培养人才首先应该具备良好的人生观与价值观，具有较好的自律能力和热爱舞蹈艺术的执着精神。在学习态度上应该勤奋努力，并且具有沟通合作的团队精神。在学习视野上应该比较开放，勇于尝试新的事物和涉猎与艺术相关的其他领域知识。在学习道德上应该维护真善美的艺术品格，拒绝违背诚信的行为。 4.2能力要求 获取知识的能力：能够克服困难，持之以恒地通过训练掌握舞蹈技能；培养从课堂、书籍、媒体、网络等一切可能途径获取知识的习惯与能力；锻炼在演出、观摩、研讨、讲座等实践活动中发现问题、分
高考填报志愿专业代码-高考专业报考指南高考填报志愿专业代码-高考专业报考指南，专业选择是志愿填报中重中之重的一环。面对林林总总的专业，如何才能选择最自己的喜欢的专业，是让考生颇为头痛的事。 由武汉工程职业技术学院整理，其省内代码8330，CG数字动画、游戏设计动画、建筑设计与建筑表现、UI界面设计、移动互联传媒技术等属于教改特色专业。 专业是学什么的，专业学习需要具备哪些能力，哪个专业适合自己，专业的就业前景如何……缺乏全面而准确对专业的认识，在选择时就会找不到方向。因此，专业之选，起点在于认识。 一句话巧解大专业 1、哲学：让人变得更聪明的专业 2、新闻学：既非“无冕之王”，亦非“新闻民工” 3、遥感技术：观察世界的“天眼” 4、化学工程与工艺：创造出千万个“新物种” 5、城乡规划：培养城乡建设的规划师 6、特殊教育：为折翼天使插上翅膀 7、电气工程及其自动化：国民经济的“神经中枢” 8、交通运输：国民经济的传送带 9、测绘工程：测经纬绘蓝图 10、建筑学：建筑师的摇篮
11、航空航天类专业：“敢上九天揽月” 12、药学：就业专业性强薪酬差距大 13、园艺专业：园丁的艺术 14、宝石及材料工艺学：发现美、欣赏美、创造美 15、美术学：Fine Art 16、产品设计：技术与艺术的结合 17、表演专业：不是人人都能当明星 18、视觉传达设计：不只是“平面设计” 19、动画专业：就业难不是整体现象 20、播音与主持艺术专业：“金话筒”是怎样炼成的 21、财务管理：企业的“心脏” 22、国际经济与贸易：能力重外语就业看地域 23、保险学：名声不太响发展空间大 24、机械设计制造及其自动化：国民经济的“装备部” 25、材料科学与工程：基础学科就业稳定 26、小语种专业：语种“小”世界“大” 27、土木工程：技术含量高，真不是“搬砖专业” 28、中文类专业：开设院校多就业对口难 29、临床医学：学制长、分数高、要求严 30、工商管理专业：“鸡肋”还是“机会”? 31、计算机类：就业岗位多高端人才俏 32、车辆工程：工科中的就业“排头兵”
考研医学专业报考指南 2018考研医学专业报考指南 医学含义 人类医学发展到二十一世纪，主要形成了东方医学(主要指中国 医学即中医，其它有藏医、蒙医等世界传统医学)和西方医学(即西医)两大分支，二者在形式上的融合又形成了第三种医学——中西医 结合医学，而从中西医学比较研究与汇通走向了现代系统医学领域。 医学门类划分 医学门类：包含8个一级学科、54个二级学科，其中基础医学7个、口腔医学2个、公共卫生与预防医学6个、临床医学18个、中 医学13个、中西医结合2个、药学6个、中药学不设二级学科。 院校排名 1.清华大学北京协和医学院(中国协和医科大学) 2.北京大学医学部(原北京医科大学) 3.复旦大学上海医学院(原上海医科大学) 4.上海交通大学医学院(原上海第二医科大学) 5.中山大学医学院(原中山医科大学) 6.华中科技大学同济医学院(原同济医科大学) 7.四川大学华西医学院(原华西医科大学) 8.中南大学湘雅医学院(原湖南医科大学) 9.南方医科大学(原第一军医大学) 10.浙江大学医学院(原浙江医科大学)
11.首都医科大学 12.中国医科大学 13.吉林大学白求恩医学院(原白求恩医科大学) 14.武汉大学医学院(原湖北医科大学) 15.山东大学医学院(原山东医科大学) 16.哈尔滨医科大学 17.天津医科大学 18.西安交通大学医学院(原西安医科大学) 19.南京医科大学 20.河北医科大学 21.重庆医科大学 22.南京大学医学院 23.南开大学医学院 24.同济大学医学院(原上海铁道医学院) 25.郑州大学医学院(原河南医科大学) 26.福建医科大学 27.暨南大学医学院 28.山西医科大学 29.苏州大学医学院(原苏州医学院) 30.大连医科大学 31.新疆医科大学 32.安徽医科大学 33.广西医科大学