2018届高三语文上学期期末联考试卷
山西省高三年级五地市联考试卷
语
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上相应的位置。
2．全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0．5黑色笔迹签字笔写在答题卡上。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代阅读（35分）
（一）论述类本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的字，完成1~3题。
在中国古代，“家”的功能经历了一个从祭祀、生产再到住所的过程。换言之，“家”是人与神灵对话、人与自然对话以及人与人对话之所。。
祭祀对中国古人说是非常重要的一件事，不仅是对神灵和超自然对象的臣服，也是人与神灵交流的一种方式。祭祀对象分为三类：天神、地祇、人鬼。天神称祀，地祇称祭，
宗庙称享。天神地祇由天子祭，诸侯大夫祭山川，士庶只能祭祀祖先和灶神。普通的老百姓只是“寝祭”。寝祭在古代是一种普遍的对祖先的祭祀方式。贵族统治者的庙祭，是在寝祭基础上形成的。有意思的是，宗庙的主室是庙，王宫的主室是朝，而庶人住屋的主室则是寝，三者其实具有相同的功能。庶人的主室既称为寝，又可以称为家，寝祭就是家祭。通过这种对话，人们既可以表达对鬼神的敬畏，也可以表达对美好未的期盼。
家也是人与自然进行对话的载体，这种对话首先以生产的方式实现。夏商周时期，中国最基本的社会制度就是宗族制度。此时的个体家庭，则是组成宗族的最基本的单元。《周礼》记载，西周时期，庶人的具体家庭已经成为一个生产经营单位，只不过土地仍然为宗族所有。每个家庭的人口在2—7人，每家有一个成年男性作为家长，家庭要按照人口服徭役。当时的个体家庭尚未从宗族中独立出，在生产上实行的是“耦耕俱耘”的方式。按照《诗·周颂·良耜》的记载，在宗族内部，个体家庭之间相互形成劳动协作的关系，也就是“一族同时纳谷”，“出必共洫间而耕，入必族中而居”。以家为单位，人才实现了与自然之间有效的对话，而不是听任自然的摆布。
《周易·序卦传》说“伤于外者，必返其家”。意思是受伤之后，一定会返回其家。之所以要返回其家，一是“亲
亲之谊”可恃，二是“休戚之情”可同，不必与人争仇，不必与人争利。家即是夫妇、父母和子女的对话场所。如《尚书·梓材》就有：“若作室冢，既勤垣墉，惟其涂塈茨。但实际上在古代，家更多指的是夫妇、家庭。如《诗·周南·桃夭》写道：“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。”这里的“室家”，指夫妇结合后的家庭。此外，《诗经》中还有“妻子好合，如鼓瑟琴。兄弟既翕，和乐且耽。宜尔室家，乐尔妻帑”的句子，表达同样的意思。
综上，家是一个人情感的归属和保障，身体体的安歇和庇护之所，亲属关系的维持之处。正因如此，《周易》才有“家定而国家可保”，《大学》才有修身、齐家、治国、平天下之论。
（摘编自燕连福《中国古代“家”具备三重意蕴》）
1．下列关于原内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A．在中国古代，“家”兼有祭祀、生产和居住等多重功能，在此实现人、神、自然三者之间的对话。
B．古人的祭祀表明对天地神灵和超自然现象的敬畏，这些活动主要是在“家”中进行的人神交流。
．人与自然的对话是以家与家之间的劳动协作为方式实现的，此时生产资料为每个家庭所占有。
D．当“家”更多地与夫妇家庭联系起的时候，它已经被赋予温馨的感情色彩，成为心灵之所。
2．下列对原论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A．采用总分总结构，从“对话”的角度揭示了“家”在中国社会的历史流变。
B．主体部分注重对史知识的讲解，主要使用引证手法，具有很强的说服力。
．第四段主要论证“家是人与人对话之所”的观点，并以此为前提推出全的结论。
D．论证古代中国“家”的多重意蕴，意在阐明今天“家”之于个人和社会的意义。
3．根据原内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．夏商周时期，“家”作为人与神灵对话的重要场所，对话内涵与今天不尽相同。
B．如果普通百姓想通过家祭表达对天地鬼神的敬畏，那么他就会犯下僭越之罪。
．只有将个体家庭真正地从宗族中独立出，人才能实现和自然之间有效的对话。
D因为古代中国人赋予“家”以多种作用，所以有人常常把治家当做治国的基础。
（二）学类本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的字，完成4-6题。
狗鼻子
俄·左琴科
商人叶列麦伊·巴勃金的一件貂皮大衣被人偷走了。商人叶列麦伊·巴勃金嚎哭起。他真心疼这件皮大衣呀。他说：“诸位，我那件皮大衣可真是好货啊。太可惜了。钱我舍得花，我非把这个贼捉到不可。我要啐他一脸唾沫。”
于是，叶列麦伊·巴勃金叫警犬搜查。了一个戴鸭舌帽、打绑腿的便衣，领着一只狗。狗还是个大个头，毛是褐色的；嘴脸尖尖的，一副尊容很不雅观。便衣把那只狗推到门旁去闻脚印，自己“嘘”了一声就退到一边。警犬嗅了嗅，朝人群中扫了一眼（四周自然有许多人围观），突然跑到住在五号的一个叫费奥克拉的女人眼前，一个劲儿地闻她的裙子下摆。女人往人群里躲，狗一口咬住裙子。女人往一旁跑，它也跟着。一句话，它咬住女人的裙角就是不放。女人“扑通”一声跪倒在便衣面前。
“完了，”她说，“我犯案了。我不抵赖。”
她说：“有五桶酒，这不假。还有酿酒用的全套家什，这也是真的。都藏在浴室里。把我送到公安局好了。”
人们自然惊得叫出声。
“那件皮大衣呢？”有人问，她说：“皮大衣我可不知道，听都没听说过。我说的都是实话。抓走我好了，随你们罚吧。”
这女人就被带走了。便衣牵过那只大狗，又推它去闻脚印，说了声“嘘”又退到一旁。狗转了转眼珠，鼻子嗅了嗅，
忽地冲着房产管理员跑过去。管理员吓得脸色煞白，摔了个仰面朝天。他说：“诸位好人呀，你们的觉悟高，把我捆了吧。我收大伙的水费，全让我给乱花了。”
住户们当然一拥而上，把管理员捆绑起。这当儿警犬又转到七号房客的跟前，一口咬住他的裤腿。这位公民一下子面如土色，瘫倒在人群前面。他说：“我有罪，我有罪。是我涂改了劳动履历表，瞒了一年。照理，我身强力壮，该去服兵役，保卫国家。可我反倒躲在七号房里，用着电，享受各种公共福利。你们把我逮起吧！”人们发慌了，心想：“这是条什么狗，这么吓人啊！”那个商人叶列麦伊·巴勃金，一个劲儿眨巴着眼睛。他朝四周看了看，掏出钱递给便衣。
“快把这只狗牵走吧，真见它的鬼。丢了貂皮大衣，我认倒霉了。丢就丢了吧……”他正说着，狗已经过了，站在商人的面前不停地摇尾巴。商人叶列麦伊·巴勃金慌了手脚，掉头就走，狗追着不放，跑到他跟前闻他那只套鞋。商人吓得脸色倏地就白了。他说：“老天有眼，我实说了吧。我自己就是个混账小偷。那件皮大衣，说实话也不是我的，是我哥哥的，我赖着没还。我真该死，我真后悔啊！”这下子人们哄地四散而逃。狗也顾不得闻了，就近咬住了两三个人，咬住就不放。这几个也一一坦白了：一个打牌把公款给输了；一个抄起熨斗砸了自己的太太；还有一个，说的那事叫人没法言传。人一跑光，院子里便空空如也，只剩下那条狗和便
衣。这时警犬忽然走到便衣跟前，大摇尾巴。便衣脸色陡地变了，一下子跪倒在狗跟前。他说：“老弟，要咬你就咬吧。你的狗食费，我领的是三十卢布，可自己吞了二十卢布……”后怎样，我就不得而知了。是非之地，不可久留，我便赶紧溜之乎也。
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．小说在开头先介绍商人叶列麦伊·巴勃金丢失了一件貂皮大衣，是展开下故事情节的必要前提。
B．作品语言简洁，三言两语便刻画出生动的艺术形象。例如对警犬的外貌描写，便写出了它的阴郁和可怕。
．警犬咬出了私自造酒的农妇，咬出了弄虚作假逃避兵役的人，就是咬不出偷窃貂皮大衣的人，可见这不是一条称职的警犬。
D．有过错的人在警犬面前原形毕露，不是因为警犬可怕，实在是这些人做贼心虚，在巨大的心理压力下忽然良心发现。
5．小说中的警犬总共咬出了八个人的丑行，请简要分析作者处理这八则材料的匠心。（5分）
6标题“狗鼻子”在故事的叙述中起了什么作用？这样谋篇布局有什么好处？请结合作品进行分析。（6分）（三）实用类本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的字，完成7~9题。
材料一：
基础教育学校品牌是以育人为目的的品牌，是为学生的成长莫定基础的品牌，是具有独特化个性的品牌，其构成要素包括理念系统、行为系统和视觉系统。理念系统是学校品牌的核心与基础，行为系统是其在行为方面的表现，视觉系统是其在视觉方面的展现。理念识別系统由教育本质观、教育目的观、课程观与教学观、教师观与学生观和教育管理观构成，行为系统由教育政策法规、学校程、组织机构设置和综合性的规制度构成，视觉系统包括学校名称、校徽、学校标准色、学校网站和学校建筑等方面。
（摘编自那岚业《基础教育学校品牌研究》陕西师范大学出版社，2010）
材料二：
注：我国学校品牌的经营意识觉醒较晚，学校品牌研究成果一时匮乏。此图为研究者在现有研究和调查的基础上，借鉴教育服务理论、品牌学、服务营销学等研究成果，从本体论、价值论、实践论三个层面对中小学品牌的经营进行的研究成果。
（摘编自田汉族《学校品牌经营原理与策略》，首都大学出版社2011年5月）
材料三：
悠久的办学历史积淀了深厚的化底蕴，前辈们严谨的治学精神成为学校管理的重要精神财富。北京西城区教委在学校化建设过程中以“化强校”为理念，注重发挥百年老校、现代名校的辐射作用，努力将历史之厚博与理念之先行完美结合，让百年老校之理念日久弥新。西城区有34所百年老校，占中小学总数的40%左右。这些学校深厚的历史积淀、优良的教育传统为西城教育的发展提供了精神动力、经验支持、质量保证。
（摘编自易菲《北京西城区教委推进学校化建设》，2012年12月5日《光明日报》）
材料四：
我们所说的学校品牌，实质上就是学校的声誉，也是一种信任，一种口碑。在学校品牌建设过程中，要谨防三个误区。第一，不要简单地把商业活动中品牌建设的内涵、方式简单地移植到教育上。教育是一个公益事业，教育品牌建设也应该体现公益性，其价值体现在实施素质教育等方面，而并非一种短期的、追求商业利益的价值，如果学校的品牌建设走向这个误区，迟早会丧失品牌效应。第二，学校品牌建设切忌急功近利。一所学校的品牌根基深植于学校发展的历史和传统，不是简单地喊一个口号就形成一个品牌。第三，学校的品牌建设也要防止非专业化的现象。如果仅仅把学校品牌建设作为特色建设，这是非常片面的，品牌作为一种质
量的体现，作为一种声誉和信任的体现，首先要符合教育的规律，体现教育的规范性。在这种规范性和规律的基础上，进行特色建设，而不否定这种规范性之上所具有的特性。否则，就违背了品牌建设的本质特征。
（选编自谢维和《学校品牌建设要符合教育规律》，2013年6月9日《人民政协报》）
7．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）
A．基础教育学校品牌由理念系统、行为系统和视觉系统共同构成这三个系统相互协调，相互统一，缺一不可。
B．基础教育品牌研究的本体论层面，包括系统梳理、界定学校品牌的概念，以及分析学校品牌的要素、结果和功能。
．老校的修缮和改扩建是从视角系统对基础教育品牌的打造，可以使有多年化积淀的学校再展特色，彰显出生命力。
D．防止基础教育品牌建设走入误区，一是体现公益性，二是避免急于求成，三是要符合教育规律体现教育的规范性。
8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）
A．明确基础教育品牌建设的基本要素，可以有效地答复一些人对基础教育品牌建设的必要性与可行性的质疑。
B．根据材料二中本体研究、价值研究、实践研究这三种研究，我们能够了解到我国基础教育品牌研究的独到方法。
．品牌学校的校友不但不会因为历史的变迁而渐行渐远，反而会被母校视为宝贵的化资加以利用，广泛宜传。
D．根据材料四可知，学校的品牌建设不等于特色建设，所以学校通过特色建设推动品牌建设的做法是错误的。
E．基础教育品牌建设与商业品牌建设不同，既要遵循教育自身的特定规律，也要不断提高符合行业特点的研究水平。
9根据上述材料，概括说明我国的基础教育学校应该如何打造自己的教育品牌。（4分）
二、古代诗阅读（35分）
（一）言阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的言，完成10~13题。
魏能，郓人也。少应募，隶云骑军，后选补日骑左射，又隶殿前班，七迁散员左班都知。旧制，诸军辞见，才器勇敢或迥异出群者，许将校交举以任，使毋枉其志。能时戍外藩，咸未有举者。太宗曰：“能材勇过人，朕可自保。”由是进用之。端拱二年，加御前忠佐马军副都军头，历殿前左班都虞候、领溪州刺史，加秩转马步军都军头。咸平三年，真拜黄州刺史。明年，为镇、定、高阳关三路前阵钤辖。五年，知郑州团练使，复任威虏军。契丹入寇，能当城西，与诸将合战，无惮色，大败其众，斩首二万级。契丹统军铁林相公薄阵，能发矢殪之，并其将十五人，夺甲马、兵械益众。契
丹复入能率州军逆战南关门遣其子正与都监刘知训间道绝敌行势战数十合退薄西山下破走之获器甲十八万。契丹尝谋入钞，能侦知，即发兵逆击，生擒酋帅，殄灭殆尽。六年，改威虏军部署、知军事。士民诣阙下乞留能，诏嘉之。会浚顺安军营田河道以扼寇，徙莫州路部署。石普屯兵顺安之西境，诏能与杨延昭、田敏掎角为备。景德初，破敌长城口，追越阳山，斩首级、获兵器益众，诏赐锦袍、金带。复以所部御寇于顺安。六月，召拜防御使，复出为宁边军路部署。诏推能果略，再任以威虏，使副精兵伺敌动止。边人百余掠居民，树蕃僧为帅，能与田敏、杨勋合兵设伏击之，擒其帅。贼逼城，能出兵拒之，少衄，即却阵入城，张凝以兵击却之。明年，以自陈，特改官右骁卫大将军、虢州都监，累迁加领康州团练使。大中祥符八年，卒。录其子正为阁门祗候，靖为三班奉职。
（选自《宋史》卷二百七十九列传第三十八，有删减）10．下列对中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．契丹复入/能率州军逆战/南关门遣其子/正与都监刘知训间道绝敌行势战数十合/退薄西山下/破走之/获器甲十八万/
B．契丹复入/能率州军逆战南关门/遣其子正与都监刘知训间道绝敌行势/战数十合/退薄西山下/破走之/获器甲
十八万/
．契丹复入/能率州军逆战南关门/遣其子/正与都监刘知训间道/绝敌行势战数十合/退薄西山下/破走之/获器甲十八万/
D．契丹复人/能率州军逆战/南关门遣其子正与都监刘知训间道/绝敌行势战数十合/退薄西山下/破走之/获器甲十八万/
11．下列对中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．端拱，是宋太宗在位期间的年号，皇帝在位期间可以有多个年号。
B．酋帅，古时称少数民族或者叛乱者的首领，带有一定的贬义色彩。
．阙下，即宫阙之下，借指帝王居住的宫廷，在中用代指皇帝。
D．蕃，通“番”，周代指九州之外的夷服、蕃服，后泛指域外或外族。
12．下列对原有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．魏能勇猛过人，年轻应征入伍。他年轻时便响应朝廷招募，得到多次升迁，由于戍守边境，没有受到诸军举荐，但其才能勇猛过人，得到太宗的器重。
B．魏能抗击契丹，屡屡大获全胜。面对强敌契丹的屡次入侵，他毫无惧色，与诸将一起冲锋陷阵，并运用计谋，大破敌军，杀敌无数，并缴获大量军用物资。
．魏能深得民心，受到朝廷嘉奖。他在职期间深得民心，以致离任之时使得百姓将士上京城向朝廷请求让他留任，皇帝为此下诏表彰他，并赏赐给他锦袍、金带。
D．魏能平定动乱，立下赫赫战功。边境一伙贼寇聚众掠夺，危害百姓，他与其他将领便合兵一处，设下妙计，击溃贼寇，并生擒其首领。
13．把中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）旧制，诸军辞见，才器勇敢或迥异出群者，许将校交举以任，使毋枉其志。
（2）贼逼城，能出兵拒之，少衄，即却阵入城，张凝以兵击却之。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
阅读下面这首唐诗，完成14~15题。
买花
白居易
帝城①春欲暮，喧喧车马度。共道牡丹时，相随买花去。
灼灼百朵红，戋戋②五束素。上张幄幕庇，旁织巴篱护。
水洒复泥封，移色如故。有一田舍翁，偶买花处。
低头独长叹，此叹无人喻：一丛深色花，十户中人赋。
注：①帝城：皇帝居住的城市，指长安。②戋戋：形容帛匹堆积起的庞大体积。
14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）
A．前四句描写了居住在长安城内的达官贵族在牡丹花开的季节，相约去买花的热闹场景。
B．五六句中的叠词“灼灼”写出了牡丹花盛开时的鲜艳，“戋戋”写出了牡丹花价格的昂贵。
．人们对牡丹花百般呵护，说明他们生活情趣高雅，对于美有着十分苛刻的追求。
D．田舍翁只是偶尔才买花的地方，并低头长叹，是因为他无法理解达官贵族的生活方式。
E．最后两句诗画龙点睛，揭露了当时贫富悬殊的社会现实，讽刺了贵族阶级穷奢极欲的生活。
15．清代贺裳评价白居易的讽喻诗时说：“每叹其有美意而无佳词也。”请你结合本诗谈谈你对这一评价的认识。（6分）
（三）名句名篇默写（本题共1小题，5分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）岑参的《白雪歌送武判官归京）中“____________，____________”，从视觉角度描绘了一幅色彩鲜明的画面，同时通过夸张手法极为新颖传神地描摹出塞外的严寒。
（2）苏轼在《赤壁赋》中，借“客”之口，写曹操及
其率领的军队浩浩荡荡从江陵沿江而下，战船千里相接，“_____________，_____________，_____________”，发出“固一世之雄也”的慨叹。
三、语言字运用（20分）
7．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）
①第二届科学教育论坛的与会专家和学者一致认为，科学教育承担着提高全面科学素质的任务，更与未科学家的培养息息相关。
②受强降雨影响，辽宁省多地降水突破历史极值，受灾严重。当地新闻媒体多渠道直播灾情，记者倾巢而出，深入灾区进行报道。
③读书要养成做笔记的好习惯，不仅可以学会寻摘句，积累一些好词佳句，而且可以自由点评精彩语段，从而提高表达能力和鉴赏水平。
④家住济南的王女士在过马路时被一辆疾驰的三轮车撞倒，趴在地上不能动弹，一些素昧平生的好心人纷纷伸出了援助之手。
⑤风光明媚的洱海是一个高原湖泊，呈狭长形，宛如一轮新月，静静地依卧在苍山和大理坝子之间，附近有花海树林，可谓秀色可餐。
⑥尽管今年前三季度我国就业保持了继续向好的态势，
但整体就业形势依然严峻，切不可掉以轻心，而应费尽心机积极推动就业公平。
A．①③⑥B．①④⑤．②③⑥D．②④⑤
18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．虽然世界已经进入了信息瞬息可达的网络时代，但是人与人面对面近距离的交流却能达到冷冰冰的网络交流所无法达到的巨大作用。
B．通过数字实现量化，对我们的生活、工作确实有一定帮助。但是我们必须保持头脑清醒，切记不要被数字“绑架”，更不要迷信数字。
．日前，高中阶段的许多学生成绩不够理想，主要原因是由于学习目标不明确、学习方法不对头、学习态度不够端正造成的。
D．中方希望美国能够进一步提高恶名市场名单出台程序的透明度，以公正、善意的态度客观评价中国企业所做的努力和取得的成效。
19．下列各句中，表达得体的一句是（3分）
A．去年春节，我拜访了您的父亲，令尊对当代学作品的诸多高论，令人钦佩不已。
B．学社的成立，得到了专家的鼎力相助，顾某某、孔某某等知名人士忝列其间。
．多年不见的老同学带了许多家乡土特产我家，我推辞
不了，最后只好笑纳了。
D．东鹏瓷砖经销店正在开展让利促销活动，我去垂询了几次价格，发现并没有便宜多少。
20．在下面一段字橫线处补写恰当的语句，使整段字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
种植绿色蔬菜的方向是对的。但是由于种植绿色蔬莱产量低，①，市场销售还存在一定的障碍。因此，目前种植户收益不高。种植绿色蔬菜在技术上最容易达到标准的是生育期短的绿叶菜，如韭菜等；而②，如番茄等，从坐果到成熟在25度的条件下约需要45天，很难保证在这么长的时间里不发病，③，可能会导致农药超标。
21．下面段有三处推断存在问题，请参照①的方式。说明另外两处问题。（5分
家风弥漫于整个家庭或家族之中，影响到每一个家庭成员，决定家庭成员事业的成败。家风是一个家庭或家族的魂魄之所在，直接影响着社会的进步与发展。好家风就是一所好学校，其教育的方式就渗透在方方面面的密切接触里，谆谆诱导，热情鼓励，严格要求等，无不影响着家庭的每个成员，并且影响到邻里和社会。只要大家都关注家风建设，就一定能构建一个温馨和谐的社会。
①家风并不一定决定每一个家庭成员事业的成败。
③
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
为了引导同学们做好人生规划，明确大学求学方向，某高中“追梦”社团举行了一次以“我心中的高校”为主题的畅想会。会上，下面几所高校的校训引起大家的极大关注：清华大学：自强不息、厚德载物
中国人民大学：实事求是
山东大学：气有浩然、学无止境
北京邮电大学：厚德博学、敬业乐群
浙江大学：求是创新
国家会计学院：不作假账
请从中选择两三则校训，写一篇向知心朋友谈谈你的人生规划和价值追求。要求选好校训，使之形成有机的关联；选好角度，明确体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
山西省高三年级五地市联考
语学科模拟试题参考答案（I卷）
一、现代阅读（35分）
（一）论述类本阅读（本题共3小题，9分）
1．D
3．
（二）学类本阅读（本题共3小题，14分）
4．D
5．①有详有略，对其中五人的丑行详写，对另外三人的丑行略写，避免了行的呆板。②涉及到的生活领域丰富，暴露了人性中多个方面的丑恶，使小说的主题更加具有广泛性。（答1条2分，答2条5分）
6．①“狗鼻子”在故事的叙述中起了线索的作用。（2分）②这样做的好处是：贯穿起小说的各个情节，使小说情节紧凑。（2分）③突出了主题，使小说的讽刺性更强。（2分）
（三）实用类本阅读（本题共3小题，12分）
7．B
8．AE
9．①基础教育学校品牌建设必须遵循教育自身的特殊规律进行打造，可以围绕质量建设、学校化建设和学校形象建设进行。②质量建设是基础教育学校品牌建设的基础，学校化建设是基础教育学校品牌建设的保障，学校形象建设是基础教育学校品牌建设的依托。③打造学校品牌的根本目的是提升学校的办学质量，可以通过切合实际的学校品牌定位、科学合理的学校品牌评价和学校品牌创新实施。（答一点2
高三上学期期末英语试题 第一部分单项选择题。（30分） ( )1. —— What about_______ dress? — Oh, it’s so beautiful. She must be happy to get that dress as ____ birthday present. A. a; a B. the : a C. a; the D. the; the ( )2. —— I went to the library yesterday. —— Oh, did you? _____________ . A. So am I B. So did I C. So I did D. So was I ( )3. She seemed ________and said __________, “I’ve lost my new bike.” A. sad; sadly B. sadly; sad C. sad; sad D. sadly; sadly ( )4. The girls of our class enjoy＿＿Ping Pong after class. A. play B. to play C. playing D. played ( )5. —— You look very beautiful in that red dress. —— _____________ . A. No, not beautiful. B. Thank you. C. Tha t’s not true. D. Sorry, you’re wrong. ( )6. I wish I ________ you the news before you knew it. A. told B. could told C. have told D. had told ( )7. He ate some rice in the bowl. The rest _____________ for his brother. A. is left B. was left C. are left D. were left ( )8. It ___________ me three hours to finish the homework. It is really tiring. A. took B. spend C. pay D. waste ( )9. Her English teacher ___________ to be a good teacher. A. thinks B. thought C. is thought D. had thought ( )10. He drives _______ than he did before the accident. A. carefully B. more careful C. more carefully D. much carefully ( )11. He came back to his hometown, ________ was located in the city. A. what B. that C. where D. which ( )12. Please write to me when you are free. I _______ to hearing from you. A. would like B. am looking forward C. am expecting D. want ( )13. The more you read, the_______ you’ll feel in writing compositions. A. more B. faster C. easier D. quicker ( )14. I asked him how long he __________ his new car. A. had bought B. had got C. had had D. has had ( )15. Is there _________ in today’s news paper? A. anything special B. nothing special C. special anything D. something special ( )16. They seldom quarrel, ________ they? A. are B. don’t C. do D. aren’t ( )17. I found ______ impossible for ________to work out the math problem in half an hour. A. it; he B. that; he C. that; him D. it; him ( )18. It’s going to rain; ______ forget to bring your raincoat or umbrella. A. no B. not C. don’t D./ ( )19. It's very nice ______ you to _______ me about it. A. for; tell B. of; say C. to; speak D. of ; tell ( )20. The weather report says it _____tomorrow. A. is going to rain B. rains C. rain D. raining ( )21. --- Sorry to have hurt you. --- __________.You didn’t mean to, did you? A. Forget it B. No problem C. All right D. Don’t say so ( )22. ________ of the students are girls, and the rest ______ boys. A. Two third, is B. The two third, are C. Two thirds, are D. Two thirds, is ( ) 23. A new cinema ________ here. They hope to finish it next month. A. will be built B. is built C. has been built D. is being built ( )24. --- What do you think of the book? --- Oh, excellent. It’s worth _________ a second time． A. to read B. to be read C. reading D. being read ( )25. I was just about to leave _______ the telephone rang. A. since B. while C. because D. when ( )26. Please look ____ the blackboard and listen ______ the teacher. A. for, for B. after , for C. at , to D. to , at ( )27.―The air is full of smoke and people are coughing. ―It’ll get worse the government does something about pollution. A. but B. unless C. besides D. except ( )28.Not only I but also Jane tired of having one examination after another. A. is B. are C. am D. to be ( )29.The teacher asked us to write a article. A. two-thousands-word B. two-hundred-word C. two-hundreds-words D. two-thousand-words ( )30.Let’s help the blind cross the street, ? A. will you B. shall we C. won’t you D. shan’t 第二部分完形填空1篇: 。(每小题1.5分,共30分) The other day, my friends and I had a heated discussion. We talked a lot 31 school life. At our school. we have to 32 uniforms every day. The problem is 33 all my classmates think the uniforms(制服)are 34 .We think young people should 35 smart and we would like to wear our own 36 .Our 37 believe that if we did that, we would fix 38 attention on our studies. We 39 . But we would feel more comfortable in our own
辽宁省五校2018届高三英语上学期期末考试试题 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节：（共5小题；每小题1.5分^满分7.5分） 听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡19.15. B. ￡9.15. C. ￡9.18. 答案是B。 1. What does the man like about the play? A. The story. B. The ending. C. The actor. 2. Which place are the speakers trying to find? A. A hotel. B. A bank. C. A restaurant. 3. At what time will the two speakers meet? A. 5:20. B. 5:10. C. 4:40. 4. What will the man do? A. Change the plan. B. Wait for a phone call. C. Sort things out. 5. What does the woman want to do? A. See a film with the man. B. Offer the man some help. C. Listen to some great music. 第二节：（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间，每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答6、7题。 6. Where is Ben?
江苏省常州市2020届高三上学期期末考试 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．满分120分，考试时间100分钟． 第Ⅰ卷(选择题共31分) 一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分．每小题只有一个选项符合题意． 1. 电容器是非常重要的电学元件，通过充电使一电容器的带电量变为原来的2倍，则该电容器的() A. 电容变为原来的2倍 B. 电压变为原来的2倍 C. 耐压变为原来的4倍 D. 场强变为原来的4倍 2. 吊床是人们喜爱的休闲方式．设吊床被轻绳吊在两棵竖直的树干上，如图所示为人躺在该吊床上平衡后的情景，关于树干受到绳拉力的水平分量和竖直分量，根据情景可以判定() A. 左侧受到的水平分力较大 B. 右侧受到的水平分力较大 C. 左侧受到的竖直分力较大 D. 右侧受到的竖直分力较大 3. 光敏电阻是一种对光敏感的元件，典型的光敏电阻在没有光照射时其电阻可达100 KΩ，在有光照射时其电阻可减小到100 Ω，小明同学用这样的光敏电阻和实验室里0.6 A量程的电流表或3 V量程的电压表，定值电阻以及两节干电池，设计一个比较灵敏的光照强度测量
计，下列电路可行的是() 4. 我国在2018年5月21日发射了嫦娥四号的中继星“鹊桥”，为我国嫦娥四号卫星在月球背面的工作提供通信支持．“鹊桥”号随月球同步绕地球运动，并绕地月连线的延长线上的一点(拉格朗日点L2)做圆周运动，轨道被称为“晕轨道”，万有引力常量为G.下列说法正确的是() A. 静止在地球上的观察者认为“鹊桥”号做圆周运动 B. “鹊桥”号受地球引力、月球引力和向心力作用 C. 已知月球绕地球公转的周期和半径可以求得地球质量 D. 已知“鹊桥”号的周期和轨道半径可以测得月球质量 5. 如图所示，在地面上空以初速度v0水平抛出一个质量为m的小球，小球下落过程中，其动能E k、重力势能E p、重力的功率P、重力的功W与时间t的关系图象中，正确的是()
浙江省杭州市2018届高三上学期期末教学质量检测 语文试题卷 考生须知： 1.本试卷分试题卷和答题卷，满分150分，考试时间150分钟。 2.答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。 3.所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。 一、语言文字运用（共20分） 1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分） A．面对安全生产问题，不可麻痹．（bì）大意、心存侥幸，更不能敷衍（yǎn）搪塞、推 卸责任，而应该积极防犯，将隐患消除在萌芽状态。 B．嫉．（jí）恶如仇、自命不凡而又滑稽可笑的堂吉诃德，模仿真正的骑士锄强扶弱，虽然以失败告终，其形象却至今熠．（yì）熠生辉。 C．有着混（hǔn）凝土式防守的意大利队倒在了世界杯大门口，让球迷潸然泪下，但相信有着深厚底蕴的“亚平宁雄鹰”终究会涅槃．（pán）重生。 D．春风和煦，绿树成荫，树上栖着几只雀儿，湖上掠过一群白鹭，年轻恋人湖边徜．（ch áng）徉，白发伴侣相偎小憩．（qī），这份悠闲正是西湖迷人之处。 阅读下面的文字，完后2—3题。 【甲】美学的基本概念、词汇很多来自日常语言，不免 ．．存在着多义性、隐喻性、含混性。 美学和文艺理论中的许多争论，主要就由此引发 ．．。【乙】例如前些年十分热闹的关于形象思维的讨论便相当典型，争论了半天，“形象思维”这个词究竟是什么意思？它包含哪几种不同含义？却并没弄清楚。 【丙】但另一方面，也不必因噎废食 ．．．．，不必因语词概念的多义含混而取消美学的生存；正如并不因为审美艺术领域内突出的个性差异和主观自由，便根本否认研究它的可能一样。事实上，尽管一直有各种怀疑和反对，迄今为止，并没有一种理论能够严格证实传统意义上的美学不能成立或不存在。相反，从古到今，关于美、审美和艺术哲学性的探索、讨论和研 究始终不绝如缕 ．．．．，许多时候还相当兴盛。 2．文段中加点的词，运用不正确的一项是（3分） A．不免 B．引发 C．因噎废食 D．不绝如缕 3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分） A．甲 B．乙 C．丙 4．下列各句中，没有语病的一项是（3分） A．号称“全球首家共享书店”的新华书店合肥三孝口店开启共享模式，初衷是降低阅读成本，提高阅读频次，从而提升大众阅读素养。 B．频频发生的虐童事件，不断突破人们心理承受的底线，暴露了幼儿教育存在的诸多问
高三上学期期末数学试题（理） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共 150 分。考试时间 120分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共60 分） 注意事项： 1. 答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上. 2. 每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案代号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上. 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.满足条件M ∪{1}＝{1,2,3}的集合M 的个数是( ) A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 2.命题“存在x 0∈R, ≤0”的否定是( ) A ．不存在x 0∈R, ＞0 B ．存在x 0∈R, ≥0 C ．对任意的x ∈R,2x ≤0 D ．对任意的x ∈R,2x ＞0 3.设集合A 和B 都是自然数集合，映射f:A →B 把集合A 中的元素n 映射到集合B 中的元素2 n ＋n ，则在映射f 下，象20的原象是( ) A ．2 B ．3 C ．4 D ．5 4．函数y ＝ln cos x (－π2 高三上学期 期末考试语文试卷 （考试范围：高三复习适用班级：高三学年普通、艺术、体育班） 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 人类是唯一会脸红的动物 人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感到难为情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红的状态。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯·德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说：“我们是唯一对尴尬情境或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是，为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢？ 科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到刺激，就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来，它的作用特点是，少量分泌时能够使血管扩张，尤其引起脸部的皮下小血管扩张；可是大量分泌肾上腺素的时候，反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素，就引起面部血管扩张，血流增加，血的颜色是红的，所以容易引起心理性脸红。 科学家认为，如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话，那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果，人类就发展出了表达歉意的方法，以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。 想想你们家那条狗的表现，当它在你的院子里刨坑被你发现时，它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告诉你它不想在此时挑战你的愤怒——这是痛悔的表示。对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似，脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红，我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对，我们 江苏省镇江市2020届高三上学期期末考试 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．满分120分，考试时间100分钟． 第Ⅰ卷(选择题共40分) 一、单项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分．每小题只有一个选项符合题意． 1. 一电器中的变压器可视为理想变压器，它将220 V交变电压变为22 V，已知变压器原线圈匝数为1 000，则副线圈匝数为() A. 50 B. 100 C. 500 D. 2 000 2. 一质量为m的汽车以2v的速度经过拱形桥面顶端时对桥面的压力为零，重力加速度为 g.则该汽车以速度v经过顶端时对桥面的压力F为() A. 0.25mg B. 0.5mg C. 0.75mg D. mg 3. 一矩形线框在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动时，产生的正弦交流电压u随时间t变化的关系如图所示．下列说法正确的是() A. 该交流电的频率为100 Hz B. t＝0时刻，线框平面与磁场方向平行 C. 用交流电压表测量该电压时示数为220 V D. 电压瞬时值表达式为u＝220sin 100πt(V) 4. 如图所示，两个质量均为m的物块P、Q叠放在光滑的水平面上，物块间的动摩擦因数为μ.若用水平外力F将物块Q从物块P的下方抽出，抽出过程中P、Q的加速度分别为a P、a Q，且a Q＝2a P，重力加速度为g，则F的大小为() A. μmg B. 1.5μmg C. 2μmg D. 3μmg 5. 如图所示为火星绕太阳运动的椭圆轨道，M、N、P是火星依次经过的三位置，F1、F2为椭圆的两个焦点．火星由M到N和由N到P的过程中，通过的路程相等，火星与太阳中心的连线扫过的面积分别为S1和S2.已知由M到N过程中，太阳的引力对火星做正功．下列判断正确的是() A. 太阳位于焦点F1处 B. S1>S2 C. 在M和N处，火星的动能E kM>E kN D. 在N和P处，火星的加速度a N>a P 二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分．每小题有多个选项符合题意，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分． 6. 如图所示，通过较长的输电线给电阻丝M、N供电，保持输电电压U0不变，输电线电阻不可忽略，闭合开关S，两电阻丝均正常工作．现断开开关S，下列判断正确的是() . 2015-2016学年度第一学期期末考试质量分析报告 （高三物理） 张露谢辉旺 一、考试质量分析报告表： 班级参考人数优生率差生率及格率平均分总平均分差值 1班54 1.8% 72.2% 3.7% 28.5 20.85 +7.65 2班44 0% 97.2% 0% 16 20.85 -4.85 3班44 0% 93.2% 0% 18.05 20.85 -2.8 二、考试质量分析报告： 1、“尊重学生、相信学生、启发学生，把学习的权利还给学生，让课堂充满鲜活的生命力”的理念，努力改变学生被动学习甚至厌恶学习的现状，努力帮助学生在课堂上找到学习的快乐，获得成功的体验。“兴趣是最好的老师，魅力是最大的杀手”让学生品尝到物理的兴趣和魅力是我们作为物理老师探讨的话题，也是我们的责任和义务。 2、考试成绩不理想的原因有：（1）学生原因 ①学生的基础不好，厌学，高中物理的难度比较大，对于少数民族地区考生不利。 ②高三学生学习目标不明确，没有高的理想和追求；学习无信心。又怕吃苦，努力程度不够，没有好的学习习惯和行为习惯。 ③家庭原因：班里的学生家庭基本上都不富裕，有的还是单亲家庭，因此父母没有多少钱投资在他们身上，渐渐失去学习的动力。有的父母也不重视孩子的学习，有的父母文化程度比较低想关心也无能为力，甚至基因也不同城里的孩子。 （2）教师的原因。一位老师面对的一个班很难个个都关注到，有懒惰及睡觉的苗头的时候未能及时发现的话，成绩会下滑；做学生思想工作方面还不完全到位，特别是理想、信心方面的教育；班级管理方面也有待加强。 （3）学校方面：近墨者黑，近朱者赤。我们的学校学生基础普遍都差，大部分学生不想学习，很难改变。而学校的活动太多，严重影响了高三学生的学习；教师师资力量，要加强培训，交流，帮助，相互成长。校园文化、学习氛围的创建也需改进。 3、教育理念向“以学生为中心”转变的实践： 1．理解学生(而不是误解学生) 2．尊重学生(而不是轻视学生) 3．服务学生(而不是利用学生) 4．启迪学生(而不是蒙蔽学生) 5．激励学生(而不是压制学生) 6·打造高效课堂，提高课堂效益。 2016.1.12 1 东城区2017—2018学年度第一学期期末教学统一检测 高三数学（理科）2018.1 第一部分（选择题共40分） 一、选择题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。 （1）已知集合，则 A. B. C. D. （2）函数图像的两条相邻对称轴之间的距离是 A. B. C. D. （3）执行如图所示的程序框图，输出的值为 A. B. C. D. （4）若满足，则的最小值为 A. B. C. D. （5）已知函数，则的 A.图像关于原点对称，且在上是增函数 B. 图像关于轴对称，且在上是增函数 C. 图像关于原点对称，且在上是减函数 D. 图像关于轴对称，且在上是减函数 （6）设为非零向量，则“”是“”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 （7）某三棱锥的三视图如图所示，该三棱锥的体积为 A. B. C. D. （8）现有个小球，甲、乙两位同学轮流且不放回抓球，每次最少抓1个球，最多抓3个球，规定谁抓到最后一个球赢.如果甲先抓，那么下列推断正确的是 A. 若，则甲有必赢的策略 B. 若，则乙有必赢的策略 C. 若，则甲有必赢的策略 D. 若，则乙有必赢的策略 第二部分（非选择题共110分） 二、填空题共6小题，每小题5分，共30分。 （9）若复数为纯虚数，则实数. （10）在的展开式中，的系数等于. （11）已知是等差数列，为其前项和，若，则. （12）在极坐标系中，若点在圆外，则的取值范围为. （13）双曲线的一个焦点到它的一条渐近线的距离为1，则；若 双曲线与不同，且与有相同的渐近线，则的方程可以是. （14）如图1，分别以等边三角形的每个顶点为圆心、以边长为半径，在另两个顶 点间作一段弧，三段弧围成的曲边三角形称为勒洛三角形，等边三角形的中心称为勒洛三角形的中心.如图2，勒洛三角形夹在直线和直线之间， 且沿轴滚动，设其中心的轨迹方程为，则的最小正周期为； 对的图像与性质有如下描述： ①中心对称图形；②轴对称图形；③一条直线；④最大值与最小值的和为 2. 其中正确结论的序号为.（注：请写出所有正确结论的序号） 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5 小题；每小题1.5 分，满分7.5 分） 听下面5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What will the girl do? A. Stay at home. B. See a doctor. C. Go to school. 2. What is the problem with the house according to the woman? A. The price of the house. B. The ownership of the house. C. The quality of the house. 3. What does the woman mean? A. She refuses to make peace with Jack. B. She wants Jack to keep the secret for them. C. She wants to keep the secret forever. 4. What is the current price of the suitcase? A. 25 dollars. B. 35 dollars. C. 50 dollars. 5. What does the man advise the woman to do? A. Attend a meeting. B. Call on him. C. Buy a house. 第二节（共15 小题；每小题1.5 分，满分22.5 分） 听下面5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、 高三期末考试物理试卷 第Ⅰ卷(选择题共40分) 选择题：本题共10小题每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1~6小题只有一个选项正确，第7~10小题有多个选项正确；全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。 1.许多物理学家为人类科技的发展作出了重大的贡献。下列说法正确的是 A.法拉第发现了电磁感应现象，揭示了电生磁的规律 B.爱因斯坦提出了光子说，成功地解释了光电效应的实验规律 C.牛顿利用扭秤首先测定了引力常量 D.楞次首先引入了电场概念，并提出用电场线表示电场 2.变压器线圈中的电流越大，所用的导线应当越粗。街头见到的变压器是降压变压器，假设它只有一个原线圈和一个副线圈，则 A.副线圈的导线应当粗些，且副线圈的匝数少 B.副线圈的导线应当粗些，且副线圈的匝数多 C.原线圈的导线应当粗些，且原线圈的匝数少 D.原线圈的导线应当粗些，且原线圈的匝数多 3.如图所示，质量分别为2m 和3m 的两个小球置于光滑水平面上，且固定在劲度系数为k 的轻质弹簧的两端。现在质量为2m 的小球上沿弹簧轴线方向施加大小为F 的水平拉力，使两球一起做匀加速直线运动，则此时弹簧的伸长量为 A.k F 5 B. k F 52 C. k F 53 D. k F 4.如图所示，两小球从斜面的顶点先后以不同的初速度向右水平抛出，在斜面上的落点分别是a 和b ，不计空气阻力。关于两小球的判断正确的是 A.落在b 点的小球飞行过程中速度变化快 B.落在a 点的小球飞行过程中速度变化大 C.小球落在a 点和b 点时的速度方向不同 D 两小球的飞行时间均与初速度v 0成正比 5.2018年7月10日，我国在西昌卫星发射中心使用长征三号甲运载火箭，成功发射北斗卫星导航系统的第32颗卫星。作为北斗二号卫星的“替补”星，这名北斗“队员”将驰骋天疆，全力维护北斗卫星导航系统的连续稳定运行。若这颗卫星在轨运行的周期为T ，轨道半径为r ，地球的半径为R ，则地球表面的重力加速度为 A.22324R T r π B. R T r 2324π C. r T r 2324π D. 223 24r T r π 6.图示是在平直公路上检测某新能源动力车的刹车性能时，动力车刹车过程中的位移x 和时间t 的比值t x 与t 之间的关系图象。下列说法正确的是 A.刚刹车时动力车的速度大小为10m/s B.刹车过程动力车的加速度大小为2m/s 2 C.刹车过程持续的时间为5s D.整个刹车过程动力车经过的路程为40m 7.下列说法正确的是 A.一个中子和一个质子结合生成氘核时，会发生质量亏损 B.一个处于n=4能级的氢原子向低能级跃迁，可能产生6种不同频率的光子 C.氡(222 86Rn)衰变的半衰期为3.8天，升高温度后其半衰期仍为3.8天 D.核反应31H+21H→42He+1 0n 是裂变 8.某带电金属棒所带电荷均匀分布，其周围的电场线分布如图所示，在金属棒的中垂线上的两条电场线上有A 、B 两点，电场中另有一点C 。已知A 点到金属棒的距离大于B 点到金属棒的距离，C 点到金属棒的距离大于A 点到金属棒的距离，则 数学试题 (满分160分，考试时间120分钟) 参考公式： 锥体的体积公式V ＝1 3Sh ，其中S 是锥体的底面积，h 为锥体的高． 样本数据x 1，x 2，…，x n 的方差s 2 ＝ 1n (x i －x －)2，其中x －＝ 1n x i . 一、 填空题：本大题共14小题，每小题5分，共70分． (第3题) 1. 已知集合A ＝{－1，0，1}，B ＝{x|x 2 ＞0}，则A ∩B ＝________． 2. 若复数z 满足z ·i ＝1－i(i 是虚数单位)，则z 的实部为________． 3. 如图是一个算法的流程图，则输出S 的值是________． 4. 函数y ＝2x －1的定义域是________． 5. 已知一组数据17，18，19，20，21，则该组数据的方差是________． 6. 某校开设5门不同的选修课程，其中3门理科类和2门文科类，某同学从中任选2门课程学习，则该同学“选到文科类选修课程”的概率为________． 7. 已知函数f(x)＝? ????1 x －1 ，x ≤0，－x 2 3，x ＞0， 则f(f(8))＝________． 8. 函数y ＝3sin(2x ＋π 3)，x ∈[0，π]取得最大值时自变量x 的值为________． 9. 在等比数列{a n }中，若a 1＝1，4a 2，2a 3，a 4成等差数列，则a 1a 7＝________． 10. 已知cos （π 2 －α） cos α ＝2，则tan 2α＝________． 11. 在平面直角坐标系xOy 中，双曲线C ：x 2 a 2－y 2 b 2＝1(a ＞0，b ＞0)的右顶点为A ，过A 作x 轴的垂线与C 的一条渐近线交于点B.若OB ＝2a ，则C 的离心率为________． 高三期中考试质量分析 本次考试是对高三教与学的一次有效检验，也为下一阶段的高三管理和教学提供了很多经验和教训，利于我们从更深的层面查找问题和原因，从而更好地提升我校的教育教学质量。 一、前期工作回顾 （一）目标明确，目标指引前行 进入高三后，级部制定了三个工作目标，一是以班主任为核心，创建紧张、活泼、有序的学习环境；二是以备课组长为核心，创建科学、高效、竞争的教学环境；三是以学生为核心，创建和谐、愉悦、互敬的师生关系。这三个目标奠定了我们工作的基础，指明了我们工作的方向。 （二）工作措施 1、教学管理方面： （1）认真研究考纲和高考题，瞄准考情，高效备考。 在开学初，要积极开展“高考研究月”活动，组织教师从命题规律、命题趋势、答案组织等方面深入研究分析近五年高考题，弄清高考的考查规律和变化趋向，尤其是英语和综合学科，广泛搜集高考信息，确保备考方向准，针对性强。 （2）狠抓教学常规，抓住学情，打造高效课堂。 在教学常规管理中，首先要狠抓了集体备课，精计划、巧安排，发挥备课组的集体优势，反对事务性集备，要求具体题目共同研究,设定主讲人。每周固定时间固定地点分管干部要全程参与并安排好下一次集备的主讲人及内容。其次我们依据我校学情打造“实”效为本的课堂教学，采取低起点、缓坡度、小步子、勤反馈、重落实的复习举措，步步夯实基础知识，尤其是主干知识。最后全面实施我校《高效课堂实施方案》，做到周周有研究课，人人有达标课。 （3）严把考评关，“细”贯始终，在“准”字上求效果。 作业训练要求做到“有发必收、有收必批、有批必评、有评 必补”。考试级部坚持要做好三个细节：一是考前的宣传发动到位，心理疏导到位，答题方法指导到位；二是组织严密，在试卷组织、考试纪律等问题上绝不轻率；三是高度重视考后成绩分析，开好级部和班级学情分析会，及时地做好辅导和谈心工作，从发展的眼光出发，重视错因分析和知识回扣，培养学生的自信心，引导学生走向成功。同时，通过质量分析让每位任课教师在年级组的横向对比中找差距，在学科的纵向对比中找不足，根据问题拿出整改措施。 （4）注重团队合作，争创优秀共同体。 进入高三以来级部重视备课组和班级教师团队的建设。一是要统一思想，团队行动的速度有多快，并不是取决于团队中走得最快的那个人，而是走得最慢的那个人；无论哪一个学科或教师的教学失败，都会导致其他学科或教师的教学效果为零；高考备考应该有大局意识和合作意识；高考备考不是一个学科或某个任课教师的单打独斗，而是靠团队的精诚合作。 2、学生管理和培养 （1）严抓入轨教育，培养学生良好习惯。 进入一轮复习后班主任工作从细节抓起，通过多种方式帮助学生尽快适应高三的学习生活，开展“五比五看”活动，即：比纪律，看谁班守纪情况最好；比风尚，看谁班文明程度最佳；比环境，看谁班育人环境最优；比学习，看谁班学习风气最浓；比成绩，看谁班成绩上升最快。做到生活快节奏，行动军事化，学习高效率，营造浓厚热烈的学习备考氛围。 （2）加强德育教育，为学生注入正能量。 每个高三学生都有升入高等学府的迫切愿望，而高三的备考过程是漫长而枯燥的，为了让学生能够将高三的复习高效的坚持下来就必须加强德育教育。一是利用学校和班级的宣传栏打造浓郁昂扬、积极向上的强大校园文化，为学生奋发创设了情境氛围，每次考试的优秀学生和优胜宿舍都要及时进行张榜公布。二是观看励志视频进行励志教育，培养学生良好行为习惯，为学生 2018届高三上学期期末考试语文试题 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1?3题。 当前，统筹推进世界一流大学和一流学科建设已成为我国高等教育发展的战略任务。统筹推进“双一流”建设，需要对中华优秀传统文化中的教育思想进行创造性转化、创新性发展。我国古代书院的优秀传统尤其是其中的“成人”教育理念，对当今教育颇有启发意义。。 书院“成人”教育的突出特点是去功利化。宋代大儒朱熹曾经严厉批评当时的官学已成为学生追求功名利禄之所，仅仅培养学生在科举考试中取得成功，这种教学只会“促其嗜利苟得、冒昧无耻之心，殊非国家之所以立学教人之本意也”。曾经主持复兴岳麓书院的张栻也明确反对功利化教育，认为书院教育“岂特使子群居佚谈，但为决科利禄计乎？”他和朱熹一样主张通过创办书院恢复孔子的“成人”教育理念。古代教育家批评的功利化教育，同样存在于当代教育中。例如，片面鼓励学生以考上重点大学为唯一目标，大学只是偏重于知识技能的教育培训，使得学校教育不能突出以人为核心，不能很好地培养学生的人格、能力、综合素质，促进学生全面发展。 古代书院强调人格教育的重要性。南宋时期的《白鹿洞书院揭示》综合了早期儒家“成人之教”的教育理念，特别强调人格教育的重要性，要求学生“言忠信，行笃敬；惩忿窒欲，迁善改过”“正其义，不谋其利；明其道，不计其功”，从自我修身、待人接物等多方面对学生进行引导。南宋理学代表人物陆九渊明确反对片面的知识教育，强调读书多少并不是衡量一个人品质高下的唯一标准；读书不多的普通人，只要心地纯正，也可以成为君子。他创建象山精舍讲学，就是为了实践其教育理念。当代教育也不同程度地存在忽视人格教育的问题，出现了片面知识化、商业化的倾向。这实际上也是一个世界性问题。当今中国教育可以吸收古代书院重视人格教育的优良传统，努力实现立德树人的目标。 古代书院还将“成人之教”引向家国情怀培养。书院教育的“成人”并不是“独善其身”的自我人格完善，而是要求将自我人格的完善与家国天下的事业结合起来。史书记载：“长沙之陷，岳麓诸生，荷戈登陴，死者十九，惜乎姓名多无考。”宋末岳麓书院学生参加抗元斗争，大都壮烈牺牲，这正是“见危授命”的“成人”作为。2010年，联合国教科文组织主主持召开教育面向21世纪国际研讨会，将“学会关心”作为本世纪教育的基本方向，与会专家学者希望教育学生关心他人、关心社会和国家、关心人类的生存条件，等等。这正与我国人文教育传统相呼应。 （朱汉民《书院“成人”教育理念的当代启示》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分） A．作者强调古代书院教育的启发意义，旨在引起人们对我国高等教育所存在问题的关注。 B．宋代的官学成了学生追求功名利禄之所，大儒朱熹曾经对此提出过严厉的批评。 C．陆九渊反对片面的知识教育，强调从自我修身、待人接物等多方面对学生进行引导。 D．不只在中国，在世界范围内，当代教育部或多或少地存在着忽视人格教育的问题。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分） A．义章从去功利化、强调人格教育和培养家国情怀三个方面阐述了书院“成人”教育对当今教育的启发意义。 B．文章二至四段在论述书院“成人”教育的启发意义时，都采用了古今对比的论证方法，使文章有较强的说服力。 2020届四川省宜宾市第四中学校高三上学期期末考试 理综生物试题 1．下列现象不能体现反馈调节机制的是 A．人体代谢产生的CO2可调节呼吸频率 B．害虫数量增加引起食虫鸟数量增加，进而害虫种群的增长受抑制 C．抗利尿激素含量的变化可调节尿量变化维持细胞外液渗透压相对稳定 D．植物的遗体被分解者分解产生的无机物，又可被植物利用 2．下列有关实验的说法正确的是 A．黑藻是观察真核细胞叶绿体和线粒体的好材料 B．用醋酸洋红液对紫色洋葱鳞片叶的内表皮细胞进行染色，可观察到细胞核被染成红色 C．用健那绿染色后在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴 D．测定酵母菌的呼吸作用时，溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，说明酵母菌的呼吸作用速率不断增强3．为了研究水生生物对富营养化水体中磷的去除作用，研究人员从某城市内河中取水样分别设置水葫芦、鲢鱼、“水葫芦+鲢鱼”等不同处理组进行实验，分别取样检测水体中总磷浓度变化，结果如图。下列相关叙述错误的是 A．对照处理的水体中不含水生生物，总磷浓度上升 B．第2、3、4次检测结果显示水葫芦单独处理能降低总磷浓度 C．为保护内河生态环境稳定，需控制水葫芦和鲢鱼的投放数量 D．“水葫芦+鲢鱼”的处理方法，对水体中磷去除效果要优于水葫芦单独处理 4．如图为某细胞物质跨膜运输的示意图，下列有关叙述正确的是 A．物质甲进出该细胞均不需要消耗能量 B．载体①与载体②都运载物质甲，因此没有特异性 C．若温度升高，物质甲进出该细胞的速率可能会加快 D．若③在神经细胞中起作用，则该神经细胞正在产生动作电位 5．下列有关现代生物进化理论的叙述，错误的是 A．自然选择直接作用于个体的表现型，进而导致种群基因频率的改变高三上学期期末考试语文试卷(28)
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