模拟联合国背景介绍
模拟联合国（Model United Nations）简称MUN 是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。青年学生们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议”当中。代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论、游说，他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；他们讨论决议草案，促进国际合作；他们在“联合国”的舞台上，充分发挥自己的才能。
申请书
尊敬的校领导：
你们好！我们向校方申请：希望允许我们成立“苍溪中学模拟联合国社团”。
首先，作为国家级级示范高中，我校在教育行业具有重要影响力。模拟联合国大会是一项国际级盛会，使学生相互交流共同进步的一项活动，我们学校有必要引进这一项活动，体现学校的教育目标。
模拟联合国活动之所以能够风靡世界，是因为它是一项极富教育意义的活动。
为学生们带了更广阔的视野
模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，在这样一个充满激情和挑战的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题。
激发英语热情与培养学习能力
阅读背景资料、会场上书写大量文件、听取发言、阐述观点这些都对同学的语言和写作水平提出了
很高的要求。模拟联合国活动是一种体验式的活动，特别在英文会议中，代表们融入了外交情境，需要自觉自主的运用英语进行表达，这样的环境下，大大激发了学生学习英语的热情。而在一些高水平中文会议中，代表们同样可能接触到一些英文阅读材料。
虽然最终的大会只有短短几天时间，但是在会议之前代表要做好充分的准备。代表必须密切关注“自己的国家”，研究和学习一个国家的历史、政治、经济、外交政策等方方面面，只有这样才能充分扮演好外交官的角色。准备的过程实际上是一个多种学科知识的整合过程，代表们需要将政治、经济、历史和地理知识与大会要讨论的问题紧密结合，思考各个要素之间的联系。这样就打破了学科间的壁垒，形成了丰满完整的知识体系。
锻炼领袖气质与合作精神
通过实践来锻炼自己组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，演讲和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，与他人沟通交往等多方面能力。原联合国秘书长科菲·安南在一封致模拟联合国大会的贺信中说：“联合国依靠世界上每个人的努力而存在，尤其是像你们这样的青年。这个世纪，不久就会是你们的。”当今的年轻人将是未来决策的制定者。模拟联合国就是这样一个活动，让青年人的领袖才能得到锻炼。中国正越来越多地在世界舞台上发挥作用，中国的年轻人也应该为迎接国际化的挑战做好充
分的准备。相信在模拟联合国的舞台上，青年学子能够上演精彩而震撼的一幕。
精英学生的盛会
作为一项重要的国际盛会，模拟联合国大会的重要性已经被很多大、中学校所认识。四川省境内成都四中，成都七中，成都九中，川师附中，绵阳中学，南山中学，南充高中等学校已经成立模拟联合国协会，如今，模联社社团社员在各种大会上展现出的合作精神，良好的语言逻辑水平和领导能力已经成为展现学校风采
的名片。历史在发展，模联社团的创建是历史潮流，作为一名有理想抱负的高中生，我希望能在苍溪中学创建模联社团。
模拟联合国对学生的成长的确有着重要意义。我有参加过模联活动的朋友说：“模联使我更关心时事了，以前看的可能都是表面新闻，而现在更多的是对新闻的深刻思考。我们这些代表们，更多的是肩负的使命感与责任感。当你分析、研究、发言时，你所代表的不是学校、不是个人，而是一个国家。国家的经济发展，国泰民安都在你手中的。在议会上我们不是单打独斗，你们需要和别的国家结成邦联，面对大会辩论，有压力是难免的，也怕当时被提问到，但是还是要非常自信。”模拟联合国大会的开展，也是为我们未来的成长提供了一个不可多得渠道。
综上，我希望老师批准成立苍中校模联社团。此致
敬礼高2012级18班
王含欣
《模拟联合国》社团课 名称：模拟联合国科目：英语课程类型：选修 适合对象：高一、二学生课程开发类型：自编讲义授课教师：卢洋 一、课程简介： 模拟联合国（Model United Nations，简称MUN）是对联合国以及其它国际组织和机构的会议流程进行模拟的一种活动，简称模联。在模拟联合国会议中，参与者主要是青年学子们，他们扮演各国的外交官，依据联合国及其它国际组织的议事规则，讨论当今国际上的热点问题。作为各国代表，参与者在会议中代表的是一个“国家”（双代表制），在会议主席团的主持和引导下，他们通过演讲阐述“自己国家”的立场和观点，与其它国家的代表沟通与协作，共同解决矛盾与冲突。 二、课程意义： 模拟联合国社团课的目的在于使青年学生们对联合国的运作方式和议事规则有更加深入的了解，同时通过扮演各国外交官、模拟联合国会议流程、讨论国际热点问题的方式。同时，模拟联合国社团课着重于培养青年学生们进行有效演讲、有效辩论、有效沟通的能力以及锻炼参与者们解决问题的能力。此外，在模拟联合国会议中，各位代表所代表的国家并非是自己真正所属的国家，对其他国家政治、经济、外交政策以及一些具体问题的调研，有助于增进国家之间的理解以及加强对多元文化的认同及包容性。 三、课程目标： 1、了解联合国的相关知识及模拟联合国的基本知识； 2、能围绕某一过意热点话题，收集资料，并形成自己的观点，撰写立场文件； 3、掌握辩论和游说的技巧； 4、拓展国际视野、激发学习能力、培养领袖气质和合作精神； 5、培养团队合作精神，培养风度、气质、领导力； 6、提高沟通和表达的能力，增强社会责任感 四、课程内容： 1、了解联合国和“模拟联合国”相关知识 运用资料和视频简述“模拟联合国”会议的流程和联合国常识；运动资料说明“模拟联合国”会议文件写作要求、时事要点、逻辑分析常识。 2、撰写立场文件 简述搜集资料的方法和途径；分小组搜集资料并汇总；举例说明撰写立场文件的方法；根据某一话题独立撰写立场文件。 3、正式会议流程的学习 熟悉“模拟联合国”会议的具体流程；辩论技巧及游说技巧的专项学习；草案、修正案的撰写指导；选择话题开展完整的“模拟联合国”会议。 五、课程评价： 本课程以小组和个人相结合的方式开展评价，以等级制（A、B、C、D）来表示。 平时表现包括：1.上课发言和专注情况；2.分工合作情况；3.文件撰写质量； 4.正式活动时的活动表现。
模拟联合国参考网站汇总 General Sources of Information United Nations ——https://www.doczj.com/doc/6813241296.html, UNA-USA ——https://www.doczj.com/doc/6813241296.html, United Nations Cyber School Bus ——https://www.doczj.com/doc/6813241296.html,/cyberschoolbus CIA World Fact Book ——https://www.doczj.com/doc/6813241296.html,/cia/publications/factbook United States Department of State ——https://www.doczj.com/doc/6813241296.html, Bill and Melinda Gates Foundation ——https://www.doczj.com/doc/6813241296.html, Ford Foundation ——https://www.doczj.com/doc/6813241296.html, Wikipedia ——https://www.doczj.com/doc/6813241296.html, ____________________ Ministry of Foreign Affairs of China ——https://www.doczj.com/doc/6813241296.html,/chngjhdq/default.htm Permanent Missions to the United Nations ——www.un.int/index-en/webs.html Info please ——https://www.doczj.com/doc/6813241296.html,/countries.html Nations on-line ——https://www.doczj.com/doc/6813241296.html,/oneworld Political Resources ——https://www.doczj.com/doc/6813241296.html,/index2.htm Country Reports ——https://www.doczj.com/doc/6813241296.html, News Sources
模拟联合国社团活动课策划 ?活动意义与目标 模拟联合国社团活动课本身所具有的教育意义主要有以下三个： ?开阔视野 模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，也可以是过去将来的一些重大问题。积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题。 ?激发学习潜能 阅读背景资料、听取发言、阐述观点这些都对学生的语言和写作水平提出了很高的要求。在会议之前，代表要做好充分的准备，必须密切关注“自己的国家”，研究和学习一个国家的历史、政治、经济、外交政策等方方面面，只有这样才能充分扮演好外交官的角色。代表们需要将政治、经济、历史和地理知识与大会要讨论的问题紧密结合，将多种学科知识进行整合，思考各个要素之间的联系。 ?锻炼领袖才能 模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历，参与者不仅能够学习和讨论国际事务，还能够通过实践来锻炼自己各方面的能力，这会让学生受益终身。 ?活动主题 本学期模拟联合国社团活动课将围绕联合国八项千年发展目标进行讨论： ?To eradicate extreme poverty and hunger 消灭极端贫穷和饥饿 ?To achieve universal primary education 普及小学教育 ?To promote gender equality and empower women 促进两性平等并赋予妇女权力 ?To reduce child mortality 降低儿童死亡率 ?To improve maternal health 改善产妇保健
大学模拟联合国活动总结 本次徐州师范大学首届模拟联合国活动，旨在培养我校学生的综合能力和领袖气质、拓宽学生的国际视野、提高跨文化意识、丰富经历、拓展素质，激发热情、分发挥自己的才能、提升学生的社会责任感升学生的社会责任感。 前期准备：从4月下旬开始策划模拟联合国方案，得到院和团委老师的大力支持。经过院里审批后5月开始发布通知招募参赛选手。为了扩大宣传，增强宣传力度，模联的通知和报名表在团委老师的协助下发放到各个院系，包括云龙校区。并于5月9日星期六上午8：30在8#105，让07社工班与政行社携手举办“模拟联合国”，这只是“模拟中的模拟”。 当参赛选手确定之后，我们定期组织培训，让选手了解模联，熟悉流程。距离比赛正式开始还有一星期时，我们开始制作模联展板，加大宣传效应，并着手准备大赛需要的材料。如各国国旗、小旗帜、国家席位卡、胸牌等。邀请主席、助理等，召开社协会议招募志愿者和秘书处工作人员。借摄像机、照相机、音响等一系列的准备工作。 在6月5日晚上，社协工作人员到会议地点布置会场。最困难的是挂模联的条幅。因为考虑到拆卸时避免在墙壁上留下痕迹，我们贴了一层宽胶带后粘贴双面胶，然后才挂条幅。最后一项工作便是通知工作人员、志愿者会议地点时间，
确定人数，分配工作。在会议开始前，各国上交立场文件，并由秘书处发送到各代表国邮箱。 6月6日上午8：00，工作人员已挂牌工作，重点是引导代表国入场。由于地点偏僻，即使在校学生都不一定能找到地点，于是从美术楼开始设置引导人员，并在楼梯口各设两名志愿者，以便轮流引导。 会议流程：6月6日上午9：00模联大会准时召开。主席、助理、代表国、秘书处全部即位。助理点名，然后按照点名顺序各国宣读立场文件，其他国家可以提出动议或问题，并展开讨论阐述观点。一开始，由于代表国对规则不是很了解，显得拘谨、慎重，动议不多，会场似乎很冷清。后来渐渐地熟悉进入角色。11：40会议结束，代表国就餐。这期间他们开始讨论如何发言，商量对策。这预示着一场唇枪舌剑的来临。下午2：30会议继续进行，果然，大家在掌握了游戏潜规则之后表现得游刃有余，更有角色意识，他们站在代表国家的立场阐述观点，提出质疑。到4：30左右，会议即将结束，但日本代表国提出动议要求更改规则，结束联合国会议。这个动议开始通过了，但在主持人的分析解释后。引起了大家的激烈讨论，各国纷纷上台发表言论。结果是按原计划进行。秘书处整理出通过的动议，通知代表国上交工作文件，这样一天的会议结束。 晚上，秘书处整理工作文件拟成决议草案，打印分发到
方案编号：LX-FS-A20845 模拟联合国活动策划书标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
模拟联合国活动策划书标准范本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、活动主题：模拟联合国活动 二、活动目的：模拟联合国是一个具有全球性视角的学生活动,以拓宽学生视野,锻炼学生综合性能力为宗旨,以培养国际性人才为目标，是一项健康积极、极富教育意义的学生活动，能够增强同学们对于联合国组织的结构、程序和功能的认识，促进大家对于当前的重大国际议题的理解，让大家以国际的眼光来看问题。模拟联合国活动的开展有利于提高同学们组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，公开发言和辩论的能力，解决冲tu、求同存异的能力，与人沟通交往等多方面能力。模拟联合国中所探讨的
外联部的工作总结 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档外联部的工作总结，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 不经意间，一段时间的工作已经结束了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，不妨坐下来好好写写工作总结吧！各位知道工作总结的格式吗？接下来是我收集整理的外联部的工作总结，真诚邀请您一起欣赏与收藏。 外联部的工作总结x 第一个月的工作已经结束，在这一个多月的学习工作中，外联部的工作让我们继续成长，也使我们意识到了自己还需要充实。对第一个月本部门工作，我做出一下三大块总结。 一、外联部工作的开展 x、xxxx年x月，外联部工作持续开展。在本月，外联部一共召开了两次内部会议与一次上级指导会议。校学生会主席卢福林参与了会议。在会议中，着重讨论了外联未来的再分工问题与赞助问题。会议期间，交流热烈，气氛融洽。 二、配合学院工作并协助各部门的活动开展 关于对内的服务同学，我们主要是针对各部门举办的活动我
们外联部积极配合其它部门的工作，关于另外一部分对外拉取赞助，共有三笔赞助，分别是大诚投资，德克士与康师傅冰红茶。这两笔赞助协助了政法美食节，模拟联合国等活动的顺利进行。 x、就大城投资有限公司而言，目前已经与其成功合作：商家共赞助我们辩论赛现金xxxx元整、“预祝政法学院美食文化节圆满举办”字样的条幅四条。我们已帮助公司做市场问卷调查，同时作为对商家的补偿，准备在美食节活动时冠名大诚投资作为对其的宣传。 x、就德克士兰州安宁分店而言，我们已经达成共识。目前已在合作阶段，我们帮助其分发了xxxx余张学生卡，同时，我们已经与其建立了长久的合作关系。 x、康师傅冰红茶的赞助，我们已经达成初步的共识，正在合作洽谈中。 x、其他的一些活动的赞助也正在紧张有序中进行着。 三、部门成员的优势以及存在的问题 本学期部门成员在工作中的积极态度，让我感受到了外联部有了新的希望，部门成员也非常的好学，不懂就问，让我感受到了成员的热情。但是仍然存在一些问题， x、大一的成员很努力，但很多时候缺乏临场反映的能力。 x、由于我们部门是对外的部门，所以在校内与各部门间的
模拟联合国活动策划书 一、活动目的及意义： 为了扩展学生的眼界,使学生对国际时事有更多的关注和了解，提高学生的政治修养，同时使学生将英语学以致用，院学生会特举办外国语学院第一届模拟联合国活动。 二、活动主题：合肥工业大学社会主义研讨会2011年秋季首届模拟联合国大会 三、主办单位：合肥工业大学社会主义研讨会 四、活动时间：2011年10月15日 五、活动对象：合肥工业大学全体同学 六、活动地点 七、活动具体流程： 1、宣传准备阶段 成立秘书处，设置秘书长、副秘书长和干事。由宣讲部与实践部进行对外宣传，承担报名工作。外联部进行资金赞助任务。办公室负责文件的编辑和准备、印制国家牌等。 2、报名阶段 时间：2011年10月11日-10月13日
每个国家代表团由3~4名代表组成。分别担任大使、发言人和翻译等职务。报名的学生按照报名先后顺序选定自己所代表的国家。 3、培训会议 时间： 地点： 培训老师： 培训任务： 1）由培训老师讲解模联活动的基本流程； 2）秘书处提出模联主席团人选，由大会投票通过。主席团由会议主席和副主席组成，4位副主席分别代表不同国家 3）成立起草委员会，起草委员会负责草案文件；4、提交立场文件和草案文件 1）时间：2011年10月15日 2）各国家代表团提交立场文件，起草委员会提交草案文件。 5、召开模拟联合国大会 （1）开幕式 1）时间：一个小时 2）主持人宣讲开幕词，介绍嘉宾，介绍主席团、秘书处和相关人员和志愿者；
3）播放开幕式视频； 4）主席团宣布大会开幕，邀请嘉宾讲话； （1）议题一 1）时间：二个小时 2）大会主题提出议题讨论程序，确定第一个议题。3）发放各国立场文件； 4）由某国提交议题提案并阐述理由； 5）其他国家进行讨论后发表本国立场。 6）主席团宣布进入议题阶段。各国代表进行自由磋商。 7）形成工作文件并提交起草委员会； 8）起草委员会公布修正案，各国继续进行磋商；9）起草委员会公布决议案，由大会全体人员进行决议是否通过，形成联合国正式决议。 （2）议题二 1）时间：2个半小时 2）主席宣布进入第二个议题； 3）发放各国立场文件； 4）由某国提交议题提案并阐述理由； 5）其他国家进行讨论后发表本国立场。 6）会议主席团宣布进入议题阶段。各国代表进行自由磋商。
一、活动名称 xx农业大学时事俱乐部第一届模拟联合国活动 二、活动背景: 在如今这个复杂多变的世界,我们大学生这一社会重要团体已经越来越承担起更多的社会责任,年轻人群需要多多地关心身边的事,也要放眼未来.关心更多的与国家命运,世界发展有关的事.联合国秘书长克菲安南在一封致模拟联合国大会的贺信中说“联合国依靠世界上每个人的努力而存在，尤其是像你们这样的青年。这个世纪，不久就会使你们的。”当今的年轻人将是未来决策的制定者。模拟联合国就是这样一个活动，让青年人的领袖才能得到锻炼。中国正越来越多地在世界舞台上发挥作用，中国的年轻人也应该为迎接国际化的挑战做好充分的准备。相信在模拟联合国的舞台上，青年学子能够上演精彩而震撼的一幕。 三、活动目的及意义: 模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，在这样一个充满激情和挑战的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，，更为同学们打开一扇窗，所探讨的涉及裁军、环保和社会发展等诸多方面的国际议题多具有跨学科的性质，这有助于加强跨学科的交流，同时也提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题，让同学们能释放自己对模拟联合国活动的热情，更表达出自己对于国际事务的看法以及对人类未来发展的关注，让我们的思想走的更远。同时锻炼培养领袖气质与合作精神。 2,模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历，青年人不仅能够学习和讨论国际事务，还能够通过实践来锻炼自己组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，演讲和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，与他人沟通交往等多方面能力。这些会让学生受益终身。 四、活动时间 XX年3月6号(暂定143——17) 五、活动对象 老校区时事俱乐部各部门成员 六、活动地点 3号楼 七、活动议题 南海争端 八、相关工作 1、各部门办公部、学术部、文宣部、外联部、调研部分别代表美国、日本、韩国、英国、菲律宾准备相关资料，各部门选出2—3名代表,准备各方面材料,一位担任外交官,,另外的人员担任发言人或秘书。 2、办公部1申请教室 2做好会场布置工作 3以及准备相应的礼品 4人员签到 5结束后的相关整理工作(注意收集活动中，结束后的相关信息) 3、学术部1通知参与人员以及准确的到场时间
模拟联合国大会总结 为了扩展学生的眼界,使学生对国际时事有更多的关注和了解，提高学生的政治修养，我院特举办了第二届模拟联合国大会。 19号19:00，大会准时开始。在介绍了评委和嘉宾后，播放了开幕视频，主席团就座，大会正式开始。主席助理按照国家名单依次点名，共有11个国家出席本次会议。之后，大会主席主持了辩论会。各国家代表团积极参与会议，场面十分热烈，在自由磋商阶段，各国家代表团积极主动的协商，就利比亚战争问题展开了广泛而深入的讨论。 从整体上看，本次会议十分成功。会议过程中出现了这样几点可圈可点的地方。 第一是主席团很好的主持了本次会议，引导了会议的进程。 第二是志愿者辛勤的劳动和热情的服务是本次活动的一大亮点本次会议一共有8名志愿者，他们在会议中负责接待嘉宾评委、传递意向条、维持会场秩序、发放文件、为各位代表提供帮助等工作，很好的阐释了志愿者的奉献精神，他们感动了各代表团的代表。赢得了全场所有人的尊敬和赞赏。 第三，各国家代表团的代表在充分准备的基础上积极地参与会议，并且很好的运用了各种会议规则，推动会议走向一个又一个的高潮。代表们能够按照培训中所学到的知识，不断提出动议来推动会议的进程，为本次会议的成功召开作出了代表所应有的贡献。 总之，是会议工作人员和各位代表共同努力，促成了本次模拟联
合国大会的成功召开。 但在活动过程中也产生了很多的不足。 第一是会议前草案的印发不是很仔细，以至于将英国草案印发错误。 第二是邀请评委和嘉宾的工作没有安排好。 本次活动得到了团委和学生会的大力支持和同学们的积极参与，模拟联合国大会举办的十分成功。活动极大的提高了同学们的实践能力。很多参与者表示，在准备这次会议中，他们对世界都有了一次全新的认识。他们学到了很多关于国家和世界的知识，体会到了作为外交官为国家争取利益的那种国家荣誉感，演讲和辩论水平也得到了很大的提高。 工作人员在这次活动中也受益匪浅。主席团、起草委员会、秘书处和志愿者都积极参与到活动中，从会议的筹备工作到会议召开时的各项准备，无不让他们体会到集体协作的力量。也许，这就是他们参与活动最大的收获。
pertaining to...和 ...相关 supervising the application of international con ventions and agreements dealing with... 对 ...问题的国际决议和管理实行监管 it is empo wered to consider all matters pertaining to ...被授权考查和...有关的全部事宜 monitors the implementation of ...监管... 的执行 enlarged the membership o f the Commission扩大委员会的席位 invites u nrealistic expe ctations and projects that are primed to fail. 做出了不切实际的预期和计划，而这些都注定是要失败的drugs fan/fuel armed con flicts毒品引起了（煽动了）武装冲突 fixing a period of A years for B as deadlines 为B事业设定了一个长达A年的截止日期 the marriage of A and B De velopment was maintained throughout C 在C项事业的过程中，A和B达到了完美的结合 welcomes a global approach to A拥护全球同步地做A项事业或措施 commits member s tates to working closely with C 要求成员国与C组织或行动紧密合作 develop s trategies with a view to doing C 着眼于解决C事业而提出战略或者措施 resort to诉诸于
模联发言稿（一）亲爱的模联社团的老师们、亲爱同学们：谢谢朱老师和赵老师给我提供这样一个机会，让我跟学弟学妹们交流参加模联活动的一些心得和体会。一年前，我和你们一样，对模联是陌生的。模拟联合国是怎么回事，说简单了就是由学生扮演外交官代表不同国家的立场，出席联合国会议，探讨国际问题。模联活动说白了就是按部就班的流程，首先确定议题，各国写出立场文件，阐述立场，由此写出决议草案，再讨论决议草案通过不通过。关于模联详细的流程和规则，模联社团的老师在随后的培训中会给大家解释。我在这里不再展开。我想给大家交流的是我参加模联培训过程中的一些感受。我要告诉大家的第一点是一定要学好英语。我们学英语不只是为了在试卷上选 abc, 从而取得高分，如果只是这样的话，那我们花费大量的时间来学英语，岂不是太浪费了。在美国有一个着名的脱口秀演员叫黄西，曾经说过一个段子：儿子问他为什么要学中英文这两种语言，他对儿子讲，等你将来成为美国总统时，需要用英文来签署法律文件，用中文来和你的债权人沟通。（因为中国是美国最大的债权国）。这当然是一个笑话，可是今天，世界正在一体化，英语作为最发达国家的官方语言，作为联合国的主要工作语言，我们作为某国驻联合国代表要用英语来阐述自己的立场，签署文件，这就决定了英语学习对我们新世纪新新人类的意义。因此学英语要学活的英语，要练听、说、读、写，而模联社团就给你提供了这样一个平台和机会。我们作为英语的初学者，最重要的方法就是模仿，要反复跟着磁带模仿发音，模仿语音和语调，长期坚持，你会讲一口漂亮的英语，我希望每一个学弟学妹们都有机会站在联大的讲台上用漂亮的英文发言。第二点体会：克服困难，挑战自我。模联只是一个活动，是学有余力的同学锻炼自己的平台，它不可能代替小升初考试，代替中考和高考，因此不要带着功利的目标来模联。我希望同学们能有心理准备，模联训练是一个艰苦而长期的训练，你将要牺牲很多休息和娱乐的时间来读懂生词连篇的背景文件；用中文都很难写成的立场文件，需要你用英文写出来；你可能带稿子发言都会紧张、发抖，可能你经过一段时间的培训后，依旧会觉得很困难，甚至想退出。这时候一定要坚持，要顶住压力。支持我们坚持下去的动力是什么？通过模联活动，你的演讲能力，沟通交流的能力都会得到很大的提升，经过培训你会从发言紧张到在众人的注视下从容镇定。而这些能力是一个 leader 即领导者应当具备的基本素质。想一想在这个世界上还有很多儿童生活在贫困线下，还有很多人因肤色而被歧视，还有很多人生活在战争的阴影之下，学弟学妹们，你们想改变现状吗？你们想为世界变得更公平、美好、和平而贡献一份力量吗？你们想成为一个关注世界、影响世界的人吗？你们想成为一个领导者吗？那就来模联吧！今天你在模联的讲台上锻炼自己，明天就会站在真实联大的舞台上。我觉得有一句话说得很好：心有多大，舞台就有多大！希望学弟学妹们坚持不懈，通过长期培训，在模联活动中取得好成绩，展示我们河南省实验小学学生的风采。谢谢大家 ! 模联发言稿（二）尊敬的icu执行团队成员，尊敬的六校模联代表，各位来宾：下午好！首先，我谨代表东北师范大学代表团和东北师大模拟联合国协会，向吉林大学首届模拟联合国大会的成功举办表示热烈的祝贺！接下来，我想对于什么是模联这个问题说说我的想法，并愿与大家共勉。在我看来，模联是一个过程，它是一个让代表们开阔眼界、广交朋友、锻炼口才、训练思维和培养团队意识的过程，在会议期间，我看到了代表们在台上侃侃而谈，尽情的展示着自己的风采，不同立场之间的碰撞又在无形之中开阔了我们的视野，训练了我们快速反应的能力，但更让我看到了代表们在一起的团队合作精神，因为模联不仅仅需要有扞卫自己利益立场的勇气，更要有相互间合作和妥协的精神。而在合作和妥协之中，我们又结成了深厚的友谊，这实在是一举五得，而似乎也只有模联才能同时给予我们这些。
模拟联合国活动方案 一、活动流程（一天） 二、流程规则说明 1.点名 ?点名的作用：主席助理确定到场国家总数，由此计算简单多数（1/2多数）和三分之二多数。这些数据决定了表决通过的标准。 ?点名的方式：主席助理按照国家名单上的顺序点名，点到的国家高举国家牌并答“到”。主席助理重复“某某国代表出席”。 2.确定议题 ?讨论议题：“全球食品安全讨论”，“全球青少年课时计划修改”，“全球青少年上网时间制定”，“全球少儿留学援助计划讨论”； ?确定议题的条件：一个委员会同时有两个或两个以上的议题待讨论； ?确定议题的目的：确定多数国家感兴趣的议题为优先讨论的议题，参与国半数以上（50%+1）；
?必须有一个国家代表首先提出四个议题中的一个议题，而且必须有一个代表国赞成； ?针对该动议将产生“赞成”和“反对”的发言名单；“赞成”方的代表将发言支持提到的议题，“反对”方将发言支持另一个议题； ?在这个阶段代表发言不可以让渡时间； ?委员会听取了来自双方的两个发言后，结束辩论的动议即可提出； ?辩论结束时，主席提出委员会将立即进入确定议题动议的投票表决；通过动议需超过半数（50%+1），如果动议失败，另一个议题将自动排在议程 首位； 3.正式辩论 ?正式辩论：按照发言名单顺序进行的辩论叫正式辩论； ?发言名单：想发表演说的国家名单； ?发言名单的产生：确定议题后，正式辩论开始。主席会请需要发言的代表举国家牌，并随机点出国家名，当代表听到自己国家被点到后，放下国家牌。主席助理同步记录，代表便可在大屏幕上看到发言名单； ?发言名单的作用：供各国代表根据自己既定的发言主题发表讲话； ?追加发言机会（国家名未在发言名单上或已经完成发言），可向主席台传意向条要求在发言名单上添加其代表国家，主席会将该国家名加在发言名单最后。如代表已在发言名单上并还未发言，则不能追加发言机会； ?发言时间：每位代表有120秒的初始发言时间，可通过动议更改； ?让渡：代表在发言时间内结束发言，可将剩余时间让渡； ?让渡给他国代表：让渡国A代表和被让渡国B代表协商一致后（传意向条，会前游说等），B代表在A代表剩余的时间内进行发言。如B代表发言结束还有时间剩余，不能再次让渡，主席将继续主持会议。 ?让渡给问题：代表将剩余时间让渡给问题，主席会请需要提问的代表举牌，并随机点出代表进行提问，发言代表可在剩余时间内回答任何被提出的问题，提问时间不占用剩余时间，提问内容必须根据发言者的意思来问。这种方式可以体现发言代表的思辨、反应和口语表达能力。
联动系统会议指导中心运行模式说明 一、CDC职能说明 CDC，即会议指导中心，职能即指导会议在正确方向上的进行。其基本方式为信息的推演处理，并以此产生新的会议背景。此外，必要情况下，CDC也可以通过某些更加直接的方式修正会议进程。 二、信息推演流程 CDC需要进行推演处理的信息包括以下三类： （一）指令，广义包括代表提交的“建议”。信息源为代表。 （二）外部信息，包括会议文件、新闻及其他客观上具有重要影响力的信息。信息源为国情专员\新闻专员。 （三）内生信息，即CDC内部依据会议进程与时间逻辑自行产生的信息。信息源为任意CDC成员、学术总监与副总监。 最典型的信息为指令。以指令的推演流程为例。 指令接收（应区分指令与“建议”） 1、国情专员在接收指令后，根据指令内容自行或者在组长的指示下在指令前添加【政治】、【社文】、【军事】中的一个或多个标记，以便推演组进行推演。 2、在指令初步审核通过后（即进入推演组推演时），组员对指令添加标号并存档。标号标准如下： 第一部分为国家代称，第二部分为当前会期序号（第一个会期编1，第二个编2，以此类推；会期外指令计入上一个会期进行编号），第三部分为该会期中的指令序号（第一条指令编D001，第二条编D002以此类推）。 国家代称如下： 英国UK 美国US 苏联SU 法国FR 以色列IL 叙利亚SY 埃及EG 3、标号之后，在存档指令时，应表明接收时间。 指令反馈 理论上每条通过国情组的指令都会在现实时间30分钟以内得到CDC的反馈。第一个会期中国代表团得到的第一条反馈应标为：CH.S1.R001。同时，若CDC根据会场状况向中国代表发送追加信息，将顺接上一条指令编号进行编号：CH.S1.R002。 工作流程范例 若19：22分接收到美国指令如下：
模拟联合国背景介绍 模拟联合国（Model United Nations）简称MUN 是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。青年学生们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议”当中。代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论、游说，他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；他们讨论决议草案，促进国际合作；他们在“联合国”的舞台上，充分发挥自己的才能。
申请书 尊敬的校领导： 你们好！我们向校方申请：希望允许我们成立“苍溪中学模拟联合国社团”。 首先，作为国家级级示范高中，我校在教育行业具有重要影响力。模拟联合国大会是一项国际级盛会，使学生相互交流共同进步的一项活动，我们学校有必要引进这一项活动，体现学校的教育目标。 模拟联合国活动之所以能够风靡世界，是因为它是一项极富教育意义的活动。 为学生们带了更广阔的视野 模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，在这样一个充满激情和挑战的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题。
激发英语热情与培养学习能力 阅读背景资料、会场上书写大量文件、听取发言、阐述观点这些都对同学的语言和写作水平提出了 很高的要求。模拟联合国活动是一种体验式的活动，特别在英文会议中，代表们融入了外交情境，需要自觉自主的运用英语进行表达，这样的环境下，大大激发了学生学习英语的热情。而在一些高水平中文会议中，代表们同样可能接触到一些英文阅读材料。 虽然最终的大会只有短短几天时间，但是在会议之前代表要做好充分的准备。代表必须密切关注“自己的国家”，研究和学习一个国家的历史、政治、经济、外交政策等方方面面，只有这样才能充分扮演好外交官的角色。准备的过程实际上是一个多种学科知识的整合过程，代表们需要将政治、经济、历史和地理知识与大会要讨论的问题紧密结合，思考各个要素之间的联系。这样就打破了学科间的壁垒，形成了丰满完整的知识体系。
Plan the objectives, manage the activity content, execution mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 模拟联合国活动策划书
编号：FS-DY-20654 模拟联合国活动策划书 一、活动名称： xx农业大学时事俱乐部第一届模拟联合国活动 二、活动背景: 在如今这个复杂多变的世界,我们大学生这一社会重要团体已经越来越承担起更多的社会责任,年轻人群需要多多地关心身边的事,也要放眼未来.关心更多的与国家命运,世界发展有关的事.联合国秘书长克菲?安南在一封致模拟联合国大会的贺信中说：“联合国依靠世界上每个人的努力而存在，尤其是像你们这样的青年。这个世纪，不久就会使你们的。”当今的年轻人将是未来决策的制定者。模拟联合国就是这样一个活动，让青年人的领袖才能得到锻炼。中国正越来越多地在世界舞台上发挥作用，中国的年轻人也应该为迎接国际化的挑战做好充分的准备。相信在模拟联合国的舞台上，青年学子能够上演精彩而震撼的一幕。
三、活动目的及意义: 1.模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，在这样一个充满激情和挑战的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，，更为同学们打开一扇窗，所探讨的涉及裁军、环保和社会发展等诸多方面的国际议题多具有跨学科的性质，这有助于加强跨学科的交流，同时也提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题，让同学们能释放自己对模拟联合国活动的热情，更表达出自己对于国际事务的看法以及对人类未来发展的关注，让我们的思想走的更远。同时锻炼培养领袖气质与合作精神。 2,模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历，青年人不仅能够学习和讨论国际事务，还能够通过实践来锻炼自己组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，演讲和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，与他人沟通交往等多方面能力。这些会让学生受益终身。 四、活动时间：
对上学期的总结 篇一：对上学期的总结 我觉得我上学期进了一大步。第一：我上课发言积极了。第二：我上课大部分时间都会认真听讲，可还是有时忍不住地抠东西。 但是上面说的只是上半学期而已，到了下半学期，我开始因为自己数学成绩好（中考100分）而不认真听老师讲课，只听大概的意思，不听更深入的里面的意思，语文、英语也是如此。还有，关键的复习课我也没有注意听讲。就因为这样，期末考试我的数学成绩才96分，语文更惨，只有90分。最令我伤心的是：我一张奖状也没得到！ 经过这次的教训，我以后打算：认真学好每一门学科，改正粗心这个毛病，还改正骄傲这个毛病，和上课不注意听讲、爱抠东西的毛病。这样之后，我想我就不会再出现这次考试的悲剧了吧！ 篇二：对上学期的总结 经过一个学期的努力，四年级上学期的课程已经学完了，总的来说，考试的成绩还算可以，数学100分，比较满意，因为这次的考题比较难，所以张老师还表场了我，说李宇宸非常棒。做数学题一定要认真，不然就非常容易出错，就这次考试来说吧，做完题，我认真地检查了一遍，果然有一道写错了，我赶快改过来了，再一个就是认真读题，遇到不会的，
要多读两遍，认真思考。 语文成绩不是很满意，语文95.5分，这学期的生字生词掌握的不是很好，下个学期要把新学的字词多写几遍，这样就不容易忘记。总之，不管是学习还是做事、做人，我们都要做一个认真、负责的人，这样长大以后才能够成功。 新的学期马上开始了，同学们，为了我们长大做一个有用的人，共同努力吧！ 篇三：对上学期的总结 我这学期考的卷纸不太好，特别是英语八十多分，语文和数学考的差不多，以后我要好好学学英语。 我上语文课的时候，，我同桌跟我说话，老师不让说话，我有点想说话的感觉，老师看我，我立马停止说话，所以老师就让我同桌站了起来。语文老师上课我小部分都没听，所以这次考试考的有点不好。 我上数学课的时候老师问的问题我都会，我害怕举手站起来说错了，只是有股力量让我举手，但我偶尔举了一下手。 我最讨厌英语课了，英语老师可严厉了，我们班人都怕她，但是过了几天，嘿，我们班人不怕她了。 上艺术课的时候，老师让画和尚，我画的可难看——自己心里说，我后边的同学说我画的好看，我就更加有信心了，从此以后，我画画画的越来越像了。 我以后要好好学习。
学校社团活动工作总结 【第1篇】小学社团活动工作总结 20ｘｘ——20ｘｘ学年即将结束，回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩，但也存有着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下； 理念：让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。 行动一：确立社团活动目标：围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展水平和提升教育质量的新的增长点。”这个总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类棋类比赛；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。 行动二：开发社团校本教材：在社团活动师生情况调查中，我们发现绝大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的*较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类近20个社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材，本学期开学后组织了社团文秘杂烩网教材专项评比。在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精，一本本精美的社团教材的出炉，赢得了工作检查组的赞誉。 行动三：增强社团过程管理：为确保社团活动的正常展开，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、手工类、益智类等5个类别，共17个社团。由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都能够根据自己的特长、兴趣，自主选择
心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提升每一节社团课的效率。 行动四：构建社团评价体系：为促动社团品质的提升，我们制订了《社团活动计划》,《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的实行展示，集中展示指组织展开社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展，出台了《社团评比办法》，根据各社团一学期的活动情况及目标达成度评选优秀社团，优秀小社员。本学年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”手工制作。 本学年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”“低年级手工制作”社团被评为学校社团一等奖。”“中高年级播音主持社团”、“桌式足球社团”、“英语会话社”、“低年级写字社团”、“低年级合唱社团”、被评为学校的二等奖。另有部分社团也同时受到好评。 回顾社团的工作，推动扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛展开，发展了学生的兴趣特长，提升了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促动了学生的全面发展。梦想没有止境，埠小人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。 【第2篇】中学社团活动工作总结 “创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。同样，创新也是一所学校实施素质教育的灵魂，是学校兴旺发达的不竭动力。我校大力展开丰富多彩的学生社团活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的。
2011年北京大学全国中学生 模拟联合国大会 会议总结 北京大学模拟联合国协会 北京大学全国中学生模拟联合国大会组委会 2011年3月
二、参会学校分析 (6) 三、会议学术质量总结 (8) 四、特色活动 (17) 五、会议调查问卷反馈 (18) 六、媒体报道 (20) 七、与中国联合国协会进一步合作的请求 (21) 八、结语 (22)
大学。 会议两所指导单位——北京大学学生课外活动指导中心、北京大学国际关系学院分别在政策和学术两方面给予大会有力支持。会议的承办方——北京大学模拟联合国协会，是北京大学团委领导下的学生社团，主要分为中学、大学和联合三个项目部，中学项目部负责该会议的所有具体承办任务。 大会组委会由项目部自行选出，并经指导单位批准后上任。组委会成员均为北京大学本科生或研究生，来自不同院系，接受指导单位的荣誉聘书，任期自每年4月开始，至下一年4月结束，共一年。根据2011年会议的需求，本届大会的组委会成员安排如下： 职位姓名来自院系主管范畴 秘书长沈希外国语学院中学项目总负责 副秘书长牟舣国际关系学院财务、地区分会 副秘书长邢源信息管理系会务、技术总负责 学术总监马瑞娜外国语学院GA, UNFF, CSW, HABITAT 学术总监吴溢慧外国语学院SC, IMO, MPC 学术总监徐慕文外国语学院UNCTAD, AU, FSC, AF 协调总监郑若愔政府管理学院高中联系人 协调总监王岩桦社会学系高中联系人 会务总监徐小溪国际关系学院会场及宾馆总负责 会务总监石舍非信息管理系会议用品总负责 公关总监刘昀新闻与传播学院国际组织联络；媒体总负责 公关总监王茜茜元培学院网站建设与维护；学者、嘉宾总负责公关总监陈喆化学与分子工程学院赞助商总负责 经过组委会选拔，有60名本科生负责主持各委员会的学术工作，主要包括：议题设置、背景指导及更新的撰写、回答中学生来信或提问、主持官方论坛专版、主持大会程序、邀请学术讲座嘉宾等： GA-LEGAL 联合国大会法律委员会Co-Director 姜斌法学08 Co-Director 张月尧法学08 AD 赵笑竹法学07 AD 赖梦茵法学10 AD 杨妍捷国关10
江苏省上冈高级中学“模拟联合国”活动方案 高一政治组薛绍伟 一．社团简介：本社团的正式中文全称为：江苏省上冈高级中学模拟联合国，简称模联会。二．活动目的：模拟联合国是一个具有全球性视角的学生活动,以拓宽学生视野,锻炼学生综合性能力为宗旨,以培养国际性人才为目标，是一项健康积极、极富教育意义的学生活动，能够增强同学们对于联合国组织的结构、程序和功能的认识，促进他们对于当前的重大国际议题的理解，让他们以国际的眼光来看问题。模拟联合国活动的开展有利于提高同学们组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，公开发言和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，与他人沟通交往等多方面能力。模拟联合国中所探讨的涉及裁军、环保和社会发展等诸多方面的国际议题多具有跨学科的性质，这有助于加强跨学科的交流。策划举办苏州大学模拟联合国，既是为了将社团的活动开展得更全面更深入，也是为了给同学们创造一个平台，让同学们能释放自己对模拟联合国活动的热情，表达自己对于国际事务的看法以及对人类未来发展的关注。 三．活动内容：青年学生们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议” 当中。代表们遵守联合国大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家” 的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论、游说。他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；他们讨论决议草案，促进国际合作；他们在“联合国”的舞台上，充分发挥自己的才能。 四．活动计划： 1．招新 我们将吸引一批新同学，力求扩大社团知名度和影响力，吸纳一定数量的会员。 建立完善社团组织机构 2．社团理事会结构分为：理事长（社长）。执行理事（副理事）、理事助理。下设六个部门：学术研究部、公共关系部、宣传部、新闻部、组织部及资源管理部。由于是新建社团，