第四单元交往艺术新思维
一、单项选择题
1．下列对礼貌的认识，正确的是（）
A.礼貌是个人的私事，无关轻重
B.礼貌是处理人与人之间关系的一种法律规范
C.礼貌影响到人际关系质量和社会风气好坏
D.礼貌不关系到国家和民族的尊严
2．礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的具体表现，是文明交往的前提。下列语句符合这一观点的
有（）
①“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也”②“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”’
③“俭，德之共也；奢，恶之大也”④“不学礼，无以立”
A.①③④
B. ①②④
C. ①②③
D. ②③④
3．近年来，关于国人出游陋习的新闻屡见不鲜，如“XXX到此一游”、中国游客在法国卢浮宫水池泡脚······看到这些新闻，很多人都不由自主地“无语”与“汗颜”。这是因为（）
A.文明礼貌仅仅表明一个人是否具有道德修养
B.讲文明、懂礼貌只影响到人际关系的质量
C.文明礼貌关系到国家和民族的尊严与形象
D.讲不讲文明与现代社会的发展无关紧要
4．如图对漫画中同学说法评价正确的是（）
①左边的这位同学出言不逊，是不尊重他人的表现②左边的这位同学提醒挡道的同学，是合理的做法
③右边的这两位同学是依法维护自己权益的表现④这几位同学的做法都违背了交往的原则．
A.②③
B.③④
C.①②
D.①④
5．近日，一条微博引发关注。视频上显示：在郑州97路公交车上，一个小姑娘“教育”出言不逊的爷爷：
车没进站，不能拦门上车，你再这样以后不用来接我了，并替老人向公交车长道歉。对小姑娘的行为，我
们应( )
①点赞，小姑娘讲文明懂礼貌，传递社会正能量②谴责，小姑娘当众指责爷爷，不尊重老人
③点赞，小姑娘明辨是非善恶，具有较强正义感④谴责，小姑娘伤害爷爷尊严，不宽容爷爷过错
A．①②④ B．①②③④ C．①③ D．①②③
6．目前在很多单位的招聘广告中，都特别强调应聘者要具有团队合作精神。招聘单位之所以看重“团队合
作精神”是因为( )
A.只要团队合作就一定会取得事业的成功
B.团队精神是取得事业成功的唯一条件
C.合作有助于提高集体凝聚力和竞争力
D.合作是个人事业取得成功的保证
7．次珍学习一直名列前茅，她经常耐心地为同学讲解习题。有人说她这样会被别人超过，但她认为“帮助
别人也是提升自己”。这表明次珍（）
A.太傻了，不懂得竞争的残酷性
B.成绩优秀，别人追不上她
C.能正确处理竞争与合作的关系
D.没有竞争意识，缺乏竞争实力
8．下边漫画《两驴吃草》给我们的启示是（）
①竞争会导致两败俱伤，因此要避免竞争
②团结协作才能更好地克服生活中的困难
③加强合作就能达成彼此期待的目标，事业就会成功
④良好的合作有助于事业的成功，双赢是竞争最理想的结果
A.②③
B. ②④
C. ①②③
D. ②③④
9．下列能够体现合作重要性的词句有（）
①独木不成林②众人拾柴火焰高
③一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮④得道多助，失道寡助
A. ①②④
B. ①②③
C. ①③④
D. ②③④
10．2015年12月7日，2015年诺贝尔奖获得者屠呦呦在瑞典主题演讲中两次提到并强调，青蒿素的发现
是中国抗疟疾团队的结晶，青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。屠呦呦的主题演讲表明______
①合作有助于事业的成功
②团结协作是实现共同目标的前提
③“众人同心，其利断金”，合作可以帮助我们战胜生活中的一切困难
④在科学家的团队中，强调合作，弱化竞争
A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
11．“我家两堵墙，前后百米长。德义中间走，礼让站两旁。”歌曲以六尺巷传说为背景。对此歌词，下列说法中正确的是
A．彼此信任，事事容忍 B．讲究仁义，宽容待人
C．避免分歧，消除与新同学的差异 D．与新同学交往时，要宽容自己，苛求他人
12．“保持自身的个性和尊重别人的个性同样重要。”汪国真的经典语录告诉我们（）
A.尊重他人，必须抹杀自己的个性、委屈求全
B.尊重自己，尊重他人，社会生活才能更和谐
C.在人际交往中，我们要严于律己，宽以待人
D.受人尊重的奥秘是，先尊重自己后尊重他人
13．要做到“己所不欲，勿施于人”，关键在于我们能够（）
A.坚持平等的原则，消除生活中的差异
B.在任何时候都不能从自我的角度看待问题
C.对待他人时做到“将心比心，推己及人”
D.正确理解“己所不欲，勿施于人”的含义
14．雨果说：“善是精神世界的太阳。”下列行为不符合这句话内涵的是（）
A.学校成立“爱心基金会”，为学习生活困难的同学提供帮助
B .小娜在坐公交车时没有买票
C. 班上的同学利用周末帮老人打扫卫生
D.市区出租车司机组成“爱心车队”，免费搭乘无助老人
15．2016年春晚赵薇的一首《六尺巷》，让安徽桐城的“六尺巷”火了。六尺巷的“宽”不是宽在“六尺”上，而是“宽”在人们的心灵中。这给我们的启示（）
A.严于律己，宽以待人
B.平等待人
C.尊重他人
D.理解他人
16．这幅漫画反映了什么？（）
①失信于人就会产生信任危机②诚信与个人隐私，二者不可兼顾
③为人诚信，才能得到社会认可④为了个人前程，可以弄虚作假
A.①④
B. ②④
C. ②③
D. ①③
17．如今，“双11”已成为网络购物狂欢节，然而，有网友爆料，自己熬夜买来的东西遭遇了商品的“潜规
则”，央视《是真的吗》栏目组也证实部分商品在玩“猫腻”；通过商品先涨价再打折或者邮费涨价等方式
变相加价。对此，下列观点中不正确的是（）
①不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世②商店同样要讲诚信经营
③不讲诚信会伤害别人，但不会伤害自己④只有该网店才不诚信经营，其他网店都诚信经营
A.①②
B. ①③
C. ③④
D. ②④
18．教育部正探索建设涵盖学业、学术、经济、就业等内容的学生诚信档案，作为教育测评的重要依据。
这是因为______
A.诚信的核心是善
B.诚信是个人得以立足、事业取得成功的重要保证
C.诚信要求我们站在法律一边
D.对诚信的理解应与具体的情境结合起来
19．某中学期末考试将设立无人监考考场，报名进入无人监考考场的学生非常多。这种现象说明
（）
A.每个人都渴望得到他人的信任
B.每个人都不希望在别人的监视下进行考试
C.学校以人为本，为某些作弊的学生提供了便利
D.人与人之间越来越相互信任了
20．某班举行“诚信之星”评选活动，下列同学中你会投票的是（）
A.小强考试抄小抄，没有被老师发现
B.小华承诺不将同学上网吧的事情告诉老师
C.小金为了父母高兴，涂改了考试成绩
D.小明答应每周为同学借阅图书，从未失约
二、非选择题
21．为迎接党的十九大召开，营造喜庆热烈、文明和谐的社会氛围，广泛普及文明礼仪知识，深入进行爱
国主义教育，大力弘扬社会主义核心价值体系，倡导知荣辱、重礼仪、讲文明的良好风尚，临沂某中学团
委和学生会准备联合举办“讲文明、树新风”知识大赛，主题是“文明交往礼为先”。现在请你完成下列问题：
（1）为了宣传本次活动，发动更多的同学踊跃参与，请你为本次活动设计一条广告语。
（2）大赛活动的一个环节是文明礼仪知识抢答，请设计两个抢答题，并给出答案。
（3）各个班要选拔三名同学组成本班代表队，每个代表队事先要进行准备和训练。如果你是班主任老师，会对本班代表队的同学提出哪些要求？
22．阅读材料，回答问题。
材料一：早上，小明与父母一起去姥姥姥爷家，参加新年家庭聚会。一进门，小明就径直走到阳台玩手机……一会儿，舅舅和舅妈带着小表妹也到了，家里热闹起来。妈妈叫大家吃饭，小明来到桌前，看到自己喜欢
的大虾，连忙夹了一只放到嘴里，这时，姥姥姥爷还没在饭桌旁坐下……一家人吃饭时，小表妹不好好吃
饭，围着饭桌跑来跑去，还大声喊叫，小明不耐烦地呵斥：“别跑了，烦死了！”……小明在菜里挑来拣去，专吃自己喜欢的，不一会儿便把碗一推，回到阳台玩手机去了……
材料一中，小明有哪些行为不符合礼仪要求？
材料二：老师在学生中做了个“课前行礼是否有必要”的调查，右图为统计结果。
（2）请你为“课前行礼有必要”写出至少两个理由。
（3）你有过天安门广场观看升旗仪式的经历吗？如果有，请你写出自己在参加此次活动中做到的符合礼仪
要求的行为（至少三个）；如果没有，请你写出参加天安门广场观看升旗仪式应遵守的具体礼仪要求。
23．某校八（1）班学生在学习了《合作竞争求发展》一课后，围绕“合作与竞争哪个更有利于个人的成长与社会的进步”，举行了一场辩论赛。请你帮助同学们把辩论所需的材料补充完整。
（1）正方观点：合作有利于个人的成长与社会的进步。
理论依据：合作有助于事业的成功；合作是时代的要求。
请你补充：
事实依据：三国时期，东吴的孙权和西蜀的刘备联合抗击北方强大的曹操，结果在赤壁大败曹操，使曹操
受到了重创。
（2）反方观点：竞争有利于个人的成长与社会的进步。
理论依据：正是竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。
请你补充：
事实依据：沙丁鱼在运输过程中成活率很低，后来有人发现，若是在沙丁鱼中放一条鲶鱼，成活率就会大
大提高，这就是“鲶鱼效应”。利用鲶鱼对沙丁鱼这一群体起到竞争作用，激起沙丁鱼群体的活力，使大
部分沙丁鱼活下来。
（3）请你总结发言，说说我们如何正确处理竞争与合作的关系。
24．几乎所有的城市，几乎在城市的所有角落，都能看到农民工辛勤劳动的身影，都能感受到他们谋生的艰辛。我们的生活因他们而便利，环境因他们而洁净，城市因他们而日新月异。然而有的雇主打骂农民工，打伤、打死农民工不治、不赔，有的还让其加班加点，拖欠、克扣、拒发农民工工资等。农民工来到城市，不仅想摆脱贫困，更想获得平等和尊严。
（1）在学校生活中，有哪些不平等的现象？请列举两例。
（2）你怎样理解“人生而平等”这句话?
（3）对于这些不平等待人的现象，我们深恶痛绝。请你谈谈我们应该如何做到平等待人。
25．阅读材料，回答问题。
材料一滴滴打车的爽约记录、骗取保费时伪造的个人信息、网店贩卖假货的差评……一些不起眼的小
事，有可能被记录到你的信用报告中，甚至可能影响你今后的贷款、申请留学、出入境等等。
材料二今年的中秋，阿里内部提供了几波秒杀机会，一人限购3盒月饼。但是，五位技术人员利用系统漏洞“采用技术手段作弊”刷得了124盒月饼，结果被开除。而开除的原因是：他们利用技术手段作弊，
对其他员工造成了福利分配的不公正，行为上不诚信，严重触及了诚信红线；另一点是阿里本身是一家要
对付刷单、对付“黄牛”的企业，内部人首先不能做“技术黄牛”。
材料三为贯彻落实国务院《社会信用体系建设规划纲要(2014—2020年)》精神和中央文明委《关于推进诚信建设制度化的意见》，大力培育和践行社会主义核心价值观，深入推动诚信宣传教育工作，提高全
社会诚信守法意识，2016年，商务部、中央宣传部等18部门以“诚信促消费”为主题，继续开展“诚信兴
商宣传月”活动。
（1）结合自己的生活，列举一件校园里存在的不诚信现象。
（2）诚信影响着我们的生活、工作，更关系着国家的长盛不衰，请你说说我们为什么要重视诚信教育？
（3）读完材料，你一定受到了一些启发，谈谈你打算怎样做一个讲诚信的人？
参考答案
1．D2．B3．C4．D5．C6．C7．C8．B9．B10．B11．B
12．B13．C14．B15．A16．D17．C18．B19．A20．D
21．（1）应围绕大赛主题来说，例：文明礼貌，从我做起。讲文明语,做文明事,当文明人。人人要讲文明语,人人要做文明事等
（2）例：①对人有礼貌主要表现在哪些方面？答案：语言文明、态度亲和、举止端庄。②交往礼仪三原
则是什么？答案：平等、尊重、宽容。
（3）①要发扬团队精神，相互支持，密切合作，无私奉献。②彼此之间要相互欣赏，虚心学习，以诚相待，
理解他人。③在比赛时，要尊重对手，向竞争对手学习。④比赛时要注意自己的语言、举止，讲文明，有
礼貌等。
22．（1）本题具有一定开放性，学生需要从材料中找出小明至少三个不符合礼仪的行为。参考答案：见到
长辈不问候；长辈没上桌，晚辈就动筷子；在菜里挑来拣去；虽然表妹不对，但呵斥是不符合礼仪的；长
辈未离席，晚辈便离席……）
（2）本题具有一定开放性，学生要为“课前行礼有必要”写出至少两个理由，言之有理即可得分。（参考答案：课前行礼学生表达对教师的尊重；课前行礼教师表达对学生的尊重；课前行礼可以提醒自己从课间
休息状态转换为上课听讲状态……）
（3）本题包括两种情况，如果参加了天安门观看升旗仪式，需要写出自己在观看升旗过程中至少三个符合
礼仪要求的行为；如果没有参加，则写出至少三条参加天安门广场观看升旗仪式的具体礼仪要求。
23．（1）①合作是一种力量，也是一笔财富。
②通过合作学习，我们能获取更多信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力，有助于形成开
朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。
（2）在与对手的竞争过程中，人们才更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步，发展得更
快。
（3）①在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树
立协作、互助的合作观念；②在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、共同提高。
24．（1）看不起成绩差的同学；歧视家庭条件差的同学；给生理有缺陷的同学起绰号；等。
（2）①人与人之间有着千差万别，但这种差异不能成为歧视人和不平等待人的理由。②我们每个人在人格
上和法律地位上都是平等的。③平等的人格应受到平等的尊重，我们应该努力清除人与人之间的各种歧视现象，真正做到尊重他人，平等待人，礼貌待人。
(3)①要有发自内心的对他人人格的尊重，对各种人抱以同样的尊重态度。②要有客观的实事求是的态度，
不要盲目作出判断。③要摈除崇拜金钱、权力的陈腐观念，不要以衣貌取人、以地位取人。
④增强平等意识，认清歧视的错误和危害，努力清除歧视，建立平等相待、真诚和谐的人际关系。
25．（1）考试作弊，个别同学未完成作业却说忘在了家里等等，言之有理即可。
（2）①诚实守信是为人之本，是为人处世的一种美德。
②人无信不立。诚信是公民的“第二身份证”。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，必须具有诚实
守信的美德。③诚信是金，是与人合作交往的通行证。
（3）①诚信首先要做到诚实。②信守承诺，言而有信是一种品格。不轻易许诺是守信的重要保证。③承诺
一旦做出，就必须兑现。当然，也要具体情况具体分析，特殊情况下做出的不合理、不正确承诺不能履行。
（2）请你为“课前行礼有必要”写出至少两个理由。
（3）你有过天安门广场观看升旗仪式的经历吗？如果有，请你写出自己在参加此次活动中做到的符合礼仪
要求的行为（至少三个）；如果没有，请你写出参加天安门广场观看升旗仪式应遵守的具体礼仪要求。
23．某校八（1）班学生在学习了《合作竞争求发展》一课后，围绕“合作与竞争哪个更有利于个人的成长
与社会的进步”，举行了一场辩论赛。请你帮助同学们把辩论所需的材料补充完整。
（1）正方观点：合作有利于个人的成长与社会的进步。
理论依据：合作有助于事业的成功；合作是时代的要求。
请你补充：
事实依据：三国时期，东吴的孙权和西蜀的刘备联合抗击北方强大的曹操，结果在赤壁大败曹操，使曹操
受到了重创。
（2）反方观点：竞争有利于个人的成长与社会的进步。
理论依据：正是竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。
请你补充：
事实依据：沙丁鱼在运输过程中成活率很低，后来有人发现，若是在沙丁鱼中放一条鲶鱼，成活率就会大
大提高，这就是“鲶鱼效应”。利用鲶鱼对沙丁鱼这一群体起到竞争作用，激起沙丁鱼群体的活力，使大
部分沙丁鱼活下来。
（3）请你总结发言，说说我们如何正确处理竞争与合作的关系。
24．几乎所有的城市，几乎在城市的所有角落，都能看到农民工辛勤劳动的身影，都能感受到他们谋生的
艰辛。我们的生活因他们而便利，环境因他们而洁净，城市因他们而日新月异。然而有的雇主打骂农民工，
打伤、打死农民工不治、不赔，有的还让其加班加点，拖欠、克扣、拒发农民工工资等。农民工来到城市，
不仅想摆脱贫困，更想获得平等和尊严。
（1）在学校生活中，有哪些不平等的现象？请列举两例。
（2）你怎样理解“人生而平等”这句话?
（3）对于这些不平等待人的现象，我们深恶痛绝。请你谈谈我们应该如何做到平等待人。
25．阅读材料，回答问题。
材料一滴滴打车的爽约记录、骗取保费时伪造的个人信息、网店贩卖假货的差评……一些不起眼的小
事，有可能被记录到你的信用报告中，甚至可能影响你今后的贷款、申请留学、出入境等等。
材料二今年的中秋，阿里内部提供了几波秒杀机会，一人限购3盒月饼。但是，五位技术人员利用系统漏洞“采用技术手段作弊”刷得了124盒月饼，结果被开除。而开除的原因是：他们利用技术手段作弊，
对其他员工造成了福利分配的不公正，行为上不诚信，严重触及了诚信红线；另一点是阿里本身是一家要
对付刷单、对付“黄牛”的企业，内部人首先不能做“技术黄牛”。
材料三为贯彻落实国务院《社会信用体系建设规划纲要(2014—2020年)》精神和中央文明委《关于推进诚信建设制度化的意见》，大力培育和践行社会主义核心价值观，深入推动诚信宣传教育工作，提高全
社会诚信守法意识，2016年，商务部、中央宣传部等18部门以“诚信促消费”为主题，继续开展“诚信兴
商宣传月”活动。
（1）结合自己的生活，列举一件校园里存在的不诚信现象。
（2）诚信影响着我们的生活、工作，更关系着国家的长盛不衰，请你说说我们为什么要重视诚信教育？（3）读完材料，你一定受到了一些启发，谈谈你打算怎样做一个讲诚信的人？
人教版思想品德九年级第一轮复习教案 【课题】八年级上册第四单元交往艺术新思维 【教学目标】 1.友好交往礼为先 2.竞争合作求双赢 3.心有他人天地宽 4.诚信做人到永远 5.训练解题技能 【教学工具】 多媒体 【教学过程】 ［时政链接］ 1. 6月6日，在天安门国旗班第八任班长、中国国旗网创办人赵新风指导下，经东城区教委、精忠街小学全体师生近五年的共同努力，“国旗文化长廊”落成和小学国旗班成立庆典今天上午在精忠小学庄重举行。 2. 2013年5月，由浙江大学管理学院主办、《经济观察报》作为媒体主办的“2013中国企业健康力量论坛”在北京隆重举行。论坛主题为：竞争、合作、共荣，汇聚健康力量。延续第一届中国企业健康力量论坛的宗旨，此次论坛旨在为关注中国企业健康发展的社会各界人士，搭建一个大型综合性平台，共同为中国企业的健康发展出谋划策。 ［知识回顾］ 一、知识要点： 第七课友好交往礼为先 1、礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。 2、文明礼貌的重要性：（P79） 3、语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养，也是礼貌待人的体现。 4、礼貌用语的要求： （1）说话和气，不强词夺理，不恶语伤人； （2）谈吐文雅，不说粗话脏话； （3）与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。 5、社交活动要注意的问题： 一是容貌清洁，二是服装整洁、美观、大方，三是举止规范。 6、礼仪的重要性： 礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 7、按礼仪要求做的好处：（P84） 8、如何对待传统礼仪？如何对待少数民族的礼仪？（P87、P88） 第八课竞争合作求双赢 1、竞争的积极作用和消极作用：（P90） 2、对忌妒心理的认识：忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们发展有很大的危害。
初中政治新课程标准教材 政治教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 政治教案 / 初中政治 / 八年级政治教案 编订：XX文讯教育机构
第二课积极的生活态度教案 教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于初中八年级政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 第二课积极的生活态度教案 教学目标 情感、态度和价值观 1、有意识的培养生活自理能力，增强责任意识和自主意识。 2、正确对待生活中的不如意，以乐观的心态面对挫折。 3、明确树立正确目标对人生的意义，提高目标意识。 知识与能力 1、懂得生活自理能力是自身能够生存、竞争与发展的基础。认识到自己的事情应该自己干。 2、了解提高生活自理能力的基本办法，懂得生活自理能力需要有意识的培养。 3、认识生活中保持乐观心态的积极意义，掌握培养乐观心态的基本办法。 4、体会目标对人生的重要意义，学会确定自己的人生目标。
5、懂得在实现目标的过程中，既要坚定信念，又要根据实际情况调整行动计划的理由。 美国的“石油大王”约翰.戴维森.洛克菲勒，从小家教很严，*给父亲做“雇工”挣零花钱。他清晨便到田里干农活，有时帮母亲挤牛奶。他有一个专用于记账的小本子，把自己的工作量化后，按每小时0.37美元记入账，尔后与父亲结算。这是他做得很认真，感到既神圣又趣味无穷。更有意味的是，洛克菲勒的第二代、第三代乃至第四代，都严格照此办理，并定期接受检查，否则，谁也别想得到一分钱的费用。 洛克菲勒这样做并非家中一贫如洗，也不是父母有意苛待孩子，而是为了从小培养孩子勤劳节俭的美德和艰苦自立的品格。那小账本上记载的岂止是孩子打工卖力的流水账，分明是孩子接受磨难和考验的经历！其实，在不少发达国家，对待在校学习的孩子，要求也是非常“刻薄”的。在日本，许多学生利用课余时间，在饭店洗碗，端盘子，在商店售货或照顾老人，做家教等，挣钱交学费零用。美国人一贯教育孩子自主自立，七八岁的小孩就成了“小生意人”，出售他们的“商品”挣钱零用。美国中学生有个口号：“要花钱自己挣。”每逢假期，他们就成了打工族，学习自食其力。 2.1自己的事情自己干 教学目标 情感、态度与价值观目标
家庭的含义 家庭关系的建立家庭关系确立的几种情形 家庭结构的类型 我知我家与父母的血缘关系不可改变 与父母的关系不可选择与父母的感情是最自然的一种亲情 要了解自己的父母，了解家人的 好品质，了解好的家风 家庭是我们成长的摇篮 大人讲我小时候父母是我们的第一任老师 我们尽享家庭的亲情和温暖 我爱我家父母为家庭做了什么 无悔的奉献父母对子女之爱 父母对子女的义务 感受家庭的温暖从各个方面感受家庭带给我们的温暖 热爱自己的家 父母对我们的付出 爱洒心间我们应该以爱回报 难报三春晖孝敬父母是中华民族传统美德 孝敬父母是道德和法律的要求 孝敬父母的具体表现 孝亲敬长是我们的天职孝敬父母收获的是甜蜜 孝敬父母不是愚孝和盲从 对爷爷奶奶尽孝 第二课我与父母交朋友知识框架图 产生烦恼的原因 严也是一种爱产生代沟的原因 严也是一种爱父母的高期待、严要求是一种爱 逆反心理的表现 逆反心理有危害对逆反心理的辩证分析 逆反心理导致的危害 要亲近父母，跨越代沟我与父母交架起理解的桥梁学会遇事与父母商量朋友 两代人的对话与父母沟通的基本要领 赞美父母 交往的艺术认真聆听 别太计较 第三课同侪携手共进知识框架图 人际状况认知：我的人际圈
同学.朋友积极与同学交往 促进人际沟通：与友同行 同侪携 手共进一般性方面：让我们荡起双桨 男生.女生用适当的方式 特殊性方面：把握青春，把握情感与异性交往 第四课老师伴我成长知识框架图 日常生活中的老师 我给老师画个像信息时代的老师知师信师我知我师培养人格的老师 我爱我师高尚的人格 我爱我的老师爱师敬师 老师伴我夸夸我的老师 成长传统师生关系 师生交往新观念师生交往新空间有效沟通新型师生关系 健康成长 主动沟通 共筑师生情感桥梁沟通方法和谐的师生关系 交往礼仪 第三单元我们的朋友遍天下知识框架图 丰富多彩的文化 多元文化世界文化之旅和谐的文化乐章 “地球村”做友好往来的使者开放的胸怀 我们的朋友遍天下搭起的桥梁 网络交往网络上的人际交往网络沟通无极限 新空间网络交往—一把锋利的双刃剑 享受健康的网络交往学会自我保护 遵守网络规则 第五课多元文化“地球村”知识框架图 丰富多彩的文化了解文化的多样性和丰富性
第四课掌握交往艺术提高交往能力练习题 姓名班级 一、选择题： 1、“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把——谢谢和劳驾。”下列阐述与这句话的内涵相符的有（） A、礼貌有利于构建和谐的人际关系 B、要养成热情开朗的性格和文明礼貌的行为习惯 C、在人际交往中要掌握基本的交往礼仪与技巧 D、在人际交往中要不断提高自身的修养和素质 2、在人与人的交往中，有一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则，这种规范是（） Ａ法律Ｂ学习Ｃ礼貌Ｄ友情 ３、２０１１年１０月１６日，第七届全国城市运动会在江西南昌开幕。城运会既是一场竞技的盛会，也是一场文明的盛会。在南昌城运会期间出现了下列行为，其中你认为恰当得体的是（） Ａ、某外国游人来观看比赛，好奇的中学生尾随观看 Ｂ、室内射击比赛中，观众席不时响起手机铃声，观众大声喧哗 Ｃ、２０公里竞走比赛中，观众伸出大拇指，为落后的选手喝彩 Ｄ、某体育官员走进会场，大学生志愿者抢着要跟该官员握手 ４、在交往中平等待人，就应当（） ①抬高而不是贬低他人②区分不同的对象，该抬高的抬高，该贬低的贬低③在言行上不抬高和贬低他人④既不盛气凌人，也不卑躬屈膝 Ａ、①②Ｂ、③④Ｃ、①④Ｄ、②③ ５、我们中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。西方也有“礼节是通行四方的推荐书”的谚语。这表明（） ①礼貌待人是人们崇尚的美德②礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在表现③礼貌和礼仪对一个人的成功没有任何影响④言谈举止彬彬有礼是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一 Ａ、①②③Ｂ、①②④Ｃ、①③④Ｄ、②③④ ６、宽容的意义有（） ①能解人之难，补人之过。扬人之长，谅人之短②使自己赢得友谊，获得朋友③使自己得到提高，受人尊敬④使自己远离烦恼 Ａ、①②③Ｂ、②③④Ｃ、①②④Ｄ、①②③④ ７、吴迪有爱耍小性子的毛病，在与同学交往时往往不让人，不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望客服这个性格弱点，搞好同学关系。下面有利于搞好同学关系的做法是（） ①与同学平等相处，尊重对方人格②宽容待人，学会关心和帮助别人③学会换位思考，体谅对方情感④我行我素，顺其自然 Ａ、①②④Ｂ、②④Ｃ、①②③Ｄ、②③④
八年级政治上册第三单元测试题 以下是为大家整理的八年级政治上册第三单元测试题的相关范文，本文关键词为八年级,政治,上册,第三,单元,测试题,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在综合文库中查看更多范文。 八年级政治上册第三单元相处有方单元测试题 一、单项选择题（56分） 1、下列关于理解与尊重、善意、沟通的关系的认识，错误的是
()。A.尊重是理解的前提b.善意使理解成为可能 c.达到理解需要积极的沟通D.建立和谐人际关系必须从沟通开始 2、古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这启示我们在交友时应()。A.注重礼仪，和善谦逊b.宽容他人，尊重差异c.坦诚大方，平等友善D.团结合作，诚实守信 3、假如老师因误会而批评你，你感到委屈，你应该（） A、当面不说，背后与老师作对b、认为老师和自己过不去对自己有看法c、找机会和老师谈谈，澄清事实D、说老师坏话，上课捣乱 4、一个心理学家说过：“称赞对温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有它，我们就无法成长开花。”这句话告诉我们要懂得()。 A.赞美他人b.奉承他人c.尊重他人D.感激他人 5、“宰相肚里能撑船”的故事启示我们在与人交往过程要（）A、斤斤计较b、宽容大度c、尊重他人D、平等待人 6、辽宁师大有两个女生，一个是中国第一位聋哑大学生，一个是中国第一位盲人大学生。她们组成“联合舰队”，克服了一个又一个生活困难，完成了学业。这说明()。①团结合作可以克服困难②团结合作才能成就伟大事业③团结合作可以共同进步④只有残疾人才需要团结互助A.②③④b.①②③c.①②④D.①③④ 7、要理解他人，就应该（） ①尊重他人②友善待人③原谅他人所有的过错④坦诚地与人交流和沟通A．②③④b．①②③c．①③④D．①②④
2021年八年级政治人教版爱在屋檐下我知我家教学目标 情感、态度、价值观目标：爱自己的家、热爱父母的情感和厌恶不孝行经的情感。 能力目标：认识自己家庭的能力。 知识目标：了解家庭的一般概况；家庭关系的确立；子女与父母的关系不可选择；了解父母的特点；家人的优秀品质。 重点与难点：子女与父母的关系不可选择 教学准备 和父母一起回忆在你们的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、比赛成功等）是什么？父母当时是怎么做的？ 教学过程 [导语]有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们每个人的成长都离不开我们的家。当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我们绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好了名字。 有没有同学愿意为大家介绍一下你们名字的含义呀？（请2—3名同学介绍。） 一、“什么是家呢？” 简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。我们从出生那一刻起，就被家的温暖所包围。 [情景故事]教材P4两则故事说：“那……不是我的房子”“我又有家了”。那么“家到底是什么？” 二、体验活动：“家”的遐想 /我眼中到的家。（并请说明理由） [小结]家是温暖的避风港；是一片蓝天；是一把伞…… 三、“画”家 A 爸爸、妈妈、哥哥、小松 b 爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小兰
c 爸爸、小刚 d 爸爸、妈妈、小浩、叔叔、婶婶 ——我们有不同的家庭结构：大致有核心家庭，主干家庭，单亲家庭，联合家庭等。 [知识拓展]家庭是有婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。家庭关系的确立也有多种情形，依照法定条件和程序结婚组成的新家庭；因生育导致的血缘关系结合的家庭；依照法定条件和程序收养而组成的家庭；随父母再婚组成的新家庭。不同的家庭关系，促成了不同的家庭结构。 ——父母赚钱不容易：为了撑起一个幸福、温馨的家庭，爸爸妈妈努力工作。你知道爸爸妈妈具体从事的工作吗？他们工作中有什么困难和委屈吗？他们回家后还要干什么？ ——父母养育我们不容易：爸爸妈妈为了我们，一方面努力工作，一方面对我们的成长无时不刻倾注着他们对儿女的爱。你能说说爸爸妈妈在你成长道路上付出的爱吗？ 四、实话实说：喜欢“选择什么样的父母”？ A、小冰早就想买一个新款MP3了，妈妈说家庭经济不宽余，一定要买的话就看期末考试有没有进步。 B、小亮是一个很调皮的男生，这次在学校不小心打破一块玻璃，要赔偿人民币15元。可是小他的父母刚听了一个开头，便不高兴了，拿起皮鞭打了他一顿。 C、小宁生活在一个十分优越的家庭。怕起早，每天爸爸开车送她去学校；嫌菜差，每天保姆送饭来学校；穿的是名牌，用的是精品；妈妈还告诉她学校的值周劳动最好不要参加。 D、…… 五、小结：父母给予我们生命，这种天然生成的最自然的亲情，是无法选择、无法改变的。 六、作业：介绍我家的好品质、好家风。21283 5323 匣24408 5F58 彘37188 9144 酄O d 24324 5F04 弄 3 7=.
1．数形结合话数轴 解读课标 数学是研究“数”和“形”的一门学科，从古希腊时期起，人们就已试图把它们统一起来. 在日常生活中我们通常对有形的东西认识比较快，而对抽象的东西认识比较慢，这正是现阶段数学学习的特点，以形助数是数学学习的一个重要方法． 运用数形结合思想解题的关键是建立数与形之间的联系，现阶段数轴是数形联系的有力工具，主要反映在： 1．利用数轴形象地表示有理数； 2．利用数轴直观地解释相反数； 3．利用数轴解决与绝对值有关的问题； 4．利用数轴比较有理数的大小． 问题解决 例1 (1)已知a 、b 为有理数，且0a >，0b <，0a b +<，将四个数a 、b 、a -、b -按由小到大的顺序排列是__________． （《时代学习报》数学文化节试题） (2)已知数轴上有A 、B 两点，A 、B 之间的距离为1，点A 与原点O 的距离为3，那么点B 对应的数是__________． （广西竞赛题） 试一试 对于(1)，赋值或借助数轴比较大小；对于(2)确定A 、B 两点在数轴上的位置，充分考虑A 、B 两点的多种位置关系. 例2如图，数轴上标出若干个点，每相邻两点相距1 个单位，点A 、B 、C 、D 对应的数分别是整数a 、b 、c 、d ，且210d a -=，那么数轴的原点应 是( )． A.A 点 B.B 点 C.C 点 D.D 点 （江苏省竞赛题） 试一试 从寻找d 与a 的另一关系式入手． 例3 已知两数a 、b ，如果a 比b 大，试判断||a 与||b 的大小. 试一试 因a 、b 符号未定，故a 比b 大有多种情形，借助数轴可直观全面比较||a 与||b 的大小． 例4电子跳蚤落在数轴上的某点0K ，第一步从0K 向左跳1个单位到1K ，第二步由1K 向右跳2个单位到2K ，第三步由2K 向左跳3个单位到3K ，第四步由3K 向右跳4个单位到4K ，……，按以上规律跳了100步时，电子跳蚤落在数轴上的点100K 所表示的数恰是19.94，试求电子跳蚤的初始位置0K 点所表示的数． （“希望杯”邀请赛试题） 试一试 设0K 点表示的数为x ，把1K 、2K 、 L 、100K 点所表示的数用x 的式子表示．
15春地大《人际沟通与交往艺术》在线作业一答案 一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。） 1. 当多人并排就座时，讲究“居中为上”，即应以居于中央的位置为上座，请客人就座；以两侧的位置为下座，而由主方人员就座 A. 相对式 B. 并列式 C. 居中式 D. 主席式 E. 自由式 正确答案：C 2. 下列关于交往的说法中正确的是____。 A. 交往是没有目的的 B. 交往就是沟通 C. 谈判是交往的一种形式 正确答案：C 3. 吉普车上座次由尊而卑均依次是（） A. 副驾驶座，后排右座，后排左座 B. 副驾驶座，后排左座，后排右座 C. 后排左座，后排右座，副驾驶座 正确答案：A 4. 下列的说法中错误的是____。 A. 拒收礼品时，要感激对方的好意 B. 接过礼品后，如果条件允许，不妨当众拆开包装欣赏一番 C. 过后再拆开礼物包装时，不要忘了再次致谢并对礼品加以称道 D. 拒收礼品不应当在受赠时当场进行，应在事后退还 正确答案：D 5. 指人们或其使用之物在人际交往中，彼此之间各自所处的具体位置的尊卑顺序，这叫____。 A. 位置 B. 次序 C. 位次 D. 地位 正确答案：C 6. 下列有关发言席的说法中错误的是____。 A. 发言者席位又叫发言席 B. 发言者发言时，一般就座于原处发言 C. 发言席的位置一般在主席团的正前方
D. 发言席的位置一般在主席台的右前方 正确答案：B 7. 形象设计是指____。 A. 是对自己形体的适当设计，而且这种设计通常是外在的、表面的，包括仪表的清洁、服装的搭配和饰物的选择，等等 B. 就是到美容院去自己的形体大动干戈 C. 是指对自己的形体设计，包括外在的清洁、仪容仪表的修饰 D. 是指出席重要场合的一种装扮 正确答案：A 8. 交往艺术的特征有____。 A. 规范性、对象性、技巧性 B. 规划性、对象性、技巧性 C. 规范性、对象性、艺术性 D. 规范性、层级性、技巧性 正确答案：A 9. 下列关于谈判的说法中错误的是____。 A. 谈判是交往的一种特殊形式 B. 谈判应该进行随和 C. 谈判关系到双方的切身利益 正确答案：B 10. 下列说法中哪个是错误的是（）。 A. 运用名片介绍自己，可向往对象明确身份 B. 运用名片介绍自己，可以节省时间，强化效果 C. 主动将本人的名片递给初识之人，既意味着信任、友好，又暗含结交对方之意 D. 以私人身份向他人馈赠礼品时，不可以本人的社交名片充当礼单 正确答案：D 11. 在下列说法中，错误的是____。 A. 在公务交往中，一般应选择工作场所或交往地点赠送礼品 B. 在私人交往中，则宜于私下赠送，受赠对象的家中通常是最佳地点 C. 不用区分公私 正确答案：C 12. 下列说法中错误的是哪一个____。 A. 本人称呼一般由本人姓名、行政职务、技术职称、学术头衔等几个部分所构成 B. 一枚名片上所列的行政职务，越多越好 C. 联系方式通常由单位地址、邮政编码、办公电话等主要内容所构成 D. 传真号码、寻呼号码、互联网址可以根据具体的情况而定 正确答案：B 13. 在因公交往中遵守一定的交往规则的必要性有____。 A. 是尊重他人的表现 B. 维护本单位形象的需要 C. 避免私人感情影响公务的有效途径 D. 以上三个方面 正确答案：D
【关键字】八年级 交往艺术新思维评价检测 一、单项选择题(每小题3分，共48分) 1.(2014·赤峰中考)右边漫画中游客在候机室的行为() ①是不文明不礼貌的表现 ②是缺乏道德修养的表现 ③是个人的私事，无足轻重 ④关系到国家和民族的形象 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【解析】选C。本题考查的知识点是文明交往。解答本题的关键是正确解读漫画寓意：漫画中游客在候机室这一公共场所脱鞋晾脚是极不礼貌的行为，不仅影响个人形象，而且事关国家和民族形象，①②④是对漫画寓意的正确理解；③明显错误。 2.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”下列对这句话的理解不正确的是 () A.不同的用语所产生的心理效果有天壤之别 B.文明用语使交往和谐，为人际关系增色 C.举止端庄是我们要培养的良好行为方式 D.文明礼貌的语言，能让人感到暖意融融 【解析】选C。本题是一道逆向选择题，所以做题时一定要审清题意。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”说的是文明语言的作用，A、B、D三项都属于文明用语的作用，只有C符合题意。 3.(2014·龙岩中考)近年来，我国一些游客在境外旅游时，出现大声喧哗、乱扔杂物、排队加塞、乱刻乱画等不文明行为。为了展示中国“礼仪之邦”的形象，下列做法不可取的是() A.入乡随俗，尊重当地的礼仪习俗 B.语言文明，态度亲和，举止端庄 C.遇见外国友人，主动上前热情拥抱 D.维护民族尊严，不卑不亢，落落大方 【解析】选C。本题主要考查学生对文明礼仪的认识。根据所学知识礼貌是文明的体现，是否文明礼貌，绝不是个人私事，也不是无关紧要的小事，它表明一个人是否具有道德素养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。在国外旅游时，更要注意文明，维护国家和民族的形象。其中C项观点绝对，并不是任何国家都以拥抱为礼仪，所以做法不可取的选C。
一、填空 1、的意义是（）它的分数单位是（），它有（）个（）。 2、有a人参加学校举办的“道德伴随我成长”德育总结大会，其中上台参加文艺演出的学生占。上台参加文艺演出的学生有（）人。 3、一根长2米的绳子，用去米，还剩下（）米；如果用去2米的，还剩下（）米。 4、一个分数，分子与分母的和是55，若分子、分母都减去5，所得的新分数约分后为，原分数为（）。 5、在、、、四个分数中，分数单位相同的是（），相等的分数是（）。 6、分数，当A=（）时，它是分母是15的最大真分数；当A=（）时，它是分母是15的最小的最简假分数。 7、一个分数加上它的一个分数单位等于1；减去它的一个分数单位等于，这个分数是（）。 8、有两种螺丝钉，一种用3角可以买4个，另一种用4角可以买3个，这两种螺丝钉的单价的最简整数比是（）。 9、一捆电线长30米，第一次剪去，第二次剪去米，还剩（）米。 10、修一段600米长的路，甲队单独修8天完成，乙队单独修10天完成。两队合修（）天完成它的。 11、有甲、乙两只桶，把甲桶里的半桶水倒入乙桶，刚好装乙桶的，再把乙桶里的水倒出后，剩下15千克水。甲桶可装水（）水。 12、一堆煤，第一次用去，第二次用去吨。其中第（）次用去的数可用百分数表示。 13、小明家到学校的路程是560米，小明从家步行7分到达学校。小明平均每分走这段路的（ ），平均每分走（）米。 14、在、3.3、33.3%、0. 四个数中，最大的是（）；0. 、0.5 、5.4%、、0.54按从小到大的顺序排列为（）。 15、3÷5= =（）÷30=（）%=9 :（）=（） 16、今年我县有20%的中小学生享受了国家“两免一补”的扶贫政策，这里是把（）看做单位“1”。 17、李刚看一本书，第一天看了全书的，第二天比第一天多看了，第二天看了全书的（）。 18、电影票原价每张若干元，现在每张降价3元出售，观众增加一半，收入增加，这样的一张电影票原价（）元。
东财《人际沟通与交往艺术》在线作业一（随机）-0020 下列说法中正确的是（）？ A:我们所使用的名片,在正常情况下均应采用繁体字 B:民族工作或外事工作人员,则可在名片上酌情使用特定的少数民族文字或外语 C:若同时在名片上使用汉字、少数民族文字或外语,应使汉字与少数民族文字或外语处在名片的一面 答案：B 社交名片又叫（） A:私用名片 B:公用名片 C:集体名片 D:普通名片 答案：A 下列关于谈判的说法中错误的是（）。 A:谈判是交往的一种特殊形式 B:谈判应该进行随和 C:谈判关系到双方的切身利益 答案：B 下列说法中哪个是错误的是（）。 A:运用名片介绍自己,可向往对象明确身份 B:运用名片介绍自己,可以节省时间,强化效果 C:主动将本人的名片递给初识之人,既意味着信任、友好,又暗含结交对方之意D:以私人身份向他人馈赠礼品时,不可以本人的社交名片充当礼单
答案：D 由主人亲自驾驶双排座轿车时，在双排六人座轿车上，座位由尊而卑应当依次是()。 A:前排中座,前排右座,后排右座,后排左座,后排中座 B:前排右座,前排中座,后排左座,后排右座,后排中座 C:前排中座,前排右座,后排左座,后排右座,后排中座 D:前排右座,前排中座,后排右座,后排左座,后排中座 答案：D 下面说法错误的是（）？ A:外塑形象,是指一个掌握了一定交往艺术的人,能够为其自己和自己所在单位或组织树立起良好的形象 B:形象既是主观的也是客观的 C:形象的事实基础的既有外在因素,又有内在因素 D:素质好坏只能影响个人在对方心目中的形象,不会影响组织的形象 答案：D 在因公交往中遵守一定的交往规则的必要性有（）。 A:是尊重他人的表现 B:维护本单位形象的需要 C:避免私人感情影响公务的有效途径 D:以上三个方面 答案：D 讲究进门后“以右为上”的是（）。 A:双方就座后一方面对正门,另一方则背对正门 B:双方就座于室内两侧,并且面对面地就座
政治知识点 第一课丰富的社会生活 一、个人与社会的关系。 1、个人是社会的有机组成部分。 2、人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 二、社会对个人成长有什么重要作用？ 1、人的成长是不断社会化的过程。 2、人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 三、社会化对一个人的影响。 1、使我们的知识不断丰富。 2、能力不断提高。 3、规则意识不断增强。 4、价值观念日渐养成。 5、使我们逐步成长为一名合格的社会成员。 人类的生存和发展为什么离不开社会？我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。 四、亲社会行为的含义。亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。 五、怎样养成亲社会行为？ 1、青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成 亲社会行为。 2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 3、参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社 会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 六、亲社会行为的表现: 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 七、养成亲社会行为的意义。 1、有利于我们养成良好的生活习惯。 2、塑造健康的人格。 3、形成正确的价值观念。 4、获得他人和社会的接纳与认可。 第二课网络生活新空间 一、网络对我们的影响。 正面影响： 1、网络丰富日常生活。 2、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 3、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 4、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 5、网络推动社会进步。 6、网络为经济发展注入新的活力。 7、网络促进民主政治的进步。 8、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 负面影响：1 网络是把双刃剑。 2网络信息良莠不齐。 3沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 4个人隐私容易被侵犯。 二、怎样理性参与网络生活？ 1、我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
科研课题研究（实验）方案的撰写方法 一、什么是课题研究（实验）方案 教育科研课题研究方案，也叫教育科研课题研究计划，是如何开展课题研究的具体设想，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。 课题研究方案能保证整个课题研究工作有条不紊地进行。研究方案水平的高低，是一个课题质量与研究者科研水平的重要反映。这是科研管理部门是否批准课题立项的关键，也是科研管理部门进行课题中期检查和结题鉴定的重要依据。 二、课题研究方案的基本结构 一个完美的课题研究方案，一般包括以下几个部分： 1.课题名称 2.课题的界定与表述 3.课题提出的背景及所要解决的主要问题（问题的提出） 4.课题研究的实践意义与理论价值（研究的目的、意义） 5.研究的对象与范围 6.研究目标、内容、过程、方法、遵循的原则具体化表述 7.研究步骤与过程 8.课题组成员分工 9.完成课题研究的可行性分析（保障措施） 10.经费预算 11.预期研究成果 二、课题研究方案基本内容与写作方法 教育科研课题的种类多种多样，其研究方法也各不相同，研究方案也有不同的种类，但究其结构，则大同小异。撰写课题研究方案基本上要有以下几个方面。 1.课题的名称、界定与表述 课题的名称必须明确表述所要研究的问题。研究者在课题名称中尽可能表明三点：研究对象，研究问题、研究结果。如：创建农村高中生命化教育特色学校的研究。这一名称研究的对象是农村高中，研究的问题是生命化教育，研究的结果是创建特色学校。 一个好的课题名，要符合准确、规范、简洁、醒目的要求。 （1）准确。就是课题名称要把课题研究的问题（研究内容）是什么，研究的对象是什么交待清楚。课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，有一个适宜的切口，能准确地把研究的对象、问题概括出来。 （2）规范。就是所用的词语、句型规范、科学。含糊不清的词不能用，口号式、结论式的句型不能用。因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正准备进行研究，不能有结论性的口气。 （3）简洁。就是名称不能太长，能不要的字尽量不要，一般不要超过20个字。 （4）醒目。就是课题研究的切口适宜、新颖，使人一看就对课题留下深刻的印象。 2.课题提出的背景及所要解决的主要问题（问题的提出）
(单选题)1: 在因公交往中遵守一定的交往规则的必要性有（）。 A: 是尊重他人的表现 B: 维护本单位形象的需要 C: 避免私人感情影响公务的有效途径 D: 以上三个方面 正确答案: D (单选题)2: 下列关于按单位就座的说法中，错误的是（）。 A: 若分为前排后排,一般以前排为高,以后排为低 B: 若分为不同楼层,则楼层越高,排序便越低 C: 若分为前排后排,一般以后排为高,以前排为低 正确答案: C (单选题)3: 下列说法中错误的是( )？ A: 在正式场合乘坐轿车时,应请尊长、女士、来宾就座于上座 B: 在乘坐轿车时要尊重嘉宾本人的意愿和选择 C: 必须尊重嘉宾本人对轿车座次的选择,嘉宾坐在哪里,即应认定那里是上座 D: 嘉宾不明白座次,坐错了地方,要加以更正 正确答案: D (单选题)4: 位次规范所要解决的问题是 ()。 A: 哪里是上位,哪里是下位 B: 哪里是主位 C: 哪里是主位,哪里是次位 D: 哪里是次位 正确答案: A (单选题)5: 会见时有关各方均不分主次，不讲位次，而是一律自由择座，这种方式叫（）A: 相对式 B: 并列式 C: 居中式 D: 主席式 E: 自由式 正确答案: E (单选题)6: 以下说法中错误的是（）？ A: 名片宜选用单一色彩的纸张 B: 我们所使用的名片上除了文字、符号外,不宜再出现其他任何没有实际效用的图案 C: 我们所使用的名片,在正常情况下均应采用标准的汉字简化字 D: 我们所使用的正式名片可以采用复印、影印、油印等方式制作 正确答案: D (单选题)7: 下面说法错误的是（）？ A: 外塑形象,是指一个掌握了一定交往艺术的人,能够为其自己和自己所在单位或组织树立
政治知识点 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 一、感受社会生活的意义。 1、我们会和越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 2、我们会更加关注社区治理，并献计献策。 3、会更加关心国际发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 二、个人与社会的关系。 1、个人是社会的有机组成部分。 2、人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 三、社会对个人成长有什么重要作用？ 1、人的成长是不断社会化的过程。 2、人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 四、社会化对一个人的影响。 1、使我们的知识不断丰富。 2、能力不断提高。 3、规则意识不断增强。 4、价值观念日渐养成。 5、使我们逐步成长为一名合格的社会成员。 五、人类的生存和发展为什么离不开社会？ 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。 六、亲社会行为的含义。 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。七、怎样养成亲社会行为？ 1、青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树 立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服 务社会，养成亲社会行为。 2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 3、参与社会的过程，既是体验社会生活的过程， 也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只 有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社 会，才能实现自己的人生价值。 八、亲社会行为的表现。 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社 会行为。 九、养成亲社会行为的意义。 1、有利于我们养成良好的生活习惯。 2、塑造健康的人格。 3、形成正确的价值观念。 4、获得他人和社会的接纳与认可。 第二课网络生活新空间 一、网络对我们的影响。 正面影响： 1、网络丰富日常生活。 2、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变 得方便迅捷。 3、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人 际交往。 4、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 5、网络推动社会进步。 6、网络为经济发展注入新的活力。 7、网络促进民主政治的进步。 8、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 负面影响： 9、网络是把双刃剑。 10、网络信息良莠不齐。 11、沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 12、个人隐私容易被侵犯。 二、怎样理性参与网络生活？ 1、我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取 新知、促进沟通、完善自我。 2、我们要注意浏览、寻找与生活和工作有关的 信息，不应沉溺于网络，要学会“信息节食”。 3、我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智 者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 4、恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准 则。 三、怎样理解恪守道德、遵守法律是网络生活 的基本准则？ 1、每个人都应该对自己的网络言论负责。 2、不制造和传播谣言、不泄露他人隐私。不恶 意攻击他人、不宣泄负面情绪。 3、只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责 的网络参与者。 四、怎样传播网络正能量？ 1、我们要充分利用网络平台为社会发展献言 献策。 2、我们要在网上传播正能量。我们要践行社会 主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共 同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网 络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 第二单元遵守社会规则 第三课社会生活离不开规则 一、社会秩序的含义
当A 、B 两点中有一点在原点时,不妨设点A 在原点,如图①,AB OB b a b ==--|;当A 、 B 两点都不在原点时,（1）如图②,点A 、B 都在原点的右边, AB OB OA b a b a a b =-=-=-=-; （2）如图③,点A 、B 都在原点的左边,()AB OB OA b a b a a b =-=-=---=- （3）如图④,点A 、B 在原点的两边,()AB OA OB a b a b a b =+=+=+-=-; 综上,数轴上A 、B 两点之间的距离AB a b =-. 请回答: ①数轴上表示2和5的两点之间的距离是_______,数轴上表示2-和5-的两点之间的距离是_______,数轴上表示1和3-的两点之间的距离是________; ②数轴上表示x 和1-的两点A 和B 之间的距离是_______,如果2AB =,那么x 为_______; ③当代数式12x x ++-取最小值时,相应的x 的取值范围是_______. （南京市中考题） 思维方法天地 11.已知1a =,2b =,3c =,且a b c >>,那么a b c +-=________. （北京市“迎春杯”竞赛题） 12.在数轴上,点A 表示的数是3x +,点B 表示的数是3x -,且A 、B 两点的距离为8,则x =________. （“五羊杯”竞赛题） 13.已知5x =,1y =那么x y x y --+=________. （北京市“迎春杯”竞赛题） 14.（1）11x x ++-的最小值为__________. （“希望杯”邀请赛试题） （2）111213x x x ++-++的最小值为________. （北京市“迎春杯”竞赛题） 15.有理数 a 、 b 在数轴上对应的位置如图所示: ,则代数式 111 1 a a b a b a a a b b +--- + - +--的值为（）. A.1- B.0 C.1 D.2 （“希望杯”邀请赛试题） 16.若()2 210m n ++-=,则2m n +的值为（）.
(单选题)1: 下列说法错误的是（）。 A: 交往艺术适合于任何场所 B: 初次交往中对交往规则的遵守是十分必要的 C: 初次交往中,对仪表礼仪的遵守是尤为关键的 D: 初次交往中,对交往艺术的遵守要有一定的度 标准解题: (单选题)2: 在为外国友人选购礼品时，最应该考虑的是（）。 A: 礼品的档次 B: 礼品的含金量 C: 礼品的价钱 D: 礼品的民俗特色 标准解题: (单选题)3: 交往艺术的常规功能有（）。 A: 内强素质 B: 外强形象 C: 以上两个方面 标准解题: (单选题)4: 由主人亲自驾驶双排座轿车时，在双排六人座轿车上，座位由尊而卑应当依次是()。 A: 前排中座,前排右座,后排右座,后排左座,后排中座 B: 前排右座,前排中座,后排左座,后排右座,后排中座 C: 前排中座,前排右座,后排左座,后排右座,后排中座 D: 前排右座,前排中座,后排右座,后排左座,后排中座 标准解题: (单选题)5: 馈赠规范又叫（）。 A: 走后门 B: 拍马屁 C: 礼品规范 标准解题: (单选题)6: 社交名片又叫（） A: 私用名片 B: 公用名片 C: 集体名片 D: 普通名片 标准解题: (单选题)7: 下列说法中正确的是（）。 A: 我们所使用的名片,在正常情况下均应采用繁体字 B: 民族工作或外事工作人员,则可在名片上酌情使用特定的少数民族文字或外语
C: 若同时在名片上使用汉字、少数民族文字或外语,应使汉字与少数民族文字或外语处在名片的一面 标准解题: (单选题)8: 订立合同、协议的各方在合同、协议正式签署时所正式举行的仪式叫（）。 A: 签约仪式 B: 签字仪式 C: 订约仪式 标准解题: (单选题)9: 指人们或其使用之物在人际交往中，彼此之间各自所处的具体位置的尊卑顺序，这叫（）。 A: 位置 B: 次序 C: 位次 D: 地位 标准解题: (单选题)10: 沟通的技巧主要体现在哪些方面（）。 A: 谈话 B: 举止 C: 沟通原则的掌握 D: 以上三个方面 标准解题: (单选题)11: 在主席台上正式就座的全体人员叫（）。 A: 主席团 B: 群众团 C: 主席台 D: 主席令 标准解题: (单选题)12: 国内通行的名片规格为（）。 A: 9×5.5 B: 10×5.5 C: 9×4.5 D: 10×4.5 标准解题: (单选题)13: 下列的说法中错误的是（）。 A: 拒收礼品时,要感激对方的好意 B: 接过礼品后,如果条件允许,不妨当众拆开包装欣赏一番 C: 过后再拆开礼物包装时,不要忘了再次致谢并对礼品加以称道 D: 拒收礼品不应当在受赠时当场进行,应在事后退还
2021 年八年级政治人教版第四单元交往艺术新思维 第一部分单元分析 一、本单元的地位：是本册教材的核心部分 通过前三个单元的学习，学生已初步了解与父母、老师交往的基本内涵，也对全球化背景下的文化交往、网络交往等有了宏观的了解。在此基础上，本单元重在探索交往的品德与艺术，既是前几个单元内容的自然延伸，也对前几个单元内容的合理提升，四个单元是有机联系的整体。 在学生的社会化过程中，学会与人交往是必不可少的一项内容，其中形成良好的交往品德与艺术是根本。通过本单元的学习，学生将会进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竞争、如何关心他人、如何诚信做人，等等。它已不仅仅是交往的品德与艺术问题，而是涉及到做人的根本。因此，本单元也是本册教材的核心部分。 二、本单元的内容结构
本单元由“怎样做诚信的人”的主题探究活动和四课内容——第七课“友好交往礼为先”、第八课“竞争合作求双赢”、第九课“心有他人天地宽”和第十课“诚信做人到永远”等组成。其中，第七课“友好交往礼为先”由两框“礼貌显魅力”和“礼仪展风采”；第八课“竞争合作求双赢由两框“竞争？合作？”和“合作！竞争！”组成；第九课“心有他人天地宽”由三框“海纳百川，有容乃大”、“换位思考、与人为善”和“平等尊重你我他”组成；第十课“诚信做人到永远”由两框“诚信是金”和“做诚信的人”组成。 三、课时安排
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互联网时代的人力资源管理的新思维研究 发表时间：2020-01-15T14:54:58.943Z 来源：《科学与技术》2019年17期作者：刘花 [导读] 在互联网时代背景下，企业如果想在日渐激烈的竞争中获得更好的发展，就必须对现有的人力资源管理模式进行改革和创新摘要：在互联网时代背景下，企业如果想在日渐激烈的竞争中获得更好的发展，就必须对现有的人力资源管理模式进行改革和创新。对企业而言，很重要的一点竞争就是人才的竞争，对于企业人力资源而言，人才又是位于顶端的位置，所以企业对于人力资源管理要不断地创新和进步，以便促使企业越来越成功，传统的建筑企业人力资源管理有一定的局限性，在互联网背景下，人力资源管理的发展要设定 好目标，朝着信息化的方向发展，使得建筑企业的人力资源管理能够更加优化，低成本的完成高效率管理工作。 关键词：互联网背景;建筑企业;人力资源;信息化 引言 因为互联网有一些比较明显的特性，就是及时性、互动性以及传播性，在这种情况下，带动着人力资源管理也向着更加现代化的方向发展，供给不平衡的问题也得到了较好的解决，实现了企业或单位内部人力资源管理系统在知识方面的共享，因此，结合当下互联网时代的特点对现有的人力资源管理模式进行探索，是实现企业可持续发展的重要途径之一。 1互联网时代特征 互联网时代特征主要是：过去一段时间，互联网成为中国社会的热门话题，有人大肆追捧，有人不屑一顾，更多的人则是摸不着头脑，面对铺天盖地而来的信息，不能置之不理，结果使很多人，包括知名的企业家也陷入了慌乱混沌之中。那么互联网时代究竟有什么特征呢？（1）在线化。互联网是依托于信息化技术而来的，因此在线化是互联网时代的第一特征。在互联网时代中，不论是企业还是消费群体都可以在各种平台上接受各种消息，并且得以在线沟通。（2）小众化。随着社会经济的发展，我国的市场已经进入了小众化消费阶段，消费需求开始扩散，不再是以往单一的需求格局了，市场环境也由此发生了变化，其中，互联网起到的推动作用尤为明显。举一个例子，如果你需要一件商品，在实体店可能很难买到，但是基于互联网产生发展的电商平台却为你提供了各种各样的产品，几乎可以说想要什么就能买到什么。这种消费趋势就为更多的中小企业带去了发展机遇，以前依靠规模化的发展模式逐渐被灵活小巧的模式所取代。（3）娱乐化。互联网时代下的年轻人与过去的人群有着本质的区别，不管是工作还是学习，都想要追求一些娱乐，这不仅是社会发展的一种趋势导向，也是互联网技术可以提供的一种娱乐需求保障。（4）平民化。互联网时代给更多的缺乏后台支撑的平民带来翻身的机会，在互联网环境下，你不需要太多的后台支撑与资金保障，只需要有自己的能力，懂得挖掘资源优势，就可以实现自己的成功。过去的一长段时间内，很多年轻人要想找到一个好工作，都得靠着父辈祖辈的影响力，而那些缺乏后台支持的草根阶层则不得不望而却步。互联网技术的发展给这些阶层带来了更多的发展机遇，他们只要把握好机会，会努力奋斗，实现自己的梦想。 2人力资源管理概念 力资源管理概念主要是：1958年，Wight?Bakk首次提出人力资源管理概念。此后，人力资源管理逐渐在学术界和实践界传播开来。关于人力资源的概念，不同学者给出不同的解读，主要表现在视角内容和重点方面的不同。要掌握人力资源管理的概念，需要把握以下重点：一是人力资源管理是一种有目的的活动。二是人力资源管理以人为核心。三是人力资源管理是在特定环境下展开的。四是人力资源管理是一个综合的系统。综合以上重点，本文认为人力资源管理是在特定环境条件下，围绕人这一要素开展的系列活动，目的是调动人的积极性，挖掘人的才能，提高人的价值。 3互联网时代人力资源管理存在问题 互联网时代人力资源管理存在问题主要是：首先是组织模式有待优化。综合分析关于企业人力资源组织模式的研究，现有人力资源管理组织模式普遍落后。这主要是由于组织划分多依据职能或功能，职能的多元化导致管理层级设置较多，架构冗杂臃肿等问题。这些问题的存在影响着信息传递的质效，导致决策的不准确和滞后。此外，由于企业部门设置的相对独立性，各部门基于自身利益最大化的考量，会形成信息孤岛，导致资源的浪费，这不利于人力资源管理效用的发挥，也不利于企业的发展。因此，人力资源管理组织模式亟待调整，进行必要精简，压缩组织层级，促进组织模式网络化发展，以适应互联网时代的需求。其次是管理方式亟待革新。由于互联网发展实践历史较短，大多数企业的人力资源管理未充分利用互联网的优势，管理方式守旧，管理内容复杂，损耗人力资源。例如，招聘方面，还未充分利用信息化、互联网技术，信息传播度不强，且招聘成本高。培训方面，受培训双方时间以及地域的限制，培训效果不佳。 4基于互联网时代企业人力资源管理的创新应用 4.1更新管理理念 负责企业人力资源管理的工作人员要主动了解互联网时代发展的整体特点，并且结合互联网时代发展的情况来对人力资源管理理念进行思考，通过新的思考来确定更具时代特点的新管理理念。互联网时代的特点就是多元化和信息快速化，所以新的管理理念必须结合这两个特点，用更加多元的管理手段来进行管理，通过更加及时的信息更新来支持整个人力资源管理。用更加科学有效的方法来对人力资源的信息进行有效的采集、整合和分析，制定出更具有前瞻性的人力资源管理计划，让企业的所有员工都能够各居其位，发挥他们最大的潜能，为公司发展做出更大的贡献。 4.2绩效考核的创新 互联网时代下，所有的行为都可以通过数据来进行记录，所以进一步促进了人力资源管理的绩效考核创新。通过将员工在岗位上的各种表现数据汇总和分析，人力资源管理部门能够更好、更公正、更科学和全面地对每个员工进行考核。而且也能够通过现代的技术手段将不同岗位之间的贡献做出对比，得出更具有公信力的绩效考核结果。绩效考核的结果也可以伴随着一些数据进行公开，让员工们能够更加清晰地了解到自己的绩效考核过程，了解自己在工作上的优势或者不足，让绩效考核更好地推动员工去进步和提升，从而促进企业内部人力资源的良性发展。 4.3完善人力资源绩效考核，强化结果反馈 实现人力资源管理创新：一是要进一步完善人力资源管理绩效考核。企业要改变传统的以财务数据为中心的业绩考核体系，构建多元化的绩效考核模式。例如在对人力资源绩效考核时必须要细化考核指标，明确考核指标权重指数，将行业环境、内部环境以及人员综合素质等纳入到绩效考核体系中；二是坚持问题导向原则。对于人力资源管理绩效考核所反馈的问题，企业人力资源管理部门必须要加强重视，将问题整改到位。当然除了上述举措之外，我们还要通过加强管理者素质、营造良好的企业文化以及创新人力资源管理平台等手段实