广告利弊谈
广告的目的是推销商品。这意味着不管你是否真正需要，广告商都想方设法使你认为你需要某些东西。也就是说，广告商在为其产品创造需求。这并不错。要知道，今天所有生产出来的产品都需要卖出去，而在不知道那种东西的情况下你是不会买它的。
“人们不会买自己不了解的产品。”马丁说。他又补充道：“我们的工作就是要确保那些使用我们产品的公司或个人了解产品。”马丁是公司的广告经理。不过，他和他的员工不只是为公司的产品做广告。马丁声称：“我们销售自己称为公司形象的东西以及这个形象带来的产品质量。”他继续解释道他这个部门的工作就是要确保顾客和潜在顾客知道公司的名称和产品。
销售公司的形象和产品十分重要，形象是人们头脑中的公司或产品。人们通过听和读了解公司及其产品，从而构成形象。
史蒂夫同意这种说法。他说要访问那些从来没听说过公司名字的潜在顾客并向他们进行推销是十分困难的。“人们从来听过你的产品，也不了解你们公司，就不敢向你们购买。”
下面，让我们来看看广告商是如何影响青少年消费者的。当然，许多用来向青少年兜售商品的噱头也同样适用于成人。
所有的消费者都有某种基本的需要：衣、食、住。但大多数青少年的基本需求是由其父母提供的。然而，即使如此，广告商也要投青少年所好，因为他们知道，妈妈买食品，或者小姑娘屋里的摆设，在一定程度上都是由青少年做主而买的。
可能最有效的招徕青少年（也包括成人）的方法是唤起他们的激情。人类重要的感情有爱和恨。每年向青少年推销的化妆品达十亿元。对青少年来说，约会非常重要，所以你身上的气味应好闻。你应遮盖住皮肤上的疵斑，头发整洁。广告告诉你用某种发胶能使女孩子或男孩子更以吸引对方。广告告诉你，如果你食用、咀嚼、饮用、穿戴或使用数百种不同产品中的某一种，你会变得更具吸引力。
年青人喜欢把自己看成是“我行我素”的独立的人，但这并非完全如此。看看你的班上，注意一下你的同学们穿戴的风格和服饰，你会发现你们相互之间有远比你自己情愿承认的还多得多的相同之处。
另外，广告商激起你渴望健康、追求时髦、感到自豪、被人羡慕的欲望。
与其他的消费者一样，青少年也受到品牌的影响。广告商力图使青少年习惯于某种品牌，因为他们知道往后的几年内，青少年会对该品牌产生嗜好。当我们伸手去拿某种商品时，绝妙的广告词会突然涌入脑海。一些广告商与某些电台或电视台明星联合，消费者们就将明星与产品联系在一起
了。由于青少年大量的时间都用在听音乐和看电视上，这种形式的广告非常之重要。
或许你不知道广告究竟是好是坏。实际上可能两者都有一点。下面列出一些广告的利与弊，以帮助你做出判断：
广告的利广告的弊
1.刺激需求1、可能误导公众
2.提供信息2、经常滥用语言
3.节省时间3、挑起购物冲动
4.剌激竞争4、促使价格上涨
5. 提供娱乐5、可能影响大众媒介
本文于市场营销摘取https://www.doczj.com/doc/6711720495.html,
正方代表队，他们的立场观点是：中学生上网利大于弊； 反方代表队，他们的立场看点是：中学生上网弊大于利。 正方一辩大家好！人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介渗入渗出我们的生活，越来越贴近我们中学生。中学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：中学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点： 1.必要性。这是一个知识经济的时代。 信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸。 未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们。 必然要能更快地适应这个高科技的社会。 要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。同志不是说："计算机要从娃娃抓起"。 2.实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆。 一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动。 谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识。 促入思维的发展。 培养中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题。 你也尽可以随时通过E-il请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣。 这是任何教科书都不可能具备的。3.现实性。我省的曙光工程就是为了快速推入教育信息化，在我省每所中小学建立因特网教室，普及计算机因特网知识，推动中学生家庭上网，实现遥程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识。 培养学生获取、分析、处理信息的能力。再观看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，林寿桦书记、陈欣老师不也建议大家去学校的网站观一观吗？年段、班级的网页不也都在紧锣密鼓的制作吗？的确，作为一种新生事物。 网络存在着一些弊端，但中学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生看、价值看教育。 培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力。 塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下。 必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。21世纪将是计算机网络时代。 今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识。 就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信。 我们今天所付出的一点一滴的努力。 终将会聚沙汇塔。 终将站在巨人的肩膀上。所以。 我再一次陈述我方看点：中学生上网利大于弊。// 反方一辩：谢谢主席！各位评委老师，同学们、大家好！刚才对方辩友津津乐道地谈网上教育。 但网上教育不过是商家的夸大其词的炒作罢了。不仅在中国，即使在美国权威杂志《今日美国》的调查表明：86%被调查的教师、图书管理员以及电脑管理人员相信，孩子们使用因特网不会提高他们的课堂成绩。刚才对方辩友滔滔不绝，无非是向在座各位展示
浅析互联网之利弊 本文是关于心得体会的浅析互联网之利弊，感谢您的阅读！ 21世纪，是一个信息时代；21世纪，是一个虚拟时代；21世纪，是一个网络时代。 互联网在不知不觉中已经进入到我们的生活，我们通过互联网学习，工作，交流，获取和传递信息。网络的信息资源，从天文到地理，从城市到国际，从深水到太空，大千世界，包罗万象，无奇不有。我们可以通过互联网浏览各国的新闻杂志，获知国内外正在发生的时事要闻，了解各地的风土人情，增广见识，开阔眼界。在当代，都市人的生活节奏加快，很少有时间去各地亲身游玩，放松自己。可是，在网络里，有各种娱乐性的游戏消遣，可以欣赏幽默的动画，flash，可以点播音乐，观赏电影……从而在丰富的网络中感受生活的丰富。 但是，A coin has two sides. 很多学生出于对学习的厌倦，为了逃避他们认为“枯燥”的学习生活而选择了“精彩”的网络世界，深陷其中，不可自拔。网络也是一把双刃剑。网络信息成为不容忽视的问题，不良网站屡禁不止，不良信息泛滥，网络资料往往是精华与糟粕共存。据统计，网上非学术信息中47％与色情有关，每天约有2万张色情照片进入互联网…… 小学的时候我老爸就给我买了电脑，老爸从来不会怎样强硬地制止我上网，只是有一定的时间规定：平时每天不可超过两小时，假期每天不可超过四小时。他要我自己对自己的行为负责，学会自己控制自己。那时，我学会了自控。经常会有人问我：你觉得上网的好处多还是坏处多？对上网的好与坏确实比较难说，也不能妄下结论，一言蔽之。我认为关键是看自己能不能克制自己，把握好一个“度”的问题。凡事有度，无度则无序。比如学生上网聊天，能在网上交朋友，能与朋友谈学习，谈做人，谈一些不愿与老师、家长谈的一些问题。但是，如果一味地沉迷于网聊和网络游戏，影响和耽误学习，这就有违初衷，本末倒置了，这是极不可取的。若是接触不良的色情，暴力等信息更是具有危害。在我的周围也不乏这样的例子：上高中时，某高三学生高考前一个月半夜爬墙出去上通宵网,结果学校给予留校察看处分；进入大学后，我寝室里的一位室友大学里除了睡觉几乎就是上网，整天吃泡面，搞得面黄肌瘦，整日精神萎靡。而我是绝对不会这样的，虽然偶尔我也会上网打打游戏，但从不会上瘾，只作学习之余的调节。因
网络文化对当代大学生的影响 网络技术的迅速发展和普及已使人类进入网络时代，网络开始与人们的生活息息相关，并深刻地改变着人类社会的生产、生活和交往方式，同时更深刻地改变着人们的思想、观念和内心世界。它不仅表现为一种技术现象,更形成为一种独特的文化———网络文化,虽然还远未成熟,但由于其以网络为载体,特有的形式和丰富多彩的内容,对人们极具吸引力。网络文化以其强大的发展势头，特别是独特的表现方式和传播特点，迥异于传统的文化种类和形式，给传统文化带来了巨大的影响，并越来越深刻地影响着大学生。大学生作为具有较高知识素养的青年群体，其传统的文化较为薄弱，因此更容易适应文化，最易接纳时尚的文化潮流。随着网络的进一步完善和普及，大学生与网络的联系更加密切，网络对于大学生的影响越来越大。网络文化的特点决定了它对大学生的影响是多层次、多角度和多方面的。为更深入了解网络文化对大学生的影响，为此我们实践小组做了一个调查问卷来调查本校内大学生使用网络的情况，以及对网络文化的看法。 调查显示，有57.89%的同学每月使用网络两个小时左右，网络的吸引力方面，63.16%的人认为网络具有较强的娱乐性，可以在繁忙之余放松心情，也有26.32%的人网络主要在于网络资源的共享性，可以搜索到自己需要的资料。89.47%的人认为网络对自己生活的影响为较大或很大。如果对事件的认识和态度与大部分网民不一致，且经过思考认为自己的是对的，只有21.05%的人会在网络上表明自己的态度试图说服其他网民，36.84%的人不表明态度保持沉默，42.11%的人在网络上表明自己的态度，但不做说服他人的努力。对于网络文化对大学生价值观的影响的调查中，大部分人认为网络影响大学生辨别是非的能力，开阔了大学生的眼界，提高了大学生的创新思维。 世界上任何事物都有利弊两个方面，网络是一把双刃剑，对大学生具有积极和消极两方面的影响。网络文化对大学生的积极影响主要有： 1网络文化有利于改善大学生人际交往关系。网络的一体化拓展了大学生人际交往，通过网络可以实现异地人的广泛交往，大学生的人际交往能通过网络与众多素不相识的人交往，大大的丰富了大学生人际交往的渠道。2.网络文化增强了大学生学习知识和查找资料的高效性。互联网的普及，有利于大学生在网上搜集到自己想要学习的东西，方便资料的搜集，从而提高学习效率，缩短宝贵时间和精力。3.网络文化拓展了大学生视野和思想空间。网络文化的全球与超越时空性，有利于青少年开拓视野，青少年可以通过网络了解近在眼前，远在天边的人和事，可以在家中一日千里，纵览天下奇观。4.网络文化极大地丰富了大学生业余生活。网络文化具有内容丰富，传播快捷，环境开放，覆盖面广的特点，给我们的工作学习和生活带来许多便利。大学生的业余时间较多，合理地利用网络，极大地丰富了大学生的业余生活。 网络文化对大学生的消极影响主要有： 1.网络文化导致大学生价值观取向多元化。2.网络文化使大学生学习一些不良信息，并且陷得很深，无法自拔。网络文化是一种多元的文化，由于大学生了解信息的渠道更宽，接触面更广，接触不同的观点更多，容易在思想上形成两个突出特点。网络文化导致大学生道德意识弱化。网络文化使道德缺失现象严重。在网络中网络言行随意放纵，使用不文明的语言或符号，来发表自己的看法。在网上私自使用别人的帐号等行为都是不道德的。3.息垃圾的威胁。由于大学生对垃圾信息的辨别力还不够强，所以这对他们毒害之深是难以估计的。 4.网络文化削弱了部分大学生对深层次问题的思考和探究。网络文化的即时快捷，造成了大学生艰苦奋斗勇于创新的精神少了，在学习上表现过于依赖网络，不利于大学生深刻思考和探究。 综上所述，网络文化资源给大学生带来了方方面面的好处和坏处，大学生在丰富的网络文化面前往往会不知所措，盲目浏览，浪费大量时间与精力，学校应该有目的地引导大学生充分利用网络文化并积极寻找各种有利的网络资源，满足学习与研究的需要，应该有意识地去引导大学生端正上网态度，自觉去浏览那些文化层次较高的网站，主动追求高层次的网络文化内容，为自身的成长发展服务。同时进一步促进正确的、高层次的网络文化的形成。
信息安全技术各章节期末复习试题 1 信息安全概述 1.1单选题 1.网络安全的特征包含保密性，完整性，（D ）四个方面。第9章 A可用性和可靠性 B 可用性和合法性C可用性和有效性D可用性和可控性 3.可以被数据完整性机制防止的攻击方式是（B） A 假冒B抵赖C数据中途窃取D数据中途篡改 4.网络安全是在分布网络环境中对（D ）提供安全保护。第9章 A.信息载体 B.信息的处理.传输 C.信息的存储.访问 D.上面3项都是 5.ISO 7498-2从体系结构观点描述了5种安全服务，以下不属于这5种安全服务的是（B ）。 A.身份鉴别 B.数据报过滤 C.授权控制 D.数据完整性 6.ISO 7498-2描述了8种特定的安全机制，以下不属于这8种安全机制的是（A ）。 A.安全标记机制 B.加密机制 C.数字签名机制 D.访问控制机制 7.用于实现身份鉴别的安全机制是（A）。第10章 A.加密机制和数字签名机制 B.加密机制和访问控制机制 C.数字签名机制和路由控制机制 D.访问控制机制和路由控制机制 8.在ISO/OSI定义的安全体系结构中，没有规定（D ）。 A.数据保密性安全服务 B.访问控制安全服务 C.数据完整性安全服务 D.数据可用性安全服务 9.ISO定义的安全体系结构中包含（B ）种安全服务。 A.4 B.5 C.6 D.7 10.（D）不属于ISO/OSI安全体系结构的安全机制。 A.通信业务填充机制 B.访问控制机制 C.数字签名机制 D.审计机制 11.ISO安全体系结构中的对象认证服务，使用（B ）完成。 A.加密机制 B.数字签名机制 C.访问控制机制 D.数据完整性机制 12.CA属于ISO安全体系结构中定义的（D）。第10章 A.认证交换机制 B.通信业务填充机制 C.路由控制机制 D.公证机制 13.数据保密性安全服务的基础是（D ）。第2章 A.数据完整性机制 B.数字签名机制 C.访问控制机制 D.加密机制 14.可以被数据完整性机制防止的攻击方式是（D ）。 A.假冒源地址或用户的地址欺骗攻击 B.抵赖做过信息的递交行为 C.数据中途被攻击者窃听获取 D.数据在途中被攻击者篡改或破坏
论上网的利弊议论文 随着时代的发展，上网已经变成了非常普遍的事。不论是大人还是小孩，只要提起电脑，都会想到上网。可是，上网是一把双刃剑，有利也有弊。我发现有一些小朋友在网吧或家里上网，主要是为了玩游戏，有些中学生经常玩通宵，这样既对健康不利，也耽误了学习。我从电视新闻中得知一个真实的故事：某学生迷恋上网玩游戏，有一天，他告诉家长要在同学家写作业，可能会很晚才回家。晚上十点，他又给家长打电话说，自己太困了，要在同学家睡觉，并把电话号码告诉了家长。第二天早晨，家长不放心，就拨通了电话，接电话的人却说这里是网吧，还说：“昨天有一名学生在这里上网，一直玩到深夜，然后就在这里住下了。”家长马上赶了过去，看见孩子正在网吧的长沙发鼾然大睡，真是又生气，又心痛。你看，他伤害了自己的身体，又影响了学习，还撒谎，让家长操心，可真不好。所以，有些人认为，中小学生缺乏自制力，不允许上网。 但是，有很多人赞成上网，为什么？因为上网能给人们提供很多帮助。首先，上网就好像走进了万能、快意的图书馆，只要输入一个简短的词条，我要查找的资料就会立刻出现在眼前，比查阅书籍速度快，得到的信息量更大，网络成了我学习上必不可少的小助手。我在班里担任宣传委员，在办板报和组织班内活动时，经常上网查资料，网络成了我工作中不可缺少的小帮手。其次，在网上可以读到更丰富的新闻，我的一位同学统计过，每天网上的新闻要比电视上的新闻多几十倍。此外，上网还有其它作用，我的一个好朋友对我说，她
爸爸在韩国，她给爸爸寄信或打长途电话又费钱又麻烦。她们总是用QQ发信或在网上通电话，又快捷又方便。看到这些，我们又怎么能说上网不好呢？ 其实，和其他任何事情一样，上网有它的益处与弊处。上网是一把双人剑，我们利用它开扩视野，学习知识，但一定要掌握好分寸，别让另一面锋利的刀刃割破自己的手。
休闲生活利弊谈 辩题：休闲生活是利大于弊还是弊大于益。我是反方二辩，休闲生活弊大于益。 陈述论点：匈牙利诗人裴多菲曾经说过：“生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。从物质的消耗中谋求欢乐，才是真正的悲哀。”读了语文课本《哨子》中的几个小故事，你是否受到启发呢？我们的休闲生活也好比是一支哨子，先不说它导致的种种不良后果，就它所用的费用来说，也是令我们惊呼的。现在想进行休闲活动的，家里就必须有一定的经济基础，面对许多家庭的双亲下岗，我们怎能花费这微薄的家庭收入来寻找休闲的感觉呢？多少触目惊心的青少年盗窃案的导火线是休闲活动。最后，请大家记住富兰克林的话，不要为哨子花付太多。 自由辩论：1、集邮：虽然老舍先生曾经说过：“集邮长知识，嗜爱颇高尚，”但某些人因为丰富自己集邮册里的邮票，而撕毁别人的信件，这种不道德甚至违法的行为怎能不引起我们的关注呢？ 读书：虽然苏联文学家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”诚然阶梯可以使人前进，但同时阶梯也可以使人跌跤，并且摔得“头破血流”。我们现在正是读书的年龄，但某些同学却不加选择地读了一些不健康的书刊，甚至导致
了违法犯罪，它怎能不发人深省呢？ 听音乐：不排除有一些歌曲洋溢着诗情画意，让人感动，让人振奋，让人难忘，但由于现在流行歌曲的泛滥，描述爱情的歌词满天飞，千篇一律，这种歌曲已越来越多了，不是吗？而且重要的是歌曲并不能使人振奋，相反会使人悲观，情绪低落。现在卡拉o厅里靡靡之音已越来越被人们所青睐，却还有多少从歌词的高质量出发呢？ 郊游：大自然很美，若你能带着好心情踏上郊游之路，也许你会被这美景陶醉，但不要忘了危险就在欢乐的背后，有些人却冒险“游玩”，或者组织什么“探险”，因此出了事故，他们有的人还很年轻，却真的永远的投身于大自然的怀抱了，请问对方对此可做何解释？ 多么丰富的休闲活动，都要有丰富的知识做基奠。德国伟大的诗人歌德说过：我一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了75岁，没有哪一个月过的是真正舒服的生活，但歌德却完成了《少年维特之烦恼》《浮士德》等举世闻名的巨作，难道他的休闲生活也和作品一样成正比吗？唐太宗李世民曾经说过：水能载舟，也能覆舟。当顺水时，水能帮助我们快速前进，但它也能很容易地把船打翻。如果“覆舟”那何谈“载舟”之美呢？与其“覆舟”不如根本就不架船。 总结发言：首先感谢对方辩友为我们带来的精彩的总结发言。休闲生活无论是益大于弊还是弊大于益都是客观存
1.总结词 世间的许多事物都是利弊相生，祸福相随，网络也不例外。网络就像一条大河，挟裹着珍珠和泥沙翻腾而下，既传播文明又倾泻垃圾，既开启民智又制造蒙昧盲目。就其与大学生的发展之间的关系而言，一方面网络作为一种新的大众传播媒介、交往方式，极大地满足了人们信息资源共享、进行超越时空限制的交流等需求；另一方面，网络本身存在着一定缺陷，网络环境往往较为复杂以及缺乏有效的管理和保护。我方认为网络对大学生影响弊大于利由于大学生的心理发育还不够十分成熟，有的大学生对“网络文化”、网络环境和网络交往等信息缺乏甄别过滤功能。因此，在当前学校教育侧重于学业成绩，部分学生跟不上学业和就业压力比较重的情况下，网络极易成为某些大学生躲避负担和压力的“防空洞”，使一些人沉迷其中不能自拔。因此，少数学生沉溺于网上娱乐而无心向学，有的学生上网造成道德水平下降，这在调查结果中都有显示，在上面的举例中已提到。对于“网络世界存在的三大危害：暴力游戏、沉溺聊天、泛滥色情”的观点都表示认同，网恋现象时有发生。在对大学生对网恋的看法调查中，只有49%人反对网恋，可以尝网恋的占到了51%。个别同学还有网恋经历。 大学生花在网络上的时间过长，减少了户外活动时间，不利于同学之间的交往，也容易导致身体素质的下降。如沉迷网络，既影响学习，又增加父母经济负担网络的这些不利因素，已经影响到了大学生的学习和身心健。 因此，我方认为网络对大学生的影响弊大于利。 总结词2 谢谢主席！各位观众、对方辩友大家好！首先请允许我重申我方观点：网络对于大学生弊大于利。 首先，网络中有相当多的色情和暴力信息与资源，这些信息与资源会使大学生的心理发生一定的变化，甚至影响他们的世界观、人生观、价值观。 其次，大学生的自身特点之一是他们的自制能力不够强，这就使他们沉迷于网络，荒废了学业，以后根本无法为祖国的建设贡献出自己的力量。 第三，由于大学生的资金来自于父母，他们自己并不能谋生，这样，由于上网需要一定的资金，会给他们的家庭带来不必要的开销，而且这也决定了他们很少有人能够拥有属于自己的电脑，那么他们伤亡的地点有一半以上都是在网吧，而网吧环境恶劣，也不利于他们的安全和身心发展。 第四，网络具有虚幻性，这就使大学生对于网络拥有过多的期望性，期望获得一些在现实中无法获得的东西，使他们的思想滞留在虚无缥缈之中，而逃避现实，脱离现实。 第五，大学生利用网络的情况并不好，有很多人上网的目的都是为了消遣，而并非所谓的查阅资料和学习，他们消遣没有休止，这样下去，长此以往，“人将不人”了。 第六，大学生对于网络的认识还有一定的误区，他们认为有了网络，就有了人生的许多东西，不惜从网络上抄袭他人的毕业论文和学术著作，使他们养成不良的行为习惯。 第七，由于网络提供的信息和资源大部分是直接给出的，不利于大学生思考，不利于他们创新能力和思维的形成，导致他们没有自己的主见和观点。因此，综上所述，网络对于大学生弊大于利。谢谢大家
网络文化对青少年的成长与发展影响 摘要:围绕网络文化与青少年的思考,本文探究了网络文化的特征及对青少年的不利影响提出了一些应对的措施。希望在网络文化环境下能对青少年的健康成长有所帮助。 关键词:网络文化,青少年,影响 一、网络文化的特征 (一体系的全球开放共享性。这是国际互联网的根本特征,也是网络文化的最大特征。国际互联网本身就是网络之间的连接,既无开端也无终点,各种文化能够得到充分的展现和有效的交流。这种交流一方面可能形成所谓“文化入侵”,但另一方面也使网络文化融合了不同国家和民族的文化特征,体现出独特的性质。人类的文化融合将在网络中最终得以实现。全球的开放共享性,保证了网络文化的新陈代谢,使网络文化有了无限的生机和活力。 (二形式的虚拟结构性。网络文化在基于物质层的基础上,虽是全世界互连,其实质是虚拟的。主要分为三个层次:认知层,这是网络文化的最深层结构,主要指基于网络的时空观、价值观、世界观等思想态度及信仰;规范层,包括对各种协议的认可、对使用规则的遵守。如在网络中不允许随意访问他人计算机系统;表意层,指外化于人们行为的包括语言、朋友关系、行为方式等对已存在价值的表意象征。这是网络文化的表层结构。 (三内容的丰富动态性。这一特征是以开放共享的体系为前提的。由于开放共享性和内容的丰富动态性,信息的传递更加迅速,信息的使用 更加有效,各种风俗时尚和社会热点总会以最快的速度在网络中得到体现。 (四制约的隐蔽松散性。尽管说网络文化的存在是以人们之间一定的约定为基础的,但由于各类标准的差异性,人与人交流的间接性以及计算机技术的发展性等诸多因素,网络中的制约大大减弱,更容易产生不轨行为。
浅谈网络实名制在我国是否可行 -----网络文化概论课程关于网络实名制的作业论文摘要：随着计算机网络的逐渐普及，人们的生活得到了大大的改善，但与此同时，诸如网络犯罪，网络暴力等问题也逐渐浮出水面。为了解决此类问题，人们对网络实名制的讨论也日益升温，并希望借此解决网络问题。本文主要从网络实名制的利弊两方面来分析网络实名制在我国应不应该实施，其实施的可行性又有多大。 关键词：网络实名制，网络文化，网络道德，网络身份证，VIEID 网络实名制的提出 网络实名制是随着互联网的诞生与发展而产生的，最初也是针对网络犯罪、网络暴力以及不和谐的网络环境等问题所提出的。网络实名制，是指上网者在使用网络服务之前，须先在后台注册登记真实身份信息，而前台则可以使用昵称的制度。
国内网络实名制的源头，一般认为是2002年清华大学教授李希光在谈及新闻改革时，提出的“人大应该立法禁止任何人匿名在网上发表东西”的建议。他认为网上写东西要负法律责任，应该提倡用真名而非笔名发表文章，利用假名发表东西是对公众的不负责。在随后的几年中，网络实名制已然成为政府以及人们热议的社会话题。我国政府相关部门及部分省份的地方政府都做出了不同程度的政策尝试。可是，对于网络实名制是否应该实施这一问题，无论是政府、专家学者还是普通民众，其中既有支持的声音也有反对的声音。近几年人们对这一问题的关注度也逐渐下降，究竟在我国应不应该实行网络实名制，至今仍然没有一个定论。 网络实名制利弊分析 关于网络实名制这一制度，支持者和反对者各执一词。从争辩过程中我们可以总结出，就这一制度本身而言，存在着利弊两个方面。 首先我们谈一下实行网络实名制的利。我们知道最初网络实名制是针对网络犯罪、网络暴力以及不和谐的网络环境等问题所提出的，客观的讲，我们不能否认网络实名制在改善网络环境方面确实存在着
中学生上网利大于弊还是弊大于利辩论词 立论陈词 正方一辩： 各位评委，老师、同学们大家好，很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流。网络日益成为我们生活的一部分，我们中学生也不例外，但网络也是一把双刃剑，有利也有弊，我方认为中学生上网利大于弊是基于以下理由： 第一、中学生求知欲望强烈，正是学习的最佳时机，网络可以打开中学生视野，扩大知识面。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。学生可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。所以网络对中学生的学习和成长都有利。 第二、中学生处在社会化的过程中，他们喜欢交朋友，渴望友情，网络就为中学生打开一扇门，让中学生很容易就找到志同道合的朋友。古人“海内存知己，天涯若比邻”的梦想今天通过网络实现了，我们可以在网上认识天南地北的朋友，甚至是外国朋友，极大拓展了我们的交际面，让我们的朋友遍天下。还有利于中学生了解不同的世界，不同的生活。过去孩子要和外界接触，会受到种种客观条件的限制。现在在网上，完全没有了地域、背景等约束，可以找到志趣相投的朋友。 第三、中学生喜欢创新，喜欢独树一帜，网络就可以促进中学生个性化的发展。“恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，中学生可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，在与别人的辩论中学会辩证的看问题。中学生上网也可以提高自己某项业余爱好的水平，发挥自己的创造力；写博客，传照片，制作flash，编辑视频，都成为一些中学生的爱好，把自己的创意展现的淋漓尽致。我们在学校读的是统一的教材，考的是一样的试卷，但我们中学生是有差异的，网络恰恰弥补了这种不足。在网上，你可以了解你喜欢的信息，学习你喜欢的内容，满足了中学生个性化的发展。 21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。今天我们在网络上获得的知识，就是明天的创造力。所以，我再一次陈述我方观点：中学生上网利大于弊。 反方一辩 各位老师同学们大家好。刚才对方辩友夸夸其谈，列举了网络的种种好处，我方并不否认网络对中学生有利的存在，但是有利就证明利大于弊了么？吸烟可以提神，难道就说吸烟对人体利大于弊么？今天的辩题是中学生上网利大于弊还是弊大于利，我方就先从中学生身心特点上来进行分析： 中学生指所有如我们一样坐在中学课堂里的学生朋友们，在我国一般是从13岁到18
关于网络的利与弊作文范文 我相信大家都知道网络就是一把双刃剑。那么大家知道关于网络的利与弊作文要怎么写吗？下面就是xx分享的网络的利与弊作文范文，一起来看一下吧。 随着社会的发展与进步，互联网已实实在在地介入人们的生活。互联网作用十分明显，它的作用必将对青少年的思想观念、生活方式带来影响。广大青年认为：从互联网上获取信息具有信息传递最快、信息最多、信息种类最全的优点。有大量资料显示，先进国家的中小学生正在利用互联网搜索资料，进行创造性、探索性学习，这对于学生素质的提高有着巨大的作用。 在互联网上也是一种很危险的行为。计算机里的游戏之所以对青少年学生有强大的吸引力，在于计算机游戏虚幻的真实性。计算机游戏大多是以历史上某个国家或以武侠小说为蓝本，形成一个虚拟的社会，从而产生某种虚幻的真实，使参与者置身其中，具有身临其境的感觉。由于计算机虚幻的真实性，常常使中小学生把游戏中的角色搬到现实生活中来；他们虽然人生活在现实生活中，但他们的思维却仍停留在游戏角色上。 上网可以给我们成长带来益处。可以开扩我们知识视野，增加我们认识世界和掌握知识的渠道。网上的新闻信息、
娱乐信息等都对我们有所好处，我们上网后，获得信息的途径不在单一，上网还可艺术展个性，开发潜能传统中学生的背景狂妄不羁，往往会受到许多打击。一个有才华的少年从此詔华已去。而在网络世界中，我们的个性能得到适度伸展。有益于我们身心发展。网络还使我们与他人交流渠道更宽广，方式更自由。在网上，我们可以得到同学善意批评，从而便于我们与他人交流更加宽广，交流方式更加自由。 同学们，只要我们不要沉迷于网络游戏不能自拔，计算机会使我们一个对学习成提高的好帮手。 所谓“一日之所需，百工斯为备”，有前人的努力，发明出各式各样的产品，我们才有便利的生活。现在的科技很发达，每个人几乎人手一支手机，我想，最伟大的发明应该就是网络了！ 网络，可以让你跟远方的人取得联系；网络，有助于增加知识、提供生活资讯、广交朋友、排除寂寞、打发时间；网络，人际关系可获得改善。但网络同时有它的好处与坏处。网络，真实姓名、年龄、外表皆可隐藏。有些人会遗弃现实，转于投向虚拟世界，对他们而言，虚拟世界比真实世界更真实。在逃离现实的时候，不知不觉会发展出不当的网络使用，就好像上了瘾一样，欧美国家称这些人为网络狂。 网际网络世界丰富的内涵可使个人从单调的生活中解放出来，让人能依自己独特的想象力发展各自的潜能与兴
网络文化对大学生思想品德的影响 成员：罗霞 1005011119 马洁梅 1005011120 欧淑芳 1005011121 潘佳丽 1005011123 一、本课题调研的基本要求 1、通过调查将每一项问题的数据统计出来； 2、以统计数据为依据，分析大学生所感兴趣的网站及其内容的特征； 3、通过对各个相互关联的网站，形成的网络文化的分析，来研究其对学生的人生观、价值观的影响。 4、通过以上研究得出对学生吸收网络文化中的精华，自觉抵制腐朽思想的侵蚀等方面，进行正面引导的方法和措施。 二、调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题） 首先通过调研，全面了解大学生利用网络来做些什么？（设计一个调查问卷，调查范围包括：学生的个人资料、学习时间分配、学习方式、喜欢的网站和内容、在网上主要做什么事、生活方式、思维方式和思想品德等）。他们的兴趣点在那里？从而掌握大学生对网络的喜好和态度。 其次，对学生关注的网站及其内容进行分析，研究学生感兴趣的网站内容的特征。 再次通过对学生喜好、态度以及产生的原因和网站内容的相关分析，来研究网络文化对学生的人生观、价值观的影响。 最后通过分析网络文化对学生思想品德的正反两方面影响，找出
问题存在的原因。为高校学生工作中如何对学生进行正面引导，使学生能主动的抵制网络文化的负作用，提供一些可以借鉴的方法和措施。 课题调研的必需条件进行问卷调查、走访调查和重点调查，以调查研究所的数据为基你上网础，进行分析。 三、网络文化对大学生思想品德的影响调查统计结果： 1.你上网的频率如何？ 经常上网的33人偶尔上网的22人每天上网的9人没有不上网的人 2.你上网的主要目的是什么？ 听音乐、看电影的46人查资料、方便学习的45人聊天的38人打游戏的8人 3.你一般上网的时间为？ 在两小时以上的28人两小时以下的21人一小时以下的14人半小时以下的1人 4.一般你上网都喜欢关注哪方面的信息？ 学习资料40人新闻时事38人时尚资讯32人就业信息24人购物信息24人 5.你认为现在的网络流行文化健康吗？ 健康34人不健康30人 6.在日常的学习生活中你们是谈论社会民生问题多，还是娱乐问题多？ 后者多28人差不多21人没注意过12人前者多3人 7.你认为现今的网络流行文化会成为主流吗？ 会19人不会22人不确定22人 8.你认为促进现今网络流行文化环境的主要因素是什么? 生活方式的多样性50人社会转型的压力10人其他7人 9.你认为网络文化与传统文化的关系？ a互补36人 b网络文化有利于促进传统文化的传播与发展20人 c两者有较大冲突9人
加速折旧利弊谈 企业在经营过程中，为了满足基本生产发展要求，需要购置大量固定资产。而这些固定资产可以长期参加企业生产经营过程而不改变原来的实物形态，但其价值会随着使用而不断地转移到生产的产品成本中去，或者构成企业期间费用。在会计上，这部分价值称之为折旧。固定资产折旧主要有有形损耗和无形损耗所引起。前者是指由于使用和自然力影响而引起的固定资产在使用价值上的损失；后者则是由于技术进步而引起的固定资产价值上的损失。折旧应以折旧费的形式计入成本或费用，计提折旧时既要考虑固定资产的有形损耗，又要考虑其无形损耗。在科学技术飞速发展的今天，考虑后者显得尤为重要。这就要涉及到折旧方法的选择问题。 折旧方法一般有直线法、工作量法和双倍余额递减法、年数总和法。而提高年折旧率，缩短折旧年限；采用双倍余额递减折旧法、年限总和折旧法等递减折旧法又称为加速折旧法，是使固定资产投入使用的最初几年多提折旧，以后逐年递减而提前收回大部分投资的一种折旧方法。加速折旧所允许的范围及其年限，在西方国家通常由税法加以规定，是鼓励私人资本投资于国家鼓励发展行业的一种措施。我国现行财务制度规定，在国民经济中具有重要地位、技术进步快的电子生产企业、船舶工业企业、生产“母机”的机械企业、飞机制造企业、汽车制造企业、化工生产企业、医药生产企业以及其他经财政部批准的特殊行业的企业，其机器设备可以采用递减折旧法，实行加速折旧。下面就使用加速折旧所带来的利弊进行分析。 一、采用加速折旧为企业带来的利益分析 （一）加速折旧是企业的一种融资方法。加速折旧法是前期计提较多折旧费用，以后年限里计提费用逐渐降低的一种方法，则企业缴纳的所得税便呈递增的状态。与直接法相比，所得税的现值总和就更低，这实质上可以使企业获得一笔无息贷款。从这个意义上讲，对企业来说加速折旧是企业的一种融资方法，这对于新成立和处于成长期的企业来说尤其重要，这类企业由于成立不久或快速增长，在企业发展中需要大量资金。加速折旧可以使企业前期的现金流量增加，减少企业的借款费用，为企业节约了资金成本。从某种意义上说折旧也是国家的一项宏观经济政策，可用于鼓励某一行业的发展或刺激投资。美国政府就曾对税法中的折旧方法作过多次调整，1952年为鼓励电子等新兴工业发展和传统工业的技术改造，税法允许采用加速折旧方法。 企业如果不计提折旧，会增加应纳税所得额，所得税也会增加许多；如果计提折旧，会加大成本费用减少利润，从而使所得税减少。折旧抵减税负的作用，称之为“折旧抵税”或“税收挡板”。加速折旧方法，可以在资产使用的前期多提折
浅谈网络新词的文化现象 随着历史的发展，社会的进步，科技的运用，市场经济的形成及各种新事物的产生，出现了很多以往没有的，但能深刻反映现实的词语。再加上网络的广泛使用，使这些新词传播速度加快，也烙上了新时代的网络印记。久而久之，网络新词的出现与传播成为了一种文化现象。 所谓网络语言，是由网民创造并于网络交流中使用的一种媒体语言。它广泛地出现在聊天、网络论坛等各种互联网应用场合，代表了一定的互联网文化，并渗透到现实生活中，对人们的生活产生了一定影响。网络语言来源广泛，多取材于方言俗语、各门外语、缩略语、谐音、误植、甚至以符号合并以达至象形效果等等，属于混合语言，通常使用注音文、拼音首字母或火星文。而且由于语言及文化的不同，而形成了各种不同的、具有地方特色的互联网语言。
在中国，网络语言并不止于中文，西方文化的渗入使得网络新词更加多元化。所以我将从英语网络新词和中文网络新词探究它们的应用状况、产生的原因、构词规律、、社会意义以及利弊。 英语网络新词可以用构词法分为以下几类： 一、首字母缩写词 这类词主要沿用传统的电报电传缩略语, 通常是取出词组中每个单词的第一个字母构成一个新词。这些词汇已经形成了比较固定的含义,并且被广泛接受和应用。 NZ: New Zealand（新西兰） CEO :Chief Executive Officer（首席行政长官） BTW: by the way （顺便说一下） BBS：Bulletin Board System (公告牌系统) IE: Internet Explorer (网络搜索器) 二、复合词 复合词已成为越来越重要的网络构词手段,而合成构词的系列化是网络英语构词的主要特点之一。其中与elect ronic ( 简称为e) , cyber , hyper ,web 等词构成的合成新词的数量为最多。如: hypermedia (超媒体) hyperlink (超级链) cyberculture (网络文化) cybercrime (网络犯罪) 网上商务(e - business) biotech = biology + technology (生物技术) 其中，复合词中派生词得到大量使用，如： 1. re - : reboot 重新起动retry 重试, recyclebin 回收站, refresh 刷新, replay 回放。 2. pre - : preview 预览, preset 预置, prescan预扫描, preprocessor 预处理程序。 3. inter - : internet 因特网, interactive 交互式的, interface 界面, interlace 隔行。 4. digit - “数字的,数据的”: digitcam 数码相机digerait 网络专家; 5. - naut“操作者”: internaut 网上漫游者; 6. - ware“件, 软件”: freeware 免费软件; shareware 共享软件; groupware 群件。 三、旧词引申新义的使用 许多普通词汇在网络英语中被赋予了新意,利用原来词义的本体转换成喻体来表达。这样出现的引申和扩展过来的新词生动形象,让人心领神。 如:window 本来为“窗户”之意,在计算机语言中,意为“电脑视窗”。 mouse“老鼠”,则指计算机设备的“鼠标”。 memory“记忆”,具有了“内存”的色彩。 library 意为“图书馆”,在科技信息术语中,专指“信息库”。 menu 原指饭店菜单,引申为屏幕上以另框显示程序中具体内容的选项或指令的清单。surfing 由冲浪手在水面滑行而得的比喻,指在因特网上浏览访问众多信息。 以上是英语网络新词的一些发现，我们再看中文网络新词，会发现有很多新词也与英语网络新词相互影响。
信息安全技术复习资料 第一章 1.对于信息的功能特征，它的____基本功能_____在于维持和强化世界的有序性 动态性。 2.对于信息的功能特征，它的____社会功能____表现为维系社会的生存、促进人类文明的进步和自身的发展。 3.信息技术主要分为感测与识别技术、__信息传递技术__、信息处理与再生技术、信息的施用技术等四大类。 4.信息系统是指基于计算机技术和网络通信技术的系统，是人、____规程_________、数据库、硬件和软件等各种设备、工具的有机集合。 5.在信息安全领域，重点关注的是与____信息处理生活周期________相关的各个环节。 6.信息化社会发展三要素是物质、能源和____信息________。 7.信息安全的基本目标应该是保护信息的机密性、____完整性________、可用性、可控性和不可抵赖性。 8.____机密性________指保证信息不被非授权访问，即使非授权用户得到信息也无法知晓信息的内容，因而不能使用。 9.____完整性________指维护信息的一致性，即在信息生成、传输、存储和使用过程中不应发生人为或非人为的非授权篡改。 10._____可用性_______指授权用户在需要时能不受其他因素的影响，方便地使用所需信息。这一目标是对信息系统的总体可靠性要求。 11.____可控性________指信息在整个生命周期内都可由合法拥有者加以安全的控制。 12.____不可抵赖性________指保障用户无法在事后否认曾经对信息进行的生成、签发、接收等行为。 13.PDRR模型，即“信息保障”模型，作为信息安全的目标，是由信息的____保护____、信息使用中的___检测____、信息受影响或攻击时的____响应____和受损后的___恢复____组成的。 14.当前信息安全的整体解决方案是PDRR模型和___安全管理_________的整合
广告利弊谈 广告的目的是推销商品。这意味着不管你是否真正需要，广告商都想方设法使你认为你需要某些东西。也就是说，广告商在为其产品创造需求。这并不错。要知道，今天所有生产出来的产品都需要卖出去，而在不知道那种东西的情况下你是不会买它的。 “人们不会买自己不了解的产品。”马丁说。他又补充道：“我们的工作就是要确保那些使用我们产品的公司或个人了解产品。”马丁是公司的广告经理。不过，他和他的员工不只是为公司的产品做广告。马丁声称：“我们销售自己称为公司形象的东西以及这个形象带来的产品质量。”他继续解释道他这个部门的工作就是要确保顾客和潜在顾客知道公司的名称和产品。 销售公司的形象和产品十分重要，形象是人们头脑中的公司或产品。人们通过听和读了解公司及其产品，从而构成形象。 史蒂夫同意这种说法。他说要访问那些从来没听说过公司名字的潜在顾客并向他们进行推销是十分困难的。“人们从来听过你的产品，也不了解你们公司，就不敢向你们购买。” 下面，让我们来看看广告商是如何影响青少年消费者的。当然，许多用来向青少年兜售商品的噱头也同样适用于成人。 所有的消费者都有某种基本的需要：衣、食、住。但大多数青少年的基本需求是由其父母提供的。然而，即使如此，广告商也要投青少年所好，因为他们知道，妈妈买食品，或者小姑娘屋里的摆设，在一定程度上都是由青少年做主而买的。 可能最有效的招徕青少年（也包括成人）的方法是唤起他们的激情。人类重要的感情有爱和恨。每年向青少年推销的化妆品达十亿元。对青少年来说，约会非常重要，所以你身上的气味应好闻。你应遮盖住皮肤上的疵斑，头发整洁。广告告诉你用某种发胶能使女孩子或男孩子更以吸引对方。广告告诉你，如果你食用、咀嚼、饮用、穿戴或使用数百种不同产品中的某一种，你会变得更具吸引力。 年青人喜欢把自己看成是“我行我素”的独立的人，但这并非完全如此。看看你的班上，注意一下你的同学们穿戴的风格和服饰，你会发现你们相互之间有远比你自己情愿承认的还多得多的相同之处。 另外，广告商激起你渴望健康、追求时髦、感到自豪、被人羡慕的欲望。 与其他的消费者一样，青少年也受到品牌的影响。广告商力图使青少年习惯于某种品牌，因为他们知道往后的几年内，青少年会对该品牌产生嗜好。当我们伸手去拿某种商品时，绝妙的广告词会突然涌入脑海。一些广告商与某些电台或电视台明星联合，消费者们就将明星与产品联系在一起
浅谈网络利弊 亲爱的网友、博友们，大家好！我是你们的网友高兴叶子，今天我们的语文教师布置了一篇精选作文，是以“网络利弊谈”为话习题，现在我暂无材料，还请大家帮忙。急！…… 电子邮件：biyu8090@sina。com发件人：高兴叶子悬赏分：50 回复帖子1： 你好啊，高兴叶子！我是你的同龄人——一名初二的学生。我认为网络是利弊并存的。虽然网络是一个虚拟的世界，但它的方便和快捷，的确为我们的学习和生活提供了很大的帮助。我相信，只要我们都以正确的心态看待网络，理智地运用它，网络就会成为我们学习上的好工具、工作上的好帮手和生活上的好朋友。 博友点评： 是啊！纵观世上万物，有利者必有弊，网络也不例外，关键是看我们如何把握它。有人说，网络就是一把双刃剑，这个比喻是再得当不过了！它既可以为你所用，又可以伤害你。这就需要我们把握好一个度，因为世间万物皆有度。古人云：“用物过度妨于财，用气过度伤于身。”这里我们不妨把它改为“理智上网利无穷，沉迷网络误终1 ————来源网络整理，仅供供参考
身”！ 回复帖子2： 我是一个孩子的家长，现在，我读初二的儿子整天沉迷于网络游戏。我耐心地劝导他，指出网络游戏的种种危害，可他就是听不进耳。无奈之下，我只有隔绝他的经济来源，以阻止他上网吧。可谁知，他趁我们不在家时，翻箱倒柜地找出了他妈妈的一挂珍珠项链，拿去变卖后又去上网了！ 博友点评： 有人曾形象地称网络游戏是“电子海洛因”和“精神鸦片”，这些比喻非常贴切！不安康的网络和毒品相比，更便宜，更易取得，影响面更广，危害性更大。可以说，它玷污了网络，毒害了一代青少年，在“网游致富几人笑”的暗地里，是“孩童迷途万人伤”的无数家庭的痛苦啊！ 回复帖子3： 高兴叶子，你的精选作文写出来了吗？我是一名重点初中的语文老师。我认为网络还真是个宝呢！想那前几年，我们备课时资料奇缺，只能自己买或者向同事借一些参考书来用，根本无法满足学生的求知欲。自从有了网络，就为教育资源的交流提供了非常便捷的通道。至 ————来源网络整理，仅供供参考 2
校园网络文化：利弊与对策 泰山学院副研究员孙延蘅 一 网络文化网上传播的巨大时效性，是传统媒体所无法比拟的。人们只要拥有一台联网的计算机，就可以在第一时间发布或接受信息。目前，一个新闻网站每天２４小时可以更换上千条消息，可以在重大事件发生后的一分钟内将其报道出来。人们通过网络，随时可了解世界各地正在发生的政治、经济、文化等各方面的大事。特别是网络“多媒体”技术的应用，为人们提供了色彩艳丽的图片、悦耳的音响、活泼的三维动画等，使人们在身临其境中取得多感官同时感知的学习效果，在活跃、轻松、愉悦的环境氛围中接受新的信息和知识。 在培养学生的创新意识方面，网络文化所提供的空前优越的文化环境，也是别的文化环境无法比拟的。计算机网络的应用，能使个人朦胧的想象变成鲜明逼真的多媒体界面；利用强大的软件提供的各种工具，青年学生能最充分地展示自己的创造能力。青年人通过网络文化的发展变化，可以看到科学技术的力量，从而增强学习的积极性、主动性，更有效地激发学习过程中的创新意识。 另外，网络所形成的各种文化的共享局面，使青年学生足不出户就可游遍世界一流的图书馆、展览馆和歌剧院，以前所未有的方式和速度接触到全世界各种各样的信息。而且在ＢＢＳ上，他们可以阅读更多的网上个人论点，可以参与某一问题的讨论，可以阐述自己的观点，以便不断地丰富自己的思想，增强判断能力。由于网络查阅没有时间上的限制，这就为学生学习知识提供了宽松的时间。它所构成的没有地理空间限制的协同学习环境，使学校的“围墙”概念逐步消失。不同学校、不同国家的学生，可以在网上一起探讨交流某个问题。这种不受时空、场合限制的文化环境，更有利于促进青年学生的个性发展，调动他们学习的自觉性与主动精神，培养良好的精神素质。 从教育心理学的角度说，网络文化对培养学生的整体素质体现出更大的优越性。在互联网上，不存在传统教育模式那种教育者与被教育者之间的身份差别，也不存在“我说你听”的填鸭式、灌输式教育方式。网络上完全平等的人际关系，能淡化讨论者的身份意识，不论地位、身份、年龄，一切交流都是交心讨论式的。人际关系的心理距离的缩短，使各种观点和情感的交流更具有真实性和直接性。特别是在缓解学生心理压力、治疗心理疾病方面，网络文化更能显示其优越性。通过网上聊天、版面文章抒发与Ｅ－ｍａｉｌ等方式，青年人既能解决现实生活中的实际问题，也能讨论常常困惑自己的一些难题。总之，互联网可以成为学生在现实中遭遇挫折或心情不好时宣泄的场所，从而避免心理问题引起的各类事故的发生。 二 当然，任何科学技术都是一柄双刃剑，校园网络文化在促进学校教育发展的同时，它的弊端也是明显的。特别在我国网络文化刚刚起步的今天，它对青年学生产生的消极影响更不容忽视。 首先，在思想内容方面，是计算机信息技术产生的发源地，网络文化已在某种程度上成为它们文化扩张的领地。现在，互联网上８０％以上的信息是美国提供的。１９９３年９月，克林顿政府发表了“国家信息基础结构行动计划”，目的即是为了开辟“思想战场”，用“自由、民主、人权”的价值观念去占领世界、统治世界，最终实现“思想的征服”。１９９４年８月１日美国《新闻周刊》载文指出：“什么样的人是新殖民主义者？他们手中拿的