北京师范大学人文地理学专业葛岳静全球化与地缘环境
考博真题-参考书-状元经验
一、专业的设置
北京师范大学地理学与遥感科学学院每年招收博士生26人，下设课程与教学论、自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统，共3个专业。
人文地理学专业下设梁进社、宋金平、周尚意的城市与区域发展研究；张文新的城市发展与城市规划研究；吴殿廷的区域和旅游规划；葛岳静的全球化与地缘环境。
二、考试的科目
人文地理学的考试科目为：①1101英语或1103日语②2264人文地理学③3744经济地理学
三、导师介绍
葛岳静：女，1963年8月出生，地遥学院党委书记、副院长、教授、博导，博士
四、参考书目
专业课信息应当包括一下几方面的内容：
第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：肆九叁叁，柒壹六，贰六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行
专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。
第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。
第四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。
第五，时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题，以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。
六、北师考博专业课
考博就是考专业课，专业课定生死。对于专业课的复习，可不仅仅是看看参考书就可以的。我们育明教育考博分校针对专业课的辅导一共有五轮，第一轮是对核心参考书的分析讲解，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：肆九叁叁，柒壹六，贰六，主要是理清学科的发展史，掌握每一个阶段的主要理论，代表人物，提出背景和评价，最终构建起完整的学科框架，第二轮在第一轮的基础上进行常考专题的讲解，是对一一轮和深化和凝练，第三轮是针对真题的难度深度广度灵活度和缜密度以及出题老师的特点，就出题老师的学科背景，研究重点，上课的
笔记讲稿，论文，研究课题成果等进行深度讲解，第四轮是就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解，最后一轮是模拟练习，教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。相信经过这五轮的立体化无死角的复习，一定能考出理想的成绩。大家可以参照这五轮进行复习。
北京师范大学考博特别注意事项
1、关于招生类别
（1）、非定向培养博士研究生：脱产学习三年，必须将人事档案转到学校，户口自愿迁到北师，毕业时根据国家就业政策“双向选择”。
育明教育考博分校解析：这类博士生占据北京师范大学所有被录取的博士研究生中的绝大多数，人事档案和户口转到北师之后，可以享受北京市集体户口的待遇，可以小汽车摇号，可以享受保险，建议大家转档转户口。
（2）、定向培养博士研究生：保证脱产学习至少一年，考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议，毕业后回原单位工作。人事档案和户口均不迁入北京师范大学。
育明教育考博分校解析：此类研究生不是大家所谓的“在职研究生”，在职研究生指的是利用周六日和寒暑假上课的研究生，现在除了极个别学校还招收极少量的在职研究生之外，绝大多数学校都已经取缔了在职研究生。想保留原职的考生可以选择定向培养博士研究生。定向培养研究生就医报销等费用按原工作单位的规定执行。此外北京地区的定向培养博士生，北师是不安排住宿的。
2、关于考试科目
（1）、外语：英、日、俄语任选1门或按报考导师要求；
育明教育考博分校解析：北京师范大学的考博英语难度介于六级和老托福之间，对词汇量的要求非常高，每一年有相当一批考生因为英语单科不过50分而
受限。考日语和俄语要比考英语有优势，有这两门语言功底的考生，可以选择考博日语或者考博俄语。
（2）、同等学力人员(包含报考“申请-审核”院系考生）须加试两门硕士阶段专业基础课和政治理论；
育明教育考博分校解析：同等学力的考生考博确实有一定的难度，但是每一年都有成功的例子。只要肯努力、资料齐全、辅导到位、规划合理，考取北师博士也不是不可能的事情。
3、关于考试方式
北师博士生选拔有四种方式：硕博连读、本科直博、统考和申请考核。实行“申请-审核”方式的学部（院、系）有教育学部、心理学院、物理学系、天文系、生命科学学院、全球变化与地球系统科学研究院、化学学院、脑与认知科学研究院等。
育明教育考博分校解析：硕博连读必须是硕士阶段就读于北师，每年12月份选拔。本科直博是从全国重点高校中选拔，每年10月份左右选拔。统考和申请考核制是每年三月份进行，其中申请考核制需要大家递交很多材料，最为重要的是学术科研成果和英语成绩等级证明。
4、关于招生人数
各学部（院、系）公布的招生人数中包含本科直博生及硕博连读生，不含各种专项计划。
育明教育考博分校解析：本科直博生以及硕博连读生主要集中在脑与认知科学研究院，数学科学学院，物理学系，化学学院，核科学与技术学院，生命科学学院，系统科学学院，全球变化与地球系统科学研究院，减灾与应急管理研究院/地表过程与资源生态国家重点实验室等。专项计划指的是少数民族骨干计划、
对口支援西部计划等。少数民族高层次骨干人才攻读博士学位研究生招生计划为5名，此计划招生人数在博士生招生专业目录中公布的招生人数外单列。北师博士生招生专业目录公布的所有专业和导师均可报考。除报名时须提供《民族骨干计划登记表》外，其他报考条件、考试内容、报名和考试程序、学费等与普通博士生完全一样。按照教育部规定，北师必须全部招收少数民族考生，不能招收汉族考生。北师将在全体报考该计划的考生中择优录取，主要考虑的因素包括考试成绩、来源地区、是否在职以及工作单位性质、报考专业等。博士生完成学业后必须回到定向所在省、自治区、直辖市或单位就业，且服务年限不得少于8年。
考博常见问题
一、考博需要注意的五大事项
1、目标明确。确定了考博，第一件事是先确定报考学校和导师，不要再对考博的前景三心二意。考博虽然不意味着成功，但至少是人生的一个重要转折点，特别是对于非名校毕业的硕士来说，考个名校博士肯定是得大于失。不要同时准备两所学校，人的精力毕竟有限。
2、复习时间六个月以上。能拿到硕士学位再考博的，都差不到哪儿去，想要超越对手，时间是一个宝贵的因素。复习时间越长，对考试内容的熟悉程度必然越深。当然每个人的情况不同，复习很短时间就能考博成功的案例比比皆是。
3、复习方法正确。各个学校都有自己的风格。复习时一定要找到该校出题的规律，切不可到书店找一些资料搞题海战术，要知道，一门课程出到卷子上可能只有二道题，如果你有心把该校近五六年考博卷拿出来看一看，再把近几年的研究生的期末考试题拿来研究一下，估计你可以做出题老师了。在这方面，外校学生一般会吃大亏，因为有些课程的题目是该校的特色题，且不谈题目你没看到过，就算是题目提前给你，你翻遍书店可能都找不到答案。如果说考博有什么捷径的
话，应该就在于此。
4、导师关系处理恰当，否则你面试、调剂时可能会有麻烦。一般来说，如果你的技能与导师的项目很对口，或者你在什么核心期刊上发表与导师的研究课题相关的论文，那他肯定会同意你报考。如果你不具备上述条件，那么找导师的熟人介绍一下，导师一般也会要你。还不具备的话，那你就脸皮厚一点，让他明白你为报考他的博士，付出了很多，导师也是人，会有同情心的，不要因为一次拒绝丧失信心。实在不行的话，换一位试试，总有导师会要你的。不过有一点要记住，导师招学生最根本的衡量准则是你的考分，你成绩不靠前，导师也很难帮你。
5、经济上要有一定的支撑。包括人际关系费用，找该校的对口复习资料费用，报辅导班的费用，考试费等等，该花的最好不要省，只要是对考博成功有利的。因为这些钱对于博士生出来后的待遇来说太微不足道了。
二、专业课如何复习
对待专业课的认识，有些考生以为自己学了这么多年本专业，甚至发表了不少文章，专业课应该没问题了，从而放松了对自己专业课复习的要求。其实现在博士录取时，各个环节都不能放松。即使及格了，如果成绩较低，总分排名靠居后，也会影响导师对自己的印象。提高专业课的复习效率，育明考博告诉大家可以分为以下两个阶段：
1.了解学术动态
考生在确定了报考的局势和研究方向以后，要立刻在招生简章或报考学校的网站上查到复习的参考资料。一定要翻翻近两年专业杂志，看看大家讨论的热点问题，浏览一下报考学校近三年的学报，了解本专业发表的论文。最好在考前就有关热点问题加以思考，提出自己的观点和看法。尤其需要强调一点，考生应查看导师近五年中发表的文章以及导师近年的专著，有些观点、数据、理论要掌握，
特别是有关老师的论文一定要熟记于心，遇到类似的题目可以搬上去，这对于提高你的成绩会大有裨益。特别要注意教师在一些有争议的问题上的观点和立场，围绕这种问题，时间允许的话最好再收集相关资料。往往导师会在这些问题上考察学生。导师招收博士，也是寻求合作者的过程，如果发现一个对自己近两年研究的领域知之甚多，甚至观点也和自己相容或相似，势必会给导师带来好的印象。可以提前和该导师的博士生取得联系，要求提供去年的专业课考试的考题(一般专业课试题有10%一30%的重复率，而各高校却不提供专业课考题)，或者要求他提供第一学期的专业课笔记(老师近期关注的重点大多都在其中)，也可以请他大致谈谈考试出题的倾向以及考试的感受和经验。自己做不到这一点的话，可以寻求辅导班的帮助，省时省力。
2.复习阶段
花半个月时间收集全资料后，应拟订一个大致的复习计划，内容包括时间和进度安排、复习方式、自查形式等等。这里需要注意的是：
在时间上，专业课的复习要留有充足的时间，越往后复习密度应逐渐力加强。
在精力安排要详略得当。一般要求复习教材内容至少三遍。第一遍，对教材有一个大致的把握，这本教材谈了哪些方面的问题，相互之间是什么样的逻辑体系。第二遍，画出重点内容，并适当记忆，掌握该教材的一般知识点，尤其是该书的精华部分和大致脉络、主要观点应非常清楚。个人看书习惯可能不同，既可以做读书笔记，也可以就在书上画，然后再整理出一个个的理论、观点。这里要注意学会比较研究的方法，即比较各个理论之间的异同，从而确立自己的立场。对研究领域当前的热点问题，尽可能找些资料看看，并初步思考这些问题以使自己有一个较为明确的观点，有心得的地方应专门记录下来。如果说前两遍是考生自我学习消化的过程，第三遍则是直接为考试做准备的，应放在离考试日期较近
的时间内(以一个月内为宜)。其目的就是为了使自己前面学到的东西不至于在考场上反映不出来。
复习内容上有一点需单独强调，即对所考的课程，均要阅读几本非指定考试用书。很多导师喜欢出书评一类的题型。
对于跨专业报考的考生而言，难度往往比较大。一定要分析好自己的优势和劣势后再决定报考。在复习时也可以适当兼顾以前的专业犷笔试和面试要让导师感觉到你原专业功底比较扎实，报考该专业是个人研究兴趣的转向而不是自己在原专业上失败了才改换门庭。不过复习专业课时，所准备的时间和精力要明显增加，时间分配要向专业课倾斜。同时，在复习专业课时，要从报考专业的基本教材看起，学习该专业硕士生甚至本科生的课程，对一般课程大致浏览，有一个宏观的把握就行。而对考试指定课程，则应反复阅读，重点突破。
对于应届毕业生而言，专业课复习有优势也有劣势。优势一是自己的硕士论文刚做，对本专业的理论，特别是前沿理论以及当前的热点问题掌握得较全面；二是如果是报考本校的导师可以较方便地找到有资料，甚至可以提前一两个学期选修该导师的专业课，从而在专业和感情上与老师靠近，这对下一步的面试很重要。劣势一是不少硕士生精力投放在找工作上以使接触该专业时间较短；二是缺乏具体实践经验和社会资本。
三、考博英语如何复习
硕士阶段的学习使考生在专业课部分很难拉开分数。反倒是英语科目，由于基础和水平的参差不齐，会影响到考试整体的分数档次，考博英语难吗？如何复习达到高效？
1、题型由于考博英语试题由各招生单位自己独立命题，所以不同院校的考博英语试题题型风格不尽相同。就题型而言，一般都含有词汇结构、完形填空、
阅读理解、汉英互译、作文题。很多院校初试不再考听力，而在复试通过口语形式考查。但有些院校仍在初试考查听力，甚至很重视听力分数。有些学校还有改错题，应用文，甚至其他题型。少数院校不考作文，但翻译比较长。很多院校主观题的分数所占比重都较高，占1/3甚至1/2比重。
2、难度考博英语重视考查翻译、写作等与攻读博士学位相关的应用能力，所以其难度不能简单与其他考试比较。但一般来说，考博英语试题的难度约相当于大学英语六级，但少数院校比六级难，有些院校甚至只相当于四级水平，甚至同一院校不同年份的难易程度也迥异。这是由于考博英语试题的命制没有其他英语水平考试、选拔考试规范，往往因出题人不同而有区别。所以，报考相应院校的考生一定要看一看该院校近年的考博英语真题。给大家推荐河北大学出版社出版的，北外夏岩教授主编的《考博英语真题解析》。
3、词汇保守估计，考博英语需要掌握7000~8000单词，900常用动词短语。当然，一般掌握了六级及硕士研究生入学考试的词汇，通过考博英语也没有多大问题，只是词汇题可能失去少数分数。长期关注和研究考博英语试题，反对有些所谓考博英语词汇书所讲的考博需要掌握1万甚至1万以上词汇的观点。事实上，背诵那么多词汇是没有多大意义的，考博英语考查的重点不是考生掌握了多少词汇，而如上文所述，是阅读、翻译、写作能力。所以，词汇够用即可，建议复习自己当年很熟悉的考研词汇、六级词汇，然后略加拓展，如可看看公共英语等级考试五级词汇、新托福词汇、部分GRE词汇。有些院校公布了词汇表或参考词汇表，但实际出题人并不怎么按大纲出题。英语说到底还是个水平问题。
4、语法大部分院校考博英语试题都不直接考查语法，但语法有必要全面复习一下。这也不怎么花费时间。
5、阅读可以做一做对应院校的考题，也可做一做考研阅读真题、大学英
语六级真题，有些院校考博英语试题选自考研真题原题、六级真题原题。
6、翻译英译汉相对来说比较好做，但不好得分。相反，汉译英虽然看起来难，但往往容易得分。所以应该多准备。
关于翻译部分，针对词汇空缺现象，在词汇的借用、引用方面通常采取四种形式：音译、直译、改编、意译。
音译：人名、地名以及一些表示新概念而本族语里又找不到对成词来表示时，均可采用音译法介绍到译文语言中去，如：[汉译英]磕头(kowtow)，荔枝(litchi);[英译汉]、engine(引擎)，motor(马达)，sofa(沙发)，logic(逻辑)直译：paper tiger(纸老虎)，lose face(丢脸)，Seeing is believing.(百闻不如一见。)Out of mind，out of sight.(眼不见，心不烦)
改编：所谓“改编”指的是音译或直译如意义补充的翻译，在翻译的“改编法”中，译者总是一方面尽可能保持原文语言的特性，另一方面更希望译文含义明朗，使读者一目了然。
比如，汉语的“班门弄斧”这个成语，可译成This is like showing off one’s proficiency with the axe before Lu Ban the master carpenter其中，“鲁班”变成了“Lu Ban the mater carpenter"否则鲁班究竟是什么人，不知道典故的外国读者就会感到茫然。这类译法在英译中比较常见，如巧克力糖(chocolate)，鸦片烟(opium)，高尔夫球(golf)，来福枪(rifle)，尼龙布(nylon)。
4、意译法：填补语言中的词汇、语义空缺，采用“并行法”即意译法是一种常见的有效方法。如果某一语言观象，在译文语言中只的用意义相同的不同语言形式即“并行”的词汇来翻译时，那么就等于说译文语言的形式中存在着一个“空缺”。比如，有许多词以及由这些词代表的思想概念，最先只存在于某种语言中，当把这些词或概念介绍到另一种语言中去时，我们可采取音译，直译法，
同时也可采用意译法，而且意译译文可从语音、语法、语义等方面都合乎译文语言的规范，因此最易为读者接受。比如：communism，democracy，和proletariat等外来词变成“共产主义”“民主”和”无产者”时，可以说最先是意译的结果。同时，由于“共产主义”，“无产者”等完全是按我们汉语的构词规则，用汉语的构词材料构成的。因此，这种意译只不过是属于一种概念的借鉴而已。
7、作文一般都是命题作文，即给定题目写一篇200-250词的议论文。作文应当认真准备。这是容易得分也容易失分的项目。
资料来源：https://www.doczj.com/doc/6670457.html,（考博分校）
南京大学哲学系历年考博真题（2008—2013年） 考试科目名称及代码：中国哲学史（3305） 适用专业：中国哲学宗教学 2008年（中国哲学专业做A卷宗教学专业做B卷）A卷（每题25分，共100分） 1、孔子“仁”的思想内容及其评论 2、老子“道”的思想内容及其评论 3、王阳明“知行合一”说述评 4、试论程朱理学对先秦儒学的丰富和发展 B卷（每题25分，共100分） 1、荀子天人思想述评 2、孟子仁学思想述评 3、王充元气自然论述评 4、郭象“独化”论述评 2009年 1、试述墨子对孔子学说的批评，并给予评论（25分） 2、老子、庄子思想异同（25分） 3、张载“气本论”思想述评（25分） 4、试述中国传统哲学中的“天人合一”思想，并给予检讨（25 分）
1．孔子“仁爱”、老子“道爱”、墨子“兼爱”之比较（25分）2．魏晋玄学讨论的主要问题并给予评论（25分） 3．试述程朱“理本论”与陆王“心本论”异同（25分） 4．试述儒学哲学化历程并给予评论：以先秦儒学、宋明儒学、现代新儒学为例。（25分） 2011年 1、试论儒学人文主义思想及其特质。（25分） 2、《大学》主要思想内容述评。（25分） 3、王夫之“理势合一”论述评。（25分） 4、试述老子的“道”与宋明理学的“理”之异同。（25分） 2013年 1、 2、老子辩证法及其评论（25分） 3、中国佛学在中国哲学中的地位（25分） 4、张载《西铭》的主要思想述评（25分） 考试科目名称及代码：中国佛学（2294） 适用专业：中国哲学
论述题（每题25分，共100分） 一、慧远“法性论”思想述评（25分） 二、天台宗“三谛圆融”思想述评（25分） 三、试从佛学与儒学两个方面论述佛儒交融的内在根据（25分） 四、试评析《维摩诘经》对现当代人间佛教的影响（25分） 2009年 论述题（每题25分，共100分） 一、如何理解《心经》中所说的：“色不异空，空不异色；色即是 空，空即是色”？（25分） 二、竺道生佛性思想述评。（25分） 三、禅宗的中国化主要表现在哪些方面？（25分） 四、从王阳明的“本体工夫”看禅学对阳明学的影响。（25分） 2010年 论述题（每题25分，共100分） 一、华严“四法界”思想述评（25分） 二、慧能对传统佛教进行了哪些根本性改革？（25分） 三、佛教对中国传统思维模式的影响表现在哪些方面？（25分） 四、什么是佛教的“不二法门”？（25分）
南京大学2000年古代文学专业博士生入学试题 中国文学史 1.论述诗骚之艺术区别。（《诗经》、《楚辞》对中国文学、文化、学术的影响。） 2.概述宋代社会生活、文化对宋词的影响。（唐代社会文化对唐诗的影响。元代社会对元曲。明清社会文化对明清戏曲的影响。） 3.论述唐宋“三元”（开元、元和、元祐）时期诗歌的不同发展状况。 4.陶渊明作品及其时代。（李后主的作品的风格变化。何谓“建安风骨”。“建安七子”的作品及其时代。《古诗十九首》及其时代特色。） 5.论述《牡丹亭》的思想内容。（四大名著的思想内容。） 6.谈谈对“一代有一代之文学”的理解。（王国维的学术思想非常重要，他的许多闪光的语句都蕴涵深刻的学术思想，要下功夫去看。） 南京大学2001年古代文学专业博士生入学试题 1.你读过哪几种《诗经》注本，试择两种谈其特点。（可以出你读过哪几种中国文学史，试对此进行评价。从时代、编纂思想、影响、意义等方面入手。可以买中华读书报、文汇读书报合订本来看，看人大复印资料。了解学术动态。对中国文学史及其大的学术脉络了解洞悉。把握大的学术史。你读过哪几种《楚辞》注本，选择几种谈谈其特色、影响等。你读过哪几种唐诗、宋词注本，谈谈特点。）0 Z( V7 ~% Z) V7 t# W# 2.曹植在建安诗人群体中的独特性。（嵇康、阮籍在“竹林七贤”中的地位和独特性。竹林玄学的特色。魏晋玄学上继两汉经学，下开宋明理学，非常重要。谈谈其特色及其影响。陶渊明在魏晋诗人中的特点。陶渊明的独特性。） 3.试述唐代古文运动未能彻底胜利的原因。（谈宋代诗文革新运动） 4.张炎评姜夔词风“清空”，试论此评。（姜夔词的特色）https://www.doczj.com/doc/6670457.html,7 ~; ( M9 N/ C. Z 5.《聊斋志异》和《儒林外史》都抨击了科举，比较其异同。考博,考博网,考博论坛, 南京大学2002年古代文学专业博士生入学试题 1.试述《诗经》研究从经学到文学的转变与进境。; [. D! o1 M2 M, p6 _+ m 2.在文学史常有一种现象：作家或作品在当时不被发现与重视，到后来却成为经典，试举一部作品或一位作家予以说明。（陶渊明等） 3.清初词坛出现极度的繁荣，试述其构成与流变。（纳兰性德） 4.姚鼐《古文辞类纂?序目》中关于辞赋类的一段话（引文略）。以上涉及内容很广，试就二、三加以申述。（陆机《文赋》“诗人之赋丽以则”，谈谈你的看法。刘勰《文心雕龙》、钟嵘《诗品》、以及司空图《诗品》中都有中不少真知灼见，都可以引申发挥。）考博论坛~! w0 \3 T; 5.民国时期，闻一多、胡适、陈寅恪是研究古代文学的著名学者，试就一家论述其研究方法论。（郭沫若、胡适、章太炎、陈垣、王国维等的学术思想和治学方法。评价“古史辨”学派的特点，成就与不足。） 南京大学2003年古代文学专业博士生入学试题 中国文学史 1.唐诗中体现的诗骚传统。（诗骚传统对唐代诗歌的影响）（宋诗中体现的宋明理学影响。宋诗与唐诗的比较。苏轼对宋词发展的贡献。元曲的兴起原因。明清小说的现实主义传统。） 2.魏晋南北朝抒情小赋的艺术特征。（抒情小赋有哪些特点？）（汉大赋的兴起、发展、特色及其影响。抒情小赋为何兴起。其发展、特色及其影响。） 3.诗歌典故分析（虞集诗）。（给一首诗写典故出处，元代诗人的诗歌。多看一些唐宋诗歌的注解，比如阮籍、李贺、李商隐、李白等诗歌。）
北京师范大学环境学院人口、资源与环境经济学考博指 导与分析 一、北京师范大学环境学院考博资讯 北京师范大学环境学院由于招生数少于导师人数，实际录取名单由环境学院学位分会讨论后决定，其中蔡宴朋老师招生名额为2人，黄海鸥老师招生名额为2人。 （一）考试科目及各方向导师： 1.020106人口、资源与环境经济学 研究方向01：生态价值评估。导师分别是李巍、徐琳瑜。 研究方向02：环境经济政策。导师是毛显强。 考试的科目： （1）1101英语（100%）。 （2）2282环境学原理（100%）。 （3）3776环境经济学（100%）。 （二）复试分数线： 1.复试原则与分数线： 此分数线是各专业的最低复试/录取分数要求。只适用于报考普通博士生、高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位研究生、高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位研究生的考生，不适用于少数民族高层次骨干人才攻读博士学位研究生和对口支援西部地区高等学校定向培养博士学位研究生。 未组织复试的导师，将在此分数线基础上，按照一定比例确定复试名单，并在4月中旬前组织复试，具体复试名单由报考院系通过院系网站或电话告知。已经复试的导师，将在此分数线基础上，依据录取规则，按顺序录取。 专业代码及名称外国语业务课一业务课二总分020106人口、资源与环境 456565185 经济学 2.复试方案： 复试将对考生科研及实践经验、学术潜力、实践能力、综合素质等进行全面考查。复试形式为面试，考生需参加两个小组的面试。 实践组（复试一组）：重点考察考生实践经验及实践能力、实践案例分析。考生进场后，自我陈述3分钟左右，然后回答案例问题，考官提问。
2014年考博试题 人文地理学 1、阐述各城市内部空间结构形成过程中相似的动力机制，并分不同阶段说明各动力机制发挥作用的趋势排序。 2、说明地方制度和文化因素如何影响企业的成本。 3、说出地理学者相比历史学者在发觉地方旅游资源时的优势。 4、运用不同的地缘政治理论，说明俄罗斯在世界地缘政治格局中的地位。 经济地理学 1、论述高铁在长江三角洲地区建成后，对区域经济空间组织的可能产生的影响。 2、用经济地理学原理论述集聚经济对资源环境利用的各种有利和不利的影响。 3、现在我国有8大国家级新区，通过看这8大新区，说出设立新区的因素。 4、试举例说明都市区和都市圈在经济地理学上的差异。 5、用经济地理学原理论述城乡统筹对聚落体系发育的可能影响。 6、论述利用海外资本对我国经济布局的可能影响。 1、2013年考博试题汇总 “2013年北京师范大学博士考试试题” 人文地理学（共4题，每题25分） 1、试分析影响城市内部地租空间格局的因素。 2、论述文化生态系统各要素之间的相互关系。 3、确定旅游客源市场及规模的几种方法。 4、阐述马汉海权理论提出的历史背景及解释当今地缘政治格局的适用性。 经济地理学（6选5，每题20分） 1、论述高速铁路对经济空间布局的影响。 2、论述绿色文明对经济空间布局的影响。 3、用经济地理学原理分析老工业基地改造的优势和劣势。 4、国家级建设“新区”（如浦东新区）已有哪些？新区分布的主要因素。
国家级新区，是指新区的成立乃至于开发建设上升为国家战略，总体发展目标、发展定位等由国务院统一进行规划和审批，相关特殊优惠政策和权限由国务院直接批复，在辖区内实行更加开放和优惠的特殊政策，鼓励新区进行各项制度改革与创新的探索工作。目前共有8个国家级新区：1992年10月上海浦东新区成立、1994年3月天津滨海新区成立、2010年6月重庆两江新区成立，行政级别为副省级，等同于计划单列市（如成都等）、2011年6月浙江舟山群岛新区成立、2012年8月甘肃兰州新区成立、2012年9月广东南沙新区成立、2014年1月陕西西咸新区成立、贵州贵安新区成立。 5、论述都市经济区的特征，形成因素及机制。 6、沿长江经济带与沿海经济带有哪些重大差异？ 英语题型及分值 1、阅读理解（45分。7篇，45题） 2、翻译（40分。共三段，其中2段英翻中，1段中翻英） 3、写作（15分。概括摘要，浓缩成150字左右） 2012年考博试题汇总 《人文地理》博士入学考试题目 1、举例说明结构主义机制在中国区域格局形成中的作用。 2、分析某一旅游区域资源独特性的地理学方法有哪些？ 3、试用地缘政治理论分析中国与周边国家的地缘空间格局。 4、用GIS空间分析技术刻画某一城市基础设施分布的技术线路。 《经济地理》博士入学考试题目 1、用经济地理学原理分析城市空间结构。 2、老工业基地改造、发展的经济地理学基础。 3、制造业与服务业集聚的经济地理学基础及两者差异 4、“镶嵌或根植性（embedded）”的经济地理学含义及分析价值 5、落后地区与发达地区交通改善对落后地区经济发展影响有哪些？ 6、试分析珠三角与长三角的发展差异。 2011年北京师范大学地遥学院人文地理学考博试题 人文地理学试题（第1—3小题各位20分；第4小题40分）： 1、试从新文化地理学角度分析文化景观； 2、用人口统计资料（大小表）可以分析哪些城市空间差异特征；
南京大学社会学2001-2003考博试题 2001年试题 社会学理论与方法 一、简述题（每题8分，共40分） 1、简述马克斯.韦伯的理想类型 2、简述达伦多夫社会冲突理论 3、简述社会交换理论在人类学、经济学和心理学中的理论来源 4、简述布尔迪厄德“文化资本”理论 5、有关政府预算的一项社会调查想知道某市市民对政府在教育经费投入、交通建设经费 投入方面的意见。由于调查经费有限，甲研究人员把问卷发往全市各小学，然后通过学生 转到家长手中；乙研究人员从全市18岁以上成人中随机抽出调查对象，再用邮寄方式发放 问卷。请比较两种不同的调查方法，指出各自的长短。 二、论述题（每题15分，共45分） 1、论述唯名论和唯实论两种社会观 2、论述宏观社会学理论和微观社会学理论的区别 3、社会学的中国化应该如何借鉴西方社会学发展的历史教训？ 三、计算题（每题15分，共15分） 在一次对研究生考生的社会调查中，某地区所有考生的资料显示，该地区考生5门课程的总 分成绩近似服从正态分布。每个考生的平均分为320分，标准差为25.38，试求： （1）、从该地区中随机抽取一名考生，其总分超过340分的概率；（2）、如果抽取一个容量为9的随机样本，求其平均总分超过340分的概率 （3）、比较（1）和（2）的结果，请做出统计意义的解释；另外，如果总体不是正态，那 么（2）的答案将是什么？ （附：查表可知，Ф（Z<=0.79）=0.7851 Ф（Z<=0.78）=0.7823 Ф（Z<=2.36）=0.981）
2002年试题 社会学理论与方法 一、简述题（每题8分，共40分） 1、简述迪尔凯姆的社会事实及其特征 2、简述符号互动论中衣阿华学派和芝加哥学派的差异 3、简述米尔斯对美国中产阶级的论述 4、简述吉登斯的现代性制度“组织丛” 5、什么是操作化?它在社会研究中的作用是什么？ 二、论述题（每题15分，共45分） 1、论述库恩的范式思想及其对西方社会学理论的影响 2、科尔曼针对社会科学中普遍存在的缺陷——宏观理论和微观理论的联系脆弱，提出了 怎样的解决方法？是举例说明。 3、试比较调查研究和实地研究两种社会研究方式的特点。 三、计算提（每题15分，共15分） 对北京和南京两城市各随机抽取400名居民进行调查，结果发现，北京居民人均月收入为1 200元，标准差为180元；南京居民人均月收入为500元，标准差为80元。问： （1）、北京居民互相之间在收入上的差异，与南京居民相互之间在收入上的差异，哪一个 更大？ （2）、在95%的置信度下（Z=1.96），南京市居民平均月收入的置信区间是多少？ 2003 理论与方法 简答题 1、帕累托的剩余物与衍生物 2、齐美尔的社会类型 3、柯林斯的互动仪式 4、哈贝马斯的合法化危机 5、米德的精神、自我与社会的关系 6、分层抽样与整群抽样分别应用于什么情况下
[外语类试卷]2014年南京大学考博英语真题试卷 一、Structure and Vocabulary 1 Hunting is thought to be______for the extinction of some wildlife. （A）responsible （B）blamed （C）charged （D）denounced 2 The American students came to our school in November, and we then made a______visit to theirs. （A）reciprocal （B）bilateral （C）considerate （D）rewarding 3 That man claimed to be a______of Confucius. （A）descending （B）ascending （C）descendant （D）offspring 4 Can you______the truth of his statement?
（A）deny （B）refuse （C）decline （D）reject 5 I failed in my new job. If only I______my parents. （A）listened to （B）had listened to （C）have listend to （D）would listen to 6 He studied at a famous college when he was young, ______contributed to his success in later life. （A）which （B）it （C）that （D）what 7 My eldest sister went on with the story and young children around her ______ with " wonderful!" from time to time. （A）broke out （B）broke off （C）broke in
考研人文地理学历年真题 人文地理学 一、简答题 1、什么是人文地理学？说明人地关系研究在人文地理研究中的意义和地位 2、怎样理解人文地理学的社会性、综合性和区域性 3、什么是文化景观？文化景观与自然景观有何关系？ 4、试比较资源危机论与资源无限论的不同观点与共识各有哪些？ 5、如何全面理解持续发展的概念？ 6、规定持续发展所应达到标准的原则有哪几项？相应的持续发展的目标有哪几项？ 二、综合分析题 1、试从人地关系历史发展过程，正确分析和评价德国地理学家拉采尔的地理环境决定论。 2、试比较人地相关论与人地协调论产生的背景和主要观点，并评价这两种观点。 3、试以中国或全球的实际为例，分析为什么说人口问题是当今全球性资源、环境、区域发展问题的核心。 4、以你熟悉的某个区域为例，说说三大全球问题在该区域的表现，试提出在该区域实现可持续发展的对策。 5、比较三大全球问题在发展中国家和发达国家的不同表现，世界各国在环境问题和持续发展问题上有哪些共识？ 6、试就某个人文地理学研究课题设计一份调查提纲。
人文地理学 一、名词解释 1、人文地理学 2、综合人文地理学 3、资源问题 4、环境问题 5、人地协调论 6、人地适应论 7、人地关系的动态性 8、区域可持续发展 二、简答题 1、阐述法国人文地理学家白吕纳的人地关系论的主要观点，并简要评价 2、什么是人口爆炸？人口爆炸对地理环境有何影响？ 3、举例说明区域文化与区域地理环境之间是如何相互作用和相互影响的？ 4、从自然资源的概念和特点出发，阐述什么是正确的资源观？ 5、叙述人类对环境问题的共识 6、分别画出实证主义方法论、经验主义方法论的研究模式图 三、问答题 1、试以某个区域为例，说明人类应该如何协调人与环境之间的相互关系。 2、为什么说人地关系研究是人文地理学研究的核心课题？ 3、比较调查研究方法与实验研究方法在人文地理研究中的作用、优势和局限性。 4、举例说明人文地理学的社会性
南京大学考博英语模拟真题及其解析 directions：in the following article，some sentences have been removed.for questions1-5，choose the most suitable one from the list a―g to fit into each of the numbered blank.there are two extra choices，which do not fit in any of the gaps. it seems to me there are two aspects to women.there is the demure and the dauntless.men have loved to dwell，in fiction at least，on the demure maiden whose inevitable reply is：oh，yes，if you please，kind sir！the demure maiden，the demure spounse，the demure Geng duo yuan xiao wan zheng kao bo ying yu zhen ti ji qi jie xi qing lian xi quan guo mian fei zi xun dian hua:si ling ling liu liu ba liu jiu qi ba,huo jia zi xun qq:qi qi er liu qi ba wu san qi mother―this is still the ideal.a few maidens，mistresses and mothers are demure. a few pretend to be.but the vast majority are not.and they don‘t pretend to be.we don’t expect a girl skilfully driving her car to be demure，we expect her to be dauntless.what good would demure and maidenly members of parliament be，inevitably responding：oh，yes，if you please，kind sir！―though of course there are masculine members of that kidney.―and a demure telephone girl？or even a demure stenographer？demureness，to be sure，is outwardly becoming，it is an outward mark of femininity，like bobbed hair.but it goes with inward dauntlessness. 1）with the two kinds of femininity go two kinds of confidence：there are the women who are cocksure，and the women who are hensure. a really up-to-date woman is a cocksure woman.she doesn‘t have a
华东师范大学人文地理学博士入学试题2002到2010年《世界经济地理》考试试题 2002年: 1(试述当前世界经济发展的地区不平衡性。 2(试述当代跨国资本流动的基本格局。 3(试论网络经济与世界生产力布局的新趋势。 4. 从周边各国的地缘经济环境分析我国边境地区的开发开放前景。 2003年: 1(试述跨国公司研发全球化的动因与区域格局。 2(试述经济全球化与中国的区域分工。 3(从经济地理的角度论述中国成为“世界工厂”的可能性。 4(试比较分析美国大西洋沿岸城市带与五大湖城市带的经济与空间结构特征。 2006年: 1(试比较分析世界经济三大板块的基本特征。 2(试分析二战后世界汽车生产和市场的动态变化特点及其原因。 3(试论世界石油的储、产、销的基本格局及其对我国石油安庆的影响。 4. 试论当前世界产业结构的演变及对产业布局的影响。 2007年 1(试论“9.11”以后世界政治经济格局演变的新特点。 2(试述EU区域经济一体化进展的主要成就及面临的问题。 3(试论当前跨国公司研发全球化的区位特征。 4(下图是2004年美国本土各州高技术产业就业人数和企业数的分布情况，结合该图分析美
国高技术产业发展的空间特征并分析其形成原因。 2008年 1(试论经济全球化与区域经济一体化的关系，并举例说明。 2(从当前石油地缘政治的角度分析中国面临的机遇与挑战。 3(分析跨国公司研发机构的区位特征并分析其原因。 4(试述跨国公司在华投资的空间分布现状特征及发展趋势。 2009年 1. 试论述当代世界经济发展不平衡性的空间表现。 2. 试论述中亚地区的自然地理与地缘政治环境及我国与中亚各国区域经济合作的前景。 3. 试论述当前世界金融危机与中国产业结构和产业布局的调整。 4. 试分析投资动机对跨国公司海外研发活动区位的影响。 2010年 1. 试论述科技革命与产业布局的关系及当前世界产业布局的特点。 2. 试论述区域经济一体化的动力机制及东亚区域经济一体化的前景与障碍。 3. 试论述中国科技资源空间分布的主要特征及优化其空间布局的方向和途径。 4. 跨国公司的研发中心近年来出现了较明显地向上海等中国大城市转移的趋势，试分析这一 现象的发生机理及其对我国实施创新性国家建设战略的影响。 《人文地理学》考试试题 2009年 1( 1. 试从人文地理学视角，论述我国城乡一体化发展战略的意义和核心内涵～ 2. 2. 试述当前的全球金融危机对我国东西部区域差异、区际合作的近期和远
北京师范大学教育学部特殊教育学考博备考资料-育明考博一、北京师范大学教育学部考博招生情况统计（育明考博） 二、北京师范大学特殊教育学考博招生情况（育明考博）
专业 方向复试人数/招生人数复试方式040109 特殊教育学特殊儿童生理心理研究特殊教育基本理论 融合教育14年10人/3人15年8人/3人16年11人/3人专业笔试成绩占30%专业面试成绩占70%外语加试 育明教育杜老师解析： 1、北京师范大学自2013年为更好选拔博士生生源质量试行“申请-审核”选拔博士生制度，与以往的考试制在考查方式、考查测重点方面都有所区别。“申请制”不代表不考试，也不代表考试不重要，最终决定能否被录取的还是考试成绩。选拔流程为提交申请材料-笔试-面试-录取（北师考博真题、资料、辅导咨询育明教育杜老师叩叩：八九三.二四一.二二六）。 2、材料审核中重点打分项：个人自述、科研成果（论文、working paper、参与课题）、外语水平、 本硕院校、博士修习计划 3、初审委员会委员及复试小组成员原则上由相关学科领域副教授（含）以上担任，至少5人。 初审：初审满分值为100分。在初审成绩60分以上(含60分)的考生中，进行成绩排序，并按不低于1：3（即录取名额:复试人数）的比例确定复试名单。 复试：复试包括外语加试、专业笔试和专业面试（含外语口试），满分值为100分，其中，专业笔试成绩占30%、专业面试成绩占70%，外语加试成绩仅记“合格”或“不合格”。复试考核内容主要包括：专业基础知识、科研潜力、学术水平、外语能力、创新意识与能力等。复试成绩60分以上（含60分）且外语加试成绩合格的考生有资格进入最后的录取排名。 （北师考博真题、资料、辅导咨询育明教育杜老师叩叩：八九三.二四一.二二六）育明教育针对北师教育学院考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。三、北师教育学部博士研究生招生申请-审核制实施细则（育明考博） 申请条件 1．拥护中国共产党的领导，愿意为国家现代化建设事业服务，品德良好，遵纪守法。 2．已获硕士学位人员，或应届硕士毕业生，或符合条件的同等学力人员（见学校的招生简章），或已获博士学位人员。 3．身体健康状况符合规定的体检标准。 4.外语水平需达到以下条件之一： （1）外语专业本科(含)以上毕业。 （2）近五年内曾在同一语种国家留学一学年（需提供进修或经中国留学服务中心认证的证明）。
2013年南京大学考博英语真题及详解 SECTION I STRUCTURE AND VOCABULARY(30%) Part A(20%) Directions:There are20incomplete sentences in this part.For each sentence there arc four choices marked A,B,C,and D respectively.Choose the ONE that best completes the sentences.Then blacken your answer in the corresponding letter on your Answer Sheet with a single line through the center. l.Shoes of this kind are to slip on wet ground. A.feasible B.appropriate C.apt D.fitting 【答案】C 【解析】句意：这种鞋在湿地上容易打滑。apt恰当的；有…倾向的；灵敏的。feasible 可行的；可能的；可实行的。appropriate适当的；恰当的；合适的。fitting适合的；相称的。 2.I bought an alarm clock with an_____dial,which can be seen clearly in the dark. A.supersonic B.luminous C.audible
D.amplified 【答案】B 【解析】句意：我买了一个有发光针盘的闹钟，黑夜中也能看得很清楚。luminous发光的；明亮的；清楚的。supersonic超音速的；超声波的。audible听得见的。amplified 放大的；扩充的。 3.Her jewelry_____under the spotlights and she became the dominant figure at the ball. A.glared B.glittered C.blazed D.glowed 【答案】B 【解析】句意：她的珠宝在灯光下闪闪发亮，让她成为了舞会上的焦点。glitter闪光；闪烁。glare瞪视；发眩光。blaze燃烧；照耀；激发。glow发热；洋溢；绚丽夺目。 4.Put on dark glasses or the sun will_____you and you won’t be able to see. A.discern B.distort C.distract D.dazzle 【答案】D
北京师范大学新闻学博士2018年真题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
北京师范大学新闻学博士2018年真题（回忆） 【新闻传播史论】 1.（35分）“门户型”的媒体已经逐渐衰落，请问未来谁在决定我们读什么内容？ （这道题回忆中，衰落这个词不确定，但基本意思是。决定这个词非常肯定，觉得这是题眼） 2.（35分）以媒介发展史的视角，分析大数据、VR、人工智能的现状和未来发展。 （这道题回忆基本上不差字，是原题） 3.（30分）简要说一下，调查法、内容分析法、实验法、质性分析方法，并比较这些方法同计算传播学的差异。 （计算传播学这个名词绝对没问题，那几个方法回忆的也保证正确。不过这题……张洪忠出的有点偏门，俺就不大了解啥叫计算传播，下来后看看鼻子差点歪了，就这个啊……） 【新媒体与媒介文化】 （这张卷子题目太多了，每个导师题目不同。话说俺怎么那么倒霉，每次考试都是前两排，抄题也没法啊。。。复旦是第一排，抄题监考的小男孩发现过来找事，被俺骂了一顿，但题也没抄成） 喻国明老师：第一道题是内容分发方式的，第二道题是postman的娱乐至死说信息娱乐化的，各50分。 王长潇老师：三道题，记不住，好像有新媒体赋权和身份啥的，还有道题让用理论分析电视直播，这和去年差不多啊。 *安伦：这老师出了四道题，原谅老师名字都记不住了。唯一记住的是，让分析技术对中国出版事业发展的作用，和去年的题目一模一样——话说他命题前不上网搜搜么，去年抄的题可是在网上放着呢…… 秦艳华：这个不知道为啥记得那么清楚。大约这个老师的题目根本不是新媒体和媒介文化吧，首先让列举10个近现代出版史上的节点事件，每个都要清楚论述过程意义啥的。 第二道题是论述商务印书馆现代出版业成功的啥啥。话说这两道题是送分吗，出版的硕士都不能这么简单考吧。 还有两个老师，不记得名字，题也模糊了。那么多题目咋能靠回忆呢…… 【英语】
南京师范大学地理科学学院考博真题070501自然地理学（2002---2011） 具体清单： 科目一：自然地理学2002---2011 科目二（01方向）：第四纪环境学2005---2007，2009，2011 科目二（02方向）：生态学2005---2011 科目二（03方向）：土壤学2006，2007，2009---2011 070502人文地理学（2002，2003，2005---2011） 具体清单： 科目一：人文地理学原理2002，2003，2005---2011 科目二（01方向）：城市地理学 科目二（02方向）：区域分析与规划2008---2011 城市与区域规划2002，2003，2005---2007 区域经济学2002，2003，2005---2007 科目二（03方向）：旅游地理与旅游规划2008---2011 旅游地理学2005---2007 旅游规划2006，2007，2011 070503地图学与地理信息系统（2001---2012） 具体清单： 科目一：地理信息系统原理与方法2001---2012 地理信息系统原理2006---2011 科目二：地理数据获取与分析 遥感原理2001---2012 C语言程序设计（包括数据结构）2001---2012 现代自然地理学2001---2011 070521★环境地理学（2003，2005---2011） 具体清单： 科目一：环境科学2005---2011 科目二（01方向）：生态学2005---2011 科目二（02方向）：土壤学2006，2007，2009---2011 070522★海洋地理学（2002，2003，2005---2011） 具体清单： 科目一：海洋学概论2002，2003，2005，2009 科目二：海洋环境概论 070523★遥感技术与应用（2006---2011） 具体清单： 科目一：遥感原理与方法2006---2011 遥感原理2001---2012 科目二：地理数据获取与分析 地理信息系统原理2006---2011 数字图像处理2006---2008，2010，2011 数字摄影测量学2006---2008 070905第四纪地质学（2002---2004，2009）
考研的时光我永远铭记，今天我把考研经验和大家做个分享吧。 我政治一是11月份开始复习的，政治其实不用太早复习，10月份之后开始都可以。政治由于时间不够我是倍速看的李凡《政治新时器》一套，主要是为了节约时间，熟悉知识点。11月份的时候，重点就是做政治里的选择题。花了一个月的时间，把选择题研究透彻。12月份，背诵了《政治新时器》里的大题，大题一定要花时间背诵。虽然我政治准备的晚，最后我该花时间背诵的，我都背诵了，分数也达到预期的。 英语在3月份之前，我已经用《一本单词》将考研单词背了一遍，不是让你光记住单词，是单词的词性与用法。 3-6月看蛋核英语的长难句课程，背单词继续。 7-9月我开始用了《木糖英语真题手译版》，最早几年的题型太老了，失去的价值，我把他作为长难句解析，一句一句的分析，用本子记下来后对答案，过程会很痛苦，但是这样四五年的真题后你会突然发现你都看得懂了。开学后我开始刷第二遍真题阅读+背作文。 11月份，我开始关注新题型+完形填空，看了老师的视频，把前面的新题型+完型做了两遍。然后复习到最后一个月，每晚睡觉前刷下木糖英语公众号和蛋核英语公众号里的推文，里面都是考研相关的文章，看了收获很大。 专业课： 首先大致浏览一遍课本，自己做一个大纲出来，大标题小标题小小标题这样，第一遍可以不细看，但要有个印象，知道书大概讲的是什么，分几章，每章又在说什么，建立一个知识框架出来。 第二遍开始仔仔细细地看课本，把这个知识框架逐步逐步地填满，不能有知识上的盲点，如果看书看不明白，就去问在校授课的专业课老师，老师会慈爱地给你详细解答。可以自己根据书本内容做笔记，做完笔记印象更深刻。 第三遍再返回去扫一下课本，可以结合真题去针对性地复习，真题的答案试着自己去总结，有个自己的答题思路是最好的。反反复复把课本多看几遍，做到尽可能的充分理解（不要觉得自己看过两三遍就能记得全部内容啦，指不定考试那天没睡醒或者天气太冷，脑袋短路一时半会儿想不起来就真的玩完了），看到考试前你都不记得你看过多少遍，每看一遍都会有新发现（真的真的不骗你），
2015年北京师范大学考博英语真题试卷 (总分68, 做题时间90分钟) 1. Reading Comprehension The human ear contains the organ for hearing and the organ for balance. Both organs involve fluid-filled channels containing hair cells that produce electrochemical impulses when the hairs are stimulated by moving fluid. The ear can be divided into three regions: outer, middle, and inner. The outer ear collects sound waves and directs them to the eardrum separating the outer ear from the middle ear. The middle ear conducts sound vibrations through three small bones to the inner ear. The inner ear is a network of channels containing fluid that moves in response to sound or movement. To perform the function of hearing, the ear converts the energy of pressure waves moving through the air into nerve impulses that me brain perceives as sound. Vibrating objects, such as the vocal cords of a speaking person, create waves in me surrounding air. These waves cause the eardrum to vibrate with the same frequency. The three bones of the middle ear amplify and transmit the vibrations to the oval window, a membrane on the surface of the cochlea, the organ of hearing. Vibrations of me oval window produce pressure waves in the fluid inside me cochlea. Hair cells in the cochlea convert the energy of the vibrating fluid into impulses that travel along the auditory nerve to the brain. The organ for balance is also located in the inner ear. Sensations related to body position are generated much like sensations of sound. Hair cells in the inner ear respond to changes in head position with respect to gravity and movement. Gravity is always pulling down on the hairs, sending a constant series of impulses to the brain. When the position of the head changes—as when the head bends forward—the force on the hair cells changes its output of nerve impulses. The brain then interprets these changes to determine the head's new position. 1. What can be inferred about the organs for hearing and balance? A Both organs evolved in humans at the same time. B Both organs send nerve impulses to the brain. C Both organs contain the same amount of fluid. D Both organs are located in me ear's middle region. 2. Hearing involves all of the following EXCEPT______. A motion of the vocal cords so that they vibrate B stimulation of hair cells in fluid-filled channels C amplification of sound vibrations
北京师范大学人文地理学专业葛岳静全球化与地缘环境 考博真题-参考书-状元经验 一、专业的设置 北京师范大学地理学与遥感科学学院每年招收博士生26人，下设课程与教学论、自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统，共3个专业。 人文地理学专业下设梁进社、宋金平、周尚意的城市与区域发展研究；张文新的城市发展与城市规划研究；吴殿廷的区域和旅游规划；葛岳静的全球化与地缘环境。 二、考试的科目 人文地理学的考试科目为：①1101英语或1103日语②2264人文地理学③3744经济地理学 三、导师介绍 葛岳静：女，1963年8月出生，地遥学院党委书记、副院长、教授、博导，博士 四、参考书目 专业课信息应当包括一下几方面的内容： 第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：肆九叁叁，柒壹六，贰六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。 第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行
专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。 第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。 第四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。 第五，时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题，以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。 六、北师考博专业课 考博就是考专业课，专业课定生死。对于专业课的复习，可不仅仅是看看参考书就可以的。我们育明教育考博分校针对专业课的辅导一共有五轮，第一轮是对核心参考书的分析讲解，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：肆九叁叁，柒壹六，贰六，主要是理清学科的发展史，掌握每一个阶段的主要理论，代表人物，提出背景和评价，最终构建起完整的学科框架，第二轮在第一轮的基础上进行常考专题的讲解，是对一一轮和深化和凝练，第三轮是针对真题的难度深度广度灵活度和缜密度以及出题老师的特点，就出题老师的学科背景，研究重点，上课的