委婉语论文
摘要：从语用学角度对英汉委婉语进行对比，揭示出英汉委婉语在语用功能方面的相似性，都具有避讳、雅化、礼貌、掩饰及淡化和夸张功能。
委婉语是用曲折、含蓄的方式表达思想的语言在英、汉语中，委婉语的使用极为广泛，是进行语用研究的很好语料。英、汉委婉语作为一种文化限定词，虽然具有鲜明的民族文化特征，但在许多方面都存在相似之处。
委婉语广泛存在于人们日常生活的各个领域交谈中凡是涉及到说出来有可能令人感到难堪、不悦甚至反感的言语，人们通常都采取曲折、委婉、含蓄的说法来表达，让交谈双方能从心理上淡化甚至消除某些不愉快，从而达到容易接受的目的。从委婉语的语用功能来讲，英汉委婉语的相似性主要体现在避讳功能、雅化功能、礼貌功能、掩饰功能及淡化和夸张功能上。
一、英汉委婉语避讳功能的相似性委婉语的产生源于语言禁忌 (Language Taboo)，语言禁忌源于人类最初对自然现象和自然力的困惑和误解。早在远古时代，人们因对日月交替风雨雷电、火山地震以及人和物的生老病死等自然现象和自然规律不理解，故幻想创造了神，认为神是万物的主宰、祸福的根源。因此，神灵不可亵渎，与神灵有关的东西都应被尊为灵物，被列为禁忌，不可冒犯。英语中，God(上帝)、Satan(魔王撒旦)等均有婉称，汉语中有国讳、圣讳、官讳或家讳。疾病与死亡为人之大忌，无论是东方人，还是西方人，都十分忌讳疾病与死亡，所以在交际时都尽量回避这些字眼，以婉言称之。
(一)有关“死亡”的委婉语
人们生活中最忌讳的就是死亡，因此语言禁忌中关于死亡的委婉语大量存在。如：pass away(逝世)，be no more(不在了)，depart(去世)，be gone(走了)，join the majority(会见老祖宗去了)，go to west(归西了)，go to glory(升天了)，go to meet one maker(见上帝)，to be at peace(平静了)，the final departure(最后离去)，final sleep(最后一觉)，to go to one S long home(回到永久之家)，to have found rest(得到安息)，in heaven(在天堂)，with God(和上帝在一起)等。与之相对，汉语中有：“去世了”“仙逝了”，“到极乐世界去了”，“逝世”，“谢世”“过世”，“下世”，“不在了”，“走了”，“过去了”，“离开本了我们”，“毙命”，“归天”，“长眠”，“与世长辞”对特殊人物还有专门的术语，如：和尚死了叫“圆寂”，皇帝死了叫“驾崩”，诸侯死了用“功甍”，妻子死了叫“断弦”，为了守节而死叫“玉碎”，执行公务而死叫“殉职”，为正义而死叫“牺牲”等。“死亡的委婉说法还有：
to be ;present at the last roll call 出席最后一次点名to be written off
被勾销 t0 fall 倒下 to fire one s last shot
射出最后一发子弹
It S taps．熄灯号音响了
to hy down one S life 放下自己的生
to make the ultimate sacrifice最后的牺牲
to do one S bit 尽自己的本分
这些委婉语听起来很平淡，几乎无法使人联到军人那悲壮而惨烈的死。
(二)有关“疾病”的委婉语
生病也是人们忌讳说的，因而东、西方人都常常用替代形式来淡化表达。如：
(1)Jane was in a bad way and asked for two days leave。简身体不好，请了两天假。
句(1)中 in a bad way替代 iu。人们还把 cancer(癌)称为 the Big C或 long illness，把 leprosy(麻风病)称为 Hansen S disease，把mad(疯了)叫做 mentaproblem，Blind(盲的)说成 sightless，称 constipation(便秘)为 irregularity。汉语中，“生病”是“身体不好”、“身体欠安”，说“癌症”为不治之症，说“精神病”为精神不正常。虽然听的人同样明白其含义但总比直接说出来显得不那么刺耳，动听一些。英语中婉称 crippled(残疾)为physically handicapped，disabled；汉语中则用“身体不便”、“有缺陷”、“手(脚)不便”、“有障碍”等字眼来代替。类似的例子英语中还有：用 physically handicapped(有生理缺陷的)或 disabled／the inconvenienced表示crippled(瘸子)；用 imperfect hearing(听觉不完美的)代替 the deaf(聋子)；用visually retarded(视力有障碍的)代替 the blind(瞎
子／盲人)；而用 men tal lhandicapped(心智有缺陷的)代替 retarded。
(2)The girl is hard of hearing．这女孩耳朵不好使。
(3)He is deranged，I suppose．我想他的神经不太正常。 (4)He lay in bed with T．B．他患肺病，卧床不起。句(2)中de (耳本聋)被婉言称为 hard of hear- ing(听力不好)；句(3)中，mad(疯子)被说成 de— ranged(精神狂乱)；句(4)中的T．B既是 Tubereulo- sis(肺病)的缩写，又是 Tuberculosis的委婉语。二、英汉委婉语雅化功能的相似性委婉语的雅化功能是指用含蓄、文雅、婉转的语言表达来代替那些粗俗、恐惧、让人听起来觉得心里不舒服的语言表达方式，以下主要从怀孕和生理现象两个方面对英汉委婉语的雅化功能进行相似性比较。
(一)有关“怀孕”的委婉语
生育是人类的大事，但对“怀孕”这件事又羞于说出口，因此英汉语中存在大量关于这件事的委婉说法。例如，英语中“未婚先育”的表达有：
She is in trouble．她碰到麻烦。
She has been unwise．她不够明智。
She has been too friendly．她过于友善。
妇女正常怀孕虽然是喜事，但也不能直言：“pregnant”，而是说：
She is in a hn~ly way．她快要当家了
。
She is in an interesting condition．她处在很有趣
的情况中。
She is expecting．她快生了。
She is knocked up．她有了。(俚语)
汉语文化中表示某女子怀孕了，通常有：“她有喜了”、“她快要做妈妈了”等，虽然汉语中对怀孕的委婉表达没有英语中的多，但都同样体现了为避免直接谈论而采取的委婉表达方式。
(二)有关生理现象的委婉语
提到人体器官以及有关的本生理功能，有时如果直接说出来，会使人尴尬、惹人不快、招人厌恶，或者显得很粗俗，用委婉语表达则可使交际双方不必为此感到窘迫。如“上厕所”英语中常说：go to the reloom，to wash one’S hands，to pass water，to relievonese~，to do one’S business，an swer nature’S callget some fresh air。汉语则用“大便”、“方便”、“小解”、“去洗手间”、“去 w．C”等表达。此外在描述女性的某些生理现象时，英汉两种语中都有相应
的委婉语。女性羞于把月经叫做“menstruation”，而是转弯抹角地说成“in one’S period”(在周期中)“
in the flowe~”(在花期中)，“problem days”(难处理的日子)，“blue days”(忧郁的日子)，“month
difficulties”(每月的困难)，Littie sister is here，to beindisposed(身体不舒服)，the monthly courses(每月的程序)，to have a visitor(客人来访)，the red flag up(红旗升起来了)，中国人则用“例假”、“倒霉”“身体不舒服”来代替。
英语中的委婉语委婉语（Euphemism）是人类语言使用过程中的一种普遍现象，是人们谈论那些令人不快或尴尬的事情时，所使用的较为礼貌的说法。它是一种修辞格，更是一种文化现象。由于委婉语在英语中应用比较广泛，因此，了解一些委婉语的用法对我们学好英语是有很大帮助的。在社会生活中，委婉语的应用较为普遍。中国人不讳言“老”，年纪稍大一点的人在一起甚至互相比谁更“老”。而在西方，没有“老人”（old people），有的只是se nior citizen或the longer-lived，有mature golden age进出evergreen clubs。这是
因为中国社会崇尚尊老，认为老人经验丰富，是智慧的象征。相反，西方社会人一旦变老，就意味着要被逐出主流社会，表示对社会无用了，因此，人人讳言“老”。相应的，退休的
人retired people常称作pensioners，残疾人crippled（disabled）man则称为special
man。例如：（1）Senior citizens are respected in our country．（2）There are several pensioners in my school．（3）These special men support their family b y themselves．死（death）这个词是人们最忌讳的。无论在何种文化中，人们总是寻求一些不伤及感情的或中性的词汇来表达它。象汉语中的“常眠了”“升天了”“见马克思了”“老了”等说法，而英语中则同样有许多相应的委婉表达语。如：to go，to go West，to pas s away，to be gone，to be at rest，to be in Heaven，to fall asleep，to breathe one's last，to be in Abraham's bosom，to go to see Confucius，to have the curse，to shake the dew off the lily 比如：（1）He worked until he breathed his last．（2）The child is now in Abraham's bosom．社会生活中，委婉语的用法很多，忽视或滥用这些用法时会引起笑话。曾有一名留学生对与之一起打羽毛球的中国女学生想一起跟他wash her hands迷惑不解，连说No！No！很明显这里wash one's hands只是go to the t oilet的委婉说法而非真的洗手。“厕所”的委婉表达法类似的还有bathroom，ladies'，G ents'，lavatory，power room，comfort room，the smallest room等。有时对身体过于清瘦的妇女我们用“slender”代替“a skinny woman”，过于肥胖的用plump或over-weig ht代替fat，说送某人去the big house是送他进监狱，相貌较差的用no pretty或plain 而不用ugly。如：His girl-friend is not pretty．他的女朋友不太漂亮。禁忌语（tab oo）是人们多数情况下不能说或不想说的话，同样与性或性器官有关的词也属于此类范畴。因此，英语中也便有了相应的委婉语。如fuck，have sexual intercourse常用go to bed，sleep together，have relation，lie with somebody等表述。委婉语是一柄双刃剑，运用得当，可以协调关系，用得过滥则会混淆视听，掩盖某些事情的本质。特别是在国际政治事务中，委婉语的表达法更是举不胜举。里根政府时的“增税”政策不用increase而用Re venue Enhancement（税收加强）；明明是穷人（poor），却称为needy，又改为culturally deprived，再改为underprivileged，最后变为disadvantaged，这样，让人觉得这个国家富得连一穷人也没有。同时，英语里看不到穷国poor nations，有的只是backward natio ns（滞后国家），underdeveloped nations（欠发达国家），developing nations（发展中国家）和emerging nations（新兴国家）。美国人在越南战争中，为了掩盖其暴行，把空中的狂轰滥炸说成是logistical strikes（后勤行动）close air support（近距空中支援）。对越南平民的杀戮则称为wasting the enemy（消耗敌人），明明是civilian casualties （平民伤亡）却称为collateral damage（附带损伤）。1983年，美国入侵格林纳达为a re scue mission（援求任务），空袭利比亚为surgical strikes（外科手术式的打击），连鬼鬼祟祟的偷袭（surprise attack）也美其名曰“先发制人的攻击”（preemptive strikes）。海湾战争时又出现了air operation（空中手术）和ground operation（地面手术）这类表示空中轰炸和地面战争的代用语，这样一来，战争的恐怖和残酷性从字面上荡然无存。委婉语也同样出现在教育生活中。Underachievers是学习上一无建树的学生，他们是except ional students，成绩差的学生是a below average student或working on his own leve l，而can do better with help则指反应比较迟钝的学生。学生上课是参加classroom le arning experience，学生考试作弊则冠以to depend on others to do his ／her work。下面句子也是教育中常用的委婉说法：（1）He has difficulty distinguishing betwee n imaginary and factual information．（He lies）（2）He needs help in learning to adhere to rules and standards of fair play．（He cheats）经济领域也是委婉语的沃土。商品匮乏是have the low availability factor，商品降价／涨价是downgrade ec onomic readjustment ／upward price readjustment，旧车叫used car，garbage，indus try实际上就是垃圾清运业，而sanitary engineer则是garbage collector（清洁工）的委婉说法。正如汉语中所说的某人有“经济问题”是指他贪污受贿。委婉语是一种语言现
象，更是一种社会语言学现象。在交际中，通过它，避免语言过于直陈而给对方造成伤害。同时，在政治事务中，也为某些行为起了一定的掩饰作用。只有对委婉语，特别是英语中较为广泛的用法进行细心的研究，才能更准确地理解它，并恰如其分的使用。
例1“死亡”的委婉语
在英语里，表达“死”的委婉语很多，最常用的有：pass away（过世）、to go west （归西天）、tick the bucket（翘辫子）、turn up one’s toes（伸脚趾）、to go to sleep （长眠）、to be no more（没了，不在了）、to close one’s eyes（闭眼）、to lay down one’s life（牺牲）、to expire（逝世）、to breathe one’s last（咽气）、to end one’s day （寿终）、to pay the debt of nature（了结尘缘）、to cross over to the other side （去世）、to go to the happy hunting ground（去世）等。
例2“贫穷”的委婉语
汉语中有“拮据”、“手头紧”、“囊中羞涩”表示贫困，英语中表示“贫穷”的委婉语有：“badly off（短缺的）、less well off（不太宽裕的）、indigent（缺少钱物的）、down on one’s luck（时运不济）、hard up for money（缺钱）、in difficulty（处于困境）。
而have-nots（不富有的人）或a man of modest means（财产不多的人）或negative saver（积蓄为负值的人）都是“穷人”的婉称。美国对收入低于生活标准的个人或家庭的补助也被称作“税”，即“逆所得税”（negative income tax）。
贫穷落后的发展中国家可说成developing countries或the third world（第三世界）。
例3“老”的委婉语
年龄是西方国家的一个敏感话题，可用多种委婉形式表达“老”，如：senior citizen,people in advanced years, elderly people, third age, to feel one’s age, mature等。
而“养老院”就称为a rest home（休养所）、a private hospital（私人医院）、a nursing home（护理之家）等。
英语委婉语的使用，使得人们巧妙地表达了语言禁忌，传达了说话者的思想，也丰富了英语语言本身和英语文化，从而令英语更加生动自然，妙趣横生。
在社会生活中，委婉语的应用较为普遍。中国人不讳言“老”，年纪稍大一点的人在一起甚至互相比谁更“老”。而在西方，没有“老人”（old people），有的只是senior citizen 或the longer-lived，有mature golden age进出evergreen clubs。这是因为中国社会崇尚尊老，认为老人经验丰富，是智慧的象征。相反，西方社会人一旦变老，就意味着要被逐出主流社会，表示对社会无用了，因此，人人讳言“老”。相应的，退休的人retired people 常称作pensioners，残疾人crippled（disabled）man则称为special man。例如：
（1）Senior citizens are respected in our country．
（2）There are several pensioners in my school．
（3）These special men support their family by themselves．
死（death）这个词是人们最忌讳的。无论在何种文化中，人们总是寻求一些不伤及感情的或中性的词汇来表达它。象汉语中的“常眠了”“升天了”“见马克思了”“老了”等说法，而英语中则同样有许多相应的委婉表达语。如：to go，to go West，to pass away，to be gone，to be at rest，to be in Heaven，to fall asleep，to breathe one's last，to be in Abraham's bosom，to go to see Confucius，to have the curse，to shake the dew off the lily 比如：
（1）He worked until he breathed his last．
（2）The child is now in Abraham's bosom．
社会生活中，委婉语的用法很多，忽视或滥用这些用法时会引起笑话。曾有一名留学生对与之一起打羽毛球的中国女学生想一起跟他wash her hands迷惑不解，连说No！No！很明显这里wash one's hands只是go to the toilet的委婉说法而非真的洗手。“厕所”的委婉表达法类似的还有bathroom，ladies'，Gents'，lavatory，power room，comfort room，the smallest room等。有时对身体过于清瘦的妇女我们用“slender”代替“a skinny woman”，过于肥胖的用plump或over-weight代替fat，说送某人去the big house是送他进监狱，相貌较差的用no pretty或plain而不用ugly。如：His girl-friend is not pretty．他的女朋友不太漂亮。
禁忌语（taboo）是人们多数情况下不能说或不想说的话，同样与性或性器官有关的词也属于此类范畴。因此，英语中也便有了相应的委婉语。如fuck，have sexual intercourse
常用go to bed，sleep together，have relation，lie with somebody等表述。
委婉语是一柄双刃剑，运用得当，可以协调关系，用得过滥则会混淆视听，掩盖某些事情的本质。特别是在国际政治事务中，委婉语的表达法更是举不胜举。里根政府时的“增税”政策不用increase而用Revenue Enhancement（税收加强）；明明是穷人（poor），却称为needy，又改为culturally deprived，再改为underprivileged，最后变为disadvantaged，这样，让人觉得这个国家富得连一穷人也没有。同时，英语里看不到穷国poor nations，有的只是backward nations（滞后国家），underdeveloped nations（欠发达国家），developing nations（发展中国家）和emerging nations（新兴国家）。美国人在越南战争中，为了掩盖其暴行，把空中的狂轰滥炸说成是logistical strikes（后勤行动）close air support（近距空中支援）。对越南平民的杀戮则称为wasting the enemy（消耗敌人），明明是civilian casualties（平民伤亡）却称为collateral damage（附带损伤）。1983年，美国入侵格林纳达为a rescue mission（援求任务），空袭利比亚为surgical strikes （外科手术式的打击），连鬼鬼祟祟的偷袭（surprise attack）也美其名曰“先发制人的攻击”（preemptive strikes）。海湾战争时又出现了air operation（空中手术）和ground operation（地面手术）这类表示空中轰炸和地面战争的代用语，这样一来，战争的恐怖和残酷性从字面上荡然无存。
委婉语也同样出现在教育生活中。Underachievers是学习上一无建树的学生，他们是exceptional students，成绩差的学生是a below average student或working on his own level，而can do better with help则指反应比较迟钝的学生。学生上课是参加classroom learning experience，学生考试作弊则冠以to depend on others to do his ／her work。下面句子也是教育中常用的委婉说法：
（1）He has difficulty distinguishing between imaginary and factual information．（He lies）
（2）He needs help in learning to adhere to rules and standards of fair play．（He cheats）
经济领域也是委婉语的沃土。商品匮乏是have the low availability factor，商品降价／涨价是downgrade economic readjustment ／upward price readjustment，旧车叫used car，garbage，industry实际上就是垃圾清运业，而sanitary engineer则是garbage collector（清洁工）的委婉说法。正如汉语中所说的某人有“经济问题”是指他贪污受贿。
指示语类委婉语及其距离机制 邵军航 （`上海金融学院外语系，上海201209） 摘要：指示语类委婉语是由人称指示语和时间指示语的语义变异构成的。人称代词语义变异委婉语的机制是通过将交际双方的心理距离拉大或缩小：对于不属于同一心理领土的交际对象，信息组织者往往采用拉大心理距离的手段，而对于心理领土内的交际对象，信息组织者往往采用缩小心理距离的手段。过去时态是距离性的，而时态类委婉语就是通过将心理距离拉大，以表示不冒犯信息接受者的心理领土而达到委婉的。 关键词：指示语类委婉语，距离机制 中图分类符号：文献标识码：文章编号： 由不同手段构成的委婉语有不同的委婉机制，这些机制大致分为美化机制、弱化机制、距离机制。对于地位卑微的职业和档次较低的商品或服务，我们常采用语义扬升手段来构成委婉语。而这类委婉语就是通过将不好的事物说好听一些而避免直陈所带来的消极心理反应。其机制是美化机制。对于除卑微职业、档次较低的商品或服务、请求、称呼等之外的其它需委婉表达的事物，我们常采用意象替换（主要是借词委婉）、迂回陈述（以问代陈、弱说代替强说、双重否定）、焦点转移（主要包括隐喻和转喻类委婉）、语音变异、省略，等手段构成委婉语，其机制是将直陈语给人带来的心理上的痛苦、厌恶、不适等的强度减弱。而由指示语构成的委婉语是通过距离机制达成委婉的。指示语类委婉语包括人称指示语类委婉语、时间指示语类委婉语。限于篇幅，本文主要讨论空间指示语类委婉语及其距离机制。 一、指示语类委婉语 指示语包括空间指示语、人称指示语、时间指示语、社会指示语和语篇指示语。而指示语类委婉语主要是通过人称指示语和时间指示语中的时态指示语的语义变异构成的。第一人称包括讲话者；第二人称包括听话者；而第三人称既不包括讲话者，又不包括听话者。（Burling, 1970:14-17; Levinson, 1983: 69）第三人称和第一、第二人称的区别在于它不是话语事件中的具体参与者（Lyons, 1977: 638）。人称代词有其特定的指示对象和指示功能，但在实际的言语交际中，人们出于表达的需要，常变换使用人称代词。单复变换是用单数形式表示复数内容或复数形式表示单数内容；异称变换是将第一人称用作第二、第三人称，或将第二人称用作第一、第三人称；或将第三人称用作第一、第二人称。人称变换的目的可能是多样的，如有的是为了委婉，有的是为了避免表达的单调枯燥，有的则是为了转换视角。因后两者与委婉无关，我们在此不予讨论。 (1) 小芹板起脸来说：“金旺哥！咱们以后说话规矩些！你也是娶媳妇的大汉了！”（赵树 理《小二黑结婚》） (2) 宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了些，便点头叹道：“早听人一句话， 也不至有今日！别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心理也——”刚说了半句，又忙咽住，不觉眼圈微红，双腮带赤，低头不语了。（曹雪芹《红楼梦〃第三十四回》） 例（1）中的“咱们”指的是金旺哥，替换的是第二人称单数“你”。例（2）中的“人”是第三人称，是“人家”的简略用法，此处相当于第一人称单数形式“我”；“我们”是第一人称复数形式，此处却表示讲话人自己，即相当于第一人称“我”。在文章的写作中，作者
摘要语言和文化是种辩证关系，每一种语言都是其文化的一部分，语言既服务于文化又反映了文化的需要。这篇文章仅谈论语言中的两个小方面-委婉语和禁忌语，并以此来研究他们如何在多方面反映文化。因此本文着重于讨论委婉语和禁忌语的定义及其他们的关系，委婉语的交际目的以及委婉语的语用特征。此外，在教学过程中也应重视委婉语的使用，以增强学生学习语言的现实感。关键词委婉语禁忌语交际目的语用特征每个国家的语言是其文化必不可少的一部分，文化对语言也有种内在的、不可避免的影响，所以语言和文化之间有密不可分的关系。这篇文章就从研究委婉语和禁忌语来看语言如何影响文化，以及常见的禁忌语及运用委婉语的目的和语用特征。一、委婉语和禁忌语的定义及其关系 Taboowords （禁忌语）这个词最初用于波利尼西亚，当时禁忌语和宗教有着一定的联系，宗教仪式中的一些语言是神圣的，在其他场合就是禁忌语，如果使用就是亵渎神灵。后来禁忌语就定义为：人们在说话时，由于某种原因，不能、不敢或不愿说出的某些具有不愉快的联想色彩的词语。禁忌语在说英语国家里同样存在，但一些禁忌语和宗教是没有联系的。比如，性，性器官，排泄物。说英语的人都避免（fuck）性交，（prick）性器官等类似的词语。一些人甚至把 breast （乳房），也称作为禁忌语。（Shit）粪便，（fart）放屁，这样的词一般也是受过教育的人所避免的。禁忌语的存在就促进了委婉语的产生，因为委婉语能很好的代替禁忌语。所以委婉语和禁忌语是同一交际中的两个方面。委婉语是一种比较流行的比喻语，是一种语言学现象，更是一种社会语言学现象。无论是在中国还是在外国委婉语广泛用于工作，报纸，杂志以及在我们日常生活中。另外，委婉语在我们的语言学习中也有着非常重要的作用，所以了解委婉语和禁忌语对学好语言也有很重要的作用。委婉语这个的单词来源于古希腊。前面一部分eu 意思是good（好的），后面一部分phemism意思是speech（言语），所以整个单词euphemism 的意思就是（好听的言语）。委婉语是一种用无害或悦耳的词语替代那些较直接或唐突的言词，用善意的话语把事实掩盖起来的修饰手段。一般认为，凡是表示禁忌或敏感事物的含蓄、迂回或动听的言词，均在委婉语之列。比用portly（发福的）和full figured（丰满的）来代替（fat）肥胖。二、使用委婉语的目的无论是在写作还是在说话中修辞都是一种工具，而委婉语作为一种比喻语不仅仅是一种工具，而是想使用这种语言来达到一定的目的。所以在现实的表达中，我们使用委婉语就是想突出它的目的性，或者是想表达一种语用效果。常见的禁忌语及使用委婉语交际有以下三个主要目的：（一）第一种目的——避讳委婉语的产生与古代社会中某些原始信仰遗存下来的语言禁忌有关。人们由于对不理解的神秘力量的恐惧而形成了一些消极的防范措施，在语言上的表现就是语言禁忌。为了避免想象中的不利后果，在某种场合不讲某些话，而采用避讳的说法或词语（委婉语）去代替。语言禁忌的内容多是人们生活中充满偶然的、无法把握的东西，如未来命运、生死、吉凶等。由于人们对神灵的崇拜或畏惧，或者因为神灵神圣不可侵犯，或者认为神灵太神奇可怕，所以使用委婉语。英语世界中的人不敢擅自使用上帝的名义，便用jeepers （天呀）和gosh（天哪）代替Jesus （耶稣或主）和God（上帝）。无论西方东方，“死”都是人们很忌讳的一个词语。在英语中，人们一般不直截了当地说die（死），而是把die委婉语，例如（pass away）离去，（toanswer thelast cal 了）应答最后的呼唤，perish （谢世），expire（断气），emit thelast breath 呜呼哀哉，endone's days （寿终正寝）。fall asleep（睡觉）、rest （休息）、depart （去了）、jointhe（great）majority（加入群体）、be gone（走了）、go to heaven（进天堂）、safe in the arms of Jesus（进入上帝的怀抱）、jointheangels （加入天使的队伍）、begonetoabetter land （去了圣地）、quit theworld（离弃了世界）、depart fromthewor- ld （离开世界）、breathe one's last（最后一口气）、go to another world（去了另外一个世界）、go to one's home（回老家）、trou- blesbeover now（结束苦难）等等。我们用这些委婉语不仅表达了同样的意思，而且不会对听者心理造成害怕和痛苦，可以说文解字 318 安徽文学 2008 年第期 8 使听者心里更加舒服。如果我们直接说某人（die）死了，不仅表
委婉语的语用特征及功能 【摘要】：委婉语作为一种常见的语言现象，是各种社会因素和语用因素综合作用的结果。文章探讨了委婉语的特征和语用功能，展示了委婉语在交际过程中的重要作用。 【关键词】：委婉语; 社会因素; 语用因素; 语用功能; 交际过程 一、委婉语的形成与发展 委婉语是与所有时代相联系的。在不同的历史时期,委婉表达的话题随着社会的变化而变化；在同一历史时期,委婉语的应用受到使用者和语境这两个因素的影响也会有不同的特征。委婉语在古代的时候就产生了。而到十八世纪委婉语的运用出现了高峰。随着中产阶级的数量急剧增加，委婉语也大量出现并且加速得到加速发展。委婉语随社会而变化，也有一个新旧交替的过程。不少英语委婉语经人们的长期使用，成为了固定表达，并且成为了英语词汇，被人们广泛使用，成为了人们生活中交流的语言。 二、英语委婉语的特征 1. 含蓄性 委婉语的最大特征就是含蓄性。在某种特定的语言环境中，人们故意用一些礼貌用语或一些缓和的语气词，或以曲折，隐晦，回避，淡化的方式成功的实现交际目的。如：Don’t you think it is better to have a rest now?这句话体现出礼貌暗示的特点。 2. 习惯性 人在交际的过程中必须遵循语言心理习惯，语言使用的倾向要受语境的制约，而且这种倾向在具体的语境中还会有所改变。任何语言的心理习惯都是人们对他周围的社会文化认知的结果，并形成一定的规律。虽然委婉语不是开门见山，直抒胸臆，但熟悉英语的人很容易就听出言下之意，而且能被大众接受。不少英语委婉语经人们的长期使用，成为了固定表达，并且成为了英语词汇。而且随着使用的广泛和普遍，这些表达方式越来越体现出口语化的特点。 3. 民族性 不同的民族不同的文化会产生不同的委婉语。由于不同国家、不同民族所处的自然环境、社会环境不同，生产方式、生活方式、文化沉淀各异，委婉语也必然也存在相当的差异。在西方文化的影响下，英语中的委婉语也体现出它特有的民族性特征。比如在西方人的眼里，个人利益神圣不可侵犯，一切与私生活有关
欢迎阅读 称谓语、禁忌语、委婉语 称谓语 根据《现代汉语词典》的解释，“称谓”是指“人们由于亲属和别的方面的相互关系，以及由于身份、职业等而得来的名称”。称谓语既是语言现象，也是社会、文化现象。在任何语言中，称谓语都担当着重要的社交礼仪作用。 古代称谓语 2.下, 以其无礼于晋且贰于楚也。 4.称地望 杜少陵（杜甫） 韩昌黎（韩愈） 现代称谓语 1.亲属称谓
辈份(父辈:伯、舅；同辈:哥、妹),父系或母系(姑、姨),直系或旁系(孙、侄孙),年龄的大小(伯、叔、哥、弟)及血亲或姻亲(哥、姐、嫂子)。 2.社交称谓 职务:部长、省长、司长、厅长、校长、院长、厂长、经理等 军衔:上将、中将、中校、少尉等 职称:工程师、教授、讲师等 职业:医生、护士、老师、会计、律师、教练等都可以加上姓称呼别人 A 等； “小”“老”“薄”“贱”“敝”“鄙”“愚”“寒”（称自己或与自己有关的人或事物）：小女、小可；老夫、老朽；薄技、薄酒、薄面；贱姓、贱内；敝人、敝处；鄙人、鄙见；愚兄、愚见；寒舍、寒门。 “敢”（表示冒昧地请求别人）：敢问、敢烦。?? “劳”（烦劳，请别人做事所说的客气话）：劳驾、劳步。 常用敬词 “拜”
拜读：指阅读对方的文章 拜贺：指祝贺对方 拜托：指托对方办事情 拜望：指探望对方 “叨tāo” 叨光：（受到好处，表示感谢）沾光 “奉 惠 玉（如玉成、玉体） 垂（如垂询、垂爱） 雅（如雅正，雅意） 斗胆：形容大胆（多用作谦词）。 驾临：敬辞，称对方到来。 光顾：敬辞，商家多用以欢迎顾客。
光临：敬辞，称宾客来到。 后学：后进的学者或读书人，多用作谦辞。 鼎力：敬辞，大力（表示请托或感谢时用）。 海涵：敬辞，大度包容（多用于请人特别原谅时）。 斧正：敬辞，请人改文章。 指正：（用于请人批评自己的作品或意见）指出错误，使之改正。 。2~3 10岁以下——黄口；13~15岁——舞勺之年；?????? 15~20岁——舞象之年；??????? 12岁（女）——金钗之年； 13岁（女）——豆蔻年华，???? 15岁（女）——及笄之年；??? 16岁（女）——碧玉年华；
禁忌语与委婉语的家族相似性分析 禁忌语和委婉语研究是语言研究的重要内容之一，日常交际中人们经常使用委婉语代替禁忌语。在认知语言学领域中，维特根斯坦的家族相似性理论是对经典范畴理论的继承发展，是原型范畴理论的基础。本文以家族相似性理论为基础，探讨禁忌语与委婉语的范畴化及委婉语的生成。 禁忌语和委婉语是一对不可分离的语言现象，两者相互依存。禁忌语指一些粗俗不雅的语言，使用禁忌语会引起听话人的反感。交际中，人们不可避免会提及禁忌话题。因此运用委婉语来替代禁忌语，通过使用间接的语言表达形式来避免交际中出现的尴尬，保证交际气氛和谐。本文以家族相似性为理论基础，对禁忌语和委婉语实例进行分析。 一、家族相似性原理 家族相似性是维特根斯坦提出来的，他认为不同事物间构成一种错综复杂的相似关系网络。理解家族相似性原理，首先要理解认知范畴理论，认知范畴理论的发展经历了从经典范畴理论到原型范畴理论。其中原型范畴理论源于家族相似性。原型在范畴化过程中作为参照物，而家族相似性则在范畴的建构、层次的划分及成员间相互关联中发挥重要的作用。 经典范畴理论认为范畴内事物拥有共同的特性，事物具有这个特征或不具有这个特征，是确定性的。维特根斯坦针对经典范畴理论的不足，提出范畴中事物之间存在“家族相似性”。家族相似性理论主要是强调语义范畴中成员间错综复杂的相似性，但两个成员间的相似处不一定被其他成员所拥有，没有一个共同特征是范畴内所有成员共同拥有的，成员间只有相似和亲缘关系。家族相似性是指同属一个家族的成员之间在智力、相貌、性格等方面具有一定的相似性，但彼此间相似程度不同。例如一个家庭中哥哥和姐姐长相上有相似性，姐姐和妹妹性格上有相似性，妹妹和哥哥智力上有相似性，他们的关系是重叠复杂的，没有一个特征被三人共同拥有，但是三人间可以看到亲缘关系。 二、从家族相似性原理下的禁忌语与委婉语 （一）、禁忌语和委婉语同属一个语义范畴 范畴是普遍存在的，语义范畴也存在原型义项和边缘义项，各个义项间拥有着家族相似性。语义范畴内的边缘义项围绕原型义项，原型义项是核心成员，拥有范畴最典型的属性，其他成员拥有更多相似属性。边缘义项根据与原型义项的家族相似性程度决定其地位。在委婉语与其对应的禁忌语所构成的语义范畴中，禁忌语是原型义项，具有范畴家族相似性的典型特征；委婉语是边缘义项，具有较少原形义项特征，其委婉程度取决于与禁忌语的家族相似性程度，越边缘所具有的范畴属性越少。
英汉禁忌语和委婉语在英汉互译中的处理技巧分析 . 第卷第期兰州交通大学学报 试眦 年月∞ . .... 文章编号:枷. :./.遗 英汉禁忌语和委婉语在英汉互译中的处理技巧分析 胡绍廷 兰州交通大学外国语学院,甘肃兰州 摘要:任何一种语言,都是英文化的戢体,都各有其语言禁忌和由此产生的禁忌语和委婉语。英汉两种语言在禁 忌语和委婉语的使用上存在着相似之处,又有所不同。本文尝试对英汉禁忌语和委娩语的异同之处进行对比分 析,并在此基础上提出,在英汉互译中,对于禁忌语和委婉语的翻译可以采用直译:意译、套译和加注翻译等四种处 理技窍,以期有助于译者在翻译实践中更准确地传达原文的信息和文化内涵,从而使读者能跨越语言和文化差异 的鸿沟,成功地实现交际的目的。 关键词:禁忌语;委婉语;对比分析;翻译技巧
中图分类号: 文献标志码: 即是产生于人类对自然认识的局限性,其中一些逐渐成为根引言 植于人类文化中的风俗,人们在交际中都应该遵守。在日常交际中,当人们不得不涉及那些受到禁忌的行为或语言时, 任何一种文化,任何一种社会,都存在语言禁忌,而委婉 为了避免直接提及,人们寻找另外一些词语或说法来暗示或是禁忌心理的产物,委婉语和禁忌语休戚相关。为了使交际代替它们。委婉语即是用来暗示或代替这些禁忌词语的成双方均能接受,保证交际的和谐顺利,在人们的交往中,一些分,在英语中Ⅱ。咖”。。”一词源于希腊 属于禁忌的事物的名称就必须改头换面,以一种相对得体、文,从词源上说,即或、盹好;锄即能 高雅的名称出现,人们对犯忌讳的事物或避而讳之或委婉言话,整个单词的意思就是好听的话,即。融 之,于是产生了委婉的修辞手法。禁忌语及其相应的委婉语啪耐”,有时还被称作美化词“、Ⅳ”。 这一语言现象在各民族语言中普遍存在,在语言交际中不可在人们的交往中,哪些行为或语言受到禁止或可以接 避免。英语与汉语两种语言在禁忌语和委婉语的使用上有受,因所处的文化背景或历史时期的不同而不同。下面就对着诸多相似之处,同时,也由于两种语言在历史背景、生活环
委婉语在英语教学中的应用 摘要：英语委婉语作为英语必不可少的组成部分，一直受到语言学家和学者的关注。关于这一课题的研究涉及许多不同的领域，包括语言学、语用学、社会语言学及心理学等诸多方面。借鉴前人的研究成果，作者试图从语用学角度就委婉语在英语教学方面的应用作初步探索和研究。 关键词：委婉语英语教学教学应用 一、委婉语的定义及来源 委婉语是一种文化现象，也是一种重要的修辞手段，在英语中极为常见。当说话者感到直率地说话可能会引起读者、听话者某种程度的厌恶时，出于忌讳或礼貌，就通过遣词的调整来克服上述心理障碍，这种特殊的雅语就叫委婉语。 委婉语euphemism源于希腊语的前缀eu-（=good，sounding well，好的，好听的）和词根pheme，字面上的意 义就是“用好听的话或令人愉快的方式表达”。美国门肯称 其为gilded words（镀金词），还有人把它说成cosmetic words （化妆词）（李国南，1989），这无疑是对委婉语含义和作用的形象描述。 二、英语委婉语的构成原则 束定芳认为委婉语的构造都要遵循距离、相关、动听三
原则。根据Grice和Leech的理论，他提出了委婉语在使用中的三原则：合作原则、礼貌原则、自我保护原则（束定芳，1995）。以下就讨论一下委婉语的构造遵循的几条原则。 1.合作原则 Grice于1975年提出了“合作原则”，以解释言语交际中人们通过相互合作来达到交际顺利进行的目的。而且提出了“四准则”，即言语交际中人们应遵守数量准则、质量准则、关联准则、方式准则。然而，在实际交流中，人们并不总是遵守合作原则。 2.礼貌原则理论 英国语言学家利奇（Geoffrey Leech）提出了人们语言交际活动的六项礼貌准则。概括地说，就是在其他条件相同的情况下，把不礼貌的表达减弱到最低限度，即“尽量缩小不礼貌的表达”、“尽量扩大礼貌的表达”。 3.束定芳的自我保护原则 国内学者束定芳提出了委婉语使用的自我保护原则，认为人们在交际过程中更多地考虑自己的身份与社会地位。自我保护原则与礼貌原则相互制约、相互补充，在言语交际中共同起作用。当礼貌原则与自我保护原则冲突时，从礼貌原则到服从自我保护原则。 三、英语委婉语的社会作用 委婉语是一种社会语言学现象，可以避免语言过于直陈
英语委婉语的特点及其应用 内容提要:本文主要讨论了:1)委婉语的特点;2)委婉语的几种表达方式;3)夸张性委婉语和缩小性委婉语在社 会生活中的应用。 关键词:委婉语特点应用 一、委婉语的定义 在一定的文化中,参与交际的人们都会不约而同地 回避谈论某些话题或避免使用某些词语,人们不愿、或 不能、或不敢随便谈及那些话题或使用那些词语,于是 就用一些模糊的或听起来顺耳的说法或词语来代替,这 些词语或表达法就是委婉语(euphemism)。委婉语的应 用非常广泛,美国学者休·劳森(Hugh Rawson)曾说:委 婉语如此深深地嵌入我们的语言,以致我们中间没有谁 ——即使是那些自诩言谈直截了当的人——能够在不 使用委婉语的情况下过完一天的。 euphemism源于希腊语的前缀eu- (= good, sounding well,好听的)和词根pheme (= speech or saying,话语或说话)。euphemism字面意义就是“用好 听的话或令人愉快的方式表达”,即to speak with good words or in a pleasant manner。《The Random House College Dictionary》(1979)对euphemism定义为:the substitution of a mild, indirect, or vague expression for one thought to be offensive, harsh or blunt.《语言 与语言学辞典》认为委婉语是:用一种不明说,能使人感 到愉快或含糊的说法,代替具有令人不悦或不够尊敬的 表达法。 二、委婉语的特点 1.时代性。同一个事物,同一个意思,在不同时代往 往有不同的委婉表达法。几百年前,英国上流社会可能 是神经过于敏感,也可能是假正经,一般不直接提及“裤 子”一词,以避免想入非非,或想到某些行为。于是他们 在交际中就用了如下一些关于“裤子”的委婉语: indescribables(不能够描写的东西);one-must-not- mention-' ems(决不可以提及的东西);unspeakables (别说出来的东西)或sit-upon' s(供你垫着坐的东西)。 如今看来,这些表达荒唐可笑,是不会有人再如此这般 使用了。“怀孕”一词在许多文化中都有避免直接提及的 委婉表达法。据有关学者统计,英语中曾先后有如下一 些委婉表达法。(陈原,1980) She has canceled all her social engagements. (1856)(她取消了她所有的社会交际。) She is in an interesting condition.(1890)(她处在 很有兴味的情况中。)
浅谈英语委婉语的特点及其应用 中文摘要 在任何一个社会中,总有些不能直截了当说出来的话。在人们交际的过程中,有些词语使人尴尬,惹人不快,招人讨厌或令人害怕,如果直接表达出来会给人一种粗俗、轻浮、无礼的印象。因此在一些场合为了避免难堪,或减轻对人的感情伤害,人们创造了委婉语。在西方社会文化生活中,在很多领域,人们广泛地使用着委婉语,这和世界上多数地区是一样的。本文着重介绍了英语委婉语的特点及在各个领域的应用,并探讨了人们使用这些委婉语的原因。 关键词 英语委婉语；特点;应用 Abstract In every society there are certain things that are supposed to be unspeakable. A fair number of words make someone embarrassed、unhappy、dislike or fear when used in munication. If we express the meaning in the direct way, we will make such impression which is vulgar, frivolous, and impolite. In order to avoid the embarrassment or ease the sting of harsh words, man has created euphemisms. In western cultures, many of the fields that people tend to euphemize widely are not different from anywhere in the world.This paper mainly focuses on the characteristics and the application of English
Euphemisms and T aboo 2008级4班吕佳佳 There exists a close relationship between euphemisms and taboo. Taboo can be used as a criterion to judge whether a word is euphemisms or not. Taboos and euphemisms exist in every language. They play an important part in c ulture. Dealing with them appropriately enables us to successfully communicate. And euphemisms and taboo plays an important role in our daily life. Therefore it is necessary for people to have a clear view of some fundamental knowledge about them. No doubt, euphemism is a widely and frequently used figure of speech. As a hot research issue in the field of linguistics, it needs a concise and definite criterion to judge the scope of euphemism. Western linguists think the word “euphemism” comes from the Greek “eu”( meaning “good”) and “pheme”(meaning “speech” or “saying”), and thus it literally means “to speak with good words”. Later on, euphemism is defined differently and more precisely. As traditional western linguistics restricts euphemism study to the lexicon, euphemisms are, therefore, words or phrases in place of things considered to be rude or unpleasant. In simple terms, an euphemism is just a less explicit substitute for an explicit term or phrase. It manages to conceal the offending nature of the word or phrase, but still gets the meaning across. This has led to the birth of many satirical movies, shows and books t hat effectively use the art of “double meaning”phrases in an attempt to humor people. From a moral point of view, the person who produces this content has a responsibility to ensure that his content does not offend any particular person, least of all, children. For instance, talking about sexual intercourse openly in a movie is bound to have a bad effect on children, and this will greatly offend their parents. As an alternative, the birth of phrases like “to sleep with” or “to make love to”have found their way in popular culture, and they are less graphic and explicit indicators of the same action. Read more on grammar and composition. The word taboo was borrowed from the Tangan language, originally used in Polynesia with religious connotations. Now in sociolinguistics it refers to a prohibition on the use of, mention of, or association with particular objects, actions, or person. What is taboo or not taboo depends on the context. Some expressions denoting some body functions are avoided on formal occasions but quite normal in doctor-patient conversations when the patient complains about his physical problems to the doctor. Taboos and euphemisms are mostly culture-specific. What is taboo in one culture may not be so in another culture. It is a norm among English-speaking people not to ask about each other's income, but in Chinese culture there is no such a norm (though it is hard to predict whether there will be the same norm). In many cultures taboos and euphemisms are associated with religion and superstition. Taboos and euphemisms exist in all natural languages but what is taboo is culture-specific.
英语委婉语在英语教学中应用研究 瞿丽 （安徽新闻出版职业技术学院，安徽合肥230601） 摘要：委婉语来自禁忌语，并与之共存于包括英语文化的各种文化中，是一种常用的营造和谐气氛、确保语言交际顺利进行的言语手段。本文从英语委婉语的定义、特点和社会功能角度提出教师在英语教学中应该注重委婉语的教学和应用。关键词：委婉语社会功能英语教学应用 一、委婉语的定义 在一定的文化中,参与交际的人们都会不约而同地回避谈论某些话题或避免使用某些词语,人们不愿、或不能、或不敢随便谈及那些话题或使用那些词语,于是就用一些模糊的或听起来顺耳的说法或词语来代替,这些词语或表达法就是委婉语(euphemism)。委婉语的应用非常广泛,美国学者休﹒劳森(Hugh Raw son)曾说:委婉语如此深深地嵌入我们的语言,以致我们中间没有谁——即使是些自诩言谈直截了当的人——能够在不使用委婉语的情况下过完一天的。euphemism源于希腊语的前缀eu-(=good，sounding w ell,好听的)和词根pheme(=speech or saying,话语或说话)。euphemism字面意义就是“用好听的话或令人愉快的方式表达”,即to speak with good words o r in a pleasant manner。《The Random House College Dictionary》(1979)对euphemism定义为:the substitution of a mild,indirect,o r vague expression for one though t to be offensive,harsh o r blunt.《语言与语言学辞典》认为委婉语是:用一种不明说,能使人感到愉快或含糊的说法,代替具有令人不悦或不够尊敬的表达法。 二、委婉语的特点 1.时代性。同一个事物,同一个意思,在不同时代往往有不同的委婉表达法。几百年前,英国上流社会可能是神经过于敏感,也可能是假正经,一般不直接提及“裤子”一词,以避免想入非非,或想到某些行为。于是他们在交际中就用了如下一些关于“裤子”的委婉语:indescribables(不能够描写的东西)；one-must-not-mention-’em s(决不可以提及的东西)；unspeakables(别说出来的东西)或sit-upon’s(供你垫着坐的东西)。如今看来,这些表达荒唐可笑,是不会有人再如此这般使用了。“怀孕”一词在许多文化中都有避免直接提及的委婉表达法。据有关学者统计,英语中曾先后有如下一些委婉表达法。 She has canceled all her social engagements. (她取消了她所有的社会交际。) She is in an interesting condition.(她处在很有兴味的情况中。) She is in a delicate condition.(她处在很微妙的情况中。) She is knitting little booties.(她正在编织小囡的袜子。) She is in a family way.(她快要当家了。) She is expecting.(她快生[孩子]了。) She is p regnant.(她怀孕了。) 说了100年,最后才说到真实事物上。这可能由于现代生活节奏加快,或思想
南京理工大学泰州科技学院 毕业设计(论文)开题报告 学生姓名: 张琳萍学号： 专业:英语 设计(论文)题目:从英汉委婉语对比中透析中西 文化差异 指导教师:王艳芳讲师 2013 年 12 月 2 日 开题报告填写要求 1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效； 2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见； 3．“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于15篇科技论文的信息量，一般一本参考书最多相当于三篇科技论文的信息量（不包括辞典、手册）； 4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2010年3月15日”或“2010-03-15”。
毕业设计（论文）开题报告 1．结合毕业设计（论文）课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写2000字左右的文献综述： 文献综述 （1）本课题国内外研究现状及前人工作水平 委婉，是语言使用中人们协调人际关系的一个重要手段。委婉语作为人类语言中的一种普遍现象，引起了中外学者们的广泛关注和兴趣。 委婉语最早出现在《诗经》里，因此它在中国已经有相当长的历史了，但是对它的研究却不多。1976年，中国学者陈望道在他出版的《修辞学发凡》一书中对委婉语进行定义，并从修辞的角度研究了委婉语。从陈望道先生开始，在较长的一段时间内，我国语言研究者们对委婉语的研究主要是从修辞学的角度来进行的。他们的研究突破了字、词层次上的研究，将委婉的概念扩展到了句子，甚至是篇章的层次。20世纪七、八十年代，国外的社会语言学理论传入我国。委婉语的特殊社会功能受到了一些从事社会语言学研究的学者的兴趣。1983年，陈原出版的《社会语言学》从委婉语产生的深刻的历史和社会心理背景出发，揭示了委婉语现象的社会本质，还从大量的委婉语例子入手，分析了委婉语构成的特点和使用特点，对研究委婉语有着重要的参考价值。此后，我国汉语界对委婉语的研究可分为两类，一类是继承了历史悠久的避讳现象的研究，以陈北郊先生1991年出版的《汉语语讳学》为代表；另一类则是继承了修辞学中委婉语的研究传统，继续把委婉语作为一种辞格来进行研究。后一类研究在八十年代我国开展五讲四美活动中语言学界研究语言美的活动中集中出了一批成果，散见各类修辞学论文集刊中。束定芳1989年在《汉语学习》第二期上发表了《现代汉语中的委婉语》，第一次尝试从现代语言学的角度对现代汉语中的委婉语构造和涉及范围进行描述和探讨。另外，值得一提的是，随着社会
称谓语、禁忌语、委婉语 称谓语 根据《现代汉语词典》的解释，“称谓”是指“人们由于亲属和别的方面的相互关系，以及由于身份、职业等而得来的名称”。称谓语既是语言现象，也是社会、文化现象。在任何语言中，称谓语都担当着重要的社交礼仪作用。 古代称谓语 1.直称姓名 称自己的时候直称姓名，表示谦卑。 五步之内，相如请得以颈血溅大王矣。 苏子愀然，正襟危坐。 不然籍何以至此？ 张衡字平子，南阳西鄂人也。 2.称字、号、谥号 为表尊敬一般称对方时以字、号来代，有时也用谥号。 子犯请击之。 当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。 ※在古代,由于特别重视礼仪,所以名、字的称呼上是十分讲究的。在人际交往中,名一般用作谦称、卑称,或上对下、长对少的称呼。平辈之间,只有在很熟悉的情况下才相互称名,在多数情况下,提到对方或直呼其名,被认为是一种不礼貌的行为。平辈之间,相互称字,被认为是有礼貌的表现。 3.称官名、爵名 如果觉得还不够尊敬，就以其官职来呼。 晋侯、秦伯围郑， 以其无礼于晋且贰于楚也。 4.称地望 杜少陵（杜甫） 韩昌黎（韩愈） 现代称谓语 1.亲属称谓 辈份(父辈:伯、舅；同辈:哥、妹),父系或母系(姑、姨),直系或旁系(孙、侄孙),年龄的大小(伯、叔、哥、弟)及血亲或姻亲(哥、姐、嫂子)。 2.社交称谓 职务:部长、省长、司长、厅长、校长、院长、厂长、经理等 军衔:上将、中将、中校、少尉等 职称:工程师、教授、讲师等 职业:医生、护士、老师、会计、律师、教练等都可以加上姓称呼别人 年龄：老王、小张 泛称：同志、师傅、先生、女士 谦称与敬称 提到自己要用谦称（卑称） 称呼对方用敬称（尊称） “家大舍小令外人” A．对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等； B．对人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；（舍，舍间，含有家里的意思。） C．称别人家中的人，冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令嫒等。 常用谦辞
摘要：每个民族由于文化背景不同，语言在表现形式上有很大的差异。本文选取中英文化中具有代表性的禁忌语和委婉语，讨论中英文化的异同，从而更好地理解别的民族的交际风格和语用习惯，消除交流上的障碍。 关键词：中英文化禁忌语委婉语 一、不同之处 禁忌语和委婉语在每个民族的语言中都占有重要的位置，禁忌语的存在导致委婉语大量的出现。委婉语和禁忌语影响着人们生活的方方面面，涉及的范围非常广泛，包括政治、经济、文化，等等。中国和英语国家，由于文化背景和语言习惯的不同，两种语言文化中的禁忌语和委婉语有着共同点，但也有很多不同。 中国素来是礼仪之邦，尤其注重社会等级之分，这一点鲜明地体现在名字和称谓中。上级或长辈的名字就是一个禁忌，不能直呼其名。在中国古代，人们在起名字时，需要避开君主或长辈的名讳，以示尊重。即使在现在，人们也不会用长辈的名字给新生儿命名，然而在西方，孩子的名字中可能包含着长辈的名字，表达对长辈的尊重或纪念。 很多中国人看来表示热情友好的话，在英语国家的人看来则成了“刺探隐私”，英语中这样一句谚语：“a man’s home is his own castle.”更是表明英语国家的人对个人隐私的重视。在中国，亲戚朋友甚至不熟的人之间，可能会问“你几岁了”“你一个月工资多少”这样的问题，但对于英语国家的人来说，就是忌讳。除非
他们明确表示不介意，不然最好不要问他们以下问题：how old are you？ what are your wages？ you make a lot of money，don’t you？ what’s your name？ how much did that pair of shoes cost you？ 二、中英两个民族在禁忌方面存在的相同之处 （一）死亡 中国人自古以来都很忌讳“死亡”，认为提到死亡是很不吉利的事情，《礼记·曲礼》中这样说道：“天子死曰崩，诸侯死曰甍，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死”，而佛教用语中也出现“圆寂”、“涅槃”和“坐化”这样的词。即使在现代，人们也倾向于用“走了”“没了”来表达某人的死亡，在正式场合，则会用到“仙逝”“驾鹤西归”等具有文言色彩的词。 英文中，表示“死亡”最简单的词为“die”，然而出于说话者态度的不同，委婉的说法也有着差异。一般人们会用“pass away”，“depart”，“be gone”，有时也会用“buy the farm”，“kick the bucket”这样的短语表达某个人的离世。 （二）貌 礼貌也是委婉语产生的重要基础之一，人们都希望遵守“合作原则”，力图回避一些“不雅”的事物。 1.关于性
英语课堂用语集锦 1. 好啦，就听到这．OK, stop here. 2. 打开书，两人一组读对话．Open your books and read the dialogue in pairs. 3. 谁能帮他指出来？ Who can point it out?/ Who can correct the mistakes for him? 4. ．注意，不要再犯同样的错误．Be careful./ Take care. Don’t make the same mistake again. 5. 好了，接着来．Well, let’s go on ( with it ) 6. 接下去做习题．Let’s go on to do the exercises 7. 看动作猜猜他们在干什么？Look at them/ their actions and guess what they are doing. 8. 用下列词语写一篇150字的短文，十分钟完成． Write a 150-word passage with / using the following expressions in ten minutes. 9. 写一段对话尽可能使用列词语．Make a dialogue using the following expressions as much as you can/ possible. 10. 写完了吗？Have you finished it/ the writing? Finish up? 11. 我找两名同学，把你们写的对话读出来． I ask 2 students to read out their dialogues. 12. 下面学习课文．Now we study / learn the text. 13. 你知道某人或某事吗？/ 你听说过…吗？ Do you know sb./ sth? Have you heard of sb./ sth? 14. 今天，我们学习一篇关于…的文章． Today we’ll learn a passage/ an article about sb./sth. 15.首先，我给大家介绍课文大意． First I tell you the main/ general idea about it. 16.快速读课文，并找到这个问题的答案． OK. Now read the text quickly and find out the answer to this question.