岗位员工培训计划评估管理制度
一、背景介绍
岗位员工培训计划评估管理制度是为了提高员工的工作能力和素质，促进组织的发展和壮大而制定的。它对于企业来说具有重要意义，可
以帮助企业实现战略目标、规范培训管理流程、提高培训效果、激励
员工发展等。本制度的核心是对每个岗位的员工进行全面和系统的培
训计划评估管理，以确保培训计划的有效性和可持续性。
二、培训计划评估要素
1. 培训目标
针对每个岗位的员工培训计划，需要明确培训目标。培训目标应该
具体、可衡量，与岗位的职责和业务相关。通过明确培训目标，可以
帮助员工明确自己的发展方向，提高对培训的重视和积极性。
2. 培训内容
培训内容是制定培训计划的基础。为了确保培训内容的合理性和有
效性，应该根据员工的实际需求和工作职责制定，并结合业务的发展
趋势进行调整和更新。培训内容应当覆盖知识、技能和态度等方面，
以提高员工的综合素质和适应能力。
3. 培训方式
根据培训目标和内容的不同，可以采用多种培训方式，如内部培训、外部培训、在线培训等。不同的培训方式具有不同的特点和优势，可
以根据具体情况进行选择和组合使用。同时，还应当注重培训方式的灵活性和创新性，以适应不断变化的培训需求。
4. 培训评估
培训评估是培训计划的重要环节，通过评估可以了解培训的效果和影响，从而针对性地改进和调整培训计划。培训评估应包括培训前、培训中和培训后的评估内容，通过问卷调查、讨论会、培训效果考核等方式进行。评估结果应及时反馈给培训负责人和员工，以促进培训质量的提高。
三、岗位员工培训计划评估管理制度的实施
1. 制定培训计划
根据每个岗位的需求和组织的发展目标，制定具体的岗位员工培训计划。培训计划应该明确培训内容、培训方式、培训时间等要素，并由相关部门和岗位负责人进行审核和批准。
2. 培训资源准备
为了保证培训计划的顺利实施，需要提前准备培训资源，如培训讲师、培训场所、培训材料等。培训资源的准备应充分考虑培训内容和效果要求，确保培训的顺利进行和有效实施。
3. 培训计划执行
培训计划的执行需要全面和准确地组织培训活动。培训负责人应当与培训讲师和岗位员工进行有效沟通，确保培训目标的达成。培训活动中应加强互动和实践环节，提高员工的参与度和学习效果。
4. 培训评估和改进
培训计划执行完毕后，应及时进行培训评估工作。通过评估结果，及时总结经验教训，发现问题，并提出改进措施。评估结果还可以用于制定下一阶段的培训计划，形成持续性的培训机制。
四、制度落地和监督
为了确保岗位员工培训计划评估管理制度的有效执行和持续改进，需要将该制度与企业的其他管理制度相结合，形成完整的人力资源管理体系。同时，还需要设立专门的培训管理部门或委员会，负责制定培训计划、组织培训活动、进行培训评估等工作，并对培训负责人和岗位员工进行监督和指导。
五、结语
岗位员工培训计划评估管理制度的实施，对于企业组织的发展和员工个人的成长具有重要意义。通过科学合理地制定培训计划，有效评估和管理培训过程，可以提高员工的工作能力和素质，为企业的发展奠定坚实的基础。因此，企业应高度重视该制度的建立和完善，借助该制度推动组织和员工的共同成长。
企业绩效考核员工培训管理方案5篇 企业绩效考核员工培训管理方案（篇1） 1、为提高业务积极性，提高工作效率，明确工作任务，体现个人能力，创造积极向上的学习氛围，特制定本制度。 2、本制度为业务部人员基本工资标准制定的有效参考文件，依据每个人的业务能力经考核后合格后，确定业务部每位员工的岗位职称。 3、业务部岗位职称共分为四个标准，依次为实习业务员，业务员，业务助理，业务经理（需经公司全体公选）。 4、实习业务员：新聘从事公司业务工作的新进人员，熟悉公司经营内容与工作流程，掌握与客户沟通的基本技巧和方式，了解公司主营项目的基本知识，能就具体项目与客户进行顺利沟通，三个月内签订合同金额不少于伍万元者。 5、业务员：满足4中要求，能够独立完成项目的信息查询，业务联系，业务沟通，项目跟进，合同签订，工程款回收等工作，三个月内签订合同金额不少于贰拾万元者。 6、业务助理：满足5中要求，能够协助实习业务员跟进项目，处理客户关系，帮助实习业务员进步，促进项目洽谈，三个月内签订合同金额不少于叁拾万元者。 7、业务经理：满足6中要求，能够处理业务部日常工作安排，管理业务部的人员，制定业务部工作计划，对所有项目信息的情况进行督促和管理，组织公司业务培训工作，对所有项目负责，三个月内签订合同金额不少于伍拾万元者。 8、岗位职称的认定。岗位职称采用综合业绩，理论考试，实践结合综合考核评定，考核通过后的次月享受新的岗位职称待遇。 9、业务部岗位职称申请考核范围及要求：业务部所有员工均有权利考核以上四个岗位中的任一岗位。 10、申请考核周期：除业务员职称外，其它职称均采取三个月一次的集中考核评选制。
员工培训管理制度内容范本7篇 员工培训管理制度内容篇1 一、培训目的 公司每年投入适当的资金和人力开展培训，目的是规范公司的工作流程和促进公司竞争力的提升。为了配合公司的发展战略，提升员工素质并促进员工对企业文化的认同，促使员工掌握必要的知识和技能，提高企业、部门和员工绩效，特制定《C公司培训管理制度》(以下简称本制度)，作为本公司培训实施与管理的依据。 二、适用范围 本公司各项培训的计划、实施、督导、考评及建议等，均依据本制度。 三、权责划分 1.人力资源部门权责 (1)制定、修改公司培训制度。 (2)拟订、呈送公司培训计划。 (3)收集整理各种培训信息并及时发布。 (4)联系、组织或协助完成公司各项培训计划的实施。 (5)检查、评估培训计划的实施情况。 (6)与财务部门配合，管理培训费用。 (7)组建和管理公司内部培训师队伍。 (8)负责各项培训的记录和归档工作。 (9)与各部门配合，考察培训效果。 (10)制定公司人力开始方案。 2.各部门权责 (1)呈报部门培训计划。 (2)制定部门培训大纲。 (3)收集并提供专业培训信息。
(4)促进培训的实施和注重效果反馈。 (5)确定部门内部培训师人选。 四、培训管理 1.总则 (1)凡本公司员工，均有接受相关培训的权利与义务。 (2)培训计划应当接受企业发展战略指导，根据员工岗位职责并结合员工职业生涯规划确定。 (3)公司培训制度的订立，培训计划的制订和修改，培训费用的预算、审查与汇总呈报，以及培训过程的记录和归档等相关事宜，以人力资源部为主要权责单位，各相关部门负责提出建议，并予以配合执行。 (4)公司培训的实施、效果反馈及评价考核等工作以人力资源部为主要权责单位，人力资源部门同时负责督导全公司的培训执行情况，各部门应给予配合。 2.培训计划的制订 (1)结合公司整体战略目标及发展计划，由人力资源部门根据员工培训需求，以及公司的培训政策、经费预算等，于每年年初制订年度培训计划，并呈报公司领导层审核。 (2)各相关部门应当根据各自业务发展的需要，确定部门培训需求，制订部门培训计划，并向人力资源部门提交，由其统筹规划。 (3)人力资源部门可以根据实际情况分解年度培训计划，制订季度 培训计划;与相关部门配合，编制培训课程清单并呈报公司领导层。 3.培训对象、内容和方式 (1)新员工入职培训。新员工入职培训是针对公司所有新进人员的培训，目的是帮助他们尽快适应新的工作环境，顺利进入工作状态。培训形式以期性的内部方式为主。培训内容分为常规类和专业技术类两项，具体内容可以根据任职岗位的不同选择。 (2)实习生导师制岗位培训。实习生导师制岗位培训是针对公司招收录用的应届毕业生进行的培训，目的是使他们按照任职岗位的要求，尽快熟悉业务内容和工作流程。培训以师傅带徒弟的固定导师制形式为主。培训内容包括思想素质
员工培训管理制度最新3篇 员工培训管理制度篇一 一、培训目标 第一条为提高员工素质，满足公司发展和员工发展需求，创建优秀的`员工队伍，建立学习型组织。 第二条通过不断提高员工的知识水平、工作能力和能动性，使员工达到实现自我的目标。 第三条公司的培训制度与员工的职业生涯设计相结合，促进公司与个人的共同发展。 二、适用范围 本公司所有员工的各项培训计划、实施、考评等，均依照本制度办理。 三、培训原则 第一条经常鼓励员工积极参加学习和培训。 第二条预先制订培训后期要求达到的标准。 第三条积极指导员工的培训和学习。 第四条参加培训者能从培训中有所收获。 第五条采用适当的培训方式、方法、培训方式要力求多样化。 第六条根据不同的培训对象采取不同培训方式。 第七条通过培训为员工提供晋升机会。 四、培训程序 第一条人事办公室负责培训统筹、规划。 第二条各单位负责人协助人事办公室进行培训的实施、督促，同时在公司整体培训计划下组织好本单位内部的培训。 第三条培训结束后，受训人员即时上交《员工培训记录表》（见附表一）至人事办公室。人事办公室开展评估工作，以判断培训是否取得预期的效果。 五、培训分类 第一条内部培训 1、培训对象：全体员工 2、培训目的：依靠公司内部有专业特长和有经验员工的力量，最大效度的利用公司内部资源，加强内部的沟通与交流，在公司内形成互帮互助的学习氛围，并丰富员工的业余学习生活。 3、培训内容：公司内部手册集学习、公司技术类、市场类、管理类、礼仪类等多个方面及员工感兴趣的业余知识、信息等。 4、培训形式：在公司内部以学习行业知识相关书籍、召开讲座或研讨会、交流会的形式进行。 第二条外部培训 1、培训对象：全体员工 2、培训目的：依靠外部专家力量，提升员工在本职工作上所应具备的专业知识、技能技巧，以增进各项工作的完成质量，提高工作效率。 3、培训内容： （1）常规实用性培训——涉及行业专业技术知识、管理方法、生产运营等； （2）适合高层领导的培训——含企业战略性、发展性等内容； （3）个人进修方面的培训——如资格证书和专业技术认证等。 4、培训形式：参加厂家培训、相关部门要求的培训，请外部讲师在公司内部授课或外派培训。
员工培训管理制度（通用5篇） 员工培训管理制度1 第一章总则 第一条为满足公司发展需要，提高员工思想观念、道德品质、业务知识和工作技能，充分发挥员工潜力，不断为公司培养输送德才兼备的优秀人才，特制定本制度。 第二条培训内容应与员工本岗位工作密切相关。 第三条自学与公司有组织培训相结合，培训与考核相结合，因地制宜，注重效果。 第二章培训内容和形式 第四条培训内容包括：企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训。 培训形式：听讲座、学习分析资料、讨论、录音、录像播放、示范演练、图片展览、实地参观、案例研究、会议、上岗实习、拓展训练等。 企业文化培训包括：
一、公司的基本情况：公司的发展史；公司的核心价值观；公司的发展战略、经营规划及公司经营状况； 二、公司的机构设置、人员配备及职责范围； 三、公司的各项管理制度； 四、公司的各项行政管理和业务工作程序。 管理理念培训包括： 一、现代管理知识和管理理念； 二、成功企业及成功人物的先进经验； 三、当今国内外同行业先进的学术科技成果。 品德修养培训包括： 一、礼仪知识（服饰、形体、待人接物）； 二、心理素质（心理承受能力和观察、判断、解决问题的能力）； 三、品德素质（责任感、工作态度）。 业务知识及技能培训包括： 一、公司业务涉及到的专业知识及相关知识； 二、公司业务所涉及专业的发展前景及预测；
三、当今国内外同行业相关的先进学术成果； 四、专业技能。 第五条培训形式分为岗前培训、在岗培训两种。在岗培训分为脱产培训和不脱产培训两种。 第六条岗前培训 一、被公司录取试用的员工上岗前必须接受公司组织的岗前培训； 二、岗前培训包括企业文化培训和业务知识及技能培训两部分。 第七条在岗培训 公司根据工作需要对在职员工组织不定期的不脱产培训。在岗培训包括：企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训。 公司还将根据工作需要对部分优秀员工进行脱产培训。 第八条公司鼓励员工参加与本员工作有关的业余培训，以提高员工的工作技能和水平。 第三章培训和考核
员工培训考核管理制度（精选8篇） 员工培训考核管理制度篇1 一、总则 为提升员工工作技能和职业素质，使之适应公司可持续发展的需要；为促进公司培训工作稳定、规范、系统地进行，使培训管理有所遵循，特制定本管理制度。 二、范围和原则 1、公司全体员工均享有培训和教育的权利和义务。 2、员工培训是以提高自身业务素质为目的，须有益于公司利益和企业形象。 3、员工培训和教育以不影响本职工作为前提，遵循学习与工作需要相结合、讲求实效，以及短期为主、业余为主、自学为主的原则。 三、培训责任 办公室、各部门部长/主管、员工是培训工作的主要参与人，承担着相应的责任。 1、办公室是公司培训工作的主管机构，其主要职责是：调查分析培训需求，制定培训计划；组织新员工的岗前培训，评价培训效果；监督各部门培训工作的落实；建立培训档案；建设和管理培训资源。 2、各部门部长/主管担负本岗位接班人及其下属的培养责任，负责提出本部门员工的培训需求，对下属进行针对性的培训，为下属培训创造条件，检查下属培训效果，督促、帮助下属在实际工作中应用培训的知识与技能。
3、员工应明确自身培训需求，积极参与培训，并自觉将培训成果落实到岗位工作中，以提升工作能力及改善工作绩效。 四、培训方式 公司对员工的培训方式分为外派培训、外聘培训和内部培训三种。 外派培训是指组织员工到社会上专业培训机构、院校所接受短期培训或到大专院校、专业机构接受定向脱产学习培训。 外聘培训是指公司选择邀请社会上专业培训机构、高等院校及科研机构专家来公司进行的各类培训。 内部培训是指由公司组织，指定公司内部培训师实施的各类培训。 五、培训实施和管理 1、公司各部门按公司要求制定出下一年度的部门年度培训计划，经部门主管副经理审核批准后，报送办公室。年度培训计划应列明培训时间、培训地点、培训内容、培训讲师、参训员工等项目。 2、新员工的培训包括岗前培训和岗位培训： ①、岗前培训由办公室负责组织实施，具体时间根据新员工的人数决定，岗前培训的主要内容包括公司简介、规章制度、服务意识、职业道德、安全和消防知识、物业管理基础知识等。 ②、岗位培训由部门部长/主管负责组织实施，需在员工入职后的一个月内完成，岗位培训的主要内容包括岗位描述、工作程序、工作表单、操作规范、部门规章等。 3、公司内部员工调动，接收部门部长／主管需对调动员工进行转岗培训，培训要求与新员工岗位培训一致。
培训考核管理制度 为建立与现代企业制度要求及员工职业发展需要相适应的员工培训体系，强化员工培训管理，创新培训机制，规范培训流程，以实现员工培训工作的规范化、制度化，提高员工知识技能并推进员工职业化进程，进而提升并保持企业的组织竞争力，特制定本制度。 一、职责划分 人力资源综合部负责公司各层面培训工作的组织、协调、支持和管理，职责如下： 1、建立并不断完善培训管理相关制度文件； 2、负责督促各部门编制培训计划并按照计划组织实施；负责对各部门培训效果进行检 查评估； 3、负责公司层面培训计划的编制，组织公司层面的培训活动并对培训效果负责； 4、负责协助和支持各部门的培训工作。 5、根据相关规定，与接受培训的员工签订《培训协议》。 各部门负责本部门内部的培训管理工作，职责如下： 1、负责本部门人员培训需求的调查分析、培训计划的编制、培训的实施、记录和考核， 以及对培训效果的评估和验证； 2、提供或培养公司需要的培训师资力量，配合公司各层面培训的需要； 3、提供或编制公司培训所需要的培训教材； 4、协助人力资源综合部完成培训相关的其他工作。 二、培训类型 1、新员工入职培训：对要进入岗位培训和实习的各类人员进行的有关安全、规章制度、 操作规程等方面的培训。培训对象主要包括并不限于岗前培训人员、实习实训学生和高校应届毕业生等。 2、岗位技能培训：在营销、技术研发、工艺、生产、采购、质量、财务、人力资源、 行政管理等各方面进行的专业培训。 3、国家法律法规要求的培训，如特殊工种取证培训等。
4、公司根据发展发现和需求组织的其他培训：学历、专题培训等。 三、培训方式 1、自我培训：在工作时间之外，通过自学或其他形式提高自身素质和业务能力。公司 鼓励员工根据自身的愿望和条件，进行自我培训，公司将根据培训结果结合公司发展需要给予员工相应奖励。 2、公司内部培训：由公司组织或各部门内部组织的培训。如新员工入职培训、岗位技 能培训等。 3、公司外部培训：由公司组织外部单位协助实施的培训，如学历或学位证书培训、针 对岗位的短期专业培训、专题研讨会、出国学习、考察等。 4、综合培训：公司根据发展需要在有关人员自我培训的基础上进行特定项目的培训， 内部培训和外部培训相结合，如后备人才培训等。 四、实施过程 1.培训实施前期资源准备：人力资源综合部根据培训类型，对培训方式、培训讲师与 授课内容进行确认，负责培训设施的准备，培训通知的发放，培训协议的签订等具体工作。 2.培训过程管理：人力资源综合部跟踪培训实施，反馈培训信息，对培训过程进行监 督管理，出现特殊情况，可变更或终止培训。 3.培训总结：人力资源综合部根据培训实际情况，结合培训讲师、学员双方反馈的信 息，及时做好培训评估工作，找出不足之处，为以后提出借鉴。 五、培训评估
培训考核管理制度 一、目的： 为配合分公司的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬公司的企业精神，特制定《培训管理制度》（以下简称本制度），作为各级人员培训计划实施与培训效果考核的依据。 二、适用范围： 凡分公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度办理。 三、权责划分： 一）培训管理部门权责 1.制定、修改分公司培训制度； 2.拟定、呈报分公司年度培训工作实施方案； 3.收集整理各种培训信息并及时发布； 4.联系、组织或协助完成分公司各项培训课程的实施； 5.检查、评估培训的实施情况； 6.管理、掌握培训费用； 7.管理公司内部讲师部队； 8.负责对各项培训进行记录和相关资料存档；
9.追踪考察培训效果； 10.研拟其他人材开发方案。 二）各部门权责 1－ 1.呈报部门培训计划； 2.制定部门专业课程的培训大纲； 3.收集并提供相关专业培训信息； 4.配合部门培训的实施和效果反馈、交流的工作； 5.确定部门内部讲师人选，并配合、支持内部培训工作。 四、培训要求： 一）培训安排应根据员工岗位职责，并结合小我兴趣，在自觉自愿的基础上尽量做到合理公平。 二）凡本公司员工，均有接受相关培训的权利与义务。 三）分公司培训计划、制度的订立与修改，一切培训费用的预算、审查与汇总呈报，以及培训记实的登记与资料存档等相关培训事件，以分公司综合部为首要权责单位，其他各相关部门负有提出改善看法和共同执行的权力与义务。 四）分公司的培训计划的实施、培训效果反馈及评价考核等工作以分公司综合部为主要权责单位，并对培训执行情况负督导呈报的责任。各部门应给予必要的协助。
员工培训考核管理办法 员工培训考核管理办法（精选篇1） 一、培训目的： 为使新员工在入职前对公司的企业文化有一个全方位的了解，做好心态调整，尽快明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，以及成为优秀员工需要具备的专业素质、责任感、职业信用、专业精神。特制定该管理规定。 二、培训期间： 新员工入职培训期1个月，包括2—3天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。人力资源部根据具体情况确定培训日期。 三、培训对象： 公司所有新进员工。 四、培训方式： 1、脱岗培训：由人力资源部制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课及讨论、参观的形式。 2、在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，人力资源部跟踪监控。可采用日常工作指导及一对一辅导形式。 五、培训教材： 《员工手册》 六、培训内容：
1.企业概况：公司历史、现状以及在行业中的地位与经营理念、公司企业文化、未来前景、组织机构、各部门的功能和业务范围、人员结构、薪酬福利政策、培训制度、历年重大人事变动或奖惩情况介绍以及新员工关心的各类问题解答等。 2.员工手册：公司规章制度、奖惩条例、行为规范等。 3.入职须知：入职程序及相关手续办理流程。 4.财务制度：费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用。 5.安全知识：消防安全知识、设备安全知识及紧急事件处理等。 6.实地参观：参观公司各部门。 7.介绍交流：介绍公司高层领导、各部门负责人及公司骨干与新员工认识并交流恳谈。 8.在岗培训：服务意识、岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务、周边关系等。 七、培训考核： 培训期考核分书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以应用考核为主，各占考核总成绩的50%。书面考核考题由各位授课教师提供，行政人事部统一印制考卷;应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。 八、效果评估： 行政人事部通过与学员、培训负责人直接交流，并制定一系列书面调查表进行培训后的跟踪了解，逐步减少培训方向和内容的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效并达到预期目标。
员工培训及评价的管理制度 首先，员工培训的管理制度包括培训需求分析、培训计划制定、培训实施和培训评估等环节。在进行培训前，企业需要进行培训需 求分析，了解员工的培训需求和现有的能力水平，以此为基础制定 培训计划。培训计划应包括培训目标、内容、方式、时间和培训资 源等方面的安排。培训实施时，可以采用内部培训、外部培训或者 混合培训的方式，确保培训的质量和效果。培训结束后，还需要进 行培训评估，评估培训的效果和员工的学习成果，为后续的培训提 供参考和改进。 其次，员工评价的管理制度包括绩效评估、360度评估和个人 发展计划等环节。绩效评估是对员工工作表现的定期评估，通常包 括目标设定、绩效考核和绩效反馈等步骤。通过绩效评估，可以客 观地评估员工的工作表现，并为奖惩、晋升和薪酬调整等决策提供 依据。360度评估是一种多方位的评估方法，包括员工自评、上级 评价、同事评价和下级评价等，可以全面了解员工在不同角度下的 表现和影响力。个人发展计划是根据员工的职业发展目标和培训需求，制定的个人成长和发展计划，包括培训、学习和项目经验等方 面的安排，帮助员工提升能力和实现个人目标。
此外，员工培训及评价的管理制度还应注重以下几个方面。首先，制度应具有公平性和透明度，确保员工在培训和评价过程中的 权益得到保障。其次，制度应与企业的战略目标和业务需求相匹配，确保培训和评价的内容和方式与企业发展一致。再次，制度应注重 员工的参与和反馈，鼓励员工对培训和评价提出意见和建议，促进 员工的积极参与和发展。最后，制度应不断进行监测和改进，根据 员工的反馈和市场变化等因素，及时调整和优化培训和评价的内容 和方式。 综上所述，员工培训及评价的管理制度是企业为了提升员工能 力和工作绩效而制定的一套规范和流程。它包括培训需求分析、培 训计划制定、培训实施和培训评估等环节，以及绩效评估、360度 评估和个人发展计划等环节。这些制度应具有公平性、透明度，与 企业战略目标相匹配，注重员工的参与和反馈，并进行持续的监测 和改进。通过有效的培训和评价管理制度，企业可以提升员工的能 力水平和工作绩效，实现个人和组织的共同发展。
员工培训考核管理制度 一、背景与目的 随着企业日益竞争激烈，员工的素质和能力已经成为企业获得竞 争优势的重要因素之一。因此，企业需要建立一个完整的员工培训考 核管理制度，以提高员工职业素养和业务能力，实现人力资源的最大 化利用。本文旨在概述一个完整的培训考核管理制度，以便企业能够 更好地管理员工培训和考核工作。 二、培训考核制度 2.1 培训计划 在制订培训计划时，应当结合企业发展战略和业务需要，明确培 训目标和内容，以及培训时间、地点、方式、费用等方面的具体安排。培训计划应当由部门主管领导组织编制，批准后实施。 2.2 培训方式 企业培训方式应该多样化，包括现场培训、在线培训、视频培训 等多种方法，以满足不同员工的不同需求。不同的培训方式应该对应 不同的次数和持续时间，使培训在工作中得到最大限度的发挥。 2.3 考核标准 考核标准是培训考核的重要内容，应根据员工职责、能力水平、 工作质量、工作态度和绩效贡献等因素进行制定。考核标准应当量化、
可衡量和公正，并应与员工的奖惩制度相结合，以激发员工积极性，提高工作效率。 2.4 培训记录 做好培训记录是培训考核管理的关键环节之一。在培训结束后，应当将员工参加培训的情况记录到个人档案和培训记录中，同时对员工在培训中的表现进行评估和综合分析，并根据员工培训的表现来确定下一步的培训计划。 2.5 培训费用控制 培训费用对于企业来说是一项可控制的成本。应当严格控制培训费用的使用，并尽可能通过内部培训、合理利用现有培训资源等方式来降低培训成本。 三、实施 3.1 培训推广 为了让员工更好地了解培训考核制度的重要性与意义，应当针对员工特点，推广培训计划并策划一些活动来提高员工对于培训考核制度的参与度。 3.2 总结与调整 在实施过程中，应当密切关注员工培训考核的表现情况，及时总结，发现问题并进行调整和改进。同时，应当及时了解员工意见，征
员工培训考核管理制度 在当今社会生活中，各种制度频频显现，制度是国家法律、法令、 政策的实在化，是人们行动的准则和依据。大家知道制度的格式吗？这次美丽的我为您带来了员工培训考核管理制度【优秀2篇】，您 的确定与共享是对我最大的激励。 员工培训考核管理制度篇一 1.目的 通过加强培训考核管理工作，加强员工的学习意识，提高培训效果。 2.适用范围 均豪公司全体员工。 3.职责 3.1公司行政人事部负责公司总部及项目部助理级别以上人员范畴 内各类培训考核的引导、监督、检查工作。 3.2各项目部负责对项目部内部助理级别以下人员培训考核的引导、监督、检查工作 4.术语 5.程序 5.1培训要求分类 5.1.1组织培训的主管部门在订立培训计划时，依据培训课程的要求，须在培训计划要求一栏中予以注明。 5.1.2按培训层次的需要，可分为三种：了解、熟悉、把握。 5.1.2.1了解：知晓即可，在工作中准许查阅或借助相关资料的课
程。 5.1.2.2熟悉：应做到娴熟清晰，在实际工作或操作中不准许查阅 资料即能敏捷运用的课程。 5.1.2.3把握：应能充分支配或运用的理论、原则和技术的课程。 5.1.2.4了解的培训内容不需要进行考核；熟悉、把握内容必需进 行考核。 5.2考核方式 5.2.1可实行笔试、口试、实际操作三种形式。 5.2.2试题订立要本着与培训内容相符的原则，由授课老师确定试题。 5.2.3题型类别分为填空题、选择题、判定题、简答题、论述题、 实际操作六种，可依据需要进行选择。 5.3考试实施 5.3.1笔试 5.3.1.1培训考试应在培训课后五日内完成，逾期视为岗位培训合 格率不达标。 5.3.1.2考试由培训组织部门实施，笔试试卷应由授课老师出具， 并指定监考人。 5.3.1.3考试前，由监考人清点考试人数，并讲明注意事项、考试 纪律、考试时间。 5.3.1.4考试结束后，监考人收回试卷并清点无误后，送交阅卷人。 5.3.1.5阅卷由授课老师担负。阅卷人须本着认真负责、实事求是
员工培训考核管理制度（8篇） 员工培训考核管理制度（8篇） 在现在社会，人们运用到制度的场合不断增多，关于员工培训的考核制度有哪些呢？下面是小编整理的关于员工培训考核管理制度的内容，欢迎阅读借鉴！ 员工培训考核管理制度篇1 第一章总则 1.1目的 为配合公司的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定《员工培训管理制度》(以下简称本制度)，作为各级人员培训实施与管理的依据。 1.2适用范围 公司各层级员工以及各职能部门开展的各类培训及相关活动均适用于本制度，员工参加或组织相关培训的情况，将纳入部门和个人的绩效考核范畴，作为个人薪资及岗位(含职级)调整的依据之一。另人力资源部为本制度实施的协调、监督及管理部门。 第二章培训需求与实施管理 2.1培训需求的确定 2.1.1公司整体培训需求的确定 人力资源部根据公司整体经营战略，经较为充分的培训需求调研后，拟定公司年度培训需求分析报告，或将相关内容在年度工作计划中予以体现，报公司审核确认。 2.1.2部门培训需求的确定 各职能部门在制定年度工作计划中，应根据本部门现状和未来1～2年内的工作及岗位需求，提出本部门的培训需求。另对于阶段性或临时性培训需求，应
及时向人力资源部反馈或上报主管部门负责人。 2.2拟定培训方案或计划 2.2.1年度培训计划的拟定 每年1月30日前，人力资源部根据公司整体经营战略，并结合各职能部门的年度工作计划，拟定公司年度培训计划，计划中应包括全年拟计划实施的培训项目、培训形式、预计开展时间、培训经费等相关细则。 2.2.2季度培训计划实施方案的拟定 人力资源部根据年度培训计划，结合当期各部门工作实际情况，拟定季度培训计划实施方案，在方案中，应体现出本季度拟开展的培训项目、参训对象、项目责任人、开展时间、费用预算、培训目的等相关内容。 2.2.3月度培训计划的实施 人力资源部不单独拟定公司月度培训培训计划，但在人力资源部经理的月度工作计划中，应对本月开展和实施的培训项目进行阐述，并在工作中对相关细节予以落实。 2.3培训方案或计划的审批 2.3.1年度培训计划的审批 人力资源部拟定的年度培训计划，须报公司年度经营计划会议审议通过，公司总经理签字确认后执行。期间如实际情况发生变化，需要对计划内容进行调整，则在季度培训计划实施方案中予以体现。 2.3.2季度培训计划实施方案的审批 人力资源部拟定的季度培训计划实施方案，须报上级主管领导和总经理批准后予以实施，如实施过程中需要对有关内容或项目进行调整，须经上级主管领导同意;如涉及费用超过5000元的调整，须报公司总经理同意后方可执行。 2.4培训方案的实施 2.4.1人力资源部负责的培训的实施 对于按季度培训计划开展、以人力资源部为实施主体的各类培训，由人力资源部培训主管填写《培训项目审批表》(附件1)，人力资源部经理和行政人事总监审核确认，其中培训费用在5000元以上，或参训人员为部门经理及以上层
人员培训考核制度（20篇范文） （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、规章制度、岗位职责、操作规程、计划书、祝福语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample texts, such as work reports, contract agreements, insights, speeches, rules and regulations, job responsibilities, operating procedures, plans, blessings, and other sample texts. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
完善员工培训管理制度 随着企业的快速发展和竞争日益激烈，人力资源成为企业最宝贵的 财富之一。为了保持竞争优势，企业需要不断提升员工的能力和素质。因此，完善员工培训管理制度变得尤为重要。本文将从培训需求分析、培训计划制定、培训执行和培训效果评估等方面探讨如何完善员工培 训管理制度。 一、培训需求分析 培训需求分析是完善员工培训管理制度的第一步。通过对企业员工 的现状进行全面了解和分析，确定培训的重点和方向。在进行培训需 求分析时，可以采取以下步骤： 1.收集员工培训需求的数据：可以通过员工调研、问卷调查等方式，了解员工对于培训的需求和意见。 2.分析员工能力和素质的差距：通过员工绩效评估、能力测评等方式，了解员工的能力水平和存在的差距。 3.根据岗位要求确定培训目标：根据岗位职责和企业的发展需求， 确定员工培训的目标和内容。 二、培训计划制定 培训计划制定是根据培训需求分析的结果，具体规划培训的时间、 地点、内容和方式等。在制定培训计划时，应该考虑以下因素：
1.培训目标的明确性：培训计划应该明确培训的目标和预期效果， 确保培训的针对性和有效性。 2.培训内容的全面性：培训计划应该涵盖员工所需的各个方面的知 识和技能，保证培训的全面性。 3.培训方式的多样性：培训计划可以采用多种方式，如线上培训、 面对面培训、实战培训等，提供不同选择给员工。 4.培训资源的合理利用：培训计划应该合理利用内外部的培训资源，提高培训的效果和效率。 三、培训执行 培训执行是培训计划的具体实施过程。在培训执行中，应该注意以 下几点： 1.培训师资的选择：培训师资应该具备丰富的教学经验和专业知识，能够有效地传授知识和技能。 2.培训方式的灵活性：根据培训内容和员工需求的不同，采用不同 的培训方式和教学手段，提高培训的效果和参与度。 3.培训过程的监控：及时跟踪培训的进展情况，发现问题并及时解决，确保培训的顺利进行。 四、培训效果评估 培训效果评估是为了评估培训的效果和有效性，及时发现问题并进 行改进。在进行培训效果评估时，可以从以下几方面入手：
岗位人员培训管理制度 一、员工培训制度 第一条员工培训工作的实施应由培训部负责。 第二条员工的培训应该以培育人才、弘扬企业文化、建立____共识，振奋员工士气与增强团队凝聚力，提高员工队伍素质和企业管理水平，提升竞争力和提高经济效益作为主要目的。 第三条员工的培训应该理论与实际相结合，在搞好员工专业技能等实践方面培训的同时，提高员工的理论水平。 第四条在培训中发掘人才，应因人而异，因材施教。 第五条在员工培训时必须做好以下几项工作。/1.与相关负责人沟通、交谈，进行培训需求调查，确认培训培训主题、内容和时间。 2.培训课程的计划、安排，教师的聘请联络，对培训内容的沟通，教材的编纂、制作与装订。 3.布置培训场地、报到台，要求员工佩戴铭牌，编制员工手册、员工名册，安排教师及桌椅。 第六条培训应该有讲解方式、研讨方式、实务演练（实地操作）、个案研究、角色扮演、团体活动、观摩交流、竞赛等方式方法，接受培训的员工还应该实际进入卖场实习。 第七条培训主管应该将测试结果汇总，写出评估报告，作为后续培训的参考。 第八条本制度经总经理核准后实施，其修改时亦同。
一、新员工的培训教育制度 第一条为培养新员工的敬业爱岗意识，传授其基本的业务知识，提高其劳动技能，特制定本规定。 第二条新员工培训的目标是将新员工培养成为企业的优秀员工，消除新员工对新环境的恐惧，培养他们对企业的归属感和信赖感。 第三条应该根据培训教育的实施计划，在不同的培训阶段向培训学员分发指导手册、视听教材和专业教材。 2 第四条就职教育应该由人力资源部出面____，在新员工报到后进行，其内容包括介绍企业的沿革、____结构、业务范围及未来发展，明确工资报酬制度、考勤制度、职业道德、安全卫生规则等，进行企业业务知识介绍及实地参观。 第五条对于临时录用人员的培训应当根据实际需要不定期进行培训。 第六条业务培训应当由各部门____，并提出培训者____、培训内容、培训时间、培训教师、培训教材、经费预算等培训计划。 第七条主管部门领导应当尽量为新员工培训提供适当条件，并要给予指导、督促和检查，协调各种关系。 第八条培训教育结束后，培训主管____培训者必须分别提出培训报告，并由人力资源部加以评定分析。 二、员工培训管理规定第一条类别培训
员工培训管理制度 (一)总则 第一条目的 为了对员工进行有组织、有计划的培训，以达到公司与员工共同发展的目的，根据公司人力资源管理基本政策，特制定本制度。 第二条原则和政策 (1)公司培训按照“经济、实用、高效”的原则，采取人员分层化、方法多样化、内容丰富化的培训政策。 (2)员工的专业化培训和脱产外出培训坚持“机会均等、公平竞争”的原则，员工通过突出的业绩和工作表现获得激励性培训和发展机会。 第三条适用范围 本制度适用于公司所有正式员工。 (二)培训内容和形式 第四条培训内容 培训内容包括知识培训、技能培训和态度培训。 (1)知识培训 不断实施员工本专业和相关专业新知识的培训，使员工具备完成本职工作所必须的基本知识和迎接挑战所需的新知识。 让员工了解公司经营管理的情况，如公司的规章制度、发展战略、企业文化、基本政策等，是员工掌握企业的共同语言和行为规范。 (2)技能培训 不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能培训，使其在充分掌握理论的基础上，能自由的应用、发挥、提高。
(3)态度培训 不断实施心理学、人际关系学、社会学、价值观及政治觉悟的培训，建立公司与员工之间的相互信任关系，满足员工自我实现的需要。 第五条培训形式 培训形式分为员工自我培训、员工内部培训、员工外派培训和员工交流论坛。 1、员工的自我培训。 员工的自我培训是最基本的培训方式。公司鼓励员工根据自身的愿望和条件，利用业余时间通过自学积极提高自身素质和业务能力。 公司会尽力提供员工自我培训的相关设施，如场地、联网电脑等。 原则上对员工自我培训发生的费用，公司不予报销。 2、员工内部培训 员工的内部培训是最直接的方式，主要包括: (1)新员工培训。 (2)岗位技能培训。 (3)转岗培训。根据工作需要，公司员工调换工作岗位时，按新岗位要求对其实施岗位技能培训。 (4)部门内部培训。部门内部培训由各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模、灵活实用的培训，由各部门组织，定期向人力资源部汇报培训情况。 (5)继续教育培训。公司可根据需要组织专家进行培训。 3、员工外派培训。 员工外派培训是公司具有投资性的培训方式。公司针对员工工作需要，会安排员工暂时离开工作岗位，在公司以外进行培训。员工个人希望在公司以外进行培训(进修)，需填写《员工外派培训申请表》，并附培训通知或招生简章。由人
最新员工培训考核制度（精选10篇） 员工培训考核制度【篇1】 1.总则 1.1为指引本所员工未来的发展，使每位员工获得与其职务担当能力相适应的职级和资格，并使晋升、提薪、奖励、能力开发等人力资源管理各项工作协调一致，有机结合，以充分发挥员工的专业技能和积极向上的进取精神，制订本制度。 1.2本制度适用于本所全体人员。 2.考核的目的 2.1利用在员工晋升、提薪、奖励、淘汰等方面； 2.2利用在把握员工工作适应性及正确配置员工等方面； 2.3利用在员工能力开发及培训等方面。 3.考核的分类 3.1本所员工考核分为绩效考核和项目考评，其中绩效考核分为年度考核、试用考核、临时考核以及下属人员对主管人员考核。 3.2本所合伙人适用于年度绩效考核。 4.考核的时间 4.1年度考核每年进行一次，在七月进行，除试用人员和在考核期内累计缺勤三个月者外，其余员工一律参加年度考核。 4.2试用考核在试用人员转正时进行。 4.3临时考核是因工作特殊需要时的考核。 4.4下属人员对主管人员的考核随同年度考核在七月进行。 4.5项目考评系适用于参加某一约定项目超过40工时（含加班工时）的员工，在项目完成时填写。 4.6合伙人考核在每年的十二月份进行。 5.对考核人和被考核人的要求 5.1考核人必须用既定的考核标准进行考核，在任何情况下都必须以客观事实为依据，不为被考核者的年龄、性别、学历、工龄、资历等因素干扰，不
为人际关系、好恶感、同情心、偏见等因素所左右.对于考核期以外的事实和业绩不予考虑。 考核人应按期参加本制度规定的考核会议，详实地填写考核报告，并适当地关注被考核人将来的发展。 考核人应及时与被考核人面谈，反馈考核结果，必要时可与被考核人商谈考核结果。 5.2被考核人必须认真回顾考核期内的工作表现，如实填写考核报告，及时反映对考核结果的意见。 6.考核标准原则上按能力、绩效、态度分类，并依职务分级编制。 7.考核方法和程序 7.1年度考核 7.1.1年度考核报告由考核人和被考核人共同完成，旨在对过去十二个月的工作表现进行回顾和评价，从而考虑以后的职业发展和培训需求。 7.1.2部门主管根据被考核人在考核期内所参与的约定项目，召集与该等约定项目相关的项目经理以上人员召开考核会议，参与考核会议的成员一般应与被考核人在考核期内共同工作至少为80工时以上，或在最近三个月内考核人对被考核人直接委派过任务。每次的考核会议可就一人或多人进行考核。 7.1.3部门主管应指定参与考核会议的一人为某一被考核人的考核人，考核人应在汇集考核会议意见的基础上，完成考核报告。 7.1.4部门主管（或经理以上人员）应及时将考核情况和结果告知被考核人，并征求被考核人的意见，必要时可根据被考核人的意见修订考核报告。 7.2试用考核和临时考核比照年度考核实施。 7.3下属人员对主管人员考核 下属人员对主管人员考核系由经理、合伙人、高级合伙人的下属对其进行考核，即由项目经理、经理助理对经理进行考核；项目经理、经理助理、经理对合伙人、高级合伙人进行考核。 本所设立首席合伙人、分所主管合伙人专用电子邮件信箱，用于收集“主管人员考核表”。
岗位人员培训管理制度 1目的和适用范围 对从事影响产品质量工作的人员进行教育培训，使之能够胜任相应工作。 适用于对公司从事影响产品质量相关人员能力的确定和人力资源的管理。2职责 2.1.技术部是员工培训的归口管理部门，负责各类人员资格能力及员工培训的综合管理。 2.2.相关部门负责根据本部门的实际情况提出培训需求。 2.3.技术部根据各相关部门提出的培训需求，制定公司年度培训计划，报主管经理批准。3工作程序____人员任职资格 3.1.1.技术部负责对公司管理岗位人员进行考核，并填写考核记录，合格及以上者准许上岗。 3.1.2.与质量管理体系运行有关的其他人员如特殊工种人员、质量检验员等，应持有与之岗位相符合的操作证书。 3.2.培训 3.2.1.培训的对象包括。公司各级领导、管理人员、技术人员、操作人员、新上岗人员和转岗人员、相关方人员。 3.2.2.相关部门在每年____月填报《培训计划申请表》上交公司技术部，技术部根据上级和公司对培训工作要求以及《培训计划申请表》提出的培训需求，制定公司年度培训计划，并报主管经理审批。 3.2.3.技术部依据培训计划的安排有组织地实施培训，并在对整个培训过程进行有效管理的同时做好培训记录。
3.2. 4.临时追加的培训，由培训部门人员提出申请，填写《培训计划申请表》，经总经理批准后实施培训。 3.3.培训形式 3.3.1.培训以内部培训为主，培训方式可灵活多样，包括办培训班、操作训练、专业指导、资格评定、考试考核等。 3.3.2.技术等级培训、特殊工种培训等，由技术部对外联系培训单位，并组织培训取得相应资格证书。 3.4.培训效果评价和证书管理 3.4.1.培训结束后培训部门应对接受培训人员的培训效果进行评价，经培训不合格的人员不得进行相应岗位的工作。 3.4.2.岗位资格证书，特殊工种操作证原件由员工本人持有，技术部保存证书复印件，并将各类人员持证情况填入《持证人员登记表》。 岗位人员培训管理制度（二） 管理人员分工，是任职和工作范围的分工。公司根据每个人的特长、道德品质、工作经验和实际需要而确定各自的职务和权限。任何人都要忠于职守、严格执行公司各项规章制度并明确各自的责任范围，不要该干的干不好，不该干的瞎参与，即影响工作又妨碍团结，更不允许违背分工原则去搞个人特色。 3.1、总经理职责 领导公司全面工作，确立一系列符合公司实际需要的各项规章制度，尽心尽职为公司服务，统筹全局、正确制订企业的发展规划。重点抓好经营决策、人事任免、财务、材价审批工作，并亲自抓好广大干部职工的来信来函工作。用科学规范的理念做好本职工作，按照现代化企业制度管好企业，广泛听取广大干部职工的意见，策划企业的进退，负责做好管理人员的思想工作，制止不正之风。
人员培训管理制度 人员培训管理制度1 一、培训目标 第一条为提高员工素养，充足公司进展和员工进展需求，创建优秀的员工队伍，建立学习型组织。 第二条通过不绝提高员工的学问水平、工作本领和能动性，使员工达到实现自我的目标。 第三条公司的培训制度与员工的职业生涯设计相结合，促进公司与个人的共同进展。 二、适用范围 本公司全部员工的各项培训计划、实施、考评等，均依照本制度办理。 三、培训原则 第一条常常激励员工积极参加学习和培训。 第二条预先订立培训后期要求达到的标准。 第三条积极引导员工的培训和学习。
第四条参加培训者能从培训中有所收获。 第五条接受适当的培训方式、方法、培训方式要力求多样化。 第六条依据不同的培训对象实行不同培训方式。 第七条通过培训为员工供应晋升机会。 四、培训程序 第一条人事办公室负责培训统筹、规划。 第二条各单位负责人帮忙人事办公室进行培训的实施、督促，同时在公司整体培训计划下组织好本单位内部的培训。 第三条培训结束后，受训人员即时上交《员工培训记录表》（见附表一）至人事办公室。人事办公室开展评估工作，以判定培训是否取得预期的效果。 五、培训分类 第一条内部培训 1、培训对象：全体员工 2、培训目的：依靠公司内部有专业特长和有阅历员工的气力，最大效度的利用公司内部资源，加强内部的'沟通与交流，在公司内
形成互帮互助的学习氛围，并丰富员工的业余学习生活。 3、培训内容：公司内部手册集学习、公司技术类、市场类、管理类、礼仪类等多个方面及员工感喜好的业余学问、信息等。 4、培训形式：在公司内部以学习行业学问相关书籍、召开讲座或研讨会、交流会的形式进行。 第二条外部培训 1、培训对象：全体员工 2、培训目的：依靠外部专家气力，提升员工在本职工作上所应具备的专业学问、技能技巧，以增长各项工作的完成质量，提高工作效率。 3、培训内容： （1）常规应用性培训——涉及行业专业技术学问、管理方法、生产运营等； （2）适合高层领导的培训——含企业战略性、进展性等内容； （3）个人进修方面的培训——如资格证书和专业技术认证等。 4、培训形式：参加厂家培训、相关部门要求的培训，请外部讲师在公司内部授课或外派培训。