扶沟县新村小学简介
扶沟县新村小学是2010年扶沟县委、县政府为解决进城务工子女就学，在原新村小学基础上进一步扩建，使其成为一所寄宿制局直小学。学校占地面积50亩，建筑面积近12000平方米，办学规模24班。现有在校学生1118人，教职工68人，其中河南省名师2人，省市级骨干教师16人。著名书法家欧阳中
石先生为学校题写校名。
校训：养正毓德
“养正毓德”即“蒙以养正、果行育德”语出《易经》。《易经?蒙卦?彖辞》曰：“蒙以养正，圣功也。”启蒙是为了培养纯正的品质，而这正是造就圣人的功业。《易经?蒙卦?象辞》曰：“山下出泉，蒙；君子以果行育德。”毓，即育。高山之下流出涓涓泉水，象征“童蒙”渐渐开启；君子观此受到启发，果决修洁自己的行为以培育美善之德。
“养正毓德”意即新村小学要秉承用六年的坚持注重培养每一个孩子养成纯正的品质、良好的习惯，进而培育孩子们的美善之德，以达到把每个孩子都培养成勤锻炼，懂做人，会做事，善学习的社会人之办学愿景。
校风：敢想、能说、善行
思为行之先。敢于遐想、敢于梦想的孩子是为有目标的孩子，有目标即有追求，敢想乃根本；示为思之现。正确、清晰的表达自己的意愿，是人们之间正常交往之基础，能说是素养；行定思
之果。只想不做，永难圆梦，言行一致，梦想则成，善行则成功。以“敢想、能说、善行”之风气来践行“养正毓德”之校训。
教风：正己、乐业、创新
学高为师，身正为范，己身正方能正人，故为师者，生之镜也，正己才能育人。子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”，此乃事业之高境界。敬业才能乐业，乐业则需创新，风清气正，事业则兴。
学风：勤奋善思求异
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。今天，勤奋、善思是基础，明天改革创新为动力。走进新村，吾辈当勤奋，善思考，求创新！
学校愿景：把每个孩子都能培养成勤锻炼，懂做人，会做事，善学习的社会人，让每一位教师能都锻造成身体健康，心态阳光，热爱生活，业务精湛的事业人。
核心理念：让每一位师生都做最优秀、最阳光的自己
育人理念：用六年的坚持来培养影响孩子一生的好习惯
教学理念：用伯乐的慧眼去搜寻每一位学生的优点和特长
在“养正毓德”精神的引领下，扶沟县新村小学教育教学工作取得累累硕果，学校先后荣获了河南省教育名片学校、省文明学校、省语言文字规范化学校、省五好关工委、省一级食堂等荣誉称号，周口市德育先进学校，周口市经典诵读示范校、后勤管理示范校等市级荣誉称号十项，县级荣誉称号几十项。
《走进唐诗天地》综合实践活动方案 单位：周口市扶沟县城郊一中 姓名：尹莉苹 时间：二0一六年一月
《走进唐诗天地》活动方案 适用年级：七年级 指导教师：尹莉苹 活动背景： 中国是一个诗歌的国度，从《诗经》发源，历史悠久，源远流长。唐诗，是我国诗歌宝库中的一颗璀璨的明珠。登高望远，每每涌现出“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情；浪迹天涯时不免生出“举头望明月，低头思故乡”的惆怅。这些浩如烟海的诗歌，或咏山川名胜，或颂边塞将士，或诉百姓疾苦，或鞭挞权贵腐败，或抒发人生情怀。读之往往令人浮想联翩，感慨万千，回味无穷，难以割舍。唐诗，更是文学艺术百花园中一颗璀璨的明珠，一朵艳丽的奇葩。它光彩夺目，摇曳多姿，千百年来，为人传诵不衰。七年级学生已经学习了上百首古诗，其中绝大部分是唐诗。经过调查访问，大部分学生对唐诗很喜欢，尤其喜欢背诵，写作和生活中也常常引用其中的诗句，而且颇有成就感，但是对唐诗的发展、类别、诗人，以及诗作反映的生活、抒发的情感等方面了解甚少。一说研究唐诗，学生的积极性非常高，基于此，我们准备开展《走进唐诗天地》的研究性学习。大家一起走进唐诗的五彩天地，在缤纷的唐诗奇葩中尽情徜徉。 活动目的： 1.让学生在走进唐诗的实践活动中，进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让学生体会到读书的快乐，阅读的乐趣。 2.在活动中，潜移默化地对学生进行读书方法的交流，培养学生的语言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力。 3.通过对有关唐诗的各种信息的搜集、整理、探究，感受
祖国语言文字的精华。 4.在活动实践中感受唐诗的魅力，培养学生热爱祖国语言文化的感情。 重点难点： 培养学生的语言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力。 活动准备： 1．搜集、背诵唐朝著名诗人的诗。 2．搜集唐朝诗人的故事。 3．以小组的形式展开讨论，选出好作品拿到班级交流。活动过程： 第一阶段：活动主题确定阶段 目标：会提出关于唐诗的问题并能够对问题进行筛选、归纳成研究的子课题。 指导要点： 1.学生自主搜集有关唐诗的资料，引导学生对传统文化产生兴趣与疑问，激发学生的探究欲望。 2.引导学生对“走进唐诗天地”这一主题进行分解，指导学生从自身能力、研究条件、预期研究成果等多个方面综合考虑，确立可研究的“唐诗的发展演变”、“唐朝著名诗人知多少”等子课题。 3.指导学生根据自身特长和兴趣成立活动小组。 4.指导学生根据活动主题的需要制定活动计划。 第二阶段：活动实施阶段 目标：根据组内的活动主题亲身实践，从多个途径采取多种方式对感兴趣的子课题进行实验探究。在研究活动中获得有关唐诗的起源、分类、诗人的有关知识，提高合作、交往、探究能力，体验研究的乐趣。 指导要点： 1.指导学生根据研究问题选择合适的研究方式方法。
台前县马楼镇中心小学 “践行价值观，文明我先行”活动总结 台前县马楼镇中心小学自从开展“践行价值观，文明我先行”活动以来，全体师生积极参与，各年级大力配合取得了良好的活动效果。现将具体活动开展情况总结如下： 一、成立领导机构，督促活动深入开展 我校成立了以校长为组长，以各班班主任为成员的领导小组，具体组织活动的开展。分工具体，职责明确，由校办公室负责教师活动的展开，班主任组织学生学文明活动和社会实践活动的进行。 二、组织学生积极参与未成年人社会实践活动 为了保证本次活动的顺利进行，台前县马楼镇中心小学安排专职老师引领学生积极参与社会实践活动，身体力行，确保本次活动取得良好的社会效果。 1.组织学生开展了“我看荥阳新变化”社会调查活动。学校组织学生多途径收集资料、信息，调查了解改革开放以来荥阳发生的巨大变化。通过走访调查，激发学生对家乡的自豪感，以及建设家乡的使命感，培养学生热爱生活的价值情感。 2.组织学生开展“学雷锋社会实践活动”。 学校利用班会，升国旗仪式等机会，大力宣传学雷锋活动，并组织学生将雷锋精神落实到具体行动中来。通过社会
实践，同学们真正领悟到了雷锋精神的内涵，取得了良好的效果。 3.积极组织开展“师生志愿服务活动”充分发挥社团力量，组织教师、学生志愿者到社区和农村等活动场所，认真开展普及文明的活动。为了推进活动的深入进行，学校号召全体师生争当志愿者，争当文明使者，通过不同方式宣传核心价值观。 在本次社会实践活动中我校马永萍老师、晋远老师、赵峰老师组织的调查活动荣获了荥阳市教体局的表彰。 三、积极开展“三文明”实践教育活动 为了推进校园文明建设，台前县马楼镇中心小学以本次“践行价值观，文明我先行”活动为契机，大力开展了“文明服务、文明交通、文明餐桌的三文明”建设活动，通过倡导“文明服务”转变了全体教师的工作作风，增强了他们的服务意识。通过“文明交通”的宣传教育，增强了全体师生的交通安全意识。通过“文明餐桌”活动，使同学们养成了勤俭节约的生活习惯，并养成了文明就餐，排队就餐的良好行为习惯。 “三文明活动”的大力开展，使台前县马楼镇中心小学的教风、学风、校风发生了较大的转变，整个校园风清气正，学风正浓，形成了一种文明向上的浓厚氛围。 总之，通过本次“践行价值观，文明我先行”活动的开展，是社会主义核心价值观得到了大力宣传，24字的核心价值观已经通过本次活动深入了人心，文明之花已经在台前县
村基本情况简介 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 村基本情况简介 村基本情况简介 1、基本村情:文家坝村位于镇西南约5公里，有8个村民小组，共554户，全村总人口2328人，其中党员51人，劳动力人数1127人，村干部4人。 土地资源:有耕地面积4677亩，其中农作物(水稻、小麦)面积1460亩，经济作物(大豆、玉米等)面积500余亩，林业(杨树)资源约1645亩。土地流转面积1056亩，可开发利用资源有奇喷黄泥的黄泥洞和具有传奇色彩的土匪寨岩。产业情况:产业主要以农业为主。无村办集体企业，有上规模水果苗圃基地150亩，经果林300亩，科技示范大棚一个，茶叶苗圃基地320亩，烤烟基地1070亩，本村从业人数约1031人。有个体工商户12户。 村级集体经济:无经营性集体资产，村所在地占地面积约434平方米,建筑面积约300平方米.村级集体固定资产总额100万元左右。村级无负债。村级可支配收入主要来源于镇政府各项工作考核奖金，2012年约6.3万元。 农民经济收入:农民经济收入以产业务工。外出打工收入为主，2012年农民人均纯收入为4300元。 1 / 3 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 弱势群体:有五保户13户，低保户316户705人，孤儿1人，残疾126人。人均纯收入低于2500元的有175户563人。
2018-2019年重庆市渝北区空港新城小学校一年级下册数学期末测试含答案 一、想一想，填一填 1． 6角、8角的单位是________，2元、5元的单位是________。 2． 口算35-7时，我是这样算的：先算________，再算________，所以35-7=________。 3． 按要求分一分。 4． 一个数个位上是5，十位上的数比个位大1，这个数是________。 5． 5个2分是1________，2个5角是1________。 6． 笔算两位数加法时： 个位要与________位对齐，十位要与________位对齐。 7． 和19相邻的两个数是________和________；12在11的________面。 8． ________、________、________、________。 9． ________ ________ ________ ________ ________ ________ 10．数一数。 拼小鱼图用了________个圆，________个长方形，________个三角形。 拼小狗图用了________个长方形，________正方形，________个平行四边形，________个三角 形。 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________
乡村基本情况简介范文五篇 【乡镇街道范文】一 各村民委员会，乡属各单位： 2013年，科技工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发 展观为指导，认真贯彻党的十八大精神，按照中、省、市、区科协要求，大力实施 《全民科学素质行动计划纲要》，着力培育提升学会能力，着力增强科普惠农益民实效，着力提高决策咨询服务水平，着力密切与科技工作者的联系，切实履行好“三服务 一加强”的工作职能，团结带领广大科技工作者，积极参与、支持邓小平诞辰110周年献礼工程和纪念活动，为推进三次创业和建设经济富裕、环境友好、社会和谐的新龙 安做贡献。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指引，以率先基本实现现代化为动力，大力实施创新驱动、 人才强镇、可持续发展战略，以增强自主创新能力、加快转型升级为主线，把工作重 点放在推进自主创新、增强发展动力、争创发展优势上，进一步优化产业发展环境， 加强创新载体建设和项目、人才引进，培育壮大创新主体，优化配置创新要素，营造 改善创新环境，努力形成以自主创新为基础的经济增长新亮点和竞争新优势，为全乡 经济社会健康提速发展提供强有力的科技支撑和人才支持。 二、工作重点 (一)大力实施纲要，提高全民科学素质。履行好全民科学素质工作领导小组办公 室指责，充分发挥领导小组各成员单位的作用，按照大联合、大协作工作方针，全面 推进全民科学素质工作;以未成年人、农民、领导干部和公务员五大人群为重点，协调 做好“十二五”时期《全民科学素质纲要》的组织实施工作。坚持以重点人群科学素质 行动，推进科普宣传群众化、社会化、常态化。围绕“节约能源资源、保护生态环境、 保障安全健康、促进创新创造”主题，配合相关部门开展大型科普活动，推进科普进农村、进学校。结合城乡环境综合治理、创建全国文明城市等工作。举办身边科学应用 展示、科普讲座等科普宣传活动，大力普及节约资源、健康生活、防灾减灾、低碳环 保等知识，提升村民科学素质，促进形成科学文明健康的生活方式。 (二)加强项目工作，发展农民专合组织。依托农业产业，新发展一批农技指导员，着力提高农民的市场组织化程度，实现农业规模效益。全年力争培育示范性农民专业
新城小学师德师风活动总结我校根据教育局关于师德师风大讨论活动的要求，结合我校教职工职业道德建设的实际，为进一步树立我校教职工教书育人，为人师表的良好风貌，我校于2012年2月20日----4月20日开始利用两个月的时间集中开展“做人民满意教师，创人民满意学校，办人民满意的教育”师德师风大讨论活动。通过此次活动，使全校教师受到了深刻的教育，形成了“爱岗敬业、严谨笃学、关爱学生；刻苦钻研、勇于创新；以身作则、为人师表”的良好氛围，每位教师的思想政治素质和职业道德水平均有了不同程度提高，收效显著，现就整个活动情况作以总结： 一、领导高度重视 学校在接到县教育局关于师德师风大讨论活动的通知后，立即召开了学校领导班子会议。为此学校成立了领导小组，校长为组长、专人分管，统一部署，充分发挥校委一班人的作用，布置认真实施。讨论研究有关师德师风建设工作，及时反馈分析情况，探讨解决有关方面反映的一些热点、难点问题，促进工作的顺利开展，并逐步形成了教师自评、互评，家长、社会参与监督的多元评价体系。 二、全体教师积极参与 在学校班子会议之后，学校又召开了全体教师会议，传达了县教育局文件精神，及时进行宣传动员，使教职工充分认识开展师德师风专题教育活动的重要性和必要性，切实增强搞好这次师德师风大讨论活动的紧迫感和责任感。之后多次组织全体教师进行集中专题学习，教师的学习参与率达到100%。 三、注重过程，增强师德师风大讨论活动的长效性 根据上级的精神，我校师德师风大讨论活动分为“宣传学习、讨论查摆、整改提高、总结表彰”四个阶段进行突破。 （一）学宣传学习阶段 活动中我们组织教职工认真学习《教育法》、《教师法》等法律法规，以及《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、并搜集教育系统个人事迹，进行广泛宣传，树立榜样，教育引导广大教职工履行岗位职责，践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，切实提高了他们加强思想、道德、作风建设的自觉性，为师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。 （二）讨论查摆阶段 开展了一次深刻的自查自纠活动。认真查摆教师队伍思想和工作作风方面存在的各种突出问题，深刻汲取不良师德言行造成严重后果的教训，以案促教，以案促建，针对部分教师纪律涣散、作风不振的各种现象，引导教师从“爱岗敬
台前县马楼镇中心小学 2017年度节能环保工作实施方案为了认真贯彻落实上级有关节能工作要求，结合我校实际，特制定如下方案： 一、指导思想 以科学发展观为统领，坚持可持续发展战略，将节能环保工作渗透到学校的教育教学中，增强全体教师和学生的节能意识，环境意识，教育和引导广大师生积极参与资源节约型和环境友好型学校建设，确保实现学校节能环保目标。 二、组织领导 为了加强对我校节能环保工作的组织领导，学校成立节能减排工作领导小组： 组长：张雪云校长 副组长：满守友主任 成员：刘广旭杨红涛吴兆士闫章华孟亭 三、总体要求 明确目标，落实责任，强化学校各年级主体责任，确保实现节能减排目标，使我校水、电、办公用品能耗逐年下降。 四、工作措施 （一）加强管理，建立健全学校节能降耗各项制度。 我校在校舍维修改造的基础上进一步加强校园环境建设。学校办公室、教室、实验室、微机室、多媒体教室等建立相应的节
能制度，加强对水、电、办公用品的管理。在醒目的位置，张贴或设置部分有关节水、节电、节办公用品、节学习用品的标语或警示牌。搞好废弃物的分类、处置及利用工作，即变废为宝。 （二）加强教育，培养师生的节能意识，形成节能降耗习惯。 1、在教育教学中加强节能环保知识教育。 在课堂教学中渗透、培养学生的节能环保意识，结合学校少先队活动，充分利用板报、广播、手抄报、讲座等各种生动活泼的教育形式宣传节能环保，引导学生树立节能环保观念，发扬中华传统美德，养成勤俭节约的良好的生活习惯。 2、开展节能环保主题教育活动。 结合“3.15”生态日、“4.22”世界地球日进行手抄报剪辑进行广泛地宣传。开展丰富多彩的新颖的社会实践，科技创新活动，从而正确地引导学生多关心家乡，关心环境，关心学校。 3、营造节能减排校园文化。 在广大师生中开展形式多样的节能减排环保活动，营造良好的校园氛围。 4、继续开展部分学科教科书的循环使用。 台前县马楼镇中心小学 2017年2月27日
乡镇基本情况简介范文 位于县城东部，东北界伍家湾乡、田湾镇，东南邻柿溪乡、火马冲镇，西南接锦滨乡，北连城郊乡，素有辰溪东大门之称，是伍家湾、谭家场、柿溪三乡的必经之地，也是片一区四乡的文化、经济、物流、商贸中心。 1956年改称人民公社，1984年恢复乡名。 地域面积9396平方公里，其中耕地面积10800亩，辖13个行政村1个居委会，总人口15691人，财政总收入71765万元，被评为怀化市经济发展十快乡镇。 全乡地域轮廓呈芭蕉扇状，沅水贯穿全境。 地势东北高西南低，地形以山地丘陵为主，全乡森林植被保存良好，森林覆盖率达649，林木蓄积量1054万立方米。 境内山岭起伏，层峦迭嶂，溪河如织，空气清新，山川秀美。 全乡基础设施完好。 交通便利，县道辰----斧、辰----柿公路，乡道木----黄、征----八公路贯穿全境，全乡公路通达率达100，通畅率达92。 有小一型水库座，小二型水库座，骨干山塘口，电排1座，主要农作物为水稻、玉米、柑橘、西瓜等，其中以木洲甜橙最为有名，曾远销世界各地。 特色产业主要有网箱养鱼目前已发展有700余口；葛根种植目前全乡种植面积余亩；楠竹生产有面积约800亩的乡属楠竹场一个；石煤生产是目前全县生产量最大、品位最高的唯一供应基地；耐火矿、铝钒矿生产目前已有两家企业进入实质性开采阶段。 城镇建设初具规模。 新集镇位于木洲村清波浪沅水河畔，依山傍水，风光秀美，距县城8公里，距省道223线5公里，集镇规划用地面积200亩，共有25家机关单位入驻，人口容纳量5000人。 镇内配套设施完善，自来水厂、中心医院、车站、市场、学校、文化楼、敬老院等一应俱全。 旅游资源丰富。 乡历史悠久，早在旧时，木洲春涨便被列为辰溪古八景之一，境内有征溪口新石器时代遗址及龚家湾村保存完好的明、清古建筑群两大重点文物保护单位，
南京重点小学TOP20大盘点！ 导读:本文介绍在房屋卖房，选教育地产技巧的一些知识事项，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 第一名：琅琊路小学对应中学：29中 校址：南京市鼓楼区琅琊路7号 学校简介：现有42个教学班，每个年级7个班学生2100余名，教职工95名，其中南京市名校长1名，省特级教师3名，市名师3名，市学科带头人5名，中学高级教师7名，市级以上骨干教师38名等。 办学理念：实践愉快教育思想，让学生在愉快中求发展，在发展中求愉快,塑造人格健全、自主创新的小主人！ 第二名：拉萨路小学对应中学：29中致远校区 校址：拉萨路7号 学校简介：一校三址，分校设备精良，分部宁静幽雅，本部人才济济，校园占地总面积达22000平方米，拥有50个班，近2100名学生，170名教职工。学校先后被评为“江苏省科技特色学校”，“江苏省青少年科技教育创新基地”“江苏省现代教育技术示范学校”“南京市先进教师群体”“江苏省红旗大队”…… 办学理念：让每个学生都得到发展，让每个学生在发展中拥有智慧！
第三名：力学小学对应中学：29中 校址：汉口西路120号 学校简介：由著名爱国和平老人邵力子、傅学文夫妇共同创办的，现有教职工近百名，其中市区学科带头人、优青有二十余人。近十年，学校大力普及科技教育，确立校本课程，注重学生的个性培养，着力打造现代化教育平台。 办学理念：以学生为本，以科研为先导，以教学为中心，全面实施素质教育。 第四名：南外仙林分校小学部 校址：仙林大道136号 学校简介：南京外国语学校仙林分校（下称南外仙林分校）是一所依托于南京外国语学校的股份制民办学校，坐落于仙林大学城仙林大道136号。学校筹办于2002 年，2003年9月开学，2004年2月新校舍启用。学校占地352亩，总建筑面积12.6万平方米，设有小学部、中学部和国际部，现有110个班级， 4200多名学生，555名教职工，外籍教师25名。 办学理念：全面实施素质教育，建设高质量、有特色、开放性、整体推进率高的国家一流外国语学校。 第五名：北京东路小学对应中学：34中 校址：北京东路47号 学校简介：北京东路小学现有36个教学班，近1900名
最新重庆江北区新村小学语文一年级期中试题及答案分析 考试时间：60分钟满分：100分 姓名：班级：考号： 一、圈出整体认读音节。 yuan yun un yan er yue ti chi yi wu yu shi 【考点】 【答案】 yuan yun yue chi yi wu yu shi 【解析】 略 二、读句子，写生字。 （1）chūn tiān（______）来了，到处是hóng huā（_____）绿叶。（2）不管到shén me（_____）时候，我们都热爱自己的祖guó（_____）。（3）我zuǒ（_____）手按住本子，yòu（_____）手写字。 【考点】 【答案】 （1）春天红花（2）什么国（3）左右 【解析】 略
二、用音序查字法查“贵”，应查音序() A. g B. G C. B D. b 【考点】 【答案】 B 【解析】 略 五、原文填空。 （）看见一个（）。瓶子里有水，可是瓶子（），瓶口（），里边的水又 少，它喝不了（）。怎么办呢？ 【考点】 【答案】 乌鸦瓶子很高很小水 【解析】 五、。 （1）相信“咕咚”很可怕的动物有。 ① 小兔② 野牛③大象④山羊⑤小鹿⑥狐狸 （2）“咕咚”其实是________。 ① 木瓜成熟后掉到湖里发出的声音。② 一种可怕的动物。 （3）小壁虎的尾巴是___________ ① 其他动物借给它的。②自己长出一条新尾巴。
【考点】 【答案】 （1）① ③ ④ ⑤ ⑥（2）②（3）① 【解析】 略 六、下面哪一项不是预测天气的？() A. 小鱼游到水面上。 B. 蚂蚁搬家。 C. 鸟儿归巢。 D. 燕子低飞。 【考点】 【答案】 C 【解析】 略 七、看拼音，写字词。 （1）他坐在chuánɡqián（_________）dī（_____）着头回忆ɡùxiānɡ（________）的往事。 （2）月ɡuānɡ（______）照在地上，勾起我对奶奶的sī（______）念。 【考点】 【答案】 （1）床前低故乡（2）光思 【解析】 略
XXXX学校简介 打造XX人家门口的现代化、国际化高端品牌学校——XXXXXXX学校。 XXXXX学校选址XXXXXXX，XXXX以东，占地80亩，规划建筑面积约3万平方米，设置中小学48班，拟建成现代化私立寄宿制学校，打造XX地区最高标准教育配套，总投资约1.2亿元。 XXXXXXX学校，是一所X年一贯制非营利性高端品牌学校，并创新体制机制，用“引智办学”的方式，打造“华中一流，国内知名”优质教育品牌。 XXXXX教育集团，涵盖X所独立运营的民办学校、XX教育师训中心、家长成长网络学院的现代化教育集团。旗下的XXXX学校已成为全国最具创新力十大民办教育品牌，其创立的“XX教育”体系在全国有很大影响力。 学校由国企巨头XXXX集团投资兴建，由XXXXXXX投资有限公司主办，由XXXXX投资发展有限公司承办，XXX政府市委和教育局引智办学的重点教育工程。学校是根据XXXX集团和XXXX教育集团签订的《合作为学框架协议》精神，为推动教育综合改革，探索教育国际化、现代化办学模式改革实验学校，致力于培养能参与国际竞争与合作，具有中国情怀、国际视野、现代公民意识的创新型人才。依托XXX教育强大的专家团队和成熟的学术成果，首创“名企投资，政府支持，名校主办，专家引领”的办学体制。 一、我们的办学理念是什么？ XXXXXXX——以优秀的中国文化为基础，融合卓越国际文化教育理念，培养拥有创新、思辨、协作、沟通能力的创新型人才。 培养具有中国灵魂、国际视野的21世纪现代公民。培养21世纪人才软实
力：创新能力、思辨能力、沟通能力、协作能力。能用全球化的眼光看待问题，能用乐观心态面对挑战，能用丰富的想象创造未来。 教育的四个基本概念，即什么是好学校？什么是好教师？什么是好课堂？什么是好学生？ XXX新教育之新学校：校园应成为孩子们真正的学园、花园、家园、乐园。在这里，孩子不会被定位于工厂流水线上的产品，而是一个个鲜活的生命存在。在这里，不再有强迫、灌输、施压，而更多的是引导、浸润、影响。 XXX新教育之新课堂：课堂不仅是孩子学习知识的场所，更是强大心智、历炼能力、生长智慧、养成品性的生命场。因此课堂当以人为本，遵从人性、尊重个性、解放身心，为孩子的自主学习、自由发展提供空间、创造条件。 XXX新教育之新教师：做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”新教师。视教育为信仰，从孩子成长出发，一切着眼于孩子当下的学习生活及未来人生幸福，遵循教育规律，捍卫教育尊严。 XXX新教育之新学生：新学生必须能与整个世界站在一起，具有中国灵魂和世界视野，有能力参与国际二十一世纪竞争。首先是身心健康、品端行正，其次是具有民族责任感和担当精神，第三应具备终身学习的能力和创新精神。 二、学校的办学定位是什么？ 品牌名校引领，未来教育典范，国际教育先锋。学校在实行未来学校创新实验及提供优质教育的同时，与国外名校开展合作，以确保学校的先进性和国际性，并在移植XXXX教育集团多年积累的优良办学传统、先进办学教育理念、成功的管理模式的基础上，进一步形成自己的办学特色。以最短时间让
村基本情况 省(区、市) 县 乡（镇）村 编码□□□□□□□□□□□□ 20 年表号： 制定机关： 文号： 有效期至： U102表 国家统计局 国统字(2010)87号 2011年6月 01地势□ 1平原 2丘陵 3山区 02灌溉主要水源□ 1地表水 2地下水3无水源 03村内主要道路□ 1 水泥2柏油路 3 沙石4 砖、石板 5 其他 单位负责人：统计负责人：填表人：报出日期：20年月日 说明：1.本表由各省辖市统计局报送。 2.统计范围是全国所有行政村，报送频率为三年。 3.报送时间为年后4月30日前，2011年免报。 4.指标之间的逻辑关系：05≥06；05≥07；05≥08；05≥09；05≥10；05≥11；05≥12；13≥14；17≥18；19≥20 5.本表填报指南可查询河南统计网，网址：https://www.doczj.com/doc/661574453.html,。
指标解释 1.地势：指本村地域内的地理环境的主要特征。平原包括平川、平坝、湖区和牧区的草原等；丘陵包括半山区、近山、浅丘等；山区包括牧区草山。如果本村有多种地势特征，按照主要特征填报，主要特征以每种地势所占的面积进行确认。 2..灌溉主要水源：是指本村农田水利灌溉用水的主要来源。地表水指江河、湖泊、水库、池塘和雨水等水源，地下水包括自然泉水和井水等水源。如果本村没有灌溉水源，则选第三个选项“无水源”。 3.村内主要道路：是指本村地域内的主要道路，如通向各自然村的道路，村中心和主要聚居点的道路路面铺设的材料品质状况，路面状况包括水泥、柏油、沙石、砖石板及其他路面。不包括进村公路在本村地域内的路段。 4.生活使用主要能源：指村内居民为了做饭或取暖所使用的是那种能源，如沼气和太阳能。 5.自然村个数：指在农村地域内由居民自然聚居而形成的村落，自然村一般都应该有自己的名称。自然村与行政村在地域上往往会相互重叠，如果一个自然村包括多个行政村，按一个自然村计算；如果一个行政村包括多个自然村的，按实际自然村个数计算。如果一个行政村的村民居住过于分散，没有明显的聚居现象，可将邻近的确20户左右的住户组合成一个自然村。自然村的划分应该遵从当地的习惯划分方法。 6.通电的自然村：指能用电进行正常的生产和生活活动的自然村。 7.通电话的自然村：指能用固定电话或手机与外界联系的自然村。 8.通公路的自然村：指在公路从外部通达到自然村。公路是指通行汽车、拖拉机的道路。 9.安装了有线电视的自然村：是指安装了有线电视接收装置，并能正常收看电视节目的自然村。 10.通自来水的自然村：通自来水的村指行政村内通自来水的自然村数。 11.完成改厕的自然村：指自然村内基本消灭了露天粪缸、粪坑、旱厕、简易厕所，大多数或全部居民使用带有化粪池、沼气池或三隔池厕所，部分居民使用公共厕所或其他村里指定的定点场所作为倾倒粪便的场所。 12.垃圾集中处理的自然村：指本村地域内有垃圾处理设施进行垃圾集中处理，或者虽然没有垃圾处理设施，但是对垃圾实行统一集中清运管理。 13.年末拥有耕地面积：指年末本村拥有的所有耕地面积之和。包括已承包给本村村民的土地，以及出租、承包给其他村民或单位的耕地和集体经营的耕地。耕地是指种植农作物的土地，包括熟地，新开发、复垦、整理地,休闲地（含轮歇地、轮作地）；以种植农作物（含蔬菜）为主，间有零星果树、桑树或其他树木的土地；平均每年能保证收获一季的已垦滩地和海涂。耕地中包括南方宽度小于1.0米、北方宽度小于2.0米固定的沟、渠、路和地坎（埂）；临时种植药材、草皮、花卉、苗木等的耕地，以及其他临时改变用途的耕地。 14.水田面积：指筑有田埂（坎），可以经常蓄水，用来种植水稻、莲藕、席草等水生作物的耕地。因天旱暂时没有蓄水而改种旱地作物的，或实行水稻和旱地作物轮种的（如水稻和小麦、油菜、蚕豆等轮种），仍记为水田。 15.年末户籍人口：指年末户籍登记中被指明户籍登记地址在本村的人口数。按派出所户籍统计数填写。 16.年末常住户数：指村范围内的所有常住户总数，以年末实有统计数为准。 17.年末常住人口：指村常住户中符合常住条件的所有人口，以年末实有统计数为准。常住居民户数中的常住人口数，即经常在家或在家居住6个月以上，而且经济和生活与本户连成一体的人口。外出从业人员在外居住时间虽然在6个月以上，但收入主要带回家中，经济与本户连为一体，仍视为家庭常住人口；在家居住，生活和本户连成一体的国家职工、退休人员也为家庭常住人口。但是现役军人、中专及以上(走读生除外)的在校学生、以及常年在外(不包括探亲、看病等)且已有稳定的职业与居住场所的外出从业人员，不应当作家庭常住人口。
台前县马楼镇中心学校2017年度部门决算 二〇一八年九月
目录 第一部分学校概况 一、部门职责 二、机构设置学校 第二部分2017年度部门决算表 一、收入支出决算总表 二、收入决算表 三、支出决算表 四、财政拨款收入支出决算总表 五、一般公共预算财政拨款支出决算表 六、一般公共预算财政拨款基本支出决算表 七、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算表 八、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表 第三部分2017年度部门决算情况说明 一、收入支出决算总体情况说明 二、收入决算情况说明 三、支出决算情况说明 四、财政拨款收入支出决算总体情况说明 五、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明 六、一般公共预算财政拨款基本支出决算情况说明 七、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明
八、预算绩效情况说明 九、政府性基金预算财政拨款支出决算情况说明 十、机关运行经费支出情况说明 十一、政府采购支出情况说明 十二、国有资产占用情况说明 十三、其他重要事项的情况说明 第四部分名词解释
第一部分台前县马楼镇中心学校概况
一、主要职责: （一）负责贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动等方面的教育。 （二）负责组织适龄儿童、少年入学，严格控制学生辍学，依法保证适龄儿童、少年接受九年义务教育。 （三）负责按照教育主管部门发布的指导性教学计划、教学大纲，组织实施教育教学活动。 （四）负责依据国家教育主管部门有关教学计划、课程设置等方面的规定，决定和实施本校的教学计划，组织教学评比、集体备课，对学生进行统一考核、考试等。 （五）负责科学管理，合理使用学校的设施和经费，并积极筹措资金，改善办学条件。 二、部门决算单位构成 台前县马楼镇第一中学2017年度部门决算编制范围的单位包括： 1、台前县马楼镇第一中学本级 2、台前县马楼镇第二中学本级 3、马楼镇共有10所小学：马楼镇中心小学、马楼镇陈楼小学、马楼镇尚岭小学、马楼镇后秦小学、马楼镇前赵小学、马楼镇闫那里小学、马楼镇棘针元小学、马楼镇刘楼小学、马楼镇满那里小学、马楼镇裴城寺小学。
重庆市江北区新村实验小学项目 房屋拆除工程 施 工 方案重庆市广宇旧房拆除工程有限公司编制日期：二。一O年元月十五日目录第一章工程概况 第二章施工工期 第三章施工准备 第四章组织机构及机械设备计划 第五章施工主要方法及技术措施 第六章施工进度计划 第七章安全施工措施 第八章控制扬尘措施 第九章文明施工措施 —、工程概况： 1、工程位置：江北区观音桥。 2、工程概况：拟拆除工程建筑面积约3631.93卅，层高7层，房屋为砖混结构。 该工程周边环境相对简单，主要影响在于拆除房屋的前边有一排高压线、江北区服务中心出入办公人员、右
后侧有师生进出，给拆除带来一定的影响。 为此，本工程在拆除过程中，外环境存在的安全隐患主要是：行人安全；因此，我公司将外环境行人的安全隐患预防措施作为本方案的重点设计。 二、施工工期 本工程计划工期为20天完成。 三、施工准备 1、本公司技术人员进行现场踏勘，详细了解该建筑物主体结构情况，确定建筑物已经使用的年限，建筑物的安全度等等。 2、向有关部门了解该工程地下是否有防空洞、天然气、自来水等的地下管道、管线、电线、电缆和有线传输网络等。了解它们的准确线路和走向，及时做出防护保护措施，并到相关部门备案，通知有关部门进行处理。 3、项目部的技术负责人应对该工程拆除建筑物的主体结构进行详细了解，并会同甲方现场代表、监理就相关安全和拆除时应当注意部位等问题进行分析，征得甲方的同意后再拆除。 4、积极走访周围居民，征求他们对拆除工程的意见和看法，作好宣传解释工作，以取得他们的理解和支持，确保工程工期顺利完成。 四、组织机构及机械设备计划 1、根据业主提供的旧房拆除要求及我公司多年拆除工作经验并结合现场实际情况。该拆除工程项目机构职能如下：
道滘镇新城小学推进“学校少年宫”的实施方案 “学校少年宫”建设是推进未成年思想道德建设工作的重要抓手，也是创建全国文明城市工作的重要指标。为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，根据〈关于在全市推进学校少年宫建设的实施方案〉的通知的文件精神，我校进行“学校少年宫”项目建设，现制定方案如下： 一、总体目标 我校少年宫建设的总体目标是：以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主的本学区学子为宗旨，以民族化、国际化、信息化理念为指导，以培养创新精神和综合素养为重点，以学校少先队为主阵地，逐步构建普及和提高结合、少先队与班级、本校教师与社会志愿者携手服务，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具新城小学特色的未成年人思想道德建设体系。实现“三个延伸”：空间上从学校向本镇学校延伸，时间上从课内活动向课外活动延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，尽力促进市镇教育的均衡发展。 二、工作原则 （一）公益性原则 始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。 （二）基础性原则 通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对以未成年为主的学生进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。
（三）共建共享原则 主要依托学校管理和建设，同时，联合社区和周边单位共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。 （四）特色发展原则 按照上级教育部门“一宫一特色”的要求，结合学校发展的纸艺美育特色，根据学生发展需要，努力打造纸艺特色项目。 三、工作思路 （一）统一思想 校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围。 （二）服务对象与组织管理 以本校学生为主，辐射周边的学校学生和村组群众。 （三）开放时间及内容 公益性项目时间安排在每天下午第二节课后的活动时间和周四下午第二节课。 在活动时间内，学校开放公益性项目：图书室、阅览室、田径场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场、沙趣池、棋艺室、DIY纸艺制作室、电子图书阅览室、美术室、书法室、生物种植园、心理咨询室、音乐室、舞蹈室、手工劳作室等。新城小学20多个兴趣小组都有专门的场室和辅导老师。具体活动项目如下: 1、思想品德和心理健康教育活动。 结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。
台前县马楼镇中心小学 优秀童谣征集推广传唱活动实施方案 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步丰富未成年人精神文化生活，根据上级通知精神我校开展优秀童谣征集推广传唱活动。 一、活动目的 通过开展一系列的优秀童谣征集、传唱活动，满足孩子们的精神文化需求，使他们在传唱、编写优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。 二、领导机构 组长：刘广旭 副组长：姜艳梅满守友 组员：全体班主任 三、活动对象 全校师生 四、活动时间 2018年3月11日——2018年6月30 五、童谣征集主题 （一）主题 1.围绕培育和践行社会主义核心价值观的“三个倡导”24个字（倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善），引导未成年
人讲道德、尊道德、守道德。 2.围绕中国梦宣传教育，激励未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国。 3.围绕中华传统美德和礼仪礼节教育，倡导未成年人勤俭节约、诚信友善、敬老孝亲。各班推荐的童谣，要符合儿童认知和儿童心理，充满童心童趣，健康向上，琅琅上口，易于传唱。 （二）要求： 各班语文教师对推荐作品审核把关，认真修改、力求精炼（不宜过长），严禁抄袭。抄袭他人作品的，取消评选资格。 六、活动安排 1.宣传发动阶段：利用一次国旗下讲话，启动“中国梦”优秀童谣传唱、编写活动月。利用班队活动课、广播传唱优秀童谣。 2.童谣征集阶段：全校师生广泛参与，统一格式，规范誊写。 3.童谣评选阶段：每班至少上交五篇优秀童谣进行同一评奖。 4.后续活动：对优秀作品的作者颁发奖品与奖状，并集中展示作品。 1.高度重视。我校开展优秀童谣征集活动，是加强未成年人思想道德建设的重要举措。
2018-2019年齐齐哈尔市龙沙区新城小学校一年级下册数学练习题含答案 一、想一想，填一填 1． 下面哪两个图形可以拼成一个长方形？（共12分） ________和________，________和________，________和________。 2． 眉毛在眼睛的________面，嘴巴在鼻子的________，________在最上面，________在最下面。 3． 小亮去公园玩，公园的门票是6元，卖票的阿姨错把小亮给的10元钱，当成了50元．阿姨找了________元，小亮应该还给阿姨________元？ 4． 我有5把 小丽有7把 ，我们俩一共有________ 把 。 5． 数位顺序表中，从右边起，第一位是________位，第________位是百位。 6． 画珠子． 7． 沿虚线折一折，它变成________体，其中②号面与________号面相对，①号面与________号面相对。 8． 想一想，算一算 爸爸今年38岁，妈妈和爸爸的年龄差不多，阿姨比爸爸的年龄小得多，姑姑比爸爸的年龄大得多，伯伯比爸 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________
20岁56岁37岁45岁 9．转化成：分 240秒4小时12小时4分 100小时 ________分 ________分 ________分________分 10． 妈妈带的都是，买右面这个蛋糕至少要付________张，售货员要找给妈妈________元。 二、对号入座、选择填空（含多选） 11．小红跳绳，先跳了23下，接着又跳了54下，淘气要超过小红，至少要跳（）下。 A. 31 B. 78 C. 55 12．14－7=（） A. 4 B. 6 C. 7 D. 21 13．时针从第一个数字到第二个数字经过的时间是（） A. 60秒 B. 60分 C. 2小时 14．小明参加献爱心活动小组的第一天就为社区送报46份，第二天比第一天多送11份，第二天送报（）。 A. 57份 B. 51份 C. 35份 15．13－4=（） A. 9 B. 11 C. 13 D. 12 16．下列各数中，最接近100的是（） A．76 B．67 C．91 17．养鸭专业户共养了184只鸭子，其中白鸭子23只，其余是灰鸭子．灰鸭是白鸭只数的（）倍. A. 10 B. 9 C. 8 D. 7 18．用能描出（）图形。 A．B．C． 三、判断对错，对的打“√”错的打“×” 19．只要公历年份是4的倍数，这一年一定是闰年。（） 20．一瓶药有80粒，爷爷每次吃4粒，每天吃3次，这些药够爷爷吃7天。（） 21．88个位和十位上的“8”表示的意义相同。（）
台前县马楼镇中心小学 语言文字规范化知识测试题 单位组别姓名得分 一、单项选择（每空2分，共72分） 1.《国家通用语言文字法》自（）起施行。 A.2002年1月1日 B.2001年1月1日 C.2000年10月31日 2.《国家通用语言文字法》所称的国家通用语言文字是（）。 A.北方话和汉字 B.普通话和汉字 C.普通话和规范汉字 D.地方语言和文字 3.国家推广普通话，推行（）。 A.规范汉字 B.通用汉字 C.标准汉字 4.公民有学习和使用国家通用语言文字的（）。 A.义务 B.权利 C.责任 5.国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会（）。 A.法制建设 B.现代化建设 C.物质文明和精神文明建设 6.依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有（）自己的语言文字的自由。 A.使用 B.发展 C.使用和发展 7.国家机关以（）为公务用语用字。 A.汉语和汉字 B.普通话和规范汉字 C.中文 8.学校及其他教育机构通过（）教授普通话和规范汉字。 A.汉语文课程 B.语文课程 C.各种课程 9.汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的（）。 A.法律和规定 B.方针和政策 C.规范和标准 10.公共服务行业以( )为服务用字。 A.规范汉字 B.通用汉字 C.常用汉字 11.提倡公共服务行业以( )为服务用语。 A.普通话 B.普通话和当地方言 C.普通话和外国语 12.因公共服务需要,招牌、广告、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用（）。 A.简化汉字 B.印刷体汉字 C.规范汉字 13.（）在需要使用方言时可以使用方言。 A.各种艺术形式 B.戏曲、影视等艺术形式 C.话剧、影视等艺术形式 14.在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用（）。