名校长工作室成员简介
刘公社（主持人），1977年3月出生，扶沟县实验小学校长，本科学历，小学高级教师，国家级骨干教师，省教师教育专家，周口市十大名优校长，市第三届人大代表，曾多次在全市、县中小学校长和教师培训班上授课。所负责学校被评为省少先队先进集体、省师德先进学校、省电化教学试点单位等。
杨宏灿（助理），1970年3月出生，扶沟县新村小学校长，本科学历，中学高级教师，周口市优秀中小学校长，扶沟县九届政协委员。河南省名师，骨干教师，先后获得周口市五一劳动奖章、周口市优秀校长、扶沟县十大名优校长等荣誉称号。
高级教师，省级骨干教师，市级名师，市级优秀校长。
师，中共党员，扶沟县十大名优校长，市优秀教师。
高级教师。河南省骨干教师、周口市优秀教师、扶沟县优秀校长。
李国防，1977年12月出生，大新镇初级中学校长，本科学历，中学高级教师，省学术技术带头人，市级名师，市优秀教师，县十大名优
校长等荣誉称号。
于军辉，1978年1月出生，江村镇中心小学校长，本科学历，中学一级教师，市优秀教师，市骨干教师，县优秀校长。
宋上刚，1976年8月出生，崔桥镇中心小学校长，本科学历，中学高级教师，省级名师，省骨干教师，省优秀教师，县十大名校长。
高庆伟，1969年8月出生，大新镇中心小学校长，本科学历，中学高级教师，省级名师、省骨干教师、市优秀教师。
竭诚为您提供优质文档/双击可除学校办学基本情况汇报 篇一：学校基本情况汇报 在新形势背景下探索前进 ——云龙镇中心小学基本情况汇报 我校创建于1921年，原校址即现在云龙中学校址，1966年迁移至云龙镇海榆公路东侧建立。学校毗邻爱国主义教育基地——红军琼崖纵队改编旧址，是一所历史十分悠久的学校。学校占地面积22146平方米，有一栋教学楼，一栋科学馆，一栋综合楼，五栋教工宿舍楼，建筑总面积为11240平方米。教学楼和综合楼共有22个标准教室，科学馆设有8 个辅助教室和13个其他功能室。学校现有22个教学班，学生1057人，班均人数为45。学校在职教职工83人，专任教师学历全部达标，其中大专以上学历52人，占65%，一级教师31人，二级教师52人。 近几年来，在琼山区政府及各级主管部门的大力支持下，陆续新建起教学楼和公共厕所等。学校整洁美观，绿树成荫，逐步实现了校园美化和绿化，是学子求学的理想乐园。我校
用地规范，用地合理，计划超前，活动、生活区隔开，环境优美，有利于学生的身心健康，校内无安全隐患。学校拥有一个8416平方米的田径运动场，场内设有300米标准环形 跑道，各类运动器械配备基本达标。学校专用教室设备逐步齐全，各类教学用房基本达到义务教育办学标准。教学多媒体化和图书、音、体、美、等器材设备基本齐全。目前，实验室和仪器室配备了专职的管理员。学校现存图书15200册。生均图书15册，教学用书、工具书、电子图书等种类配备 基本齐全，能够充分发挥教学辅助功能，满足学校教育教学的实际需要。 多年来，我校始终以党的教育方针和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想为指导，在各级政府和教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，大力推进素质教育。海南省国际旅游岛建设战略的提出，不仅是经济意义上的层面，更是人文意义上的超越。在新形势背景下，我校确立的办学理念是“以人为本、以德立校、求实创新、和谐发展”；校 训是“开拓、进取、勤奋、求实”。以“教学思想现代化， 办学条件标准化，学校管理标准化，学生素质优良化”为目标，把创办“一流乡镇学校，培养合格人才”作为发展方向，不断完善“德育为首，教研先行，强化师资，科学评价，全面育人”的综合管理措施，继续把我校的教育教学工作推向新的高潮，并逐步形成自己的办学特色。
小学基本情况汇报材料 双溪桥镇中心小学位于镇政府对面，于1997年7 月由原双溪中学更名为双溪桥镇中心小学。在校学生总共1438人，教学班22个。其中，一年级4 个班有学生278人，二年级5个班有308人，三年级3个班有215人，四年级3个班有208 人，五年级3 个班有179人，六年级4个班有250 人。教师总数58 人。校园占地面积21460 平方米，校园总建筑面积为8912平方米。其中，教学用房面积3814平方米，教辅用房面积100 平方米，学生生活用房面积为1776 平方米（包括“食堂一” 445平方米，“食堂二” 238 平方米，学生厕所面积为180 平方米，学生宿舍面积为913 平方米），教师宿舍面积为3222平方米。 几年来，我们始终坚持“抓管理、育新人，以发展为本，重科研、创特色学校”的办学理念；全校上下形成了“科学管理，和谐施教，传承文明”的校风，“实、博、专、新”，“勤、全、活、真”的教风与学风，使教育教学质量稳中有升。在鼓励教师参加继续教育，强化校本培训的同时，实施“科研兴校，科研强师”战略，有近50 篇论文获奖或者发表于市级以上的教育刊物，有4名教师在教学大比武中获得区级特等奖。 辛勤的付出获得了丰硕的回报。XX年被评为区德育工作先进单位；XX年被评为区“三关爱工作先进单位”；XX-XX年被评为湖北省“少先队工作先进单位”。 近四年来，按照教育局的村小布局调整工作要求, 我校对布局不合理，办学 条件、师资队伍及管理较差的学校进行调整。可以说克服了重重困难，做了大量的工作，完成了调整任务，撤并了一个延伸点和两所初小，但随之而来又出现了新的问题，由于农民对子女教育的重视程度越来越高，看到我们学校的教学条件和教学质量越来越好，教师素质高，科目上得全，开设了微机课和电教课，还在上英语课。因此撤并村小有98%的的学生学生来我们学校就读。这样给我们中心小学办学带来了巨大的压力，教师不足、校舍不足等问题日益突出。 目前，我们学校还存在一些问题，例如“教师宿舍1”和“教师宿舍2”以 及“学生食堂2”都是d 级危房，现在仍在使用，急待重建。 我们学校作为全镇最大规模的中心小学，要达到校园标准化建设的要求，还有
威远县向义镇共华小学校基本情况简介威远县向义镇共华小学校位于向义镇塘角村，毗邻自贡市贡井区成佳镇，距省级文物保护单位“静宁寺”公里。学校创建于1942年，1988年因中小学分家，成为一所义务教育单设小学校，2008年8月因教育布局调整，由原威远县向义镇共华初级中学与原威远县向义镇共华小学校合并而成为一所农村九年一贯制学校，2014年9月因生源减少等因素又缩减为一所完全小学校，属于小学二类。学校占地面积11893平方米，校舍建筑面积3295平方米（教室1837、实验室68、计算机室60、图书室68、办公室426、教工宿舍328、食堂320、厕所188），其中教学及辅助用房2033平方米，学校绿化面积2600平方米，运动场面积3238平方米，覆盖周围6个自然村（四方、大冲、静宁、塘角、白石、古井），辐射面积达5000多万平方米，总人口近15000人，学生就近入学，无择校难、辍学现象，进城务工人员随迁子女和留守儿童均能就近入学。 学校现有学生334名，9个教学班（最大班额人数不超过55人）；共有教职工30人，其中教师29人（男教师22人，女教师7人）,初级职称13人、中级职称14人、高级职称2人（市县镇级骨干教师15名，占教师数的50%）师生比为：1，职工1人。教师学历达标率100％（高中6人，专科17人，本科6人）。学校教室、功能室齐全规范（班班通教室8间，音乐室、美术室、图书室、计算机教室、科学实验室、准备室、体育器材保管室、多媒体教室），各功能室设备设施达到省定标准，仪器设备值达万元。近年来，学校在各级领导和
社会各界的关心、支持下，加大了校园建设力度，学校面貌日新月异。由中央投资150万建筑面积980平方米的综合楼于2013年投入使用；由2012农薄项目中央专项资金36万元建设的食堂餐厅及附属工程于2014年投入使用。学校于2013年成功创建成为内江市“环境优美示范学校”，2014年被评为威远县“美丽校园”，校内绿树成荫，百花竞放，空气怡人近年来，学校在各级领导和社会各界的关心、支持下，加大了校园建设力度，学校面貌日新月异。由中央投资150万建筑面积980平方米的综合楼于2013年投入使用；由2012农薄项目中央专项资金36万元建设的食堂餐厅及附属工程于2014年投入使用。学校始终坚持“规范办校、立德树人、质量一流、健康发展”的办学理念，按“以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校”的办学方针和“以人为本、依法治校、情理并重、激励发展”的管理宗旨，逐渐形成了“敬业、爱生、厚德、博学”的教风和“自信、自主、乐学、善学”的学风。近年来，在上级部门的关心支持下，学校抢抓机遇，充分利用政府投入、项目争取、自筹资金的方式，先后投资数十万元，对教师办公室进行装修，为教师办公室配制了电脑，安装了空调，大力改善了办公环境。学校规划建设以“国学”为主题的校园文化，让墙壁说话、让环境说话，使整个校园布局合理规范，文化氛围浓郁。 学校公用经费标准为每生每期250元，学校每期拨入经费总额为万元，经费到账及时，统一接受中心校的经费管理，使用规范，确保收支平衡。 学校设立专门的门卫室，有专职门卫，安保设备设施较为齐全，
湖南省血防所附属 湘岳医院 资料类别：科室基本情况简介 湖南省血防所附属湘岳医院急诊科
湖南省血防所附属 湘岳医院 卷内资料目录 序号标题 1 科室介绍及学科带头人介绍 2 科室人员基本情况 3 科室人员各医学会任职情况 4 管理小组名单 5 科室质量管理目标 6 年度工作计划 7 季度工作总结 8 全年工作总结 9 “等级医院技术水平”项目记录 10 科研及新技术项目开展情况 11 论文（杂志及会议）登记 12 科室大事记
科室介绍 我科室承担着大多数急危重症的救治，同时亦肩负着突发性重大公共卫生事件紧急处理的重要使命。 一、院前急救 我科室负责120救护车的一、二线出诊。院前急救配置有120呼入系统：通讯设备、电话录音系统、GPS全球卫星定位系统和电子地图等。配备救护车2台，车上配备先进的抢救设备可以满足各种急救需要。科室配备的救护车能保证一、二线车在日间2分钟、夜间3分钟内快速出发，配合院内急救绿色通道，大大保障了居民的健康和生命安全。我科室同时还承担着突发性重大卫生事件的紧急处置任务，曾多次完成突发重大灾害事件和大型集体食物中毒的紧急救援工作，很好地完成了政府的指令性任务。 二、院内救治 我科室院内抢救空间布置合理，包括：急诊抢救室1间，急诊手术室1间，内、外各1间，留观病房多间。诊室及留观病房环境舒适，24小时候诊，极大地方便了广大人民群众的急诊医疗需要。 急诊抢救室内抢救设施齐全，配备有谊安shangrila580呼吸机1台、简易呼吸机2台、美国ZOLL除颤起搏监护仪2台、多参数监护仪2台、德国喉镜1套、输液泵1台、全自动洗胃机2台、便携式心电图机等设备。急诊手术室宽敞明亮，设施先进，能保证紧急情况下急诊手术的及时实施。 三、21世纪要求的新型急救医疗服务体系（EMSS） 我科室得以全方位迅猛发展，目前已经形成院前急救、院内救治、重症监护一体化的急救医疗服务体系，符合卫生部2009年5月颁发的急救中心（急诊科）建设与管理指南要求。 四、反应快速、技术过硬的医护核心团队 目前我科室共有医护人员23人，其中高级职称2人,中级职称4人.所有医护人员均通过严格的急救专业培训，全面掌握了各种急救技术，能熟练进行各种急危重症的抢救。院前急救能保证一、二线车在日间2分钟、夜间3分钟内快速出发。院前急救队伍在现场能及时进行、电击除颤、无创心脏起搏，以及规范、标准、有效的心肺复苏，从而为各种急危重症争取最佳抢救时机。院内已开通急救绿色通道多年，针对各种危重病人，能进行最专业、快捷、优质、高效的急救，成功率达95%以上。快速反应的院前急救配合畅通无阻的院内急救绿色通道，大大保障了居民的健康和生命安全。 五、特色鲜明的急救技术与专科优势 我科室年急诊人次超5500，危重病人抢救近1000人次，急诊出车抢救病人4000人次以上。急诊范围涵盖：心跳呼吸骤停、呼吸循环衰竭、休克、急性心肌梗死、急性脑梗塞、脑出血、急性中毒、异物卡喉窒息、溺水、电击伤、急腹症、各类创伤、严重多发伤和急性传染性疾病等22类危重病。 六、我们的服务承诺与终极目标 我中心的全体医护人员秉承“创新、高效、严谨、兼容、务实”的院训，坚持“全力以赴、用心服务、急您所急、用情呵护”的服务宗旨，实行“以人为本、文明诚信、争分夺秒、救死扶伤”的服务承诺，发扬无私奉献的敬业精神，不断提高自身综合实力及整体素质，加强团队合作精神，塑造良好急诊形象。全体医护人员为抢救每一条宝贵生命而不懈努力，随时以高超的技术、良好的医德医风为广大人民群众的健康保驾护航。
宜阳县三乡镇小学基本情况简介 三乡风景秀美、历史悠久，地处连昌河冲积谷地，故又名昌谷。境内有光武庙、五花寺塔、竹阁寺等古建筑群落 构成了汉唐、宋金文化为基本内涵的人文型旅游景区，“汉刹云山”、“唐宫烟水”位居宜阳县古八景之列。宜阳县 三乡镇西村小学，位于古镇三乡镇中部靠西，乃唐代诗人 李贺故里，交通便利，位置优越，是一所成建制小学公办 学校。受先贤教育思想的影响，这里尊师重教之风盛行， 文化底蕴深厚。 学校占地面积5050平方米，建筑面积1110平方米，现有6个教学班，157名学生，10名教师，中级以上教师4名，专任教师学历合格率达100%。近年来，我校争取上级扶持，加大教育投入，改善办学条件，完善教学设施,目前学校仅有教学楼一栋。三---六年级教室安装了班班通电化设备，改造线路,目前学校有县电教馆配置的一个美术室，还无其他功能室。 学校把特色文化建设做为规范办学、提高教育质量的一个突破口，高标准、严要求、重实效，从细节抓起，构建和谐校园。建设校园外部文化，扩大知识视野，营造出“一草一木皆育人，每时每刻皆育人”的环境文化氛围；建设班级文化，提高学生参与意识，增强班级活力，凝聚班级向心力；建设办公室文化，提高教师精神追求，明确努力方向，美化办公环境；建设学校制度文化，以规范制度促教学，提高管
理上水平；建设学校礼仪文化，通过各种仪式帮助学生树立 远大理想，强化责任意识，促进学生养成教育，培养学生文 明习惯；建设学校文艺生活文化，丰富师生课外文化生活， 培养学兴趣爱好，发展学生特长。 学校把规范学校管理，提高教育质量做为学校的核心工 作来抓，提高认识，转变观念，规范教师行为，培养学生行 为习惯，认真落实学校常规管理，使学校各项工作逐步实现 规范化、制度化、科学化。学校领导班子分工明确，各负其 责，对照自己分管的工作，依据标准细则，积极思考，认真 完成，规范学校管理，提高管理水平。 学校教育教学能够遵循教学规律，能严格执行新课程标 准，教师敬业爱岗，学生积极向上，学校教育、家庭教育、 社会教育紧密结合，德智体美劳等各项工作扎实有效开展， 为全面推进素质教育，进一步创造良好的育人环境，树立学 校良好的教育品牌。 “潮平两岸阔，风正一帆悬”。如今，三乡镇西村小学 全体师生正向着既定目标努力拼搏，不断前进，以创建县级 特色化学校为契机，进一步完善自我，超越自我，提高教育 教学质量，全面推进素质教育。 三乡镇西村小学 2017-9-1
小学学校基本情况汇报 一、学校基本情况 十一个自然村。东临镇政府、工商所、地税所，属闹中取静之地.学校占地面积22亩,建筑面积2800余平方米。创办于1986年,现有12个教学班,362名学生,教职工37名，历年来多次获得上级部门的嘉奖：如获得“吴桥县教研工作先进集体”、“吴桥县绿化绿化规范学校”、“吴桥县先进少先队组织”、“沧州市标准化学校”等光荣称号。 二、育人导向 学校坚持“德育为先”的育人导向，切实加强校园文化建设，不断美化校园环境，打造精致校园，提高办学品位。学校十分重视德育阵地建设，积极探索切实有效的少先队活动，塑造学生良好品格，陶冶学生美好心灵。学校还坚持“全面加特长”的育人导向，既关注每位学生全面发展，又十分重视学生个性特长的培养，不拘一格，因材施教，音乐等方面培养了一大批可造之材，在各级竞比赛中屡获佳绩。 三、特色办学 目标: 全面推进我校小学班级管理自主化模式。 采取措施 （1）加强组织领导，做好布置反馈工作。 （2）抓实实施环节，促进学校快速发展。保障各环节都执行好，落实好，不折不扣按照计划创造性地组织好各项活动，促进学校特色
快速发展。 （3）开展校本教研活动 教师之间加强交流、探讨，特别是班主任每学期开设一堂专题性公开课，并进行评课与交流。 （4）制定奖励制度，保障规范、顺利达成。为充分调动教师的积极性，提高教师主人翁意识，我们拨出专项资金，制定切实可行的奖励制度。 四、校园文化建设 目标： 遵循“绿色教育——以人为本，和谐发展”的办学理念，立足实际，创设载体，着力构建“书香校园”、“精致校园”，形成良好的校风、教风、学风，为学生、教师、学校发展创造优良的人文环境。 采取措施： （1）切实加强师德师风和学生行为习惯方面的建设，提高思想修养。引导教师遵纪守法，为人师表，树立光辉形象，做好学生的表率。严格常规管理，制定严格的《三项竞赛制度》，教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，做文明知礼，诚实守信的好学生。 （2）足本校实际，在有限的空间上做文章，充分利用每一块地，每一面墙，构建育人文化，让每一寸地方都会说话。不断净化、美化校园，构建“精致校园”。 （3）积极实施“书香校园建设行动计划”，开展“多读书、读好书”活动，弘扬传统文化，传承人文精神，塑造人文气质，构建“书香校
学校简介 二站镇新发村是东北抗日联军第三路军第十二支队和日伪军“敖木台战斗”遗址，1940年10月6日东北抗日联军第十二党支部书记韩玉书等人率领下，执行解放肇源城的战斗任务，因途中遭遇大雨，暴露行踪敌众我寡的情况下，韩玉书等44名战士，壮烈牺牲于此。 二站镇新发小学起源于1912年创办的驿站私塾，解放后命名为新发小学，学校占地13296平方米，生均占地面积135.67平方米。校舍建筑面积506平方米，生均面积5.16平方米。 学校基础设施完善，教学区、运动区规划合理，布局科学。 学校有实验室、图书室、阅览室、微机室、保健室、心语室、美术室、音乐室、综合实践活动室、体育器材室、篮球场、排球场。 学校专用教室齐备，符合二类标准，教学用房建筑面积、使用面积、坚固程度达到国家级要求，做到了坚固、适用。 2013年我校接入宽带网。实现了教学信息化、管理信息化、办公信息化。 近三年来我们充分利用上级拨款和教育经费，按照标准化学校建设的要求，打造标准化学校，先后新添置教师办公桌椅15套和学生桌30套，一套安装监控系统，校园绿化美化被上级部门誉为“花园式”学校。2015年经教育局安装两套电子版。2015年县教育局又给调拨了大量的教学仪器和音体美使用器材。使教师办公、学生学习的环境大大提升。学校各室、仪器配备基本达到省小学标准化要求。
目前我校实行的是全日制五年制教学，现有教学班5个，在校学生98人，入学率100%，巩固率为100%。教职工12人。在职专任教师12人，学历达标100%。其中具有本科学历的教师6人，占50%。专科学历教师6人，占50%，一级教师6人，占50%。二级教师6人，占50%。市级骨干教师2人。 几年来，二站镇新发小学坚持正确的办学方向，扎扎实实贯彻教育方针，坚持“立校德为先，发展人为本”的办学理念。通过师生员工的共同努力，曾获得大庆市教育局颁发的“教育教学先进单位”、“德育先进学校”，由二站中心校颁发的“素质教育先进校”，“德育工作先进校”和“校园环境建设先进校”等诸多荣誉称号。 学校简介 二站镇新发村是东北抗日联军第三路军第十二支队和日伪军“敖木台战斗”遗址，1940年10月6日东北抗日联军第十二党支部书记韩玉书等人率领下，执行解放肇源城的战斗任务，因途中遭遇大雨，暴露行踪敌众我寡的情况下，韩玉书等44名战士，壮烈牺牲于此。 二站镇新发小学起源于1912年创办的驿站私塾，解放后命名为新发小学，学校占地13296平方米，生均占地面积156.42平方米。校舍建筑面积506平方米，生均面积5.95平方米。 学校基础设施完善，教学区、运动区规划合理，布局科学。 学校有实验室、图书室、阅览室、微机室、保健室、心语室、美术室、音乐室、综合实践活动室、体育器材室、篮球场、排球场。
七年级（4）班家长会发言稿 尊敬的家长： 大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 一、班级基本情况介绍 1、学生情况介绍 我们班共有学生44人，这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学, 都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。 但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，如：极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加
强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。 二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报 期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，年级前五十名共有5人，他们分别是：陈晓郁、连华、张晓娟、李玉虎、刘丽荣、在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有： 1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。 2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。 3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。 4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。 5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着． 6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了． 7、学生安于现状，没有竞争意识． 8、对待老师的批评教育显得不耐烦。 9、个别同学有吸烟，偷东西等不良行为。对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。
1、学校基本情况简介 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
宜阳县三乡镇小学基本情况简介 三乡风景秀美、历史悠久，地处连昌河冲积谷地，故又名昌谷。境内有光武庙、五花寺塔、竹阁寺等古建筑群落构成了汉唐、宋金文化为基本内涵的人文型旅游景区，“汉刹云山”、“唐宫烟水”位居宜阳县古八景之列。宜阳县三乡镇西村小学，位于古镇三乡镇中部靠西，乃唐代诗人李贺故里，交通便利，位置优越，是一所成建制小学公办学校。受先贤教育思想的影响，这里尊师重教之风盛行，文化底蕴深厚。 学校占地面积5050平方米，建筑面积1110平方米，现有6个教学班，157名学生，10名教师，中级以上教师4名，专任教师学历合格率达100%。近年来，我校争取上级扶持，加大教育投入，改善办学条件，完善教学设施,目前学校仅有教学楼一栋。三---六年级教室安装了班班通电化设备，改造线路,目前学校有县电教馆配置的一个美术室，还无其他功能室。 学校把特色文化建设做为规范办学、提高教育质量的一个突破口，高标准、严要求、重实效，从细节抓起，构建和谐校园。建设校园外部文化，扩大知识视野，营造出“一草一木皆育人，每时每刻皆育人”的环境文化氛围；建设班级文化，提高学生参与意识，增强班级活力，凝聚班级向心力；建设办公室文化，提高教师精神追求，明确努力方向，美化办公环境；建设学校制度文化，以规范制度促
教学，提高管理上水平；建设学校礼仪文化，通过各种仪式帮助学生树立远大理想，强化责任意识，促进学生养成教育，培养学生文明习惯；建设学校文艺生活文化，丰富师生课外文化生活，培养学兴趣爱好，发展学生特长。 学校把规范学校管理，提高教育质量做为学校的核心工作来抓，提高认识，转变观念，规范教师行为，培养学生行为习惯，认真落实学校常规管理，使学校各项工作逐步实现规范化、制度化、科学化。学校领导班子分工明确，各负其责，对照自己分管的工作，依据标准细则，积极思考，认真完成，规范学校管理，提高管理水平。 学校教育教学能够遵循教学规律，能严格执行新课程标准，教师敬业爱岗，学生积极向上，学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合，德智体美劳等各项工作扎实有效开展，为全面推进素质教育，进一步创造良好的育人环境，树立学校良好的教育品牌。 “潮平两岸阔，风正一帆悬”。如今，三乡镇西村小学全体师生正向着既定目标努力拼搏，不断前进，以创建县级特色化学校为契机，进一步完善自我，超越自我，提高教育教学质量，全面推进素质教育。 三乡镇西村小学 2017-9-1
小学基本情况汇报材料 小学基本情况汇报材料双溪桥镇中心小学位于镇政府对面，于1997年7月由原双溪中学更名为双溪桥镇中心小学。在校学生总2、吴承军兄弟私房； 3、双溪土管所旧房； 4、留守中心食堂； 5、自行车棚； 6、教学楼前平房3间； 7、部分围墙 8、教师宿舍楼一栋 三、新建开放式大门：万 1、开放式电动门：4万元； 2、门柱、校名标志、电子屏等：6万元； 3、门卫室：40 m2×XX元＝8万元； 4、大门两侧开放式围墙：45m
×320元＝万元 四、新建综合楼：0万元 10m×25m×4层＝1000 m2，造价1000 m2×00元＝0万元。 建筑用途：阶梯教室、图书室、阅览室、音体美器材室、计算机室、综合档案室、总务仓库、音乐教室、仪器室、实验室。 五、新建学生食堂： 45m×10m＝450 m2，造价450 m2×00元＝54万元 六、主教学楼维修改造：万元 1、换门：41个×800元=万元； 2、地面水磨石：55m×9m×4层×67元≈万元； 3、外墙涂料：800 m2×30元＝万元； 4、外墙瓷砖清洁：600 m2×20元＝万元； 5、防盗网：84个×4 m2×110元＝万元； 6、楼顶防水：500 m2×30元＝
万元。 七、操场改造：万元 1、土方回填：50m ×80 m× m ×30元＝18万元； 2、环形跑道：万元 跑道排水沟：2万元； 硬化：2400 m2×50元＝万元； 塑胶：1800㎡×130元=万元。 3、大操场外侧水沟：300m×60元=万元 4、旗杆旗台：万元 5、蓝球场2个：960 m2×80元＝万元 6、剩余部分硬化：1800 m2×50元＝9万元 八、校园绿化美化：10万元 1、活动橱窗：3万元； 2、苗木：4万元； 3、花坛：3万元。 九、教育装备：58万元 1、实验室：5万元； 2、图书室：20万元；
中学学校基本情况汇报材料 导读：本文中学学校基本情况汇报材料，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 中学学校基本情况汇报材料 一、学校基本情况 1、学校简介 沈集中学创建于1958年，占地面积76590m2，建筑面积12718 m2，绿化面积28940 m2。这里风景秀美清幽，一年四季绿色满校园：春有花、夏有荫、秋有果，冬天松柏苍翠，素有“花园校园”之称。校园布局合理，一条中轴线由南至北贯穿校园，运动区、教学区、和生活区沿着中轴线均衡分布。运动区：设有标准运动场，排球场、篮球场、乒乓球场、跳远跳高场地、单双杠场地合理分布在运动区内；教学区：建有两栋教学用楼，一栋教学楼，一栋综合楼。综合楼设有电脑室、电子备课室、电脑打字室、档案室、心理咨询室、图书室、阅览室、音乐教室、物理实验室、生化实验室、物理仪器室、生化仪器室、校长办公室、教学教研室等。教学楼分布15个教学班及体育器材室、家长学校室、教师办公室。生活区：整洁的校园里，男女生公寓楼、教师宿舍楼分列在中轴线两旁，掩映在郁郁绿树丛中。中轴线的北端，是一个可以容纳1000多人的650平方米的标准化学生餐厅。55年的风霜雨雪，55个春夏秋冬，见证了沈集中学的成长历程。在政府和社会的关怀下，沈集中学的面貌日新月异，昔日山岗上的简
陋平房早已成为历史，取而代之的是稍具规模的花园式学校。校园内自然环境与人文气息相交相融，求真学风与创新教风相得益彰，是莘莘学子读书求学的理想园地。 2、师生情况 我校现有15个教学班级，在校学生615人，教职工118人。中学高级教师11人，省优秀教师3人，市级学科带头人4人，市县级骨干教师10人，县模范班主任8人，师德标兵8人；学校的职能部门设一室三处，即校长办公室、教务处、政教处、后勤处。 二、近几年学校建设、管理情况 1、学校硬件建设 我校图书馆现有藏书11210册，学校现有微机房一间，计算机40台，一间多媒体教室，化学实验室、物理实验室、生物实验各一间。学校建设一条350米圆形远动跑道及两块篮球场、一块排球场、一块羽毛球场，跳远池两块，单、双杆池各一块，露天戏台一座，一条40米的文化长廊，警示、广告牌无数。校园布局合理，绿树成荫，文化气息浓厚，基础设施不断完善，为广大学子营造一个学习、生活和健康成长的良好环境。 2、教师队伍建设 （1）、加强师德师风建设。我校组织全体教师每周三下午学习有关政策、理论、法规，以期提高全体教师的职业道德修养。 （2）、重视对在职教师的岗位培训。我校组织全体在职教师参加全省教师继续教育培训和网络远程培训；组织校长、副校长参加县教
校园网络建设情况简介 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
校园数字网络建设情况说明 我校自2009年以来，投入了大量资金全面构建数字化校园网络，大力推进全校师生对校园网资源的有效应用。到目前为止，已经建设好以千兆主干网络为基础平台，以校园网应用为主线，以实现广泛的教育资源共享、提高教育教学的信息化水平为目的校园网络。现将基本情况作一介绍。 一、校园网络基本情况 我校建立了标准的网络中心，接入了由联通网络公司提供的百兆光纤，核心交换机采用网管交换机/两层/10Mbp s/100Mbps/模块化交换机，内部集成路由功能，具备高容量、无阻塞、优质的管理能力和易扩展等特点。汇聚层交换机和主干核心交换机之间通过千兆光纤连接，组成快速工作组网。各类信息化设施设备完好率达100％。网络信息点覆盖全校所有教室、办公室、各功能室，网络扩展到整个校园，在所有的教室安装了班班通，每个普通教室都配备了多媒体设备（计算机、投影机、电子白板）。班班具备课件播放、网络浏览功能。利用QQ群、微信群，发布学校信息和校务公告。进行多媒体教学，实现校园网的全部功能。 二、网络服务器和教学用计算机 我校现有教学用网络教室一间，75㎡。配置了宏基电脑45台，教师电子备课室一间；配置10台联想电脑；学校各职能办公室现有电脑10余台，在日常办公和管理中基本实现办公自动化，计算机和校园网络功能利用率高。广泛运用现代教育技术手段，实现计算机辅助教学，极大的提高了课堂教学效率，成为我校一道亮丽的风景线。
甘谷县六峰初级中学 2016年8月28日 网络控制室设备配备统计表
学校基本情况简介 平阳县中心小学位于县城坡南，枕凰山之麓，面凤山之阳，弦水歌声，正是毓麟钟秀、栽桃培李之地。在教育救国、兴国、强国的旗帜下，在我国近代著名教育家刘绍宽等人筹划下，于1902年5月25日创办了平阳县学堂（即今日之县小）。一百年来，学校跨越了辛亥革命、新民主主义革命及社会主义革命等历史阶段，进入了社会主义现代化建设的新时期。 百年春秋，桃李芬芳。平阳县小哺育了数以万计的学子，脱颖而出的专家学者灿若群星。我国著名数学家姜立夫、苏步青，著名外语专家吴景荣，原国民党中央日报社社长马星野，著名书法家张鹏翼，原同济大学党委书记阮世烔等都曾在此受业。不少校友在建设现代化祖国的不同岗位熠熠生辉，成就卓著，甚至播誉全球，这不仅是平阳县小的光荣和骄傲，也是我县教育的光荣和骄傲。历史已经证明：平阳县小是藏龙卧虎之地，无愧于浙南百年老校之称号。特别是近几十年来，平阳县小全面认真贯彻党的教育方针，在德、智、体、美、劳教育，教材教学改革，发展学生个性特长，全面推进素质教育等方面，积极改革，认真试验，勤奋耕耘，取得了可喜的成绩和宝贵的经验。 校园占地面积26640平方米，41个教学班，1640多名学生，112名教职工。学校师资力量雄厚，专任教师中有小学高级教师48 人，县、市、省级以上教坛新秀20人，大专学历52人，本科学历12人。学校教学设施齐全，设有实验室、微机室、语音
室、音乐室、舞蹈室、等专用教室和闭路电视、标准塑胶田径运动场、现代化餐厅、学生宿舍窗明几净，清洁卫生。学校环境优美、景致怡人，是温州市绿色校园和卫生先进单位。现在，学校是温州市示范小学，温州市文明单位，全国写字教育实验学校，全国现代教育技术实验学校，全国“五讲四美、为人师表”先进单位。为了满足家长和社会对教育的不同需求，94年秋季，经县教委批准，我校开办寄宿制实验班。实验班注重学生个性的发展和特长的培养，在严格完成国家教委规定的普通小学教学任务的同时，开设外语、电脑、舞蹈、书法、田径、劳技等活动课程，实行封闭式管理，开放式教学。经过8年的实验，效果显著，受到社会和家长的一致好评。回顾历史，展望未来，重任在肩，信心倍增。2002年5月是学校百年华诞，我们相信：一所崭新的现代化学校——平阳县小将屹立在浙南大地上，闪烁着耀眼的光芒。
头百户中心学校基本情况简介 头百户中心学校是一所拥有小学、初中的九年一贯制学校，现有20个教学班。其中小学17个教学班，初中3个教学班。本学年初全校学生总数631人，其中小学559人，初中72人。全校教职工总数102人，其中小学专任教师45人初中专任教师43人。其中住校生257人。 学校占地面积44640平方米，建筑面积8224平方米。其中小学占地面积8010平方米，生均19.1平方米，建筑面积1200平方米，生均2.9平方米，初中占地面积36630平方米，生均152.6平方米，建筑面积7024平方米，生均29.3平方米。 学校配有理化生科学实验室、图书室、阅览室、备课室、微机室、语音室、多媒体教室、体育器材室、音乐、美术、劳技专用教室和少先队科技活动室。小学图书生均56册，初中图书生均134册，有400米环形跑道运动场一处。 2007年以来，学校不断加大对基础设施的投入，努力改善办学条件，优化育人环境。同时强化内部管理，狠抓“治辍保学”工作，巩固和提高普九成果，提高办学效益。四年来，利用各级政府资金40多万元修缮了教学楼顶，对小学土暖工程进行了改造，增添了部分仪器设备， 2009年申请上级资金153万元，新建学校多功能餐厅一个，并对学校的供暖、饮水等设备进行了大规模修缮。2011年投资14.4万元新装备了计算机教室一个，普及程度有所提高，2011—2012学年小学适龄入学率100%，上学年15周岁完成率100%，辍学率为0,初中阶段入学率109.1%，17周岁完成率92.17%，上学年的辍学率为1.56%,初中三年保留率为93.9%。 几年来，我校坚持德育为首，教学为中心，全面贯彻党的教育方针，依法治校，依法执教，努力推进素质教育，认真执行国家课程标准和课程计划，并注重因材施教。同时加强常规管理，各种制度健全，岗位职责明确，各项工作管理有序，逐步达到校园绿化美化、硬化、和教育化。在全校师生的努力下，学校校风正，学生学风浓，教育教学质量明显提高，先后多次获得省、市、县给予的“文明单位”、“素质教育先进单位”、“体育卫生先进单位”、校园建设先进单位”、“教学质量先进单位”等荣誉称号。 头百户中心学校 2012年10月
学校基本情况简介Prepared on 21 November 2021
学校简介 二站镇新发村是东北抗日联军第三路军第十二支队和日伪军“敖木台战斗”遗址，1940年10月6日东北抗日联军第十二党支部书记韩玉书等人率领下，执行解放肇源城的战斗任务，因途中遭遇大雨，暴露行踪敌众我寡的情况下，韩玉书等44名战士，壮烈牺牲于此。 二站镇新发小学起源于1912年创办的驿站私塾，解放后命名为新发小学，学校占地13296平方米，生均占地面积135.67平方米。校舍建筑面积506平方米，生均面积5.16平方米。 学校基础设施完善，教学区、运动区规划合理，布局科学。 学校有实验室、图书室、阅览室、微机室、保健室、心语室、美术室、音乐室、综合实践活动室、体育器材室、篮球场、排球场。 学校专用教室齐备，符合二类标准，教学用房建筑面积、使用面积、坚固程度达到国家级要求，做到了坚固、适用。 2013年我校接入宽带网。实现了教学信息化、管理信息化、办公信息化。 近三年来我们充分利用上级拨款和教育经费，按照标准化学校建设的要求，打造标准化学校，先后新添置教师办公桌椅15套和学生桌30套，一套安装监控系统，校园绿化美化被上级部门誉为“花园式”学校。2015年经教育局安装两套电子版。2015年县教育局又给调拨了大量的教学仪器和音体美使用器材。使教师办公、学生学
习的环境大大提升。学校各室、仪器配备基本达到省小学标准化要求。 目前我校实行的是全日制五年制教学，现有教学班5个，在校学生98人，入学率100%，巩固率为100%。教职工12人。在职专任教师12人，学历达标100%。其中具有本科学历的教师6人，占50%。专科学历教师6人，占50%，一级教师6人，占50%。二级教师6人，占50%。市级骨干教师2人。 几年来，二站镇新发小学坚持正确的办学方向，扎扎实实贯彻教育方针，坚持“立校德为先，发展人为本”的办学理念。通过师生员工的共同努力，曾获得大庆市教育局颁发的“教育教学先进单位”、“德育先进学校”，由二站中心校颁发的“素质教育先进校”，“德育工作先进校”和“校园环境建设先进校”等诸多荣誉称号。 学校简介 二站镇新发村是东北抗日联军第三路军第十二支队和日伪军“敖木台战斗”遗址，1940年10月6日东北抗日联军第十二党支部书记韩玉书等人率领下，执行解放肇源城的战斗任务，因途中遭遇大雨，暴露行踪敌众我寡的情况下，韩玉书等44名战士，壮烈牺牲于此。 二站镇新发小学起源于1912年创办的驿站私塾，解放后命名为新发小学，学校占地13296平方米，生均占地面积156.42平方米。校舍建筑面积506平方米，生均面积5.95平方米。
校园网络建设及应用情况简介 我校自2003年建校以来，投入了大量资金全面构建数字化校园 网络，大力推进全校师生对校园网资源的有效应用。到目前为止，已经建设好以千兆主干网络为基础平台，以校园网应用为主线，以实现广泛的教育资源共享、提高教育教学的现代化水平为目的绵阳中学英才学校校园网络。现将基本情况作一介绍。 一、校园主干网络及基本情况 我校建立了标准的网络中心，采用基于千兆以太网作为校园网骨干，核心交换机采用惠普HP ProCurve Switch 5304XL模块化交换机，内部集成路由功能，具备高容量、无阻塞、优质的管理能力和易扩展等特点。汇聚层交换机和主干核心交换机之间通过千兆光纤连接，汇聚层交换机采用华为3Com Quidway S1526交换机，组成快速以太工 作组网。网络信息点覆盖全校所有教室、办公室、各功能室，网络扩展到整个校园，在所有的教室安放计算机、投影机和视频展示台，进行多媒体教学，实现校园网的全部功能。电信光纤直接接入Interne t，实现广域互联。见下图:学校网络拓扑图 二、网络服务器和教学用计算机 我校现有校园管理平台服务器、资源库服务器、数字图书馆服务器、FTP文件服务器。服务器采用惠普HP ProLiant DL380 G5(417454-AA1)，其性能优越，保证了校园网络和资源平台的高速、顺捷运行。学校现有教学用网络教室6间，配置了清华同方和方正品牌电脑300余台，有电子阅览室一间（电脑绘画室），配置48台方正电脑；教师电子备课室一间；学校各职能办公室 现有电脑50余台，在日常办公和管理中基本实现办公自动化， 计算机和校园网络功能利用率高。教师人人配置笔记本电脑，广泛运用现代教育技术手段，实现计算机辅助教学，极大的提高了课堂教学效率，成为我校一道亮丽的风景线。
二、学校的基本概况 9、我校的基本概况 绍兴文理学院是1996年经原国家教委批准建立的一所普通全日制综合性本科院校，位于历史文化名城绍兴市区。 1）学校规模（截止2005年6月30日） 学校现有本部、兰亭、上虞等3个校区。占地面积是88万平方米，预留规划发展用地110万平方米（1650亩）。校舍面积是万平方米，其中各类教室及辅助用房面积万平方米，实验室和实习场所及辅助用房面积万平方米。图书馆面积万平方米，馆藏文献资料室藏书180万册，其中电子图书66万册，外文期刊85种。 目前我校面向全国20个省（市）招生，全日制在校学生13196人，其中普通本科生有10203人，（折合在校生数是13941人1）。学校现有专任教师是805人，其中正高职称有83人、副高职称有267人，高级职称人员占专任教师%；具有博士学位的有64人、硕士学位的293人，拥有硕、博士学位人员占专任教师%。 2）教学及研究机构 学校下设人文学院、外国语学院、数理信息学院、工学院、经济与管理学院、法学院、医学院、生命科学学院、化学化工学院、音乐学院、体育学院、美术学院、书法学院、初等教育学院、上虞分院、成人教育学院等17个二级学院（另有独立学院元培学院）和教育系等1个直属系。建有越文化研究院、应用化学研究所等40个科研机构。 3）学科门类与专业 目前我校共有文学、理学、工学、医学、法学、教育学、管理学、经济学等八大学科门类，本科专业有36个。 4）目前我校与韩国祥明大学等25所海外高校建有校际交流、合作关系 5）我校现任党委书记是费君清教授、博士；校长是王建华教授、博士。 10、我校的校训及内涵是什么 我们的校训是“修德求真”。 修德，就是要先讲大德，要培养爱国主义情操，努力学习邓小平理论，确立正确的政治方向，坚定我们的政治信念。 修德就是要努力提高道德修养，大学生要有高尚的道德品质，大学教师首 1注：根据教育部关于独立学院的说明，“折合在校学生数”中不包括元培学院（独立学院）2004级的学生数，与此相应，为元培学院配置的教师、设备、教学用房、图书等教学资源也均未纳入评估数据。
学校基本情况手册
梁山县梁山街道第一中学 梁山县梁山街道第一中学简介 一、学校概况：学校始建于1980年，前身为梁山县第十九中学、梁山镇第一中学，地处梁山县城西南角，学校占地面积25633平方米，建筑面积9416平方米。学校现有初中部22个教学班，最大班额为50人，平均班额为42.5人；教职工114人，在校学生936人：教学设施设备较为齐全，拥有物理实验室、化学实验室、生物实验室各1口,仪器配置达到省定标准；舞蹈室、心理咨询室、史地活动室、阅览室、技术及综合实践活动室、音乐室、美术书法室、科学活动室、微机室各1口,图书室藏书34334册，设有教师和学生阅览室各一口；任课教师实现了人手一机，
所有普通教室安装了多媒体。200米环形塑胶跑道操场1处、篮球场2处,排球场1处，羽毛球场1处，标准乒乓球台8座。音体美器材符合山东省办学标准，能够满足正常的教学需求。 二、队伍建设
（1）现有教职工114人，其中专任教师84人，占教职工总数73.6%，教师与学生比1：8.2，市级以上骨干教师15人，占专任教师数 18%。 （2）专任教师性别男43人，女71人，女教师占比为62.2%. （3）专任教师学历情况：合格率100%，高于规定学历人数75人，占比89%。 （4）教师职称结构 初级职称比例28%，中级职称比例61%，高级职称比例11%，职称结构较为合理。 （5）年龄结构 35岁以下4人比例5%，35-50岁以下为75人比例89%，50岁以上5人比例6%，教师年龄结构偏大。 三、教育质量 学校始终把抓教育教学质量放在第一位。适龄少年入学率达100%，巩固率98%，学生体质健康达标率98%。同时，建立健全了一套行之有效的管理机制，用《教学工作量化管理制度》规范教师的教学工作，用《班级量化管理制度》、《学生日常行为量化管理细则》规范学生的日常行为，用《教科研工作制度》指导教改工作，用安全管理各项制度抓好安全教育工作，安全保卫人员每天24小时轮流值班，全校教职工齐抓共管，紧密合作，形成了职能明确、科学人性、特色鲜明的管理格局，有力地促进了教育教学质量的全面提升。