14毕达哥拉斯认为数的关系可以解释
世界的存在
正确答案：√
15被称为西方医学之父的古希腊医生
是（）
正确答案： B
1“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。
”这是谁的理论。
正确答案： C
2“客体永恒性
”是哪位心理学家的实验
正确答案： B
3皮亚杰认为依恋来自于（
）
正确答案： A
4（
）第一个提出生命周期的理论。正确答案： D
5创建第一所心理实验室的是谁
正确答案： B
6被称为美国机能主义心理学创始人，
着有《心理学原理》的是谁
正确答案： B
7被世人誉为“精神分析之父”的是（
）
正确答案： A
8弗洛伊德的伟大之处在于创立了心理学的一套词汇和言语系统，并且由于他的贡献使得从事心理学工作的人被
社会重视，能够生存下去。
正确答案：√我的答案：×
9催眠包含几类（多选）正确答案：ABC
10美国行为学派大量的理论基于（）
实验正确答案：A
1心理学的研究跟其他学科不一样，是
因为它研究的是复杂多面的“人”。 正确答案：√
2
心理学是在（ ）模式下研究人的问
题的。
正确答案： C
3
心理学学科的发展迄今是（ ）的局
面。
正确答案： C
4学习心理学要追求（ ）、不要苛求
（ ）。
正确答案： B
5科学不代表真实，只是行走在逼近真
实的道路上。 正确答案：√
1文艺复兴是对（ ）文化的传承。
正确答案： C
2“认识自己的天性，人就超越了自己
”
这句话出自（ ）。 正确答案： B
3被称为“
天使博士”的是（ ）。
正确答案： C
4西方伦理学倡导在不影响别人前提
下的自由意志。 正确答案：√
1大学中的人际环境中的两个因素是
寝室里的同学关系和学校里的人际氛围。
正确答案：√
2新生进入大学前三个月属于缓冲期，
可能存在一种自我晕轮效应。 正确答案：√
3新生进入大学一年进入（ ），如果
仍存在不适应感，焦虑、抑郁、人际恐
正确答案： C
5进入大学，一开始新生都会出现人
际、生活等各方面的不适应，只要积极面对，这个阶段终究会过去。 正确答案：√
1下列哪一项不是人本主义心理学的
需求层次
正确答案：
D
2“自恋是人类的一般本质，每个人本质
上都是自恋的”这句话出自（ ） 正确答案： B
3社会对一个人的影响大于家庭对一
个人的影响。
正确答案： D
5九十年代出生的人，最需要哪种情感
正确答案： C
6《同一性危机》作者是
正确答案： A
1总体来说，每一代人之所以会有不同
的性格特质，是因为他们所处的时代不同。
正确答案：√
2六七十年代的人一生下来就面临着
（ ）的局面。
4存在主义的四大生命命题：自由、孤独、（）、存在的价值。
正确答案： C
5你选择自由，代价是必须承受得起孤独。
正确答案：√
1下列哪一项不属于在大学有效的学
习的四个要素：
正确答案： C
2大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。
正确答案：√
3进入大学后，不需要重建自己的学习方向和学习方式，仍然沿袭高中的学习方法就好。
正确答案：×1国际心理大会认定的心理健康体现在（）个方面。
正确答案： A
2
（）年，国际心理大会为心理健康做出定义。
正确答案： A
3心理健康意味着没有任何消极情绪。正确答案：×
4
心理不健康就代表有精神病，需要打针吃药。
正确答案：×
5通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（）的人。
正确答案： D
1心理健康标准是唯一的。
正确答案：×
2（）年，我国着名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。
正确答案： C
3在郭念锋教授提出的心理健康十标
准中，最具中国特色的是：（ ）
正确答案： A
41992年，世界卫生组织提出关于心理
健康的（ ）个标准。
正确答案： C
5哪一项不属于世界卫生组织1992
年
提出的心理健康标准：（ ） 正确答案： D
1心理不健康等于心理不正常。
正确答案：×
2“心理健康”和“心理不健康”都属于“心
理正常”的范围之内。
正确答案：√
3心理健康与不健康是对立的双方。
正确答案：×
4心理健康是一个动态的过程，具有不
稳定性。 正确答案：√
5心理健康的标准是一种理想状态。
正确答案：√
6异常心理是指具有典型精神障碍症
状的心理活动。
正确答案：√
1心理健康维度图中的纯白是指健康
人格，自信心高和适应力强。 正确答案：√
2个体处于心理健康维度图的浅灰状
态时，可以通过锻炼身体加以解决。 正确答案：×
3心理健康维度图的深灰是指心理异
常或障碍。 正确答案：√
4个体处于心理健康维度图的纯黑状
态时，必须求助于精神科医生。
正确答案：√
5个体的心理健康状态是固定不变的。正确答案：×
6大学生心理健康的标准不包含“接纳自我”。
正确答案：×
7心理健康的大学生能够保持正确的自我意识。
正确答案：√
8心理健康的大学生能够保持和谐的人际交往。
正确答案：√
9好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一。
正确答案：√
10心理健康的大学生的行为不一定要符合年龄特征。
正确答案：×
1大学生应该尽快适应环境的变化。正确答案：√
2理想与现实的冲突是大学生常遇到的问题。正确答案：√
3大学生不需要学会适应角色定位而产生的心理偏差。
正确答案：×
4大学生学习适应不良容易造成心理困惑。
正确答案：√
5无论大学生出现何种表现，我们都应采取同样的心理干预措施。
正确答案：×
1适应环境的变化不属于大学生要完成的适应。
正确答案：×
2大学生必须适应人际关系的变化。正确答案：√
3对于大学生而言，自我认识没有变化。
正确答案：×
4对于大学生而言，需要适应自我认识的变化。
正确答案：√
正确答案： D
9身体健康与压力感有关
正确答案：√
10
我们可以通过积极的自我暗示，调
节压力感造成的身体健康问题。 正确答案：√
1压力永远都是个问题。
正确答案：×
2压力本身不是问题，关键在于：（ ）
正确答案： C
3如果产生压力感，是一件很可怕的事
情。
正确答案：×
4该段视频是希望你体会：人在压力情
境下如何获得（ ） 正确答案： C
1建立和完善自己的社会支持系统，对
于缓解压力非常有效。
正确答案：√
2一个人如果只有一、两个知心朋友，
必定有心理问题。 正确答案：×
3一个人和家人的关系越好，朋友越
多，（ ）就越多。（多选） 正确答案： AB
4即使朋友不多，但足以交心，仍然可
以获得社会支持。 正确答案：√
5我们无法通过心理测试检验自己的
社会支持系统。 正确答案：×
1人类大脑主要由水构成。
正确答案：√
2把联结大脑两半球的神经纤维（主要
是胼胝体）割断的手术称为“割裂脑”手术。
正确答案：√
3下列与大脑左半球活动有关的是（多
选）
正确答案： ACDE 我的答案：ACDE
4下列与大脑右半球活动有关的是
正确答案： BCDE 我的答案：BCDE
5在边缘系统中，与记忆有关的是
正确答案： B
1记忆就是人脑对外界信息进行编码
的过程。 正确答案：×
2记忆是过去的经验在人们头脑中的
反映。 正确答案：√
3记忆表现为个体对其经验的识记、保
持和再现。 正确答案：√
4记忆就是记忆力。
正确答案：×
5能拥有超凡的记忆力，是因为这样的
人掌握了非常科学的记忆方法。
1记忆的基本过程是编码-存储-提取-识记的过程。 正确答案：×
2任何信息只有经过记忆的基本过程，
才能成为个体可以保持和利用的经验。
正确答案：√
3短时记忆的容量为（）组块
正确答案： D
4短时记忆可以持续两分钟。
正确答案：×
5长时记忆的容量是无限的。
正确答案：√
6按记忆内容与对象不同分为（
）
正确答案： CDE
7按记忆有无目的可分为（ ）
正确答案： CD
8按记忆信息保持时间和编码方式不
同可分为（ ）
正确答案： ABC
9按记忆是否受到意识的控制可分为
（ ）
正确答案： AB
10内隐记忆也需要有意识的回忆。
正确答案：×
1
遗忘在任何记忆过程之中都有可能
发生。 正确答案：√
2产生遗忘的原因有（多选）
正确答案： ABCD
3遗忘主要是环境原因。
正确答案：×
4关于遗忘的规律是由（）发现的。
正确答案： D
5先学习到的知识首先以很快的速度
被遗忘，然后遗忘速度会缓慢下来。
6短时记忆遗忘不属于神经心理学病
例。 正确答案：×
7创伤性失忆术语神经心理学病例。
正确答案：√
8顺行性遗忘和逆行性遗忘都属于短
时记忆遗忘。 正确答案：×
9顺行性遗忘症是指对造成失忆的事
件后发生的事情的遗忘。 正确答案：√
10逆行性遗忘症是指对造成失忆的事
件发生之前的事情的遗忘。 正确答案：√我的答案：√
1如何提高记忆力（）（多选）
正确答案： ABCD
2将知识进行组块有助于提高记忆。
正确答案：√
3记忆时着重记忆中间的知识点，是利
用了艾宾浩斯的记忆原理。
正确答案：√
10学习是个体行为潜能比较持久的变
化。
正确答案：√
1下列属于非认知因素的是（）（多选）
正确答案： ABCE
2影响学习的非认知因素有（）（多选）
正确答案： ABCD
3学习动机是直接推动学生进行学习
的内部力量。 正确答案：√
4关于学习中的成功和失败的归因，
属
于内归因的是（）（多选） 正确答案： AB
1奥斯本1957年提出的 “脑力激荡法”
是培养创造力的重要方法之一。 正确答案：√
2创造力是后天可以培养的。
正确答案：√
3下列属于“脑力激荡法”的原则是（）
（多选）
正确答案： ABCD
4“脑力激荡法”强调延缓评价，即发言
者提出想法时其他人当时不予以评价。 正确答案：√
1大学阶段的学习考虑的更多的是掌
握专门知识与能力，培养全面素质。 正确答案：√
2大学生创造性学习多，深层次理解
多。
正确答案：√
3如何正确对待大学的学习（）（多选）
正确答案： ABCD
1人际沟通就是人际交往。
正确答案：×
2在社会活动中，人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、沟通情感的过程就是人际交往。正确答案：√
3我们看见并与之交往最多的人往往最可能成为我们的朋友和恋人，这一心理效应属于（）效应
正确答案： B
4下列属于人际吸引的社会心理基础的有（）（多选）
正确答案：ABCD
5下列属于人际交往的规则的是（）(多选)
正确答案：ABCDE
1
下列属于人际交往带来的意义和价值的是（）（多选）正确答案：
ABCDE
2着名的“感觉剥夺”实验是由心理学家（）设计实施的。
正确答案： B
3感觉剥夺实验表明，来自外界的刺激对维持人的正常生存是十分必要的。正确答案：√
1人际交往的工具分为语言符号系统和非语言符号系统。
正确答案：√
2语言符号系统包括（）（多选）
正确答案：AC
3下列属于非语言符号系统的是（）（多选）
正确答案：ABCDE
4社交距离应该保持在（）
3交往双方心理素质的差异主要指（）
（多选）
正确答案： BC
1印象是社会知觉过程的结果。
正确答案：√
2
印象管理是指一个人通过一定的方
法去影响别人对于自己的印象，使别人所形成的印象符合自己期望的过程。 正确答案：√
3光环效应是一种简单地根据原有经
验进行判断的特殊社会推理模式。 正确答案：×
4当一个人的外表充满魅力时，他的其
他一些实际同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这是（）的心理效应。 正确答案： B
5首因效应强调的是第一印象。
正确答案：×
1正确认识自我是人际交往中的第一
步。
正确答案：√
2下列属于人际交往的原则的有（）（多
选）
正确答案： ABCDE
3下列属于人际交往的技巧的有（）(多
选) 正确答案： ABCDE
4下列属于人际交往中的交往障碍的
有（）（多选）
正确答案： BCDE
5在人际交往中要设身处地地聆听，用
心和脑来倾听并做出反应，
以理解讲话的内容、目的和情感。 正确答案：√
1每个人对爱情都有自己的理解。
正确答案：√
2心理学着作《爱的艺术》的作者是：
（）
正确答案： C
3“我需要你，因为我爱你”是（）的爱。
正确答案： A
4“我爱你，因为我需要你”是（）的爱。
正确答案： B
1“爱情三角形”包括：（）（多选）
正确答案： ABC
2亲密+激情是（）的爱情
正确答案： A
3亲密+承诺是（）的爱情
正确答案： B
4激情+承诺是（）的爱情
正确答案： C
5只有承诺是（）的爱情
正确答案： D
1一见钟情属于（）爱情
正确答案： D
2出于寂寞而谈恋爱，属于（）爱情
正确答案： C
3占有式爱情中的“占有”不仅是一种行
为，也是一种心态。 正确答案：√