“阳光同享、牵手共赢”活动实施方案
一、实施背景：
宽城区的自立小学是由六马、孟家、柴家、马家等四所小学于2006年8月合并而成，并由镇管改为局管。并校后，我们进修学校相继到自立小学进行了数次调研，了解到他们学生多数为留守儿童，缺少必要的家庭教育；了解到教师队伍自身素质较高，但缺乏系统培训和专业的引领；了解到学校的办学设施还很简陋，仅有三台计算机，不能接入互联网，这与时代的发展极不相称；了解到班子领导具有吃苦耐劳、敬业奉献的优良品质，具有敢于挑战、踏实进取的质朴作风，他们谋求发展的愿望迫切，促使学校内涵提升的心情急切。为了使其尽快提升，加快其前进步伐，进修学校计划为他们寻求共建伙伴，在交流互补中提高，进而促进教育的均衡发展。
经过认真研究、多方论证，我们认为，实验小学的管理者能紧扣时代发展的脉搏，紧紧围绕教育教学的重点与难点，刻苦攻关，尤其是管理人员在思维方式、策划能力、管理办法等诸多方面有较强优势，思考在前，敢为人先，能担此重任。“优化教学管理，提高教学实效”、“优化备课管理，凸显教学实效”、“加强信息技术应用，凸显教学实效”三次大型现场会，以及区域大课间的启动仪式等均落幕于实验小学。他们成长的历程、教改的经验、踏实的作风、骄人的业绩无不诠释着实小厚重的积淀。
基于以上的调研与思考，我们进修学校经请示区教育局主管领导，决定为宽城区实验小学和自立小学搭建交流的平台，结成共同体，互动发展，内涵提升，实现学校间优势资源互补，共建共享共赢，在实践中不断总结提升成功经验，以促进区域教育的均衡发展。
二、活动主题：
阳光同享，牵手共赢。
三、总体目标：
通过系列举措，实践探索，努力在教育管理教育资源共享、学校文化共建、教育教学共进等方面有所突破、有所创新、有所成效、有
所提升，为构建均衡优质的宽城教育做出应有贡献。
四、总体思路：
以互动为基础，以博客为平台，以科研为途径，以活动为载体，以培训为重点，以应用为核心，以骨干为先导，切实搞活共同体工作。
五、主要措施：
硬件扶植，强化师培，交流提升，凸显特色。
六、运行周期：
2008年10月——2010年12月
七、实施步骤：
1、准备阶段；（2008年10月——2008年11月）
（1）、进行实地深入调研，寻求切入点。
（2）、严密制定实施方案，按步组织施行。
（3）、做细前期准备工作，筹备启动仪式。
（4）、成立工作领导小组，定期开展活动。
2、实施阶段：（2008年12月——2010年10月）
（1）、传递思想，管理先行。（2008年12月——2010年10月）做为管理者，首先应具备一定的管理思想。哲人说，思想有多远，我们就能走多远。先进的、科学的管理思想能使一所学校的发展与时俱进。实验小学正是在长期的办学实践中积累了务实的管理做法，在管理理念、管理策略等方面都有自己的独到之处。那么在两校的牵手共建中，促使两校的管理思想达到交融，延伸，以致共识。并以阳光博客为载体，实现远程信息便捷传递，加强互动，促进交流。还可通过“挂职锻炼”等形式，提升学校中层干部管理能力，使学校管理者的思维方式、策划能力有效提升，管理方法更加科学、规范。
（2）、互建基地，共同提升：（2009年4月——2010年10月）
把实验小学作为自立小学教师的培训基地，自立小学的教师根据所需，定期到实验小学参加培训，参观学习，参与教研活动。
把自立小学作为实验小学师生的实践基地，有计划地安排实验小学领导、名师、骨干教师到自立小学进行专题讲座、教学指导、送课下乡、等活动，为实验小学的老师搭建实践平台，为实验小学的学生提供劳动的基地。使实验小学的教师在讲座、指导、培训、送课等活
动中，充分锻炼，不断成长，成为实验小学名优教师发挥骨干示范作用，自身发展和锻炼提升的实践基地，最终实现共赢。
两校管理者在教师的实践中再进一步对教育管理中的相关问题进行深入交流，就管理中的一些问题进行分析，互提建议。
（3）、实施工程，优化队伍。（2009年8月——2010年10月）除领导层面的交流外，在教师层面，大力实施“2+1”工程，即实验小学的两名教师带自立小学的一名教师，通过此项工程，制定培养目标，开展互培研讨，以培促提，以帮促升。通过多种途径使自立小学教师的业务尽快提高，自立小学的教师也要通过撰写心得、上展示课等方式加快自身的内涵发展。
3、总结阶段：（2010年10月——2010年12月）
（1）、总结成功经验。
（2）、策划“成长风采”（名称暂定）系列活动，展示交流、提升的成果。
（3）谋划未来发展，完善后续工作，教育无止境，牵手求永恒，两校在活动之后并肩前行，共商策略，共谋发展，在帮促中追求教育新高度。
八、运行常规：
1、每学期领导小组都要组织召开一次以上共同体会议。
2、每年两校协商，制定“阳光同享，牵手共赢”共同体工作计划，年末撰写工作总结。
3、每学期至少有一个主题的研讨，有一次深层的业务指导等大型校际活动，营造良好的交流氛围。
4、两校领导及教师每周都要通过“阳光博客”进行在线交流。
九、领导小组：
组织机构，明确责任。两校要进一步明确相关工作责任，建立健全领导小组和工作班子，切实加强领导，认真落实，提高工作实效。
组长：陈静
副组长：杨亚东、闫主任、高红玲、赵校长
组员：王洪利、于璐、袁学军、从敬友
联络员：李明宇张金泉
领导小组下设办公室，办公室设在两校，主要成员为两校联络员。
衷心希望自立小学通过“外引内提”，实现领导与教师的快速成长。进修学校在整个活动中全程介入，全面监管，全力推进。
十、行事历：
2008年10—12月
1、进修学校组织两校进行实地深入调研，寻求切入点。
2、成立共同体工作领导小组。
3、初步制定《宽城区实验小学和自立小学关于开展“阳光同享、牵手共享”教育发展共同体实施方案》。
4、筹备启动仪式。
口号
阳光同享，牵手共赢
共建共享，内涵提升
推开围墙，办大教育，增强交流，写新篇章。
不驰空想，踏实推进；不骛虚声，牵手共赢。
同一蓝天下，我们共成长。
倾心铸就均衡教育，倾情奉献无悔人生。
合力打造别样天空
对教育的执著，我们牵手；对教育的付出，我们共赢。
上下同心，内外合力，实现城乡教育均衡发展
立足本土，自我发电，自身造血；放眼窗外，兼收并蓄，兼容并举。
以阳光博客传思想，以碰撞交流绘华章。
全面多元，互补融合。
加强互动，取长补短，实现区域教育高位均衡发展
城乡手牵手，共建教育名区
联动发展，共享教育智慧。
城乡联盟，推动教育发展；校校互动，提高师资水平。
百花齐放满园春
阳光体育活动方案（二）： 阳光体育活动方案 一、指导思想 为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。用心贯彻“健康第一”、“每一天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，同时也为切实加强学校体育工作，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应潜力等方面健康和谐发展，培养成学生用心主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、礼貌礼仪素质和身体健康素质，蓬勃开展“阳光体育活动”。 二、活动主题： 我阳光我运动我健康我快乐 三、组织机构： 1、学校体育工作领导小组： 组长:（校长） 组员： 实施督察小组：各班主任及全体教师、各值日员 四、活动要求： 人人有项目班班有团队学校有比赛 五、活动地点： 学校外操场、内操场及各乒乓球台 六、活动实施时间： 活动实施时间主要为两阶段： 1、上午大课间时分，时长40分钟。 2、下午3：15到3：45，放学后进行半小时体育锻炼。 七、活动目标：
1、透过认真学习和实践，全校师生能深刻理解“每一天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，并把这种观念深入到生活中去。 2、了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。 3、充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、献身和友爱精神，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格、弘扬民族精神的用心作用。 4、开展阳光体育运动，能促进学生在身体、心理和社会适应潜力等方面健康和谐发展，培养成学生用心主动的体育锻炼习惯。 5、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合透过体育教学，教育、引导学生用心参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。 6、开展阳光体育运动，能提高学生的思想道德素质、礼貌礼仪素质和身体健康素质， 7、与课外体育活动相结合。保证学生每一天能到室外去，能有一小时的体育锻炼时间。 8、营造良好的舆论氛围。透过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每一天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。以唤起全体老师、社会各界人士对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。 9、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，构成促进青少年健康成长的良好育人环境。透过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。 八、活动实施主要资料： 1、各年级保证开足体育课。学校实行“三课、两操、两活动”。1~2年级每周4节体育课，3～6年级每周3节体育课，每一天做好一次广播体操，两次眼保健操。 2、根据学校的场地条件特将跳绳、踢毽子、广播体操、滚铁环、跳橡皮筋、各种健身操、各种小型体育游戏、竞赛活动、各种球类活动作为阳光运动的主资料。 3、坚持并有效地发展学校竞技团队项目：乒乓球技能。
阳光高考高校专项计划个人陈述 个人陈述是每个考生都要写的一环，下面由yjbys小编为大家精心收集的阳光高考高校专项计划个人陈述范文，供大家参考与借鉴~ 尊敬的老师： 您好! 我叫**，今年**，是来自**省**高级中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。 贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。 我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。 我来自**高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数
还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。 令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢，成绩不是最好，但足以令我引以为荣。高一的时候，我就参加了化学竞赛，获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀，小试身手。高二，开了生物课，对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习，全心全意投入到“生物”的广阔海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完，同时又做了几十张的习题。工夫不负有心人，我以**市市赛第二的身份进入省赛。为迎接省赛，我自学了大学生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。我准备的很充足，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口：“争省一，保省二”，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。结果，我没有把梦想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过，为自己的付出而伤心，妈妈解劝我说：“这个努力的过程是一笔不
##县阳光工程项目实施方案 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 为切实抓好我县农村劳动力转移培训工作，提高农村劳动力转岗就业能力和综合素质，加快农村劳动力转移步伐，促进农民的增收，推动我县农业和农村经济的全面发展，根据国家六部委联合制定的《农村劳动力转移培训阳光工程项目管理办法（试行）》规定，现结合##实际情况，特制定##县2004年“阳光工程”项目实施方案。一、项目单位 1、主办单位：##县农村劳动力转移培训阳光工程办公室负责人：戴承箭(县农办副主任、阳光工程办公室主任) 2、培训单位：（1）福建省##职业中专学校负责人：苏建忠（##职业中专学校校长）（2）福建省闽东中等技术学校##分校负责人：刘亚煌（闽东中等技术学校##分校校长）二、目的意义随着社会主义市场经济的发展和经济增长方式的改变，农村和劳动力市场对劳动力的素质要求越来越高，而目前我县农村劳动力的文化素质和技术素质普遍偏低，无法满足农村发展和用工单位的要求。因此，加强劳动技能培训，是加快农村劳动力向第二、第三产业转移，推动农业和农村经济转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来，使我县农村加快走上富裕文明道路的战略性举措。三、目标任务 ##
县农村劳动力转移培训“阳光工程”以市场为导向，以转移到非农领域就业为目标，在尊重农民意愿的基础上，努力提高培训质量，保证受训农民转移就业。 2004年，计划在全县范围内培养2000名具有一定专业技能、素质较高的农村劳动力。四、方式内容 1、培训时间：2004年5月一12月。 2、培训办法：认定##职业中专学校和闽东中等技术学校##分校两所学校为农 村劳动力转移培训基地，采用集中办班的方式开展培训。集中办班每月举办两期，每期20天，进行脱产培训。总计培训20期，参训人数2000人。（详见附表） 3、培训对象：重点培训具有初、高中文化程度，准备外出务工的的青壮年农民。 4、培训内容：包括家政服务、电子操作、电脑、维修电工、缝纫工、宾馆以及餐厅服务等职业技能培训。五、措施办法 1、加强领导。为强化##县农村劳动力转移培训“阳光工程”项目实施的组织领导，成立了以县长为组长的领导小组，领导小组办公室挂靠县农办，具体负责培训工作的领导、协调和监督检查，保证培训质量和转移就业效果。 &n [1][2]下一页
阳光体育活动方案
- 阳光体育节活动方案 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育始终贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。共同打造和谐的校园。特制定本方案。 一、指导思想 始终贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。 二、领导小组： 组长：柯连驻 副组长：林群英
成员：各体育老师 三、活动主题： 我阳光我运动我健康我快乐 四、活动要求： 人人有项目班班有团队学校有比赛 五、活动保障 1、认真学习，转变观念，达成共识 以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。 2、加强领导，保证时间，形成制度 以将快乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程
我运动、我健康、我快乐 阳光体育活动实施方案 健康的体魄是青少年为国家和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育教育要贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身体健康和谐发展。特拟定本次阳光体育活动实施方案。 一、指导思想 贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定。坚持“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，大力推广体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把迎奥运活动与加强学校课程建设,促进和谐校园紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平，推动校园体育文化建设。 二、组织机构： 1、学校体育工作领导小组 组长：李清彪 组员：马云江李存平 2、实施小组 组 长：计永兴 组员：各班班主任。 三、活动主题： 我运动、我健康、我快乐 四、活动要求： 人人有运动项目、班班有运动团队、学校有运动氛围。 五、活动方案： （一）活动计划 在充分利用体育课、课间操（室外）、眼保健操锻炼的同时，新创室内课间操，并根据学生的学习规律、体能差异及兴趣爱好，由学生自主选择运动项目自行安排运动时间，全面开展阳光体育活动，实现每天1小时体育锻炼的目的。
（二）活动方式 教师引导，家长配合监督，学生自主锻炼。 （三）活动步骤 1、自主锻炼。利用体育课、课间操（室外）、眼保健操、室内课间操和学生自主选择的运动项目，坚持每天1小时体育锻炼，促进师生体质健康发展。 2、效果检测。学校组织开展秋季运动会、春季运动会、参加学校组织的各类比赛活动及随时检测，检查运动效果。 （四）内容安排 以一个月为一个阶段，确定每一阶段的主体项目，逐段推进阳光体育活动，培养学生对体育运动的兴趣和体育锻炼的习惯，促进学生体质健康发展。 第一阶段：（2010年9月—2010年10月） （1）发动宣传、成立机构、制定计划、筹备器材。 （2）抓好课间操的做操质量体现班级、年级风貌， （3）从学生兴趣爱好入手，让学生自己设计一个或多个运动项目，确定运动指标，安排运动时间，进行锻炼，实现目标。 （4）每班集体组建运动小团队。如：田径队，乒乓球队，篮球队、羽毛球队，象棋队，足球队，排球队……达到人人有项目的目的。 （5）教职员工利用课余时间打球、跑步、跳舞、跳绳……营造体育锻炼的氛围，在校园中奏响一曲师声齐动员、共运动的欢乐、和谐、健康之歌。 第二阶段：（2010年11月—12月） （1）、开展以年级为单位的各种体育单项赛：拔河、球类比赛、趣味活动竞赛…… （2）、举行以发展学生素质为主要目的，跳绳、立定跳远、俯卧撑、仰卧起座、引体向上等项目比赛，为学生身体健康成长打下良好基础。（3）、随机抽测部分学生体育锻炼的项目，检验锻炼效果。 六、实施要求： 1、营造舆论氛围。利用学校的各种媒体广泛宣传开展体育活动的意义和价值，各个年级的班主任要做好家长的工作，引导全社会理解、支持学校开展的这项工作，确保阳光体育活动得以顺畅开展。 2、加强队伍培训。体育教师对班主任和相关教师进行体育方面必要的
“阳光工程”实施方案 浙外党〔2012〕24号 为进一步提高学校教育工作的透明度，维护教育公平，保障师生合法权益，根据省教育工委、省教育厅《浙江省教育系统“阳光工程”实施方案》（浙教工委〔2012〕13号）相关要求，制定我院“阳光工程”实施方案，具体如下： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照省委教育工委、省教育厅的部署要求，以促进教育公平、和谐为目标，遵循“依法公开、真实具体、及时便民、民主监督”的原则，把教育“阳光工程”建设与“创先争优”活动结合起来，与加强机关作风与效能建设结合起来，与深化廉政风险防控机制建设结合起来，以公开促规范，促廉政，促进学校和谐发展。 二、工作内容 （一）深入实施招生“阳光工程”。严格执行招生信息“六公开”规定，即：招生政策公开、招生资格及有关考生资格公开、招生计划公开、录取信息公开、考生咨询及申诉渠道公开、重大违规事件及处理结果公开；录取分数线和录取结果通过声讯台、校园网、招生网等多种渠道公布，并提供免费查询；严格执行重要事项公示制度，认真落实招生信息公开公示的具体要求。逐步建立和完善更加公开透明的招生工作体系，营造风清气正的招生录取工作氛围，提高招生工作的社会信誉度。 落实部门：学生处 （二）全面落实教育“阳光收费” 按照《国家计委、财政部、教育部关于印发〈教育收费公示制度〉的通知》（计价格［2002］792号）的有关规定，严格执行教育收费公示制度。在学校招生简章中注明收费项目和收费标准；在校内通过公示栏、公示牌、公示墙等方式，将收费项目、收费标准、收费依据、收费范围、计费单位和投诉电话等内容进行公示，主动接受学生、家长和社会的监督，增强学校收费工作的透明度。收费政策变动时，及时更新公示的有关内容，确保公示内容合法、有效。 落实部门：计划财务处 协办部门：学生处 （三）积极推进科研经费“阳光管理”。严格执行教育部《关于进一步贯彻执行国家科研经费管理政策 加强高校科研经费管理的通知》（教财〔2011〕12号）和省教育
元宝山小学阳光体育运动活动实施方案
元宝山小学阳光体育运动活动实施方案 一、目的意义 根据赤峰市教育局及元宝山区教育局下发的文件精神，根据我校实际，为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设，特制定本实施方案。 二、指导思想 小学生课外文体阳光体育活动工程以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育发展全面推进素质教育的决定》为指导，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，促进学生的全面发展和健康成长。以小学生课外文体活动工程为载体和切入口，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成学校文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。 三、实施原则 1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。让学生在课外活动中学到课堂所学不到的知识。 2、全面性原则。课外文体活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，我校在这方面开展了“乒乓球小组”、“排球小组”、“足球小组”、“毽球小组”、“象棋小组”、“硬笔书法小组”、“软笔书法小组”、“唱歌小
学校开展阳光体育锻炼一小时的活动方案 孩子是祖国的未来，而健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现，没有强健的体魄和良好的心理素质，就会影响其智力开发和良好道德品质的培养，将很难应付和赢得激烈的社会竞争。我校坚持“健康第一、面向全体”的指导思想，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动的意见》，从去年开始，便根据学校实际出发，制订了《法泗小学开展一小时体育活动的实施方案》，把保证学生每天一小时体育活动落到实处。 一、建立组织机构、健全制度学校成立了由胡校长任组长，各科室负责人为组员的领导小组；体育教师负责安排一小时体育活动内容，指导体育活动的实施；班主任和下班教师负责组织学生进行大课间和体育锻炼活动。同时，我校建立了《法泗小学学生一小时体育锻炼活动制度》，将学生一小时体育锻炼纳入到班级和学生个人的评优选模当中，促进学生主动参与，使学生在校一小时的体育锻炼时间得到长期有效的保障。 二、活动时间、内容安排 1、一小时体育活动时间安排： （1）保证体育课课时：一、二年级每周四节体育课，三至六年级每周3 节体育课。 （2）每天上午开展全校大课间活动。 （3）凡当天未安排体育课的班级，下午开展体育锻炼活动。 2、一小时体育活动内容安排： （1）体育课的上课内容，严格按照《体育与健康课课程标准》进行实施；
（2）上午大课间内容：体操（广播操、韵律操、校园集体舞）；和学校集体活动 （3）下午体育锻炼活动项目：跳短绳、毽球、跳长绳、乒乓球、各种形式的接力赛、羽毛球、仰卧起坐、田径等。 （4）体育家庭作业 年级 选择项目 一 跳绳, 跳房子, 跳皮筋 二 三 仰卧起座，跳绳，踢健子 四 五 仰卧起座, 踢健子, 跪跳起 六 三、家长的配合 尊敬的家长，学生身体健康是您和学校共同的期愿，为保证学生活动安全，增强学生体质，提高身体素质，我们希望您指导孩子做到以下几点：
浚县农业高级中学 农村劳动力转移培训阳光工程项目实施方案 为确保农村劳动力转移培训阳光工程顺利实施，推进现代农业发展和新农村建设，根据市农业局、财政局《关于做好2011年鹤壁市农村劳动力转移培训阳光工程实施方案的通知》精神，结合我校实际，制定如下实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，按照党的十七大、十七届三中、四中全会精神以及中央和省委经济工作会议、中央农村工作会议和省委农村工作会议精神，围绕农业农村经济发展人才需求和国家在农业领域和农村地区实施的重大工程项目，大力开展农村劳动力就地就近转移就业培训和创业培训，提高农民就地就近就业能力、创业能力和辐射带动能力，引导农民转变就业观念，促进农业劳动力向农业产业延长链转移，提高现代农业服务体系从业人员和农村社会管理人员的能力素质，为现代农业发展、农村经济繁荣和新农村建设提供人才支撑。 二、目标任务 今年我校阳光工程培训250人，计划开办3个专业，即： 1、农作物病虫害专业化防治培训50人； 2、蔬菜工培训100人； 3、果茶园艺工培训100人；
三、组织实施 1、加强领导。为加强阳光工程项目的组织领导，学校成立以校长吴国锋为组长，由校办公室、教导处、招生就业办公室共同参与的“浚县农业高中农村劳动力转移培训阳光工程协调小组”，具体负责组织实施阳光工程的综合协调和项目监管工作，招生就业办公室具体负责阳光工程培训的日常工作。 2、严格按照“管培”分离的原则。在学校的推动与监督下，招生就业办公室主要负责日常工作，牵头搞好培训项目的投标、落实培训基地、检查培训基地的培训实施情况、开展学员就业情况抽查和培训效果的评估验收、培训后输出就业、建立项目档案等。办公室主要负责落实培训补助资金和工作经费，监督检查培训补助资金的使用，制定资金管理办法，参与对培训工作的督促检查等。教导处主要负责具体培训任务、日常培训工作。 3、加强培训基地管理。充分发挥我校现有教育培训资源的作用，建立和完善为实施农村劳动力转移培训阳光工程项目的培训基地，确保我校农村劳动力转移培训工作顺利开展，按照市阳光工程办要求，逐个落实，健全培训管理体制和培训基地责任管理办法。 4、透明财务管理。财政资金是用于对参加学习的农民给予补贴，降低农民参加学习的费用，让农民直接受益。由办公室主要负责落实培训补助资金和工作经费，监督检查培训补助资金的使用，做到专款专用、透明开支，确保按市阳光工程办公室所拨经费按要求如数用到参训农民。
农村劳动力转移培训阳光工程实施方案 根据农业部、财政部、劳动和社会保障部、教育部、科 技部和建设部《关于组织实施农村劳动力转移培训阳光工程 的通知》 精神，特制定XX年。 一、指导思想 认真贯彻落实党的十六届三中全会和中央农村工作会 议精神，以向非农产业和城镇转移的农村劳动力为对象，以 转移就业前职业技能培训为重点，以提高农民就业技能和就 业竞争力为目标，以“政府推动、学校主办、部门监管、农 民受益”为原则，以市场需求为导向，通过开展定单培训、 定性培养、定向输出，努力提高农村劳动力转岗就业率，加 快农村劳动力转移，调整农村就业结构，促进农民增收，推 进农村劳务产业开发。 二、目标任务 培训任务。全省计划完成阳光工程示范性培训16 万人， 使每个受训农民熟练掌握一项非农产业岗位技能，增强就业 能力，提高就业竞争力。 转移输出。通过采取“定单、定向、定点”培训方式， 实行培训与转移输出互动，完成转移输出人数12.8 万人以上，确保转移输出率达到80%以上。
实施时间。 XX 年度。 三、培训计划 培训对象。年龄在 16 周岁以上，具有一定的文化基础， 身体健康，有转移愿望的农村中青年劳动力或新增劳动力。 培训工种。根据全省农村劳动力转移特征及职教资源， 以家政服务、餐厅服务、酒店服务、电子操作、电动缝纫、 建筑、计算机操作、美容、美发、保安、烹饪、物业管理等 市场需求量大的职业为主。依照国家职业标准，坚持理论与 实践相结合，采取能力板块结合的培训模式，实行全脱产式 培训。 培训时间。针对不同岗位、不同职业和不同工种 , 以短期技能培训为主，培训时间以达到国家职业标准规定和就业 岗位要求为依据，具体培训时间为15—90 天。 培训任务。 XX 年我省阳光工程项目重点支持粮食主产 区、农业人口大县、省政府命名的劳务开发基地县、农村劳 动力转移输出大县，以及贫困地区和革命老区。全省确定阳 光工程项目示范县 20 个，每县培训任务 8000 人。项目县名单、培训任务见《 XX年四川省农村劳动力转移培训阳光工程示范性培训任务表》。项目县培训单位、培训岗位和培训人 数见《四川省XX年阳光工程示范性培训任务分解汇总表》。 培训基地。按照《四川省农村劳动力转移培训基地认定 办法》要求，县阳光工程办公室组织开展农村劳动力转移培
小学阳光体育活动实施 方案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
小学阳光体育活动实施方案 一、指导思想 贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。 二、机构设置 领导小组：（这里填写名字） 组长：（负责领导协调各方面的工作） 副组长：（负责器材供应与管理） （负责学生组织与安全） 组员：（班级体育活动设计与指导） （班级体育活动设计与指导） （班级体育活动设计与指导） 三、活动主题 "我健康我阳光我成长我快乐" 四、活动要求： "人人有项目、班班有团队、平时有测试、年终有评比" 五、具体项目
1、指定项目：跳绳、50M短跑、立定跳远、400M往返跑 2、自选项目：田径、游戏、舞蹈、球类、、体育快乐园活动 六、活动原则 1、全员参与性原则没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。 2、每天一小时原则。每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。 3、课内外结合原则做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。 4、安全性原则 各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。 七、活动措施 1、开足体育课，上好体育课。体育教师要认真对待每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动，任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。 2、做好课间操和眼保健操。 3、组织开展好下午30分钟的课外运动。学校因受场地限制，各班按政教处分配的活动地点开展活动。 八、活动器材 活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。
阳光体育活动方案 一、活动宗旨 贯彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，每天阳关锻炼一小时。全面推进素质教育，促进学生全面发展。 二、活动主题 我运动?我健康?我快乐 三、活动要求 人人有项目班班有活动学校有评比 四、组织机构 组长：夏 副组长：徐 成员： 五、实施内容
以学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。 1. 规范作息时间，坚持搞好阳光体育活动。坚持科学规范的学生作息制度，制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。积极开展体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间，切实做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。 2. 开齐、开足、上好体育课，上好两操，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。 3. 开展常规竞赛活动。每学期，学校体育组联合团支部组织开展广播操、眼保健操评比，用比赛促规范，用比赛促发展。 4.做好《学生体质健康标准》测试。深入做好《学生体质健康标准》测试工作，认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化，以此全面落实《学生体质健康标准》。 5.做好体育科目测试。坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。
6.着力打造校园体育文化特色。将学校体育工作跟行知校园文化建设有机结合，为孩子们拓展最大的生活空间，让校园体育文化也能展现生活教育的魅力，让阳光体育成为学生生活的一部分，让每个学生从中得到快乐。办好校园体育艺术节，将校内体育活动打造成学校文化名片之一。2010年10月，我校举办体育节艺术很成功，开展各项竞赛，有田径运动会，篮球赛，足球赛，毽球比赛，广播操比赛，校园集体舞比赛，长跑比赛，这些比赛活跃了校园气氛，陶冶了学生情操，增加了班集体的凝聚力，对学生全面发展起到了良好的促进作用。2011年秋季，我们将在此基础上精心策划，合理组织，文明比赛，让“阳光体育艺术节”再结硕果。
2012 年阳光招生均衡编班均衡配置教师方案2012 年下半年阳光招生均衡编班均衡配置教师方案为均衡发展义务教育，提高人民群众对教育的满意度与公信力，根据市教育局《关于进一步做好义务教育阶段学校招生、均衡编班和均衡配备教师等工作的意见》 一、指导思想以科学发展观为指导，以规范办学行为，促进教育公平为目的，全面实行义务教育阶段均衡编班制度，严格控制班容量，依法保障适龄学生公平接受义务教 育的权利，努力创办人民满意的教育。 二、基本要求 （一）坚持“四项原则”。从今年起，义务教育阶段凡两轨以上学校（含民办学校）招生编班、配备教师均应遵循政策性原则，科学性原则，公平性原则，均衡性原则等四项基本原则，切实做到公平公正、公开透明，保障所有学生公平接受义务教育的权利。 （二）实施“两个随机”。一是凡两轨以上学校（含民办学校）全部实行电脑随机排位、均衡编班制度。即小学学生分男女按一条龙排序，初中学生分男女按综合评价等级并结合学业成绩按一条龙排序输入电脑，现场随机编班; 二是任课教师与班级随机对接。学校根据实际情况确定班主任队伍，均衡搭配班级学科教师，并将班主任、学科教师分别进行分组，班主任现场抽签决定任教班级，并 且当场公示任课教师花名册和学生花名册。 （三）推行“三个公开”。一是编班方案向当地社会公开发布; 二是编班过程必须邀请人大代表、政协委员、纪检监察干部、家长代表、媒体记者等公开监督; 三是编班结果（包括各班学生编班花名册、班主任和任课教师花名册）必须当场公开宣布。
（四）保证“三个不动”。一是编班花名册和任课教师花名册公布后任何学校不得变动;二是未报到学生入班时不得变动班级; 三是编班后，校际间学生不得随意变动。 （五）做好善后工作。对因各种原因未按时到指定学校报到注册的学生，任何学校和个人不得擅自接收，必须由县教育局按照有关规定，统筹分配到班容量尚有缺额的学校班级就读，并采用班主任现场抓阄办法入班; 班容量达到规定人数后，不准再安排学生入班。休学、复学学生必须在备案学校办理手续。复学时也要采用班主任现场抓阄办法入班。小学一年级和初中一年级入学后，一年之内不得办理转学手续。一年后符合转学条件者，应按照有关规定办理转学手续; 对转学学生，学校应根据学位缺额情况，在县教育局监督下，采用班主任现场抓阄办法入班。编班结果一旦公示，任何学校和个人中途均不得再次实施分（合）班， 更不得为学生调班。班主任和任课教师要保持相对稳定。 三、实施步骤 （一）定好实施方案。8 月23 日前，各校要在认真学习相关文件规定的基础上，研究制定出本校的均衡编班实施方案及细则，经县教育局基教股审核同意后，及时向社会公开发布。 （二）备好相关材料。8 月23 日前，各校需备好以下材料: 1. 按教育局核定的办学轨制及招生服务范围，备好应招收学生的编班花名册，内容 应包括序号、姓名、性别、出生年月日、户籍所在地等。 3. 一年级班级设置总数及班级起止序号。 4. 一年级各班班主任及任课教师搭班花名册。内容包括分组序号、班主任及任课教师的姓名、性别、年龄、教龄、学历、职称、拟任课程、联系方式等。在搭班安排时，各校要结合实际，首先确定班主任人选，然后根据任课教师的业务水平、工作能力、个性特长、年龄及性别结构等进行强弱搭配、均衡配置，并
泉北小学阳光体育实施方案 一、指导思想： 为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，特制定本实施方案。 二、组织机构： 1、成立学校体育工作领导小组 组长：李朝阳 副组长：李雷杨光杰 成员：刘建军汪磊秦冬及各班班主任。 三、实施目标： 1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。 2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。 3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。 4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运
动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。 5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。 四、实施的主要内容 1、各年级保证开足体育课。1—2年级4节体育课，3—4年级3节体育课，5—6年级3节体育课，按照国家课改新标准要求执行。 2、上好眼操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，低年级学生要在本学期内尽快学会标准动作，提高两操质量。 3、实行“大课间”文体活动制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、打球、拔河等。学校要为各班级提供一部分体育运动的器材，鼓励学生主动配备体育运动用品。 5、以年级组为单位，每组组建体育特长活动小组：游戏小组：（一、二年级），跳绳小组：（三年级），乒乓球队：（四年级），篮球队：（五年级）,排球队(六年级)。
小学阳光体育运动实施方案 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》。牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想。引导和鼓励广大小学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动。培养和发展学生个性特长，不断提高小学生体质健康水平，努力构建和谐、文明及充满活力的校园。 二、实施原则 1、坚持教育性与趣味性相结合原则。 开展阳光体育运动要坚持育人宗旨，让学生在运动中陶冶情操、磨炼意志、培养团结协作精神。遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓教于乐、寓学于乐、寓练于乐，促进学生体育意识的形成和体育锻炼习惯的养成。 2、坚持普及与提高相结合原则。 开展阳光体育运动要面向全体学生，要与新课程改革相结合，活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同学生个性发展的需求，促进学生身体、心理、和审美素质的全面提高。在普及的基础上要加强学校课余体育训练，努力提高学校运动成绩，全面提升学校体育工作水平。 3、坚持校内与校外相结合原则。
开展阳光体育运动要以校内为主阵地，充分发挥校外基地的独特功能，促进校内校外有机结合。密切配合家庭和社区教育，努力创建良好的课外教育环境，形成共同促进学生体质健康的合力。 4、坚持安全性原则。 在阳光体育运动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理。制定事故处理、应急措施，落实安全工作责任，提高学生自救和互救能力，避免和防止意外事故的发生。 三、实施范围： 全校学生 四、实施时间： 9月1 日起施行。 五、实施目标与方法 1、开齐开足上好体育课 学校要开齐开足体育课程，不得以任何理由削减或挤占体育课时。要以我校“教学质量年、课堂教学效益年”活动为契机，因地制宜，增加课程内容的选择性，创新活动形式，恢复具有一定运动技能项目，推广增强学生心肺功能的长跑运动。逐步提高学生参与活动的自觉性和能力，保证每个学生至少掌握两项以上体育运动技能，引导学生树立“终身体育”的理念。 2、开展丰富多彩的课外体育活动，确保学生每天有一小时的体 育活动时间
关于阳光体育活动方案 一、指导思想: 二、实施目标: 2、阳光体育运动与体育课教学相结合。严格执行国家有关小学 生确保开足开齐课程。当天没有体育课的年级，由学校统一安排课 外体育活动课，确保每个学生每天一小时的体育锻炼时间。通过体 育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工 作的活力和吸引力。以“达标争优、强健体魄”为目标。学校全面 实施《学生体质健康标准》，使100%以上的学生能做到每天锻炼， 达到《学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少2项日常锻炼 的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。 5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的 氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育 锻炼的习惯。 三、组织机构: 学校成立了阳光体育活动领导小组，校长任组长，副校长为副组长，各处室领导为组员，全面监督检查活动落实情况。同时，成立 了实施工作小组，体育组长、年级组长、团委书记、班主任为组员，分级督促、检查活动的开展、效果等。 1、学校体育工作领导小组： 组长：冯春亮 副组长：杨树远 组员：张连金高飞刘庆玲王淑文程友东王海燕 2、实施工作小组：
组长：刘元霞 组员：体育教师、年级组长、班主任 四、实施内容、方法与要求： 1、实施内容： (1)各年级保证开齐开足体育课、活动课、两操活动，严格按照 国家课程标准执行。 (2)下午4：10—4：40，以年级、班级为单位分小组开展体育锻 炼活动。 (3)开展丰富多彩的体育竞技比赛，确定每个阶段的主要项目， 全面推进学校阳光体育运动。 2、实施方法： (1)体育课由专职的体育教师上课;活动课由体育教师巡视指导; 两操活动由体育老师，班主任老师全面参与组织和管理。学生在教 师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和 养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。 (2)开展丰富多彩的体育活动： <3>、每年的5月5日举行阳光体育运动启动仪式，每年的11月 1日举行冬季长跑启动仪式。如遇星期天或是阴雨雪天气时间顺延。 <5>、积极开展体育节、艺术节等活动，开展大众健身活动，因 地制宜的开展学生阳光体育运动。 五、实施要求： (3)通过开展阳光体育运动展示活动，推进体育课教学改革。严 格执行国家有关体育课时的规定，深化教学改革，不断提高教学质量，并保证学生平均每个学习日至少有一小时体育锻炼时间。认真 组织实施中小学体育节，大力推行大课间体育活动形式。通过广泛 开展学生体育集体项目的竞赛、主题鲜明的冬季象征性长跑、具有
初中开展阳光体育实施方案 初中开展阳光体育实施方案 —、活动主题 我运动、我健康、我快乐 二、活动要求 人人有运动项目、班班有运动团队、校园有运动氛围 三、指导思想 贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动” 的决定。坚持“健康第一”每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子“的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，“大力推广体育课间活动”为重点蓬勃开展“阳光体育活动”。培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平，推动校园体育文化建设。 四、活动方案 （一）大课间操活动 1、课间操时间延长为25---30分钟 大课间操体育活动时间，如果晴天全校先做广播体操，然后分班级进行各项活动，如果雨天班主任在教室组织室内活动。 2、各年段活动项目： 七年级：角力、篮球、跳绳、踢毽子、跳方格、跳皮筋 八年级：篮球、乒乓球、乒乓球、排球、田径、抛接球、跳绳
九年级：足球、篮球、排球、长跑、跳短绳、50米立定跳、仰卧起坐 （二）体育课活动 1、活动时间：周一至周五的最后的一节课时间，由于场地受限制，可分批活动。 2、各年段活动项目 星期一 七年级：篮球、跳方格、跳皮筋 八年级：乒乓球、抛接球、排球 九年级：足球、跳短绳、长跑 星期二 七年级：角力、跳长绳、踢毽子 八年级：田径、排球、乒乓球 九年级：篮球、田径、立定跳远 星期三 七年级：角力、跳皮筋、踢毽子 八年级：排球、乒乓球、跳绳 九年级：篮球、跳短绳、50米跑 星期四 七年级：篮球、角力、跳长绳 八年级：乒乓球、排球、田径 九年级：长跑、立定跳远 星期五
小学阳光体育活动实施方案 一、指导思想 贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。 二、机构设置 领导小组：（这里填写名字） 组长：（负责领导协调各方面的工作） 副组长：（负责器材供应与管理） （负责学生组织与安全） 组员：（班级体育活动设计与指导） （班级体育活动设计与指导） （班级体育活动设计与指导） 三、活动主题 "我健康我阳光我成长我快乐" 四、活动要求： "人人有项目、班班有团队、平时有测试、年终有评比" 五、具体项目
1、指定项目：跳绳、50M短跑、立定跳远、400M往返跑 2、自选项目：田径、游戏、舞蹈、球类、、体育快乐园活动 六、活动原则 1、全员参与性原则没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。 2、每天一小时原则。每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。 3、课内外结合原则做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。 4、安全性原则 各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。 七、活动措施 1、开足体育课，上好体育课。体育教师要认真对待每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动，任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。 2、做好课间操和眼保健操。 3、组织开展好下午30分钟的课外运动。学校因受场地限制，各班按政教处分配的活动地点开展活动。 八、活动器材 活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。
中心幼儿园阳光体育活动方案健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。教育要贯彻“一切为了孩子，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育活动，让每一个孩子都能感受到运动的快乐，从而丰富幼儿园生活，促进幼儿身心健康和谐发展，共同打造和谐幼儿园，特制定本方案。 一、指导思想： 认真贯彻落实我市教育局关于开展全市学生阳光体育运动的决定，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《江苏省幼儿园课程标准》、大力推进体育游戏活动为重点，积极开展“阳光体育运动”，切实提高幼儿身体素质。 二、工作机构： 分管领导：z 成员：z 三、活动主题： “我阳光我运动我健康我快乐” 四、活动要求： 人人参与天天运动
五、活动地点： 园内大操场 六、活动保障： 1、全民学习，转变观念，达成共识。热爱锻炼就是热爱生命，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的教育理念。 2、加强领导，保证时间，形成制度。 以游戏为幼儿园一日课程，将阳光健身快乐体育游戏、趣味体育游戏引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，坚持幼儿园户外活动2小时，体育活动1小时，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。 3、全员参与，注重评价，强化激励 坚持幼儿全员参与，园领导紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入考评中，以保证幼儿园阳光健身体育活动的有效开展。 七、为幼儿创设丰富的体育游戏环境 1、幼儿园统一为幼儿增设丰富的户外体育器械。 2、倡议教师与家长共同为孩子自制丰富的户外体育器械。 3、每周每班制定适合年龄特点的体育运动项目。如：