阳光学校领导包年级段方案
教学质量是衡量学校办学水平的重要标志，课堂则是提高教学质量的主阵地。课堂教学是教学活动的中心环节，课堂教学情况直接反映授课教师素质以及学生学习情况。为了落实“提升教育教学服务品质、保持阳光办学领先地位”的目标；为了更好地加强学校对班级的监管，营造良好的课堂教学氛围，学校领导除自己的行政工作外，应该对所包年段的各项工作进行督查和指导。因此，特制定阳光学校领导包年段方案。
领导包年段工作职责：
一、随堂听课：
1. 听课节数及要求
每位承包领导在所包年段内，全期平均每周随堂听课不少于2节，至少一周一节。（建议期中前进课堂次数要多些。）教务主任除完成所包年段的听课量外还要尽可能去其它年级段老师的课，及时掌握每位教师教学风格及教学水平，为今后合理安排教师岗位及指导做依据。
2、听课形式
听课形式以随堂推门听课为主，也可以是有目的针对性地跟踪听课。听课时预备前进课堂，靠后坐下，中途不打断，打扰老师上课，有建议先记录待课后，老师无课时再与老师交流反馈。
3、听课要求
a、各位领导在课堂听课时要写好听课笔记。
b、听课后及时填写《听课评价表》，要对教师的教学理念、教学目标、内容、方法、手段等内容写出简要评语。
c、听课后要与授课教师进行面对面的课下交流，及时进行教学反馈。倾听授课教师的教学设想，肯定教师教学成功之处，提出不足之处及基本改进建议。
4、听课管理
a、为了保证行政领导严格执行本规定，确保行政领导听课形成制度化，各领导要在月末将听课记录本、《听课评价表》交至校长处。
b、校长对听课制度执行情况进行专门检查总结，定期组织教学有关人员对
听课发现的教学问题进行反馈和讨论。
c、每周由值周领导在教师例会上作集中反馈随堂听课情况。
二、备课、作业批改检查指导
在每周一次的年级组集体备课中起到协调、指导、督促的作用，使我们的集体备课为我们提高课堂效率起到真正的作用。经常查看所包年级段老师的作业批改情况，发现错批、漏批、批改不及时的现象及时纠正，跟踪检查，直至无此类现象发生。并做好相应的记录。
三、教师的培养
根据学校情况，每个年级段都会有工作能力稍落后的老师，我们包年级段领导要对这样的老师进行适宜地谈心，从课前准备、课堂、作业批改等全面诊断，并给予具体的指导，或为其搭建听课学习的平台，使其快速成长。
四、稳定各年级成绩
教学成绩是检验教学效果的反映，包年级段领导要经常通过成绩分析原因，及时调整指导工作。
五、指导、引领所包年级段各项活动，如：大课间、学生就餐、晚放、课间操、眼保健操、办公室卫生等。
具体包年段安排：
一年级：占鸿飞
二年级：余景兰
三年级：姚新生
四年级：代清伟
五年级：王浩
六年级：王浩
初中年级：高水洁
提醒：对于领导包年段，最主要功能就是监督、检查、指导、协调、引领，通过深入、交流、观察及时总结反馈，为所包年段创建良好的工作局面。所以我们要做好思想舆论引导。
阳光学校随堂听课评价表
注：1.教师讲授时间超过规定要求或出现科学性错误，该课为低效课，总分不超过60分；
2.每项评分分四等：优（9-10分）、良（7-8分）、一般（4-6分）、差（0-3分）。
内强素质做人做事勤思考 外树形象争创名校育新苗 中学在上级领导的亲切关怀和指导下，在老师们的帮助和共同努力下，我们高淤中学的全体教职工，坚持“以人为本，质量立校”的指导思想，确立了“教学生一天，想学生一生”的办学理念，以教科研为先导，以提高教师的素质和学生的创新实践能力为出发点，走名师名生支撑名校的新路子，努力争创一流工作业绩，团结实干，拼搏奋进，乐于奉献，使学校各方面建设和管理水平都有了一个新的飞跃，赢得了领导和社会各界的广泛赞誉。 目前，我们学校是肥城市《初中数学学科教学研究基地》、《初中化学学科教学研究基地》、《泰安市教育科学研究重点实验基地》、《山东省创新教育实验基地》、《全国尝试教学实践基地》、《泰安市规范化学校》。自二○○一年以来连续被评为肥城市市委市府评为“教学质量先进单位”“教书育人先进单位”，“泰安市教学示范校”。今年在乡镇初级中学综合评估中居全市第二名的好成绩。李大华老师在全市教师节表彰大会上代表中学作典型发言。逐步实现了由农村薄弱学校向一流学校迈进的奋斗目标。 具体工作中，我们积极探索共同搭建了展示自我，欣赏自我的“学校舞台”。即在把学校作为家的基础上，以“锻造两支队伍、管理民主科学、强化教育教研、延伸社会家庭”为四大支柱的舞台。展示“心有多大，舞台就有多大”的理念，把学校舞台当作一个窗口，让上级、社会、家庭清清楚楚、明明白白地观赏欣赏到我们各方面的工作。
一、强化队伍建设，努力锻造思想过硬，作风顽强、业务精良的优秀教师队伍和干部队伍。 如何全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，没有一支思想统一，敬业奉献，作风顽强，素质过硬的教师队伍，是很难取得优异成绩的。所以，我们在勤奋、敬业、忠诚、主动、快乐为团队精神感召下共同学习，共同提高，共同研究新理念。（一）坚决树立“以人为本”的思想观念，并明确指出，观念决定思路，思路决定出路，有什么样的思想，就有什么的工作状态。我们本着“尊老、重中、培青”这一原则。（二）倡树团队精神。先后以“团结是一种品质，团结是一种能力，团结是一种水平，团结是一种境界”。“凝聚产生力量，团结诞生希望”。“没有完美的个人，只有完美的团队”。等为主题召开各种形式的教师座谈会、培训会、交流会，时刻树立团队精神。（三）强调敬业奉献。敬业不仅是一种美德，也是自己尊敬自己的一种表现，敬业奉献强调的是与其被动的服从，不如主动去完成。叫响“只为成功想办法，不为失败找借口”，“井无压力不出油，人无压力轻飘飘”，出现了以张兴栋、张静、张新利、李磊、马忠、张培庚、武爱芹、李本芳等为代表的优秀教师团队。（四）努力提高个人素质，创建“学习型的学校”。按照“学习、实践、创新、提高”的工作思路，全体老师们积极参加学习现代教育理论，鼓励老师们善于“借梯上楼”、“借船出海”、充分利用“借外脑”工程，提高教育科研的效益。我们近几年每学年派出学习的不下70余人次，外出学习的经费是学校总经费的五分之一左右，这样我们既学习了外地的先进学校的经验，又提高培养了老师。同时借助“三个一”的外出培训制度，即：外出
和家庄镇中学校级领导 包 班 制 度 和家庄镇中学 2016.9.1
和家庄镇中学校级领导包班制度 指导思想领导班子成员包班工作是贯彻落实我校“加强一线服务师生”的一项重要工作内容。通过领导班子成员联系班级、班级工作的深入开展加强领导干部全面了解和掌握师生在学习、生活、教科研和工作中的基本情况及时帮助解决各种实际问题进一步了解班级、班级各方面工作开展情况为教学、管理和思想政治工作提供真实的决策依据全面提升教育教学质量和学生教育管理水平。在领导干部教师之间架设一道桥梁让学校领导更加深入到学生中充分了解学生学习生活情况关心关注学生成长成才促进学生的全面发展。 为了更好的抓好班级组建设工作，培养管理干部队伍，扎扎实实的落实好学校工作意图，实施校级中层承包班级的工作方式。首先思想上要统一；其次工作中要明确职责；再者工作要注重方式方法，处理好相互关系。特注意如下几点： （一）、领导承包班，需要尽到以下参与、指导和顾问的职责： 1、承包班级的领导必须全程跟踪班级全面的事务性的活动与决策。 2、承担该班级的所有毁誉。包括稳定和各个级段的成绩。 3、参加并指导班主任例会工作。方式是会前给班主任出主意并协商，会议由班主任主持并主讲，会议过程中发生了新的情况需要作说明时，或者临时有了新想法需要交流时，会议末尾再做补充或者会后私下与班主任交流指导。无话则做听众。这是了解班级面貌的措施。 4、指导好班级总体工作部署，每个阶段的工作目标、任务、重点和
措施，需要根据班级变化情况来具体决定。这有利于班级形成全程观念，全局观念和全面观念，也有利于承包领导克服职务本位主义，从而有利于学校整体发展。 5、指导并主要协助班主任抓好学生培优工作。跟踪调研优生，督查负责的学科和教师，积极分析原因，出主意想办法验证和完善效果。积极探索我校优生培养的规律。这是关系到学校命脉的关键。这也是了解班级生源潜力底数的措施。 6、协助班主任抓好教师队伍建设。首先是协助班主任从大局出发做好人员配备班级间平衡工作。其次，协助开好班级组教师业务任务点评会，以完成思想统一、目标明确、措施到位、纪律严明的任务。而思想工作和舆论主导工作，承包领导必须积极配合，为班级班主任顺利实施自己的组内计划而起到铺平道路、呐喊助威和整肃组纪之作用。 7、把握好班级自己制定的一些组内政策。承包领导要把好法纪政策关。但是要支持班主任大胆工作，出了问题，承包领导要高风亮节，勇于主动担责。 （二）．班主任和承包领导的关系处理要遵循如下原则： 1、班主任相对独立行使班主任职责的原则。 班级内的会议、活动等全权由班主任直接组织，班级内的所有老师（包括此时作为一般教师的承包领导）必须服从。这是树立班主任在班内的权威的必要条件。形成习惯后，班内的事务。老师们自然就习惯性的找班主任谈。
毛陈镇第一小学二年级领导包保工作方案 一、指导思想 为确保学校各项工作稳步有序开展，充分发挥学校领导在年级教育教学及管理方面的作用，更好地调动全体教师参与学校管理的积极性和主动性，有效提高教育教学质量。使年级组管理工作落到实处，特制定领导包保二年级组工作方案。 二、工作任务及要求 1、了解情况，发现问题。通过包保督查了解实际情况，及时掌握管理教学工作实施进展中存在的困难和问题，及时归纳整理、分析研究、沟通反馈。 2、督查督办，落实整改。对督查过程中发现的问题，要及时督促进行整改；对不遵守学校教育管理制度等行为进行纠正。 3、指导工作，解决问题。指导包保二年级组认真贯彻执行学校相关规定，对班级管理进行指导帮助，对教学工作实施过程中遇到的问题及时汇报、及时解决、及时反馈。对包保的所在年级组提出明确要求，确保教学工作的顺利进行。 4、及时了解二年级组各学科的教学情况，尤其是统考学科，各班要力促平衡，确定在区教育局抽考中的奋斗目标。 三、成员及分工安排 负责人：夏志强 教学、家访包保领导：黄庆丰
留守儿童工作包保领导：夏志强 四、具体职责： 领导包保职责： 校长负总责，副校长负部门责任，包保领导负督导责任。 1、教学工作领导包保职责。 （1）督促包保年级教学常规工作的落实，并参与教导处组织的周抽查，月检查工作。 （2）参与和督促包保年级按计划开展教研活动（上课、观课、议课、集体备课、一师一优课、示范课）。 （3）参与包保年级考试质量分析，并督促包保年级教师找出问题，分析问题，解决问题。 2、留守儿童工作领导包保职责。 （1）包保督促政教处与班主任、班主任与包保教师、包保教师与代
脚踏实地抓备考满怀信心迎高考 各位领导、专家： 上午好！ “**”刚刚过去，高考的脚步又更近了。今天我们云集**，共商备考大计，市教科院领导安排我校作典型发言，我们感到很惶恐。下面，就我校备考的做法向各位领导、专家汇报一下，请不吝赐教。 一.咬定高标不放松、强化目标意识 目标成就未来。每位师生如果有了一个高远的目标，就会激发出满腔的热情和巨大的创造力。**年，**市下达给我县上重点，本科线人数分别为人、人，比**年分别增加人和人。作为**的重点高中，完成上重点人数我们应尽全力。同时，学校还自加压力，锐意进取，提出了力争有名校，比上年有所增长，本科上线率达到％的高远目标。为确保目标完成，把指标科学地分解到班，各批次入围人数分解到学科。形成了一种人人有目标，班班有目标，科科有目标的局面，让教师肩有压力、干有动力、齐抓共管、凝成合力，朝着高远的目标脚踏实地、坚持不懈地负重拼搏。 二.包科蹲班站一线，强化领导责任 领导肩负起主要责任，领导责任，并亲临一线，深入课堂，是复习备考的巨大压力和无穷动力。学校领导坚持一切服务服从于高考的指导思想，实行走动式管理，领导围着高三教师转。本学期伊始，我们就落实了领导包班蹲科制度。每个班级、每个学科都有领导参与、
指导。他们参加每周一次集体备课会，参加质量分析会、学生座谈会等，起到督促落实、引导方向、鼓舞士气的作用。学校对领导包班蹲科视任务完成情况进行奖惩，使责、权、利结合起来。 三.加大管理力度，强化过程管理 管理出效率、出质量、出成绩。科学的管理是确保复习备考高质高效的前提。本学期，我们加大了管理力度，强化了三大管理。 首先、加强对班主任和备课组长的管理。 我们的口号是“向班主任要人数，向备课组长要质量”。所以，严格的班级管理是备考成功的法宝。我们要求班主任是教育者、管理者，是学生的知心朋友，是学生的严父慈母，是抚慰学习心灵的心理专家。他们工作要突出三个字“勤”、“爱”、“严”。“勤”就是脚勤，与学生一起摸爬滚打，成为全天候的守护神。“爱”就是怀抱一颗爱心关爱学生，温暖学生，成为学生的知心人。“严”就是严格管理，严防死守，不出纰漏。只有班主任的到位工作，才能形成良好的班风、学风，营造浓郁的备考氛围。 学科管理是保证学科质量的关键。备课组长是该学科的带头人、组织者和领导者。我们要求备课组长精心组织集体备课，精选考试用卷，潜心研究考纲，搞好信息交流。把学科备考抓紧抓实，才能立于不败之地。 其次、抓教学管理。 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。所以，我们把抓教学工作重过管理放在重中之重的地位上。
领导包班制度 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
乌什县第二中学关于加强教学管理、提高教学质量 领导承包班级制度 为了切实保障我校办学思想、办学行为的规范化；为了更好地加强学校对班级的监管，营造良好的校园教育氛围。特制定校领导包班级制度 一、领导包班制度 1、学校领导及中层干部除自己的行政工作外，应该对所包班级的教师上课工作及班主任常规管理工作进行督查和指导。 2、对青年教师和后进生进行适宜地谈心，了解学生们的心声，教师们工作的困难，及时解决。 3、对教师的教、学生的学，及时观察、总结，及时反馈，创建良好的班级局面。 二、基本职责 为了更好的抓好班级建设工作，培养青年教师队伍，扎扎实实的落实学校工作意图，实施校级领导承包班级的工作方式。首先思想上要统一；其次工作中要明确职责；再者工作要注重方式方法，处理好相互关系。 三、包班领导应与班主任配合，搞好班级的各项工作，为确保落到实处，我们要求做到以下几点： 1、每周与班主任交流班级管理中在问题和解决的办法。 2、每周与任课教师和学生谈心了解情况。 3、每周最少进班听课一次，当堂了解学情和教情。 4、重点督促好安全工作与教学工作。特别要关注培优补差工作，加强对问题学生的监管，建立问题学生档案，实施跟踪管理。 5、加强对新班主任工作方法的指导。 四、具体安排 七年级（1）班：高敏（教务员） 七年级（2）班：李炎培（政教处主任） 八年级：靖萍（校长） 八年级（1）班：朱丽丽（校团委书记） 八年级（2）班：何青益（副校长援疆） 九年级（1）班：郑艳艳（教务处主任） 九年级（2）班：郑芳（副校长） 九年级（3）班：蒲美（学籍管理负责人） 高一班：图松克孜（书记） 高二班：张新娣（副校长） 高三班：赵彦（行政办主任） 乌什县第二中学 2015年3月
师德师风包保制度 师德是教师的灵魂，是教师行为的典范，加强师德监督，是提高教师自身形象、提高教师为人师表的重要保障，依据《中小学教师职业道德规范》的规定和《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》要求，特制定本制度。 一、学校师德领导小组设立师德建设意见箱、监督电话。随时接受教师、学生、家长和社会的监督。发现问题立即核查；学校通过公示、家长会等方式公开举报电话、意见箱等；学校校长室、党支部随时接受家长、社会、学生来访。 二、加强教师师德理论学习情况检查，学校师德建设领导小组在师德集中学习期间，对教职工的参加学习情况进行检查考勤，对于在学习过程中积极参加，按时到场和迟到、早退和缺课现象按师德考核办法的相关规定进行量化。 三、加强党内外群众的监督和评议，学校党支部、校工会对每个同志的学习内容和学习进展情况进行跟踪了解，定期进行学习总结和学习效果检测，对学习不够深入，检测效果不好的同志进行集中补课。 四、把学生和家长纳入学校师德建设评价体系中，每学期学校要征求一次家长、学生对学校师德建设工作意见和建议，师德领导小组对意见或建议进行疏理汇总，做出师德现状分析，提出改进措施。 五、建立由学校、教师、学生、家长共同参与的师德建设监督体
系。学校通过领导听课制度、教师互评制度、学生评教制度，加强责任监督；在课堂教学评估中，让学生对教师的教学水平和师德状况进行广泛评议，使学校把握每位教师的工作情况；学校聘请有经验的教师和关心支持学校建设的家长担任师德监督员，每学期对学校的师德建设情况进行测评，提出可行性意见和建议。 六、建立家长委员会，接受社会公开监督，设立师德师风热线电话，聘请义务监督员，让广大教师自觉接受社会的公开监督，改进和调整教师的行业形象。
辉村小学 领导干部包靠目标责任制 学校领导干部，对学校教师、学生高度负责，根据新形势教育需要和学校实际情况，明确目标，按岗立责，分层管理，逐级包靠负责制度，特制定如下实施意见。 第一条领导干部职业道德 1、依法治校。自觉学习有关法律法规，贯彻落实党的教育方针、政策，依法治校，规范管理，培养社会主义事业需要的"四好"少年。 2、廉洁自律。具有高尚情操，发扬奉献精神、自觉抵制社会不良风气的影响，不以权谋私。 3、办事公正。严于律己，率先垂范，作风正派，公正无私，工作透明度高，自觉接受群众的监督。 4、关心群众。虚心听取群众意见和群众呼声，想群众所想，急群众所急，为群众办实事，办好事。 5、关心爱护学生。尊重学生人格，保护学生合法权益，平等公正对待每一位学生，促进学生全面、主动、健康的发展。 6、团结务实。顾大局，识大体，谦虚谨慎，团结协作。自觉维护领导集体的威信和学校荣誉。 7、开拓进取。解放思想，更新观念，勇于探索，敢于创新，大胆改革，始终站在时代的前列，创一流质量，创名牌学校。 第二条领导干部工作守则 1、熟悉教育法律、法规，严格执法，依法治教。 2、坚守岗位，不无故脱岗，有事需向校长请假。 3、自觉遵守、执行学校规章制度，注重自身形象，言行一致。 4、严格层次管理，不越级请示，不越级汇报，层层对校长负责。 5、加强团结，相互合作，工作不推托，注重工作协调，提高工作效率。 第三条校长职责
校长是学校的唯一法人代表，必须对学校实行统一领导，全面负责，其具体职责如下： 1、全面贯彻党的教育方针，认真执行国家和上级教育行政部门的法规，并根据国家事业计划及社会对人才的需求，制定学校长远发展规划和学期学年工作计划，提出人才培养的具体目标及改进学校工作的意见和措施。 2、坚持德育首位、管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作策略，坚持学校工作以教学为主，按照教育教学规律和有关规定组织教育教学活动，努力提高教育教学质量，建立和不断完善各种规章制度，疏通教育教学管理系统，搞好教学常规管理，维护正常的教学秩序，积极指导教师进行教学改革，提高教研活动的质量，促校风校纪的不断优化。 3、管理学校人事工作。建立和建全教职工岗位责任制和有关规章制度，做好教职工的聘任、考核、奖惩、晋级和培训工作，提高教职工的思想文化、业务水平，建设一支结构合理，合格稳定的教职工队伍，加强教职工的思想工作，关心群众生活，在教育教学工作中充分发挥教职工的积极性和创造性。 4、根据工作需要，提出学校机构设置意见，在民主测评的基础上，决定中层干部的聘任，建立和理顺指挥系统，坚持校长办公会制度，做好协调工作。 5、管好用好学校经费，做好经费预算，审批学校财务开支，决定经费的使用。 6、主持招收新生工作，根据上级教育行政部门计划和本校实际决定规模。 7、强化学校师生、财物、安全工作，加强校园周边环境的治理，创造良好的教书育人环境。 8、定期向上级党组织和教育主管部门汇报工作、向学校教师大会通报情况，自觉接受党组织和教职工的监督。 第四条教导主任职责。
2020年中小学校开学前疫情防控演练简报及复学复课工作实施方案（精选范文）2020年中小学校开学前疫情防控演练简报及复学复课工作实施方案（精选范文）为提高学校疫情防控和应急处置能力, 确保开学工作安全、平稳、有序进行。4 月xx 日上午, xx 市xx 小学xx 路校区再次开展了疫情防控实战应急演练。这次演练学校启动联防联控机制, 邀请了xxx 区疾控中心xxx 副主任、xxx 医师以及其他工作人员莅临我校对演练工作进行了专业指导。 演练主要分为学生入校体温监测演练和在教室突发情况处置演练。首先, 学校门口设置了四个进校闸口, 学生按照班级通道依次进入校园。演练中, “学生” 保持前后一米五的距离有序等待, 值班教师使用先进的红外线体温检测仪对进入校园的“学生” 进行测温, 当发现异常体温情况并再次测量后, 第一时间报告值班领导, 由值班领导将该生护送至临时隔离室进行隔离, 并通知家长及就近医院急诊部门。演练过程中“学生” 能井然有序的进入校园。在其后的教室突发情况处置演练中, 对于体温异常的“学生” , 教师能迅速地将其带出教室, 并报告学校领导, 做到快速、准确地处理。 今天受邀来校的xx 区疾控中心副主任对学校疫情防控的管理以及防控物资的储备情况进行了细致的检查, 并观摩了演练的全过程。苏副主任对演练各环节中的细节及两案九制的可行性、可操作给予肯定。并对参与演练的老师们进行了专业化的防控培训, 对学校处置发热病例学生就诊医疗处置流程做了进一步指导和完善, 有效提高了学校防控新冠肺炎疫情应急处置的作战能力。 在演练后的小结中, 副校长表示当前学生返校开学在即, 学校将进一步把疫情防控工作做深、做细、做扎实, 对学生进校、上课等多个环节还将进行多次全方位的校园模拟训练, 要求每一位老师对疫情防控的措施和环节熟记于心, 切实做到疫情防控和教育教学两手抓、两不误, 坚决做到守土有责、守土尽责, 确保开学工作有效有序开展。 2020 年中小学校复学复课工作实施方案 在党中央的坚强有力领导下, 全国人民众志成城, 勠力同心, 全力以赴, 共克时艰, 来势汹汹的新冠疫情已得到有效遏制。为指导中小学充分做好复学复课的准备工作, 确保师生生命健康, 确保校园安全, 着力抓好“一手抓防疫, 一手抓教学” 的双重工作, 保证教育教学秩序和质量, 特制定本实施方案。 一、总体思路坚持安全 各学校要强化安全意识, 落实安全工作。校长是学校安全复学准备和实施工作的第一责任人。领导班子、班主任和全体教职工依据岗位分工是直接责任人。各级各类各个岗位人员的安全防控责任必须落实到位, 杜绝疫情防控一阵风现象。在确保安全防护扎实到位、万无一失的情况下, 有计划有秩序地开展教育教学工作, 圆满完成本期教育教学目标任务。 二、工作目标 确保全县师生健康安全第一的前提下, 学生德、智、体、美、劳诸方面素质全面协调发展, 并养成良好的学习、生活和行为习惯, 小学六年级毕业测试、小学和初中调研测试、中考学生优秀人数、优秀率和平均率有明显提升, 过差率有较大幅度下降, 高招成绩稳中有升,中招评比实现晋位升级, 加强控辍、保学进一步提高巩固率。 三、工作要点及措施 (一) 建立复学复课领导机构, 落实强化工作责任 教育局成立中小学复学复课工作领导小组, 由教育局主要领导任组长, 其他党组成员任副组长, 相关股室负责人任成员。各学校也要相应成立以校长为组长的复学复课工作领导小组, 切实强化疫情防控期间学校复学复课的准备和实施。要加强学校安全管理, 做好安全工作。安全工作无小事, 学校要定期做好安全排查工作, 开学前组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查, 消
《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》导学案 编写人：王文艺教研组长：包科领导： 一、学习目标 1、知识目标 识记人民代表大会制度的含义、地位、组织活动原则、基本内容及其优越性，理解民主集中制的表现。 2、能力目标 通过学习，培养学生能够列举实例说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 3、情感目标 认同我国人民代表大会制度的优越性。 二、学习重难点 1、重点 人民代表大会制度的优越性。 2、难点 民主集中制的表现。 三、自学引导 知识点一我国的国家机关 1、国家机关 行使国家权力的机关就是国家机关。根据国家的职能，国家机关分为国家元首、立法机关、行政机关以及司法机关等（横向划分）。根据层级，国家机关又可分为中央国家机关和地方国家机关（纵向划分）。 2、国家机构 国家机关的总和就是国家机构。所以，国家机构与国家机关是集合和子集的关系。 3、我国的国家机关 我国的国家机关有国家元首、权力机关、行政机关、审判机关及检察机关。 知识点二我国的政体 1、国体与政体的含义 （1）国体的含义 国体即国家性质，是指社会各阶级在国家中的地位，具体地说，就是哪个阶级是统治阶级，哪个阶级是被统治阶级。 （2）政体的含义 一个国家的政权机关的组织形式，叫作政体。 2、国体与政体的关系 国体决定政体，政体反映国体。3、我国的政体 同人民民主专政的国体相适应，我国的政体是人民代表大会制度。 知识点三人民代表大会制度 1、组织和活动原则（民主集中制） 我国人民代表大会制度的组织和活动原则是民主集中制。 （1）民主集中制的含义 民主集中制是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。 （2）民主集中制的表现 ①在人民代表大会与人民的关系上。这一方说民了国家权力来自人民（民主），另一方面有可以使人民代表大会真正代表人民利益（集中）。 ②在人民代表大会与其他国家机关的关系上。这一方面便于人民代表大会统一行使国家权力（集中），另一方面由通过各国家机关各施其职（民主），避免国家权力过分集中。 ③在中央与地方国家机构的关系上。依此类推，不再赘述！ 2、含义 人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。 3、地位 以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 4、基本内容 （1）国家的一切权力属于人民；（2）人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；（3）由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权；（4）实行民主集中制的组织和活动原则等。 5、坚持和完善人民代表大会制度的原因 （1）必要性 ①理论上 人民代表大会制度是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的。（国体决定政体） ②实践上 实践证明，我国人民民主专政的国体与人民代表大会制度的政体，是中国人民奋斗的成果和历史的选择，是适合我国国情的好制度。 （2）重要性 ①这一制度以人民当家作主为宗旨，真正保障了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的意志和利益，显示了我国社会主义民主政治鲜明的特点。 ②优越性 它保障了人民当家作主；它动员了全体人民投身于社会主义建设；它保证了国家机关协调高效运转；它维护了国家统一和民族团结。 6、必须坚持和完善
防胡中学领导班子管理制度 一、学习和会议制度 1. 准时出席各种会议，积极参与研究和讨论问题，自己负责主持的会议、学习，事先必须做好充分准备，提高会议质量，开短会，并提前到会。 2. 学校领导班子成员必须自觉学习教育理论和科学文化知识，钻研业务，精益求精，不断提高自身素质，提高政治思想水平、业务水平、管理水平和工作效益。 3.凡代表学校出席的各种会议必须认真参加，会后应及时向校长或在行政会上汇报，并提出贯彻意见。 4．参加学习或会议必须严格遵守纪律，认真做好笔记，增强组织观念，坚决执行会议决议，遵守保密纪律。 5.校长每周召开一次校长办公会，研究教育教教学工作，领导班子全体成员参加。校长每学期召开一至二次校务会议，研究学校有关重大事宜，由全体行政、各组组长参加。校长每学期召开一次校会，对学生进行政治思想和时事政策教育，全校师生参加。 6.教导主任、德育主任、总务主任、每月召开一次校务工作会议，研究科室内的业务工作。 7.每月召开一次班主任会议，研究学校德育工作，校长在校必须参加，要求团员代表参加。 8.临时性会议由各处室负责。 二、工作制度 1.认真执行党的方针政策，不断端正办学思想，根据上级领导有关指示，从实际出发，制定工作计划，完成工作任务，作好工作总结。 2.根据学校总体目标，主动分担责任，管好本部门工作，深入实际调查研究，为学校研究决定本部门工作提出具体意见，保质保量完成本职工作。 3.善于运用书面形式处理公务，应当上交的报表、材料，必须按要求送交，凡代表学校送交上级的有关材料，必须先交校长过目或提交行政会议讨论。 4.定期向校长或行政会议汇报工作。 5.认真调查研究，深入分管班组（年级），了解情况，指导班上的工作。 6.领导班子成员之间要做到相互理解，互相尊重，互相支持，团结共事，和谐一致。
学校新冠疫情后复学教育教学工作方案 在党中央的英明领导下，全国人民众志成城，勤力同心，全力以赴，共克时艰，来势汹汹的新冠疫情最终得到遏制。居家隔离多日的师生不久将重返校园，开始正常的学习生活。为确保师生生命健康，确保校园安全，学校将面临“一手抓防疫，一手抓教学" 的新常态。为确保万无一失，保质保量完成教学计划，特制订本工作方案。 一、总体思路 坚持安全第一、生命至上的原则。强化安全意识，落实安全工作。校长是学校安全复学准备工作的第一责任人。全体教师均有相关分工，班主任，教师，门卫责任必须落实到位。杜绝疫情防控绝一阵风，对学校卫生保健工作要常抓不懈、形成常态。在确保安全防护扎实到位的情况下，有计划开展教育教学工作，圆满完成本期教育教学任务。 二、工作目标 确保全校师生健康安全第一的前提下，学生德、智、体、美、劳诸方面素质全面协调发展并养成良好的学习、生活和行为习惯，期中、期末考试各学科三率达到良好以上，毕业班成绩继续保持全县前列。 三、工作要点及措施 （一）建立疫情防控机构，落实强化工作责任 学校成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，副组长由分管安全副校长承担，全体班主任及教师为组员。强化学校安全管理，做好安全工作。安全工作无小事，学校要定期做好安全排查工作，开学前组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查，消除隐患。开学第一天讲好安全第一课，学校与各部门、教师、家长签订好安全目标责任书，各司其职，各负其责。校长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。进一步完善疫情防控工作方案制度：学校关于新型冠状病毒肺炎疫情防控预案、关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情确保校园开学安全的工作预案、学校新型冠状病毒肺炎防控开学工作方案；学校
乌什县第二中学关于加强教学管理、提高教学质量 领导承包班级制度 为了切实保障我校办学思想、办学行为的规范化；为了更好地加强学校对班级的监管，营造良好的校园教育氛围。特制定校领导包班级制度 一、领导包班制度 1、学校领导及中层干部除自己的行政工作外，应该对所包班级的教师上课工作及班主任常规管理工作进行督查和指导。 2、对青年教师和后进生进行适宜地谈心，了解学生们的心声，教师们工作的困难，及时解决。 3、对教师的教、学生的学，及时观察、总结，及时反馈，创建良好的班级局面。 二、基本职责 为了更好的抓好班级建设工作，培养青年教师队伍，扎扎实实的落实学校工作意图，实施校级领导承包班级的工作方式。首先思想上要统一；其次工作中要明确职责；再者工作要注重方式方法，处理好相互关系。 三、包班领导应与班主任配合，搞好班级的各项工作，为确保落到实处，我们要求做到以下几点： 1、每周与班主任交流班级管理中在问题和解决的办法。 2、每周与任课教师和学生谈心了解情况。 3、每周最少进班听课一次，当堂了解学情和教情。 4、重点督促好安全工作与教学工作。特别要关注培优补差工作，加强对问题学生的监管，建立问题学生档案，实施跟踪管理。 5、加强对新班主任工作方法的指导。 四、具体安排 七年级（1）班：高敏（教务员） 七年级（2）班：李炎培（政教处主任） 八年级：靖萍（校长） 八年级（1）班：朱丽丽（校团委书记） 八年级（2）班：何青益（副校长援疆） 九年级（1）班：郑艳艳（教务处主任） 九年级（2）班：郑芳（副校长） 九年级（3）班：蒲美（学籍管理负责人） 高一班：图松克孜（书记） 高二班：张新娣（副校长） 高三班：赵彦（行政办主任） 乌什县第二中学 2015年3月
进一步夯实“看病不求人”领导包保责任工作 制度|看病不求人 进一步夯实“看病不求人”领导 包保责任工作制度为深入贯彻落实省、市、区委《关于开展“**”主题教育的实施方案》，根据《***省卫生健康委、***省中医药管理局关于进一步夯实“看病不求人”领导包保责任工作制度的通知》和《哈尔滨市卫生健康委关于进一步夯实“看病不求人”建立领导包保责任工作制度的通知》要求，结合双城区卫生健康工作实际，经局党委研究决定，建立进一步夯实“看病不求人”领导包保责任工作制度。 一、指导思想按照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，深入学习贯彻***在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和对***重要讲话的指示精神，全面落实省委十二届五次全会、哈尔滨市委十四届六次全会和省市政府“看病不求人”工作部署要求，本着“包保对象精确、包保内容精准、包保措施精细、包保机制精实”的原则，聚焦着力破解“看病难 看病贵”，坚持以人民健康为中心，在加强基本医疗卫生制度建设，完善医疗服务体系，调动医务人员积极性，推动医疗服务高质量发展上下功夫，不断提升医疗服务满意度，夯实“看病不求人”工作。
二、包保工作的主要内容 根据哈市委、市政府对改善机关作风、优化营商环境工作的部署和要求，领导包保工作将重点围绕落实“看病不求人”的工作安排，根据《***省人民政府办公厅关于发展“互联网+医疗”促进“看病不求人”实施意见》（黑政办规〔20XX〕10号）、《***省卫生健康委员会 ***省中医药管理局关于优化医疗卫生环境做到“看病不求人”的实施意见》（黑卫医规发〔20XX〕5号）、《***省卫生健康系统“看病不求人”行动方案（20XX-2021年）》（黑卫医发〔20XX〕36号）、《哈尔滨市卫生健康委“看病不求人”工作实施方案》（哈卫规〔20XX〕2号）等政策措施，进行逐项分解、列出清单台账，指导、协助医疗机构积极组织实施，确保各项惠民便民措施的落实落地落细。 （一）推动落实各项方针政策。通过领导包保医院，帮助医疗机构深刻理解和把握新形势、新理念、新要求，坚持正确发展方向，推进分级诊疗制度和医联体建设。了解省、市、区各项政策措施在医院的具体落实情况，准确掌握政策措施的执行效果，确保各项政策措施得到有效落实和不断优化。 （二）研究和协调解决问题。通过领导包保医院，扩大领导联系群众的覆盖面，进一步转变作风，以上率下。开展明察暗访走流程，针对群众最关注、医院最担忧、制约发展最突出的问题，通过问题排查、整改、再排查、再整改，倾听群众呼声、医
卢氏县人民医院 临床服务中心送药工作制度 1、临床服务中心工作实行分包责任制，负责人根据临床科室实际情况合理安排人员负责相应科室的临时药物配 送工作。 2、临床科室要按时下达医嘱，除急诊、新入院和特殊情况患者外，一般情况下要于每日上午十点以前完成医嘱下达、处理及发送，方便包科人员服务工作安排与实施， 3、病区护士处理完医嘱后，需与药房人员共同核对，双方确认无误后，电话通知包科人员到药房领取药品，并送至相应科室。 4、药房工作人员要按照时间先后顺序打印领药单并取药，所取药品须经双方查对清楚后方可交接签字。查对内容包括：药品的名称、数量、剂量、质量、有效期等。 5、药品送至病区后，包科人员必须与病区护士共同核对清楚药品的名称、数量、剂量、质量、有效期等内容，双方确认无误后方可交接签字。 6、12点-14点30分及夜间时，科室如有临时医嘱用药，先使用科室备用药，外联队人员将在14点-15点，21点-24点，早6点-早8点三个时间段统一配送，如为急需药品科室又无备用药，病区护士可通知临床服务中心随时配送。 7、非紧急用药，综合服务中心人员上午送药时间平均
在45分钟左右，如有紧急或抢救用药而科室又无备用药物时，病房护士应通知药房先取急救药，并告知包科人员特殊情况紧急取药，包科人员要在10-15分钟内送达科室。 8、如领药单上有口服药或特殊药品（第二类精神药品），药房人员应在药袋上标明药名、用法、数量、剂量、有效期等内容，包科人员核对无误后需与药房人员共同在领药单上签名，包科人员送药至科室后，需与病区护士共同核对，确认无误后病区护士需在领药单上签名并将相应处方交由包科人员带回药房，药房人员核对无误后，包科人员方可离开。 送药流程 医生及时下达医嘱→病房护士处理医嘱→与药房人员核对→确认无误后药房打印领药单并取药→病房护士通知包科人员取药→包科人员及时携带用具至药房→与药房人员核对领药单上药品名称、数量、剂量、质量、有效期、确定无误后双签名→包科人员送药至病区，与病区值班护士当面核对无误后，病区护士在领药单上签名。 2016年10月10日
石龙区四中党员包班制度 为了落实党的群众路线教育实践活动，切实保障我校办学思想、办学行为的规范化，更好地加强学校对班级的监管，营造良好的校园教育氛围。特制定党员包班制度。 一、总体原则 1、除自己的行政工作外，应该对所包班级的各项工作进行督查和指导。 2、对教师和学生进行适宜地谈心，了解学生们的心声，教师们工作的困难，及时与校长碰头，及时解决。 3、对教师的教、学生的学，及时观察、总结，及时反馈，创建良好的班级局面。 二、具体要求 包班党员应与班主任配合，搞好班级的各项工作，为确保落到实处，我们要求做到以下几点： 1、一周一次的碰头会，一周与班主任交流班级管理中存在问题和解决的办法。 2、一周一次的谈心，与任课教师和学生谈心了解情况。 3、一周一次的听课，一周最少进班听课一次，当堂了解学情和教情。
4一月一次的活动，一月至少参加班级组织的一次活动，在活动中与学生培养情感，使学生对领导说真话、实话。 5、重点督促好安全工作与教学工作。特别要关注培优补差工作，加强对问题学生的监管，建立问题学生档案，实施跟踪管理。 6、加强对班主任工作方法的指导。 三、基本职责 1、承包班级的党员必须全程跟踪班级全面的事务性的活动与决策。 2、承担该班级的所有毁誉。包括稳定和成绩 3、参加并指导班主任开好不同阶段的主题班会工作。 四、工作原则 首先思想上要统一； 其次工作中要明确职责； 再者工作要注重方式方法，处理好相互关系。 特别注意如下几点： 1、指导总体工作部署，每个阶段的工作目标、任务、重点和措施，需要根据变化情况来具体决定。
2、指导并协助抓好学生培优工作。跟踪调研优生，督查学科和教师，积极分析原因，出主意想办法验证和完善效果。积极探索我校优生培养的规律。 3、协助抓好教师队伍建设。 4、要支持教师大胆工作，出了问题，承包人要高风亮节，勇于主动担责。
适应时代发展要求，解放思想真办教育 为办好黄梅“真教育”而努力奋斗 ——胡仕林同志在2010年全镇中小学教师暑期集训大会上的讲话 （2010年8月23日） 老师们： 一年一度的集训又开始了。这次暑假集训的主要任务是：学习贯彻全县中小学校长暑期集训工作会议精神，总结一学年来全镇教育工作，安排我镇暑期教师集训工作，部署新学年和今后一个时期工作。通过集训，使广大教职工不断适应时代发展要求，解放思想，锐意改革，真办教育，办真教育。下面，我代表教育总支讲三点意见。 一、总结成绩，正视现状，创办理想的黄梅教育迈出了坚实步伐 一学年来，我镇教育工作者积极围绕教育局提出的“创办理想的黄梅教育”愿景目标，从转变教育观念、转变工作作风入手，大力规范办学行为，大力推进均衡教育，取得了一定的成绩。 （一）突出学校德育地位，促进学生健康成长 一是现实了德育目标。德育目标决定着学校道德教育的方向。各小学以培养学生文明礼仪和行为习惯为侧重点，各初中以加强学生行为习惯的养成教育为重点，确立了德育教育目标，效果比较明显。 二是丰富了德育内容。丰富多彩的德育活动是贯穿我镇中小学德育教学工作的主线。在第16届美育节中，文艺会演近千名青少年儿童参加，共献演57个节目，孩子们用热情奔放的舞蹈、响亮优美的歌喉，展示了学生个性的激情成长，展示了学校艺术教育的成果。一小幼儿园、新河桥、中列、一小、一中五个单位选送的节目分获各组一等奖。美术参赛作品182幅，镇二中、一小、中列、吕咀等校作品荣获一等奖。镇一小德育活动人人参与，“文明班级”评比真抓实做，学生讲文明礼貌，校园常年干净整
洁。镇二中“文明寝室”评比使寝室文化更加丰富。 （二）突出教学中心工作，实现教学质量提升 1、坚持正确导向，规范办学行为旗帜鲜明 转变教学观念，规范教学行为，是保障学生全面发展、实现教育质量不断提升的前题。中心学校坚持每月一次集中学习，深刻领会何局长讲话精神，反复学习局下发的三个“暂行规定”和一个“实施细则”，精选了顾明远和朱永新等20多篇有价值的文章在网上向校长和教师们推荐阅读，推荐了《如何做最好的校长》、《我的教育理想》两个读本供校长和教师们学习。通过学习，我们的干部思想观念转变了，行为逐步规范了。去秋开学，镇一中在规范办学中，认识高，整改快。全镇中小学严格执行了局规定的“开课计划”和“作息时间”表，七年级班均不超过55人，初中老师专任化率达90%，小学教师改原来“包班”为“包科”，即“主科+一门非主科”。全镇添臵了篮球架3副、乒乓球台48副、羽毛球拍248副、跳绳1546根、呼拉圈624个，各种小球3000多个，大课间和体育课得到真正落实，得到了局领导好评。 2、树立质量意识，提高课堂效率态度坚决 有人认为，规范办学会影响教学质量。其实不然。正确处理好规范办学与提高教学质量的关系，根本途径在提高课堂效率。中心学校加强对中小学教学管理，提出了课堂教学“精讲、精评、精练”教学方法，课堂效益得到明显提高。 今年初考，前八名是：王埠、杨列、中列、联丰、陈坝、杨塘中心、大桥中心、一小。王埠、杨列两校进步明显，成为全镇小学“领头羊”，城区国办学校失去了优势。 中考，二中、一中、王埠中学成绩位居全县前列。尤其是王埠中学普高过线率连续两年达60%以上。该校从08年起就确立了“面向全体学生，不放弃任何一个学生”、“着眼于全面提升，整体提高”两大教学理念，正确的导向收获了丰收的果实。
领导班子成员重点工作责任包保制度 为进一步增强局领导班子成员的责任意识，确保全局各项重点工作的正常开展和顺利完成，根据有关规定，特制定本制度。 一、对全局重点工作实行领导班子成员包保制，明确工作目标、工作时限和工作标准，划分责任主体，严格督办落实。 二、重点工作内容主要包括：市委、市政府及上级相关部门交办的长期性和阶段性中心工作任务，市领导批示要求本单位完成的重要事项，事关本单位发展的重大项目、重大工作，局班子作出的重要工作部署，“两代表一委员”和社会各界高度关注的涉及本单位的重大工作事项，各类突发性重大事件的应急处置等。 三、重点工作任务经局党支部或局班子会议研究后，结合领导班子职责分工，明确包保领导，实行责任到人、权责挂钩。 四、领导班子对重点工作实行“九包”： 1、包工作方案制定。根据重点工作的目标、任务及内容，结合本单位实际情况制定详细可行的工作方案。 2、包工作计划实施。严格按照制定的工作方案，按计划组织实施重点工作。
3、包工作力量统筹。综合协调人、财、物等各方面资源，保障重点工作顺利开展。 4、包工作进度督办。采取灵活方式，定期深入一线，对重点工作计划的落实情况进行检查督办。 5、包重点环节把关。对于事关全局工作的关键环节、重要关口等进行重点把关。 6、包问题矛盾化解。对重点工作推进过程中出现的各种问题和矛盾，及时发现，综合协调，尽快解决。 7、包工作动态反馈。定期向局党委和上级有关部门反馈重点工作动态，及时分析问题，提出对策。 8、包工作质量监督。严格对照工作规范和标准，对重点工作完成质量进行考核、监督。 9、包目标任务完成。严格按时限要求和目标要求，全面完成重点工作任务。 五、局办公室负责对领导班子成员包保的重点工作动态进行跟踪，坚持每周一督办、每月一通报、结点必考核，定期公示工作计划和进展情况。 六、成立重点工作考核小组，每年底对领导班子成员履行重点工作包保职责情况进行考核，考核结果作为年度综合考核的重要依据。对工作不负责任，不履行包保职责，造成影响或损失的，严肃追究包保领导责任。 七、本制度自制定之日起执行。
桂阳县人民法院法定职权及司法人员职责分工 桂阳县人民法院是国家审判机关，在党委的领导下，依照法律规定代表国家独立行使审判权，对桂阳县人民代表大会及其常务委员会负责并报告工作，接受桂阳县人民代表大会及其常务委员会的监督。 一、主要司法职权 1、依法审判法律规定由其管辖的刑事、民事、行政等一审案件。 2、依法审判由县检察院按照审判监督程序提出的抗诉案件。 3、受理对全县人民法院生效裁判的各类申诉和再审申请，对其中确有错误的，依法再审。 4、审理市中级人民法院指令再审的各类案件。 5、统一管理和协调法院的执行工作，依法行使司法执行权。 6、依法决定国家赔偿。 7、领导县人民法院的监察工作。 8、承办应由县人民法院负责的其他工作。 二、权力行使主要依据 1、《中华人民共和国宪法》； 2、《中华人民共和国法院组织法》； 3、《中华人民共和国法官法》； 4、《中华人民共和国刑事诉讼法》； 5、《中华人民共和国民事诉讼法》； 6、《中华人民共和国行政诉讼法》； 7、其他法律法规及司法解释。 三、案件审理执行流程总图
四、各类司法人员职责分工 院长职责： 领导桂阳县人民法院的各项工作，对全院工作负总责。 副院长职责： 根据院长的委托和上级的要求，主管相应范围内的审判执行工作和其他工作，对分管工作承担领导责任。 审判委员会委员职责： 参加审判委员会会议，对提交讨论的重大、疑难案件以及关于审判执行工作的规定、规范，认真发表意见，并对自己的意见承担责任。 庭长职责： 组织、指挥、调度本庭的审判人员和其他工作人员完成本庭的各项审判、执行工作和其他工作；担任审判长审理案件；确保本庭审判、执行的案件做到事实清楚，证据充分，定性准确，适用法律正确，程序合法，法律文书规范，处理恰当，社会效果好；认真抓好各项制度的落实，