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领导包科包班制度

烟霞学校领导包级包班包学科责任制度

一、指导思想：

为了更好地发挥学校班子成员的模范带头作用，加强班子成员的责任感、使命感、危机感，增强其主人翁意识，下深水掌握学校教育、教学实情，体察一线师生思想工作动态，及时调整学校的工作计划和方法，优化毕业班的管理，大面积提高教育教学质量，特拟定此制度。

二、工作要求：

实行学校班子成员包级包班包学科联系制度，即学校所有领导每人联系一个班或一个级，做好上通下达工作。要求班子成员转变角色，变领导为班主任的助手和参谋；要求转变管理观念，变主管为主导，指导班级管理工作；要求蹲点联系不能流于形式，每周必须挤时间走进课堂，走进教室，经常性的与班主任和学生交流、商讨，参与班级的重大活动，进一步加强班风、学风建设。

具体要求如下：

1、每周到所包班级听1节课，并与授课老师交流教学心得；

2、每周为所包班级解决一个实际问题；

3、每天到所包班级和学生一起上操（或跑操），并清查人数；

4、每周找重点关注学生（优差生）至少谈话1次；

5、每周参加所包班级班会课，每周检查一次所包班级的班容班貌，并及时予以评价；

6、每周必须向班主任了解班级情况，关注每单元各科汇总成绩或过关考试情况；

7、每月结束，在行政工作例会上总结汇报联系班级动态表现，并上交以上有关工作材料。

8、每周到所包班级检查学生作业，为教师工作量考核提供依据。

9、若所包班级发生重大学生违纪事件，除扣除相关班主任班津外，同时扣除包班领导相应津贴。

中学学校经验交流

内强素质做人做事勤思考外树形象争创名校育新苗中学在上级领导的亲切关怀和指导下，在老师们的帮助和共同努力下，我们高淤中学的全体教职工，坚持“以人为本，质量立校”的指导思想，确立了“教学生一天，想学生一生”的办学理念，以教科研为先导，以提高教师的素质和学生的创新实践能力为出发点，走名师名生支撑名校的新路子，努力争创一流工作业绩，团结实干，拼搏奋进，乐于奉献，使学校各方面建设和管理水平都有了一个新的飞跃，赢得了领导和社会各界的广泛赞誉。目前，我们学校是肥城市《初中数学学科教学研究基地》、《初中化学学科教学研究基地》、《泰安市教育科学研究重点实验基地》、《山东省创新教育实验基地》、《全国尝试教学实践基地》、《泰安市规范化学校》。自二○○一年以来连续被评为肥城市市委市府评为“教学质量先进单位”“教书育人先进单位”，“泰安市教学示范校”。今年在乡镇初级中学综合评估中居全市第二名的好成绩。李大华老师在全市教师节表彰大会上代表中学作典型发言。逐步实现了由农村薄弱学校向一流学校迈进的奋斗目标。具体工作中，我们积极探索共同搭建了展示自我，欣赏自我的“学校舞台”。即在把学校作为家的基础上，以“锻造两支队伍、管理民主科学、强化教育教研、延伸社会家庭”为四大支柱的舞台。展示“心有多大，舞台就有多大”的理念，把学校舞台当作一个窗口，让上级、社会、家庭清清楚楚、明明白白地观赏欣赏到我们各方面的工作。

一、强化队伍建设，努力锻造思想过硬，作风顽强、业务精良的优秀教师队伍和干部队伍。如何全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，没有一支思想统一，敬业奉献，作风顽强，素质过硬的教师队伍，是很难取得优异成绩的。所以，我们在勤奋、敬业、忠诚、主动、快乐为团队精神感召下共同学习，共同提高，共同研究新理念。（一）坚决树立“以人为本”的思想观念，并明确指出，观念决定思路，思路决定出路，有什么样的思想，就有什么的工作状态。我们本着“尊老、重中、培青”这一原则。（二）倡树团队精神。先后以“团结是一种品质，团结是一种能力，团结是一种水平，团结是一种境界”。“凝聚产生力量，团结诞生希望”。“没有完美的个人，只有完美的团队”。等为主题召开各种形式的教师座谈会、培训会、交流会，时刻树立团队精神。（三）强调敬业奉献。敬业不仅是一种美德，也是自己尊敬自己的一种表现，敬业奉献强调的是与其被动的服从，不如主动去完成。叫响“只为成功想办法，不为失败找借口”，“井无压力不出油，人无压力轻飘飘”，出现了以张兴栋、张静、张新利、李磊、马忠、张培庚、武爱芹、李本芳等为代表的优秀教师团队。（四）努力提高个人素质，创建“学习型的学校”。按照“学习、实践、创新、提高”的工作思路，全体老师们积极参加学习现代教育理论，鼓励老师们善于“借梯上楼”、“借船出海”、充分利用“借外脑”工程，提高教育科研的效益。我们近几年每学年派出学习的不下70余人次，外出学习的经费是学校总经费的五分之一左右，这样我们既学习了外地的先进学校的经验，又提高培养了老师。同时借助“三个一”的外出培训制度，即：外出

校级领导包班制度

和家庄镇中学校级领导包班制度和家庄镇中学 2016.9.1

和家庄镇中学校级领导包班制度指导思想领导班子成员包班工作是贯彻落实我校“加强一线服务师生”的一项重要工作内容。通过领导班子成员联系班级、班级工作的深入开展加强领导干部全面了解和掌握师生在学习、生活、教科研和工作中的基本情况及时帮助解决各种实际问题进一步了解班级、班级各方面工作开展情况为教学、管理和思想政治工作提供真实的决策依据全面提升教育教学质量和学生教育管理水平。在领导干部教师之间架设一道桥梁让学校领导更加深入到学生中充分了解学生学习生活情况关心关注学生成长成才促进学生的全面发展。为了更好的抓好班级组建设工作，培养管理干部队伍，扎扎实实的落实好学校工作意图，实施校级中层承包班级的工作方式。首先思想上要统一；其次工作中要明确职责；再者工作要注重方式方法，处理好相互关系。特注意如下几点：（一）、领导承包班，需要尽到以下参与、指导和顾问的职责： 1、承包班级的领导必须全程跟踪班级全面的事务性的活动与决策。 2、承担该班级的所有毁誉。包括稳定和各个级段的成绩。 3、参加并指导班主任例会工作。方式是会前给班主任出主意并协商，会议由班主任主持并主讲，会议过程中发生了新的情况需要作说明时，或者临时有了新想法需要交流时，会议末尾再做补充或者会后私下与班主任交流指导。无话则做听众。这是了解班级面貌的措施。 4、指导好班级总体工作部署，每个阶段的工作目标、任务、重点和

措施，需要根据班级变化情况来具体决定。这有利于班级形成全程观念，全局观念和全面观念，也有利于承包领导克服职务本位主义，从而有利于学校整体发展。 5、指导并主要协助班主任抓好学生培优工作。跟踪调研优生，督查负责的学科和教师，积极分析原因，出主意想办法验证和完善效果。积极探索我校优生培养的规律。这是关系到学校命脉的关键。这也是了解班级生源潜力底数的措施。 6、协助班主任抓好教师队伍建设。首先是协助班主任从大局出发做好人员配备班级间平衡工作。其次，协助开好班级组教师业务任务点评会，以完成思想统一、目标明确、措施到位、纪律严明的任务。而思想工作和舆论主导工作，承包领导必须积极配合，为班级班主任顺利实施自己的组内计划而起到铺平道路、呐喊助威和整肃组纪之作用。 7、把握好班级自己制定的一些组内政策。承包领导要把好法纪政策关。但是要支持班主任大胆工作，出了问题，承包领导要高风亮节，勇于主动担责。（二）．班主任和承包领导的关系处理要遵循如下原则： 1、班主任相对独立行使班主任职责的原则。班级内的会议、活动等全权由班主任直接组织，班级内的所有老师（包括此时作为一般教师的承包领导）必须服从。这是树立班主任在班内的权威的必要条件。形成习惯后，班内的事务。老师们自然就习惯性的找班主任谈。

领导包班制度

领导包班制度 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

乌什县第二中学关于加强教学管理、提高教学质量领导承包班级制度为了切实保障我校办学思想、办学行为的规范化；为了更好地加强学校对班级的监管，营造良好的校园教育氛围。特制定校领导包班级制度一、领导包班制度 1、学校领导及中层干部除自己的行政工作外，应该对所包班级的教师上课工作及班主任常规管理工作进行督查和指导。 2、对青年教师和后进生进行适宜地谈心，了解学生们的心声，教师们工作的困难，及时解决。 3、对教师的教、学生的学，及时观察、总结，及时反馈，创建良好的班级局面。二、基本职责为了更好的抓好班级建设工作，培养青年教师队伍，扎扎实实的落实学校工作意图，实施校级领导承包班级的工作方式。首先思想上要统一；其次工作中要明确职责；再者工作要注重方式方法，处理好相互关系。三、包班领导应与班主任配合，搞好班级的各项工作，为确保落到实处，我们要求做到以下几点： 1、每周与班主任交流班级管理中在问题和解决的办法。 2、每周与任课教师和学生谈心了解情况。 3、每周最少进班听课一次，当堂了解学情和教情。 4、重点督促好安全工作与教学工作。特别要关注培优补差工作，加强对问题学生的监管，建立问题学生档案，实施跟踪管理。 5、加强对新班主任工作方法的指导。四、具体安排七年级（1）班：高敏（教务员）七年级（2）班：李炎培（政教处主任）八年级：靖萍（校长）八年级（1）班：朱丽丽（校团委书记）八年级（2）班：何青益（副校长援疆）九年级（1）班：郑艳艳（教务处主任）九年级（2）班：郑芳（副校长）九年级（3）班：蒲美（学籍管理负责人）高一班：图松克孜（书记）高二班：张新娣（副校长）高三班：赵彦（行政办主任）乌什县第二中学 2015年3月

高考复习备考交流会发言稿

脚踏实地抓备考满怀信心迎高考各位领导、专家：上午好！ “**”刚刚过去，高考的脚步又更近了。今天我们云集**，共商备考大计，市教科院领导安排我校作典型发言，我们感到很惶恐。下面，就我校备考的做法向各位领导、专家汇报一下，请不吝赐教。一.咬定高标不放松、强化目标意识目标成就未来。每位师生如果有了一个高远的目标，就会激发出满腔的热情和巨大的创造力。**年，**市下达给我县上重点，本科线人数分别为人、人，比**年分别增加人和人。作为**的重点高中，完成上重点人数我们应尽全力。同时，学校还自加压力，锐意进取，提出了力争有名校，比上年有所增长，本科上线率达到％的高远目标。为确保目标完成，把指标科学地分解到班，各批次入围人数分解到学科。形成了一种人人有目标，班班有目标，科科有目标的局面，让教师肩有压力、干有动力、齐抓共管、凝成合力，朝着高远的目标脚踏实地、坚持不懈地负重拼搏。二.包科蹲班站一线，强化领导责任领导肩负起主要责任，领导责任，并亲临一线，深入课堂，是复习备考的巨大压力和无穷动力。学校领导坚持一切服务服从于高考的指导思想，实行走动式管理，领导围着高三教师转。本学期伊始，我们就落实了领导包班蹲科制度。每个班级、每个学科都有领导参与、

指导。他们参加每周一次集体备课会，参加质量分析会、学生座谈会等，起到督促落实、引导方向、鼓舞士气的作用。学校对领导包班蹲科视任务完成情况进行奖惩，使责、权、利结合起来。三.加大管理力度，强化过程管理管理出效率、出质量、出成绩。科学的管理是确保复习备考高质高效的前提。本学期，我们加大了管理力度，强化了三大管理。首先、加强对班主任和备课组长的管理。我们的口号是“向班主任要人数，向备课组长要质量”。所以，严格的班级管理是备考成功的法宝。我们要求班主任是教育者、管理者，是学生的知心朋友，是学生的严父慈母，是抚慰学习心灵的心理专家。他们工作要突出三个字“勤”、“爱”、“严”。“勤”就是脚勤，与学生一起摸爬滚打，成为全天候的守护神。“爱”就是怀抱一颗爱心关爱学生，温暖学生，成为学生的知心人。“严”就是严格管理，严防死守，不出纰漏。只有班主任的到位工作，才能形成良好的班风、学风，营造浓郁的备考氛围。学科管理是保证学科质量的关键。备课组长是该学科的带头人、组织者和领导者。我们要求备课组长精心组织集体备课，精选考试用卷，潜心研究考纲，搞好信息交流。把学科备考抓紧抓实，才能立于不败之地。其次、抓教学管理。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。所以，我们把抓教学工作重过管理放在重中之重的地位上。

信访工作领导包案制度

安寨卫生院信访工作领导包案制度为了进一步落实信访工作责任制，维护群众合法权益，保障社会稳定，根据市、县两级信访工作及矛盾排查化解工作的相关要求，特制定本制度。一、建立党政一把手负总则，分管领导亲自抓，其他领导协同抓，部门领导具体抓，一级抓一级，一级对一级负责的领导体制和工作格局。二、对集体上访、异常上访问题和重大疑难案件，一律由我院党政领导按照分工和职责，实行定领导、定措施、定时间、定责任，包调查、包处理、包问题的“四定三包”责任制，限期解决和答复群众提出的问题。三、包案领导要对案件的调查、谈话、处理、结案等环节进行严格把关，一抓到底。四、领导包案由我院信访办公室根据矛盾排查情况和领导分工以及分管情况进行安排。五、凡确定由领导包案负责处理的案件，包案领导及相关单位的责任人要在接到包案通知后，要亲自听取案件汇报、将所包案件发生的原因及近况尽快了解，研究处理办法，以便尽快的处理案件。六、党政一把手对副职处理的重大疑难信访案件，要及

时督促和检查，保证在限期内高标准、高质量结案。七、各包案领导要及时督促分管单位按照对口办理原则，认真办理各自职责范围内的信访事项，切实做到早发现、早控制、早化解，保证把问题解决在当地、解决在当地内部、解决在萌芽状态。八、对因工作失职，无视群众正当权益造成矛盾激化，引发群体性上访或越级上访事件，影响社会稳定的，要按照信访工作责任追究等有规定，严肃追究有关单位、主要责任人和包案领导的责任。舞钢市安寨卫生院

安寨卫生院干部联动下访制度干部下访是联系群众，密切干群关系的一种有效途径，是我党的优良传统。为进一步强化机关效能建设，切实改进工作作风，不断强化全乡党员干部联系基层、联系群众的自觉性，让群众“不跑远路、不打官司、不花冤枉钱”，进一步密切党和政府同人民群众的血肉联系，结合我乡实际，特制订以下制度：一、下访人员院领导班子和包村干部二、下访工作形式下访分走访、接访、约访、暗访、座谈会、现场调处等。可以利用晚上或休假日时间与村干部、老年党员等层面的群众进行恳谈。三、下访工作内容认真听取群众反映的热点、难点、疑点和带有倾向性、苗头性的新情况、新问题及与群众生产生活密切相关的的问题。 1、详细了解社情民意，社会矛盾纠纷及急、难、险事。 2、及时解决群众存在的困难和问题，调处民事纠纷，对群众反映的困难和问题一时解决不了的，要将原因向群众耐心解释清楚，并做出限定时间内办结的承诺。

校级领导包靠责任制

辉村小学领导干部包靠目标责任制学校领导干部，对学校教师、学生高度负责，根据新形势教育需要和学校实际情况，明确目标，按岗立责，分层管理，逐级包靠负责制度，特制定如下实施意见。第一条领导干部职业道德 1、依法治校。自觉学习有关法律法规，贯彻落实党的教育方针、政策，依法治校，规范管理，培养社会主义事业需要的"四好"少年。 2、廉洁自律。具有高尚情操，发扬奉献精神、自觉抵制社会不良风气的影响，不以权谋私。 3、办事公正。严于律己，率先垂范，作风正派，公正无私，工作透明度高，自觉接受群众的监督。 4、关心群众。虚心听取群众意见和群众呼声，想群众所想，急群众所急，为群众办实事，办好事。 5、关心爱护学生。尊重学生人格，保护学生合法权益，平等公正对待每一位学生，促进学生全面、主动、健康的发展。 6、团结务实。顾大局，识大体，谦虚谨慎，团结协作。自觉维护领导集体的威信和学校荣誉。 7、开拓进取。解放思想，更新观念，勇于探索，敢于创新，大胆改革，始终站在时代的前列，创一流质量，创名牌学校。第二条领导干部工作守则 1、熟悉教育法律、法规，严格执法，依法治教。 2、坚守岗位，不无故脱岗，有事需向校长请假。 3、自觉遵守、执行学校规章制度，注重自身形象，言行一致。 4、严格层次管理，不越级请示，不越级汇报，层层对校长负责。 5、加强团结，相互合作，工作不推托，注重工作协调，提高工作效率。第三条校长职责

校长是学校的唯一法人代表，必须对学校实行统一领导，全面负责，其具体职责如下： 1、全面贯彻党的教育方针，认真执行国家和上级教育行政部门的法规，并根据国家事业计划及社会对人才的需求，制定学校长远发展规划和学期学年工作计划，提出人才培养的具体目标及改进学校工作的意见和措施。 2、坚持德育首位、管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作策略，坚持学校工作以教学为主，按照教育教学规律和有关规定组织教育教学活动，努力提高教育教学质量，建立和不断完善各种规章制度，疏通教育教学管理系统，搞好教学常规管理，维护正常的教学秩序，积极指导教师进行教学改革，提高教研活动的质量，促校风校纪的不断优化。 3、管理学校人事工作。建立和建全教职工岗位责任制和有关规章制度，做好教职工的聘任、考核、奖惩、晋级和培训工作，提高教职工的思想文化、业务水平，建设一支结构合理，合格稳定的教职工队伍，加强教职工的思想工作，关心群众生活，在教育教学工作中充分发挥教职工的积极性和创造性。 4、根据工作需要，提出学校机构设置意见，在民主测评的基础上，决定中层干部的聘任，建立和理顺指挥系统，坚持校长办公会制度，做好协调工作。 5、管好用好学校经费，做好经费预算，审批学校财务开支，决定经费的使用。 6、主持招收新生工作，根据上级教育行政部门计划和本校实际决定规模。 7、强化学校师生、财物、安全工作，加强校园周边环境的治理，创造良好的教书育人环境。 8、定期向上级党组织和教育主管部门汇报工作、向学校教师大会通报情况，自觉接受党组织和教职工的监督。第四条教导主任职责。

经典领导包班制度.doc

2020年中小学校开学前疫情防控演练简报及复学复课工作实施方案(精选范文)

2020年中小学校开学前疫情防控演练简报及复学复课工作实施方案（精选范文）2020年中小学校开学前疫情防控演练简报及复学复课工作实施方案（精选范文）为提高学校疫情防控和应急处置能力, 确保开学工作安全、平稳、有序进行。4 月xx 日上午, xx 市xx 小学xx 路校区再次开展了疫情防控实战应急演练。这次演练学校启动联防联控机制, 邀请了xxx 区疾控中心xxx 副主任、xxx 医师以及其他工作人员莅临我校对演练工作进行了专业指导。演练主要分为学生入校体温监测演练和在教室突发情况处置演练。首先, 学校门口设置了四个进校闸口, 学生按照班级通道依次进入校园。演练中, “学生” 保持前后一米五的距离有序等待, 值班教师使用先进的红外线体温检测仪对进入校园的“学生” 进行测温, 当发现异常体温情况并再次测量后, 第一时间报告值班领导, 由值班领导将该生护送至临时隔离室进行隔离, 并通知家长及就近医院急诊部门。演练过程中“学生” 能井然有序的进入校园。在其后的教室突发情况处置演练中, 对于体温异常的“学生” , 教师能迅速地将其带出教室, 并报告学校领导, 做到快速、准确地处理。今天受邀来校的xx 区疾控中心副主任对学校疫情防控的管理以及防控物资的储备情况进行了细致的检查, 并观摩了演练的全过程。苏副主任对演练各环节中的细节及两案九制的可行性、可操作给予肯定。并对参与演练的老师们进行了专业化的防控培训, 对学校处置发热病例学生就诊医疗处置流程做了进一步指导和完善, 有效提高了学校防控新冠肺炎疫情应急处置的作战能力。在演练后的小结中, 副校长表示当前学生返校开学在即, 学校将进一步把疫情防控工作做深、做细、做扎实, 对学生进校、上课等多个环节还将进行多次全方位的校园模拟训练, 要求每一位老师对疫情防控的措施和环节熟记于心, 切实做到疫情防控和教育教学两手抓、两不误, 坚决做到守土有责、守土尽责, 确保开学工作有效有序开展。 2020 年中小学校复学复课工作实施方案在党中央的坚强有力领导下, 全国人民众志成城, 勠力同心, 全力以赴, 共克时艰, 来势汹汹的新冠疫情已得到有效遏制。为指导中小学充分做好复学复课的准备工作, 确保师生生命健康, 确保校园安全, 着力抓好“一手抓防疫, 一手抓教学” 的双重工作, 保证教育教学秩序和质量, 特制定本实施方案。一、总体思路坚持安全各学校要强化安全意识, 落实安全工作。校长是学校安全复学准备和实施工作的第一责任人。领导班子、班主任和全体教职工依据岗位分工是直接责任人。各级各类各个岗位人员的安全防控责任必须落实到位, 杜绝疫情防控一阵风现象。在确保安全防护扎实到位、万无一失的情况下, 有计划有秩序地开展教育教学工作, 圆满完成本期教育教学目标任务。二、工作目标确保全县师生健康安全第一的前提下, 学生德、智、体、美、劳诸方面素质全面协调发展, 并养成良好的学习、生活和行为习惯, 小学六年级毕业测试、小学和初中调研测试、中考学生优秀人数、优秀率和平均率有明显提升, 过差率有较大幅度下降, 高招成绩稳中有升,中招评比实现晋位升级, 加强控辍、保学进一步提高巩固率。三、工作要点及措施 (一) 建立复学复课领导机构, 落实强化工作责任教育局成立中小学复学复课工作领导小组, 由教育局主要领导任组长, 其他党组成员任副组长, 相关股室负责人任成员。各学校也要相应成立以校长为组长的复学复课工作领导小组, 切实强化疫情防控期间学校复学复课的准备和实施。要加强学校安全管理, 做好安全工作。安全工作无小事, 学校要定期做好安全排查工作, 开学前组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查, 消

《人民代表大会制度我国的根本政治制度》导学案定稿(内含答案)

《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》导学案编写人：王文艺教研组长：包科领导：一、学习目标 1、知识目标识记人民代表大会制度的含义、地位、组织活动原则、基本内容及其优越性，理解民主集中制的表现。 2、能力目标通过学习，培养学生能够列举实例说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 3、情感目标认同我国人民代表大会制度的优越性。二、学习重难点 1、重点人民代表大会制度的优越性。 2、难点民主集中制的表现。三、自学引导知识点一我国的国家机关 1、国家机关行使国家权力的机关就是国家机关。根据国家的职能，国家机关分为国家元首、立法机关、行政机关以及司法机关等（横向划分）。根据层级，国家机关又可分为中央国家机关和地方国家机关（纵向划分）。 2、国家机构国家机关的总和就是国家机构。所以，国家机构与国家机关是集合和子集的关系。 3、我国的国家机关我国的国家机关有国家元首、权力机关、行政机关、审判机关及检察机关。知识点二我国的政体 1、国体与政体的含义（1）国体的含义国体即国家性质，是指社会各阶级在国家中的地位，具体地说，就是哪个阶级是统治阶级，哪个阶级是被统治阶级。（2）政体的含义一个国家的政权机关的组织形式，叫作政体。 2、国体与政体的关系国体决定政体，政体反映国体。3、我国的政体同人民民主专政的国体相适应，我国的政体是人民代表大会制度。知识点三人民代表大会制度 1、组织和活动原则（民主集中制）我国人民代表大会制度的组织和活动原则是民主集中制。（1）民主集中制的含义民主集中制是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。（2）民主集中制的表现 ①在人民代表大会与人民的关系上。这一方说民了国家权力来自人民（民主），另一方面有可以使人民代表大会真正代表人民利益（集中）。 ②在人民代表大会与其他国家机关的关系上。这一方面便于人民代表大会统一行使国家权力（集中），另一方面由通过各国家机关各施其职（民主），避免国家权力过分集中。 ③在中央与地方国家机构的关系上。依此类推，不再赘述！ 2、含义人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。 3、地位以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 4、基本内容（1）国家的一切权力属于人民；（2）人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；（3）由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权；（4）实行民主集中制的组织和活动原则等。 5、坚持和完善人民代表大会制度的原因（1）必要性 ①理论上人民代表大会制度是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的。（国体决定政体） ②实践上实践证明，我国人民民主专政的国体与人民代表大会制度的政体，是中国人民奋斗的成果和历史的选择，是适合我国国情的好制度。（2）重要性 ①这一制度以人民当家作主为宗旨，真正保障了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的意志和利益，显示了我国社会主义民主政治鲜明的特点。 ②优越性它保障了人民当家作主；它动员了全体人民投身于社会主义建设；它保证了国家机关协调高效运转；它维护了国家统一和民族团结。 6、必须坚持和完善

学校领导班子管理制度

防胡中学领导班子管理制度一、学习和会议制度 1. 准时出席各种会议，积极参与研究和讨论问题，自己负责主持的会议、学习，事先必须做好充分准备，提高会议质量，开短会，并提前到会。 2. 学校领导班子成员必须自觉学习教育理论和科学文化知识，钻研业务，精益求精，不断提高自身素质，提高政治思想水平、业务水平、管理水平和工作效益。 3.凡代表学校出席的各种会议必须认真参加，会后应及时向校长或在行政会上汇报，并提出贯彻意见。 4．参加学习或会议必须严格遵守纪律，认真做好笔记，增强组织观念，坚决执行会议决议，遵守保密纪律。 5.校长每周召开一次校长办公会，研究教育教教学工作，领导班子全体成员参加。校长每学期召开一至二次校务会议，研究学校有关重大事宜，由全体行政、各组组长参加。校长每学期召开一次校会，对学生进行政治思想和时事政策教育，全校师生参加。 6.教导主任、德育主任、总务主任、每月召开一次校务工作会议，研究科室内的业务工作。 7.每月召开一次班主任会议，研究学校德育工作，校长在校必须参加，要求团员代表参加。 8.临时性会议由各处室负责。二、工作制度 1.认真执行党的方针政策，不断端正办学思想，根据上级领导有关指示，从实际出发，制定工作计划，完成工作任务，作好工作总结。 2.根据学校总体目标，主动分担责任，管好本部门工作，深入实际调查研究，为学校研究决定本部门工作提出具体意见，保质保量完成本职工作。 3.善于运用书面形式处理公务，应当上交的报表、材料，必须按要求送交，凡代表学校送交上级的有关材料，必须先交校长过目或提交行政会议讨论。 4.定期向校长或行政会议汇报工作。 5.认真调查研究，深入分管班组（年级），了解情况，指导班上的工作。 6.领导班子成员之间要做到相互理解，互相尊重，互相支持，团结共事，和谐一致。

学校新冠疫情后复学教育教学工作方案

学校新冠疫情后复学教育教学工作方案在党中央的英明领导下，全国人民众志成城，勤力同心，全力以赴，共克时艰，来势汹汹的新冠疫情最终得到遏制。居家隔离多日的师生不久将重返校园，开始正常的学习生活。为确保师生生命健康，确保校园安全，学校将面临“一手抓防疫，一手抓教学" 的新常态。为确保万无一失，保质保量完成教学计划，特制订本工作方案。一、总体思路坚持安全第一、生命至上的原则。强化安全意识，落实安全工作。校长是学校安全复学准备工作的第一责任人。全体教师均有相关分工，班主任，教师，门卫责任必须落实到位。杜绝疫情防控绝一阵风，对学校卫生保健工作要常抓不懈、形成常态。在确保安全防护扎实到位的情况下，有计划开展教育教学工作，圆满完成本期教育教学任务。二、工作目标确保全校师生健康安全第一的前提下，学生德、智、体、美、劳诸方面素质全面协调发展并养成良好的学习、生活和行为习惯，期中、期末考试各学科三率达到良好以上，毕业班成绩继续保持全县前列。三、工作要点及措施（一）建立疫情防控机构，落实强化工作责任学校成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，副组长由分管安全副校长承担，全体班主任及教师为组员。强化学校安全管理，做好安全工作。安全工作无小事，学校要定期做好安全排查工作，开学前组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查，消除隐患。开学第一天讲好安全第一课，学校与各部门、教师、家长签订好安全目标责任书，各司其职，各负其责。校长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。进一步完善疫情防控工作方案制度：学校关于新型冠状病毒肺炎疫情防控预案、关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情确保校园开学安全的工作预案、学校新型冠状病毒肺炎防控开学工作方案；学校

领导挂点承包管理办法

领导挂点承包管理办法一、领导干部安全联系点的检查检查周期：分公司联系点领导至少每月到安全联系点检查2次（其中“五一”、“十一”、“春节”前必须到安全联系点检查1次）。二、检查主要依据 a) 集团公司质量安全环保部依据安全联系点的“基层队HSE建设考核标准”，组织有关部门编制“集团公司领导干部安全联系点检查表”； b) 所属单位HSE主管部门依据有关标准和要求组织人员编制本单位“领导干部联系点检查表”。三、检查内容 a) 安全管理规章制度及落实和相关基础资料（如：基层队HSE 建设考核标准、文件管理、宣传教育、HSE记录本、交通安全记录本等检查情况）的填写； b) 作业现场管理情况。（如：车辆设备的完好、卫生、作业人员的应知应会、一日三检等） c）填写挂点承包记录表时注明存在的问题及隐患。四、领导干部安全联系点的隐患（问题）整改 1、分公司领导挂点联系场所的隐患整改 a) 领导干部安全联系点检查发现的重大隐患由所在基层队报分公司质量安全办，质量安全办按挂点领导指示及时下达书面监控指令或停产指令，并由基层队制定整改措施，分公司领导审批后，受检单位组织整改，质量安全办组织有关人员验收; b) 领导干部安全联系点检查发现的一般性事故隐患和一般性问题，由受检单位立即进行整改，分公司HSE主管部门组织复查验收，

受检单位并将复查结果报挂点联系领导和质量安全办。 2、分公司领导干部联系点检查发现的重大隐患由质安办组织整改，发现的一般性事故隐患和一般性问题由受检单位进行整改，整改完毕报质安办。 3、事故隐患的管理和监控执行DG/QHSE/E7.36.21《事故隐患管理办法》。五、领导干部安全联系点检查要求领导干部在认真开展安全联系点检查的同时，必须严格执行基层现场的安全管理制度，劳保用品穿戴齐全，并符合基层现场的要求。认真履行检查职责，严格按各项检查内容开展深入细致的检查，时间要服从质量，一般每个现场检查时间不得少于2小时，确保检查达到应有效果。特车分公司质量安全环保办 2008年1月20日

送药工作制度

卢氏县人民医院临床服务中心送药工作制度 1、临床服务中心工作实行分包责任制，负责人根据临床科室实际情况合理安排人员负责相应科室的临时药物配送工作。 2、临床科室要按时下达医嘱，除急诊、新入院和特殊情况患者外，一般情况下要于每日上午十点以前完成医嘱下达、处理及发送，方便包科人员服务工作安排与实施， 3、病区护士处理完医嘱后，需与药房人员共同核对，双方确认无误后，电话通知包科人员到药房领取药品，并送至相应科室。 4、药房工作人员要按照时间先后顺序打印领药单并取药，所取药品须经双方查对清楚后方可交接签字。查对内容包括：药品的名称、数量、剂量、质量、有效期等。 5、药品送至病区后，包科人员必须与病区护士共同核对清楚药品的名称、数量、剂量、质量、有效期等内容，双方确认无误后方可交接签字。 6、12点-14点30分及夜间时，科室如有临时医嘱用药，先使用科室备用药，外联队人员将在14点-15点，21点-24点，早6点-早8点三个时间段统一配送，如为急需药品科室又无备用药，病区护士可通知临床服务中心随时配送。 7、非紧急用药，综合服务中心人员上午送药时间平均

在45分钟左右，如有紧急或抢救用药而科室又无备用药物时，病房护士应通知药房先取急救药，并告知包科人员特殊情况紧急取药，包科人员要在10-15分钟内送达科室。 8、如领药单上有口服药或特殊药品（第二类精神药品），药房人员应在药袋上标明药名、用法、数量、剂量、有效期等内容，包科人员核对无误后需与药房人员共同在领药单上签名，包科人员送药至科室后，需与病区护士共同核对，确认无误后病区护士需在领药单上签名并将相应处方交由包科人员带回药房，药房人员核对无误后，包科人员方可离开。送药流程医生及时下达医嘱→病房护士处理医嘱→与药房人员核对→确认无误后药房打印领药单并取药→病房护士通知包科人员取药→包科人员及时携带用具至药房→与药房人员核对领药单上药品名称、数量、剂量、质量、有效期、确定无误后双签名→包科人员送药至病区，与病区值班护士当面核对无误后，病区护士在领药单上签名。 2016年10月10日

适应时代发展要求

适应时代发展要求，解放思想真办教育为办好黄梅“真教育”而努力奋斗 ——胡仕林同志在2010年全镇中小学教师暑期集训大会上的讲话（2010年8月23日）老师们：一年一度的集训又开始了。这次暑假集训的主要任务是：学习贯彻全县中小学校长暑期集训工作会议精神，总结一学年来全镇教育工作，安排我镇暑期教师集训工作，部署新学年和今后一个时期工作。通过集训，使广大教职工不断适应时代发展要求，解放思想，锐意改革，真办教育，办真教育。下面，我代表教育总支讲三点意见。一、总结成绩，正视现状，创办理想的黄梅教育迈出了坚实步伐一学年来，我镇教育工作者积极围绕教育局提出的“创办理想的黄梅教育”愿景目标，从转变教育观念、转变工作作风入手，大力规范办学行为，大力推进均衡教育，取得了一定的成绩。（一）突出学校德育地位，促进学生健康成长一是现实了德育目标。德育目标决定着学校道德教育的方向。各小学以培养学生文明礼仪和行为习惯为侧重点，各初中以加强学生行为习惯的养成教育为重点，确立了德育教育目标，效果比较明显。二是丰富了德育内容。丰富多彩的德育活动是贯穿我镇中小学德育教学工作的主线。在第16届美育节中，文艺会演近千名青少年儿童参加，共献演57个节目，孩子们用热情奔放的舞蹈、响亮优美的歌喉，展示了学生个性的激情成长，展示了学校艺术教育的成果。一小幼儿园、新河桥、中列、一小、一中五个单位选送的节目分获各组一等奖。美术参赛作品182幅，镇二中、一小、中列、吕咀等校作品荣获一等奖。镇一小德育活动人人参与，“文明班级”评比真抓实做，学生讲文明礼貌，校园常年干净整

洁。镇二中“文明寝室”评比使寝室文化更加丰富。（二）突出教学中心工作，实现教学质量提升 1、坚持正确导向，规范办学行为旗帜鲜明转变教学观念，规范教学行为，是保障学生全面发展、实现教育质量不断提升的前题。中心学校坚持每月一次集中学习，深刻领会何局长讲话精神，反复学习局下发的三个“暂行规定”和一个“实施细则”，精选了顾明远和朱永新等20多篇有价值的文章在网上向校长和教师们推荐阅读，推荐了《如何做最好的校长》、《我的教育理想》两个读本供校长和教师们学习。通过学习，我们的干部思想观念转变了，行为逐步规范了。去秋开学，镇一中在规范办学中，认识高，整改快。全镇中小学严格执行了局规定的“开课计划”和“作息时间”表，七年级班均不超过55人，初中老师专任化率达90%，小学教师改原来“包班”为“包科”，即“主科+一门非主科”。全镇添臵了篮球架3副、乒乓球台48副、羽毛球拍248副、跳绳1546根、呼拉圈624个，各种小球3000多个，大课间和体育课得到真正落实，得到了局领导好评。 2、树立质量意识，提高课堂效率态度坚决有人认为，规范办学会影响教学质量。其实不然。正确处理好规范办学与提高教学质量的关系，根本途径在提高课堂效率。中心学校加强对中小学教学管理，提出了课堂教学“精讲、精评、精练”教学方法，课堂效益得到明显提高。今年初考，前八名是：王埠、杨列、中列、联丰、陈坝、杨塘中心、大桥中心、一小。王埠、杨列两校进步明显，成为全镇小学“领头羊”，城区国办学校失去了优势。中考，二中、一中、王埠中学成绩位居全县前列。尤其是王埠中学普高过线率连续两年达60%以上。该校从08年起就确立了“面向全体学生，不放弃任何一个学生”、“着眼于全面提升，整体提高”两大教学理念，正确的导向收获了丰收的果实。

法院各项管理制度(参考)

桂阳县人民法院法定职权及司法人员职责分工桂阳县人民法院是国家审判机关，在党委的领导下，依照法律规定代表国家独立行使审判权，对桂阳县人民代表大会及其常务委员会负责并报告工作，接受桂阳县人民代表大会及其常务委员会的监督。一、主要司法职权 1、依法审判法律规定由其管辖的刑事、民事、行政等一审案件。 2、依法审判由县检察院按照审判监督程序提出的抗诉案件。 3、受理对全县人民法院生效裁判的各类申诉和再审申请，对其中确有错误的，依法再审。 4、审理市中级人民法院指令再审的各类案件。 5、统一管理和协调法院的执行工作，依法行使司法执行权。 6、依法决定国家赔偿。 7、领导县人民法院的监察工作。 8、承办应由县人民法院负责的其他工作。二、权力行使主要依据 1、《中华人民共和国宪法》； 2、《中华人民共和国法院组织法》； 3、《中华人民共和国法官法》； 4、《中华人民共和国刑事诉讼法》； 5、《中华人民共和国民事诉讼法》； 6、《中华人民共和国行政诉讼法》； 7、其他法律法规及司法解释。三、案件审理执行流程总图

四、各类司法人员职责分工院长职责：领导桂阳县人民法院的各项工作，对全院工作负总责。副院长职责：根据院长的委托和上级的要求，主管相应范围内的审判执行工作和其他工作，对分管工作承担领导责任。审判委员会委员职责：参加审判委员会会议，对提交讨论的重大、疑难案件以及关于审判执行工作的规定、规范，认真发表意见，并对自己的意见承担责任。庭长职责：组织、指挥、调度本庭的审判人员和其他工作人员完成本庭的各项审判、执行工作和其他工作；担任审判长审理案件；确保本庭审判、执行的案件做到事实清楚，证据充分，定性准确，适用法律正确，程序合法，法律文书规范，处理恰当，社会效果好；认真抓好各项制度的落实，

校领导包靠制度

校领导包靠制度一、包靠人员服从领导，自觉遵守执行有关制度及职责。二、深入开展实际工作，每周进行一次与所包学生的班主任和所包学生之间的交谈。有详细记录（包括家访工作），内容要具体，符合实际。三、每学期必须达到转化一名后进生的工作，做好详细记录。四、包班领导每学期给所包的班级开一次专题班会，内容自选。五、每位教师利用好包靠学生记录。认真记录各项工作及学生基本情况。六、包班包生工作是今年我校制定的亮点工作，学校主要领导亲自负责实施。

学情会商工作实施细则一、目的要求了解每一位学生学生的个性特点和兴趣爱好，了解学生的家庭背景和交往背景，了解学生的学习状态，有针对性的开展教育教学活动，做到有的放矢的，因材施教，全面提升学校教育教学质量，让每一个学生成功，办人民满意的教育。二、基本原则 1.坚持以人为本的原则，尊重学生的个体差异，因材施教，量身定制育人方案；要把教育管理与关心爱护结合起来，把解决思想问题同解决实际问题结合起来，把重点解决学业困难与解决其他困难结合起来。 2．坚持公平对待的原则，学校要把促进和保证每一位学生健康成长的责任具体落实到全体教师身上，公平对待每一位学生的学习和生活，不让一位学生掉队，全面提升学校管理水平。三、实施步骤 1．学期开始，要以班级为单位建立“学情台账”，内容包含学生的优点、弱点、个性特点、兴趣爱好、家庭情况等，由班主任牵头对本班学生情况进行全面深入分析和评估判断，加以分类，从而有针对性地制定详细的个案育人计划。 2．每周班主任与学生成长导师研究一次“学情”，使每位任课教师都熟悉班内每位学生的思想、学习、家庭背景状况，学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何、成绩如何等，有

学校领导带班值班制度

保师附小行政领导带班值班制度为保障学校正常秩序，为了加强学校常规管理，维护校园安全稳定，增强应对突发事件的协调处理能力，特制定保师附小行政领导带班值班制度。带班值班分为个行政、教学、德育三个主要部门，由各中心主任带班，副主任、干事及党团员参与，三个部门统一思想、互相监督、分工合作。一、行政带班值班（一）人员组成：办公室、总务处、法制处等工作人员，助理，正副主任，干事，党团员代表（二）职责 1、行政带班领导是当日学校值班的督察领导，向校长负责，对全校的事务负责，是对外事务的第一接待人。 2、行政带班领导负责人员分工，处理值班期间全校发生的一切问题，遇有重大事项应及时向主管领导报告，并按领导批示协调处理好有关事项。 3、行政带班领导负责检查指导全校带、值班人员到位及履行职责情况。其中包括值班人员是否按时到位；监督早晨、中午教师签到情况，有无代打卡现象；积极发现、上报、排除校园安全隐患；督查课间操；督查办公室卫生情况；督查课间安全值班到位情况；并抽查教学、德育各项工作落实情况。 4、督导当日值班员如实填写当日值班日志，监督上级机关及校外来电记录，有重大问题及时与主管校长沟通。 5、及时了解、掌握全校情况，察看重点部位，遇有关于教学，教育，学生等相关问题，及时向有关处室反映，并监督处理情况。

6、通报。行政领导的通报要并汇总其它各方面的信息，及时准确，不漏报、瞒报、错报。 7、记好《值班记录》，以及与下一位带班领导的交接工作。二、教学带班值班（一）人员组成：教务处、科研处工作人员，助理，正副主任，干事，党团员代表（二）职责 1、教学带班领导是当日学校教学值班的督察领导，向学校负责，对全校的教学事务负责。 2、教学带班领导应妥善处理值班期间全校发生关于教学的一切问题，遇有重大事项应及时向主管领导报告，并按领导批示协调处理好有关事项。 3、负责检查指导全校教学带、值班人员在位及履行职责情况。其中包括及时检查晨读午读情况；检查教师上课提前上岗；及时检查课堂常规。当天进课堂听课、评课、并反馈，反馈时要写清日期、第几节课、哪位教师等具体内容。 4、督导当日值班员如实填写当日值班日志，及时了解、掌握全校教学、科研情况，察看重点部位，遇有关于教学，科研，课堂常规等相关问题，及时处理，并监督处理情况。 6、及时、准确的汇总教学部分通报。记好《值班记录》，并做好与下一位带班领导的交接工作。三、德育带班值班（一）人员组成：德育处工作人员，助理，正副主任，干事，党团员代表（二）职责

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