学科组长工作职责
学科组长是在学校业务校长和教导处直接领导下的学科负责人，负责学科教学教研工作。
1、负责制订本学科学期的《教学教研工作计划》，并将计划上报教导处审批。
２、结合教学教研工作计划，教研组长要组织教师实施（某些计划内容在实践中不能进行要写出修改意见），同时学期末要写出教研组总结。
3、按时组织好校本教研活动（每四周一次），保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。
4、了解本学科的教学成绩，对薄弱班级要共同分析，查找原因，帮助提高。
5、抓好本学科的常规教学
1）经常抽查（定期和不定期，定期据行事历，不定期随机抽查）本学科成员的教案、听课笔记，教师作业批改情况，及时发现问题，及时纠正。教研组统一作业内容、格式、要求、完成标准作业量。及时汇报主管领导。
2）结合“每人一课”活动，科组长每学期对其每一位组员各听一次课，并组织本学科教师互相听课、评课做好记录。发现问题，及时诊治保证课堂教学质量。
6、安排好本科组《考试出卷教师安排表》，负责监督命题范围和试题难易度，及时收集试卷模板进行审查后交教导处，协助教导处组织评卷工作，安排好填写年级试卷质量分析总表。
７、协助教导处认真落实与本教研组有关的校本培训工作，确保在培训中提高教师业务水平。指导、培养青年教师撰写教育教学论文（学案）。落实本学科课题研究。
８、带领组内教师主动使用电教仪器，用现代化教学手段、媒体等提高45分钟课堂效率。
９、协助教导处抓好学科竞赛和课外活动。
１０、教导处要求上交的各项材料，督促教师及时完成并收齐，统一上交教导处。要及时贯彻落实各项教学会议精神。各科组定时间、定地点、定内容每两周开一次科组会。单周文科组（语、英、政史地）双周理科组（数、理化生、图音体）
教导处
二０一二年十月十日
班组长岗位责任制 1，按照厂部下达的生产计划积极安排班组工作，根据具体交货日期组织安排班组的生产流水线和日常生产（包括加班），按计划保质保量按时完成生产任务。 2，检查、辅导、督促员工按照工艺要求进行日常生产，确保本班组的产品质量达到95%以上。 3，检查、督促员工按文明生产的要求搞好设备擦拭、修净线头、环境卫生等工作。否则按《现场文明生产管理办法》的规定处罚。 4，新、老产品交替生产前，负责全部回收老产品加工生产时剩余的商标。洗唛、缝纫线等一切辅料，并交回仓库。否则经检查发现每次罚款10元。 5，搞好班组安全防范工作，每天下班时负责检查本班组的缝纫设备（含熨斗）、照明灯和窗户是否切断关闭。否则经检查发现每次罚款20元。 6，发现法解决的问题，应及时上报厂部处理，否则出现问题加倍处罚。 7，负责验收裁片的数量和交出成衣的具体数量，做到数量准确无误，否则将视具体情况进行处罚。 车间总检验员岗位责任制 为确保公司产品的质量标准，坚持“质量第一”的原则，体现质量管理的重要性，特制定车间总检验员岗位职责。一．以公司现行生产工艺与缝制要求对照每批次产品进行检验，把好本车间的最后一道检验关口。 二．不同工艺、款式、面料等要求应作不同程度的检验，做好已检品与待检品的标识，按照检验程序标准逐项检验，做到不漏检、错检、重检。 三．坚守工作岗位，密切配合车间工作，做到及时检验，不得擅自降低标准，杜绝非合格品转入下道生产工序。四．认真履行检验员的工作态度，有质量问题的产品，及时做好标识交由各组长给责任人进行返工，并在一定时间由追回该产品。（当天返修当天完成） 五．填写相关的返工产品情况，各批次相关数据，力求准确无误，积累日常生产中的常见问题，有权利提出某道工序的合理化建议（但必须经技术部门研究后方可实施）。 六．办理好每批次产品与其他车间工序间的交接手续，同时分清各批次的数量、货号、批号等相关数据。 七．发现问题及时向组长反映，制止类似的质量问题，将返工率控制在3%以内。 八．检验完毕的半成品及时转入后道车间，不得有滞留现象。
教研组长岗位职责 教研组是各科教师开展教学活动，进行教学研究与教育科研、实施教学业务管理的基层教学组织。教研组长是教研组的负责人，在学校教导处的直接领导下，组织本组教师积极参加教学研究与教育科研，提高教师的思想、业务水平与教学、科研能力，建立良好的教师团体，培养优良教风，提高教学质量。其基本职责是： 一、组织本组教师学习党和国家的教育方针与政策法规，学习有关教学工作文件，坚持正确的教学观,不断引导教师转变教学观念。 二、审核本组教师教学计划并检查实施情况。根据学校和级部教学工作计划，制定并组织实施教研组工作计划，期末做好工作总结。 三、组织好本组的教研组活动，严格考勤，认真填写活动记录。 四、组织并指导教师学习先进的教育理论和方法，进行业务进修，全面提高教师的理论水平和业务能力。培养青年教师，充分发挥骨干教师的作用。关心本组教师的思想、工作、生活与健康状况，做好教师的思想政治工作，帮助教师解决有关实际问题。 五、积极开展教科研，组织申报科研课题，指导课题实验；有计划有目的地组织示范课、研究课和展示课教学，督促教师听课、评课，总结交流。 六、组织教师深入钻研本学科课程目标、教材和教法，指导、督促备课组长抓好各年级备课组的集体备课活动。 七、策划、组织本学科课外活动（如竞赛、讲座、兴趣小组等）。 八、研究和拟订考试命题原则，组织有关检测试卷的命题、阅卷和试卷分析。 九、协助教导处和各级部及时完成对本组教师的教学教学常规检查工作，包括教案、上课、作业布置与批改、听课节数、单元成绩记录等。 十、期末对本组教师的工作进行考评。 十一、经常进班听课，每周一般不少于2节，一学期不少于30节。认真做好听课记录，课后及时与教师交流，提出改进意见。 十二、加强校内教研组之间与校际间的教研交流活动，协调教研组的内外关系，团结全组教师齐心协力，相互合作，为提高教育教学质量献计献策。 十三、完成部门领导交给的其他相关工作。
班组长的岗位职责 1.班组长的定义 班组长是指在生产现场,直接管辖5—20个左右的生产线操作工,并对其生产结果负责的人。管理控制的幅度,因公司及行业区别而有不同,而其称呼也有所不同,有组长、班长、领班、拉长(Team Leader)等称谓。 2.班组长的角色 1)承上:承担单位职责--达成组织目标--执行上司的指示 2)启下:做好组织的管理--带领团队达成任务--使各项资源充分有效发挥 3) 平衡:协调--公关 3.为什么界定岗位职责? 1) 让班组长的明确自己的岗位职责 2) 避免造成各人职责的混乱 3) 消除两不管区域 4) 始终明确该由谁负责某项任务或解决某个问题 5) 消除权力斗争 6) 促进有效的团队合作 4.班组成员的岗位职责 1)以安全的方式进行生产,穿带必要的个人劳防护用品PPE 2)在每个班次的开始与结束时检查工作场地 3)保持工作场地的有序安排 4)遵循标准化工作
5)学习新的生产技能 6)贯彻制造质量原则 7)根据规定开展全员生产性维修 8)争取不断改善工作场地的状况 9)参加班前班组会议 10)朝着班组共同目标努力工作 5.班组长的岗位职责 1)确保班组的安全生产 2)作为班组的代表 3)持团队合作并解决内部问题 4)接纳、培训新班组成员 5)讨论、交流公司目标,制定、达成班组目标 6)跟踪班组目标,更新班组记事栏 7)准备并主持班组会议 8)快速响应暗灯信号,并负责解决问题。 6.班组长的权限 A.班组生产经营活动的组织指挥权 B.劳动组织的调配权 C.组织实施规章制度权 D.拒绝违章指挥和停止违章作业权 E.职工奖惩的建议权 F.奖金分配权 G.举才权 H.维护职工合法权益权 7．班组在企业中的地位 1)对企业—生产经营活动的基本单位? 2)对部门—最基层的管理单位 3)对生产—流程的衔接要素? 4)对员工—是展现、完善自我的基本场所 5)班组是激发创意、解决问题的团队！ 8.班组长的基本能力 1)工作知识 2)工作职责的知识 3)不断改进的技能 4)员工技能 5)教学技能
班干部、学科代表和小组长职责 一、班长职责 1、对班级工作负有全面责任。 2、按时召开班委会，总结阶段工作情况，研究解决班内出现的问题，制定班级有关规定。 3、了解掌握本班同学的思想、学习和生活情况，发现问题及时解决或向班主任反映。 4、督促、检查、指导各委员认真履行职责，做好各自本职工作。 5、负责记录登记班级好人好事，做好加分登记工作。 6、组织班委委员做好班级日志的轮值记录。 二、副班长职责 1、记录班级同学违纪扣分情况。 2、负责班级学生出勤统计，及时向班主任报告每节课出勤情况。 3、与纪律委员一起负责维持课堂的自习纪律、课间纪律。 4、协助体育委员督促同学做好“两操”，以及集队、集会和外出活动的纪律。 5、协助班长管理一些日常事务。 6、协助学习委员、科代表、小组长做好本职工作。 三、学习委员职责 1、密切联系各科任课教师，及时反映同学对学科课堂教学的建议和要求。 2、主动关心学习差的同学，想方设法为其排忧解难、 3、经常检查、督促各科代表收发作业情况。 4、及时汇报各科阶段考试成绩并汇总月考成绩交班主任。 5、协助语文科代表组织班级读书小组和开展读书活动。 ６、督促科代表收好作业，并做好缺交登记情况，然后及时反映给班主任。
四、宣传委员职责 1、组建并领导班级宣传小组，积极组稿办好每月一期墙报。 2、利用班级墙报反映班级良好风貌，宣传好人好事，批评不良现象。 3、遇到大型活动（如学校体育运动会）时负责组织同学撰写稿件并向校广播站投稿。 五、生活委员职责 1、管好班费，合理利用班费为班级购买必要物品，如清洁工具等。 2、负责分好班级同学们书籍和作业本。 3、协助班长管理好班级的公物，如果损坏及时报告班主任。 六、纪律委员职责 1、经常提醒同学们注意外出时教室的门户安全、往返学校的交通安全等事项。 2、学生发生争端，要及时疏导，班级发生重大事件要及时报告老师或班主任。 3、负责维持课堂、自习课以及课余时间班级正常秩序，登记违纪情况，并及时反映给班长及班主任老师。 七、体育委员职责 1、组织同学积极开展校内体育锻炼。 2、协助好体育老师上好体育课，负责体育器材的领发和收还。 3、认真督促同学参加“两操”（广播操、眼保健操）活动。 4、动员、组织同学参加大型体育活动（年级体育竞赛或学校运动会）。 八、卫生委员职责 1、负责班级的卫生清洁工作，努力创造一个干净、舒适的学习环境。 2、每天和班长一起督促值日同学做好值日工作，并做到准时、高效。 3、配合学校检查教室、卫生区的卫生。 4、积极组织和带领同学开展卫生保洁活动，争创文明班级。
一、班组长角色认知与能力素质要求。 A、班组长在企业管理中的地位与作用。 B、班组长的主要角色与职责 C、班组长常见角色误区 D、班组长能力素质需求 注：A、班组长在企业管理中的地位与作用。 班组长是特殊的领导，是生产经营的直接指挥者和组织者，在企业最基础的负责人，是司令是政委是战士。 领导是什么？ 是影响者、倡导者、激励者、决策者、先驱者。 B、班组长的主要角色与职责 执行者、管理者、团队领导者。 C、班组长常见角色误区 1、传声筒，缺乏责任意识 2、救火员，缺乏管理意识 3、工作生硬，缺乏领导艺术 4、局限思考，缺乏大局意识 5、自我设限，缺乏积极工作心态 D、班组长能力素质需求 1、专业技术能力 2、自我管理能力：价值观、自控度、进取心、责任感、心态 3、组织管理能力：交流沟通、决策、计划、协调、监督 4、团队领导能力：引导力、影响力、团队整合、人际关系、员工培养 5、现场管理能力：生产、安全环保、成品、设备、质量 二.班组长日常管理工作 1、管理对象、人机料法环（4M1E）、管理项目：Q:质量C：成本D：交货期M：士气
每日基本工作内容 1.巡视现场，查看交接日记，生产计划确认，设备运行正常确认 2.早会，考勤，安排生产任务，传达通知事项 3.5S管理，生产设备点检 4.生产开始 5.巡检，生产进度管理，生产异常处理，质量异常处理，作业指导书改善（管理内容循环） 6.生产结束确认，5S确认 7.工作记录，交接班 三每日工作顺序表（生产班组长） （一）早会 要点：考勤，工作安排重要事项传达，营造工作的紧张气氛 （二）计划确认 生产能力确认，近期生产状况是否有新品种或试生产 （三）生产安排 尽量按照标准产能安排生产，尽量减少型号转换（缩短转换时间）有困难及时上报
学科教研组长岗位职责 学科教研组长是在校长及教学中心领导下的学科教学研究的带头人，主要职责如下： 一、每学期初，依据学校工作计划拟定教研组活动计划，并按计划组织好教研活动，做到时间、内容、人员、效果四落实。 二、坚持正确的教学观,不断引导教师转变教学观念。 三、审核本组教师教学计划并检查实施情况。根据学校和级部教学工作计划，制定并组织实施教研组工作计划，期末做好工作总结。 四、组织好本组的教研组活动，严格考勤，认真填写活动记录。 五、关心本组教师的思想、工作、生活与健康状况，做好教师的思想政治工作，帮助教师解决有关实际问题。 六、有计划有目的地组织示范课、研究课和展示课教学，督促教师听课、评课，总结交流。 七、组织教师深入钻研本学科课程目标、教材和教法。 八、策划、组织本学科课外活动（如竞赛、兴趣小组等）。组织有关检测试卷的命题、阅卷和试卷分析。 九、协助教学中心和各级部及时完成对本组教师的教学教学常规检查工作，包括教案、上课、作业布置与批改、听课节数、单元成绩记录等。 十、对本组教师的工作进行考评。 十一、经常进班听课，每周一般不少于2节，一学期不少于30节。认真做好听课记录，课后及时与教师交流，提出改进意见。
十二、加强校内教研组之间与校际间的教研交流活动，协调教研组的内外关系，团结全组教师齐心协力，相互合作，为提高教育教学质量献计献策。 十三、开展师徒结对活动，组织新老教师挂钩，以老带新，以新促老，帮助新教师熟悉业务，协助老教师及时总结经验。对新教师的培养要实行“一带一”，落实到人，负责“传帮带”的教师在教学的各个环节上都要指导 十四、完成部门领导交给的其他相关工作。
各教研组长岗位职责 This manuscript was revised on November 28, 2020
各教研组长岗位职责（讨论稿） 语文教研组长职责（讨论稿） 1、教学常规管理 1-1、工作计划与总结：负责制定语文组教学和教研工作计划，指导本组教师制定课程教学计划；组织落实本组教学和教研工作计划；指导督促本组教师进行教学工作总结，撰写本组学期和学年教学和教研工作总结，按学校要求及时上交有关材料。 1-2、组织语文教学活动：指导和督促语文学科教师按教学计划开展教学工作，组织、督促全体语文学科教师认真落实教学常规。 1-3、进行教学常规检查：检查教师教案、学生作业与作文布置、批改工作情，况每学期不少于2次，发现问题及时解决，及时上报学校教学研究处或教务处。 1-4、及时组织教学检测调控：组织教师研究编制教学检测试卷，进行检查和质量分析，并研究教学进程和调控方案，认真落实。 2、教研常规管理 2-1、以年级为单位组织集体备课：选任年级备课组长，指导和督促制定集体备课计划，督促备课组按计划开展集体备课活动，认真检查落实。 2-2、组织专题研讨：组织指导语文学科开展教改、教学、高、中考备考等教学专题研讨活动。 2-3、组织常态课交流研讨：组织指导语文学科开展常态课讲课、听课、评价等教学研究活动。 3、教师队伍建设 3-1、教师素质提高培训：组织制订教师语文专业、语文教育教学专业素质提升培训计划，督促、检查、总结培训计划落实情况，发现问题要及时解决或上报请示。 3-2、年青教师培训：根据学校青年教师培训方案，结合语文教师素质要求制订培训计划，组织培训活动。负责组织青年教师素质发展基层考核工作。
班组长岗位职责 一、班组建设责任 1、带领、指导、监督本班组人员学习、遵守本厂各项规章制度，积极响应公司和厂部的各项号召 2、合理安排本班组人员接受、完成生产任务； 二、生产质量责任 1、接受品质部的监督，执行相关产品的改善改进工作。 2、负责作业过程的自检 3、负责本班组员工岗位操作技术和如何提高产品质量的学习，不断提高员工的生产技术水平和质量意识。 三、生产进度责任 1、接受生产任务后，及时安排、组织生产； 2、因故不能按时完成任务时要及时上报 四、安全、卫生责任 1、学习、带领、组织、监督本班组安全文明生产工作 2、负责本班组作业区的场地、设备、工具的清理及环境卫生保持； 五、具体职责 1、执行生产调度指令，向班组员工传达贯彻上级及生产技术部的有关决定精神。 2、负责班组人员管理，生产调度工作，衔接、协调和其它工序的配合工作。 3、监督、落实员工应该履行的岗位职责。 4、组织实施安全生产、文明生产的管理、监督工作。 5、以质量控制工作为中心，组织相关操作人员按生产工艺通知单和设备操作规程进行生产。 6、负责组织安排生产活动场地及设备清洁卫生保持工作。 7、负责本班组设备的管理工作。 8、负责生产原材料的领用、退库及消耗控制管理。 9、负责本班组生产原始记录、日报表的准确、及时填报。 10、负责本班组产品质量符合质量要求。 11、负责本班组生产任务按计划进度完成。 六、权限 1、有权对生产管理，生产质量控制方面的工作向生产部和质量部提出建议。 2、对存在安全隐患和运行故障的设备，有权向设备技术管理部反映，待维修人员消除隐患及故障后再进行生产。 3、有权对不履行工作职责，不遵守劳动纪律的人员按规定进行处罚； 4、对生产工艺要求不明确、不合理的生产计划，有权拒绝执行。 七、责任 1、对本班组安全生产、文明生产、产品质量负组织领导责任。 2、对机台设备、辅助工装、模具正确使用负管理责任。 3、对工伤事故负领导管理的直接责任。 4、对不能按时完成车间下达的生产任务和材料消耗定额负领导管理的直接责任。
学科组长 一、工作职责 1、全面负责本学科教学质量，对本学科在读学员考试的进步率和退步率负责。 2、负责对本组学科教师进行培训和管理，包括业务能力、工作态度、企业文化等内容，建设一支业务过硬、工作态度认真的学科教师队伍。 3、负责对本组学科教师的教案、个性化辅导方案、阶段教学报告进行质检，对学科教师教研听课、客户回访、教学质量分析跟踪指导，确保教学服务质量。 4、负责组织学科组会议和教研活动，带领本组教师不断改进教学方法，加强业务学习，努力提高教学水平。 5、负责控制本组学科教师的授课饱和度。 6、负责控制本学科组在读学员的退费率。 7、负责跟进本组学科教师课时完成情况。 8、负责建立本学科试题资料库。 9、协助本中心教学副校长对本组学科教师进行评估考核工作。 10、负责将学员教案转交给新接手的教师。 二、常规工作 1、常规质检 （1）教案 每周审核学科组内教师教案,在教师教案上签字。 （2）个性化辅导方案 每周审核学科组内个性化辅导方案，督促并指导学科教师及时完成。（3）阶段教学报告 审核学科组内教师阶段教学报告，了解学员辅导情况及效果，督促并指导学科教师及时完成。 （4）客户回访 每月审核组内教师的每周电话回访记录，了解家校沟通情况，及时跟进指导学科教师。 2、听课评课指导 每年3-6月对本组学科教师听课、评课指导不少于2人次，每次不少于1课
时；其他月份对本组学科教师听课、评课指导不少于4人次，并做好详细的记录；每个月听组内学员家长会不少于2人次。 3、教研活动 每周组织一次学科组教研会议、一次在岗培训会议，做好详细记录。 4、周报 每周对学科组内教学常规数据及教学情况进行汇总分析，制定下周工作计划，及时向教学副校长汇报。 5、客户回访 每月对组内VIP学员和预警学员跟踪回访一次，每月对其他学员抽检不少于20人次（如本组学员总数不足20人则为全部学员）。 三、常用工具 1、学科组长教学督导表（因涉及当周当月完成进度，故所有相关文件名要显示 月、日） 说明：学科组长每天登录upc系统，进入教学督导，选择日期，检查组内教师教学工作完成情况 常规质检：计划课时；教案（当周）；个性化辅导方案；阶段教学报告、客户回访（当月）； 2、听课记录（教学副校长审核提示） 3、教研及在岗培训会议记录表（教学副校长审核提示） 4、学科组长周报（工作总结与计划）
精品文档 卓越教育上海分校?文理学科组长职责 （ 2014-2 试行） 文理组长责任对象 1. 文科组长管理责任对象是语文学科、 英语学科和政史地学科的专职教师和相应学科 的个辅兼职老师。 相应学科个辅兼职老师。 教师管理工作 源部做好教师的招聘测试与面谈工作。 2. 根据教师的工作表现，考核其是否转正， 是否排课，是否辞退等， 并负责办理相关 程序手续。 3. 每周五安排教师下一周的排班工作， 当月负责监督执行并巡查考核， 对老师的调 休、 请假等执行第一审批权， 确保不因老师的调休请假而影响到教学教研工作的正常进 行。 4. 关心爱护新伙伴， 及时进行日常工作流程的培训和指导， 帮助其迅速适应公司工作 环境，让新伙伴入得来留得住做得好。 不定期开展或积极组织好老师参与公司的各 种团队建设活动，提高团队的稳定率。 教学管理工作 1. 坚持教学第一线，以身示范，做本组教师的楷模。 组长的排课由上级主管确认，且 原则上带生数控制在 4 个以内，月课时不超过 40 小时。 2. 协助营运部做好学员任课老师的安排工作， 协调相关各方的沟通， 确保不因教师的 精品文档 2. 理科组长管理责任对象是数学学科、 物理化学和生物、 计算机等学科的专职教师和 1. 根据分校各中心的发展规划和实际， 合理的预估相关学科的师资编制， 配合人力资
安排问题而影响部门关系和营运的业绩。同时，协助营运部做好教师相关的业务支 持工作（计划制订，阶段测试，加课等）。 3. 督促跟进首课学员的全过程，如备课、过课、听课、反馈了解等，提高首课成功率 和新生的满意度，杜绝首课失败退费情况发生。 4. 督促检查教师的教学常规工作（备课教案收集审查、上课纪律监控、听课回访 等）表扬先进鞭策后进，发现问题及时处理和改进，并做好记载考核。 5. 及时了解并收集各中心咨询和班主任对教师教学的反馈，特别是学员家长和其它部 门对教师教学的问题和意见，提高退费预警意识，并参与到服务的家长会和退费挽 单会议中。以便更好的改进提高教师的教学服务水平。 6. 按照公司规定，定期回访部分学员，了解教师的家校沟通情况。每月检查一次《卓 越个辅中心学生上课反馈单》，完成《教师沟通检查记录表》，发现问题及时改 进。 7. 承担本组教师的业绩数据的分派、指导监控和结果绩效责任。 四、教研培训工作 1. 组织指导并协调本组各科教研员的教研工作，保证各学科的教研有序有效落实。 2. 每年春秋季始，制订本期的教师教研培训计划。 3. 有效组织每周三四的教师教研和培训，并监控过程与结果收集与整理。 4. 策划或建议、参与组织集团的教师培训和教研活动。 5. 协助教研主任做好上海本地资源库的建设工作。 6. 每期末做好教研相关工作总结，评选优秀教研组和优秀教研员工。
音乐教研组长职责 一、组织本组老师学习党的教育方针政策和教育理论。根据本校每个时期教学的具体情况，从实务虚，统一对教育方针和教学规律的认识，树立正确的教育思想，坚持为人师表，教书育人，遵守师德规范，加强精神文明建设。 二、组织本组教师学习本学科教学大纲。研究贯彻上级主管部门的工作意见，认真制定本学科学期教学计划。明确本学科教学目的任务，规定各年级教学要求、教学进度。根据教学计划和学校对教学工作的要求，安排教学活动和教研项目以及贯彻“六认真”要求。 三、组织各年级的备课组的活动。要求教师钻研教材，认真备课。在个人充分钻研教材的基础上，认真写好教案，定时间、定内容进行集体备课。每周一次，一般应超前一周进行。备课时要针对学生实际、备教材、备学生、备教法、备作业。 四、经常了解和分析各年级教学情况和学习质量。处理好落实基础和培养能力、发展智力的关系。协助教导处定期进行“六认真”的检查和评教评学，以便研究改进教学。 五、研究和审阅每学期考查的命题，并组织好阅卷、分析、总结和讲评工作。平时要提倡教师精心设计作业，恰如其分地掌握作业份量，培养学生良好的学习习惯，指导正确的学习方法。 六、积极开展教学研究活动。根据教学实际，确定教研组、备课组和个人的研究课题，并根据课题进行教改实践。定期举办各种形式的观摩课，进行各种教学方法的研究和实验，组织教师有计划地互相听课，普遍听与重点听相结合，互相学习，取长补短。定期进行本学科的教学心得体会交流汇报和专题讨论，组织教师撰写经验总结和教科研论文，积极向上向外推荐交流，扩大影响。要重视各种教学资料的积累和互相交流，为深化教学研究服务。 七、制定本学科课外阅读、讲座、学科兴趣小组等活动计划，组织和指导学生开展各种课外活动，使课内课外相结合，注意拉差补缺，重视因材施教，发展学生个性，培养学科尖子。 八、配合学校领导组织开展学校文艺活动，组织好文艺会演和各种文艺比赛，活跃师生生活，积极参加上级组织的各类比赛。 九、负责组织协调做好文艺器材的保管、维修、使用和专用教室的管理、使用工作。 十、关心和组织教师的业务进修工作。要特别关心青年教师的思想和工作。通过老带新、结对学、先引课及学习国内外的先进经验方式，帮助新教师尽快提高业务水平和教学能力，指导青年教师创自己的教学特色，培养更多的教学骨干，并推荐和树立学科教改带头人。
班组长岗位职责 1、严格遵守并执行公司、生产部的各项规章制度，如《安全生产管理制度》、《生产线员工劳动纪律》、《污水排放管理制度》等。 2、严格执行交接班制度，交班的班组必须将本班的生产情况、注意事项等如实、准确地交待给接班班组，并在记录本生产记事栏做好记录，若因未交待或交待不清导致生产不正常或出现其它事故的，则给予交班组长20～200元的罚款，接班班组接班后车间的一切事务由接班班组承当。 3、班组长是本班安全生产第一责任人，要牢固树立“安全第一、预防为主，综合治理”的思想，要求自己及组员严格执行安全操作规程，保证安全生产、安全检修、安全移交，对生产中的不安全因素及时排除、及时上报、及时作好记录，对本班的安全负责，若造成安全事故，则根据损失大小给予50～300元的罚款，情节特别严重的，移交司法机关处理。 4、严格执行生产部下达的各项工艺指标，若在较长时间之内不能将下达的工艺参数控制在规定的范围之内，组长必须主动向车间主任或生产主管说明情况，如果无正当理由或不闻不问，则给予该班组长30～100元的罚款。 5、正确地处理仪表、电器、设备故障及其它异常事件，合理安排检修、开机等临时工作任务。若因决策失误，分工不明确、检修不彻底、上报处理不及时、巡察不到位等造成严重事故，则根据情节给予组长100～500元的罚款，情节特别严重的、移交司法机关处理。 6、督促巡线工在每小时整点、二十分钟和四十分钟时间点按时对
车间、罐区进行全面巡查，同时将整点的巡查结果真实、完整地填写在相应的操作记录本上；督促分析人员做好原料、产品、中间产品和水质等各项指标的分析，督促机电仪人员认真履行各自的岗位职责，发现问题必须及时加以分析、查找原因且及时加以纠正，如果班长没有督促各工种认真履行各自的职责而发生生产、安全、环保事故的，将给予组长50～200元的罚款。 7、若车间主任不在岗位时，全面负责生产车间的安全、环保和生产工艺参数的控制，严密监控各类一、二次仪表，并将一次仪表与二次仪表数据作比较，调好报警上、下限，随时注意数据变化情况、及时查找原因并加以解决或上报，若知情不报，上报不及时，不加以解决，则给予组长20～200元罚款。 8、负责各类记录、台帐的管理、交接，负责本组公共财物的管理（如微机、桌子、椅子、空调、仪表柜、门窗灯具、钟表、拖布、扫把等），若有人为损坏或丢失，则照价赔偿；若有他人损坏，而又隐瞒真相，不及时上报，则给予组长损失价值的30-50%的罚款。 9、白班班组安排当班员工在上午9点之前打扫干净巡查区域和工作区域内的清洁卫生，每周星期五上中班的员工提前到下午3点钟上班，负责安排落实车间和公共场所的清洁大扫除（如机泵、现场仪表、设备、各楼层地面、顶部蜘蛛网、门窗、空调、楼道、栏杆、管道、水沟等），故意不参加打扫者，视其情况给予20～50元的罚款，清洁卫生不打扫或不彻底的班组，给予组长30-100元的罚款。 10、负责及时准确地传达并严格执行公司、生产部的各种会议精神和决议、决定，并作好宣传解释工作、做到政令畅通，否则给予组
各教研组长岗位职责（讨论稿） 语文教研组长职责(讨论稿） １、教学常规管理 1-1、工作计划与总结:负责制定语文组教学和教研工作计划,指导本组教师制定课程教学计划；组织落实本组教学和教研工作计划;指导督促本组教师进行教学工作总结，撰写本组学期和学年教学和教研工作总结,按学校要求及时上交有关材料。 1－2、组织语文教学活动：指导和督促语文学科教师按教学计划开展教学工作，组织、督促全体语文学科教师认真落实教学常规。 1-3、进行教学常规检查:检查教师教案、学生作业与作文布置、批改工作情，况每学期不少于2次,发现问题及时解决,及时上报学校教学研究处或教务处。 1－4、及时组织教学检测调控:组织教师研究编制教学检测试卷，进行检查和质量分析，并研究教学进程和调控方案，认真落实。 ２、教研常规管理 ２—1、以年级为单位组织集体备课:选任年级备课组长，指导和督促制定集体备课计划，督促备课组按计划开展集体备课活动,认真检查落实. 2-2、组织专题研讨:组织指导语文学科开展教改、教学、高、中考备考等教学专题研讨活动。 2-３、组织常态课交流研讨：组织指导语文学科开展常态课讲课、听课、评价等教学研究活动. 3、教师队伍建设 ３-1、教师素质提高培训：组织制订教师语文专业、语文教育教学专业素质提升培训计划，督促、检查、总结培训计划落实情况，发现问题要及时解决或上报请示。 3－2、年青教师培训：根据学校青年教师培训方案,结合语文教师素质要求制订培训计划，组织培训活动。负责组织青年教师素质发展基层考核工作。 3-3、骨干教师培养：组织指导骨干教师学习掌握学科教学改革发展动态。总结教学实际经验，解决教学实践问题，
教学教研岗位工作职责文档 Document of job responsibilities of teaching, teaching a nd research posts 编订：JinTai College
教学教研岗位工作职责文档 小泰温馨提示：岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及 应当承担的责任范围，明确岗位的目标和责任，规范工作内容、规范 操作行为等以此提升工作产能效益最大化。本文档根据岗位职责要求 展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可 随意修改调整修改及打印。 协助校长抓好学校的日常教学、教务、教研、教改工作。分管学校的教学、教务、教研、教改、师资培训、新生招生等工作，主管教务室、教研组、实验电教部门等，其主要职责是： 一、协助校长全面贯彻党的教育方针和国家有关政策法规，执行上级有关指示和学校各项决议，落实“教学中心、质量第一”的各项计划、措施。审核所分管职能部门的计划（包括实施方案和执行情况）和总结。 二、负责抓好教学工作计划和教研教改方案的制定，并 组织实施和检查落实。审定教务室、教研组工作计划及总结。根据教师的思想状况、业务水平、教学水平和工作需要，做好各科任教师的选配和安排。 三、抓好教学常规管理工作。经常组织检查教师备课、 授课、作业批改、课后辅导等工作情况。经常深入课堂听课，
对教师的教学情况做出评价和指导，组织教学观摩，帮助教师总结经验。 四、负责组织、指导教学教研工作，定期召开教研组长、任课教师、学生代表等会议，了解和掌握教学情况，针对存在问题，提出整改措施，探索教学模式，组织教研教改活动。 五、负责组织落实招生计划，完成招生任务，负责组织新生入学编班工作。贯彻落实学籍管理规定和程序，审批学籍变动和学生考勤旷课处理意见，组织抓好学籍管理和巩固学额工作。 六、做好教师的教学考评、业务进修和继续教育等工作。 七、审核教学设备和图书资料的增添计划，负责审批教学、实验设备、器材使用和处理，提高各功能室的管理水平和使用效益。 八、具体分管一个年级和一个教研组，指导年级组长、教研组长团结全体教师，共同做好年级组、教研组的教育教学工作，及时召开情况调研会、质量分析会，努力创建文明组（室），提高年级、学科教学质量。 九、完成校长交办的其它工作。
班组长岗位职责范 本 1
班组长岗位职责范本 【篇一：生产车间组长班长的岗位职责】 生产车间组长的岗位职责 1.在公司领导下全面负责车间之生产、质量、技术、设备、安全等各项工作，努力提高管理水平，提高生产效益，全面保质保量完成上级下达的各项指标和任务。 2.贯彻、执行公司的成本控制目标，加强对车间原材料使用的控制，确保在提高产量、保证质量的前提下不断降低生产成本。 3.根据计划部下达生产计划，组织车间生产，协调各生产工序，掌握生产进度，保证均衡生产和生产任务之完成。 4.严格执行安全、文明生产管理，教育工人遵守劳动、工艺纪律和操作规程，按工艺和sop标准认真操作。 5.根据公司对车间发展的规划拟定人员编制，并报公司批准；培训员工，带好队伍，积极深入了解员工的思想动态，采取合理的措施确保车间的人员和生产稳定。 6.根据设备管理和特性的要求，做好设备维护保养工作，定期组织保养检查。
7. 做好产品品质工作，及时组织分析解决质量问题，出现重大的设备、技术、质量等问题要及时上报。一旦发生突发事件，组长必须挺身而出，担当责任，动用各种资源，领导和组织员工战胜困难，并随时向公司领导汇报事件处理进展情况，对于无法处理的事件要及时请示。 8.对员工出勤、纪律、工作效率和责任心等负责；并负责检查各项指标的执行情况； 9.拟定车间管理制度，经公司批准后在车间推广实施；按照公司制度和车间管理制度配合厂长对车间员工进行奖励或惩罚。 10.在本车间现有条件下，充分科学合理地规划生产现场，使生产现场井然有序、道路畅通、安全文明生产。 11.提前做好上班准备工作，下班后监督值日员工搞好车间环境卫生、设备保养、安全等检查工作。 12.配合公司其它部门开展工作，主动做好横向沟通。 13.负责车间内的团结互助和部门间的协调配合工作。 14.负责组织本车间有关人员研究解决生产过程中存在的工艺技术和质量问题，主持召开每周生产作业例会，安排布置车间生产。 15.负责本车间安全管理，认真贯彻执行安全生产管理制度，保障车间生产安全。
科组长岗位职责 科组长是学科教学研究和教学管理的组织者，工作职责如下： 一、科组长是各学科(组)的带头人，应以身作侧，起表率作用。 二、学期开始要根据学校工作中心制定本科组工作计划，并贯彻实施，学期结束时做好工作总结。 三、组织本科组教师学习党和国家的教育方针、政策，学习教育理论，树立正确的教育思想和良好的职业道德作风。 四、组织本科组教师学习本组各学科教学大纲，明确本学科的教学任务。 五、指导本组教师制定教学计划，班主任工作计划以及开展教学（包括备课、上课、作业布置批改、成绩考核、辅导）、教育（包括班主任工作）工作。 六、在个人备课基础上，加强集体备课的组织，要定时间，定内容进行各种形式的备课活动。 七、定期分析各年级教学情况，检查本组教师的教学工作，并联系实际加强对教师教学方法、学生对学习方法的研究和指导。 八、收集和研究各地教改信息，积极开展教研、教改活动。确定科组、备课组和教师个人的研究课题。根据课题组织好科组的研究课、示范课，及时总结，组织交流。督促帮助教师写教学经验总结和教学论文。积极向学校推荐进行教学经验交流的人选和论文。 九、负责本组各科学生学习成绩考核的命题，评卷和教学质量分析的组织管理工作。 十．制定本组教师进修和岗位培训计划，并组织实施，经常检查，采用各种形式方法帮助新教师、青年教师，熟悉教学业务，尽快提高他们的教学能力和教学水平。 十一．制定本科组课外活动小组的活动计划，要落实负责教师、参加学生，活动地点、时间、内容并指导检查落实课外小组的活动情况。 十二．负责好本科组实习、实验室的管理指导监督工作，科组教学资料的积累管理；图表、模型、仪器等教学用具的管理，充分发挥各种教具和教学资料，实习室的作用。 十三．负责本组教师的考勤记录，采用听课，检查学生作业、教师教案，召开学生座谈会等多种形式对本组教师工作进行检查，做好教师工作的评估、考核，并定期向学校行政领导和教师汇报科组工作。
岗位职责 班组长岗位职责 1、班组长在工段长的领导下，负责本组的全面工作。 2、负责做好本组的正当思想工作，安全教育工作。 3、带领全班组人员认真贯彻执行各项规章制度和技术操 作规程，避免安全、质量、设备事故的发生。 4、负责检查本班组个岗位所有人员执行各项制度和规程 的情况，对违规违制行为要及时制止，并给以批评教育。 5、按照设备管理规定搞好设备的点、巡检工作，发现设备 故障及时处理。 操作规程 一维修钳工操作规程 1、所有工具必须齐全、完好、可靠才能开始工作。禁止使用有裂纹、带毛刺、手柄松动等不符安全要求的工具。 2、必须熟悉了解所辖区域设备机械工作原理、内部结构、
润滑保养等要求，每天对设备进行巡检、点检，掌握运行情况，发现问题及时处理解决。放钢时，到现场协助解决生产中突发故障。 3、经常检查吊夹具、链条或钢丝绳等起吊工具完好状况，并监督好装卸操作人员正确使用起吊工具，严禁野蛮操作和设备带病运行。每次出钢前都必须对重要部位再次进行认真检查。 4、设备点检、维修、抢修时，应主动与操作工呼应，以防误操作伤人，设备检修必须切断电源，并与电工联系，严格执行警告牌制度。 5、设备上的电气线路和器件，以及电动工具发生故障，应交电工修理，不得自行拆卸，不准自行敷设线路和安装临时电源。 6、工作中必须注意周围人员及自身的安全防护，正确使用工具，防止因挥动工具、工具脱落、工件或铁屑飞溅造成伤害，使用电动工具必须戴好绝缘手套，两人以上一起工作要注意协调配合。 7、登高作业必须先办理审批手续，应检查梯子、脚手架是否坚固牢靠，工具必须放在工具袋里，不得随意散放，安全带必须系扎紧固，并在牢固的结构件上系牢；不能使用安全带时，必须铺好2m2以上安全板。 8、采用梯子登高要有防滑措施，人字梯中部要有结实的
教研组长工作职责 教研组长是在学校教学校长和教导处主任直接领导下的年级学科负责人，负责年级的学科教学与教学教研工作。 1、负责制定本学科年级学期的教学计划，并将教学内容、进度及课时计划上报教导处审批。 ２、结合教研工作计划，教研组长要组织教师实施（某些计划内容在实践中不能进行要写出修改意见），同时学期末要写出教研组总结。 3、按时组织好校本教研活动（每周一次），保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。 4、了解本年段学科的教学成绩，对薄弱班级要共同分析，查找原因，帮助提高。对本年段本学科整体成果要有计划，有工作目标，做到心中有数，抓年级整体成绩提高。 5、抓好本学科的常规教学 1）每月检查一次本学科成员的教案、听课笔记，及时汇报主管领导。 2）督促、检查教研组成员使用现代化的教学手段、媒体，并做好技术指导（语音室、电教室、电子备课室等）。 3）组织本学科教师互相听课。经常深入到课堂（每周至少听本教研组每位教师一节课）发现问题，及时诊治保证课堂教学质量。
6、每月检查一次本组教师作业批改情况，及时发现问题，及时纠正。教研组统一作业内容、格式、要求、完成标准作业量。 ７、协助教导处组织考试、批卷、上分等工作，填写本年段试卷质量分析总表。 ８、协助教导处认真落实与本教研组有关的校本培训工作，确保在培训中提高年组教师业务水平。 ９、带领组内同志主动使用电教仪器，用现代化教学手段、媒体提高4０分钟课堂效率。 10、协助教导处抓好学科竞赛和课外活动。 11、教导处要求上交的各项材料，督促教师及时完成并收齐，统一上交教导处。 12、要及时贯彻落实学校组织的各项会议（教学）精神。
班组长职责 班组长处在企业管理工作的最前沿，号称“兵头将尾”，头绪繁多，责任重大。所以班组长必须必备生产现场管理的各种意识：质量意识、成本意识、改善意识、创新意识、团队意识、安全意识。 员工是企业的重要参与者，人是有思想的，作为管理者同样也是有思想的，所以我们管理者要做到提前想到员工所想的，提前做员工应做的，做为人先起到带头作用是管理者必备之条件，同样也要用合理的管理方法，可以多采用一些激励方式，目标激励、参与激励、情感激励、竞争激励、榜样与荣誉激励等，多给员工一些肯定以增加员工的工作热情与信心。 做为班组长必须要具备有表达能力、沟通能力，要有良好、乐观的心态和积极向上的精神，必须具备管理者应有的素质和对生产现场灵活调整的能力，同时对质量、安全生产和严格的把控。 一．责任 1.在上级的生产调度的领导下，负责本班组的生产组织，员工的调 配与培训。 2.根据生产计划的需求，合理组织安排生产，对本班组生产任务的 完成情况负责。 3.严格遵守安全操作规程，杜绝违章指挥，要做到“说、写、做” 一致，及时发现安全隐患，监督，组织本班组设备日常保养工作，杜绝发生重大安全事故及设备事故，搞好现场5S管理，实现文明生产，对本班组的安全生产，文明生产负责。
4.严格遵守工艺纪律，坚持按章操作，监督本班组工艺纪律执行情 况，对本班组质量、产能负责。 5.根据质量要求及相关规范要求，监督本班组员工对相关质量记录、 相关生产记录的填写是否真实，符合要求，对本班组及员工质量记录生产记录的真实性、完整性负责。 6.负责产品流程的交接，保证实物与数据相对应。 7.协助、配合工程部人员进行设备保养、检修管理。 8.坚持公正、公平、公开原则管理和安排工作。 9.对新进人员进行岗前培训。并跟进其操作效果，做到有培训、有 跟进、有效果。 10.配合公司开展的各项管理活动。 10.有权停止带有重大安全隐患的设备投入运行，并及时上报相关部 门处理，并跟进结果 二．义务 1.搞好班组员工的团结、协作，处理同事间的纠纷。 2.协调本班组员工与其他班组的协作。 3.完成公司及上级给于的其他工作。
学科班长和学科组长的职责 一、学科班长的职责 1、负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂所 用简单的教具，协助老师。做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工 2、及时了解同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。 3、协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并 尽力帮助其排除一部分。 4、更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介 绍，使同学们尽快适应都是的教法。 5、负责记载本学期历次考试，并对成绩升降进行分析，给同学们以指导，给教师当好参谋。 6、负责本学科兴趣小组的工作带动本学科学有所长的同学，使其发展更快。 7、负责对本学科组长的记分进行汇总统计，并填写到评价榜上。 二、学科组长的职责 1、组长要团结同学、帮助同学、组织同学，打造积极向上的小组学习 团队，勇敢地担当起学习小组的学习领袖角色； 2、要组织小组成员进行一对一讨论或是小组内部三个层次间的研究解 疑，确保每个小组成员实现高效学习，都达到“跳一跳够得着”的 学习目标，最终实现小组团队的整体学习目标； 3、要及时检查小组成员课堂学习情况和每天学习内容的落实情况，学 习内容堂堂清，日日清，周周清，月月清； 4、要建立起针对每个小组成员学习态度、学习效果的评价制度，每周 公布、总结一次，以督促小组成员不断反思，不断进步； 5、要组织小组成员利用好学科自习，根据A、B、C分层完成训练学案， 并督促各组员及时收齐上交。 6、要负责维持本组同学的学习纪律，协调小组内成员的关系，多进行 个别谈话，帮助解决成员存在的问题；检查成长日记、学习档案等。 7、学科组长负责某一学科组内成员或对抗组成员预习作业的检查、课 堂合作探究的组织、展示和点评人员的指定、训练案作业的收交（作业须集体收交；需向学科班长提供未交作业者名单）。 8、要负责做好对本组组员和对抗组组员的记分，记分做到公平、公正，协助学科班长做好汇总和统计。
高中部教研组长工作职责 一、在教务处领导下，主持教研组工作。以学校的办学理念为指导，根据学校教学工作要求，制定各年级学科教学学期目标。根据预期目标组织教师讨论制定教研组工作计划，并全程负责具体实施，期末认真做好教研组工作总结，写好《教研组工作手册》。 二、负责、指导本组教学研究活动，探索提高课堂教学质量之路。通过教研活动加强教育教学理论学习，进行教材、教法的研究，研究课堂教学效率；积极探讨教学改革，努力形成本学科教学特点，不断提高本学科的教学水平和质量。具体安排组内各类公开、开放课，每学期至少组织两次教学研究课；组织好双周的校内教研活动，须有明确的活动主题；督促相关教师按时参加单周的校外教研活动。 三、深入课堂、深入学生，全面了解本组教师的教学情况、学生的学习情况，并根据具体情况对有关教师进行必要的教学指导，指出教学中的不足之处。要对本组教师全面听课，每月至少随堂听本组教师四节课并作出评价、交流，月末将听课记录交教务处。 四、加强备课组建设，指导备课组长组织集体备课，互相协作，资源共享，交流经验，共同研究教学问题，促进教学质量的提高。 五、在教务处统一协调下，组织好本学科各年级月考、期中、期末考试的命题、阅卷和试卷分析工作，围绕提高优秀率、降低不及格率，提出改进教学，提高质量的指导性意见。指导教师精选例题和习题，把握作业份量，减轻学生负担，提高练习效果。 六、指导本组教师开展本学科兴趣小组活动，组织学生参加各级学科竞赛。 七、带领本组教师开展教科研活动。指导教研组、备课组、个人的教科研课题的申报、实施、结题；督促无科研课题的教师认真完成学校布置的科研任务；鼓励、督促教师积极参加各级教育行政部门组织的业务竞赛。 八、协助教务处做好青年教师培养工作。开展以老带新、互帮互学活动，指导、督促青年教师认真完成学校布置的业务进修任务，积极参加学校的系列教学比武活动。 九、负责对本组教师的备课教案、参加教研活动、听课、作业布置批改反馈、资料订阅与印刷、考试阅卷反馈与分析等方面进行定期检查，及时以书面形式反馈给教务处。