计算机辅助设计（二）（8027）自学考试大纲
（适用环境艺术设计专业）
前言
目录
第一章概述和安装
第二章3dsmax4的操作界面
第三章创建基本模型
第四章基本操作和变换
第五章3dsmax4的修改器
第六章创建复合对象
第七章NURBS曲线和曲面
第八章材质和贴图
第九章灯光和摄像机
第十一章动画技术
第十二章正反向运动
第十三章空间扭曲与粒子系统
计算机辅助设计（二）（2031）自学考试大纲
（适用环境艺术设计专业）
一、课程性质与设置目的
1、课程性质
本课程是全国高等教育自学考试环境艺术设计专业（本科）的选考课程之一。本课程是一门具有较强的应用性、技能性的艺术设计学科。它以艺术造型能力为基础，对3dsmax4有效掌握、运用为目标，以三维静态模型建造为主线，掌握对材质和贴图的使用、灯光和摄影机的使用，动画和粒子效果的制作等。本课程在介绍有关基本概念、基本原理的基础上，要求学生系统掌握适合于环境艺术设计专业的计算机艺术设计表达的能力。
2、设置目的
本课程是环境艺术设计专业重要的专业选修课。通过本课程的设置，使环境艺术设计专业的学生进一步提高自己的设计表达能力。通过本课程学习，使考生掌握良好环境艺术设计创造过程。使用3dsmax4大型三维动画设计软件，是一个对设计思路适当表达的结果、展现未来方案视觉形象的由内及外的系统过程。要求学生掌握3dsmax4的基本技能，初步具备使用三维动画设计软件的能力，从而具备进行环境艺术设计的整体设计能力。在课程结业时学生应达到如下能力：
1、了解3dsmax4工具的特点、工作环境、操作界面等基本概念。
2、掌握3dsmax4制作技术，实现各种三维造型的制作和部分三维动画的编辑。
3、能够制作一个场景，用学习的各种方法建模，赋予对象材质与贴图，设置灯光和摄像机。
二、课程内容与考核目标
第一章概述和安装
（一）学习目的与要求
通过本章学习，使考生了解3dsmax4的发展简史和应用范围，有目的地使用它。本章主要介绍如何正确地安装与设置该软件。
[重点内容] 正确地安装3dsmax4软件。
（二）课程内容
–1–
3dsmax4概述
3dsmax4的新特点
3dsmax4的安装和注册
（三）考核知识点
1、3dsmax4的运行环境
2、安装注册3dsmax4
3、选择显示的驱动方式
（四）考核要求
识记：操作界面
领会：3dsmax4增加的新功能
第二章3dsmax4的操作界面
（一）学习目的与要求
通过本章学习，使考生掌握3dsmax4的操作界面和界面中大部分的功能并尽快熟悉3dsmax4中各种工具的操作和用途。
[重点内容] 熟悉菜单栏，视图区和视图控制区。
（二）课程内容
3dsmax4的操作界面
创建一个3dsmax4动画
（三）考核知识点
1、3dsmax4的界面
2、创建一个3D动画
（四）考核要求
应用：
–2–
第三章创建基本模型
（一）学习目的与要求
通过本章学习，使考生掌握在3dsmax4中创建基本模型的方法，作为制作复杂动画的基础
[重点内容] 识记“立方体，经纬球体，锥体，矩形、多边形和星形，茶壶，几何球体，金字塔，圆管，线，圆、椭圆，环和弧，螺旋线，面包圈，柱体”14种物体的生成方式。
（二）课程内容
创建标准三维几何体
创建扩展三维几何体
创建二维图形
（三）考核知识点
1、创建标准三维几何体
2、创建扩展三维几何体
3、创建二维图形
（四）考核要求
应用：文本
制作实例：桌子、椅子、三面墙和地面的房间、高脚杯、茶盘制作
第四章基本操作和变换
（一）学习目的与要求
通过本章学习，使考生学习掌握如何选择，复制和渲染模型。
[重点内容] 物体的选择，物体的变换，物体的复制。
（二）课程内容
–3–
物体的选择
物体的变换
物体的复制
镜像（Mirror)和阵列（Array）工具的运用
渲染工具的使用
（三）考核知识点
1、选择物体
2、变换物体
3、渲染
4、复制物体
（四）考核要求
识记：用Select按钮选择物体
应用：活动光影渲染场景渲染快速渲染和按上次方式渲染
第五章3dsmax4的修改器
（一）学习目的与要求
通过本章学习，使考生学习掌握有关修改器的基本功能和各种具体使用方法。
[重点内容] 认识Modify面板和Edit Spline修改器
（二）课程内容
Modify面板
修改器堆栈
标准修改器
二维造型修改器
子物体修改器
–4–
（三）考核知识点
1、Modify面板
2、修改器堆栈
3、标准修改器
4、二维造型修改器
5、Edit Mesh修改器
6、Edit Spline修改器
（四）考核要求
实例：二维图形的布尔操作制作门窗框架、楼梯制作、倒角立体字
第六章创建复合对象
（一）学习目的与要求
通过本章学习，使考生掌握复合对象的基本功能和各种具体功能，并创建出许多复杂的物体。
[重点内容] 使用Boolean（布尔运算）工具和Loft(放样）工具制作物体。
（二）课程内容
复合物体创建工具
Morph（变形）工具
Boolean（布尔运算）工具
Loft(放样）工具
–5–
Mesher（网孔）工具
（三）考核知识点
1、复合物体创建工具
2、Morph工具
3、Boolean 工具
4、Loft工具
5、对放样物体进行变形
6、Mesher工具
（四）考核要求
实例：
室内设计墙壁贴图、家具贴图、倒影效果、手机制作贴图、排球制作
第七章NURBS曲线和曲面
（一）学习目的与要求
通过本章学习，使考生掌握在3ds max4中，使用由NURBS工具创建光滑曲线和曲面模拟有机物的表面。需要考生多下功夫掌握NURBS工具的基本功能和各种具体功能。
[重点内容] 运用NURBS创建工具箱创建简单物体的NURBS曲线和曲面。
（二）课程内容
NURBS曲线曲面的基本概念
生成NURBS曲线的方法
生成NURBS曲面的方法
–6–
运用NURBS创建工具箱创建常用物体的NURBS曲线和曲面
（三）考核知识点
1、NURBS对象和次对象
2、创建NURBS曲线
3、点曲线控制顶点曲线
4、创建NURBS曲面
5、创建点曲面控制顶点曲面
6、NURBS创建工具箱
（四）考核要求
（一）
识记：NURBS对象和次对象
领会：运用NURBS工具箱创建曲线
应用：运用NURBs创建工具箱创建曲面
实例：窗帘制作、镜框制作、彩电制作
第八章材质和贴图
（一）学习目的与要求
通过本章学习，使考生掌握通过本章学习，使考生掌握在3ds max4中，使用材质来模拟材料的外观属性，颜色）花纹）光洁度）透明度等外观属性。然后通过渲染，将村质赋予创建的物体。除了使用材质外，考生还应掌握贴图技巧，以丰富对物体外观的表现力。
[重点内容] 认识材质编缉器界面，学习材质的基本参数设置、贴图、贴图坐标和贴图的类型。
（二）课程内容
材质编缉器界面
材质的基本参数设置
贴图和贴图坐标
贴图的类型
子层类型的贴图
复合材质
（三）考核知识点
1、材质编辑器
2、同步材质和异步材质
–7–
3、材质／贴图例览器
4、材质的基本参数设置
5、贴图和贴图坐标
6、贴图的类型
7、子层的贴图类型
8、使用复合材质
（四）考核要求
实例：室内设计中的“门窗”靠背椅等制作
第九章灯光和摄像机
（一）学习目的与要求
通过本章学习，使考生掌握灯光和摄像机基本功能和各种具体功能，以模拟生活中自然界的阳光或者家庭、办公室里的灯光，特殊的环境氛围，使作品更加逼真和制作出震撼人心的动画效果。在3dsmax4中，除了可以运用灯光来烘托环境氛围外，还可以加入雾、质量光、火焰等效果来达到改变环境的目的。
[重点内容] 加入泛光灯、调整泛光灯、建立摄像机和调整摄像机。
（二）课程内容
灯光概述
使用泛光灯
使用聚光灯
–8–
使用摄像机
环境氛围
（三）考核知识点
1、使用泛光灯
2、使用聚光灯
3、使用摄像机
4、制作环境氛围
（四）考核要求
第十章动画技术
（一）学习目的与要求
通过本章学习，使考生掌握从对象的变化到材质属性的变化等所有过程的动画制作基本功能和各种具体功能。以制作出精彩逼真的动画作品。
[重点内容] 使用轨迹视图与功能曲线制作动画。
（二）课程内容
动画技术的基本概念与理论
使用轨迹视图与功能曲线
动画控制器的使用
渲染动画及使用视频通道
（三）考核知识点
1、轨迹视图与功能曲线
2、动画控制器概述
3、Rotation控制器和Scale控制器
4、渲染动画及视频合成
5、图像过滤器事件
（四）考核要求
识记：
–9–
实例：灯光动画摄像机移动的场景动画
第十一章正反向运动
（本章在课时充裕时选学，不作为考生必须掌握内容）（一）学习目的与要求
通过本章学习，使考生掌握通过各种各样）相互联系）相互制约的动物与机械运动效果。学习3dsmax4通过层次树的关系将与运动有联系的物体连接在一起的人物动画制作的层级关系和正反向运动的基本功能和各种具体功能。
[重点内容] 正向运动，IK控制器与反向运动
（二）课程内容
层级树的概念与使用
图解视图（Schematic View）的使用
正向运动
IK控制器与反向运动
（三）考核知识点
–10–
1、层级树
2、Hierarchy面板
3、图解视图的使用
4、正向运动
5、反向运动简介
6、人体反向运动动画的制作
（四）考核要求
应用：人体简易模型
实例：制作太阳-地球-月亮模型，创建电风扇模型环球文字动画生成*.avi文件在win98媒体播放器播放动画及声音。
第十二章空间扭曲与粒子系统
（一）学习目的与要求
通过本章学习，使考生掌握如何在3dsmax4中利用空间扭曲，制做出群山、湖面、爆炸场面效果。以及掌握如何3dsmax4中利用粒子系统创建用来表现火花、灰尘、烟雾、雨雪、风沙和流水等效果的动画效果的基本功能和各种具体功能。
[重点内容] 空间扭曲的使用制作群山、湖面。粒子系统的使用制作烟雾。
（二）课程内容
空间扭曲的使用
粒子系统
在粒子系统中加入空间扭曲
（三）考核知识点
1、空间扭曲
2、粒子系统
（四）考核要求
–11–
领会：空间扭曲与修改器的区别
应用：对粒于物体施加空间扭曲、使用空间扭曲
三、关于大纲的说明与考核实施要求
（一）自学考试大纲的目的和作用
本大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定的。其目的是对个人自学。社会助学和课程考试命题进行指导和规定。本大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材。掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。
（二）课程自学考试大纲与教材的关系
课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围，教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。
大纲与教材所体现的课程内容应基本一致；大纲里面的课程内容和考核知识点，教材里一般也要有，反付来教材甲有的内容，大纲里就不一定体现
（三）主要参考书
1、指定教材
《3DS Max 4入门与提高》金涛孙海峰等编著清华大学出版社2002年2月第1版
2、参考教材
《数字化设计表现》方兴桂宇晖熊文飞吕文键编著武汉理工大学出版社2003年9月第1版
（四）自学要求和自学方法的指导
1、最低硬件配置：
Pentium II系列PC机（内存64M以上，硬盘可用空间300M以上，分辨率800*600）
2、软件：
操作系统：Windows98中文版
应用软件：3DS max 4.0英文版
3、自学方法指导：
（1）目前市场上与本课程有关的书籍较多，学生自学可在掌握基本知识和操作技术的基础上适当选取一些实例书籍参考。
（2）《计算机辅助设计二》是一门应用性课程。学习过程中，在理解三维表态及动画制作的基本原理的同时，遵循由浅入深的原则逐步掌握各种方法和技巧，注重各种方
–12–
法、技巧结合运用，以达到培养综合设计创意能力的目的。
（3）《计算机辅助设计二》是一门实践性很强的课程。学生在学习中必须注重实践训练，促进自身动手能力的提高。对教材中涉及的典型实例，要求学生自己动手操作完成，并自行创意设计相关的作品。
（五）对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对本课程提出的学习目的和要求，掌握各部分内容要求达到的能力层次。
2、辅导时应以考试大纲为依据，以指定教材为基础，适当参考有关书籍资料，帮助理解大纲所要求的相关内容。
3、辅导时应注意对考生学习方法的指导和自学能力的培养。
4、助学单位应提供多媒体教室教学环境，采用边讲边做的方式，通过实例操作演示介绍软件工具的相关命令、方法、技巧，以有效促进学生会使用有关知识。可参考指定教材中的有关实例，并与上机实践紧密结合。
5、助学单位应提供相应的多媒体实验室，以保证学生的课下自由上机实践训练。工具软件版本推荐使用3DS Max 4.0英文版及以上版本。
6、该课程实践动手能力要求较高，辅导时应安排在机房(多媒体网络教室)授课。如不能达到全面机房授课条件，可酌情增加课时。
7、本课程的助学学时应不少于72学时，要求在机房（多媒体网络教室）授课。具
–13–
（六）对考核内容和考核目标的说明
为使考试内容具体化和考试要求标准化，本大纲在列出课程内容的基础上，对各章规定了考核知识点和考核要求，使自学应考者能够明确考试内容提要和要求，更有目的地系统学习教材；使社会助学者能够更全面地有针对地分层次进行辅导；使考试命题能够更加明确命题范围，更准确地安排试题的知识能力层次和难易度。
1、本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干知识点组成，在自学考试中成为考核知识点。因此，课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位，作用以及知识自身的特点不同，自学考试将对各知识点分别按四个认知（或叫能力）层次确定其考核要求。
2、四个能力层次从低到高依次是：识记；领会；简单应用；综合应用。
识记：要求考生能够对大纲中的知识点，如概念、图标、工具、视图等有清晰准确的认识，并能做出正确的判断和选择。
领会：要求考生能够对大纲中的操作、概念、图标、工具、视图等有一定的理解，清楚它与有关知识点的联系与区别，并能做出正确的表述和解释。
简单应用：要求考生能够运用本大纲中各部分的少数几个知识点，制作简单的物体、场景和环境。
综合应用：要求考生对大纲中的概念、图标、工具、视图等熟悉和理解的基础上，会运用多个知识点，制作稍复杂一些的场景。
（七）关于试卷结构及考试的有关说明
1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题包含到章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。
2、命题不应有超出大纲中考核知识点范围的试题，考核目标不得高于大纲中所规定的相应最高能力层次要求。
3、“识记”、“领会”、“简单应用”、“综合应用”四个认知层次的试题在试卷中所战报分数比例依次为：20%、30%、30%、20%。
4、试题的难度可分为：容易，中等偏易，难；它们在试卷中所占分数比例依次大致为：20%、30%、30%、20%。
5、试题的题型有：单项选择题、多项选择题、判断改错题、简答题、技能题。
6、考试方式为笔试、闭卷；考试时间为150分钟；60分为及格线。考试时只允许带钢笔或圆珠笔、2B铅笔和橡皮。
附录：题型举例
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一、单项选择题
在3ds max 4中可以用作为材质贴图的文件是。
A．只能用后缀名为.tga的图形文件 B. 只能用后缀名为.jpg的图形文件
C．只能用后缀名为.bmp的图形文件 D. 任何图形文件.
二、多项选择题
3ds max 4中，标准三维几何体可利用Create面版中的如下按钮来创建：。
A. Box（立方体）、Sphere（经纬球体）B．Cylinder（柱体）、Torus（面包圈）、
C．Teapot（茶壶） D. Tube（圆管）、Pyramid（金字塔型）
E. Plane（平面）、GeoSphere（几何球体）
三、简答题（回答要点，并简明扼要作解释。）
3ds max 4系列软件因其强大的三维动画设计功能自问世以来，就一直深受国内外用户的喜爱，由于其功能的不断增加，对于运行该软件的硬件环境的要求也越来越高。请指出3ds max 4系统正常运行的最低标准。
四、技能题（要求写出主要步骤及结果。）
数字电影中常有气势宏大的电脑特效场面，例如，数量庞大的士兵或列队或奔跑或战斗，常常给观众带来深刻的印象。但其中的主要技能在于计算机能够大量地复制相同的物体，请利用3ds max 4的工具，把给定的立方体复制成等距圆形排列的8个，然后再将这组圆形进行复制使横纵向各300个，并在减少文件空间但同时不降低精度的要求上提出你的方法。
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AutoCAD VBA二次开发初级教程 第一课：入门 1.为什么要写这个教程 市面上ACAD VBA的书不多，它的帮助是英文版的，很多人看不懂。其实我转行已经好几年了，而且手艺也慢慢生疏了，写个教程对自己来说也是一次复习。 2.什么是Autocad VBA？ VBA是Visual Basic for Applications的英文缩写，它是一个功能强大的开发工具，学好VBA可以成倍甚至成百、成万倍提高工作效率，在工作中，有很多任务仅用ACAD命令不可能完成的，只要学好VBA就可以做到，相信到时候您一定会得到同事的佩服、老板的器重。 3、VBA有多难？ 相信大家都知道Basic是的含义。应该承认，我的水平还不高，错误之处在所难免，如果大家发现错误一定要提出批评，以便及时更正。 4、怎样学习VBA？ 介绍大家一个学习公式：信心+恒心=开心。仔细阅读本教程，完成例题，在学习的过程中一定要多思考，多想一些是什么、为什么。本教程将陆续发布在CAD 世界论坛上，您不需要付费就可以学习。本作者在此郑重承诺：关于本教程中有任何疑问，可以跟贴提问，只要有时间，本人一定会耐心解答。我不会发到任何人的邮箱中，您自己在论坛上找就可以了，请不要再向我索要这份教程。 5、现在我们开始编写第一个程序：画一百个同心圆 第一步：复制下面的红色代码 第二步：在模型空间按快捷键Alt+F8，出现宏窗口 第三步：在宏名称中填写C100，点“创建”、“确定” 第四步：在Sub c100()和End Sub之间粘贴代码 第五步：回到模型空间，再次按Alt+F8，点击“运行” Sub c100() Dim cc(0 To 2) As Double '声明坐标变量 cc(0) = 1000 '定义圆心座标 cc(1) = 1000 cc(2) = 0 For i = 1 To 1000 Step 10 '开始循环 Call ThisDrawing.ModelSpace.AddCircle(cc, i * 10) '画圆 Next i End Sub 也许您还看不懂上面的代码，这没有关系，只要能把同心画出来就可以了，祝您成功。
2011版本CAD 2级考试样题 一、单选题： 1、在图形中对一处图案填充建立一个块的属性，该属性包含“对象”类别字段，则该属性不包括图案填充的哪项信息？（C） A、面积 B、角度 C、比例 D、间距 2、当为样条曲线插入字段时，不可以选择下列哪种特性（D） A、阶数 B、起点切矢量 C、端点切矢量 D、材质 3、下列变量中哪一个的功能是：控制当光标悬停在支持夹点提示的动态块和自定义对象的夹点上时夹点提示的显示。（C） A、GRIPHOT B、GTAUTO C、GRIPTIPS D、ANGDIR
4、如图所示的对象编组，其中编组“111”包含左边的三个圆对象，当选择其中一个圆时，其他两个圆将发生什么变化（B） A、选中 B、不选中 C、不一定 D、以上说法都是错误的 5、下面图形中偏移后图形属性没有发生变化的是？（A） A、多段线 B、椭圆弧 C、椭圆 D、样条曲线 6、下列关于动态块的制作的顺序正确的是：（A） A、绘制几何图形——添加参数——添加动作 B、添加参数——添加动作——绘制几何图形 C、添加参数——绘制几何图形——添加动作 D、绘制几何图形——添加动作——添加参数 7、使用join命令合并椭圆弧时，合并的方向是？（A） A、从源对象逆时针合并圆弧 B、从源对象顺时针合并圆弧 C、从目标对象逆时针合并圆弧 D、从目标对象顺时针合并圆弧 8、关于自动约束，下面说法正确的是（A） A、相切对象必须共用同一交点
B、垂直对象必须共用同一交点 C、平滑对象必须共用同一交点 D、以上说法均不对 9、使用Scale命令缩放图形时，在提示输入比例时，输入r，然后指定缩放的参照长度分别为1、2，则缩放后的比例值为？（A） A、2 B、1 C、0.5 D、4 10、关于夹点，下列说法错误的是（B） A、夹点有三种状态：未选中、选中和悬停 B、选中直线端部夹点后在鼠标右键菜单中选择“复制”可复制出一条和其长度、方向一样的直线 C、选中圆象限点的夹点后在鼠标右键菜单中选择“旋转”可以此点旋转该圆 D、选中圆中心点的夹点后在鼠标右键菜单中选择“旋转”则此圆不会发生如何变化 11、绘制如图所示图形，五边形内切5个相等圆，五边形左右两端点间距离为85，求五边形减去5个圆的面积。（C） A、1934.4616 B、1934.4617 C、1934.4618 D、1934.4619
第1章计算机辅助设计概述 1.1 计算机辅助设计的概念 计算机辅助设计（Computer Aided Design，CAD），它是计算机科学技术发展和应用中的一门重要技术。所谓CAD技术，就是利用计算机快速的数值计算和强大的图文处理功能来辅助工程师、设计师、建筑师等工程技术人员进行产品设计、工程绘图和数据管理的一门计算机应用技术，如制作模型、计算、绘图等。 计算机辅助设计对提高设计质量，加快设计速度，节省人力与时间，提高设计工作的自动化程度具有十分重要的意义。现在，它已成为工厂、企业和科研部门提高技术创新能力，加快产品开发速度，促进自身快速发展的一项必不可少的关键技术。 与计算机辅助设计（CAD）相关的概念有： CAE（Computer Aided Engineering ）：计算机辅助分析。就是把CAD设计或组织好的模型，用计算机辅助分析软件对原设计进行仿真设计成品分析，通过反馈的数据，对原CAD设计或模型进行反复修正，以达到最佳效果。 CAM（Computer Aided Manufacture ）：计算机辅助制造。就是把计算机应用到生产制造过程中，以代替人进行生产设备与操作的控制，如计算机数控机床、加工中心等都是计算机辅助制造的例子。CAM不仅能提高产品加工精度、产品质量，还能逐步实现生产自动化，对降低人力成本、缩短生产周期有很大的作用。 把CAD、CAE、CAM结合起来，使得一项产品由概念、设计、生产到成品形成，节省了相当多的时间和投资成本，而且保证了产品质量（如图1-1所示）。 是 图1-1 计算机辅助设计过程 计算机辅助设计（CAD）技术是集计算、设计绘图、工程信息管理、网络通讯等计算机及其他领域知识于一体的高新技术，是先进制造技术的重要组成部分。其显著特点是：提高设计的自动化程序和质量，缩短产品开发周期，降低生产成本费用，促进科技成果转化，提高劳动生产效率，提
一、单项选择题（共15题，每题1分） 1、设置AUTOCAD图形边界的命令是。 A、GRID B、SNAP和GRID C、LIMITS D、OPTIONS 知识点：1.1 2、在“创建图纸集”向导中，图纸集可以创建。 A．从图纸集样例B．从现有图形文件C．从图形样板文件D．A和B 知识点：1.1 3、将绘制的图形保存为样板文件的文件名为。 A *.dwg B *.dxf C *.dwt D *.dwf 知识点：1.3 4、AUTOCAD的坐标体系包括世界坐标系和。 A、绝对坐标系 B、平面坐标系 C、相对坐标系 D、用户坐标系 知识点：2.1 5、若图面已有一点A (2,2) ，要输入另一点B (4,4) ，以下方法不正确的是。
A、4,4 B、2,2 C、4,4 D、2<45 知识点：2.2 6、移动圆对象，使其圆心移动到直线中点，需要应用。 A、正交 B、捕捉 C、栅格 D、对象捕捉 知识点：2.3 7、在输入一条长度为200的直线时，命令行出现了创建零长度的提示信息，并在某点绘制了一条长度为0的直线，这种情 况可能造成的原因是。 A、坐标数据输入的优先级设置为“键盘输入” B、坐标数据输入的优先级设置为“对象捕捉” C、坐标数据输入的优先级设置为“键盘输入，脚本例外” D、“Windows标准加速键”被关闭 知识点：3.4 8、在AutoCAD 2008中，用CIRCLE命令在一个三角形中画一内接圆，在提示3P/2P/TTR
C、3P方式 D、先手工计算好圆心坐标、半径、用圆心、半径方式 知识点：4.2 9、在AutoCAD 2008中绘制正多边形时，下列方式错误的是。 A、内接正多边形 B、外切正多边形 C、确定边长方式 D、确定圆心、正多边形点的方式 知识点：4.3 10、下列编辑工具中，不能实现“改变位置”功能的是。 A、移动 B、比例 C、旋转 D、阵列 知识点：5.4 11、在修改编辑时，只以采用交叉多边形窗口选取的编辑命令是。 A、拉长 B、延伸 C、比例 D、拉伸 知识点：5.5 12、拉伸命令“stretch”拉伸对象时，不能。 A、把圆拉伸为椭圆 B、把正方形拉伸成长方形 C、移动对象特殊点 D、整体移动对象
一、什么是AutoCAD二次开发：针对自己使用要求，优化，改善 软件使用功能、方式，用编程语言在CAD基础上写的程序二、应用背景：设计中一般都采用AutoCAD等设计软件，在复 杂CAD问题或特殊用途的设计设计中，依据原有软件的功能往往难以解决问题，在此情况下，只是会适用软件的基本功能是不够的，根据客户的特殊用途进行软件的客户化定制和二次开发，往往能够大大提高企业的生产效率和技术水平。
VBA即Mcrosoft office中的Visual Basic for Applications，它被集成到AutoCAD2000中。VBA为开发者提供了一种新的选择，也为用户访问AutoCAD2000中丰富的技术框架打开一条新的通道。VBA和AutoCAD2000中强大的ActiveX自动化对象模型的结合，代表了一种新型的定制AutoCAD的模式构架。通过VBA，我们可以操作AutoCAD，控制ActiveX和其它一些应用程序，使之相互之间发生互易活动。
（4）通过系统对话框设置某些路径。这些操作在程序开发成功后向其它AutoCAD系统上安装应用，特别是需要大批安装时，需要进行很多文件检索、内容增删、子目录创建、文件拷贝、系统设置等繁琐工作，如能令上述工作全部自动进行，使整个二次开发程序在无人干预的情况下嵌入系统，将大大提高工作效率 (5)面向对象，让用户能够根据自己的需要编写相关程序，进行二次开发。 五、AUTOCAD的历史： 六、AUTOCAD二次开发技术的应用领域：AUTOCAD二次开发技术广泛应用于机械、电子、建筑等领域、为标准件、常用件的参数化设计提供了强有力的支持。
江南大学现代远程教育第二阶段练习题 考试科目:《计算机辅助设计》第5章至第7章（总分100分） ______________学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、判断（本题共5小题，每小题2分，共10分） 1、背景色 2、描边 3、绘画工具 4、灰度模式 5、修复画笔工具 二、填空题（本题共5小题，每小题2分，共10分） 1、填充前景色的快捷键是（）。 2、photoshop中默认的背景色是（）色。 3、海绵工具可精确地更改区域的（）。 4、Camera Row中的（）工具可以使用另一区域中的样本修复图像中选中的区域。 5、镜头特效制作滤镜中（）滤镜可改变多个焦点间的模糊效果。 三、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号内。） 1、使用下列选项中的（）修复图像中的污点时，要不断按住Alt键在污点周围单击以定义修复的源点。 A、污点修复画笔工具 B、修复画笔工具 C、修补工具 D、红眼工具 2、应用锐化工具操作时图像中出现了杂点效果，其原因可能是（）。 A、锐化工具属性栏中强度数值设置过大 B、锐化工具的笔刷尺寸设置过大 C、鼠标拖动速度过快 D、原图像清晰度过低 3、如果要绘制出断续的点状线，需要在画笔控制面板中将（）数值加大。 A、渐隐 B、硬度 C、数量抖动 D、间距
同的颜色通道来进行调整。 A、阴影/高光 B、色阶 C、曲线 D、亮度/对比度 5、下列选项中的（）命令可以参照另一幅图像的色调来调整当前图像。 A、替换颜色 B、匹配颜色 C、通道混合器 D、可选颜色 6、在 Photoshop 中，在颜色拾取器中，对颜色默认的描述方式是?（） A、RGB B、HSB C、Lab D、CMYK 7、在 Photoshop 中当我们使用画笔工具时，按什么键可以对画笔的图标进行切换?（） A、Ctrl B、Alt C、Tab D、CapsLock 8、在 Photoshop 中渐变工具有几种渐变形式?（） A、3种 B、4种 C、5种 D、6种 9、在 Photoshop 中下面有关模糊工具和锐化工具的使用描述不正确的是（） A、它们都是用于对图像细节的修饰 B、按住 Shift 键就可以在这两个工具之间切换 C、模糊工具可降低相邻像素的对比度 D、锐化工具可增强相邻像素的对比度 10、在 Photoshop 中使用仿制图章工具按住哪个键并单击可以确定取样点?（）。 A、Ctrl B、Tab C、Alt D、Alt+Shift 四、多项选择题（本题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的选项中有2个以上选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号内。多选、少选、错选均无分。） 1、如果要使修改过的图像恢复到历史记录的最初状态，可采用的方法有（）。 A、使用橡皮擦工具，在其属性栏中勾选抹到历史记录项，然后在图像中拖动鼠标进行擦除 B、使用历史记录画笔工具，然后在图像中拖动鼠标进行擦除 C、反复按快捷键Ctrl+Z D、执行文件>恢复命令 2、为了去除人物面部的雀斑，可结合下列选项中的（）方法来进行去斑操作。 A、使用修复画笔工具进行局部修复 B、在人物面部（如额头）选取一块没有雀斑的皮肤定义为图案，然后应用带有图案的修复画笔工具进行修复 C、应用Camera Row中的污点去除工具对雀斑进行擦除 D、应用减淡工具对斑点部分进行加亮的操作 3、图像>调整>去色命令与图像>模式>灰度命令都可以使图像呈灰色显示，它们的主要区别有（）。 A、运用去色命令处理的图像不会改变图像颜色模式，而灰度命令则使图像的颜色模式转变为灰
中级CAD 绘图员考试标准试题 第一单元文件的操作 1-1说明：机械类和建筑类（通用） 【操作要求】 1．建立新文件：运行AutoCAD软件，建立新模板文件，模板的图形范围是120×90，0层颜色为红色（RED）。 2．保存：将完成的模板图形以KSCAD1-1.DWT为文件名保存在#SubPath# 中。请关闭autocad应用软件后再点击进入下一题。 1-2说明：机械类和建筑类（通用） 【操作要求】 1．建立新文件：运行AutoCAD软件，建立新模板文件，模板的图形范围是1200×900，加载线型为acad_iso03w100，设此线型为当前线型，设置合理的线型比例。 2．保存：将完成的模板图形以KSCAD1-2.DWT为文件名保存在#SubPath# 中。请关闭autocad应用软件后再点击进入下一题。 1-3说明：机械类和建筑类（通用） 【操作要求】 1．建立新文件：运行AutoCAD软件，建立新模板文件，模板的图形范围是4200×2900，网格（grid）点距为100。 2．保存：将完成的模板图形以KSCAD1-3.DWT为文件名保存在#SubPath# 中。请关闭autocad应用软件后再点击进入下一题。 1-4说明：机械类和建筑类（通用） 【操作要求】 1．建立新文件：运行AutoCAD软件，建立新模板文件，模板的图形范围是4200×2900，光标捕捉（snap）间距为100，并打开光标捕捉。 2．保存：将完成的模板图形以KSCAD1-4.DWT为文件名保存在#SubPath# 中。请关闭autocad应用软件后再点击进入下一题。 1-5说明：机械类和建筑类（通用） 【操作要求】 1．建立新文件：运行AutoCAD软件，建立新模板文件，模板的图形范围是4200×2900，设置单位为Meters，长度、角度单位精确度为小数点后3位。 2．保存：将完成的模板图形以KSCAD1-5.DWT为文件名保存在#SubPath# 中。请关闭autocad应用软件后再点击进入下一题。 1-9说明：机械类和建筑类（通用） 【操作要求】 1．建立新文件：运行AutoCAD软件，建立新模板文件，模板的图形范围是50
《计算机辅助设计AⅡ》 实验指导书 张凌青编写 四川农业大学建筑与城乡规划学院 2014-2015-2版 说明 该实验指导书是基于autoCAD 2010/photoshop CS5/sketchup 2014/lumion 5.0 等软件编制的，用于指导学生完成《计算机辅助设计AⅡ》的课程实验，使其能够熟练掌握使用计算机进行方案表达的技能。 该实验教学主要参考《sketchup8经典教程-规划设计应用精讲》以及以往实际设计项目开设的，重点用于指导学生进行三维建模渲染设计以及二维平面设计训练，适用于城乡规划专业和建筑学专业学生。该实验总学时为32学时，实验课中学生需参照规定案例使用计算机进行综合性训练。 实验教学基本要求 1.熟悉软件的基本概念、基本操作 2.根据参考图和规定案例，进行方案建模与表达
3.PS文件要求大小精度合适，保留绘图图层，完成后保存源文件并导出成JPG文件。 4.完成后保存源文件并导出成清晰的JPG文件。 5.lumion文件完成后导出成清晰的JPG图。 6.最终成果都提交到规划系云资料馆作业提交室“计算机辅助设计AⅡ课程2014-2015-2”文件夹对应班级文件夹中。每个人在其中新建总文件夹存放成果，文件命名为“学号+***（姓名）”，文件内的成果按照以下格式命名：“学号+***（姓名）+***(图名)” 实验成绩考核办法 1.实验成绩由两部分组成：实验课上成绩和实验课后成绩，各占一半比例。 2.实验课上成绩：按时到课堂的给予100分，迟到30分钟以内的给予80分，请假未到的给予70分；迟到30分钟以上、缺勤和早退的给予0分。 3.实验课后成绩：在对应试验项目课后一周内将完善后的成果提交到云资料室，根据最终成果情况打分，表达完整美观的给予100分，表达错误较少的给予90分，表达错误较多的给予80分，错误太多和未完成的0分。 4、六个实验结束后给予合计计分作为实验课成绩，实验课成绩占期末总成绩的50%。 目录 实验一 PS基本操作练习 (3) 实验二 SU基本操作练习 (7) 实验三 PS提升操作练习 (12) 实验四 SU提升操作练习 (19) 实验五 PS拓展练习 (30) 实验六、SU拓展练习 (37)
《计算机辅助设计（二）》课程教学大纲 课程名称：计算机辅助设计（二）课程编码：10000122学时：48学时学分：3学分 开课学期：第4学期 课程类别：必修 课程性质：基础课 适用专业：广告学、传播学 先修课程：计算机辅助设计（一） 一、课程的性质与任务 计算机绘图软件一般主要可以分为矢量绘图软件和位图绘图软件两大类。在计算机辅助设计（二）课程中，主要讲授矢量绘图软件的使用方法与实际设计技能。此课程中主要选取Adobe公司的Illustrator矢量绘图软件进行教授。Illustrator 是一种功能十分强大的图形图像工具，它的Pen、Pencil以及Ellipse、Rectangle 等工具能够绘制出任何形状的图形，再配合使用Blend工具、Gradient调板、Color 调板和Mesh工具等，便能创作出任何颜色的图形了。这一切都为广告、海报和宣传画等的创作提供了强有力的保证。 通过对Illustrator的深入学习，包括基本图形、艺术字、广告创意、实物造型和综合图形效果，使学生了解每一个实例的创作过程，从而轻松掌握其中的重点及操作技巧，为平面广告设计打下坚实的基础。 二、基本要求 使学生系统了解Illustrator中的常用工具和主要菜单功能的使用方法和优势。熟练掌握路径图形制作、图层的控制。掌握文字的处理、图表与滤镜、文件的输入、输出及打印。使学生在学习过程中掌握平面广告绘制与创作的技巧和方法。 三、教学内容 （一）Illustrator基本概念
本章内容： 常规信息、Illustrator的安装、Illustrator界面浏览、Illustrator的关键特性。 关于Preference（预置）、General（一般设定）、Type & Auto Tracing（文字类型和自动描边设置）、Units & Undo （度量单位和还原设定）、Guides & Grid （参考线和坐标格的设定）、Smart Guides（智能参考线）、Hyphenation（连字符号）。 关于页面显示、层、标尺和参考线、色彩的基础知识，关于颜色模式、颜色工具。 本章要求： 了解Illustrator中的常用术语、概念及主要的功能和优势。包括：贝塞尔曲线、位图、矢量、平滑度、路径、分色、CMYK、印刷色、专色等。 掌握安装过程，软件中对系统（内存）的要求及Illustrator的外挂软插件的相关知识。例如：简易安装和自定义安装等。 了解色彩的基础常识，包括颜色模式、印刷色和专色及颜色工具的使用。 熟悉设置文档的相关设定和过程。包括使用文档设定和页面设置命令、显示标尺、创建参考线和裁切线、使用（Smart Guides）智能参考线。 了解释放参考线（Release Guides）、显示和隐藏坐标格线（Show Grid / Hide Grid）、使用页面工具调整可视区域和改变预置等。 掌握观察一个页面和页面中元素的相关设定和操作过程。包括掌形工具、放大镜、导航器、Marquis zoom、定制页面显示、线稿和预览模式、测量工具和显示信息调板。 熟悉使用层和层控制面板的相关设定和操作过程。包括创建、显示、编辑、复制、重排序和打印等。 （二）Illustrator绘图工具 本章内容； 路径的基本概念、路径的填充、基本绘图工具（钢笔工具，铅笔工具，平滑工具，橡皮工具，节点的增加、删除与转换工具，裁刀工具等）的使用。 基本图形的绘制、矩形工具、椭圆工具及圆角矩形工具、多边形工具、星形工具及涡形工具、自动描边工具。 旋转工具、缩放工具、镜像对称工具、倾斜工具、扭曲工具、变形工具、自由变形工具、Transform（变形）调板、再次变形命令和变形工具的结合使用、
CAD复习题及答案1、AutoLISP 2、VisualLISP 3、VBA 4、ADS 5、ObjectARX
6、.NET 托管API 7、ActiveX Automation
8、Visual Java 1、 AutoCAD二次开发方式有哪些？各自优缺点？ 2、 AutoCAD 中实现ObjectARX .NET API 的有哪些优点？ 3、 AutoCAD .NET API 的三个主要的DLL文件是？ 4、简述ObjectARX .NET API所对应的https://www.doczj.com/doc/615144876.html,版本。 5、简述AutoCAD数据库的组成。 AutoCAD数据库是用来管理当前图形中的图元实体和其他非几何信息的容器对象，一个AutoCAD数据库包含一套固定的符号表和命名的对象词典，每一个符号表包含一个特定符号
表记录类的实例，例如层表(AcDbLayerTable)中包含层表的记录，块表(AcDbBlockTable)中包含块表记录，所有的AutoCAD实体均包含于块表记录中。词典提供了一种通用容器来存储对象，它可以保存AcDbObject对象以及其它对象，也可以创建新的对象词典，将新的数据库元素加入其中。 AutoCAD数据库的组成如图所示，从图中我们可以看出数据库主要由一下内容组成：1）层表AcDbLayerTable和层表记录AcDbLayerTableRecord，。 2）块表AcDbBlockTable和块表记录AcDbBlockTableRecord。AutoCAD中所有可见实体均存储在块表记录。块表中包含有两条特殊的记录*MODEL_SPACE（模型空间）和*PAPER_SPACE （图纸空间）。 3）其他符号表和符号表记录。 4）命名对象词典。缺省情况下当AutoCAD数据库被建立以后，词典中就包括了组词典以及MILINE样式词典。 5）符号表和命名对象词典都是存储数据库对象的容器,用于组织和管理数据库对象。AutoCAD数据库通常有9个固定类型的符号表，开发者不能向数据库中新增或者删除任何一种类型符号表，能实现的是向符号表中添加对应的符号表记录。 6、 Application 对象是AutoCAD .NET API 对象模型的根对象，它包括哪些部分？ Application 对象是层次结构的根，而且它提供对AutoCAD 的主窗口的访问。
计算机辅助设计（二）试卷 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 1、视频合成命令所在的菜单是（） A.【文件】菜单 B.【编辑】菜单 C.【动画】菜单 D. 【渲染】菜单 2、设计工作中最常见用到的【命令】面板是（） A.【创建】面板 B.【修改】面板 C.【层次】面板 D. 【渲染】面板 3、对视图更改执行【重做】命令的快捷键是（） A.Ctrl+X B.Ctrl+Y C.Shift+X D.Shift+Y 4、标准的Windows电影文件格式是（） A.AVI B.MPEG C.MOV D.RM 5、几何球体表面的构成图形是（） A.正方形 B.三角形 C.圆形 D.星形 6、用于控制油罐模型细分程度的参数是（） A.切片 B.混合 C.边数 D.平滑 7、移除两个集合体的重叠部分的操作是（） A.并集操作 B.交集操作 C.差集操作 D.补集操 作 8、可以创建出封闭的“T”字图形的工具是（） A.宽法兰 B.W矩形 C.角度 D.三通
9、将二维图形绕指定的轴心进行旋转的操作是（） A.倒角 B.弯曲 C.车削 D.挤出 10、制作山脉模型所使用的修改器是（） A.拉伸 B.扭曲 C.噪波 D.锥化 11、类似样条线中的轮廓线效果的是（） A.拟合曲线 B.变换曲线 C.混合曲线 D.偏移曲线 12、材质示例窗中示例球的总个数是（） A.6个 B.12个 C.18个 D.24个 13、可以模拟玻璃材质效果的贴图方式是（） A.置换 B.折射 C.过滤色 D.自发光 14、能够模拟荧光管光源的灯光类型是（） A.目标线光源 B.自由线光源 C.目标面光源 D.自由面光源 15、电影的播放速度是( ) A.每秒24帧 B.每秒25帧 C.每秒30帧 D.每秒32帧 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16、3ds Max外接插件的类型有（） A.建模类插件 B.修改器类插件 C.材质贴图类插件
《计算机辅助设计》课程教学大纲 课程类别：专业基础课 适用专业：机电一体化技术 适用层次：高起专 适用教育形式：网络教育/成人教育 考核形式：考试 所属学院：制造科学与工程学院 先修课程：高等数学、电工学、理论力学等 一、课程简介 AutoCAD是目前使用最广泛的计算机辅助设计（CAD）软件，可广泛应用机械、电子、建筑等各行业的设计工作。它是一个非常适用的工程设计和绘图工具软件。AutoCAD是机械专业的必修课，是绘制机械图样方法的一门工具软件，是机械工程专业的一门实践性较强的技术基础课。它的主要任务是培养学生具有基本的图示能力、读图能力、空间想象力和思维能力以及绘图的技能。 二、课程学习目标 通过学习本课程，使学生理解和掌握AutoCAD的制图方法。通过该课程的学习，熟练掌握AutoCAD绘图环境的设置方法，熟练掌握各种常用命令的基本操作和应用，具有较强的数字化绘图应用能力和实验技能，能够运用Auto CAD软件绘制出符合国家标准的工程图样。进而明确计算机制图在机械设计中的重要作用与地位；理解和掌握AutoCAD制图的原理和方法，从而为机械模具设计打下坚实的基础。 三、与其他课程的关系 本课程的先修课程为《机械制图》，后续专业课《机械零件设计》、《模具设计》等。 四、课程主要内容和基本要求 第一章认识AutoCAD及其基本操作 『知识点』 （1）AutoCAD简介、应用 （2）AutoCAD的安装、启动、界面、基本操作 （3）AutoCAD绘图环境设置 『基本要求』 （1）掌握AutoCAD基本操作 （2）掌握AutoCAD绘图环境的设置 『重点』『难点』 （1）AutoCAD绘图环境的设置 第二章认识基本绘图 『知识点』 （1）线命令：直线、射线、构造线、多行平行线、弧； （2）几何图形命令：矩形、正多边形圆、椭圆、椭圆弧；
第一课：入门 1.为什么要写这个教程 市面上ACAD VBA的书不多，它的帮助是英文版的，很多人看不懂。其实我转行已经好几年了，而且手艺也慢慢生疏了，写个教程对自己来说也是一次复习。 2.什么是Autocad VBA？ VBA是Visual Basic for Applications的英文缩写，它是一个功能强大的开发工具，学好VBA可以成倍甚至成百、成万倍提高工作效率，在工作中，有很多任务仅用ACAD命令不可能完成的，只要学好VBA就可以做到，相信到时候您一定会得到同事的佩服、老板的器重。 3、VBA有多难？ 相信大家都知道Basic是的含义。应该承认，我的水平还不高，错误之处在所难免，如果大家发现错误一定要提出批评，以便及时更正。 4、怎样学习VBA？ 介绍大家一个学习公式：信心+恒心=开心。仔细阅读本教程，完成例题，在学习的过程中一定要多思考，多想一些是什么、为什么。本教程将陆续发布在CAD世界论坛上，您不需要付费就可以学习。本作者在此郑重承诺：关于本教程中有任何疑问，可以跟贴提问，只要有时间，本人一定会耐心解答。我不会发到任何人的邮箱中，您自己在论坛上找就可以了，请不要再向我索要这份教程。 5、现在我们开始编写第一个程序：画一百个同心圆 第一步：复制下面的红色代码 第二步：在模型空间按快捷键Alt+F8，出现宏窗口 第三步：在宏名称中填写C100，点“创建”、“确定” 第四步：在Sub c100()和End Sub之间粘贴代码 第五步：回到模型空间，再次按Alt+F8，点击“运行” Sub c100() Dim cc(0 To 2) As Double '声明坐标变量 cc(0) = 1000 '定义圆心座标 cc(1) = 1000 cc(2) = 0 For i = 1 To 1000 Step 10 '开始循环 Call ThisDrawing.ModelSpace.AddCircle(cc, i * 10) '画圆 Next i End Sub 也许您还看不懂上面的代码，这没有关系，只要能把同心画出来就可以了，祝您成功。 第二课编程基础 本课主要任务是对上一课的例程进行详细分析 下面是源码： Sub c100() Dim cc(0 To 2) As Double '声明坐标变量 cc(0) = 1000 '定义圆心座标 cc(1) = 1000 cc(2) = 0 For i = 1 To 1000 Step 10 '开始循环 Call ThisDrawing.ModelSpace.AddCircle(cc, i * 10) '画圆
云南经贸外事职业学院 毕业论文 题目计算机辅助设计现状及展望系部工程与机电系 班级 09级工程造价（2）班 专业工程造价 姓名张晓艳 指导教师杨滔 2012年 3 月 10 日
目录 一、内容摘要------------------------------------1 二、计算机辅助设计的简介及起源、发展---------------------2 三、计算机辅助设计的应用---------------------------------3 四、计算机辅助设计的发展趋势-----------------------------4 五、参考文献---------------------------------------------6
计算机辅助设计现状及展望 内容摘要：计算机辅助设计（CAD-Computer Aided Design）这一概念是由麻省理工学院的一个CAD开发小组率先于20世纪60年代初提出的。本文通过概括当前建筑领域计算面辅助设计，CA D软件的优缺点及发展的核心竞争力。并且研究了该软件在实际情况中的运用。同时提出了计算机建筑辅助设计CAD软件进一步发展所应具备的条件。同时让大家意识到计算机辅助设计CAD软件在未来建筑设计中的重要性。 关键词：辅助设计建筑领域 一、计算机辅助设计的简介及起源、发展： （一）计算机辅助设计的简介 计算机辅助设计(CAD-Computer Aided Design)指利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。在设计中通常要用计算机对不同方案进行大量的计算、分析和比较，以决定最优方案；各种设计信息，不论是数字的、文字的或图形的，都能存放在计算机的内存或外存里，并能快速地检索；设计人员通常用草图开始设计，将草图变为工作图的繁重工作可以交给计算机完成；由计算机自动产生的设计结果，可以快速作出图形，使设计人员及时对设计作出判断和修改；利用计算机可以进行与图形的编辑、放大、缩小、平移和旋转等有关的图形数据加工工作。 （二）计算机辅助设计的起源 计算机辅助设计（CAD-Computer Aided Design）这一概念是由麻省理工学院的一个CAD开发小组率先于20世纪60年代初提出的。1967年，美国洛克希德公司开发出商用的CADAM系统，CAD的利用（主要在航空、汽车以及船舶制造领域）开始进入了实用化阶段。不过当时绝大多数的CAD系统都是自行开发自行使用为主，而且往往是针对某个课题独立研发，针对具体使用目的编制专业程序来完成设计的自动化，因此无法将设计者的意图及时反映到设计中去。到了70年代中期，计算机的主流由大型机向个人机以及微型机的方向转变，CAD系统的开发者与使用者开始分化，出现了专业的CAD系统开发商。进入80年代，CAD 与微型机以及工作站相结合，不仅在CAD利用的传统领域诸如机械、电子电路等方面不断发展，而且在建筑产业、家用电器等工业设计领域呈现出多样化的利用形态。80年代后期，CAD与计算机图形处理技术（CG-Computer Graphics）相融合，由2维平面制图系统向生产加工数据用的3维CAD系统方向飞速发展。进入90年代后期，随着网络技术的迅猛发展为CAD的集成与协同提供了强有力的支持，使得并行工程处理作业成为可能。以工程项目为核心，不同地域的生产“虚拟群体”能及时地共享图形库、数据库、材料库及一切上网资源。
一、单选题： 7、在十字光标处被调用的菜单，称为：C （A）鼠标菜单 （B）十字交叉线菜单 （C）快捷菜单 （D）此处不出现菜单 8、当丢失了下拉菜单，可以用下面哪一个命令重新加载标准菜单：D （A）ＬＯＡＤ （B）ＮＥＷ （C）ＯＰＥＮ （D）ＭＥＮＵ 9、在命令行状态下，不能调用帮助功能的操作是：B （A）键入ＨＥＬＰ命令 （B）快捷键Ｃｔｒｌ＋Ｈ （C）功能键Ｆ１ （D）键入？ 10、缺省的世界坐标系的简称是( )。D （A）CCS （B）UCS （C）UCS1 （D）WCS 11、要快速显示整个图限范围内的所有图形，可使用( )命令。D （A）“视图”|“缩放”|“窗口” （B）“视图”|“缩放”|“动态” （C）“视图”|“缩放”|“范围” （D）“视图”|“缩放”|“全部” 12、设置“夹点”大小及颜色是在【选项】对话框中的( )选项卡中。D （A）打开和保存 （B）系统 （C）显示 （D）选择 14、在AutoCAD中，使用 ( )可以在打开的图形间来回切换,但是，在某些时间较长的操作(例如重生成图形)期间不能切换图形。C （A）Ctrl + F9 键或Ctrl +Shift 键 （B）Ctrl+ F8键或Ctrl +Tab键 （C）Ctrl+F6键或Ctrl +Tab键 （D）Ctrl+F7键或Ctrl+Lock 15、在命令行中输入“Zoom”，执行【缩放】命令。在命令行“指定窗口角点，输入比例因 子 (nX或nXP)，或[全部(A)／中心点(C)／动态(D)／范围(E)／上一个(P)／比例(S)／窗口(W)]<实时>：”提示下，输入( )，该图形相对于当前视图缩小一半。 B （A）-0.5nxp （B）0.5x （C）2nxp
计算机辅助设计（二）（8027）自学考试大纲 （适用环境艺术设计专业） 前言 目录 第一章概述和安装 第二章3dsmax4的操作界面 第三章创建基本模型 第四章基本操作和变换 第五章3dsmax4的修改器 第六章创建复合对象 第七章NURBS曲线和曲面 第八章材质和贴图 第九章灯光和摄像机 第十一章动画技术 第十二章正反向运动 第十三章空间扭曲与粒子系统
计算机辅助设计（二）（2031）自学考试大纲 （适用环境艺术设计专业） 一、课程性质与设置目的 1、课程性质 本课程是全国高等教育自学考试环境艺术设计专业（本科）的选考课程之一。本课程是一门具有较强的应用性、技能性的艺术设计学科。它以艺术造型能力为基础，对3dsmax4有效掌握、运用为目标，以三维静态模型建造为主线，掌握对材质和贴图的使用、灯光和摄影机的使用，动画和粒子效果的制作等。本课程在介绍有关基本概念、基本原理的基础上，要求学生系统掌握适合于环境艺术设计专业的计算机艺术设计表达的能力。 2、设置目的 本课程是环境艺术设计专业重要的专业选修课。通过本课程的设置，使环境艺术设计专业的学生进一步提高自己的设计表达能力。通过本课程学习，使考生掌握良好环境艺术设计创造过程。使用3dsmax4大型三维动画设计软件，是一个对设计思路适当表达的结果、展现未来方案视觉形象的由内及外的系统过程。要求学生掌握3dsmax4的基本技能，初步具备使用三维动画设计软件的能力，从而具备进行环境艺术设计的整体设计能力。在课程结业时学生应达到如下能力： 1、了解3dsmax4工具的特点、工作环境、操作界面等基本概念。 2、掌握3dsmax4制作技术，实现各种三维造型的制作和部分三维动画的编辑。 3、能够制作一个场景，用学习的各种方法建模，赋予对象材质与贴图，设置灯光和摄像机。 二、课程内容与考核目标 第一章概述和安装 （一）学习目的与要求 通过本章学习，使考生了解3dsmax4的发展简史和应用范围，有目的地使用它。本章主要介绍如何正确地安装与设置该软件。 [重点内容] 正确地安装3dsmax4软件。 （二）课程内容 –1–
cad初级等级考试题库「附答案」 2017年cad初级等级考试题库「附答案」 一、单项选择 1、如需对所选图形作出规则的复制，该使用(B) A、执行COPY(复制)命令后，当出现“选择对象”时，再介入F B、使用阵列命令 C、XCOPY D、用“宏”命令 2、AUTOCAD的坐标体系，包括世界坐标和(D)坐标系。 A、绝对坐标 B、平面坐标 C、相对坐标 D、用户坐标 3、当进入了AUTOCAD环境中(即AUTOCAD的图形编辑器)时，缺省时所建立的坐标系统为(B) A、用户坐标系 B、世界坐标系 C、相对坐标系 D、绝对坐标系 4、使用下面的哪个操作可以完成对所选图形的移动(A) A、MOVE B、ROTAE C、COPY D、MOCORO 5、用LINE命令画出一个矩形，该矩形中有___B___图元实体。 A.1个 B.4个 C.不一定 D.5个 6、用STRETCH命令中的窗口方式完全将物体选中，则该操作与采用__B___命令相同。 A.PAN B.MOVE C.SCALE D.COPY 7、在执行FILLET命令时，先应设置__A____。 A.圆弧半径R B.距离D C.角度值 D.内部块Block 8、剪切物体需用___A___命令。
A.Trim B.Extend C.Stretch D.Chamfer 9、当使用LINE命令封闭多边形时，最快的方法是__A____。 A.输入C回车 B.输入B回车 C.输入PLOT回车 D.输入DRAW回车 10、AutoCAD中的图层数最多可设置为__B____。 A.10层 B.没有限制 C.5层 D.256层 11、CP是哪个命令的热键名__B____。 A.CIRLCE B.COPY C.CHAMFER D.SPLINEDIT 12.ARC子命令中的(S，E，A)指的是哪种画圆弧方式__D____。 A.起点、圆心、终点 B.起点、终点、半径 C.起点、圆心、圆心角落 D.起点、终点、圆心角 13、CIRCLE命令中的TTR选项是指用__D_____方式画圆弧。 A.端点、端点、直径 B.端点、端点、半径 C.切点、切点、直径 D.切点、切点、半径 14、在执行SOLID命令后，希望所画的图元内部填充，必须设置_A_____。 A.FILL为ON B.FILL为OFF C.LTSCALE D.COLOR 15、OFFSET命令前，必须先设置__C_____。 A.比例 B.圆 C.距离 D.角度 16、应用倒角命令“chamfer”进行倒角操作时：(c) A、不能对多段线对象进行倒角 B、可以对样条曲线对象进行倒角 C、不能对文字对象进行倒角 D、不能对三维实体对象进行倒角
一.IGES与STEP的区别有哪些？ 图形数据交换标准IGES：The Initial Graphics Exchange Specification，是最早，目前应用最广泛的的数据交换标准。IGES是最通用的格式，出错机率比较少，即使转换成相应的图形有错误，也能修改。不影响模具的编程质量 产品模型数据交换标准STEP: 是国际标准化组织(ISO)所属技术委员会TC184(工业自动化系统技术委员会)下的“产品模型数据外部表示”(ExternalRepresentationofProductModelData)分委员会SC4所制订的国际统一CAD数据交换标准。 STEP较IGES从内容到方法都有很大的发展。区别： （1）、IGES是ANSI（美国）制订的国家标准；而STEP是ISO制订的国际标准。 （2）、IGES的最初开发目标是在CAD/CAM系统间交换面向图形和工程图的一些信息，重点在产品的几何信息，后来扩展到支持一些其它领域；而STEP最初的开发目标是交换和共享产品信息，这些信息不仅包含几何信息，也包含制造，检测和商业的信息，将扩展到支持产品的整个生命周期 （3）、IGES着重于单一的零件；而STEP既支持单一零件也支持装配件，及其装配控制。（4）、IGES用文本文件定义，没有正式定义的产品模型或机器可理解的定义方式；而STEP 用EXPRESS来定义数据模型，所有的产品定义均为机器可理解的定义方式。 （5）、IGES的存在形式仅有正文件，无标准二进制的格式，无标准程序界面；而STEP的数据可存在于正文文件、二进制文件以及数据库格式中，有许多不完全相容的对标准的不同子集的实施；而STEP有严格定义的实施需求，不允许部分子集的实施，一致性检测方法与工具是标准的一部份。 二.专家系统特点 专家系统是一个含有大量的某个领域专家水平的知识与经验智能计算机程序系统，能够利用人类专家的知识和解决问题的方法来处理该领域问题。 专家系统特点：启发性：专家系统能运用专家的知识与经验进行推理、判断和决策。 透明性：专家系统能够解释本身的推理过程和回答用户提出的问题，以便让用户能够了解推理过程，提高对专家系统的信赖感。 灵活性：专家系统能不断地增长知识，修改原有知识，不断更新。 三．专家系统的优点（特性） 具体地说，包括下列八个方面： (1)专家系统能够高效率、准确、周到、迅速和不知疲倦地进行工作。 (2)专家系统解决实际问题时不受周围环境的影响，也不可能遗漏忘记。 (3)可以使专家的专长不受时间和空间的限制，以便推广珍贵和稀缺的专家知识与经验。 (4)专家系统能促进各领域的发展。 (5)专家系统能汇集多领域专家的知识和经验以及他们协作解决重大问题的能力。 (6)军事专家系统的水平是一个国家国防现代化的重要标志之一。 (7)专家系统的研制和应用，具有巨大的经济效益和社会效益。 (8)研究专家系统能够促进整个科学技术的发展。 四．CAD ,CAPP,CAM 等含义（简答） 1.计算机辅助设计（Computer Aided Design, 简称CAD）是指工程技术人员以计算机为辅助工具，完成产品设计构思和论证，产品总体设计，技术设计，零部件设计，有关零件的强度、刚度、热、电、磁的分析计算和产品图绘制等工作。