南京财经大学社会自考本科毕业生学位申请表专业：
高纲1661 江苏省高等教育自学考试大纲 11240 证券投资理论与实务 南京财经大学编（2017年）江苏省高等教育自学考试委员会办公室
Ⅰ课程性质 一、课程性质和特点 《证券投资理论与实务》涵盖经济、金融、会计、统计及心理学等多方面的学科知识，是一门涉及面较广的金融专业核心课程，也可以作为其他经济、管理类专业的选修课程。它是按照金融服务人才的需求，紧紧围绕证券从业人员特别是证券经纪人以及证券分析师等岗位任职要求，以业务能力培养为核心, 以“准确、规范、高效”的职业素养为建设重点的课程。通过对本课程的学习，能够掌握证券投资的基本理论和分析方法，以及证券投资分析相关业务处理的基本操作要点与注意事项，同时能够运用所学知识对市场行情的变化进行解释，并解答客户证券投资方面的相关问题，树立正确的投资理念，掌握正确的投资方法，减少证券投资风险，获得证券投资决策的较全面的基本能力。 二、本课程与相关课程的联系 本课程的先修课是证券市场基础知识、中级微观经济学、财务管理，后续课是证券投资学、金融学。 Ⅱ课程目标与基本要求 自学过程中，让应考者了解证券市场的种类及市场参与主体，了解基本的证券投资工具，掌握主要证券投资工具的主要种类定义、特征以及定价和估值，掌握证券投资中宏观分析常用方法，掌握不同行业、不同市场结构、不同生命周期阶段以及不同区域的证券投资工具在市场上的表现，掌握证券投资中公司分析常用方法，掌握证券投资的技术分析方法，掌握证券组合投资理论，了解证券市场监管等。通过学习，应考者能够树立正确的投资理念，掌握正确的投资方法，减少证券投资风险。 本书的内容主要包括三个部分：第一部分为证券市场基础知识，包含第一章、第二章、第三章和第九章，主要介绍证券投资工具的基础知识、证券市场的分类方法及市场参与主体、证券投资工具的价值评估、证券市场监管等；第二部分为证券投资非技术性分析，包含第四章、第五章和第六章，系统介绍宏观分析、行业的市场结构分析、行业的生命周期分析、公司分析等；第三部分为证券投资技术性分析，包含第七章和第八章，系统介绍证券投资技术分析、证券投资组合理论等。本大纲以章节作为内容的分类标志，教材第一、二、三、四、五、六、七、八、九章作为考核内容。
南京财经大学校园标准 南财大学字【2012】10号学生宿舍管理 2012-1-1发布2012-9-1实施南京财经大学教务处发布 南财大学字【2012】10号
目次 前言----------------------------------------------3 1 范围--------------------------------------------4 2 组织机构和责任权限------------------------------4 3 公寓管理制度------------------------------------6 4 财务管理----------------------------------------11 5 配备--------------------------------------------11 6 房产、水电维修及管理----------------------------12 7 公寓管理奖惩---------------------------------------13
南财大学字【2012】10号 前言 学生公寓是学校精神文明建设及思想教育的重要阵地，是校风建设的重要方面。必须健全科学的公寓管理制度，规范学生的言行，使学生在学习生活中养成良好的卫生习惯，陶冶情操，增强主人翁责任感。为营造一个安全、整洁、肃静、舒适、方便的休息、学习环境，保证公寓管理机制正常地进行，根据我校学生公寓的具体情况，特修定《南京财经大学学生公寓管理条例》（南财大学字【2012】10号）。
南财大学字【2012】10号 学生公寓管理 1 范围 本标准规定了南京财经大学学生公寓管理系统的组织机构和责任权限，公寓管理制度，财务管理和配备房产、水电维修及管理。 本标准适用于我校正式招收的研究生、本科生、专科生（含定向生、委培生、自费生）、预科生，只要按规定缴纳住宿费及押金，具备在学生公寓住宿的条件的学生。 2 组织机构和责任权限 2.1 组织机构 我校学生公寓实行三级管理体制，即校总务处、学生公寓管理服务中心和各院系公寓管理小组。其中各院系公寓管理小组由各院系主要负责学生教育和管理的辅导员负责，成员有各院系学生会生活部长和该院系学生所住公寓管理员。 2.2三级管理的职责和权限 2.2.1 总务处 2.2.1.1制定南京财经大学学生公寓管理的有关规章制度，负责公寓化管理重大问题的决策。 2.2.1.2 协调和推动全校各部门对学生公寓管理服务中心工作的支持，并对公寓管理服务中心的工作进行检查和考核。
自考助学专业 招 生 咨 询 手 册 南京财经大学（SPGC）自学考试助学专业招生办公室
目录 一、南京财经大学的建校历程 二、南京财经大学概况 三、南京财经大学现任领导介绍 四、南京财经大学自考概况 五、 2009年招生助学专业与院系隶属情况一览表 六、考生择校建议 七、考生报考专业建议 八、自考助学专业（小自考）与社会自考（大自考）的区别 九、自考助学专业与成人高等教育区别 十、关于“什么大自考、小自考、特色专业”误传 十一、我国高等教育教育制度和学校分类对比表（简洁版）十二、教你如何选择自考
南京财经大学的建校历程 ★粮食部南京粮食干部学校（干部培训） ★粮食部南京粮食学校（中专） ★江苏省粮食学校、南京粮食学校（中专） ★南京粮食经济学院（本科） ★南京经济学院（本科） ★新南京经济学院（本科）（南京经济学院、江 苏财经高等专科学校、江苏经济管理干部学 院、南京物资学校合并） ★南京财经大学
南京财经大学概况 南京财经大学是一所以经济管理类学科为主，经济学、管理学、法学、工学、文学、理学等多学科支撑配套、协调发展的江苏省属重点建设大学。 2000年，学校由原南京经济学院、江苏财经高等专科学校、江苏经济管理干部学院三校合并组建而成。 2003年4月，经教育部批准，学校由南京经济学院正式更名为南京财经大学。 2006年，学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。 学校现设有经济学院、国际经贸学院、金融学院、财政与税务学院、会计学院、工商管理学院、营销与物流管理学院、管理科学与工程学院、法学院、食品科学与工程学院、信息工程学院、马克思主义学院、公共管理学院、新闻学院、外国语学院、艺术设计学 院、应用数学学院、体育部等 经济学、国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、统计学、数量经济学、国防经济学、会计学、企业管理学、国际法学、马克思主义基本理论、思想政治教育、英语语言文学、应用数学、计算机应用技术、食品科学、农产 经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、贸易经济、保险、金融工程、税务、统计学、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、审计学、电子商务、物流管理、资产评估、管理科学、信息管理与信息系统、公共事业管理、劳动与社会保障、法学、社会工作、英语、新闻学、广告学、艺术设计、动画、数学与应用数学、应用化学、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、食品科 学与工程、食品质量与安全、工业工程、生物工程等 和会计、烹饪工艺等专科专业，基本形成了经济学类、管理学类学科齐全，法学、工学、文学、理学类专业相互依托，支撑配套的学科专业布局，在林立的江苏高校中拥有明显的结构优势。 学校现有在校全日制学生 取得了较大突破。 学校拥有较为雄厚的教学、科研力量，现有在职教职工
在南财校园增设ATM机的可行性分析现在，大家对于ＡＴＭ机肯定都不陌生了，一般而言，我们在选择办理银行卡时，家、学校、商场附近是否有相应的ATM机已成为我们必不可少的考虑因素之一。究其原因就是，ATM机有一个显著地特点就是速度快，取款、改密、查询等业务平均每笔的交易时间为40秒左右，是柜台交易速度的4倍。ATM机以其方便快捷的特点逐步获得了大众的青睐。 在南财校园中共分布着6台ATM机，其中北苑、中苑、西苑各2台，在这两台机器中，其中之一是专门为取南京银行卡所设，另外一台则只要有银联标志都可以取，但是有的卡需要收取一定的手续费。作为南财学子都知道，我们平时交学费、医保或者是奖学金助学金的发放都是通过南京银行卡实现的，如果不用南京银行卡的话就会有点麻烦。但是实际上，南京银行卡对于我们使用来说有很多不便之处。比如说，南京银行的分布范围很狭隘，由于它是属于地方性质的银行，所以基本上出了南京，除了一些比较大的城市，就很少会有南京银行，就更别提省外了。所以我们学生手中基本上都会持有两张以上的银行卡。 其实在南财周围其他银行的ATM机还是很多的，比如说，在南财对面的金鹰奥莱城就有中行、工行、建行，在大成也有农行。但是，如果我们每次取款都需要跑那么远的话还是相当麻烦的，况且南财校园不允许骑自行车，所以只能步行。在东苑、中苑、西苑的学生来说，还稍微会轻松点，如果是像我们在北苑的话，取钱就是相当费力的差事。就拿我自己来说，由于我家那个乡较为偏僻，所以只有农村商业银行和邮政储蓄两家银行。由于邮政储蓄跨地取款还需要收取千分之五的手续费，而且在南财周围也没有相应的网点，只有在南师大对面的亚东
信息化校园 迎新系统 用户手册 南京财经大学信息化校园建设办公室广州北明软件有限公司 二零一二年八月
目录 1关于本手册 (1) 2系统介绍 (2) 3使用须知 (3) 3.1登录方法 (3) 3.2查找用户名 (3) 3.3报到流程 (4) 4系统使用 (5) 4.1办理情况 (5) 4.2个人信息 (5) 4.3绿色通道申请 (6) 5常见问题处理 (7)
1关于本手册 本手册面向的用户是新生。指导新生如何进入系统、如何使用系统。
2系统介绍 本系统本着实用、先进、开放、可靠、可扩展的设计原则，将先进的办公自动化管理思想和教育管理思想溶于系统之中,采用数据驱动、分级管理、组件化部署、模块化组装的设计思路，实现高校迎新管理的数据信息化、流程信息化、决策信息化，最终达到数据共享、管理自动化、管理智能化的目的。 高校迎新管理系统集中了迎新数据管理、迎新批次管理、迎新数据查询、迎新统计管理等大类，优化业务流程，数据共享一致。系统围绕着学生从进校前预订商品及查看咨询迎新事宜到迎新现场办理，对迎新系统各业务进行整合，通过办理环节控制机制，实现了迎新工作超越时间和空间的交流机制，大大提高了迎新工作的效率。
3使用须知 3.1登录方法 新生在浏览器地址栏输入https://www.doczj.com/doc/5f6622312.html,，输入用户名、密码登录迎新系统，初始密码是本人身份证后六位。如下图所示： 使用过程中有任何疑问，请发邮件至oaadmin@https://www.doczj.com/doc/5f6622312.html,，邮件中务必填写自己的学号、姓名、院系、问题具体描述。 3.2查找用户名 如果不知道自己的用户名（学号），可以点击登录页上的“学号查询”，输入自己的姓名、 身份证号，如下图所示：
本科生“读书活动”推荐书目 一、“读书”与人文情怀 读书的关键是“质”而不是“量”。读书的真正难处是选书。在浩翰的书海中，应为学生推荐一种正确的读书办法——即阅读经典。 经典就是经典。经典有其本身的、本体的意义。这就是文化。只有其本身有意义的、非功利的东西，才是不会使你失望的东西。牛津大学对经典的强调就更加突出了：经典的意义在根本上就在于，在外在的价值的诱惑和骚扰下，始终不要忘记人作为人的内在的尺度。这也就是人们所说的“文化的力量”。她使你在获得了物质的温饱后，始终有一种精神的充实。 经典之所以叫经典，也正说明它与一般意义上的书不一样。每一部真正能够称之为经典的东西，都可以说是蕴涵着某种思维方式的革命和观念体系的更新，都是对传统阅读和理解习惯的一种挑战。经典于是就需人去解读，需要人去导读。经精选、推荐100部影响人类社会发展的经典著作，供其选读，但愿能起到“引路”的作用。 一个人该如何为其日常存在的生命注入意义，从而使生物学层面的个体生命真正转化为文化学层面的“主体角色”，并穿越欲望主体，向自由的精神境域迈进？又如何承担和消化外在的精神的风暴，锤炼自己的心志，向自我筹划，为自己拓展一方可以安身立命的诗意居所？在市场经济背景下，更需要人们尤其青年学生有一种“静气”，“多”读书，读好书，创造自我，超越世俗的拘束而达到精神自由的高度；升华自我，守住生命的热情；沉思自我，
伸展情志的深度和广度——从而形成整体的人文自我，凸现人文情怀，让生命走向丰富、充盈、绚丽、深刻。 二、关于“读书活动”的要求 1、根据南京财经大学本科各专业教学计划，本科生在大一至大三的三个学年中，须完成教学实践环节的“读书活动”，并各取得0.25学分，共1.5学分方可毕业。 2、学生可在100部经典著作中自由选择自己最喜欢的著作进行阅读。在阅读过程中，应做好读书笔记，并撰写一篇不少于3000字的读书心得。 3、学生须在规定时间内分别将该学期的读书笔记和读书心得以班级为单位，交给班主任（或辅导员），并由所在院（系）组织教师评阅，以优、良、中、及格、不及格五级制计分。其中，优秀读书心得由院（系）选送到学校，参加由学校组织的校级“优秀读书心得”的评选。 4、学生在读书过程中，应注意加强与其他同学的交流，有意识地训练自己的概括总结能力、口头表达能力、语言文字能力、逻辑思维能力、分析问题的能力和鉴赏能力等。 5、任课教师在授课过程中可结合自己的学科专业，有意识地引导学生进行选读，为学生作一些“启蒙”的工作。 三、推荐书目目录 1、《周易》（商朝）
高纲1699 江苏省高等教育自学考试大纲 27087金融企业会计 南京财经大学编（2017年）江苏省高等教育自学考试委员会办公室
一、课程性质及其设置目的与要求 （一）课程性质和特点 《金融企业会计》以金融理论和会计理论作为理论基础，着重研究如何用会计方法，促进金融宏观调控，实现金融业务活动目标，完成金融企业各项职责任务并服务于社会经济而发挥作用。 （二）本课程的基本要求 学习“金融企业会计”这门课程，目的在于使学生明确会计在金融业整体工作中的地位，作用以及承担的任务。要求了解金融企业会计工作的内容以及核算、监督、检查、分析等的基本理论、基本知识和基本技能，掌握金融企业会计的基本核算方法和各项业务处理方法。要求运用电视课,面授辅导，作业等教学手段使学生能够具备从事会计工作的具体核算，组织管理以及运用会计手段从事金融经营和金融监督工作的能力。 （三）本课程与相关课程的联系 本课程的前修课程包括经济学、商业银行经营管理，会计学等，这些课程可以帮助我们更好地掌握工程经济的原理和实践应用。 二、课程内容与考核目标 第一章金融会计概论 （一）课程内容 本章介绍了学习该门课程需要掌握的一些基础知识，作为其课程内容的概念和计算基础，包括金融企业会计的分类、对象与任务、特点、核算原则、方法与计量。 （二）学习要求 熟练掌握相关的理论，为该门课程打造学习的理论。 （三）考核知识点和考核要求 1．掌握：掌握金融企业会计工作的分类、对象与任务、特点。 2．熟练掌握：金融企业会计的核算原则、方法与计量。 第二章商业银行存款业务的核算与管理 （一）课程内容 本章介绍了存款业务概述、单位存款的核算与管理、储蓄存款业务的核算与管理、存款利息的计算、存款的后续计量等内容。 （二）学习要求
学校位于仙林大学城，地处南京东北角。南京有三个主要的大学城，其他两个分别是位于东南角的江宁大学城和位于西北角的浦口大学城。 南京有多个火车站：南京站（南京火车站），南京南站，南京西站，中华门站等，注意区分，买票时要说清楚到哪个站，买到的票上一般会注明的。按照往年的经验，南京站、南京南站这两个站会有学生会等组织接新的，用校车把你们送到学校里。凭录取通知书可以购买学生票，不过一定要趁早下手，晚了就没了。很多人以为学生票和其他园林门票等一样你出示学生证就可以给你在原价基础上打折，并非如此，学生票可以理解为是单独的一种票，数量是有限的，晚了就没有了，不过高铁似乎都能买到学生票的，虽然票价比较贵。开学很久以后学校会发给你学生证，上面会贴上火车票优惠卡，以后就凭它和身份证买学生票，注意不要把学生证和有磁性的物品放在一起，优惠卡消磁了售票点就刷不出来了，比较麻烦。普通车五折，动车和高铁七五折，一年仅寒暑假期间可购买4次学生票。 从南京站出，有一小型公交始发站，乘97路约40分钟可至学校正门口，需注意的是，开学期间公交车上扒手较多，尤其是针对学生，要看管好自己的财物。也可在南京火车站内坐地铁1号线至新街口再换乘2号线至仙林中心站下，票价共4元，沿着向北的路步行不远绕过金鹰可达校门。特别提示：1号线是有分岔的，有开往两个不同方向的地铁间隔运行，上车前注意看站内液晶屏显示。 而在南京南站是没有直达公交车可到学校的，可乘地铁1号线至新街口（方向是与上面那个反的，注意观察标示牌）再换乘2号线至仙林中心站下。新生凭录取通知书应该是可以免费乘坐一次地铁的，到应急售票窗口出示录取通知书可换取一张纸票，走纸票专用进站口进站。如果以后要坐地铁，可到自动售票机处买票，是投币的，接受1元、5元、10元的钱币，如果一时没有零钱，也可到应急售票处寻求帮助，换取零钱再购票。首先选择到站的地点或者直接选择相应的票价，然后根据提示投币，取票和找零。南京地铁票是一枚硬币大小的圆片，进去的时候刷一下，出来的时候投进去，中途可以任意换乘不需再买票，新街口是最大的换乘枢纽，人流量较大。 学校不远处还有一高铁仙林站，某些高铁车次可在这下，打车或坐公交到学校。 在学校门口、地铁站外等地方都有一些小黑车揽客，建议大家不要乘坐，毕竟安全比较难保障（我是指交通安全），还有可能被宰。 南京财经大学2013届新生群301948146 学校西临南师，东近南邮，西北部与森林**接壤，南面是金鹰奥莱城和大成名店。 先说学校内部。学校总体呈反“L”型，缺掉的那块即为南森。学校有三处门，西、南、北各一处，其中南门为正门。进入正门，左手边粉色的为教学楼，正前方为图书馆，右手边为高耸的行政楼，行政楼背后是三座船型结构的专业楼，这一块就是学校全部的教学区域。图书馆外部楼下有一新华书店（7.5折~8.5折，兼有水果、移动营业厅、中通快递的功能）和一书香地（提供座位、简餐）。图书馆西面还有一大学生活动中心（我们简称作“大活”），里面是校团委、校学生会等团学组织的所在，一楼还有一大礼堂。学生宿舍以宿管站位单位编排并分布在四处地方：西苑（1-5号站）、中苑（6-11号站）、北苑（12-16号站）和东苑（即研究生站），每一宿管站由若干幢宿舍楼围成封闭式结构，并安排物业阿姨管理。今年新生应该大多数安排到北苑，小部分在中苑，宿舍是四年不变的，即使你转了专业。每一片宿舍都配有一食堂，相应地，叫做西苑食堂、中苑食堂、北苑食堂和东苑食堂。除了以上主要的功能建筑外，学校还设有财大浴室、财大发型、教育超市、南京银行自助网点、打印店、水果店、移动联通电信营业厅等。这里粗略地介绍了一下学校内部的情况，有关具体的内容会在下文作详细介绍。 再来说说学校周边。金鹰和大成是两大商业区。金鹰正对学校大门，主要经营服装、餐饮等。
高纲1569 江苏省高等教育自学考试大纲 04009 国际金融市场 南京财经大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室
Ⅰ课程性质及其设置目的与要求 一、课程性质和特点 《国际金融市场》课程是我省高等教育自学考试部分经济类专业的一门重要的专业基础课程，是一门系统介绍国际金融市场及其组成的课程，其任务是使应考者通过本课程学习，了解国际金融市场的基本概念，分析国际金融市场环境，掌握外汇市场及外汇风险管理、国际货币市场、国际资本市场、国际黄金市场等各个分领域的基础知识和基本功能，并结合具体案例，使得应考者能够运用知识创造性地分析与解决问题。 二、本课程的基本要求 本课程共分五部分：第一部分为国际金融市场的外部环境及国际金融市场概述，包括国际货币体系概述，国际收支，国际金融市场概述；第二部分是对外汇市场进行分析与阐述，包括：外汇市场概述，外汇与汇率，主要外汇交易形式，外汇交易风险的管理；第三部分为国际货币市场；第四部分为国际资本市场；第五部分为国际黄金市场。通过对本书的学习，要求应考者对国际金融市场有一个全面和正确的了解。具体应达到以下要求： 1.了解国际金融市场的概念、组织形式和发展趋势，能够从经济学角度来解释国际金融市场的功能。 2.理解并掌握国际金融市场的各组成成分。 三、本课程与相关课程的联系 《国际金融市场》是以金融学为基础，结合国际金融、金融市场学等学科内容方法的综合性理论与应用相结合的学科。因此本课程的前修课程包括金融学、国际金融、金融市场学、国际投资学等，这些课程可以帮助我们更好地掌握国际金融市场的组成、功能和分析方法。 Ⅱ课程内容与考核目标 第一章国际货币体系 一、课程内容 本章首先定义了国际货币体系的概念，概括了国际货币体系的主要内容和作用，然后介绍了世界经济的发展与国际货币体系的演变，最后介绍了欧洲经济货币联盟与欧洲单一货币——欧元。 二、学习要求
南京财经大学食品科学与工程学院2008年自考助学专业运动会 秩 序 册 比赛时间:2008年11月15日 比赛地点:福建路校区田径场
南京财经大学食品科学与工程学院 南财大食自字[2008]17号 关于举办南京财经大学食品科学与工程学院2008年自考助学专业学生运动会的通知 本院自考助学专业各班级： 为推动我院自考助学专业学生体育活动的开展，激发学生积极参与体育运动、增强身体素质的热情，培养顽强拼搏的精神，展示集体凝聚力。经研究，于11月15日在福建路校区田径场举行南京财经大学食品科学与工程学院2008年自考助学专业学生运动会。现将《竞赛规程》和《运动会报名表》印发给你们，请各班精心组织、积极参与并做好赛前的各项准备工作。 附件：1、竞赛规程 2、运动会报名表 二○○八年十一月五日
附件1： 南京财经大学食品科学与工程学院 2008年自考助学专业学生运动会 竞赛规程 一、竞赛时间及地点 时间：2008年11月15日 地点：福建路校区田径场 二、参加人员： 本院自考助学专业各班级学生 三、参加办法： 1、以教学班级为单位组成代表队统一报名。 2、个人项目每代表队限报6人，每人限报二项；同时个人可以 兼报一项集体项目。其中男女双人袋鼠跳项目必须报一男一 女两人为一对，每队可报6对。 3、集体项目每班限报一个队。 4、各代表队可报领队、教练各一名。 5、参加比赛的运动员必须身体健康。 6、参赛单位：05级代表队、06级教学1班代表队、06级教学2 班代表队、07级代表队、08级教学1班代表队、08级教学2 班代表队。 四、竞赛项目： 1、男子组 （1）100米（2）200米（3）跳远（4）实心球 （5）60米运球跑（6）一分钟跳绳 2、女子组： （1）100米（2）200米（3）跳远（4）实心球
南京财经大学机构设置方案 根据国家教育部、江苏省教育厅关于高校内设机构的精神，为顺利开展学校新一轮聘任工作，建立与我校事业发展相适应的管理系统和运行模式，在广泛调研和充分听取各方面意见的基础上，制定我校机构设置方案。 一、关于党政管理机构设置 （一）党政管理机构设置的原则 1．根据教育部、江苏省教育厅关于高校内设机构的总体要求，严格控制党政管理机构设置数额。 2．按照“规范合理、精简高效”的原则，合理设置机构，通过机构调整，进一步明确职能、理顺关系，建立办事高效、运转协调、行为规范的学校党政管理体系，不断提高为教学、科研服务的整体水平。 3．从我校实际出发，科学设岗，减少层次，提高效率。学校党政管理机构严格控制设置科级机构。设科的部门要加强协调，增强科级机构的办事功能，切实做好服务工作。 （二）党政管理机构设置方案 1．党委办公室、校长办公室合署办公，一套班子，两块牌子。 2．党委组织部、机关党总支合署办公，一套班子，两块牌子。 3．党委宣传部、党委统战部合署办公，一套班子，两块牌子。 4．纪委办公室、监察处、审计处合署办公，一套班子，三块牌子。 5．教务处 6．科研处
7．党委学生工作部、学生处合署办公，一套班子，两块牌子。招生办公室、大学生就业指导中心设在学生处。 8．研究生处、学科建设办公室合署办公，一套班子，两块牌子。 9．发展规划处 10．人事处 11．财务处 12．国际合作与交流处、港澳台事务办公室，合署办公，一套班子，两块牌子。 13．评估办公室，和高等教育研究所合署办公，一套班子，两块牌子。 14．保卫处、党委保卫部、党委武装部合署，一套班子，三块牌子。 15．物资设备处 16．总务处 17．基建处 18．校办产业管理处 19．离退休工作处 20．桥头校区管理委员会 二、群众团体 1．工会 2．团委 三、关于学院及教学部门设置 （一）关于学院设置的原则 1．学院设置要有利于学科的相互支撑与资源共享，适应社会
南京财经大学金融学（含保险学）专业 硕士研究生培养方案 （020204） 一、培养目标 本专业致力培养坚持四项基本原则，坚持改革开放，具有创新意识，德智体全面发展，为社会主义现代化建设服务的高层次专门人才。 要求硕士研究生能够在马克思主义基本理论和原则指导下，认真研究西方国家金融学发展的理论和实务，具有坚实的理论功底和丰富的专业知识，并能与我国国情相结合；能够理论联系实际，既能进行金融理论与政策的研究，又能从事金融业的实务工作，具有独立的研究、决策和业务活动的能力；熟练地掌握一门外语，能阅读本专业的外文文献。学位获得者可承担本学科教学、科研工作和较高层次的金融保险管理实务工作。 二、研究方向 A．货币银行学 B．国际金融 C．金融工程 D．保险精算 三、学习年制 标准学习年制为二年半。 四、培养方式 1．硕士研究生入学后第一学期先接受学校和本专业基础课程的学习，不确定导师。 2．第一学期末进行师生互选，确定每位硕士研究生的导师。导师确定后即制定每位硕士研究生的培养计划，在征得硕士研究生的同意后执行。硕士研究生的培养计划须报学校研究生处和所在院（系、所）备案。导师负责硕士研究生的全部培养工作。 3．硕士研究生的教学以自学为主，重点培养独立分析问题和解决问题的能力，鼓励每位硕士研究生提出问题，特别是提出新观点、新思路，以引起学术讨论和研究。硕士研究生的独立见解和创造性应作为成绩考核的重要依据。 4．本专业既具有高度的理论性、又具有很强的应用性。硕士研究生应注重
理论联系实际。未曾参加工作的研究生应参加不少于1个月的社会实践。 五、教学基本环节设置及学分要求 1．公共基础课、学位课，每位硕士研究生必修且须修满学分。 2．选修课（含专业选修课），每位硕士研究生至少修满10学分。 3．社会实践1学分。未曾参加工作的硕士研究生必修；已参加工作的硕士研究生可修；也可不修，但须以修其他课程所获学分替代。 4．学位论文6学分。每位硕士研究生必须完成。 六、考核方式 1．公共基础课和学位课以笔试考核为主。 2．专业选修课以课程研究报告考核为主，以了解研究生对专业知识的掌握情况和综合分析问题能力。 3．第三学期末，由导师和所在院（系）对研究生进行中期考核。主要考核研究生课程学习情况，同时对研究生参加科研、学术活动和社会实践情况进行督促和检查。考核小组应本着公正、负责、实事求是的态度对研究生作出评价。对考核不合格或完成学业有困难者，劝其退学或作肄业处理。 七、学位论文 学位论文是研究生培养的重要环节。 硕士研究生入学后第三学期结束前，在导师的指导下，选定研究课题。选题力求与导师的科研任务挂钩，具有一定的前沿性和先进性。 硕士研究生入学后第四学期初，由各院（系、所）组织有关专家审议研究生的开题报告。开题报告通过后，硕士研究生在其导师的指导下，拟订学位论文完成计划并撰写论文。 硕士研究生在导师指导下独立完成学位论文的撰写。学位论文要对论题有较系统、全面的把握，在某些方面有所创新；一般在3万字以上。 八、答辩和学位授予 按《南京财经大学硕士学位授予工作细则》执行。
高纲1654 江苏省高等教育自学考试大纲 11985 企业财务报表分析（一） 南京财经大学编（2017年）江苏省高等教育自学考试委员会办公室
Ⅰ课程性质与基本要求 一、课程性质和特点 财务报表分析学是一门植根于会计学和财务管理学、融合经济学与管理学等多学科理论、知识与方法而独立发展起来的综合性、边缘性应用学科。 课程主要内容包括四个部分：第一部分为财务分析基础，包括财务分析的起源与发展、财务分析的基本概念（内涵与外延），财务分析报告的格式、内容与写作要求，财务分析的信息基础、规制基础与方法基础，财务分析框架与逻辑切入点（哈佛分析框架、“增长、盈利、风险”三维平衡分析框架和财务分析的逻辑切入点），战略分析（不作考核要求）等；第二部分为财务报表分析，从会计分析角度介绍财务报表分析内容与方法，主要包括资产负债表分析、利润表分析、现金流量表分析、所有者权益变动表分析、合并财务报表分析、财务报表粉饰分析等；第三部分为财务分析篇，主要介绍财务能力分析、综合财务分析；第四部分是前景分析篇（不作考核要求），主要包括财务危机预警分析、前景预测与价值评估等。 该课程的特点是：第一，依循“企业（财务）目标→财务活动→财务报表（报告）→财务能力（效率）→财务结果”的逻辑思路，从管理者的视角构建了财务分析体系。第二，以“哈佛分析框架”为基础建构课程内容结构。第三，以“资源（资产）质量→效益（利润）质量→现金流量质量”分析为逻辑切入点，强调分析框架指引及财务报表信息质量分析。第四，强调战略分析的导航作用并贯穿于财务报表分析、财务能力与综合财务分析及企业前景分析的财务分析全过程。 因此，学员学习该课程需要不断复习经济学、管理学和其他相关学科的理论与方法，关注企业所在的行业、国家的宏观形势和政策等来提升自己的财务分析水准和财务分析能力。 二、本课程基本要求 本课程首先要求考生从财务分析体系出发把握财务分析的基本理论、常用方法、课程的核心内容。在掌握财务分析概念、内容、财务分析体系的构建的理论与逻辑思路、财务分析
XX大学毕业生情况调查问卷 （本问卷请毕业生本人填写） 亲爱的校友： 您好！ 自学校毕业以后，您回过母校看看了吗？您的母校——XX大学近些年已经发生了很大的变化。曾记否？在那片美丽的校园，您度过了人生中最美好的一段时光，您的青春、您的热血也给母校的历史增添了绚丽的一笔！对于已毕业的学生，母校非常关心你们现在的工作生活情况，你们的成就是母校的骄傲！我们千辛万苦找到了您，希望您能向母校说说您的情况，好吗？ 母校已度过它50年华诞，正满怀豪情迈向新的征程，并正准备接受教育部本科教学工作水平评估。当您回忆校园生活时，真诚地希望您对母校也提出一些建设性的建议，以帮助母校更好地发展，好吗？请将您的宝贵意见反馈至原所在院（系）党总支办公室，我们将对您的资料予以保密。 谢谢您的热情支持，盼望您常回母校看看！ XX大学 2009．4 （请在相应选项后的方框内打勾） 1.您现在的工作单位是 属于哪个地区： （1）南京地区□（2）无锡地区□（3）常州地区□（4）扬州地区□（5）淮安地区□（6）宿迁地区□（7）南通地区□（8）盐城地区□（9）镇江地区□（10）徐州地区□（11）泰州地区□（12）苏州地区□（13）连云港地区□（14）外省市□ 2. 你在大学时所学的专业为： （1）经济类□（2）管理类□（3）法学类□ （4）工科类□（5）文学类□（6）其他类□ 3. 您的职业是属于哪一类？ （1）党政机关□（2）公检法司□（3）厂矿企业□（4）外资合资民营企业□（5）教育单位□（6）商贸公司□（7）文化科研单位□（8）金融保险□ （9）部队□（10）农业□（11）其他□ 4. 您在校期间曾出任哪类学生干部：（最重要的一项） （1）不是学生干部□（2）班长或团支书□（3）一般班级干部□
南京财经大学编 （高纲号 0605） 一、课程性质及其设置目的与要求 （一）课程性质和特点 《流通经济学》课程是江苏省高等教育自学考试物流管理专业(本科段)的专业必修课，是为培养应考者掌握、理解和应用流通经济的基本理论、基本规律和基本知识而设置的一门专业基础课。课程任务是使应考者比较全面地理解商品流通性质、流通机制、流通方式的发展趋势，了解我国流通经济政策的发展方针政策以及流通企业的战略选择模式，培养和提高应考者对流通经济规律的认识与应用能力，并为学习物流管理专业各专业课程打下良好的理论基础。 （二）本课程的基本要求 本课程共分为七篇十六章。在对商品流通基本概念和商品流通体制进行简要介绍的基础上，重点阐述了商品流通方式、商品流通组织、商品流通管理组织、商品流通渠道、商品流通战略、商品流通现代化等方面的基本理论、现实情况、发展思路。通过对本书的学习，要求应考者对流通经济有一个全面和正确的了解。具体应达到以下要求： 1、掌握流通经济学各研究领域的基本概念、理论，为学习物流管理专业课程作好知识准备； 2、从宏观经济、流通行业、流通企业三个层面理解流通经济运行规律； 3、了解国内外流通经济的现状、问题与发展趋势。 （三）本课程与相关课程的联系 流通经济学是物流管理学科的基础专业课，课程内容覆盖面广，专业基础知识多，本课程是物流管理本科专业的入门专业课程，无需前修课程，后续课程为物流管理。 二、课程内容与考核目标 第一章 商品流通地位 （一）课程内容
本章分为四节简要而全面地介绍了商品流通的基本概念、社会地位、发展历程。 第一节 商品流通的产生和发展 1、商品交换产生的社会条件 商品交换的产生必须同时具备两个基本条件：社会分工与私有制。 2、商品流通是商品交换的发达形式 从简单的商品交换发展到复杂的商品交换，经历了漫长的历史发展过程，这个过程可以分为三个阶段：物物交换阶段、简单商品流通阶段、发达商品流通阶段。 3、商业的产生是人类历史的进步 4、商品流通的外延 第二节 商品流通在社会经济中的地位 1、中国传统社会的商业政策 虽然中国各王朝商业政策各不相同，但主调是“崇本抑末”、“平均主义”。 2、前苏联的流通理论和实践 3、流通与社会再生产 第三节 流通劳动性质 1、马克思对商业劳动性质的认识 2、关于劳动性质的争论 3、关于流通劳动性质的几点认识
南京财经大学 南财大校字…2018?4号 南京财经大学无形资产管理暂行办法 第一章总则 第一条为加强学校无形资产的管理，防止无形资产流失，提高无形资产的使用效益，根据国家的有关法律、法规和《南京财经大学国有资产管理办法》的有关规定，结合我校实际情况，制定本办法。 第二条学校无形资产是指学校持有的,没有实物形态，能为学校带来经济利益的非货币性资产，包括专利权、商标权、著作权、专有技术（非专利技术）、土地使用权、特许经营权、校誉等。 第三条学校无形资产管理的主要任务是：完善管理体制，建立健全规章制度；明晰产权关系，保障无形资产的安全和完整；加强无形资产的开发和利用，促进其价值的转化；规范无形资产处置行为，提高无形资产使用效益；监督经营性无形资产保值增值。
第四条学校无形资产管理的主要内容是：无形资产的界定、分类、确认和计量；无形资产的增加、使用、处置；无形资产的清查；无形资产的账务处理；无形资产产权收益管理等。 第二章无形资产管理机构及职责 第五条国有资产管理处作为学校资产管理主管部门，在学校国有资产管理委员会的领导下，对无形资产实施统一管理。其主要职责为： （一）制定学校无形资产管理规章制度，并组织实施； （二）会同归口管理部门办理无形资产的产权确认、技术鉴定等手续； （三）根据会计记录，及时将无形资产纳入国有资产系统进行管理； （四）组织对学校无形资产的使用、清查、处置和监督检查以及数据统计工作； （五）参与学校以无形资产进行投资的可行性论证工作； （六）其他相关工作。 第六条学校无形资产归口管理部门负责具体无形资产业务管理。其主要职责为： （一）根据学校无形资产管理规章制度，制定具体的业务管理规范、标准及有关实施办法； （二）根据使用部门（使用人）提出的鉴定申请，会同国有资产管理处组织无形资产技术鉴定； （三）登记无形资产台账； —2—
南京财经大学大学生医保最新政策 一、患普通疾病，只需要门诊治疗，不用住院怎么办？ 1、普通参保学生：南京市社会保险管理中心下拔的门诊包干费（公办生70元/人/年，民办生50元/人/年）用于大学生校内门诊医疗支出，参保大学生到校医院就诊，发生费用直接从个人包干费中扣除；如果不发生费用，则逐年累计。 2、参保贫困生：在校医院门诊，当专有账户余额用完后，发生的医疗费用自费20%；由经治医生转至外院（转诊一次必须到校医院开一次转诊证明）发生的医疗费回校报销（在省公费医疗目录范围内的药费、治疗费每日不得超过200元，超过的部分分多次报销，检查费没有上限）。需要的材料有：校医院转院证明（注：转诊一次必须到校医院开一次转诊证明）、在校医院一楼挂号处签特困生证明、南京财经大学药费报销单（在学校财务处网站下载，学生医保号填写医保卡号上的卡号：188XXXXXXX十位数字）和外出就医门诊发票。报销时间：仙林校区，一般是每月最后一个完整周的周三全天；福建路校区，一般是每月最后一个完整周的周四上午。（具体报销时间以校医院网站发布的通知为准，其余报销政策同教职工，详见医院网页） 注：未参保大学生不享受贫困生政策 二、因病要住院怎么办？ 在南京学生持《南京市民卡》直接前往就诊医院办理住院手续，凭《南京市民卡》直接与医院结算，属于个人负担的费用，由本人直接付给医院；属于基金负担的，由南京市社会保险管理中心医保部与定点医院结算。如因急诊住院的，第二天务必持《南京市民卡》补办住院手续。 注：南京市社会保险管理中心规定，大学生只有在南京市社会保险管理中心规定的定点医院办理住院手续时才可以使用《南京市民卡》；在非定点的医院或未持《南京市民卡》住院的学生，发生的医疗费用，全部由个人自理，统筹基金不予支付。 三、因实习或寒暑假外地就医怎么办？ 1、大学生异地实习及寒、暑假期间，因生病住院可就近在当地就医（仅限公立医院），发生的住院费用先由个人垫付。
《随机过程》课程教学大纲 适用专业：数学与应用数学 执笔人：肖丽华 审定人：王宏勇 系负责人：张从军 南京财经大学应用数学系
《随机过程》课程教学大纲 课程代码：300069 英文名：Stochastic Processes 课程类别：专业选修课 适用专业：数学与应用数学 前置课：数学分析、线性代数、概率论、数理统计 后置课： 学分：2学分 课时：54课时 主讲教师：孙春燕等 选定教材：刘次华,随机过程（第二版）[M]，武汉：华中科技大学出版社，2001. 课程概述： 随机过程是数学与应用数学专业继数学分析、线性代数、概率论、数理统计后的一门专业课程。随机过程是研究客观世界中随机演变过程的规律性，是以概率论为基础且是概率论的深入与发展的一门学科。它在控制、经济、金融和管理等方面应用极为广泛。 教学目的： 通过随机过程理论知识的学习，达到培养学生解决实际问题，特别是解决具体随机规律现象的问题能力，学生学习这门课程应该达到三个目标。（1）建立随机过程的思维方法。（2）掌握随机问题的统计特性及数学模型。（3）通过经济、金融及管理等专业相关例题的讨论，初步掌握应用随机过程理论来分析问题和解决问题的能力。 教学方法： 本课程采用“引出问题，建立模型，理论分析，课堂讨论，实际应用，总结提高”的教学方式，使学生在掌握随机过程基本理论、思想和方法的基础上，力求活跃思考，理论结合实际地进行学习、
分析、归纳、提炼和解决问题，提高他们的数学素质和数学修养，提升他们开展科技活动和社会实践的能力以及开展科研工作的能力。 各章教学要求及教学要点 第一章预备知识 学时分配：6学时 教学要求： 补充和加强概率论知识。理解母函数的概念，掌握母函数的方法；掌握特征函数的定义及性质，了解特征函数与分布函数一一对应的关系。 教学内容： 第一节概率空间 一、随机试验。 二、样本空间。 三、事件及概率空间的定义。 第二节随机变量及其分布 一、分布函数。 二、联合分布函数及其性质。 第三节随机变量的数字特征 一、随机变量的数学期望及其性质。 二、随机变量的方差及其性质。 第四节特征函数、母函数和拉氏变换 一、特征函数的定义及其性质。 二、母函数的定义及其性质。 第五节n维正态分布
五月的鲜花永远跟党走——全国大学生校园文艺会演 ５月４日晚，青春的歌声嘹亮，青春的誓言铿锵。全国大学生校园文艺会演《五月的鲜花——永远跟党走》在京上演，为中国共产党成立９０周年献礼。中共中央政治局常委李长春与首都高校学生代表一起观看了演出。由中宣部、教育部、共青团中央主办的这场演出，以五四青年节为契机，弘扬“五四精神”，歌颂中国共产党的光辉历程，讴歌中国共产党在各个历史时期领导人民所取得的伟大成就。晚８时，演出在序曲《五月的鲜花》中开幕。整场演出通过《旗帜·青春的信念》《祖国·青春的足迹》《时代·青春的先锋》三个篇章，缅怀先辈、讴歌时代、展望未来。演出中，当代大学生以崇敬心情讲述着历史，多媒体技术将经典画面与现代情景对接；一首首老歌回味悠长，一段段新舞激越昂扬，共同演绎着对历史、对传统的缅怀传承以及对未来的无限憧憬，集中展示了当代大学生充满青春气息的时代风采，彰显了他们永远跟党走的昂扬激情和理想信念。演出汇集歌舞、诗歌朗诵、器乐及情景表演等多种表演形式，丰富多彩的文艺节目以及感情真挚的表演，赢得现场观众一阵阵热烈掌声。演出在《走向复兴》的嘹亮歌声中落下帷幕。五月的鲜花永远跟党走——全国大学生校园文艺汇演 节目单
1、序曲：歌舞《五月的鲜花》表演：“五月的鲜花”舞蹈团 2、歌舞《南湖的船，党的摇篮》表演：浙江大学 3、军民联欢歌舞《八月桂花遍地开》表演：赣南师范学院 4、情景表演《十送红军》表演：井冈山大学 5、音诗画《红军不怕远征难》表演：遵义师范学院、西南大学 6、男女表演唱《毕业歌》表演：延安大学鲁迅艺术学院 7、情景歌舞《拥军花鼓》表演：西安理工大学 8、情景表演唱《红梅赞》表演：重庆大学、重庆师范大学 9、情景歌舞《解放区的天》表演：河北大学 10、军乐表演《中国人民解放军进行曲》表演：南京艺术学院+黑龙江大学 11、全场合唱《没有共产党就没有新中国》演唱：全场演员与观众全体大合唱 12、小提琴、钢琴演奏《我的祖国》表演：中国音乐学院 13、男声合唱《我为祖国献石油》表演：中国石油大学 14、歌舞《丰收歌》表演：中国农业大学 15、女声表演唱《学习雷锋好榜样》表演：沈阳音乐学院 16、歌曲《东方为什么红》演唱：大学生歌手舞蹈：“五月的鲜花”舞蹈团17、情景歌舞《春天的聚会》表演：中央广播电视大学 18、情景表演《我们的生活充满阳光》表演：杭州师范大学、