《数据库技术及应用》上机大纲
一、目的和要求
（1）培养学生运用所学课程《数据库技术》的理论知识和技能，深入理解《数据库技术》课程相关的理论知识，学会分析实际问题的能力。
（2）培养学生掌握用《数据库技术》的知识设计计算机应用课题的思想和方法。（3）培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。（4）通过课程大作业，要求学生在教师的指导下，独立完成大作业要求的相关内容，包括：①通过调查研究和运用Internet，收集和调查有关资料、最新技术信息。②基本掌握撰写小论文的基本步骤和写作方法。③根据课题的要求基本理解和掌握E-R图的设计方法和关系模式的转换。④根据课题的要求基本理解和掌握数据流图（DFD）和数据字典（DD）的设计方法。⑤创建数据库及各种数据库对象。
二、上机要求
（1）任选下列一个题目，调查分析一个具体的或模拟的实例；
（2）描述该实例的业务信息和管理工作的要求；
（3）列出实体、联系；
（4）指出实体和联系的属性；
（5）画出E-R图；
（6）将E-R图转换成关系模式，并注明主码和外码；
（7）建立数据字典；
（8）创建数据库；
(9)根据题目的要求写查询、存储过程、触发器等。
三、题目：
（1）学校图书借阅管理系统
功能要求：
实现图书信息、类别、出版社等信息的管理；
实现读者信息、借阅证信息的管理；
实现图书的借阅、续借、归还管理；
实现超期罚款管理、收款管理；
创建触发器，分别实现借书和还书时自动更新图书信息的在册数量；
创建视图查询各种图书的书号、书名、总数和在册数；
创建存储过程查询指定读者借阅图书的情况；
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（2）高校学籍管理系统
功能要求：
实现学生信息、班级、院系、专业等的管理；
实现课程、学生成绩信息管理；
实现学生的奖惩信息管理；
创建规则用于限制性别项只能输入“男”或“女”；
创建视图查询各个学生的学号、姓名、班级、专业、院系；
创建存储过程查询指定学生的成绩单；
创建触发器当增加、删除学生和修改学生班级信息时自动修改相应班级学生人数；
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（3）学校人力资源管理系统
实现学校部门信息、职务、职称和教职工信息管理；
实现教师的学籍经历管理；
实现教师的家庭关系管理；
实现教师的奖惩信息管理；
创建存储过程查询学校各部门各种职称的教职工数量；
创建触发器当增加、删除教职工和修改教职工部门信息时自动修改相应部门的职工人数；
创建规则用于保证教职工的E-Mail的输入格式正确；
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（4）某单位人事管理系统
实现部门、职务、职称等信息的管理；
实现职工信息的管理；
实现职工学习经历和任职经历的管理；
实现职工家庭关系的管理；
实现奖惩信息的管理；
创建存储过程查询个部门各种职称的职工数量；
创建视图查询各职工的工号、姓名、部门、职务信息；
创建触发器当增加、删除职工和修改职工部门信息时自动修改相应部门的职工人数；
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（5）某书店图书进货、销售管理系统
实现图书类别、出版社、图书、仓库信息的管理；
实现进货、入库管理；
实现销售、出库管理；
创建存储过程查询某段时间内各种图书的进货和销售情况；
创建视图查询各类图书的库存总数；
创建触发器当图书入库时自动修改相应图书的总量和存放仓库中该图书的数量；
要求一单可以处理多种图书（比如销售设置销售单及其明细两个表）；
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（6）某医院信息管理系统（药品库存、收费、医生病人等）
实现药品类型及药品信息的管理；
实现药品的入库、出库管理；
实现科室、医生、病人的管理；
实现处方的登记管理；
实现收费管理；
创建触发器，当药品入库、出库时自动修改库存；
创建存储过程统计某段时间内，各科室的就诊人数和输入情况；
创建视图查询各种药品的库存总数；
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（7）音响店VCD零售\出租管理系统
实现VCD类型及信息的管理；
实现VCD的入库管理；
实现VCD的借还管理；
实现VCD的零售管理；
创建触发器，入库登记、零售时自动修改、现货和库存，借、还时自动修改现货数量；
创建存储过程统计某段时间内各VCD的销售、借还数量；
创建视图查询各类VCD的库存情况；
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（8）某期刊的在线投稿审稿管理系统
实现作者、审稿人的信息管理；
实现稿件类型、稿件信息的管理；
实现稿件的审阅过程管理；
实现稿费、审稿费和版面费的管理；
创建存储过程，统计指定作者的稿件信息；
创建触发器，当收到审稿费时自动修改审稿费收到标记为“是”；
创建规则，使得作者的E-Mail必须满足电子邮件的基本格式；
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（9）学校的工资管理系统
实现部门、职务、职称等基本信息的管理；
实现教职工信息的管理；
实现工资项目的管理，工资项目设有启用标志和加扣标志；
实现教职工工资项目及其工资的管理；
创建触发器当往教职工工资项目表中插入记录或删除记录时，自动修改该职工的应发工资数和实发工资数；
创建存储过程统计某个月各种工资项目的发放总和；
创建视图查询各个员工的应发、应扣和实发工资；
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（10）某高校科研管理系统
实现部门、职务、职称等基本信息的管理；
实现教师信息的管理；
实现科研项目的申报、审批管理；
实现科研项目的验收管理；
创建默认，并邦定到科研项目的验收标志，使其默认值为“未验收”；
创建触发器，验收项目时自动修改项目的验收标志为“验收通过”；
创建存储过程统计个院系科研项目的申报和完成数量；
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（11）某中学的排课管理系统
实现班级、课程等基本信息的管理；
实现学生、教师信息的管理；
实现班级课程及课程的任课教师和排课管理；
创建存储过程检测指定教师、指定节次是否有课；
创建存储过程生成指定班级的课程表；
创建存储过程生成指定老师的课程表；
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（12）某家具城进销存管理系统
实现家具类型、供应商信息的管理；
实现客户信息、家具信息的管理；
实现家具入库管理；
实现家具的销售管理；
实现收款管理；
创建触发器，实现家具入库和销售时自动修改库存；
创建存储过程统计某段时间内各种商品的入库数量和销售数量；
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（13）高校教材管理系统
实现出版社、教材类型等的管理；
实现教材的订购管理；
实现教材的入库管理；
实现教材的领用管理；
创建规则实现教材的书号必须满足以ISBN开头，后跟10个数字的格式，比如：ISBN7302120363；
创建触发器，实现教材入库和出库时自动修改库存数量；
创建存储过程统计各种教材的订购、到货和发放数量；
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（14）高校教师信息管理系统
实现部门、职称、职务的基本信息的管理；
实现教师信息的管理；
实现教师家庭关系和教育经历的管理；
实现教师的奖惩管理；
创建规则使得教师的E-Mail必须符合电子邮箱的格式；
创建触发器，实现修改教师所在部门时自动修改相应部门的教师人数；创建存储过程统计各部门各种职称的人数；
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（15）##学院机房管理系统
实现机房、上机类型等基本信息的管理；
实现机器信息、管理人员信息的管理；
实现上机管理；
实现收费管理；
创建触发器，实现下机时自动计算此次上机的时间和费用；
创建存储过程统计各机房的上机时间和上机费用；
创建存储过程统计指定时间段内各管理人员的收费合计；
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（16）二手房中介管理系统
实现房屋户型、房东信息的管理；
实现租房客户信息的管理；
实现房屋的出租、归还登记；
实现租房收费管理；
创建存储过程统计各种户型的房屋的出租数量；
创建触发器，当房屋租出时自动修改该房屋的状态；
创建视图查询当前所有房屋的房号、房东、状态信息；
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（17）某宾馆客房管理系统
实现客房类型、价目信息、客房信息的管理；
实现客户信息的管理；
实现入住和退房管理；
实现费用管理；
创建触发器，实现入住和退房时自动修改客房的状态；
创建存储过程统计某段时间内各种类型的客房的入住时间合计和费用合计；
创建视图查询某一时刻没有入住的房间信息；
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（18）建材物资管理信息系统
实现物资类型、供应商、仓库等信息的管理；
实现物资信息的管理；
实现物资入库、销售管理；
创建触发器，实现物资入库、销售出库时自动修改对应的库存；
创建存储过程查询某段时间内各种物资的入库数量和销售数量；
创建存储过程查询某段时间内各种物资的销售收入；
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（19）某客运公司的运输管理系统
实现车型、路线、驾驶员等信息的管理；
实现线路车次、线路站点及票价管理；
实现售票管理；
创建存储过程按线路统计乘坐次数；
创建存储过程按车次统计某段时间的乘坐次数；
创建触发器，实现售票时自动修改相应车次已售座位数；
创建视图查询各线路各车型的数量；
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（20）某公司的自助餐管理系统
语义如下：
某公司为了提高职工的福利待遇，规定每个员工每天可以在职工食堂用餐两次（每餐3元），可以中午用餐一次，下午用餐一次；也可以集中到中午或下午一次用餐两次。月底进行核算，如果用餐次数不足，餐费不退还职工。公司根据实际的用餐次数支付食堂餐费。
要求如下：
创建一个能满足上述要求的数据库；
定义视图查询******年***月份没有用过餐的员工信息；
创建存储过程统计每个员工指定月份的用餐次数；
创建存储过程统计指定月份公司应支付给食堂的费用；
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（21）某学校的题库管理系统
实现课程、题型等基本信息的管理；
能管理每一门课程的题型，每门课程的章节；
实现习题信息的管理，能按题型或章节录入每门课程的习题；
定义存储过程查询指定课程各种题型和各章节的习题数量；
定义视图查询各门课程使用的题型；
设每个习题有一个题号，题号由系统自动生成，要求从1开始编号；
设每个习题都有习题的建立日期，其值为系统时间，请定义实现（用默认实现）；定义存储过程实现查询各门课程、各种题型的习题数量；
可以自动抽题组成套题，习题每抽取一次，要使习题的抽取次数加1（用触发器实现）；
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（22）某高校的学籍管理系统
部门、专业、班级等基本信息的管理；
实现学生信息的管理；
实现学生成绩的管理；
实现学生的奖惩管理；
创建视图查询学生的学号、姓名、性别、院系、专业、班级信息；
创建存储过程统计各院系、专业学生的男女人数；
创建触发器当新增、修改或删除学生时自动修改相应班级的学生人数；
创建check约束限制学生的性别只能输入“男”或“女”；
建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（23）某送水公司的送水系统
实现工作人员、客户信息的管理；
实现矿泉水类别和供应商的管理；
实现矿泉水入库管理和出库管理；
实现费用管理；
创建触发器，实现入库、出库时相应类型矿泉水的数量的增加或减少；
创建存储过程统计每个送水员工指定月份送水的数量；
创建存储过程查询指定月份用水量最大的前10个用户，并按用水量递减排列；建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（24）某工厂的物料管理系统
实现物料的分类管理；
实现部门和员工信息管理；
实现物料的入库和领用管理；
实现物料的转仓管理；
创建触发器，实现物料入库和领用时相应物料库存的自动更新；
创建触发器，实现转仓时转入仓库物料增加、转出仓库物料减少；
创建存储过程统计各仓库各种物料的现存数量；
创建存储过程统计指定时间段内各种物料的入库数量和领用数量；
建立数据库相关表之间的参照完整性约束；
（25）某煤气公司送气管理系统
实现工作人员、客户信息的管理；
实现煤气类别和供应商的管理；
实现煤气入库管理和出库管理；
实现费用管理；
创建触发器，实现入库、出库时相应类型煤气的数量的增加或减少；
创建存储过程统计每个送气员工指定月份送气的数量；
创建存储过程查询指定月份用气量最大的前10个用户，并按用气量递减排列；建立数据库相关表之间的参照完整性约束；
建立表间关系。
（26）职业介绍信息管理系统
实现职业分类、职业信息管理（职业号、职业类型号、用人单位、需求
人数、已聘人数、备注）；
实现用人单位、求职者信息管理，求职者信息设有聘用标志，默认值为
未聘用；
实现求职者和职业匹配管理（职业号、求职人员编号）；
实现费用管理，包括用人单位交费情况、求职人员交费情况；
创建触发器，求职成功时，自动修改相应职业的已聘人数和相应职工的聘用标志为…聘用成功?；另外如果相应职业的已聘人数不得超过需求人数；
创建存储过程查询各种职业的需求数和已聘用数；
创建规则限制求职者的性别，必须为…男?或…女?；
建立表间关系。
（27）再就业服务中心管理信息系统
实现服务中心信息管理；
实现职业分类、用人单位信息管理；
实现求职人员信息、职业信息管理（职业号、职业类型号、用人单位、需求人数、已聘人数、备注）；
实现求职成功登记；
实现费用管理，包括用人单位交费情况、求职人员交费情况；
创建触发器，求职成功时，自动修改相应职业的已聘人数和相应职工的聘用标志为…聘用成功?；另外如果相应职业的已聘人数不得超过需求人数；
创建存储过程查询各种职业的需求数和已聘用数；
创建规则限制求职者的性别，必须为…男?或…女?；
建立表间关系。
（28）某电力公司收费管理信息系统
实现客户信息、用电类型（类别号、类别名、电价）及业务员管理；
实现客户用电信息管理（客户号、月份、用电类别号、用电度数）；
实现客户费用管理（客户号、月份、费用、收费标志），收费标志的默认值为…未收?；
实现收费登记（客户、月份、应收费用、实收费用、业务员），并自动修改收费标志（用触发器实现）；
创建触发器，实现收费时自动更加应收费用和实收费用，计算本次结余，然后修改客户信息表中的结余金额；
创建存储过程统计指定月份应收费用和实收费用；
创建存储过程查询指定月份未交费的用户信息，以便崔费；
创建规则使得月份符合格式“××××年××月”，并邦定到表中相应字段；
建立表间关系。
（29）某自来水公司收费管理系统
实现客户信息、用水类型（类别号、类别名、水价）及业务员管理；
实现客户用电信息管理（客户号、月份、用水类别号、用水量）；
实现客户费用管理（客户号、月份、费用、收费标志），收费标志的默认值为…未收?；
实现收费登记（客户、月份、应收费用、实收费用、业务员），并自动修改收费标志（用触发器实现）；
创建触发器，
实现收费时自动更加应收费用和实收费用，计算本次结余，然后修改客户信息表中的结余金额；
创建存储过程统计指定月份应收费用和实收费用；
创建存储过程查询指定月份未交费的用户信息，以便崔费；
创建规则使得月份符合格式“××××年××月”，并邦定到表中相应字段；
建立表间关系。
（30）学校家教服务管理系统
实现教师信息、职业类型管理；
实现职业登记（职业号、名称、地址、电话等）；
实现职业作息登记（职业号、日期、开始时间、结束时间、教师）；
实现工资管理和收费管理；
创建存储过程统计指定日期范围内各的时刻时间总和；
创建存储过程统计各种职业的需求次数；
创建check约束限制教师性别必须输入…男?或…女?；
建立表间关系。
（31）高校学生就业管理系统
实现院系、专业、毕业生信息管理（设有就业标志，初值为…待业?）；
实现职业类型、职业信息（职业号、类型号、需求数量、聘用数量、用人单位）登记；
实现毕业生就业登记（学号、职业号），自动修改相应学生的就业标志和职业的聘用数量，并保证聘用数量不大于需求数量；
创建存储过程查询毕业生的人数、待业人数、就业人数和就业率；
创建存储过程查询各专业的毕业生就业率；
创建check约束限制毕业生性别必须为…男?或…女?；
建立表间关系。
（32）某景点门票销售管理系统
实现票价管理（应分老年、小孩、成人、团体等）；
实现营业员管理；
实现门票销售、退票管理；
创建存储过程统计指定日期的门票销售情况；
创建存储过程统计指定月份的门票销售情况；
创建存储过程统计指定日期各种价格的门票销售情况；
创建存储过程统计指定营业员指定日期的收费情况；
创建表间关系。
（33）某商店进销存管理系统
实现商品类别、供货商、业务员信息管理；
实现商品信息、仓库信息管理、仓库商品管理；
实现商品验收入库、商品销售出库管理，入库和出库时自动修改对应商品的总库存和分库库存量（用触发器实现），另外验收或销售时一单可以验收或销售多种商品；
实现转仓管理，转仓时自动修改转出仓库和转入仓库对应商品的数量（用触发器实现）；
创建存储过程统计指定时间段内各种商品的进货数量和销售数量；
设商品的单位只能是…只?、…件?、…箱?，创建规则进行限制；
创建表间关系。
（34）某书店书刊出租和零售管理系统
实现图书类别、期刊类别、出版社等基本信息管理；
实现图书信息、期刊信息、客户信息管理；
实现借阅、归还、零售管理；
借阅或归还时自动修改图书或期刊的在册数量，零售时修改图书或期刊的总量和在册数量（用触发器实现）；
创建存储过程统计指定时间段内各种图书、期刊的借阅、零售数量；
创建存储过程统计指定客户借阅、购买情况（书名（刊物名）、数量）；
创建check约束限制图书、期刊的单位为…本?；
创建表间关系。
（35）某汽车美容店管理系统
实现美容项目及价格信息管理；
实现客户信息、客户车辆信息管理；
实现美容登记和收费管理；
创建存储过程统计指定月份各种美容项目的美容次数；
创建存储过程统计指定年份各客户的美容次数；
创建存储过程统计指定月份美容店的收入情况；
创建规则限制客户的性别必须输入…男?或…女?；
创建表间关系。
（36）某高校学生选课管理系统
实现学生信息、课程学生管理；
实现教师及任课信息管理；
实现选课登记，要保证学生不能选修重复的课程（实用触发器实现）；
创建存储过程统计各学生指定学期选修课程的总学分数；
创建视图查询****－****学年，没有被选修的课程；
创建存储过程统计各教师任课的学生人数；
创建表间关系。
（37）火车站票务管理系统
实现车次管理；
实现车次及价格管理（含到各站的价格）；
实现业务员管理；
实现车票销售管理，
车票销售时不能超员，
并自动修改剩余的座位数（用触发器实现）；
创建存储过程统计指定车次指定发车时间的车票销售情况；
创建存储过程统计指定日期各业务员车票的销售收入；
实现退票管理，退票时自动修改相应车次的剩余座位数（用触发器实现）；
创建表间关系。
（38）某电信营业厅营业收费管理系统
实现费用类型、业务员管理；
实现客户信息管理，客户设有结余金额；
实现收费管理，自动修改用户的结余金额（用触发器实现）；
创建存储过程统计指定月份各种费用类型的收费情况；
创建存储过程统计指定日期各业务员的收费情况；
创建规则限定客户的电话号码是有非0数字开头的七位数字组成的号码；
创建表间关系。
（39）某单位设备管理系统
实现设备类别、设备信息管理；
实现用户管理；
实现设备入库管理，必须自动修改相应设备的数量；
实现设备的领用和归还管理（要自动修改相应设备的可领用数量）；
实现设备的报损管理（报损后要自动修改相应设备的数量和可领用数量）；
创建存储过程统计各种类型设备的数量；
创建存储过程统计指定月份各设备的领用归还情况；
创建表间关系。
（40）某药店进销存管理系统
实现药品类型、产商等的管理；
实现药品存放仓库的管理；
实现药品信息的管理，入库和出口时必须能自动修改库存（使用触发器实现）；假如药品的计量单位只能是“瓶”、“袋”，“支”，请用check约束实现其完整性；销售时每一个销售单，可以销售多种药品，并能根据销售的各种药品的数量和单价计算销售小计和总计金额（使用触发器实现）；
实现销售收款，收完款后要自动修改销售单的结账标记(结清为…Y?，未结清为…N?)（使用触发器实现）；
定义视图查询各仓库中存放的药品信息和数量；
定义存储过程查询日销售明显（包括销售的药品、数量、金额）；
定义存储过程生成收款员的收款日报（收款员、金额）；
建立数据库相关表之间的参照完整性约束；
建立表间关系。
（41）某单位考勤管理系统
实现部门、员工信息管理；
实现系统信息管理，用于设置上午、下午的上下班时间；
实现考勤登记；
创建触发器，如果打卡时间超出上班时间，并且小于5分钟，登记为迟到，否则登记为旷工；
创建存储过程统计各员工指定月份的缺席、旷工次数；
创建视图分组查询各部门的职工信息及职工人数，使用Compute子句；
创建check约束，限制员工的性别必须为…男?或…女?；
建立表间关系。
（42）机房管理系统
实现机房信息、机器信息、学生信息、上机类型信息的管理；
实现学生上机充值信息的管理；
实现学生上机过程的登记、费用信息的管理；
实现教学班及教学班学生信息的管理；
实现上机费率标准的设置及教学班上机的预约，即设置各教学班的上课时段。创建存储过程统计各机房上机费用的统计；
创建触发器实现费用登记时，自动修改该生的账户余额。
建立各表之间的关系。
四、数据字典设计
（1）根据你在“实体联系模型设计”一项中选择的或其它实例，对该实例的业务工作和信息流进行分析，先局部，后整体地描述出业务数据流图，并描述出重要的数据字典。
（2）根据逻辑设计的原则，将上述E-R图转换成关系模式并指明主码和外码。
五、提交要求（电子材料）
1．数据库设计说明书
2. 数据库的完整备份
六、说明书格式：1．问题的描述
2．需求分析
2.1 需求分析
2.2 系统功能结构
2.3 数据流图
3．逻辑结构设计
3．1 局部E-R图
3．2 全局E-R图
3．3 数据字典
4．数据库实现
5．结束语（结论）
算法与程序设计上机任务一 班级号数姓名 友情提示：为了达到学习目的，请同学们独立完成。 复习界面设计——完成一个奖牌总数统计程序界面，保存工程与窗体文件，运行时将完成后的界面截图，添加到本文档中提交。 以下是示范图： 其中窗体的标题 应在“奖牌总数 统计程序”后面 添加同学自己的 姓名，例如：窗 体标题为：奖牌 总数统计程序 （张三） 以下为同学自己完成的界面截图： 1.复习属性——填写完成以下表格。 序号对象的属性例举1~2个具有该属性的对象类型在VB中的含义 1 Caption 2 Font 3 Visible 是否可见 4 Width 5 Top 6 Enable 7 Backcolor
大家可以把自己的文件全部保存在D盘下自己的文件夹内，注意命名为自己可以识别的名字。 【基础知识复习】 1）人们利用计算机解决问题的基本过程一般有如下五个步骤（①~⑤），请按各步骤的先后顺序在下列选项（A~D）中选择正确的答案（） ①调试程序②分析问题③设计算法④构建数学模型⑤编写程序 （A）①②③④⑤（B）②④③⑤①（C）④②③⑤①（D）②③④①⑤ 2）下面关于算法的描述，正确的是（） A．算法不可以用自然语言描述 B．算法只能用框图来描述 C．一个算法必须保证它的执行步骤是有限的 D．算法的框图表示法有0个或多个输入，但只能有一个输出 3）计算机语言分“低级语言”和“高级语言”，请列举两个低级语言，它们是: ,列举两个高级语言,它们是：。 4）所有水仙花数的问题。水仙花数是指一个三位数，它的各位数的立方和正好等于该数本身。如153=13+53+33。 根据要求利用自然语言描述这个算法： 1、将N的初始值赋为100 2、__________________________________________________________ 3、__________________________________________________________ 4、输出运算结果，结束程序
题目 --1、查找员工的编号、姓名、部门和出生日期，如果出生日期为空值， --显示日期不详,并按部门排序输出,日期格式为yyyy-mm-dd。 --2、查找与喻自强在同一个单位的员工姓名、性别、部门和职称 --3、按部门进行汇总，统计每个部门的总工资 --4、查找商品名称为14寸显示器商品的销售情况， --显示该商品的编号、销售数量、单价和金额 --5、在销售明细表中按产品编号进行汇总，统计每种产品的销售数量和金额 --6、按客户编号统计每个客户1996年的订单总金额 --7、查找有销售记录的客户编号、名称和订单总额 --8、查找在1997年中有销售记录的客户编号、名称和订单总额 --9、查找一次销售最大的销售记录 --10、查找至少有3次销售的业务员名单和销售日期 --11、用存在量词查找没有订货记录的客户名称 --12、使用左外连接查找每个客户的客户编号、名称、订货日期、订单金额 --订货日期不要显示时间，日期格式为yyyy-mm-dd --按客户编号排序，同一客户再按订单降序排序输出 --13、查找16M DRAM的销售情况，要求显示相应的销售员的姓名、 --性别，销售日期、销售数量和金额，其中性别用男、女表示 --14、查找每个人的销售记录，要求显示销售员的编号、姓名、性别、 --产品名称、数量、单价、金额和销售日期 --15、查找销售金额最大的客户名称和总货款 --16、查找销售总额少于1000元的销售员编号、姓名和销售额 --17、查找至少销售了3种商品的客户编号、客户名称、商品编号、商品名称、数量和金额--18、查找至少与世界技术开发公司销售相同的客户编号、名称和商品编号、商品名称、数 量和金额 19、查找表中所有姓刘的职工的工号，部门，薪水 20、查找所有定单金额高于20000的所有客户编号 21、统计表中员工的薪水在40000-60000之间的人数 22、查询表中的同一部门的职工的平均工资，但只查询＂住址＂是＂上海市＂的员工
虚拟现实上机实战 主讲：石其乐 基于照片虚拟现实： a、安装以下软件： QuickTime The vr worx（DEMO 版） Ulead Cool 360 b、制作以下实例： 利用THE VR WORX 制作全景、对象、场景的全景摄影 利用Ulead Cool 360 制作全景照片（输出为：*.mov） c、将利用Ulead Cool 360制作好的*.mov文件插入到网页中。 (在FRONTPAGE中使用：插入/高级/插件) ——————————————————————————————————基于三维造型虚拟现实： 1、vrml技术 a、安装以下软件： Cortona VRML Client（(用户在网上观看vrml文件的插件) b、用VRML实现：将三维动画制作软件场景按VRML（*.WRL）输出。 c、将以上制作好的*.wrl文件插入到网页中。 (在FRONTPAGE中使用：插入/高级/插件) 2、cult3d技术 a、安装以下软件： Cult3D Exporter plug-in（可将三维动画制作软中场景按Cult3D Designer 文件格式(*.c3d) 输出） Cult3D Designer（建模软中转化而来的3D对象做加工，把它扩展成具有动画和声音的完全交互的对象） Cult3D Viewer plug-in (用户在网上观看Cult3D对象的插件) b、制作以下实例： 用Cult3D实现： 利用Cult3D Designer制作实例：“打开的箱子”、“cd播放机”分别导出（*.co）将给定的三维场景在3 D MAX三维动画制作软件中打开，按要求处理好各个三维对象的层级关系，通过Cult3D Exporter 插件输出为一个 Cult3D Designer 文件(*.c3d)利用Cult3D Designer制作实例：“旋转的面包圈”导出（*.co） c、将以上制作好的*.co文件插入到网页中。 (在FRONTPAGE中使用：插入/高级/插件) ——————————————————————————————————理解照片建模技术： a、安装以下软件： 3DmeNow(用两张人脸照片，加上少许控制点，即可生成一个完全立体的三维头像。而且可以加上动画，配上声音3DmeNow导出可以导出Cult3d所支持的*.co 格式。) b、制作照片建模实例
单片机上机考试试题 1.使得8个发光二极管循环点亮，采用定时器方式0使得每个发光二极管点亮的时间为。#include <> int count=0; int minute=0; int temp; char code style[8]={0x7f,0xbf,0xdf,0xef,0xf7,0xfb,0xfd,0xfe}; void desplay() { temp=minute%8; P0= style[temp]; } void toProc() interrupt 1 { count++; TH0=0x0c; TL0=0x78; } void main() { TMOD=0; TH0=0x0c; TL0=0x78; TR0=1; ET0=1;
EA=1; while(1) { if(count==100) { minute++; count=0; } desplay(); } } 2.完成下面电路所示的功能，K1，K2对应两个开关按键。P1口对应发光二极管的状态K1=0,K2=0○○○○○○○○
#include <> char code style[4]={0x0,0xf0,0x33,0xff}; sbit P1_0=P1^0; sbit P1_1=P1^1; void main() { P0=0xff; while(1) { if(P1_0==0&&P1_1==0) { P0=style[0]; } if(P1_0==0&&P1_1==1) { P0=style[1]; } if(P1_0==1&&P1_1==0) { P0=style[2]; } if(P1_0==1&&P1_1==1) {
o f f i c e上机实训任务题库Prepared on 21 November 2021
1、w o r d编辑与排版 （1）打开word2010，输入以下内容： 站在川流不息的十字路口，回望那遥远的尽头，走过的是心情和风景，留下的是记忆。人海茫茫，多少次擦肩而过，若有一次邂逅，那就是缘分。 风速飞驰的车辆，不知哪节车厢里还留着你的身影，在静候，在等待。曾经的温情，记忆虽然有些淡然，有些斑驳。往事，如徐风中的云烟，若隐若现，或左或右，或上或下，总在悠悠的漂浮，若要点燃，依然会有熊熊的火焰在燃烧。既然不能忘却，那就把你的模样，你的名字，你的所有，铭刻在灵魂的深处，直至永远。你若要问；“永远有多远”其实永远并不遥远，人生苦短，就是生命的尽头，到那时，你可否与我化蝶成双影，饮露品粉茗。翩跹于尘世。 记忆的引擎在搜索，那一段段甜蜜的往事，一幅幅温馨的画面。我把它装订成册，然后做成馨香的风铃，悬挂于眼前，随风漫漫转动，暗香也阵阵流动，每一个画面场景都会让我激动不已，潸然泪下，仿佛就如昨日。 记忆的闸门一直是敞开的，有时像涓涓细流在流淌，有时像淙淙的泉水叮咚，叮咚响够不停，而有时，却像潮水般澎湃激昂，让人撕心，让人裂肺。（2）给文章添加标题，“零碎的记忆”，将标题设为楷体，二号，加粗，红色，居中，浅绿1.5磅细线边框，加红色双实线下划线。 （3）将正文字体设为华文行楷，三号，将第一段中所有的“是”字加粗，字体为蓝色。将第二段的“往事”二字加拼音，对齐方式为0-1-0，偏移2磅，字号为10号。
（4）在正文第一段开始插入一张饼形扇面的剪贴画，将环绕方式设置为“四周型”，左对齐。 剪贴画高2厘米，宽2厘米，形状填充为深蓝，文字2，淡色60%，形状轮廓为粗细1.5磅，红色。 （5）第二段分为三栏，第一栏宽为3厘米，第二栏宽为4厘米，栏间距均为0．75厘米，栏间加分隔线。第二段填充灰色—25％底纹。 （6）三、四段所有的格式均清除，只保留文字内容。 （7）将第三段引用明显参考样式，段前二行，段后1.5行，将第三段文字的第一句话的文本效果设为填充，白色，渐变轮廓，强调文字颜色1。将第二句话的第一个字设为带圈字符，样式为圆圈，增大圈号。 （8）将第四段的前五个字加上拼音，最后一句话采用双行合并效果，并添加-15%的灰色底纹。（9）在第三段和第四段之间添加一艺术字，内容为“计算机基础训练题”，艺术字样式为：渐变填充，蓝色，强调文字1，轮廓，白色；将艺术字形状样式设为：细微效果，红色，强调颜色2；将艺术字文本效果设为倾斜右上，棱台为十字形；环绕方式为四周型。（10）第四段段前1行，段后1行，行间距为30磅。（11）为文章添加一传统型页眉，内容为“考试”，居中，日期为系统当前日期，日期格式为：字体黑体，红色。页眉顶端距离为3厘米。 （12）为文章插入一个堆积型封面，标题为“WORD2010练习题”，副标题为“12013班练习题”，作者为自己的姓名。将封面的布局设为居中，标题采用标题样式，副标题采用副标题样式。
? 1. (多选题)有 JavaScript 代码如下： function createXmlDoc(xmlFile) { var xmlDoc = null; if (window.DOMParser) { var parser = new DOMParser(); xmlDoc = parser.parseFromString(xmlFile, "application/xml"); } else { xmlDoc = new ActiveXObject("Microsoft.XMLDOM"); xmlDoc.async = "false"; xmlDoc.load(xmlFile); } return xmlDoc; } function testFunc() { var xmlDoc = createXmlDoc("
大学计算机基础上机考试试卷 姓名：学号：院系：班级： 考试时间：登录机器：试卷号： 一、选择题 (共 40 分) 1. 使用超大规模集成电路制造的计算机应该归属于( )。 A ) 第一代 B ) 第二代 C ) 第三代 D ) 第四代 正确答案：D 考生答案：A × 2. 在计算机内部，传送、存储、加工处理的数据和指令都是（）。 A ) 拼音简码 B ) 八进制码 C ) ASCII码 D ) 二进制码 正确答案：D 考生答案：C × 3. 与十六进制数BB等值的八进制数是( )。 A ) 187 B ) 273 C ) 563 D ) 566 正确答案：B 考生答案：× 4. 计算机应用中，CAD是指（）。 A ) 计算机辅助设计 B ) 计算机辅助教学 C ) 计算机辅助制造 D ) 计算机辅助测试 正确答案：A 考生答案：× 5. 目前使用的“奔腾”型微机采用的逻辑器件属于( )。 A ) 电子管
C ) 集成电路 D ) 超大规模集成电路 正确答案：D 考生答案：× 6. 微处理器是把( )作为一整体，采用大规模集成电路工艺在一块或几块芯片上制成的中央处理器。 A ) 内存与中央处理器 B ) 运算器和控制器 C ) 主内存 D ) 中央处理器和主内存 正确答案：B 考生答案：× 7. 计算机的内存储器比外存储器( )。 A ) 价格便宜 B ) 存储容量大 C ) 读写速度快 D ) 读写速度慢 正确答案：C 考生答案：× 8. 打印机在与主机连接时，应将信号线插在( )。 A ) 串行接口上 B ) 并行接口上 C ) 串并行接口上 D ) 任意扩展插口上 正确答案：B 考生答案：× 9. 下面( )选项中的设备依次为：输入设备、输出设备和存储设备。 A ) CRT、CPU、ROM B ) 硬盘、鼠标器、键盘 C ) 鼠标器、绘图仪、光盘 D ) 磁带、打印机、激光打印机 正确答案：C 考生答案：× 10. 多媒体技术的特征是（）。 A ) 集成性、交互性和音像性 B ) 实时性、分时性和数字化性 C ) 交互性、多样性、实时性、集成性 D ) 存储性、传输性、压缩与解压性 正确答案：C 考生答案：× 11. 将微机的主机与外设相连的是 ( )。 A ) 总线 B ) 磁盘驱动器 C ) 内存
计算机基础知识试题 一、单项选择题 1. 在微机中，Bit的中文含义是_A_ __。 A. 二进制位 B. 字 C. 字节 D. 双字 2. 3.5英寸的软盘，写保护窗口上有一个滑块，将滑块推向一侧，使其写保护窗口暴露出来，此时__C ___。 A. 只能写盘，不能读盘 B. 既可写盘，又可读盘 C. 只能读盘，不能写盘 D. 不能写盘，也不能读盘 3. ENTER键是__B ___。 A. 输入键 B. 回车换行键 C. 空格 键 D.换档键 4. 十六进制1000转换成十进制数是_ B____。 A. 1024 B. 4096 C. 2048 D. 8192 5. 3.5英寸盘的右下角有一塑料滑片，当移动它盖住缺口时_B_ __。 A. 不能读出原有信息，不能写入新的信息 B. 既能读出原有信息，也能写入新的信息 C. 不能读出原有信息，可以写入新的信息 D. 可以读出原有信息，不能写入新的信息 6. 汉字国标码 (GB2312-80) 规定的汉字编码，每个汉字用_B_ __。 A. 一个字节表示 B. 二个字节表示
C. 三个字节表示 D. 四个字节表示 7. 一个完整的微型计算机系统应包括__D ___。 A. 计算机及外部设备 B. 主机箱、键盘、显示器和打印机 C. 系统软件和系统硬件 D. 硬件系统和软件系统 8. DRAM存储器的中文含义是__B_ __。 A. 静态随机存储器 B. 动态随机存储器 C. 静态只读存储器 D. 动态只读存储器 9. 某单位的财务管理软件属于__D __。 A. 工具软件 B. 系统软件 C. 编辑软件 D. 应用软件 10. 使用高级语言编写的程序称之为__A ___。 A. 源程序 B. 编辑程序 C. 编译程序 D. 连接程序 11. 微机病毒系指__D ___。 A. 生物病毒感染 B. 细菌感染 C. 被损坏的程序 D. 特制的具有损坏性的小程序 12. 微型计算机的运算器、控制器及内存存储器的总称是__C ___。 A. CPU B. ALU C. 主机 D. MPU 13. 在微机中外存储器通常使用软盘作为存储介质，软磁盘中存储的信息，在断电后__A ___。
PowerPoint题共24道题 第1题 题目： ①建立页面一：版式为“标题幻灯片”； 标题内容为“思考与练习”并设置为黑体72； 副标题内容为“--小学语文”并设置为宋体28倾斜； ②建立页面二：版式为“只有标题”； 标题内容为“1、有感情地朗读课文”并设置为隶书36分散对齐； 将标题设置“左侧飞入”动画效果并伴有“打字机”声音； ③建立页面三：版式为“只有标题”； 标题内容为“2、背诵你认为写得好的段落”并设置为隶书36分散对齐； 将标题设置“盒状展开”动画效果并伴有“鼓掌”声音； ④建立页面四：版式为“只有标题”； 标题内容为“3、把课文中的好词佳名抄写下来”并设置为隶书36分散对齐； 将标题设置“从下部缓慢移入”动画效果并伴有“幻灯放映机”声音； ⑤设置应用设计模板为“Blueprint”； ⑥将所有幻灯片的切换方式只设置为“每隔6秒”换页； 答案： 1、启动PowerPoint单击页面——在“新幻灯片”对话框中选择“标题幻灯片”——确定——单击“标题”框，输入标题内容“思考与练习”——选中文字（或单击标题框）——格式工具栏，字体列表中选择黑体、字号选72 2、单击“副标题”框，输入标题内容“--小学语文”——选中文字（或单击副标题框）——格式工具栏，字体列表中选择宋体、字号选28 、选斜体 3、选择插入菜单、新幻灯片命令——在“新幻灯片”对话框中选择“只有标题”——确定——单击“标题”框，输入标题内容“1、有感情地朗读课文”——选
中文字（或单击标题框）——格式工具栏，字体列表中选择隶书、字号选36 、单击分散对齐按钮 4、选择“幻灯片放映”菜单、“自定义动画”命令——在“自定义动画”对话框中，“检查动画幻灯片对象”中选中“标题1”——“效果”选项卡、“动画和声音”列表选“飞入”、“左侧”、声音项选“打字机” ——确定 5、选择插入菜单、新幻灯片命令——在“新幻灯片”对话框中选择“只有标题”——确定——单击“标题”框，输入标题内容“2、背诵你认为写得好的段落”——选中文字（或单击标题框）——格式工具栏，字体列表中选择隶书、字号选36 、单击分散对齐按钮 6、选择“幻灯片放映”菜单、“自定义动画”命令——在“自定义动画”对话框中，“检查动画幻灯片对象”中选中“标题1”——“效果”选项卡、“动画和声音”列表选“盒状”、“展开”、声音项选“鼓掌” ——确定 7、选择插入菜单、新幻灯片命令——在“新幻灯片”对话框中选择“只有标题”——确定——单击“标题”框，输入标题内容“3、把课文中的好词佳名抄写下来”——选中文字（或单击标题框）——格式工具栏，字体列表中选择隶书、字号选36 、单击分散对齐按钮 8、选择“幻灯片放映”菜单、“自定义动画”命令——在“自定义动画”对话框中，“检查动画幻灯片对象”中选中“标题1”——“效果”选项卡、“动画和声音”列表选“缓慢移入”、“从下部”、声音项选“幻灯放映机” ——确定 9、选择格式菜单、应用设计模板命令——在“应用设计模板”对话框中，选“B luep rint.pot” ——应用 10、选择“幻灯片放映”菜单、“幻灯片切换”命令——在“幻灯片切换”对话框中，“换页方式”项去掉“单击鼠标换页”、选择“每隔”项、框中选择“0 0:06” ——全部应用 11、单击常用工具栏“保存”按钮（或选择文件菜单保存按钮）保存文件 第2题 题目： ①建立页面一：版式为“只有标题”； 标题内容为“长方形和正方形的面积”并设置为宋体48加下划线； ②建立页面二：版式为“只有标题”； 标题内容为“1、面积和面积单位”并设置为仿宋体36两端对齐；
1、w o r d编辑与排版 （1）打开word2010，输入以下内容： 站在川流不息的十字路口，回望那遥远的尽头，走过的是心情和风景，留下的是记忆。人海茫茫，多少次擦肩而过，若有一次邂逅，那就是缘分。 风速飞驰的车辆，不知哪节车厢里还留着你的身影，在静候，在等待。曾经的温情，记忆虽然有些淡然，有些斑驳。往事，如徐风中的云烟，若隐若现，或左或右，或上或下，总在悠悠的漂浮，若要点燃，依然会有熊熊的火焰在燃烧。既然不能忘却，那就把你的模样，你的名字，你的所有，铭刻在灵魂的深处，直至永远。你若要问；“永远有多远？”其实永远并不遥远，人生苦短，就是生命的尽头，到那时，你可否与我化蝶成双影，饮露品粉茗。翩跹于尘世。 记忆的引擎在搜索，那一段段甜蜜的往事，一幅幅温馨的画面。我把它装订成册，然后做成馨香的风铃，悬挂于眼前，随风漫漫转动，暗香也阵阵流动，每一个画面场景都会让我激动不已，潸然泪下，仿佛就如昨日。 记忆的闸门一直是敞开的，有时像涓涓细流在流淌，有时像淙淙的泉水叮咚，叮咚响够不停，而有时，却像潮水般澎湃激昂，让人撕心，让人裂肺。（2）给文章添加标题，“零碎的记忆”，将标题设为楷体，二号，加粗，红色，居中，浅绿1.5磅细线边框，加红色双实线下划线。 （3）将正文字体设为华文行楷，三号，将第一段中所有的“是”字加粗，字体为蓝色。将第二段的“往事”二字加拼音，对齐方式为0-1-0，偏移2磅，字号为10号。
（4）在正文第一段开始插入一张饼形扇面的剪贴画，将环绕方式设置为“四周型”，左对齐。 剪贴画高2厘米，宽2厘米，形状填充为深蓝，文字2，淡色60%，形状轮廓为粗细1.5磅，红色。 （5）第二段分为三栏，第一栏宽为3厘米，第二栏宽为4厘米，栏间距均为0．75厘米，栏间加分隔线。第二段填充灰色—25％底纹。 （6）三、四段所有的格式均清除，只保留文字内容。 （7）将第三段引用明显参考样式，段前二行，段后1.5行，将第三段文字的第一句话的文本效果设为填充，白色，渐变轮廓，强调文字颜色1。将第二句话的第一个字设为带圈字符，样式为圆圈，增大圈号。 （8）将第四段的前五个字加上拼音，最后一句话采用双行合并效果，并添加-15%的灰色底纹。（9）在第三段和第四段之间添加一艺术字，内容为“计算机基础训练题”，艺术字样式为：渐变填充，蓝色，强调文字1，轮廓，白色；将艺术字形状样式设为：细微效果，红色，强调颜色2；将艺术字文本效果设为倾斜右上，棱台为十字形；环绕方式为四周型。（10）第四段段前1行，段后1行，行间距为30磅。（11）为文章添加一传统型页眉，内容为“考试”，居中，日期为系统当前日期，日期格式为：字体黑体，红色。页眉顶端距离为3厘米。 （12）为文章插入一个堆积型封面，标题为“WORD2010练习题”，副标题为“12013班练习题”，作者为自己的姓名。将封面的布局设为居中，标题采用标题样式，副标题采用副标题样式。 （13）将第四段中的“闸门”二字添加一个批注，内容为“此处为比喻”
《网络基础》上机考试试题及答案 1、WWW服务器默认的端口是（80 ） 2、工作站上DNS的设置是指设置（主机名、域名、DNS的服务器搜索顺序） 3> windows NT中创建紧急修复磁盘指的是（创建一个保存当前系统状态的磁 盘） 4、你正在一台Netbios名为system的计算机上安装IIS,配置WWW服务允许匿名访问。在计算 机上自动建一个用户帐号（System_Guest）允许你匿名用户访问这个WEB服务 器。 5、在WindowsNT Server的计算机上安装DNS服务，若实现动态DNS服务，还需 要WINS 6、虚拟服务器是可以使运行IIS的一台计算机有多个域名 7、你正在配置一?个NT成员服务器作为2个TPX网络之间的路由器，必须激活RIP才能允许其路 由IPXo 8、配置DNS服务器时，要求安装DNS服务的计算机必须有静态IP地址 9、虚拟目录为使用户访问虚拟目录，必须在HTML文件中创建明确的链接 10、NT服务器若要支持双引导，则系统分区必须为FAT16 11、制作紧急修复盘可以使用RDISK 12、若要支持更好的文件安全性及压缩功能，则应使用NTFS 13、安装WINDOWS NT服务器时，，若要不制作安装启动盘，可使用WINNT /B 14、在WINDOWS NT网络中，服务器的某一个目录与其中的文件可作为用户共享, 则在工作站 端要执行的操作是从工作站登录到共享目录 1、安装和设置DNS服务器的步骤？ 安装过程：开始-一》设置一-》控制面版一》网络一》（或桌面-一）网络邻居 一）右击鼠 标一）属性）一》服务一》选择“增加”一》选择"MICROSOFT DNS服务器一》确定，即开 始安装软件。系统重新启动。 设置：开始一》程序一》管理工具一》DNS管理器一》选择DNS一》新服务器一》本机地址一 》输入区域名和区域文件一》按提示生成\S记录、SOA记录、MX记录和逆向查找区域。 2、恢复或修复NT系统？ 用启动盘引导（光盘/软盘），出现选择“安装\T或修复现有安装”,选择R 键执行紧急修复 过程，提示使用紧急修复磁盘还是查找修复FI录。 3、NT启动盘? NT光盘的i386目录下，运行WINNT. EXE/OX三张软盘
数字信号处理上机作业
学院：电子工程学院 班级：021215 组员： 实验一：信号、系统及系统响应 1、实验目的 (1) 熟悉连续信号经理想采样前后的频谱变化关系，加深对时域采样定理的理解。 (2) 熟悉时域离散系统的时域特性。 (3) 利用卷积方法观察分析系统的时域特性。 (4) 掌握序列傅里叶变换的计算机实现方法，利用序列的傅里叶变换对连续信号、离散信号及系统响应进行频域分析。
2、实验原理与方法 (1) 时域采样。 (2) LTI系统的输入输出关系。 3、实验内容及步骤 (1) 认真复习采样理论、离散信号与系统、线性卷积、序列的傅里叶变换及性质等有关内容，阅读本实验原理与方法。 (2) 编制实验用主程序及相应子程序。 ①信号产生子程序，用于产生实验中要用到的下列信号序列： a. xa(t)=A*e^-at *sin(Ω0t)u(t) b. 单位脉冲序列：xb(n)=δ(n) c. 矩形序列：xc(n)=RN(n), N=10 ②系统单位脉冲响应序列产生子程序。本实验要用到两种FIR系统。 a. ha(n)=R10(n); b. hb(n)=δ(n)+2.5δ(n-1)+2.5δ(n-2)+δ(n-3) ③有限长序列线性卷积子程序 用于完成两个给定长度的序列的卷积。可以直接调用MATLAB语言中的卷积函数conv。conv用于两个有限长度序列的卷积，它假定两个序列都从n=0 开始。调用格式如下：y=conv (x, h) 4、实验结果分析 ①分析采样序列的特性。 a. 取采样频率fs=1 kHz,，即T=1 ms。 b. 改变采样频率，fs=300 Hz，观察|X(e^jω)|的变化，并做记录(打印曲线)；进一步降低
上机实验1 实体建模 实验目的： 练习用ANSYS进行实体建模。 实验环境与设备： 已安装ANSYS 7.0以上版本软件的计算机。 实验内容： 使用ANSYS软件对皮带轮进行实体建模。皮带轮的形状、尺寸如图1到图3所示。 图1 皮带轮的立体视图图2 构建皮带轮的基本图圆 (a) 形状及尺寸(b) 关键点编号 图3 未倒圆角时的基本图元 图4 基本图元倒圆角 实验考核： 完成实验报告。内容包括：各主要中间步骤的结果截图及其简要说明。 实验步骤： （1）清除内存：选择菜单Utility Menu>File>Clear & Start New，单击“OK”按钮。
（2）指定新工作文件名：选择菜单Utilityn Menu > File > Change Jobname ,输入字符串：CAD2，点击“OK”按钮 （3）指定新的工作目录：选择菜单Utilityn Menu > File > Change Directory ，将目录定位到自己已建立过的文件夹，比如“D:\Learn”等，然后点击“OK”按钮即可。 （4）进入前处理器：选择菜单Main Menu > Preprocessor。
（5）创建关键点：选择菜单Main Menu > Preprocessor > Modeling > Create > Keypoints > In Active CS，弹出Create Keypoints in Active Coordinate System对话框，在Keypoint number项输入1，在X,Y,Z Location in Active CS项依次输入2，0，0，如图5所示。单击“Apply”键再次弹出该对话框，同理你次定义关键点 2-8，要输入的数据如表1所示。 图5 创建一个关键点的对话框
C语言上机考试题—01 1. //#include !" # $% &' ()*+ ,-./ 01,-23 45 !" # $% &' ()*+ ,-./ 01,-23 45 !" # $% &' ()*+ ,-./ 01,-23 45 !" # &' ()*+ ,-./ 01,-23 45 ! " # " $% &' () *+, -. /012 /012 () *+ 34 56 &7 89 ! :;<=>89 ! ! "#$ %& ! ! '( ) *+,-./0123456781239567 " # $ % " # $ & : *+,-./0;<= >? % & " # $ % # & % & % & % & % & % & % & % & '( )@A+,-./0123456 781239567 " # $ % " # $ & :@A+,-./0;<= >? % & " # $ % # & % # & % % & & % % & & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & % & '( ) B +,-./0123 456781239567C " # $ % " # $ & : B +,-./0;<= DEF>?C " # $ % & % & % & GH+,-./0 " # # $ " # ?:@A*+BC " # A$ %DE &'F &( )'* +G " # H &'AI JKLMN " # H &' A, !" # H OPQ RST UAV WX QYZ[Z[Z[\]Q^W&X[_Z[Z[Z[\]Q` ` , a RSb F RST cd` 1下列说法中正确的是：（ D ） A 、 SQL 中局部变量可以不声明就使用 B 、 SQL 中全局变量必须先声明再使用 C 、 SQL 中所有变量都必须先声明后使用 D 、 SQL 中只有局部变量先声明后使用；全局变量是由系统提供的用户不能自己建立。 2.哪个关键字用于测试跟随的子查询中的行是否存在（ B ）。 A．MOV B．EXISTS C．UNION D．HAVING 3 .下列哪些语句用于创建存储过程（ A ）？ A、CREATE PROCEDURE B、CREATE TABLE C、DROP PROCEDURE D、其他 5.在SQL中，SELECT语句的“SELECT DISTINCT”表示查询结果中 ( C )。 A.属性名都不相同 B.去掉了重复的列 C.行都不相同 D.属性值都不相同 语言集数据查询、数据操作、数据定义和数据控制功能于一体，语句INSERT、DELETE、UPDATA实现下列哪类功___A_____。 A. 数据查询 B. 数据操纵 C. 数据定义 D. 数据控制 Server 2000 采用的身份验证模式有（ D ）。 （A）仅Windows身份验证模式 （B）仅SQL Server身份验证模式 （C）仅混合模式 （D）Windows身份验证模式和混合模式 Server 2000 企业版可以安装在操作系统上。( C ) （A）Microsoft Windows 98 （B）Microsoft Windows 2000 Professional （C）Microsoft Windows 2000 Server （D）Microsoft Windows XP Server是一个（ C ）的数据库系统。 （A）网状型（B）层次型 （C）关系型（D）以上都不是 语言中，删除一个视图的命令是( B )。 A. DELETE B. DROP C. CLEAR D. REMOVE 语言中，删除记录的命令是（ A ）。 2011-2012学年数学实验上机任务班级：软件11-14，ACCA 11-12，公管11 实验课教师：张芳 第一次上机实验任务（提前准备） 1.上机操作教材实验１中所有指令和例 题，熟悉Matlab相关命令； 2.所有练习题； 3.从高数课本中选择2-3个函数， 画图，了解函数性态； 1.在同一坐标系下画出函数y=sinx, y=cosx, y=0.2e^(0.1*x)sin(0.5x),和 y=0.2e^(0.1*x)cos(0.5x)在区间[0,2pi] 的曲线图，并对该图进行修饰。 第二次实验 １,２任选１题; ３必做； ４，5任选１题提交能够正确运行并附有结果的程序 2.画出函数 的图形，观察函数在该区间上有几 个零点，几个极值点，并求出零点. ]10,10[,)(cos sin -∈-=x e e x f x x 3. 每门课程考试阅卷完毕,任课教师都要对各班 的考试成绩进行统计,统计内容包括:全班人数, 总得分,平均得分,不及格的人数及90分(包括 90分)以上的人数.请编制程序解决这一问题,并 自给一组数据验证程序的正确性. 要求:使用者在提示下通过键盘输入学生成 绩,计算机自动处理后,显示需要的结果. 4、编制程序：要求任给一个自然数n，写出1 到n之间所有能够表示成连续若干个自然数 的和的数及其所有表示方法.（如6=1+2+3; 15=1+2+3+4+5或15=4+5+6或15=7+8等 等。） 5、求[2,999]中同时满足下列条件的数 （１）该数各位数字之和为奇数 （２）该数是素数（质数又称素数，指在一个大于1的自然数中，除了1和此整数自身外，没法被其他自然数整除的数。换句话说，只有两个正因数(1 和自己)的自然数即为素数） 第四次上机作业 实验7（课本） P101 练习题中任选一题 P101上机练习题中任选2题 第六次上机任务——函数、文件 一、实验目的 ?练习使用数组做函数参数的函数 ?练习文件的简单使用 注意： 在系统开放盘（可能是D盘）建立一个以自己名字命名的文件夹，以下题目的程序都保存到该文件夹中。二、实验任务 ◆程序改错，直接在源程序上修改 《C语言学习辅导与实践》第171页改错题： 程序2: 功能：将a所指字符串中的字符和b所指字符串中的字符，按排列的顺序交叉合并到c所指数组中，过长的剩余字符接在c所指数组的尾部。 例如：当a所指字符串中的内容为“abcdefg”，b所指字符串中的内容为“1234”时，c所指数组中的内容应该为“a1b2c3d4efg”；而当a所指字符串中的内容为“1234”，b所指字符串中的内容为“abcdefg”时，c所指数组中的内容应该为“1a2b3c4defg”。 #include void main() { char s1[100], s2[100], t[200]; printf("\nEnter s1 string : ");scanf("%s",s1); printf("\nEnter s2 string : ");scanf("%s",s2); fun( s1, s2, t ); printf("\nThe result is : %s\n", t ); } 程序3：功能：在一个一维整型数组中找出其中最大的数及其下标。 #include DJ000019 路由策略上机任务指导书 ISSUE 1.0
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