部编版五年级语文下册第五单元知识梳理+基础过关
题(含答案)
第五单元知识梳理
一、字词盘点
(一)多音字
监屏____________挑
别____________ 叉任
(二)词语
摔跤鞭子鹐架揪住扳动欺负下绊子小嘎子脚腕子
挺脱肢体铸成格局威严剃头腮边颧骨____________ 疤痕
监生侄子喉咙痰响揩泪粉刷刷浆师傅____________ 绝活
包袱蘸了手法鼓点衔接屏障芝麻神圣____________ 露馅
难堪有诈捏着发怔发傻踮起腆着警惕____________噘起嘴
(三)四字词语
一叉一搂手疾眼快精神抖擞傻大黑粗动转不灵蹦来蹦去
三抓两挠膀大腰粗推拉拽顶天真淘气结实硬棒半信半疑
派头十足悠然摆来悠然摆去天衣无缝平平整整不可侵犯
轰然倒去助人为乐忠于职守又骂又哄翻来覆去全神贯注
闭目养神面带笑容津津有味
二、词语归类
量词：一块疤两茎灯草一屋人一盏灯一个规矩一个小包袱一身黑衣黑裤
一碗茶一间屋子一袋烟一面雪白的屏障
修饰词：四四方方的小包袱衔接得天衣无缝最出色的车夫铁扇面似的胸
高等的车夫不可侵犯的威严如山般的形象直硬的背白得透亮白得清爽
动词：杀好了腰和着琴音下冷绊子占上风塌了腰合了裆
使巧劲睁得滴溜圆揩揩眼泪伴着鼓点
特殊词语
ABB式词语:红扑扑稀溜溜
类似的词语:软绵绵硬邦邦脆生生
四字互为近义词的词语:手疾眼快
类似的词语:见多识广东奔西走高瞻远瞩
一一式的词语:一模一样
类似的词语:一心一意一板一眼一唱一和
描写人物精神状态的词语:精神抖擞
类似的词语:气宇轩昂昂首阔步容光焕发斗志昂扬
三、佳句积累
1.动作描写
(1)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
【赏析】这是对严监生咽气前的一段描写。严监生病得很重,尽管这样,他还伸出两个手指头,惦记着什么,为下文他的吝啬鬼形象作铺垫。
(2)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
【赏析】这些是对刷子李刷墙动作的细致描写,写出了他的娴熟与优雅,透着自信与潇洒,给人的感觉不是在刷墙,而是一位艺术家正在创作一件伟大的作品。
2.外貌描写
看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁
扇面似的胸,与直硬的背;扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!
【赏析】这里描写了祥子的外貌,从“铁扇面似的胸”和“直硬的背”可以看出祥子的强壮。
3.比喻句
(1)啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
【赏析】这句话写出了墙壁被刷子李刷过后的效果,更加衬托出他高超的技艺。
(2)俩人把“抢”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。
【赏析】“公鸡鹐架”形象地写出了两个人虎视眈眈、各不相让的情景。作者运用比喻的修辞手法刻画出了两个孩子好胜和可爱的儿童形象。
【考试点睛】
近义词辨析是考试中的一个常考的考点。常见的考查形式:(1)写出词语的近义词。(2)把几个意思相近的词语分别填入句子中。(3)写出句子中加点词语的近义词。
四、课文内容梳理
1、《摔跤》是小说《小兵张嘎》的片段，作者是徐光耀。《摔跤》描写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景，刻画了顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的小嘎子形象。
2、《他像一棵挺脱的树》选自老舍的《骆驼祥子》，课文细致刻画了祥子的外貌，表现了他身体健壮，淳朴自然，自信乐观，积极向上的特点，表现了祥子旺盛的生命力。
3、《两茎灯草》选自吴敬梓的古典讽刺小说《儒林外史》，通过写严监生临死前仍惦记节省灯油这件事，刻画了严监生爱财胜过生命的守财奴形象。主人公严监生爱财如命
4、《刷子李》选自冯骥才的短篇小说集《俗世奇人》，课文以刷子李的高超技艺为话题，通过写“刷子李”刷浆时必穿一身黑，刷完身上没有一个白点的故事，赞扬了“刷子李”技艺高超，告诉人们本事是靠勤学苦练得来的。借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、
大智慧、刷墙技艺高超的刷子李。
第五单元基础训练
一、词语过关
shuāi jiāo biān zǐ____________qiān jià____________jiūzh ùbān dònɡ
（____________）（____________）（____________）（____________）（____________）
tǐnɡtuōzhītǐ____________zhùchénɡ____________ ɡéjú____________ wēi yán
（____________）（____________）（____________）（____________）（____________）
tìtóu____________sāi biān____________ quán ɡǔ____________b āhén jiàn shēnɡ
（____________）（____________）（____________）（____________）（____________）
zhízǐ____________hóu lónɡtán xiǎnɡ____________kāi lèi____________fěn shuā
（____________）（____________）（____________）（____________）（____________）
shuājiānɡshīfù____________ juéhuó____________ bāo fu____________ zhàn le
（____________）（____________）（____________）（____________）（____________）
shǒu fǎ____________ ɡǔdiǎn____________xián jiēpínɡzhànɡ____________zhīmá
（____________）（____________）（____________）（____________）（____________）
shén shènɡlòu xiàn____________ nán kān____________yǒu zhà____________ niēzhe
（____________）（____________）（____________）（____________）（____________）
fāzhènɡ____________fāshǎ____________ diǎn qǐtiǎn zhe____________ jǐnɡtì
（____________）（____________）（____________）（____________）（____________）
qīfù____________juēqǐzuǐxiàbàn zǐxiǎo ɡǎzǐjiǎo wàn zǐ
（____________）（____________）（____________）（____________）（____________）
四字词填空
一（）一（）手（）（）快____________精神（）（）
（）大黑（）动（）不（）（）来（）去
三（）两（）（）大（）粗____________ 推拉（）（）
天（）（）气结实（）（）____________半（）半（）
（）头十（）（）（）摆来____________（）然（）去
天（）无（）平（）（）整____________不可（）（）
（）（）倒去（）（）为乐____________（）于（）守
又（）又（）（）来（）去____________ 全神（）（）
（）目（）神面带（）（）（）（）有味
三、多音字组词
监屏____________挑
别____________ 叉任
四、拓展运用
1．下面各组词语中，有错别字的一组是（）
A．挺脱肢体衔接手急眼快
B．威严喉咙包袱半信半疑
C．难堪轰然屏障天衣无缝
D．无疑格局揩眼泪膀大腰粗
2．给下面的字加上不同的偏旁组成新字，填空。
【宛】( )拒饭( ) ( )惜脚( )
【其】( )骗周( ) 围( ) 地( )
【交】( )洁( )区( )刑摔( )
3．把下面表示“看”的词语填到相应的句子中，正确的一项是（）
①盯着②搜索③扫一眼④瞧瞧⑤注视
（1）曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,拿目光仔细（）刷子李的全身。
（2）他怕师傅难堪,不敢说，也不敢看,可忍不住还要（）
（3）你再仔细（）吧。
（4）小守门员和观众们紧紧（）球场中的足球。
（5）只见他分腿弯腰，上身前倾，目光警惕地（）着前方。
A．②③④⑤①B．②③④①⑤C．②④③①⑤D．②④③⑤①
4．我能给加点字选择正确的解释。(填字母)
【单】A.薄弱；B.只有一层的(衣服等)；C.只，仅；D.单子。
(1)小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气。( )
(2)小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。( )
(3)严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。( )
(4)林黛玉长得标致，但身体很单薄。( )
5.把下面词语补充完整，并完成填空。
(1)膀( )腰( ) 虎( )熊( ) 身( )力( )
这些词语都是描写人物的__________的。
(2)发( )发( ) ( )( )养神神采( )( )
这些词语都是描写人物的__________的。
(3)三抓( )( ) 大摇( )( ) 点头( )( )
这些词语都是描写人物的__________的。
6.用四字词语代替下列句子中画线的部分。
(1)他精神振奋地走上讲台。( )
(2)啪啪声里，一道道浆，衔接得像仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。( )
(3)小胖墩儿身体高大粗壮。( )
(4)曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直有些相信，又有些怀疑，这回非要亲眼瞧瞧。( )
7.回忆课文，连一连。
老舍《俗世奇人》小嘎子____________ 技艺高超
徐光耀____________《儒林外史》____________ 刷子李____________爱财胜过生命
吴敬梓____________《小兵张嘎》____________ 祥子____________富有心计
冯骥才____________《骆驼祥子》____________ 严监生____________ 身体结实硬棒
8．本单元课文中鲜活的人物给我们留下了深刻的印象,那怎样才能写好一个人物呢？下列说法不正确的一项是（）
A．要写出人物的特点，做到细致观察，掌握一些写人的基本方法。
B．选用最能表现人物特点的典型事例，把它写具体。
C．用多种方法表现人物的特点,运用多个事件，越详细越好，面面俱到，人物更丰满。
D．可以描写周围人的反应,采用间接的手法写出人物的特点。
9．下面句子所运用的描写方法，分析有误的一项是（）
A．两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了-起。（动作描写）
B．奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此纪念。”（神态描写、语言描写）
C．他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。（心理描写）
D．（他）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（外貌描写）
10．下列句子表现了人物怎样的特点？请把答案的序号填在括号里。
①富有心计②爱财如命③技艺高超④好奇天真⑤尽职尽责
（1）他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。( )
（2）他总想使巧招，下冷绊子。( )____________
（3）只见他分腿弯腰，上身前倾，目光警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意。( )（4）他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。( )
（5）“那么我也可以寄信给好朋友吗？”…“就拿这样的信封寄吗？”…“到哪儿去寄呢？”( )
11.我们称一毛不拔的人为( )，称粗心大意的人为( )，称随声附和的人为( )。
A．马大哈B．应声虫C．铁公鸡
12．按要求完成句子练习。
（1）这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。（缩句）
（2）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往，上一举，谁能一滴不掉？（改成双重否定句）
（3）可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
第一句话从____________ （正面侧面）描写了刷子李刷墙，第二句话从____________ （正面侧面）描写了刷子李刷墙，从中可以体会出_____________________ 。
（4）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤……
这句话是对祥子____________ 的描写。结合课文可知，这样写的好处是
13．给下列句子中的破折号选择正确的用法。（只填字母）
A．补充说明或意思递进B．声音的延长C．话语的中断D．提示下文
（1）可是他已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。( )
（2）脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。( )
（3）刷子李忽然朝他说话：“傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了。( ) 参考答案
第五单元基础训练
一、词语过关
shuāi jiāo biān zǐ____________qiān jià____________jiūzh ùbān dònɡ
（摔跤）（鞭子）（鹐架）（揪住）（扳动）
tǐnɡtuōzhītǐ____________zhùchénɡ____________ ɡéjú____________ wēi yán
（挺脱）（肢体）（铸成）（格局）（威严）
tìtóu____________sāi biān____________ quán ɡǔ____________b āhén jiàn shēnɡ
（剃头）（腮边）（颧骨）（疤痕）（监生）
zhízǐ____________hóu lónɡtán xiǎnɡ____________kāi lèi____________fěn shuā
（侄子）（喉咙）（痰响）（揩泪）（粉刷）
shuājiānɡshīfù____________ juéhuó____________ bā
o fu____________ zhàn le
（刷浆）（师傅）（绝活）（包袱）（蘸了）
shǒu fǎ____________ ɡǔdiǎn____________xián jiēpínɡzhànɡ____________zhīmá
（手法）（鼓点）（衔接）（屏障）（芝麻）
shén shènɡlòu xiàn____________ nán kān____________yǒu zhà____________ niēzhe
（神圣）（露馅）（难堪）（有诈）（捏着）
fāzhènɡ____________fāshǎ____________ diǎn qǐtiǎn zhe____________ jǐnɡtì
（发怔）（发傻）（踮起）（腆着）（警惕）
qīfù____________juēqǐzuǐxiàbàn zǐxiǎo ɡǎzǐjiǎo wàn zǐ
（欺负）（噘起嘴）（下绊子）（小嘎子）（脚腕子）
四字词填空
一（叉）一（搂）手（疾）（眼）快____________精神（抖）（擞）
（傻）大黑（粗）动（转）不（灵）（蹦）来（蹦）去
三（抓）两（挠）（膀）大（腰）粗____________ 推拉（拽）（顶）
天（真）（淘）气结实（硬）（棒）____________半（信）半（疑）
（派）头十（足）（悠）（然）摆来____________（悠）然（摆）去
天（衣）无（缝）平（平）（整）整____________
不可（侵）（犯）
（轰）（然）倒去（助）（人）为乐____________（忠）于（职）守
又（骂）又（哄）（翻）来（覆）去____________ 全神（贯）（注）
（闭）目（养）神面带（笑）（容）（津）（津）有味
三、多音字组词
监屏____________挑
别____________ 叉任
四、拓展运用
1．下面各组词语中，有错别字的一组是（ A ）
A．挺脱肢体衔接手急眼快
B．威严喉咙包袱半信半疑
C．难堪轰然屏障天衣无缝
D．无疑格局揩眼泪膀大腰粗
【重点解析】
本题考查的是字形易错字，注意平时对易错字的积累和识记。
本题中有错别字的是A项，手急眼快——手疾眼快：疾、快：迅速。形容做事机警、敏捷。
2．给下面的字加上不同的偏旁组成新字，填空。
【宛】( 婉)拒饭( 碗) ( 惋)惜脚( 腕) 【其】( 欺)骗周( 期) 围( 棋) 地( 基) 【交】( 皎)洁( 郊)区( 绞)刑摔( 跤) 3．把下面表示“看”的词语填到相应的句子中，正确的一项是（ B ）
①盯着②搜索③扫一眼④瞧瞧⑤注视
（1）曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,拿目光仔细（）刷子李的全身。
（2）他怕师傅难堪,不敢说，也不敢看,可忍不住还要（）
（3）你再仔细（）吧。
（4）小守门员和观众们紧紧（）球场中的足球。
（5）只见他分腿弯腰，上身前倾，目光警惕地（）着前方。
A．②③④⑤①B．②③④①⑤C．②④③①⑤D．②④③⑤①
【重点解析】
本题考查选词填空。
（1）根据句意，曹小三借倒水点烟的机会，用目光仔细搜索刷子李，因此选择“搜索”。
（2）他不敢看，可忍不住还要瞄一眼，因此选择“扫一眼”。
（3）读句子可知要再仔细看一看，因此选择“瞧瞧”。
（4）守门员和观众们的目光都在球场中的足球身上，因此选择“盯着”。
（5）他目光警惕地注视着前方，因此选择“注视”。
排列下来为：②③④①⑤，因此选择B。
4．我能给加点字选择正确的解释。(填字母)
【单】A.薄弱；B.只有一层的(衣服等)；C.只，仅；D.单子。
(1)小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气。( C )
(2)小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。( B )
(3)严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。( D )
(4)林黛玉长得标致，但身体很单薄。( A )
5.把下面词语补充完整，并完成填空。
(1)膀( 大)腰( 粗) 虎( 背)熊( 腰) 身( 强)力( 壮)
这些词语都是描写人物的___外貌_______的。
(2)发( 怔)发( 傻) ( 闭)( 目)养神____________ 神采( 奕)( 奕)
这些词语都是描写人物的____神态______的。
(3)三抓( 两)( 挠) 大摇( 大)( 摆)____________点头( 哈)( 腰)
这些词语都是描写人物的_____动作_____的。
6.用四字词语代替下列句子中画线的部分。
(1)他精神振奋地走上讲台。(精神抖擞)
(2)啪啪声里，一道道浆，衔接得像仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。(天衣无缝)
(3)小胖墩儿身体高大粗壮。(膀大腰粗)
(4)曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直有些相信，又有些怀疑，这回非要亲眼瞧瞧。( 半信半疑)
7.回忆课文，连一连。
老舍《俗世奇人》小嘎子____________ 技艺高超
徐光耀____________《儒林外史》____________ 刷子李____________爱财胜过生命
吴敬梓____________《小兵张嘎》____________ 祥子____________富有心计
冯骥才____________《骆驼祥子》____________ 严监生____________ 身体结实硬棒
8．本单元课文中鲜活的人物给我们留下了深刻的印象,那怎样才能写好一个人物呢？下列说法不正确的一项是（C ）
A．要写出人物的特点，做到细致观察，掌握一些写人的基本方法。
B．选用最能表现人物特点的典型事例，把它写具体。
C．用多种方法表现人物的特点,运用多个事件，越详细越好，面面俱到，人物更丰满。
D．可以描写周围人的反应,采用间接的手法写出人物的特点。
【重点解析】
本题考查人物描写方法。
写人的基本方法可以总结为：①要选取典型的事例，把它写具体；
②运用多种描写方法来表现人物的特点，如：动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。③通过描写周围人的反应，间接写出人物的特点。
C.错误，不是事件写得越详细越好，也不需要面面俱到，而是选取最能表现人物特点的典型事例，把它写具体。
9．下面句子所运用的描写方法，分析有误的一项是（B ）
A．两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了-起。（动作描写）
B．奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此纪念。”（神态描写、语言描写）
C．他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。（心理描写）
D．（他）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（外貌描写）
【重点解析】
考查描写方法的辨析。
A.正确。“转、揪”是动作描写。
B.有误。从“奶妈抱着哥子插口道”中的“抱”可知，运用了动作描写；从后面说的话可知，运用了语言描写。
C.正确。“真觉得”是心理描写。
D.正确。“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮”是外貌描写。
10．下列句子表现了人物怎样的特点？请把答案的序号填在括号里。
①富有心计②爱财如命③技艺高超④好奇天真⑤尽职尽责
（1）他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。( ③)
（2）他总想使巧招，下冷绊子。( ①)____________
（3）只见他分腿弯腰，上身前倾，目光警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意。( ⑤)（4）他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。( ②)
（5）“那么我也可以寄信给好朋友吗？”…“就拿这样的信封寄吗？”…“到哪儿去寄呢？”( ④)
【重点解析】
本题考查分析人物的性格特点。
可以根据人物个性特征的外貌、语言、行动和心理等各方面的描写，并深入细致地加以分析，从而把握人物性格特点。
（1）从“只要身上有白点，白刷不要钱。”可知刷子李具有高超的技艺。
（2）冷绊子：比喻暗中耍弄手段陷害别人的行为。可知他是个富有心计的人。
（3）从“膝盖磕破了也毫不在意。”可知他是个尽职尽责的人。
（4）结合文章内容，“那手只是指着不动”是指严监生指着两茎灯草，想要灭掉一茎，他是个爱财如命的人。
（5）这三个问句能反映出他好奇天真的性格。
11.我们称一毛不拔的人为( C )，称粗心大意的人为( A )，称随声附和的人为( B )。
A．马大哈B．应声虫C．铁公鸡
12．按要求完成句子练习。
（1）这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。（缩句）
衣服有威严。
（2）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往，上一举，谁能一滴不掉？（改成双重否定句）
屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁都不能一滴不掉。
（3）可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
第一句话从正面____________（正面侧面）描写了刷子李刷墙，第二句话从侧面____________ （正面侧面）描写了刷子李刷墙，从中可以体会出刷子李刷墙技艺高超____________ 。
（4）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤……
这句话是对祥子外貌____________ 的描写。结合课文可知，这样写的好处是生动具体地体现出祥子身体健壮、朴实憨厚的特点。
【重点解析】
本题考查学生按要求改写句子的能力。
（1）本题考查缩句。
缩句步骤：第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣。找出“的”、“地”、“得”，把“的”、“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。保留“着”、“了”、“过”表示动作进行的程度的词。
根据缩句步骤“的”前面的“这身黑色”和“神圣不可侵犯”都是定语删掉，“种”是定语要删掉。
缩为：衣服有威严。
（2）本题考查反问句改为双重否定句。
变换前一定要先理解句子的意思，然后根据要求把肯定词改写为双重否定词，并注意改变末尾的标点符号。
根据步骤将“谁能”改为双重否定词“谁都不能”。句末的问号改为句号。
（3）本题考查学生对正面描写和侧面描写的理解。
正面描写：就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。
侧面描写：是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
分析句子“可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆”可知是在正面描写刷子李刷举刷子刷墙；第二句“但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽”这句是通过刷过的屋顶效果侧面描写出刷子李刷墙技术的高超。
（4）本题考查学生对描写方法的理解和作用。
描写方法一般包括人物描写和环境描写，在人物描写中常用语言、动作、神态、外貌等描写手法。
分析句子通过“头、眼、鼻子、眉、头上、腮、脖、脸上、颧骨”等词可知是人物的外貌描写。
作者着重描写祥子那粗壮的脖子、红扑扑的脸、硬棒的身体和四肢，远远望去，犹如一棵挺脱的树，坚毅、壮实。作者通过对人物的
外貌描写，突出了祥子强健的体魄，表现了祥子精气神十足、充满生气的特点。
13．给下列句子中的破折号选择正确的用法。（只填字母）
A．补充说明或意思递进B．声音的延长C．话语的中断D．提示下文
（1）可是他已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。( A )
（2）脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。( A ) （3）刷子李忽然朝他说话：“傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了。( D ) 【重点解析】
本题考查破折号的作用。
（1）破折号后面的内容“一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人”是对“像个成人了”的补充说明，说明像个什么样的大人，破折号表示补充说明。选A，
（2）“小时候在树下睡觉，被驴啃了一口”是对“一块不小的疤”的补充说明，说明这块疤是怎么来的，破折号表示补充说明。选A。
（3）本题破折号表示的是提示下文，刷子李让他瞧自己裤子上的“白点”。选D。
部编版五年级语文下册第五单元知识梳理+基础过关 题(含答案) 第五单元知识梳理 一、字词盘点 (一)多音字 监屏____________挑 别____________ 叉任 (二)词语 摔跤鞭子鹐架揪住扳动欺负下绊子小嘎子脚腕子 挺脱肢体铸成格局威严剃头腮边颧骨____________ 疤痕 监生侄子喉咙痰响揩泪粉刷刷浆师傅____________ 绝活 包袱蘸了手法鼓点衔接屏障芝麻神圣____________ 露馅 难堪有诈捏着发怔发傻踮起腆着警惕____________噘起嘴 (三)四字词语 一叉一搂手疾眼快精神抖擞傻大黑粗动转不灵蹦来蹦去 三抓两挠膀大腰粗推拉拽顶天真淘气结实硬棒半信半疑 派头十足悠然摆来悠然摆去天衣无缝平平整整不可侵犯 轰然倒去助人为乐忠于职守又骂又哄翻来覆去全神贯注 闭目养神面带笑容津津有味 二、词语归类 量词：一块疤两茎灯草一屋人一盏灯一个规矩一个小包袱一身黑衣黑裤
一碗茶一间屋子一袋烟一面雪白的屏障 修饰词：四四方方的小包袱衔接得天衣无缝最出色的车夫铁扇面似的胸 高等的车夫不可侵犯的威严如山般的形象直硬的背白得透亮白得清爽 动词：杀好了腰和着琴音下冷绊子占上风塌了腰合了裆 使巧劲睁得滴溜圆揩揩眼泪伴着鼓点 特殊词语 ABB式词语:红扑扑稀溜溜 类似的词语:软绵绵硬邦邦脆生生 四字互为近义词的词语:手疾眼快 类似的词语:见多识广东奔西走高瞻远瞩 一一式的词语:一模一样 类似的词语:一心一意一板一眼一唱一和 描写人物精神状态的词语:精神抖擞 类似的词语:气宇轩昂昂首阔步容光焕发斗志昂扬 三、佳句积累 1.动作描写 (1)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。 【赏析】这是对严监生咽气前的一段描写。严监生病得很重,尽管这样,他还伸出两个手指头,惦记着什么,为下文他的吝啬鬼形象作铺垫。 (2)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。 【赏析】这些是对刷子李刷墙动作的细致描写,写出了他的娴熟与优雅,透着自信与潇洒,给人的感觉不是在刷墙,而是一位艺术家正在创作一件伟大的作品。 2.外貌描写 看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁
第五单元期末过关练 一、下列加点字的读音全对的一项是()。 A．胖墩．(dēn)绊．倒(bàn)B．铸．成(zhù)颧．骨(guàn) C．揩．眼泪(kāi) 蘸．水(zhàn) D．欺诈．(zuò) 发怔．(zhèng) 二、下列书写有误的一项是()。 A．摔跤搂住打仗B．长鞭期负抓挠 C．扳手腕剃头伤疤D．监视喉咙难堪 三、用“\”画去括号内不正确的字。 (扳板)倒(淀绽)放露(馅淊)(熔溶)岩 师(缚傅)豆(浆桨)(枝肢)体(炸诈)骗 四、选出加点字的读音与其他不相同的一项。 1．A.告别．B．差别．C．别．扭D．别．字() 2．A.叉．腰B．刀叉．C．叉．号D．分叉．() 3．A.监．生B．监．考C．监．视D．监．狱() 4．A.量．身高B．胆量．C．数量．D．量．力() 五、下列加点词意思相同的一项是()。 A．①最让人叫绝．的是，他刷浆时必穿一身黑。 ②干完活，身上绝．没有一个白点。 B．①曹小三最关心的还是刷子李身上到底 ．．有没有白点。 ②到底 ．．是胖墩儿的力量大，小嘎子让他一下推倒了。 C．①这可以暂时对付 ．．着穿一穿。 ②小嘎子知道，胖墩儿是个难对付 ．．的角色。 D．①莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐 ．．明白？ ②老板吩咐 ．．托德，快把钱找给客人。 六、根据句子意思，写出加点词语的反义词。 1．师傅的一番话，让曹小三对师傅的绝活不再____________，而是深信不疑 ．．．．。 2．他认为那件事自己做得____________，其实已经破绽百出 ．．．．。 3．迥然不同 ．．．．的方法，却得出了____________的结果，他很高兴。 七、读句子，完成练习。 1．他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 (1)此时严监生的样子，可以用四字词语“____________”来形容。 (2)这句话主要运用了________描写和________描写来刻画人物。从中可以看出严监生是一个______________________________。 (3)我也能运用这两种描写方法，用一两句话写同学做作业时的情景。 ________________________________________________________________________
部编版五年级下册语文第五单元基础知识过关测试题 一、看拼音，写词语 shuāijiāo qī fùpò zhàn jiǎo wàn zhī tǐ gé jú wú yí zhí zǐ hóu lóng fěn shuā shī fù jué huó pài tóu bāo fú shǒu fǎ gǔ diǎn xián jiē píng zhàng zhī mā shén shèng qīn fàn lù xiàn hōng rán nán kān xué tú bàn xìn bàn yí 二、下列加点字的读音完全正确的一项是（） A.冷绊．子（bàn）揪．住（qiū）颧．骨（quán） B.一口痰．（tán）蘸．酱（zhàn）剃．头（tì） C.扳．动（bāi）铸．成（zhù）嘎．子（ɡǎ） 三、拼写乐园。 1.看拼音，写词语。 lǒu zhù jiàn shēnɡ fàn cuò xiàn bǐnɡ shǎɡuā niē zhù（）（）（）（）（）（）2.根据语境写字词。 （1）他不小心摔了一jiāo（），hóu lónɡ（）那里的伤口虽然缝合了，但医生说还是可能会留下一道bā hén（）。 （2）这位shuā jiānɡ（）shī fu（）的手艺kān chēnɡ（）一绝，围观的人群经常看得fā zhènɡ（）。 （3）他经常zhànɡ（）着手上的biān zi（）去qi fu（）别人。 四、选字组词。 ［通桶痛涌］木（）汹（）（）用（）不欲生 ［炸诈昨作］爆（）（）骗（）天为虎（）伥 ［绕挠饶浇］围（）（）水求（）百折不（）
五、下列加点字词意思相同的一项是（） A. ①最让人叫绝．的是，他刷浆时必穿一身黑。 ②干完活，身上绝．没有一个白点。 B.①曹小三最关心的还是刷子李身上到底 ．．有没有白点。 ②到底 ．．是胖墩儿的力量大，小嘎子让他一下推倒了。 C.①这可以暂时对付 ．．着穿一穿。 ②小嘎子知道，胖墩儿是个难对付 ．．的角色。 D.①莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐 ．．明白？ ②老板吩咐 ．．服务员，赶紧给客人安排座位。 六、判断下列句子所运用的描写方法和描写对象。（填序号） ①外貌描写②语言描写③动作描写④神态描写 A.祥子 B.严监生 C.小嘎子 D.刷子李 1.他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（）（） 2.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（）（） 3.欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛占了上风。（）（） 4.看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”（）（） 七、下列句子没有语病的一项是（） A.《摔跤》的作者是徐光耀写的。 B.所有人都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。 C.晚饭期间，小明不顾吃饭，一直乐呵呵地埋头玩手机。 D.夜幕笼盖了大街、小巷、树木、房屋和街道。 八、句子天地。 1. 是吗小胖墩儿跳起来立刻退后两步一闪身脱了单褂儿，叉着腰说来吧是一叉一搂的还是随便摔（在方框里填上合适的标点） 2.刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。（仿写比喻句） 3.严监生是一个很有钱的人。（改为双重否定句） 4.用上动作、神态描写写一句话。 九、根据课文内容填空。 1.《摔跤》一文写出了小嘎子______、______、____________的个性特点。
第五单元基础知识复习检测 1.给加点字选择正确的读音，打“√”。 监．生（jiān jiàn）扳．倒（fǎn bān）揩．油（jiēkāi）屏．障（pín píng） 揪．住（jiūqiū）模．样（múmó）颧．骨（guàn quán）发怔．（zhēng zhèng） 2.读拼音，写词语。 shuāi jiāo hóu lóng biān pào zhuāěr náo sāi （）（）（）（）dòu jiāng bāo fu nán kān hōng rán dǎo qù （）（）（）（）3.形近字组词。 腕（）桶（）诈（）剃（）碗（）拥（）炸（）涕（）4.在括号里填入读音为“xiàn”的同音字。 （）阱（）饼（）在贡（）连（）年（） 5.将作者与对应的作品、出处连一连。 《摔跤》老舍《儒林外史》 《他像一棵挺脱的树》徐光耀《骆驼祥子》 《两茎灯草》冯骥才《小兵张嘎》
《刷子李》吴敬梓《俗世奇人》 6.根据要求完成下列句子练习。 （1）蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句） ____________________________________________________ __________ （2）他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯。（修改病句） ________________________________________________________ ______ （3）他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（改为肯定句） ____________________________________________________ __________ （4）小嘎子精神抖擞，围着小胖墩儿蹦来蹦去。（改为比喻句）____________________________________________________ __________ 7.根据课文理解填空。 （1）《人物描写一组》这篇课文通过描述三个片段，运用人物的________、________、________、________等细节描写为我们刻画出了________、___________、___________的小嘎子，________、___________的祥子和__________________的守财奴严监生三个人物形象。 （2）《刷子李》以刷子李的___________为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的___________、___________，教育人们本
部编版五年级语文下册第五单元检测试卷（含答案） 第一部分积累运用 一、看拼音写词语。 qīfu mùtǒng píng zhàng qīn fàn （）（）（）（） tìtóu shāng bāsāi bāng hóu lóng （）（）（）（） 二、面各组词语中，有错别字的一组是（） A.鞠躬尽瘁理直气壮含辛茹苦无价之宝 B.肝胆相照杯水车薪疑惑不解同心协力 C.势不可当一碧千里废寝忘食栩栩如生 D.完壁归赵冲锋陷阵襟飘带舞神机妙算 三、选出加点字的读音与其他不相同的一项。 1．A．告别．B．差别．C．别．扭D．别．字（） 2．A．叉．腰B．刀叉．C．叉．号D．分叉．（） 3．A．监．生B．监．考C．监．视D．监．狱（） 4．A．量．身高B．胆量．C．数量．D．量．力（） 四、选词填空。 探望眺望渴望期望展望 1、星期天，我和家人一起去乡下（）爷爷奶奶。 2、五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。 3、家里虽穷，但他非常（）读书。 4、（）未来，我的心中满是喜悦。 5、去左海公园过队日，是我们的（）已久的一项活动。 五、把下列词语补充完整,并选词填空。 手（）眼快精神（）（）（）大（）粗（）抓（）挠 推拉拽（）不甚（）（）诸亲（）（）（）（）朝天 （1）小姑娘，从空中接过一本书。
（2）休息了一会儿,他又地上班去了。 （3）此人,凭借着做过铁匠的经历,臂力大得出奇。 （4）下雨天,小明在操场上摔了个。 六、给下面加点字选择正确的解释。 绝：A.断绝；B.完全没有，穷尽；C.走不通的，没有退路；D.死亡，消失；E.独一无二的；F.极、最；G.绝对。 刷子李有一手绝．活（），最让人叫绝．（）的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝．（）没有一个白点。现在这门手艺已经绝．迹（）了。 七、根据选项内容，看看每句话描写的是哪个人物的什么特点，填一填。 1.他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。（） 2.他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了，二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局。（） 3.“你是为那灯盏里点的是两盏灯草，不放心，恐费了油。”。（） 4.总想使巧招，下冷绊子。（） 以上几句话描写的人物分别是：、、、。 八、下列各组没有语病是一项是（） A．夜里，我经常听见屋外的树枝。 B.榕树上停泊着不少小鸟。 C.黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。 D.站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。 九、根据课文内容填空。 1.“小嘎子”是作家的儿童小说《》中的主人公。《摔跤》一文写的是的情景。 2.《他像一棵挺脱的树》一文选自写的《》,文中的“他”指的就是,他给人的印象是。 3、《刷子李》一文通过描写曹小三的心情变化：一一一一轰然倒去一一打消疑虑,突出了。这种写法叫。 第二部分能力提升
部编版五年级语文下册第五单元知识点归纳及练习（含答 案） 知识盘点 1．易读错的字 扳动（bān）脚腕（wàn）铸成（zhù）颧骨（quán）刷浆（jiāng）揪住（jiū）蘸浆（zhàn）发怔（zhèng）绊倒（bàn）揩（kāi）眼泪2．易写错的字 搂．着鞭．子剃．发腮．帮疤．痕欺．负喉．咙刷浆．师傅．包袱．障．碍 露馅．难堪．傻．小子 3．课本中出现的四字词语 手疾眼快精神抖擞膀大腰粗仰面朝天天真淘气半信半疑派头十足四四方方匀匀实实天衣无缝平平整整轰然倒去一模--样助人为乐忠于职守翻来覆去全神贯注闭目养神津津有味 4．课文中含描写方法的句子 （1）“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧.是一叉一搂的.还是随便摔？”（语言描写、动作描写）（2）头不很大，圆眼．肉鼻子、两条眉很短很粗、头上永远剃得发亮：腮上没有多余的肉.脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的颧骨与右耳之间一块不小的疤。（外貌描写） （3）晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。（环境描写）5．单元相关链接 （1）描写人物心理的成语 提心吊胆闷闷不乐忧心如焚忧心忡忡愁肠百结郁郁寡欢 惶惶不安心惊肉跳忐忑不安惴惴不安不知所措心慌意乱 如坐针毡心急火燎怒不可遏朝思暮想归心似箭义愤填膺（2）相关文学常识补充 ①本单元课文《他像一棵挺脱的树》选自老舍的长篇小说《骆驼祥子》。《骆驼祥子》“是人民艺术家”老舍所著的长篇小说，讲述了20世纪北洋军阀统治时期，
中国北平城里的一个普通人力车夫祥子三起二落最终沉沦的人生。小说中的背景世界是黑暗的、畸形的、失衡的中国旧社会，人民过着贫苦的生活。祥子只是广大劳苦大众的代表，他们虽然有了一定的自由，但不得不为生计而奔波，贫穷又剥夺了他们手头仅有的可怜的自由。 ②本单元课文《摔跤》选自《小兵张嘎》：本书是中国近现代作家徐光耀编著。小说讲述了抗日战争时期，冀中平原的白洋淀长期被日寇侵占，机灵勇敢又顽皮淘气的小男孩张嘎和奶奶相依为命，为了掩护在家养伤的八路军侦察连长锺亮，奶奶牺牲在日军的刺刀下，而锺亮也被敌人抓走了，为了给奶奶报仇、救出老锺叔，嘎子历经艰辛找到八路军，在部队领导的培养和教育下，最终成长为一名合格的八路军小侦察员的故事。 巩固练习 1．选词填空。 蹦别塌围揪鼓钩扳 小嘎子（）着胖墩儿猴儿似的（）来（）去。小胖墩儿（）着腰，合了裆，（）着眼珠子，不露一点儿破绽。两人（）在了一起，小嘎子无论怎样推拉拽顶，都（）不动小胖墩儿，刚想用脚腕子去（）胖墩儿的腿，却反给小胖墩儿把脚（）住了。 2．给句中的加点词选择正确的解释。 精神：①表现出来的活力；②活跃，有生气；③英俊，相貌好。 （1）这孩子浓眉大眼，长得挺精神 ．．。（） （2）起初，小嘎子精神 ．．抖擞。（） 清爽：①清洁，凉爽；②轻松爽快；③整洁，干净；④明白，清楚。 （3）但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽 ．．。（） （4）任务终于完成了，他心里很清爽 ．．。（） 3．把下列成语补充完整，再完成练习。 天衣（）（）（）大（）粗半信（)( ) 全（）（）注（）目（）神手（）眼（ )
部编版五年级语文下册 第五单元测评卷（附答案） 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。(3分) 搂．住(lōu lǒu)扳．手(bān bǎn) 揪．住(jiūqiū)手腕．(wàn wǎn) 揩．油(kāi jié)蘸．墨(zhàn zhān) 二、看拼音，写词语。(8分) píbiān zhuānáo píng zhàng bùkān fāshǎ 三、下列词语书写全部正确的一项是()。(3分) A．摔跤期负芝麻 B．粉桨剃头诈骗 C．捏住侄子露陷D．犯罪木桶国子监 四、用“然”字组成词语，分别填入下面的句子中。(6分) 1．曹小三( )早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。 2．他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，( )一身黑衣黑裤，一
双黑布鞋。 3．当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，( )瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。 五、给下面的字词选择正确的解释。(4分) 1．“绝活”中“绝”的意思是( ) A．尽，穷尽。B．独一无二的，无人能及的。 C．断。D．一定，无论如何。 2．“半信半疑”的意思是( ) A．又信又不信，对事情的真假不敢肯定。 B．比喻事物没有一点儿破绽。 C．比喻做事没有主意。 D．比喻做事之前已经有了主意。 六、按要求完成下列练习。(9分) 1．师傅打开包袱。(扩写) _________________________________________________________________ 2．师傅的音容笑貌和殷切的教导时常回荡在我耳边。(修改病句) _________________________________________________________________ 3．你把灯草挑灭一茎。我放心了。(用关联词连成一句话) _________________________________________________________________ 七、写出下列句子运用的描写方法。(6分) 1．两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。( ) 2．他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。( )( ) 3．他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。( ) 八、根据课文内容填空。(8分) 1．《两茎灯草》选自清代吴敬梓的小说《________________》。课文主要通过写严监生“__________________________”这件事，表现他的吝啬。 2．《刷子李》这篇课文描写了专干粉刷这一行的刷子李
部编版小学五年级下册第五单元语文测试卷（含答案） 一、用“√”画出下列加点字的正确读音。(3分) 揩．油(jiē kāi) 铸．造( shòu zhù) 拿捏．( niē nēi) 手腕．( wàn wǎn) 监．生(jiān jiàn) 木桶．( yǒng tǒng) 二、看拼音，写词语。(8分) bān dǎo dǎ zhàng bā hén qī piàn ( ) ( ) ( ) ( ) zhī shì xiàn bǐng shǎ xiào shén shèng ( ) ( ) ( ) ( ) 三、写同音字。(8分) jiāo 摔( ) ( )游 ( )贵 ( )急 zhí ( )女 ( )日 ( )树 ( )业 jiāng 豆( ) ( )硬 ( )域生( ) zhèng 发( ) ( )重 ( )府 ( )钱 四、写出能代替下列句子中画线部分的词语。(4分) 1.小嘎子摔了个脸朝上平卧或躺后摔倒的样子。( ) 2.啪啪声里，一道道浆，接得没有一点儿破绽，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。( ) 3.曹小三一直有点儿相信又有点儿怀疑，这回非要亲眼瞧。( ) 4.那位大个子叔叔始终面带笑容，看得很有兴趣。( ) 五、判断下列句子运用了什么修辞手法。(3分) 1.两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，批在了一起。( ) 2.他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。( )
3.拆开信一看，啊?难道他了？ ( ) 六、按要求写句子。(8分) 1.我把叶子翻来覆去看了半天，(改为“被”字句) 。 2.曹小三哪里看得出来?(改为陈述句) 。 3.每刷完一面墙，必须得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。(仿写连动句) 。 4.《他像一棵挺脱的树》的作者是老舍的作品。(修改病句) 。 七、品读句子，写出句子刻画了人物怎样的特点。(6分) 1.起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 小嘎子的特点是: 。 2.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶;立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。 刷子李的特点是：。 八、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(8分) 1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。（） 2.小嘎子跟人摔跤一向仗着自己的手疾眼快，从不单凭力气与人硬拼。这表现出小嘎子聪明且机灵的性格特点。（） 3.《刷子李》一文中的刷子李其实并不像人们所传的那样神，他最后在自已的
部编版语文小学五年级下册第五单元测试卷（含答案） （90分钟 100分） 一、书写展示：请把下面的句子的抄写下来，做到行款整齐，力求完美，并有一定的速度。（5分） 《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。 二、请用“”选择加点字的正确读音。（3分） 1.爷爷用篱笆围城了一个大的圆圈，当做羊圈（quān juàn）使用。 2.她挑了挑（tiāo tiǎo）灯芯，有气无力地说：“我再也不挑三拣四了。” 3.绕过那个屏障，他看见了主人。大家都屏息凝气（píng bǐng）的样子。 三、根据语境写出词语。（12分） 1.小孩的娱乐项目很多，比如：bān shǒu wàn（）、shuāi jiāo（）、放 biān pào（）。尽管这些或许受到家人zǔ náo（），但是放开hóu lóng（）唱歌又是一招。 2.每次干活前，shī fu（）总要整理zhàng ài wù（），打开bāo fu （），像shǎ zi（）一般，做着一系列kān chēng（）shén shèng（）不可qīn fàn（）的大动作。 四、选择题（6分） 1.下面加点的字注音完全正确的一组是（） A.颧骨（ guàn）铸造（zhù） B.吐痰（tán ）严监生（ jiǎn） C.怔住（zhèng ）揩眼泪（kǎi） D.踮脚（diàn）任叔叔（rèn） 2.下面词语书写有误的一组是（） A. 欺负肢体手法 B. 格局侄子派头 C. 衔接鼓点轰然 D. 绝活无凝挺脱 3.下面信息对应的错误的是（） A. 《小兵张嘎》——徐光耀 B. 《骆驼祥子》——老舍
第五单元知识盘点 字音过关 1．易读错的字。 揪．住(jiū)搂．着(lǒu) 脚腕．(wàn) 揩．眼泪(kāi) 刷浆．(jiānɡ) 发怔．(zhènɡ) 2．多音字。 监jiàn(国子监) jiān(监视) 怔zhèng(发怔) zhēng(怔忡) 3．同音字。 bān扳．倒一般．班．级搬．运 jiù舅．舅就．是新旧．救．命 bā 伤疤．八．月巴．望扒．开 词语过关 1．词语盘点。 摔跤欺负挺脱肢体格局威严 无疑侄子喉咙粉刷师傅绝活 派头包袱手法鼓点衔接屏障 芝麻神圣侵犯轰然难堪发怔 脚腕子露馅儿手疾眼快半信半疑 2．近义词。 破绽——漏洞挺脱——挺拔 越发——更加登时——顿时 发怔——发呆规矩——规则 派头——架势半信半疑——将信将疑 3．反义词。 慌忙——从容手疾眼快——慢条斯理 侵犯——保卫平平整整——坑坑洼洼 雪白——漆黑天衣无缝——漏洞百出 稀溜溜——稠乎乎一模一样——迥然不同 4．词语搭配。 (刷)浆(塌)腰(伸)指头(揩)眼泪 (打开)包袱(黑色)的衣服(雪白)的屏障 好句积累 1．头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的。(外貌描写) 2．小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。(动作描写) 3．只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。(比喻) 课文回顾 1．《摔跤》主要写了小嘎子和小胖墩儿(比赛摔跤)的情景，反映了小嘎子(顽皮、机敏、争强好胜、富有心计)的个性特点。 2．《他像一棵挺脱的树》主要描写了祥子的(外形、神态)等方面，塑造了一个(年轻好强、充满生命活力)的人力车夫祥子的形象。 3．《两茎灯草》这个片段记叙了(严监生)临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了(爱财胜过生命的守财奴)的形象。 4．《刷子李》选自冯骥才的(《俗世奇人》)，从题目可以知道本文是写一个(姓李)的粉刷匠。全文通过正面描写刷子李的(动作)，侧面描写曹小三的(心理)，突出了刷子李的(技艺高超)，表达了作者对刷子李的(赞叹)和(肯定)。 好书推荐 《三国演义》第六十一至一百二十回
部编版五年级语文下册第五单元课堂巩固训练及作业设计 13 人物描写一组 第一课时 一、读拼音，写汉字。 小嘎子在家里跟人摔跤，一向zhàng（）着手疾眼快，不愿意和小胖墩儿一叉一lǒu（）。起初，小嘎子围着小胖墩儿hóu（）儿似地蹦来蹦去，仿佛很占了上风。终于三抓两náo （），jiū（）在了一起，任凭小嘎子推拉拽顶，硬是bān（）不动小胖墩儿，小嘎子刚想用脚wàn（）子去勾小胖墩儿的腿，不料反给他把脚别住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 二、比一比，组词语。 楼（）伴（）揪（）碗（）搂（）绊（）锹（）腕（）三、想一想，填一填。 “小嘎子”是作家的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。这部小说讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一名名副其实的八路军战士的过程。摔跤这个片段通过对人物、、的描写，表现了小嘎子的、、、的个性特点，表现了胖墩儿__________的特点。 四、阅读选段，完成练习。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑相，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起，这一来，小嘎子可上了当，当胖墩我膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 1.给加点字注音。 两个人走马灯似( )的转了三圈 2.小嘎子与人摔跤的特点是。 3.文中的“枪”和“鞭”加引号是说明。 4.从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。 起初，后来。5.在这里，作者是通过描写和描写来展现人物形象的。 6.读画“”的句子，从中你体会到的人物什么特点。
部编版五年级语文下册 5 积累与运用考点梳理卷(第五单元) 班级____________姓名____________ 时间：40分钟 一、字词句基础。 1．[字形]看拼音，写词语。 (1) 小嘎子自认为是shuāi jiāo()能手，仗着自己shǒu jí yǎn kuài()，qī fu()小胖墩儿傻大黑粗，动转不灵。 (2) 刷子李shī fu()有一手juéhuó()，干起活来也pài tóu()十 足。 2．[字音]下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是()。 A．揪．住(qiū) 扳．动(bān) 鹐．架(qiān) 轰．然(hōng) B．揩．眼泪(kǎi) 颧．骨(quán) 诈．骗(zhà) 模．样(mó) C．伤疤．(bā) 监．生(jiān) 蘸．粉(zhān) 露馅．儿(xiàn) D．脚腕．(wàn) 铸．造(zhù) 吐痰．(tán) 刷浆．(jiāng) 3．[字形]下列词语书写完全正确的一项是()。 A．挺脱格局包伏发怔 B．威严侄子衔接芝蔴 C．喉咙肢体侵犯屏障 D．无疑神圣难勘轰然 4．[字义]下列选项中与“罅”字意思相近的是()。 A．缸坏了 B．陶器开裂了 C．峡谷裂缝了 D．与宫廷器皿有关 5．[字义]给句中加点的字选择正确的解释。(填字母)
绝：A.独一无二的B．绝对C．断绝 (1) 最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝．没有一个白点。() (2) 曹小三当然早就听说过师傅那手绝．活，一直半信半疑。() (3) 他说起话来就滔滔不绝．。() 6．[词语理解]下列四字词语中，不是描写人物动作的是()。 A．推拉拽顶B．手舞足蹈 C．能言善辩D．摸爬滚打 7．[词语理解]下面句中加点词语解释有误的一项是() A．登时 ．．就没了气。(立刻) B．他的身量 ．．与筋肉都发展到年岁前边去了。(饭量) C．严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声 ．．．．．．的。(一声连着一声) D．奶妈抱着哥子 ．．插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”(古时对男童的称呼) 8．[词语运用]下列句子中，加点词语运用错误的一项是() A．报刊上常有不明飞行物的报道，我对这件事半信半疑 ．．．．。 B．叔叔生得膀大腰圆 ．．．．，胳膊如檩腿如柱，走起路来踩得地板都吱吱响。 C．小偷自以为配合得天衣无缝 ．．．．，没想到几天就被抓了。 D．听了老师的批评，小江精神抖擞 ．．．．，很是惭愧。 9．[描写方法]给下列句子选择恰当的描写方法。(填字母) A．外貌描写B．动作描写 C．神态描写D．心理描写 (1) 两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。() (2) 傻子似的他自己笑了。() (3) 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。() (4) 完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。 () 10. [标点符号]给下面句子中的破折号选择正确的用法。(填字母) A．补充说明或意思递进 B．声音延长
第五单元测试 一、字词百花园。 1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）。 A.抖擞．（shǒu）揪．住（jiū） B.铸．成（zhù）腮．边（sī） C.侄．子（zhí）揩．泪（kāi） D.蘸．浆（zhān）挠．头（láo） 2.下列词语书写全部正确的一项是（）。 A.规矩摔跤挺拖仰面朝天 B.师傅露陷脚腕诸亲六眷 C.木桶屏障捏住天衣无逢 D.轰然芝麻喉咙手疾眼快 3.下面选项中，最可能是“鹐架”中“鹐”字的意思的一项是（）。 A.陷阱 B.打架 C.鸟禽啄食 D.讥讽 4.下面句子中加点词语运用不恰当的一项是（）。 A.小林刚来这里，人地生疏，形单影只 ．．．．，大家应当主动关心他。 B.老校长的话铿锵有力 ．．．．，很有教育意义。 C.最初，大家都认为人能飞上天是异想天开 ．．．．。 D.放学了，老师布置完作业，又检查了班级卫生，才扬长而去 ．．．．。 二、句子游乐场。 1.下列句子中，描写人物的方法和其他三句不一样的是（）。 A.刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了。 B.他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。 C.他的心里志忑不安，生怕自己做过的事被人知道了。 D.他半闭着眼睛，干枯的手指有节奏地敲着桌面，头慢慢地向后拗过去。 2.按要求写句子。 （1）她红扑扑的脸上眼睛一闪一闪的，好像明亮而美丽的珍珠在闪耀。睫毛又密又长，尤其黑，像被浓墨染过似的。粉红色的发带在头上一颠一颠的，仿佛飞舞的彩蝶。（照样子，写一写某个人物的外貌） ____________________________________________________________________________________________（2）每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。（本句运用侧面描写突出刷子李刷墙的技艺高超，请你仿照例句，用侧面描写突出小华跑步快的特点） ____________________________________________________________________________________________ 三、课文欢乐谷。判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 1.《摔跤》主要通过小嘎子和小胖墩儿比赛捧跤的动作描写，写出了小嘎子顽强、机灵、争强好胜的特点。 （）2.严监生是我国古代讽刺小说《儒林外史》里的人物，作者运用细节描写刻画了吝啬鬼严监生这一人物形象。（） 3.《他像一棵挺脱的树》的作者是巴金，文章细致地描写了祥子结实健美的身体。（） 4.《刷子李》《摔跤》《两茎灯草》《他像一棵挺脱的树》都用了典型事例来表现人物特点。（）
部编版小学五年级下册语文第五单元测试卷（含答案）一、用“”标出下列加点字的正确读音 胖墩．( dūn dùn) 搂．住(lóu lŏu) 绊．子( bàn pàn) 揪．住(qiū jiū) 铸．就( zhù shòu) 颧．骨( guàn quán) 疤．痕(bā bà) 监．生(jiān jiàn) 亲眷．( juàn quàn) 揩．油(kāi jiē) 蘸．水( zhàn zàn) 怔．住( zhēng zhèng) 二、读拼音,写词语。 1.他看见自己的儿子正与他的zhí zi ( ) shuāi jiāo ( )。只见他儿子zhàng zhe( )体壮抓住对方的shŏu wàn( ),一下就把他bān dăo( )在地了。 2.这位卖东西的shī fu ( )从不qī zhà( )顾客,他的shuĭ tŏng ( )里放着新打来的鱼, bāo fu ( )里放着刚采的野菜。一位妇女经常来买他的野菜做xiàn bĭng( )。 三、给句子中加点的字选择正确的解释 圣:A.最崇高的 B.称学识或技能有极高成就的人 C.指圣人 D.封建社会尊称帝王 1.人非圣．贤,孰能无过？（） 2.古代用来写圣．旨的纸张也是很有讲究的。（） 3唐代诗人李白被后世的人称为“诗圣．”。（） 4.在这神圣．的时刻,我们举起右手,庄严宣誓。（） 四、把下列句中画线部分换成恰当的成语 1.小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着动作迅速,眼光敏捷,从不单凭力气。（） 2.咕咚一声,小嘎子摔了个脸朝上平卧或身向后摔倒的样子。（） 3.对于狐狸说自己是百兽之王的话,老虎有点相信,又有点怀疑。（） 4.爸爸做事一向周密完善,找不出什么毛病。（） 五、选词填空 格局布局 1.他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的( )。 2.圆明园( )严整,达到我国建筑史上的艺术高峰。
部编版语文五年级下册第五单元测试卷及参考答案 时间：90分钟满分：100分 基础百花园（32分） 一、用“√”给加点字选择正确的读音。(10分) 1．行．(xíng háng)外的没见过的不信，行．(xíng háng)内的生气愣．(léng lèng)说不信。这个人行不行．(xíng háng)，还得．(déděi)眼见为实。2．监．(jiān jiàn)生的鬼把戏露馅．(xiàng xiàn)了，被一个颧．(quán huán)骨很高的人揪．(jiūqiū)住不放，站在原地发怔．(zhēng zhèng) 二、读句子，根据拼音写词语。(5分) 1．我的哥哥曾是一名非常优秀的摔跤运动员，从来没有输过。但有次比赛前，他的shǒu wàn()受了伤，比赛过程中不小心露出了破绽，最后wú yí()输掉了那场比赛，这让他觉得有点nán kān()。 2．一个国家的主权是shén shèng()而不容qīn fàn()的。 三、给加点字选择正确的解释。(填字母，2分) 【单】A.薄弱；B.只有一层的(衣服等)；C.只，仅；D.单子。 1．小嘎子在家里跟人摔跤，从不单．凭力气。() 2．小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单．褂儿。() 3．严监生把手从被单．里拿出来，伸着两个指头。() 4．林黛玉长得标致，但身体很单．薄。() 四、选词填空。(3分)
居然果然竟然 1．干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，()一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。 2．每一面墙刷完，他搜索一遍，()连一个芝麻大小的粉点也没发现。 3．曹小三给他点烟时，()瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。 五、把下列词语补充完整，并选词填空。(5分) 精神()()手()眼()膀()腰() ()面()天蹦()蹦() 天衣()() 1．小嘎子____________地找小胖墩儿摔跤，小胖墩儿把他摔了个____________。 2．还是爸爸____________，一把拉住了在马路上____________的小妹妹。 六、请在括号里加上动作、神态描写，使句子更具体。(3分) 1．妈妈()说：“你作业没做完，为什么要看电视？”2．小东()说：“这个节目太好看了，您让我看完了再做作业，行吗？” 3．妈妈()说：“不行，必须马上去做作业！”小东只好含着泪，关掉电视。 七、按要求完成句子练习。(4分) 1．曹小三哪里看得出来？(改为陈述句)
部编版语文五年级下册：第五单元提升练习(含答案) 第五单元提升练习 时间:90分钟满分:100分得分: 一、看拼音,写词语。(8分) shuāi jiāo() hóu lóng() qī zhà() zhí zi()nán kān() bāo fu() bān shǒu() shén shèng() 二、给加点字注音。(12分) 圈:项圈．()圈．养() 挑:挑．灯()挑．选() 别:别．人()别．扭() 屏:屏．气()屏．障() 三、按要求选填四字词语。(6分) 目不转睛心急如焚闭月羞花抓耳挠腮 眉开眼笑挤眉弄眼心花怒放眉清目秀 目瞪口呆心猿意马文质彬彬东张西望 描写人物外貌的词语: 描写人物动作的词语: 描写人物神态的词语: 描写人物心理的词语: 四、选词填空。(6分) 居然果然竟然 1.每一面墙刷完,他搜索了一遍,()连一个芝麻大小的粉点也没看到。 2.严监生都快死了,()还惦记着那两茎灯草,怕费了油。 3.嘎子太轻敌、太沉不住气了,()输给了小胖墩儿。 五、根据课文内容填空。(11分) 1.《摔跤》选自电影剧本《》,作者是。小嘎子的性格特点是、。 2.《他像一棵挺脱的树》选自小说《》,作者是。我们还学过他的文章《》《》等。 3.《刷子李》选自的《》。文章赞扬了刷子李。 六、课内阅读。(16分) 两茎灯草 自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越
人教部编版五年级语文下册第五单元基础积累与应用考点梳理卷 时间：90分钟满分：100分 班级：姓名：考号： 一、拼拼写写我最棒。 lǒu zhù jiàn shēnɡ zhí zi bāo fu zhī mɑ （）（）（）（）（） fàn cuò hōnɡ mínɡ shǎɡuā niē zhù shén shènɡ（）（）（）（）（）二、选字填空组词。 暮墓幕募慕牧睦目 ( )的( )年坟( ) 爱( ) ( )捐和( ) 放( ) 屏( ) 三、选择题。 1.下列加点字的读音完全正确的一项是（） A.吐痰．（tán）疤．痕（ｐā）铸．就（zhù） B.捏．住（niē）冷绊．子（bàn）国子监．（jiàn） C.蘸．水（zhān）诈．骗（zà）揪．住（jiū） D.颧．骨（qián）揩．眼泪（kāi）露馅．儿（xiàn） 2．选出下面每组中加点字读音不同的一项。 (1)A.告别．B．差别．C．别．扭D．别．字() (2)A.叉．腰B．刀叉．C．叉．号D．分叉．( ) (3)A.关系．B．联系．C．系．住D．直系．( )
(4)A.监．生B．监．考C．监．视D．监．狱( ) 3.下列依次填入句子中的词语最恰当的一项是（） 可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，_______着腰，_______了裆，_______着眼珠子，不露一点儿破绽。 A.鼓合瞪 B.合塌鼓 C.塌合瞪 D.塌合鼓 4.用“然”字组成词语，填入下列括号中最恰当的一项是（） （1）二十来岁，他已经很大很高，（）肢体还没被年月铸成一定的格局。 （2）每一面墙刷完，他搜索一遍，（）连一个芝麻大小的粉点也没发现。 （3）她看看我手里的报纸，（）噘起嘴，挺委屈地走了。 A.居然虽然忽然 B.虽然居然忽然 C.忽然居然虽然 D.忽然虽然居然 5．与“屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？”这句话意思相同的是( ) A．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁都不会一滴不掉。 B．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，一定有人不掉。 C．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，或许有人会掉一点。 D．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，或许有人不会掉。 四、句子练习。 1．按要求完成句子。