全市名师工作室“送教下乡”活动方案
全市名师工作室“送教下乡”活动方案
根据《xx市xx名师工程实施方案》及《xx市名师工作室管理办法》相关文件精神及总体要求，为切实发挥xx名师在教育科研方面的示范、引领和辐射作用，切实帮助农村教师解决实际教学工作中遇到的困惑及问题，构建城乡教育的良性通道，特制定此活动方案，具体安排如下：
一、时间、地点及学科
时间：2015年10月29日
地点：xx市李垱中学
学科：初中语文
二、活动流程
（一）召开对接会
主持：名师工作室成员xx
参加人员
xx：xx市xx名师工作室第一负责人
王xx：xx市教研室初中语文教研员
冉x：xx市教育局教师科科长
沈x：xx市教育局教师科副科长
李xx：xx市教研室初中语文教研员
名师工作室核心成员、xx市相关初中语文教师。
（二）活动议程
1、主持人致开幕辞。
2、xx市教师科科长冉文升同志介绍名师工作室相关情况。
3、名师工作室第一负责人汉江中学校长程宇锋同志致辞。
4、李垱中学校长xx致辞。
（三）送教阶段
1、授课（45分钟）
2、说课（15分钟）
3、名师点评（10分钟）
4、教研员总评（10分钟）
5、专题讲座（60分钟）
6、互动交流（20分钟）
7、反馈阶段（20分钟）
①授课教师填写《反馈表》，由培训单位填写意见和建议，并加盖公章；
②参训教师填写调查问卷，工作人员收发《学时登记通知卡》。四、培训要求
1、学生要求：根据场地大小确定，相应班级组织30人左右。
2、教师准备：执教教师调试多媒体，听课教师遵守会场纪律。
3、场地要求：评课场地能容纳50人左右，摆成方框形。
4、管理要求
（1）培训点学校统筹安排好整个培训点的衔接、协调、管理及考勤考核工作。
（2）送教点必须确定专人负责整个教学活动，确定一名教师做好报道，并在醒目的位置标出培训教师示意图，认真做好参训教师的接待和管理工作等。
（3）培训点确定一名教师，落实培训所需教学器材，发、收问卷调查表，配合主讲教师做好培训工作。 （4）为了提高培训活动的针对性和实效性，工作室要在培训活动开展前期举行一次调研，了解教师的需求。
（5）参训教师严格遵守培训作息时间，活动开始不得随意进出培训教室，培训期间关闭一切通讯设备，保持会场肃静和纪律。
（6）参训教师和授课老师需近期上交一篇学习体会，直接发到邮箱：xx，工作室相关人员负责收集、整理资料，并送交xx市继续教育中心。
5、纪律要求：
（1）严格执行八项规定相关要求。
（2）工作室成员及听课教师应服从安排，遵守各项规章制度，认真履行岗位职责,圆满完成各项任务。
五、师资简介
授课教师：xx，女，xx市xx中学语文教师，双本科毕业证书，双学士学位，曾荣获xx市初中语文“优课”一等奖，xx市青年教师教学竞赛一等奖。 & nbsp; &nb sp;
点评：xx，女，xx市xx中学语文教师，xx市xx名师，第三批xx 市xx名师工作室首席教师，xx省优课一等奖，xx省优秀语文教师。 & nbsp;
总评：李xx，男，xx市教研室初中语文教研员，xx省优秀教研员，xx市金牌教研员，多次指导教师在国家、省、市教学大赛中荣获一等奖。 & nbsp; &nb sp; ; &
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专家报告：王xx，xx市教研室初中语文教研员，xx省优秀教研员，xx省骨干教师，多篇论文在国家级核心期刊上发表，多次指导教师在国家、省、市教学大赛中荣获一等奖。
六、组织领导
成立“送教下乡”活动领导小组。
组 长：程xx （全面统筹）
副组长：冉xx （具体调控）
成 员：名师工作室全体成员
xx市xx名师xx工作室
2015年10月21日
习酒镇中心小学2016年春送教下乡 活动方案 为积极发挥习酒镇中心幼儿园的辐射带动作用, 促进学前教育的均 衡发展，共享幼儿教学优质教育资源,引领幼儿教师专业成长，提高村级 小学附设幼儿园保教质量.根据今期工作计划安排，特拟定本活动方案， 请各校（幼儿园）遵照执行： 一、指导思想 以提高村级学前教师专业水平为工作重点。紧紧围绕《纲要》《指南》的精神，充分调动广大教师投入学前教育的积极性，发挥学科带头人、教学能手的示范、引领作用。扎实有效的进行一日常规保教活动，促进我镇学前教育均衡发展。 二、活动目的 （一）把科学育儿理念、思想、方法带下去，通过示范课、问题探讨、互动点评等方式，引导、帮助一线教师从实践中学习，在反思中进步，不断提高保教水平。 （二）以送教下乡活动为载体，把先进的教育思想、教育理念辐射到每一个幼儿园，逐步形成优质培训资源，缩小办园水平的差异，促进教育均衡发展，从而提高我镇学前教育整体办园水平。 （三）充分发挥本镇中心园的示范、引领作用。对中心园骨干教师的再发展起到积极的推进作用。 三、活动时间和地点 （一）活动时间：2016年5月13日 （二）活动地点：习酒镇临江幼儿园 四、参与人员 习酒镇中心小学校长、教研主任、学前教育处主任；镇属各校教务主任、各校一名幼儿园教师；中心幼儿园园长、主任、授课教师。 五、活动内容 课堂教学展示交流。 六、活动安排及流程 送教活动执教教师：陈芳（大）、郭萍。
送教活动名称： 1.执教教师依次上课。 2.执教教师说课。 3.各校代表评课。 4.陈国珍主任总评。 5.钟明书校长作总结发言。 七、活动相关要求 1、本次活动由习酒镇中心小学教研处主办，习酒镇中心幼儿园和临江幼儿园承办。 2、各校要重视参加活动的相关人员来往途中的交通安全。差旅费由各校负责。 3、严格实行考勤管理，签到时间8:30-8:50.活动时间：9:00-12:00.参加活动的相关人员必须按时参加活动。 4、各校务必于5月11日前把参加活动的人员名单报到中心小学邮箱xjzxxedu@https://www.doczj.com/doc/5b5052275.html,。 5、相关上课、交流的老师做好准备，务必于5月10下午4点前把教学设计和说课稿等相关资料的电子文档交到小学教研处。 6、请临江幼儿园准备伙食和会务接待工作。 7、活动标语：在校园内外不张贴标语。只在会议室张贴本次活动主题。习酒镇中心幼儿园送教下乡活动（临江）。 习酒镇中心小学 2016年4月26日
送教下乡活动方案 一、开展送教下乡活动的目的 开展送教下乡活动，旨在为边远乡校提供教学示范和专业支持，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，既可以让上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢。旨在帮助于农村，服务于农村，建立城乡互帮互助的教研热线，增强一线教师的教学教研意识，在我校掀起教学研讨的热潮。 二、送教下乡活动的具体安排 为更好地了支持村小，提高下乡的效果，我校安排语数学科老师一期到村小上二次优质课课，然后举行同学科老师评课活动，结合自己的教学，谈收获，谈体会，谈自身不足，写出改进措施，写出反思。 三、送教下乡的意义 送教下乡让我们领略到城区优秀教师高超的教学技艺和新课改给课堂教学带来的勃勃生机，这将是对我们进行课堂教学最直接的培训。同时也将搭建成我们教师间交流的最好平台，引发我们心灵深处的律动，并产生恒久的回应。因为我们将在一起交流课改的实践体验和教学模式，交流教育理念和育人方式，取长补短，求得两校资源的共享和互补。
我们有理由坚信，随着这项活动经常开展和不断完善，必将有力地推进两校教育教学不断进步，日渐形成携手共进，优势互补，上下联动，资源共享，教育教学质量全面提升的可喜局面。 德国著名教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中意味深长地写道：“教育正是借助于个人的存在，将个体带入群体之中，如果一个人与更明朗、更充实的世界合为一体的话，人就能够真正成为自己，并注入更新的生机。”从一定意义上讲，我们今天的活动正是让我们的生命个体进入一个明朗、充实的区间，这样我们教育生命将会有更多的生机、有更新的发展。 我们将以此为契机，从学生的认知规律和情感特征出发，立足校情，潜心探索，各求实效，走科研兴教之路，努力开创我校教学教育工作新局面。 四、送教下乡活动的具体要求 1、切实明确开展此项活动的目的和意义，认真做好过程管理，切忌走过场、搞形式主义。 2、明确送教任务。对前来我校送教的教学能手和骨干教师的讲课、说课，同学科教师、学校领导和教研员进行评课、研讨，此活动每学年期不得少于两次，每次不得少于两科。 3、实施新课程，宣传新课改，为我校农村教学走进新课程发挥引领和促进作用。
"送法下乡"活动方案 为贯彻法律援助社服务学生、服务社会的宗旨，普及法律知识，更好地满足农村、城市社区广大人民群众对法律知识的需求，全面服务和谐社会和社会主义新农村建设，法律援助社志愿者服务部讨论决定开展一次“送法下乡”活动。具体方案如下： （一）活动主题： 普及法律知识的“下乡送法”活动 (二) 活动内容：（备选） 1）发放宣传资料、法律手册 2）以展览板的形式展示案例 3）以下二选一： 1、法律灯谜竟猜（拟准备谜语若干条，悬挂于场地内，猜中者奖法律书籍和日用小百货需购置法律书籍，日用小百货若干） 2、现场法律知识竞答（具体令议） 4）现场法律政策咨询（联系律师事务所提供帮助） 5) 与当地学校开展针对未成年的法制教育活动 6) 放映宣传片（视条件定） 7) (三) 活动时间： （四）活动地点：待定 （五）可行性分析 大学生下乡开展公益活动能很好的锻炼当代大学生的社会实践能力，能使我们认识社会，关心社会以及帮助社会；对法律援助社而言，多数会员是在校法学专业的本科生，开展送法下乡活动可以为会员提供实践机会，发挥社团服务学生、服务社会的作用；开展社区活动有利于增强使命感责任感，从而更自觉的学习好
本专业知识技能，同时有意识的提高自身综合素质更好的为国家社会做贡献；开展送法下乡活动能够锻炼同学门的自主能力，团结互助的精神，扩大社会接触面，提高学识技能，展示学子风采。 本次活动除延续法律援助社传统的活动外，还增加了多项生动、实际，能够切实为当地农村带去好处的项目： 1）生动易懂——案例展览板以生动的图片展示法律法规 2）法律咨询更加规范——邀请律师事务所专业人士开展现场咨询活动 3）宣传效果的持续性——未成年是社会稳定的重要因素，开展针对未成年的法律宣传，对未成年的成长和当地社会稳定有长远效果。 4）实在性——突出表现在电影放映，以及宣传资料和活动奖品。 5）公益性——此次活动是法律援助社主办的公益活动。 （六）注意事项 1) 设立专门负责安全的同学，一切活动以安全为第一，注意保护自己。 2) 出发前应拟定各种突发事件的应急预案。 4) 活动过程中必须服从统一安排，所有队员不能单独行动。 5) 经得负责人批准之前，队员决不能单独在村中行走，特别是女生。若要出行，必须两人以上（其中必须有男生），随时与队伍保持联系。 6) 视具体情况灵活处理其他方面的问题。
骨干教师送教下乡活动方案 一、指导思想： 为认真贯彻党的十七大提出的“优先发展教育，建设人力资源强国”的精神，根据《2011年延边州教育工作计划》、《2011年汪清县教育工作计划》和我县教育实际情况，突出和加大骨干教师引领和幅射作用，坚持以人为本，以学校发展为本的理念，促进教育的均衡发展，大力提高农村教师的专业能力，促进教育教学质量的全面提高。 二、活动目标： 为促进我县教育的均衡发展，充分利用我县优质的教师资源，发挥我县骨干教师队伍的引领和幅射作用，通过现场观摩、当堂点评、专题研讨等系列的教学活动，突出典型，以点带面，提高农村教师教育教学观念和课堂教学水平，全面提升农村中小学教师队伍的整体素质，并建立骨干教师支持农村教育的长效机制。 三、活动协调机构： 为使送教下乡活动高效，特设活动协调小组： 四、活动设想： 本学期的活动设想： 1、本次送教下乡以省、州骨干和学科带头人及教学能手为主。 2、采用“菜单式”，突出送教的实效性和针对性。送教形式主要以各级骨 干上课、相关学科教师听课，小学课后学科教研员评课；中学课后相关学科教师集中研讨的方式进行。 3、中学与小学同日进行，每所学校各上三节课。
4、送教到。 五、具体安排： 1、送教时间：11月 2、 3、4三天。 2、根据授教学校教学需求，送教主要内容： 3、送教教师： 4、送教具体地点：三所乡镇的中心小学和镇中学。送教活动所需教室和电教设备由送教地六所学校准备，并负责为送教教师做好前期的准备工作。 六、活动的组织领导 送教下乡活动的具体工作由汪清县教育局人事科组织，联络由汪清县教师进修学校培训部负责。根据乡镇学校教师培训需求，及时提供培训“菜单”，为培训者送教提供参考，确保培训针对性。 七、有关要求 各乡镇和学校要把骨干教师送教下乡活动作为推进城镇教师支援农村 教育工作、提升农村中小学教师素质、促进城乡教育协调发展的重要措施来抓，要安排专人负责送教下乡活动的组织管理，确保送教活动收到实效。 1、精心准备，保证质量。送教下乡，是骨干教师展示风采，传送经验，提供示范的有效途径，参加送教下乡的骨干教师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，为广大农村教师提供优质服务。骨干教师参加送教下乡活动情况记入骨干教师培养档案，记入教师农村支教档案。送教单位，要积极为送教教师的教学和研究提供方便，保证送教时间。
农村法制宣传月活动方案 农村法制宣传月活动方案 今年是贯彻党的十八届三中全会全面深化改革精神的开局之年，也是深入实施《法治湖南建设纲要》和“六五”普法规划的重要一年。根据司法部、全国普法办有关通知和201X年法治汨罗建设工作的总体部署，为进一步加强农村法制宣传教育，提升农村基层法治化管理水平，市委法治汨罗建设领导小组办公室决定于5月份继续开展全市农村法制宣传教育月活动。为确保活动顺利开展，特制定本方案。 一、指导思想坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和省委关于全面深化改革的实施意见，以广大农村干部群众的法律需求为出发点，通过深入集中开展法制宣传教育活动，不断提高农民的法律素质，增强依法行使权力、履行义务的观念；不断增强乡镇干部和农村“两委”干部的法律素质，提升依法决策、依法管理、依法办事的能力和水平；不断增强外出务工农民的守法意识和维权意识，促进新型城镇化建设；不断提高农村法治化管理水平，为深化农业农村改革，建设社会主义新农村和全面小康社会营造良好法治环境。 二、活动主题今年活动的主题是：“加强农村法制宣传，提高农民工法律素质，服务深化农村改革。” 三、时间安排活动时间为5月上旬至6月上旬，集中宣传为期一个月。活动结束后，相关工作可以延续到年底。 四、宣传重点主要宣传以下内容：一是大力宣传宪法和国家基本法律制度。重点组织学习《宪法》、《刑法》、《民法》等法律法
规，加强公民法治意识和权利义务意识教育，引导农民依法行使权利和履行义务，树立权利义务相一致的观念。二是大力宣传深化农村改革和促进城乡一体化建设的有关政策法规。根据省委关于贯彻十八届三中全会全面深化改革的实施意见，重点宣传创新现代化农业发展机制、推动农村土地经营权有序流转、加快构建农业经营体系、增加农民财产权利、推动产业和城镇融合发展、推进农业转移人口市民化和城乡公共服务均等化等方面的新政策法规。三是大力宣传基层民主法治建设的法律和政策。重点宣传《村民委员会选举法》、《村民委员会组织法》等法律法规，增强农民依法参与村级事务管理的能力。四是大力宣传加强农村经济管理的法律法规。开展以打击制售假冒伪劣食品、药品、农资等为重点的法制宣传教育，维护农民合法权益。开展农业生产法律法规宣传教育，促进农业和农村经济的持续、稳定、健康发展。五是大力宣传与农民日常生活密切相关的法律法规。重点组织学习有关劳动争议仲裁、工伤保险、社会保障、婚姻家庭、交通和消防安全等方面的法律法规。加强依法维权、依法信访的宣传教育，积极引导农民依法表达利益诉求。加强刑法、刑事诉讼法、治安管理处罚法、人民调解法、弱势群体权益保障等法律法规宣传教育，切实维护农村社会和谐稳定。 五、活动措施 （一）突出重点，大力开展外出务工农民特别是新生代农民工的法制宣传教育。一是要坚持把农民作为重点普法对象，并把农民工特别是新生代农民工作为重中之重。二是各地要因地制宜，积极探索，建立健全政府组织、部门负责、企业和社会参与的农村、特别是农民工法制宣传教育工作体系，建立农民工流出地和流入地相互协同的工
潘慧珍分宜一小2016-8-17 蚆一、培训主题 蒄有效提高分宜县农村小学语文教师教学实践能力 蚁二、培训目标 腿总体目标：全面提高我县农村小学语文教师队伍整体素质具体目标： 肇 1.通过名师的示范引领，加深农村教师对全面实施素质教育重要性和紧迫性的认识，理解新课程背景下教师角色和职责的转变，提高其对新形势、新理念的理解和把握能力。 袁 2. 通过送教下乡老师和当地教师“同课异构”的主体研修方式，聚集真实课堂的实践性环节，发展农村教师的开放性、多元化思维，有效提升其驾驭课堂的教学实施能力。 葿 3. 结合“同课异构”的主体研修方式，开展现场诊断、评课、议课等参与式活动，增强农村教师对教学实践的行动观察、自我反思、感悟体验、行动设计等有效教研的专业引领能力。 腿 4. 搭建名师、教研员、农村教师之间交流互动的平台。通过送教下乡教师的成长经验分享，解答教学疑惑等研修方式，促使农村教师主动规划自我专业发展的有效路径，提高名优教师的示范辐射能力。 膃三、培训对象、分析及时间 薃培训对象：县级以下小学语文一线教师。 芈对象分析：参加培训人员为我县县级以下小学语文一线教师。经需求调查，这部分教师普遍存在教育教学理论相对匮乏，知识更新缓慢，获取信息的渠道少等问题。他们普遍对国家的最新教育理念，特别是在新教育理念下该如何去实施有效教学策略存在较大的疑惑和渴求。因此，本项目培训将根据农村一线小学语文教师的需求，侧重教学实践能力的引领和指导。 艿培训时间：集中培训4天。 薄四、培训内容 肁磨课。 芁五、培训方式
荿加强对培训的理论研究和实践探索，采取丰富多样的培训形式，实现培训目标和任务： 羅 1.观摩展示、示范引领。实行送教下乡教师和当地优秀教师“同课异构”的方式，突出课例中的问题特征与方法价值，引导教师在广泛、充分的参与体验中收获提升。同时加强各级教研员及名师的示范引领作用，有效发挥研培优势，通力合作，集中智慧，使培训活动赢得良好成效。 螃 2.创设情景、案例载体。以小学语文典型教学案例为载体，进行有效研修，为参培教师提供丰富的情景感和话语权，引导教师们加深对新课程标准的理解，并主动探究有效的课堂教学策略。 肀 3. 研讨问题、挖掘潜能。找准学员普遍关注的热点问题和教学困惑，组织 蒈名师、教研员与学员研讨交流，共同破解教学难题，激发学员潜能。 膂 4.密切配合、通力合作。在秭归县选定优秀小学语文一线骨干教师组成“送教下乡”团队，联合其所在学校形成合作机制。 羇六、培训团队 薅各学科县级教研员若干名;各学科一线名师若干名;各学科当地一线教师若干名。 芄七、考核评价 艿实行参训学员统一管理。组建由领导小组、专家组指导成员以及学员共同组成的培训考核小组，严格培训质量监控。通过多种方式，准确考核评价学员的学习成绩。对学员的学习态度、学习过程、学习效果等方面进行综合考核评价。 莅 1.学习态度。包括培训期间的出勤情况、遵章守纪、参与活动、互帮互助等。 肀 2.学习过程。包括培训期间的学习笔记、听课笔记、交流质量、心得体会等。 肀 3.学习效果。包括培训期间的研修总结、理念更新、发展意愿、实践轨迹等。 莆上述考核项全部合格者，方能取得《培训合格证书》。 袂八、跟踪指导 肃形成培训后跟踪指导服务的长效机制，为学员的专业学习和长远发展提供支持。 膀 1.现场跟踪指导。定期组织项目跟踪指导服务组，深入到受训教师所在学校听课指导，参与校本教研，通过问卷调查、访谈、座谈等形式，解决教师培训后的具体问题和需求，促进教师专业能力持续发展。
“3·15”主题新消费我做主活动方案 3.15到了，让我们一起把“假冒伪劣”的产品公众，把“欺诈”的卖家唾弃，把“损害消费者权益”的商家屏蔽。以下是两篇“3·15”主题新消费我做主活动方案范文，欢迎大家欣赏! “3·15”主题新消费我做主活动方案一 今年“3·15”的主题是“新消费我做主”，就是要创新消费者权益保护机制，树立“消费者优先”理念，倾听消费者声音，重视消费者诉求，满足消费者需要，赢得消费者对新消费的满意和认可，营造让消费者能做主、愿消费的良好环境。 为此，今年“3·15”活动期间，太原市将开展以下活动： 设立宣传点，现场受理投诉。 在太原市区的主要街道、社区、公共场所和大型商场，设立宣传点、咨询点、投诉点，在农村设立农资鉴定点，悬挂相关标语和横幅，对新《消法》等法律法规、年主题和消协组织的新定位、新职责进行宣传，现场受理消费者投诉，进行真假商品对比，普及消费政策、消费知识。 开展“五进”，引导绿色消费。 开展进社区、进学校、进商场、进超市、进农村活动，进行消费维权知识讲座和培训，引导服务消费、信息消费、绿色消费、时尚消费、品质消费、农村消费的有序发展。 新建投诉站，加强消费沟通。
太原市消协在山西省汽车行业协会新建消费教育基地，设立新 的投诉站。分局和各县(市)局、消协在“3·15”期间也要新建一批 联络站、投诉站或消费教育基地，并进行挂牌。 召开座谈会，督促经营者诚实守信。 针对去年消费热点和商品质量，以及服务质量等领域存在的、 影响消费者合法权益的突出问题，太原市工商局各分局和各县(市)局、消协，召集相关经营者进行座谈或约谈，与经营者进行直接沟通交流、通报情况，提出改进方法，督促经营者倾听消费者声音，自觉做到诚实守信、依法经营。 鼓励并表彰一批消协维权优秀志愿者。 “3·15”期间，太原市消协要对xx年在维权工作中涌现出的 消协维权优秀志愿者进行表彰，并对志愿者进行食品方面的培训，开展消费体验。 完善微信平台，推出微信公众号。 完善微信平台系统，“3·15”期间将向社会推出微信公众号。 畅通投诉渠道，及时处理纠纷。 “3·15”期间，太原市各级工商及消协，将集中人员和力量做好受理消费者投诉咨询工作，确保工作时间有专人值守投诉咨询电话，做到有诉必接、有接必查、有查必果、有求必应，提高投诉调解率，确保消费者投诉件件有着落、事事有回音。 “3·15”主题新消费我做主活动方案二
香格里拉县妇联、卫生局关于开展第二轮 全国艾滋病综合防治示范区对妇女 “面对面”宣传教育活动方案 为贯彻落实《艾滋病防治条例》和《遏制与防治艾滋病行动计划（2006—2010年）》确定的目标和要求，积极探索艾滋病综合防治有效机制和措施，在我县开展对妇女“面对面”宣传教育活动，取得显著的效果，为持续开展工作奠定了良好的基础。根据县创建省级艾滋病综合防治示范区工作实施方案，结合我县实际，制定本工作方案。 一、活动目标和任务 在妇女中宣传艾滋病预防控制知识，帮助妇女了解和掌握艾滋病防治基本知识；减少新发艾滋病病毒感染和性病发病率，降低艾滋病病死率，最大限度降低或减少艾滋病对个人、家庭和社会造成的危害。动员社会各界共同帮助艾滋病病毒感染者和艾滋病病人及家庭树立信心，克服困难，恢复正常生活；继续开展对受艾滋病影响儿童的资助工作。 二、活动时间和范围 时间：2010年1月至2013年12月，为期4年。 范围：香格里拉县11个乡镇，重点是15—49岁的妇女、受艾滋病影响的妇女儿童。
三、活动内容 1、提高妇女对艾滋病的认知度，增强妇女对艾滋病的自我防护意识和能力。使妇联干部预防艾滋病知识知晓率达到100%，使广大妇女预防艾滋病知识知晓率县城达90%以上，农村达到85%以上。 2、动员、组织妇女参与艾滋病的综合防治，为妇女防治艾滋病提供信息与教育。 3、结合妇联工作组织开展反歧视活动，扎实做好骨干培训和对志愿者的招募及其工作指导。 四、活动步骤 1、2010年，组织骨干培训班，由县级各妇女小组长、乡镇妇联主席、村级妇代会主任、村干部、村医进行各种形式的防治艾滋病知识宣传、讲座培训。做好招募志愿者工作，建立宣传小分队。再由接受过培训的骨干，走村进社进行宣传。 2、2011年，继续提高15-49岁妇女宣教覆盖率（全县28000人次）。对边远乡村和外出流动务工多的乡镇村进一步重点宣传。建立流动人口自助互助组织和“外来务工妇女之家”，主要对象是东旺乡、金江镇、上江乡和城区部分外来人口。
送教下乡方案的意见和 建议 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
送教下乡方案的意见和建议 送教下乡是帮扶薄弱学校的重要环节，其关键在于真实有效。只有做到前期任务具体、方向明确，才能避免送教下乡活动变成一场独角戏，也才能够让薄弱学校教师有持续学习改进的热情和专业提升的空间。以下是我对送教下乡活动提出的个人的意见： 1、做好充分的前期准备：充分调研、合理规划、明确要求，让薄弱学校教师明白提高方向，这样可以提高送课下乡的实效性，切实帮助薄弱学校教师提高教学水平。 2、领导带头、纪律、奖惩制度做约束：在现在教育的大形式下，一次很好的活动，县局、中心校精心组织，有些同志的组织纪律性比较差，想不参加，编个理由就不参加，不求上进，不仅仅是在损害自己的利益，当然也在为人民的教育事业上停止不前，这难道不是一种倒退，甚至不负责任的表现吗有些学校的领导班子也存在这种不积极的思想，不能带好头，而带了破坏纪律的坏头。建议加强纪律、奖惩制度的制定进行约束，改变这个不思进取的惰性，让领导带好头，让绝大多数的老师都能利用自已有限的青春为教研事业努力奋斗。 3、给有问题的老师们充足的时间进行教学研讨：我们现在的送教下乡，很多情况下都处于，上课—说课—评课（专家）--解决疑难问题—领导讲评或讲座。但真正意议上的课堂，无论是再优秀的教师来上，都会有这样或那样的问题，也可能个人存在不同的教
育观点，所观察出的教育问题也不相同。我想能给老师们分组进行充分得讨论，不要流于形式，如果有的老师把问题发现并很好的提出相关理论的支持，给于充分的表扬与肯定，我想这些老师在下一阶段的学习和工作中一定会主动的更新教学理念，并带领一大部分的教师参与教研，深挖教材与教学参考，而不是我们现在所用力提倡，教师无人理会的现象了。
翁旗职教中心关于“‘全国洪镇涛语文教育思想研学会（第五届）’、赤峰市中等职业教育‘星火教师工程’（第五期）暨赤峰市中等职业教育新课程语文‘走校教研，送教下乡’ 活动”实施方案 活动指导思想 为配合此次全国洪镇涛语文教育思想研学会（第五届）、赤峰市中等职业教育“星火教师工程”（第五期）暨赤峰市中等职业教育新课程语文“走校教研，送教下乡”活动，特制订如下活动实施方案，希望在各部门及老师积极配合下，共同顺利完成此次活动。 负责部门：教务处 协助部门：办公室、德育处、后勤部以及相关教师。 各部门职责 1. 办公室、总务负责住宿（提前订房，6人，标准间，市里负责住宿费）、吃饭、茶水供应等接待工作，安排照相、摄影工作。 2. 相关教师做好准备工作。 3. 教务处配合各部门的工作。 具体工作 一.总务提前制作会标 全国洪镇涛语文教育思想研学会（第五届）、赤峰市中等职业教育“星火教师工程”（第五期）暨赤峰市中等职业教育新课程语文“走校教研，送教下乡”活动 二.布置会场
地点：一楼西侧大教室 （1）21号8:00-9:30为磨课时间，期间应保持教室为会议室模式：容纳20-30人，多媒体白板能正常使用。 （2）21号9:50-11:30为送教上课时间，调整桌椅转换为教室模式：能容纳60人，多媒体白板能正常使用。 （3）21号14:20-18:00为本校及卫生教师讲课时间，教室能容纳60人，多媒体白板能正常使用。 （4）21号18:00-19:00为交流时间，调整桌椅转换为会议室模式。 三.教务处负责教研工作 1. 与上级沟通，确定来校人员具体人数、性别(宝音德力格尔、曲龙、申国军、司机、王柏翠、于晓然，4位男士，2位女士)、住宿天数（周四、周五两晚），以便办公室准备接待工作。 2. 与上级部门沟通确定听课班级，初步定在高二年级段。 3. 与上课教师沟通，确定备课篇目（《故都的秋》），我校语文老师自行准备课本。 4. 通知相关教师进行听课。 5．主持教研听课期间的会务工作。 五．德育、教务做好课前准备工作，总务负责现场照相。 1.上课教师及相关教师提前最好准备工作，积极参与磨课过程中的研讨。 2.送教教师上课。 3.安排专人全程拍照。
2018年司法三下乡活动实施方案 **县司法行政系统18年参与“三下乡”活动实施方案 各乡镇司法所，局机关各处、室、所，县法律援助中心： 为深入贯彻落实党的十七届三中、四中全会、市委九届六次全会精神，促进我县社会主义新农村建设工作，根据中共**县委宣传部富宣通〔2010〕1号《关于组织开展18年文化科技卫生“三下乡”活动的通知》要求，现制定我县司法行政系统参与“三下乡”活动实施方案。 一、指导思想 认真学习贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，贯彻中央经济工作会议精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市委九届六次全会、县委十一届八次全会精神，围绕新农村改革发展、围绕农民群众实际需要，按照“三贴近”的要求，坚持以政府为主导，鼓励社会力量积极参与，积极参与文化、科技、卫生“三下乡”活动，完善和创新内容、形式、手段和机制，深入开展法制宣传活动，努力提供优质高效法律服务，提高农民群众的法律素质，弘扬法治精神，引导农民群众参与法治实践，推动农村改革发展，促进城乡区域协调发展，建设和谐新农村。 二、组织领导 成立以局长李加屏同志为组长，县普法与依法治县办公室副主任许凤高同志为副组长，各业务部门负责人为成员的“三下乡”活动领导小组。 三、活动主题、内容和形式 围绕18年“三下乡”活动“城乡区域协调发展，建设和谐新农村”的主题，把党的十七大和十七届三中、四中全会、市委九届六次全会精神融入到“三下乡”活动中，紧紧围绕社会主义新农村建设的目标，结合司法行政工作职能，创新活动内容，开展有声有色、农民群众喜闻乐见的法制宣传活动，努力提供优质高效法律服务，以创建“民主法治村（社区）”为主要载体进行农村法治实践。（一）参加全县统一组织的“三下乡”启动仪式活动 根据县委宣传部的安排，于18年1月26日参加在县电影开展的全县“三下乡”集中启动仪式活动，此次启动仪式活动我局将进行下列工作：
宁县中村乡“送教下乡”活动实施方案 宁县中村小学段萍红 为了更新我乡教师教育理念，提高课堂教学水平，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，特制定“送教下乡”活动方案。 一、指导思想 以乡级以上骨干教师送教下乡活动为载体，进一步深化课程改革，更新教育理念，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，充分发挥骨干教师的示范引领作用。通过诊断示范、磨课研课、成果展示、总结提升等过程，加快提升我乡村学教师队伍教学教研能力，提高教学质量。 二、内容 “送教下乡”要体现先进的教育理念，优秀教师走进农村孩子的课堂，要具有较强的针对性、互动性、实效性。本次送教下乡安排三项内容。 1. 送新的教育思想、教育观念。教育理念是关于教育基本问题的深层次本质和规律的观念，是教育的灵魂和根本性的指导思想，对于教育全局具有决定性的影响。因此，向教师传递先进的教育理念就显得尤为重要，不断更新教育观念，有效改进教学方法，才能更快的提高教育教学质量。 2. 送新的教学模式和方法。送教下乡活动中各校教师通过交流，取长补短，在活动中共同提高处理教材、备课、安排教学、驾驭和调动学生及灵活处理突发事件等职业能力，对我
乡教师教学技术的提高及教育教学质量的提升是很必要 的。 3. 送优秀教师的经验和形象。教学经验是教师在教学实践中得来的一种知识或技能，是教师的宝贵财富。向农村学校传递先进的教学经验，有利于提高农村学校教师整体教育教学水平，收到事半功倍的效果。 三、实施步骤 1. 诊断问题。乡级骨干教师进入各村学，深入课堂听课，掌进行诊断性研讨，确定示范课。 2、示范引领。乡级以上骨干教师，针对问题，设计课堂教学，精准帮扶和引领。 3、磨课研课。乡级骨干教师指导村小学教师进行备课、上课、磨课、研课教研活动。 4. 成果展示。组织岗位“练兵比武”活动，由村小学教师执教公开课，评选乡级教学能手。 5. 总结提升。通过磨课研课，公开展示等活动，每人撰写一份活动反思报告，在全乡之内进行交流。 四、相关要求 （一）精心准备，保证质量 送教下乡，是骨干教师展示风采，传送经验，提供示范教学的有效途径，参加送教下乡的骨干教师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，为其他教师提供优质服务。送教单位要积极为送教教师的教学和研究提供方便，保证送教质量。
开展送教下乡活动方案3篇 Program of carrying out activities of sending teachers to the co untryside 汇报人：JinTai College
开展送教下乡活动方案3篇 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：开展送教下乡活动方案 2、篇章2：开展送教下乡活动方案 3、篇章3：开展送教下乡活动方案 篇章1:开展送教下乡活动方案 一、指导思想： 以学校发展为本的理念，促进教育的均衡发展，大力提高农村教师的专业能力，促进教育教学质量的全面提高。二、活动目标： 为促进我县教育的均衡发展，充分利用我县优质的教师资源，发挥我县骨干教师队伍的引领和幅射作用，通过现场观摩、当堂点评、专题讲座等系列的教学活动，突出典型，以点
带面，提高农村教师教育教学观念和课堂教学水平，全面提升农村中小学教师队伍的整体素质，并建立骨干教师支持农村教育的长效机制。 三、活动协调机构： 为使送教下乡活动高效，特设活动协调小组： 组长：黄显波（教育局副局长） 副组长：安长范（教育局人事科科长） 张振龙（进修学校副校长） 崔荣云（进修学校培训部主任） 成员：张爱云、金成衡、颜廷娟、倪锡珍、陈志宏、冯显辉、李波 四、活动设想： 本年度的送教下乡活动分两个学期进行，分别是本学期的5月初，下学期的10月份。 本学期的活动设想： 1、本次送教下乡以省、州骨干和学科带头人及教学能手为主。
伊宁县第一小学送教下乡活动 实施方案 一、指导思想 努力实践“三个代表”重要思想，办人民满意的教育，扎实推进我校基础教育课程改革，促进学校的学科课堂教学、教研活动深入开展，共享优质教育资源，引领教师专业成长，全面提高我校教育教学质量。 二、活动内容 送教下乡活动主要围绕以下四方面内容： （一）送教育理念 教育理念是关于教育基本问题的深层次本质和规律的观念，是教育的灵魂和根本性的指导思想，对于教育全局具有决定性的影响。因此，向学校和教师传递先进的教育理念就显得尤为重要，不断更新教育观念，有效改进教学方法，才能更快的提高教育教学质量。 （二）送教学经验 教学经验是教师在教学实践中得来的一种知识或技能，是教师的宝贵财富。向外校传递先进的教学经验，对于提高喀什乡中心小学教师整体教育教学水平，能收到事半功倍的效果。 （三）送教学技术 送教下乡活动我校教师通过交流，取长补短，在活动中共同提高处理教材、备课、安排教学、驾驭和调动学生及灵活处理突发事件等职业能力，对我校教学技术的提高及教育教学质量的提升是很必要的。 （四）送管理方法 送教下乡活动中，为各学校送去好的的管理方法，成功的管理经验，向管理要质量。把好的教学管理方法送到各校，并同时涉及学校管理，班级管理等方面，为我县我校的长远发展提供动力支持。 三、活动方式：课堂观摩，课后反思，交流评价 四、活动要求： 1、精心准备，力求完美。
2、不怕困难、刻苦学习。 3、不计私利、勇于奉献。 五、组织领导： 为了保证本项活动的顺利开展，特成立送教下乡活动领导小组。 组长：比比努尔 副组长：吐尔孙布 组员：居来提乃飞沙卡伊赛尔帕提曼、热娜 六、送教下乡人员安排表：
法制宣传月活动策划方案 下面是小编为您准备的法制宣传月活动方案策划例三篇，欢迎参考学习： 策划一 按照普法的要求，为了更好的推进青少年的法制教育，增强青少年的法律意识，此次集中开展校园法制宣传月教育活动的主题是：增强法制观念，预防违法犯罪，构建和谐校园。具体的宣传安排情况如下： 专项教育活动于今年9月份在大、中专院校和中学开学之际集中进行。 (一)6月至8月，为宣传发动和准备阶段。重点做好活动的舆论宣传，动员广大师生员工积极投身到活动中来，并做好法制讲座的师资组织;举办学校校长、书记和兼职法制副校长培训班;组织法制文艺汇演彩排，图片资料、青少年法律知识资料册收集编印等筹备工作。 (二)9月，为实施阶段。主要开展图片巡回展览、法制讲座、社会法制实践、法制文艺汇演和法律知识测试等系列
活动，开展校园及周边环境综合治理。 以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》为主要内容，以海口市为重点，在全省各大、中专院校和中学在校学生中，着重普及宪法、民法、刑法、婚姻家庭法、义务教育法、治安管理处罚条例、海南省禁毒条例等与青少年学习、生活、成长密切相关的法律法规。结合不同年龄段青少年学生的学习生活以及生理、心理、兴趣等特点，针对当前校园内存在的突出问题，开展形式多样的宣传教育活动。 (一)普遍开展有针对性的法制讲座。一是全省所有大、中专院校和中学在专项教育活动期间，要结合学校教学的具体情况和学生的知识层次特点，就近期我省校园内在校学生违法犯罪情况，如暴力、恶性等重大案件的状况，以集中授课为主要形式，普遍开展一次有针对性的法制讲座，讲座不少于3个课时;二是在学校开学之际的家长会上，集中给学生家长上一次与青少年学生密切相关的法制教育课，发放法制宣传资料。师资由省普法讲师团或各校兼职法制副校长担任。省属大、中专院校和省属中学由省教育厅负责课时安排，省司法厅负责师资。市县中学由各市县教育局、司法局负责。 (二)举办中学校长法制教育培训班。省教育厅、省司法
东坑镇中学2017年度 《靖边县“国培计划”-送教下乡》培训活动方案 为贯彻落实靖边县2017年“国培计划”送教下乡培训工作要求，切实做好东坑镇中学教师培训工作，推动东坑镇中学课堂教学水平的提高，为促进教师专业发展，为东坑镇中学整体教育教学质量的稳步提升提供良好的保障，特制定此活动方案。 一、活动目标 1、认真学习上级部门文件，领会文件精神，进行有效规划，完善服务体系，为靖边县送教下乡培训团队提供良好的环境，为培训任务顺利进行提供便利条件。 2、认真选拔汇报课教师，体现东坑镇中学教育教学现状，展示东坑镇中学教师风采。 3、积极组织相关教师参与听课、评课、交流、听专题讲座等活动，确保送培工作的顺利有效进行，确保学校教师能有大的收获。 4、引导广大教师做好培训后的反思总结工作，提高教师的教育教学水平，提升教师的教研能力。 二、活动参与对象 全体语文、数学、英语教师及其他无课教师。 三、组织机构 组长：孙继忠 副组长：思建伟王治召 成员：贾永峰胡增景梁阳白庆东姚静怡
四、活动时间 2017年10月24日 五、活动流程 1、示范课 由县级培训团队，推送语文、数学、英语三科各一位老师上一节示范课。 2、汇报课 由东坑镇中学，选派语文、数学、英语三科各一位老师上一节汇报课。 3、评课、交流 在听课结束后，培训领导小组成员及本校参与听课领导及教师在相应的教研组开展评课交流活动。 4、专题报告 由县培训团队专家老师，展示关于教师校本研修的专题报告。 （具体活动时间地点，见附件1） 六、活动要求 1、全体语文、数学、英语教师必须参加相应科目听课、评课、交流、专题讲座活动。 2、其他科目无课的教师白行选择听课，并准时参加专题讲座活动。 3、因为“送教下乡”活动导致耽误课程的老师，于本周内另选时间补齐课程，具体补课安排见教务处通知。
下乡活动方案 Rural Activities Program
下乡活动方案 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步 骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定 活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠 标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：下乡活动方案 2、篇章2：送戏下乡 3、篇章3：乡镇三下乡活动方案 4、篇章4：送教育科研下乡活动方案 5、篇章5：送课下乡活动方案 篇章1:下乡活动方案 活动目的：城乡教育发展不均衡，农村教育资源不足，师资 力量薄弱，成为制约农村教育快速发展的关键问题。通过开展优 秀教师、骨干教师“送教下乡”活动，搭建城乡教育联系的桥梁，缩小城乡教育发展之间的差距，加强城乡教师的交流与沟通，为 农村地区教师送去教育新理念、新知识和新方法，进一步推动全 市中小学新课程改革，推动庐阳教育均衡发展。
主题：城乡互动，多轮跟进，共同发展 时间：第一次活动： 10月中旬开始 地点：大杨镇岗西小学 活动形式：听课、评课、讲座。 内容：小学英语 第三册 第三单元 授课教师：马淮娜 授课教师简介：马淮娜，合肥市xxx小学英语教研组长，本 科学历。自XX年工作以来一直担任各年级英语教学工作。03、05、07连续三届参加庐阳区课堂教学评比均获得一等奖，并获得庐阳 区“教坛新星”“教学能手”称号。XX年参加合肥市教学评比并 取得合肥市“教坛新星”荣誉称号。曾赴马鞍山参加由安徽省教 科院组织的“区域联动，同课异构”大型教科研活动，获得好评。所带学生在各个级别的考试和竞赛中均取得优异成绩。 活动主持人：教研室中小学英语教研员茆晓燕老师 参加人员：骨干教师，各小学新进编教师，校聘教师等。 具体安排： 1、听课 2、评课议课
幼儿园送教下乡活动方 案 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
幼儿园送教下乡活动方案为积极发挥我园的辐射带动作用,促进学前教育的均衡发展，为课堂教学共享优质教育资源,引领教师专业成长和乡镇及村级幼儿园的保教质量.通过现场的示范教学和信息交流,以全面提高我县学前保教质量，我园将如期开展“送教下乡”活动。 一、指导思想： 以提高乡下学前教师素质为工作重点。紧紧围绕《幼儿教育指导纲要》的精神，充分调动广大教师投入学前教育的积极性，发挥学科带头人、教学能手的示范、引领作用。扎实有效的进行一日常规活动，促进我县学前教育均衡发展。 二、支教单位：镇中心幼儿园及附设村级幼儿园 三、活动目的： 1、通过现场的示范教学和说评课，把科学育儿理念、思想、方法带下去，通过示范课、问题探讨、互动点评等方式，引导、帮助一线教师从中学习，在反思中进步，不断提高课堂教学水平。 2、把平日的教育教学经验带下去，请有经验的一线教研员、园长结合实际工作面向各县、乡村及民办幼儿园教师做经验介绍，使指导更具有可操作性。 3、充分发挥新秀、能手、学科带头人及兼职教研员的示范、引领作用。对骨干教师的再发展起到积极的推进作用
4、了解该园的实际需要，确定下一步教学交流互助的重点。 四、活动内容与流程： 第一部份：送示范课 1、送教活动执教师： 2、送教活动名称：语言欣赏活动《猜猜我有多爱你》 2、送教活动执教老师： 送教活动名称：音乐活动《有趣的帽子》 3、送教活动执教老师： 送教活动名称：《好玩的椅子》 第二部份：介绍《奇思妙想》美术课程，从美术技法、美术创意等几个方面对教师进行指导。 “送教下乡”活动不但加强了各兄弟园之间的交流与学习，还提升了教师的自身素质，对推进乡镇幼儿园教育教学活动的有效开展及幼儿园的发展起到了推动作用，完善了“资源共享、优势互补、共同提高”的幼 儿教育理念，真正成为了我县幼教事业的领头雁。 第三部分：互评
乡镇法制宣传月活动方案 乡镇法制宣传月活动方案1 一、指导思想: 认真贯彻落实惠山区关于进一步加强中小学生法制自护教育文件精神，根据青少年活泼好动，求知欲强，精力旺盛、好奇心重等特点，尝试探索青少年法制自护教育的有效形式，转变靠书本灌输、枯燥乏味的现状，提高青少年学法用法的兴趣，增强青少年的法律素质和自护能力。 二、活动时间：法制教育月活动时间为201X年11月15日----12月15日 三、内容形式 法制自护教育月要利用队会、晨会、板报、橱窗、园地等时空和阵地，通过组织知识问答、个案分析、自护演习等形式，认真落实七个一活动。 1、举行一次法制自护知识竞赛 各班在召开法制自护专题活动的基础上，以选择题、判断题等简洁明了的内容，以小队即兴问答比赛形式，在轻松愉快地氛围中，帮助学生掌握法律自护小知识，远离危险，保护自己。大队部将组织3-6年级每班推荐一个代表，参加校级法制自护知识竞赛，评出获奖者若干名。 2、听一次法律知识专题讲座。 学校请法制副校长做一场法制教育专题报告，各班班主任组织学生及时进行听后感想与体会的分析，组织学生撰写
活动体会，参加校级法制专题征文评比。 3、观看一次法制专题片或阅读一本法制书籍 组织学生到图书馆、阅览室、微机室阅读相关的《少年与法》或《警钟常鸣》等杂志和书籍，进行专题读书活动，学校红领巾电视台将选择法制题材的教育影碟片进行播放。班主任要组织学生及时进行有效交流，撰写观后感，参加学校法制自护专题征文比赛。 4、举行一次庄严宣誓活动 在12月4日全国法制宣传日这天，学校电子媒体、班级小黑板要及时宣传活动口号，营造浓烈的教育氛围。各班要利用晨会课时间，举行班级集体宣誓：誓词为国旗在上，我们的一言一行决不玷污民族的寄托;宪法在上，我们的一思一念决不触犯法律的尊严;祖国在上，我们的一生一世决不辜负人民的期望;老师在上，我们的一举一动决不违犯法纪的规范。为了中华民族的兴旺发达，我们以生命的名义庄严宣誓：做一名遵纪守法的合格小公民!。通过仪式教育，给学生留下难忘的回忆。 5、改变一个不良行为 继续深化幸福快车主题教育活动，及时组织学生寻找身边的一件幸福小事，懂得珍惜美好生活。以身边的同伴为榜样，学习一种好习惯。观察和反思自己或他人一个不良的行为习惯，分析这种习惯的危害性，互相启发督促，帮助学生形成法律意识，自觉地以法律规范为准绳辨别是非、选择行动。