为进一步促进我公司的精”心有礼则心泰。身尚礼则身正，家尚礼则家大，“国有礼则国昌，
神文明建设和提高全员的文明礼仪素质，大力倡导“遵纪守法、明礼诚信、团结友善、勤俭
自强、敬业奉献”的基本道德规范，本次宣传活动以公司全体员工为对象，将广泛深入开展
文明礼仪知识普及教育，现制定实施方案如下：
一、指导思想
文明礼仪是中华民族的优良传统，是现代社会文明的重要标志。要以社会主义核心价值
体系和社会主义荣辱观为指导思想，深入开展文明礼仪宣传教育实践活动，进一步普及文明
礼仪知识，规范文明礼仪行为，塑造全体员工讲文明、守礼仪、重诚信、团结友善、爱岗敬
业、亲和融洽的良好形象。
二、活动目标
为主题，齐心协力创和谐”“文明礼仪伴我行，以这次开展文明礼仪宣传教育实践活动，
组织有针对性、参与性、实效性的实践活动，普及文明风尚，规范文明行为，提升全员的道
德素质，引导广大员工提高文明意识，增长礼仪知识，树立文明新风，遵守礼仪规范，进一
步调动员工学礼仪、重礼仪、讲礼仪、践行礼仪的积极性，营造良好、和谐的氛围。
三、活动内容
公务礼仪、个人礼仪、主要是普及员工日常行为礼仪、开展文明礼仪宣传教育实践活动，
生活礼仪等方面的教育，大力宣传文明礼仪教育实践活动，营造良好的企业氛围，并积极从
以下几个方面重点加以推进。
）发倡议书，利用横幅，倡导广大员工参与以“文明礼仪伴我行，齐心协力创和谐”1（
为主题的“告别不文明行为”签名仪式。
利用公司各区域宣传栏张贴海报、）2（各公共区域设立标语等各种渠道针对文明礼仪教
育进行大力宣传。
）播放文明礼仪相关电影及知识讲座视频。3（
，曝光各种不文明行为，针对）组织“寻找不文明行为”的拍摄活动（录像或照片）4（
于对地吐痰、随手扔垃圾等不文明现象，应给予警告或酌情罚款。
5（将身边你认为可做文明典范的对象用文字或图片视频等予以“寻找文明典范”组织）
描述提交至人事行政部。
四、活动要求
把它视为构各部门要充分认识开展文明礼仪宣传的重要性，提高认识。统一思想，）1（
建和谐企业的重要内容，要以本次宣传活动为契机，使员工的文明意识、良好的行为习惯更
上一个新台阶。
热爱本职岗位，团结友爱，弘扬社会主义高尚情操，树新风，部门同事之间讲公德，）2（
积极参与各种文明行为活动，进一步建立文明和谐的人际关系。
）形成机制、狠抓落实。各部门主管应身先率人，以身作则做好榜样，并积极响应和3（
配合文明礼仪宣传活动的开展，逐步督促员工树立起文明形象和纠正不文明行为。加强对文
明礼仪教育实践活动的指导交流和检查。
拟定：李正江
日篇二：文明礼仪志愿者宣讲活动策划书22月9年 2014
文明礼仪志愿者宣讲活动策划书
一、活动简介：
为迎接自治区文明城市创建，为引导广大青年和社会公众以志愿
服务形式宣传推广文明礼仪，努力提高社会公众的文明素质，并以此
为载体弘扬志愿精神、普及志愿服务理念，推进基层志愿者组织能力
建设，推动社区志愿服务和谐行动、深入实施，为此创城办宣传组在
宣传部和团市委的支持和引导下举办此次文明礼仪知识进机关、进社
区、进学校、进街道、进企业、宣讲活动。
二、活动目的：
以“做文明人、创文明城——我参与、我奉献、我快乐”为口号，
，开展以“奉献、友爱、互助、进步”为原则，面向市区社区居民、
文明礼仪知识宣传及文艺汇演活动。全民参与，使其了解更多的文明
礼仪知识，增强城区市民、社区居民、单位职工以及学生们的文明素
质。
三、活动意义：
“文明和谐，你我同行”之社区、学校、街
道文明礼仪推这次
广活动，结合学校志愿者人数多参与志愿服务
范围较广的情况，实行
“区校联建” ，以建立社区优势，弘扬志愿精
神、普及志愿服务理念，
促进我市的志愿服务工作，推进我市志愿者服
务基地以及邻近商业区
文明礼仪建设，以提高社会公众的文明素养，
做到人人都参与、人人
都重视、人人都文明、人人都环保，为即将到
来的文明城市迎检工作
献上我们志愿者的一份厚
礼。
四、活动宣传
总负责人：创城办主任陆敏副
主任吴宝春
天）3第一阶段：前期宣传
（为期
宣传途径、 1
若干块(、展板、海报（若干张）各大网站、横幅（若干条） )
具体宣传安排、 2
责任单位：市教育局---展板
活动前三天在社区、校园、街道内人口密集处出关于我们活动的
展板进行宣传，向广大
同学宣传本次活动的基本情
况。
责任单位： ---网站
活动前在来宾政府网、来宾新闻网、来宾党建网、来宾生活网、来宾房产网、新来宾网
上发文宣传，分两个版块分别进行，介绍这次活动的总体情况，并置顶。
责任单位：创城办---横幅
责任单位：创城办---海报张。5活动一天前在学校海报栏、社区人口密集地区张贴大型手绘海报，数量为
第二阶段：现场宣传（活动当天）
总负责人：
宣传途径、 1
市广播电视台、校广播台、各大新闻媒体、海报、传单等方式进行宣传。
、具体宣传安排 2
由宣传部、团市委、创城办负责安排全天的宣传活动，活动当天，由专人负责活动过程
中及时向市广播电视台、校广播台发送新闻稿，并联系市新闻记者、校报记者跟踪报道。由
宣传部联络各大新闻媒体，对此次活动进行全方位报道。
第三阶段：后期宣传（活动结束后一天）
总负责人：
、宣传途径 1
海报、校广播台、校报、省内各新闻媒体、各大网站
、宣传具体安排 2
在市广播电视台、校广播台及校报、各大媒体网站上公布此次活动的开展情况，为本次
活动做个系统的总结。
五、活动流程
、准备阶段：（一）
创城办宣传组与示范点联系，在社区设立宣传点； 1)
志愿者准备宣传内容和宣讲稿； 3)
制作展板两块； 4)
制作并打印宣传单； 5) ，签名笔制作横幅一条，上写“做文明人、创文明城——我参与、我奉献、我快乐” 6)
若干，以待活动期间签名；
现场摄像并在一定条件下制作成光盘； 7)
，并设立“文明向我走来，我搜集整理各种有关创城的资料（文字，图片，视频等） 8)
为来宾添彩”话题的论坛；
对志愿者进行活动形式的讲解，培训。 9)
、活动阶段：（二）
社区文明知识宣传
、在社区以出展板，发传单和演讲的形势，让市民了解文明礼仪知识，共同参与，为来 1
宾文明添彩。
具体安排：
责任单位：在维林大道和北江路十字路口设立宣传点 1)
责任单位：在北二路和中南路十字路口设立宣传点 2)
责任单位：柳来路和北二路十字路口设立宣传点 3)
4) 责任单位：桂中大道和维林大道十
字路口设立宣传点
责任单位：迎宾路和桂中大道十字路
口设立宣传点 5)
责任单位：维林市场宣传
点 6)
责任单位：百家汇超市宣传
点 7)
责任单位：相思园宣传点 8) 特派两组清洁人员进行遗弃宣传单清理为保证发放传单不影响环境，,在此宣传期间、 2
名志愿者进行清理工作。5工作。在进行宣传
的同时，由两组负责人各带
宣讲现场宣传、 3
形式：展板、宣传单、文明礼
仪手册
）志愿者宣讲文明礼仪。
1
）互动环节向社区居民提问，并给积极参与活动且回
答正确的部分群众赠送小礼品。 2
、活动后期（三）
．定期在社区、校园内、人流密集的十字路口出示横幅及活动展
板，增强社区居民、市 1
民和同学们的文明礼仪知
识；
．管理好论坛，做到文明礼仪知识全面，生动，形象。及时更新
论坛内容，并积极回应 2
各种留言。
、活动时间，地点，对象：（四）
时间：、 1
日月3年年----2012日月3年年2012准备阶段：
月3年年2012活动阶段：日月3年年----2012日
、地点：示范社区、相思园、各中小学校 2
市区各中小学师生、对象：城区市民、社区居民 3
六、可行性分析和预计效果可行性分析：地点选择在我们的志愿服务基地——滨江园小区，丽景苑、大地景苑、等
没有太危险的地形以及其它不安全因素，所以安全性能够得到保证。我们以前组织过很多类
似的活动，有着丰富的组织经验和应变能力，所以能够确保此活动的正常进行。此外，宣传
部与团市委也给予我们这次活动充分的关注与支持，将在市区社区、学校、街道范围内配合
我们活动的进行，所以我们相信这次活动一定能够很成功的举办，并形成很大的影响力。
预计效果：无论从活动规模还是宣传效果来分析预测，本次活动定能吸引在校学生、广
大社区居民和社会成员的关注，影响力是社会性的。通过这次活动，既可以使志愿者们得到
了锻炼，也可以增加我们志愿服务的知名度，加大了影响力。更重要的是使广大社区居民、
又可以丰富志愿者的课余生活、既可以使大家增长见识，在校学生更多地了解文明礼仪知识，
满足社区居民的精神文化需求。
七、注意事项：
．提前对志愿者进行培训1
．注意环保卫生：活动中保持社区宣传场地及青年广场干净整洁。 2
。．礼仪宣讲志愿者尤其注意自己的“文明志愿者形象” 3
４．所有工作人员务必要带工作证，所有志愿者必须配戴志愿者胸牌。
九、附件
附件一、经费预算
附件二：
计划邀请嘉宾及相关负责人。
确定每月、 2学校相关负责人参加我们的宣传活动街道、计划还邀请社区、“让日为22
。篇三：文明礼仪宣讲日为“路德日”22每月月，，每周四为“垃圾减量日”座日”
文明礼仪宣讲
随着农村经济的飞速发展，农村城镇化进程的不断推进，文明礼仪越来越成为农村特色
社会主义文化中的重要一部分。而随着人们生活水平的提高，人们也更加注重文明礼仪，注
不学礼，孔子曰：尊重社会。尊重他人、即尊重自己、礼仪体现的是尊重，重提高个人素质。
无以立。即不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。可见文明礼仪的重要性。
言谈举止文明礼仪一、
言谈是一门艺术，能反映个人的修养。对人说话态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜；
、语调要平和沉稳。日常说话，为表示对别人的尊重，要使用敬语。如日常使用的“请”“谢
；请人；很久不见为“久违”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”“对不起”、谢”
；托人办事为“拜托”等等。而敬语的使用，更要入风；麻烦别人称“打扰”批评为“指教’
随俗。特别是在农村，要尊重当地习惯，与当地人交流可使用当地的敬语。现在，我国提倡
、“谢谢”、“请”、“您好”的礼貌用语是十个字：。这十个字体现了说话文“再见”、“对不起”
明的基本的语言形式。
举止要得体。交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望，哈欠连天。否
而俗话说，站有站相、坐有坐相。站立时，身体应与地面垂直，则会给人心不在焉的印象。
重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。正确的坐姿是腰背挺直，肩
放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一
一般不超过肩宽。但不要过大，些，握手是交流感双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。
情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾
秒，必须站立握3右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过
手，以示对他人的尊重。
公共场合文明礼仪二、
在公共场合要做到宽容忍让，不妨碍他人，衣冠整齐，女士优先这四个基本要求。在行
不宜大声喧哗，在公共场所，要敲门；如进入他人房间，。“领地”应注意不侵犯他人的为上，
大声接打电话，以免打扰他人休息；避免毫无顾忌地打喷嚏、擤鼻涕、打哈欠，窥视等一些
失礼举止。进入公共场合要衣冠整齐。衣冠整齐的基本标准是：不能穿睡衣、背心及拖鞋进
出公共场所。鞋上粘有果皮或裤扣没有扣好，都属于衣冠不整的范围，应予纠正。
邻里相处文明礼仪三、
去拜访别人，到邻居家串门是邻里间很平常的事。要建立和谐的农村氛围。与邻里相处，
重要的是体现对邻居的关爱。如果邻居主动上门做客，主人也应热情周到，以礼相待。而俗
如爱莫能助也要坦言自己的难应尽量主动帮忙，如果邻居有事相求，，“远亲不如近邻”语说
处。自家遇到问题，求邻居帮忙时语气要诚恳，若对方拒绝也应保持风度。与邻里相处，要
尊重别人。尽量注意不在邻居夫妇只有一方时串门，以免造成不必要的误会。不随便盘问邻
居隐私。尽管是邻居，也不宜穿着睡衣到邻居家串门。
另外，在邻居家看到新鲜实用的东西，不要轻易借用。适当地对邻居夸奖称赞会促成彼
此融洽的关系。比如对邻居家的孩子、家居给予一定的赞许，只要语言得体、大方，不仅会
给邻居带来好心情，也能显示自身对邻居的尊重。
四、行路驾车文明礼仪
希望广大村民要关注交通安全，改正不文明的交通习惯，将文明出行、安全出行牢记心
中。多人并行，讲究位置。安全的位置是人行道内侧，应将安全位置留给长辈。路遇朋友，
“嗨”等不、要热情有度，不能在道路中间交谈。向别人问路，要文明礼貌。不能使用“喂”
够礼貌的用语，对于别人的指路要致谢。如遇他人问路，要热心相助。人行道上，应主动给
老弱、病残、妇幼让路。如遇熟人提着东西，可主动帮忙，但钱包等贵重物品例外。驾车要
遵守交通规则。
旅游观光文明礼仪五、
即不随地吐痰和口香糖，,旅游时要爱护旅游景点的一砖一瓦、一草一木。维护环境卫生
不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟。遵守公共秩序，不喧哗吵闹，不并行挡道，不在公众场
保护生态环境，不踩踏绿地，不摘折花木和果实，不追捉、投打、乱喂动物。所高声交谈。
爱惜公共设施，拍照摄像遵守规定。不攀爬触摸文物，不在文物古迹上涂刻，保护文物古迹，
不污损客房用品，不损坏公用设施，节约用水用电，用餐不浪费。尊重别人权利，不强行和
别人合影，不对着别人打喷嚏，不长期占用公共设施。
尊重服务人员的劳动，尊重各民族宗教习俗。
六、网上交流文明礼仪
不能在网上侮辱、谩骂他人，不能传播谣言、散布虚假信息，不能制作、传播网络病毒
盗版等侵权行为。剽窃、避免网络抄袭、要尊重他人的网上著作权，同时，软件。“流氓”和
使用网络要注意安全问题：第一，不要随便传递内部文件和信息，以免造成泄密。第二，要
有安全自保意识，注意保护私人密码。第三，要防范黑客、病毒，不要使用盗版软件，要谨
慎对待不明电子邮件。篇四：文明礼仪宣讲材料
文明——从我做起
文明礼貌月活动方 案
动力中心文明月活动方案 一、指导思想 认真坚持以袁总“迎新工作动员大会”重要讲话思想为指导，深入贯彻落实公司发展指导方针与中心奋斗目标，以提升动力全员的道德素养为核心，以构建文明和谐动力为目标，积极贯彻职工基本道德规范，弘扬中钢精神和艰苦创业传统美德，爱岗敬业、创优创先、节俭文明主旋律，坚持贴近职工、贴近实际、贴近生活，积极营造健康、文明、和谐的人文环境，扎实开展动力文明礼貌创立活动，促进中心精神文明建设持续、健康、协调发展。 二、活动主题 讲文明见行动强素质树新风 三、文明礼貌月活动范围 1、文明修养。重点培养职工的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。 2、团队精神。重点培养职工尊重她人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。 3、社会责任。重点培养职工的诚信意识、法律意识、爱厂精神和奉献精神。 4、理想信念。重点培养职工的爱厂如家和爱岗敬业精神、树立远
大理想，充分实现自我价值理念。 5、好学精神。重点培养职工勤学好问、求真务实的态度，使职工掌握一定的维修技能，能创造性地学习。 三、活动重点 1、创文明新风，建和谐动力 认真落实践行“一个目标”，强化“二维管理”，做好“三件大事”，实现“四个转变”管理思路。，深入贯彻落实《中心扩大会议》精神，突出活动重点，加大文明礼貌活动月的宣传力度，稳步推进中心素质教育工作，全面提升职工综合素质，构建健康文明和谐动力。 2、进行爱岗敬业、勤俭节约教育。 开展清洁岗位、规范工房、备件有序存放活动；节约用电用水，开展构建节约型和谐动力活动。 3、开展“五文明”教育 （1）文明寝室。 保持卫生清洁，爱护公共财物，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。 （2）文明值岗。 认真遵守上下班时间，不迟到、不早退、不旷工，规范作业，细心点检，文明值岗，设备稳定。
“文明礼仪，我能行；文明礼仪，我先行”主题班会设计方案背景：针对我校“校园因我们的存在而精彩”主题教育月活动。我班决定以这次活动为契机，加强对学生的养成教育、文明礼貌等传统美德教育，把《中学生守则》、《中学生日常行为规范》落到实处，体现素质教育的成果。虽然中学生有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。因此提高青少年文明素养已成当务之急。 主题： 文明礼仪，我能行；文明礼仪，我先行 活动时间： 2013年11月9 日 活动地点：教室 主持人：班主任和学生 参与人员：全体学生和课任教师 设计思路： 以“文明礼仪，我先行；文明礼仪，我能行”为主题，以身边正反琐事为素材，以全体学生共同参与为原则，以中学生喜闻乐见的形式，查阅资料、学习讨论、诗歌诵读，寓教于乐，从而明辨是非，达成共识。 前期准备： 搜集班内外的不文明现象；诗歌朗诵准备；黑板上板书文明礼仪，我能行；文明礼仪，我先行”。
活动过程： 一、情景导入宣布主题班会开始 导语：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，时代的需求，也是个人的成长的需要。荀子说不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 学习文明礼仪是我们生活的根基。 二、诗歌朗诵 欣赏诗歌《我是文明小使者》男：童年的欢笑荡漾在大地，女：童年的鼓点敲出了希翼。男：迎着鲜红的太阳，女：在灿烂的阳光下走来一群好少年，讲文明，懂礼貌，一张张笑 脸是那么可爱。 男：在学校我们是文明守纪的好学生。 女：文明的彩笔描到哪里，哪里就春色飞起，男：文明的火炬举到哪里，哪里就金光万里，合：一张张笑脸映着彩霞，世界变得分外美丽。男：在社会上我们是彬彬有礼的好少年。女：文明的脚印踏到哪里，哪里就春光满地。男：文明的歌声唱到哪里，哪里就充满甜蜜。女：是谁，在我们的心
井上小学文明礼仪教育活动总结在学校大队部的号召下，学校启动了“文明礼仪教育月”活动，在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推进素质教育，有着深远的影响。现将“文明礼仪教育月”活动总结如下： 一、加强宣传，营造氛围 学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、主题班会、团队活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各班规范化、个性化布置教室，形成浓厚班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各班还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。 二、主题明确，循序渐进 为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱绿护绿”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。 三、好人好事层出不穷 文明礼仪教育月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”大做好人好事活动。不少同学积极为学校、班级服务，遇到校园内不净处主动打扫，弯腰拾
东漳堡中心校 文明礼仪教育月活动实施方案 为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定：本学期九月份为我中心校文明礼仪教育活动月。为了将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我中心校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案： 一、指导思想： 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。 二、活动目标： 1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。 2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。
3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落！ 三、重点治理的内容： 1. 不文明、不礼貌的习惯: ①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。 ②同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。 ③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。 ④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。 ⑤校内骑车，乱停乱放。 2. 不良的卫生习惯： ①随地吐痰, 随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。 ②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。 ③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。 ④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。 3.违规违纪的行为： ①迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩游戏等。 ②抄袭作业,考试作弊。 ③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。 ④吸烟、打架、上网吧；翻越校园围墙、爬墙跳窗。 四、实施途径和方法： （一）坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。学校认真
文明礼仪主题班会策划方案[页10] 文明礼仪主题班会策划方案文明礼仪主题班会策划方案 XX年8月8日，成百上千的人聚焦在青岛市崂山区的海岸边观看麦莎带来的海潮。不料，一个巨浪袭来，把岸边的一个女青年卷入海中。此时，从河南来的魏青刚正好看到这一幕，他没有丝毫犹豫，纵身一下子跳入海中，向落水女青年游去一次、两次、三次，魏青刚跟巨浪搏斗了40分钟。此时的他，考虑的不是个人的安危，而只是救人！救人！ 班主任总结 同学们，还记得上中学后第一次班级活动提出的吗？是的，争做文明标兵班，这个目标不是那么容易达到的，但我们要朝着这个方向去努力。今天的班会只是我们的一次学习汇报：我们用了将近一年的时间学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，设计制作了文明礼仪专题小报；我们学习了xx关于xxxx 的讲话，每个同学都制作了一份小报；我们还针对班级问题在随笔中做了解剖，在班会上针对墨水瓶事件进行了分析我们就是要通过多种形式的活动，把文明礼仪、日常行为规范的意识提升上去，要溶化在血液中，落实在行动上，让我们人人以实际行动争当文明标兵，让我们这个集体成为真正的文明标兵班。本次班会基本实现了教育目标，学生的积极性、创造性得以充分地调动和发挥，学生体验到班会成功的喜悦，有进一步
学习和实践的愿望。班会后，同学们的自律意识明显提高，懂得文明礼仪应从我做起，从点滴小事做起，班集体整体面貌朝着文明标兵班的方向发展。因此，每个学生都有不同程度的收获。但是，素质教育不是一朝一夕的事，文明礼仪教育应是一个长久工程，我们将继续开展文明礼仪主题教育活动，不但关注校园礼仪，还要延伸到关注家庭礼仪和社会礼仪，积极引导学生对照《首都市民文明公约》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》反思自己的言行举止，利用假期开展社会调查工作，搜集相关资料，让学生在实践中学会辨别是非、学会自我反思，自觉培养文明习惯，逐渐形成文明素养，为民族素质的提高贡献自己的绵薄之力。 郭肖建：班会上我在体验中学习，在趣味中学习，学到了很多。我想，如果大家都能牢记文明礼仪，无论在什么地方都自觉地约束自己，那么班会开得就十分有价值。 张汀：其实我们准备班会的过程就是提高自己的文明修养、文明素质的过程。同学们自编自导自演，拿相机拍下身边的不文明行为，把身边的不文明现象编成故事讲给人听，用生动的语言表达自己对不文明行为的看法，告诉大家该怎样做文明使者，该朝哪个目标前进。虽然我们不是专业演员，但我们都能用心去演。印象最深的是《文明礼仪》，它完全是同学们集体智慧的结晶，充分表明了大家把文明礼仪融入自己的生活班会的意义也正在于此。活动后，我们努力向着自己所说的那样去争做文明标兵班。 王朝珏：班会仅仅是一种形式，重要的是让同学们讲文明礼仪，
创建全国文明城市文明礼仪宣传语（四则） 创建全国文明城市文明礼仪宣传语（四则） 一、通用文明礼仪宣传语 遵守社会公德，建设美好家园 言行文明，塑造你我最美好的形象 文明赢得尊重，礼让使人崇高 遵守公共秩序，倡导文明礼让 讲文明，树新风，行礼仪 知荣辱，明是非，“八荣八耻”记心间 在社会做好公民，在单位做好职工，在家庭做好成员 爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献二、公共场所文明礼仪宣传语文明管住嘴，不随地吐痰，不说粗话、脏话 文明管住手，不乱贴乱画，不乱扔废弃物，不损坏公物 文明管住腿，不乱穿马路，不践踏草坪 文明是一种智慧和能力，友好是一种品格和力量 文明排队，让你我走近 小细节大影响，文明形象重细节 讲文明从我做起，树新风从现在开始 文明从脚下起步，礼仪从你我做起
点滴体现修养，细节彰显文明 请带走垃圾，留下美好 垃圾不乱扔，佛山更美丽 爱护公物人人有责，文明规范人人遵守 维护社会公德，遵守职业道德，弘扬家庭美德，提高个人品德 爱护公共环境、遵守公共秩序、维护公共道德、热心公益事业、促进公共文明三、交通文明礼仪宣传语带文明上路，携平安回家 车让人，让出文明；人让车，让出安全 交通文明个个参与，文明交通人人受益 车过横道文明礼让，人过横道安全慢行 开车抢道不文明，避让行人风格高 红绿灯前讲文明，斑马线上见公德 让出一个座位,献出一份爱心,温暖整个车厢 四、社区文明礼仪宣传语 厉行节约，低碳生活 告别陋习，健康文明 遵守市民文明守则，自觉规范个人行为 公德重在坚持，文明贵在行动 有困难找志愿者有时间做志愿者
用言行扮靓智慧佛山形象，以文明弘扬新时期佛山人精神顺手捡起一片纸屑，纯洁的是自己的精神；有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂
文明礼仪伴我行主题活动方案 一、指导思想 文明礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我校一直秉承的优良作风。为了让学生树立正确的人生观和价值观，养成学生良好的道德生活习惯和健康向上的人格，学校决定结合学校实际，通过开展形式多样的活动，进一步增强全校学生的文明礼貌意识，加强学生日常行为规范教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。 二、活动目的 通过活动，动员全体学生积极行动起来，学习文明礼仪知识，自觉践行文明礼仪，做文明礼仪的先锋。引导学生从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，自觉规范自身言行，自觉弘扬新时期民族精神，争做华王文明之星。 1、提高全校学生的礼貌问好意识，使我们的语言更文明，行为更规范。 2、增强全校学生的卫生意识，让全体学生从自身做起，从小事做起，营造干净舒适的校园环境。 3、培养学生爱护公物意识，精心营造优美的校园环境。 三、活动安排 第一阶段：宣传发动阶段。（2月28日-3月4日） 1、利用国旗下讲话，提出“懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行主题活动的倡议。 2、利用宣传窗、校园电视台、广播站等，做好“懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行活动的宣传。 3、各班出好一期相应主题的黑板报。3月28日周一中午检查评比。 第二阶段：行动实践阶段（3月7日—3月25日） 1、各班开展一次以此为主题的班会。主题班会必须做到：内容充实、形象生动、形式多样、人人参与。 2、各班开展一次创编设计文明礼仪口号的比赛。 3、团委学生会和各班团支部、少先中队开展一次营造文明礼仪新风尚座谈会。
4、全校开展一次卫生死角大清扫活动。以班为单位，利用中午午休时间到学校各角落进行卫生大清扫。午休结束由学校自律办检查清扫结果。 5、各班组织观看文明礼仪宣传片。 第三阶段：总结表彰（3月28日—4月1日） 1、班级文明之星评比，校级文明之星推荐。（3月27日前上交团委） 2、校级文明之星事迹交流、评比、表彰。 3、各班将主题班会活动材料、活动总结上交学生处。 4、评选优秀组织奖（班级）。 四、组织领导 组长：李文明 副组长：陈大治李运祥 成员：各班主任及行政人员 五、活动要求 1、各年级、各班级要高度重视活动的重要性，并根据班级实际情况制 定相应的活动方案，动员全班同学积极参与，做到人人有事干，人人有责任，积极营造文明礼仪新风尚。 2、全体班主任、教职员工要在本次活动中起指导和榜样作用，密切配 合学校的主题活动。 华王中学学生会团委 2011-3-6 附：一、文明之星评比方法 二、文明之星评选条件 华王中学文明之星评比方法
关于文明礼仪主题班会教案 文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。下面是xx整理的，欢迎阅读参考。 一、活动背景 随着奥运会和世博会的临近，越来越面向国际。在这个国家和城市飞速发展的时期，人展示给全世界的应该是一个文明而且礼貌的面貌，体现礼仪之邦的风范。作为祖国新世纪的接班人，我们需要的不仅仅是知识的积累，更重要的是良好的精神风貌。 二、活动目的 （1）通过各种形式的活动使同学们对文明礼仪有一个更深层次的了解。 （2）在了解的基础上让同学们真正的做到文明礼仪。 三、活动准备 （1）情景剧：《公物上的“雕刻”》、《爱护树苗》。 （2）准备舞蹈：《咱们从小讲礼貌》 （3）准备知识竞赛题目 （4）教室布置：前面黑板写主题班会的标题《文明礼仪伴我行》。墙报配合主题班会贴一些同学文明礼仪的照片和伟人们的名言名句等。
四、活动过程 （一）活动程序 1、引言，宣布主题队会开始。 2、故事：刘少奇同志的“请”字。 3、展现社会文明和不文明的现象，表演情景剧《公物上的“雕刻”》和《爱护树苗》。（演完后分别讨论其中的弊端。） 4、进行文明礼仪的知识竞赛。 5、舞蹈表演《咱们从小讲礼貌》 6、古筝独奏《春苗》、萨克斯《粉刷匠》。 7、评选班级文明礼仪之星（一男一女），并且请他们上来谈一谈校园中所应该遵守的文明礼仪。 （二）活动纪实 （导入世博会申报成功，人们欢呼雀跃的一幅画面） 女：同学们，你们看，这是什么？（世博会申办成功的欢呼场面） 同学们说得很对。20XX年，世博会将要在上海举行。这对我们上海来说可是一件大事。 男：对啊，我们应该想办法为世博出一份力。 女：可是，我们还小，能做什么呢？ 男：能做的事可多了，首先要做的就是学会使用礼貌用语，养成良好的礼仪习惯，把我们小学生最好的一面展现给
2020 “文明礼仪月”团日活动总结文档 Job Summary
“文明礼仪月”团日活动总结文档 前言语料：温馨提醒，对前一时间的工作学习活动等以书面形式形成的文字材料. 研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结.总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程.通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论. 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。为弘扬文明礼仪，树立文明校园新风，培养学生“环保、节能”的意识，结合本校实际情况开展主题为“洁净、环保、文明、和谐”的文明礼仪月系列活动，努力使学校师生的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善。 在2010年3月20日-4月20日期间为了推进宿舍的文化建设，提升学生的生活素养，进一步推进"文明礼仪月”活动，我们开展了：绿色公益活动、“宿舍洁净”主题班会、“和美人家，??真意切”宿舍美化活动、素质拓展、“宿舍人际沟通”心理讲座等一系列活动。面向全院师生，在3月20日-3月25日期间为向全校师生宣传世博知识，我们开展了绿色世博公益活动，我们采用了问答和签名的形式，凡是在横幅上签名的同学都可参与抽奖，进行世博问答，然后根据题目的难易程度以及是否正确来获得相应奖励。本次绿色公益活动开展的比较顺利，大家的积极
性也比较高，在活动现场，参与者都能根据活动要求，积极的投入到活动中来。本次活动开展的目的是希望同学们能通过活动的形式更好的了解世博，通过此次活动，全校师生提升了主人翁意识，使老师和同学们更加关注世博、了解世博。此次活动是我们机电工程系生活部在2010年新学期开学以来的一次较大的活动，同时也是我们今年的“宿舍文化月”系列活动中的一个重要组成部分。此次活动的顺利展开，将为我们以后工作的进一步开展奠定坚实的基础，也使我们对以后的工作充满了信心。 在2010年3月20日-4月14日期间，为了提高同学们的团队协作精神，我们和外语系联谊开展了素质拓展活动，最有创新的就是最后的节目，新开创的游戏环节：释放青春！原创游戏，体现团队精神，创意体现，合理安排，时间分配，活跃气氛，在幽默创意的表演中展示了大学生的风采！对于这次的素质拓展活动，整体反映比想象中的好，大家对这次活动都大力支持，才成功的完成了这次活动！ 首都经贸大学心理学教授杨眉在接受采访时说过“和谐社会需要健康的人际关系，因为它是一个人可以依赖的最重要的外在资源。”在2010年4月6日下午，我们邀请了大学生心里健康中心老师为我们做了“宿舍人际沟通”心理讲座，通过老师的心理讲解，让我们从中获益匪浅。处理好人际关系，其中最重要的是常怀喜悦并有良好的心态，以及自然而然外在表现出来的接人待物的面色和态度，良好的沟通都是人际关系的第一步，有了良好的沟通才有机会和我们身边的同学达成共识，与我们周围的朋友
文明礼仪黑板报文明礼仪黑板报内容《做一个文明之人》 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样 的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答 案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。 文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的 热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾 箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的 行为。 做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲 就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人 是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承 和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳 三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是 最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。 创建文明城市口号 1、文明让生活更美好! 2、文明从细微处做起! 3、创建文明城，争做文明人!
4、素质第一，治城先育人;诚实守信，兴业好环境。 5、车让人，让出一份文明;人让车，让出一份安全;车让车，让出一份秩序;人让人，让出一份友爱。 6、创文明城市，建美好家园，营造优美生活环境! 7、举全市之力，功在必成，志在必得，争创首批全国文 明城市! 8、创建文明城市,建设锦绣家园。 9、感悟文明、理解文明、实践文明 10、携手改善旧环境，共建人居新龙城 11、让龙城尽染绿色，让社会充满和谐;建省会优美城市，创中国人居环境 12、情与龙城山水同秀，心和城市草木共绿 13、共创文明城市，建设美好家园 14、人人都是投资环境，事事关系三晋形象 15、人人参与，为争创文明城市增光添彩 16、人人都是文明城市创建参与者，个个都是文明城市 创建主力军 17、增强文明意识，提高自身素质 18、公德装在心中，文明贵在行动 19、爱护公共财物，维护公共秩序，热心公益事业
文件编号：GD/FS-3769 （方案范本系列） 小学文明礼仪月活动方案 详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
小学文明礼仪月活动方案详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 一、指导思想 根据《越城区开展未成年人“洒扫应对”主题教育的实施意见》，坚持“育人为本，德育为先”的工作思路，把立德树人作为教育的根本任务，同时遵循未成年人身心特点和成长规律，培养学生良好的行为礼仪，提升学生文化素养和文明程度。 二、“应对”内涵 “洒扫应对”出自《论语`·子张》：“子夏之门人小子，当洒扫应对进退，则可矣，抑未也”，是儒家教育、学习的基本内容之一。“洒扫应对”是指通过良好行为习惯的养成来培养学生爱劳动、有礼貌的好习惯、好品德。其中“应对”就是指让学生在待人
接物方面、生活礼仪方面学会谦恭待人的礼节教育。 三、活动时间 4月11日——5月10日 四、活动内容及安排 （一）营造氛围，渲染文明 1、主题活动启动仪式：4月15日国旗下讲话时召开“应对礼仪，文明你我”主题活动启动仪式，向全校师生发出“应对礼仪，文明你我”倡议书。 2、4月24日中午“镜湖娃”红领巾广播台播音：文明礼仪专辑，扩大宣传力度。 3、学校向学生推荐有关文明礼仪的图书、鼓励学生学习礼仪知识。 (二)开展活动，学习礼仪 各班结合实际，创造性地开展“文明礼仪”活动，全体师生积极参加支持活动，通过活动培养学生
文明礼仪教育主题班会教案活动目的： 通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动准备： 1、搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。关于小学生礼仪的音像、文字材料。 2、环境布置（黑板、场地等）。 3、组织学生准备有关节目。 活动过程： 一、活动导入 主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 二、活动开始 （一）、家庭文明礼仪。 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）（放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？ 学生自由发言。 主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高红波等表演的小品：《快乐的小伙伴》
（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？ 学生自由发言。 主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》 （二）、校园文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料） 主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？ 学生自由发言。 主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏高红波等表演的几种最基本的礼仪形式。 表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》 朗诵《小学生日常行为规范三字歌》 主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个三年级一班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》
文明礼貌月活动总结 三月是万物复苏的季节，是春暖花开的季节，更是一个播种希望的季节。在这美好的季节里，又迎来了我们一年一度的“文明礼貌月”。泱泱华夏，千秋绵延，中华民族自古以来就被称为“文明古国、礼仪之邦”。今年三月我们学校启动的“文明礼貌月”活动，开展了主题班会、办黑板报、主题书画展、手抄报展、主题演讲赛等活动，在全校师生中唱响了“文明之歌”。 为切实提高我校师生的文明礼貌水准，努力构建和谐校园，结合我校实际，我校于三月初制定了文明礼貌月活动方案，并根据方案有条不紊地开展了文明礼貌月系列活动，取得了较为明显的效果。现将工作情况小结如下。 一、活动之初 学校政教处通过在教学楼的醒目处宣挂“说文明话行文明事做文明人”的宣传标语、国旗下讲话、文明礼貌月活动启动仪式在全校进行文明礼貌月活动总动员，各班认真安排布署，宣传发动，使全体同学都明确了本次活动的主要内容和重要意义。为后序各项活动的开展做好充分的准备。 二、内容丰富，实效性强。 在主题教育活动期间，我们开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动，学生努力规范自己言行，真正做到了“文明
礼仪伴我行”，展示了庙垭人的风采。 1、各班均召开了“寻找身边的活雷锋”“倡导文明新风，共建美好校园”“艰苦朴素勤俭节约”“我的陋习有多少”的主题班会。班级主题班会内容丰富，主题突出，使广大同学重视讲究文明礼仪，注重树立典型，发挥榜样作用；各班主任组织学生讨论，让学生明白了文明礼仪的重要性。 2、以黑板和校园广播为宣传阵地，创设浓厚的氛围。各班出了一期以“文明礼貌”为主题的黑板报。学校组织评比出了七（2）、九（4）七（3）、七（1）八（2）八（1）六个班的优秀黑板报。广播室于每周的晨会时间对学生中出现的不文明现象进行了通报、批评。这样让全校学生更加关注文明礼仪，实践文明礼仪。 3、各班利用班会时间组织学生讨论出了“班级十大不文明行为”，政教处根据各班材料归纳出了“校园十大不文明行为”。 ①、不尊敬师长、不孝敬父母，不团结同学，出口成脏、说带把子的话。 ②、卫生习惯差，随手乱丢乱扔、乱泼乱倒。 ③、就餐、洗碗不讲秩序，随意拥挤、疯抢。 ④、破坏公物，人为浪费水电、粮食。
创建文明城市手抄报文明礼仪的重要性 什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行 为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不 仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。 更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文 明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展 示民族精神的重要途径。 在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢? 我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。 在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明 的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的 校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了 又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡 习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝， 甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文 化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习 惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人 格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律， 不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的 行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个 学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环
境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
方案：________ 文明礼貌主题宣传月活动方案 姓名：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共17 页
文明礼貌主题宣传月活动方案 文明礼貌主题宣传月活动方案(1) 一、活动背景及目标： 文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，良好的文明礼貌是人必备的基本素质。在这春意盎然的三月，我园以3月5日学雷锋日、3月8日妇女节、3月12日植树节为契机，将开展“文明礼仪伴我行”主题活动，通过一系列的活动，将提高幼儿的道德认知水平，培养幼儿的文明礼貌行为，改善礼仪风貌;让幼儿了解母亲为自己成长所付出的艰辛，懂得如何去感恩妈妈，如何去关爱母亲，关爱他人，帮助他人，懂得助人为乐的道理;建立爱护树木、保护环境的意识;学习控制自己的情绪，能够关注他人的情绪，用微笑感染他人。 二、各年级具体活动方案： 中班年级： 1、2月28日——3月4日：各班通过讲故事、看图书等活动，了解雷锋叔叔的事迹，体会助人为乐的精神。 2、3月5日——3月11日： (1)结合"三八妇女节"活动开展"四个一"活动即为献给妈妈一首诗歌“游子吟”;为妈妈或奶奶画一幅画;并说一句祝福的话;回家为家人做一件力所能及的事。要求幼儿回家能做一个听话、有礼貌的好孩子。 第 2 页共 17 页
(2)结合“植树节”，开展家庭亲子种植活动：在植树节到来前夕，在家带领宝宝一起进行种植活动，并用相片的形式拍摄种植的过程，鼓励宝宝每天给家里的植物浇水、施肥。 3、3月14日——3月18日以“我的家”为中心，感受爸爸妈妈对自己的关爱，体验与家人共处的快乐。懂得尊敬，关心父母，愿意为他们做力所能及的事情。 4、3月21日——3月25日开展了“我来做家务”活动，幼儿通过帮助奶奶，外婆做家务，等实际行动体会长辈的辛苦，尊重长辈，每天使用礼貌用语问候长辈，并每天为长辈做一件小事，学会关爱长辈。 6、3月28日——3月31日“请你来我家” 学习一些简单的主客礼仪，并用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。学习有礼貌地拜访，有礼貌地招待客人。并与同伴分享去拜访别人时好玩的事。 备注：此上活动可以渗透在幼儿的一日生活中进行教育，如晨间谈话、区角游戏等。 小班年级： 3月5日——3月11日： (1)3月8日结合"三八妇女节"活动开展"我的好妈妈"活动，为妈妈唱一首歌“我的好妈妈”，为妈妈制作一份小礼物。 (2)结合“植树节”，开民我为树木浇浇水活动：为把植树活动切实的落实在孩子们的身上，举行“我为树木浇浇水”活动，在园内通过 第 3 页共 17 页
文明礼仪主题班会方案 一、活动意义：为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情 操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园，我校把培养学生文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容，通过学生在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。 二、活动目标： 1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。 2.通过文明礼仪测评活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。 四、活动安排： 1.宣传学习阶段A、各班主任组织学生学习《小学文明礼仪活动方案》。 B、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、学校网站、校宣传橱窗，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。 C、班级内设立固定的文明礼仪宣传阵地。 2.行动实施阶段各班结合学校方案，开展有关活动。(1)利用课堂、晨会、班队对学生课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练。(2) 通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。(如课前课后起立，进入办公室称谓等)(3)多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故
事、演讲比赛、知识竞赛等。（4）学生出一期以文明礼仪为专题的小报，加深学生对文明礼仪的认识。（每班上交5份以上作为活动资料）（5）、召开文明礼仪主题队会，随机文明礼仪教育10次以上并有记录。（各中队上交主题会设计和随机教育记录表）各班要以文明礼仪教育家庭篇、校园篇》为教育读本，扎实开展各类文明礼仪教育图书诵读活动，要从坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手，通过规范的指导和训练，养成文明的举止。（7）各年级各班要充分利用各种节日，如周末开展今天我当家”、寻找我身边的礼仪细节”活动等等。低年级是：寻找身边的礼仪细节，中年级是：我和爸妈比文明，高年级：我身边的不文明行为调查和采访。（8）积极开展文明小书包”、文明小课桌”活动。倡导少年儿童规范使用自己的小书包、小书桌，拒绝不文明物品进校园，学会整理自己的课桌椅，爱护自己的课桌椅。 1、见面礼仪：（1）遇见校领导、老师主动敬礼打招呼您好”或老师好”;碰到学校员工、遇到同学打招呼您好”或点头微笑。（2）碰到外校老师来学校主动 欢迎：老师好。”（3）遇见其他客人、家长来校时主动欢迎：您好。” 2、上课礼仪：（1）课前两分钟准备好学习用品，摆放有序，安静等待老师上课。（2）去专用教室上课，课前两分钟出教室排队，等候老师到来，做到 静、齐、快”;走队列时要快、轻、直”，不得影响其它班级上课。（3）在给老师行上课、下课行礼时，立正站直注视老师，懂得尊重老师的劳动，课后能够及时整理自己的抽屉，使之保持干净、整洁。（4）上课专心听讲、积极发言，并保持良好的坐姿、站姿、读姿，学会做笔记。（5）上课迟到在教室门口立正，进门前喊报告，方可入内。
文明礼貌月主题活动总结 中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。 一学期来,我校扎实开展师生文明礼仪教育,使我班学生养成更好的 文明礼貌习惯,引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际 出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我班德育教 育工作水平。 一、开展以“小学生守则、日常行为规范”的诵读活动 我班在开学初以“小学生守则、日常行为规范、小学生礼仪规范手册”为教育读本，扎实开展各类教育活动，从“坐、站、行”、 排队出教室、礼貌用语、行为习惯、放学路队等入手，通过规范的 指导和训练，养成文明的举止。通过班会课和晨会，让学生了解、 掌握礼仪知识与技能，从认知上形成礼仪意识和习惯，引导学生知礼、行礼、守礼，形成学生高尚、文明的道德品质。 二、开展文明礼仪教育、实践体验活动 (一)学习宣传，提高认识。 利用升旗仪式，黑板报等宣传渠道进行宣传，让学生了解活动的意义和目的，自觉地按文明礼仪规范约束自己的言行。开学初的新 学年开学、学雷锋活动、母亲节，六一集会礼仪等等都是宣传阵地 的主要素材。 (二)加强日常礼仪培训，引领学生形成习惯。 以身作则、为人师表形容的是教师示范、榜样作用。学期初，教导处组织我们学习“金正昆教授的教师礼仪讲座”，我们在教学中 规范自己的言行，给学生起到良好的示范、榜样作用。学生利用班 会学习“学生基本礼仪”和六一集会等方面的礼仪教育。
(三)抓“文明礼仪伴我行”系列活动，提升学生文明素养 以“文明礼仪伴我行”为主题，以开展礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以“唱响国歌、遵守规则”为突破口，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素质， 把“文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动作为礼仪教育的重要 内容来抓，从小处入手，从学生学习生活实际出发，加强校园礼仪 教育，培养学生良好的文明礼仪习惯。 1、以“唱响国歌”活动为抓手，规范升降旗仪式。唱准、唱响 国歌。并在国旗下讲话中学习文明礼仪内容，培养同学们热爱党、 热爱祖国、热爱社会主义的情感，使学生提高自身的文明素养，树 立自身的文明形象。另外，在开学典礼之时，上好爱国主义教育第 一课，弘扬和培育民族精神，要求学生用顽强的意志克服困难，为 祖国的强盛、人民的富裕、自身的未来，自觉地肩负起历史责任。 2、“欢庆六·一”活动中的礼仪教育 5月28日下午，我校举行了庆祝六·一活动。同学们以队列、 舞蹈、小品剧的形式诠释着“欢庆六·一”的主题。孩子们天真、 活泼、可爱的表演引来一阵阵热烈的掌声;教师们真情、真诚的流露 感染了在场的每一位师生和家长。全程贯穿着师生的爱：教师对学 生的关爱、疼爱;学生对教师的敬爱、喜爱师生们在活动中感受到节 日的快乐，在节目中感染着喜庆六一的热情，这既是一次展示学生 素质的舞台，同时也使每位师生接受了一次文明礼仪教育的洗礼。 3、致家长一封信——礼貌待客 在假期，我校发放了一封专题的“致家长一封信”，其内容为礼貌待客方面的内容，其目的就是用每一位学生的小手拉起爸爸妈妈 的大手，一同学会礼仪知识，践行中华礼仪。 在毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”xx周年的纪念日里，我 校召开了开学典礼暨学雷锋动员会，同时我利用队会课的形式，通 过听雷锋事迹、讲雷锋故事、读雷锋日记，对学生进行传统教育、 爱国主义教育、文明礼仪和良好行为习惯等教育。主办了一期“雷 锋精神永放光芒”为主题黑板报，与此同时，为了解决我中队分担
编号：YB-JH-0336 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 文明礼仪演讲稿：创文明城市 (标准版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.
文明礼仪演讲稿：创文明城市(标准 版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 今年，市委、市政府召开全市“创建文明城市”动员大会，作出创建省级卫生城市、园林城市、文明城市活动的重要决定，并号召全市广大干部群众全力以赴，群策群力，积极投身创建活动。这一深得人心的决策很快受到了全市广大人民群众热烈响应和积极参与：每一个十字路口，都有义务维护交通秩序的退休老人和蔼的笑容;无数的街头巷尾，又有身佩“服务城市联创，争做文明使者”的青年志愿者耐心劝阻不文明言行;甚至道边墙角，一群纯真可爱的少先队员积极投身于环境保洁，奋力清除城市“牛皮癣”;更有无处不在的“三城联创”监督台把文明理念传达给每一个过路的人……我们倡仪广大的青少年、学生应作出以下保证： 1、规范礼貌用语，当好文明观众。要使用文明语言，认真纠正