山大华特卧龙学校高一年级上学期班会课程化系列之十三
抵制诱惑，远离烟酒
主备人：宗树志刘立友惠玉强审核人：高德福徐国栋刘圣会时间：2015年12月6日【班会背景】
近年来，吸烟、饮酒的人群日趋低龄化，给青少年的身心健康造成了严重的危害。青少年自我约束能力仍然比较差，于是让他们远离吸烟、饮酒等不良习气的影响成为迫在眉睫的问题，我们要让青少年从根本上抵制诱惑，远离烟酒，帮助每个孩子健康成长，养成良好的生活习惯。
【班会目标】
1．让学生充分认识到吸烟、饮酒对自身的危害。
2．通过班会学习，教育学生抵制诱惑，自觉远离烟酒，养成健康的生活习惯。
【实施过程】
一、情境导入
曾经成功飞越长城、黄河、布达拉宫的飞车特技演员柯受良，2003年12月9日在上海猝逝，警方初步断定是饮酒过量引发哮喘所致。
二、思维碰撞
材料一：两则病例
（一）苏某病例
苏某某，男性，50岁，有几十年的烟龄、酒龄。胰腺炎多次发作，每次以持续上腹痛发作为主要表现。最多一年，胰腺炎竟犯了两次。他患有家族性高脂血症，血脂比正常值高几倍，抽出来的血非常粘稠，很快就会凝固。这种病人很容易患胰腺炎，需要严格禁食高脂肪食物、戒酒，但是他就是管不住自己。他是土生土长的北京人，特别爱吃各种动物下水，经常大吃卤煮火烧、涮火锅等。几次犯病都是吃多了这些东西。一次大吃大喝后胆结石、急性胆囊炎发作，急诊手术切了胆囊。从那以后，他对吃确实有所控制，但却没有控制烟酒，几次都是喝酒后又犯了病。
（二）高某病例
高某某，女性，67岁，前不久死于严重的肺部感染。几十年来，她每天要抽两包多烟。十多年前的一天夜里，病人突然剧烈腹痛并向背部放散，还伴有恶
心、呕吐、意识不清，送到医院诊断为急性出血坏死性胰腺炎，经抢救脱离了危险。那次犯病的后遗症就是糖尿病、高血压，近几年又多了脑梗塞、老年痴呆，生活不能自理，成天不说话、不吃饭，每天要给她喂饭、输液，两个人日夜陪着她。
【互动交流】
1．看到这么多烟酒导致的危害，请同学们思考，吸烟饮酒是如何形成的？
2．吸烟饮酒人群中有很多人知道其危害，想想他们为什么还在吸烟饮酒呢？
3．你对吸烟饮酒人群想说点什么？
材料二：烟加酒为何更严重？
有人总喜欢饮酒时不停地抽烟，其实，这是一种比单独喝酒或吸烟更有害健康的坏习惯。近年国外有研究证明：烟酒不分家的人，其危害至少最易表现在以下三方面。
第一、会加重饮酒程度。最近，美国得克萨斯大学健康科学中心的科研人员研究发现，香烟中的尼古丁可明显地降低血液中的酒精浓度，因此抽烟者比不抽烟者平均来说酒量要大。
研究者指出，饮酒者追求的是一种“中毒”效果。由于尼古丁能降低血液中的酒精浓度，抽烟的饮酒者不能很快得到这种感觉，因此就要去喝更多的酒。而尼古丁虽能降低酒精浓度，但却不能同样地减少酒精分解时产生的乙醛，致使乙醛对大脑以及肝脏、心脏和其他器官产生更多的毒害。
第二、容易诱发食管癌。国外一研究小组对抽烟喝酒与形成癌症的关系进行了最大量、最综合性的分析。在对五种癌进行了2600个科目的研究后证实，每天如饮1-3次温和的、少量的酒不会增加食管癌风险，但常饮烈性酒者患食道癌的几率是非饮酒者的24倍，尤其是饮酒时又猛抽烟的人会使食管癌的风险骤增100倍。原因是香烟中含有上千种化学物质，所含大量有害物质中包括50多种致癌物。这些物质，被烟蒂燃烧后产生的焦油物质覆盖住，贮存在口腔内、鼻腔里、咽喉部位和肺里，吸烟已公认是导致肺癌的最重要因素之一。
第三，加倍对心血管和肝脏损害。烟酒“双管齐下”产生的是一种协同效应，两害相加不仅使致癌风险增加，而且还会使烟酒中各种“毒素”易于通过粘膜层而扩散到血液中，给健康造成诸多危害，特别是对肝脏和心血管的伤害不容忽视。因为，肝脏这个“化学工厂”要将吸收酒精的95％代谢掉，变成其他化学物质，这就加重了肝脏的负担，使它的代谢解毒功能下降，从而会造成肝脏清除血液中脂肪的功能降低，过剩的脂类物质就会堵塞毛细血管，使携带营养和氧气的血细胞很难到达身体的各个部位。
材料三：关于烟酒的重要警示
提醒同学们:
世界卫生组织的专家指出，烟草和酒精是“毒品的入门”，吸烟和饮酒成瘾以及滥用药物的人，更容易沾染毒品。
开始吸烟的年龄越小，对人体的危害越大，因为青少年的内脏器官很娇嫩，还未成熟，更容易受到烟草中致癌物质的侵害。
不吸烟是你可以选择的健康行为，是健康生活方式的支柱；要下决心永远做坚定的不吸烟者，以保证终生的健康和生命质量。
吸烟，有的吸给别人看的，为了公关或是显示气派，但同时又使别人被动吸烟，所以，吸烟是损人不利己的行为，可为何明知故犯呢？
吸烟会造成资源的浪费，造成对社会和家庭的沉重的负担，与其如此，不如下决心拒绝吸烟。许多健康的文体活动完全可以振奋精神，代替吸烟的行为。
吸烟，还可能成为加入不良少年群体的“导火索”，有了一种不健康的行为，则可能诱发更多的危险行为。
提醒老师：
做无烟生活方式的积极提倡者和榜样；如果您是烟民，最好尽早戒烟，或是保证做到不在学校范围内和学生面前吸烟。
【互动交流】看到烟加酒的危害和关于烟酒的重要警示，同学们有何感想？
三、总结升华
中学生正处于向成人的过渡期，对成人的世界表现出强烈的好奇心，不能正确判断是非，易受外界不良因素的影响，凡事都跃跃欲试。有些学生还错误地认为吸烟喝酒能解愁、提神，于是，有些学生在学习、生活中遇到了挫折就感到失落和烦闷，进而模仿成年人借烟酒消愁。
吸烟有害健康，众所周知。喝酒不仅可以损害学生的健康，还可以诱发校园暴力事件。统计资料显示，74％的青少年犯罪是从吸烟喝酒开始的。青少年比较爱面子，斗酒往往一醉方休，容易失控，出现过激行为，酿成苦果。所以，为了你的健康，为了你的学业，请远离烟酒。
四、成长体验
1．中外的吸烟对比情况
近年来，当发达国家的吸烟率以每年1℅—2℅的速度下降时，我国的吸烟率却在以每年2℅的速度增长，这意味着目前我国大约有3.5亿吸烟者。我国目前20岁以下的青少年有5亿，按我国现在的吸烟率，其中将有40℅的青少年会成为吸烟者，即有5000万人将因吸烟而死亡，这个数字相当于第一次世界大战
和第二次世界大战死亡人数的总和。
21世纪，世界的发展趋势是无烟社会，那么我国这个吸烟大国该怎么办呢？实际上，只要青少年不吸烟，不再产生新的烟民，21世纪的瘟疫----吸烟可能就会绝迹。新加坡等国已经向青少年发出倡议：做不吸烟的新一代！中国青少年是否有这个决心呢？
显示成熟扮“酷”，可谓是中学生的共同渴望。叼烟饮酒，常被学生作为摆脱幼童形象、向世人表明“自己长大成人”的标志。因此，如何远离烟酒，珍视健康，对中学生的身心健康也具有更直接的实践价值。那么有哪些好的办法可以拒绝吸第一支烟？
2．倡议书
“青春无烟无酒最美丽”禁烟禁酒倡议书
亲爱的同学们：
众所周知：饮酒伤身，吸烟伤体。为了同学们的身心健康，养成良好文明的生活习惯；为了保持文明、洁净、优美的校园环境；为了配合我校“文明学校”的创建，校团委向全校学生发出倡议----“校园禁烟禁酒”。让我们一起行动起来，让教室、宿舍不再乌烟瘴气，让烟蒂、酒瓶在校园里销声匿迹。
校园里的“瘾君子”和“嗜酒族”不仅自身形象不佳，与中学生称号格格不入，而且铺张浪费，违规行为时有发生，影响他人身心健康，于己于人都不利。
珍爱生命，远离烟酒！为了大家的身体健康，为了让大家拥有一个良好的学习生活环境，我们向同学们发出倡议：
⑴自觉远离烟酒，倡导文明健康的生活习惯，争做文明中学生。
⑵主动参与禁烟禁酒，给身边的人创造一个健康的学习、生活和工作环境。
⑶积极宣传烟酒的危害，让你的家人和朋友明白烟酒的危害，让更多的人远离烟酒。
让我们一起行动起来，远离烟酒，积极营造健康、文明、和谐的校园环境！请相信我们自己的力量，相信爱的力量，因为“青春无烟无酒最美丽”。
五、教师寄语
作为当代的中学生，我们不只是属于家庭，更是属于这个社会、国家，我们承载着时代的重任，承载着祖国的希望，而烟酒危害着我们的健康，给我们晴朗的天空带来了乌云。所以，让我们行动起来，从自身做起，从现在做起，加入到“拒绝烟酒文明修身”的行列，共同努力垒筑一道拒绝烟酒的屏障，让烟酒失去成活的土壤，做一名阳光健康的新一代青年。
珍爱生命，远离烟酒 为提升在校大学生身体素质，帮助其树立正确健康的生活理念，营造校园和谐向上氛围，为创造文明、洁净、优美的校园环境，四月中旬以来，传媒与设计学院涉外文秘10-1班围绕"珍爱生命，远离烟酒"的核心目标开展了主题明确、形势新颖的禁烟禁酒宣和禁宗教自由宣传教育活动。 院学生会结合班级具体情况制定了以下活动项目： 一、自律委、生活部成员带领各班生活委员走进宿舍，全面展开访查活动，并向吸烟饮酒同学宣讲禁烟禁酒知识，引导他们远离烟酒，珍爱生命。 二、宣传部负责绘制立意明确的禁烟海报、宣传活动彩页，通过简洁鲜明的表达形式向学生们普及禁烟禁酒知识，倡导科学健康的生活方式并分析了香烟的成份，香烟中含有尼古丁、一氧化碳、烟焦油等有害物质，吸食会引起心血管病变，长期吸烟甚至引发肺癌。一次性摄入过量酒精，会使人的意识在较长时间内处于混乱状态，无法控制自己的情绪和行为，从而引发暴力事件。吸烟与饮酒不仅危害健康，还造成浪费，有损中学生形象。 三、内容涉及烟酒常识以及过度吸烟饮酒的危害等方面，
鼓励学生做好自身审视工作的同时以实际行动感染身边他人，营造出人人行动的良好风尚。 四、各班开展以远离烟酒、拥抱健康为主题的班级活动，如禁烟禁酒主题班会、班级ppt展示大赛、模拟话剧表演等形式，使学生在享受班级活动的同时，提高禁烟禁酒意识，丰富文化视野。在整个活动过程中，学生干部将积极与同学展开讨论，吸收采纳反馈信息，并及时改进工作方案细节，保证活动科学有效进行。 五、针对这些，该倡议提倡学生：不在校园抽烟、喝酒，自觉远离烟酒，倡导健康生活方式；在校文明用餐，不酗酒、抽烟，不影响他人正常学习生活；严格遵守学校规章制度，增强主人翁意识，维护公共卫生，爱护公共财物，增强安全意识，共同维护我们的学习生活环境；勤俭节约，不乱花钱，不铺张浪费，从自我做起。 禁烟禁酒活动的顺利开展关系到大学生安全健康意识的 树立，关系到大学校园文明道德风尚的形成。通过一系列活动的组织开展，旨在拉近学生与校园的距离，调动学生的参与积极性，使学生明确个人健康安全理念的同时，真正做到远离烟酒，珍爱生命。
道德与法制2019版五年级上册第3课主动拒绝烟酒和毒品练习卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . （）会危害我们的身心健康。 A．校外课余活动B．吸烟与饮酒C．校内课余活动D．课内阅读 2 . 远离烟酒，拒绝毒品，就是要我们远离第一支烟，第一口酒，第一次（）。 A．口香糖B．槟榔C．毒 3 . 关于毒品，下列说法正确的是（） A．我们处在心理发育时期，好奇心驱使我们去试一试。 B．坚决远离 C．毒品就是精神药品 4 . 下列关于课余生活正确的选择是（） A．玩电子游戏B．参加剪纸活动C．和爸妈一起斗地主 5 . 下列不属于《全国青少年网络文明公约》内容的有（）。 A．不浏览不良信息B．不侮辱欺诈他人C．随意约会网友 二、填空题 6 . （______________）的电视节目有着巨大的诱惑力，不知不觉中，抢走了我们太多的（__________）。 7 . 远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高______________，关键在______________。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要______________ 8 . 吸烟与饮酒会危害我们的身心健康。只有认清（________），主动（_________），会自我保护，我们才能健康地成长。
9 . 远离烟酒,拒绝毒品,关键在_________。要增强防范意识,养成良好的学习和生活习惯,养成遵纪守法的习惯。 10 . （______）泛滥会给国家造成巨大的损失，并会严重危害人民的身体健康和生命安全。 11 . 对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的怂恿和影响，应该坚决抵制“_________”等错误观念。 三、判断题 12 . 小明就对电子游戏感兴趣，所以他的课余生活就是玩电子游戏。（____） 13 . 要善于网上学习，不浏览不良信息。（_____） 14 . 吸烟、喝酒直接危害青少年的身心健康，诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。（______） 15 . 吸烟能忘记烦恼,激发灵感。（_____） 16 . 鸦片是一种有强烈麻醉性的毒品，如果吸食上瘾，就不易戒除。（______） 17 . 电视节目形象生动、方便快捷，所以看电视可以取代看书。（____） 18 . 被动吸烟对少年儿童危害更大。（______） 19 . 向中小学生出售香烟是违法行为。（______） 四、简答题 20 . 你能说出吸烟和吸毒分别有哪些危害吗？ 21 . 什么样的生活才算是健康的生活？请你列举出至少三种。 五、综合题 22 . 根据他们所谈和我们的网上生活经验，大家可以想想办法，怎样控制自己，避免上网成瘾；怎样学会正确、有效地利用网络，发展自己。然后，制订一个上网公约，大家互相监督。
“远离烟酒珍爱生命”班会总结 为了让同学们了解吸烟喝酒的危害性，知道青少年正处在长知识，长身体的重要人生阶段。应该远离一切不适于这一阶段的各种不良嗜好，远离香烟，适度饮酒让青春无怨。为此我班在5月16日召开了“远离烟酒珍爱生命”的主题班会。 此次班会共分为三个环节： 1、通过资料让每位同学了解烟酒对人体的危害。 2、让同学们自述对烟酒的了解。 3、发起班级拒绝烟酒倡议书。 4、班会结束。 班会内容： 一、吸烟的危害 卷烟燃烧时所产生的烟雾中，可分离出很多有害的成 分，主要的有尼古丁、烟焦油、一氧化碳、氯氰酸等。 吸烟对人的危害极大，尤其是对青少年的危害更大。 1、尼古丁的危害是使小血管产生收缩，从而可引起 心血管病变。此外，还可以直接削弱心脏的收缩力和 损害脑细胞，导致记忆减退、头痛、失眠等 2、一氧化碳是一种无色无味的气体，冬天使人发生 “煤气中毒“的就是它。经常抽烟，就会降低血液的带 氧能力，造成组织缺氧，从而影响青少年大脑的活动
能力。 3、氯氰酸是致癌物质，长期抽烟使肺癌的发病率提 高。青少年吸烟对身体的危害更为明显，这是因为他 们正处于迅速生长发育阶段，身体各器官系统尚未成 熟，比较娇嫩，抵抗力不强，对各种有毒物质比成人 更容易吸收，所受毒害也就更深。吸烟的青少年患咳 嗽、肺部感染的比例明显高于不吸烟者。青少年吸烟 还可导致早衰和早亡及影响下一代的发育。 二、酗酒的危害 酒有解除疲劳，增进食欲，帮助消化的作用，但是过 量饮酒，则对身体有害。 1、酒中含有酒精，人体首先接触和吸收酒精的是消 化系统。酒精刺激胃肠粘膜，可产生胃酸过多、胃出 血、腹泻、便秘等病症。酒精对肝脏的危害也极大， 酒精中毒可造成急性脂肪肝、酒精性肝炎、肝硬化等。 2、酒精对神经系统也有毒害作用，经常酗酒会导致 酒精成瘾。 3、青少年正处于生长发育时期，除了以上危害外， 还会使肌肉无力，性发育受到影响。有些青少年为了 表现自己的“潇洒“，喜欢边饮酒连吸烟，这样对身体 的危害更大。 三、很多人不是喜欢烟草的味道，而是习惯于吸烟的感
教案 第_1_课时课题名称 拒绝烟酒与毒品 课型新授 教学目标1．知识目标： （1）举例说出香烟中所含的有毒物质及其危害性； （2）分析酗酒对人体健康的危害； （3）说明毒品对个人、家庭和社会的危害性。 2．能力目标： （1）通过对吸烟、过度饮酒对身体的健康的种种危害的学习，进一步坚定学生拒绝烟、酒的决心，形成良好生活习惯； （2）通过什么是毒品及吸毒、贩毒的危害的学习，使学生能够远离毒品，拒绝毒品； （3）通过识破毒贩的伎俩的学习，提高学生警觉戒备意识，自觉抵制毒 品的诱惑。 3．情感态度与价值观目标： 使学生树立拒绝烟酒，远离毒品的意识，增强自己参与禁毒的社会责任感，明白拒绝烟酒，远离毒品不仅是个人家庭的要求，而且也是社会、国家的需要。 教学重点 香烟中所含的有毒物质及其危害性；酗酒对人体健康的危害；毒品对个人、家庭和社会的危害性 教学难点形成远离烟酒、拒绝毒品的意识和行为 教学过程 一、创设情境，导入新课 （图片导入）展示：吸烟、醉酒及吸毒的种种危害，引出本节课的课题《拒绝烟酒与毒品》。 近年来，青少年逐渐成为吸烟人群的主力军，这已成为一个不容忽视的社会问题。社会家庭环境等影响是造成青少年吸烟、喝酒现象的重要因素。 二、学生自学，互动交流 学生根据下述目标，自学8分钟，通过课本找到下述相关知识点；结合自己所学及身边，分小组进行讨论下列问题，得出结论（7分钟）。 1、吸烟对人体健康有哪些危害。 2、酗酒对人体健康有哪些危害。 3、什么是毒品及毒品常见的种类。 4、毒品对人体的危害。 5、识破毒贩的伎俩。 三、教师讲解，引发深思
青年学生是祖国的未来，民族的希望，是社会主义现代化建设的主力军和后备力量，是未来社会的中坚。国家强盛，民族兴旺，社会进步的历史重任，又义不容辞地落在了青少年学生的身上，由于一些青年学生对烟、酒和毒品的危害缺乏足够的认识和了解，抵御不住烟、酒，毒品的诱惑，而坠入其深渊，因此，我们青年学生应培养健康上进的生活情趣，养成良好的生活习惯，珍爱生命，拒绝烟酒与毒品。首先我们一起来认识吸烟的危害。 （一）吸烟危害人体健康 1. 香烟燃烧产生的烟雾中含有哪些物质？ （有焦油、一氧化碳、尼古丁、二恶英等300多种有害的化学物质，其中有40多种致癌物质。如尼古丁，它可以导致肺癌等疾病。） 2.吸烟与肺癌发病率的关系。 结论：每天吸烟的数量越多，肺癌的发病率就越高。 3. 吸烟的危害还有哪些？ （1）会对循环、消化、神经系统造成损伤。 （2）会引发高血压、冠心病。 （3）女性会诱发子宫癌。 （4）孕妇会诱发胎儿畸形。 （5）青少年会降低记忆力，分散注意力，影响身体的生长发育和正常学习。 （二）饮酒危害健康吗？ 课件展示酒后驾车引发事故、酗酒者导致心脏病发作致死的案例。 1. 过度饮酒对人体有什麽危害? （1）.引起神经中枢过度兴奋或麻痹抑制，俗称醉酒。 （2）.引起心血管系统、肝脏、肠胃等病变。 （3) .引起胎儿发育障碍或智力低下。 （4）.对记忆力、注意力、判断力、机能及情绪反应有伤害。 （过渡）同学们，烟酒是吸毒的入门药，几乎所有的吸毒者在尝试毒品前，均已形成吸烟或饮酒的嗜好，请大家远离烟酒，不给毒品留有可乘之机，哪么，什么是毒品？ （三）、什么是毒品? 1．含义：毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。具有成瘾性的毒品，分为麻醉品与精神药物两大类。 2．毒品的种类：摇头丸、大麻、海洛因、冰毒等
部编版道德与法治五年级上册—— 3.主动拒绝烟酒与毒品 第一课时 教学目标： 1．知识目标 知道吸烟、喝酒等不良生活方式的危害。 2.能力目标 能采取各种形式宣传吸烟、喝酒的危害，能用实际行动抵制不健康的生活方式。 3．情感、态度与价值观目标 知道抵制不良习惯是珍爱自己和他人生命的一种负责任的态度。课前准备： 学生课前完成《课前预习案》。 准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学过程： 一、目标解读、预习反馈 1、新课导入： ①出示一组图片及社会俗语。 请看下面一组图片，这样的画面你熟悉吗？ ②这些俗语反映了一些什么社会现象？
师总结：吸烟这种现象在社会上还是很普遍的，这节课我们就来聊聊烟酒这个话题。板书课题——《烟酒有危害》 2、目标解读： 通过本课学习，同学们要达到的目标是知道吸烟、喝酒等不良生活方式的危害。 3、检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。 二、合作探究、交流展示 活动一吸烟危害知多少 1.出示预习案上的调查表。 从统计数据中，你们发现了什么？有什么想说的吗？ 2.对比吸烟前后肺部的变化图。 3.展示吸烟危害的资料。 4.谈谈你对吸烟的危害有了哪些新的认识。 活动二酗酒危害大家谈 1.谈谈你搜集的酗酒的资料。 2. 小组内说一说过度饮酒的危害。 3．酗酒容易造成交通事故，对人对己都造成伤害，你有哪些拒绝饮酒的好方法吗？ 4.青少年吸烟、喝酒会有哪些危害？
5. 在“认识烟酒危害”展板设计中，同学们开展了“观点大碰撞”活动。请你结合生活中的事例，采用“说服的理由”，帮助同伴澄清一些“错误的认识”吧！ 6.向学生渗透法制教育。 7.小结：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。 活动三做个小小宣传员 1.我想对______说：“_______________。” 我会这样做：______________________。 2.根据我们生活中的实际情况，制定一个你认为可行的戒烟、戒酒宣传活动方案，如：写一写戒烟、戒酒的宣传标语；画一画戒烟、戒酒的宣传画；写一篇戒烟、戒酒的演讲稿等。 3.课下在社区居民中开展“远离烟酒，健康生活”为主题的宣传活动，抵制不良的社会行为，人人有责。 三、精讲点拨、学科建模 1. 吸烟、喝酒的危害：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。 2．未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤；喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行为能力的健康发展。酒精会刺激消化道，导致肠胃不适和消化不良，影响正常饮食及营养摄入，阻碍正常的生长发育。
第3课主动拒绝烟酒和毒品 ____ 姓名____ 考号____ 班级 一．填空题。（每空2分，共20分） 1. 吸烟和喝酒会危害我们的____。只有认清危害，_______,学会自我保护，我们才能健康地成长。 2. 毒品犹如毒蛇，是人类共同的______。 3. 对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的怂恿和影响，应该坚决抵制 “_________”等错误观念。 4. 远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高_____。 5. 远离烟酒，拒绝毒品，关键在_____，要增强______,养成良好的学习和 _______,养成______的习惯。 6. 主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品是我们____、成长的保障。 二．判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题 2 分，共16 分） 1．未成年人喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻。（） 2. 吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。（） 3. 同学过生日，小明喝了点啤酒，认为低度酒喝了也不会醉。（） 4. 二手烟会危害家人的健康。（） 5. 如果有人劝我们吸烟、喝酒，我们要坚决地说不。（） 6. 毒品是人们吸上以后上瘾的药品。（） 7. 全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃气氛，还能促进血液循环。（）
8. 放学路上，小明抽了同学递来的一支烟，说反正老师看不见，（）三．选择题。（每小题 4 分，共20 分） 1. 下列关于烟酒说法正确的是（） A. 吸烟能忘记烦恼 B. 全家聚会，少喝点酒没事 C. 二手烟会危害 家人的健康 2. 关于毒品，下列说法正确的是（） A. 我们处在心理发育时期，好奇心驱使我们去试一。 B. 坚决远离 C. 毒品就是精神药品 3. 毒瘾是可以戒除的，关键在于个人的（） A. 意志 B. 年龄 C. 财力 4. 香烟燃烧产生的烟雾中，含有的有害的致癌物质是（） A. 二氧化氮 B. 尼古丁 C. 氧气 5. 未成年人适宜进入的地方有（） A.歌厅 B. 新华书店 C. 网吧 四、简答题。（每小题10 分，共20 分） 1．简述烟酒和毒品对青少年的危害有哪些？ 2．青少年要远离烟酒、拒绝毒品有哪些方法？
抵制诱惑的名言警句 [标签:栏目] ，抵制诱惑的名言警句 1、清正廉洁官本份，执政为民党根基。 2、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。 3、常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。 4、一身正气两袖清风，一尘不染克己奉公。 5、党员干部要做到三不伸手：在荣誉上不伸手上不伸手，在物质上不伸手。 6、不要和**较劲，应离得越远越好。 7、廉洁奉公，家事国事皆为心头事；贪污受贿，风声雨声都是警笛声。 8、领导有正气，职工有士气，单位有朝气。 9、以诚为人，以勤为政，以廉为官。 10、自重、自省、自警、自律方能走端行正；慎独、慎微、慎权、慎欲勤为干事创业。 11、作风是生产力，作风是凝聚力，作风是战斗力。 12、廉洁自守能提升生命价值，放纵私欲是自毁锦绣人生。 13、勿以善小而不为，不以恶小而为之。 14、位不在高，廉洁则名；权不在大，唯公则灵。 15、地狱到天堂，万里之遥；天堂到地狱，一念之差。 16、坚持和发扬党的优良传统廉洁从政；教育和惩戒腐败违纪行为利国为民。 17、憎贪官、戒贪心，思贪害、拒腐不贪分民忧、解民愁、保民安、执政为民。 18、廉而洁，一身正气；勤而俭，两袖清风。 19、心为公自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然。 20、让廉洁铭刻人生，把清白留给历史。 21、索贿受贿，贪赃枉法，只是一时的风光，但他的代价却是一生牢狱生涯。 22、滴水常击水滴石穿，小欲常纵欲溢自毙。 23、壬午年马到成功，倡廉政两袖清风。 24、理想信念不动摇，拒腐防变根扎牢。
25、水患不除则滔天，贪欲不敛就丧身。 26、理想不可无，傲气不可有，钱财不可贪，欲望不可纵。 27、花以芳香而美，官以清廉而贵。 28、贤内助兴夫兴国荫及后代；贪内助害夫害国殃及子孙。 29、松竹梅，岁寒三友，廉正清，为官三要。 30、公仆铭胸，常闻警钟；清廉舒坦，敬业从容。 31、情、理、法，勿忘法为先；权、钱、责，切记责为重。 32、当官。常担为民之责，站得正直；执政，常谋富民之策，行得坦然；掌权，常循法纪之规，寝得安稳。 33、面对**，仁人志士用轻生死重义节的人生态度，在历史的墓碑上刻下了自己的名字，升华了自己。 34、立党为公，执政为民；反腐倡廉，功在千秋。 35、礼义廉耻，国之四维；四维不张，国将不国。 36、扣错第一颗纽扣将一错到底，挡住第一次诱-惑将一路顺风。 37、空谈反腐千言万语，不如从政一身清廉。 38、志不可无，傲不可有，财不可贪，欲不可纵。 39、标本兼治，重在治本；源头治腐，功效长久。 40、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 41、得志时贵在清醒，失意时重在平衡。 42、面对**，苟且偷生者，却以戚戚之情，龌龊之态，在历史的风尘中吹散了自己。 43、千里之堤溃于蚁穴，大好前程毁于贪欲。 44、清白做人，才能轻松做人；清白做官，才能轻松做官。 45、毛毛细雨湿衣服，点点私心毁名节。 46、少年吸毒实可哀，青春年华全抛开，珍惜生命拒毒品，不受**乐悠哉。 47、民心如秤，称出孰贪孰廉；民-意如镜，照出谁辱谁荣。 48、挡不住今天的诱-惑，将失去明天的幸福。 49、以公为矛，锐不可当；以廉为盾，坚不可催。 50、为人要勤奋，为民要服务，为党要贡献，为官要廉政。
珍爱生命，远离烟酒毒品 11级（14）班主题班会 主持人：黄龙班主任：李名剑 青少年抽烟酗酒甚至沾染毒品，明显是有害于学生自身健康和形象的，家长不希望自己的孩子与烟酒毒品沾边，学校也是明文禁止的行为，为什么还是少数学生管不住自己了，或者就根本不把它当回事。你们觉得少数同学抽烟喝酒是什么因素导致的？吸烟酗酒又是什么心理状态？ 观点归纳：一方面，当前未成年人接受信息面广，可塑性强，容易受到不良信息影响，电视、电影等音像制品中出现主人公吸烟镜头的频率非常高，模仿心理使他们很容易将看到的影像作为平时行为的标准。另一方面，渴望独立、早日成熟的心态也使得孩子们以吸烟的方式证明自己已长大成人，加之逆反心理的驱动使得在校生吸烟 青少年吸烟的心理剖析 1.时髦心理认为吸烟是一种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸烟队伍，才能赶上“时代潮流”。 2.好奇心理青少年好奇心强，许多事都想试一试，体验一下。见别人吞云吐雾，悠游自在样，自己也想体验一下“饭后吸支烟，赛过活神仙”的味道。 3.模仿心理青少年模仿心理强，见影视剧中正面人物在思考问题、拟定作战计划、制定侦破方案时都在抽烟，自己在模仿抽烟时，心理上使自以为自己也是“英雄人物”。 4.社交心理“烟酒不分家”、“烟酒铺路”的现象影响着青少年，使他们认为“现在吸烟，是将来社会作准备”。 5.环境心理近朱者赤，近墨者黑，长期与吸烟者接触、交往，自己不吸，岂不“寒酸”？老是抽“伸手牌”香烟，岂不小气？只有自己也吸烟，才能体现出彼此“有数”、“有交情”，才能获得对方信任，才会有“共同语言”。于是，你来我往，学会了吸烟。 6.反抗心理青少年自我意识强，又处于反抗时期，对家长、老师的训斥不敢当面顶撞，心理抵触无处发泄，情绪委曲无处发泄，便用吸烟来作为一种抗拒手段。 7.将烟酒作为“工具” 有青少年认为两手空空没事，就吸支烟解无聊，手指夹支烟，感到时髦，有男子汉的气派、风度。上厕所吸烟，是为解“臭气”。考试前吸烟，是借助吸烟来“开夜车”、“兴奋提神”、“活跃思维”。与同学相聚喝酒更有氛围。 8.侥幸心理虽然知道吸烟可致瘾，可许多青少年认为“爸爸、爷爷吸了几十年烟也没得癌，我岂会得！” 因此，针对青少年的吸烟心理活动特点，“有的放矢”帮助他们戒烟很有必要。 主持人：接下来我来介绍青少年吸烟的危害： 医生们警告说，青少年吸烟对身体的危害比成年人更大，从15岁或更小的年龄开始吸烟也许会使他们的寿命减损25年，这些人比正常人死得更早。青少年时期吸烟会导致体内器官功能紊乱，即味觉和嗅觉功能紊乱；消化系统易出现溃疡和功能紊乱；易患口腔癌，食道癌和胃癌，特别易患肺癌；易患高血压和血管硬化，发生心肌梗塞和脑血栓的几率增大；睡眠状况不佳；这些病况甚至在戒烟以后也难以治愈。酗酒容易引发酒精中毒，胃出血，路上摔倒被车撞，或者摔个脑震荡。 剖析未成年人喝酒过多的坏处？ 除了一次饮酒过量所造成的即刻性影响（俗称为酒醉）之外，一再不断大量饮酒会造成多种严重的长期性疾病，我们把饮酒对各种对人体器官的影响摘要附录如下。 1．大脑 少量酒精能使人自觉振奋，机警，注意力集中，但是实际结果显示事实并非如此，少量酒精个有镇静作用，摄入较多酒精对记忆力，注意力，判断力，直辖市机能及情绪反应都有严重伤害。饮酒太多会造成口齿不清，视线模糊，失去平衡力。 2．肝脏
抵制诱惑，远离烟酒 班会背景： 进入中学以来，学生的心理开始发生变化，有的学生自以为长大了，而自身的约束能力又较差，于是如何让他们远离吸烟喝酒等不良习气的影响是一个迫在眉睫的问题，为了帮助每一个孩子健康成长，我决定召开《加强自律，远离烟酒》的主题班会。 班会目的： ?全员参与，班内每一个学生都参与本次班会，加强班级凝聚力。 ?形式多样，使学生尽展才华，充分调动学生的积极性，增强学生自信心。 ?通过班会中对故事反映的道理进行自评、他评，使学生对问题的认识有了一定的深度，明确了自律的重要性，使学生认识到吸烟喝酒对自身的危害，将“远离烟酒”作为自己学生阶段的重要目标。 班会准备： 1、全班动员，告知此次班会活动主题，在学生中征集本班班会主题和实施方案。 2、联系自己生活实际，寻找吸烟喝酒的危害。 3、在全班征集相关的故事、小品、文字及图片材料。 主办班级：初二、七班 参加对象：初二、七班全体学生 时间：周一下午第四节 地点：本班教室 设计人：班主任、班委 主持人：班长 基本步骤： 1、小品：（吸烟方面） 2、资料展示：香烟里含有何种有毒物质，会给身体带来怎样的危害。 3、相声：（酗酒方面） 4、讨论：饮酒会带来哪些不良后果？（身体健康、驾驶……） 5、资料展示：酗酒引起的事故。 6、呼吁：让我们远离烟酒的诱惑。 老师寄语 评析： 那么，让中学生远离烟酒，使其认识烟酒对身体和心理的危害性，固然是不可或缺的一个教育环节步骤，但是，解决问题的根本还在于提升学生的自控自律水平，这样，不仅能抵挡烟酒的诱惑，同时能抵御一切不良嗜好的侵袭。而学生自律性的增强，既有赖于学生成熟机制的作用，更有赖于学校教育的有效引导，使学生在知识长进中、学校生活中养成积极健康的生活态度和高尚的审美情趣，获得身心的健康发展。 养成阅读好习惯12月5 书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道。随着年龄的增长，很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。 设计理念： 通过形式多样的活动让学生在阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，汲取向上的精神力量。 教育目标： 1、明确什么是好书，让学生懂得只有多读书才有利于人的提高和发展。 2、明确读书目的，交流读书的方法，激发学生的读书热情，提高学生读书的自觉性。让同学们多读书、读好书，在读书中提高修养，丰富知识，使阅读成为一种习惯。
社会的中坚。国家强盛，民族兴旺，社会进步的历史重任，又义不容辞地落在了青少年学生的身上，由于一些青年学生对烟、酒和毒品的危害缺乏足够的认识和了解，抵御不住烟、酒，毒品的诱惑，而坠入其深渊，因此，我们青年学生应培养健康上进的生活情趣，养成良好的生活习惯，珍爱生命，拒绝烟酒与毒品。首先我们一起来认识吸烟的危害。 （一）吸烟危害人体健康 1. 香烟燃烧产生的烟雾中含有哪些物质？ （有焦油、一氧化碳、尼古丁、二恶英等300多种有害的化学物质，其中有40多种致癌物质。如尼古丁，它可以导致肺癌等疾病。） 2.吸烟与肺癌发病率的关系。 结论：每天吸烟的数量越多，肺癌的发病率就越高。 3. 吸烟的危害还有哪些？ （1）会对循环、消化、神经系统造成损伤。 （2）会引发高血压、冠心病。 （3）女性会诱发子宫癌。 （4）孕妇会诱发胎儿畸形。 （5）青少年会降低记忆力，分散注意力，影响身体的生长发育和正常学习。 （二）饮酒危害健康吗？ 课件展示酒后驾车引发事故、酗酒者导致心脏病发作致死的案例。 1. 过度饮酒对人体有什麽危害? （1）.引起神经中枢过度兴奋或麻痹抑制，俗称醉酒。 （2）.引起心血管系统、肝脏、肠胃等病变。 （3) .引起胎儿发育障碍或智力低下。 （4）.对记忆力、注意力、判断力、机能及情绪反应有伤害。 （过渡）同学们，烟酒是吸毒的入门药，几乎所有的吸毒者在尝试毒品前，均已形成吸烟或饮酒的嗜好，请大家远离烟酒，不给毒品留有可乘之机，哪么，什么是毒品？ （三）、什么是毒品? 1．含义：毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。具有成瘾性的毒品，分为麻醉品与精神药物两大类。 2．毒品的种类：摇头丸、大麻、海洛因、冰毒等 3．吸毒的危害
抵制诱惑-远离烟酒 山大华特卧龙学校高一年级上学期班会课程化系列之十三 抵制诱惑，远离烟酒 主备人：宗树志刘立友惠玉强审核人：高德福徐 国栋刘圣会时间：2015年12月6日 【班会背景】 近年来，吸烟、饮酒的人群日趋低龄化，给青少年的身心健康造成了严重的危害。 青少年自我约束能力仍然比较差，于是让他们远离吸烟、饮酒等不良习气的影响成为迫在眉睫的问题，我们要让青少年从根本上抵制诱惑，远离烟酒，帮助每个孩子健康成长，养成良好的生活习惯。 【班会目标】 1.让学生充分认识到吸烟、饮酒对自身的危害。 2 ?通过班会学习，教育学生抵制诱惑，自觉远离烟酒，养成健康的生活习惯。 【实施过程】 一、情境导入 曾经成功飞越长城、黄河、布达拉宫的飞车特技演员柯受良，2003年12月9日在上海猝逝，警方初步断定是饮酒过量引发哮喘所致。 二、思维碰撞 材料一：两则病例
（一）苏某病例 苏某某，男性，50岁，有几十年的烟龄、酒龄。胰腺炎多次发作，每次以持续上腹痛发作为主要表现。最多一年，胰腺炎竟犯了两次。他患有家族性高脂血症，血脂比正常值高几倍，抽出来的血非常粘稠，很快就会凝固。这种病人很容易患胰腺炎，需要严格禁食高脂肪食物、戒酒，但是他就是管不住自己。他是土生土长的北京人，特别爱吃各种动物下水，经常大吃卤煮火烧、涮火锅等。几次犯病都是吃多了这些东西。一次大吃大喝后胆结石、急性胆囊炎发作，急诊手术切了胆囊。从那以后，他对吃确实有所控制，但却没有控制烟酒，几次都是喝酒后又犯了病。 （二）高某病例 高某某，女性，67岁，前不久死于严重的肺部感染。几十年来，她每天要
抽两包多烟。十多年前的一天夜里，病人突然剧烈腹痛并向背部放散，还伴有恶 心、呕吐、意识不清，送到医院诊断为急性出血坏死性胰腺炎，经抢救脱离了危险。那次犯病的后遗症就是糖尿病、高血压，近几年又多了脑梗塞、老年痴呆，生活不能自理，成天不说话、不吃饭，每天要给她喂饭、输液，两个人日夜陪着她。 【互动交流】 1?看到这么多烟酒导致的危害，请同学们思考，吸烟饮酒是如何形成的? 2?吸烟饮酒人群中有很多人知道其危害，想想他们为什么还在吸烟饮酒呢？ 3 ?你对吸烟饮酒人群想说点什么? 材料二：烟加酒为何更严重？ 有人总喜欢饮酒时不停地抽烟，其实，这是一种比单独喝酒或吸烟更有害健康的坏习惯。近年国外有研究证明：烟酒不分家的人，其危害至少最易表现在以下三方面。 第一、会加重饮酒程度。最近，美国得克萨斯大学健康科学中心的科研人员研究发现，香烟中的尼古丁可明显地降低血液中的酒精浓度，因此抽烟者比不抽烟者平均来说酒量要大。 研究者指出，饮酒者追求的是一种“中毒”效果。由于尼古丁能降低血液中的酒精浓度，抽烟的饮酒者不能很快得到这种感觉，因此就要去喝更多的酒。而尼古丁虽能降低酒精浓度，但却不能同样地减少酒精分解时产生的乙醛，致使乙醛对大脑以及肝脏、心脏和其他器官产生更多的毒害。 第二、容易诱发食管癌。国外一研究小组对抽烟喝酒与形成癌症的关系进行了最大量、最综合性的分析。在对五种癌进行了2600个科目的研究后证实, 每天如饮1-3次温和的、少量的酒不会增加食管癌风险，但常饮烈性酒者患食道癌的几率是非饮酒者的24倍，尤其是饮酒时又猛抽烟的人会使食管癌的风险骤增100倍。原因 是香烟中含有上千种化学物质，所含大量有害物质中包括多种致癌物。这些物质，被 50烟蒂燃烧后产生的焦油物质覆盖住，贮存在口腔内、鼻腔里、咽喉部位和肺里，吸烟 已公认是导致肺癌的最重要因素之一。 第三，加倍对心血管和肝脏损害。烟酒“双管齐下”产生的是一种协同效 应，两害相加不仅使致癌风险增加，而且还会使烟酒中各种“毒素”易于通过粘膜层而扩散到血液中，给健康造成诸多危害，特别是对肝脏和心血管的伤害不容忽视。因为，肝脏
山大华特卧龙学校高一年级上学期班会课程化系列之十三 抵制诱惑，远离烟酒 主备人：宗树志刘立友惠玉强审核人：高德福徐国栋刘圣会时间：2015年12月6 日 【班会背景】 近年来，吸烟、饮酒的人群日趋低龄化，给青少年的身心健康造成了严重的危害。青少年自我约束能力仍然比较差，于是让他们远离吸烟、饮酒等不良习气的影响成为迫在眉睫的问题，我们要让青少年从根本上抵制诱惑，远离烟酒，帮助每个孩子健康成长，养成良好的生活习惯。 【班会目标】 1．让学生充分认识到吸烟、饮酒对自身的危害。 2．通过班会学习，教育学生抵制诱惑，自觉远离烟酒，养成健康的生活习惯。 【实施过程】 一、情境导入 曾经成功飞越长城、黄河、布达拉宫的飞车特技演员柯受良，2003年12月9日在上海猝逝，警方初步断定是饮酒过量引发哮喘所致。 二、思维碰撞 材料一：两则病例 （一）苏某病例 苏某某，男性，50岁，有几十年的烟龄、酒龄。胰腺炎多次发作，每次以持续上腹痛发作为主要表现。最多一年，胰腺炎竟犯了两次。他患有家族性高脂血症，血脂比正常值高几倍，抽出来的血非常粘稠，很快就会凝固。这种病人很容易患胰腺炎，需要严格禁食高脂肪食物、戒酒，但是他就是管不住自己。他是土生土长的北京人，特别爱吃各种动物下水，经常大吃卤煮火烧、涮火锅等。几次犯病都是吃多了这些东西。一次大吃大喝后胆结石、急性胆囊炎发作，急诊手术切了胆囊。从那以后，他对吃确实有所控制，但却没有控制烟酒，几次都是喝酒后又犯了病。 （二）高某病例
高某某，女性，67岁，前不久死于严重的肺部感染。几十年来，她每天要抽两包多烟。十多年前的一天夜里，病人突然剧烈腹痛并向背部放散，还伴有恶心、呕吐、意识不清，送到医院诊断为急性出血坏死性胰腺炎，经抢救脱离了危险。那次犯病的后遗症就是糖尿病、高血压，近几年又多了脑梗塞、老年痴呆，生活不能自理，成天不说话、不吃饭，每天要给她喂饭、输液，两个人日夜陪着她。 【互动交流】 1．看到这么多烟酒导致的危害，请同学们思考，吸烟饮酒是如何形成的？ 2．吸烟饮酒人群中有很多人知道其危害，想想他们为什么还在吸烟饮酒呢？ 3．你对吸烟饮酒人群想说点什么？ 材料二：烟加酒为何更严重？ 有人总喜欢饮酒时不停地抽烟，其实，这是一种比单独喝酒或吸烟更有害健康的坏习惯。近年国外有研究证明：烟酒不分家的人，其危害至少最易表现在以下三方面。 第一、会加重饮酒程度。最近，美国得克萨斯大学健康科学中心的科研人员研究发现，香烟中的尼古丁可明显地降低血液中的酒精浓度，因此抽烟者比不抽烟者平均来说酒量要大。 研究者指出，饮酒者追求的是一种“中毒”效果。由于尼古丁能降低血液中的酒精浓度，抽烟的饮酒者不能很快得到这种感觉，因此就要去喝更多的酒。而尼古丁虽能降低酒精浓度，但却不能同样地减少酒精分解时产生的乙醛，致使乙醛对大脑以及肝脏、心脏和其他器官产生更多的毒害。 第二、容易诱发食管癌。国外一研究小组对抽烟喝酒与形成癌症的关系进行了最大量、最综合性的分析。在对五种癌进行了2600个科目的研究后证实，每天如饮1-3次温和的、少量的酒不会增加食管癌风险，但常饮烈性酒者患食道癌的几率是非饮酒者的24倍，尤其是饮酒时又猛抽烟的人会使食管癌的风险骤增100倍。原因是香烟中含有上千种化学物质，所含大量有害物质中包括50多种致癌物。这些物质，被烟蒂燃烧后产生的焦油物质覆盖住，贮存在口腔内、鼻腔里、咽喉部位和肺里，吸烟已公认是导致肺癌的最重要因素之一。 第三，加倍对心血管和肝脏损害。烟酒“双管齐下”产生的是一种协同效应，两害相加不仅使致癌风险增加，而且还会使烟酒中各种“毒素”易于通过粘膜层而扩散到血液中，给健康造成诸多危害，特别是对肝脏和心血管的伤害不容忽视。因为，肝脏这个“化学工厂”要将吸收酒精的95％代谢掉，变成其他化学物质，这就加重了肝脏的负担，使它的代谢解毒功能下降，从而会造成肝脏清除血液中
《抵制诱惑远离烟酒》主题班会教案 班会背景： 进入职专以来，学生的心理开始发生变化，有的学生自以为长大了，而自身的约束能力又较差，于是如何让他们远离吸烟喝酒等不良习气的影响是一个迫在眉睫的问题，为了帮助每一个孩子健康成长，我决定召开《抵制诱惑、远离烟酒》的主题班会。 班会目的： ?全员参与，班内每一个学生都参与本次班会，加强班级凝聚力。 ?形式多样，使学生尽展才华，充分调动学生的积极性，增强学生自信心。 ?通过班会中对故事反映的道理进行自评、他评，使学生对问题的认识有了一定的深度，明确了自律的重要性，使学生认识到吸烟喝酒对自身的危害，将“远离烟酒”作为自己学生阶段的重要目标。 班会准备： 1、全班动员，告知此次班会活动主题，在学生中征集本班班会主题和实施方案。 2、联系自己生活实际，寻找吸烟喝酒的危害。 3、在全班征集相关的故事、小品、文字及图片材料。 主办班级：17级5班 参加对象：17级5班全体学生 时间：周日晚上第二节 地点：本班教室 设计人：班主任、班委 主持人：班长 基本步骤： 1、小品：（吸烟方面） 2、资料展示：香烟里含有何种有毒物质，会给身体带来怎样的危害。 3、相声：（酗酒方面） 4、讨论：饮酒会带来哪些不良后果？（身体健康、驾驶……） 5、资料展示：酗酒引起的事故。 6、呼吁：让我们远离烟酒的诱惑。 老师寄语 评析： 近年来，吸烟饮酒日趋低龄化，给孩子们的身心健康造成了严重危害。中华全国律师
协会未成年人保护专业委员会主任佟丽华对记者说：吸烟已经成为继毒品之后危害青少年身心健康的第二大杀手，饮酒导致的斗殴、死亡事件亦时有发生。关注这样一个主题显然对中学生来说意义非同寻常。 然而，力显成熟扮“酷”，可谓是中学生的共同渴望。叼烟饮酒，常被学生作为摆脱幼童形象、向世人表明“自己长大成人”的标示。因此，如何远离烟酒，珍视健康，因此对中学生的身心健康也具有更直接的实践价值。 那么，让中学生远离烟酒，使其认识烟酒对身体和心理的危害性，固然是不可或缺的一个教育环节步骤，但是，解决问题的根本还在于提升学生的自控自律水平，这样，不仅能抵挡烟酒的诱惑，同时能抵御一切不良嗜好的侵袭。而学生自律性的增强，既有赖于学生成熟机制的作用，更有赖于学校教育的有效引导，使学生在知识长进中、学校生活中养成积极健康的生活态度和高尚的审美情趣，获得身心的健康发展。主题班会把着眼点放在了学生自律能力的培养上是十分必要的当然，案例中的主题班会已策划出了明确的主题和基本组织程序，但是，如何组织实施、如何生成性地达成目的，需要更细致的预设和临时的有效调控。多种材料之间的功能整合是设计者在具体实施方案中必须关注的内容。
抵制诱惑高考满分作文800字汇总 以抵制诱惑为话题的高中作文篇1 我们生活的这个世界里，存在着很多诱惑。有很多美好的诱惑，激励我们去追逐。但是，也有很多不良诱惑，妨碍了我们的成功，破坏了我们的幸福，甚至危害我们的身心健康。 我突然想起一个故事，说的是：草地上一头强大的驴子在吃草，一只小小的蝙蝠落在驴子的后蹄上，用它细小的舌尖轻轻地舔驴子的踝处。起初驴子不断抬蹄想赶走蝙蝠，渐渐地它觉得很舒适，不再烦躁。在驴子被麻痹后，蝙蝠咬了个小口，与同伴轮流喝干了驴子的血。蝙蝠施以舒适而致命的诱惑，在驴子陶醉沉迷之中杀死了比自己大千万倍的对手。不良诱惑不就像这吸血蝙蝠一样吗?让你舒舒服服的上当，在不知不觉中成为它的俘虏。因此，我们必须学会分辨并抵制不良诱惑，这样，我们才能离幸福近一点。 有一个心理学家做了一个实验：他发给儿童一些精美的糖果。并告诉他们：谁能在他回来之前不吃这些糖果，将会得到更多的糖果。之后，他便躲在屋外观察。开始，几乎所有的儿童都不吃糖果;过了一会有几个按奈不住的儿童开始吃掉了糖果，在这些儿童的带动下，又有一部分儿童吃掉了糖果。最后只有少数的几个儿童等到他回来。研究人员对参加实验的儿童做了长时间的追踪和调查研究，结果发现，那几个能经得住诱惑，不要别人做什么我们就怎么做，自己有耐心，才能在事业上取得成功。可见，能够抵制诱惑就朝成功迈出了一大步。 北宋包拯，他为官清廉公正是妇孺皆知的，老百姓称之为“包青
天”。包拯一生，身居高位，廉洁无私，痛恨贪官污吏，到了晚年，担心后人会出不肖之徒，于是就在家中立了一块石碑，上面镌刻着著名的《诫廉家训》以警戒后人。其意大致是：“凡是包氏后代子孙中有贪污受贿者，不能被称为包氏后代，甚至死后，也不能葬入其家族的墓地中。不遵从此训令者，一概不是包公子孙。”包拯拒绝不良诱惑，坚定自己的立场，像他这样的清官受人颂扬，反之，贪官污吏抵制不了诱惑，则受人唾骂。 为了我们更美好的未来，请抵制不良诱惑。 以抵制诱惑为话题的高中作文篇2 诱惑，是鱼钩上令人垂涎欲滴的香饵，殊不知其后却躲着心怀叵测的渔夫;诱惑，是陷阱里让人食欲大增的肥肉，谁曾想那旁边却藏着虎视眈眈的猎人。 古往今来，多少人在巨大的诱惑面前无力招架，拜倒在其石榴裙下，身败名裂，不得善终。秦时身居宰相之位不可一世的李斯，为权势所诱惑与赵高结党营私，终因权高势大而引起秦二世的怀疑，而将其腰斩于咸阳。“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”的南唐后主李煜，终日沉溺于美酒佳人，忘情于吟诗作赋，醉生梦死，终而国破家亡，做了个违命侯。吴三桂，无力抵御红颜的诱惑，引清兵人关，“扬州十日，嘉庆三屠”是何等惨烈，而吴三桂的冲冠一怒引来后人多少唾骂。号称中国第一大汉奸的汪精卫，更是为权势所诱惑，卖国求荣，而遗臭万年。由此可见，诱惑足以亡身破国灭族，实在是可悲，可叹，令人警醒。
主动拒绝烟酒与毒品 一、教学内容分析 《主动拒绝烟酒与毒品》是部编版《道德与法治》五年级上册第一单元“面对成长中的新问题”中的第三课。本单元以成长问题为主线，旨在引导学生过健康、有创意的生活，自觉抵制不健康的生活方式，对自己的生命持负责任的态度。以本课时为例，分为三块内容：（一）香烟烧掉的是什么，引导学生关注周围人的吸烟情况，充分认识烟害；（二）走进误区的同龄人，从心理学的角度分析青少年吸烟的原因，引导学生学会抵制心理诱惑；（三）我们的禁烟行动，提供戒烟方法和拒烟措施，从法律层面强调国家对禁止青少年吸烟的高度关注。 二、教学目标 知识与技能目标：通过学习与交流，认识吸烟的种种危害。 过程与方法目标：学会拒绝烟的伤害与诱惑，养成健康的生活习惯。 情感态度与价值观目标：知道青少年吸烟会对身心造成极大的危害，主动拒绝烟的危害。 三、学习者特征分析 五年级的学生在个性方面出现最主要的特点就是“成人感”的发展。他们期望和成人一样独立自主地支配和安排自己的生活；期望了解和参与成人的生活世界；刻意模仿成年人。面对吸烟诱惑，有的学生会认为吸烟很酷，很时尚；有的学生认为少吸一点烟对身体伤害就不大，更认识不到吸烟对别人的伤害。为使学生的“成人感”能往正确的方向发展，须引导学生了解吸烟不良嗜好的危害，自觉抵制不健康的生活方式，坚决不和烟交朋友，过积极、健康的生活。 四、教学策略选择与设计 1、通过课前预学测查，了解周围人的吸烟现状，搜集香烟有害成分的相关资料，完成 预学卡。 2、通过剖析科学实验，揭示烟的有害成分，加深对烟害的认知。 3、通过禁烟实践行动，坚定拒绝烟害，远离二手烟，过抵制烟害的健康生活。 五、教学重点及难点 教学重点：认识烟的危害，学会抵制烟害的方法。 教学难点：激励学生积极投入拒烟行动，形成对自己生命负责任的态度。 六、教学过程 一、调查汇报，了解吸烟现状 1．班长汇报课前小调查的统计结果。 吸烟现状小调查
抵制诱惑高考满分作文800字汇总 诱惑就像毒素一样一点一点的将我们的身体伤害，最终使我们遍体鳞伤，只留下残花败叶。这里给大家分享一些以抵制诱惑为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。以抵制诱惑为话题的高中作文篇1我们生活的这个世界里，存在着很多诱惑。有很多美好的诱惑，激励我们去追逐。但是，也有很多不良诱惑，妨碍了我们的成功，破坏了我们的幸福，甚至危害我们的身心健康。我突然想起一个故事，说的是：草地上一头强大的驴子在吃草，一只小小的蝙蝠落在驴子的后蹄上，用它细小的舌尖轻轻地舔驴子的踝处。起初驴子不断抬蹄想赶走蝙蝠，渐渐地它觉得很舒适，不再烦躁。在驴子被麻痹后，蝙蝠咬了个小口，与同伴轮流喝干了驴子的血。蝙蝠施以舒适而致命的诱惑，在驴子陶醉沉迷之中杀死了比自己大千万倍的对手。不良诱惑不就像这吸血蝙蝠一样吗?让你舒舒服服的上当，在不知不觉中成为它的俘虏。因此，我们必须学会分辨并抵制不良诱惑，这样，我们才能离幸福近一点。有一个心理学家做了一个实验：他发给儿童一些精美的糖果。并告诉他们：谁能在他回来之前不吃这些糖果，将会得到更多的糖果。之后，他便躲在屋外观察。开始，几乎所有的儿童都不吃糖果;过了一会有几个按奈不住的儿童开始吃掉了糖果，在这些儿童的带动下，又有一部分儿童吃掉了糖果。最后只有少数的几个儿童等到他回来。研究人员对参加实验的儿童做了长时间的追踪和调查研究，结果发现，那几个能经得住诱惑，不要别人做什么我们就怎么做，自己有耐心，才能在事业上取得成功。可见，能够抵制诱惑就朝成功迈出了一大步。北宋包拯，他为官清廉公正是妇孺皆知的，老百姓称之为“包青天”。包拯一生，身居高位，廉洁无私，痛恨贪官污吏，到了晚年，担心后人会出不肖之徒，于是就在家中立了一块石碑，上面镌刻着著名的《诫廉家训》以警戒后人。其意大致是：“凡是包氏后代子孙中有贪污受贿者，不能被称为包氏后代，甚至死后，也不能葬入其家族的墓地中。不遵从此训令者，一概不是包公子孙。”包拯拒绝不良诱惑，坚定自己的立场，像他这样的清官受人颂扬，反之，贪官污吏抵制不了诱惑，则受人唾骂。为了我们更美好的未来，请抵制不良诱惑。以抵制诱惑为话题的高中作文篇2诱惑，是鱼钩上令人垂涎欲滴的香饵，殊不知其后却躲着心怀叵测的渔夫;诱惑，是陷阱里让人食欲大增的肥肉，谁曾想那旁边却藏着虎视眈眈的猎人。古往今来，多少人在巨大的诱惑面前无力招架，拜倒在其石榴裙下，身败名裂，不得善终。秦时身居宰相之位不可一世的李斯，为权势所诱惑与赵高结党营私，终因权高势大而引起秦二世的怀疑，而将其腰斩于咸阳。“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”的南唐后主李煜，终日沉溺于美酒佳人，忘情于吟诗作赋，醉生梦死，终而国破家亡，做了个违命侯。吴三桂，无力抵御红颜的诱惑，引清兵人关，“扬州十日，嘉庆三屠”是何等惨烈，而吴三桂的冲冠一怒引来后人多少唾骂。号称中国第一大汉奸的汪精卫，更是为权势所诱惑，卖国求荣，而遗臭万年。由此可见，诱惑足以亡身破国灭族，实在是可悲，可叹，令人警醒。纵览青史，能够拒绝诱惑，不为之所动者却也比比皆是。庄子这位冷眼观世者，当楚国国君欲重金聘请他去做一人之下，万人之上的堂堂相国时，这位漆园小吏居然毫无受宠若惊之态，而是以楚之神龟“宁其生而曳尾于涂中”也不愿“苟而藏之庙堂之上”“死而留骨以贵”为喻，拒绝了诱惑，为后人称颂。谪仙李白，不以“钟鼓撰玉”为贵，不肯“摧眉折腰事权贵”，辞官不做，漫游天下，为后人留下了多少传世之作，不朽诗章。古人尚能藐权贵如草芥、视金银如粪土，我们今人又该如何去面对诱惑，怎么才能拒绝诱惑呢?老子曾主张“不尚贤，使民不争，不贵难得之货，使民不见可欲，使民心不乱”、从而“虚其心，实其腹，弱其志，强其骨”，使民“无知无欲”，以此无为之治来消解诱惑，这种做法在当今社会是不现实的。一个人是否能够在诱惑面前做到无动于衷，其关键在于自身，在于个人素质，在于其道德修养。玛丽?居里以其高尚的人格，崇高的科学追求，折服了全世界，种种诱惑在她面前根本就无孔可人，以至奖章都成了她女儿的玩具。被称为无论放在哪里都抵得上一个师的钱学森，以其伟大的爱国热情抵制了各种诱惑，抛弃了美国的优厚待遇，毅然回国做出了巨大贡献，