儿童健康基本情况检查表
业主专属健康管理计划 姓名性别 出生年月年龄 （岁） 民族□汉族□少数民族（）家庭住址电 话 职业婚姻状况□未婚□已婚□丧偶□离婚 生命体征 体温 （℃） 脉搏（次/ 分） 呼吸 （次 /分） 血压（mmHg） 身高（Cm）体重 （Kg） 血型□A型□B型□AB型□O型□不 详 体型 □偏胖型□匀称型□偏 瘦型 营养状 况 □营养过低□适中□营养过 高 体育锻 炼 □每天□每周一次以上□偶尔□不锻炼 饮食习 惯 □荤素均衡□荤食为主□素食为主□嗜盐□嗜酒□嗜糖 吸烟情 况□从不吸烟□已戒烟□吸烟（平均 每天支） 饮酒情况□从不□偶尔□经常 □每天 既往病 史 现病史
用药情 况 过敏史 自我评 估 □满意□基本满意□说不清楚□不太满意□不满意 现存的主要健康问题及 隐患1. 2. 3. 生理健康短期目 标 长期目 标 健康计 划 1.适量 运动 早上中午晚上 运动方式 持续时间 是否坚持 效果如何 2.合理 膳食 3. 评估
心理健康短期目 标 长期目 标 健康计 划 1. 2. 3. 评估 人脉管理短期目 标 长期目 标 健康计 划 1. 2. 3. 评 估 综合评估 附：
营养食谱周计划 食谱服务对象标准体重（kg）体质指数 BMI 劳动强度 □极轻体力劳动□轻体力劳动□中体力劳动□重体力劳动 全日能量供给 量 食谱类型 周一周二周三周四周五周六周日早 餐 用 料 午 餐 用 料 晚 餐
用 料 备注：标准体重（kg）：身高-105=（）kg±10％ BMI（kg/㎡）=实际体重÷（身高×身高）[BMI参考值：＜偏瘦 ~正常 24~28 超重＞28肥胖] 全日能量供给量=标准体重（kg）÷单位标准体重能量需要量 人体三大营养素所占比例：蛋白质10％~15％ 20％~30％ 55％~65％ 各体力劳动能量消耗： 体型极轻体力劳 动轻体力劳动中体力劳动重体力劳 动 消瘦35404545—40 正常25—30354045 肥胖20—2525—303540 健康小屋体检计划 体检时间身高(cm)体重（kg）BMI血压（mmHg）血糖体温（℃）
2010级学前儿童健康教育期末试卷 1幼儿心理健康的标志不包括（B性格孤僻）。2下列选项不属于幼儿身体健康教育内容的是（C培养社会交往能力）。3引起佝偻病的原因不包括（D多食少动）。4良好的生活卫生习惯不包括（D长时间看电视）。5如何帮助幼儿学会调整自己的情绪（D合理宣泄情绪）。 6中班体育活动目标要求能立定跳远，跳距不少于（B 30厘米）。7小班幼儿走的要求不包括（A步伐均匀）。8幼儿徒手体操不包括（A花操）。9幼儿每日进行户外体育活动的时间不少于（ B 1小时）。10下列选项中（A教育性）不属于幼儿体育活动应该注意的问题。 11健康是指身体没有缺陷和疾病（X）12幼儿鼻和鼻腔相对短小，狭窄，粘膜柔嫩，容易受到感染（√）13主题教育活动属于幼儿园教育活动的课程模式之一（√）14钙化不良，排列不齐的牙齿不易龋齿（X）15学前儿童心理健康教育是为促进儿童心理健康发展充分发挥其潜能而进行的教育活动（√）16生活活动是学前儿童心理健康教育的重要组织形式（√）17能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍属于中班体育活动目标（X）18幼儿体育游戏是幼儿园体育活动中最重要的内容（√）19练习法不属于幼儿体育活动常用的基本方法（X）20教育评价是有目的有计划的活动过程（√）21简述学前儿童心理健康教育应注意的问题。答：1教师及周围成人自身心理素质的提高；2渗透在日常教育工作中；3善于观察，适时疏导；4师生平等，尊重幼儿人格，不要妄下结论；5正确看待幼儿个性差异；6幼儿园与家庭、社会密切配合。22简述幼儿园健康领域的总目标。答：1身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3知道必要的安全保健常识，学习保护自己；4喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。23实施幼儿健康教育应遵循哪些原则。答：1主体性原则；2科学性原则；3发展性原则；4整合性原则；5全方位渗透原则。24幼儿体育游戏创编的方法有哪些。答：1制定目标；2选择内容；3确定设计方法；4幼儿体育游戏的基本格式要求。 25以《瓶子运动》为活动名称设计一个中班幼儿体育活动，内容不限。 ××幼儿园健康教育活动设计 幼儿班：中班时间：2012年6月12日 执教者：××× 活动内容：体育活动《瓶子运动》 活动目标：1 提高双脚跳跃、绕障碍物跑及跨跳的技能，培养团结合作的能力 2 体验游戏中合作的快乐 活动准备：装有红黄蓝绿颜料水的瓶子各六个，拱形铁框六个，口哨一个，牛奶歌一首和夜的钢琴曲（一）一首，幼儿穿少量衣服，背部垫好毛巾，系好鞋带 活动过程： 一、热身活动 播放牛奶歌，让幼儿跟着教师做热身活动，活动头部、手、脚让身体充分活动开。 二、引导幼儿练习双脚跳及跨跳的动作 1 双脚跳的玩法：将瓶子平放成两纵列，每列六个瓶子，在两纵列旁侧放三个拱形铁框，将幼儿分成两组，每组幼儿在对应的纵列中一个接一个的双脚并拢从瓶子上跳过，然后从旁边的拱形铁框中钻过去，回到队伍的后面站好队。 2 规则：双脚并拢跳，不碰到瓶子和其他伙伴，钻过拱形铁框后要回到队伍的后面站好 3 单脚跨跳的玩法：将平放的瓶子立起，两个瓶子为一组，每列六组，幼儿单脚从瓶子上跨跳过去轻轻落地，后面的一只脚要快速跟着跨跳过去，幼儿在对应的纵列中一个接一个跨跳瓶子，然后从拱形铁框中钻过去然后回到队伍的后面站好。 4 规则：单脚从瓶子上方跨跳过去，不碰倒瓶子不碰到其他小伙伴，钻过拱形铁框后要回到队伍后面站好。 三、接力赛跑游戏，提高共同合作的能力，体验游戏的乐趣 1 游戏玩法：将幼儿分成红黄蓝绿四队，在队伍前方摆放瓶子当障碍物，让幼儿拿瓶子绕障碍物往返跑进行接力比赛，（幼儿手中拿的瓶子，里面装的水由少到多，根据幼儿的能力加大游戏的难度） 2 规则：必须绕过每个障碍物，不碰倒障碍物，跑完之后将手中的瓶子传给排在他后面的幼儿，然后回到队伍的后面站好。 四教师整队 四、总结：进行放松活动。播放钢琴曲，教师带领幼儿进行身体、手臂、腿部肌肉的放。
《学前儿童健康教育》2018-2019期末试题及答案 一、判断题（每小题3分，共30分。要求先判断正误，错误的要予以改正） 1．“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。( ) 2．骨的生长发育只有一种方式，即膜内成骨。( ) 3．甲状腺是体内最重要的内分泌器官。( ) 4．幼儿洗浴时应使用碱性大的肥皂。( ) 5．植物蛋白质的营养价值高于动物蛋白质。( ) 6．钩虫的成虫形似细小绣花针，寄生于人体的小肠及十二指肠。( ) 7．体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。( ) 8．思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。( ) 9．儿童生长发育的速度是直线上升的，而且各系统的发育也是均衡的。( ) 10．小棋子可以作为幼儿的玩具。( ) 二、填空题（每空格1分，共6分） 11．学前儿童早操活动设计的基本原则具体包括、和。 12.传染源有三类，具体指、和 三、简答题（每小题8分，共16分） 13.根据《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神，说出我国提出的四条幼儿园健康领域总目标有哪些？ 14．如何培养儿童良好的呼吸卫生习惯？ 四、材料分析题（每小题14分，共28分） 15.峥峥，女，某幼儿园学前班学生，身高1.3米，体重却已48公斤，同学们背后都叫她 “胖猫”，她知道后很不高兴。由于肥胖而自卑、压抑，+她不愿意参加集体活动，性格变得越来越 孤僻。 问题：您将如何用非指导性治疗模式对她进行矫治？ 16.年幼的孩子对外界事物充满了好奇，他深怕睡觉以后看不到家人所做的事。任何人 的一举一动，对他来说都是新奇有趣的，他实在不愿因为睡觉而错过了。所以，母亲与孩子因 睡眠而起的争执便层出不穷了。有些孩子不仅晚上不愿睡觉，连中午的午睡也要和母亲顽抗 到底。可是，白天过度地玩乐与兴奋，往往是晚上吵闹不安或难以入睡的主要原因。有些母亲 担心孩子体力消耗太多，希望借着中午的小睡或晚上早点上床来恢复他的体力。有些母亲则 是因为被孩子烦了一天，想早些送他去睡觉，自己也需要安静和休息。当然有些孩子不愿睡觉 是因为焦虑或害怕孤独而不愿睡觉的。
儿童入园体检表含填表 说明 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
儿童入园（所）健康检查表
填表说明： 1.基本情况 既往病史：在对应的疾病上划“√”，“其他”栏中填写未注明的疾病； 过敏史：注明过敏的药物或食物等； 家长签字：儿童既往病史和过敏史须经家长确认后签字。 2.体格检查 体重、身长（高）：填写检查实测数值，评价按离差法（上、中、下）或百分位数法（
其他：根据需要，填写相关辅助检查结果，并将化验报告贴附于儿童入园（所）健康检查表背面。 4.检查结果：注明检查中发现的疾病或阳性体征，如未见异常填写（-）。 5.医生意见：根据检查结果，注明“体检合格”、“暂缓入园（所）”。 6.医生签名：由主检医生签字，并填写日期。 7.检查单位：加盖检查单位体检专用章。
新生儿家庭访视记录表 姓名：编号□□□－□□□□□ 性别1男 2女 9未说明的性别 0未知的性别 □出生日期□□□□□□□□ 身份证号家庭住址 父亲姓名职业联系电话出生日期 母亲姓名职业联系电话出生日期 出生孕周周母亲妊娠期患病情况 1无 2糖尿病 3妊娠期高血压 4其他□ 助产机构名称：出生情况 1顺产 2胎头吸引 3产钳 4剖宫 5双多胎 6臀位 □/□ 新生儿窒息 1无 2有 (Apgar评分：1min 5min 不详） □畸型 1无 2有□新生儿听力筛查： 1通过 2未通过 3未筛查 4不详□新生儿疾病筛查：1未进行 2检查均阴性 3甲低 4苯丙酮尿症 5其他遗传代谢病□/□新生儿出生体重 kg 目前体重 kg 出生身长 cm 喂养方式 1纯母乳 2混合 3人工□吃奶量 ml/次吃奶次数次/日 呕吐 1 无 2 有□大便 1糊状 2 稀 3其他□大便次数次/日 体温℃心率次/分钟呼吸频率次/分钟 面色 1红润 2黄染 3其他□黄疸部位 1无 2面部 3躯干 4四肢 5手足□前囟 cm× cm 1正常 2膨隆 3凹陷 4其他□眼睛 1未见异常 2异常□四肢活动度 1未见异常 2异常□耳外观 1未见异常 2异常□颈部包块 1无 2有□鼻 1未见异常 2异常□皮肤 1未见异常 2湿疹 3糜烂 4其他□口腔 1未见异常 2异常□肛门 1未见异常 2异常□心肺听诊 1未见异常 2异常□胸部 1未见异常 2异常□腹部触诊 1未见异常 2异常□脊柱 1未见异常 2异常□外生殖器 1未见异常 2异常□ 脐带 1未脱 2脱落 3脐部有渗出 4其他□转诊建议 1无 2有原因： 机构及科室： □指导 1喂养指导 2发育指导 3防病指导 4预防伤害指导 5口腔保健指导 6其他 □/□/□/□/□ 本次访视日期年月日下次随访地点 下次随访日期年月日随访医生签名
高等师范院校《幼儿健康教育》试卷 _______ 级_____县（市、区）_____层次专业______姓名______得分________ 一、选择题，每题只有一个选项（每小题3分共24分） 1、以下哪项对儿童生长发育的描述是正确的（） A、生长发育是间歇性进行的，有时慢有时快。 B、生长发育是波浪式的。 C、身体各系统发展是均衡的。 D、儿童生长发育主要指其身体和器官在量上的变化。 2、以下哪一项不是幼儿健康教育活动的组织方法（） A、讲解演示 B、吃饭 C、情境表演 D、感知体验 3、幼儿园大班每节课最长多少分钟为宜（） A、20 B、15 C、35 D、10 4、以下哪项操作不属于胸外心脏挤压法（） A、物理降温 B、与口对口吹气同时进行 C、使病儿仰卧、背部用硬物支撑 D、挤压心脏 5、以下哪项行为改变不是由缺锌造成的（） A、生长迟缓 B、牙龈出血 C、活动减少 D、注意力下降 6、钩虫病的成虫形似细小的绣花针，寄生于人体的哪个器官（） A、胃 B、小肠及十二脂肠 C、肝 D、脾 7、以下哪项不是衡量房舍卫生的主要标准（） A、通风 B、采光、照明 C、取暖 D、色调 8、根据采光的卫生要求90m2的教室，窗玻璃透光面积为（） A、12 B、20
C、15 D、10 二、填空题（每题4分共20分） 1、世界卫生组织1948年提出的健康定义是： 。 2、健康教育是以：、、为核心内容的教育活动。 3、晕厥发生前等症状。 4、三大产热营养素是指、和。 5、传染病流行的三个基本环节是、、。 三、简答题（每题8分，共40分） 1、影响学前儿童心理健康的因素？ 2、学前儿童环境教育的基本内容有哪些？ 3、学前儿童体育教学应注意哪些？ 4、怎么预防缺铁性贫血？
精品文档 高等师范院校《幼儿健康教育》试卷 _______ 级_____县（市、区）_____层次专业______姓名______得分________ 一、选择题，每题只有一个选项（每小题3分共24分） 1、以下哪项对儿童生长发育的描述是正确的（） A、生长发育是间歇性进行的，有时慢有时快。 B、生长发育是波浪式的。 C、身体各系统发展是均衡的。 D、儿童生长发育主要指其身体和器官在量上的变化。 2、以下哪一项不是幼儿健康教育活动的组织方法（） A、讲解演示 B、吃饭 C、情境表演 D、感知体验 3、幼儿园大班每节课最长多少分钟为宜（） A、20 B、15 C、35 D、10 4、以下哪项操作不属于胸外心脏挤压法（） A、物理降温 B、与口对口吹气同时进行 C、使病儿仰卧、背部用硬物支撑 D、挤压心脏 5、以下哪项行为改变不是由缺锌造成的（） A、生长迟缓 B、牙龈出血 C、活动减少 D、注意力下降 6、钩虫病的成虫形似细小的绣花针，寄生于人体的哪个器官（）A、胃B、小肠及十二脂肠、肝C 、脾D 、以下哪项不是衡量房舍卫生的主要标准（）7 A、通风、采光、照明B C、取暖、色调D2）、根据采光的卫生要求890m的教室，窗玻璃透光面积为（12 A、20 、B 精品文档． 精品文档 C、15 D、10 二、填空题（每题4分共20分） 1、世界卫生组织1948年提出的健康定义是： 。 2、健康教育是以：、、为
核心内容的教育活动。 3、晕厥发生前等症状。 4、三大产热营养素是指、和。 5、传染病流行的三个基本环节是、、。 三、简答题（每题8分，共40分） 1、影响学前儿童心理健康的因素？ 2、学前儿童环境教育的基本内容有哪些？ 3、学前儿童体育教学应注意哪些？ 4、怎么预防缺铁性贫血？ 精品文档． 精品文档 5、确定幼儿园健康教育内容的原则是哪些？
晕厥：晕厥是指因短时间大脑供血不足而失去知觉。常因疼痛、精神过度紧张、闷热、站立时间过久等引起。生长发育：生长是指细胞的繁殖，增大、细胞间质的增加。表现为各组织、器官和全身各部的大小、长短、重量的增加；发育则比较复杂，是指各组织，器官、系统在功能、技巧、心理、智力各方面的改变，是质方面的改变。肺活量：肺活量是指受测者在深吸气后能够呼出的最大空气量，它在一定程度上代表着呼吸肌的力量和肺的容量及其发育状况。健康教育：健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。即通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采取有利于健康的行为，消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率和死亡率，提高生活质量，并对教育效果作出评价。碳水化合物：糖类由碳、氢、氧三元素构成，因为所含氢和氧的比例与水相同，故又名碳水化合物。营养素：营养素是食物中对人体有益的有机和无机化合物的总称。蛋白质的互补：答：几种营养价值较低的蛋白质，经混合，营养价值提高，这种情况称为不同蛋白质的互补。优质蛋白质：动物性食物的蛋白质与豆类（大豆）蛋白质所含的必需氨基酸比较齐全，称为优质蛋白质，其营养价值及吸收利用率都比较高。易感者：是指机体内缺乏对某种传染病的免疫力，或免疫力较弱，病原体侵入后可能发病的人。传染病：生物性病原体进入人体，破坏机体的平衡，并在人群中传播，引起流行，称为传染病。肥胖症：因过量的脂肪储存使体重超过正常20％以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。超过标准体重20～30％者为轻度肥胖症；超过30～50％者为中度肥胖症；超过50％以上者为高度肥胖症。器械操：器械操是在徒手操动作基础上，手持轻器械如棍棒、花束，红旗，哑铃等进行联系。 徒手操：指是由身体各部位（上肢、下肢、躯干）互相配合做出的有节奏有规律的举、振、屈伸、跳跃等动作所组成的单个动作或成套动作。体育游戏：是以身体练习（包括各种基本动作）为主要内容，以游戏活动为形式，以发展身心为目的的一种有目的，有计划，有组织的活动。具有锻炼身体，富于娱乐，丰富生活，发展智力和陶冶情操的特点。采光系数：幼儿园各室窗户的透光面积与该室地面积的比为采光系数。环境污染：指有害物质对大气、水质、土壤和食物的污染，并达到致害的程度，以及噪声、恶臭、放射性物质等对环境的损伤。感觉统合失调：感觉统合是将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑整合作用，完成对身体内外知觉，并作出反应。当感觉系统无法正常运转时，就称之为感觉统合失调。游戏疗法：是以游戏作为治疗的手段或方法帮助学前儿童处理恐惧、愤怒、敌意等情绪障碍的一种途径。1、以下哪项不是属于影响学前儿童健康的因素（C个人因素）2、以下哪项不是属于儿童身体
电大《学前儿童健康教育》期末试题及答案（2015） 一、判断题(每小题分，共 30 分。要求先判断正误，错误的要予以改正) 1.有机物能使骨变硬变脆。（错，(无机物能使骨变硬变脆。或有机物能使骨具有韧性和弹性。) 2. 上呼吸道包括支气管、咽、喉。(错，(上呼吸道包括鼻、咽、喉。 ) 3. 学前儿童血液中含盐类较多。（错，学前儿童血液中含盐类较贫乏。) 4. 婴幼儿淋巴结轻微肿大是不正常的。（错，婴幼儿淋巴结轻微肿大是正常的。) 5. 对小乳儿进行人工呼吸，要以 3~4 秒间隔吹一次。( 错，对较大儿童进行人工呼吸，要以 3-4 秒间隔吹一次。或对乳儿进行人工呼吸，要以 5-6 秒间隔吹一次。) 6. 凡伤及腰部的学前儿童，在急救时，教师可以搀扶使腰部弯曲。(错，凡伤及腰部的学前儿童，在急救时，教师不可以搀扶使腰部弯曲。） 7. 对触电儿童进行急救，只要尽快帮助儿童脱离电源即可。(错，对触电儿童进行急救，首先应尽快帮助儿童脱离电源，又保证自己不遭电击。) 8. 被大的鱼刺扎在喉咙，可硬往吞食以求将硬物咽下。( 错，被大的鱼剌扎在喉咙，不可以硬往下吞食以求将硬物咽下。) 9. 草酸、植酸含量过高不影响钙的吸收。（错，草酸、植酸含量过高影响钙的吸收。) 10. 铁与膜岛素活性有关。(错，铮与膜岛素活性有关。 )
二、填空题(每空格分，共分) 11. 2001 年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要)) (试行)提出了四条幼儿园健康领域总目 标，身心和谐保护与锻炼并重注重健康行为的形成它表明了三个方面的价值取向。 12.瘦肉、鱼、奶、蛋都是动物性蛋白质的主要来源。 三、简答题(每小题分，共 16 分) 13. 健康教育活动的设计步骤有哪些? 答: (1)目标的筛选与确定; (2) 确定课程; (3) 选择与分析材料; (4) 确定教学活动类型; (5) 制定完成课题的进度表; (6) 空间与环境的安排; (7)教学策略的选择; (8) 确定评价的目的与方法。 14. 简述进行户外体育游戏的注意事项。 答:要充分保证儿童户外体育游戏和活动的时间，按照《幼儿园工作规程》的要求，儿 童在园每日户外活动时间不能少于小时。
学前儿童健康教育期末 试卷 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
2010级学前儿童健康教育期末试卷 岀卷者：2010级一班10号xxx 试卷总分：100分考试时间：100分钟 一、单项选择题共10题每小题2分 1幼儿心理健康的标志不包括（）。 A动作发展正常 B性格孤僻 C认知发展正常 D人际关系融洽 2下列选项不属于幼儿身体健康教育内容的是（）。 A体育锻炼 B安全自护 C培养社会交往能力 D生活卫生习惯 3引起佝偻病的原因不包括（）。 A生长过快 B紫外线照射不足 C长期腹泻 D多食少动 4良好的生活卫生习惯不包括（）。 A良好的睡眠习惯 B正确的坐姿 C每天早晚刷牙 D长时间看电视5如何帮助幼儿学会调整自己的情绪（）。 A学会分享与合作 B学会尊重与互动 C恰当的自我评价 D合理宣泄情绪 6中班体育活动目标要求能立定跳远，跳距不少于（）。 A 20厘米 B 30厘米 C 40厘米 D 50厘米 7小班幼儿走的要求不包括（）。 A步伐均匀 B上体正直 C自然走 D不要求整齐与规格 8幼儿徒手体操不包括（）。 A花操 B拍手操 C健美操 D韵律操 9幼儿每日进行户外体育活动的时间不少于（）。
A半小时 B 1小时 C 2小时 D 4小时 10下列选项中（）不属于幼儿体育活动应该注意的问题。 A教育性 B安全性 C兴趣性 D适量性 二、判断题共10题每小题3分 11健康是指身体没有缺陷和疾病（） 12幼儿鼻和鼻腔相对短小，狭窄，粘膜柔嫩，容易受到感染（）13主题教育活动属于幼儿园教育活动的课程模式之一（） 14钙化不良，排列不齐的牙齿不易龋齿（） 15学前儿童心理健康教育是为促进儿童心理健康发展充分发挥其潜能而进行的教育活动（） 16生活活动是学前儿童心理健康教育的重要组织形式（） 17能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍属于中班体育活动目标（） 18幼儿体育游戏是幼儿园体育活动中最重要的内容（） 19练习法不属于幼儿体育活动常用的基本方法（） 20教育评价是有目的有计划的活动过程（） 三、简答题共四题每小题8分 21简述学前儿童心理健康教育应注意的问题 22简述幼儿园健康领域的总目标 23实施幼儿健康教育应遵循哪些原则 24幼儿体育游戏创编的方法有哪些 四、设计题18分
学前儿童健康教育作业（一） 一、名词解释（每小题4分，共16分） 1.生长发育：生长是指细胞的繁殖，增大、细胞间质的增加。表现为各组织、器官和全身各部的大小、长短、重量的增加；发育则比较复杂，是指各组织，器官、系统在功能、技巧、心理、智力各方面的改变，是质方面的改变。 2.生长发育的形态指标P37 3.身体指数评价法P40 4.健康教育：健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。即通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采取有利于健康的行为，消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率和死亡率，提高生活质量，并对教育效果作出评价。 二、填空题（每小题1分，共10分） 1.学前儿童新陈代谢的特点是（同化）作用显著大于（异化）作用。 2.运动系统由（骨）、（骨连接）和（骨骼肌）三部分组成。 3.2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》(试行)提出了四条幼儿园健康领域总目标，它表明了（身心和谐）、（保护与锻炼并重）、（注重健康行为的形成）三个方面的价值取向。 4.学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和（健康服务的评价）、（健康环境的评价） 三、判断题（每小题5分，共10分。要求先判断正误，错误的要予以改正。） 1.“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。 错，“毛发整洁有光泽”是评价学前儿童健康的一项标志 第- 1 -页共23页
2.KAP包括三个方面，具体有健康知识、健康态度、健康行为。√ 四、简答题（每小题8分，共24分） 1.简述学前儿童循环系统的卫生要求。 （1）保持室内空气流通（2）儿童服装要宽松（3）合理安排儿童的一日活动（4）预防传染病 （5）注意体格锻炼 2.简述学前儿童消化系统的卫生要求。 （1）注意口腔卫生，保护牙齿 （2）建立合理的饮食制度，注意食物的质量和清洁卫生 （3）饭前饭后不作剧烈运动 （4）培养儿童定时大便的习惯 3.简述幼儿园健康教育活动设计的步骤。 （1）目标的筛选与确定。 （2）确定课程。 （3）选择与分析材料。 （4）确定教学活动类型。 （5）制定完成课题的进度表。 （6）空间与环境的安排。 （7）教学策略的选择。 （8）确定评价的目的与方法 五、分析论述题（每小题20分，共40分） 1.为什么说学前儿童的生长发育包括生理和心理两个方面，请谈谈您对这一观点的看法。 学前儿童的生理和心理的发展是统一的，二者联系密切，互相影响，相辅相成。 (1)儿童的生理不适应可影响心理，儿童的疲倦或饥饿是由于生理上不
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 新生儿家庭访视记录表 姓名：编号□□□－□□□□□ 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 1—8月龄儿童健康检查记录表 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 6—18月龄儿童中医药健康管理服务记录表 1、印制新表格时可在“0～6 岁儿童健康管理服务规范”所列儿童健康检查记录表基础上增加“中医药健康管理服务”内容。 2、中医药健康管理服务：请在所提供服务对应的选项上划“√”，可多选。其他服务请注明。 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自
《学前儿童健康教育》期末复习指导手册 第一部分 《学前儿童健康教育》课程考核说明 一、有关说明 1.考核对象 本课程考核对象为参加中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”学前教育专业（专科）学生。 2. 启用时间 从2012年秋季开始使用。 3. 考核目标 通过考核使学生了解和掌握学前健康教育的基本概念和基本理论，运用学前健康教育中的基本理论和方法，分析和解决的工作、学习、生活中学前儿童健康教育问题。 4. 考核依据 本课程考核说明是依据《学前健康教育》课程教学大纲制定的。本课程考核说明是形成性考核和终结性考试命题的基本依据。 5. 考核方式及计分方法 本课程考核分为两种方式，形成性考核与终结性考试。形成性考核占综合成绩的30%，终结性考试占综合成绩的70%，综合成绩达到60分以上（及格），方可获得本课程相应学分。 二、考核方式与要求 （一）形成性考核 1. 考核目的 加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测；引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。与地方电大教师共同实现教学过程的引导、指导和管理。 2.考核手段 形成性考核采用纸质形成性考核册。 3.考核内容和形式 形成性考核总成绩为100分，占整个课程总成绩的30%。考核的基本内容分为三大部分。第一部分为平时作业，共60分，分四次，每次15分。第二部分为小组研讨，共20分，分两次，每次10分。第三部分为课程实践，共20分。 4.考核要求 （1）平时作业 本考核册将平时作业设计为以下五种形式：名词解释题、填空题、判断题、简答题、论述分析题。要求学生按照学习进度，在自学本课程多种媒体教学资源和接受辅导教师指导的基础上独立完成。 （2）小组讨论 小组研讨主要是考察学生实际应用所学理论的能力。本课程安排两次小组研讨。小组成员可选择参考题目，也可自行设计与学习内容和工作实际相关的课题进行讨论，不仅要主动积极发表自己的看法，还要认真听取其他成员的看法。
最新国家开放大学电大《学前儿童健康教育》期末题库及答案 考试说明：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。该题库 对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查 找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。 《学前儿童健康教育》题库及答案一 一、名词解释题(每小题4分，共16分) 1．晕厥 2．肥胖症 3．环境污染 4．体育游戏 二、填空题(每空l分。共10分) 1．幼儿园的一日生活包括——、-------- 、——、饮水、——、——、-------- 2．传染源有三类，具体指 ----------- 、--------、------- 3．-----------指上身重量在椅面的着力点距地面的高度。 三、改错题(每小题5分，共10分。要求先判断正误，错误的要予以改正) 1．思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。( ) 2．儿童生长发育的速度是直线上升的，而且各系统的发育也是均衡的。( ) 四、解答题(每小题8分，共24分) 1．简要谈谈开展学前儿童心理健康教育的可能性。 2．如何为幼儿园选购书籍? 3．简述学前儿童体育对跑的基本要求。 五、论述题(共20分) 学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学性、必要性和可行性等方 面的最客观、最重要的方法。请结合幼儿园的实践工作，谈谈学前儿童健康教育评价的步骤。 六、活动设计题(共20分) 目前保存食物的方法越来越多，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等，但食物的保存一般会借助食品袋来完 成。通过食品袋上的生产日期和保质期，我们可以了解到该食品是否新鲜。请以“食品袋”为主题设计大 班的活动计划。
《学前儿童健康教育》期末复习及参考答案《学前儿童健康教育》期末复习及参考答案 一、名词解释 1青枝骨折；2.健康教育；3.碳水化合物；4传染源；5肥胖症； 6.体育游戏；7.沙盘疗法；8.贫血；9.采光系数；10.微量元素 二、判断题 1. “毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。 2. 布拉姆提出的考量个体或群体健康状态的公式中HS＝f （E）+ AcHS + B + LS，AcHS(Accessibility to Health Service)表示“保健设施的易获得性”。 3. 睡眠的正确姿势是向左侧睡，双腿稍稍弯曲，这样的睡姿会使较多的血液流向身体的右侧，从而相应减轻心脏负担，有利于心脏休息。 4. 传染病就是流行病。 5. 钩虫的成虫形似细小绣花针，寄生于人体的小肠及十二指肠。 6. 体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。
7. 思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。 8. 美国心理学家在1970年编制，用于测查 4 ～16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷。 9. 蛋白质是人体唯一的氢的来源。 10. 由于维生素C缺乏，导致佝偻病。 三、简答题 1. 简述学前儿童运动系统的卫生要求。 2. 请说出健康教育活动的设计步骤有哪些。 3. 简述如何做好儿童睡眠的各项管理工作？ 4. 合理的膳食有哪些卫生要求？ 5. 简述学前儿童营养教育的目标。 6. 学前儿童患肥胖症有什么危害？ 7. 简述学前儿童疾病防御教育的目标。 8. 简述进行户外体育游戏的注意事项。 9. 简要谈谈开展学前儿童心理健康教育的可能性。 10. 如何培养儿童良好的呼吸卫生习惯 五、论述题 1. 学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学性、必要性和可行性等方面的最客观、最重要的方法，请结合幼儿园的实践工作谈谈学前儿童健康教育评价的步骤。
2010级学前儿童健康教育期末试卷 岀卷者：2010级一班10号xxx 试卷总分：100分考试时间：100分钟 一、单项选择题共10题每小题2分 1幼儿心理健康的标志不包括（）。 A动作发展正常B性格孤僻C认知发展正常D人际关系融洽 2下列选项不属于幼儿身体健康教育内容的是（）。 A体育锻炼B安全自护C培养社会交往能力D生活卫生习惯 3引起佝偻病的原因不包括（）。 A生长过快B紫外线照射不足C长期腹泻D多食少动 4良好的生活卫生习惯不包括（）。 A良好的睡眠习惯B正确的坐姿C每天早晚刷牙D长时间看电视5如何帮助幼儿学会调整自己的情绪（）。 A学会分享与合作B学会尊重与互动C恰当的自我评价D合理宣泄情绪 6中班体育活动目标要求能立定跳远，跳距不少于（）。 A 20厘米 B 30厘米 C 40厘米 D 50厘米 7小班幼儿走的要求不包括（）。 A步伐均匀B上体正直C自然走D不要求整齐与规格 8幼儿徒手体操不包括（）。 A花操B拍手操C健美操D韵律操 9幼儿每日进行户外体育活动的时间不少于（）。
A半小时B 1小时C 2小时D 4小时 10下列选项中（）不属于幼儿体育活动应该注意的问题。 A教育性B安全性C兴趣性D适量性 二、判断题共10题每小题3分 11健康是指身体没有缺陷和疾病（） 12幼儿鼻和鼻腔相对短小，狭窄，粘膜柔嫩，容易受到感染（）13主题教育活动属于幼儿园教育活动的课程模式之一（） 14钙化不良，排列不齐的牙齿不易龋齿（） 15学前儿童心理健康教育是为促进儿童心理健康发展充分发挥其潜能而进行的教育活动（） 16生活活动是学前儿童心理健康教育的重要组织形式（） 17能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍属于中班体育活动目标（） 18幼儿体育游戏是幼儿园体育活动中最重要的内容（） 19练习法不属于幼儿体育活动常用的基本方法（） 20教育评价是有目的有计划的活动过程（） 三、简答题共四题每小题8分 21简述学前儿童心理健康教育应注意的问题 22简述幼儿园健康领域的总目标 23实施幼儿健康教育应遵循哪些原则 24幼儿体育游戏创编的方法有哪些 四、设计题18分
《学前儿童健康教育》期末综合练习及答案 一、名词解释 1.身体指数评价法；2青枝骨折；3.健康教育；4.晕厥；5.蛋白质的互补；6.碳水化合物；7.易感者；8.传染源9.肥胖症；10.徒手操；11.体育游戏；1 2.环境污染；1 3.感觉统合失调；1 4.游戏疗法；1 5.诊断性评价；1 6.家庭治疗；1 7.沙盘疗法；1 8.贫血；1 9.采光系数；20.微量元素二、填空题 1.影响人体健康的四大因素（）、（）、（）、（）。 2.根据积极健康观，健康可被理解为（）、（）和（）三维组合的概念。 3.学前儿童健康教育评价包括（）、（）、（）。 4.2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》(试行)提出了四条幼儿园健康领域总目标，它表明了（）、（）、（）三个方面的价值取向。 5.幼儿园的一日生活包括（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。 6.（）、（）、（）、（）四类都是动物性蛋白质的主要来源。 7.膳食纤维对人体没有直接的营养作用，但它在（）非常重要。 8.传染病流行的三个基本环节是指（）、（）、（）。 9.传染源有三类，具体指（）、（）、（）。 10.任何外界侵入人体的新异物体，都能刺激人体组织产生抵抗这种物体的物质。侵入的物体称（），抵抗它的物体叫做（）。 11.学前儿童体育的基本动作有（）、（）、（）、（）（）、（）。 12.每位学前儿童占用桌面的长度约为（）cm，宽度约为（）cm。 13.（）指上身重量在椅面的着力点距地面的高度。 14.沙盘治疗的操作过程包括（）、（）和（）三个步骤。
15.。）（、）学前儿童常见的性行为问题有（． 16.1948年，世界卫生组织指出：“健康不仅仅是没有疾病和虚弱，而是包括（）、（）和（）完好状态 17.运动系统由（）、（）和（）三部分组成。 18. 幼儿园健康教育内容的原则包括：（）、（）（）和（）原则 19.脂类包括（）、和（）。 20.学前儿童早操活动设计的基本原则具体包括（）、（）和（） 三、判断题 1.“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。 2.HS＝f（E）+ AcHS + B + LS，AcHS(Accessibility 布拉姆提出的考量个体或群体健康状态的公式中to Health Service)表示“保健设施的易获得性”。 3.睡眠的正确姿势是向左侧睡，双腿稍稍弯曲，这样的睡姿会使较多的血液流向身体的右侧，从而相应减轻心脏负担，有利于心脏休息。 4.传染病就是流行病。 5.钩虫的成虫形似细小绣花针，寄生于人体的小肠及十二指肠。 6.体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。 7.思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。 8.Conners儿童岁儿童的社会能力和行为问题的量表是～16用于测查美国心理学家在1970年编制， 4 行为问卷。 9.蛋白质是人体唯一的氢的来源。 10. 由于维生素C缺乏，导致佝偻病 四、简答题 1.简述学前儿童运动系统的卫生要求。 2.请说出健康教育活动的设计步骤有哪些。 3.简述如何做好儿童睡眠的各项管理工作？ 4.合理的膳食有哪些卫生要求？ 5.简述学前儿童营养教育的目标。．
精品文档 第 1 次产前随访服务记录表 姓名： ××× 编号□□□－□□□□□ 填表日期 2016年 7月 14 日 填表孕周 10+1 10+1 周 孕妇年龄 40 岁 丈夫姓名 ××× 丈夫年龄 37 岁 丈夫电话 1300000000000 孕 次 1 产 次 0 阴道分娩 0 次 剖宫产 0 次 末次月经 2016年 5月 4 日 或不详 预 产 期 2017 年 1 月 11 日 既往史 1无2心脏病 3肾脏疾病 4 肝脏疾病 5高血压 6贫血 7糖尿病 8其他 1 / □/□/ □/ □/ □/□ 家族史 1 遗传性疾病史 2 精神疾病史 3 其他 无 3/□/□ 个人史 1 吸烟 2 饮酒 3 服用药物 4 接触有毒有害物质 5 接触放射线 6 其他 6 /□/□/□/□ 无 妇科手术史 1 无 ２有 1 孕产史 1流产02 死胎 0 3 死产 0 4 新生儿死亡 0 5 出生缺陷儿 0 身 高 167cm 体重 46Kg 体质指数 16.49kg/m2 （体重 / 身高 2） 血压 118 / 68mmHg 听 诊 心脏： 1 未见异常 2 异常 1 肺部： 1 未见异常 2 异常 1 外阴： 1 未见异常 2 异常 1 阴道： 1 未见异常 2 异常 1 妇科检查 宫颈： 1 未见异常 2 异常 1 子宫： 1 未见异常 2 异常 1 附件 : 1 未见异常 2 异常 1 血红蛋白值 120 g/L 12 血常规 白细胞计数值 4.6*10 /L 血小板计数值 230*10 9 /L 其他 / 尿常规 尿蛋白 （-） 尿糖 （-） 尿酮体 （-） 尿潜血 （-） 其他/ 血型 ABO B 型 RH （+） Rh* 血糖 * 4.2 毫摩尔 /L 肝功能 血清谷丙转氨酶 30U/L 血清谷草转氨酶 32U/L 白蛋白 45 g/L 总胆红素 15 μ m o l/L 结合胆红素 11 μ m o l/L 辅助检查 肾功能 血清肌 酐 65 μm o l/L 血尿素氮 3.5 毫摩尔 /L 阴道分泌物 * 1 未见异常 2 滴虫 3 假丝酵母菌 4 其他 1 /□/□ 阴道清洁度： 1Ⅰ度 2 Ⅱ度 3 Ⅲ度 4 Ⅳ度 1 乙型肝炎表面抗原 （ - ） 乙型肝炎表面抗体 （+） 乙型肝炎五项 乙型肝炎 e 抗原 （- ） 乙型肝炎 e 抗体 （- ） 乙型肝炎核心抗体 （- ） 梅毒血清学试验 * 1阴性 2 阳性 1 HIV 抗体检测 * 1阴性 2 阳性 1 B 超* 早孕约 10 周 总体评估 1 未见异常 2 异常 1 保健指导 1 个人卫生 2 心理 3 营养 4 避免致 畸因素和疾病对胚胎的不良影响 5 产前筛查宣传告知 6 其他 1/2/3/4/5 转诊 1 无 2 有 1 原因： 机构及科室： 下次随访日期 2016 年 8 月 28 日 随访医生签名 ×××
《学前儿童健康教育》期末复习及参考答案 《学前儿童健康教育》期末复习及参考答案 一、名词解释 1青枝骨折；2.健康教育； 3.碳水化合物；4传染源；5肥胖症； 6.体育游戏；7.沙盘疗法；8.贫血；9.采光系数；10.微量元素 二、判断题 1. “毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一 项标志。 2. 布拉姆提出的考量个体或群体健康状态的公式中HS＝f （E）+ AcHS + B + LS，AcHS(Accessibility to Health Service)表示“保健设施的易获得性”。 3. 睡眠的正确姿势是向左侧睡，双腿稍稍弯曲，这样的睡姿会使较多的血液流向身体的右侧，从而相应减轻心脏 负担，有利于心脏休息。 4. 传染病就是流行病。 5. 钩虫的成虫形似细小绣花针，寄生于人体的小肠及十二指肠。 6. 体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。
7. 思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗 法。 8. 美国心理学家在1970年编制，用于测查 4 ～16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷。 9. 蛋白质是人体唯一的氢的来源。 10. 由于维生素C缺乏，导致佝偻病。 三、简答题 1. 简述学前儿童运动系统的卫生要求。 2. 请说出健康教育活动的设计步骤有哪些。 3. 简述如何做好儿童睡眠的各项管理工作？ 4. 合理的膳食有哪些卫生要求？ 5. 简述学前儿童营养教育的目标。 6. 学前儿童患肥胖症有什么危害？ 7. 简述学前儿童疾病防御教育的目标。 8. 简述进行户外体育游戏的注意事项。 9. 简要谈谈开展学前儿童心理健康教育的可能性。 10. 如何培养儿童良好的呼吸卫生习惯 五、论述题 1. 学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学性、必要性和可行性等方面的最 客观、最重要的方法，请结合幼儿园的实践工作谈谈学前儿 童健康教育评价的步骤。