小学英语五年级上册第一二单元质量检测试题
听力部分
一．听录音，选择听到的单词。
1. six
2. lesson
3. clock
4. not
5. best
6. peach
7. plane
8. have 9. blue 10. Tuesday
二．听录音,判断对错。
1. This is our English teacher. She’s tall and strong.
2. This is our principal, she’s old. She’s very k ind.
3. This is our math teacher . He is smart.
4. This is our science teacher. He is short and thin.
5. This is our art teacher. He is funny and active.
三．听录音,把句子补充完整。
Amy: Who is your math teacher, Peter?
Peter: Miss White. She is young and pretty. What is your math teacher like?
Amy: He is nice .He is very kind. Is your mother tall?
Peter: Yes, she is. She is a principal. How is your sister?
Amy: She is thin and active. She is a student.
四．听录音,选择正确的答句。
1. What’s your math teacher like?
2. How many new teachers like do you have?
3. Who’s that man ?
4. Is your English tear active?
5. Who is your art teacher?
小学英语五年级上册第三单元至期中质量检测试题听力部分
一．听录音，选择听到的单词或句子。
1. lake
2.big
3. seventeen
4. over
5. bath
6. Wednesday
7. She is smart. 8. Yes, there is. 9. It’s on the bed. 10. Tomatoes.
二、听录音，把Mike和Sarah 要上的课或要做的事填到适当位置上。
Sarah: Hi, Mike, What day is it today?
Mike: It’s Monday. I have English on Mondays. What do you have on
Mondays, Sarah?
Sarah: I have music on Mondays. I like Mondays.
五年级英语上册听力材料（共4页）第1页
Mike: When do you have English?
Sarah: I have English on Wednesdays. What do you have on
Wednesdays?
Mike :I have math and P.E. I like P.E. very much.
Sarah: I like it, too. I have P.E. on Fridays.
Mike: On Friday I have computer. I like it, too.
Sarah: What do you do on Saturdays? I often play ping-pong. How about you?
听短文，做选择。
It’s Sunday today. In the morning, I do my homework and help my mom do some housework. Tomorrow I have Math, Art, Computer and P.E. I need a calculator, some crayons, three notebooks and a new pair of sneakers. So I need to do some shopping this afternoon.
四. 听录音,给下列图标上顺序。
1. This is our English teacher, she is funny and active.
2. This is our principal, she is very kind.
3. This is our math teacher, he is smart.
4. This is our art teacher, he is thin and short.
5. What are they doing? They are play computer games.
小学英语五年级上册第四五单元质量检测试题
听力部分
一．听录音，选择听到的单词。
1. closet
2. cow
3. bedroom
4. grape
5. baby
二．听录音，完成下列句子。
1. My room is small, but it’s clean and beautiful.
2. The desk is near the bed.
3. On my desk, there is a pen, a pencil, and many books.
4. There is a closet behind the door.
5. You can see an end table over the bed.
6．Is there a small bed near the window? No, there isn’t.
五年级英语上册听力材料（共4页）第2页
三．听录音选词填空。
My name is Jack. My favourite day is Monday, We have P.E. and English on Mondays. We have potatoes for lunch. They are tasty. My favourite teacher is Miss Lin. She is young and kind. I have my own room. There is
a closet, a desk, a bed and two end tables. The end tables are behind the
bed. There is a trash bin near the door.
四、听短文，判断正误，在括号内打“√”或“×”。
Kate is a new student. She is twelve. She is from America. Her father is a doctor. She is in a school near her home. She has classes from Monday to Friday. She loves China and her Chinese friends.
(√×√√×)
小学英语五年级上册第六单元至期末质量检测试题听力部分
一、听录音，选出与录音内容相符的选项，将其代号填入题前括号内。（10分）
1. There are many fish in the lake.
2. In my village, there are many bridges.
3. The mirror is under the air-conditioner.
4. You can see some trees near my house.
5. I can water the flowers.
二、听录音，判断句子或图片是否与录音内容相符，相符的在括号内打“√”，不
相符的打“×”。（10分）
1. There are two end tables over the bed.
2. I can sweep the floor.
3. Can you wash the clothes? Yes, I can.
4. There is a trash bin behind the door.
5. Are there many books on the shelf? No, there aren’t.
6. What’s your bedroom like? It’s small and nice.
7. My mother can cook the meals, but my father can’t.
8. Is there a farm in the city? No, there isn’t.
9. The air-conditioner is over the mirror.
10. Can you wash the windows, Mike? Yes, I can.
三、听录音，选择你所听到句子的恰当应答语。
1.Where is the trash bin?
2.What colour are the curtains?
3.Is this your bedroom?
4.What can you do at home?
5.Can you cook the meals?
五年级英语上册听力材料（共4页）第3页
四、根据你在录音中听到的内容判断下列句子的正(T) 误(F)
Hello! I’m Sarah. This is my new bedroom. There is a big bed. It’s red. There are two end tables. The end tables are pink. There is a blue closet. It’s very beautiful!
What’s on the table? There is a computer. I like my room.
五、根据录音内容填写下列句子中所缺的单词，使句子完整，每空只填一词。
1. The closet is near the table.
2. The water is clean in my village.
3. I like blue curtains.
4. I have my own bedroom.
5. There is a living room, a bathroom and a kitchen.
小学英语五年级上册期末质量检测试题
听力部分
一、听录音，选出与录音内容相符的选项，将其代号填入题前括号内。（10分）
1. It’s Friday today.
2. I like pork very much.
3. I have eggplant for lunch.
4. I like it. It’s sweet.
5. On Saturdays, I play computer games.
6. Is there a small river in your village?
7. There are many flowers in the forest.
8. I can set the table. 9. There are many fish in the lake.
10. I often do sports with my classmates on weekends.
二、听录音，判断句子或图片是否与录音内容相符，相符的在括号内打“√”，不相
符的打“×”。（10分）
1. My Chinese teacher is thin and young.
2. My principle is kind. I like her very much.
3. There are two end tables near the bed.
4. Fish is my favorite food.
5. I can do the dishes.
三、听录音，选择你所听到句子的恰当应答语。
1.What’s over the air-conditioner ?
2.What colour is the sky in your city ?
3.Is there a river in your village?
4.What do you have on Tuesdays?
5.What is your brother like?
四、根据你在录音中听到的内容给下面的问题选择正确的答案。
My name is John. I am 11 years old. I study in Feicheng School. Chicken and vegetables are my favourite food. We have Math and art class on Wednesday.
Wednesday is a great day! I watch TV on weekends. I love weekends. My favourite teacher is Mr. Li. He’s our art teacher. He is thin and funny.
五、据录音内容填写下列句子中所缺的单词，使句子完整，每空只填一词。
1. We have a new flat. There are two bedrooms and a kitchen.
2. What do you have on Fridays?
五年级英语上册听力材料（共4页）第4页
3. Are there many houses in your village?
4. Bananas are my favourite. They’re sweet.
5. I’m helpful at home. I can cook the meals.
五年级英语上册听力材料（共4页）第5页
小学五年级语文听力题（含短文材料） （一）听短文，回答问题。 1、驼鸟一般重（），是世界上（）。 2、驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（）。 （二）听短文，回答问题。 1、短文主要写了什么？ 2、短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿”的、、、。 3、我在短文里听到一对近义词。（）——（） （三）听短文，回答问题。 1、省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。 2、它宽米，高米，激起的水花高达米。 （四）听短文，回答问题。 1、列车停靠在校站的时间是，你估计母亲从家里出发的时间最迟是。 2、喝了热腾腾的汤后，女孩会对母亲说。 3、短文表达了情感。
4、你能想起母亲为你做的最让你感动的事是。 （五）听短文，完成下列问题。 1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他，村里的孩子却。 当洪水来时，村里的孩子，而这个小孩却。 2、根据内容，联系上下文，补充“然而”后面的内容。 3、故事告诉我们一个道理。 （六）听短文，完成下列问题。 1、文中年轻人挣钱的方式是。 2、作者感动的原因是。 （七）听短文，完成下列问题。 1、小男孩在一扇窗户外看到另一扇窗户外又看到。 2、老师想让男孩打开另一扇窗户的用意是。 3、如果男孩是你的同学，你想鼓励小男孩。（八）听短文，完成下列问题。
1、“煮书”指的是。 2、短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句。 你还知道其他关于读书的名言警句吗？。3、听完短文后，你认为学语文时，应该怎么“煮书”？。 （九）听短文，完成下列问题。 1、自古以来，诗文常以为春的一种主要题材。“万树垂杨”写， “陌头杨柳”写，或竟称春天为“”。 2、作者认为杨柳有特殊的姿态，这种姿态的特点是。 3、短文最后一句“最能象征春的神意的，只有垂柳”指。 （十）听短文，完成下列问题。 1、短文讲了威仁爵士前半生从事，后半生从事，都取得了成就。 2、别人称誉他。 3、你在故事中明白了。 （十一）听短文，完成下列问题。
小学英语五年级下册（2015年春）unitl 一、听音标号。 1.It's sunny and warm today. Let's climb mountains. 2.I usually watch TV at 6: 20. 3.We usually do morning exercises at 8:30. 4.I usually get up at 7:00 on Sun days ? 5.1often clean my room on Saturdays. 二、认真听，选出你所听到的单词或词组。 1.My grandparents often have dinner at 6:30 in the aftemoon. 2.I usually play ping-pong in the evening. 3.Sometimes I go for a walk on Sundays? 4.1often go shopping on the weekend. 5.When do you have English class? In the morning. 三、听一听，选择正确的答语。 1.When do you do morning exercises? 2.When do you eat dinner? 3.When do you go to bed? 4.When do you have English class? 5.When do you play sports? 四、听录音补全句子。 1.When do you get ______ ? At 6:30. 2.When do you have math class ? At 8:30. 3.What do you do on the weekend? I often go for a walk. 4.1usually go hiking on Sundays. 五、听录音，为下列句子排序。 Hello! Fm Zoom. I go to school at 7:30. At 8:30 I do morning exercises. I usually have English class at 9:30 in the morning. I play sports with my friends at 4:30 in the afternoon. At 5:30 school is over. Then I go home ?This is my day of my school. I like my school life very much. 第二单元 一、听音标号。1. It's sunny and hot in summe 匚 2.Winter is very cold and windy. 3. The trees come green in spring. 4.It's cool in fall. The leaves fall down on the ground 二、听音选择。 1?I like spring. It's warm? 2. We can plant flowers in spring. 3.Summer is very hot. I can eat ice-creams.
小学语文四年级听力训练集锦 听力题一 春天来了，春天来了！春姑娘把美丽的景色带给了大地。 山坡上开满了粉红的桃花，金黄的迎春花。小草脱掉黄色的外衣披上了新装，大地一片新绿。小河里的冰融化了，清清的河水哗哗地流着，鱼儿在水中游来游去。河边的柳树长出了嫩绿的小幼芽，柳枝在春风中飘动。小燕子排着整齐的队伍从南方飞回来了。听，它们在唧唧喳喳地叫着，好像在说：“大家都来迎接这温暖的春天吧。 ） 听力短文二 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？“千斤“。 毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。 听力短文三竹 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？ 听力短文四 当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。 小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。 小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。 听力材料五 驼鸟是沙漠中的“骏马”，它的身材高大。比一个大人还要高一头。它一般都有二百多斤重，是世界上最大的鸟。 鸵鸟有翅膀，但是不会飞。不过，它那两条粗壮有力的腿，却是其它鸟类比不上的。它的长腿跨一步就有二到三米远。在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去，每小时可以跑六七十公里，比火车
Module 1 [00:58.38]Using my five senses [01:02.82]unit 1 Use your eyes! [01:07.87]Look and read [01:11.42]The sun rises behind the mountain in the morning. [01:17.58]The block's shadow is long.It is behind the block. [01:26.05]The sun is hight in the sky in the afternoon. [01:32.29]The block's shadow is short.It is beside the block. [01:40.73]The sun goes down in the evening. [01:45.27]The block's shadow is long.It is in front of the block. [01:53.21]page 3 [01:56.27]Look and say [01:59.75]Where are they? [02:03.40]1.Mum,I can't see my bag.Where is it? It's behind my chair. [02:12.83]2.Mum,I can't see my books.Where are they? [02:19.60]They're inside your bag. [02:23.86]3.Mum,I can't see my umbrella.Where is it? It's outside our flat. [02:34.20]4.Ben,I can't see my glasses.Where are they? [02:41.04]They're on your head. [02:45.41]Now listen! [04:10.17]page 4 [04:13.23]Make a shadow [04:16.89]1.Draw a boy or a girl [04:24.25]2.Colour your boy/girl black. [04:32.01]3.Cut out your shadow. [04:39.07]Look and say [04:43.92]Close your eyes,children. [04:49.99]1.Can you see? No,Miss Fang. [04:56.05]2.Danny,hide your shadow. [05:02.11]3.Open your eyes.Can you see my shadow? [05:09.58]Is it on the table. No! [05:15.51]Is it behind the blackboard? Yes! [05:21.75]page 5 [05:26.43]Say and act [05:30.27]What have you got? [05:34.81]red apples big strawberries [05:43.98]black grapes oranges [05:53.23]yellow bears green grapes [06:03.78]green plums bananas [06:11.93]green apples cherries [06:19.69]small strawberries green pears [06:30.45]black plums [06:35.10]Have you got any pineapples? [06:40.38]Sorry,I haven't got any pineapples.
小学五年级语文科期中检测试卷 二、我会听。（14分） 1、听读音，写词语。(每个读两遍)（8分） 告诫嫌疑顶天立地 1、听读短文《狼群和鹿群》，回答问题。（短文只一遍）（6分） 狼群和鹿群 水足草丰的阿拉斯加是美国一个天然动物园。在这里居住最多的野生动物是鹿群和狼群。 以食草为生的鹿群，总是那么善良、温驯和安详；而把鹿群当作美餐，以食肉为主的狼群，却异常的凶恶和残忍。 鹿群和狼群，一年到头处在你追我跑、激烈地厮杀搏斗中，真是水火难容啊！ 特别是鹿群，它们常是惊慌失措地奔来跑去躲避着狼群，因为只要是稍一失去警惕，就会被狼群活活拖走，结束宝贵的生命。鹿群多么希望远离狼群，过上太平的日子，当地的牧民和野生动物工作者又何尝没有这个愿望？有一度，大家终于打狼、治狼了，人们想尽一切办法赶走了狼群。 狼群被赶走了，鹿群终于过上了太平的日子，它们悠闲地到水塘边去喝水，逍遥地在草地上歇息。最初，由于生活安定，鹿群个个都吃胖了，头数猛增，这使得当地的牧民和野生动物者多么地高兴！然而，事情的发展，能尽遂人意吗？随着时间的推移，终于出现了厄运。若干个月后，由于没有了狼群的追逐，鹿减少了运动量，它们的身体素质明显地下降了，之后导致鹿群一批批地死亡。 野生动物学家观察研究得出的结论是：舒适伴随着厄运，要想保住鹿群，使他们重现生机，还得请回狼群。 狼群又一如既往地在阿拉斯加地区活动了，鹿群又马不停蹄地日夜奔跑了。如今，不管是鹿群还是狼群，依旧是一派生机勃勃的繁荣景象。这活生生的故事告诉我们，动物和人类一样，如果缺少了危机意识和竞争精神，就会失去生存与发展的能力。 世间的事物竟是如此奇妙有趣。 1
部编版语文五年级下册听力训练（含听力材料和答案） 一 听两遍朗读录音，完成下列练习。 1.《千里江山图》的创作者是北宋画家（） A.张择端 B.王希孟 C.郭熙 2.《千里江山图》现收藏于（） A.北京故宫博物院 B.台北故宫博物院 C.上海博物馆 3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）《千里江山图》是中国九大传世名画之一。（）（2）《千里江山图》采用了散点透视法。（）（3）《千里江山图》运用了“青绿山水”的画法。（） 二 听两遍朗读录音，完成下列练习。 1.港珠澳大桥由（）三个部分组成。 A.西人工岛、东人工岛、海底隧道 B.海中部分主体工程、三个口岸人工岛、两条连接线 C.海中部分主体工程、西人工岛、东人工岛 2.港珠澳大桥是集（）于一体的综合跨海工程。 A.桥、岛、铁 B.桥、铁、隧 C.桥、岛、隧 3.港珠澳大桥全长约为（） A.55千米 B.29.6千米 C.45千米
三 听两遍朗读录音，完成下列练习。 1.青花瓷又称______________，常简称______________。 2.青花瓷是以含（）的钴矿为原料的。 A.氧化钴 B.氧化钠 C.氧化硫 3.成熟的青花瓷出现在元代景德镇的（） A.哥窑 B.龙泉窑 C.湖田窑 4.以下哪一类不是青花瓷的款识？（） A.纪年款 B.简约款 C.纹饰款 四 听两遍朗读录音，完成下列练习。 1.第七届世界军人运动会会徽名为（） A.友谊和平纽带 B.和平友谊纽带 C.跃动的武汉 2.第七届世界军人运动会创下的纪录有（）（多选） A.第一次在一个城市集中举办所有比赛项目。 B.第一次集中新建运动员村。 C.竞赛项目设置历届最多。 3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）第七届世界军人运动会的吉祥物名为“兵兵”。（）（2）第七届世界军人运动会吉祥物的设计灵感来源于野生动物江豚。
英语五年级上册第六单元目标测试（2011.9） 听力材料及参考 一、听句子。判断下列图片与所听内容是否相符，相符用“√”表示，不相符用“×”表示。 （1×5） Number 1. I am 43 kilograms. Number 2. I was sick at home yesterday. Number 3. The girl is taller than the boy. Number 4. It is June 1st. Number 5. In my dream, I was an astronaut. 答案：√×××√ 二、听对话。根据所听内容选择相应图画，将所选图画的字母标号填写在括号内。（1×5） Dialogue 1. --- Which season do you like? --- I like winter because I like playing in the snow. Dialogue 2. --- What did you do yesterday afternoon? --- I played football. Dialogue 3. --- What was the matter with you yesterday? --- I coughed when I had my lunch. Dialogue 4. --- Where are we going today? --- We are going to the amusement park. Dialogue 5. --- Do you often read books at home? --- No, I don’t. I often play computer games. 答案：B A B A A 三、听对话。根据听到的对话顺序，给下列图片编号，将序号填写在括号内。（1×5） Dialogue 1. --- Hello,Amy! Where did you go? --- I went to the park. --- What did you do there? --- I had a picnic with my brother. --- Great! Dialogue 2. --- What are you doing, boy? --- I am making a cake for you. --- Why? --- Today is Mothers’ Day. I want to give it to you. --- Thank you. Dialogue 3. --- Where were you this morning? --- I wasn’t at home. --- Where did you go? --- I went to the town with my friends. Dialogue 4. --- It is hot today, isn’t it?
听力训练 一1．拉萨是一座具有_______年历史的，是___________。现在的拉萨面积______________平方公里。 2．、、、给古城拉萨增添了现代色彩。 二1、短文写了这种花的（）、（）、（）三个部分。 2、太阳花的茎有（），有（）。太阳花的叶子很特别，（）。（）的花像抹了一层淡淡的胭脂，多层的花瓣自然（），单层的花瓣更（），真讨人喜欢。 3、作者喜欢太阳花，不只在于它（），更因为它（）。 三1、怎样才能让树不被人砍呢？孩子们展开了丰富的想象： 一个男孩要发明会的树， 一个女孩要发明会的树， 再一个小女孩要发明的树。 2、文中的（谁）就是那位当年的女教师。 3、植树就是，哪里有爱，哪里才能真正垂着美丽的绿阴。 四1、驼鸟是沙漠中的骏马，一般重（），是世界上（）。 2、驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（）。顺风的时候，鸵鸟把翅膀高高举起，活像（），跑起来就更快了。 五1、短文主要写了什么？。 2、短文按照顺序，依次写了“小花鹿“的、、、、。 3、我在短文里听到一对近义词。（）——（） 六1、省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。 2、它宽米，高米，激起的水花高达米。 3、瀑布冲击成一个深潭，传说曾经有犀牛从潭中登岸，因而起名叫（）。
七1、（）给（）讲了一个故事。 2．小鸟比鹰飞得还要高，是因为（）。 3．选择合适的词语，填在的括号里。 我（）喜欢这个故事，（）它像我们的生活。 不但…而且…之所以…是因为…虽然…但是… 4．“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是（）。 八1．说“先生，您认错人了”这句话的人是（）。 2．当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为（）。 3．当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为（）。 4．你认为，这次招聘考试的第一关考的是（）。 九1、鸟对人类的好外很大，表现在： A、使我们周围的环境（），（）。 B、鸟的绝大多数种类是（）的能手，是树木的（）、农民的（）。 C、在科学研究中，鸟还有很多用处。 2、人们根据鸟的飞行原理发明了（）；鸟为研究（）等提供可贵的资料。 因此，我们应该保护（）。 十、1、老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称是（）的沙漠，载誉而归。 A、死亡之海 B、生活之海 2、（）和（）向老英雄请教，老骆驼的经验 是：。 3、听完经验后，它们的心里很（）。 A、高兴 B、激动 C、失望 4、从故事中你明白了什么道理呢？用自己的话说一说。 。 5、你能用你的生活中的事例说明这个道理吗？ 。
五年级英语听力材料 一、听音，选出你所听到的单词或词组。 1、March 2、either 3、summer 4、near 5、great 6、which 7、January 8、fall 9、plant trees10、get up 二、根据录音内容，填写句子中所缺的单词，使句子完整。 1、 What do you do on the weekend? I wash my clothes. 2、When is Mike’s bir thday? It’s in July . 3、 Do you visit your grandparents on Tuesday? Yes, I do. 4、 Zhang Peng often plays the piano. 5、 I usually get up at 6:30 . 三、根据录音内容为下面的图片排序。 1、-----What’s the date today? -----Today is January 8th and it’s sunny. 2、It’s time to eat dinner. 3、----What often do you do on the weekend? ----I often watch TV on the weekend. 4、let’s go to fly kites. 5、----Which season do you like best? ----Winter. Because I can make a snowman. 四、听录音，根据录音内容，判断下列的句子是否与录音内容相符，相符的打“√ ”，不相符的打“ ×”。 Hi, I’m Mike. I come to school at 7:30. I have five or six classes every day. I like math. After school I do homework. Sometimes I play ping-pong. On the weekend I usually play football and go to my painting class. That’s fun!
3、这个故事带给你怎样的启示 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____________ （五）听短文，回答问题。 1、根据短文填空： 猫的脚掌有，还长着。
2、这段话对我的启示是。（六）听短文，回答问题。 1、根据短文填空： 三个人看的是同样一只蜘蛛，从不同角度出发，便会得到不同的结论。第一个人认为蜘蛛；第二个人认为蜘蛛；第三个人认为蜘蛛。 2、这段话对我的启示是。（七）听短文，回答问题。 1、这段话是按顺序来写的，分别写了春天最美是；夏天最美是；秋天最美是；冬天最美 是。
着，好像是在跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面有一个个大红色的梅花。他那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一幅很调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿色的丝带打了个蝴蝶结这一下它变得更加神气更加漂亮了。 附：听力材料三 我国最大的瀑布 我国最大的瀑布是黄果树瀑布，它在我国西南部贵州高原的白水河上。 黄果树瀑布宽二十多米，水势汹涌澎湃，瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来，水花激溅，就像万马奔腾；宽阔巨大水帘，拍石击水，发出轰轰巨响，好似雷劈山崩，叫人惊心动魄。 瀑布从高处泻落，成年累月，冲击成一个深潭，潭水碧绿，传说曾经有犀牛从潭中登岸，因而起名叫“犀牛潭”。瀑布直泻潭中，激起的水珠高达一百多米，仿佛云雾笼罩，在阳光照射下，云雾中便出现了美丽的彩虹，与白茫茫的瀑布交相辉映，景色无比壮丽。 附：听力材料四 滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果”“容易、容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋…… 九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”
五年级英语听力材料 每小题读两遍 一、听录音，圈出你所听到的单词。 1. Mr. Young is old. 2. I’d like some salad. 3. I often do homework. 4. Is Miss White kind? 5. They often read books. 6. What’s your favourite food? 7. What do you do on Sundays? 8. I like apples. They’re delicious. 9. What is he like? 10. Today is Thursday. 二、听录音，选择，将正确的序号写在相应人物下面的方框里。 1.—What would you like ,Chen Jie? —I’d like some green beans. ( B ) 2.—What’s your favourite fruit, Zhang Peng? —My favourite fruit is banana.( I ) 3.—What would you like for dinner, Amy? —I ‘d like some chicken and fish.( G ) 4.—How about you, John? —I ‘d like a hamburger .( A ) 5. —What would you like , Mike? —I’d like an ice cream.( C ) 三、听录音，连线。 1. We have Chinese and art class on Wednesdays . ( C D) 2. We have English and music on Tuesdays .( E G) 3. We have science and maths on Mondays .( A B) 4. We have PE and computer class on Thursdays .( F H) 5. We have English and science on Fridays.( E A ) 四、听录音，判断，与录音相符的画笑脸，不符的画哭脸。 1. Who’s that young man? He’s o ur PE teacher. He’s very strong. ( 2. What would you like? I’d like some noodles and a hamburger.( ) ) 4. What’s your favourite drink? My favourite drink is tea. (
五年级语文听力阅读材 料 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
老人粘蝉有一天，孔子和他的学生看见一位老人正在路边粘（zhān）蝉（chán）。蝉停在高高的树枝上，老人一举竿（gān）就粘住一个，简直就像从衣袋里取东西一样容易。孔子看了赞不绝口：“妙极了！妙极了！” 老人看了看他们，笑着说：“刚开始的时候，我也不行。一举起竹竿，手就会颤（chàn）抖，离蝉还远呢，蝉就飞走了。” 孔子问：“那您又是怎样练出这手绝招的呢” 老人从容地说：“粘蝉先要练举竿。我在竹竿的顶端放上一个小球，举竿时尽量不让小球掉下来。我天天练，月月练，练了很长时间，我的手终于不再颤抖了。我还坚持站立的功夫，现在我可以像埋在土里的木桩一样，一动也不动地站很长时间。另外，粘蝉必须全神贯注。我在粘蝉的时候，两眼只盯着蝉的翅膀，别的什么也不去看。这样，我就能见一个粘一个了。” 孔子听了老人的话，回头对他的学生说：“勤学苦练，专心致志，才能把事情做好。粘蝉是这样，做其他事也是这样。” 1：从文中找出下列意思的句子，然后抄写在横线上。 （1）老人粘蝉非常熟练。 （2）苦练举竿的功夫，时间长了，手不抖了。 2.老人练粘蝉的本领，是从哪几个方面进行的
3.读了短文，你一定会有很多感悟吧，请用几句话把你的感悟写下来。 小天使雕像 街头的花园，四周开满了娇艳的花朵。园中有个喷水池，池中，矗立着一尊小天使雕像，好美啊！ 突然，一个镜头映入我的眼帘：一个五、六岁的小男孩，正在认真地擦路边的栏杆，每一个细微的地方都不放过。不一会儿，一段栏杆已经恢复了原来的模样；那栏杆上的小花鹿仿佛笑了，它正在感谢和赞扬这个小男孩。 这时，有几个青年走了过来，他们看着小男孩，嘲笑地说：“这个小鬼头，没事找事干，来擦这栏杆了。” “哎，你是不是憨大呀” “喂，小鬼头，既然你有这么多力气，就给你的小叔擦皮鞋吧！” “哈哈……” 小男孩对这几个青年人看了一眼，仍一声不响地擦着。 一位老纠察员走了过来，他听了几个人的冷嘲热讽，便严肃地批评他们：“你们怎么还比不上这个小孩子呢”接着，老纠察员便转过身去。 这几个青年人听了老人的话，自知理亏，便灰溜溜地跑掉了。 老纠察员把小男孩搂在怀里，亲切地问：“小朋友，几岁了”
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索- 百度文库 11 小学五年级英语听力材料及答案 一、听音，选出听到的单词或短语。（10%） 1. clothes 2.do the dishes 3.flat 4. bridge 5. water the flowers BABAB 二、听音，填写单词，完成句子。（10%） 1.She isn’t quiet.She is very active. 2.What day is it today? It’s Wednesday. 3.I often paint on Saturdays. 4.Mike often has eggplants and tomatoes. 5. Can you clean the bedroom? 三、听音，为下列句子排序。（10%） 1.There’s a lake near our village. 2.It is very beautiful. 3.Here comes my tasty food. 4.What can you do at home? 5.I can sweep the floor and cook the meals. (24531) 四、听音，为下列图片标上1至5的序号。（10%） 1. She can sweep the floor. 2. I have a warm bedroom. 3.My favorite food is fruit. 4.There is a river in my village. 5. There are many clouds in the sky. （42315） 笔试部分（60%） 五、根据汉语，填写单词，完成对话。（10%） Mutton,tasty,grapes,healthy,vegetables. 六、根据框内所给句子，补全对话。（20%） 1.E 2.D. 3.B 4.A 5.C 七、连词成句。（10%） 1、Where is the trash bin ? https://www.doczj.com/doc/594336952.html,e and look at my new curtains. 3.There is a mirror on the wall. 4.Are you helpful at home? 5.What would you like for dinner? 八、阅读理解（20%） A 篇 根据课程表内容，回答下列问题：（10%） 1.There are four classes . 2.They are English, Chinese, Science and Computer. 3.No,there isn’t. 4.It begins at 9:50.
老人粘蝉有一天，孔子和他的学生看见一位老人正在路边粘（zhān）蝉（chán）。蝉停在高高的树枝上，老人一举竿（gān）就粘住一个，简直就像从衣袋里取东西一样容易。孔子看了赞不绝口：“妙极了！妙极了！” 老人看了看他们，笑着说：“刚开始的时候，我也不行。一举起竹竿，手就会颤（chàn）抖，离蝉还远呢，蝉就飞走了。” 孔子问：“那您又是怎样练出这手绝招的呢？” 老人从容地说：“粘蝉先要练举竿。我在竹竿的顶端放上一个小球，举竿时尽量不让小球掉下来。我天天练，月月练，练了很长时间，我的手终于不再颤抖了。我还坚持站立的功夫，现在我可以像埋在土里的木桩一样，一动也不动地站很长时间。另外，粘蝉必须全神贯注。我在粘蝉的时候，两眼只盯着蝉的翅膀，别的什么也不去看。这样，我就能见一个粘一个了。” 孔子听了老人的话，回头对他的学生说：“勤学苦练，专心致志，才能把事情做好。粘蝉是这样，做其他事也是这样。” 1：从文中找出下列意思的句子，然后抄写在横线上。 （1）老人粘蝉非常熟练。 （2）苦练举竿的功夫，时间长了，手不抖了。 2.老人练粘蝉的本领，是从哪几个方面进行的？
3.读了短文，你一定会有很多感悟吧，请用几句话把你的感悟写下来。 小天使雕像 街头的花园，四周开满了娇艳的花朵。园中有个喷水池，池中，矗立着一尊小天使雕像，好美啊！ 突然，一个镜头映入我的眼帘：一个五、六岁的小男孩，正在认真地擦路边的栏杆，每一个细微的地方都不放过。不一会儿，一段栏杆已经恢复了原来的模样；那栏杆上的小花鹿仿佛笑了，它正在感谢和赞扬这个小男孩。 这时，有几个青年走了过来，他们看着小男孩，嘲笑地说：“这个小鬼头，没事找事干，来擦这栏杆了。” “哎，你是不是憨大呀?” “喂，小鬼头，既然你有这么多力气，就给你的小叔擦皮鞋吧！” “哈哈……” 小男孩对这几个青年人看了一眼，仍一声不响地擦着。 一位老纠察员走了过来，他听了几个人的冷嘲热讽，便严肃地批评他们：“你们怎么还比不上这个小孩子呢？”接着，老纠察员便转过身去。 这几个青年人听了老人的话，自知理亏，便灰溜溜地跑掉了。 老纠察员把小男孩搂在怀里，亲切地问：“小朋友，几岁了？” “六岁”。小男孩回答。 “哦，在上幼儿园吧，为什么来擦栏杆呢？”
五年级听力阅读训练2015. 听力材料： 一尾鲫鱼和别的一些鱼住在小河汊里。它们常在一起议论着要去江湖里遨游的事。 春水泛涨的时候，草鱼去约鲫鱼一同出发。鲫鱼说：“别见怪，你的动作这么迟缓，行动起来摇摇摆摆，我跟你一道，有些不合适。你先出发吧。哪怕相隔十来天，我也会赶上和超过你的。” 一天，鲢鱼来向鲫鱼告别，说它就要远行。鲫鱼说：“我知道你说的远行，只不过到几十里外的什么滩头去晃荡一下。好，你先走吧，我和你不同，我将走得更远。” 又一天，鲤鱼去约鲫鱼做游伴，除去逛逛。鲫鱼说：“我不能和你一道去，因为你的速度不如我，会妨碍我的。而且，我不仅要去江湖，我还想到大海去玩啊！” 后来，草鱼、鲢鱼、鲤鱼都先后回来了，鲫鱼却仍然在小河汊里，一步也没有离开过老地方。 练习一： 1、这段短文写了竹子的__________、__________两个方面，重点写了竹子的_____________。 2、作者从_________、___________的用途写出了竹子“全身是宝”。 3、“岁寒三友”是指__________、__________、___________. 4、竹子最突出的品格是：_________________________________________________________。 练习二： 1、填空。 听了这个故事，我知道居里夫人十分_______________她的小学老师，令她的小学老师激动得_______________________。我也要像居里夫人那样____________________________。 2、选择题。 ⑴、给短文选择最恰当的题目（）。 A、居里夫人 B、居里夫人的老师 C、居里夫人尊师的故事 ⑵、两次“掌声”的含义分别是：第一次_________，第二次__________。 A、是对居里夫人这位社会名流的赞颂 B、是对居里夫人的小学老师的赞颂 C、是对居里夫人这位科学家的祝贺 D、是对居里夫人尊敬老师的赞颂 练习三： 一、听短文，完成练习。 1、中国人的凝聚力那么强，是因为我们都_________________，都_________________。汉字，确 实是人类一绝，其___________________________________________。 2、判断。 ⑴、汉字的信息量不大于拼音文字。（） ⑵、中国的古典诗词最能体现汉字中文的特点。（） 练习四： 1、填空。 孔雀选出了自己最漂亮的____________做成_____________，最后送给了蚕，我明白这是因为__________________________________________________________________。 2、判断：对的在括号里打“√”，错的打“×”。 ⑴、蜘蛛结的网非常结实，但刮风下雨粘不了飞虫。（） ⑵、蚕爬上草山结出了光溜溜的雪白的茧子。（） 练习五：
小学英语五年级上册第一二单元质量检测试题听力部分 一．听录音，选择听到的单词。 1. six 2. lesson 3. clock 4. not 5. best 6. peach 7. plane 8. have 9. blue 10. Tuesday 二．听录音,判断对错。 1. This is our English teacher.She’s tall and strong. 2. This is our principal, she’s old. She’s very kind. 3. This is our math teacher . He is smart. 4. This is our science teacher. He is short and thin. 5. This is our art teacher. He is funny and active. 三．听录音,把句子补充完整。 Amy:
Who is your math teacher, Peter? Peter: Miss White. She is young and pretty. What is your math teacher like? Amy: He is nice .He is very kind. Is your mother tall? Peter: Yes, she is. She is a principal. How is your sister? Amy: She is thin and active. She is a student. 四．听录音,选择正确的答句。 1. What’s your math teacher like? 2. How many new teachers like do you have? 3. Who’sthatman ? 4. Is your English tear active? 5. Who is your art teacher? 小学英语五年级上册第三单元至期中质量检测试题 听力部分 一．听录音，选择听到的单词或句子。 1. lake 2.big 3. seventeen
一、听力训练：（堂上完成） 1、我来到，变成；我来到，变成； 我来到，变成；我来到，变成； 2、你喜欢我吗？为什么？ 听力短文 来到校园里，我变成一条小鱼，与同学们一起，在知识的海洋里遨游。在老师的教导声里，我变成了一只小鸟，衔着高品位展翅高飞！我来到树林里，变成了一棵小树，与大树和小草们一起呼吸新鲜空气。来到了农庄，我变成了一只小燕子。把一张又一张喜报送去，用呢喃细语刻画一片片丰收的笑意。 啊，我是春天，我变成了一列高速火车。把繁荣富强运到祖国各地。 一、听读短文两次，完成下面的练习。（4分） 1、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行？（2分） 2、这则寓言告诉我们（3分）： 一、听力。（5分） 小白鹅可漂亮哩，小嘴巴又又，小眼睛嵌在两侧，一身的羽毛闪闪发光，两只翅膀像两把。 一、游乐园门前谁在讲故事？听听去。记得故事是讲两遍的哦!（5 分） 1.知了很怕苦，一会儿，一会儿，学习很不认真。（2分） 2.这么好听的故事，我来帮它想个题目吧: （1分） 3.我想对知了
说: 。（2分）一、听老师读短文，完成练习。（５分） １、早晨，田野像似的。 ２、如果你来到田间，看到周围都是的，把你和整个田野都笼罩在一 起，又像 披在你的周围。 ３、作者是按什么顺序描写美丽的田野的？ 听力材料： 美丽的田野 田野是多么美丽啊！ 早晨，田野像仙境似的。一来到田野，举目远眺，使你心旷神怡，蒙蒙的云雾，还带着湿润润的露水，这样的环境你会不由自主地说：“真凉爽啊！”如果你来到田间，看到周围都是白茫茫的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像白纱披在你的周围。 过了一会儿，太阳从东方渐渐地升起来，发出万道光芒，洒满大地。 中午。田野里有“隆隆”的机器声。“呱呱”的青蛙声，小溪那清脆的流水声，奏出一曲美妙的、动听的交响乐。 傍晚，收工了，农民们神采飞扬地从田里挑着一担担金黄的稻谷回家去。 田野是多么美丽啊！ 一、认真听老师读短文两次，完成下面的练习。（5分） 1、填上时间。 （），桐树的枝条上开满了桐花。 （），桐花凋谢，慢慢地变成果子。 （），桐叶红了，桐子也红了。 2、填上表示形状的词。 桐花是由（）组成，花边雪白，像喇叭。 桐花开后，树枝上（）的绿色像抹了油似的。 一、听力部分 听老师读短文两次后，我能把听到的故事的主要内容记下来。