基于微信公众平台的高校图书馆信息素养教育研究
黄宇
【摘要】随着移动网络技术的发展，很多高校图书馆都开通了微信公众平台，通过微信公众平台开展读者服务和宣传推广活动。文章简述了微信公众平台的特点，以及“985”高校图书馆微信公众平台的服务现状，并提出了基于微信公众平台开展信息素养教育的策略。
【期刊名称】河南图书馆学刊
【年(卷),期】2018(038)011
【总页数】3
【关键词】微信公众平台；高校图书馆；信息素养
截至2017年6月，我国的手机用户人数达到7.24亿，使用手机上网的网民占96.3%[1]。随着网络技术的快速发展，高校图书馆开始重视全面培养大学生的移动信息素养，并将相关的移动技术和设备引入信息素养教育课堂，以期使大学生能够更好地接受信息素养教育。目前，我国90%以上的高校图书馆都开通了微信公众平台，利用微信为高校师生推送图书馆的最新动态和馆藏资源，以及开展读者服务和阅读推广等活动。很多高校图书馆在其微信公众平台都设有新生入馆教育和帮助指南，北京师范大学图书馆更是在其微信菜单中专门设置了信息素养链接，以方便用户利用微信观看图书馆微课程。但是，目前我国很多高校图书馆尚未利用微信公众平台开展信息素养教育。因此，高校图书馆亟须思考应如何将信息素养教育融入微信服务，以便更好地开展大学生的信息素养教育。
1 微信公众平台及其特点