当前位置:文档之家› 5逻辑联结词与四种命题-P

5逻辑联结词与四种命题-P

2014年高考一轮复习数学教案:1.2 逻辑联结词与四种命题

1.2 逻辑联结词与四种命题 ●知识梳理 1.逻辑联结词 (1)命题:可以判断真假的语句叫做命题. (2)逻辑联结词:“或”“且”“非”这些词叫做逻辑联结词. (3)简单命题与复合命题:不含逻辑联结词的命题叫简单命题;由简单命题和逻辑联结词构成的命题叫做复合命题. (4)真值表:表示命题真假的表叫真值表. 2.四种命题 (1)四种命题 原命题:如果p ,那么q (或若p 则q );逆命题:若q 则p ; 否命题:若?p 则?q ;逆否命题:若?q 则?p . (2)四种命题之间的相互关系 这里,原命题与逆否命题,逆命题与否命题是等价命题. ●点击双基 1.由“p :8+7=16,q :π>3”构成的复合命题,下列判断正确的是 A.p 或q 为真,p 且q 为假,非p 为真 B.p 或q 为假,p 且q 为假,非p 为真 C.p 或q 为真,p 且q 为假,非p 为假 D.p 或q 为假,p 且q 为真,非p 为真 解析:因为p 假,q 真,由复合命题的真值表可以判断,p 或q 为真,p 且q 为假,非p 为真. 答案:A 2.(2004年福建,3)命题p :若a 、b ∈R ,则|a |+|b |>1是|a +b |>1的充分而不必要条件; 命题q :函数y =2|1|--x 的定义域是(-∞,-1]∪[3,+∞),则 A.“p 或q ”为假 B.“p 且q ”为真 C. p 真q 假 D. p 假q 真 解析:∵|a +b |≤|a |+|b |, 若|a |+|b |>1,不能推出|a +b |>1,而|a +b |>1,一定有|a |+|b |>1,故命题p 为假.

命题与量词、基本逻辑联结词

教学过程 一、课堂导入 问题:怎样区分全称性量词与存在性量词?逻辑联结词表示的含义是什么?

二、复习预习 “或”作为逻辑联结词,与生活用语中“或者”相近,但二者有区别。生活语言中“或者”是指从联结的几部分中选一,而逻辑联结词“或”都是指联结的几部分中至少选一。 “且”作为逻辑联结词,与生活用语中“既……”相同,表示两者都要满足的意思,在日常生活中经常用“和”,“与”代替。 “非”作为逻辑联结词的意义就是日常生活用语中的“否定”,而且是“全盘否定”。 “或(∨)”、“且(∧)”、“非(¬)”这些词叫逻辑联结词。 存在量词与存在性命题。短语“有一个”、“有些”、“至少有一个”在陈述中表示所述事物的个体或部分,逻辑中通常叫做存在量词,用符号“?“表示,读作“p且q”。

三、知识讲解 考点1 命题 能够判断真假的语句叫做命题.其中判断为真的语句叫真命题,判断为假的语句叫假命题. 考点2 量词 (1)全称量词:短语“所有”在陈述中表示所述事物的全体,逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“?”表示. (2)存在量词:短语“有一个”或“有些”或“至少有一个”在陈述中表示所述事物的个体或部分,逻辑中通常叫做 存在量词,并用符号“?”表示.

考点3 逻辑联结词 (1)命题中的“且”、“或”、“非”叫做逻辑联结词. (2)命题真值表:

四、例题精析 考点一含有逻辑联结词命题的真假判断 例1命题p :将函数y =sin 2x 的图象向右平移π3个单位得到函数y =sin ? ????2x -π3的图象;命题q :函数y =sin ? ????x +π6cos ? ?? ? ? π3-x 的最小正周期为π,则命题“p ∨q ”“p ∧q ”“¬p ”为真命题的个数是( ) A .1 B .2 C .3 D .0

简单地逻辑联结词地练习题与答案

简单的逻辑联结词x2ax 5、已知a0,设命题p:函数 y a在R上单调递增;命题q:不等式ax10对x R 恒成立,若p q为假命题,p q为真命题,求a的取值范围。 1、分别写出由下列命题构成的“p q”、“p q”、“p”式的心命题。 (1)、p:是无理数,q:e不是无理数; 2x2x (2)、p:方程x210有两个相等的实数根,q:方程x210两根的绝对值相等。 (3)、p:正ABC三内角相等,q:正ABC有一个内角是直角。 6、写出下列命题的否定和否命题 (1)、若abc0,则a,b,c中至少有一个为零; 2、指出下列命题的构成形式及构成它的简单命题 2 x x2 (1)、向量a b0;(2)、分式0 x1; (2)、等腰三角形有两个内角相等; (3)、1是偶数或奇数; 2x (3)、不等式x20的解集是x x2或x1 (4)、自然数的平方是正数; 3、判断下列符合命题的真假: (1)、菱形的对角线互相垂直平分; 2mx2m x 7、已知p:方程x10有两个不等的负根;q:方程4x4210无实根,若 22x (2)、若x1,则x310; p q为真,p q为假,求m的取值范围。 (3)、A A B; 2a x 4、设有两个命题。命题p:不等式x110的解集是;命题q:函数 x f x a1在 2x2x a 8、设命题p:a y y x28,命题q:关于x的方程x0的一根大 定义域内是增函数,如果p q为假命题,p q为真命题,求a的取值范围。 于1,另一根小于1,命题p q为假,p q为真,求a的取值范围。

简单的逻辑联结词的答案(2)、否定:等腰三角形不存在两个相等的内角; 否命题:不等腰的三角形不存在两个相等的内角; (3)、否定:1不是偶数且不是奇数; 1、(1)、p q:是无理数或e不是无理数;p q:是无理数且e不是无理数; 否命题:若一个数不是1,则它不是偶数也不是奇数;p:不是无理数; 2x (2)、p q:方程x210有两个相等的实数根或两根的绝对值相等; (4)、否定:自然数的平方不是正数; 2x p q:方程x210有两个相等的实数根且两根的绝对值相等; 否命题:不是自然数的平方不是正数; 2x p:方程x210没有两个相等的实数根;(3)、p q:正ABC三内角相等,或有一个内角是直角; 2mx 7、p:方程x10有两个不等的负根 p q:正ABC三内角相等,且有一个内角是直角; p:正ABC三内角不全相等;2m 40 解得:m2,即p:m 2 m 2、(1)、是p q的形式:其中p:a b0;q:a b0 2x q x (2)、是p q的形式:其中p:x20;:10; 2x2x (3)、是p q的形式:其中p:不等式x20的解集是x x2;q:不等式x20的解集是x x1 2m x q:方程4x4210无实根 3、(1)、这个命题是“p q”的形式,p:菱形的对角线互相垂直;q:菱形的对角线互相平分,162 m2160;解得1m3,即q:1m3 因“p真q真”,则“p且q真”,所以该命题是真命题 p q p q p q p q为真; 至少有一个为真;为假;至少有一个为 假;、、 2x2x (2)、这个命题是“p q”的形式,p:x1时x310;q:x1时,x310, p、q两命题一真一假;p为真、q为假或p为假、q为真; 因“p假q假”,则“p或q假”,所以该命题是假命题 (3)、这个命题是“p”形式,p:A A B,因p真,则“p假”,所以该命题是真命题 2 2a x 4、对于p:x110的解集是;a140;3a1 x 对于q:f1在定义域内是增函数,a11;a0 x a p q为假命题,p q为真命题;p、q必是一真一假 m 2 m 2 ,或 ;解得:m31m2m3, 1,2或; m 1 或 m 3 1 m 3

高考数学 考点2 命题及其关系、充分条件与必要条件、简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词

考点2 命题及其关系、充分条件与必要条件、简单的逻辑联结词、全称量词 与存在量词 1.(2010·天津高考文科·T5)下列命题中,真命题是( ) (A) m R,f x x mx x R ?∈+∈2 使函数()=()是偶函数 (B) m R,f x x mx x R ?∈+∈2使函数()=()是奇函数 (C) m R,f x x mx x R ?∈+∈2使函数()=()都是偶函数 (D) m R,f x x mx x R ?∈+∈2使函数()=()都是奇函数 【命题立意】考查简易逻辑、二次函数的奇偶性。 【思路点拨】根据偶函数的图像关于y 轴对称这一性质进行判断。 【规范解答】选A ,当0m =时函数2 ()f x x =的图像关于y 轴对称,故选A 。 2.(2010·天津高考理科·T3)命题“若f(x)是奇函数,则f(-x)是奇函数”的否命题是( ) (A)若f(x) 是偶函数,则f(-x)是偶函数 (B )若f(x)不是奇函数,则f(-x)不是奇函数 (C )若f(-x)是奇函数,则f(x)是奇函数 (D )若f(-x)不是奇函数,则f(x)不是奇函数 【命题立意】考查命题的四种形式中的否命题的概念。 【思路点拨】原命题“若p 则q ”,否命题为“若p ?则q ?”。 【规范解答】选B ,明确“是”的否定是“不是”,并对原命题的条件和结论分别进行否定,可得否命题为“若f(x)不是奇函数,则f(-x)不是奇函数”。 3.(2010·辽宁高考文科·T4)已知a >0,函数 2 ()f x ax bx c =++,若x 0满足关于x 的方程2ax+b=0,则下列选项的命题中为假命题的是( ) 0000(A) R,()() (B) R,()()(C) R,()() (D) R,()()x f x f x x f x f x x f x f x x f x f x ?∈≤?∈≥?∈≤?∈≥ 【命题立意】本题考查二次函数的顶点与最值问题,全称命题与特称命题。 【思路点拨】 02b x a =- ,由于a>0,所以0()f x 是()f x 的最小值。 【规范解答】选C ,由x 0满足方程2ax+b=0,可得 02b x a =- ,∵a>0,∴ 0()() 2b f x f a =-是二次函数()f x

1.3逻辑联结词与命题

实用文档 【§1.3逻辑联结词与命题】 班级 姓名 学号 知识点:命题、命题的分类、判断;逻辑联结词“或”、“且”、“非”;真值表;四种命题的关系及真假判断;反证法;注意:否命题与命题的否定的区别。 例1.判断下列命题的真假:(1)命题“在△ABC 中,若AB>AC ,则∠C>∠B ”的逆命题; (2)命题“若ab=0,则a ≠0且b=0”的否命题; (3)若题“若a ≠0且b ≠0,则ab ≠0”的逆否命题; (4)命题“若a ≠0或b ≠0,则a 2+b 2>0”的逆命题。 例2.在下列关于直线m l 、与平面βα、的命题中,真命题的是 ( ) A .若αβαβ⊥⊥?l l ,则且 B .若αβαβ⊥⊥l l ,则且// C .若αβαβ//l l ,则且⊥⊥ D .若αβα////l m l m ,则且=? (04上海高考) 例3.写出下列命题的否定及否命题: (1)两组对边平行的四边形是平行四边形; (2)正整数1即不是质数也不是合数。

实用文档 例4.命题p :若1||1||||,>+>+∈b a b a R b a 是则、的充分不必要条件;命题q :函数2|1|--=x y 的定义域是(][)+∞-∞-,31, ,则 ( ) A .“p 或q ”为假 B .“p 且q ”为真 C .p 真q 假 D .p 假q 真 (04福建) 例5.已知函数()∞+∞-,在)(x f 上是增函数,R b a ∈、,对命题:“若,0≥+b a 则 )()()()(b f a f b f a f -+-≥+” 。(1)写出逆命题,判断真假,并证明你的结论。(2)写出逆否命题,判断真假,并证明你的结论。 【备用题】 证明:若“a 2+2ab+b 2+a+b -2≠0则a+b ≠1”为真命题. 【基础训练】 1.分别用“p 或q ”“p 且q ”“非p ”填空: ①“b 是自然数且为偶数”是__________形式; ②“-1不是方程x 2+3x+1=0的根”是_____________形式; ③“负数没有平方根”是 形式;④“方程x 2+3x+2=0的根是-2或-1”是___________形式;

逻辑联结词-----命题及其关系

第一章常用逻辑用语 1.1命题及其关系 1.1.1命题 双基达标(限时20分钟) 1.语句“若a>b,则a+c>b+c”是(). A.不是命题B.真命题 C.假命题D.不能判断真假 解析考查不等式的性质,两边同加上同一个数不等式仍然成立. 答案 B 2.下列命题中是假命题的是(). A.若a·b=0(a≠0,b≠0),则a⊥b B.若|a|=|b|,则a=b C.若ac2>bc2,则a>b D.5>3 解析|a|=|b|只能说明a与b长度一样.a=b不一定成立. 答案 B 3.在下列4个命题中,是真命题的序号为(). ①3≥3;②100或50是10的倍数;③有两个角是锐角的三角形是锐角 三角形;④等腰三角形至少有两个内角相等. A.①B.①②C.①②③D.①②④ 解析对于③,举一反例,若A=15°,B=15°,则C为150°,三角形为钝角三角形. 答案 D

4.给出以下语句: ①空集是任何集合的真子集; ②三角函数是周期函数吗? ③一个数不是正数就是负数; ④老师写的粉笔字真漂亮! ⑤若x∈R,则x2+4x+5>0; ⑥作△ABC≌△A1B1C1. 其中为命题的是________,真命题的序号为________. 解析①是命题,且是假命题,因为空集是任何非空集合的真子集. ②这是个疑问句,故不是命题. ③是命题,且是假命题,因为数0既不是正数,也不是负数. ④该语句是感叹句,不符合命题定义,所以不是命题. ⑤是命题,因为Δ=16-20=-4<0,所以是真命题. ⑥该语句是祈使句,不是命题. 答案①③⑤⑤ 5.给出下列命题 ①若ac=bc,则a=b; ②方程x2-x+1=0有两个实根; ③对于实数x,若x-2=0,则x-2≤0; ④若p>0,则p2>p; ⑤正方形不是菱形. 其中真命题是________,假命题是________. 解析①c=0时,a不一定等于b,假命题. ②此方程无实根,假命题. ③结论成立,真命题. ④0

第三讲逻辑联结词与四种命题充要条件

名师作业练全能 第三讲逻辑联结词与四种命题充要条件班级________ 姓名___________ 考号 __________ 日期__________ 得分___________ 一、选择题:(本大题共6小题,每小题6分,共36分,将正确答案的代号填在题后的 括号内.) 1. (2010天津)命题“若f(x)是奇函数,贝U f(—x)是奇函数”的否命题是() A .若f(x)是偶函数,则f(—x)是偶函数 B ?若f(x)不是奇函数,则f( —x)不是奇函数 C.若f( —x)是奇函数,则f(x)是奇函数 D ?若f( —x)不是奇函数,则f(x)不是奇函数 解析:否命题是既否定题设又否定结论?因此否命题应为“若函数f(x)不是奇函数,则 f(—X)不是奇函数”. 答案:B 2. (2011大庆模拟)若命题p:x€ M U N,则綈p是() A . x?M? N B . x?M 或x?N C. x?M 且x?N D . x€ M n N 解析:x€ M U N, 即卩x€ M 或x€ N, ???綈p:x?M 且x?N. 答案:C 3. (2011北京东城区模拟)已知命题p, q,若p且q为真命题,则必有() A . p真q真 B . p假q假 C. p真q假 D . p假q真 答案:A 4. (2011东城区)设命题p:x>2是X2>4的充要条件,命题q:若字电,则a>b.则( ) A .“ p或q”为真 B .“ P且q”为真 C . p真q假 D . p, q均为假命题 2 2 a b 解析:依题意,由x>2? X2>4,而X2>4D?/X>2,所以命题p是假命题,又由二>二,两C C 边同时乘以c2得a>b,所以命题q正确,所以选择 A. 答案:A 5. 有下列四个命题: ①“若x+ y= 0,则x、y互为相反数”的否命题;

命题与简单逻辑连接词

12月1日(命题与简单逻辑连接词) 一、选择题: 1. "0"≤a 是函数()()"1"x ax x f -=在区间()+∞,1内单调递增的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 2. 给定命题:p 函数()()[]x x y +-=11ln 为偶函数;命题:q 函数1 1+-=x x e e y 偶函数,下列说法正确的是( ) A. q p ∨为假命题 B.()q p ∧?为假命题 C.q p ∧为真命题 D.()q p ∨?为真命题 3. 已知命题:p 若()2,1=与()λ,2-=共线,则4-=λ;命题:q R k ∈?,直线1+=kx y 与圆0222=-+y y x 相交。则下列结论正确的是( ) B. q p ∨为假命题 B.()q p ∧?为真命题 C.q p ∧为假命题 D.()q p ∨?为真命题 4.命题:p 若,0,0>>b a 则1=ab 是2≥+b a 的必要不充分条件,命题:q 函数2 3log 2+-=x x y 的定义域是()()+∞-∞-,32, ,则( ) A.q p ∨为假命题 B.p 真q 假 C.q p ∧为真命题 D.p 假q 真 5.""π?=是“曲线()?+=x y 2sin 过坐标原点”的( ) A. 充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 6.设{}n a 是等比数列,则“321a a a <<”是“数列{}n a 是递增数列”的( )

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 7.一元二次方程()00122≠=++a x ax 有一个正根和一个负根的充分不必要条件是( ) A. 0a C.1-x ”是“02>x ”的必要不充分条件,命题:q ABC ?中,“B A >”是“B A sin sin >”的充要条件,则_______. A.q p ∨为假命题 B.p 真q 假 C.q p ∧为真命题 D.p 假q 真 二、填空题: 9.关于x 的不等式a x >-32的解集为R 的充要条件是____________. 10.已知命题:p 函数x x y --=22在R 上为增函数;命题:q 函数x x y -+=22在R 上为奇函数.则在命题(1)q p ∨;(2)q p ∧;(3)q p ∨?)(;(4))(q p ?∧中为真命题的是_________. 11.若命题:p 不等式0>+b ax 的解集为???? ??->a b x x |,命题:q 关于x 的不等式()()0<--b x a x 的解集为{}b x a x <<|,则“q p ∨”,“q p ∧”,“p ?”中真命题的是______________. 三、应用题: 12.求证:方程()01222=+-+k x k x 的两个根均大于1的充要条件是.2-

四种命题与充条件

常用逻辑用语与充要条件 【高考考情解读】 1.本讲在高考中主要考查集合的运算、充要条件的判定、含有一个量词的命题的真假判断与否定,常与函数、不等式、三角函数、立体几何、解析几何、数列等知识综合在一起考查.2.试题以选择题、填空题方式呈现,考查的基础知识和基本技能,题目难度中等偏下. 1.命题的定义 用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫真命题,判断为假的语句叫假命题. 2.四种命题及其关系 (1)原命题为“若p则q”,则它的逆命题为若q则p ;否命题为若┐p则┐q ;逆否命题为若┐q则┐p . (2)原命题与它的逆否命题等价;逆命题与它的否命题等价.四种命题中原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假,遇到复杂问题正面解决困难的,采用转化为反面情况处理,即,可以转化为判断它的逆否命题的真假. 命题真假判断的方法: (1)对于一些简单命题,若判断其为真命题需推理证明.若判断其为假命题只需举出一个反例. (2)对于复合命题的真假判断应利用真值表. (3)也可以利用“互为逆否命题”的等价性,判断其逆否命题的真假. 3.充分条件与必要条件的定义 (1)若p?q且q p,则p是q的充分非必要条件. (2)若q?p且p q,则p是q的必要非充分条件. (3)若p?q且q?p,则p是q的充要条件. (4)若p q且q p,则p是q的非充分非必要条件. 设集合A={x|x满足条件p},B={x|x满足条件q},则有

(1)若A?B,则p是q的充分条件,若A?B,则p是q的充分不必要条件; (2)若B?A,则p是q的必要条件,若B?A,则p是q的必要不充分条件; (3)若A=B,则p是q的充要条件; (4)若A B,且B A,则p是q的既不充分也不必要条件. 2.充分、必要条件的判定方法 (1)定义法,直接判断若p则q、若q则p的真假. (2)传递法. (3)集合法:若p以集合A的形式出现,q以集合B的形式出现,即A={x|p(x)},B={x|q(x)},则①若A?B,则p是q的充分条件;②若B?A,则p是q的必要条件;③若A=B,则p是q 的充要条件. (4)等价命题法:利用A?B与┐B?┐A,B?A与┐A?┐B,A?B与┐B?┐A的等价关系,对于条件或结论是否定式的命题,一般运用等价法,利用原命题和逆否命题是等价的这个结论,有时可以准确快捷地得出结果,是反证法的理论基础. 1.简单的逻辑联结词 (1)命题中的“且”、“或”、“非”叫作逻辑联结词. (2)简单复合命题的真值表: p q ┐p ┐q p或q p且 q ┐(p或q) ┐(p且 q) ┐p或 ┐q ┐p且 ┐q 真真假假真真假假假假 真假假真真假假真真假 假真真假真假假真真假 假假真真假假真真真真 2. 全称量词与存在量词 (1)常见的全称量词有“任意一个”“一切”“每一个”“任给”“所有的”等. (2)常见的存在量词有“存在一个”“至少有一个”“有些”“有一个”“某个”“有 的”等. 3.全称命题与特称命题 (1)含有全称量词的命题叫全称命题. (2)含有存在量词的命题叫特称命题. 4.命题的否定 (1)全称命题的否定是特称命题;特称命题的否定是全称命题.

命题与逻辑联结词知识点

命题与逻辑联结词 一、命题与逻辑联结词 1、命题定义 可以判断真假的语句叫“命题” 2、分类 简单命题 复合命题(由简单命题与逻辑联结词构成) p 或q :q p ∨ p 且q :q p ∧ 非p :p ?(命题p 的否定) 3、判断复杂命题的真假 一真或真,一假且假. 4、四种命题 (1)原命题. 若p ,则q . (2)逆命题 若q ,则p . (3)否命题 若p ?,则q ?. (4)逆否命题 若q ?,则p ?. 5、四种命题关系 (1)原命题与逆否命题同真同假. (2)逆命题与否命题同真同假. 6、命题的否定与否命题. (1)命题的否定:(只否定结论). p 表示命题,非p 叫做命题的否定; 若p 则q ,则命题的否定为:若p 则q ? (2)否命题(既否定条件,又否定结论) 若p 则q 的否命题为: 若p ?则q ?. 二、充分条件与必要条件. 1、充分条件 若q p ?,则p 是q 的充分条件(q 的充分条件p ) 2、必要条件 若q p ?,则q 是p 的充分条件(p 的充分条件q ) 3、充要条件 若q p ?且p q ?(或q p ?)则p 是q 的充要条件。 4、充分条件与必要条件判定 (1)数轴法 (2)集合法

(3)等价法 三:全称量词与存在量词 1、 全称量词:“所有的”.“任意一个”.“每个”,用“?”表示。 存在量词:“存在一个”.“至少有一个”.“有些”,用“?”表示. 2、 全称命题(含有全称量词的命题):();,x p M x ∈? 特称命题(含有存在量词的命题):().,00x p M x ∈? 3、含有一个量词的命题的否定. 命题 命题的否定 ()X P M x ,∈? ()00,x p M x ?∈? ()00,x p M x ∈? ()x p M x ?∈?, 4、一些常用正面描述的词语的否定形式: 正面词语 = > < 是 都是 一定 否定词语 ≠ ≤ ≥ 不是 不都是 不一定 正面词语 至多有一个 至少有一个 至多有n 个 至少有n 个 P 或q P 且q 否定词语 至少有两个 一个也没有 至少有n +1个 至多有n -1个 非p 且非q 非p 或非q

高三第一轮复习数学---逻辑联结词与四种命题

高三第一轮复习数学---逻辑联结词与四种命题 一、教学目标:了解命题的概念和命题的构成;理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义; 理解四种命题及其互相关系;反证法在证明过程中的应用. 二、教学重点:复合命题的构成及其真假的判断,四种命题的关系. 三、教学过程: (一)主要知识: (一)逻辑联结词 1.命题:可以判断真假的语句叫做命题 2.逻辑联结词:“或(∨)”、“且(∧)”、“非(┐)”这些词叫做逻辑联结词。 或:两个简单命题至少一个成立 且:两个简单命题都成立, 非:对一个命题的否定 3.简单命题与复合命题:不含逻辑联结词的命题叫做简单命题;由简单命题与逻辑联结词构成的命题叫做复合命题。 4.表示形式:用小写的拉丁字母p 、q 、r 、s …来表示简单的命题, 复合命题的构成形式有三类:“p 或q ”、“p 且q ”、“非p ” 5. 1.一般地,用p 和q 分别表示原命题的条件和结论,用┐p 和┐q 分别表示p 和q 的否定。于是四种命题的形式为: 原命题:若p 则q (q p ?) 逆命题:若q 则p )(p q ? 否命题:若┐p 则┐q )(q p ??? 逆否命题:若┐q 则┐p )(p q ??? 2.四种命题的关系: 3.一个命题的真假与其它三个命题的真假有如下四条关系: (1)原命题为真,它的逆命题不一定为真。 (2)原命题为真,它的否命题不一定为真。 (3)原命题为真,它的逆否命题一定为真。 互 逆 互 为 为 否 逆 逆 互 互 互 逆

(4)逆命题为真,否命题一定为真。 (三)几点说明 1.逻辑联结词“或”的理解是难点,“或”有三层含义: 以“P 或q ”为例:一是p 成立但q 不成立,二是p 不成立但q 成立,三是p 成立且q 成立, 2.对命题的否定只是否定命题的结论,而否命题既否定题设又否定结论 3.真值表 P 或q :“一真为真”, P 且q :“一假为假” 4.互为逆否命题的两个命题等价,为命题真假判定提供一个策略。 5.反证法运用的两个难点:1)何时使用反证法 2)如何得到矛盾。 (二)主要方法: 1.逻辑联结词“或”“且”“非”与集合中的并集、交集、补集有着密切的关系,解题时注意类比; 2.通常复合命题“p 或q ”的否定为“p ?且q ?”、“p 且q ”的否定为“p ?或q ?”、“全为”的否定是“不全为”、“都是”的否定为“不都是”等等; 3.有时一个命题的叙述方式比较的简略,此时应先分清条件和结论,该写成“若p ,则q ”的形式; 4.反证法中出现怎样的矛盾,要在解题的过程中随时审视推出的结论是否与题设、定义、定理、公理、公式、法则等矛盾,甚至自相矛盾. (三)例题分析: 例1.已知复合命题形式,指出构成它的简单命题, (1)等腰三角形顶角的角平分线垂直平分底边, (2)垂直于弦的直径平分这条弦且平分弦所对的两条弧, (3)34≥ (4)平行四边形不是梯形 解:(1)P 且q 形式,其中p :等腰三角形顶角的角平分线垂直底边, q :等腰三角形顶角的角平分线平分底边; (2)P 且q 形式,其中p :垂直于弦的直径平分这条弦, q :垂直于弦的直径平分这条弦所对的两条弧 (3)P 或q 形式,其中p :4>3,q :4=3 (4)非p 形式:其中p :平行四边形是梯形。 练习1(变式1)分别写出下列各组命题构成的“p 或q ”、“p 且q ”、“非p ”形式的复合命题 (1)p :5是有理数,q :5是无理数 (2)p :方程x 2+2x-3=0的两根符号不同,q : 方程x 2+2x-3=0的两根绝对值不同。 例2.(四种命题之间的关系)写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,并判断它们的真假。 (1)若q<1,则方程x 2+2x+q=0有实根,(2)若ab=0,则a=0或b=0,(3)若x 2+y 2=0,则x 、y 全为零。 解:(1)逆命题:若方程x 2+2x+q=0有实根,则q<1,(假) 否命题:若q ≥1,则方程x 2+2x+q=0无有实根,(假) 逆否命题:若方程x 2+2x+q=0无实根,则q ≥1,(真) (2)逆命题:若a=0或b=0,则ab=0,(真) 否命题:若ab ≠0,则a ≠0且 b ≠0,(真) 逆否命题:若a ≠0且 b ≠0,则ab ≠0,(真) (3)逆命题:若x 、y 全为零,则x 2+y 2=0(真)

2011高考数学单元复习训练3:逻辑联结词与四种命题

课时训练3 逻辑联结词与四种命题 【说明】 本试卷满分100分,考试时间90分钟. 一、选择题(每小题6分,共42分) 1.命题“若a>b,则a-5>b-5”的逆否命题是( ) A.若ab-5,则a>b C.若a ≤b,则a-5≤b-5 D.若a-5≤b-5,则a ≤b 答案:D 解析:“a>b ”的否命题为“a ≤b ”,“a-5>b-5”的否命题为“a-5≤b-5”,故选D. 2.若命题:“ax 2 -2ax+3>0恒成立”是真命题,则实数a 的取值范围是( ) A.0≤a<3 B.0≤a ≤3 C.0,0124,02 a a a 即0

命题与逻辑联结词[1]

命题与逻辑联结词 2012-12-30 一.教学目标: 1.熟悉简单命题的四种形式、复合命题的三种形式以及真假判断; 2.熟悉充分条件与必要条件,并能正确应用; 3.能利用命题真假关系转化解题. 二.知识梳理: 1.命题:p “若A ,则B ”的逆命题是 ;否命题是 ; 逆否命题是 ;否定命题是 . 2.原命题,逆命题,否命题,逆否命题中真假相同的有 ;所以正确命题的个数只能是 . 3.“若A ,则B ”为真,即B A ?时,称A 是B 的 条件;B 是A 的 条件; 原命题为真,逆命题为假,则称A 是B 的 条件;B 是A 的 条件; 原命题为假,逆命题为真,则称A 是B 的 条件;B 是A 的 条件; 原命题为真,逆命题为真,则称A 是B 的 条件;B 是A 的 条件; 原命题为假,逆命题为假,则称A 是B 的 条件;B 是A 的 条件. 4.命题“q p ∨”为真的条件是 ; 命题“q p ∧”为真的条件是 ; 命题“p ?”为真的条件是 . 5.全称命题“)(,x p M x 有∈?”的否定命题是 ; 存在性命题“)(,x p M x 有∈?”的否定命题是 . 三.典例分析: 题型一.命题的构造 例1.写出命题:“等边三角形的三边相等”的逆命题,否命题,逆否命题和否定命题,并判断真假. 变式训练: 1.已知命题:p 方程0652=+-x x 的解为2=x ;命题:q 方程0652 =+-x x 的解为3=x 写出q p ∨,q p ∧,p ?,并判断它们的真假. 2.写出命题“三角形中至少有一个角不小于?60”的否定,并判断其真假.

题型二.充分、必要性的判断 例2.用“充分不必要条件”,“必要不充分条件”,“充要条件”,“既不充分又不必要条件”填空.(1)在ABC ?中,“B A ∠=∠”是“B A sin sin =”的 ; (2)对于实数y x ,,“8≠+y x ”是“62≠≠y x 或”的 ; (3)对于非空集合B A ,,“B A x ∈”是“B A x ∈”的 ; (4)在解析几何中,“两直线平行”是“斜率相等”的 . 例2/.已知p 是r 的充分不必要条件,s 是r 的必要条件,q 是s 的必要条件,那么p 是q 成立的 条件. 变式训练: 1.给出以下四个条件:①0>ab ;②00>>b a 或;③2>+b a ;④00>>b a 且,其中可以作为“若0,,>+∈b a R b a 则”的一个充分而不必要条件的是 . 2.已知r 是p 的必要条件,q 是r 的充分条件,r 是s 的充分条件,q 是s 的必要条件,那么p ?是q ?成立的 条件. 题型三.求参数的值与范围 例3.(1)已知不等式1||<-m x 成立的充分不必要条件是 2131<a ,设命题:p 函数x a y =的R 上单调递增; 命题:q 不等式012>+-ax ax 对R x ∈?恒成立.若q p ∨为真,q p ∧为假, 求实数a 的取值范围. 变式训练: (1)已知函数)4lg(x y -=的定义域为A ,集合}|{a x x B <=,若:p “A x ∈”是 :q “B x ∈”的充分不必要条件,则实数a 的取值范围是 . (2)已知命题:p 方程012 =++mx x 有两个不等的负实根; 命题:q 方程01)2(442=+-+x m x 无实数根, 若q p ,有且只有一个为真,求实数m 的取值范围.

逻辑联结词与命题(无附答案)人教版

【§1.3逻辑联结词与命题】 班级 姓名 学号 知识点:命题、命题的分类、判断;逻辑联结词“或”、“且”、“非”;真值表;四种命题的关系及真假判断;反证法;注意:否命题与命题的否定的区别。 例1.判断下列命题的真假:(1)命题“在△ABC 中,若AB>AC ,则∠C>∠B ”的逆命题; (2)命题“若ab=0,则a ≠0且b=0”的否命题; (3)若题“若a ≠0且b ≠0,则ab ≠0”的逆否命题; (4)命题“若a ≠0或b ≠0,则a 2+b 2>0”的逆命题。 例2.在下列关于直线m l 、与平面βα、的命题中,真命题的是 ( ) A .若αβαβ⊥⊥?l l ,则且 B .若αβαβ⊥⊥l l ,则且// C .若αβαβ//l l ,则且⊥⊥ D .若αβα////l m l m ,则且=? (04上海高考) 例3.写出下列命题的否定及否命题: (1)两组对边平行的四边形是平行四边形; (2)正整数1即不是质数也不是合数。 例4.命题p :若1||1||||,>+>+∈b a b a R b a 是则、的充分不必要条件;命题q :函数 2|1|--=x y 的定义域是(][)+∞-∞-,31,Y ,则 ( ) A .“p 或q ”为假 B .“p 且q ”为真 C .p 真q 假 D .p 假q 真 (04福建) 例5.已知函数()∞+∞-,在)(x f 上是增函数,R b a ∈、,对命题:“若,0≥+b a 则 )()()()(b f a f b f a f -+-≥+” 。(1)写出逆命题,判断真假,并证明你的结论。(2)写出逆否命题,判断真假,并证明你的结论。 【备用题】 证明:若“a 2+2ab+b 2+a+b -2≠0则a+b ≠1”为真命题. 【基础训练】 1.分别用“p 或q ”“p 且q ”“非p ”填空: ①“b 是自然数且为偶数”是__________形式; ②“-1不是方程x 2+3x+1=0的根”是_____________形式; ③“负数没有平方根”是 形式;④“方程x 2+3x+2=0的根是-2或-1”是___________形式; 2.如果原命题是“若?P 则q ”,写出它的逆命题,否命题与逆否命题 3.与命题“若a ?M 则b ?M ”等价的命题是 ( ) A .若b ∈M 则a ?M B .若b ?M 则a ∈M C .若b ∈M 则a ∈M D .若a ?M 则b ∈M 【拓展练习】 1.设p :大于90°的角叫钝角,q :三角形三边的垂直平分线交于一点,则p 、q 的复合命题的 真假是 ( ) A .“p 或q ”假 B .“p 且q ”真 C .“非q ”真 D .“p 或q ”真 2.“xy ≠0”是指 ( ) A .x ≠0且y ≠0 B .x ≠0或y ≠0 C .x,y 至少一个为0 D .不都是0 3.判断下列命题的真假:(真“√”、假“?”) ①3≥3 ; ②100或50是10的倍数 ; ③有二个锐角的三角形是锐角三角形____ ;④等腰三角形至少有二个内角相等_______。 4.分别用“p 或q ”,“p 且q ”,“非p ”填空: ①“12是60和84的公因数”是________形式; ②△ABC 是等腰直角三角形是__________形式; ③“方程x 2+3x+2=0”的解集不是{1,2}是__________形式; ④“△≥0”是_________形式。 5.在空间,(1)若四点不共面,则这四点中任何三点都不共线;(2)若两条直线没有公共点,则这两条直线是异面直线。以上两个命题中,逆命题为真命题的是 (把符合要求的命题序号都填上)(01天津高考)

高三数学一轮复习学案:逻辑联结词与四种命题

高三数学一轮复习学案:逻辑联结词与四种命题一.考试要求: 1.了解命题的定义,并能判断一些命题的真假。2.理解全称量词与存在量词的意义。3.了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义,并能正确地对含有一个量词的命题进行否定。 4.理解四种命题及其相关关系。 二知识梳理: (一).命题与量词 1.命题:__________________________________.常用小写字母p、q、r表示。 注意:①并不是任何语句都是命题,一般地疑问句、祈使句、感叹句、不是命题,陈述句、反问句是命题。②目前一些尚不能判断真假的语句(如科学猜想),随着科学技术的发展,总能确定他们的真假,这样的语句仍可视为命题。 2.量词:①全称量词________________________________,用“?”表示。 全称命题__________________________________. ②存在量词________________________________,用“?”表示。 存在性命题__________________________________. (二).基本逻辑联结词:“或”∨,“且”∧,“非”? 1 2 ①全称命题:? x∈M,p(x)的否定是___________________________. 存在性命题: ? x∈M,q(x) 的否定是___________________________. ②命题p∧q与p∨q的否定分别是_____________________________. (三). 命题的四种形式及相互关系: 1. 原命题逆命题 否命题逆否命题 2.真假关系:______________________________________________________. 三、基础检测 1已知m,n是两条不重合的直线,α,β,γ是三个不重合的平面,给出下列四个命题 ①若m⊥α,m⊥β,则α∥β②若α⊥γ,β⊥γ,则α∥β ③若m?α,n?β, m∥n,则α∥β ④若m,n是两条异面直线m?α, m∥β,n?β,n∥α,则α∥β 其中真命题是( ) A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④ 2命题p:若a,b∈R,则|a|+|b|>1是|a+b|>1的充要条件 命题q:函数 2 |1 |- - x的定义域是(-∞,-1]?[3, +∞),则( ) A. “p或q”为假 B. “p且q”为真 C. p真q假 D. p假q真

逻辑联结词、四种命题、充分条件与必要条件

逻辑联结词、四种命题、充分条件与必要条件 1. 主要内容: 命题、真命题、假命题的概念,逻辑连接词、简单命题、复合命题的概念、复合命题的真值表,四种命题、四种命题的关系,反证法、充分条件、必要条件的概念、充分条件的判断。 2. 重点: 判断复合命题真假的方法,四种命题的关系,关于充要条件的判断。 3. 难点: 逻辑连结词的理解与日常用语的区别,反证法的理解和应用,关于充要条件的判断。 【例题选讲】 例1. 分别指出下列复合命题的形式及构造的简单命题。 (1)小李是老师,小赵也是老师。 (2)1是合数或质数。 (3)他是运动员兼教练员。 (4)不仅这些文学作品艺术上有缺点,而且政治上有错误。

解:(1)这个命题是p且q的形式,其中p:小李是老师,q:小赵是老师。 (2)这个命题是p或q的形式,其中p:1是合数,q:1是质数。 (3)这个命题是p且q的形式,其中,p:他是运动员,q:他是教练员。 (4)这个命题是p且q的形式,其中,p:这些文学作品艺术上有缺点,q:这些文学作品政治上有错误。 小结:正确理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义是解题的关键。应根据组成上述各复合命题的语句中所出现的逻辑联结词,或语句的意义确定复合命题的形式。 例2. 已知p:方程x2+mx+1=0有两个不等的负根;q:方程4x2+4(m-2)x+1=0无实根。若p或q为真,p且q为假,求m的取值范围。 解: 若方程4x2+4(m-2)x+1=0无实根,

解得:1≤≥??? ≤<

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档