新版人力资源管理师三级培训与开发理论知识练习题附答案
培训与开发理论知识练习题
一.单项选择题
1.培训活动的首要环节是（）。
A.培训目标的确定
B.培训计划的确定
C.培训师资的选定
D.培训需求分析
2.培训需求分析一般由（）发起。
A.咨询小组
B.人力资源部
C.部门主管
D.人员变动
3.培训需求分析是进行（）的基础。
A.培训课程确定
B.培训方法选择
C.培训评估
D.培训计划制定
4.Goldstein组织培训需求分析模型的核心不包含（）。
A.组织分析
B.任务分析
C.岗位分析
D.人员分析
5.培训需求循环评估模型的内容不包括（）。
A.组织整体层面的分析
B.作业层面的分析
C.个人层面的分析
D.绩效层面的分析
6.实施培训需求调查工作时，要对各部门申报的培训需求进行分析，目的是（）
A.节约培训成本
B.提高员工技能
C.确认培训对象及培训内容
D.争取员工支持
7.前瞻性培训需求评估模型是建立在（）的基础上。
A.任务需求
B.组织需求
C.个人需求
D.未来需求
8.三维培训需求分析模型的特征不包括（）。
A.重要性
B.差距
C.可塑性
D.培训成本
9.运用三维培训需求分析模型对培训需求进行分析时，（）的特征象限采用以自我培训为主，着重较低层次的学习的培训。
A.重要性低、差距小、可塑性低
B.重要性高、差距小、可塑性低
C. 重要性低、差距大、可塑性大
D.重要性低、差距大、可塑性低
10.（）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。
A.全面任务分析模型
B.循环评估模型
C.三维分析模型
D.前瞻性评估模型
11.以下关于循环评估模型的不足之处说法不正确的是（）。
A.是一时的“整风运动”
B.工作量大
C.需要专人定期进行
D.需要管理者和员工的积极支持和参与
12.在培训项目设计的各项原则中，（）是调动员工参加培训积极性的有效法宝。
A.因材施教原则
B.激励性原则
C.目标性原则
D.职业发展性原则
13.在培训项目规划中包含了许多不同的内容，比较容易被忽视的是（）。
A.培训项目的确定
B.培训项目的评估
C.培训内容的开发
D.培训成本的预算
14.培训项目的设计是建立在（）的基础上。
A.培训需求分析
B.培训部门组织能力
C.培训者积极性
D.培训评估方式
15.人力资源培训与开发是以（）为目的。
A.实现企业战略与经营目标
B.满足培训需求
C.开发人力资源
D.部门工作需要
16.（）是培训项目计划和培训方案制订与实施的导航灯。
A.培训需求
B.培训资源
C.培训目标
D.培训评估
17.培训目标对受训者传达的意图中，下面（）的说法是错误的。
A.受训者在培训后应该表现出的行为
B.受训者
经过培训应该表现出的工作业绩
C.受训者在培训后的工作安排
D.评估培训后产生业绩的标准
18.培训成本包含直接成本和间接成本，不属于直接成本的是包（）。
A.参加培训人员工资
B.培训教材的费用
C.培训师的费用
D.培训场地租金
19.不属于培训项目材料的是（）。
A.课程描述
B.学员用书
C.培训师的资质证明
D.课程具体计划
20.不属于内部培训资源的有（）。
A.培训教材
B.内部培训师
C.职业经理人
D.校企联合课程
21.培训有效性评估应该始于（）。
A.培训需求
B.培训目标
C.培训计划
D.培训方法
22. 不属于培训成果内容的是（）。
A.学习成果
B.技能成果
C.情感成果
D.投资净收益
23.评估（）的重要途径是了解受训者对培训项目的反应。
A.情感成果
B.认知成果
C.技能成果
D.绩效成果
24.（）是用来判断培训项目给企业带来的回报。
A.技能成果
B.效果性成果
C.
情感成果 D.认知成果
25.培训效果评估的一般程序不包含（）
A.培训目标确定
B.评估方案制订
C.培训方案实施
D.评估效果反馈
26.主要用于对知识性和技能型内容的培训有效性评估的是（）。
A.观察法
B.测试法
C.问卷调查法
D.绩效考核法
27.主要用于计算培训为企业带来的经济收益的培训有效性评估方法是（）。
A.绩效考核法
B.收益评价法
C.前后对照法
D.360度考核
28.（）培训有效性评估方法的特点是以目标为中心，结构紧密，具有计划性。
A.泰勒模式
B.层次评估法
C.研讨法
D.案例研讨法
29.层次评估法的不足之处不包括（）
A.考虑因素不全面，带有主观性
B.数据的取得是根据个人描述获得，受个体理解差异影响
C.不能把各层次形成一个有机整体
D.没有对目标本身进行评估
30.柯克帕特里克四级评估模式属于（）评估模式的一种。
A.泰勒模式
B.层次评估法
C.菲利普斯五层评估模式
D.目标导向模型法
31.（）不属于柯氏四层次培训评估模式
A.反应
B.学习
C.技能
D.结果
32.在柯氏培训评估模式中，（）评估参训者的知识、技能、态度、行为方式等方面的收获
A.第一层次
B. .第二层次
C. .第三层次
D. .第四层次
33.在柯氏培训评估模式中，需在培训结束后三个月进行的是（）。
A.第一层次
B. .第二层次
C. .第三
层次 D. .第四层次
34.投资回报率的计算公式是（）。
A.投资回报率=（项目净收益/项目成本）X100%
B.投资回报率=（项目净收益X项目成本）X100%
C.投资回报率=（项目成本/项目净收益）X100%
D.投资回报率=（项目成本X项目净收益）X100%
35.反应层面的评估一般采用（）。
A.问卷调查法
B.访谈法
C.360度评估
D.测验法
36.学习层面的评估一般采用（）。
A.问卷调查法
B.访谈法
C.360度评估
D.测验法
37.培训课程应达到的目标一般包含三个领域,下面说法不正确的是( )。
A.认知领域
B.情感领域
C.精神运动领域
D.行为领域
38.对（）受训者,宜采用以教师为主教学方法,以理论讲授，报告会为主。
A.主动型
B.反思型
C.理论型
D.应用型
39.（）给培训课程定了一个方向和框架整个培训课程将围绕着这个框架一步步充实和延伸。
A.培训计划
B.培训目的
C.培训课程
大纲 D.培训课程设计原则
40.以下不适宜知识类培训的培训方法是（）。
A.讲授法
B.专题讲座法
C.特别任务法
D.研讨法
41.（）是指在教师引导下，学员围绕某一个或几个主题进行交流，相互启发的培训方法。
A.研讨法
B.案例分析法
C.工作指导法
D.专题讲座法
42.（）适用于从事具体岗位所应具备的能力，技能和管理实务类培训。
A.专题讲座法
B.实践法
C.直接讲授法
D.研讨法
43.（）适用于一般直线管理人员的培训，不适用于职能管理人员。
A.工作指导法
B.工作轮换法
C.特别任务法
D.个别指导法
44.在特别任务法中，委员会或初级董事会是为（）提供的。
A.高层管理者
B.有发展前途的中层管理者
C.基层管理人员
D.新入职高学历员工
45.针对（）的培训与开发，应采用案例分析、文件筐和课题研究等培训方法。
A.基础理论知识
B.创造能力
C.解决问题能力
D.特殊技能
46.针对（）的培训与开发，应采用头脑风暴法、形象训练法和等价变换思考等培训方法。
A基础理论知识 B. 创造性 C.解决问题能力 D.技能性
47.以下不属于场地拓展训练的是（）。
A.攀岩
B.高空高桥
C.扎筏泅渡
D.空中单杠
48.在案例分析法中，解决问题的步骤如下，排序正确的是（）。
①找问题；②分主次；③查原因；④提方案；⑤权衡；⑥决策；⑦实施
A.①②③④⑤⑥⑦
B.①③②④⑤⑥⑦
C.①⑤②③④⑥⑦
D. ①⑤③②④⑥⑦
49.了便于管理，需要外出培训的员工应做好相关工作，以下说法错误的是（）。
A.自己提出申请
B.签订培训合同
C.不影响工作
D.收集培训资料
50.（）是培训管理的首要制度。
A.培训奖惩制度
B.培训激励制度
C.培训服务制度
D.培训考核制度
51.培训激励制度的主要内容不包括（）。
A.公平竞争的晋升规定
B.奖惩实施的方式方法
C.完善的岗位任职资格
D.以能力和业绩为导向的分配原则
52.在入职培训制度中，其制度内容不包括（）。
A. 培训的意义和目的
B.需参加人员的界定
C.对部门的要求
D.入职培训的方法
53.有关培训考核制度的说法错误的是（）。
A.目的是在于检验培训的最终成果
B.为培训奖惩制度的确立提供依据
C.是规范培训人员行为的重要途径
D.抽样选择员工进行培训考核评估
54.下列有关培训制度的推行与完善说法错误的是（）。
A.监督检查人员仅限于企业高层领导
B.在执行各项规章制度时要加大监督和检查的力度
C.培训制度的推行要贯穿于培训体系的各个环节之中
D.实际运行过程中不断发现问题，及时调整培训制度
55.在培训档案管理制度中，与培训相关的档案内容
不包含（）
A．培训教师的教学及业绩档案
B．培训财物档案
C．培训课程档案
D．培训工作往来档案
二. 多项选择题
1.培训需求分析就是采用科学的方法，弄清（）。
A.培训什么
B.培训方法
C.培训目的
D.培训方式
E.谁最需要培训
2.培训需要分析是（）的前提。
A.确定培训目标
B.进行培训评估
C.设计培训计划
D.培训经费预算
E.有效实施培训
3.组织整体层面的培训需求分析的内容主要包括（）。
A.组织目标
B.组织战略
C.产业政策
D.员工工作行为
E.工作分析
4.进行培训需求分析时需评估员工的实际绩效，评估依据有（）。
A.员工同事的评价
B.员工主管的书面评价
C.员工的技能测试成绩
D.员工绩效考核的记录
E.员工个人填写的培训
需求调查问卷
5.三维培训需求分析模型的作用包含（）。
A.能更客观准确的分析出被测者的培训需求
B.解决了企业培训内容单一的问题
C.为后期制订培训计划提供了更精准的依据
D.能节约培训成本
E.能减少实际操作工作
6.培训项目规划的内容主要有（）。
A.培训项目确定
B.培训内容开发
C.实施过程设计
D.评估手段选择
E.培训资源筹备
F.培训成本预算
7.培训项目设计时，需要界定清晰的培训目标，（）是制定培训目标时不可或缺的条件。A.具体化 B.科学化 C.标准化 D.数量化 E.指标化
8.培训范围包含四个培训层次，即（）。
A.个人
B.基层
C.班组
D.部门
E.企业
9.培训项目课程描述包含（）等内容。
A.培训考核
B.课程名称
C.培训目的
D.培训时间
E.培训需求
10.培训效果评估的方法一般有（）。
A.观察法
B.问卷调查法
C.
时间序列法
D.绩效考核法
E.面谈法
11.层次评估法的主要特点是（）。
A.层次分明，对培训效果的评估由易到难，循序渐进
B.从目标出发指导实施，以目标为依据，找出实际活动与目标的偏离
C.定性与定量分析方法相结合
D.多层次评估把培训效果评估从个人想整体组织绩效转移
E.根据反馈信息修改目标，简单易行
12.在柯氏评估模式中，反应评估一般在培训当场或培训一结束就进行，一般采用（）。
A.问卷调查法
B.测验法
C.抽样访谈法
D.情景模拟法
E.绩效考核法
13.（）属于培训需求分析模型。
A.循环评估模型
B.三维分析模型
C.Goldstein分析模型
D.薪酬差距分析模型
E.前瞻性培训需求分析模型
14.柯氏评估模式中，一般采用（）等方式进行学习评估。
A. 书面测验
B. 情景模拟
C. 学前学后
比较
D. 问卷调查
E.操作测验
15.培训效果信息收集的渠道有（）。
A.经过资料收集
B.经过观察收集
C.经过访问收集
D.经过调查收集
E.经过专业机构收集
16.在培训效果的评估工具中，问卷评估法一般具备以下特点（）。
A.以工作目标为基础
B.以培训需求为基础
C.与培训内容有关
D.与工作岗位有关
E.评价结果容易数量化
17.培训前对培训师的基本要求包括（）。
A.做好准备工作
B.与学员搞好关系
C.了解学员的喜好
D.决定好何在学员之间分组
E.对培训材料进行检查，根据学员情况进行取舍
18.进行培训后勤准备工作时，应该考虑的因素有（）。
A.培训性质
B.行政服务
C.交通状况
D.座位安排
E.场地费用
19.企业允许、鼓励员工外出培训，外出培训的员工需做好的工作包括（）.
A.员工自己提出申请
B.签订员工培训合同
C.工作日外出学习的要提供学习考勤单
D.工作日外出学习的要提供学习成绩单
E.提倡外出全脱产学习，以尽快完成培训
20.培训效果信息的种类包括（）方面的信息。
A.培训时间的安排
B.受训群体选择
C.培训场地选定
D.培训教材的选用与开发
E.培训教师选派
21.在培训效果信息中，有关教师选定方面的信息包括（）.
A.是否具有能力做好培训
B.是否能够了解受训人员
C.是否有良好的教学水平
D.是否掌握受训人员能接受的教学方法
E.是否能让受训人员全部或者部分地接受培训内容
22.培训效果评估的指标包括（）。
A.认知成果
B.技能成果
C.情感成果
D.效果性成果
E.投资回报率
23.学习型组织的培训战略制定原则包含（）。A系统地从过去和当前的培训项目与经验中学习B.鼓励使用数量化的测量标准和衡量基准进行培训信息反馈
C.注重培训教师的素质与专业技能，依靠直接讲授所需知识
D.视参与者的支持为培训的一部分和进步依据
E.促进各个培训参与主体之间的联系，实现资源共享
24.在培训课程设计中需考虑各个方面的要素，其中学习者要素内容包含（）。
A.学员的学习背景和学习能力
B.学员的类型
C.学员的规模
D.学员的工作岗位和工作时间
E.组织形式
25.专题讲座法的优点包括（）。
A.形式比较灵活
B.员工培训成本比较低
C.内容有系统性
D.培训对象易于加深理解
E.可随时满足员工某一方面的培训需求
26.研讨法的优点包括（）。
A. 形式多样适应性强
B.多向式信息交流
C.有利于大面积培养人才
D.有利于培养学员的综合能力
E.加深学员对知识的理解
27.个别指导法的缺点主要在于（）。
A.指导者可能会有意保留自己的经验技术
B.不利于新员工的工作创新
C.指导者的自身水平对学习效果有影响
D.不利于新员工融入团队，与同事合作
E.指导者不良的工作习惯会影响新员工
28.参与型培训法包括（）。
A.案例研究法
B.特别任务法
C.头脑风暴法
D.个别指导法
E.模拟训练法
29.敏感性训练法适用于（）。
A.组织发展训练
B.晋升前的人际关系训练
C.新进人员的集体组织训练
D.外派人员的异国文化训练
E.中青年管理人员人格塑造训练
30.态度型培训法主要针对行为调整和心理训练，具体方法包括（）。
A.角色扮演法
B.拓展训练
C.管理者训练
D.模拟训练
E.敏感性训练
31.角色扮演法的优点包括（）。
A.学员参与性强
B..增强感情交流
C.增强培训效果
D.问题有普遍性
E.提高业务能力
32.场地拓展训练能够使团队在（）方面得到收益和改进。
A.变革与学习
B.绩效与责任
C.心态和士气
D.共同愿景
E.沟通与默契
33.以下属于培训教学设计的内容是（）。
A.培训目的的确定
B.教学策略和教学媒体的选择
C.教学进度的安排
D.教学师资的审核
E.培训评价的实施
34.培训大纲的内容一般有（）。
A.授课模式与策略
B.教学组织
C.学员个性特征
D.课程内容的选择
E.企业背景
35.企业培训管理制度包括（）。
A.培训监督制度
B.培训经费管理制度
C.培训后勤制度
D.培训风险管理制度
E.培训服务制度
36.培训激励制度的主要内容包括（）。
A.公平竞争的晋升规定
B.奖惩执行的方式方法
C.完善的岗位任职资格需要
D.以能力和业绩为导向的分配原则
E.公平、公正、客观的业绩考核标准
37.教学资料一般分为（）
A．整理资料 B.课题资料C。资讯资
料 D.摘要E。视频
38.讲授法缺点有（）
A.内容不具备系统性
B.传授方式单一
C.不能满足学员个性需求
D.单向传授不利于教学双方互动
E.容易导致理论和实践脱节
39.培训服务协约条款一般包括以下（）内容
A.参加的申请人
B.部门负责人的意见
C.参加培训的项目、目的、时间、地点、费用和形式
D.参加培训后要在企业服务的时间和岗位以及违约补偿
E.参加人与培训批准人的有效法律签署
40.培训经费管理制度的内容包括（）
A．专款专用 B.履行预决算制度
C.科学调控培训规模和速度
D.突出重点，统筹兼顾
E.建立培训经费监督制度
培训与开发复习题答案
一、单项选择
１.答案D
２.答案B
●劳动力需求的自身工资弹性是（? ）变动对工资率变动的反应程度。 （1）A．劳动力供给量 B.劳动力供给率 C.劳动力需求量 D.劳动力需求率 试题答案：C 试题解析：劳动力需求量变动对工资率变动的反应程度定义为劳动力需求的自身工资弹性。 ●劳动者在就业岗位之间的变换所形成的失业，称为（? ）。 （2）A．摩擦性失业 B.技术性失业 C.结构性失业 D.季节性失业 试题答案：A 试题解析：劳动者进人劳动力市场寻找工作直至获得就业岗位时所产生的时间滞差，以及劳动者在就业岗位之间的变换所形成的失业，称为摩擦性失业。
●（? ）在国家的法律体系中具有最高法律效力。 （3）A．劳动法 B.宪法 C.国务院劳动行政法规 D.劳动规章 试题答案：B 试题解析：宪法是国家的根本大法，在国家的法律体系当中具有最高的法律效力。 ●劳动法律关系是一种（? ）。 （4）A．劳动关系 B.双务关系 C.正向关系 D.法务关系 试题答案：B 试题解析：劳动法律关系是一种双务关系，雇主、雇员在劳动法律关系之中既是权利主体，又是义务主体，互为对价关系。 ●劳动法律关系的构成要素不包括劳动法律关系的（? ）。
（5）A．主体 B.内容 C.客体 D.对象 试题答案：D 试题解析：劳动法律关系的构成要素分别为劳动法律关系的主体、内容与客体。 ●消费者市场是指所有为了（? ）而购买物品或者服务的个人和家庭所构成的市场。（6）A．家庭消费 B.个人消费 C.市场消费 D.社会消费 试题答案：B 试题解析：消费者市场是指所有为了个人消费而购买物品或服务的个人和家庭所构成的市场。 ●（? ）提供的产品不可储存，无法转售，且不可触知。 （7）A．服务市场
2018年初级电工证考试试题 一、名词解释： 1、三相交流电：由三个频率相同、电势振幅相等、相位差互差120°角的交流电路组成的电力系统，叫三相交流电。 2、一次设备：直接与生产电能和输配电有关的设备称为一次设备。包括各种高压断路器、隔离开关、母线、电力电缆、电压互感器、电流互感器、电抗器、避雷器、消弧线圈、并联电容器及高压熔断器等。 3、二次设备：对一次设备进行监视、测量、操纵控制和保护作用的辅助设备。如各种继电器、信号装置、测量仪表、录波记录装置以及遥测、遥信装置和各种控制电缆、小母线等。 4、高压断路器：又称高压开关，它不仅可以切断或闭合高压电路中的空载电流和负荷电流，而且当系统发生故障时，通过继电保护装置的作用，切断过负荷电流和短路电流。它具有相当完善的灭弧结构和足够的断流能力。 5、负荷开关：负荷开关的构造秘隔离开关相似，只是加装了简单的灭弧装置。它也是有一个明显的断开点，有一定的断流能力，可以带负荷操作，但不能直接断开短路电流，如果需要，要依靠与它串接的高压熔断器来实现。 6、空气断路器（自动开关）：是用手动（或电动）合闸，用锁扣保持合闸位置，由脱扣机构作用于跳闸并具有灭弧装置的低压开关，目前被广泛用于500V以下的交、直流装置中，当电路内发生过负荷、短路、电压降低或消失时，能自动切断电路。 7、电缆：由芯线（导电部分）、外加绝缘层和保护层三部分组成的电线称为电缆。 8、母线：电气母线是汇集和分配电能的通路设备，它决定了配电装置设备的数量，并表明以什么方式来连接发电机、变压器和线路，以及怎样与系统连接来完成输配电任务。 9、电流互感器：又称仪用变流器，是一种将大电流变成小电流的仪器。
安全管理知识培训主要内容 一、安全基本知识 二、安全管理基础 三、安全管理体系与安全标准化 四、安全合格班组 五、事故管理 六、事故案例分析 七、事故隐患排查 安全是全家人的期盼，是朋友的祝福，是幸福的保障，是终身的希望 安全是一条港湾，微风轻佛，浪花朵朵，从这个港口涌出的是幸福的源泉，伴你走向胜利之门，成功之门，幸福之门。具有不安全行为的人就像走钢丝，永远令人担心，令人紧张，令人纠结、令人不安······ 1、安全意识不强-认为不会发生事故。 2、安全素质较低-不清楚如何应对。 3、习惯性违章-经常这样做的，未发生事故 生命对于每一个人只有一次，如果生命都不存在了，其他一切还有什么意义？ 为了社会的和谐，为了您和家人的幸福，为了企业的发展，让我们： 安全相关术语 风险与风险管理R=f (F，C) 式中：R为风险度，F为发生事故的可能性，C为发生事故的严重性 企业内部存在风险： （1）经营风险 因原材料供应、能源、技术、产品价格、商品销售、业务结构、特许经营、汇率调整等原因，对公司经营造成的实质性影响。因产品销售价格、市场变化对经营造成的风险（2）资产风险 因大股东出资不到位、公司资产不实，大股东长期占用上市公司资金、资产而侵害公司利益，上市公司为大股东抵押担保等原因，对公司资产安全形成隐患。 企业外部风险 （1）行业风险 因公司所处行业状态，对相关产业的依赖程度而对公司经营造成影响，以及行业竞争所带来的风险。 （2）市场风险 因经济、金融形势及相关行业对市场造成的波动，市场变化及产品的可替代性对公司经营损益造成的影响。 （3）项目风险 因投资项目实施过程中的各种不确定因素(包括人力资源、技术和管理等)对项目财务目标造成影响，以及市场变化对公司预期收益带来的影响。 政策风险 因相关政策的规定和调整对公司造成的限制和影响。 股市风险 因公司股票价格受企业经营状况及利率、通货膨胀、有关政策等因素影响而造成较大波动，涉及的股市风险对公司再融资功能产生的影响。 第一类危险源
2019年国家人力资源《三级理论知识》职业资格考前 练习 一、单选题 1.下列关于选择排列法的说法错误的是( )。 A、选择排列法也称交替排列法 B、它是简单排列法的进一步推广 C、它是较为有效的一种排列方法 D、选择排列法又称配对比较法 >>>点击展开答案与解析 【知识点】：第4章>第2节>行为导向型主观考评方法 【答案】：D 【解析】： 选择排列法也称交替排列法，是简单排列法的进一步推广。选择排列法是较为有效的一种排列方法，采用本法时，不仅上级可以直接完成排序工作，还可将其扩展到自我考评、同级考评和下级考评等其他考评的方式之中。 D项，成对比较法也称配对比较法、两两比较法。 2.培训成本包括直接培训成本和( )。 A、间接培训成本 B、出差培训成本 C、外派培训成本 D、教师讲授课费成本 >>>点击展开答案与解析 【知识点】：第3章>第1节>培训效果评估的实施 【答案】：A 【解析】： 培训成本包括直接成本和间接成本。 直接成本包括参与培训的所有员工如受训者、培训师、咨询人员和项目设计人员的工资和福利，培训使用的材料和设施费用，设备或教室的租金或购买费用，以及交通费用。 间接成本包括一般的办公用品、设施设备及相关费用，与培训没有直接关系的交通费用和各种支出，与培训没有直接关系的培训部管理人员、行政人员和服务人员工资等。 3.以下各选项不属于住房公积金性质的是( )。 A、普遍性
C、强制性 D、计划性 >>>点击展开答案与解析 【知识点】：第5章>第4节>住房公积金 【答案】：D 【解析】： 住房公积金的性质主要包括普遍性、强制性、福利性和返还性。 4.在培训方法中，( )适用于从事具体岗位所应具备的能力、技能和管理实务类的培训。 A、实践法 B、讲授法 C、专题法 D、研讨法 >>>点击展开答案与解析 【知识点】：第3章>第3节>以掌握技能为目的的实践性培训方法 【答案】：A 【解析】： 实践法适用于从事具体岗位所应具备的能力、技能和管理实务类培训。通常采用工作指导法、工作轮换法、特别任务法和个别指导法。 5.集体合同经劳动行政部门审核认定存在无效条款或部分无效条款的，签约双方应在15日内对其进行修改，并在( )日内重新报送审核。 A、5 B、7 C、10 D、15 >>>点击展开答案与解析 【知识点】：第6章>第3节>签订集体合同的程序 【答案】：D 【解析】： 若集体合同经劳动行政部门审核认定存在无效条款或部分无效条款的，签约双方应在15日内对其进行修改，并在15日内重新报送审核。 6.泰勒模式在教育评估理论中占有重要的地位，主要用于( )评估。 A、学生 B、工人
初级电工证考试试题 (一)单项选择题 1,低压供电的电压是(C). (A) 220V; (B)380V; (C)220,380 V; (D)220,380V,1KV; 2,基建工地施工(包括施工照明)用电,其电费计价种类属于(B). (A) 住宅电价;(B)非工业电价;(C)临时电价;(D)商业电价; 3,红星剧院原装有一块照明表,一块动力表,由于现在只有照明用电,该户想将两个表的容量合在一起,应办理(A)手续. (A) 并户;(B)增容;(C)改类;(D)迁户; 4,如果客户(A)不用电又不办理变更用电手续时,供电部门即作自动销户处理. (A) 连续6个月; (B)连续3个月 (C)连续1年及以上;(D)累计6个月; 5,2.0级的电能表误差范围是(B). (A) ±1%;(B)±2%;(C)±0.2%;(D)±3%; 6,窃电时间无法查明时,窃电日数至少按(C)天计算. (A) 30天;(B)90天;(C)180天;(D)210天; 7,办理暂停用电,累计最长时间不得超过(B). (A) 3个月;(B)6个月;(C)9个月;(D)全年; 8,同一工程临时用电期限,不得超过(B),超过者应事先办理延期使用手续. (A) 3个月;(B)6个月;(C)9个月;(D)全年; 9,《中华人民共和国电力法》自(C)起实施. (A) 95年4月1日;(B)96年7月1日;(C)96年4月1日;(D)97年7月1日; 10,一个供电营业区域内只设立(C)供电营业机构. (A) 3个;(B)2个;(C)1个;(D)不设; 11,国电公司在全国范围内开展"电力市场整顿和优质服务年活动"宣传日是(C). (A)2000年1月24日;(B)2001年1月24日;(C)2001年2月24日;(D)2002年2月24日; 12,对于拆表的大工业电力用户,在计算基本电费时均(C). (A) 不足10天不计;(B)不足15天均按月计;(C)按日计算;(D)不需计算; 13,当电路为正序而负载为容性时,常用的无功电能表都会(C). (A) 转快;(B)转慢;(C)反转;(D)不转; 14,省公司下发的"供电公司客户服务管理标准"中规定客户服务人员在电话铃响(A)内必须应答. (A)3声;(B)4声;(C)5声;(D)6声; 15,省公司下发的"供电公司客户服务管理标准"中规定客户投诉,举报,用电申请业务处理后在(D)内进行电话回访. (A)10日;(B)15日;(C)20日;(D)30日; 16,基础行为规范中对供电营业职工品质的要求是( B ),对技能的要求是( A ),对纪律的要求是( C ). (A)勤奋学习,精通业务 ( B)热爱电业,忠于职守 (C)遵章守纪,廉洁自律
企业人力资源管理师（三级）培训计划 一、编制说明 本培训计划依据《企业人力资源管理师》国家职业标准编制，适用于企业助理人力资源管理师（三级）的培训。 各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标 通过本级别的专业理论知识学习和实践经验的交流，使培训对象在人力资源管理的理念、理论和实际工作中得到提高，熟悉人力资源管理各个环节的工作，能够胜任企业初级人力资源管理者的职责。 三、培训模块课时分配表 1、人力资源规划 2、招聘与配制 3、培训与开发 4、绩效管理 5、薪酬管理 6、劳动关系管理 总课时150课时 四、培训要求与培训内容 模块1：人力资源规划 1、培训基本要求：通过本模块培训，使培训对象对人力资源规划的理论与实务有深刻的理解， 并能应用到各自的工作中。 2、培训内容： 1)岗位分析与设计： 1.1岗位调查方案的设计； 1.2岗位说明书的撰写； 1.3工作岗位的设计与再设计。 2)定员管理： 2.1确定技能人员的定员标准； 2.2运用比例定员、数理定员方法确定管理和技术人员的标准。
3)制度建设： 3.1人力资源管理制度相关信息的采集、处理； 3.2人力资源管理专项制度的起草； 3.3人力资源管理制度存在的问题分析及修改。 4)人力资源费用审核与控制 4.1人工成本和人力资源管理费用预算的审核； 4.2人力资源管理费用支出的控制。 3、培训教学方式：教师讲述为主，结合学生与教师的讨论互动。 模块2：招聘与配置 1、培训基本要求：通过本模块培训，使培训对象对人力资源招聘与配置的理论与实务有深刻 的理解，并能应用到各自的工作中。 2、培训内容： 1)招聘准备： 1.1岗位信息的分析； 1.2人员需求信息的分析、审核； 1.3招聘来源与渠道分析； 1.4 招聘策略。 2)招聘实施： 2.1对应聘人员的初选； 2.2运用面试、情景模拟进行人员筛选。 3)人员配置： 3.1完善劳动组织和人员配置； 3.2工作地、工作时间组织； 3.3工作轮班的组织形式和设计。 4)劳务外派与引进： 4.1劳务外派、引进手续； 4.2外派劳务管理； 4.3引进劳务管理。 3、培训教学方式：教师讲述为主，结合学生与教师的讨论互动。 模块3：培训与开发 1、培训基本要求：通过本模块培训，使培训对象对人力资源培训与开发的理论与实务有深刻 的理解，并能应用到各自的工作中。
2019年国家人力资源《三级理论知识》职业资格考前练习 一、单选题 1.( )信息是指培训的实施与需求在时间上是否相对应。 A、培训及时性 B、培训有效性 C、培训广泛性 D、培训可信性 >>>点击展开答案与解析 【知识点】：第3章>第1节>培训有效性评估的内容 【答案】：A 【解析】： 本题考查的是培训及时性的相关知识培训及时性信息是指培训的实施与需求在时间上是否相对应。培训的实施必须有前瞻性，不能何时需要何时再培训，应当在岗位工作需要前就做好培训，以适应新工作的需要。同时，培训也不能太提前，这样有可能在工作需要时再进行补充培训或强化培训，否则会因为受训人忘记培训内容而失去或者削弱培训作用，使培训效果大打折扣。 2.( )也称交替排列法，它是简单排列法的进一步推广。 A、选择排列法 B、排序法 C、改进排列法 D、队列排序法 >>>点击展开答案与解析 【知识点】：第5章>第2节>岗位评价方法的应用 【答案】：A 【解析】： 选择排列法，也称交替排列法，它是简单排列法的进一步推广。 3.下列关于敏感性训练的说法，错误的是( )。 A、要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论 B、目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力 C、常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式 、适用于组织发展训练，不适用于晋升前的人际关系训练D． >>>点击展开答案与解析 【知识点】：第3章>第3节>参与式培训方法 【答案】：D 【解析】： 敏感性训练要求学员在小组中就参加者的个人情感、态度及行为进行坦率、公正的讨论，相互交流对各自行为的看法，并说明其引起的情绪反应。敏感性训练法适用于组织发展训练；晋升前的人际关系训练；中青年管理人员的人格塑造训练；新进人员的集体组织训练；外派工作人员的异国文化训练。敏感性训练法常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式。 4.( )的培训需求反映的是某一企业员工在整体上是否需要进行培训。
三、培训与开发练习题 （一）单项选择题 1．企业培训必须服从一定的战略原则，企业的培训战略原则包括两层含义，即服从企业的发展战略和（）。 A培训工作的效益原则 B从战略角度来开展培训工作 C培训工作的计划原则 D培训工作的系统原则 2．（）不是企业制定培训的基本原则。 A战略原则 B长期性原则 C系统性原则 D投资效益原则 3．严格（）是保证培训质量的必要措施，也是检验培训质量的重要手段。 A考勤 B挑选老师 C设计内容 D考核评估 4．目前很多企业的培训工作，经常是培训完了就完了，而没有相应的培训评估和严格的管理，我们称这个现象不符合企业培训的（）原则。 A投资效益 B严格考核和择优奖励 C主动参与 D长期性 5．企业培训的产出不能纯粹以传统的经济核算方式来进行，因为它包括潜在的和发展的因素，另外还有（）。 A战略的因素B社会的因素 C企业竞争力的因素D企业员工队伍素质的因素 6．培训激励制度是做好培训工作的重要组成部分，所以，在培训激励制度中，需要包括完善的岗位任职资格要求、业绩考核标准、公平竞争的晋升规定和（）等四个方面。A．培训成绩的衡量标准B以能力和业绩为导向的分配原则 C明确的培训评估标准D合适的培训条件 7．员工培训是企业的一种（）行为，和其他投资一样，也是从投人产出的角度考虑收益大小及远期效益、近期效益问题。 A投资B福利 C战略D留人 8．员工培训是企业的一种投资行为，和其他投资一样，也要从投人产出的角度来考虑效益大小及远期受益，近期效益问题9我们称之为（）原则。 A投人B投资效益 C产出D战略 9．在向员工提供培训以前，企业可以和员工签订培训服务协议，（）一般不列入这个协议书。 A培训内容和目的B部门经理人员的意见
初级电工证考试试题及答案汇总
一、单项选择题 1．在企业的经营活动中，下列选项中的()不是职业道德功能的表现。 A、激励作用 B、决策能力 C、规范行为 D、遵纪守法 2．下列选项中属于职业道德作用的是()。 A、增强企业的凝聚力 B、增强企业的离心力 C、决定企业的经济效益 D、增强企业员工的独立性 3．下列说法中，不符合语言规范具体要求的是()。 A、语感自然，不呆板 B、用尊称，不用忌语 C、语速适中，不快不慢 D、多使用幽默语言，调节气氛
A、连接 B、传输 C、控制 D、传送 7．()反映导体对电流起阻碍作用的大小。 A、电动势 B、功率 C、电阻率 D、电阻 8．如图2-14所示，有源二端网络A，在a、b 间接入电压表时，其读数为100V；在a、b间接入10Ω电阻时，测得电流为5A。则a、b两点间的等效电阻为()。 A、20Ω B、15Ω C、5Ω D、10Ω 9．电容器上标注的符号224表示其容量为22×104()。 A、F B、μF C、mF D、pF 10．磁感应强度B与磁场强度H的关系为()。 A、H=μB B、B=μH C、H=μ0B
D、B=μ0B 11．用右手握住通电导体，让拇指指向电流方向，则弯曲四指的指向就是()。 A、磁感应 B、磁力线 C、磁通 D、磁场方向 12．变压器的基本作用是在交流电路中变电压、变电流、变阻抗、变相位和()。 A、电气隔离 B、改变频率 C、改变功率 D、改变磁通 13．变压器的器身主要由铁心和()两部分所组成。 A、绕组 B、转子 C、定子 D、磁通 14．三相异步电动机的转子由转子铁心、()、风扇、转轴等组成。 A、电刷 B、转子绕组 C、端盖 D、机座
培训与开发理论知识练习题 一.单项选择题 1.培训活动的首要环节是（）。 A.培训目标的确定 B.培训计划的确定 C.培训师资的选定 D.培训需求分析 2.培训需求分析一般由（）发起。 A.咨询小组 B.人力资源部 C.部门主管 D.人员变动 3.培训需求分析是进行（）的基础。 A.培训课程确定 B.培训方法选择 C.培训评估 D.培训计划制定 4.Goldstein组织培训需求分析模型的核心不包含（）。 A.组织分析 B.任务分析 C.岗位分析 D.人员分析 5.培训需求循环评估模型的容不包括（）。 A.组织整体层面的分析 B.作业层面的分析 C.个人层面的分析 D.绩效层面的分析 6.实施培训需求调查工作时，要对各部门申报的培训需求进行分析，目的是（） A.节约培训成本 B.提高员工技能 C.确认培训对象及培训容 D.争取员工支持 7.前瞻性培训需求评估模型是建立在（）的基础上。 A.任务需求 B.组织需求 C.个人需求 D.未来需求 8.三维培训需求分析模型的特征不包括（）。 A.重要性 B.差距 C.可塑性 D.培训成本 9.运用三维培训需求分析模型对培训需求进行分析时，（）的特征象限采用以自我培训为主，着重较低层次的学习的培训。 A.重要性低、差距小、可塑性低 B.重要性高、差距小、可塑性低 C. 重要性低、差距大、可塑性大 D.重要性低、差距大、可塑性低 10.（）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。 A.全面任务分析模型 B.循环评估模型 C.三维分析模型 D.前瞻性评估模型 11.以下关于循环评估模型的不足之处说法不正确的是（）。 A.是一时的“整风运动” B.工作量大 C.需要专人定期进行 D.需要管理者和员工的积极支持和参与 12.在培训项目设计的各项原则中，（）是调动员工参加培训积极性的有效法宝。 A.因材施教原则 B.激励性原则 C.目标性原则 D.职业发展性原则 13.在培训项目规划中包含了许多不同的容，比较容易被忽视的是（）。 A.培训项目的确定 B.培训项目的评估 C.培训容的开发 D.培训成本的预算 14.培训项目的设计是建立在（）的基础上。 A.培训需求分析 B.培训部门组织能力 C.培训者积极性 D.培训评估方式 15.人力资源培训与开发是以（）为目的。 A.实现企业战略与经营目标 B.满足培训需求 C.开发人力资源 D.部门工作需要 16.（）是培训项目计划和培训方案制订与实施的导航灯。
电工基础知识试题 l、什么叫简单线路? 答：由电源、开关、导线和电阻，组成的电路叫简单电路。 2、怎样用万用表测量电流和电压？ 答：测量电流时应将万用表串联在被测电路中，测量电压时应将万用表并联在被测电路上。 3、巡视检查时应注意安全距离，电压10Kv设备不停电的安全距离是多少？ 答：0.7m。 4、装设接地线的基本要求是什么？ 答：必须先接接地端后接导线端，并接触良好。 5、防止电气设备外壳带电的有效措施是什么？ 答：按有关规定和要求保护接地及保护接零是防止电气设备绝缘损坏时外壳带电的有效措施。 6、照明线路每一路配电线容量的标准是什么？ 答：不得大于2kw 7、直接埋地电缆埋地深度的标准是什么？ 答：不小于0.7m 8、白帜灯、日光灯等电灯吊线应用截面最小应选择多大？ 答：不小于0.75mm的绝缘软线。 9、家庭没有接地保护时，把接地线连接到铁水管上可以吗？ 答：不可以。 10、在低压工作中，人体及其所携带的工具与带电体的安全距离是多少？ 答：不小干0.lm 11、导线截面的安全载流量应该怎样选择？ 答：应大于最大的连续负荷电流。 12、一般情况下在三相相四线供电线路中零线截面应取多大？ 答：零线截面不应小于相线截面的50％。 13、对于单相线路或接有单台容量比较大的单相用电设备线路，零线截面应该怎样选择? 答：应和相线截面相同。 14、触电机会比较多，危险性比较大的场所，照明应用什么样的灯具? 答：局部照明和手提照明应采用额定电压36V以下的安全灯，并应配用行灯变压器降压。 15、变压器停电的顺序是什么? 答：先停负荷侧，再停电源侧面，送电时顺序相反。 16、为什么三相四线制照明线路的零线不准装保险? 答：如果零线上装保险，当保险熔断时，如果断点后面的线路上三相负荷不平衡时，易烧坏用电器，引发事故。 17、怎样选择照明线路保险丝? 答：1)干线的保险丝容量应等于或稍大于各分支线保险丝之和。 2)各分支线保险丝容量(额定电流)应等于或稍大于各盏电灯工作电流之和。 18、怎样选择异步电动机的保险丝? 答：1)一台电动机线路：1.5-3倍电动机额定电流。 2)多台电动机线路：1．5-3倍功率最大的一台电动机+工作中同时开动的其它电动机的额定电流。19、在线路上工作时，人体或所携带的工具与临近10kv以下带电导线的安全距离最少是多少? 答：10kv以下不小于1m。
企业安全生产管理知识培训讲义 一、安全生产的基础知识 ㈠安全管理内容 安全生产管理：就是针对人们生产过程中的安全问题，运用有效的资源，发挥人们的智慧，进行有关决策、计划、组织和控制的活动，实现人与机械设备、物料、环境和谐，达到安全生产的目标。 安全生产管理的内容包括：管理机构和人员、安全责任制、规章制度、安全生产策划、安全教育培训、安全技术档案六个方面。 ㈡安全生产五要素 安全生产五要素：安全文化、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入这五个要素。 安全生产五要素的关系：安全文化是灵魂，安全法制是利器，安全责任是核心，安全科技是动力，安全投入是保障。 ㈢四不伤害四不伤害：不伤自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害。 ㈣三项岗位人员“三项岗位”人员：主要负责人、安全管理人员、特种作业人员。 二、企业安全生产管理责任 ㈠企业主体责任 企业的安全责任12 项： 1.具备安全生产条件，履行“三同时”规定； 2.为从业人员配备劳动防护用品； 3.按规定提取和使用安全生产费用，依法为从业人员缴纳工伤保险费，高危行业企业投保安全生产责任险； 4.依法设置安全生产管理机构，配备安全管理人员； 5.建立健全安全生产责任制和各项规章制度、操作规程； 6.开展安全生产宣传教育； 7.加强安全生产管理，定期组织开展安全生产检查，及时消除事故隐
患，依法对重大危险源实施监控； 8.依法取得安全生产行政许可； 9.统一协调管理承包、承租单位的安全生产工作； 10.及时报告生产安全事故，开展事故救援和处理善后工作 11.负责作业场所职业危害的预防和职业病防治工作； 12.法律、法规规定的其他安全生产责任。 ㈡管理人员安全生产职责 生产经营单位主要负责人和安全管理人员必须具备与本单位从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和安全管理能力。 1.生产经营单位主要负责人职责 对本单位安全生产工作负全面职责 ①建立、健全本单位安全生产责任制 ②组织制定本单位安全规章制度和操作规程； ③保证本单位安全投入有效实施； ④督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除安全事故隐患； ⑤组织制定并实施本单位事故应急救援预案； ⑥及时、如实报告生产安全事故。 2.安全生产副职职责 ①认真贯彻执行安全生产法律、法规和本企业各项安全管理制度； ②检查现场安全生产情况，查处安全生产违规违纪行为,监督隐 患整改措施落实； ③负责组织制定安全规章制度、安全计划； ④抓好职工安全教育培训工作； ⑤坚持现场带班值班； ⑥协助抓好生产安全事故调查处理。 3.安全员岗位职责 ①认真执行安全生产法律、法规和本企业各项安全管理制度； ②负责上班前和上班过程检查中的现场安全生产检查，发现不安全隐
职业技能鉴定国家题库 维修电工初级理论知识试卷 注 意 事 项 1、考试时间：120分钟。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 一、单项选择(第1题～第80题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1 分，满分80分。) 1. 在商业活动中，不符合待人热情要求的是( )。 A 、严肃待客，表情冷漠 B 、主动服务，细致周到 C 、微笑大方，不厌其烦 D 、亲切友好，宾至如归 2. 企业创新要求员工努力做到( )。 A 、不能墨守成规，但也不能标新立异 B 、大胆地破除现有的结论，自创理论体系 C 、大胆地试大胆地闯，敢于提出新问题 D 、激发人的灵感，遏制冲动和情感 3. 通电直导体在磁场中所受力方向，可以通过( )来判断。 A 、右手定则、左手定则 B 、楞次定律 C 、右手定则 D 、左手定则 4. 当线圈中的磁通减小时，感应电流产生的磁通与原磁通方向( )。 A 、正比 B 、反比 C 、相反 D 、相同 5. 正弦交流电常用的表达方法有( )。 A 、解析式表示法 B 、波形图表示法 C 、相量表示法 D 、以上都是 6. 电容两端的电压滞后电流( )。 A 、30° B 、90° C 、180° D 、360° 7. 相线与相线间的电压称线电压。它们的相位( )。 A 、45° B 、90° C 、120° D 、180° 8. 变压器具有改变( )的作用。 A 、交变电压 B 、交变电流 C 、变换阻抗 D 、以上都是 9. 将变压器的一次侧绕组接交流电源，二次侧绕组与( )连接，这种运行方式称为( )运行。 A 、空载 B 、过载 C 、满载 D 、负载 10. 当ωt=360°时，ｉ1、ｉ2、ｉ3分别为( )。 A 、负值、正值、0 B 、0、正值、负值 C 、负值、0、正值 D 、0、负值、正值 11. 启动按钮优先选用( )色按钮；急停按钮应选用( )色按钮，停止按钮优先选用( )色按钮。 A 、绿、黑、红 B 、白、红、红 C 、绿、红、黑 D 、白、红、黑 12. 当二极管外加电压时，反向电流很小，且不随( )变化。 A 、正向电流 B 、正向电压 C 、电压 D 、反向电压 13. 三极管放大区的放大条件为( )。 A 、发射结正偏，集电结反偏 B 、发射结反偏或零偏，集电结反偏 C 、发射结和集电结正偏 D 、发射结和集电结反偏 14. 在图中所示放大电路，已知U cc =6V 、R c =2K Ω、R B =200K ω、 =50。若R B 减小，三极管工作在( )状态。 A 、放大 B 、截止 C 、饱和 D 、导通 15. 稳压管虽然工作在反向击穿区，但只要( )不超过允许值，PN 结不会过热而损坏。 A 、电压 B 、反向电压 C 、电流 D 、反向电流 16. ( )以电气原理图, 安装接线图和平面布置图最为重要. A 、电工 B 、操作者 C 、技术人员 D 、维修电工 17. 用手电钻钻孔时，要带( )穿绝缘鞋。 A 、口罩 B 、帽子 C 、绝缘手套 D 、眼镜 18. 当流过人体的电流达到( )时，就足以使人死亡。 A 、0.1mA B 、1mA C 、15mA D 、100mA 19. 在供电为短路接地的电网系统中，人体触及外壳带电设备的一点同站立地面一点之间的电位差称为( )。 A 、单相触电 B 、两相触电 C 、接触电压触电 D 、跨步电压触电 20. 下列电磁污染形式不属于人为的电磁污染的是( )。 A 、脉冲放电 B 、电磁场 C 、射频电磁污染 D 、地震 21. 岗位的质量要求，通常包括操作程序，工作内容，工艺规程及( )等。 A 、工作计划 B 、工作目的 C 、参数控制 D 、工作重点 22. 劳动安全卫生管理制度对未成年工给予了特殊的劳动保护，这其中的未成年工是指年满16周岁未满( )的人。 A 、14周岁 B 、15周岁 C 、17周岁 D 、18周岁 23. 喷灯是一种利用火焰喷射对工件进行加工的工具，常用于( )。 A 、电焊 B 、气焊 C 、铜焊 D 、锡焊 24. 按照所用燃料油的不同，喷灯可以分为煤油喷灯和( )喷灯。 A 、柴油 B 、汽油 C 、机油 D 、酒精 25. 使用塞尺时，根据间隙大小，可用一片或( )在一起插入间隙内。 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线
三级安全教育是指新入厂职员、工人的厂级安全教育、车间级安全教育和岗位（工段、班组）安全教育，厂矿企业安全生产教育制度的基本形式。 三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。三级安全教育是入厂教育、车间教育和班组教育。企业必须对新工人进行安全生产的入厂教育、车间教育、班组教育；对调换新工种，采取新技术、新工艺、新设备、新材料的工人，必须进行新岗位、新操作方法的安全卫生教育，受教育者，经考试合格后，方可上岗操作。
1、厂级安全教育内容：安全生产方针政策、法律法规，本单位安全生产情况及安全生产基本知识；本单位安全生产规章制度和劳动纪律；从业人员安全生产权利和义务；事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施；有关事故案例等。 2、车间安全教育内容：车间的组织结构；车间生生规模和任务；工艺流程和生产设备和技术装备；车间安全生产规章制度；作业场所和工作岗位存在的危险有害因素；常见事故预防措施；车间安全生产基本知识；职业卫生知识、自救互救、急救方法；疏散和现场紧急情况的处理方法和有关事故案例。 3、班组级安全教育内容：本工段或班组的概况，包括班组成员及职责、生产工艺及设备、日常接触的各种机具设备及其安全防护设施的防护性能和作用、安全生产概况和经验教训；班组规章制度，所从事工种的安全职责和作业要求，安全操作规程。；班组安全管理制度；如何保持工作地点和环境的整洁；劳动防护用品（用具）的正确使用方法；合格班组建设；班组危险和有害因素分析；事故案例等。
需要特别培训的20种人 初来乍到的年轻人，心存侥幸的麻痹人。好奇爱动的青年人，不懂规程的聪明人。变换工种的改行人，凑凑合合的懒惰人。力不从心的老工人，冒冒失失的莽撞人。急于求成的糊涂人，遇到难事的忧愁人。习惯违章的固执人，吊儿郎当的马虎人。手忙脚乱的急性人，受了委屈的气愤人。冒险蛮干的心烦人，大喜大悲的异常人。情绪波动的心烦人，投机省事的大能人。满不在乎的粗心人，不求上进的抛锚人。
第一章劳动经济学 第一节劳动经济学的研究对象和方法 劳动经济学是研究市场经济制度中的劳动力市场现象及劳动力市运行规律的科学。 一、劳动资源的稀缺性 资源的有限性称为资源的稀缺性即相对于人类社会的无限需要而言，客观上存在着制约满足人类需要的力量。 劳动力资源三个属性：相对稀缺性、绝对性、本质表现为支付手段和支付能力的稀缺现代劳动经济学产生于劳动资源的稀缺性与成本的存在，其研究对象正是这种客观存在所决定的。 二、效用最大化 个人追求的目标是效用最大化，即在个人可支配资源的约束条件下，使个人需要和愿望得到最大限度的满足。企业追求的是利润的最大化。 三、劳动力市场 劳动力市场是生产要素市场的重要组成部分。 就业量和工资的决定是劳动力市场的基本功能。 劳动力市场的功能是通过商品的供给和需求来决定价格的机制，实现、调节资源的配置；解决生产什么，如何生产和为谁生产这一经济社会的基本课题。 劳动经济学的主要任务：要认识劳动力市场的种种复杂现象，理解并揭示劳动力供给、劳动力需求，以及工资和就业决定机制对劳动力资源配置的作用原理。 四、劳动经济学的研究方法 劳动经济学的研究方法有两种，主要是实证研究方法和规范研究方法。 ㈠实证研究方法 重点：研究现象本身“是什么”的问题。实证研究方法试图超越或排斥价值判断，只提示经济现实内在的构成因素及因素间普遍联系，归纳概括现象的本质及其运行规律。 特点： ①实证研究方法的目的在于认识客观事实，研究现象自身的运动规律及内在逻辑 ②实证研究方法对经济现象研究所得的结论具有客观性，并可根据经验和事实进行检验。 主要步骤：确定研究对象，设定假定条件，提出理论假说，验证四个步骤。 ㈡规范研究方法 规范研究方法特点： ①规范研究方法以某种价值判断为基础，说明经济现象及其运行应该是什么的问题 ②规范研究方法往往成为为政府制定社会经济政策服务的工具。 互惠交换障碍： ①信息障碍
第三章培训与开发一、单项选择题 1．人员培训活动的起点是（）。（2007年11月三级真题） A ?培训目标的确定 B ?培训计划的确定 C ?培训师资的选定 D ?培训需求的确定【答案】D【解析】培训需求分析具有很强的指导性，是确定培训目标、设计培训计划、有效地实施培训的前提，是现代培训活动的首要环节，是进行培训评估的基础，对企业的培训工作至关重要，是培训工作准确、及时和有效的重要保证。6．对新员工的培训需求分析效果最佳的方法为（）。 A ?绩效分析法B.任务分析法 c.组织发展需求分析法 D ?工作岗位培训 【答案】B【解析】对于新员工的培训需求分析，特别是对于从事低层次工作的新员工的培训需求分析，通常使用任务分析法来确定其在工作中需要的各种技能。 7 ?以下提法中，（）不是培训需求的对象分析和阶段分析。 A ?新员工培训需求分析B.在职员工培训需求分析 c.目前与未来需求分析 D ?新员工工作需求分析 【答案】D【解析】培训需求的对象分析包括新员工培训需求分析和在职员工培训需求分析；培训需求的阶段分析包括目前培训需求分析和未来培训需求分析。 8 ?对培训对象的培训需求进行分类，要求各类培训对象的培训需求有（）。 A .类似性 B .差异性C.多样性 D .特殊性 【答案】A 【解析】培训对象的培训需求在一定程度上有共性，可以依据这种共性将其分为几类，要求各类培训对象的培训需求有类似性。 9 ?（）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。（2007年5月三级真题） A ?全面任务分析模型B.循环评估模型 C.绩效差距分析模型 D ?阶段评估模型 【答案】B【解析】循环培训评估模型旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈，以用来周而复始地估计培训的需要。在每个循环中，都需要从组织整体层面、作业层面和员工个人层面进行分析。 10?在制定培训规划时，排序的基本依据是（）。（2008年5月三级真题） A ?任务说明的结果 B ?绩效分析的结果C.需求分析的结果D ?工作分析的结果 【答案】A 【解析】排序依赖于对任务说明的结果的检查与分析。任务说明的结果能显示出任务之间在层次、程序上的联系，是排序的基本依据。 11 ?在制定年度培训计划时，（）负责组织安排企业内部培训过程。（2008年5 月三级真题） A ?管理者 B ?培训部门c.培训者 D ?后勤部门 【答案】B 【解析】在制定年度培训计划时，培训部门组织安排企业内部培训过程，确定培训师和教材，或联系外派培训工作。 13?在确认培训时间时，需考虑的因素不包括（）。（2008年5月三级真题） A ?时间控制 B ?配合员工的工作状况 c?公司制度 D ?合适的培训时间长度 【答案】c【解析】确认培训时间须考虑的相关因素包括：①能配合员工的工作状况；②合适的培训时间长度(原则上白天8个小时，晚上3个小时为宜)；③符合培训内容；④教学方法的运用；⑤时间控制。 14．企业培训涉及到两个培训主体，即( )。 A. 企业和决策者 B.企业和管理者c.企业和部门 D .企业和员工 【答案】D【解析】企业培训涉及两个培训主体，即企业和员工，这两个培训主体参与培训的目的存在一定的差别。要想提高培训的效率，就必须建立一套完整的培训制度，通过制度明确双方的权利和义务、利益和责任，理顺双方的利益关系，使双方的目标和利益尽量 相容。
初级电工试题 一、名词解释： １、三相交流电：由三个频率相同、电势振幅相等、相位差互差120 °角的交流电路组成的电力系统，叫三相交流电。 ２、一次设备：直接与生产电能和输配电有关的设备称为一次设备。包括各种高压断路器、隔离开关、母线、电力电缆、电压互感器、电流互感器、电抗器、避雷器、消弧线圈、并联电容器及高压熔断器等。 ３、二次设备：对一次设备进行监视、测量、操纵控制和保护作用的辅助设备。如各种继电器、信号装置、测量仪表、录波记录装置以及遥测、遥信装置和各种控制电缆、小母线等。 ４、高压断路器：又称高压开关，它不仅可以切断或闭合高压电路中的空载电流和负荷电流，而且当系统发生故障时，通过继电保护装置的作用，切断过负荷电流和短路电流。它具有相当完善的灭弧结构和足够的断流能力。 ５、负荷开关：负荷开关的构造秘隔离开关相似，只是加装了简单的灭弧装置。它也是有一个明显的断开点，有一定的断流能力，可以带负荷操作，但不能直接断开短路电流，如果需要，要依靠与它串接的高压熔断器来实现。 ６、空气断路器（自动开关）：是用手动（或电动）合闸，用锁扣保持合闸位置，由脱扣机构作用于跳闸并具有灭弧装置的低压开关，目前被广泛用于 500V 以下的交、直流装置中，当电路内发生过负荷、短路、电压降低或消失时，能自动切断电路。 ７、电缆：由芯线（导电部分）、外加绝缘层和保护层三部分组成的电线称为电缆。 ８、母线：电气母线是汇集和分配电能的通路设备，它决定了配电装置设备的数量，并表明以什么方式来连接发电机、变压器和线路，以及怎样与系统连接来完成输配电任务。 ９、电流互感器：又称仪用变流器，是一种将大电流变成小电流的仪器。 10 、变压器：一种静止的电气设备，是用来将某一数值的交流电压变成频率相同的另一种或几种数值不同的交流电压的设备。 11 、高压验电笔：用来检查高压网络变配电设备、架空线、电缆是否带电的工具。 12 、接地线：是为了在已停电的设备和线路上意外地出现电压时保证工作人员
安全管理知识培训全集 重大危险源判断举例： 某生产场所有甲、乙、丙三种物质，甲种物质的临界量和实际量分别为5t 和1.5t，乙种物质的临界量和实际量分别为2t 和1t，丙种物质的临界量和实际量分别为20t 和5t，该生产场所是否属于重大危险源？ 我国职业病目录 共10类115种 一、尘肺（13种） 1、矽肺 2、煤工尘肺 3、石墨尘肺 4、碳黑尘肺 5、石棉肺 6、滑石尘肺 7、水泥尘肺 8、云母尘肺 我国职业病目录 共10类115种
二、职业性放射性疾病（11种） 1、外照射急性放射病 2、外照射亚急性放射病 3、外照射慢性放射病 4、内照射放射病 5、放射性皮肤疾病 6、放射性肿瘤 7、放射性骨损伤 8、放射性甲状腺疾病 我国职业病目录 共10类115种 三、职业中毒（56种） 1、铅及其化合物中毒 （不包括四乙基铅） 2、汞及其化合物中毒 3、锰及其化合物中毒 4、镉及其化合物中毒 5、铍病 6、铊及其化合物中毒 7、钡及其化合物中毒 我国职业病目录 共10类115种
三、职业中毒（56种） 16、氨中毒 17、偏二甲基肼中毒 18、氮氧化合物中毒 19、一氧化碳中毒 20、二硫化碳中毒 21、硫化氢中毒 22、磷化氢、磷化锌、磷化铝中毒 我国职业病目录 共10类115种 三、职业中毒（56种） 30、二甲苯中毒 31、正己烷中毒 32、汽油中毒 33、一甲胺中毒 34、有机氟聚合物单体及其热裂解物中毒 35、二氯乙烷中毒 我国职业病目录 共10类115种 三、职业中毒（56种） 42、三硝基甲苯中毒 43、甲醇中毒
44、酚中毒 45、五氯酚（钠）中毒 46、甲醛中毒 47、硫酸二甲酯中毒 我国职业病目录 共10类115种 三、职业中毒（56种） 54、拟除虫菊酯类农药中毒 55、根据《职业性中毒性肝病诊断标准》能够诊断的职业性中毒性肝病 56、根据《职业性急性化学物中毒诊断标准（总则）》能够诊断的其他职业性急性中毒 我国职业病目录 共10类115种 四、物理因素所致职业病（5种） 1、中暑 2、减压病 3、高原病 4、航空病 5、手臂振动病 我国职业病目录 共10类115种
职业技能鉴定国家题库维修电工初级、中级理论知识试卷 职业技能鉴定国家题库 维修电工初级理论知识试卷 注意事项 1、本试卷依据2001年颁布的《维修电工》国家职业标准命制，考试时间：90分钟。 2、请在试卷标封处和答题卡的相应位置上填写姓名、准考证号和所在单位的名称，并用 2B铅笔填涂答题卡上的相应位置处。 3、考生同时应将本页左上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处。 4、每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案涂黑。如需改动，用橡皮擦净后，再选涂其它答案。所有答案均不得答在试卷上。 5、考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。 6、考生应按要求在答题卡上作答。如果不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。 7、判断题正确的填涂“A”，错误的填涂“B”。 一、单项选择题（第1题～第80题。每题1分，满分80分。） 1．市场经济条件下，职业道德最终将对企业起到()的作用。 A、决策科学化 B、提高竞争力 C、决定经济效益 D、决定前途与命运 2．下列事项中属于办事公道的是()。
A、顾全大局，一切听从上级 B、大公无私，拒绝亲戚求助 C、知人善任，努力培养知己 D、坚持原则，不计个人得失 3．企业创新要求员工努力做到()。 A、不能xx，但xx不能标新立异 B、大胆地破除现有的结论，自创理论体系 C、大胆地试大胆地闯，敢于提出新问题 D、激发人的灵感，遏制冲动和情感 4．不符合xx生产要求的做法是()。 A、爱惜企业的设备、工具和材料 B、下班前搞好工作现场的环境卫生 C、工具使用后按规定放置到工具箱中 D、冒险带电作业 5．绝缘材料的电阻受()、水份、灰尘等影响较大。 A、温度 B、干燥 C、材料 D、电源 6．xx法测电阻是根据()来算出数值。 A、xx B、直接测量法 C、焦耳定律 D、基尔霍夫定律 7．已知i 1=10sin (314 t+900)A, i 2=10 sin (628 t+300)A，则(). A、i 1超前i 2600B、i