“少年科学院”活动：争做“科学小问号”
少先队活动课授课方案
活动主题“少年科学院”活动：争做“科学小问号”
活动目标
1、了解科学的作用，探索科学的奥秘。
2、积极动脑思考问题，喜爱科学幻想。
教学重点鼓励队员提出问题，探究问题，知道科学探究的简单方法，引导队员乐于探究，了解生活中常见的自然现象和有关科学常识。
教学难点积极动脑思考问题，喜爱科学幻想。
活动形式少先队活动
课前准备 1、课前请学生留意身边的事物，记录发现并思考有什么问题想提出来。 2、思考自己曾经独立解决过的生活上的小事情。
活动内容活动案例
一、预备部分：整理队伍，清点人数。
1、各小队清点人数，并报告中队长。
2、中队长向辅导员报告，请示批准。
二、正式部分：队会仪式、活动内容
1、出旗、少先队员敬队礼。
2、唱队歌。
3、主题活动
（一）导入
1、主持人：在生活中，有许多事情是值得我们去思考的，如果我们仔细观察、开动脑筋就会发现并懂得许许多多的科学知识。
2、观看毕昇发明纸张的视频
（二）我也爱科学
1、观看科幻片：《冰川世界》等；
2、科学探索小游戏活动；
3、讲述达尔文《有趣的发现》，寻求《钱学森之问》、《爱迪生发明》故事；
4、小队介绍“方便防雨书包”的故事：从这个故事中，你有什么收获呢？
5、小队进行科学小魔术展示
6、科学小实验：水的魔力。
（三）最棒“科学小问号”竞选活动：
1、比比谁提出的科学问题多。
交流同学之间的问题，看谁的问题最令人感兴趣。
2、科学问答大比拼：比比谁找到的科学答案多
我们是先看见闪电还是听到雷声？
月亮围绕什么东西转？转一周期多长？
海马是马吗？
天为什么会下雨？
酸奶是坏掉的奶吗？
我们吃萝卜的根还是叶子？
…………
3、选出“最棒小问号”
4、主持人小结：同学们，你们学习知识不仅在于课堂，生活中有许多的学问，还需要大家去多发现，多思考，这样咱们才能变得越来越聪明，懂得的知识越来越多，只要你们处处留意，说不定，就能从这些小事情、小问号中创造出伟大的发明呢！
（四）中队辅导员总结
（五）呼号。
（六）退旗、敬礼
中队长：现在我宣布二二班班争做“科学小问号”主题队会到此结束。环境设计教室进行相关布置，队旗队徽教室正前方，黑板板书主题，课件准备音频、视频资料
课后实践参加科技活动能独立思考，学会分析查找规律，培养科学探究精神。
课后反思通过此次队会，让学生了解到真正的科学精神，了解到科技工作者的贡献，学习他们的爱国之志、科学态度和创新精神，同时，教育学生树立远大理想。
特殊儿童公益活动策划方案给特殊儿童一个多彩的世界 “拥抱花海寻春天足迹”公益活动 策 划 书 主办单位：**区荷兰花海 **市残疾人康复中心 **市德赛堡康复医院 策划时间：2015年4月15日
活动主题： 给特殊儿童一个多彩的世界----拥抱花海寻春天足迹 活动背景： 在**市残疾人康复中心（**市德赛堡康复医院）有这样一群特殊儿童，他们也和正常儿童一样活泼可爱，喜欢玩耍，但是他们所拥有的温暖很少，承受着作为同龄儿童不应该承受的东西。然而每个这样的孩子都是天真无邪的，他们是迎接未来的希望，他们是创造美好明天的天使。他们需要阳光，需要希望，更渴望我们的关爱！ 活动目的: 春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时光，为了丰富残障儿童的融合活动，锻炼儿童的社会实践能力，开拓儿童的视野，增长知识，体验春天、亲近自然，从而培养儿童热爱大自然、自信、自强的情感。**市残疾人康复中心计划组织踏青远足活动。为确保活动的安全，感受荷兰花海的春色，放飞美好心情，提高活动幸福指数，特制定此踏青远足活动方案。
活动时间：2016年4月22日（周五）上午 活动地点：**市**区荷兰花海 活动人员：**市残疾人康复中心儿童及家长 活动形式：游览花海，融合活动 活动流程： 一、项目： 1、8:30准时在荷兰花海集中，简单介绍荷兰花海景区情况，及游览注意事项； 2、集体游览花海； 3、融合活动，由康复师和儿童及家长进行亲子游戏； 4、11：30在荷兰花海石碑前的广场集中，留影纪念，返程。 二、项目组人员分配及工作安排 项目组 负责人 组员 职责 规划组 ***
办公室 1.负责活动当天的整体策划及流程安排 2.各个环节的时间安排，及各项负责人安排等 医务组 *** 医务人员 防止儿童的出现不适 后勤组 *** 儿童康复全体人员 1、全程陪同儿童，确保活动安全顺利开展 2、负责场地布置卫生，现场次序、人员安全、应急措施 康教组 *** 康教组全体人员 负责融合活动的工作 三、活动注意
中国科学院院士籍贯地市排行榜 Who will be the next ? 1 江苏省苏州市67人 2 浙江省宁波市56人 3 福建省福州市51人 4 上海市45人 5 江苏省常州市41人 6 江苏省无锡市40人 7 浙江省绍兴市36人（含因经济原因除名1人） 8 浙江省杭州市31人（含因政治原因除名1人） 9 浙江省嘉兴市23人 10江苏省南京市22人 16-20人 湖南省长沙市20 北京市20 广东省江门市19 江苏省扬州市17
浙江省温州市17 江苏省镇江市16 江苏省南通市16浙江省湖州市16 福建省泉州市16 湖北省武汉市16 11-15人 河北省唐山市14 浙江省金华市14浙江省台州市14 四川省成都市14 天津市14 河北省保定市13 广东省梅州市13 广东省广州市13 重庆市13 江苏省泰州市12
广东省佛山市12 山东省烟台市11 8-10人 安徽省安庆市10 广东省潮州市9 福建省莆田市8 福建省厦门市8 7人 安徽省宣城市7 安徽省黄山市7 安徽省合肥市7 江西省南昌市7 辽宁省沈阳市7 6人 辽宁省锦州市6 河南省南阳市6 江西省抚州市6
湖北省黄冈市6 湖南省邵阳市6 湖南省常德市6 福建省龙岩市6 山东省青岛市6 5人 江苏省徐州市5 江西省宜春市5 江西省上饶市5 广东省中山市5 山东省潍坊市5 河北石家庄市5 山东省济南市5 4人 吉林省吉林市4 陕西省咸阳市4陕西省渭南市4
河北张家口市4 河南省郑州市4 山东省临沂市4 山东省威海市4 安徽省六安市4 安徽省芜湖市3 江苏省盐城市4江西省吉安市4江西省萍乡市4 湖南省湘潭市4 湖南省衡阳市4 广西省桂林市4 3 人 山西省晋中市3 山西省邢台市3 河北省衡水市3 河南省漯河市3
儿童公益活动方案范本 第一:活动主题: 梦想,环保 第二:活动目的: 利用各种废物材料,进行废物再利用。让着些废物与艺术相结合,体现我院的宗旨“传承民族之魂,创造时代之美”。让同学们积极发挥自己的主观能动性自己动手制作自己的“梦想”。让同学们意识到梦想是在心里产生的,创造是靠手来实现的。用轻松愉快的方式让同学们知道环保的重要性,从自己做起,从身边的一点一滴做起。 第三:活动时间 20xx年12月11日第四:活动地点四川大学第五:活动对象 山里各年龄段孩子第六:宣传方式 海报宣传(3张海报各围绕主题“梦想”“环保”“废物利用”展开,风格卡通欢快) 旧物改造的成品展示(环保素材: 旧长统袜做靠垫 将穿破的长统袜筒部剪下,里面塞满棉花或剪碎的海绵,然后将一个个袜筒接缝起来,盘卷成圆盘状,用针线缝好,上面再加一些小装
饰,则就成了美观实用的靠垫了。旧皮带延长刀片的使用寿命每次刀片用完后,在旧皮带背面来回蹭几下,又可再次使用了。废牙刷制挂衣钩 废牙刷去掉刷毛,将牙刷头部置于1杯开水中,待其软化后,迅速用手将牙刷柄弯成钩(冷却变硬后再松手),然后钉在适当的位置,就可成挂衣钩了。苹果皮使铝锅光亮如新 将新鲜的苹果皮放在变黑的铝锅中,加水煮沸1刻钟,再用清水冲洗。淘米水使混水变清 把一定量的淘米水倒入水池内,混浊的水会变得清澈明净。经常往鱼池里倒淘米水。不仅增强了鱼的营养,而且也使池水保持清洁。废瓶盖去鱼鳞既快又安全 将五六个啤酒瓶或饮料瓶盖,交错地固定在一块木板上,留出把手,用它来刮鱼鳞,既快又安全。蚊香灰作肥料 蚊香灰内含有钾的成分,可作为盆花的肥料,只要在蚊香灰上略微洒些水,便可将其施入盆中,很容易被花木吸收利用。零碎布的利用边角碎布的用途很多,例如,做孩子衣服时,可以选择一些色泽鲜艳的碎布,剪成有趣的小动物图案,作为贴布花,贴在儿童的膝盖等处,既能增加美观,起到装饰作用,还可以增加这些部位的牢固性,延长穿着寿命。 只要我们多一双发现的眼睛,多一双勤劳的双手。那么我相信我们一定能“善于用物无废物”那么我们的世界一定会没有废物。) 第四:活动流程
关爱特殊儿童公益活动 策划 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
关爱特殊儿童公益活动策划 一、活动名称：扬爱心、送关怀 二、主办单位： 安康长兴学校 汉阴县志愿者联合会 陕西向日葵教育科技有限公司 香港卓越父母研究院安康分部 协办单位： 安康幸福家庭教育促进会 安康家庭教育指导中心 安康恒口市范区向日葵幼儿园 三、活动背景 “但丁说，“爱是美德的种子”；樊高说，“爱之花盛开的地方，生命便能欣欣向荣”；罗曼罗兰说，“爱是生命点亮的火焰，没有它，一切都会变成黑夜”；法国有句谚语，“把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓了”！人类只有生活在有爱的世界里，才能拥有健全的人格，才能用爱的胸怀拥抱这个世界！ 汉阴阳光学校有一群特殊而又聪明的孩子，这群孩子是独一无二的生命，有学校全体老师细心、耐心、专业的教育，更需要社会群体的关爱！他们是一个特殊的群体，他们也是整个人类的一部分，他们对生活同样热爱，甚至更需要感知到生命的可贵、生活的美好。我们每个人都有特殊需要，每个人都需要关怀，更何况这些特殊的孩子呢？
让我们一群有爱的人，用我们真挚的爱为他们撑起一片蔚蓝的天空，用实际行动去尊重、关爱他们，温暖、照亮他们的心。 来吧，让我们手牵手，一起走进特殊孩子的生活，走进他们的心灵。 四、活动目标意义 慰问安康汉阴阳光学校的特殊儿童，给他们送去一份关爱和温暖，奉献智慧有爱的亲子教育，通过给孩子们“种梦想”，给家长们“种希望，种责任”，增强家长对孩子们教育的重视，号召更多人关注特殊儿童，让孩子们感受到社会的关爱，父母温暖的呵护，感受到生命的真贵与意义，对生活、对梦想充满激情与期待。 五、活动时间： 2017、6、16早上九点 活动地点：汉阴阳光学校 六、活动流程 1、主持人余娟开场，带动全场工作人员向孩子们问好，送上诚挚的祝福。 2、长兴学校领导致慰问词。 3、爱心群体献上慰问品及自制小礼品。 4、安排阳光学校的老师及所有的现场工作人员与孩子们互动，让孩子们感受到温暖、开心、快乐。向阳光学校老师及工作人员表示敬意、阳光学校领导总结讲话。 5、合影留念。 6、卓越父母研究院亲子导师陈存老师公益“亲子互动体验式”教育讲座。
中国科学院中国工程院院士名单 （2009.12.21） 中国科学院（683位） 数学物理学部 ·艾国祥·白以龙·陈彪·陈和生·陈佳洱·陈建生·陈木法·陈难先·陈式刚·程开甲·崔尔杰·戴元本·丁伟岳·丁夏畦·范海福·方成·方守贤·冯端·甘子钊·葛墨林·龚昌德·谷超豪·郭柏灵·郭尚平·郝柏林·何泽慧·何祚庥·贺贤土·洪朝生·洪家兴·胡和生·胡仁宇·黄润乾·黄祖洽·霍裕平·姜伯驹·解思深·经福谦·邝宇平·李邦河·李大潜·李德平·李方华·李家春·李家明·李惕碚·李荫远·李正武·林群·刘应明·龙以明·陆启铿·陆埮·吕敏·马大猷·马志明·闵乃本·欧阳钟灿·彭实戈·钱伟长·钱学森·曲钦岳·沈文庆·沈学础·石钟慈·苏定强·苏肇冰·孙义燧·汤定元·唐孝威·陶瑞宝·田刚·童秉纲·万哲先·汪承灏·王鼎盛·王恩哥·王乃彦·王诗宬·王世绩·王绶琯·王迅·王业宁·王元·王梓坤·魏宝文·魏荣爵·文兰·吴文俊·吴岳良·夏道行·冼鼎昌·谢家麟·邢定钰·熊大闰·徐叙瑢·徐至展·严加安·杨福家·杨国桢·杨乐·杨应昌·叶朝辉·叶叔华·应崇福·于渌·于敏·俞昌旋·詹文龙·张殿琳·张恭庆·张涵信·张焕乔·张家铝·张杰·张仁和·张淑仪·张伟平·张裕恒·张宗烨·章综·赵光达·赵忠贤·郑厚植·周光召·周恒·周又元·周毓麟·朱邦芬·朱光亚·庄逢甘·邹广田 化学部 ·白春礼·蔡启瑞·曹镛·查全性·柴之芳·陈冠荣·陈洪渊·陈家镛·陈俊武·陈凯先·陈庆云·陈茹玉·陈新滋·陈懿·程津培·程镕时·戴立信·段雪·费维扬·冯守华·高鸿·高松·郭景坤·郭慕孙·何国钟·何鸣元·洪茂椿·侯建国·胡宏纹·胡英·黄本立·黄春辉·黄量·黄乃正·黄维垣·黄宪·黄志镗·嵇汝运·计亮年·江龙·江明·江元生·蒋锡夔·黎乐民·李灿·李洪钟·李静海·梁敬魁·梁晓天·林国强·林励吾·刘若庄·刘有成·刘元方·卢佩章·陆婉珍·陆熙炎·麻生明·麦松威·闵恩泽·倪嘉缵·彭少逸·钱逸泰·任詠华·沙国河·申泮文·沈家骢·沈天慧·沈之荃·宋礼成·苏锵·孙家钟·唐有祺·田昭武·田中群·佟振合·万惠霖·汪尔康·王方定·王佛松
在京中科院士名单 中国科学院共分6个部，共有院士634名。其中，在京院士共有90人，名单如下： 1、数学物理学部（25人） 陈佳洱：核物理学家1934年10月1日出生，上海人。1954年毕业于吉林大学物理系。1993年当选为中国科学院院士。2001年当选为第三世界科学院院士。北京大学教授。曾任北京大学校长，国家自然科学基金委员会主任，中国科学院数学物理学部主任，中国物理学会理事长，亚太物理学会联合会主席。 陈建生：天体物理学家1938年7月8日生，福建福州人。1963年毕业于北京大学地球物理系。1991年当选为中国科学院学部委员(院士)。中国科学院国家天文台研究员，北京大学天文系主任、教授。国家“973”项目首席科学家。 陈木法：数学家1946年8月22日生于福建惠安。1969年毕业于北京师范大学数学系，1980年该校研究生毕业，1982年、1983年先后获该校理学硕士学位、博士学位。2003年当选为中国科学院院士。北京师范大学教授，中国概率统计学会理事长。曾任该校研究生院院长。 陈难先：物理学家1937年10月30日生于上海，籍贯浙江杭州。1962年毕业于北京大学物理系。1984年获美国宾夕法尼亚大学电气工程与科学博士学位。1997年当选为中国科学院院士。清华大学教授。曾任北京科学技术大学教授、应用物理研究所所长。 陈式刚：理论物理学家1935年11月28日生于浙江温州。1958年毕业于复旦大学物理系。2001年当选为中国科学院院士。北京应用物理与计算数学研究所研究员。
甘子钊：物理学家1938年4月16日生于广东信宜。1959年毕业于北京大学物理系，1963年该校研究生毕业。1991年当选为中国科学院学部委员(院士)。北京大学教授及固体物理研究所所长，国家超导专家委员会首席专家，国家“973”计划项目首席科学家。 郭柏灵：数学家1936年10月23日生于福建龙岩。1958年毕业于复旦大学数学系。2001年当选为中国科学院院士。北京应用物理与计算数学研究所研究员。 贺贤土：理论物理学家1937年9月28日生于浙江镇海。1962年毕业于浙江大学物理系。1995年当选为中国科学院院士。北京应用物理与计算数学研究所研究员，中国科学院数学物理学部主任，国家“863”计划直属惯性约束聚变主题首席科学家。 黄祖洽：理论物理和核物理学家1924年10月2日生于湖南长沙。1948年毕业于清华大学，1950年于该校理论物理研究生毕业。1980年当选为中国科学院学部委员(院士)。北京师范大学教授及低能核物理研究所名誉所长。 姜伯驹：数学家1937年9月4日生于天津，籍贯浙江苍南。1957年毕业于北京大学。1980年当选为中国科学院学部委员(院士)。1985年当选为第三世界科学院院士。北京大学教授。曾任“973”项目“核心数学中的前沿问题”首席科学家。 邝宇平：理论物理学家1932年11月9日生于北京，籍贯广东台山。1955年毕业于北京大学物理系。2003年当选为中国科学院院士。清华大学教授。 李惕碚：高能天体物理学家1939年6月12日生于重庆北碚，籍贯湖南攸县。1963年毕业于清华大学工程物理系。1997年当选为中国科学院院士。中国科学院高能物理研究所研究员，粒子天体物理重点实验室学术委员会主任清华大学教授，清华大学
XXXXXXXX学校青少年科学院建设方案 一、宗旨和建设背景 为了落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010---2020年）》精神，探索具有可操作性的活动途径，培养学生的创新精神、创造思维和动手能力，XXXXXXXX学校于2010年7月份创办了首届科技创新人才培训班，面向全校招收具有科学潜力、科学兴趣的学生。为学生量身定制个性化科技特色课程和课题，制定课程培养方案、目标。 目前第三届科技创新班已经成立，两年多来，XXXXXXXX学校在探索青少年科技创新人才培养方面做出了许多新的探索，也取得了显著的成效。通过中科院特色基础课程、各项科技实践活动以及进实验室做课题等多种形式，培养了同学们的科学兴趣、激发了青少年的科技创新能力和动手实践能力。为了进一步打破年级界限，探索更大范围的科技创新人才培养模式，特创办XXXXXXXX学校“青少年科学院“。 二、组织架构 XXXXXXXX学校青少年科学院由XXXX区教委、XXXX科委和学校领导3---6人担任名誉院长、副院长。 设院长2名，副院长4名，由学生选举产生。 由XXXXXXXX学校科技教育办公室（博士创新工作室）组成管理委员会，全面负责“青少年科学院”管理工作，并担任辅导教师，统筹安排各项活动。 “青少年科学院”下设生物、天文、物理、化学与材料科学、信息与计算数学、社会科学等若干研究所及若干校外科技活动基地。 三、活动成员 XXXXXXXX学校“青少年科学院”面向学校的所有学生，采取自愿报名和考核录取相结合的方式，招收有一定科技兴趣、爱好和特长的学生作为各研究负责人及成员。 四、活动方式 1、学长制 学长制（导生制）思想的发端可追溯到我国古代春秋末期孔子兴办私学的教学组织形式—“次项教学”，是一种弟子之间依次相传，授受学业的教学。目前导生制主要运用于高校学生中，指一些学习优秀能力出众的研究生和高年级本科生协助大学辅导员对低年级学生进行管理和教育工作的制度。多年实践证明，学长制的推行对于学校发展和学生个人成长都具有非常重要的意义。
“少年科学院”活动:了解科技发展新成就 一年级 【活动主题】 争做“科学小眼睛” 【活动目标】 从寻找和了解自然生活、家庭生活、学校生活的科学现象入手，通过科学观察的实践活动，开发好奇心和想象力。 【活动内容】 开展“科学小眼睛”观察活动。参观校内科技活动基地，观摩科学小实验。观察怎样去保护动物、植物和环境，观察科学实验的过程，认真做观察记录。从中获得新鲜的科学知识，增长求知的欲望。 【活动载体】 开展小队观察、考察活动和观摩科技小组活动； 参观科技馆，放映央视“走近科学”视频片断，观摩科技小组活动； 讲观察故事，交流观察日记。 评价激励： 【争获成长章】 1．参观科技活动阵地，观摩小实验，培养爱科学的兴趣。2．了解生活中各种常见现象产生的科学原因，激发自己的探索热情。 二年级 【活动主题】 争做“科学小问号” 【活动目标】： 了解科学的作用，探索科学的奥秘。 积极动脑思考问题，喜爱科学幻想。 【活动内容】 开展“我是小问号”活动。 结合具体接触的事物，多多提问“到底是什么”、“究竟为什么”、“应该怎么办”，积极动脑动手，寻找正确的答案。 【活动载体】 阅读科幻书，观看科幻片：《冰川世界》等； 开展科学探索小游戏活动； 榜样示范：达尔文《有趣的发现》，寻求《钱学森之问》； 实践体验科学的魅力。
评价激励： 【争获成长章】 1．能仔细观察生活，积极提出生活中遇到的问题。2．能主动学科学，积极动脑筋，和同伴讨论解决问题的办法。 三年级 【活动主题】 开展“科学小发现”活动 【活动目标】 努力学习，勇于实践，开拓视野，学会分析，寻找规律，培养队员积极探究问题的意识和对科学的兴趣。 【活动内容】 开展“科学迷宫大探秘”活动：探索生活中的科学秘密，探求读书、写作文、做数学文字题的规律，探究科学小实验成功和失败的学问。 组织“我的奇思妙想”主题活动。 【活动载体】 绘画和作文比赛：《我的科学梦》； 典型示范：学习中的学问； 新媒体视频播放：“飞向未来的世界”； 图片展示：实验启示录； 参观科普教育基地。 评价激励： 【争获成长章】 1．了解2个以上著名的科学家，能讲讲科学家的故事。2．采访科学工作者，在他们的辅导下开展一次学科学活动。 四年级 【活动主题】 与科技工作者面对面 【活动目标】 了解科技工作者为实现“中国梦”作出的贡献，学习他们的爱国之志、科学态度和创新精神。 【活动内容】 开展“科技与中国梦”、“我和科技工作专家面对面”活动：听科技工作者讲故事，与科技工作专家交朋友，聘请科技工作者做志愿辅导员。在他们的辅导下开展爱科学的活动，培养认真学习好习惯。 【活动载体】
实验小学市级优秀辅导员少先队活动课程案例展 少年科学院”活动——我们爱科学 实验小学市级优秀辅导员任久英 一、活动主题 “少年科学院”活动——我们爱科学 二、活动目标 1、通过观察一种自然现象，并用科学知识来解释它，激发少先队员的好奇心与求知欲，进而在班级中形成人人爱科学，爱学习的好氛围。 2、通过讲述一个科学小故事，激发少先队员学习科学的兴趣。 三、活动准备 多媒体课件 四、活动评价方案 能自己搜集资料，用科学知识解释一种自然现象或讲述一个科学小故事。形成文字（200字左右），要求叙述清楚、完整。 五、活动过程 （一）出旗——全体起立 （二）唱队歌 （三）活动开始 1.关于雷电的传说。 （1）主持人：很久很久以前，科学技术不发达，人们无法解释大自然的雷电现象，就相像着天空中有专门掌管雷电的天神—— 队员：雷公电母。（出示幻灯片） （2）主持人：古人对雷电有一种与生俱来的敬畏（害怕）。你知道为什么吗？
队员：小组讨论 交流，得出结论。 主持人：出示幻灯片1、声音洪大，2、巨大的破坏力。 2．雷电的形成。 （1）过渡：其实啊，早在我国东汉时期，王充就在《论衡》一书中指出，雷电只是一种自然现象，做出了科学的解释。 （2）主持人：出示幻灯片“雷电的形成” 3. 科学小故事 （1）主持人：富兰克林的“风筝实验”就能说明闪电不过是一种普通的放电现象。 （）主持人：还记得我们以前学过的“风筝实验”的故事吗？谁来给大家讲一讲？ 队员回忆，不全面。 （3）主持人出示幻灯片。 认真看，等一下尝试复述这个故事，讲给同位听。 提示：注意时间、地点、人物、事件。 4. 布置任务 课下搜集资料，解释一种自然现象，或者讲述一个科学小故事，形成文字（200字左右）下一节课课堂交流。 六、中队长讲话 七、中队辅导员讲话 八、呼号 九、退旗 十、中队长宣布队会结束
社会公益活动方案 1
社会公益活动方案 【篇一：社会公益性活动及运作技巧策划】 社会公益性活动及运作技巧策划 社会公益活动是以赞助社会福利事业为中心开展的公关促销活动，比如赞助社会福利、慈善事业、资助公共服务设施的建设等，经过这些活动，在社会公众中树立企业注重社会责任的形象，提高企业的美誉度。社会公益活动从近期来看，往往不会给企业带来直接的经济效益，而且使企业付出额外的费用，可是，从长远来看，经过这些公关活动，企业树立了较完备的社会形象，使公众对企业产生好感，为企业创造了一个良好的发展环境。 策划社会公益性活动，能够从以下几个方面考虑： （一）社会公益活动策划的准备性工作 在着手进行社会公益活动策划之前，应首先做好以下两项准备工作： 1．企业形象现状及原因的材料分析。它要求策划人员在进行策划之前，对策划所依据的材料进行一次分析、审定。调查材料必须真实、可靠，否则，再好的策划也不会取得成功。
2．确定目标，这是社会公益活动策划的前提。社会公益活动的具体目标是同调查分析中所确认的问题密切相关的。一般来说，所要解决的问题也就成了社会公益活动的具体目标。 （二）社会公益活动的对象选择 企业促销的具体目标不同，选择社会公益活动的对象也不一样。虽然社会公益活动总体上是以资助或赞助某一项活动为主要特征的，可是，社会公益活动的对象不同，其赞知动的内容、形式、特点及效果也不同。下面就当前几种主要的社会公益性活动进行分析： 1．赞助体育活动。体育运动当前成为全民性运动，特别是一些国际性的体育盛会，能够超越国家、民族和文化等各种界限，吸引成千上万的人们注意。企业向这类活动提供赞助，能够迅速地提高企业知名度，扩大产品销售。健力宝正是靠大力赞助全运会、亚运会、奥动会等举世瞩目的大型体育运动打响品牌，创立名牌，塑造善尽社会责任的优良企业形象。因此，健力宝在这方面堪称最典型的一例。 2．赞助灾区活动。资助灾区，为灾区人民排忧解难是社会公益活动的一个重要内容。中国人素有“一方有难，八方支援”的传统美德，当灾情到来之际，企业能够适时地组织此项公关活动，就会极大地触动社会公众的情感心弦，使社会公众产生共鸣。科龙集团对革命老区江西采取的千万元扶贫力行动，筹建“科龙村”，既扶持了贫困地区的经济发展，又扩大了企业的社会影响。
青少年高校科学营简介 为做好2017年青少年高校科学营活动，进一步打造活动品牌、挖掘活动内涵、展现良好的整体形象，继续扩大活动社会影响力，主办单位决定由承办单位组织专业机构和单位开展相关宣传活动。 一、活动背景 为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020年）》，充分发挥高等院校在科学普及和提高公众尤其是青少年科学素质方面的重要作用，促进高中与高校合作育人，为培养科技创新后备人才和中国特色社会主义合格建设者服务，自2012年起，中国科协、教育部主办青少年高校科学营活动。2017年计划招募营员及带队老师共11616人。其中营员10560人，带队老师1056人，含内地学生9610人，香港学生500人，澳门学生300人，台湾学生150人。常规营50个，承办高校50所；专题营14个，承办单位12家；西部营1个。活动统一安排在7-8月份。具体开（闭）营时间由各高校自主安排，（含往返）共7天。 常规营由各高校承办。活动充分体现承办高校的学科特点、专业特色和人文传统。通过组织学生与名家大师对话交流，参加科技实践活动，参观重点实验室及科研场所，体验校园生活等形式，帮助学生了解前沿科技知识，品味大师成
长历程，感悟科学精神，树立科学志向。 专题营由企业（科研单位）和高校共同承办。营员食宿、交通由高校承担。企业（科研单位）设计的活动内容至少3天，整体安排与高校协商共同策划确定。活动充分体现行业特点及企业（科研单位）和高校特色。通过参观企业（科研单位）和高校的科普场馆，与院士专家或优秀科技工作者交流座谈，参观生产流程、科研设施，参加互动性、体验性科学教育项目等活动，帮助学生了解企业（科研单位）和高校发展历程及其在国家经济发展和国防建设中的重大作用，感受科技魅力，体验创新文化，从小树立科技强国、实业报国的远大志向，培养对科学技术研究的兴趣。 西部营活动充分体现行业特点和科研单位特色。营员吃住、活动均在科研单位。活动形式和内容可参照专题营活动安排。 二、活动主题 “科技梦、青春梦、中国梦”
留守儿童大型公益活动策划方案 大型公益活动策划方案 一、活动背景： 在中国农村有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，为国家经济发展和社会稳定作贡献，但是作为子女的他们却被留在了农村家里，一年难得跟父母见次面。同样在内地城市也有这么一批儿童，他们的父母双双在外奔波，生理和心理正在成长需要父疼母爱的他们集中起来就变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。根据权威调查，中国农村目前"留守儿童"数量超过了5800万人。57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7.3%为不确定或无人监护。 调查显示，由于父母均外出打工，与留守儿童聚少离多，远远不能尽其作为监护人的义务。而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意之处，这种状况容易导致留守儿童"亲情饥渴"，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。主要表现在内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。由于"留守儿童"特殊的生活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。 随着农村外出务工人员的增多，农村"留守儿童"问题已成为当前基础教育的一个重要问题。"留守儿童"缺少父母的爱，在对他们的管教上很容易出现"三多"和"三缺"问题：隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱;生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导。"留守儿童"问题成了为基础教育和社会存在的一个大问题。 以上分析尽管不尽全面，但是足以引起社会、家庭、学校的重视。就有这样一个组织走进了"留守儿童"这个弱势群体，她就是红十字会。"留守儿童"问题深深地牵动着红十字的心。红十字以发扬人道主义精神和保护人的生命和健康为宗旨，以最易受损集体为服务对象，开展各种相关志愿活动。为了解决"留守儿童"存在的问题，红十字会做了大量的工作，派遣相关人员深入其中了解实际情况，调查这些孩子问题的存在以及策划解决问题的相关办法。红十字会从多方面入手，积极展开相关活动，尽最大努力帮助这些孩子。红十字会积极组织青年志愿者以及当地红十字青少年与"留守儿童"开展结对帮扶活动，组织孩子们参观世园会、古城西安，让他们感受新时代的气息以及城市文化和城市生活;开展儿童趣味运动会以及儿童才艺比赛活动，让孩子们体味童年的快乐，享受生活的美好;到儿童们的家里送温暖，让他们体味爱的含义;组织厨艺大赛，培养孩子们的动手能力等等相关活动。 二、活动目的： 1、关爱农村民工子女及留守儿童，为他们提供力所能及的帮助 2、号召社会各界关注农民工子女及留守儿童 3、为社会有爱心的人士提供志愿服务的机会 4、通过志愿活动,给贫困地区的孩子带去新知识、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。 5、发扬红十字会的宗旨，从小培养孩子们的爱心，责任心，为他们将来做国家的合格接班人而打好结实的基础。 三、活动意义: 1、是维护社会稳定的需要，是化解矛盾、促进和谐的很好举措。 2、是农村留守儿童作为祖国未来的特殊群体，必须特殊关爱。 四、期望效果：
中国科学院院士（大气方面的非气象局部门的院士） 1.巢纪平 气象学家1932年10月19日生于江苏无锡。1954年毕业于南京大学气象系。1995年当选为中国科学院院士。国家海洋环境预报中心名誉主任、研究员。 2.符淙斌 气候学家1939年10月14日生于上海。1962年毕业于南京大学气象系，1967年中国科学院研究生毕业。2003年当选为中国科学院院士。 3.黄荣辉 气象学家1942年8月17日生于福建惠安。1965年毕业于北京大学地球物理系。1968年中国科学院大气物理研究所研究生毕业。1983年获日本东京大学理学博士学位。1991年当选为中国科学院学部委员(院士)。 4.李崇银 气象学家1940年4月15日生于四川达县。1963年毕业于中国科学技术大学。2001年当选为中国科学院院士。 5.吕达仁 吕达仁，大气物理学家。中国科学院大气物理研究所研究员。1940年生于上海市。1962年毕业于北京大学，1966年在中国科学院大气物理研究所获硕士学位。 6.穆穆 大气动力学家。中国科学院大气物理研究所研究员。1954年8月生于安徽省定远县，籍贯安徽定远。1978年毕业于安徽大学数学系，1982年获该校应用数学硕士学位，1985年在复旦大学数学系获得应用数学博士学位。 7.吴国雄 大气动力学和气候动力学家1943年3月20日生于广东潮阳。1966年毕业于南京气象学院。1983年获英国伦敦大学理学博士学位。1997年当选为中国科学院院士。 8.伍荣生 大气科学家1934年1月17日生于浙江瑞安。1956年毕业于南京大学大气科学系。1999年当选为中国科学院院士。 9.曾庆存 气象学和地球流体力学家1935年5月4日生于广东阳江。1956年毕业于北京大学物理系。1961年获苏联科学院数理科学副博士学位。1980年当选为中国科学院学部委员(院士)。
新时代好少年简要事迹材料（10篇） ** 女，汉族，**年11月生，上海市铁岭中学预备一班学生。她善于思考和观察，二年级时，发现同学们的握笔姿势不正确，设计了“双耳握笔器”，获得上海市青少年科技创新比赛一等奖、上海市第五届“赛复创智杯”大奖赛特等奖。三年级时，看到妈妈的工作笔记本收纳不方便，设计了“三折收纳笔记本”，这个小发明被孵化公司看中，生产出了成品。四年级时，她的设计“双层收纳课桌”解决了面积小的课桌不方便同时摊放课本和笔记本的问题，再次获得上海市青少年科技创新比赛一等奖。**年，她获得第七届“上海市青少年科技创新市长奖”，是本届奖项年纪最小的获奖者。她梦想长大后成为一名发明家，用发明带给更多人生活的便利。 林奕轩女，汉族，**年1月生，**省漳州市长泰县第五中学初一学生。她居住的长泰县山重村地处偏僻深山，山路难行，村民居住分散，为保证邮件投递不中断，1987年山重小学成立了“红领巾”送报站，从学生中选拔责任心强的孩子担任义务邮递员，31年来累计为村民投送信件、报纸近18万件。林奕轩同学从入校开始就期待能成为一名光荣的“小信鸽”，每天看到村民们拿到远方家书和报纸时灿烂的笑脸。二年级刚开学，她就主动申请加入送报站，经考察成为了26名义务邮递员之一，并在四年级时全票当选新站长。四年来，无论刮风下雨、严寒酷暑，她都及时把每一封信、每一份报纸送到村民手中，累计为村民送信、送报千余件，行程达1200多公里。每次
送完信，她还耐心地为不识字的阿公阿婆读信。放假时，主动前往年纪大的阿公阿婆家里帮忙做家务、干农活，陪他们聊天，给他们带来欢乐。曾获**省、漳州市“美德少年”等荣誉称号。 **，男，原**镇中心学校**小学六年级(1)班学生。 座右铭：一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！ 严荣行同学生活在一个普通的农民家庭，父母虽身有残疾但善良淳厚，乐于奉献的美好品德给了他潜移默化的影响，小小年纪的他早早挑起了家里的担子，喂羊、做饭、打扫庭院、送母亲下地干活……在父母和老师的关怀下，在他自身的努力下，严荣行已成为一名有担当、有责任心的小小男子汉。他身上闪烁着美德的光芒。他是田家寨小学一面鲜艳的旗帜，是全校同学学习的榜样。 她是勤奋学习的排头兵、英语小达人，还是善于创新的小能手、乐于奉献的小义工。曾获21世纪“学而思杯”英语风采大赛全国季军，被聘为“中国少年科学院小院士”。 对于传统文化，蔡宜彤有着浓厚的兴趣。针对闽南红砖厝缺乏保护的现状，蔡宜彤开始了她的课题《闽南红砖厝文化传承调查研究》。在老师和家长的帮助下，她带领同组的两位小伙伴到图书馆查阅资料，参观浔江社会文化馆、嘉庚纪念馆等，到龙海埭美村实地考察红砖古厝群和乡愁馆。在嘉庚瓦八角楼，蔡宜彤对厦门市非物质文化遗产项目代表性传承人、嘉庚瓦制作第三代传承人陈加俊进行了现场采访。 经历了一遍遍的修改、演示、模拟，《闽南红砖厝文化传承调查
1、第三届-备赛- 科普 1、老人常用俗语“眼见为实，耳听为虚”来教育年轻人不要轻信传闻，听来的传闻是靠不 住的，亲眼看到才算是真实的。那么在从科学的角度来看，亲眼看到的一定是事实？（） A. 对 B.错 2、智能制造的未来发展中制造技术及服务体系中起关键作用的是下面哪一项（） A. 小型化 B. 专业化 C智能化和网络化 D.高性能 3、迷信是愚昧无知的产物，是与科学根本对立的。以下说法正确的是（） A. 迷信思想在人们的意识中还是根深蒂固的，是永远无法消除的 B. 迷信思想在社会上还存在着市场，这需要我们用科学的精神去战胜它 C社会还广泛存在着迷信思想，表明我国公民不具备科技文化素养 D.要消除迷信思想，必须大力发展社会生产力 4、信息安全问题已引起人们的关注，为了达到信息安全的目的，下面不妥当方法是（） A. 电脑安装杀毒软件防范病毒感染 B. 个人账户密码设置复杂一些，并且要定期更换密码 C公共场所使用免费Wi-Fi登录网银或个人账号 D.不轻易打开来历不明的电子邮件 5、“低碳经济”是与低碳生活并提的新理念，指的是以（）为基础的经济 A. 低污染 B低能耗 C低污染，低能耗 D.高能耗 6、当今世界科技发展的趋势是（） A. 学科越来越精细化 B. 学科越来越综合化 C新兴学科不断涌现 D.学科越来越精细，同时学科之间的综合、交叉更加突出 7、下列属于不可再生的资源有（） A. 森林资源 B. 土地资源 C矿产资源 D.淡水资源
8、“互联网+”行动计划指的是“互联网+各个传统行业” ，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信以及互联网平台，让行业间进行深度融合，其计划的核心是（ A. 生产 B销售 C生态 D.技术 9、GPS是一种（） A. 一颗导航仪 B. —个行星 C全方位、全天候、全时段、高精度的卫星导航系统 D.人工智能 10、在观看3D电影时，通过3D眼镜的偏振镜片实现了（）的目的，从而复原拍摄时的立体效果，使人亲临其景 A. 左眼看左放映机画面，右眼看右放映机画面 B. 左眼看右放映机画面，右眼看左放映机画面 C左眼看银幕左边，右眼看银幕右边 D.都不是 11 一节1 号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，废旧电池是有害垃圾，它的回收 方式（） A. 放在不可利用的垃圾一起 B. 放在可再利用垃圾一起 C专门回收 D.放在厨余垃圾一起 12、地球是球形的，但是地球上的水不会洒出去，根本原因是（） A. 水都紧贴着地表 B. 地球有引力 C气压抑制了水的洒出 D.洒的水变成了雨 13、当人体感冒时往往伴有流鼻涕的症状，严重时鼻涕还会呈现黄色或绿色，导致鼻涕呈现 不同颜色是因为鼻涕中含有下列哪种成分具有的颜色所引起的（） A. 水 B糖蛋白 C无机盐 D细菌 14、在一个温度恒定的室内,你赤脚站在瓷砖上觉得比站在棉花上冷,是因为（） A. 棉花温度较高 B. 瓷砖导热较快
十位少年科学家 来源@煎蛋网 10. Jack Andraka Jack Andraka发明了一种能检测胰腺癌的生物传感器，他表示他的检测方法比现有胰腺癌的诊断技术便宜26667倍，但快168倍，而且灵敏度更是现有技术的400倍以上。Andraka利用碳纳米管与间皮素抗体相结合，将混合物覆盖于滤纸，以此检测胰腺癌、卵巢癌和肺癌。那年他才15岁。 他的研究震惊医学界，因为胰腺癌患者存活率极低，而他使用的方法具有革新的意义。2012年他在英特尔国际科学与工程学博览会一举荣获大奖，随后便为他的技术申请了专利，并在2012年12月开设了自己的公司Andraka LLC。他是在英国皇家药学会上演讲的最小科学家，还拜见了总统。 9. Sara Volz
Sara Volz的实验室通过改良品种，培育出了拥有高含油量细胞的藻类，这样便可降低提取生物燃料的成本。这项研究意义非凡因为全球都在寻找能够替代化石燃料的能源。她在英特尔科学奖中荣获了第一名，得到100000美元的支持。Volz的努力有目共睹，为能一直观察藻类生长情况，她将实验室搬到了自己床底下，直接在床下培植。 8. Elana Simon
Elana Simon12岁那年被确诊患有纤维板层肝细胞癌，一种罕见的肝癌。她并未自暴自弃，在15岁那年，她和主治医生及好友向其他患者征求他们的肿瘤样本，开始研究这种癌症的基因组。Elana，她的父亲以及主治医师三人与纽约基因组中心取得合作，开始在洛克菲勒大学进行实验。他们将肿瘤样本的基因组进行排列，与正常细胞、其他癌症细胞进行比较，发现是病人的肿瘤基因产生突变，前一个基因的末端与下一个基因的后端相连，结果产生了一种名为嵌合体的蛋白质。他们的研究还需要进一步实验，但Elana目前的研究成果已被发表在《科学》杂志上。2014年白宫科学展览也曾与奥巴马谈起她的研究，而且获得美国癌症研究协会的癌症研究青年冠军奖，目前已被哈佛大学计算机科学系录取。 7. Daniel Burd Daniel Burd致力于解决塑料袋降解缓慢的问题，正常情况下塑料分解需要千年之久，但是这个高中生成功将分解时间缩短至三个月。 他猜想塑料最终分解其功臣定是细菌，在最初的实验中，它将塑料袋埋在泥土和酵母混合物中，发现果然塑料分解速度变快了。随后它将有可能参与分解的细菌单独隔离出来，发现主要是两种菌株分解最为高效。让人难以臵信的是，6周内43%的塑料分解干净。
亲子公益活动方案 亲子公益活动的策划方案如何设计?哪些亲子类的公益活动较 为合适?下面学习啦小编给大家介绍关于亲子公益活动方案的相关 资料，希望对您有所帮助。 亲子公益活动方案篇一 一、活动时间：2011年11月26日 二、活动地点：幼儿园大操场 三、活动目标： 1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家 人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通 与交流。 3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动准备： 1、通知爸、妈来园参加亲子活动。 2、准备游戏需要的材料。 3、布置活动场地，准备奖品。 五、具体活动方案： (一)活动流程： 1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》
2、主持人致欢迎词，领导讲话。 3、主持人讲注意事项。 (1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 (2)请在活动过程中遵守活动规则。 (3)在活动中请勿拥挤。 (4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦! 4、主持人介绍几种游戏的名称。 托班亲子游戏： 1、蹦蹦跳跳摘糖果 目标： 1)喜欢和老师，同伴一起做游戏 2)学习跳起摘糖果 3)激发幼儿爱家人的情感 准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 玩法： 1)教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。 2)请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。 3)幼儿把摘到的“糖果”给家长。 2、采蘑菇 目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。 准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇
1)教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇” 2)告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。 3)让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。 3、推小车 目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。 准备：软垫数块 玩法： 1)让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。 2)四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。 小班亲子游戏： 1、小鸡出壳 目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡出壳成功了，可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。 2、剥桔子
“少年科学院”策划方案 南山区团委/南山区教育局/中科院深圳先进院 PPT模板下载：https://www.doczj.com/doc/5714303259.html,/moban/
目录 1 2 3 4如何定义“少年科学院”?“少年科学院”可以做什么?“少年科学院”已有资源 他人之石
如何定义 “少年科学院”？ “科教兴国、普及兴邦”！ "少年科学院"项目是由深圳市南山区团委、南山区教育局、中科院深圳先进院 联合，利用深圳丰富的教育、文化与科技资源，突破现有培养方式，激发青少年 对科学的兴趣，培养青少年的科学态度和素养，实现深圳青少年科技创新，培养 “少年科学家”。 我们致力于为青少年科技爱好者提供最优质的教育服务，将最前沿的科学创新 思维、优秀的科技成果实现普及转化，打通从科研、产业、教育三位一体的壁垒， 提高公众科学文化素养。
“少年科学院” 可以做什么？ 总体思路：充分发挥本市丰富的科技资源优势，整合多方面的力 量，采取“政府及科研机构主导，学校实施，社会参与”的工作机制， 加强对青少年进行科技创新教育。” 相关人群：包括但不限于5－16岁少年儿童为服务对象。
“少年科学院”主要任务 1 在深圳，乃至华南首创该品牌，且有一定影响力。 建立好品牌! 2 组建指导专家、骨干教师、学生骨干、志愿者工作团队，确保工作开展。 有高效队伍! 4 搭建一个从前期课程--论坛---活动---比赛---荣誉为一体的培养体系 建培养体系 3 科技资源整合平台课程资源开发平台实验室建设平台 管理工作和信息交流平台 搭建多平台...
“少年科学院”实施步骤 资源开发 遴选科技成果资源并开发 创新学方法 机器人教育... ... “ “ 实验探索 搭建平台... ... “ “ 推广实施 ... ... “
XX儿童公益活动策划方案 XX儿童公益活动策划方案如何制定?以下是小编收集的关于《XX儿童公益活动策划方案》的范文，仅供大家阅读参考! 一、活动目的：丰富幼儿园儿童们的在园生活，促进孩子们的身心健康。为大学生提供社会实践的机会，丰富大家的课余生活，为大家在工作及学习之余拓展社会接触面, 培养大学生的爱心,增强大学生的社会责任感。 二、主办单位：昆明学院教师教育学院XX幼儿音乐班 三、活动时间：3月30日下午(星期三) 四、活动地点：官渡源清幼儿园 五、活动具体安排： (一)前期准备工作： 班长总体策划、调度，副班长辅助总体调度; 1、在活动前一星期，全班班干开会，并将活动成员进行分组，规定每个小组组长、副组长及任务;主要讲解活动流程。 2、活动前三天，与幼儿园负责人进行沟通，商议活动具体内容; 3、召开班会让全班同学了解此次活动的目的、具体安排及注意事项。 4、活动前一天，准备好活动中所需物品
5、宣传和场地布置：标语和海报筹备，装饰教室，全过程的活动拍照。(宣传委员吴玉梅负责) 6、集合：当天下午 13：30 在食堂门口集中，检查各自的工具、校徽佩带确认无误后，组长分配任务。 (二)活动具体安排： 1、时间安排如下： 时间安排备注 2：30～3：10 起床、午点辅助幼儿园老师工作 3：10～3：40 上课上课内容(详见附录) 3：40～3：50 休息饮水，上厕所 3：50～4：20 饭前准备剪指甲、洗手等 4：20～5：00 吃饭辅助幼儿园老师工作 5：00～幼儿离园和孩子们再见 2、人员安排如下： 本班35个人，分成三组，每组一个负责人。 具体安排如下： 大班12人 (组长：张楚蕾组员：郭正梅、吴玉梅、李巧艳、郭玉琴、潘德雪、马琼、玉丹罕、刘璐、田丽娟、姚正龙、朱婷。) 中班11人 (组长：张义娟组员：陈红婷、沈珊珊、沈祎祎、王雨秋、刘炜娟、杨明莹、张芬、李林燕、谢彩云、唐孟兰。)