2014年1月中医大《药物分析》在线作业答案
、单选题（共 20 道试题，共 20 分。）
1. 三点校正紫外分光光度法测定维生素A醇含量时，λmax为
A. 300nm
B. 310nm
C. 329nm
D. 340nm
E. 400nm
满分：1 分
2. 《中国药典》(2010年版)收载的“微孔滤膜法”是用于检查
A. 氯化物
B. 硫酸盐
C. 铁盐
D. 重金属
E. 砷盐
满分：1 分
3. 用非水滴定法测定吩噻嗪类药物的含量时,下列说法中不正确的是
A. 非水滴定法可用于片剂和注射剂的直接测定
B. 测定过程中为消除氯离子的干**,一般加入醋酸汞
C. 为除去药物受氧化而产生的红色,一般可加入抗坏血酸
D. 常用的滴定剂为高氯酸滴定液
E. 用于10-位取代基含有氮原子而显碱性的该类药物的测定
满分：1 分
4. t检验是指：()
A. 由某种确定原**引起，一般有固定的方向和大小，重复测定时重复出现的误差
B. 实验室的温度、湿度等的变化所造成的误差
C. 进行痕量分析结果的真实性与估计分析
D. 通过计算G值与查表临界G值比较对可疑数据进行取舍
E. 找出一条最能代表数据分布趋势的直线或曲线
满分：1 分
5. 链霉素可采用的鉴别方法为
A. 硫色素反应
B. 三氯化锑反应
C. 与硝酸银反应
D. 水解后重氮化-偶合反应
E. 麦芽酚反应
满分：1 分
6. 与硝酸作用产生红色的是)
A. 异烟肼
B. 尼可刹米
C. 氯丙嗪
D. 地西泮
E. 奥沙西泮
满分：1 分
7. 检查特殊杂质游离肼的药物是)
A. 尼可刹米
B. 盐酸氯丙嗪
C. 硝苯地平
D. 异**肼
E. 地西泮
满分：1 分
8. 对于难溶药物需要进行的检查是)
A. 重量差异检查
B. pH值检查
C. 含量均匀度检查
D. 溶出度检查
E. 不溶性微粒检查
满分：1 分
9. 准确度是指：()
A. 判断药物的纯度是否符合标准的限量规定
B. 测定结果与真实值或参考值接近的程度
C. 在规定的条件下，同一个均匀样品，经过多次取样测定所得结果之间接近程度
D. 试样中被测物能被检测出的最低量
E. 在其他成分可能存在的情况下，分析方法能准确测定出被测物的能力
满分：1 分
10. 《中国药典》(2010年版)古蔡氏检砷法中，加入碘化钾试液的主要作用是
A. 还原五价砷成砷化氢
B. 还原五价砷成三价的砷
C. 还原三价砷成砷化氢
D. 还原硫成硫化氢
E. 还原氯化锡成氯化亚锡
满分：1 分
11. 链霉素的特征反应为
A. FeCl3反应
B. Kober反应
C. 坂口反应
D. 差向异构反应
E. 戊烯二醛反应
满分：1 分
12. 具有共轭多烯侧链的药物为
A. 司可巴比妥
B. 阿司匹林
C. 苯佐****
D. 维生素A
E. 维生素E
满分：1 分
13. 古蔡氏法是用于检查药物中的
A. 氯化物
B. 铁盐
C. 重金属
D. 砷盐
E. 硫酸盐
满分：1 分
14. 关于制剂分析与原料药分析，下列说法中不正确的是
A. 在制剂分析中，对所用原料药物所做的检验项目均需检查
B. 制剂中的杂质，主要来源于制剂中原料药物的化学变化和制剂的制备过程
C. 制剂分析增加了各制剂的常规检验法
D. 分析结果的表示方法不同于原料药的表示方法
E. 含量限度的要求与原料药不同，一般原料药分析方法的准确度要求更高
满分：1 分
15. 地塞米松磷酸钠应检查的杂质为:()
A. 游离生育酚
B. 游离磷酸盐
C. 硒
D. 间氨基酚
E. 聚合物
满分：1 分
16. 维生素B1可采用的鉴别方法为:()
A. 硫色素反应
B. 糖类的反应
C. 三氯化锑反应
D. 三氯化铁反应
E. 坂口反应
满分：1 分
17. Chp(2010年)收载的维生素E的含量测定方法为:()
A. HPLC法
B. CG法
C. 荧光分光光度法
D. UV法
E. 比色法
满分：1 分
18. 用生物学方法或生化方法测定生理活性物质属于：()
A. 含量测定
B. 效价测定
C. 鉴别反应
D. 杂质检查
E. t检验
满分：1 分
19. 在古蔡氏检砷法中，碘化钾试液的作用是
A. 使AS5+转化为AS3+
B. 使As5+转化为As
C. 使As3+转化为As
D. 使As5+转化为AS3-
E. 使AS3+转化为AS3-
满分：1 分
20. 药物纯度符合规定系指:()
A. 含量符合药典的规定
B. 纯度符合优级纯试剂的规定
C. 绝对不存在杂质
D. 对患者无不良反应
E. 杂质含量不超过限度规定
满分：1 分
、判断题（共 10 道试题，共 10 分。）
1. 凡检查溶出度的制剂，不再进行崩解时限的检查。
A. 错误
B. 正确
满分：1 分
2. 采用碘量法测定维生素C注射液的含量时加入丙**做掩蔽剂，以清除NaHSO3的干**。
A. 错误
B. 正确
满分：1 分
3. 复方制剂中的每一种成分都应进行分析测定。
A. 错误
B. 正确
满分：1 分
4. 制剂的含量测定方法应和原料药的相同。
A. 错误
B. 正确
满分：1 分
5. 片剂质量差异的检查取样10片进行检查。
A. 错误
B. 正确
满分：1 分
6. 《中国药典》的含量均匀度检查是以标示量作为标准的。
A. 错误
B. 正确
满分：1 分
7. 原料药和制剂含量测定结果表示方法及限度要求不同。
A. 错误
B. 正确
满分：1 分
8. 制剂的含量限度是以标示量的百分含量表示的。
A. 错误
B. 正确
满分：1 分
9. 溶剂油对以水为溶剂的分析方法可产生影响。
A. 错误
B. 正确
满分：1 分
10. 制剂和原料药分析项目要求相同。
A. 错误
B. 正确
满分：1 分
、主观填空题（共 5 道试题，共 10 分。）
1. 高锰酸钾鉴别不饱和巴比妥类药物时在碱性溶液中进行。
试题满分：1 分
第 1 空、满分：1 分
2. 巴比妥类药物是弱酸类药物是**为在水溶液中发生。
试题满分：1 分
第 1 空、满分：1 分
3. 含有两个或两个以上药物的制剂称为复方制剂。
试题满分：1 分
第 1 空、满分：1 分
4. 朗伯比尔定律中，吸光系数有两种表示方式，分别为摩尔吸光系数和百分吸光系数。
试题满分：2 分
第 1 空、满分：1 分
第 2 空、满分：1 分
5. 生物样品中去除蛋白质的方法有加入与水混溶的有机溶剂、加入中性盐、加入强酸、加入含锌盐及铜盐的沉淀剂、酶解法。
试题满分：5 分
第 1 空、满分：1 分
第 2 空、满分：1 分
第 3 空、满分：1 分
第 4 空、满分：1 分
第 5 空、满分：1 分、论述题（共 6 道试题，共 60 分。）
1. 药典中为什么对四环素类抗生素规定有特殊杂质检查？
答：四环素类抗生素多为黄色结晶性粉末，而异构体降解产物颜色较深，如差
向四环素为淡黄色。因其不稳定又易变成黑色，脱色四环素为橙红色，差向脱水四环素为砖红色。此类杂质的存在均可以使四环素的外观色泽变深。因此中国药典和BP（2005）均规定了一定溶剂，一定浓度，一定波长下杂质吸收的限量。方法如下：
取本品，在20-25°C时加0.8%氢氧化钠溶液制成每1ML中含10MG的溶液，照紫外-可见分光光度法，置4CM的吸收池中，在530NM的波长处测定，自加0.8%氢氧化钠溶液起5分钟时，其吸光度不得低于0.12.
满分：10 分
2. 《中国药典》(2010年版)中所指的重金属是什么？检查重金属是以什么为代表？为什么？
重金属是指在实验条件下（pH≤3.5）能与硫离子作用（反应）显色（生成硫化物沉淀）的金属杂质。如银，铅，汞，铜，镉，铋，砷，锌，钴，镍等；检查重金属以铅为代表；因为自然界中铅分布较广，在药物生产过程中接触铅的机会也比较多，铅在人体内容易引起积蓄中毒；
满分：10 分
3. 甾体激素类药物可分为哪几类？
甾体激素类药物按药理作用分为肾上腺皮质激素和性激素两大类；性激素又分为雄性激素及蛋白质同化激素，孕激素和雌激素；肾上腺皮质激素（简称皮质激素）临床上有醋酸可的松，氢化可的松，醋酸地塞米松，地塞米松磷酸钠等；
满分：10 分
4. 三点校正紫外分光光度法测定维生素A含量的依据(原理)是什么?
1.物质对光的吸收具有加成性；
2.杂质的无关吸收在310-340nm范围内几乎呈一条直线，且随波长的增大吸收度下降；
满分：10 分
5. 什么是杂质和杂质限量？杂质限量通常用什么表示?
杂质是指药物中存在的无治疗作用，或影响药物的稳定性和疗效，甚至对人体健康有害的物质；杂质限量即为药品中所含杂志的最大限量；杂质限量通常用百分之几或万分之几表示；
满分：10 分
6. 何谓硫色素反应?
答：维生素B1在碱性溶液中，可被铁氰化钾氧化生成硫色素。硫色素溶于正丁醇中，显蓝色萤光。方法：取本品5MG加氢氧化钠试液2.5ML溶解后，加铁氰化钾试液0.5ML与正丁醇5ML，强力振摇2分钟，放置使分层，上层显强烈的蓝色萤光，加酸使呈酸性，萤光即消失，再加碱使呈碱性，萤光又重现。硫色素反
应为维生素B1所特有的专属反应，用作为本品的鉴别。
满分：10 分
（英文版）
Two regulations promulgated for implementation is in the party in power for a long time and the rule of law conditions, the implementation of comprehensive strictly strategic plan, implementation in accordance with the rules and discipline to manage the party, strengthen inner-party supervision of major initiatives. The two regulations supporting each other, the < code > adhere to a positive advocate, focusing on morality is of Party members and Party leading cadres can see, enough to get a high standard; < rule > around the party discipline, disciplinary ruler requirements, listed as "negative list, focusing on vertical gauge, draw the party organizations and Party members do not touch the" bottom line ". Here, the main from four square face two party rules of interpretation: the first part introduces two party Revised regulations the necessity and the revision process; the second part is the interpretation of the two fundamental principles of the revision of laws and regulations in the party; the third part introduces two party regulations modified the main changes and needs to grasp several key problems; the fourth part on how to grasp the implementation of the two regulations of the party. < code > and < Regulations > revised the necessity and revised
history of the CPC Central Committee the amendment to the Chinese Communist Party members and leading cadres honest politics several guidelines > and < Chinese Communist Party discipline and Punishment Regulations > column 1 by 2015 to strengthen party laws and regulations focus. Two party regulations revision work lasted a Years, pooling the wisdom of the whole party, ideological consensus, draw historical experience, respect for the wisdom of our predecessors, which reflects the unity of inheritance and innovation; follow the correct direction, grasp the limited goals, adhere to the party's leadership, to solve the masses of the people reflect a focus on the problem. The new revision of the < code > and < rule >, reflects the party's 18 and the eighth session of the third, the spirit of the fourth plenary session, reflecting the experience of studying and implementing the General Secretary Xi Jinping series of important speech, reflects the party's eighteen years comprehensive strictly practice. (a) revised two regulations of the party need of < the ICAC guidelines > in < in 1997 Leaders as members of the Communist Party of China clean politics certain criteria (Trial) > based on revised, the promulgation and implementation of January 2010, to strengthen the construction of the contingent of leading cadres play an
important role. But with the party to manage the party strictly administering the deepening, has not been able to fully meet the actual needs. Content is too complicated, "eight prohibition, 52 are not allowed to" hard to remember, and also difficult to put into practice; the second is concisely positive advocated by the lack of prohibited provisions excessive, no autonomy requirements; the third is banned terms and discipline law, both with the party discipline, disciplinary regulations repeat and Criminal law and other laws and regulations repeat; the fourth is to "clean" the theme is not prominent, not for the existing problems, and is narrow, only needle of county-level leading cadres above. < rule > is in 1997 < Chinese Communist Party disciplinary cases (Trial) > based on revision, in December 2003 the promulgation and implementation, to strengthen the construction of the party play very important role. Along with the development of the situation, which many provisions have been unable to fully meet the comprehensive strictly administering the practice needs. One is Ji law, more than half of the provisions and criminal law and other countries laws and regulations Repetition; two is the political discipline regulations is not prominent, not specific, for violation of the party constitution, damage the
《药物分析》课程说明 药物分析是运用化学的、物理学的药物分析是运用化学的、物理学的、生物学的以及微生物学的方法和技术来研究研究药物的化学检验、药物稳定性、生物利用度、药物临床监测和中草药有效成分的定性和定量等的一门学科。它包括药物成品的化学检验，药物生产过程的质量控制，药物贮存过程的质量考察，临床药物分析，体内药物分析等等。 各章节如下 1 绪 1.1药物分析的性质和任务1 1.2 药品标准2 2 药典概况 2.1药品质量标准3 2.2药物检验机构及程序4 2.3假药与劣药5 3 药物的鉴别试验 3.1鉴别试验的项目6 3.2 鉴别试验的鉴别方法7 4 药物的杂质检查 4.1 一般杂质检查方法8 4.2 特殊杂质检查方法9 5 药物定量分析与方法验证 5.1药物的定量分析10
5.2药物的标示量百分含量11 5.3药物分析方法验证12 6 巴比妥类药物的分析 6.1 巴比妥类药物的基本结构13 6.2 巴比妥类药物的鉴别试验14 6.3 巴比妥类药物的含量测定15 7 芳酸及其酯类药物的分析 7.1 典型药物的分类及性质16 7.2 该类药物的鉴别试验17 7.3 部分代表药的含量测定18 8 杂环类药物的分析 8.1 吡啶类药物的分析19 8.2苯并二氮杂?类药物分析20 9 维生素类药物的分析 9.1 维生素A的药物分析21 9.2 维生素B的药物分析22 9.3 维生素C的药物分析23 9.4 维生素E的药物分析24 10 甾体激素类药物的分析 10.1 甾体激素类药物的基本结构与分类25 10.2 甾体激素类药物的鉴别26 10.3 甾体激素类药物的含量测定27
中医诊断学Z（2009 新版） 第1 次作业 A型题： * 1. 瘿瘤与下列哪项无关？[ 1 分] D. 累累如串珠状 * 2. 下列哪项不是失神的表现？[ 1 分] D. 壮热面赤 * 3. 突然昏倒，不省人事，四肢抽搐，口吐涎沫、醒后如常者，属于：[ 1 分] A. 痫病 4. 小儿囟门突起，多属：[ 1 分] B. 温病火邪上攻，或颅内水液停聚 5. 身目发黄，晦暗不泽多见于何证？[ 1 分] C. 寒湿困脾 * 6. 小儿惊风，多在眉间、鼻柱、唇周显现：[ 1 分] C. 青色 7. 白?的出现，是由于：[ 1 分] B. 湿郁汗出不彻肌肤 * 8. 我国现存第一部舌诊专着是：[ 1 分] C. 《伤寒金镜录》 * 9.阳气暴脱病人多见：[ 1 分] C. 面色苍白 * 10.体瘦食少，多属： [ 1 分] C. 中气虚弱 * 11.斑秃，多属：[ 1分] B. 血虚受风 * 12.中医诊断学的基本原则是：[ 1分] B. 整体审察、四诊合参、病证 结合 * 13. 头发色黄干枯，稀疏易落，多属：[ 1 分] B. 精血不足 * 14. 面色黧黑，肌肤甲错者，多属于下列哪项？[ 1 分] C. 血瘀日久 * 15. 血瘀证病人的唇色是：[ 1 分] E. 青黑 * 16. 病人表情淡漠，神识痴呆，抑郁不乐，哭笑无常，属于[ 1 分] C.
癫病 * 18.望神的重点是：[ 1 分] D.目光 * 19.病情危重的病人，本不能食，突然想吃东西，甚至吃的很多， 此为[ 1 分] D.假神* 20. 下列哪项不是得神的表现：[ 1分] D. 颧赤 如妆 21. 我国第一部脉诊专着是：[ 1 分] C. 《脉经》 * 22.小儿昏睡露睛多因：[ 1 分] C. 脾气虚弱 * 23.病人但坐不得卧，卧则气逆，多属：[ 1 分] E. 咳喘肺胀* 24.牙龈红肿而痛，多属：[ 1 分] D. 胃火上攻 * 25.我国第一部论述病源与证候诊断的专着是： [ 1分] C. 《诸病源 候论》 * 26.痄腮，多为下列哪项所致？[ 1 分] B. 外感温毒* 27.下列哪项属神气不足的表现：[ 1 分] D. 精神不振* 28.咽部红肿灼痛，多由下列哪项所致？[ 1 分] C. 肺胃热毒壅盛 * 29.脾胃气虚病人多见：[ 1 分] B. 面色萎黄 * 30.重病病人，卧床不起，骨瘦如柴，多属： [ 1分] C. 脏腑精气衰 竭 * 31.下列属于“体征”的是：[ 1 分] C. 舌苔黄* 32.中医诊断学的基本原理是：[ 1 分] B. 司外揣内、见微知着、以常达变 * 17. 患者手足软弱无力，行动不灵而无痛是：[ 1 分] C. 痿证 * 33. 下述哪项不属于四诊的内容？[ 1 分] C.诊病
襄樊职业技术学院《药物分析》实训项目手册（供药学专业用） 班级 序号 姓名 指导教师
项目名称《中国药典》查阅项目编号1实训 药物分析开设学期第四学期所属课程 项目 实训地点药物分析实训室实训课时 2 学时 通过《中国药典》的查阅，使学生达到： 实训任务 1．熟悉《中国药典》的基本结构。 描述 2．熟悉查阅本实验要求的项目 任务分配 3 人/ 组，分别查阅药典相关内容。 与组织 问题 1：什么是药品标准？我国的药品标准是什么？ 问题 2：中国药典共发行了几版？现行版是第几版？分为几部？ 中药大黄 的鉴别方法应该查找第几部？ 知识准备 实训 准备 问题 3：中国药典二部分为哪几部分？每部分各收载什么内容？ 工具准备 耗材准备 拟定 实训 方案
实训过程记录 按照下列项目，查阅《中国药典》 2010 年版二部，记录所在页码及括号中内容的查阅结果。 顺 查阅项目页码查阅结果 序 阿司匹林片（游离水杨酸 1 杂质限量） 2甘露醇（熔点） 3布洛芬（制剂） 4地西泮（含量测定方法） 地西泮片（含量测定方 5 法） 地西泮注射液（含量测定 6 方法） 地塞米松磷酸钠滴眼液 7 （pH 值） 8依诺沙星（类别） 9鱼肝油（贮藏方法） 10维生素 B12注射液（性状） 11葡萄糖（比旋度） 12重金属检查法
13高效液相色谱法 14崩解时限检查法 氢氧化钠滴定液的配制 15 （标定的基准物） 16制药用水（类型） 17氨制硝酸银试液的配制 18热原检查法 1、对提交实训资料的说明。 2、实训总结（对知识掌握与运用、实训方案设计、实训过程、实训结果等进行自我评 价，分析失误原因以及改进措施等） 实训 报告 （含知识考核、实训方案评价、实训过程评价、实训结果评价等） 考核 评价 年月日
高职药学专业 《药物分析》课程标准 一、概述 （一）课程性质 《药物分析》课程是一门研究和发展药品全面质量控制的“方法学科”。它主要运用化学、物理化学或生物化学的方法和技术研究化学结构已经明确的合成药物或天然药物及其制剂的质量控制方法，也研究中药制剂和生化药物及其制剂有代表性的质量控制方法。 药物分析课程主要强调理论联系实际，突出其知识性，强化实践性和实用性，培养学生树立药品质量第一的观念，使其能按照药品质量标准对药品进行全面的质量分析，从而使学生掌握药学专业所必需的药物分析基本知识和基本技能，以培养具有在医院、药厂、医药公司、药品检验等部门从事药品分析检验工作的实用型人才。《药物分析》课程是五年制高职药学专业和高职药品经营与管理专业重要的专业课程。 （二）课程基本理念 1．《药物分析》是我国药学专业规定设置的一门主要专业课程，是整个药学科学领域中一个重要的组成部分。药品，是用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理功能并规定有适应症或者功能主治、用法和用量的物质，是一种关系人民生命健康的特殊商品。因此，保证广大人民能使用高质、安全和有效的药品是药学工作者的神圣职责。 2．《药物分析》课程培养学生建立起药品质量第一的观念和严谨的科学作风，始终围绕药品质量问题，研究控制药品质量的规律与方法，掌握药物分析处理问题的基本思路和方法，加强基本实验技能的训练，培养学生运用药物分析的知识解决新药研发中和商品药物使用中的药品质量控制的能力，培养学生进一步获取知识的能力和创新思维的习惯。 3．《药物分析》课程内容设置强调紧贴药物分析工作的实际需要，在“必需、够用”
的前提下，突出“精简、新颖、科学、合理、可操作性强”的特点，使学生通过学习具备强烈的药品全面质量控制的观念，使学生能够胜任药品研究、生产、供应和临床使用过程中的分析检验工作，并能具有探索解决药品质量问题的基本思路和基本能力。 4．《药物分析》课程强调学生自主学习能力、实践能力、科学精神、协作精神的培养。主张以研究性学习、基于问题的学习等方法开展自主学习，使学生不仅学到必备的专业知识，更要学会学习的方法，为终身学习打下坚实的基础。同时，作为操作性极强的一门课程，教学过程中以理论-实践一体化的教学模式为指导，充分应用多媒体教学技术，强化学生实践操作技能的培养，并且在教学中培养学生认真、细致、一丝不苟、实事求是的科学态度和团结协作的团队精神。 5．药物分析的学习评价，不仅要关注学生知识的积累，还要注重学习过程和技能，更要注重科学态度与价值观的形成与发展。不仅关注学习的结果，更要关注其过程中的努力。注意评价手段的多样化，形成性评价与终结性评价相结合。 （三）课程设计思路 1．《药物分析》课程总学时为132学时，理论84学时，实验48学时，在第5学期开设。各校在执行本大纲时，教学时数可适当增加。 2．药物分析课程框架及学时分配如下表所示。
药物分析教学改革与课程建设探讨 药物分析是药学专业中的重点课程之一，同时也是科学领域的关键组成部分。药物分析教学内容建立在有机化学、药物化学等多个课程基础上，在实际教学中具有应用性和实践性等特点。为了满足社会发展要求，需要对药物分析教学进行改革，并且重建课程体系。文章主要研究药物分析教学现状以及课程改革对策。 标签：药物分析；教学改革；课程建设 在传统教学模式的影响下，药物分析课程教学方式传统，在实际教学中，过于关注理论知识的灌输，而忽视了学生实践能力的培养。因此需要对药物分析专业教学模式进行改革，进一步强调实践教学，培养社会所需要的应用型药学人才。 一、传统药物分析课程教学中存在的问题 在传统的药物分析课程教学中，存在着很多问题，其中最为突出的问题就是课程安排不合理，导致学生理论知识与实践知识相脱节。此外，传统单一化的教学方式，也导致学生的学习积极性不高。 1.课程安排不合理 在高校药学教育中，目前主要的两门课程分别为仪器分析和药学分析。仪器分析课程是分析化学中的重点课程，主要在大二上学期开设。药物分析课程与仪器分析课程分开，在大三下学期开设。而在药学专业中，仪器分析与药学分析内容衔接紧密，必要的时候同时开设。这样的课程设置导致仪器分析与药物分析知識相互脱节，学生难以构建知识体系[1]。 2.教学方式传统 针对药学专业教学方式进行分析，目前，药学分析专业教学受到传统教学模式的影响，教师是课堂上的主体，学生在课堂上只能被动地接受知识和学习。在这样的方式下，学生的理论知识得不到实践，学习积极性不高。为了提升药学专业的教学质量，需要创新课程教学模式，激发学生的学习主动性[2]。 二、药物分析教学改革与课程建设的对策 1.药物分析实践教学改革 对于药物分析专业学生而言，教师需要从实践教学抓起，提升学生的动手实践能力。实现实践教学，第一是基础知识的夯实，第二是合理的实践。在对学生进行基础知识的教学中，需要找到基础知识中的重点，用突出重点的教学方式，以点带面，帮助学生在短时间内高效地掌握基础知识。与基础知识相比，教学实
药物分析学 药物分析学是药学学科下设的二级学科，是我国高等教育药学专业教学计划中规定设置的一门主要专业课程，也是我国执业药师考试中指定考试的专业课程之一。本课程主要介绍药品质量标准及其制订和药品质量检验的基本知识，通过本课程的学习为从事药品质量检验和新药的研究开发工作奠定基础。 第一节药物分析的性质和任务 药物分析学是药品全面质量控制的一个重要学科，它主要运用物理学、化学、生物化学的方法与技术研究、解决化学结构已经明确的合成药物或天然药物及其制剂的质量控制问题，也研究有代表性的中药制剂和生化制剂的质量控制方法。因此，药物分析学是一门研究与发展药品质量控制的“方法学科”，是药学学科的重要组成部分。 药物分析学科和药物分析工作者的任务，除了药品的常规理化检验以及药品质量标准的研究和制订外，尚需深入到生物体内过程并进行综合评价的动态分析研究中；所采用的分析方法应该更加准确、灵敏、专属和快速，并力求向自动化、最优化和智能化方向发展。 第二节药物分析与药品质量标准 一、我国药品质量标准体系 我国药品质量标准体系包括：法定标准和非法定标准；临时性标准和正式标准；内部标准和公开标准等。其中，法定标准又可分为中国药典、局颁标准和地方标准等三级药品标准。 （一）法定药品质量标准 我国现行的法定的药品质量标准体系包括：中华人民共和国药典、国家药品监督管理局药品标准、省（自治区、直辖市）药品标准，人们习称为“三级标准”体系。 中华人民共和国药典，简称为中国药典。是由国家药典委员会主持编纂、国家食品药品监督管理局批准并颁布实施。中国药典是我国记载药品标准的法典，是国家监督管理药品质量的技术标准。凡生产、销售和使用质量不符合药典标准规定的药品均为违法行为。 国家食品药品监督管理局标准（简称局颁标准），系由国家食品药品监督管理局批准并颁布实施的药品标准 省（自治区、直辖市）药品标准，系由各省、自治区、直辖市的卫生行政部门〔卫生厅（局）〕批准并颁布实施的药品标准，属于地方性药品标准（简称地方标准），主要收载具有地方性特色的药品标准。 （二）临床研究用药品质量标准 该标准仅在临床试验期间有效，并且仅供研制单位与临床试验单位使用，属于非公开的药品标准。
CDDBB DEDBC BADAD EDEBC 1. 急性心肌梗死早期（24小时）死亡主要由于 A. 心力衰竭 B. 心源性休克 C. 心律失常 D. 心脏破裂 E. 脑栓塞 2. 女性，27岁，患有Graves病，曾用放射性碘治疗，一年后出现甲状腺功能减退，以后每日需要L-T4150ug/d维持治疗。3个月前，自觉眼部胀痛，流泪，检查血清甲状腺素（T3T4）及促甲状腺素(TSH)正常，无复视，结膜充血和水肿，突眼度22mm。下列各项对此病人可能具有治疗价值，除了 A. 高枕卧位 B. 甲基纤维素滴眼 C. 双氢克脲噻25mg，每日两次口服 D. 甲状腺素减少至50ug E. 睡眠时用抗生素眼膏、纱布或眼罩 3. 粒红比例减低见于 A. 急性髓细胞白血病 B. 急性化脓菌感染 C. 类白血病反应 D. 溶血性贫血 E. 纯红细胞再生障碍性贫血 4. 肺结核大时，应采取的体位是 A. 健侧卧位 B. 患侧卧位 C. 平卧位
D. 俯卧位 E. 坐位 5. 肝病出血倾向 A. 消耗型凝血障碍 B. 某些凝血因子合成减少 C. 血管壁变态反应 D. 因子Ⅷ缺乏 E. 抗凝物质增多 6. 急性胃炎的病因诊断，最主要根据 A. 体征 B. 内镜检查 C. X线钡餐检查 D. 详细询问病史 E. 胃液分析 7. 下列除哪一项外，均可用于治疗尿毒症性贫血 A. 适当补充铁剂和叶酸 B. 必要时输少量新鲜血液 C. 注射丙酸睾丸酮和苯丙酸诺龙 D. 注射促红细胞生成素 E. 给予足量的动物蛋白饮食 8. 血小板生成减少的出血性疾病为 A. 特发性血小板减少性紫癜 B. DIC C. 脾功能亢进
药物分析学科硕士研究生培养方案 学科代码：校内编号：S21304 一级学科：培养单位：药物科学与技术学院 一、学科简介与研究方向 药物分析是横跨从药物研发到药物生产各个环节和阶段的学科。针对不同阶段的药物研究的特点，药物分析需要面对不同的挑战，因此有不同的重点。为此，药物分析形成了下列几个研究方向：1）针对药物筛选的新技术、新方法和新仪器的研究，例如高通量筛选和分析技术； 2）药物中间体和活性成份（API）相关的化合物的化学、生产和质量（CMC）及其稳定性研究；3）复杂生物样品中痕量化合物的样品制备、分离纯化、和相关的定性和定量研究； 4）生物大分子、生化药物和蛋白质组学相关技术与分析方法的研究等。 本学科在上述有关方面的研究上，由一定的特色。首先是拥有一批在国内外医药企业和药检单位工作过的教师；其次，有着一些具有一定先进性的的研究课题。 从2001年建院以来，经过近10年的发展，本学科从无到有，引进了一批人才，现有教授4人、副教授1人，讲师2人，仪器平台管理员1人。本学科的科研得到了包括自然科学基金、教育部、天津市科委和社会多家药物企业的大力支持。 二、培养目标 本学科硕士研究生的培养目标为：培养面向世界、面向未来、德智体全面发展的，为社会主义现代化建设服务的高层次专门人才。具体要求是： 1．要有正确的世界观、人生观和价值观，有为人类社会进步作贡献的事业心； 2．较好地掌握现代药物分析学科的基础理论和系统的专业知识，具有从事药物分析科学研究、独立承担专门技术工作的能力； 3．能系统地阅读英文文献 三、学习年限 药物分析学科攻读硕士学位全日制硕士研究生在校学习期限为3年。 四、课程设置与学分要求 硕士生在学期间课程学习的总学分数应不少于27学分。其中，学位课不少于13学分，必修课不少于6学分，选修课不少于8学分。
浙江大学城市学院《药物分析实验》设置简介表 课程号304225 课程名称中文名：药物分析实验 英文名：The Experiments of Pharmaceutical Anaiysis 课程性质□公共基础必修课□素质教育选修课 核心课程必修课□专业方向选修课□专业教育机动课程选修课 学分 1.5 总学时 48 （其中理论学时：0实践学时：48）周学时 3 适用专业药学、生技专业 教学目的（100～150字） 药物分析是药学专业教学计划中设置的一门主要专业课程，是在有机化学、分析化学、药物化学以及其他有关课程学习的基础上进行教学的一门综合性的应用学科。为了确保用药的安全、合理、有效，必须全面控制药品质量。 同时，药物分析又是一门实践性很强的方法学科，从事药物分析的专业人员不仅要掌握药物分析的基本理论、基本知识，还要有扎实的操作技能和实事求是的科学态度，才能精确地分析研究药物的质量，并对被分析的药物作出合理、公正和客观的评价，所以，药物分析实验课是药物分析课程教学中不可缺少的组成部分，是整个教学过程中的一个重要环节。 主要教学内容（150～200字） 整个课程共做9个实验，均是综合性的，其中一个设计性实验作为该课程的考核内容之一，两人一组。 1、容量分析基本操作、药物中杂质的限量检查（一） 2、药物中杂质的限量检查（二） 3、非水滴定法测定药物含量 4、异烟肼片含量测定 5、双波长法测定复方制剂含量 6、片剂含量均匀度测定 7、有关物质的色谱检查 8、有机溶剂残留量的检查 9、设计性实验 考核形式□开卷□闭卷□论文√实验操作□面试□其他： 成绩评 定标准 五级制平时实验60％，设计性实验40％先修课程有机化学、分析化学、仪器分析、波谱解析 推荐教材《药物分析实验与药物分析习题集》姚彤炜主编浙江大学出版社2003年 参考书目 《药物分析》安登魁主编江苏科学技术出版社 1981年填表人（签字）：赵岚日期：2013.3.1 系（教研室）主任（签字）：日期：
中医大20秋学期《生理学（本科）》实践考试试题 试卷总分:100 得分:100要答案：1119571153 第1题,阈电位是指 A、引起膜的通道开放的临界膜电位 B、引起膜的通道关闭的临界膜电位 C、引起膜的通道大量开放的临界膜电位 D、引起膜的通道关闭的临界膜电位 E、动作电位的最大幅值 正确答案: 第2题,下列哪个时相细胞的兴奋性为零 A、静息期 B、绝对不应期 C、相对不应期 D、超常期 E、低常期 正确答案: 第3题,关于兔血压调节实验中动脉插管术描述错误的是 A、分离右侧颈总动脉3厘米左右 B、近心端用动脉夹夹闭 C、远心端用线结扎 D、耳缘静脉注入肝素10ml 正确答案:
第4题,引导的神经干动作电位幅度在一定范围内随刺激强度增强而增大的原因是 A、"全或无"定律 B、离子通道不同 C、局部电流不同 D、局部反应不同 E、各条纤维兴奋性不同 正确答案: 5,自家兔耳缘静脉注射1/10，000去甲肾上素0．２ml／kg，血压和尿量如何变化？ A、血压不变，尿量增加 B、血压升高，尿量增加 C、血压升高，尿量减少 D、血压不变，尿量减少 正确答案: 第6题,缺氧对呼吸的刺激主要是通过 A、直接刺激中枢的呼吸神经元 B、刺激中枢化学敏感区 C、刺激颈动脉体和主动脉体感受器 D、刺激颈动脉窦和主动脉弓感受器 E、刺激心肺感受器 正确答案: 第7题,用0．65%NaCl替换任氏液后，心脏收缩曲线有何变化？ A、心率减慢
B、心率增加 C、心肌的收缩能力增强 D、收缩曲线幅值增大 正确答案: 第8题,动脉血PO2降低引起呼吸兴奋是通过 A、颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射 B、颈动脉体和主动脉体化学感受性反射 C、肺牵张反射 D、呼吸肌本体感受性反射 正确答案: 第9题,引起抗利尿激素分泌的最敏感的因素是 A、循环血量减少 B、血浆晶体渗透压增高 C、血浆胶体渗透压增高 D、疼痛刺激 正确答案: 10,组织换气是指 A、肺泡和肺毛细血管之间的气体交换 B、组织和毛细血管之间的气体交换 C、细胞器之间的气体交换 D、线粒体膜内外的气体交换 E、红细胞内外的气体交换
药学专业建设方案 （2006～2008年） 一、历史与现状 山东大学药学院是一所既有悠久历史，又充满创新活力的学院。其前身可以追溯到1920年建立的齐鲁大学药学专修科，1955年院系调整后于1971年恢复重建山东医学院药学系。1997年撤系建院，2000年三校合并，山东大学药学院成立，多学科的优势为药学院的发展带来了新的机遇，学科建设有了快速的发展。目前，药学院拥有药学博士后科研流动站，药学学科一级博士学位授予点，微生物与生化药学等6个硕士学位授予点，覆盖了药学的全部二级学科，药物化学被列为山东省重点学科，引进1个学术创新团队。设有山东省中药标准工程技术中心、山东省糖工程中心和山东大学执业药师培训中心，山东大学新药评价中心。现有国家级突出贡献的中青年专家1名，享受国务院政府特殊津贴专家6名。聘请全国知名专家为山东大学荣誉教授1名、客座教授4名、院士1名。药学院现有药学、制药工程和七年制临床药学三个专业，药学专业在编教师60人，其中有教授24人，副教授25人，校聘关键岗4人；博导8名（包括2名兼职）。教师队伍中博士26名，在读博士10名，占专任教师人数的60％。海归人员5人，占专任教师比例达到8.3％。有5人正在国外学习进修，有5人即将去国外学习。现已形成一支结构比较合理的教师队伍和高层次的学术骨干梯队。药学专业招生人数一般维持在本科120人/年，硕士研究生50人/年，博士研究生12人/年。目前全日制在校本科生约400人，硕士、博士生约200人。 药学专业主要培养能在药物研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理等领域从事药物设计、合成、药理实验与评价、药物制剂与剂型设计和制备、药物
药物分析课程教学大纲 课程名称：药物分析Pharmaceutical Analysis 课程编码：z104021 总学时/总学分：96 理论学时/理论学分：48 实验学时/实验学分：48 适用专业：药学开课单位：药学院药学系 一、课程性质及目的 1、课程性质：本课程为药学专业、医学检验专业必修课 2、课程目的：掌握我国药典中收载的主要常见药物及其制剂的质量标准，能对药物的化学结构、理化性质与分析方法之间的关系进行综合分析，掌握常用检测技术，熟悉并了解国内外药品质量标 准的情况，了解某些近代检测技术载药物分析中的应用，动向与发展。通过学习，能够综合应用所 学，在制订药品质量标准工作上以及分析方法的评价比较与选取上具备实践能力。 二、课程内容及要求 1.章节内容及学时分配 绪论2学时 第一节药物分析的性质和任务 第二节国家药品标准 第三节药品质量管理规范 第四节药物分析课程的学习要求 2.教学要求 1、掌握药物分析学的性质、任务，了解其发展。 2、掌握中国药典的性质及主要内容，了解常用外国药典的缩写和主要内容。 3、熟悉药物分析的基本程序。 4、了解全面控制药品质量的科学管理意义。 第一章药典概况2学时 第一节药品质量标准
第二节中国药典的内容 第三节国外药典简介 第四节药品检验工作的机构和基本程序 2.教学要求 1、熟悉掌握中国药典的内容和进展。 2、了解美国药典、英国药典及日本药局方等国外药典。 3、了解药品检验工作的机构和基本程序。 第二章药物的鉴别试验4学时 第一节概述 第二节鉴别试验的项目 第三节鉴别方法 第四节鉴别试验的条件 2.教学要求 1、熟悉药物鉴别实验的内容。 2、掌握药物的一般鉴别试验。 第三章药物的杂质检查6学时 第一节概述 第二节一般杂质的检查方法 第三节特殊杂质的检查方法 2.教学要求 1、熟悉药物中杂质的来源。 2、掌握药物中杂质检查的要求，杂质限量的概念和检查方法，杂质限量计算方法。 3、掌握药物中一般杂质检查的原理和方法。 4、熟悉特殊杂质的检查方法。 第四章药物定量分析与分析方法验证4学时 第一节定量分析样品的前处理
、单选题（共50 道试题，共100 分。单选题） V 1. Excel中，默认的3张工作表名为()。 A. Book1、Book2、Book3 B. Sheet1、Sheet2、Sheet3 C. Table1、Table2、Table3 D. List1、List2、List3 满分：2 分 2. 在Outlook Express中设置唯一电子邮件账号：spring_2009@163．com，现成 功接收到一封来自zhangqiang@sina．com的邮件，则以下说法正确的是 ___。 A. 收件箱中有spring_2009@163．com的邮件 B. 在收件箱中有zhangqiang@sina．com的邮件 C. 在本地文件夹中有zhangqiang@sina．com的邮件 D. 在本地文件夹中有spring_2009@163．com的邮件 满分：2 分 3. 在Word2003中，重新设定的字符格式应用于()。 A. 插入点所在的段落 B. 所选定的文本 C. 文档中的所有节 D. 插入点的所在节 满分：2 分 4. 在某单元格中输入函数“=SUM（55,8,2）”，则当该单元格处于编辑状态时显 示的内容是()。 A. 65 B. =65 C. SUM（55,8,2） D. =SUM（55,8,2） 满分：2 分
5. 保持微型计算机正常运行必不可少的输入/输出设备是()。 A. 键盘和鼠标 B. 显示器和打印机 C. 键盘和显示器 D. 鼠标和扫描仪 满分：2 分 6. 下列设备中，()可以用来获取视频信息。 A. 手写板 B. 数码摄像机 C. 扫描仪 D. 麦克风 满分：2 分 7. 单击动作按钮其能结束幻灯片放映，则应设置“动作设置”对话框中的()。 A. 对象动作 B. 超链接到 C. 运行程序 D. 以上都不对 满分：2 分 8. 下面关于计算机病毒说法正确的是()。 A. 生产计算机硬件时不注意产生的 B. 是人为制造的 C. 必须清除，计算机才能使用 D. 是人们无意中制造的 满分：2 分 9. 幻灯片视图中，按住Shift键的同时单击“普通视图”按钮，可以进入()。 A. 幻灯片浏览视图
A型题： 1. 病人口淡乏味，多属： A.肝脾不调 B.脾胃湿热 C.肝胃不和 D.脾胃气虚 E.食滞胃脘 2. 尿频、尿急、尿痛之症，多属于: A.脾约 B.癃 C.闭 D.淋证 E.尿失禁 3. 口干，但欲漱水不欲咽，可见于: 错误：正确答案为：B A.阴虚证 B.瘀血内停 C.湿热证 D.痰饮内停 E.里寒证 4. 阳明经头痛的特点是： A.两侧太阳穴附近痛 B.前额疼痛连及眉棱骨 C.后头痛连项 D.巅顶头痛 E.头痛连齿 5. 崩漏的表现是：错误：正确答案为：C A.经量较以往明显增多 B.经行点滴即止 C.非经期出血不止 D.经期经常错后 E.非哺乳期月经未潮 6. 肛门气坠，常于劳累或排便后加重，多属： A.湿热下注 B.肝气郁结 C.脾虚气陷 D.寒滞肝脉 E.大肠湿热 7. 困倦嗜睡，头目昏沉，胸闷脘痞，肢体困重者，多属： A.病后正气未复 B.痰湿困脾，清阳不升 C.中气不足，脾失健运所致 D.阳虚阴盛 E.寒湿困脾
8. 妇女月经先期而来，量多，色深红而质稠，多属： A.气虚不能摄血 B.肝气郁滞 C.瘀血积滞 D.血热内迫 E.寒凝血滞 9. 厌食油腻，伴胁肋胀痛者，多属于： A.胃火炽盛 B.肝胆湿热 C.脾胃虚弱 D.湿热蕴脾 E.宿食内停 10. 饭后嗜睡，神疲倦怠，食少纳呆者为：错误：正确答案为：C A.痰湿困脾 B.心肾阳气虚衰 C.中气不足 D.热入心包 E.心胆气虚 11. 妇女月经后期，量少，色淡，多属： A.肝气郁滞 B.精血不足 C.血热内迫 D.瘀血积滞 E.寒凝血瘀 12. 病人定时发热，或定时热甚者，称为： A.壮热 B.潮热 C.微热 D.发热恶寒 E.寒热往来 13. 口酸是因： A.胃气上逆 B.肝胃不和 C.脾胃湿热 D.燥热伤津 E.脾胃气虚 14. 下述何项不属于大肠湿热： A.泻下黄糜 B.下利脓血 C.肛门灼热 D.里急后重 E.大便先干后稀 15. 口甜而粘多属：
《药物分析技术》课程标准 课程代码：0203210C1 建议课时数：108 适用专业：药学专业 先修课程：分析化学、药物化学等 一、前言 (一)课程的性质 《药物分析技术》是药学专业的一门核心课程。目标是培养学生树立完整的药品质量观念，具备从事药物检验工作的能力。它要以无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析技术、药物化学等课程的学习为基础，了解药品质量标准制订的原则、内容和程序；学会药物的检验方法和各类药物检验的应用，具备从事药物制剂产品质量控制的职业能力；了解近代检测技术在药物检验上的应用。达到本专业学生应获得的职业资格证书中相应模块考证的基本要求，并为从事药物检验工作打下扎实的基本功。 (二)设计思路 根据本课程在药学人才培养方案整个课程体系中的定位（课程衔接见下图），针对与课程密切相关的三大就业岗位群（药物制剂生产岗位群、研发人员的助手岗位群、药学服务岗位群）需求，基于工作过程的需要等的职业能力和岗位要求分析的基础上确定完成工作所需要的知识点、专业技能和职业素质要求，并兼顾学生考取相关工种涉及到的基础知识和基本技能。结合在药物制剂生产和质量检验的实际工作中涉及的任务，设计课程的教学项目，选择教学内容，制定学习目标。 该课程的总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以任务引领型课程为主体的课程模式，让学生通过完成具体项目来构建相关理论知识，并发展
职业能力。 本课程标准以工作任务为中心组织课程内容，共包括药物分析通论、药典概况、药物分析各论、各种制剂分析、体内药物分析、和药品质量标准的制订等6个方面的内容，这些是以现行版药典要求检验的项目为线索来设计的，项目的确定以对药学专业所覆盖的岗位群所进行的工作任务和职业能力分析结果和现行版的《中华人民共和国药典》为依据。课程内容的选取按照满足职业能力培养要求的原则，紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。 每个章节的学习都按典型分析方法和技术为载体设计的活动来进行，以工作任务为中心整合理论与实践，实现理论与实践的一体化。教学过程中，通过校企合作，校内实训基地等多种途径，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会，强化实训和实际操作，综合职业技能证书考证，培养学生的动手能力。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。 本课程建议药学专业课时为108学时，顶岗实习500学时。 二、课程目标 通过任务引领和项目驱动，使学生掌握药物检验的技能和相关理论知识，能完成本专业相关岗位的工作任务，为学习后续课程和从事药物检验工作打好基础。同时培养学生具有诚实、守信、善于沟通和合作的品质，树立环保、节能、安全意识，为发展学生的职业能力奠定良好基础。 职业能力培养目标 ●熟练药物质量检验程序 ●熟练操作药物物理常数测定技术 ●学会药物的鉴别技术 ●学会药物的杂质检查技术 ●熟练操作药物的含量测定技术 ●熟练操作药物制剂检查技术 ●会检验典型药物的质量 ●理解质量标准分析方法的验证 三、教学设计 (一)教学模式 ●工—学融合、院—校联动的深度递进式培养 ●《药物分析》共608学时
中医大《卫生经济学》在线作业15秋100分答案 一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。） 1.卫生筹资具有风险分担功能，其主要包括的层面不包括 A.性别补贴 B.年龄补贴 C.风险补贴 D.收入补贴 正确答案：A 2. 卫生服务需求形成的条件中，除了消费者要有购买愿望外，还要有经济学与生活作业答案 A.医疗机构 B.卫生资源 C.支付能力 D.医疗保障 正确答案：C 3. 控制医疗费用的关键环节是 A.保险方与被保险方 B.被保险方与医疗服务提供方 C.保险方与医疗服务提供方 D.政府与各方 正确答案：C 4. 效率的含义不包括 A.分配效率 B.不浪费资源 C.具有成本－效果（效益） D.配置效率 正确答案：A 5. 下列哪项不是预防保健服务利用指标 A.计划免疫 B.妇幼保健 C.人均年就诊次数 D.康复 正确答案：C 6. 下列哪项不是卫生筹资的功能 A.增加卫生消费
B.资金筹集 C.风险分担 D.服务购买 正确答案：A 7. 社会卫生支出不包括 A.社会医疗保障支出 B.商业健康保险费 C.社会捐赠援助 D.政府性基金对卫生的投入 正确答案：D 8. 哪个国家医疗服务体系有双重的卫生保健服务提供系统 A.德国 B.美国 C.新加坡 D.英国 正确答案：C 9. 我国基本卫生服务筹资目前采用的是 A.社会保险模式 B.商业保险模式 C.私人健康保险模式 D.国家税收模式 正确答案：A 10. 发达国家政府提供的基本公共服务的内容不包括 A.公共教育服务 B.公共医疗卫生服务 C.社会保障服务 D.社会救济 正确答案：D 11. 下列哪项不是必需性卫生服务 A.美容手术 B.急症就诊 C.接生 D.阑尾炎手术 正确答案：A 12. 补充医疗保险不包括
A型题： 1. 痄腮，多为下列哪项所致？ A.阳明热毒上攻 B.外感温毒 C.肝火炽盛 D.外感风热 E.脾肾阳虚 2. 头发色黄干枯，稀疏易落，多属： A.疳积病 B.精血不足 C.血虚受风 D.肾虚或血热 E.因禀赋不足所致 3. 头摇不能自主，多属： A.肝风内动 B.精血不足 C.肾精亏虚 D.血虚受风 E.禀赋不足 4. 瘿瘤与下列哪项无关？ A.颈前结喉处肿块突起 B.可随吞咽上下移动 C.可因肝郁气滞痰凝所致 D.累累如串珠状 E.与地方水土有关 5. 病情危重的病人，本不能食，突然想吃东西，甚至吃的很多，此为 A.神乱 B.无神 C.少神 D.假神 E.有神 6. 重病病人，卧床不起，骨瘦如柴，多属： A.气血不足 B.脱血夺气 C.脏腑精气衰竭 D.肺虚少气 E.脾气虚弱 7. 形胖食少多为：（ A.中气虚弱 B.胃强脾弱 C.脾虚有痰 D.肾虚水肿 E.形气有余 8. 颈侧颌下肿块如豆，累累如串珠，称： A.发颐 B.瘿瘤 C.瘰疬 D.痰核 E.梅核气 9. 四肢抽搐，项背强直，角弓反张，属于： A.狂病 B.痿病 C.中风 D.痉病 E.厥证 10. 小儿昏睡露睛多因： A.肝风内动 B.肝火炽盛 C.脾气虚弱 D.脾胃蕴热 E.心气不足
11. 面色黧黑，肌肤甲错者，多属于下列哪项？ A.肾阳虚衰 B.肾精久耗 C.血瘀日久 D.肾虚水饮 E.寒湿带下 12. 面黄虚浮者，多属于： A.中气虚弱 B.胃强脾弱 C.脾虚湿蕴 D.肾虚水肿 E.肝郁脾虚 13. 患者手足软弱无力，行动不灵而无痛是： A.痹证 B.中风后遗症 C.痿证 D.瘫痪 E.痫证 14. 中医诊断学的基本原理是： A.辨证求因、审因论治、依法处方 B.司外揣内、见微知著、以常达变 C.寒者热之，热者寒之 D.急则治标、缓则治本 E.因时、因地、因人制宜 15. 小儿惊风，多在眉间、鼻柱、唇周显现： A.萎黄 B.紫黑 C.青色 D.青黄 E.苍白 16. 病人但坐不得卧，卧则气逆，多属： A.气血大虚 B.肺虚少气 C.脱血夺气 D.肾不纳气 E.咳喘肺胀 17. 下列属于“体征”的是： A.耳鸣 B.头痛 C.舌苔黄 D.腹胀 E.胸闷 18. 身目发黄，晦暗不泽多见于何证？ A.肝胆湿热 B.脾阳虚 C.寒湿困脾 D.湿热蕴脾 E.脾虚湿困 19. 突然昏倒，不省人事，四肢抽搐，口吐涎沫、醒后如常者，属于： A.痫病 B.癫病 C.狂病 D.痉病 E.痿证 20. 眼球突出兼颈前微肿者，多见于：（ A.瘿病 B.肺胀 C.中风 D.疳积病 E.眼丹
“药物分析”课程简介及教学大纲 课程代码：222010071 课程名称：药物分析 课程类别：专业基础课 总学时/学分：64/4 开课学期：5 适用对象：药学 先修课程：分析化学、仪器分析、药物化学、天然药物化学、制剂学、药理学 内容简介： 药物分析课程主要学习四个方面的内容。一是学习与药物及其制剂质量标准相关的基本内容，包括中国药典概况和国外药典简介、药物的鉴别试验、药物的杂质检查和药物定量分析与分析方法验证等。二是学习各种不同结构药物，如巴比妥类药物、抗生素类药物等的分析方法，包括药物结构与其分析方法的关系。三是学习药物制剂（包括中药）的质量标准的特点及质量控制方法。四是学习最新分析测试技术在药物分析中的应用。 一、课程性质、目的和任务 药物分析是一门研究和发展药品全面质量控制的“方法学科”，研究运用化学、物理化学或生物化学的方法和技术来研究和探索药物及其制剂质量控制的一般规律，主要阐述化学合成药物或化学结构明确的天然药物及其制剂的质量问题（不包括有关毒理学，生物学及微生物学等分析内容）的一门课程。药物分析是药学专业的一门主要专业课程，为必修课。 本课程要求学生明确药物分析在药学科学领域中的地位，建立全面的药品质量管理概念。掌握药物及其制剂分析技术的基本原理与基本方法，掌握常用检测技术在药物分析工作中的应用，了解药物分析中最新检测技术的进展。熟练使用药典进行药品质量检验工作，熟悉主要国外药典中有关药品的质量标准。熟悉分析方法的建立和各项效能指标的评价。掌握我国药典收载的常见类型药物及其制剂的质量标准，能对药物的化学结构、理化特性与分析方法间的关系进行阐述。掌握中药及其制剂分析的一般程序与质量控制方法，熟悉中药及其制剂的定性鉴别方法。能综合运用所学知识评价比较各分析方法之间的优劣和具备制订药品质量标准的初步能力。 二、课程教学内容及要求 绪论 熟悉我国现行的药品质量标准体系，药物分析中使用的测定方法的效能指标及其评价。了解药物分析学科的性质与任务，药物分析学科在整个药学科学中的地位，全面药品质量管理的意义；全面控制药品质量的有关文件。 第一章药典概况 掌握药典“凡例”的解释，学会使用药典附录和药典索引，了解药典正文的基本内容和中国药典的进展。了解主要的国外药典。熟悉药品检验工作的机构和基本程序。 第二章药物的鉴别试验
中医大《大学语文》在线作业 试卷总分:100 得分:100要答案：1119571153 第1题,下列作品不属于史前原始歌谣的是（）。 A、《弹歌》 B、《越人歌》 C、《腊辞》 D、《候人歌》 正确答案: 第2题,《春江花月夜》是一首（） A、七言古诗 B、五言古诗 C、七言律诗 D、词 正确答案: 第3题,（）突破了"词为艳科"的藩篱，开创了真正意义的豪放词风。 A、范仲淹 B、苏轼 C、辛弃疾 D、岳飞 正确答案: 第4题,（）将伶工之词变为士大夫之词，开阔了词的眼界。 A、温庭筠
B、韦庄 C、冯延巳 D、李煜 正确答案: 7,下列诗句不是出于《诗经?氓》的是（）。 A、桑之未落，其叶沃若 B、于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽 C、淇则有岸，隰则有泮 D、静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 正确答案: 第6题,（）领导诗文革新运动取得了最终的胜利。 A、欧阳修 B、韩愈 C、苏轼 D、王安石 正确答案: 第7题,下列说法不正确的是（）。 A、《尚书》分为虞夏商周四部分，反映了从殷商到西周统治者政治观念的演变。 B、《国语》是西周初至春秋末各国的文献汇编，并非出自一人之手。 C、《荀子》和《韩非子》皆主张"人性本善"。 D、史传是汉代散文中成就最突出的领域，《史记》《汉书》代表其最高成就。正确答案:
第8题,下列诗作属于怀人诗的是（）。 A、《涉江》 B、《黍离》 C、《蒹葭》 D、《氓》 正确答案: 第9题,《汉江临泛》是一首（） A、七言古诗 B、五言律诗 C、七言律诗 D、词 正确答案: 10,下列作品中，不与《诗经》现实主义传统一脉相承的是（） A、《上山采蘼芜》 B、《茅屋为秋风所破歌》 C、《将进酒》 D、《十五从军征》 正确答案: 第11题,郑汉卿的《窦娥冤》被（）称赞为"即列之于世界大悲剧中，亦于愧色也" A、鲁迅 B、胡适 C、王国维
中医诊断学Z（2009新版） 第1次作业 A型题： * 1. 瘿瘤与下列哪项无关？[ 1分] D.累累如串珠状 * 2. 下列哪项不是失神的表现？[ 1分] D.壮热面赤 * 3. 突然昏倒，不省人事，四肢抽搐，口吐涎沫、醒后如常者，属于：[ 1分] A.痫病 4. 小儿囟门突起，多属：[ 1分] B.温病火邪上攻，或颅内水液停聚 5. 身目发黄，晦暗不泽多见于何证？[ 1分] C.寒湿困脾 * 6. 小儿惊风，多在眉间、鼻柱、唇周显现：[ 1分] C.青色 7. 白?的出现，是由于：[ 1分] B.湿郁汗出不彻肌肤 * 8. 我国现存第一部舌诊专著是：[ 1分] C.《伤寒金镜录》 * 9. 阳气暴脱病人多见：[ 1分] C.面色苍白 * 10. 体瘦食少，多属：[ 1分] C.中气虚弱 * 11. 斑秃，多属：[ 1分] B.血虚受风 * 12. 中医诊断学的基本原则是：[ 1分] B.整体审察、四诊合参、病证结合 * 13. 头发色黄干枯，稀疏易落，多属：[ 1分] B.精血不足 * 14. 面色黧黑，肌肤甲错者，多属于下列哪项？[ 1分] C.血瘀日久 * 15. 血瘀证病人的唇色是：[ 1分] E.青黑 * 16. 病人表情淡漠，神识痴呆，抑郁不乐，哭笑无常，属于[ 1分] C.癫病 * 17. 患者手足软弱无力，行动不灵而无痛是：[ 1分] C.痿证 * 18. 望神的重点是：[ 1分] D.目光 * 19. 病情危重的病人，本不能食，突然想吃东西，甚至吃的很多，此为[ 1分] D.假神* 20. 下列哪项不是得神的表现：[ 1分] D.颧赤如妆 21. 我国第一部脉诊专著是：[ 1分] C.《脉经》 * 22. 小儿昏睡露睛多因：[ 1分] C.脾气虚弱 * 23. 病人但坐不得卧，卧则气逆，多属：[ 1分] E.咳喘肺胀 * 24. 牙龈红肿而痛，多属：[ 1分] D.胃火上攻 * 25. 我国第一部论述病源与证候诊断的专著是：[ 1分] C.《诸病源候论》 * 26. 痄腮，多为下列哪项所致？[ 1分] B.外感温毒 * 27. 下列哪项属神气不足的表现：[ 1分] D.精神不振 * 28. 咽部红肿灼痛，多由下列哪项所致？[ 1分] C.肺胃热毒壅盛 * 29. 脾胃气虚病人多见：[ 1分] B.面色萎黄 * 30. 重病病人，卧床不起，骨瘦如柴，多属：[ 1分] C.脏腑精气衰竭 * 31. 下列属于“体征”的是：[ 1分] C.舌苔黄 * 32. 中医诊断学的基本原理是：[ 1分] B.司外揣内、见微知著、以常达变 * 33. 下述哪项不属于四诊的内容？[ 1分] C.诊病 * 34. 咽部嫩红，肿痛不显者，多由下列哪项所致？[ 1分] B.肾阴亏虚，虚火上炎* 35. 眼窝凹陷，多属：[ 1分] E.伤津液或气血不足 * 36. 口唇为樱桃红色，多见于：[ 1分] C.煤气中毒 * 37. 小儿囟门迟闭，多属：[ 1分] C.肾气不足,发育不良 * 38. 眼球突出兼颈前微肿者，多见于：（[ 1分] A.瘿病 * 39. 形胖食少多为：（[ 1分] C.脾虚有痰 * 40. 小儿囟门凹陷，多属：[ 1分] C.吐泻伤津，或气血不足