魅力工学院，奋起水火箭
2013年3月23日星期六上午九点在经济楼前草坪，来自各个院的一百多支队伍参加了工学院素拓部举办的“创意无限，一飞冲天”水火箭制作大赛。
大概八点五十时，活动不得同学们就组织比赛队伍进行签到，秩序井然。九点一到，热会朝天的水火箭制作大赛就如火如荼的进行起来了。同学们真是各出奇招，充分发挥自己队伍的创新意识和动手能力，各式各样的水火箭和发射架赚足了观众们的眼球。预赛中大家热情高涨，有点队伍那是一飞冲天，飞出五六十米远，更有甚者那是一百多米，赢得大家的阵阵掌声和喝彩声。可是有的人得意有人失意，有些队伍就不是尽如人意啦！一下只飞出了十几米或二三十米。预赛中选出22支队伍参加接下来的决赛，决赛那更是精彩绝伦，22支队伍尽力发挥自己作品的最大威力，大大超出观众们的想象，在决赛的22支队伍激烈的竞争下，工学院汪老师打分并宣读一二三等奖及优秀奖，其中谢章成，朱晨晨一组获得一等奖，张正勇和王飞及其队友获得二等奖……最后和获奖及表现优异的队伍合影留念。此次比赛展现了同学们对科技的热情，以及自己无限的遐想奠定了我院创新科技氛围的建设。
中午十一点半比赛基本就结束了，此次活动也取得了前所未有的成功，希望工学院能再接再厉，能取得更加优异的成绩，院里涌现出更多有创新意识和动手能力的人才。
发射原理 水火箭又称气压式喷水火箭、水推进火箭。是利用废弃的饮料瓶制作成动力舱、箭体、箭头、尾翼、降落伞。灌入三分之一的水，利用打气筒充入空气到达一定的压力后发射。是利用水和空气的质量之比（水的密度是空气的771倍），压力空气把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出，在反作用下，水火箭快速上升，加速度、惯性滑翔在空中飞行，像导弹一样有一个飞行轨迹，最后达到一定高度,在空中打开降落伞徐徐降落的火箭模型。 用橡皮塞紧的可乐瓶，形成一个密闭的空间．把气体打入密闭的容器内，使得容器内空气的气压增大，当超过橡皮塞与瓶口接合的最大程度时，瓶口与橡皮塞自由脱离，箭内水向后喷出，获得反作用力射出．水火箭和火箭最大的不同，在於其推进的媒介由高温空气变成水而已。在发射水火箭前会灌入空气达一定压力，由於高压会自然向低压流去，故在喷嘴被打开时，空气自然向喷嘴流去，但由于水挡在前方，故水会被空气推出火箭，而火箭也藉此获得向前的速度。 水火箭的制作 1.材料准备： 3~6个的可乐瓶、剪刀、单面刀片、木塞、球类气针、圆珠笔芯、订书机、双面胶、彩色装饰纸．桌布等轻便不透风的材质 2.制作过程： 1机翼制作。用剪刀将X光片裁成大小相同的直角梯形28块，梯形长12cm，高6cm，斜腰和长底夹角约45度。另裁4个同上规格但高为8cm，短底相连接两面重叠的梯形（用作机翼的表面）。用双面胶将7小块梯形紧密粘成一个厚的梯形，使之平直平坦，然后用一个大的双面梯形将其紧密包住并粘紧。为使机翼的厚面平整，可用剪刀或小刀修平修直，然后将机翼的厚面用绝缘胶封住。最后，将机翼两边长出的部分向外折成90度。这样，按上述方法将其余的X光片做成三个机翼。 2 机身制作。取一个健力宝瓶（瓶头弧线过度比较自然，作火箭头利于减小空气阻力）在离下端11cm处将其横截剪开,用绝缘胶将带瓶口的部分粘紧在另一个瓶子的底部，用绝缘胶在接口处多缠绕几圈以牢固。 3 气塞制作。取一个4号的软胶塞，用开洞工具在胶塞的底部正中处开一个比气门芯套筒稍小一点的平直洞，然后用小刀横切去细端约；将气门芯套筒上一个面积较大的“戒指”（五金店有卖），从软胶塞的细端往上把气门芯装好，套上一个同样的“戒指”，拧上螺丝，稍微紧就可以。最后将气塞用磨刀石磨成圆柱体，达到刚好能够完全进入可乐瓶口或稍紧一点，装上气门芯即可使用。 4 炮头制作。取一个3号软胶塞用小刀将其削尖且圆滑。 5 组装机翼。取一个健力宝瓶剪一个长比机翼长稍长的两面相通的圆柱体，然后用透明胶和绝缘胶将4个机翼4等分紧密粘好。最后，将粘好机翼的圆柱体套在水火箭的底部使其与瓶口相平（这不一定是最佳位置，可在飞行实践中上下调节寻找确定），用绝缘胶缠绕粘紧。 6 其他。为增大气塞和瓶口的接触面以增大瓶内气压，可用小刀将气塞大端削细一点并使之圆平粗糙。由于机身增长了一节做火箭头，火箭头部分较轻不平衡，可适当往里面塞纸以达到平衡。为尽可能减小空气阻力，将用软胶塞做成的炮头用502胶水在火箭头瓶口粘好。
写一次有意义的活动500字作文制作 “水火箭” 四月份的小记者活动又开始了，这一次活动的内容是制作“水火箭”。活动开始前，我们需要先准备两个500ml的雪碧或者可乐的空瓶子，还要用纸箱剪三个梯形的纸板，上底长5厘米，下底长8厘米，高9厘米，老师说这个是做“水火箭”的机翼的。另外去参加活动的时候还得带上一把剪刀和一卷宽胶带。我和哥哥在妈妈的帮助下把需要带的东西早早的就准备好了。 星期六的上午，妈妈把我们送到了莘县一中的大门口。小记者的老师让我们在门口排好队，带我们进了校门，来到了一个很大的操场。老师让我们坐在草坪上，然后给我们讲了“水火箭”的飞行原理——作用力和反作用力。讲完后老师就教我们怎样做“水火箭”。他先让我们拿出一个瓶子，把瓶子捏扁，再把瓶子的上半部剪掉，然后把另一个瓶子拿出来，用宽胶带把这个瓶子粘到剪过的那个瓶子上面，我粘了好几圈，终于粘好了。最后老师让我们拿出那三个机翼，把三个机翼粘在刚才组装好的
瓶子上。我先粘第一个，可是怎么也粘不好，老师看见了就帮我把它粘好了，剩下的我就按老师的方法也粘好了。等我们都做好了以后，老师说可以发射了。原来老师有个机器，只要把“水火箭”放上去，给它戴上一个红色的尖尖的帽子，然后再用打气筒打气，“水火箭”就可以发射出去了。老师还说要比赛，看谁的火箭发射的最远，前六名可以获得奖品。 火箭开始发射了，同学们看到都发出了惊讶的叫声。我和哥哥做的“水火箭”也发射的很远，可惜没有进入前六名。不过我们都很开心。活动结束了，我们拿着自己做好的“水火箭”，高高兴兴地和妈妈回家了。 四月份的小记者活动又开始了，这一次活动的内容是制作“水火箭”。活动开始前，我们需要先准备两个500ml的雪碧或者可乐的空瓶子，还要用纸箱剪三个梯形的纸板，上底长5厘米，下底长8厘米，高9厘米，老师说这个是做“水火箭”的机翼的。另外去参加活动的时候还得带上一把剪刀和一卷宽胶带。我和哥哥在妈妈的帮助下把需要带的东
新生军训新闻稿范文 军训虽然辛苦，可是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，同学们只要坚持，胜利就会属于你们!下面，小编在这给大家带 新生军训新闻稿范文1 开学伊始，20级新生的到来给X学院增添了新的活力。9月 冷空气也来到了闷热的南方，这也许是老天给新生们的第一份礼物。 绿油油的草地上，一群身穿迷彩的活力青年整齐的站着军 系旗和写着“迷彩军训，青春无悔”的横幅，新生辅导员高勇教师就站在旁边，很认真的看着自我的学生训练。高教师指给我们我系新生训练的位置，远望过去，是整齐的方块队，有的站着军姿， 进时，我们看到了我系女生的身影，虽然少数，但很惹人注目，无论从她们站军姿时那笔直的身体，还是从走正步时铿锵有力的
步伐，都让人们不难想起一句老话，“谁说女子不如男”，用“铿锵玫瑰”四个字来形容一点也不为过。 当我们走出训练场地的时候，听着后面响亮的“一二三四”和有力的“团结就是力量”，我相信X学院的明天会更好!计算机工程系的明天会更好! 新生军训新闻稿范文2 这天是大学军训的第一天，最深切体会到军训特点的身体部位就是我的脚，因为站军姿、齐步走、立正、稍息，这些都和脚密切相关的，所以这天最辛苦的是它了，可是辛苦得很值得。 这天，教官让我充分认识到军姿对一个军人的重要性，仅有挺拔、威严的军姿才能体现出一个军人应有的气质，也是从军姿中我也深深体会到一个军人的辛苦，我们只站五分钟，双脚已经疲惫，想者军人们在军队中一下子可就要站立两个小时、四个小时，所以我心底对他们由衷地敬佩。 军训的生涯还会有13天，未来有什么更多的感触还不明白，但我很期盼，期望接下来的日子，我们能够更加充实，有更多收获! 新生军训新闻稿范文3
《飞向太空》教案 【课题、课时】《飞向太空》（1 课时） 【教材分析】 1．课程标准对本节的要求：理解人类航天的主要成就和探索精神。 2．教材的地位和作用：本节内容是在学习牛顿三大运动定律和万有引力定律的知识后编排的，学生已经从万有引力定律的推导和应用中，领会了理论对实践的重大指导作用，使学生认识到神话传说“嫦娥奔月”在我们生活的时代已经可以成为现实，这个时候很需要让学生了解人类在航天领域的开拓精神和取得的伟大成就，因此学习这部分知识有着广泛的现实意义。 3．教材的编写思路：本节从近地卫星拍摄的地球照片、地球在太阳系中的位置到太阳系在银河系中的位置图片，由近及远的展示人类探索宇宙的历程，使学生认识到想冲出地球、飞向太空，需要火箭来提供巨大的速度；人类进入太空中将面临失重的环境，那么如何在失重的环境中生存和工作立即摆在了人类面前；在深空探测中，人类取得了哪些成就，激发学生热爱太空、热爱科学、具有社会责任感的精神。 4．教材的特点：第一，重视火箭升空原理与日常生活的联系；第二，注意从实验观察的现象引入课题；第三，重视情感、态度和价值观的教育；第四，通过互联网搜索重视自主合作学习和独立思考能力的培养；第五、体现课程内容的时代性。 5．教材处理:（1）对于火箭升空的原理，从充气气球飞出、古代起火的发射、水火箭的制作，让学生认识到反冲运动发挥的作用；（2）对火箭的结构和火箭发射的过程采用我国长征系列火箭及“神州六号”的发射进行教学，增强知识的爱国主义教育性；（3）在教师的引导下，由学生上网学习在太空失重环境下人类的生活和科学研究情况。 【教学对象分析】 1．学生的兴趣和认知特点：高中学生学习物理的兴趣浓厚，在思维方式上由初中形象思维为主向高中抽象思维为主过渡，他们不仅渴望新知识的学习，也希望在实践中锻炼和检验学过的知识，通过水火箭的制作，更加认识到人类飞向太空梦并遥不可及。
水火箭的制作与发射实践活动 一、水火箭简介： 水火箭又称气压式喷水火箭、水气推进火箭。是利用废弃的碳酸饮料瓶制作成动力舱、箭体、箭头、尾翼的火箭。瓶内注入一部分水，在瓶口塞上一个装有自行车内胎气门嘴芯的橡皮塞，利用高压打气筒充入空气到达一定的压力后橡皮塞爆发，瓶内水和气迅速喷出，在反作用下发射升空，推动箭体冲向空中。 活动具有以下特点： 1、材料易得，废物利用； 2、制作简单，发射简便，每个中学学生均可操作； 3、趣味性强，一般可发射十几米高或数十米远； 4、安全性好，寓教于乐，蕴含一定的创造性和趣味性； 二、活动目标： 1、使学生初步了解火箭发射的有关科学知识，懂得水火箭的原理，了解火箭发射的历史； 2、通过水火箭制作与发射实践活动，让学生体验整个设计制作过程，培养学生的团队合作，科学探究意识及认真细致、敢于创新、一丝不苟的科学态度，培养学生热爱科学、热爱航天的兴趣，激励他们以科技创新报国的精神。 3、为了提高火箭发射高度，让学生学分析优化设计方案，提高试验效果的科学工作方法，逐步提高学生的创造能力； 4、提高同学们的动手、动脑能力和培养积极探索、勇于创新的精神。 三、活动准备： 1、教师准备： ①一个完整的水火箭模型。 ②带气门嘴、气门芯的橡皮塞，课前由教师制作。方法是：在橡皮塞的正中心，用手电钻按自行车门嘴的筒管的直径大小，钻一个小孔，把气门嘴固定在橡皮塞上。 ③观看视频资料，了解有关火箭发射的历史资料，了解火箭发射的原理（可以是网上查找），由学生负责整理和汇报收集到的资料。
④让八年级六班学生尝试制作、发射一下，记录大致的体会，并把尝试制作与发射中所遇到的问题带进课堂，尝试制作的模型也带进课堂。 ⑤时间安排：（2015年上期第14周物理实践时间和第15周物理实践时间）。 2、场地： 做水火箭——多媒体教室，科技活动室； 发射场地——学校操场; 3、器材： 发射架(铁架台代替)雪碧瓶透明胶带电工胶带 塑料垫板(做尾翼) 剪刀带气门嘴、气门芯的橡皮塞 高压打气筒自来水及水桶 4、制作方法： 1．取一个雪碧瓶，去掉底部的一部分，留下上半锥体部分备用； 2．再取一个雪碧瓶，将备用的锥体套在其底部，用胶布粘牢； 3．剪一个塑料垫板，制成圆锥体，套在备用的圆锥体瓶上，用胶布粘牢；取两个雪碧瓶，截取它们的中部，将它们压平后剪出尾翼的形状，将尾翼与瓶体粘牢，安装要对称、牢固； 4．用手电钻在橡皮塞正中钻一个洞，刚好将气门嘴装进去；对组装好的水火箭进行调试后，装进适量的水，塞上橡皮塞，打气直到发射。 四、活动过程： 1、以神舟九号升天视频资料导入教学，导出设计活动课题。 2学生（有相机的带相机），收集整理、反馈信息、资料。 3、老师示范，并作简要讲解，有的问题可与学生共同讨论得出解决方案。 4、发射时橡皮塞塞得越紧，瓶内充的气体越多，发射越高。因此要用力将皮塞塞进瓶口，并用活动板手把螺帽拧紧，使塞与瓶口接触面增大，靠得更紧。 5、瓶内注水约在1/3左右，可多次实验来决定。瓶内的大气压大约在4～5个大气压。超过5个大气压瓶体容易破裂。 五、水火箭制作与发射试验： 1、两个同学为一组做水火箭，突出设计成分，增加外观设计要求：符合“水火箭”项目基本要求，注重创新与创意，能体现火箭发展前瞻性，设计风格鲜明，色彩搭配合理，工艺制作精美等。 2、通过水火箭的多次发射实验探究，找出提高水火箭发射距离的要素是什么？
大一学生军训通讯稿200字 军训是大一学生开学时德育的一个重要环节，军训是精神上的洗礼，也是肉体上的磨炼。下面是为大家的大一军训通讯稿，但愿对你有借鉴作用。 五天的军训下来，印象最为深刻的除了朝夕相处的排长苑姐，就属连长了。在我们的排被包围拉歌的时候救我们出去，时不时来帮忙指导动作，当然，连长最帅的时候就是宣布大休息的时候。 连长，我想对你说声谢谢。感谢你对我们的严格要求，感谢你对给予表扬的毫不吝啬，感谢你体贴为我们多争取休息时间…还有在我过敏时，是连长你找人带我去医务室，并在我回来后关切的询问情况。感谢你，这一点一滴的付出与关怀。 连长，我还想对你说声抱歉。连里有队友迟到，总是害你担心。开会时不能很好遵守会场纪律，让你生气…我们总归还是幼稚的孩子，有这样那样的不足。可是不论怎样，即使我们的缺点让你有时会失望，但我们仍旧不断努力着去改变，去完善，不光为自己，更为不辜负你和连队!
从小我就十分敬佩那些身着军装的人，他们付出的多，得到的却很微薄。军人，在用自己的身躯保卫着国家，我们可爱的教官，虽然还只是一名大四的学长，但却已经肩负起保卫国家的使命。 闫教官，你总是把笑容放在脸上，和其他教官不同，你并不总是用严肃的面孔威慑大家。相反，平易近人，疲乏训练中偶尔逗一逗我们，让人感觉到你的幽默因子，当然，训练并没有因为这样轻松的气氛而停止，因为你的认真负责，我们的军姿比别人站得久，阶段考察分数比别人高。 谢谢你教官!谢谢你在我们没吃早饭时候的善意提醒，心疼你为了喊口令而嘶哑的声音，感激你无微不至的关心与照顾。 铁血铮铮兵人魂，热汗漓漓卫者尊。 在我们眼中，军人永远是神圣的，他们背负着一杆钢枪，伫立在一方边土，护着九州苍茫众生。他们用血与汗筑城一堵势逼寇贼的气墙。 他们挺立着腰，似那大漠白杨，千年不死，千年不倒，而又千年不朽。那湮湮大漠，那淼淼清洋，那绵绵雪峰。他们的军姿无处不
《水火箭的制作与发射》电子教案
水火箭的制作与发射 实践活动记录卡 第组： （一）制作水火箭： 1．取一个可乐瓶，去掉底部的一部分，留下上半锥体部分备用； 2．再取一个可乐瓶，将备用的锥体套在其底部，用胶布粘牢； 3．裁剪一张质地较硬的纸，制成圆锥体，套在备用的圆锥体瓶上，用胶布粘牢；取两个可乐瓶，截取它们的中部，将它们压平后剪出尾翼的形状，将尾翼与瓶体粘牢，安装要对称、牢固； 4．对组装好的水火箭进行调试后，装进适量的水，塞上带气门芯的橡皮塞，打气直到发射。【附：简易制作流程】 （二）记录思考：通过看视频或制作，经过这一次水火箭的试飞之后，你发
《水火箭的制作与发射》教学案例 教学过程： 一、分层导入 1. 猜谜语看视频： ①课前看航模视频 鹰击长空，自由翱翔，恐怕是每个人心里都藏着的一个飞翔的梦。“放飞梦想，就是我们航模爱好者的最大心愿!”何聪发凭其扎实过硬的航模技术和精彩绝伦的飞行表演在全国航模运动圈子里小有名气。当“航模从我头顶呼啸而过时，出于对自由和飞翔向往的天性，我一下子就迷上了航模;看着小小的航模，在天空中做出各种真飞机都做不到的动作时，那种成就感真的无法言表!” 何聪发，他玩航模，玩进了人民大会堂！航模飞行技术让何聪发得到了观众的欢呼与支持。 ②猜谜语—用成语“聚精会神”猜四大名著之一 茫茫宇宙，蕴藏着无限的奥秘。早在明朝吴承恩就在《西游记》中就有这样的想象： 【《西游记》以其丰富奇特的想象引人入胜，很多幻想，如：千里眼、顺风耳、腾云驾雾、呼风唤雨、上九天揽月、下五洋捉鳖及一个筋斗十万八千里、一根汗毛吹出无数小猴等，在今天已成为现实：望远镜（雷达）、电话、飞机、人工降雨、登月工程、核潜艇及宇宙飞船、现代克隆技术。】 ③看神舟十号发射动画 特别是近几年，世界航天技术有了突飞猛进的发展。下面就让我们一起看看神舟十号发射的壮观场景。这样的画面让人激情澎湃，热血沸腾。事实上，很多发明创造都来自于生活，来自于你会不会玩。 2.玩气球看制作： ①玩气球，把气球吹足气后再放开，观察气球是怎样运动的，你认为是什么原因让气球飞出去的？ 看来，喷出的气体可以使物体向反方向运动。如果喷出的是水，会是怎样的效果呢？这就是我们今天要解决的问题。相信在大家的共同努力下，一定能够顺利完成。 ②观看水火箭的简易制作，让学生充分发表自己对水火箭的评价意见，提出问题，找出疑点，由此进入水火箭的制作设计活动。教师出示水火箭实物，学生描述水火箭有哪几部分组成。（强调：安全环保、安静思考） 水火箭是利用压缩空气与水的作用与反作用，当水向后被喷出时，塑料瓶内的空气就受力向前冲，因为其原理与火箭相同，但喷出的是水，所以称之为“水火箭”。水火箭是利用碳酸饮料瓶制作成动力舱、箭体、箭头、尾翼的火箭。瓶内注入一部分水，在瓶口塞上一个装有气门嘴芯的橡皮塞，利用高压打气筒充入空气到达一定的压力后橡皮塞脱离瓶口，瓶内水和气迅速喷出，在反作用下发射升空，推动箭体向上运动的过程。 二、室内制作水火箭： 制作水火箭时，可以把全班学生分成若干个小组，在小组的努力下共同完成一枚，要充分发挥学生的主观能动性，让每个学生自己动脑、自己动手，在做中学，学中做，在同学的互相协作中完善作品，通过活动使每个学生都会用可乐瓶制作水火箭。以1.25升装的可乐瓶为例：
小学综合实践水火箭制作与研究教案设计 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
《飞向太空》教案 【课题、课时】《飞向太空》（1 课时） 【教材分析】 1．课程标准对本节的要求：理解人类航天的主要成就和探索精神。 2．教材的地位和作用：本节内容是在学习牛顿三大运动定律和万有引力定律的知识后编排的，学生已经从万有引力定律的推导和应用中，领会了理论对实践的重大指导作用，使学生认识到神话传说“嫦娥奔月”在我们生活的时代已经可以成为现实，这个时候很需要让学生了解人类在航天领域的开拓精神和取得的伟大成就，因此学习这部分知识有着广泛的现实意义。 3．教材的编写思路：本节从近地卫星拍摄的地球照片、地球在太阳系中的位置到太阳系在银河系中的位置图片，由近及远的展示人类探索宇宙的历程，使学生认识到想冲出地球、飞向太空，需要火箭来提供巨大的速度；人类进入太空中将面临失重的环境，那么如何在失重的环境中生存和工作立即摆在了人类面前；在深空探测中，人类取得了哪些成就，激发学生热爱太空、热爱科学、具有社会责任感的精神。 4．教材的特点：第一，重视火箭升空原理与日常生活的联系；第二，注意从实验观察的现象引入课题；第三，重视情感、态度和价值观的教育；第四，通过互联网搜索重视自主合作学习和独立思考能力的培养；第五、体现课程内容的时代性。 5．教材处理:（1）对于火箭升空的原理，从充气气球飞出、古代起火的发射、水火箭的制作，让学生认识到反冲运动发挥的作用；（2）对火箭的结构和火箭发射的过程采用我国长征系列火箭及“神州六号”的发射进行教学，增强知
军训新闻稿汇总(范文20篇) 天高云淡，烈日当空。9月5日，爱霜学生迎来了为期一周的军训，教官为河北某部队直属军官，我校学生在班主任和教官的领导下进取投身训练之中。 本次我校所选择的场地在学校内，9月5日上午9时，军训全面拉开，尽管赤日当空，但爱霜学子的热情不减，精神抖擞地参加到各个训练当中。 站军姿时，高温酷暑给军训带来了困难，有的同学病倒了，凭借着顽强的意志，稍有好转便坚持训练，有的同学带病仍在坚持训练，在部队教官的亲切关怀和严格训练下，同学们真正地做到了站如松。 在短短的几天里，齐步走、跑步走、齐步立定、四面转法、解散集合等科目初见成效。教官们手把手教同学认真的学。 8日午时，所有学生在一操场集合，进行了一场趣味的表演。总指挥带领着所有学生活跃了现场的气氛，而同学们所有的疲倦早已烟消云散，尽情的在全校师生教官面前表演。
在军训最终一天的闭幕检阅中，方队整齐，精神饱满，步伐矫健，口号响亮，展现了爱霜学子的昂扬姿态，短短一周的军训，磨练了学生们钢铁般的意志，练就了学生们军人般的气质。 我们相信，学生们会把这宝贵的精神财富投入到更为广远的人生之路，成就属于我们自我的卓越。 XX年xx月xx日，19级中兴通讯电信学院的学子迎来了大学生涯第一课——军训。我院同学在辅导员及教官的指导下进取投身训练之中。 本次军训与18级不一样，有两处训练场地。8日上午19级军训动员大会圆满举行；为期15天的军训全面拉开序幕。尽管赤日当空，但中兴通讯电信学院学子的热情不减，精神抖擞地参与到了各个项目训练当中。在军训中，高温酷暑给军训工作带来困难，有的学生病倒了，凭借着顽强的意志，稍有好转便坚持训练；有的学生带病仍在坚持训练。 后面还有多篇军训新闻稿！
同济大学科技节系列活动之第一届趣味科技竞赛——水火箭制作与发射 共青团同济大学委员会 大学生科技服务中心
一竞赛模型 图1 简易模型实物照片 二模型介绍 水火箭包括火箭体和降落伞两部分： 火箭体：主要包括火箭头舱、连接（伞）舱、动力舱、尾翼四个部分组成 降落伞：由尼龙薄膜制作而成 三材料说明 自备材料：3个1.25L 或1.5L的碳酸类饮料瓶（考虑到材料报废的问题，瓶子可适量多准备）、美化装饰材料等创意材料 主办方提供材料：专业喷嘴，尼龙薄膜（降落伞布），卡纸（尾翼），5mmKT板（可做伞仓连接件），双面胶带，502胶水，尼龙线，透明胶带等 主办方提供制作工具：美工刀，剪刀，尺等 四简要制作方法（建议方法，参赛组也可按照自己的方法进行制作） 1 火箭头舱 适量截去饮料瓶的顶部作为火箭头；按照附图1做出接口，准备与伞舱连接。 图2 火箭头舱及水火箭 2 连接（伞）舱 适量截取另一个饮料瓶的中间部分作为伞舱；以用于连接火箭头舱和动力（尾）舱，并放置降落伞。（提示：注意火箭头仓与连接（伞）仓的连接） 图3连接（伞）舱与尾翼 3 动力舱 由一个完整的1.25L或1.5L的碳酸类饮料瓶与专业喷嘴组成，喷嘴与普通瓶盖一样拧在瓶口即可。 图4 喷嘴与普通瓶盖对比 4 尾翼 参赛组自行设计。 6 降落伞 将尼龙薄膜剪成圆形，以圆心为中心在边缘选择若干对称点，用透明胶把棉线固定在选好的对称点上，棉线选择适当长度一起打结即可完成。 7 部件组合 （1）将尾翼黏在动力舱上。 （2）将伞舱套在动力舱底部粘牢。 （3）将火箭头套在伞舱上，并在火箭头上穿两根线，一根与伞舱相连，另一根与降落伞相连，以使火箭头在高空脱落时拉出降落伞。（至于降落伞具体如何打开请参赛者自行设计）五发射方法 在动力舱内加入一定量的水，然后安装到发射架，用打气筒充气，然后按下发射架上的开关，水火箭通过动力舱内的气压将水喷出而获得向上的动力而飞出。（提示：具体发射过程在比赛现场将会有工作人员指导，动力舱的盛水量及气压直接影响发射后的滞空时间，参赛小组需谨慎对待） 图5 水火箭发射架 六评判标准 1水火箭现场制作完成后，由工作人员按编号交由评委对设计创意、制作品质、整体外观进行评价打分，此项占满分为10分；
大学新生军训新闻稿范本优秀篇欣赏 今天WTTWTT小编为大家准备了大学新生军训新闻稿范本优秀篇欣赏，希望内容能满足大家的阅读需求，看完后对您有所帮助。 2020年9月7日，20xx级中国矿业大学学子迎来了大学生涯第一课--军训。我院同学在学院各领导、辅导员及教官的指导下积极投身训练之中。 尽管赤日当空，但化工学子的热情不减，精神抖擞地参与到了各个项目训练当中。在军训中，高温酷暑给军训工作带来困难，有的学生病倒了，凭借着顽强的意志，稍有好转便坚持训练;有的学生带病仍在坚持训练。在部队教官亲切的关怀和严格训练下，在短短的几天里，齐步走、正步走、齐步变正步、解散、集合及分列式等预定训练科目已初见成效。教官手把手教，学生认真的学，在军训队列比赛中，方队整齐，精神饱满，步伐矫健、口令准确、声音嘹亮。 军训只是大学生活的一个开始，一段小插曲，但是，军训中学会的东西将会使他们终身受用。军训不单是为了提高自身的身体素质，在这期间也不仅仅是学到团体意识及纪律意识。 曾经无意中听到一个大一的新生说:'挺喜欢萍水相逢 '这个词儿，因为一个人总会相遇什么，错过什么。军训，构成了属于他们和青春的一段回忆，编成他们生命中的一段小插曲
&;.在夕阳的余辉中，我们看到的是教官严格训练的场面，是新生刚毅充满活力的脸庞，同时也感受到了辅导员老师们对新生的期望与关心。让我们共祝20xx级新生能在军训中磨练、成长，希望他们能在阅兵式中取得好成绩，也祝他们的大学生活从军训开始一路高歌。 此刻，军训仍然杂如火如荼地紧张进行着。相信经过了军训的磨练，同学们会有很大的收获，并逐渐成长为一名合格的当代大学生。挥别过去，开始新的征程。站在一个更高的起点，我翘首以待，他们整装待发。
2020大学军训新闻稿 从《团结就是力量》到《过得硬的连队过得硬的兵》，再到《中国人民解放军军歌》，大家认真地学，大声地唱，虽说教官领唱的 并不如原唱那么标准，同学们的跟唱也常常是和调调玩捉迷藏，但 这丝毫不影响我们磅礴的气势，几百号人在炎炎烈日下放声歌唱， 已然有了士兵的样子。 接下来的训练将会是我们学习教官身上这些宝贵品质的好机会，让我们从假期的慵懒中走出，挺直我们的腰板，走齐我们的队列， 唱响这嘹亮的军歌! 秋风飒爽，丹桂飘香，9月7日上午8点，2017级新生军训在院东操场准时召开。2017级鞍山师范学院学子迎来了大学生涯第一课——军训。我院同学在学院各领导、辅导员及教官的指导下积极投 身训练之中。向关心、支持我们学校军训工作的部队领导表示衷心 的感谢! 尽管赤日当空，但师院学子的热情不减，精神抖擞地参与到了各个项目训练当中。在军训中，高温酷暑给军训工作带来困难，有的 学生病倒了，凭借着顽强的意志，稍有好转便坚持训练;有的学生带 病仍在坚持训练.教官手把手教，学生认真的学，在军训队列比赛中，方队整齐，精神饱满，步伐矫健、口令准确、声音嘹亮。 我系新生同学更是精神抖擞,各个带着积极的热情参加这次军训,上好大学的第一课,要取得优异的成绩,再回操表演那天一展雄姿,交 一份满意的答卷.我系导生更是忙得不可开交,给同学们送水,有的同 学嗓子哑了,给他们送药片.总而言之,东操场好是一片热闹非凡啊. 大家拉军歌,不时传来阵阵欢声笑语声. 军训只是大学生活的一个开始，一段小插曲，但是，军训中学会的东西将会使他们终身受用。军训不单是为了提高自身的身体素质，在这期间也不仅仅是学到团体意识及纪律意识。曾经无意中听到一
水火箭活动方案 Last revised by LE LE in 2021
水火箭的制作与发射实践活动 一、水火箭简介： 水火箭又称气压式喷水火箭、水气推进火箭。是利用废弃的碳酸饮料瓶制作成动力舱、箭体、箭头、尾翼的火箭。瓶内注入一部分水，在瓶口塞上一个装有自行车内胎气门嘴芯的橡皮塞，利用高压打气筒充入空气到达一定的压力后橡皮塞爆发，瓶内水和气迅速喷出，在反作用下发射升空，推动箭体冲向空中。 活动具有以下特点： 1、材料易得，废物利用； 2、制作简单，发射简便，每个中学学生均可操作； 3、趣味性强，一般可发射十几米高或数十米远； 4、安全性好，寓教于乐，蕴含一定的创造性和趣味性； 二、活动目标： 1、使学生初步了解火箭发射的有关科学知识，懂得水火箭的原理，了解火箭发射的历史； 2、通过水火箭制作与发射实践活动，让学生体验整个设计制作过程，培养学生的团队合作，科学探究意识及认真细致、敢于创新、一丝不苟的科学态度，培养学生热爱科学、热爱航天的兴趣，激励他们以科技创新报国的精神。 3、为了提高火箭发射高度，让学生学分析优化设计方案，提高试验效果的科学工作方法，逐步提高学生的创造能力； 4、提高同学们的动手、动脑能力和培养积极探索、勇于创新的精神。 三、活动准备： 1、教师准备： ①一个完整的水火箭模型。 ②带气门嘴、气门芯的橡皮塞，课前由教师制作。方法是：在橡皮塞的正中心，用手电钻按自行车门嘴的筒管的直径大小，钻一个小孔，把气门嘴固定在橡皮塞上。 ③观看视频资料，了解有关火箭发射的历史资料，了解火箭发射的原理（可以是网上查找），由学生负责整理和汇报收集到的资料。
军训新闻稿(范文20篇) 军训新闻稿（一）： 天高云淡，烈日当空。9月5日，爱霜学生迎来了为期一周的军训，教官为河北某部队直属军官，我校学生在班主任和教官的领导下进取投身训练之中。 本次我校所选择的场地在学校内，9月5日上午9时，军训全面拉开，尽管赤日当空，但爱霜学子的热情不减，精神抖擞地参加到各个训练当中。 站军姿时，高温酷暑给军训带来了困难，有的同学病倒了，凭借着顽强的意志，稍有好转便坚持训练，有的同学带病仍在坚持训练，在部队教官的亲切关怀和严格训练下，同学们真正地做到了站如松。 在短短的几天里，齐步走、跑步走、齐步立定、四面转法、解散集合
等科目初见成效。教官们手把手教同学认真的学。 8日午时，所有学生在一操场集合，进行了一场趣味的表演。总指挥带领着所有学生活跃了现场的气氛，而同学们所有的疲倦早已烟消云散，尽情的在全校师生教官面前表演。 在军训最终一天的闭幕检阅中，方队整齐，精神饱满，步伐矫健，口号响亮，展现了爱霜学子的昂扬姿态，短短一周的军训，磨练了学生们钢铁般的意志，练就了学生们军人般的气质。 我们相信，学生们会把这宝贵的精神财富投入到更为广远的人生之路，成就属于我们自我的卓越。 军训新闻稿（二）： 2019年xx月xx日，19级中兴通讯电信学院的学子迎来了大学生涯第
一课;;军训。我院同学在辅导员及教官的指导下进取投身训练之中。 本次军训与18级不一样，有两处训练场地。8日上午19级军训动员大会圆满举行；为期15天的军训全面拉开序幕。尽管赤日当空，但中兴通讯电信学院学子的热情不减，精神抖擞地参与到了各个项目训练当中。在军训中，高温酷暑给军训工作带来困难，有的学生病倒了，凭借着顽强的意志，稍有好转便坚持训练；有的学生带病仍在坚持训练。 军训新闻稿（三）： 开学伊始，09级新生的到来给XXX学院增添了新的活力。9月13日，新生军训正式在篮足球训练场上开始，与此同时北方的冷空气也来到了闷热的南方，这也许是老天给新生们的第一份礼物。 绿油油的草地上，一群身穿迷彩的活力青年整齐的站着军姿，有力的踏着正步，喊着响亮的口号，唱着激昂的军歌。当笔者走进训练场时，第一眼就看到了计算机工程系正随风飘荡着的系旗和写着;迷彩军训，青春无悔;的横
水火箭作品展示构思 1、留言板 构想：制作一张留言海报，把留言海报贴在展板上，提供便利贴给观赏的同学写上自己留言。 材料准备：展板、留言海报、彩色笔，便利贴 2、(1)投票活动（冠军竞猜） 构想：准备好投票箱（初步计划用换届时透明的透明箱）与小纸条，让观赏者参与作品投票，用礼品吸引更多的同学围观我们的水火箭。投票小纸条正面内容：“喜爱的作品”与“喜爱的原因” 背面写个人信息：“姓名”与“联系方式” 材料准备：投票箱、投票小纸条 设立奖项： 参与奖：正式比赛时统计成绩时进行，利用抽奖的时间缓解比赛幕后工作的压力。 冠军竞猜奖：正式比赛时产生冠军后，颁奖后随即让冠军当众抽取竞猜成功的幸运儿，并送出神秘大奖，互动全场气氛。 （PS：参与奖完成之后,把竞猜冠军成功的投票小纸条放在展板上面,让冠军抽选。）
(2)微博话题活动 构想：观赏者以“那些年我们一起制作的水火箭”或“哇，顺职水火箭”为话题发表微博，并@顺职院机电系分团委，利用微博平台随机抽取幸运儿并送出精美小礼品。 活动准备：X海报（介绍微博话题活动与投票活动参与方法） 3、水火箭参展形式 构想：选手制作好水火箭的底座，让水火箭竖立起来。 团委负责收集展示的水火箭信息（水火箭作品名字、制作人、30字作品简单介绍等相关信息）制作作品简介单放在水火箭旁边介绍作品。 4、水火箭活动全方位介绍 构想：准备两台电脑以自动PPT循环播放的方式配合音乐宣传水火箭活动，PPT最后引入正式比赛时冠军竞猜有奖活动的宣传。 准备： 1、水火箭原理、设计与制作全面介绍内容 2、参赛者制作水火箭时的照片 3、水火箭展示作品照片 2011/11/6
制作水火箭 一、教学目标 1、了解火箭的神奇威力和我国的宇航发展历史；学会水火箭的制作方法和发射技巧，激发学生的爱国之情。 2、通过活动让学生了解水火箭也能用废弃物来制作，启发学生寻找周围材料制作火箭。 3、通过活动培养学生创新精神和创造能力。 活动重点：水火箭的设计 活动难点：降落伞的制作 二、技能要点分析： 1、材料、工具使用说明： 材料：600毫升装的可乐空瓶3个（可乐瓶要带盖，可乐瓶可大，也可小，但是3个可乐瓶要一样大小）、胶带、双面胶、厚卡纸、50×50cm尼龙薄膜1块、细线250cm,粗线100cm,装饰纸少许。 工具：剪刀、手工钻（水火箭嘴、发射架需市场购买）。 2、整体设计技术 仔细观察水火箭的各个部件，想想水火箭是靠什么飞上天空的，制作水火箭的关键是什么？然后设计一枚水火箭。水火箭的设计包括：火箭体和附件两个部分。火箭体主要由：动力舱――火箭头――发射舱――储备舱四个部分制作而成的。全部箭体都是由可乐瓶制作而成，可乐瓶一共用三个；附件有：降落伞。降落伞是由尼龙薄膜制作而成。 让学生看看：是看看降落伞的外形与结构。让学生想想：主要是想怎样设计水火箭更加合理。 通过看看想想，然后把想好的制作流程设计写到书本的空白处。 3、箭体制作技术 以600毫升装的可乐瓶为例 ①制作动力舱：用一个可乐瓶，这个可乐瓶不能漏气。检测方法：只要对着可乐瓶吹气，气没有泄漏就行，无需加工。 ②制作火箭头：截取可乐瓶的前半部与尾部，再把它首、尾套起来，然后用胶带粘牢。 ③制作发射舱：截取一个可乐瓶的中间部分，高12㎝。套入动力舱(可乐瓶的口部)，用胶带粘牢。 ④制作储备舱：再截取一个可乐瓶的中间部分，高12㎝。套入动力舱（可乐瓶的尾部），用胶带纸粘牢。 检查发射舱、动力舱、储备舱是否成一直线。 ⑤美化火箭体：用彩纸美化 注意：美化火箭体时，不要把整个火箭体全部贴满，要留一条1㎝宽的缝隙，以备发射时观察水位用。 ⑥制作尾翼：先用较厚的有一定硬度的16k大小的卡纸纵向对折，在上面画
科技制作水火箭 策 划 书 主办单位： 协办单位： 承办单位：
活动主题 提高科技创新意识，加强团结互助精神， 协作进取，重在参与 活动宗旨 活跃大学生科技氛围，增强科技创新意识，提高大学生科技实践能力，培养科技创新人才 活动背景： 在“嫦娥二号”发射升空的伟大时刻，每一个中华女都对此怀着激动的心情庆祝其发射的成功。为了让同学们更多的了解火箭升空的原理，也为了使同学们更关注于国家的前沿科技，在寓教于乐的环境中，增强同学们的科技创新能力，开发同学们的思维创造能力，丰富课余文化生活，促进同学们之间的团结合作，强化协作进取的精神，化工学院科技协会决定组织一次“水火箭比赛”活动。 水火箭的原理 １.动量守恒：Ｍ1×Ｖ1+Ｍ2×Ｖ2=Ｍ1×Ｖ1'+Ｍ2×Ｖ2'（在这里初总动量为0，火箭初速度越大，飞得越远，所以要想办法提高水喷出的速度和喷出水的质量。） ２.牛顿第三定律：当由于压力足够大得把橡皮塞喷出时，空气对水有一个向后的力同时对瓶子有一个向前的力，所以火箭可以飞出。３.运动学定理：火箭飞出后由于受到空气和重力，所以还须用运动学相关定理。 ４.为了空气阻力和火箭自身对飞行距离的影响，还须尽量减少阻力
和保持火箭平衡，所以须给火箭加上整流盖和尾翼。 ５.牛顿第一定律：由于只有在最初的一小段距离水可以对火箭加速，而后面剩下的很大一段距离火箭靠的是惯性飞行，所以还须考虑惯性定律。 活动地点： 活动时间： 参赛对象： XX 大学XX级学生 活动程序： 活动准备： 1. 开会讨论：做出详细策划,分配好各环节的工作及负责人,进行活动的审批工作 2. 前期宣传： A.由科协宣传部和社联外联部合作制作图文并茂的活动展牌置于生活广场进行宣传，同时展出制作的火箭样本 B．生活广场全校报名，按同学意愿可分团体和个人 C. 参赛选手在比赛前完成一个水火箭，水火箭的制作靠同学们在网上查找，同学之间互帮互助，在科技协会社会实践部和科技创作部成员指导帮助下完成 D. 科技协会裁判员熟悉了解水火箭的制作过程和原理，并熟记比赛规则。 E. 及时通知比赛同学准时参赛。
附录： 南京理工大学 科学与技术协会 活动之 “Water Rocket League Matches” 水火箭比赛
竞赛模型 图1 简易模型实物照片 一模型介绍 水火箭包括火箭体和降落伞两部分： 火箭体：主要包括火箭头舱、连接（伞）舱、动力舱、尾翼四个部分组成 降落伞：由尼龙薄膜制作而成 二材料说明 自备材料：3个1.25L 或1.5L的碳酸类饮料瓶（考虑到材料报废的问题，瓶子可适量多准备）、美化装饰材料等创意材料 主办方提供材料：专业喷嘴，尼龙薄膜（降落伞布），卡纸（尾翼），5mmKT板（可做伞仓连接件），双面胶带，502胶水，尼龙线，透明胶带等 主办方提供制作工具：美工刀，剪刀，尺等 三简要制作方法（建议方法，参赛组也可按照自己的方法进行制作） 1 火箭头舱 适量截去饮料瓶的顶部作为火箭头；按照附图1做出接口，准备与伞舱连接。
图2 火箭头舱及水火箭 2 连接（伞）舱 适量截取另一个饮料瓶的中间部分作为伞舱；以用于连接火箭头舱和动力（尾）舱，并放置降落伞。（提示：注意火箭头仓与连接（伞）仓的连接） 图3连接（伞）舱与尾翼 3 动力舱 由一个完整的1.25L或1.5L的碳酸类饮料瓶与专业喷嘴组成，喷嘴与普通瓶盖一样拧在瓶口即可。
图4 喷嘴与普通瓶盖对比 4 尾翼 参赛组自行设计。 6 降落伞 将尼龙薄膜剪成圆形，以圆心为中心在边缘选择若干对称点，用透明胶把棉线固定在选好的对称点上，棉线选择适当长度一起打结即可完成。 7 部件组合 （1）将尾翼黏在动力舱上。 （2）将伞舱套在动力舱底部粘牢。 （3）将火箭头套在伞舱上，并在火箭头上穿两根线，一根与伞舱相连，另一根与降落伞相连，以使火箭头在高空脱落时拉出降落伞。（至于降落伞具体如何打开请参赛者自行设计） 四发射方法 在动力舱内加入一定量的水，然后安装到发射架，用打气筒充气，然后按下发射架上的开关，水火箭通过动力舱内的气压将水喷出而获得向上的动力而飞出。（提示：具体发射过程在比赛现场将会有工作人员指导，动力舱的盛水量及气压直接影响发射后的滞空时间，参 赛小组需谨慎对待）
大学校内军训新闻稿 艰苦军训彰显青春 又是一年军训时，从9月14日正式拉开20xx级新生军训的帷幕后，校园再次响起了嘹亮的口号声，飘荡着鲜艳的迷彩绿。9月18日，新生军训已进入到第五天，纵使初秋的篮球场烈日炎炎却丝毫没有影响建工大一新生们军训的热情。 烈日下，球场中，红旗边，方阵间，青春风采完美彰显。伴随着一声声响亮的“稍息，立正”，站军姿、踢正步、走方队等一系列训练活动按计划不断重复进行。反复的训练对于新生们来说，不仅是烈日的炙烤，也是汗水的洗礼，更是意志力的抗争。他们在训练中，磨砺意志，培养觉悟;在坚持中，展现朝气，收获健康;在锻炼中，学会自立，培养能力。 “‘宝剑锋从磨砺处，梅花香自苦寒来’，军训让我深切地领悟了坚持到底、一丝不苟、认真严谨的态度于生活的重要性，相信这段日子会是我大学中最浓墨重彩的一笔。”一位来自市政工程技术的新生如是说。 军训生活，犹如一首激动人心的交响曲。苦与乐构成了它的主旋律，值得回味，难以忘怀!这些天日日夜夜的训练，虽晒黑了新生们的皮肤，但却使他们少了一份依赖，多了一份自立;少了一份怨天尤人，多了一份勇往直前;少了几分娇气，多了一些坚强;少了几分我行我素，多了一些团结合作……军训之旅仍然在如火如荼地进行，期待新生们在军训场上绽放更美丽的光彩! ——只要坚持，我们就赢了 当娇艳的晨曦温暖地抚摸着大地时，那一抹抹动人的海蓝色从不同的宿舍里涌出，汇成训练场上蓝色的海洋，轻柔的晨风里散发着充满青春活力的气息。20xx年9月8号，今天已经是军训的第三天
了，因为军训讲究的是统一，是绝对服从的严明军纪。我们接受着 烈日炎炎的考验，我们代表着崇高军人气质的迷彩服湿漉漉的贴紧 我们的每一寸肌肤，但我们不曾放弃，不曾认输，我们内心舞动的 是一团永不熄灭的青春烈焰! 集合、看齐、立正、稍息、整理着装，在阳光的洗礼中，我们依然昂首挺胸，以笔直的军姿迎接新一天训练的到来。随着阳光的脚 步慢慢的移动，不少同学内心开始骚动了，因为腿麻，因为脚酸， 因为那火辣辣的太阳烤的我们口干舌燥、汗流浃背。我们的内心抱 怨着要休息，萎靡的想要放弃，可是在教官的鼓舞下，我们咬紧牙关，继续与烈日抗争，与高温搏斗。就算是身体羸弱的同学，万不 得已休息一会，又立马上阵;就算是汗水流进眼睛里，打声报告擦干 汗水依然坚持不懈;其间看到可敬的教官亲自为前边的同学整理衣领，不禁油然而生出崇高的敬意与感动之情，就更加挺直了腰板，我们 在洒满汗水和泪水的训练场上刻下青春无敌的飒爽英姿。经过近一 个小时的军姿站立，当教官终于下了“全体队友原地踏步，一二一”的口令时，我们奋力踏着脚步，那一刻我们内心承载了满满的成就感，在得到教官的休息命令后，我们如获大赦，那一刻真的好幸福。休息期间，教官会跟我们讲他们在军营的故事，教我们唱军歌、跟 我们做互动。接下来教官依次教我们完成跨立、坐下、蹲下等口令 动作，我们认真谨慎，力求动作规范、严谨，在教官洪亮的口号声中，我们结束了一天的军训。 在恶劣的天气之下，真的很累，但我们坚持住了。并且，学会了在苦中作乐：休息时，新同学们优美的歌声，操场上不断响起激昂 的口号声等等。我们认识了更多朋友，更懂得了如何去关爱帮助他人。我们用我们的实际行动展现了我们管理学院新生应有的风采， 其实，在军训中，只要坚持，我们就赢了! 基本格式：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。 其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是 一个过渡性段落。
水火箭比赛活动总结 一、活动宗旨 本届水火箭设计大赛旨在丰富同学们课余生活，活跃校园气氛，展现建大学子朝气蓬勃、积极向上的精神状态，此次大赛本着“公平竞争，力争第一”的精神，考察同学们的动手能里、创新能力以及团队组织和协作能力；增强各院系之间的合作交流，丰富校园文化。二、活动方案 本次活动由动力源机械设计协会主办。本次活动主要分为三个阶段。 第一阶段，现场报名。我社团于2012年12月1日在三食堂门口进行现场报名，此次报名活动得到了我校广大师生的关注，同学们积极咨询有关水火箭的知识，踊跃报名。经过现场报名和后续报名,一共有55组报名参加比赛,每组3人。这些参赛选手来自不同年级、不同专业。在这些选手中,主要以大一年级新生为主,不过大二.大三年级的同学积极性也很高。 第二阶段，水火箭培训会。考虑到同学们对水火箭了解不太多，我社团于11月28日在北C101举办了参赛选手的培训会。在培训会上,参赛选手按时到场,出勤率达到80%,有本社团的骨干成员之一谢国能学长给参赛选手以PPT形式详细介绍了水火箭的发射原理.设计注意事项等。经过培训会,选手们对水火箭的设计有了明确的了解,为他们做出满意的参赛作品打下了良好的基础。 第三阶段，现场比赛。我社团于12月1日在清心广场举行了现
场比赛。在比赛之前,主持人致开场词,并邀请水利与生态工程学院科协会长讲话,讲话中会长肯定了这次活动的意义,并预祝了本次大赛圆满成功。比赛分为了三个流程：团队展示、作品简介和火箭发射。比赛当天,各个选手提前到场,熟悉了比赛流程,并进行了水火箭的试飞,确保了设计大赛能顺利进行。比赛现场,选手们积极准备,精彩的团队展示和作品简介赢得了在场观众的一阵阵掌声,火箭发射更是掌声频现,最远射程达到了152.4米。在比赛的结尾,由科协总会会长杨资情做总结，总结中提到，本次活动举办的非常成功，达到了预期的目的，丰富了学生的课余生活，激发了学生的创新发明的积极性，为今后的设计大赛积累的后续力量。 三、活动总结 通过本次活动，丰富了学生的课余生活，让学生在课余时间里动手制作水火箭，增强了同学们的动手能力，激发了同学们对机械设计的兴趣爱好，为以后有关机械设计的比赛打下了良好的基础。 在此次水火箭比赛中，社团成员积极配合，都在努力为社团办事，通过活动，成员们增进了彼此的了解，为以后社团向更好的方向发展打下了良好的基础。 此次活动还增加了社团知名度，通过铁石报名，增加了社团在全校范围内的影响力，提高了在同类社团中的竞争力。本次活动打破了以往只有机械学院学生参加的局面，得到了全校广大师生的支持，参赛选手有来自水利、土木学院、信工学院等兄弟学院的学生，为今后的设计大赛大下了坚实的后续力量。