托物言志类文章的入格训练
槐
1.我抬起头，仰望那古槐。
（见——见到“物”，劈空而来，直入主题，如果用于考场作文，则直接引入需要突出的关键词，如“我心灵的深处，有一株槐树”，“它不是一株普通的槐树”。）2槐很老了，自我有记忆便存在。弯曲着的虬干十分粗壮，三五个年幼的孩子扔合抱不了。斑驳的树皮历经多年的风霜雨雪，仍紧缚在树干上，树枝臂膀一样舒展开来，树冠相互交合，遮蔽了一方天空。
3持续几天的大雨刚刚结束，满树初绽的槐花被雨水打湿，一簇簇吊在树上的沉甸甸的花朵飘飘悠悠的从树上落下来，像铺陈开的毛茸茸的白色羊毛地毯，散发出隐约的清香，盛开着自己的第二个花季。
4.我努力伸长脖子。那高得仿佛直入云霄的枝干上挂着零星的叶子，小得可怜。它的叶或许比不上柳树的婀娜多姿，更没有梧桐树的青翠欲滴，可就是那细小的椭圆形叶片和数不清的点点嫩绿，却点缀出整个夏日的盛大。
5.我不禁用手抚摸着粗糙的树干，渴望以此了解它的过去。哦，那边深陷的凹洞曾是蚂蚁们的“领地”，枝丫间的缝隙曾住着喜鹊一家，枝干上数不清的疤痕是多少次风雨洗礼后留下的勋章，可槐树却仍旧矗立在这里，以它那结实的枝和挺拔高大的干，支撑起一个又一个春夏秋冬。
【忆：一是有描写，包括静态的当下的直接描写，如3、4段，包括过去的历史的描写，如5段。二是有“我”，有“我”的生活经历，有地域特色。】
【最好加入：文学味道，最好的办法是化用古诗文。】
其实，槐树不仅只是乡野农夫的谈资，它也曾被写入过文人的诗篇，“落叶添薪仰古槐”，唐代的才子世人元稹在悼亡诗中写到，他依靠庭前的古槐的落叶作为柴薪，温暖了一个朴素的小屋，点燃过一个读书人的希望，见证过一段相濡以沫的爱情……
【思：重点，写出“物”的精神品质，这是发掘的要点。如6段。】
6望着这历经沧桑却依旧傲然挺立的槐树，心里忽然有一种莫明的感动。微风中，槐树卵形的叶子轻轻摆动，仿佛在诉说着数十年的历史。肆虐的狂风暴雨或许可以打掉它的花，折断它的枝，却未曾撼动它坚定而伟岸的身躯。它屹立在自己热爱的这片故土上，注视着多少振奋或者沉痛的故事在脚下上演，透过它那沉默的枝干，我看到了与之相同的，我们民族的惊魂——历经磨难却屹立不倒。没有什么能毁灭槐树的生命。就像没有什么能够挫败这个民族的信仰。沧海桑田，斗转星移，多少悲欢离合的时间呗瀚海湮灭，却仍有这样不变的民族，像这槐树一样坚守着信念和希望，自开自落。
【迁“迁移到某一类人的身上，具有此物的品格，可以边抒情边议论”，如上文的“民族的精魂。】
【不妨加入：美的呈现、爱的力量、生命的本质与姿态】
槐树的朴质与伟岸，是生命的一种壮美，不论是皇家的园林还是农夫的场院，槐树毫无分别地展现他枝干的苍劲，奉献槐花的清香。槐树也以爱回报自然。她的根须在地下延展深远，吸收着土壤的养分，接受着阳光的能量。然后，槐树以庞大的身躯，庇佑着脚下的土地，回馈着空气的清新，。这是是真正的无言的大爱。是生命的本质和应有的姿态。
7一阵风吹过，几朵嫩黄的小花受到风的感召，簌簌落下。乌黑的枝干却丝毫不为所动，在风中显得愈发挺拔高大。
8我仍旧抬头仰望槐树，眼底满是崇敬。
【结尾“再见”“物”，如7段，并深情表白，如8段。】
资料附后：
一托意于物、藏意于象
苔花：袁枚
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
从松竹梅说起
竹子
竹石（清.郑燮）
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
咏竹(七律)
茅舍小桥流水边，安居落户自怡然。风摧体歪根犹正，雪压腰枝志更坚。身负盛名常守节，胸怀虚谷暗浮烟。寒霜暑热毫无畏，春夏秋冬四季妍。
二象征是以表达真挚的感情和深刻的寓意。表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉;能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。
孔子（前551—前479）曾曰：
“夫昔者，君子比德于玉焉。温润而泽，仁也；缜密以栗，知也；廉而不刿，义也；垂之如队，礼也；叩之其声清越以长，其终诎（qū，迟缓）然，乐也；瑕不掩瑜，瑜不掩瑕，忠也；孚尹旁达，信也；气如白虹，天也；精神见于山川，地也；圭璋特达，德也；天下莫不贵者，道也。诗云：言念君子，温其如玉，故君子贵之也。”孔子从儒家角度，以拟人化语言阐述了玉的十一德，即仁、智、义、礼、乐、忠、信、天、地、德、道，并认为君子应该重视自身修养，“比德于玉”。这些观念逐渐为古代社会所接受，成为人们为人处世的准则以及安身立命的精神支柱。玉也因此成为高贵、纯洁、友谊、和平、美丽的象征，具有超越一切的价值，正所谓“黄金有价玉无价”。
水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”
“孔子观于东流之水，子贡问于孔子曰：‘君子之所以见大水必观焉者，是何？’孔子曰：’夫水，徧(biàn)与诸生而无为也，似德；其流也埤(pí)下，裾拘必循其理，似义；其洸(guāng)洸乎不淈(gǔ)尽，似道；若有决行之，其应佚（yi）若声响，其赴百仞之谷不惧，似勇；主量必平，似法；盈不求概，似正；淖(nào)约微达，似察；以出以入，以就鲜絜，似善化；其万折也必东，似志。是故君子见大水必观焉。‘”（《荀子?宥坐》）
让你的作文丰富、生动起来 ---记叙文入格训练 一、思维训练 说说你如何写作下面的作文 请以“永远难以忘记”为题写一篇记叙文。 请你先列一个提纲（3分钟） 二、方法指导 1、写一个完整的故事 记叙文的本质特点是故事性。故事精彩，记叙文才能吸引人，才能给读者留下深刻的印象。高明的作者都会在故事的完整及构思的巧妙上下功夫。 如，《爸爸的花儿落了》，完整生动的记叙了爸爸教育自己的几件事。 《西游记》有一百多个故事构成。 2、塑造一个鲜活的人物。 记叙文离不开写人，只有把人物写得有血有肉，让人物鲜活起来才能给读者留下深刻的印象。 如，《范进中举》中范进，胡屠户。《藤野先生》中的藤野。 3、作一番生动的描写 记叙文中的人物只有经过描写才能站立起来，人物描写包括：肖像描写，语言描写，动作描写，心理描写等。 记叙文写人叙事时，还需要进行景物描写、和场面描写。 如：《故乡》有景物描写,也有人物多方面的描写 4、插一段相关的故事。 写人的记叙文，往往只写一件事情不能全面表现这个人物的性格，只有插入他以前相关的事件才能让人物更完美。 如：《杨修之死》除了写鸡肋事件这个直接原因外，还插入了另外几件事，来表现杨修的恃才放狂。再如《爸爸的花儿落了》也有好多插叙。 假如让你写《感动》写妈妈接你这件事，你就可以插入以前妈妈怎样接你，怎样对待你。 5、融入一点自己的思考。 在记叙文中，把自己对事物的深刻思考融入作文，恰当的抒写自己的思考和情感，文章就会意蕴优美，富有哲理，引起读者的共鸣。 如：《走一步，再走一步》。 6、用几个恰当的修辞 修辞好比语言的外衣，使用修辞手法能使语言生动优美。 例文分析 永远难以忘记
关于竹的托物言志作文800字 写竹子的托物言志作文怎么写呢?托物言志就是通过对物品的描写和叙述,表现自己的志向和意愿的作文。下面是小编为大家带来的关于竹的托物言志作文800字，希望能帮助到大家! 关于竹的托物言志作文800字 每年春天一到，山地里到处可见冒出来一个个尖尖的笋尖，好象在拼命的住外面挤，想早日探出头来看看这春暖花开的世界。竹笋长得特别快，听长辈说，竹笋可以在短期内长成一根又高又粗的竹子，但是，刚长成的竹子很嫩，怪不得寒假我们回老家时，总是有听到竹子被大雪压断的噼噼啪啪的声音，就象在放鞭炮一样热闹。它们拼命往上长啊长啊，好象是在和谁比高呢!只几天时间，山地里的竹子就会变了一个样!一阵风吹过，发出“沙沙沙”的声音，它们好象在唱歌;而在风平浪静的时候，它们个个昂首挺胸，好象一位位守卫着边疆的特级战士 ;在这里，一座接一座的山峦都是竹子，就象进入了竹子的海洋，所以这里还有另一个美称叫“竹海”。谁能说这里的竹子不多呢?! 竹子的用途很广，它可以用于生活用品，比如用它可制成竹筒，刻版画，竹梳子，竹水桶，竹地板，竹棚，竹屋…….随处可见它的踪影;它也可用于工业,作成纸张,供我们读书写字; 竹子的好处实 在是太多太多了,下面我就给大家介绍一个很有意义的故事。有一次，我听我姑姑说：“用竹子可以做成梳子，时常梳梳头发，就会变得很
聪明能干。”我认为竹子中含有一种元素可以让头脑清醒，自然就记忆犹新了。 大家想知道钱是用什么做的吗?让我来告诉你吧!钞票是用竹子提炼出来的，不信，你可以闻闻新钞的香味，是不是有竹子的香味呢?假如钞票被水弄湿了，晒干后还可以继续使用，这也是因为钱是从竹子中提炼的啊!你们说竹子是不是比黄金还要珍贵呢! 我喜欢竹子，更喜欢家乡的竹子，不仅因为它给人类带来那么多好处，而且它那不屈不饶的自信的精神，时刻鼓励着我! 关于竹的托物言志作文800字 有人说玫瑰最美，也有人说兰花最美，而我却觉得竹子最美。它虽然不艳丽多姿，但很朴实。它只会默默无闻地为人们做贡献：把自己的“孩子”给我们当食品，自己的“身体”给我们做材料，自己的“头发”给我们编织东西。它还为我们吸进二氧化碳，吐出新鲜的氧气。你的根可以用来雕刻成各种各样的工艺品，你的叶可以用来包裹那鲜美无比的粽子，即使你的落叶之类的东西也可以化作肥料为庄稼提供营养…… 当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，当春回大地，第一声春雷响起时，一颗颗竹笋迫不及待的钻出土地，汲取着甘甜的露水，直指云天。当春风拂去层层笋衣，她便象个活泼的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里一天天长大，长成了一棵棵笔直的竹子。到了盛夏，她舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，炯炯有神。秋天，甚至冬天，竹林还是那么绿，那么美!暑尽寒来，她仍
“托物言志”作文指导 “托物言志”作文指导 设计者：曾长春 【教学目标】 1.了解“托物言志”是写文章常用的一种表现手法。 2.明确“托物言志”的本质是“观物感人”，基本手法是比喻、拟人、象征；运用“托物言志”手法作文。 3.从“致用、比德、畅神”三个方面培养学生对自然美的审美能力，提升学生人格境界。 【教学重难点】 1.重点：运用“托物言志”手法作文。 2.难点：如何对自然美进行审美。 【教学过程】 一、了解“托物言志” 1.结合欧阳斌《走，看云去》作者在“云”中寄托的主观之志。 2.揭示：“托物言志”是写文章常用的一种表现手法。 二、探讨“植物四君子”的文化内涵
1.何为“君子”？ 例：“人不知而不愠，不亦君子乎？”“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。” 君子指人格高尚、道德品行兼好之人。 2.“植物四君子”文化内涵探究。 “梅花”文化内涵：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”“零落成泥碾作尘，唯有香如故。”梅花具有同人一样的“坚韧不拔、自强不息”的精神。 “兰花”的文化内涵：高洁、典雅、坚贞不屈。 “竹”的文化内涵：象征气节。 “菊花”的文化内涵：“采菊东篱下，悠然见南山。”“待到重阳日，还来就菊花。”象征高风亮节。 3.自然之物同人的心志相似相通。 三、走近诗文看“托物言志” 1.《石灰吟》。 石灰的形成过程：深山采石——烈火焚烧——粉身碎骨——留下清白。 人的相似之处：陋室之人——发奋刻苦——受尽艰难——获得成功。 《竹石》。
竹：坚韧不拔，挑战风吹雨打，不畏一切茁壮成长。 人：要像竹与自然抗争一样去同生活抗争。 《登飞来峰》。 站得高看得远；“会当凌绝顶，一览众山小。” 《落花生》。 用落花生比喻人生，意味深长。 2.“托物言志”的本质探析。 抓住物的特点，展开联想，发现做人的道理，寄托人生之志。 （板书：物志） 四、“小草”内涵探析 1.出示“小草”图片，播放歌曲《小草》，学生谈自己认识的小草。 2.根据学生对小草的认识，引导学生发现小草的内涵。 出示歌咏小草的内容。 总结小草也有内涵，让学生明白自然之物皆有内涵。 3.总结：观物感志。（板书：观感） 五、走近大自然，感悟人生
托物言志的作文600字 篇一：托物言志的作文600字 小草，虽平凡却富有顽强的生命力。小草，虽不起眼，但它顽强的生命力打动了所有人。 凛冽的寒风把可怕的冬天请来了，小草的身躯被寒风吹萎缩了，但它的根部却深深钻进了泥土。 冰雪刚刚融化，小草象一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里探出了一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们不畏严寒，迎着春风跳起了欢乐的舞蹈。 夏姑娘踏着轻盈的脚步走来了。充足的，肥沃的泥土，晶莹的雨露，使小草们有了精神，有了舒适的环境，它们渐渐从嫩绿色转变成了深绿色，原来它们>长大了，变的更加显眼。
叶子黄了，一片一片掉落下来。>秋天来了。预示着寒冷的冬天即将来到。小草们没有了充足的，渐渐枯黄了。但小草好象并不屈服，它把根愈扎愈深了，它仿佛在说：我不怕，我不会低头！我看着这些顽强的小草，想起了一首歌：没有花儿香，没有树儿高，我是一棵无人知道的小草? >四季轮回，小草不管在哪个季节，都不屈服。想想看，现实生活中有谁象小草那样顽强的人呢？ 春天到了，小草探出头来。原野里，碧绿的小草密密地生长在一起，给大地带来了无限生机！正像唐代大诗人白居易咏赞小草的一首诗：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 我爱小草，爱它顽强的生命力。小草，它不用任何人浇水、施肥，只要一把黄土，一束就能茁壮成长。到处都是街心花园。我家街心花园里有一块草坪，草坪上长着碧绿的小草。春天，冰雪刚刚融化，许许多多娇贵的花还躲在温室里，不敢走出来。小草挺胸抬头，舒展黄绿的手臂，这群"绿衣小天使"第一个给人们带来信息――春天来了。
我爱小草，爱它坚强的性格，敢于和暴风雨挑战。盛夏，劲风过后，豆大的雨点横飞直落，打得小草东倒西歪、弯腰折背。但是，过不了多久，它又会重新挺直腰板。小草是多么坚强啊！ 我爱小草，爱它们平凡、朴实、无私奉献的品格。那千千万万劳动者，那多么像这遍及天涯海角的小草，用自己平凡的劳动创造美好的生活，为祖国这个大花园增光添彩！ 篇二：托物言志的作文600字 去年冬天，我从我奶奶家，沿途看到松树郁郁苍苍，生气勃勃，傲然屹立。不畏寒冷。
托物言志的作文500字六篇 托物言志的作文500字第一篇 喇叭花，一种很坚韧也很美丽的花，所以，喇叭花是我最喜爱的花卉。 今年，在春暖花开的三月，我在一个直径只有10厘米的小碗里种下了我最喜爱的喇叭花。当时，我想它发芽就行，因为种子是捡来的。 种好以后，我经常给它浇水，还施过两次肥，从此，我就天天盼望它发芽。一天，两天，一星期，一个月......两个月都过去了，连个芽儿的影子也没有，这可把我急坏了。七月的一天早上，我一起床就看见了喇叭花籽发的小芽儿，嫩绿嫩绿的，在阳光下，像一颗颗绿宝石。这时我高兴极了，于是我又开始奢望它开花。 它长到10厘米高，就再也不长了，有两三片翠绿的叶子，也许是营养不够的缘故吧。后来，叶子就慢慢变得枯黄了，我看它快死了，就扔到了我家花坛的旁边，以后我也没再注意它。九月里的一天早上，我偶然看到了一朵蓝颜色的喇叭花，开得又茂盛又鲜艳，仿佛有个可爱的孩子在吹着翠蓝的小喇叭。我想:我家怎么会有喇叭花呢?我走近一看，原来是我扔的
那盆，它的根好粗，好结实，正在缠着我的月季花往上爬呢，喇叭花只在早上开一小会儿，到十点时就会枯萎，它的生命是极短的。当时，我一下子就感到了生命是如此的顽强，又是如此的灿烂、美丽。 通过喇叭花，我想到了自己。人的生命本来就是短暂的，但谁又能开得如此美丽呢?有些人只顾着自己的利益，这些只不过是在自己骗自己，等到生命的最后一刻，才会发现自己的一生做的事情是那样的毫无意义。我也应该像喇叭花一样，追着自己的梦想，不断地快速地向上攀爬，等到成功的时候，我们应为别人服务，怎么只能想着自己呢? 托物言志的作文500字第二篇 做一朵昙花，只有香如故。昙花一现，定格记忆。许久过后依旧不能忘却初见昙花开放的刹那，皎洁如玉的月光下，它就那样轻盈地展开自己的双臂，拥抱这看似美好的世界，如同超脱凡世的精灵，不含一丝一毫的杂念，让人窒息的美。但却又如此短暂。为这惊艳的美付出的代价，便是生命的短暂。没有眼泪，没有悲伤，没有犹豫，有的只是忠实于自己的倔强。就这样悄悄地绽放又凋谢，留给人无限的感慨。 再艳丽再娇贵的花，最终的命运仍旧是一天一天老去，仍旧是最终凋谢，与其如此，倒不如像昙花，虽然短暂，却可以芳香永留于世，不曾让世俗的残枝败叶玷污了自己的清白，
写一篇中心明确、立意有深度的入格文章 ——与高三学生谈谈作文基础和要求（其一） 高考优秀作文一般都具备多方面综合的素质：主旨明确而深刻，内容丰富而生动，表达富有文采，结构完整清楚而有特色，多角度追求创新的意识。 而事实上，初入高三阶段的同学，往往相当一部分是需要重新确切的明白何谓作文的“入格”“合度”，然后努力通过训练使作文真正“入格”“合度”的。（这样说，乃是基于前几年年以来泛滥开来的各种“高考满分、优秀作文”名目下的或真或假的“考场范文”给社会、尤其给考生们造成的强势诱导、影响之后，学生作文跟风赶潮而至于迷失了基本规范和基本价值取向的这一比较严重的现实。其具体表现则非专文列说不足以充分明详，故此略不赘。）面对高三学生希望提升作文能力水平的急切，以及实际作文中显示出来的对作文基本要求的模糊，甚至某种程度的迷惑混乱，我想，有必要从重新明确基本要求从而努力使作文入格合度这个角度，对中学作文训练的要求做一个简单疏理。 中学作文的第一条基本要求是中心明确、立意有一定深度。 叙事类文章，以对人、事的叙说、刻画来寄寓作者对社会、对人生的观察、思考认识和感悟，因此，叙述和描写要围绕文章立意展开，力求精炼准确，含蓄深刻。 其实，达到这样的要求，并不是需要我们有超越常人的阅历、独到精辟的思考或者天才的构思，只是需要我们对人对事的审视能够适当的多角度、多层次展开，换言之，也就是思维活跃，思路开阔，思考透彻。 议论类文章重在议论人事现象，发表见解，展示理性与思辨，除了表达方式这种形式上的不同而外，实质性的要求是一样的。 因此，我们不妨以议论文章如何做到“主旨明确而深刻”的分析为例，来讲讲这个问题。 1.深入分析，透彻说理 拿议论文来说。议论文一般分为“提问题——析原因——得结论”，或者是“是什么——为什么—怎么样”，学生往往对“析原因”或“为什么”部分没有充分到位的论述，从而导致说理的苍白！可以用解数学题来作比，解数学题时有条件、有结论，还有解题过程。同学们写作文时，只是把条件与结论生硬地拉在一起，而对于其中的解题过程却一笔带过，这是造成说理不深刻的根本原因 举个简单而又有普遍性的例子： 写“遭遇挫折与放大痛苦”一题，有不少学生提到三毛的例子，但在论述中却轻描淡写地说“荷西死后，正是由于三毛放大了痛苦，才最终导致自杀的悲剧”。这样论述，读者当然不会有强烈的感受，也不会信服你的观点，应该对三毛是如何放大痛苦，这种放大痛苦造成了什么危害等作具体分析。 比如，可以这样展开比较深入的分析：荷西死后，三毛陷入极大的悲痛之中，这本无可厚非，但三毛的错误在于，她一味地沉溺于痛苦之中而不能自拔，她不能直面现实，不能从现实世界寻找新的感情寄托，而只是陷入那不会重生的往昔回忆里，而愈是如此，她愈觉得现实冷漠，往昔美好，而这样又会使她更痛苦!三毛的自杀不但不令人赞叹，反而恰恰表明：在痛苦面前，她是一个不懂化解的愚者! 这样分析就容易产生说服力与震撼力。 2.举一反三，见解深刻 我们能理解的东西和能表达的东西总是存在一定距离的。写作构思时，如果有意识地循着以下几条路思考，可以帮助我们把多一些的东西用上，把自己的水平更好地发挥出来。（1）把一个话题或道理放到个人、集体、民族、人类及古今中外的多层次中去思考。
托物言志 水，自上邦之帝王至小国之小民无一不知，水者，余谓之柔，而天下莫柔弱与水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之，弱之胜强，柔之胜刚，至者为水。 水柔，山泉潺潺，细雨绵绵，涓涓小河，辅以青草丛丛，谓之柔美。明月松间照，清泉石上流，多么清新秀丽的景色，犹如一名大师以墨画成的隽永之画卷。美丽而自然，淡雅而脱俗，浑然天成，似那绰约之处女，宛若游龙，翩若惊鸿。一束束银丝般的水流聚成小河，小河又聚为大江，滚滚的大江又积为汪洋大海，大海中波浪涛涛，掀起万丈狂澜，惊涛拍岸，波澜壮阔，巨浪滔天，遮云蔽月，似巨鹏之翼，铺天盖地，又如巨龙般咆哮如雷，穿梭于浪潮之间，壮哉，美哉！其浩浩荡荡石破天惊，谁又能与它柔弱而无争，清新而淡雅的样子联想在一起。 所以水看似柔弱无能，但攻坚强者莫之能胜。 化学中有酸与碱两种物质，此两者皆为至刚至强之物，而两者混合，便会形成水，故水乃天下中性之物，不刚，不强，不锐，所以不容易被伤害，所谓“抽刀断水水更流。”宝刀抽之且无伤。何况其他。 水不像宝刀一样锋利，可以断泥碎石。也不像宝玉一样美丽，可以供人欣赏。更不如书本可以阐明大道。它处众人之所恶，但它为生命之源，为君子，老子云：“故几乎于道。”它蕴含着大道之理，它有如圣人。 圣人处无为之事，行不言之教。圣人有宽阔的胸怀，正如水一样。
《老子》云“居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯无争，固无尤。”这种包容的品行，它平凡，它又不平凡。它有广博的胸怀，它滋润着万物，它几亿年来观看者漫长的历史，体会着哲理。忽而变为壮丽的沧海，忽而成为桑田间的一股清流。周王伐纣时它在，靳柯刺秦时也在，如今，它还在！ 平素的人皆如蚂蚁一样，忙忙碌碌，浪迹于天地之间，不知所措，不知为何所错，迷茫而空虚，得到了肉体上的充实而失去了精神上的幸福。“荣者自纷纷，辱者定碌碌。”仿佛没有失了魂，这种人岂有存在的必要？ 而水，轻灵而神妙，似乎比人还有哲心，有思维，有灵性。它包容万物，无所不在。人应不争口舌之小利，不应仗势欺人，媚上欺下，这才是真正的人。有思想，有境界的人。这是处世若水一般挥洒自如，举重若轻，的人。比尘俗中勾心斗角，尔虞我诈的人好太多了。故至人无己，神人无名，圣人无功。 我要赞美水，人应为水，上善若水。
写梅花托物言志的作文4篇 梅花，冬天最美的花。在寒冷的冬天，大雪覆盖了整个大地，千万朵花在其他季节绽放了自己的美丽。接下来小编搜集了写梅花托物言志的作文4篇，仅供大家参考，希望帮助到大家。 篇一：写梅花托物言志的作文 梅花，虽然不及月季之梅，也不比牡丹之傲气，却成为古今文人墨客赞美的对象，为什么呢？是梅花艳丽多彩吗？不！是梅花的精神！ 冬天到来，寒风呼啸，万里冰封，唯梅花不畏严寒，顶雪开放，傲视群芳，越是风欺雪压，花开的越精神、越秀气；不仅如此，梅花还具有超凡脱俗，不与百花争春斗艳的本质。如此一来，梅花岂能不成为文人墨客赞美的对象？ 我们中华儿女和梅花有一样的硬骨气。抗日战争时期，日本侵略军对我们施以惨无人道的暴行，不但没有吓倒我们的热血儿女，还更加激发了我们反抗的斗志，无数英雄儿女抛头颅、洒热血，奋起反抗，将日军打得狼狈不堪、抱头鼠窜，为后人写下了一首可歌可泣的青春之歌！ 梅花的本质，值得我们学习，梅花骨气，我们继承，梅花精神，我们发扬！
篇二：写梅花托物言志的作文 这小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花。那是一种在雪中才显得更加纯白的花。是的，那就是梅花，那是一种雪花压不倒的花。 在冬雪里，傲然挺立着的花。五月份，春与夏交接的季节，阳光明媚，姹紫嫣红，迎春花和木兰花才刚刚开放，月季也随着露出了小小的花蕾，还有那一串串粉红的桃花，绿草如茵，这都是人们说的那样。是的，我也同意。春天确实是一个万物复苏的季节，它给人的感觉就是嫩嫩的绿、淡淡的绿、无边无尽的绿。而夏天，绿得更深了，那是翠绿的，绿的更加深沉。而冬天，是这四个季节中最没有生气的，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来。 而在此时，就在这个漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花它出现了，在这雪地中傲然挺立着，它那高而细的枝干，丝毫受不到雪风的影响，傲雪凌霜，在风雪中怒放。充满了豪情，挺立着挺立着。任凭风雪的吹打。这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的冷，连人门都懒得出门，而这小小的花，所象征的精神却远远超过夏天中的艳丽多彩的花。 人们赞美牡丹，是因为他的富贵。赞美荷花，是因为它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。而我赞美梅花，是因为它坚
托物言志作文600字仙人掌 【篇一：托物言志作文600字仙人掌】 仙人掌 仙人掌，是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。 盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出 一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以 这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂 下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风 刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着 风霜，不惧周围的环境。它从来不讲究环境只要扎下根，就会一直 生长下去。仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫 想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一块绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养 份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料 得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。 仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就 是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它 日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。我们也应有 这种不屈不挠的精神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、学习着。 仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私 奉献的高贵品质多么令人钦佩。 仙人掌 仙人掌一说起仙人家族，就真有趣极了。譬如，一柱擎天，是仙人 家族的男子汉——仙人条；也有远看像满身长刺的刺猬的仙人球； 但我却喜欢平凡的仙人掌，它使我一见钟情。 仙人掌，它不能和艳丽的我国的国花——牡丹比美，也没有婀娜多 姿的柳树的美，更没有醉人的玫瑰花的美，而仙人掌的平凡品质却 使我一见钟情。
2020年高考语文复习研讨会材料——经验介绍《“入格—升格—应试”三步作文训练法》精编版
高考语文复习研讨会材料——经验介绍《“入格—升格—应试”三步作文训练法》 作文一直是高中语文教学的重点，也是难点。作文教学能否有所突破，对于学生的高考成绩，有重大影响。曾子学校高中语文组，多年来也一直致力于探索一条高效作文教法之路，目前，已有了初步的规划与思路，下面作以简要介绍，以期抛砖引玉。 一、思想定位 思想是行动的先导。任何的探索，都须有准确思想的定位；作文训练也是如此。 要想抓好作文教学，必须先对“作文”作以准确的定位，必须解决好作文是什么、作文的性质是什么、学生作文是心理是怎样的等等一系列的问题。因为，这个出发点解决不好，作文时就难免南辕北辙，作文的技法就无从谈起，更遑论作文效果了。对于老师和学生们的思想，我们是从以下几点进行统一的：1．作文就是作文。“作文”不是“做文”（或做文章，即写文章，在知识上或艺术上进行的探索）。作文是学生时代的特殊任务。把作文等同于做文甚至做人，是人为地给作文上了一道道德枷锁。这种道德感带来的结果；是要么让学生在作文时畏葸不前，不愿吐出胸臆；要么让学生夸夸其谈，无畏无耻；真正心胸坦荡，口吐真言的往往又言之无文。语文，是工具性与人文性的统一；作文，自然也不例外。工具首先是作为工具而存在，作文训练的首先是学生的书面语言表达能力；其次才是人文内容的承载。要求学生以社会人的身份说“真”话，写“真”情，那无疑于让练武术的人一开始就对着真人出拳。
2．作文不是文学创作。语文老师，大多是文学爱好者；受了语文老师的影响，学生也常常把作文与文学创作等同起来。这个很错的倾向。虽然现在新概念作文一届一届地办，高考中的创新美文层现迭出，但这不是作文常态。新概念作文大赛一等奖获得者、尚在高中而语文课本（读本）中就出现了自己文章的南京的费滢同学，高考作文不也是才得了25分么？好的文学作品是很易流传的；而高考作文再好，也难引起后人的兴趣：古今出了多少状元，你可曾读过他们的“高考”作文？ 高考作文自有其独特的规律在，文学是创作，是兴趣爱好、辛勤劳动与写作才华的结晶，作文不是。作文的目的是培养会书面表达的人，而不是造就那仅是凤毛麟角的作家。 3．作文目的是为考试。这种说法貌似有些狭隘；但只要不认为考试是为了考试，就会发现这种说法并无多大罪责。这应如吃饭是为了生命的延续，但吃饭的人很少考虑这个根本目的，他们关注的是填饱肚子或享受美味。考试总是有目的的，试题总是有标准答案的，有了这个指挥棒，作文的品质是足可保证的。作文品位的高雅或低俗，文风的古板或开放，全因为考试组织者的标准答案。宋初文风浮靡，欧阳修主持进士考试，三苏及第，文风不一下子就“天翻地覆慨而慷”了吗？明清学子们投机钻营，背“时文”，造“八股”，你敢说他们做得不对？你能说写八股文的就出不了才人？游戏规则是大人物定的，想玩游戏的就不能总想改规则，而应想着如何在规则下取胜，否则，开头是喜剧，中间是闹剧，结局必定是悲剧。为了考试，作文必须重审题，重立意，重思路，重结构，重文采，所有这样都需技法。所有技法，都需学习。那些认为只要说真
托物言志的作文粉笔800字 粉笔，一个极其熟悉的名字。它是多么不起眼，最多也不过一寸，它的颜色很多，毫无装饰。它没有彩虹那么绚丽，没有花朵那么芬芳，也没有电灯那么明亮，更没有珍珠那么昂贵……它是多么的平凡。但它能把文明播撒，能把知识传授。 语文老师拿起粉笔，把一句句生动美好的语句写在黑板上；美术老师用粉笔画出一幅幅生动的山水画；数学老师用它写出一道道代表知识的方程式，带我们走进了神奇的数学王国；英语老师用粉笔写出了一句句标准的英语句子，带我们进入奇妙的英语世界。 “吱吱……吱吱……”粉笔在黑板上移动着，一粒粒细小的灰尘从它经过的地方落了下来。它那不算大的身躯渐渐消失了，但黑板却呈现出了一排排整整齐齐的字。它消失了，它渐渐消失了，没有人为它哭，没有人为它笑。此时，这粉笔正在为学生们默默地奉献。它似乎在想：这些坐在桌前苦读的孩子，将来成为祖国主人，为了他们茁
壮成长，牺牲自己这一段身躯又算了什么呢？ 它是多么沉默啊，它又是多么的伟大！它的生命如此短暂，但却把一生的生命全都奉献给了人们。从它身上看到了——无私的奉献。 说起粉笔，就不得不说起我们熟悉的一个人——老师。 老师，一个熟悉的称呼。我们的老师，无论什么时候，她都在为我们默默地奉献着。白天，她用自己的知识来浇灌我们无知的心灵。晚上，当我们在家里，在温暖的床上看书·睡觉时，老师则在一个完全不同的环境下工作着——她坐在冰凉的椅子上，寒冷的灯光照射着她，她依然不受影响，接着改作业，接着备课，接着改试卷，直到深夜才睡。她是多么得辛苦，但是她依然工作着，一句怨言都没有。她为了我们，不知度过了多少个不眠之夜，不知道挥洒了多少的心血和汗水。可她们依旧不抱怨，一心扑在神圣的教育事业上，一心为我们服务。当我们一步步成长时，她却在慢慢地衰老，头上的白发一天比一天多，可她并没有为此而停止，依旧那么默默地奉献着。老师这一种高尚品质，不正再现了可贵的粉笔精神吗？
《托物言志的作文600字》 托物言志的作文600字（一）： 喇叭花 喇叭花，一种很坚韧也很美丽的花，所以，喇叭花是我最喜爱的花卉。 今年，在春暖花开的三月，我在一个直径只有10厘米的小碗里种下了我最喜爱的喇叭花。当时，我想它发芽就行，因为种子是捡来的。 种好以后，我经常给它浇水，还施过两次肥，从此，我就天天盼望它发芽。一天，两天， 一星期，一个月两个月都过去了，连个芽儿的影子也没有，这可把我急坏了。七月的一天早上，我一齐床就看见了喇叭花籽发的小芽儿，嫩绿嫩绿的，在阳光下，像一颗颗绿宝石。这时我高 兴极了，于是我又开始奢望它开花。 它长到10厘米高，就再也不长了，有两三片翠绿的叶子，也许是营养不够的缘故吧。之后，叶子就慢慢变得枯黄了，我看它快死了，就扔到了我家花坛的旁边，以后我也没再注意它。九月里的一天早上，我偶然看到了一朵蓝颜色的喇叭花，开得又茂盛又鲜艳，仿佛有个可爱的孩子在吹着翠蓝的小喇叭。我想：我家怎样会有喇叭花呢？我走近一看，原先是我扔的那盆， 它的根好粗，好结实，正在缠着我的月季花往上爬呢，喇叭花只在早上开一小会儿，到十点时 就会枯萎，它的生命是极短的。当时，我一下子就感到了生命是如此的顽强，又是如此的灿烂、美丽。 透过喇叭花，我想到了自我。人的生命本来就是短暂的，但谁又能开得如此美丽呢？有些 人只顾着自我的利益，这些只但是是在自我骗自我，等到生命的最后一刻，才会发现自我的一 生做的事情是那样的毫无好处。我也就应像喇叭花一样，追着自我的梦想，不断地快速地向上攀爬，等到成功的时候，我们应为别人服务，怎样只能想着自我呢？ 托物言志的作文600字（二）： 兰花 它在蓬槁荆棘的丛林中静静地生，它于无人喝彩的山野里悄悄地香。它已习惯了寂寞和孤独，习惯了空谷久疏的日月，习惯了冰雕雪蚀的生存，花开花谢随意，孤芳独步自赏这就是人 们喜爱的兰花。 兰花喜欢丛生，喜欢一群一群的生长，就像几个小伙伴约好了要永远在一齐。它又像淘气 的孩子，喜欢躲在阴暗的地方，和人们玩捉迷藏，看到人们找不到它，躲在丛中偷偷地笑。 兰花的叶子十分个性，颜色呈墨绿，两边被一条茎分的十分均匀。你看它，多像一个学舞 蹈的小朋友正在练习基本功下腰呀！ 兰花婀娜多姿、芳香扑鼻，颜色也很多：白的、红的、黄的、紫的、粉的。。。。。。我 家也有一盆白兰花。 六月中旬，兰花的花茎上方绽开了一朵朵白色的小花，那小花逐渐地伸展开放，很快就呈 现出五个花瓣来，像一个小女孩的笑脸，可爱极了。白色的花下衬托着绿色的花茎，远远望去，就像一片小筏上覆盖着疏疏落落的白雪，十分美丽。怪不得有人说它冰肌玉骨志高洁。
托物言志作文写作指导_初中作文指导 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 托物言志作文是初中语文学习内容之一。中学生学习课文时理解了托物言志、状物抒怀这种写作特点，但在练习写作时却未必能写得出象样的托物言志作文。 一、知识要点梳理 l，立意 (1)通过某种事物描状，表现某类人或某个人的精神品质。 (2)寓社会、世态、人生的某些哲理。a、写此物含彼意b、明写物暗喻人。 (3)要昭示人、感召人、激励人、鼓舞人生活、思考、斗争、前进。 (4)立意可发散性多元思维，从中选出最佳立意，也可逆向立意。 2、选材 (1)或取不知名、不起眼的花草木石，人格化地表现普通人的精神品质。 (2)或取日月星辰、山川河流、雨雪雷电，象征性
地寄寓某种哲理。 (3)或取用品什物、家具器皿，形象化地反映一种思想感情。 (4)或取家畜、飞禽、走兽，拟人化地蕴含某种思想。 3，语言’ (1)诗化语言，绘画语言，浓淡相宜，饱含感情，含蓄深刻。 (2)描物状形语言是全文重点，要占多半篇幅，而议论、抒情性的点题语言宜少，适可即止。 二、命题引导立意 1、顺向立意 (1)耕牛：描写耕牛紧拉套绳，步履坚定，任劳任怨。人格化地表现默默奉献、埋头苦 干的精神和“得到的甚少，给予人的很多”的品质的人。 (2)红叶、菊花：描写红叶、菊花霜凌之后叶更红、花更艳、人更爱。拟人化地表现人生经历艰辛苦寒是一种丰富，一种收获，一种精神财富。 (3)夕阳：描写“夕阳无限好”，依然绚丽依然辉煌。象征性地反映老一代老当益壮、甘愿奉献余热于人间的精神。
托物言志写植物作文 【篇一：关于托物言志的作文】 关于托物言志的作文 托物言志的作文一：被子 被子是人类不可缺少的生活用品，我们谁也不能没有被子，如果没 有被子为我们保暖，那么我们人类将面临死亡（用语不当）。 被子我们谁也感觉不到它那么渺小却甘愿为我们牺牲。（病句）它 不怕冷，它是多么大公无私（用词空泛，不恰当）啊！ 那天我们给我叔家看楼，我和弟弟一起去。我们睡在一张大床上， 我们一人一个被子，我兄弟睡觉特别不老实，他一睡觉就爱打滚， 而且是爱和被子一块滚下去。从床上滚到地上，把被子一块滚下去 而被子却是不怕脏不怕痛地用自己的身体保护他。我们谁能感到这 么小的物体也是一个大公无私的人（说法不太恰当）。被子即使让 人类把它丢在一边（语序有问题），不要盖，可是它还是那么默默 无闻地为我们贡献。被子是我们生活的用品，我不能一生气去把它 丢在一边，我们应该和和被子打成朋友的关系，我们不能失去它。 我每当看到被子，我都会想到和被子成为好朋友，让我们更好地利 用它，让它更会对我们贡献（说法不当）。我们以后要好好珍惜被子。这就是大公无私的被子。 评析： 这篇文章选材新颖，来自学生的亲自感受，难能可贵。文章没有写好。首先，“志”不够恰当，“大公无私”这个词太空泛，应结合被子 的具体特点作引申，比如“送人温暖”“默默关怀”等。其次，内容少，不够生动。可以把“看楼”中有关“被子”的情节写详实，比如写一写 人物的动作、心理活动，写一写被子的姿态、状貌等。 托物言志的作文二：感悟天空 余松 我喜欢天，不是冥冥之中必有天注定的天，而是头顶上这片天空。 天空笼罩着世界的每一寸土地，每一片角落。天空如此广袤，如此 苍茫，如此威武沉雄，如此神秘莫测。抬直头，只见眼前一片空茫。人类私欲无限，却因目光短浅而无法到达天空之极。平日里，人类 自高自大，在大自然面前表现得战无不胜。但是，在天空面前显得 那么渺小，微不足道。天空将人类的矜持和狂妄冲击得荡然无存， 人们只有在天空面前显得温驯，心灵才能得到净化。
托物言志作文500字 导读：【篇一：赞松柏】 楼下，是一个军分区。军分区里，种着两棵健壮的松柏。 春日，在万物刚刚苏醒，柳树才刚刚长出嫩芽时，松柏早已披上了浓绿的“军装”，同门口站岗的叔叔一起站立在春风中;夏日，骄阳似火，知了躲在松柏的树枝上高声抱怨：“真热!真热……”那松柏却顶着烈日，顽强生长，它周身围绕着充满勃勃生机的墨绿，令人看上一眼，顿时神清气爽;秋日，路旁，法国梧桐的枯叶，早已化作一只只金蝴蝶，悠悠忽忽地飘落在马路上，真似个“无边落木萧萧下”，平日里嫩绿挺拔的小草，也蔫蔫地垂下了头，满目的金色外，只有松柏的那抹深绿了;冬日，雪花洋洋洒洒地飘下，红艳的腊梅和依旧苍翠的松柏，俨然成了这冰天雪地里独特的景致。 站岗的，似乎不单单是那一个叔叔，而是由三人同时守卫军分区的安全。 那两棵苍松。如尽职的战士，直挺挺地耸立在大门口;如称职的园艺师，高大的身躯给人美的享受;如巨大的遮阳伞，在炎炎夏日，为我们送来阴凉…… 遇到困难时，我看见它们正与风雨作斗争，雨停了，风静了，一旁的矮树早已断了枝叶，而松柏却依旧挺拔，这是在告诉我要不怕困难吧;想放弃坚持时，却见它们顶着骄阳，奋发向上，这是在教我“坚持才能成功”的道理吧……
那松柏，是我的老师啊!它们在默默里教会了我多少道理! 赞松柏。 【篇二：蜡烛】 一日为师，终生为父。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。 一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。 蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧!它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢?的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还
荷花作文托物言志 家门前折来一枝荷花，我把它插在了一个装满水的瓶子里，然后放在了我的书桌上。 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”读着杨万里的诗句，思绪情不自禁地飘向美丽的荷花荡。一朵朵粉红的花骨朵，一个个挤在一起，在微风中摇曳，宛如一大群清纯的女子在荷花荡中笑着，闹着…… 过不了几天，花骨朵就要绽放成真正的花朵。于是，我陶醉在这美好的期待之中，那种温馨的感觉充盈全身…… 那箭般的花骨朵，争先恐后地舒展自己，慢慢地长大，颜色也渐渐地变红。花瓣张开，翠绿的莲蓬，像极了小酒杯，在阳光的照耀下，煞是美丽。 荷叶还很嫩，像个由翡翠制成的盘子，盈盈可掬，你看了就一定会觉得它十分清爽可爱。要是你把目光往下移那么一点，你就会惊讶：“荷叶怎么会生长在这种地方？”不错，那可人的荷叶就是从这淤泥里长出来的。淤泥脏，可荷叶却清凉剔透。“出淤泥而不染”它反是长的剔透，生的芬芳，挺得高傲…… 有的荷花娇小可爱，像婴儿一般；有的荷花热情奔放，像亭亭玉立的少女；有的荷花超凡脱俗，像持重的贵妇。粉红的荷花就像少女的脸颊，带着一点青涩与娇羞；白色的荷花就像是用洁白无瑕的玉石精心雕刻出来的，是那么的清雅脱俗。 荷花的香味浓郁。如果你去观赏荷花，虽然你还没有靠近它们，还没有见到它们，但是你就已经被一阵阵香味所吸引。当你在通往陈
州亭的小桥上漫步时，深吸一口气，更是清香，沁人心脾，令你心旷神怡。 荷花，花中的君子。它从不与别的花争芳斗菲，当百花绽放散发香气的时候，它只是默默守护着自己的纯朴。 赏荷不能只关心它的形态，更重要的是学习它的品质和了解它的功效。自古以来，荷花吸引了不少文人墨客。这位外地前来赏荷的叔叔，在强烈的光照下认真地拍摄着无私奉献，淡泊名利，超凡脱俗的荷花。荷花不会因为杂草缠绕而失落，也不会因为没有蜜蜂采蜜而伤心。只是静静地伫立在紫藤长廊四周，给人带来欢乐和芳香。从紫藤长廊径直往前走，藕粉会令你忍不住停下脚步。藕粉除含淀粉，葡萄糖，蛋白质外，还含有钙，铁，磷等多种维生素，能补五脏，和脾胃，生津清热，喝了之后有非常好的安神入睡的功效。 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我不能不爱荷，因为它的质朴，因为它的幽香，因为它的超凡脱俗。所以，我不禁为荷赋诗一首：香荷春苏醒，淤泥出清雅。夏季姿态秋季奉，令我为何不爱荷？
[标签:标题] 篇一：关于托物言志的作文 关于托物言志的作文 托物言志的作文一：被子 被子是人类不可缺少的生活用品，我们谁也不能没有被子，如果没有被子为我们保暖，那么我们人类将面临死亡（用语不当）。 被子我们谁也感觉不到它那么渺小却甘愿为我们牺牲。（病句）它不怕冷，它是多么大公无私（用词空泛，不恰当）啊！ 那天我们给我叔家看楼，我和弟弟一起去。我们睡在一张大床上，我们一人一个被子，我兄弟睡觉特别不老实，他一睡觉就爱打滚，而且是爱和被子一块滚下去。从床上滚到地上，把被子一块滚下去而被子却是不怕脏不怕痛地用自己的身体保护他。我们谁能感到这么小的物体也是一个大公无私的人（说法不太恰当）。被子即使让人类把它丢在一边（语序有问题），不要盖，可是它还是那么默默无闻地为我们贡献。被子是我们生活的用品，我不能一生气去把它丢在一边，我们应该和和被子打成朋友的关系，我们不能失去它。 我每当看到被子，我都会想到和被子成为好朋友，让我们更好地利用它，让它更会对我们贡献（说法不当）。我们以后要好好珍惜被子。这就是大公无私的被子。 评析： 这篇文章选材新颖，来自学生的亲自感受，难能可贵。文章没有写好。首先，“志”不够恰当，“大公无私”这个词太空泛，应结合被子的具体特点作引申，比如“送人温暖”“默默关怀”等。其次，内容少，不够生动。可以把“看楼”中有关“被子”的情节写详实，比如写一写人物的动作、心理活动，写一写被子的姿态、状貌等。 托物言志的作文二：感悟天空 余松 我喜欢天，不是冥冥之中必有天注定的天，而是头顶上这片天空。 天空笼罩着世界的每一寸土地，每一片角落。天空如此广袤，如此苍茫，如此威武沉雄，如此神秘莫测。抬直头，只见眼前一片空茫。人类私欲无限，却因目光短浅而无法到达天空之极。平日里，人类自高自大，在大自然面前表现得战无不胜。但是，在天空面前显得那么渺小，微不足道。天空将人类的矜持和狂妄冲击得荡然无存，人们只有在天空面前显得温驯，心灵才能得到净化。 看它掌中亘古的日月，理解它不以明日为荣、不以圆月为耀的胸怀。看它怀中的白云，白云的飘浮不定，衬托了天空的坚贞；白云的虚幻缥缈，衬托了天空的永恒；白云的雪白无暇，衬托出天空胸怀的坦荡。当大地开始干涸，它的眼眶莹莹，似乎感到了生命的疾苦。有时，天空也会发脾气。枝折花倾，窗破瓦掀，水溢河堤，天空以它的威猛、肆虐，严惩贪得无厌的众生，并以它的冷峻晓谕世人的越轨行径。常叹世态的人情冷淡，人与人之间的勾心斗角，尔虞我诈，恨世间虚伪外表和客套的交往。社会被金钱与私欲笼罩，人类的心灵被丑陋的风气所腐蚀，然而天空的博大与脱俗却不会因世界罪恶而沾染，反而变得更加空明、坦荡，它让邪恶的人感到惶惶不安，让善良的人感到有所寄托。 常去看天，看天空的伟岸身躯，看天空的宽广。也看它怀中的乌云，看它面前的黑烟，懂得它不以乌云为袍，不以黑烟为巾，总会等到烟消云散后，心中才豁然开朗，面前的不快就如那云烟般消逝。正因为天空有如此的胸怀，生命才变得如此多彩。与它擦肩而过的流星相交，与它年年如是的小鸟相知，才会感到并不寂寞。生活也亦如此，做人也亦如此，不张扬，辉煌与平淡相调，才是真。
关于托物言志初中范文精选5篇 托物言志，是间接表现主观主题思想的方式之一。通过对客观事物的描写或刻划，间接表现出作者的志向、意愿。下面给大家带来几篇关于托物言志的作文，希望对大家有帮助。 那棵树 十几年的经历让我不禁觉得，本该精彩的人生却淡而无味。每一天都在重复着同样枯燥的事情，让我厌烦。 经历过几次不顺心的事，我开始想逃离这尘世。 我对母亲说：“我不想再这样下去了。再多的努力看来也只是徒劳，那么多人在我之上。我不如返璞归真，学习古人，过隐居的生活。”母亲没有说话。过了几天，母亲带我来到一座山前。那是一座我不知名的山，虽算不上高，却可用险来形容。我望着母亲，猜测着她的意图。 “你看到那棵树了么?”母亲指了指山崖。我抬头望去。陡峭的山崖间，赫然有一棵树，似已被山崖的细缝挤得弯了腰，却不乏生机。 “嗯，看到了。那是”
“走，我带你上去。”母亲拉着我，寻了一个较缓的山坡，一步步向上走。 看着母亲额头上的汗水，我虽不解她的用意，却告诉自己一定要走上去。山顶。这确是一个人迹罕至的地方。 母亲拉着我，来到了那棵树前。“你看。”我愕然。那棵树竟是从石头中生长起来的! “这，怎么会” “你看，这棵树要生长，就必须穿透坚硬的岩石。你是个聪明的孩子，我想你会懂的。”母亲不再多说。我小心地俯下身子，看着山崖上的那棵树。它的根确是生长在岩石中，坚韧有力地向四周伸展，似乎要汲取周围所有可以利用的养分。 顿悟。 我回头看着母亲：“我懂了。要想在世间取得自己的一席之地，就必须努力克服所有挫折，顽强的面对人生。” 在这之前，还要先磨炼自己。有了真本领，才能克服挫折啊!”母亲满意的说。 “嗯，我再也不说隐居这种傻话了。” 回去的时候，我回头望了望那棵树。在蓝天下，它恍若一柄宝剑直插云霄。它在告诉我，它要和逆境作斗争。
托物言志的作文800字 【篇一：夏花礼赞】 晚春早晨第一缕温暖的阳光斜射进屋子的时候，地板背影照得亮堂堂，像刚刚擦拭过的一样。不由使我的心房充斥着明亮和温馨。撩开窗帘，和煦的风夹杂着雨后的清新，扑鼻而来，使人如痴如醉呀！ 耀眼的阳光把一个个一闪一闪的东西送入我的视线，仰头一望，噢！是窗前那棵老树上含苞待放的花朵，垂挂着晶莹剔透的雨滴，橙红色的花苞，娇艳欲滴，被青翠的绿叶和屈曲盘旋的虬枝团团围绕，仿佛是一个集万千宠爱于一身的大小姐，娇滴滴的。也许你会禁不住爱上她，可我在担忧：娇生惯养的生命如何承担得了日晒风吹雨打呢？ 越入夏，天气愈发的燥热，本来脾气就很暴躁的我，更耐不住这沉闷的天气，于是学习愈加艰难。越来越不堪承受学习上的压力。几次放弃的念头在脑海里一闪而过，但终究还是下不了决心。 一次又一次测验，一次又一次更不如意的成绩，是我的心凉了大半截。为什么我只能空望着别人手里的鲜花和听着别人如潮的掌声空叹？于是，放弃的念头在我心底潜滋暗长，与日俱增， 某日带着极为郁闷的心情回家，到房间后，漠然想起那棵老树上的花，本以为一阵暴雨过后，她们早已萎靡不振，谁知 拉开窗帘，朵朵花儿不再是娇羞似的少女，反而像是个个在战场上顽强抗争的花木兰，火红火红的花瓣，毫不拘束地释放开，仰头朝日，像团团然晒的烈火，燃到了我的心里，激起了胸中的波澜，将我心中奋斗的战
火重新点燃。老树的叶更绿了，枝也粗而盘旋。这出乎我意料的奔放的永不放弃盛开的花朵，是那样的坚定而有信念。顽强对抗着她生命中的暴风雨，博得了他成功绽放的一刻。 夏天的余热依旧未散，有时候我抬头就会看见窗外有一棵大树，开满了火红的花，那种红色就像是一颗跳动有力的心脏，积蓄着力量，在一个合适的时间，它就会爆发。每每这个时刻，我都会继续学习，我不能没有信念。丘吉尔被人问起成功的秘诀时，他说：“第一，不放弃：第二，决不放弃：第三，决不决不放弃。”我知道，每个人走在路上，他放弃的次数多了，风景就少了。 我抬起头吗，望向窗外，那棵树上的花更加鲜艳了，在夏末的余热中，奔放而自信。原来，不只是窗前有这样一棵树，我的心里，也亮起了这样一道风景线，花是信念，孕育着成功的果实。 永不放弃，我生如夏花。 【篇二：落叶礼赞】 人们赞花、赞树，甚至是赞草，却少有人赞叶，还总是责怪落叶伤感、不解风情。然而，在我看来，那叶落纷纷的场景并非生机的殆尽，而是一场落叶的盛大的礼赞！ 落叶是有不同的。南方的落叶有干枯了的，也有绿色的；而北国的落叶除了枯黄的，也有金黄的、火红的。然而，无论那叶是深绿、是金黄、是火红，甚至是干枯腐败了的，它们的姿态都是那么娇美、那么轻柔。它们伴随着微风，轻薄的身躯跟随着风的节奏摇摆、飘舞回旋。几分街舞的帅性，几分傣族舞的柔美，还有几分芭蕾舞的高雅。