升调和降调规则 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
升调和降调规则（以下一切内容均指在西洋大小调体系中的情况）1、升号调总结：
一个升号是G大调或e小调，两个升号是D大调或b小调，三个升号是A大调或升f小调，四个升号是E大调或升c小调，五个升号是B大调或升g小调，六个升号是升F大调或升d小调，七个升号是升C大调或升a小调，八个升号是升G大调或升e小调，九个升号是升D大调或升b小调，十个升号是升A大调或重升f小调，十一个升号是升E大调或重升c小调，十二个升号是升B大调或重升g小调，十三个升号是重升F大调或重升d小调，……
注意观察规律：升号数量每增加一次，大调和小调的主音（即调名中字母所表示的音）就升高纯五度。以大调为例，C升高纯五度是G，G升高纯五度是D，D升高纯五度是A，A升高纯五度是E，E升高纯五度是B，B升高纯五度是升F，……，以此类推。这叫做“调的五度循环”。当然，以一个升号至七个升号的居多。怎样由升号的数量推求所升的音方法如下：首先列举：一个升号是升F，两个升号是升F和升C，三个升号是升F、升C和升G，四个升号是升F、升C、升G和升D，五个升号是升F、升C、升G、升D和升A，六个升号是升F、升C、升G、升D、升A和升E，七个升号是升F、升C、升G、升D、升A、升E和升B，八个升号是升F、升C、升G、升D、升A、升E、升B和升F，……
注意观察规律：升号的数量从一开始增加时，所升的最后一个音分别为（此时记唱名）fa、do、sol、re、la、mi、si、fa、do、
sol、re、la、mi、si、fa……（每种加上上述它前面的所有音后就构成了该种调所升的所有音），规律为：从fa开始，先降纯四度，再升纯五度，再降纯四度，再升纯五度，再降纯四度，再升纯五度，再降纯四度，再升纯五度，再降纯四度，再升纯五度，以此类推（再观察上述从一个升号到八个升号的列举，仔细体会）。另外，由于从八个升号的调开始，所升的音就有重复的了，因此，要记得把重复的音合并成重升。例如：八个升号的调本来是升F、升C、升G、升D、升A、升E、升B和升F，那么合并后就应该是重升F、升C、升G、升D、升A、升E和升B。再例如：十三个升号的调本来是升F、升C、升G、升D、升A、升E、升B、升F、升C、升G、升D、升A、升E，合并后就应该是重升F、重升C、重升G、重升D、重升A、重升E和升B。
2、降号调总结：降号调的所有项目均正好与升号调相反，本来对照升号调就可以了，但为了清楚起见，我还是都列出来吧。一个降号是F大调或d小调，两个降号是降B大调或g小调，三个降号是降E大调或c小调，四个降号是降A大调或f小调，五个降号是降D大调或降b小调，六个降号是降G大调或降e小调，七个降号是降C大调或降a小调，八个降号是降F大调或降d小调，九个降号是重降B大调或降g小调，十个降号是重降E大调或降c小调，十一个降号是重降A大调或降f小调，十二个降号是重降D 大调或重降b小调，十三个降号是重降G大调或重降e小调，……
注意观察规律：降号数量每增加一次，大调和小调的主音（即调名中字母所表示的音）就降低纯五度。以大调为例，F降低纯五度是降B，降B降低纯五度是降E，降E降低纯五度是降A，降A降低纯五度是降D，降D降低纯五度是降G，降G降低纯五度是降C，……，以此类推。这叫做“调的五度循环”。当然，以一个降号至七个降号的居多。怎样由降号的数量推求所降的音方法如下：首先列举：一个降号是降B，两个降号是降B和降E，三个降号是降B、降E 和降A，四个降号是降B、降E、降A和降D，五个降号是降B、降E、降A、降D和降G，六个降号是降B、降E、降A、降D、降G 和降C，七个降号是降B、降E、降A、降D、降G、降C和降F，八个降号是降B、降E、降A、降D、降G、降C、降F和降B，……注意观察规律：降号的数量从一开始增加时，所降的最后一个音分别为（此时记唱名）si、mi、la、re、sol、do、fa、si、mi、la、re、sol、do、fa、si……（每种加上上述它前面的所有音后就构成了该种调所降的所有音），规律为：从si开始，先升纯四度，再降纯五度，再升纯四度，再降纯五度，再升纯四度，再降纯五度，再升纯四度，再降纯五度，再升纯四度，再降纯五度，以此类推（再观察上述从一个降号到八个降号的列举，仔细体会）。另外，由于从八个降号的调开始，所降的音就有重复的了，因此，要记得把重复的音合并成重降。例如：八个降号的调本来是降B、降E、降A、降D、降G、降C、降F和降B，那么合并后就应该是重降B、降E、降A、降D、降G、降C、降F。再例如：十三个降号的调本来是降
B、降E、降A、降D、降G、降
C、降F、降B、降E、降A、降
D、
降G、降C，合并后就应该是重降B、重降E、重降A、重降D、重降
G、重降C、降F。
七升七降调号的顺口溜口诀
一：七升记号的顺序：升fa(4) 升do(1) 升sol(5) 升re(2) 升la(6) 升mi(3) 升xi (7) ，即看见升记号调号时一定是按
照上面音符的顺序增加的，可以当成顺口溜记下来应用；
二：七降记号的顺序与七升刚好相反，即：降xi(7) 降mi(3) 降
la(6) 降re(2) 降sol(5) 降do(1) f降a(4), 即看见降记号
调号时也一定是按照上面音符的顺序增加的，
一个降号 F大调d小调
二个降号降B大调 g小调
三个降号降E大调 c小调
四个降号降A大调 f小调
五个降号降D大调降b小调
六个降号降G大调降e小调
无升无降 C大调a小调
一个升号 G大调e小调
二个升号 D大调b小调
三个升号 A大调升f小调
四个升号 E大调升c小调
五个升号 B大调升g小调
降G大调的同音异名调为升F大调，这两个调在音程结构和弹奏指法上是相同的。与此相同的还有降e小调与升d小调；降D大调与升C大调；降b小调与升a小调，都系同音异名调。
大小调共24个。大调用大写表示,小调用小写。以下是,括号内为一组：升号组的(C a)(G e)(D b)(A f)(E c)(B g) 降号组的(F d)(降B g)(降E c)(降A f)(降D 降b)(降G 降e)
升号调分为：G调、D调、A调、E调、B调、 F调、 C调。
G大调1个升号,升的是F （4）
D大调2个升号,升的是F、C （4、1）
A大调3个升号,升的是F、C、G （4、1、5）
E大调4个升号,升的是F、C、G、D （4、1、5、2）
B大调5个升号,升的是F、C、G、D、A （4、1、5、2、6）
F大调6个升号,升的是F、C、G、D、A、E （4、1、5、2、6、3） C大调7个升号,升的是F、C、G、D、A、E、B （4、1、5、2、6、3、7）
降号调分为F调、 B调、 E调、 A调、 D调、 G调、 C调。
F大调1个降号,降的是B （7）
B大调2个降号,降的是B、E （7、3）
E大调3个降号,降的是B、E、A （7、3、6）
A大调4个降号,降的是B、E、A、D （7、3、6、2）
D大调5个降号,降的是B、E、A、D、G （7、3、6、2、5）
G大调6个降号,降的是B、E、A、D、G、C （7、3、6、2、5、1）
C大调7个降号,降的是B、E、A、D、G、C、F （7、3、6、2、5、1、4）
调的五度循环
G调就是以G为主音,根据音程结构推算出G调的音阶结构是：
G,A,B,C,D,E, F 也就是等于将C调的每一个音
（C,D,E,F,G,A,B ）都提高纯五度的结果。这样的循环叫做调的五度循环。即：
从C调往上——G调——D调——A调——E调——B调—— F调—— C调,每产生一个新的调,调号中就增加一个升号(见变音记
号 )。
从C调往下——F调—— B调—— E调—— A调—— D调—— G 调—— C调,每产生一个新的调,调号中就增加一个降号。
升调符号是，表示把基本音符音高增高半音。降调符号是
,表示把基本音符音高降低半音。还有x，叫重升号，表示把基本音符音高增高全音。（如x1、x6分别读作重升dol、重升la）。重降号,表示把基本音符音高降低全音（如3、5分别读作重降mi、重降sol）。还有一个是还原号，表示把已升高或降低的基本音符音高还原（读作还原*、还原*）。这些符号标在音符的左上角。
英语语调 ——句子的升降调 语调（intonation），即说话的腔调，就是一句话里声调高低抑扬轻重的配制和变化。英语的基本语调包括升调（↗）和降调（↘），它们还可以组合成降升调、升降调和升降升调。用不同的语调读句子就会有不同的意思。 一、升调和降调 （一）降调：降调的基本含义是“结束”、“肯定”。常见的一般陈述句、命令祈使句和特殊问句都用降调。使用降调的句子有这样的特点： 1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个重读音节上语调滑落下降。 2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们的语调低平。 3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。 4、句子中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或略为下降。 ※快速记忆：重读音节依次递降，句末重读降落下滑。 （二）升调：升调的基本含义是：“没有结束”，“不肯定”。常见的一般疑问句用降调。它的特点是： 1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个重读音节上语调上升。 2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们依次递升。 3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。 4、句中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或依次降调。 ※快速记忆：重读音节依次递降，句末重读回升上滑。 （三）其他：英语的语调还有降升调、升降调和升降升调。 1、降升调在英语中也比较常用。它常表示“对比”“态度保留”“有言外之意”。
2、升降调常表示语气强烈、惊奇、自满得意等感情。 3、升降升调常表示自信、欢快、洋洋得意等感情。 二、常见句式的语调 （一）陈述句的语调。陈述句表示陈述一件事时用降调。 例：1、Iunderstand.↘2.、It’sdifficult.↘ 3.、BeijingisthecapitalofChina.↘ 4.、Thereisabookonthedesk.↘（二）特殊疑问句的语调。特殊疑问句一般用降调，句首的疑问词一般重读。例：1、What’sthis↘2、Whoisyourmother↘ 3.、Whoarethey↘4、Whereareyougoing↘ 练习： 1、Whatdoyouwanttoeat 2、Howmuchisahamburger 3、Whenarewegoingtoeat 4、Whocanhelpme （三）感叹句的语调 1、感叹句表示强烈感叹时用降调。 例：Whatabeautifulcar!↘Whatanice↘day! Oh,dear!↘Hownice↘isit 2、感叹句表示惊奇时用升降调。 例：A:Iboughtthisdressfor500dollars. B:500dollars! 练习： 1.Whatabighouse! 2.Howcool! （四）一般疑问句和答语的语调 一般疑问句用升调，它的简略回答用降调。 例：1、Isthisyourbook↗2、AreyoufromAmerica↗ Yes,↘itis.↘Yes,↘Iam.↘
降调： 英语语调和重音是密切联系的。最常用、最重要的三个调： 降调↘（the falling tone）表示肯定； 升调↗（the rising tone）表示疑问； 降升调∨（the falling-rising tone）表示抱怨。 英语句子的语调一般都是由高到底（或由低到高，再由高到底），一个音节一个音节顺次向下降。语调或升或降，或高或低，一般都落在短语或句子的最后一个重音上。如：What time can I see ↘（降）you? Do you mind if I smoke ↗（升）? 降调的特点： 如果句子的第一个音节是重读音节的话，那么第一个音节最高，然后顺此向下降，最后一个重读音节用降调。如：`Mother has `gone to `town↘（降）. 如果是以非重读音节开始的话，那么开始的非重读音节很低，句子中的第一个重读音节最高，然后顺次向下降，最后一个重读音节用降调。如：I shall `call you to`morrow `morning↘（降）. 降调的主要用法：(1)直截了当的陈述句(straightforward statements)： 说话者对自己所说的内容肯定无疑。 e.g.They are working very hard. I am very pleased with it. (2)特殊疑问句(special questions) e.g.What are you reading? / When does she usually get up? (3)祈使句（表示命令）(strong commands)使听者必须服从的口吻 e.g.Turn right. / Hands up, no harm./ Don?t wa ste time. (4)惊叹句(exclamations)表示痛苦、恐惧、愤怒、惊讶等。 e.g.My goodness! / Disgusting! (5)选择疑问句(alternative questions) e.g.Would care for a cup of tea of coffee? (6)修辞性疑问句(rhetorical questions)表示较强意思的陈述，不需要回答。 e.g.Wasn?t Pat a marvelous dancer? (=He surely is.) Is that a reason for despair? (=That?s not a reason.) 升调： 升调的特点： 如果句子的第一个音节是重读音节的话，那么第一个音节最高，然后顺此向下降，最后一个重读或非重读音节用升调。如：`Have you been `staying here `long ↗（升）? 如果是以非重读音节开始的话，那么开始的非重读音节很低，句子中的第一个重读音节最高，然后顺次向下降，最后一个重读或非重读音节用升调。如: Is he `coming to`morrow `morning ↗（升）? 升调的用法： 升调一般用于一般疑问句、祈使句（表示委婉、客气）、陈述句（含有感情色彩时，如不肯定、疑问、安慰、不耐烦等）。 语调群:
英语是一种语调语言。通常说，英语的语调有四种：降调，升调，降升调和升降调。 1 降调 降调通常可用来陈述一个事实，比如‘He is going home.’。同时它还可用于特殊疑问句中，以获得更多的有关信息，如‘Who is going home?’。 然而，在用降调的句子中，第一个重读音节的调门尤为重要。Peter Roach认为，如果句子的第一个重读音节以低调门开始，那么该句表达的是一种‘平和、无激动’的感情。反之，以高调门开始的句子表达的是‘反常、激动’的感情。例如，Yes. （一般、无强调的‘yes’） YES!（重强调的‘yes’） 2 升调 通常升调用于下列情况， 1) 用于陈述句形式的一般疑问句，如， He is going home? 2) 用于倒装形式的一般疑问句，如， Is he going home? 然而，在英语交际中，说话人和听话人应更多地注意升调的其他用法。 1) 升调用于陈述句式可表示说话人的‘不肯定、怀疑、安慰、道歉、不耐烦’等多种感情。例如， That’s 'not 'the 'book he wants. 这个句子的含义为‘他无法肯定这是否是他所要的书’。它相当于一个否定疑问句：Is that not the book he wants? 下面的例子进一步说明了这一点。 I’m 'sorry to have kept you waiting.（道歉） 'That’s the sort of man he is.（轻视） I 'can’t 'wait that long.（不耐烦） 2) 以WH-开头的问句用升调常表示提问的人对所获的回答没听清楚而要求对方再重复。如， What is your name? –––––––––––––––– –––––––––––––––– 这个问题用升调其含义是‘刚才你说你是什么名字来着？’。 3)反意疑问句用升调表示询问情况。如， This is 'Schubert, isn’t it? We could 'sleep 'outside, couldn’t we? They 'won’t be 'disappointed, will they? 这三个反意疑问句相当于带否定的疑问句：‘Isn’t this Schubert?, Couldn’t we sleep outside?和Won’t they be disappointed?。 4) 以WH-开头的疑问句用升调还可用来表达其他的感情。请看下面的句子。What’s your number?（表示温和） What can I do for you?（表示关心） Who should I write to?（表示商量） Where am I to sit?（表示委婉） 此外，当疑问词单独使用时，用升调和降调有着不同的含义。下面一个对话便说明这一点。
升调和降调规则（以下一切内容均指在西洋大小调体系中的情况） 1、升号调总结： 一个升号是G大调或e小调，两个升号是D大调或b小调，三个升号是A大调或升f 小调，四个升号是E大调或升c小调，五个升号是B大调或升g小调，六个升号是升F大调或升d小调，七个升号是升C大调或升a小调，八个升号是升G大调或升e 度是A C， F、升C 号是升D、升A 名）fa、do、sol、re、la、mi、si、fa、do、sol、re、la、mi、si、fa……（每种加上上述它前面的所有音后就构成了该种调所升的所有音），规律为：从fa开始，先降纯四度，再升纯五度，再降纯四度，再升纯五度，再降纯四度，再升纯五度，再降纯四度，再升纯五度，再降纯四度，再升纯五度，以此类推（再观察上述从一个升号到八个升号的列举，仔细体会）。另外，由于从八个升号的调开始，所升的音
就有重复的了，因此，要记得把重复的音合并成重升。例如：八个升号的调本来是升F、升C、升G、升D、升A、升E、升B和升F，那么合并后就应该是重升F、升C、升G、升D、升A、升E和升B。再例如：十三个升号的调本来是升F、升C、升G、升D、升A、升E、升B、升F、升C、升G、升D、升A、升E，合并后就应该是重升F、重升C、重升G、重升D、重升A、重升E和升B。 2、 B 大调或 C g 小调， …… E，降E降低纯 降B，降E、降A和降D，五个降号是降B、降E、降A、降D和降G，六个降号是降B、降E、降A、降D、降G和降C，七个降号是降B、降E、降A、降D、降G、降C和降F，八个降号是降B、降E、降A、降D、降G、降C、降F和降B，…… 注意观察规律：降号的数量从一开始增加时，所降的最后一个音分别为（此时记唱名）si、mi、la、re、sol、do、fa、si、mi、la、re、sol、do、fa、si……（每种加上上述它前面的所有音后就构成了该种调所降的所有音），规律为：从si开始，
英语语句中降调和升调的规则？ 英语朗读时语调来自于音调的变化,以降调和升调为两种基本语调.降调一般用于陈述,命令,表达"完整","肯定"的含义;升调用于提问等,表达"不肯定","礼貌","委婉"的含义. 即:降调给人一种完结的印象.能使用降调的句子有:陈述句,特殊疑问句,带命令口吻的祈使句,感叹句等. 一般疑问句用升调,特殊的疑问句用降调。.反意问句的疑问部分用升调表示一种不肯定, 根据英语的节奏规律,话语说起来所需的时间不决定于它有多少个词,多少个音节,而决定于它有多少个句子重音,假如句子重音之间的非重读音的节数多,结果必然是说起来要快一些,含糊一些,如何顺利地从一个重读音节移到下一个重读音节,把重读音节之间的非重读音节读好是讲好流利,自然的英语的必备条件.使音节的移动顺利自然的方法之一是将句子或短语法关系密切,可以一口气读下去,而且词之间的音节可以产生一定关系的词连在一起读,听起来好象拼在一起一样. 连读是英语话语的自然现象.掌握这一语音现象有助于提高我们英语话语的流利程度,也有助于提高我们的听力. 英语单词重读规律浅探(ZT)发音规则主要是针对重读音节的，因此，如何确定双音节词和多音节词的重读音节，就成了实现单词“见即能读”的关键。 双音节词和多音节词中，哪一个音节重读，往往涉及词的构造，因此有必要首先介绍一下主要的构词方法。 英语的构词方法很多，但主要有三种：（1）缀合法：通过前缀或后缀构成另一个词。例如：luck（运气）→lucky（幸运的），unlucky（不幸的）。（2）转化法：由一个词类转化为另一个词类。例如：water（n．水）→water（v．浇水）。（3）合成法：由两个或更多个的词合成为一个词。例如：book＋bag→bookbag（书包）；mother＋in＋law→mother－in－law（岳母，婆婆）。 二、双音节词的重读规律 （一）双音节词重读的一般倾向 1．双音节动词倾向于第二个音节重读。例如：absorb（吸收），behave（举止），forget（忘记），receive（接收）。 2．动词以外的双音节词，倾向于第一个音节重读。例如：custom（n．习惯），distant（adj．遥远的），second（num．第二），many（pron．许多），often（adv．经常），into（prep．进入），after（conj．在……之后）。 名词、形容词、副词的后缀，大都是非重读的，如：－er，－or，－ess，－ism －tion －sion，－ssion －ment －ship －hood －age －ure －dom －ey －ance －our
英语朗读时语调来自于音调的变化,以降调和升调为两种基本语调。降调一般用于陈述，命令，表达“完整”，“肯定”的含义；升调用于提问等，表达“不肯定”,“礼貌”,“委婉”的含义. 即：降调给人一种完结的印象。能使用降调的句子有：陈述句，特殊疑问句、带命令口吻的祈使句、感叹句等。 一、降调 降调通常可用来陈述一个事实，同时它还可用于特殊疑问句中，以获得更多的有关信息。 通常降调用于下列情况： 1、陈述句读降调: He works hard every day. 2、特殊疑问句读降调: Who are you? How do you go to school? Where does he work? 3、感叹句读降调: How clever she is! What a great museum! 二、升调 通常降调用于下列情况： 1、一般疑问句读升调: Are you a doctor? Do you speak English? Would you like some soup? 2、陈述疑问句用升调：You are a policeman? 3、未听清对方的话，要求对方重复一下用升调(以Wh-开头的问句用升调常 表示提问的人对所获得的回答没听清楚而要求对方再重复)：What? Who? When? For what? Pardon? What is your name? 4、句子较长，中间划分意群停顿时通常都读升调。 If you like sports, you can be a coach, a sports reporter or a PE teacher. He is good at football, ping-pong and basketball. 除此之外， 1、选择疑问句前升后降: Do you speak English or French? Are you a teacher or a businessman? 2、反义疑问句前降后升，但把握较大时前后都降: You know it, don't you? It is fine, isn't it? 3、祈使句表示命令读降调，表示请求用升调: Don't move! Sit down, please. Follow me, please.
English pronunciation 英语语音 沿滩区仙市镇中心校王莹在我们的英语学习当中，很多学生不知道怎么读出英语单词的升降调。那我们应该怎么样才能读准确呢？ 一般来说,英语单词的降调，基本上大家还是没有问题的，在这里我就不多讲了。对于我们中国的学生来讲，更困难的是英语单词的升调所以在这里，我将详细地给大家讲解一下。 单词升调读法要点： 1. 把单词读升调，主要是看重音在那个音节上，然后从这个重音开始把音调往上提，后面的音节以此提升，由强到弱，最忌讳仅仅把最后一个辅音因素读升调。 2. 英语中的升调，实际上相当于音乐中的升调。不是把声音读的大，而是把音阶提升。如同从1-2-3，音高拔高。 3.一切规则都服从于实践，以此大家在模仿读音中细细体会才是王道。 ※为了更好理解，以下按照音节的划分进行详细介绍，同时结合了大家最熟悉的拼音。 一、单音节词 单音节词把降调直接读成升调，因为其第一个音节就是重音，要从第一个音节开始升调（相当于汉语拼音四声读到二声，抑或说直接把音调拔起来。）Such as: bus [b?s]-['b?s] car[kɑ:]-['kɑ:] big [biɡ]-['biɡ] speak[spi:k]-['spi:k] sleep[sli:p]-[sli:p]
注：音节以元音划分，一般来说一个元音就是一个音节 依旧从第一个音节升调，同时第二个音节读出升调（如同把四声调读作二声），如果最后一个是辅音，由于前面音节是升调，这个辅音连带升起，切忌把辅音音调提的太高。（也就是说从重音开始升调，升调的高度是由高到低的）Such as: student ['stju:d?nt] - ['stju:'d?nt] spanish ['sp?n??] - ['sp?‘n??] sleeping ['slip??] - ['sli'p??] English ['i?ɡli?] - ['i?ɡ'li?] doctor ['d?kt?] - ['d?k't?] - [d?'kt?] 注：无论是语法规则还是语音规则，都是总结了语言的共性，因此模仿读音还是最重要的，如Excuse [?k'skju?z]，一般读音会把第二音节即kju?读作三声，如Excuse me 。如上doctor 的升调会有两种读音。 三、多音节词 从第一个重音音节开始升调，第二个音节、第三第四个音节都要升调，万不可只是把最后一个辅音因素读升调。 Such as: Satisfied ['s?tisfaid] - ['s?tis'faid] interesting ['?ntr?st??] - ['?ntr?s't??] benefit [ 'benifit] - ['beni'fit] elated [?'let?d] - [?'le't?d] America [?'merik?] - [?'me'ri'k?] American [?'merik?n] - [?'me'ri'k?n]
1. 英语阅读时什么时候该重读或升调.降调。有何规律？ 那么哪些词该重读? 英语朗读时语调来自于音调的变化,以降调和升调为两种基本语调.降调一般用于陈述,命令,表达"完整","肯定"的含义;升调用于提问等,表达"不肯定","礼貌","委婉"的含义. 即:降调给人一种完结的印象.能使用降调的句子有:陈述句,特殊疑问句,带命令口吻的祈使句,感叹句等. 一般疑问句用升调,特殊的疑问句用降调。. 反意问句的疑问部分用升调表示一种不肯定, 根据英语的节奏规律,话语说起来所需的时间不决定于它有多少个词,多少个音节,而决定于它有多少个句子重音,假如句子重音之间的非重读音的节数多,结果必然是说起来要快一些,含糊一些,如何顺利地从一个重读音节移到下一个重读音节,把重读音节之间的非重读音节读好是讲好流利,自然的英语的必备条件.使音节的移动顺利自然的方法之一是将句子或短语法关系密切,可以一口气读下去,而且词之间的音节可以产生一定关系的词连在一起读,听起来好象拼在一起一样. 有谁知道英语阅读时什么时候该重读或升调.降调。有何规律？ 英语是一种语调语言。通常说，英语的语调有四种：降调，升调，降升调和升降调。 1 降调 降调通常可用来陈述一个事实，比如‘He is going home.’。同时它还可用于特殊疑问句中，以获得更多的有关信息，如‘Who is going home?’。 然而，在用降调的句子中，第一个重读音节的调门尤为重要。Peter Roach认为，如果句子的第一个重读音节以低调门开始，那么该句表达的是一种‘平和、无激动’的感情。反之，以高调门开始的句子表达的是‘反常、激动’的感情。例如， Yes. （一般、无强调的‘yes’） YES!（重强调的‘yes’） 2 升调 通常升调用于下列情况， 1) 用于陈述句形式的一般疑问句，如， He is going home? 2) 用于倒装形式的一般疑问句，如， Is he going home? 然而，在英语交际中，说话人和听话人应更多地注意升调的其他用法。 1) 升调用于陈述句式可表示说话人的‘不肯定、怀疑、安慰、道歉、不耐烦’等多种感情。例如， That’s 'not 'the 'book he wants. 这个句子的含义为‘他无法肯定这是否是他所要的书’。它相当于一个否定疑问句：Is that not the book he wants? 下面的例子进一步说明了这一点。 I’m 'sorry to have kept you waiting.（道歉） 'That’s the sort of man he is.（轻视） I 'can’t 'wait that long.（不耐烦） 2) 以WH-开头的问句用升调常表示提问的人对所获的回答没听清楚而要求对方再重复。如，What is your name? –––––––––––––––– –––––––––––––––– 这个问题用升调其含义是‘刚才你说你是什么名字来着？’。
升调和降调规则 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
升调和降调规则（以下一切内容均指在西洋大小调体系中的情况）1、升号调总结： 一个升号是G大调或e小调，两个升号是D大调或b小调，三个升号是A大调或升f小调，四个升号是E大调或升c小调，五个升号是B大调或升g小调，六个升号是升F大调或升d小调，七个升号是升C大调或升a小调，八个升号是升G大调或升e小调，九个升号是升D大调或升b小调，十个升号是升A大调或重升f小调，十一个升号是升E大调或重升c小调，十二个升号是升B大调或重升g小调，十三个升号是重升F大调或重升d小调，…… 注意观察规律：升号数量每增加一次，大调和小调的主音（即调名中字母所表示的音）就升高纯五度。以大调为例，C升高纯五度是G，G升高纯五度是D，D升高纯五度是A，A升高纯五度是E，E升高纯五度是B，B升高纯五度是升F，……，以此类推。这叫做“调的五度循环”。当然，以一个升号至七个升号的居多。怎样由升号的数量推求所升的音方法如下：首先列举：一个升号是升F，两个升号是升F和升C，三个升号是升F、升C和升G，四个升号是升F、升C、升G和升D，五个升号是升F、升C、升G、升D和升A，六个升号是升F、升C、升G、升D、升A和升E，七个升号是升F、升C、升G、升D、升A、升E和升B，八个升号是升F、升C、升G、升D、升A、升E、升B和升F，…… 注意观察规律：升号的数量从一开始增加时，所升的最后一个音分别为（此时记唱名）fa、do、sol、re、la、mi、si、fa、do、
sol、re、la、mi、si、fa……（每种加上上述它前面的所有音后就构成了该种调所升的所有音），规律为：从fa开始，先降纯四度，再升纯五度，再降纯四度，再升纯五度，再降纯四度，再升纯五度，再降纯四度，再升纯五度，再降纯四度，再升纯五度，以此类推（再观察上述从一个升号到八个升号的列举，仔细体会）。另外，由于从八个升号的调开始，所升的音就有重复的了，因此，要记得把重复的音合并成重升。例如：八个升号的调本来是升F、升C、升G、升D、升A、升E、升B和升F，那么合并后就应该是重升F、升C、升G、升D、升A、升E和升B。再例如：十三个升号的调本来是升F、升C、升G、升D、升A、升E、升B、升F、升C、升G、升D、升A、升E，合并后就应该是重升F、重升C、重升G、重升D、重升A、重升E和升B。 2、降号调总结：降号调的所有项目均正好与升号调相反，本来对照升号调就可以了，但为了清楚起见，我还是都列出来吧。一个降号是F大调或d小调，两个降号是降B大调或g小调，三个降号是降E大调或c小调，四个降号是降A大调或f小调，五个降号是降D大调或降b小调，六个降号是降G大调或降e小调，七个降号是降C大调或降a小调，八个降号是降F大调或降d小调，九个降号是重降B大调或降g小调，十个降号是重降E大调或降c小调，十一个降号是重降A大调或降f小调，十二个降号是重降D 大调或重降b小调，十三个降号是重降G大调或重降e小调，……
有升有降——升降自如 这主要体现在英、汉两种语言在语音、语调方面的差异： 英语是“语调语言（Intonaton Language）”，语调具有极强的辨义功能； 汉语是“声调语言(Tone Language)”，声调具有极强的辨义功能。 举例： I beg your parden? 升调表示“请再说一遍。” I beg your parden! 降调表示“请原谅！” Would you like to help me with my English? All right.(此处用低升调，表同意) If you don't stop calling us name，I5ll make it hot for you. 如果你再骂我们，我就让你吃不了兜着走。 All right.If I5m afraid of you,I5ll eat may hat.(此处用高降调，表不同意) 是嘛，要是我怕你，我就不姓张。 Good morning.用降调时表“早上好。”，而若用升调则表示“再见”之意。 汉语是声调语言，有四种调型，即阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上平（ˇ）、去声（｀）而声调具有辨义功能。如马（mā）、麻(má)、马(ma)、骂(mà)，至少是四个意义不同的字。而英语中shē，shé，shê，shè，加上声调并改变其she(她)的意义。 所以，受到汉语（一个汉字通常是一个单音节）声调的影响，中国人常会将英语单词（有单音节，也有双音节和多音节）读的“南腔北调”！ 同样，受到英语的影响，老外对汉语拼音中的四声也极感头疼。他们经常犯类似如下可笑的错误：将“看，我刚从商场买的西服多漂亮啊！”说成“看，我刚从商场买的媳妇多漂亮啊！”一不小心成了“人贩子”！ 英语的语调主要以重音和节奏为基础，句子中每个单词的声调是由它所处在句型中的地位和说话人对它的态度来决定的。因此，英语的语调有两大调型，即静调（Statictones）和动调(Kinetic tones). 静调也就是平调，说话时声调维持在一个高度而不升降。它又分为：高平调、低平调。 动调是指由一个高度起伏升降的调型。它又分为：高升调、低升调、高降调、低降调、降升调。 中国人只要掌握上诉这七种语调的结构与功能特点和变化规律，就可以准确进行口语的表达与交际活动了。 ①高平调：多用在句子中第一个重读音节。（与汉语阴平相似。） What's your name? ②低平调：可以代替高平调使句子中其他单词突出强调出来。 Just try it. ③高升调：主要用在一般疑问句中。（与汉语的阳平相似。） Are you a student? ④低升调：一般表示敷衍塞责、态度温和或想继续讲话。 It's just so so. That is not so 9bad.
二、常见句式的语调（一）陈述句的语调。陈述句表示陈述一件事时用降调。 例：1、I know.↘2.、It’s cold.↘3.、There is a book on the desk.↘ （二）特殊疑问句的语调。特殊疑问句一般用降调，句首的疑问词一般重读。例：1、What’s this↘2、Who is your mother ↘ 3.、Who are they ↘4、Where are you going ↘ My name is?↘Bill.????????我叫比尔。 He called?↘me.?????????他给我打电话了。 I can’t help?↘you.???????我帮不了你。 He is?↘right.?????????他是对的。 练习： 1、What do you want to eat 2、How much is a hamburger 3、When would you like to eat 4、Who can help me What time is?↗it?????都几点了？(批评对方迟到了) How much is?↗it?????多少钱？(嫌对方要价太高) Why do you?↗come?????你为什么要来呢？(表示不喜欢这里) What did you?↗say??????您说什么？(没听清楚，请对方再说一遍) ↗What????????什么？(没听清楚，请对方再说一遍) What’s your?↘name? 你叫什么名字？ When is your?↘birthday 你的生日是什么时候？ Where do you want to?↘go你想去哪里？ Why did you beat?↘him 你为什么要打他？ （三）感叹句的语调 1、感叹句表示强烈感叹时用降调。 例：What a beautiful car!↘What a nice↘day! What a small?↘world! 这个世界好小啊！ That’s absolute?↘nonsense! 真是一派胡言！ How beautiful you?↘are! ?你真漂亮！ How time?↘files! ?时间过得真快！ 2、感叹句表示惊奇时用升降调。 例：A: I bought this dress for 500 dollars
给音乐降调升调 如何使用Cool Edit给音乐降调升调(带图解) 首先，打开一个文件，然后，进入单轨模式。 然后，点击效果，然后选择变速器。 接下来，如果你要降调，就把比率写大，要升调，就把比率写小。有红色圈圈的地方，要确定下哟～～～
=================================================================== ==== Cool Edit PRO 真的很好用。只说一点，用它降调很出色。降完就随心所欲的唱喽。 1.导入音乐。然后将音乐脱到左边音轨栏 2.恩此栏的FX1(效果器)跳出来，接着调出降调器，点应用。根据个人喜好调调子。但是一般都调到2B。在效果器里有个调音量大小的工具也很实用。 可以调大你的音乐作为铃声，当然如果你的手机声音够大，就多此一举了。 3.保存:一开始用还真不知道怎么保存。点文件，压缩混声另存为——OK～
=================================================================== =================== Goldwave音乐处理基础教程,音乐降调十、降调 在有些音乐设备上，可以把一首歌的音调降低，这样就可以唱出里面的高音部分，下面我们来看一个练习;1、启动Goldwave 1)点击桌面上的Goldwave图标，或者在安装文件夹中双击Goldwave图标，就可以运行Goldwave; 2)第一次启动时会出现一个提示，这儿点“是”即可，自动生成一个当前用户的预置文件; 3)顺利进入后出现一个灰色空白窗口，旁边是一个暗红色的控制器窗口，它是用来控制播放的; 2、设置音乐 1)点击工具栏上的第二个按钮“打开”按钮，在出来的打开对话框中选择一首音乐文件，打开它; 本课images文件夹中有一首 m1 文件，可以用作练习;
2021 年最新 英语语调 ——句子的升降调语调（intonation ），即说话的腔调，就是一句话里声调高低抑扬轻重的配制和变化。英语的基本语调包括升调（↗）和降调（↘），它们还可以组合成降升调、升降调和升降升调。用不同的语调读句子就会有不同的意思。 一、升调和降调 （一）降调：降调的基本含义是“结束”、“肯定”。常见的一般陈述句、命令祈使句和特殊问句都用降调。使用降调的句子有这样的特点： 1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个重读音节上语调滑落下降。 2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们的语调低平。 3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。 4、句子中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或略为下降。 ※快速记忆：重读音节依次递降，句末重读降落下滑。 （二）升调：升调的基本含义是：“没有结束” ，“不肯定”。常见的一般疑问句用降调。它的特点是： 1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个重读音节上语调上升。 2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们依次递升。 3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。
4、句中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或依次降调。 ※快速记忆：重读音节依次递降，句末重读回升上滑。 （三）其他：英语的语调还有降升调、升降调和升降升调。 1、降升调在英语中也比较常用。它常表示“对比” 态“度保留” 有“言外之意 2、升降调常表示语气强烈、惊奇、自满得意等感情。 3、升降升调常表示自信、欢快、洋洋得意等感情。 二、常见句式的语调 （一）陈述句的语调。陈述句表示陈述一件事时用降调。 例：1、I understand.↘ 2.、It 's difficu↘lt. 3.、Beijing is the capital of China.↘ 4.、There is a book on the desk↘. 二）特殊疑问句的语调。特殊疑问句一般用降调，句首的疑问词一般重读例：1、What's this↘? 2、Who is your mother? ↘ 3.、Who are they? ↘4、Where are you going? ↘ 练习： 1、What do you want to eat? 2、How much is a hamburger? 3、When are we going to eat? 4、Who can help me? ）感叹句的语调 1、感叹句表示强烈感叹时用降调 例：What a beautiful car! ↘What a nice↘ day! Oh, dear! ↘How nice↘ is it? 2、感叹句表示惊奇时用升降调 例：A: I bought this dress for 500 dollars.
1.那么哪些词该重读? 英语朗读时语调来自于音调的变化,以降调和升调为两种基本语调.降调一般用于陈述,命令,表达"完整","肯定"的含义;升调用于提问等,表达" 不肯定","礼貌","委婉"的含义. 即:降调给人一种完结的印象.能使用降调的句子有:陈述句,特殊疑问句,带命令口吻的祈使句,感叹句等. 一般疑问句用升调,特殊的疑问句用降调。. 反意问句的疑问部分用升调表示一种不肯定, 根据英语的节奏规律,话语说起来所需的时间不决定于它有多少个词,多少个音节,而决定于它有多少个句子重音,假如句子重音之间的非重读音的节数多,结果必然是说起来要快一些,含糊一些,如何顺利地从一个重读音节移到下一个重读音节,把重读音节之间的非重读音节读好是讲好流利,自然的英语的必备条件.使音节的移动顺利自然的方法之一是将句子或短语法关系密切,可以一口气读下去,而且词之间的音节可以产生一定关系的词连在一起读,听起来好象拼在一起一样. 有谁知道英语阅读时什么时候该重读或升调.降调。有何规律？ 英语是一种语调语言。通常说，英语的语调有四种：降调，升调，降升调和升降调。 1 降调 降调通常可用来陈述一个事实，比如‘He is going home.’。同时它还可用于特殊疑问句中，以获得更多的有关信息，如‘Who is going home?’。 然而，在用降调的句子中，第一个重读音节的调门尤为重要。Peter Roach 认为，如果句子的第一个重读音节以低调门开始，那么该句表达的是一种‘平和、无激动’的感情。反之，以高调门开始的句子表达的是‘反常、激动’的感情。例如， Yes. （一般、无强调的‘yes’） YES!（重强调的‘yes’） 2 升调 通常升调用于下列情况， 1) 用于陈述句形式的一般疑问句，如， He is going home? 2) 用于倒装形式的一般疑问句，如， Is he going home? 然而，在英语交际中，说话人和听话人应更多地注意升调的其他用法。 1) 升调用于陈述句式可表示说话人的‘不肯定、怀疑、安慰、道歉、不 耐烦’等多种感情。例如， That’s 'not 'the 'book he wants. 这个句子的含义为‘他无法肯定这是否是他所要的书’。它相当于一个否定疑问句：Is that not the book he wants? 下面的例子进一步说明了这一点。 I’m 'sorry to have kept you waiting.（道歉）
v1.0 可编辑可修改 1 英语升降调的规则 英语朗读时语调来自于音调的变化,以降调和升调为两种基本语调。降调一 般用于陈述，命令，表达“完整”，“肯定”的含义；升调用于提问等，表达“不肯定”,“礼貌”,“委婉”的含义. 即：降调给人一种完结的印象。能使用降调的句子有：陈述句，特殊疑问句、带命令口吻的祈使句、感叹句等。 一、降调 降调通常可用来陈述一个事实，同时它还可用于特殊疑问句中，以获得更多的有关信息。 通常降调用于下列情况： 1、陈述句读降调: He works hard every day. 2、特殊疑问句读降调: Who are you How do you go to school Where does he work 3、感叹句读降调: How clever she is! What a great museum! 二、升调 通常降调用于下列情况： 1、一般疑问句读升调: Are you a doctor Do you speak English Would you like some soup？ 2、陈述疑问句用升调：You are a policeman？ 3、未听清对方的话，要求对方重复一下用升调(以Wh-开头的问句用升调常 表示提问的人对所获得的回答没听清楚而要求对方再重复)：What Who When For what Pardon What is your name？ 4、句子较长，中间划分意群停顿时通常都读升调。 If you like sports, you can be a coach, a sports reporter or a PE teacher. He is good at football, ping-pong and basketball. 除此之外， 1、选择疑问句前升后降: Do you speak English or French Are you a teacher or a businessman？ 2、反义疑问句前降后升，但把握较大时前后都降: You know it, don't you It is fine, isn't it？ 3、祈使句表示命令读降调，表示请求用升调: Don't move! Sit down, please. Follow me, please.
句子的升降调 一、升调和降调 （一）降调：降调的基本含义是“结束”、“肯定”。 常见的一般陈述句、命令祈使句和特殊问句都用降调。 （二）升调：升调的基本含义是：“没有结束” ，“不肯定”。常见的一般疑问句用降调。 二、常见句式的语调 （一）陈述句的语调。陈述句表示陈述一件事时用降调。 例：1. I understand.↘ 2. It’s difficult.↘ 3. There is a book on the desk.↘ （二）特殊疑问句的语调。特殊疑问句一般用降调，句首的疑问词一般重读。 例：1. What’s this?↘ 2. Who is your mother? ↘ 3. Who are they? ↘ （三）感叹句的语调 1、感叹句表示强烈感叹时用降调。 例：What a beautiful car!↘What a nice↘ day! Oh, dear! ↘How nice↘ is it? 2、感叹句表示惊奇时用升降调。 例：--A: I bought this dress for 500 dollars. --B: 500 dollars! ↗ （四）一般疑问句和答语的语调。一般疑问句用升调，它的简略回答用降调。 例：1、Is this your book? ↗肯定回答Yes, ↘ it is. ↘否定回答No, ↘it isn’t.↘ 2、Are you from America? ↗肯定回答Yes, ↘ I am.↘否定回答No, ↘ I am not.↘（五）选择疑问句的语调。 在说话人所说的几项中选择时，前面的选择事项用升调，最后的一项用降调，中间的连接词如or用平调。例：Shall we walk↗ or go by bike↘? 我们是走着去还是骑自行车去？ Is your car blue↗, green↗, or red↘? 你的车是蓝色的，绿色的，还是红色的？ Do you go there by bus↗ or by taxi↘? 你坐公共汽车去还是坐出租车去？ （六）反意疑问句的语调。反意疑问句前一部分用降调，后一部分有两种情况： 1、提问者对所提问问题没有把握，希望对方回答时用升调。 2、提问者对所提的问题有 很大把握，让对方证实时用降调。 例：You will go to see films↘, won’t↗ you↗ ? 你是去看电影吗？ They went to the library↘, didn’t↗ they? ↗他们是去图书馆吗？ （七）祈使句的语调 1、表示命令，语气强硬的祈使句，句末用降调。例：Don’t open the door↘! 不许开门！ 2、表示鼓励、态度亲切或客气的请求的祈使句，句末用升调： 例：Don’t worry about that↗. 不要担心。Help yourself↗, please↗. 请自便。 Stand up, please↗. 请起立。Now listen to me carefully. 现在认真听我说。 3. 表示恳切的请求，或责备或表示关心的急切警告时用降升调，第一个重读音节用降调， 句末用升调。例：Don’t ↘open the door↗. 不要开门。（会冷的） Put ↘your coat on↗. 把衣服穿上。（外面冷） （八）问候、告别、道谢与道歉时的语调 问候：1、正常、客气的问候用降调。2、熟人、朋友互相问候时，或表示活泼、热情时用升调。例：Good morning↘. 早上好。例：Good morning↗. 早上好。 告别：大部分的告别都用升调。例：Goodbye ↗. See you later↗.Good night.↗ 道谢：1、正常的感谢用降调。例：Thank you ↘.Thanks a lot.↘Thank you very much↘. 2、比较随和的感谢用升调。例：Thanks ↗.Thanks a lot.↗ 道歉：一般用升调或先降后升。例：Sorry ↗.I’m↘ sorry ↗.I am sorry↘I’m late↗.