Book 2 Unit 1 Cultural Relics
Reading In Search of the Amber Room 学案
Step1 Engaging
Tangible Cultural Relics _____________________
Intangible Cultural Relics ______________________
in search of We were _______________ the Amber Room.
search for We _______________ the Amber Room.
Predict: What happened to the Amber room?
It was ___________ .
Step 2 Exploring
1.Read the whole passage quickly and finish Exercise 2 on Page
2.
2.Read the passage paragraph by paragraph, try to find out the key words and answer the questions.
①Colour:
Birthplace:
Design:
Material:
Time to complete it:
One word to conclude the paragraph: ____________ of the Amber Room
②Who had the Amber Room made? ___________________
One word to conclude the paragraph: The A mber Room’s _______________
③ a. Did the amber room look the same in 1770 as it did in 1716?
____________________________________________________________
b. What do you think is the function of the last sentence in this paragraph?
____________________________________________________________
One word to conclude the paragraph: The Amber Room’s __________
④One word to conclude the paragraph: The Amber Room’s __________
What does “the two countries” （line 1) refer to?
________________________________________________________________
⑤ a. Was the Amber Room found at last? _________________________________
b. When was the city St Petersburg founded? ___________________________________
One word to conclude the paragraph: The Amber Room’s ___________
3.Summarize the whole passage.
The passage makes a simple ____________ about the Amber Room, including its color, design, material etc. and tells us its past ________ from its ________, ________, ________ to its ___________.
Step3 Applying
Draw mind-map and try to rewrite the passage.
A.Read paragraph 1 and finish mind-map 1.
Try to rewrite in your own words with the mind-map.
The Amber Room, a valuable cultural relic of ____________________, was made of several tons of __________ and decorated with _________________. With ____________ colour, the Amber Room which was in the _________ style popular in those days took the country’s best artists about ____________ to make.
B.Read paragraph 2-5 and finish mind-map 2, with the help of Ex1 on page 2.
Try to rewrite in your own words with the mind-map.
In 1716, the Amber Room was given to __________ as a gift by _______________________. And then in __________, Catherine II redecorated it and made it _________________________. However, in 1941, Amber Room was ____________ by the Nazi German army and got lost. Luckily, it was _____________ in 2003 and protected by the _______________________.
光纤模块基本知识 光纤模块基本知识 光纤模块只有短波（SX）、长波（LX）和超长波（ZX）之分，没有单模多模之分！只有光纤才分单模多模！ 短波光纤模块：发光口大，传输距离近 长波和超长波光纤模块：发光口小，传输距离远 多模光纤：纤芯直径大，传输距离近 单模光纤：纤芯直径小，传输距离远 短波模块-单模光纤-短波模块：不可行！因为短波模块的发光口大于单模光纤的纤芯直径，部分光信号无法进入光纤 长波模块-多模光纤-长波模块：一般可行，因为长波模块的发光口小于多模光纤的纤芯直径，所有光信号能够进入光纤。但传输距离受多模光纤限制，只有几百米，而且本人见过连通性不稳定甚至连不通的情况！ 长波模块-多模光纤-短波模块：不可行！两端波长必须相同！ 如果传输距离较远，必须选择长波模块-单模光纤-长波模块！ 光纤主要分为两类： 单模光纤(Single-mode Fiber)：一般光纤跳线用黄色表示，接头和保护套为
蓝色；传输距离较长。 多模光纤(Multi-mode Fiber)：一般光纤跳线用橙色表示，也有的用灰色表示，接头和保护套用米色或者黑色；传输距离较短。 光纤使用注意！ 光纤跳线两端的光模块的收发波长必须一致，也就是说光纤的两端必须是相同波长的光模块，简单的区分方法是光模块的颜色要一致。 一般的情况下，短波光模块使用多模光纤（橙色的光纤），长波光模块使用单模光纤（黄色光纤），以保证数据传输的准确性。 光纤在使用中不要过度弯曲和绕环，这样会增加光在传输过程的衰减。光纤跳线使用后一定要用保护套将光纤接头保护起来，灰尘和油污会损害光纤的耦合。 单模多模 1. 光纤是如何工作的？ 通讯用光纤由外覆塑料保护层的细如毛发的玻璃丝组成。玻璃丝实质上由两部分组成：核心直径为9到62.5μm，外覆直径为125μm的低折射率的玻璃材料。虽然按所用的材料及不同的尺寸而分还有一些其它种类的光纤，但这里提到的是最常见的那几种。光在光纤的芯层部分以“全内反射”方式进行传输，也就是指光线进入光纤的一端后，在芯层和包层界
必修二 Unit 4 Wildlife Protection 野生保护I．Vocabulary
II. Reading HOW DAISY LEARNED TO HELP WILDLIFE 黛西学习怎样保护野生动植物 Daisy had always longed to help endangered species of wildlife. 译文：黛西总是渴望帮助频域灭绝 的野生动植物物种。【注释：①long vi.渴望; 极想 eg. We are longing to see you.我们极想见到你。②endangered species濒于灭绝的物种】 One day she woke up and found a flying carpet by her bed.译文：一天，她醒来发现一个飞毯在她的床边。【注释：a flying carpet“一个飞毯”，其中flying是动名词作定语，表示所修饰名词的作用或用途;而a sleeping boy中的sleeping则是现在分词作定语，表示所修饰的名词的状态，即“a boy is sleeping
一个小孩正处于睡觉中”.】“Where do you want to go”it asked.译文：毯子问道：“你想到哪里去” Daisy responded immediately.译文：黛西立刻应答。【注释：⑴vt. & vi.回答; 回报; 响应 eg. 1) I offered him a drink but he did not respond.我请他喝酒, 但他未作回答。 2) They responded my joke by laughing.他们对我的笑话报以大笑。⑵vi.有反应; 有效果; 有影响 eg. Their envoy showed no sign of responding to our proposals.他们的代表对我方的提议毫无回应的迹象。】“I’d like to see some endangered wildlife,” she said.译文：她说：“我极想看看某种频域灭绝的野生动植物物种。”【注释：I’d like (to do) sth.句中的like是动词，后可跟名词、代词、动词不定式作宾语；而I feel like sth.句中的like为介词，后可跟名词、代词、动名词作宾语。如： I’d like to help you if you feel like asking me to do so.】“Please take me to a distant land where I can find the animal that gave fur to make this sweater.”译文：请把我带到一个遥远的地方，在那里能找到给我们提供做毛衣皮毛的动物。【注释：where I can …sweater是定语从句，修饰限制先行词land；that gave …sweater又是一个定语从句，修饰限制先行词animal; to make this sweater是不定式短语作定语，修饰限制名词fur.】 At once the carpet flew away and took her to Tibet.译文：那毯子飞走了，把她带到了西藏。【注释：take sb./sth. to sp.把某人或某物带到某处 eg. Tom, take these apples to Kate, please!汤姆，请把
光模块基础知识大全、分类及选用 、光模块基本知识 1、定义: 光模块：也就是光收发一体模块。 2、结构: 光收发一体模块由光电子器件、功能电路和光接口等组成，光电子器件包括发射和接收两部分。 发射部分是：输入一定码率的电信号经内部的驱动芯片处理后驱动半导体激光器（LD）或发光二极管（LED发射出相应速率的调制光信号，其内部带有光功率自动控制电路，使输出的光信号功率保持稳定。 接收部分是：一定码率的光信号输入模块后由光探测二极管转换为电信号。 经前置放大器后输出相应码率的电信号，输出的信号一般为P ECL电平。同时在 输入光功率小于一定值后会输出一个告警信号。 3、光模块的参数及意义 光模块有很多很重要的光电技术参数，但对于GBIC和SFP这两种热插拔光 模块而言，选用时最关注的就是下面三个参数: 1）中心波长 单位纳米（nm，目前主要有3种: 850nm（ MM多模，成本低但传输距离短，一般只能传输500M ； 1310nm （SM单模，传输过程中损耗大但色散小，一般用于40KM以内的传
1550nm （SM单模，传输过程中损耗小但色散大，一般用于40KM以上的长 距离传输，最远可以无中继直接传输120KM） 2）传输速率 每秒钟传输数据的比特数（bit ），单位bps。 目前常用的有4种：155Mbps、1.25Gbps、2.5Gbps、10Gbps等。传输速率一般向下兼容，因此155M光模块也称FE （百兆）光模块，1.25G光模块也称GE （千兆）光模块，这是目前光传输设备中应用最多的模块。此外，在光纤存储系统（SAN中它的传输速率有2Gbps 4Gbps和8Gbps 3）传输距离 km 。 光信号无需中继放大可以直接传输的距离，单位千米（也称公里, 光模块一般有以下几种规格：多模550m 单模15km 40km 80km和120km 等等。 除以上3种主要技术参数（波长，速率，距离）外，光模块还有如下几个基本概念，这些概念只需简单了解就行。 a、激光器类别 激光器是光模块中最核心的器件，将电流注入半导体材料中，通过谐振腔的 光子振荡和增益射出激光。目前最常用的激光器有FP和DFB激光器，它们的差 异是半导体材料和谐振腔结构不同，DFB激光器的价格比FP激光器贵很多。传输距离在40KM 以内的光模块一般使用FP激光器；传输距离》40KM的光模块一般使用DFB激光器。 b、损耗和色散 损耗是光在光纤中传输时，由于介质的吸收散射以及泄漏导致的光能量损失, 这部分能量随着传输距离的增加以一定的比率耗散。色散的产生主要是因为不同 波长的电磁波在同一介质中传播时速度不等，从而造成光信号的不同波长成分由于传输距离的累积而在不同的时间到达接收端，导致脉冲展宽，进而无法分辨信
光模块/光纤的常用知识 以太网交换机常用的光模块有SFP，GBIC，XFP，XENPAK： SFP: Small Form-factor Pluggable transceiver ，小封装可插拔收发器 GBIC ：GigaBit Interface Converter，千兆以太网接口转换器 XFP: 10-Gigabit small Form-factor Pluggable transceiver 万兆以太网接口小封装可插拔收发器 XENPAK: 10 Gigabit EtherNet Transceiver PAcKage万兆以太网接口收发器集合封装 光纤连接器 光纤连接器由光纤和光纤两端的插头组成，插头由插针和外围的锁紧结构组成。根据不同的锁紧机制，光纤连接器可以分为FC型、SC型、LC型、ST型和MTRJ型。 FC连接器采用螺纹锁紧机构，是发明较早、使用最多的一种光纤活动连接器。 SC是一种矩形的接头，由NTT研制，不用螺纹连接，可直接插拔，与FC连接器相比具有操作空间小，使用方便。低端以太网产品非常常见。 LC是由LUCENT开发的一种Mini型的SC连接器，具有更小的体积，已广泛在系统中使用，是今后光纤活动连接器发展的一个方向。低端以太网产品非常常见。 ST连接器是由AT&T公司开发的，用卡口式锁紧机构，主要参数指标与FC和SC连接器相当，但在公司应用并不普遍，通常都用在多模器件连接，与其它厂家设备对接时使用较多。 MTRJ的插针是塑料的，通过钢针定位，随着插拔次数的增加，各配合面会发生磨损，长期稳定性不如陶瓷插针连接器。
光纤知识 光纤是传输光波的导体。光纤从光传输的模式来分可分为单模光纤和多模光纤。 在单模光纤中光传输只有一种基模模式，也就是说光线只沿光纤的内芯进行传输。由于完全避免了模式射散使得单模光纤的传输频带很宽因而适用与高速，长距离的光纤通迅。 在多模光纤中光传输有多个模式，由于色散或像差，这种光纤的传输性能较差，频带窄，传输速率较小，距离较短。 光纤的特性参数 光纤的结构预制的石英光纤棒拉制而成，通信用的多模光纤和单模光纤的外径都为125μm。 纤体分为两个区域：纤芯(Core)和包层(Cladding layer)。单模光纤纤芯直径为8~10μm，多模光纤纤芯径有两种标准规格，芯径分别为62.5μm（美国标准）和50μm（欧洲标准）。 我们在用户资料<安装手册>中经常看到对接口光纤规格有这样的描述：62.5μm/125μm多模光纤，其中62.5μm就是指光纤的芯径，125μm就是指光纤的外径。 单模光纤使用的光波长为1310nm或1550 nm。多模光纤使用的光波长多为850 nm。 从颜色上可以区分单模光纤和多模光纤。单模光纤外体为黄色，多模光纤外体为橘红色。 千兆光口自协商 千兆光口可以工作在强制和自协商两种模式。802.3规范中千兆光口只支持1000M速率，支持全双工（Full）和半双工（Half）两种双工模式。 自协商和强制最根本的区别就是两者再建立物理链路时发送的码流不同，自协商模式发送的是/C/码，也就是配置（Configuration）码流，而强制模式发送的是/I/码，也就是idle码流。 千兆光口自协商过程 一、两端都设置为自协商模式 双方互相发送/C/码流，如果连续接收到3个相同的/C/码且接收到的码流和本端工作方式相匹配，则返回给对方一个带有Ack应答的/C/码，对端接收到Ack信息后，认为两者可以互通， 设置端口为UP状态
必修五Unit 1 Great Scientists 伟大的科学家I．V ocabulary steam engine 蒸汽机characteristic n.特征；特性radium n.镭 put forward 提出 theory n。理论；学说 infect vt.传染；感染 infectious adj.传染的 cholera n.霍乱 scientific adj.科学的 examine vt.检查；诊察；考察conclude vt. & vi.结束；结论；议定conclusion n.结论；结束；议定draw a conclusion得出结论analyse vt.分析 repeat vi & vt.重复；重做n. defeat vt. N.打败；战胜；使受挫attend vt.照顾；护理；出席；参加expose vt.(与to连用)暴露；揭露； 使曝光 deadly adj.致命的 cure n. vt.治愈；痊愈；治疗outbreak n.爆发；发作（疾病或战争）control vt.& n.控制；支配 absorb vt.吸收；使专心 severe adj.严重的；严厉的；严格 的；剧烈的 valuable adj.贵重的；有价值的 clue n.线索；提示 pump n.泵；抽水机 pub n.酒馆；酒吧 blame vt.责备；谴责；把…归咎于； n.过失；责备 immediately adv.立即；马上 handle n.柄；把手；vt.处理 germ n.微生物；细菌 addition n.加；增加；加法 in addition也；另外 link vt.连接；联系n.联系；环 link…to…将…和…连接或联系起来 announce vt.宣布；通告 certainty n.确知；确信；确实 instruct vt.命令；指示；教导 virus n.病毒 construction n.建设；结构；建筑物 apart from 除…之外；此外 creative adj.有创造力的；独创的 co-operative adj.合作的 positive adj.积极的；肯定的 be strict with对…严格的 revolutionary adj.革命的 calculation n.计算；计算结果 lead to通向；导致 movement n。移动；运动；动作 make sense有意义 backward adv. & adj.向后地 （的）；相反地（的）；退步地（的） loop n.圈；环 complete adj.完整的；完成的 privately adv.私下地；秘密地 spin vi. & vt.(使)旋转；纺（线） brightness n.明亮；亮度；聪颖 enthusiastic adj.热情的；热心的 cautious adj.小心的；谨慎的 reject vt.拒绝；不接受；丢弃 point of view态度；观点；看法 logical adj.和逻辑的；合乎常理的 II．Reading JOHN SNOW DEFEATS “KING CHOLERA” John Snow was a well-known doctor in London —so famous, indeed, that he attended Queen Victoria to ease the birth of her babies.约翰斯诺在伦敦 是一位著名的医生，的确，如此出名以致于由他护理维多利亚女王生孩子。【注释： attend v.出席；到场；注意；照看attend to处理；注意倾听；专心于；照料；attend school/ class/ church/ a wedding/ a meeting/ a lecture/ a movie; attend on/ upon sb.伺候某 人；照顾某人；eg. 1) I’ll attend to the matter.我来处理此事。2) He was very tired after the long run, and expected someboday to attend on him.长袍之后他感到非常疲劳，很想有 个人来照顾自己一下。▲辨析：attend, join, join in, take part in(1) attend是 正式用语，一般指参加会议、典礼、婚礼、葬礼及去听课、听报告等；（2）join指加入某党派、某组织、某社会团体以及参军等，如：He joined the football club two years ago. (3) join in通常指参加某种活动，尤其指其他人一起参加某项活动，如：I hope you’ll all join in the discussion. (4) take part in指参加群众性活动、会议、劳动、游行等，往往参加者持有积极地态度，并起到一定的作用，有时可与join in互换，如：Will you take part in the English evening? 试题： ——Who is ______ the patient? ——Maybe his sister. A. taking care B. looking for C. joining in D. attending on】 But he became inspired when he thought about helping ordinary people exposed to cholera.但当他想到要帮助受霍乱侵扰的普通民众，他就感到受到激励（或感受到神灵的召唤）。【注释：①inspire(1)影响或触动：eg. The falling leaves inspired her with sadness.落叶触动了她的伤感. (2) 鼓励；激励eg. 1) inspire sb. with hope激起某人的希望2) I was inspired to work harder than ever before.我受激励比以往任何
光模块基础知识大全、分类及选用 一、光模块基本知识 1、定义： 光模块：也就是光收发一体模块。 2、结构： 光收发一体模块由光电子器件、功能电路和光接口等组成，光电子器件包括发射和接收两部分。 发射部分是：输入一定码率的电信号经内部的驱动芯片处理后驱动半导体激光器（LD）或发光二极管（LED）发射出相应速率的调制光信号，其内部带有光功率自动控制电路，使输出的光信号功率保持稳定。 接收部分是：一定码率的光信号输入模块后由光探测二极管转换为电信号。经前置放大器后输出相应码率的电信号，输出的信号一般为PECL电平。同时在输入光功率小于一定值后会输出一个告警信号。 3、光模块的参数及意义 光模块有很多很重要的光电技术参数，但对于GBIC和SFP这两种热插拔光模块而言，选用时最关注的就是下面三个参数： 1）中心波长 单位纳米（nm），目前主要有3种： 850nm（MM，多模，成本低但传输距离短，一般只能传输500M）； 1310nm (SM，单模，传输过程中损耗大但色散小，一般用于40KM以内的传输)；
1550nm (SM，单模，传输过程中损耗小但色散大，一般用于40KM以上的长距离传输，最远可以无中继直接传输120KM)； 2）传输速率 每秒钟传输数据的比特数（bit），单位bps。 目前常用的有4种: 155Mbps、1.25Gbps、2.5Gbps、10Gbps等。传输速率 一般向下兼容，因此155M 光模块也称FE（百兆）光模块，1.25G光模块也称GE （千兆）光模块，这是目前光传输设备中应用最多的模块。此外，在光纤存储系统（SAN）中它的传输速率有2Gbps、4Gbps和8Gbps。 3）传输距离 光信号无需中继放大可以直接传输的距离，单位千米（也称公里，km）。 光模块一般有以下几种规格：多模550m，单模15km、40km、80km和120km 等等。 除以上3种主要技术参数（波长，速率，距离）外，光模块还有如下几个基本概念，这些概念只需简单了解就行。 a、激光器类别 激光器是光模块中最核心的器件，将电流注入半导体材料中，通过谐振腔的光子振荡和增益射出激光。目前最常用的激光器有FP和DFB激光器，它们的差异是半导体材料和谐振腔结构不同，DFB激光器的价格比FP激光器贵很多。传 输距离在40KM以内的光模块一般使用FP激光器；传输距离≥40KM的光模块一 般使用DFB激光器。 b、损耗和色散 损耗是光在光纤中传输时，由于介质的吸收散射以及泄漏导致的光能量损失，这部分能量随着传输距离的增加以一定的比率耗散。色散的产生主要是因为不同
最全的光模块知识最近看了看，光模块的发展真是日新月异在盘点光模块之前，我们先来讲讲两台设备，是如何通过光纤连接起来的 其实这里面涉及好多东西 而我们最关注的主要是两部分 光纤跳线和光模块 ① 光纤跳线 光缆分为单模和多模 我们可以从跳线的颜色上来区分 有没有一种ofo和摩拜的即视感 两种光纤的光传输模式不同
最直接的影响是，传输距离的差异 比如对丁千兆网络来说 单模光纤可以传输上白公里（120KM） 多模光纤只能传几白米(550m) 光纤跳线是一种“接插件” 一边连光模块，一边连熔接盒(或配线架) 它的接口有很多种“造型” 这么多复杂的名字其实不重要 我们记住一点就好 跳线是为了连接两端的 只要接口和两端的形态匹配就ok 接口匹配了，才能插在一起 大家看对眼，一切好商量 ②
光模块 光模块经过这么多年的发展 形态几多变迁，一一道来 GBIC模块 这曾经是应用最广泛的千兆模块形态 比如C记老玩家们耳熟能详的5484/5486根据连接光纤类型和传输距离的不同GBIC有很多子类，不同厂家命名规则不同(GBIC-SX , GBIC-LX , GBIC-LH 等等)有些人很变态，不连光纤，而是要连接双绞线 丁是，就有了GBIC-T模块 这种变态模块把光口变成电口来用 在只需要少量电口的场合 也算是不错的折衷之法
SFP模块
但它的缺陷是尺寸比较大（火柴盒大小） 功耗高而且占空间 丁是，SFP被创造出来 它的尺寸像一盒绿箭口香糖 类似的，也有人用来连接双绞线
这就是SFP-T 我们再来看一下万兆的模块们Xenpak、X2、XFP、SFP+
Unit1 IN SEARCH OF THE AMBER ROOM Frederick William ,the King of Prussia , could never have imagined that his greatest gift to the Russian people would have such an amazing history . This gift was the Amber Room , which was given this name because several tons of amber were used to make it . The amber which was selected had a beautiful yellow-brown colour like honey .The design of the room was in the fancy style popular in those days.It was also a treasure decorated with gold and jewels ,which took the country's best artists about ten years to make . In fact, the room was not made to be a gift .It was designed for the palace of Frederick .However, the next King of Prussia , Frederick William Ⅰ, to whom the amber room belonged, decided not to keep it.In 1716 he gave it to Peter the Great. In return , the Czar sent him a troop of his best soldiers.So the Amber Room became part of the Czar's winter palace in St Petersburg. About four metres long, the room served as a small reception hall for important visitors . Later, Catherine Ⅱ had the Amber Room moved to a palace outside St Petersburg where she spent her summers. She told her artists to add more details to it .In 1770 the room was completed the way she wanted .Almost six hundred candles lit the room ,and its mirrors and pictures shone like gold. Sadly , although the Amber Room was considered one of the wonde rs of the world , it is now missing . In September 1941, the Nazi army was near St Petersburg . This was a time when the two countries were at war.Before the Nazis could get to the summer palace , the Russians were able to remove some furniture and small art objects from the Amber Room . However , some of the Nazis secretly stole the room itself .In less than two days 100,000 pieces were put in side twenty-seven wooden boxes .There is no doubt that the boxes were then put on a train for Konigsberg, which was at that time a German city on the Baltic Sea . After that, what happened to the Amber Room remains a mystery . Recently, the Russians and Germans have built a new Amber Room at the summer palace. By studying old photos of the former Amber Room , they have made the new one look like the old one. In 2003 it was ready for the people of St Petersbu rg when they celebrated the 300th birthday of their city. 单词： Unit 1 △ cultural /'k?lt??r?l/ adj. 文化的 △ relic /'rel?k/ n. 遗物；遗迹；纪念物 rare /re?/ adj. 稀罕的；稀有的；珍贵的 valuable /'v?lju?bl/ adj. 贵重的；有价值的 survive /s?'va?v/ vi. 幸免；幸存；生还 vase /vɑ:z/ n. 花瓶；瓶 dynasty /'d?n?st?, 'da?-/ n. 朝代；王朝 △Taj Mahal /ta:d? m?'ha:l/ 泰姬陵 △ ivory /'a?v?r?/ n. 象牙 △ dragon /'dr?ɡ?n/ n. 龙 △ amber /'?mb?/ n. 琥珀；琥珀色 in search of 寻找 △Frederick William I /'fredr?k 'w?lj?m e? 'f?:st/ 腓特烈·威廉一世(普鲁士国王) △Prussia /'pr???/ n．(史)普鲁士(位于北欧) amaze /?'me?z/ vt. 使吃惊；惊讶 amazing /?'me?z??/ adj. 令人吃惊的 select /s?'lekt/ vt. 挑选；选择 honey /'h?n?/ n. 蜜；蜂蜜 design /d?'za?n/ n. 设计；图案；构思 vt. 设计；计划；构思 fancy /'f?ns?/ adj. 奇特的；异样的 vt. 想象；设想；爱好 style /sta?l/ n. 风格；风度；类型 decorate /'dek?re?t/ v. 装饰；装修 jewel /'d?u:?l/ n. 珠宝；宝石 artist /'ɑ:t?st/ n. 艺术家
光模块的一些常识知识 光纤模块的构成：有发射激（TOSA),接受（ROSSA) 线路板 IC 外部配件 光纤模块接口分为FC型、SC型、LC型、ST型和FTRJ型。RJ45 光收发一体模块分类 按照速率分：以太网应用的100Base（百兆）、1000Base（千兆）、10GE SDH 应用的155M、622M、2.5G、10G 按照封装分：1×9、SFF、SFP、GBIC SFP+ XFP X2 XENPAK 1×9封装--焊接型光模块，一般速率有52M/155M/622M/1.25G，多采用SC接口 SFF封装--焊接小封装光模块，一般速率有155M/622M/1.25G/2.25G/4.25G，多采用LC接口 GBIC封装--热插拔千兆接口光模块，采用SC接口 SFP封装--热插拔小封装模块，目前最高数率可达 155M/622M/1.25G/2.125G/4.25G/8G/10G，多采用LC接口 XENPAK封装--应用在万兆以太网，采用SC接口 XFP封装--10G光模块，可用在万兆以太网，SONET等多种系统，多采用LC接口按照激光类型分：LED、VCSEL、FP LD、DFB LD 按照发射波长分：850nm、1310nm、1550nm等等 按照使用方式分：非热插拔（1×9、SFF），可热插拔（GBIC、SFP、XENPAK、XFP）光纤模块又分单模和多模 单模光纤使用的光波长为1310nm或1550 nm。单模光纤的尺寸为 9-10/125μm 它的传输距离一般 10KM 20kM 40KM 70KM 120KM 多模光纤使用的光波长多为850 nm或1310nm.多模光纤50/125μm或 62.5/125μm两种，它的传输距离也不一样，一般千兆环境下50/125μm线可传输550M,62.5/125μm只可以传送330M。(2KM 550M)
Unit 1 Reading课文语法填空 In Search of the Amber Room 一、语法填空(根据课文内容完成短文） Frederick William I, the King of Prussia, could never have imagined that his greatest gift to the Russian people would have such an 1________ (amaze) history. 2________ (actual), the Amber Room was designed 3________ the palace of Frederick I. The room 4________ (make) of several tons of amber. 5________the next King of Prussia decided to give it to the Russian people as ________ gift of friendship. In return, the Czar sent a troop of his best soldiers to the Prussian. So the Amber Room became part of the Cz ar’s winter palace in St Peters burg. It served as a small reception hall for important visitors. Later, Catherine II had it moved to a palace 7________ she spent her summers. Before the Nazis got to the summer palace, the Russians were able to remove some furniture and small art objects from the Amber Room. Some of the Nazis 8________ (secret) stole the room itself. After that, 9________ happened to the Amber Room remains a mystery. Recently, the Russians and Germans have built a new Amber Room by studying old photos of the former 10________.
高中英语必修二-课文详解Book-2-unit-4
必修二Unit 4 Wildlife Protection 野生保护 I．Vocabulary wildlife n. 野生动植物protection n. 保护 habitat n.栖息地 threaten vt. & vi.减少，变小decrease vi. & vt. 危险；使受到威胁endanger vt.危害；是受到危险die out 灭亡；逐渐消失 loss n.损失；遗失；丧失reserve n. 保护区 hunt vt. & vi.打猎；猎取；搜寻zone n. 地域；地带；地区 in peace和平地；和睦地；安详地in danger (of)在危险中；垂危species n.种类；物种 carpet n.地毯 respond vi.回答；响应；做出反应distant adj.远的；远处的 relief n.(痛苦或忧虑的)减轻或解除； 减轻痛苦的事物 in relief 如释重负；松了口气laugher n.笑；笑声 burst into laughter突然笑起来 mercy n.仁慈；宽恕；怜悯 certain adj.确定的；某一；一定 It is certain that …一定…… importance n.重要（性） rub vt.擦；摩擦 protect…from…保护…不受(危 害) mosquito n.蚊子 insect n.昆虫 contain vt.包含；容纳；容忍 powerful adj.强大的；有力的 affect vt. 影响；感动；侵袭 attention n.注意；关注；注意力 pay attention to注意 appreciate vt.鉴赏；感激；意识到 succeed vi. 成功；vt.接替；继任 rhino n.犀牛 secure adj. 安全的；可靠的 antelope n.羚羊 bite vt. & vi.(bit, bitten)咬；叮 extinction n.灭绝；消亡 dinosaur n.恐龙 come into being形成；产生 county n.县；郡 inspect vt.检查；视察 unexpected adj.没料到的；意外 的 incident n.事件；事变 dust n. 灰尘；尘土；尘埃 according to 按照；根据…所说 disappearance n.消失 fierce adj.凶猛的；猛烈的 so that 以致于；结果 ending n. 结局；结尾 faithfully adv.忠诚地；忠实地 Colobus monkey (非洲产)疣猴；髯猴 income n.收入 employ vt.雇用；利用（时间、精力等） harm n. & vt. 损害；危害 fur n. 皮毛；毛；软毛 II. Reading HOW DAISY LEARNED TO HELP WILDLIFE 黛西学习怎样保护野生动植物 Daisy had always longed to help endangered species of wildlife.译文：黛西总是渴望帮助频域灭绝 的野生动植物物种。【注释：①long vi.渴望; 极想eg. We are longing to see you.我们极想见到你。②endangered species濒于灭绝的物种】One day she woke up and found a flying carpet by her bed.译文：一天，她醒来发现一个飞毯
必修二Unit 1 Cultural Relics文物I．Vocabulary: cultural adj. 文化的 relic n. 遗物；遗迹；纪念物rare adj. 稀罕的；稀有的；珍贵的valuable adj. 贵重的；有价值的survive vi. 幸免；幸存；生还dynasty n. 朝代；王朝 ivory n. 象牙 dragon n.龙 amber n. 琥珀；琥珀色 in search of 寻找 amaze vt. 使吃惊；惊讶amazing adj. 令人吃惊的select vt. 挑选；选择 honey n. 蜜；蜂蜜 fancy adj. 奇特的；异样的 vt. 想象；设想；爱好decorate v. 装饰；装修 jewel n. 珠宝；宝石 belong to 属于；为…的一员 in return 作为报答；回报 reception n. 接待；招待会；接收 at war 处于交战状态 remove vt. 移动；搬开 less than 少于 wooden adj. 木制的 doubt n. 怀疑；疑惑vt. 怀疑；不信 former adj. 以前的；从前的 worth prep.值得的；相当于…的价值 n. 价值；作用adj. (古)值钱的 rebuild vt. 重建 local adj. 本地的；当地的 style n. 风格；风度；类型 eyewitness n.目击者；证人 evidence n. 根据；证据 explode vi. 爆炸 entrance n. 人口 sailor n. 水手；海员；船员 sink vi. 下沉；沉下 maid n. 少女；女仆 think highly of 看重；器重 informal adj. 非正式的 debate n. 争论；辩论 vi. 争论；辩论t take apart 拆开 castle n. 城堡 trial n. 审判；审讯；试验 design n. 设计；图案；构思 vt. 设计；计划；构思 II. Reading IN SEARCH OF THE AMBER ROOM寻找琥珀屋Frederick Willian I, the King of Prussia, could never have imagined that this greatest gift to the Russian people would have such an amazing history. 译文：腓特烈·威廉一世，普鲁士国王决没有想到送给俄国人的伟大礼物会有如此令人迷惑的经历。【注释：①couldn’t/ can’t have + pp.(过去分词)表示对过去所发生的事情作否定的推测，两者都作“不可能…; 决不会…”解，在表示现在对过去所发生的事情作否定推测时，可以互换；如果表示在过去时间里作否定推测，则只能用couldn’t. 如：It can’t/ couldn’t have rained last night, as the ground is still very dry.昨夜不可能下雨，因为地面依然还是非常地干。】This gift was the Amber Room, which was given this name because several tons of amber were used to make it. 译文：这个礼物就是琥珀屋，之所以取这个名字是因为做这个屋子用了几吨琥珀。【注释：①sth. be used to do …用... 来做…。Eg. Iron and steel can be used to made planes and guns.用钢铁做飞机大炮。②sb. be used to (doing) sth.某人习惯于（做）某事。如：We have been used to studying here.我们已经习惯于在这里学习。③sb. used to do sth. 某人过去常常做某事。如：Tom used to be late for school.汤姆过去上学常常迟到。】The amber which was selected had a beautiful yellow-brown colour like honey. 译文：所选用的琥珀有像蜂蜜一样漂亮的黄褐色颜色。【注释：which was selected是定语从句，修饰先行词amber.】The design of the room was in the fancy style popular in those days.译文：琥珀屋的设计用的是现在流行的很别致的款式。【注释：①in the facy style用别致的款式。②popular流行的；受大众欢迎的；普通的eg. 1) The phrase was caught on and immediately became popular.这个短语被采用后很快就流行了。2) “M ary” is a very popular name for a girl.“玛丽”是个很常见的女孩名字。】It was also a treasure decorated with gold and jewels, which took the country’s best artists about ten years to make.译文：它也是个宝贵的东西，上面装饰的有金子和珠宝，该国最好的艺术家用了十年时间才建好。【注释：①decorated with gold and jewels是过去分词短语作定语，相当于定语从句(which/that was) decorated with gold and jewels. ②which took the country’s best artists about ten years to make是非限制性定语从句，which是指上文的it(即琥珀屋)，该句型的基本结构是It takes sb. some time to do sth. (= sth. takes sb. some time to do.)表示“做某事花费某人多少时间”。如：It’ll take me two hours to finish the assignment.(= The assignment will take me two hours to finish.)完成这份作业要花费我2个小时的时间。】 In fact, the room was not made to be a gift.译文：事实上，不是把这个屋子做成一份礼物。【注释：