特长生包括体育、音乐、美术、播音主持等等专业，他们拥有一技之长，在学习专业课技能上浪费了大量时间，但是艺考不仅要考专业课，还有文化课。那么特长生们如何学习他们不擅长的文化课呢？接下来由合肥龙翔高复学校为您解答，希望给您带来一定程度上的帮助。
1、艺术生在进入高三时期要做好全年的复习规划，整个复习计划要详细，可以把高三分为三个阶段，每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。10月之前是第一阶段，主要学习文化课新知识，夯实专业课基础，10月-次年2月为第二阶段，以专业课学习为主，集中精力备战专业课考试，间隙时间也不要放弃文化课。2月-6
月为第三阶段，这时艺考大多已经结束，艺术生要做的就是全
力冲刺文化课考试。
2、艺术生在学习过程中，要认清自身专业课和文化课现状，针对薄弱环节突击强化。如果觉得专业课很差，那么不妨了解清楚，到底是专业课的哪一方面做得不够好，平时练习时多花些时间在上面，提高训练的强度。
专业课贵在练习，文化课重在技巧，如果专业和文化都不好，那么就需要你按照高三的三大时间段，更加细致地分配好学习的时间，把学习计划细化到每天，并付诸行动。总之，对专业的学习要坚持熟能生巧的原则，勤于练习，没有捷径可走。文化课又是艺术生的短板，很注重学习的方式方法和技巧，建议艺术生在文化课复习时选择专业的艺术生文化课辅导机构。
合肥龙翔高复学校是2008年经合肥市教育主管部门批准成立的正规专业高考复读学校，是高考报名点，在全省范围内招收应、历届高三学生（含艺体生、高二升高三的新生）。
学校办学宗旨：“让普通生考二本，让中等生进一本，让尖子生上名牌高校”学校以“成绩才是硬道理，高分方显真英雄”为办学理念，坚持“低分高出、高分优出”的办学原则，走“以管理促质量，以质量求生存，在竞争中发展，在发展中壮大”的办学思路。
学校拥有一支特级教师领衔的高素质、高水平、团结奋进、师资稳定的中青年专职师资队伍。经过九年多的努力，教学成果显著：2011年黄群同学被清华大学录取；2013年我校理科生胡俊、文科生於丹茗被北京大学录取；2014年我校文科生武飞宇被清华大学录取……
第一周 星期一 一、准备活动 1、慢跑热身 2、柔韧性活动： 二、协调性练习（间歇30 秒） 弓箭步转体（两臂侧平举或上举）10 秒一组 3 组立卧撑转体（完成一次立卧撑，接原地转身180°） 15 次一组 3 组 屈体跳（跳起，收腹举腿，双手摸双脚）10 次一组 3 组快速后退跑（听信号转体180°，快速后退跑）15 米、计时 5 组 三、耐力练习 2000 米跑 2 组放松跑 800 米 1 组 四、反应速度练习（间歇30 秒） 站立式起动（听口令快速起动 10-15 米）每组 3 次 3 组站立式转身起动（背对跑动方向）每组 3 次 3 组 原地碎步起动（屈体，两臂放松，脚尖踮起，两脚交换着地，听口令快速起动 10-15 米）每组 3 次 3 组 原地高抬腿起动（原地高抬腿，听口令快速起动10-15 米） 每组 3 次 3 组 五、放松练习
星期二 一、准备活动 二、耐力练习 8000-10000 米负重越野跑 三、力量练习：（间歇 3 分钟）腿部力量 肩负同伴半蹲起15 次一组 4 组 肩负同伴坐蹲起12 次一组 4 组 肩负同伴深蹲起10 次一组 4 组 有条件用杠铃，负重重量因人而异，次数随重量的变化而变化（重量增加，次数减少，反之），负重练习，往下慢，蹲起快速有力，每次练习完成后接一次快速跑。 负重提踵（脚尖踮快速踮起，要求静止时脚尖稍比脚跟高） 12 次一组 4 组 蛙跳10 次一组 4 组 收腹跳20 次一组 3 组 纵跳（伸踝跳）30 次一组 3 组 四、放松练习 星期三 一、准备活动 二、灵敏性练习（间歇30 秒 -3 分钟） 碎步接快速跑碎步 5 秒 5 次 碎步接转身快速跑碎步 5 秒 5 次
在2020年全国教育工作会议上，针对德智体美劳的“五育”。教育部部长提出：新的一年要对准体育、美育、劳动教育发力，推动教体相融合、划出美育硬杠杠、构建劳动教育责任链条。 在2020年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生说，教育部门要主动与体育部门建立常态化协商沟通机制，共同推进青少年体育工作。要深化学校体育中考等评价改革，引导提升学生体质健康水平。他表示，为加强美育，2020年要在改条件、改教学、改评价上攻坚。要持续推进学生艺术素质测评，总结地方将艺术科目纳入中考的经验做法，把学校美育工作纳入督导评估和考核体系，让“软任务”成为“硬指标”。 要实施好“浸润行动计划”，组织高校师生为本地区中小学提供持续性的定向精准帮扶和志愿服务。完善大中小学相衔接的美育课程体系，构建“基础知识、核心素养、专项特长”三位一体教学模式。教育部部
长的发言无疑明确了美育的重要意义和2020年的教育工作方向。以往校园教育中不被重视的艺术教育学科终于在国家政策层面得到了肯定，美育教育的重要意义再一次得到凸显和强调。 近年来美育已成为教育中的重要组成部分，据了解国家相关部门曾多次出台相关文件，美育的重要性不言而喻。
2020届高考生的招生改革政策也明确指出取消所有奥数培训班，综合素质评价将纳入高考范畴。重点是在音乐、舞蹈、美术等兴趣特长，重点是艺术才艺成果等。 ①高考今后也将受艺术加分的影响 教育部最新通知，高考艺术特长生将享受加分政策，全国53所高校率先响应艺术特长生加分政策。如何成为艺术生和艺术特长生？他们
的区别是什么？请看国家出台的政策！ 艺术类特长生新定义：普通高校为了活跃校园生活文化，更好的推进学校的素质教育，经过教育部门批准后每年可以录取一些达到成绩要求又有艺术特长的学生。 简而言之，一个学音乐的学生报考了音乐专业，那就是艺考生；而学音乐的孩子报考了金融专业就属于艺术特长生了。 ②特长生加分政策具体内容 按照新通知，53所高校的艺术特长生仍然可以招生，但“艺术特长生”的叫法不再，变成了53所高校的高水平艺术团招收特长生。一是招生人数控制在本校总招生数的1%以内(学校本科招8000人，特长生就80人以内）。二是合格的艺术特长生人数不得超过招生人数的2倍(特长生招80人，合格人数在160人以内）。 ③艺术特长生享受政策 现在一般的艺术特长生可以在一本线上，学校要求投档线小20分左右录取。比如，清华大学投档线是640分，省内一本线是610分，那么艺术特长生只要考到620分就可以被清华大学录取了。 只要有艺术特长就可以去报名，某些省没有组织统一考试，考生都是直接到有招生的学校去报名和考试。艺术生有特长生的资格，报考艺术专业将不加分，相当于普通艺考生。如果报考了这个学校的普通专业，则可以加分。53所高校为艺术特长生加分。 艺术已不是兴趣课，而是必修课 研究显示，艺术体验不仅能使孩子获得愉悦，还能给孩子带来多方
高考体育训练计划 一、训练指导思想： 高考队学生基础不一,训练水平参差不齐等；主题明确——直奔高考四项考试项目，以高考四项作为素质练习的重点,注重小肌肉群和神经系统灵活性的练习,提高肌间协调性。以速度发展为突破口,确立以速度发展为中心的训练体系,一切以“快”为中心,注重速度和力量发展的均衡性。(在力量跟不上速度发展需要时就适当加强力量训练,以解决力量和速度发展的不平衡)。 二、时间安排： 高三年级从前一年的8月份至第二年四月份共有9个月的训练时间，把这9个月自然分成三个阶段，第一阶段（8月—10月）主要发展学生综合素质，主要是速度、力量、灵敏、协调等方面的能力；第二阶段（11月—2月底）进入冬训期，主要是发展学生耐力及意志品质；第三阶段（3月—考试）主要加强专项训练并适当安排模拟考试，让学生适应比赛气氛和环境。 第一阶段周训练计划 周一：强度：大运动量:中 课任务：发展速度，提高快速奔跑能力 课内容：1、慢跑+柔韧性练习：25min 2、跑的专门练习: 3、原地快速高抬腿跑:10秒×3组 周二：强度：中运动量：中 课任务：发展力量练习，提高腿部力量素质 课内容：1、慢跑+柔韧性练习：25min 2、负重提踵、深蹲 3、栏间垫步走12次，双脚跳栏10次
4、推铅球：10—15次 周三：强度：小运动量：大 课任务：发展速度耐力，提高非乳酸系统功能课内容：1、慢跑+柔韧性练习：25min 2、跑的专门练习： 3、50-60m加速跑（6—8）次 4、短助跑水平单足跳：20m×3组 周四：强度：大运动量：小 课任务：发展速度练习，提高快速奔跑能力 课内容：1、慢跑+柔韧性练习：25min 2、高抬腿走：60m×2 3、后蹬跑：60m×2 4、跨步跳：60m×2 5、行进间加速跑：40m×460m×3 周五：强度：中运动量：中 课任务：发展身体素质，提高专项技术素质水平课内容：1、慢跑+柔韧性练习：25min 2、跑的专门练习： 3、仰卧起坐30次×4组 4、收腹跳30次×4组 5、两头起30次×3组
华中师范大学2017年艺术类文化课分数线2017年录取分数线 音乐学专业 省份科类 最低综 合分最低专 业分 最低文 化分 录取原则 湖北不分文理677.204 242.33 316 湖南不分文理250 314 河南不分文理328 江西不分文理173 308 省统考术科分 安徽不分文理 755 165.3 357 省统考术科成绩/200×700+文化成绩/750 ×300 广东不分文理240 415 在投档考生中，按照术科统考专业成绩排名录取招生计划60%的考生;再按照文化成绩排名录取招生计划的40%考生。 舞蹈学专业 省份湖北河南安徽江西湖南 科类男女不分男女不分男女男女男女 录取原则专业分主项成绩专业/200× 700+文化 /750×300 专业分专业分专业分 最低综合分772.5 最低专业分230.8 271.4 94 145.94 150.55 232 267 最低文化分290 304 368 435 305 306 341 379 播音与主持专业
省份湖北河南山西湖南四川科类文理文文理文理文理 录取原则 专业×0.2+文化 ×0.8 专业/400×60+ 文化/750×40 专业/100×60+ 文化/750×40 专业/300×60+文 化/750×40 按照专业成绩 最低综合分456 76.56 75.55 75.182 74.413 最低专业分240 326 83.95 233 257.8 最低文化分510 761 415 487 387 美术类 省份湖北湖南江西安徽河南广西科类文理文理文文理文理文理 录取原则（专业× 0.6+文化 成绩× 0.4)×2 专业/300× 60+文化 /750×40 专业/300× 60+文化 /750×40 专业/375 ×700+文 化/750× 300 专业/300×60+文化/750× 40 专业× 750/300× 0.8+文化× 0.2 最低综合分663.200 68.414 71.28 776.55 63.54 70.772 611.995 最低专业分202 240 229.22 318 222 235 262 最低文化分433 383 354 346 314 388 290 省份河北山西云南广东山东 科类文理文理文理文理文理 录取原则专业分 专业/300× 60+文化/750 ×40 专业/300× 60+文化/750 ×40 在投档考生中， 按照术科统考专 业成绩排名录取 招生计划60%的 考生;再按照文 专业/300×60+文化/750× 40
高考体育特长生要注意的问题2020年度 体育特长生选科应该考虑的因素 每种模式带来的选科种类不同，不仅是普通生家长困惑，体育特长家长也是忧心忡忡。 相较普通生，体育特长生选科相对容易的多，大多只需要考虑志向、兴趣、自身优势。由于高水平高校对高水平运动队的专业设置一般是比较容易学的非重点专业，所以体育特长生在大学所选专业的匹配度因素方面不需要需要考虑更多。 2 选科三建议，特长生不用愁 1、考取运动训练、高水平单考和2本线65%的考生选择时尽量选择自己喜欢、擅长的科目。因为单招和高水平高校给体育特长生的专业大多是偏文科类的专业。这些专业在招生时大多“不提选科要求”。所以，孩子从小学习体育特长，进入高一家长不必惶恐。孩子擅长哪科选哪科。特长生孩子的高中阶段就会轻松加愉快。 2、考取高水平2本线或以上的和专业随便选的高校，家长需要用心选择。否则，一不小心，孩子就会憾失实现自己理想的机会。这部分特长生在高一选择科目时需要特别谨慎。原则是家长朋友首先了解孩子的兴趣专业在哪些高水平高校、哪些高校可以随便选择专业、哪些高校为特长生孩子打开了“根据成绩选择专业”的大门。如：乒乓球项目高水
平招生，中国石油大学允许自由选择专业，过去是特长生根据高考成绩来选择，未来可能会做“1个科目限制”。所以，高一的规划非常重要。3、如果普通生高考“不做选科要求”的专业一般对体育特长生也不会要求。 提前看好这些高校这些专业的孩子可以轻松加愉快的选择自己喜欢的科目。但是，尽量选择高二就考完的科目，这样会在高三有更多时间参加特长训练。 3 体育特长生合格考不合格可以报名参加高考吗? 许多家长认为不可以参加高考。事实上是可以的。但是，合格考不合格的孩子参加高水平只能以同等学力身份参加。这种规定其实很公平，你学习时间少，专项训练多，对你的水平要求门槛就要高。如：山东省教育厅给出了最新答疑，“2020年我省新高考政策实施后，高考报名仍然执行教育部有关规定……具有普通高中完整学习经历但学业水平合格考试有不合格科目的学生，可以获得学校颁发的结业证书，以同等学力身份报名参加高考。这部分特长生必须要有一级证，所以一级运动员证将会越来越重要。 4 等级考的赋分制度将让体育特长生更加注重文化课 由于体育特长生大多在全校基本是后1%～20%，如果孩子所在的高中如果不是全市或全省重点高中，孩子的文化课在全省能进“后20%”。赋值制度下其文化课分数很难拿到高分。一点不学的相反能够
艺术特长生，艺术类，和自主招生的区别 艺术特长生、艺术类、自主招生： 容易混淆的招生类别 由于艺术特长生和艺术类两个招生类别都带有“艺术”二字，考生和家长极易混淆，因此有必要在此作一明确区分。 艺术特长生和自主招生均体现了素质教育的要求,有利于高等学校多元化选拔人才，因此在报考程序和招生政策上又有相同之处。 艺术特长生与艺术类 近年来，报考艺术类院校和艺术类专业已成为高考的一个热点，每年都有浩浩荡荡的考生大军向艺术类专业挺进，竞争十分激烈。由于艺术特长生和艺术类两个招生类别都带有“艺术”二字，考生和家长极易混淆。因此，有必要对此作一明确区分。 招生目的不同。艺术类是高等艺术院校或者普通高校为培养艺术专业人才，通过高考招收的艺术考生。艺术特长生是高校为了活跃校园氛围，提升学生艺术素质水平，通过高考招收的有艺术特长的考生。 报考专业不同。艺术类考生报考的是高等艺术院校或者普通高校中的艺术类专业，这些专业主要包括音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、绘画、雕塑、美术学、艺术设计学、艺术设计、舞蹈学、舞蹈编导、戏剧学、表演、导演、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、摄影、录音艺术、动画、播音与主持艺术、广播电视编导，等等，属文学学科门类，学生本科毕业授予文学学士学位。艺术特长生要报考的是高校普通本科专业，如法学、经济学、工商管理、计算机，等等。根据不同的学科门类，学生本科毕业授予不同的学士学位。 招生人数不同。普通高校艺术类专业招生人数大于艺术特长生的招生人数。近年来，艺术类专业招生报考持续升温，各地报考艺术类考生人数持续增长，全国艺术类专业报考人数已经超过百万，每年被录取的艺术考生也达到了20万人以上。全国各地高校也纷纷开设艺术类专业，现已有700余所高校招收艺术类考生。而艺术特长生的招生人数不能超过高校本科招生计划总数的1%，招生人数是很有限的。 招生政策不同。艺术类考生须获得省统考合格证方可填报相关艺术院校（专业）志愿。报考省统考未涉及的专业,考生须获得校考合格证后方能填报相关艺术院校（专业）志愿。 报考艺术特长生的考生须符合普通高校报名的基本条件和各项要求，具有一定的艺术特长，要参加全国普通高校统一招生考试。 从2006年起，报考艺术类专业的考生的高考数学成绩全部计入其文化考试成绩总分。独立设置的本科艺术院校可自行划定本校艺术类本科专业分数线和文化考试录取控制分数线，独立设置的本科艺术院校的艺术类专科专业及其他高校所有艺术类专业拟录取的考生，其文化成绩必须达到生源所在省级招办划定的相应录取控制分数线。招生院校按事先公布的录取规则择优录取。 考生可在各高校艺术类专业招生简章中详细了解其专业考试科目及要求、学校专业考试时间及地点、招生计划、录取规则等各方面情况,考生在报考之前要详细查阅。另外,报考艺术类专业的考生,也可以兼报除提前录取批次外的其他批次院校的非艺术类专业，也可以报
2016年高三体育特长生的训练方案 改革中，体育教师如何抓住机遇，建立自身的展示平台，走在时代发展的行列，为体育教育 不断发现人才、培养人才，成为体育教师肩负的重要历史使命。 —、发现苗子，确定特长生对象 体育教学除了培养学生的基本技术、基本技能，并掌握体育锻炼的基本知识，养成终身锻炼 的习惯之外，还应考虑向体育院校输送后备人才。要输送人才，就必须选好苗子。选拔苗子是高考体育训练工作中的一项重要前提，选才是成功的一半。根据高考的要求，在高三体育 课上进行速度、力量、耐力、柔韧等素质测试，仔细观察，深入了解。因此，需要制定出系统的，合理的，个性化的训练方案来提高他们的运动水平，为国家培养后备人才。 二、教学训练方案 高三特长生利用周一至周五的下午第四节课进行教学训练。教学训练分为二个阶段： 第一阶段，十二月至次年二月，主要进行全面身体训练，以速度、力量为主，以柔韧性、协 调性练习为辅，提高特长生的生理运动机能。为冬训期，以耐力训练为主，发展特长生有氧代谢能力，提高心肺功能，为进一步训练打好基础。 第二阶段，三月至四月，为赛前训练期，这一阶段主要加强专项训练，强化各测验项目的训练，提高运动水平，积极备考。 三、教学训练的基本原则 高中阶段是学生生理、心理日趋成熟的关键阶段。学生的身体机能状态以及思想作风、道德品质等均处于形成和发展阶段，学生的神经兴奋性高、好动、注意力集中时间短、易疲劳、自我控制能力差等特点，决定了高中学生不宜从事运动量和运动负荷过大的专门性体育训练。所以，在教学训练中要遵循循序渐进的原则、一般身体训练与专项训练相结合的原则和 个别对待的原则等。 四、教学训练内容与方法
同济大学2017年艺术类文化课分数线 2017年录取分数线 省份设计学类动画 上海806.81 686.51 北京666.67 756.27（征集） 江苏 录取分797.82 投档分591 录取分790.27 投档分585 浙江858.4 816.8 福建文784.53、理747.73 —— 山东819.28 816.89 广东741.87 —— 湖南784.8 738.4 省份音乐表演（声乐）音乐表演（钢琴）音乐表演（弦乐）上海526.43 687.48 内蒙古686.33 ———— 浙江747.8 767.6 712.4 广东——756.8 642.93 重庆706.03 762.87 645.79（征集）省份广播电视编导表演（影视剧表演） 上海721.52 729.23 辽宁753.73 677.6 黑龙江764 ——
浙江772 746.4 安徽——754.15（投档分） 河南文778.8、理769.2 —— 湖南773.33 —— 录取原则 设计学类、动画录取规则 1、按照省级招办的投档规则进行投档。 2、同济大学按投档考生的专业统考成绩和高考投档成绩计算合成分[合成分=(专业统考成绩/专业统考满分)×400+(高考投档成绩/高考文化满分)×600]，根据合成分从高到低排序录取。 3、合成分相同考生，以专业统考成绩高者优先录取;专业统考成绩、高考投档成绩相同考生，依次以语文、外语、数学成绩的高低为录取顺序。 4、同济大学以第一学校志愿招生录取，当第一学校志愿考生生源不满招生计划数时，先录取第一学校志愿考生，余下招生计划补录非第一学校志愿考生。 音乐表演(弦乐)、音乐表演(声乐)、音乐表演(钢琴)录取规则 1、按照省级招办的投档排序规则进行投档。 2、同济大学按考生的专业统考成绩和高考投档成绩计算合成分[合成分=(专业统考成绩/专业统考满分)×700+(高考投档成绩/高考文化满分)×300]，文理科考生一起按照合成分从高到低择优录取。 3、合成分相同考生以专业统考成绩高者优先录取;专业统考成绩、高考投档成绩相同考生，依次以语文、外语、数学成绩的高低为录取顺序。 4、同济大学以第一学校志愿招生录取，当第一学校志愿考生生源不满招生计划数时，先录取第一学校志愿考生，余下招生计划补录非第一学校志愿考生。 表演(影视剧表演)录取规则 1、按照省级招办的投档规则进行投档。 2、同济大学按投档考生的专业统考成绩和高考投档成绩计算合成分[合成分=(专业统考成绩/专业统考满分)×400+(高考投档成绩/高考文化满分)×600]，根据合成分从高到低排序录取。
高三体育特长生高考训练计划 合肥市城市建设学校自年9月1号开始招收首届高考体育班，为了使他们能够在三年的学习和训练中取得优异的成绩，并考取自己理想的大学，在教务处的统一安排下，由专业课的任课老师制定了具有针对性的体育高考训练计划，该项训练计划涵盖了从高一到高三的整个高中训练阶段，我们在制定计划的同时尽可能从学生的角度并结合安徽省体育高考的特点将计划制定的详细而具体，希望通过老师们的辛勤努力和同学们的刻苦训练能够在三年后取得巨大收获，也祝愿合肥十六中的体育教学水平能够更上一层楼！ 具体的训练计划： 安排体育班的学生每周进行三次专业训练课，每次两节课（时间大约为90分钟）。具体的上课时间建议教务处安排在每周一、三、五的下午最后两节课。并且同时安排两名教师上课，这样便于分组教学，分项教学和分层次教学。另外要求学校添置一些训练所必需的器材，这些包括杠铃、哑铃、跨栏架、铅球等。整个训练计划分为四个阶段，第一阶段为基础训练阶段，也就是学生处在高一的时候，训练的内容以基本的身体素质训练为主（不结合专项身体素质训练），包括弹跳力、一般耐力、柔韧性练习、上肢、腹肌、背力量练习、灵敏性练习、绝对速度练习。第二阶段为学习掌握专项阶段，也就是学生处在高二的时候，训练的内容上学期为专项的技术动作教学（包括专项技术、专项比赛
方法、专项理论），下学期为专项的身体素质练习（包括专项速度、专项耐力和专项爆发力），第三阶段为专项提高阶段，也就是学生处在高三上学期的时候，训练的内容包括1、提高专项技术，掌握专项比赛战术2、培养良好的心理素质和独立比赛能力3、提高指导专项训练的能力4、学习掌握副项正确的基本技术，第四阶段为调整和巩固阶段，也就是高考体育加试的前两个月，该阶段要加强大强度的练习，适当减少量和次数。 第一阶段的训练计划： 一、弹跳力：立定跳远、兔跳、蛙跳、多级跳远、跳远腾空步、台阶上下跳、跑台阶、原地纵跳练习。 二、一般耐力：20?D?D30分钟慢跑、越野跑、1600?D?D3000米中速跑等 三、柔韧性练习：（1）两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。（2）两腿的屈、伸、压、踢、摆、纵横等练习。（3）整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。（4）站立体前屈、俯卧臂伸、正侧踢腿、交叉步、悬垂等。 四、上肢、腹肌、背力量练习：俯卧撑、击掌俯卧撑、杠铃抓举、挺举。 五、灵敏性练习：穿梭跑、转身跑、后退跑、侧身跑、闪身跑、看信号跑等各种快速反应练习。 六、绝对速度练习：30?D?D50米最大强度底跑、复跑、上下坡跑、顺风跑、阻力跑、加速跑等循环练习法每周3－4次每次5－6项。严格控制时间、次数。一般4－6次为一组，做5－6组。每组结束后穿插几个20－30米底加速跑。
艺术类考生文化课成绩怎么折算 艺术生作为参加高考的一类特殊群体，除了要通过专业考试，同时也需要完成文化课的考试，在成绩计算这块，不同于文理科，艺术类考生的文化课成绩是需要进行另外的折算的。 对于正常的文科生和理科生，他们的高考成绩就是简单的把每门的课程加起来得到总成绩就行了。但是对于艺考生是需要把艺术专业的成绩和高考文化课的成绩按不同的比例来进行折算从而得到一个最终的成绩，然后高校根据这个成绩来进行录取。当然具体的折算比例是怎么定的，是由不同的考试途径、不同的高校等多方面因素影响的。 今天考易达小编就专门为各位艺考生和家长们讲解下艺考生文化课成绩是怎么折算的。 艺术类考生文化课成绩折算方法说明如下 首先我们要知道一点，艺术类本科、艺术类专科以及平行志愿投档这三种的文化课折算方式都是不一样的，通过不同的考试途径的文化课折算公式差别也比较大。还有一点提示，不同的学校在录取艺术生的规则门槛也不一样。
下面我们说下部分学校的录取规则：文化分+专业分的综合分数 学校不同其算法也是完全不一样的，有的学校是文化分专业分的综合分来录取学生的，文化分和专业分的占比都是50%。而有的学校是文化分占比40%，而专业分的占比是60%。而有的学校是先按照文化分过了录取线，再通过专业分的高低来进行录取的。所以大家在选择时候，更好首先要判定一下自我的文化课分数是否有过线，是否有达到报考学校的分数线。 而如果你填报的是艺术类本科的院校的话，则是按照750分的总分进行计算。二不同的艺术专业，互相之间也略有不同。比如说，美术、音乐类的，综合分等于考生总分乘以50%加上专业分乘以7.5乘以50%，又比如说舞蹈、影视表演的，综合分等于考生总分乘以40%加上专业分乘以7.5乘以60%，播音主持类则是综合分等于考生总分乘以80%加上专业分乘以7.5乘以20%，而摄制、编导类则是综合分等于考生总分乘以92%以上。同理，如果是专科的院校，则是以450分为基础，公式和以上是一样的，只要把7.5改成4.5即可。 上面就是艺术类考生高考文化课成绩的折算方法的介绍，如果你对上面这块还是不太了解，可以咨询考易达官方的艺考文化课老师，他们都是拥有多年艺考文化课相关经验的，对于各种形式的艺考文化课折算方法都比较熟悉。 最后我们再顺便介绍下艺考生文化课高考提档线一线在什么范围以及艺术类的考生应该如何高效的提升自己的文化课成绩。 艺术类考生文化课录取分数线是多少 1、艺术类考生的文化课分数线一般会在350-400分左右，文科、理科分数线不相同。 2、按照教育部要求，艺术类考生的文化课分数线不能低于普通本科考生分数线的70%，如果普通本科分数线为500分，艺术类就要达到350分。 3、这个要分地区还有学校，艺术分数达到分数线，然后大学按文化课的分数高低录取，不同地区和不同学校的分数线是不一样的。 点此查看：2018年全国各高校艺术类考生文化课录取分数线 艺术类考生如何提升文化课成绩 自从2018年开始，艺考生文化课的录取分数线逐年提升，对于艺考生来说面临的压力也越来越大，前期要专注专业课，等到通过了专业课，还要投入紧锣密鼓
谈谈如何培养高中美术特长生 这几年，参加美术专业高考的学生越来越多，有很多学生没有经过系统的学习，只是因文化成绩不佳，高考无门，而临阵磨枪，这种看似蓬勃其实却不很正常的美术高考热中，有很多考生处于一种盲目追求的状态。每年各县都有很多学生集聚到长沙市一些画室去进行考前辅导。花了很多钱，但收效不大，还有的学生在学校时只抓文化而忽略了专业，把一切希望寄托于考前那一、两个月的辅导。还有的想方设法用高薪请教授来辅导。这些都是一种错误的想法，教授再有回天之术也不可能在一、两个月内就会教你考上本科，即使你的表现法上有一定的功夫，但你的审美能力和创造美能力也在限制自己。绘画不是一、两天的事，是长时间训练的结果，也是手动技能、脑思维能力得到发展结果。同时也是审美能力，创造美能力得到提高的结果。在应试教学的影响下，高中美术教育不是很系统化，各校使用的教材不够统一，师资力量也不一样，时间安排上差异也较大，训练要求也不一样，很多老师对学生要求不严格，对高考情况不了解而远离高考标准，远离美术基础训练，很多考生学习片面和表面，并且形成顽固的个人习惯，因而高考专业很难通过，留下许多苦恼。 这些年来，全国各大美术院校或美术专业考试，内容大致如下：素描以石膏像、人头像或半身像为主，色彩以静物或人头像为主，时间一般为3小时，另有速写以人物为主，创作、设计等，这些考试内容都很复杂，尤其是素描，绝非一日之功，所以，要培养出好的高考美术特长生不容易，下面，就如何培养高中美术特长生的有关问题，谈谈我自己的一点看法： 一、必须对学生有系统的、计划的、进行素描基础训练 就是美术专业学习必须系统化，至少要从高一开始学习，每周几个课时，从石膏几何体——静物——石膏像——人物头像、半身像，中间贯穿着速写的练习，水粉的学习可从高二开始，这样才能有一个学习、练习、理解，才能一步一个脚印，系统扎实地学习下来，而不是从高三才开始学，直接从头像画起，就是老师花再大的功夫，也难免考生露出马脚来。很多学校都是安排美术特长生在每天下午活动节为绘画时间，绘画时间特别少，每天只能构构图、打打轮廓，这样无形
2016年高三体育特长生的训练方案改革中，体育教师如何抓住机遇，建立自身的展示平台，走在时代发展的行列，为体育教育不断发现人才、培养人才，成为体育教师肩负的重要历史使命。 一、发现苗子，确定特长生对象 体育教学除了培养学生的基本技术、基本技能，并掌握体育锻炼的基本知识，养成终身锻炼的习惯之外，还应考虑向体育院校输送后备人才。要输送人才，就必须选好苗子。选拔苗子是高考体育训练工作中的一项重要前提，选才是成功的一半。根据高考的要求，在高三体育课上进行速度、力量、耐力、柔韧等素质测试，仔细观察，深入了解。因此，需要制定出系统的，合理的，个性化的训练方案来提高他们的运动水平，为国家培养后备人才。 二、教学训练方案 高三特长生利用周一至周五的下午第四节课进行教学训练。教学训练分为二个阶段： 第一阶段，十二月至次年二月，主要进行全面身体训练，以速度、力量为主，以柔韧性、协调性练习为辅，提高特长生的生理运动机能。为冬训期，以耐力训练为主，发展特长生有氧代谢能力，提高心肺功能，为进一步训练打好基础。 第二阶段，三月至四月，为赛前训练期，这一阶段主要加强专项训练，强化各测验项目的训练，提高运动水平，积极备考。 三、教学训练的基本原则 高中阶段是学生生理、心理日趋成熟的关键阶段。学生的身体机能状态以及思想作风、道德品质等均处于形成和发展阶段，学生的神经兴奋性高、好动、注意力集中时间短、易疲劳、自我控制能力差等特点，决定了高中学生不宜从事运动量和运动负荷过大的专门性体育训练。所以，在教学训练中要遵循循序渐进的原则、一般身体训练与专项训练相结合的原则和个别对待的原则等。 四、教学训练内容与方法 高三体育特长生的教学训练以完整练习为主，适当安排一些专门性辅助练习。在制定训练计划时，特别要防止急于求成而造成过度疲劳或伤害事故。既要执行计划又要尊重实践，以实践为依据，不断修改和完善训练计划，提高训练效果。训练内容主要包括：力量素质训练、速度素质训练、耐力素质训练和立定跳远四个方面。 1、力量素质训练 力量是人体或身体某些部分用力的能力或肌肉在人体活动中克服内部和外部阻力的能力。力量素质是决定运动成绩的重要因素，没有力量，运动成绩就不会有较大的提高。而协调能力是决定力量发挥能动效应的关键，因此，在教学训练中采用力量练习与协调练习交叉进行的方法，使其共同发展。 在力量训练中要根据学生的训练水平制定训练方法，一般采用增大肌肉生理横断面力量的训练和改善肌肉协调能力的力量训练。在训练中，应先进行增大肌肉生理横断面的训练，有了一定的力量基础，再进行肌肉协调能力的训练，这样可以防止学生在练习中受伤。 增大肌肉生理横断面力量训练，负荷强度采用本人最大负荷的60～80%的强度进行重复练习，每组4～8次，做5～6组。这种方法可促使肌肉功能性肥大，增加肌肉的生理横断面。改善肌肉协调能力的力量训练，负荷强度用本人最大极限负荷的80%以上的强度，重复3～4次，做5～8组。这种强度刺激能提高中枢神经系统向肌肉发放冲动的频率和强度，动员更多的运动单位参加工作。 2、速度素质训练 短跑是典型的速度素质项目，要求人体运动器官在缺氧的情况下，在最短的时间内完成最大强度的工作。短跑对人体的最主要作用是提高神经系统的快速反应的能力和灵活性，提高无
官网：https://www.doczj.com/doc/521310951.html, 2018年艺术生高考政策：文化课成录取关键 进入12月份，2018年各省统考即将开考。对于今年的艺考形势，业内人士仍然表示担忧。各省都在积极推进统考的适用范围，在录取模式上，平行志愿也会成为以后主流的志愿填报方式。这种变化让今后的艺考朝着更加健康、规范的方向发展，而其中提高艺考生的综合素质，将是最直接的体现，艺考生文化课录取分数线也会越来越高。 更多学校采用统考成绩录取 随着各省统考政策的不断完善，2018年，将会有更多的学校取消校考，改用各省统考成绩录取。目前使用统考成绩录取的院校的录取方式，大多是统考成绩和文化课成绩各取一定的比例，按综合成绩排名录取。有的专业，文化课成绩占比甚至达到了60%。每年的艺考落榜生中，因文化课而落榜的占了80%左右。 艺术生文化课复习方式变革 艺术生普遍存在基础差的问题，这是不争的事实。这个现象普遍存在的原因大概可以归结为以下三点： 1、文化课本就不好的艺术生，想通过艺考，走捷径上大学。 2、长时间学习专业课，文化课复习时间少。 3、文化生传统的题海战术不适用艺术生的复习特点，最后形成学不会、听不懂、不想学的 恶性循环。 基础不牢，地动山摇。成绩差就是基础差，基础差就补基础，如何补基础？解决方式只有一个，那就是改变传统的复习模式，艺术生复习时间少，文化生普遍存在的一二三轮复习模式、题海战术，在艺术生群体行不通。想在短时间内提高文化课的艺术生，给出以下几点建议： 1、到专门的艺术生文化课培训机构学习 2、使用专门的艺术生文化课教材—艺考生文化课百日学案，普通文化生的教材偏难，不适 合艺术生学习。 3、主抓基础知识必考点，放弃偏题难题，高考试卷70%的提醒都是基础题。 艺考新规实施以来，不仅是艺术生文化课省控线大幅度提高，各大院校在招生录取中也相应的提高了文化课分数线并加大了文化课比重，从近几年的各大院校的招生情况中不难看出这一变化。专业课不再是衡量艺术生能力的唯一砝码，相反文化课却成了艺考这场战役的关键，
高考招生11种特殊情况：艺术特长生降20分提档 艺术特长生、艺术类考生、自主招生、保送生……很多新一届的高三考生和家长对这些新名词不甚了解。本报在此对这些同考生密切相关的高招特殊情况做一些梳理，供考生和家长参考。 艺术特长生一般降20分提档 近年来，艺术特长生已成为一个招生热点，它的招生对象是具备音乐、舞蹈、戏剧、书画等艺术特长的考生。 考生要想取得艺术特长生资格，首先要参加北京市艺术特长生统一测试，统一测试成绩将作为高校录取艺术特长生的主要依据。该测试一般从10月底开始报名，12月进行测试。测试项目分为声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书画等，考生可以选择其中一项参加。测试成绩分为合格与不合格。 考生参加艺术特长生统测合格后，一般还要参加招收艺术特长生高校组织的测试。招生高校一般会单独或联合组织艺术特长生测试，也有的高校认可其他高校的测试成绩。测试合格的考生要同高校签订协议，在高考时享受相应优惠。这样考生才算获得了艺术特长生资格。 取得艺术特长生资格的考生，也要参加统一高考，其报名、填志愿与其他考生同步进行。艺术特长生同高校签订协议后，一般要选择该校作为第一志愿学校。 艺术特长生在高考录取时一般可享受降低20分提档的优惠，但考生的成绩不能低于高校同批次录取控制分数线。艺术特长生被高校录取后，一般要按规定参加学校学生艺术团的活动。 高水平运动员有两次专业测试 “高水平运动员”其实就是通常所说的体育特长生，其报名条件有严格的硬性规定。 教育部规定，报考高校招收高水平运动员的考生年龄不能超过22周岁，并且要具备以下条件之一：(一)高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员证书(含以上)且高中阶段在市级(含以上)比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者；(二)具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员证书(含)以上证书者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。 考生要想获得高水平运动员资格，北京市统一测试和招生学校组织的测试都要通过，两者缺一不可。全市统测一般安排在每年4月，高校组织的测试一般在此前进行。
高中体育特长生训练计划 石城中学熊小建 一、训练指导思想： (1)确立“三从一大”的训练原则,以高考四项作为素质练习的重点,注重小肌肉群和神经系统灵活性的练习,提高肌间协调性.以速度发展为突破口,确立以速度发展为中心的训练体系,一切以“快”为中心,注重速度和力量发展的均衡性.(在力量跟不上速度发展需要时就适当加强力量训练,以解决力量和速度发展的不平衡) (2) 在练习中的所有动作都要求质量高,轻松,准确,快速完成. (3) 培养自信、拼搏的意志品质(心理素质等) 二、训练总原则: (1)基本训练与高考四项技术训练相结合原则:把技术训练分解成套,一天练几套,穿插进行。要求完成得快速、熟练、准确。每天都安排一定数量的各种素质练习,使运动员既得到全面的素质发展和技术发展,又不至于使身体某部位产生过度疲劳(注意预防运动损伤)。 (2)合理的运动负荷和循序渐进原则:处理好量和强度的关系，在逐步加长训练时间和加大动作练习数量的基础上，自然的、适当的逐步增加运动负荷强度，即让运动负荷从一个经过加大到适应,再加大到再适应的过程.负荷的增加要缓和,不要突击增加强度,(注意处理好量和强度的关系),即量是基础,强度是保证,质是关键!同时要注重训练的恢复,采用各种积极的与自然的放松恢复措施,控制好负荷的节奏.(量的安排是一条波浪线,强度是一条直线) (3)区别对待原则; (4)训练手段的选择要有很强的科学性:一切从高考能力出发.目的明确,不摆花招. (5)训练的整体观:每个训练分期必须有侧重点。如力量训练时大肌肉群轮流练,小肌肉群天天练。 (6)把技术、力量、速度三者协调起来,力求完美。 (7)懂得三大能量的供能特点和超量恢复的原理,合理认真安排运动负荷.(通过观察出汗,心率指标等,来检测训练计划) (8)根据运动员的生物节奏来合理安排运动节奏(和学生经常沟通)。 三、训练时间：从9月—7月体育术科考试前止。 四、训练项目： 基本素质训练100米跑、立定三级跳、原地掷实心球和800米四项。 五、各月训练计划如下：
现在的高考竞争十分激烈，学生都希望在高考中能够考到理想成绩，顺利进入心目中的理想学校。可是有时候不是努力了就一定能够考上好的本科学校，毕竟学校就那些，学生竞争就比较激烈，在这种情况下，有些学生感觉自己通过文化课考上本科希望不大，就可以选择别的途径来实现上本科的愿望。 高考分为文化课和艺术、体育等，文化课可以考本科，而艺术类也可以考本科。对于成绩中等，又有艺体专长的学生，选择艺体，争取考上理想学校是十分必要的。因为文化课可能考不好，现在文化课本科线相对越这些学生来说就比较高，想达到就比较难。而很多成绩一般的同学，艺体方面却有专长，他们往往在艺体考试中出类拔萃，能够顺利过艺考关。而对于艺体生来说，文化课要求相对较低，从近几年来看，一般要比文化课高考低150到300之间。所以，他们选择艺体，就意味着可能会考上理想的学校。 选择艺体，也是社会的需要，现在很多艺体专业学生走向社会，往往能找到比较理想的工作，因为他们有专长，有相应能力，可以选择适合的行业，对口就业。所以选择艺体也有助于学生未来就业，为国家做出贡献。 艺考生最后能不能被录取，不仅要看专业成绩是否过关，重要的是文化课也要达到录取的专业线。文化课可以说是多数艺术生的一大软肋。 每年高考落榜的艺术生，没有被录取的原因不是因为专业成绩，而是文化课成绩太低，可见文化课的重要性。 在专业备考期间可能时间比较紧张，为了保证专业通过所有时间都用在专业课上，文化课却暂时放在一边，虽然说学艺考的基础好的学生也有很多，但是在专业考试结束后，即使成绩在四五百分的考生，由于长时间的不看文化课，再回到学校上课的时候，也有些跟不上节奏的情况，况且艺术在联考或校考后回到学校基本上第一轮复习已经结束，二轮复习已经开始了，这对艺术生是非常不不利的。 文化课不是一蹴而就的，短期内想要提高成绩就可以提高的，所以对于文化课每天都要坚持去学，专业考试后看似还有小半年的时间，但是把时间平均下，每科学习的时间也就月余左右，想要把三年的知识全部搞懂，时间也是非常紧迫的。文化课学习就是循序渐进的过程，即使在备考期间哪怕用一个小时的时间来温习文化课，也是有必要的。 以下是近三年各艺术类的文化收分，可参考对照：
对于艺考生来说，他们面临着的不仅是专业课的挑战，还要面临文化课的冲击。无论专业分数如何高，只要文化课分数没达到要求，你的艺考之路就算失败的。艺术类高考文化课补习班哪家好？您可以选择合肥龙翔高复学校，下面小编为您解答，希望给您带来一定程度上的帮助。 一、专业考试分数无论高低都要“拼” 结束了专业考试，主要任务都放在文化课学习和复习上。就学生而言，艺术统考成绩的优势可能使得部分学生产生了骄傲情绪，对文化复习迎考掉以轻心。不少考生还一直以艺体类高考录取分数低来“暗示”自己不难过关，对专业课和文化课的重视程度形成了明显的反差。实际上无论专业考试分数如何， 剩下的时间里都要将全部精力
放在文化课学习和复习上，不要有侥幸心理。 二、选对学习方式，做好复习规划，巩固基础知识 高考试题中，基础知识占70%，难题偏题只占少部分。大多数艺术类考生因为专业学习耽误了不少文化课，基础知识比较薄弱。所以艺考生在平时的复习中，复习时要学会取舍，要抓基础，不做偏题难题。艺考生只要夯实基础知识，掌握基本题型、基本方法就能考到400多分，足以达到艺术类考生文化课的分数要求。 艺术类考生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法。考生如果条件允许，可以进入一个都是艺考生的班级进行文化课辅导，这样效果更好。艺术类考生在选择补习班时，最好选择全部由艺术生组成的小班。
合肥龙翔高复学校是2008年经合肥市教育主管部门批准成立的正规专业高考复读学校，是高考报名点，在全省范围内招收应、历届高三学生（含艺体生、高二升高三的新生）。 学校办学宗旨：“让普通生考二本，让中等生进一本，让尖子生上名牌高校”学校以“成绩才是硬道理，高分方显真英雄”为办学理念，坚持“低分高出、高分优出”的办学原则，走“以管理促质量，以质量求生存，在竞争中发展，在发展中壮大”的办学思路。 学校拥有一支特级教师领衔的高素质、高水平、团结奋进、师资稳定的中青年专职师资队伍。经过九年多的努力，教学成果显著：2011年黄群同学被清华大学录取；2013年我校理科生胡俊、文科生於丹茗被北京大学录取；2014年我校文科生武飞宇被清华大学录取……
高考体育特长生要注意的问题 随着新高考政策的出现，也诞生新高考模式。 1 体育特长生选科应该考虑的因素 每种模式带来的选科种类不同，不仅是普通生家长困惑，体育特长家长也是忧心忡忡。 相较普通生，体育特长生选科相对容易的多，大多只需要考虑志向、兴趣、自身优势。由于高水平高校对高水平运动队的专业设置一般是比较容易学的非重点专业，所以体育特长生在大学所选专业的匹配度因素方面不需要需要考虑更多。 2 选科三建议，特长生不用愁 1、考取运动训练、高水平单考和2本线65%的考生选择时尽量选择自己喜欢、擅长的科目。因为单招和高水平高校给体育特长生的专业大多是偏文科类的专业。这些专业在招生时大多不提选科要求。所以，孩子从小学习体育特长，进入高一家长不必惶恐。孩子擅长哪科选哪科。特长生孩子的高中阶段就会轻松加愉快。 2、考取高水平2本线或以上的和专业随便选的高校，家长需要用心选择。否则，一不小心，孩子就会憾失实现自己理想的机会。这部分特长生在高一选择科目时需要特别谨慎。原则是家长朋友首先了解孩子的兴趣专
业在哪些高水平高校、哪些高校可以随便选择专业、哪些高校为特长生孩子打开了根据成绩选择专业的大门。如：乒乓球项目高水平招生，中国石油大学允许自由选择专业，过去是特长生根据高考成绩来选择，未来可能会做1个科目限制。所以，高一的规划非常重要。3、如果普通生高考不做选科要求的专业一般对体育特长生也不会要求。 提前看好这些高校这些专业的孩子可以轻松加愉快的选择自己喜欢的科目。但是，尽量选择高二就考完的科目，这样会在高三有更多时间参加特长训练。 3 体育特长生合格考不合格可以报名参加高考吗? 许多家长认为不可以参加高考。事实上是可以的。但是，合格考不合格的孩子参加高水平只能以同等学力身份参加。这种规定其实很公平，你学习时间少，专项训练多，对你的水平要求门槛就要高。如：山东省教育厅给出了最新答疑，2020年我省新高考政策实施后，高考报名仍然执行教育部有关规定具有普通高中完整学习经历但学业水平合格考试有不合格科目的学生，可以获得学校颁发的结业证书，以同等学力身份报名参加高考。这部分特长生必须要有一级证，所以一级运动员证将会越来越重要。 4 等级考的赋分制度将让体育特长生更加注重文化课 由于体育特长生大多在全校基本是后1%～20%，如果孩子所在的高中如果不是全市或全省重点高中，孩子的文化课在全省能进后