大学学位评定委员会章程
第一章总则
第一条为保证我校各类学位的授予质量和水平，根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合学校实际情况，特制定本章程。
第二条大学学位评定委员会（以下简称学位评定委员会）负责我校的学位评定工作。
第二章组织机构
第三条学位评定委员会由25-35人组成（人数为奇数），每届任期4年，学位评定委员会设名誉主席1人、主席1人、副主席2-5人。
第四条学位评定委员会主席由校长或分管研究生教育的副校长担任；副主席由主席提名；委员由相关职能部门负责人、各学位评定分委员会的主要负责人、校内教授和专家组成。学位评定委员会的组成人员名单由学位办公室会同有关单位提名，经校长批准后报上级主管部门备案。
第五条学位办公室为学位评定委员会的日常办事机构，负责处理学位评定委员会的日常事务。
第六条校学位评定委员会在各培养单位设置学位评定分委员会，协助校学位评定委员会工作。分委员会由7-11人组成（人数为奇数），任期4年，主席必须由培养单位负责人担任，成员须经各人才培养单位推荐，并报校学位评定委员会批准。
第三章职责
第七条校学位评定委员会的职责：
（一）审查批准授予学士、硕士、博士学位；
（二）审批校级优秀硕士、博士学位论文；
（三）研究、审议我校学位授予和与研究生培养有关的重大问题；
（四）研究和处理学位授予工作中有争议的事项；
（五）审查并作出撤销违反规定而授予各级学位的决定；
（六）审批研究生指导教师资格、招生资格；
（七）组织学位授予质量的检查和评估工作；
（八）审批学位评定分委员会名单。
第八条学位评定分委员会的职责：
（一）对申请学位人员进行资格审查；
（二）审核研究生和本科生培养方案；
（三）审核学位申请人的材料及论文答辩委员会决议，做出建议授予学位的决定；
（四）推荐学位论文评阅人；
（五）推荐硕士、博士学位论文答辩委员会名单；
（六）组织学位论文答辩；
（七）审核研究生指导教师招生资格并上报相关材料；
（八）推荐校级优秀学士、硕士、博士学位论文名单；
（九）评选校级优秀研究生指导教师；
（十）提出撤销违反规定而授予学位的建议；
（十一）完成学位评定委员会交办的其他工作。
第九条学位办公室的职责：
（一）负责研究生导师年度评聘的有关事项；
（二）审核研究生培养方案；
（三）审批校级优秀研究生指导教师；
（四）批准研究生学位论文评阅人和答辩委员会组成人员；
（五）审核、汇总各学位评定分委员会上报的学位申请材料；
（六）筹备学位评定委员会会议；
（七）协助整理毕业研究生学籍档案，上报学位授予信息，发放学位证书；
（八）处理学位评定委员会的日常工作，办理学位评定委员会授权的有关事宜。
第四章工作程序
第十条为保持工作的连续性，校学位评定委员会换届时新一届的校学位评定委员会应保留不低于1/3的上届成员。换届时，由校学位办公室在征求意见的基础上提出推荐候选人，经校长办公会审定后报省人民政府学位评定委员会备案。
第十一条批准学位申请的程序。学位分委员会按照《大学学位授予工作细则》审核学位申请相关材料并形成决议，学位申请汇总名单提请校学位评定委员会审批。
第十二条学位评定委员会闭会期间的有关事项，由学位办公室提请学位评定委员会主席召开主席会议研究决定。主席会议由主席、副主席、学位办公室主任和相关人员参加。
第五章附则
第十三条校学位评定委员会会议须有2/3及以上成员参加方能召开；表决时，赞成票数超过与会人数的2/3方为通过；授予学位的决议不得采用通讯投票的方式。校学位评定委员会视审议内容，必要时可邀请其他人员参加会议，被邀人员没有表决权。
第十四条本章程自印发之日起施行，由学位评定委员会授权学位办公室负责解释。
小学家长委员会制度 为了全面贯彻党的教育方针，优化育人环境，完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系，充分调动家长参与办学的积极性，配合学校进一步规范办学行为，加强对学生的教育和管理，进一步优化育人环境，培养一代“四有”新人，我校建立了学生家长委员会。 一、家长委员会的性质： 1．家长委员会是我校全体家长支持教育、兴办学校、配合学校对学生进行教育的群众组织。 2．家长委员会是沟通学校和社会的纽带；是学生家长直接参与学校教育管理的一种组织形式；是学校教育有益的补充和发展；是学校争取更多的社会力量办好学校的主要途径。 3．家长委员会在学校党支部和行政的领导下开展教育工作。 二、家长委员会的目的： 1．团结和组织关心教育教学工作的家长，发挥家长们的集体智慧和力量，为促进我校的教育教学工作，提高教育教学质量做贡献。 2．配合学校全面贯彻党的教育方针，加强学校精神文
明建设，创造学生发展的良好环境，充分发挥教育社会化、社会教育化的职能，提高综合育人绩效。 三、家长委员会的任务： 1、与学校紧密协作，发动家长配合学校做好学生各项教育工作。 2、协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。发动、协调有关单位帮助学校排忧解难，帮助化解学校与家庭、社会之间的误会、矛盾，确保学校工作顺利进展。 3、广泛搜集、及时反馈家长对学校的意见和要求，分析、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议及时提供给学校。 4、为学校改革和发展献计献策，定期参与本校的教育教学研究；教育经验的学习、交流活动。通过参与学校的重大活动，关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见，做出适当的评价，实行必要的监督。 5、配合学校教育思想，宣传家庭教育的重要性，传播、交流家庭教育的科学知识和经验，促进家长创设有利于孩子学习、成长的家庭教育环境。提高家长的认识，树立新时代的家长形象，使家长在家庭教育中起积极作用，做孩子的表率、典范。 6、加强研究不断总结，积极探讨学校、家庭、社会三
湖南工程职业技术学院学术委员会章程（年月修订）第一章总则 第一条为充分发挥专家治校的作用，建立健全行政权力和学术权力融合的新机制，使学院重大学术问题决策科学化、民主化，特制定本章程。 第二条院学术委员会是在院行政领导下开展学术咨询、评议、评审和评定的学术组织。按照民主集中制的原则决定学院重大学术问题。院科研与职教育发展处是学术委员会的常设办事机构。 第三条院学术委员会必须坚持四项基本原则，遵循《中华人民共和国高等教育法》，鼓励教案、科研人员积极参与科学研究，保护教科研人员的科研积极性，促进学院科研事业良性发展。 第二章职责 第四条学术委员会委员享有以下权利： （一）知悉与学术事务相关的学院各项管理制度、信息等； （二）就学术事务向学院相关职能部门提出咨询或质询； （三）在学术委员会会议中自由、独立地发表意见，讨论、审议和表决各项决议； （四）对学院学术事务及学术委员会工作提出建议、实施监督； （五）学院章程或者学术委员会章程规定的其他权利。 第五条学术委员会委员须履行以下义务： （一）遵守国家宪法、法律和法规，遵守学术规范、恪守学术道德； （二）遵守学术委员会章程，坚守学术专业判断，公正履行职责； （三）勤勉尽职，积极参加学术委员会会议及有关活动； （四）学院章程或者学术委员会章程规定的其他义务。 第六条学院下列事务决策前，应当提交学术委员会审议，或者交由学术委员会审议并直接做出决定：
（一）专业及教师队伍建设规划，以及科学研究、对外学术交流合作等重大学术规划； （二）自主设置或者申请设置专业； （三）学术机构设置方案，专业资源的配置方案； （四）教案科研成果、人才培养质量的评价标准及考核办法； （五）学历教育的培养标准、教案计划方案、招生的标准与办法； （六）学院教师职务聘任的学术标准与办法； （七）学术评价、争议处理规则，学术道德规范； （八）学术委员会专门委员会组织规程，学术分委员会章程； （九）学院认为需要提交审议的其他学术事务。 第七条学院实施以下事项，涉及对学术水平做出评价的，应当由学术委员会或者其授权的学术组织进行评定： （一）学院教案、科学研究成果和奖励，对外推荐教案、科学研究成果奖； （二）高层次人才引进岗位人选、名誉（客座）教授聘任人选，推荐国内外重要学术组织的任职人选、人才选拔培养计划人选； （三）自主设立各类学术、科研基金、科研项目以及教案、科研奖项等； （四）需要评价学术水平的其他事项。 第八条学院做出下列决策前，应当通报学术委员会，由学术委员会提出咨询意见：（一）制订与学术事务相关的全局性、重大发展规划和发展战略； （二）学院预算决算中教案、科研经费的安排、分配及使用； （三）教案、科研重大项目的申报及资金的分配使用； （四）开展中外合作办学、赴境外办学，对外开展重大项目合作； （五）学院认为需要听取学术委员会意见的其他事项。 学术委员会对上述事项提出明确不同意见的，学院应当做出说明、重新协商研究或者暂缓执行。
华东师范大学学位评定委员会章程 第一章总则 第一条为促进我校学位与本科生、研究生和成人学历教育的持续健康发展，加强学位授权学科的建设，保证本科生、研究生和成人教育的培养质量和学位授予水平，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以及《华东师范大学学术委员会章程》的有关规定，设立华东师范大学学位评定委员会，并制订本章程。 第二章组织机构 第二条学位评定委员会是履行与授予学位相关的职责与权限，统筹协调学校学位管理、学位授权、学科建设工作的决策、咨询与审议机构。 第三条学位评定委员会在校学术委员会的领导下根据自身职能开展工作，向校学术委员会报告年度工作计划和工作总结，提交经其审议通过事项的备案材料。 第四条学位评定委员会下设一般以一级学科为单位的学科学位评定分委员会，必要时成立以学科群为单位的学部学位评定分委员会，以承担校学位评定委员会委托的相应职责。 第五条学位评定委员会由27—31人组成，设主席1人，副主席2-3人。委员人选由院（系）学术委员会推选和校长推荐产生，其中，校长推荐名额不超过委员人数的三分之一。相关校领导及职能部门负责人为委员人选，依职务替代原则更换。主席由校长兼任，副主席由学位评定委员会全体委员选举产生。 第六条学位评定委员会委员实行任期制，每届任期两年。除根据职务替代原则实行更替的委员外，委员可连任但不超过两届。因委员退休或调离本校出现空缺时，委员会须按照该委员产生办法进行增补。 第七条学位评定委员会委员应具备以下条件： 1、学术水平高，学术影响大； 2、学风端正，治学严谨； 3、责任心强，办事公正； 4、熟悉所在学科的学位与研究生教育； 5、能履行委员职责。 第八条学位评定委员会组成人员名单须经学校党委常委会讨论通过，并报国务院学位委员会办公室备案。 第九条学位评定委员会下设学位评定委员会办公室作为秘书处，负责处理日常工作。 第三章职责 第十条学位评定委员会应认真贯彻执行国家、地方有关学位与本科生、研究生和成人教育工作的方针、政策，紧密结合我国经济社会发展的需求，研究我校学位与学历教育工作的发展战略，统筹协调学校学位管理、学位授权、学科建设工作。 第十一条学位评定委员会的具体职责是： 1、指导学位授权点的规划、建设与评估工作，审议学校硕士、博士学位授权学科点的增列或调整； 2、审定学校学位与学历教育的有关政策及相关程序; 3、审议导师队伍建设方案和研究生导师遴选办法;
云南大学学位授予工作细则 (一九九一年一月十七日校学位评定委员会修订通过) 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国学位条》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况,制定本工作细则. 第二条我校有权授予学士学位.经国务院学位委员会批准的学科.专业有权授予硕士学位和博士学位. 第三条凡是拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,具有实事求是,勇于创造的科学态度,遵守纪律和社会主义法制,品行端正并具有相应学位学术水平者,均可按本细则的规定,向我校申请学位. 第二章学位评定委员会 第四条学校成立由二十五人至二十七人组成的云南大学学位评定委员会,成员包括校领导及副教授(或相当职称)以上的研究生导师,其中教授应占一半以上.委员会设主席1人,副主席1至2人,秘书长1人,任期三年.学位评定委员会名单经校领导及省教育厅审批,报国务院学位办备案。中途更换委员,需报学校和省教育厅批准。委员会下设学位办公室,负责日常工作。按学科成立由五人至九人组成的学位评定分委员会,协助校学位评定委员会做好学位评定工作。分委员会设主席1人(由校学位评定委员会委员兼任),副主席1人,秘书1人,任期三年。分委员会成员名单经校学位评定委员会批准,报省教育厅备案。中途更换分委员会委员需上报校学位评定委员会批准. 第五条校学位评定委员会履行以下职责: 1、审核申报学位授予权专业名单; 2、审批硕士研究生指导教师名单; 3、审批研究生培养及管理的有关规定并督促实施; 4、审批博士生指导教师名单并报省教育厅备案;
5、审批免除部分或全部课程考试的申请博士学位人员名单; 6、审批博士学位课程考试委员会组成名单; 7、审批学位论文评阅人及答辩委员会成员名单; 8、通过授予博士学位和硕士学位名单,作出授予相应学位的决定; 9、作出撤销违反规定而授予学位的决定; 10、研究和处理授予学位的争议及其它事项; 11、每年6月底和12月底召开两次审批授予博士学位和硕士学位的会议。学士学位的审批及授予，授权教务处负责并按照《云南大学授予本科学生学士学位实施细则》的规定办理。每年十月底以前填写“授予学士学位情况统计表”（表二）报校学位办公室。 第六条各学科评定分委员会应协助校学位评定委员会进行如下工作： 1 、审核本学科申报授权点的有关材料，初评上报专业名单； 2、遴选博士、硕士研究生指导教师，审核招生计划及培养方案； 3、审查受理申请硕士学位和博士学位人员名单，审核有关申请学位的材料； 4、初审授予学位人员名单； 5、提出博士学位课程考试范围及考试委员会组成名单； 6、提出论文评阅人及答辩委员会成员名单； 7、提出撤消违反规定而授予学位的初步建议； 8、审核有关申请学位的经费开支。 第三章学位学术水平的要求 第七条学士学位： 1、了解马克思主义的基本理论； 2、较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能； 3、具有从事科学研究工作或担任专门技术工作的初步能力。 第八条硕士学位： 1、掌握马克思主义的基本理论； 2、在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识； 3、具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力； 4、能比较熟练地应用一门外语阅读本专业的外文资料，并能用外文撰写摘要。 第九条博士学位：
企业内部章程系列 实验学校家长委员会章程（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-14827实验学校家长委员会章程 Constitution of the Experimental School Parent Committee 说明：为规定公司的组织和活动基本准则，并通过所有股东共同一致认可，从而提升公司的经营和管理效率，特此制定。 E实验学校家长委员会章程 第一章总则 第一条家长委员会的成因是:现代教育需要学校教育、家庭教育和社会教育的紧密配合。人的成长是受遗传、环境、教育三个方面的因素的制约的。因此，由学校、家庭、社会共同营造一个整体教育环境，有利于学生的健康成长。组建家长委员会，既是实现现代教育的必然和需要，也是我校教育教学管理的重要组成部分。 第二条家长委员会的宗旨是:加强学校与家庭在学生教育工作中的沟通和协作，增进学校与社会的相互了解，推动学校教育由封闭型向开放型转化，从而保证国家教育方针和培养目标的贯彻和实施。 第三条家长委员会的任务是:针对我国孩子多为独生子
女的现状和由此产生的心灵的孤独寂寞感，投入情感和伙伴群体的友爱，构成一种精神的家园，形成科学育人的良好氛围。对学生在社会上的表现进行指导、监督、评价、反馈，从而拓宽教育阵地，为社会发展、人类进步培养出品德优良、能力卓越、素质优秀的人才。 第二章家长委员会的性质与作用 第四条家长委员会的性质。它是在校长直接领导下，学校教导处指导下工作的群众组织，是学生家长直接参与学校教育管理的一种组织形式。他是学校教育管理力量的补充和完善，也是学校争取社会力量参与学校教育事业的一种特殊组织。 第五条家长委员会的功能 1、教育作用:指导家长认真担负起教育子女的责任，协调家长与教师、学生与教师之间的关系。 2、桥梁作用:加强学校、家庭和社会的联系，促进学校、家庭和社会教育一体化的形成。 3、助学作用:积极利用社会力量，支持学校改善办学条件，对学校的教育教学工作提出建设性的意见和建议。
大庆师范学院音乐与舞蹈学院 学术分委员会章程 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国高等教育法》和《高等学校学术委员会规程》（教育部令第35号）《大庆师范学院学术委员会章程》等相关规定，结合我院实际情况，制定学术委员会章程。 第二条学院学术分委员会是学院内的最高学术机构。统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。学院应当充分发挥学术委员会在学科建设、学术评价、学术发展和学风建设等事项上的重要作用，完善学术管理的体制、制度和规范，尊重并支持学术委员会独立行使职权，并为学术委员会正常开展工作提供必要的条件保障。 第三条学术分委员会应当遵循学术规律，尊重学术自由、学术平等，鼓励学术创新，促进学术发展和人才培养，提高学术质量；应当公平、公正、公开地履行职责，保障教师、科研人员和学生在教学、科研和学术事务管理中充分发挥主体作用，促进学校科学发展。 第二章组成 第四条学院学术分委员会由不同学科、专业的具有较高学术水平的副高级以上职称人员及专业负责人组成。 学术分委员会人数应当与学院的学科、专业设置相匹配，并为不低于7人的单数。其中，担任学院领导职务的委员，
不超过委员总人数的1/2；不担任党政领导职务的专任教授，不少于委员总人数的1/3。 第五条学术分委员会委员应当具备以下条件： （一）遵守宪法法律，学风端正、治学严谨、公道正派； （二）学术造诣高，在本学科或者专业领域具有良好的学术声誉和公认的学术成果； （三）关心学校建设和发展，有参与学术议事的意愿和能力，能够正常履行职责； （四）身体健康，能够正常履行职责。 第六条委员在任期间离岗1年以上（含1年）者，经学院学术分委员会讨论后予以替换。学院学术分委员会的换届，须由学院学术分委员会主任委员会议提出，并经学院学术分委员会委员2/3以上通过，报院长批准。 第七条学术分委员会设主任委员1人，副主任委员1人，主任委员由院长提名，全体委员选举产生。任期4年。新一届各专门委员会委员由学院学术分委员会推荐，院长批准。 第八条学术分委员会根据法律规定、学校学术委员会的授权及各自章程开展工作，每年向学校学术委员会报告工作，接受学校学术委员会的指导和监督。 第九条学术分委员会委员在任期内有下列情形，经学术分委员会全体会议讨论决定，可免除或同意其辞去委员职务： （一）主动申请辞去委员职务的；
地质科学与矿产资源学院学位评定分委员会议事规则 （2018年11月） 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《兰州大学学位评定委员会章程》，为做好我院学位与研究生教育工作，保证学位授予质量，制定本规则。 第二条学位评定分委员会是全院学位工作的领导机构，负责对全院学位授予及其相关工作进行决策、指导、监督、检查、评估。 第二章组织机构 第三条学位评定分委员会接受学校学位评定委员会指导。 第四条学位评定分委员会由7-11人组成，任期一般为四年。学位评定分委员会设主席1名、副主席1-2名，主席由党政联席会提名，经院学位评定分委员会全体会议选举产生；副主席由院学位评定分委员会全体会议选举产生；委员由具有教授或相当专业技术职务(具备研究生导师资格)以上的专家担任，经学院民主推荐产生。学院学位评定分委员会委员名单报学校学位评定委员会审议通过后备案。 第三章工作职责 第五条学位评定分委员会职责 （一）协助校学位评定委员会工作；
（二）组织制定和修订研究生培养方案，审查研究生培养方案和教学大纲； （三）审查学位论文评阅专家及学位论文答辩委员会名单，指导和协调学位论文答辩； （四）审议学士学位、硕士学位的申请，做出是否同意授予学士学位、硕士学位的决定； （五）审核博士学位申请，提出是否建议授予学位的意见； （六）做出硕士研究生指导教师增列的决定； （七）审核博士研究生指导教师增列申请，提出是否建议增列的意见； （八）对学位授权学科的设置、调整、撤销提出意见； （九）审议有关学位与研究生教育的重要文件、规章制度及相关事项； （十）研究和处理学位与研究生教育中的争议及其他事项。 第四章议事程序 第六条学位评定分委员会根据工作需要，召开会议。 第七条学位评定分委员会全体会议由主席或主席委托的副主席主持，需全体委员的三分之二以上（不含三分之二）出席方为有效。 第八条院学位评定分委员会议事决策实行少数服从多数的原则，审议或者评定的事项，一般以无记名投票方式做出决定，经全体委员的半数以上（不含半数）同意方可通过。未到会委员不能委
四川农业大学硕士学位授予工作细则
附件3： 四川农业大学硕士学位授予工作细则 一、总则 第一条根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，制定本工作细则。 第二条经国务院学位委员会批准，我校具有硕士学位授予权的各个学科、专业均可申请。 第三条凡坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，服从国家需要，并具有一定学术水平者，均可按本细则的有关规定，申请相应学位。申请人不得同时向两个学位授予单位提出申请。 第四条学位授予工作必须按照坚持标准、严格要求、保证质量、公正合理的原则。 二、硕士学位申请 第五条凡我校攻读硕士学位的研究生，完成本专业培养方案的各项要求，经过学位论文答辩，达到下述学术水平者，即可按本细则申请硕士学位。 1.在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；
2. 具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。 第六条研究生应在学校规定的期限内向各院学位评定分委员会提交答辩申请表、学位论文等相关材料，指导教师或指导小组对研究生学位申请写出推荐意见，同时对硕士学位论文写出详细的学术评语。院学位评定分委员会在申请之日起两个月内进行审查。学位评定分委员会应对申请人的政治思想表现、课程学习、论文工作情况、工作量(在职研究生)等进行全面审查，决定是否接受申请。未交齐以上材料或未经指导教师或指导小组推荐的，学位评定分委员会不予受理。 学位评定分委员会对同意接受申请的人员应根据论文情况组织答辩。 第七条不具备大学本科学历或非本专业大学本科毕业的研究生，必须补修大学本科主干课程3～5门，否则，不能申请论文答辩。 三、硕士学位和其它课程考试 第八条硕士学位课程考试和要求： 1．马克思主义理论课。要求掌握马克思主义的基本理论。 2．基础理论课和专业课三至四门。要求掌握坚实的基础理论和系统的专门知识。 3．一门外国语。要求比较熟练地阅读专业外文资料。 硕士研究生的学位课程考试结合我校统一制订的各专业培养
学位申请书 学位申请书模板锦集9篇 学位申请书篇1 尊敬的校学位评定委员会： 本人自20年9月开始就读于专业，于20年修读完所有的课程。 本人在就读期间，在思想政治素养等方面严格要求自己，并且获得了党组织的认可，成为一名中共党员。在学术操守方面，本人谨遵导师及校院领导教诲，刻苦钻研，坚持走自主创新路线。在校期间，发表学术论文一篇，发表在省一级期刊中。 本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。 本人在就读期间所有的修读课程的成绩均已合格。在导师教授的指导下，如期完成学位论文的写作，并且通过论文答辩。 本人已完成学位授予要求，现提出申请体育硕士学位。 硕士学位申请人签名： 20年5月30日 学位申请书篇2 尊敬的学校领导：
您好，我是动画学院20xx级数字媒体艺术2班学生彭雨禾（学号090208xxx），由于在20xx~20xx学年第二学期的中国近代史纲要期末考试中，携带小抄作弊，学校给予留校察看处分。我的行为给学校的同学和自己带来了损失，影响极坏。在这一年半里，我认真作自我反省、努力学习，同学的帮助和老师的耐心教育使我终于认识到事情的严重性，受益颇多，思想有了提高，学习也有巨大进步。按学校规定，已向学校申请取消处分。 在这一年半的时间里，我努力学习，改过自新，积极准备北京师范大学的考研，现在初试复试已经考试结束，正在等待录取结果。由于当时思想懒散，怀有侥幸心理，终成大错，现在我深深地后悔我那时的错误表现。但世界上没有后悔药，改正不良习惯和纠正错误才是最根本的.。后来，老师找我谈过，进行了思想交流。我虚心接受老师的批评和建议。 考试作弊违反了学校纪律，严重影响了班级和学院的集体。我为自己做的错事感到内疚，至今后悔莫及，唯有改正错误才能弥补以往的过失。做任何事都应该诚信为本。人无完人，都有自己做错事的时候，重要是自己犯的错主动承认错误，及时改正，以免再犯相同的错。从那以来，一直对自己进行反思，对这个事情认真分析，认真总结经验教训。 现在我有了很大的进步。经过努力的学习，我的英语已过通过了大学英语四级，我也努力地掌握专业基础知识，各科学习成绩良好，已在《商情》期刊上公开发表两篇论文，目前也正在北京实习当中。
大连市大连湾中学家长委员会章程 第一章总则 第一条为进一步密切家庭和学校的沟通协作，体现家长充分参与学校民主管理，提高家庭教育水平，努力构建和完善学校、家庭和社会有机结合的教育体系，特设立学校家长委员会，并根据《辽宁省普通中小学家长委员会设置与管理办法(试行)》有关规定，结合本校实际，制订本章程。 第二条本会全称为：“大连市大连湾中学家长委员会”。 第三条家长委员会是由本校学生家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。 第四条家长委员会宗旨是：坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权;完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境;深入推进素质教育，促进学生的全面发展。 第二章组织机构 第五条学校家长委员会设立家长代表大会和常务委员会，下设年部家长委员会、班级家长委员会。家长代表大会由各班家长代表组成，各班家长代表在班主任协助下经家长推选产生。学校家长委员会常务委员由家长代表大会推选产生，学校家长委员会常务委员由9人组成。常务委员会推选出主任委员、副主任委员、秘书长和副秘书长等人选。年部家长委员会在年部主管领导协助下由本年部各班家长代表产生，每年部7人。班级家长委员会在各班主任协助下召开全班家长会议经家长推选产生，每班5人。 每年初一新生入学后，在召开第一次家长会时，由班主任协助家长推选出本班家长代表及班级家长委员会，同时成立年部家长委员会。 第六条学校家长代表大会由57人组成(每班推选3人)。家长委员会常务委员会由9人组成(每年级3人)，设主任委员1人、副主任委员2人，秘书长1人，副秘书长1人，委员4人。 年部家长委员会由本年部各班家长代表选举产生(每年部7人)，设立主任1人，副主任1人，秘书长1人、委员4人。 班级家长委员会由5人组成，设立主任1名、副主任1人、秘书长1名、委员2人。 第七条学校家长委员会常务委员会分设6个部：组织培训部、宣传部、联络部、安全部、活动策划部、教学督导部。每部1-3人，每部设部长1人，家长委员会常务委员参加一个部的工作。 (1)组织培训部：协助领导筹备组织各种类型会议，落实活动时间、地点、参加人员，并主持现场活动。发挥家长资源，挖掘具有专长的家长有针对性的对学生进行卫生保健、法制安全、交通安全、消防安全、民族精神、习惯养成、自主自立等多种形式的专题报告会。 引导和监督学生落实学校文明礼仪好习惯，搞好社区和家庭的监督，促进学生良好习惯的形成。根据学生表现，不定期的组织各项专项教育或专项治理活动，避免学生不良习惯的形成。
中国科学技术大学学术委员会章程 第一章总则 第一条为实施科教兴国战略，落实科学发展观，努力把我校建成世界一流研究型大学，依据《中华人民共和国高等教育法》第四十二条和教育部有关规章，结合我校实际情况，特制定本章程。 第二条中国科学技术大学学术委员会（以下简称“校学术委员会”）是学校的学术审议、评议和咨询机构。 第三条校学术委员会遵循“学术优先、以人为本、协调发展、科学管理”的办学思路，坚持公平、公正、公开的原则，维护学校学术声誉，倡导学术自由，鼓励学术创新，弘扬科学精神，树立优良的学风，服务学校战略需求。 第二章组成 第四条校学术委员会由学术造诣高、学风端正、坚持原则的教授（或相应专业技术职务的专家）组成。成员由各院系和直属科研单位根据其正高级专业技术职务人数和学科分布按比例推荐，由校长工作会议讨论确定，校长聘任，校长可根据工作需要直接聘任不超过总数五分之一的委员。 第五条校学术委员会设主任1名，副主任若干名，秘书长1名，人选由校长工作会议提名，校学术委员会全体会议讨论通过，校长聘任。校学术委员会下设办公室，办公室挂靠科学技术处。
第六条校学术委员会可根据工作需要成立若干常设或临时性的评议组、评审组和专题组。 第七条每届校学术委员会委员任期与学校行政领导班子任期同步，可以连任，但连任总人数不超过上届总人数的三分之二。委员因故需要替换时，补缺人选由校学术委员会主任会议提出，报校长工作会议讨论确定，校长聘任。委员的撤换由校学术委员会主任会议提出，并经全体委员半数以上通过，报校长工作会议讨论确定。校学术委员会主任会议成员由主任、副主任和秘书长组成。 第八条学院、直属系及直属科研单位成立分学术委员会。分学术委员会主任、副主任和委员按一定的组织程序民主产生。分学术委员会参照本章程制定本单位学术委员会章程，并提出委员人选，报校学术委员会主任会议批准后执行。各类重点实验室应根据相应的管理办法成立学术委员会并制定章程。 第三章职责 第九条审议学科与专业的设置、学科和科学研究发展规划、院系调整和学校其他学术工作。 第十条评定并推荐申报各类优秀人才、创新团队、科研项目、科研基地和科研成果；评审学校各类科研基金支持的项目。 第十一条接受校长委托对有关学科建设、人才培养、学术研究、创新平台和队伍建设等重大事宜提供咨询意见。 第十二条承担学校学风维护和学术道德建设的有关工作，调查和评议学术纠纷和学术失范行为，调查结果交由学校有关部门处理。
大连理工大学学位授予工作细则 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国学位条例》,《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，制定本工作细则。 第二条我校按照经国务院学位委员会批准或备案的学科门类及专业授予学位，所授学位分为学士、硕士、博士三级。 第三条依据本细则申请学位者，应遵纪守法、品德良好，具有相应学术水平。 第二章学士学位 第四条攻读学士学位的本科生，在校期间完成培养计划的各项要求，经审核达到下述学术水平准予毕业者，可授予学士学位：1．较好掌握本学科的基础理论、专门知识和基本技能； 2．具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。 网络教育本科毕业生参照《大连理工大学网络教育学生学士学位授予工作实施办法》授予学士学位。 第五条有下列情况之一者，不授予学士学位： 1．在校期间受过留校察看（含留校察看）以上处分者。 2．在校期间受过两项以上（含两项）处分或处分未解除者。 3．未能获准本科毕业者。 第六条各学部（学院）审核其所依托专业的本科毕业生的学习成绩和毕业设计（论文）等材料，对符合本细则第四条及有关规定的，经校学士学位评定分委员会讨论通过，报校学位评定委
员会审查批准，授予学士学位。 第三章硕士学位 第七条对取得我校入学资格的硕士研究生，修完培养方案规定的课程，参加由研究生院组织的课程考试，成绩合格，取得规定的学分，通过学位论文答辩，达到下述学术水平和专业能力者，在学校规定的申请学位年限内，可申请硕士学位： 1．掌握本学科的基础理论知识。 2．能够熟练地运用一门外国语阅读本专业的外文资料，具有较好的听说和写作能力。 3．专业学位硕士研究生具有面向特定职业领域需求的实践创新能力和综合素质。 4．学术学位硕士研究生具有从事科学研究工作的能力，并发表与学位论文有关的学术论文1篇（经指导教师确认并署名，第一署名单位为大连理工大学）。 发表学术论文的具体要求由学部（学院）具体规定并报学位办备案。 第八条有下列情况之一者，不接受学位申请或取消申请学位资格： 1．在校期间受过“记过”以上（含记过）处分未解除者。 2．未达到第七条规定者。 3．有学术不端行为者。 第九条学位论文要求 1．论文内容能反映出作者具有坚实的基础理论和系统的专门知识，已经掌握科学的研究方法和较熟练的技能。
学院学术委员会章程 第一章总则 第一条为促进学院规范和加强学术委员会建设，推行教授治学，完善内部治理结构，保障学术委员会在教学、科研等学术事务中有效发挥作用，根据《高等学院学术委员会规程》、《江西水利职业学院章程》及相关规定，结合学院实际，制定本章程。 第二条学院设立学术委员会。学术委员会是学院最高学术机构，统筹行使学院学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。 第三条学院学术委员会可根据专业建设、教师聘任、教学指导、科学研究、学术道德等事项设立若干专门委员会，具体承担相关职责和学术事务。 第四条学院学术委员会及其各专门委员会根据国家相关规定和其章程开展工作。各专门委员会向学院学术委员会报告工作，接受学院学术委员会的指导和监督。 第二章组织规则 第五条学院学术委员会由学院不同学科、专业的具有高级专业技术职务的人员和一定比例的青年教师组成。 第六条学院学术委员会委员应当具备以下条件： （一）遵守宪法法律，学风端正、治学严谨、公道正派；
（二）学术造诣高，在本学科或者专业领域具有良好的学术声誉和公认的学术成果； （三）关心学院建设和发展，有参与学术议事的意愿和能力，能够正常履行职责； （四）学院规定的其他条件。 第七条根据学院学科和专业情况，学院学术委员会设委员15人，青年委员不超过20%。其中，担任学院及职能部门党政领导职务的委员，不超过委员总人数的1/4；不担任党政领导职务及系（部）主要负责人的专任委员，不少于委员总人数的1/2。 学院可以根据需要聘请校外专家及有关方面代表，担任专门学术事项的特邀委员。 学术委员会设主任委员一名，副主任委员一名，人选由院长提名，全体委员选举产生。 第八条学院根据学科、专业构成情况，并参考专任教师结构比例合理确定系（部）的委员名额，保证学术委员会的组成具有广泛的学科代表性和公平性。 学术委员会委员的产生，应当经自下而上的民主推荐、公开公正的遴选等方式产生候选人，由民主选举等程序确定，充分反映基层学术组织和广大教师的意见。 特邀委员由院长、学术委员会主任委员或者1/3以上学术委员会委员提名，经学术委员会同意后确定。 第九条学术委员会设立秘书处，秘书处设在科研处，负责处理学术委员会的日常事务。
复旦大学学位评定委员会第85次会议简报 复旦大学学位评定委员会第85次会议，于2015年6月29日在光华楼思源厅召开。会议由校学位评定委员会主席、校长许宁生主持，会议应到委员40人，实到委员27人，超过全体委员的三分之二，本次会议有效。会议主要包括以下内容： 一、学位审核工作 （一）审定授予学士学位人员备案名单 经审议，同意授权教务处对2015届全日制本科毕业生的学士学位按规定完成最终审核，审核通过的名单提交10月份的校学位评定委员会会议备案通过。同时，会议通过举手表决方式，同意继续教育学院关于成人高等教育本科毕业生申请学士学位的报告，审定通过授予913人学士学位的备案名单。 （二）审定2015年6月各分委员会表决通过、授予硕士学位人员备案名单 2015年6月全校22个学位评定分委员会共受理硕士学位申请3575人，经各分委员会投票表决，建议授予硕士学位3516人，其中学术学位1573人（含同等学力53人），专业学位1943人（含同等学力16人）。会议通过举手表决方式，审定通过授予3516人硕士学位的备案名单。 （三）审议2015年6月各分委员会建议授予博士学位人员名单，并进行无记名投票表决 2015年6月全校22个分委员会共受理博士学位申请1005人，经各分委员会投票表决，建议授予博士学位925人，不授予博士学位80人，其中学术学位782人（含同等学力2人），专业学位143人（含同等学力8人）。 经校学位评定委员会审议并表决通过：(1)授予肖鹏等924人博士学位（其中同等学力人员10人），按照《复旦大学学位授予工作细则》规定，以上924人在公布名单后2个月内若无异议，将由学校颁发博士学位证书。（通过人员名单见附件一） 二、学位办通报2015年上半年硕士、博士学位论文盲审的情况 2015年上半年全校共计194人的硕士学位论文被上海市双盲抽检抽中，12人（均为专业学位）评审结果有异议，异议率为6.19％。校内硕士学位论文双盲抽检687人，有49人评审结果有异议，异议率为7.13 ％。合计异议率6.92%。2015年上半年全校共送审博士学位论文1754份，涉及872人（含同等学力10人）。返回结果中，同意答辩1392份，基本同意322份，重大修改后答辩29份，不同意答辩为11份。重大修改后答辩和不同意答辩属有异议，涉及异议份数40份，份数异议率为2.28％；涉及人数38人，人数异议率4.36%。返回意见中，优秀708份，良好873份。优秀和良好的比例分别为40.36％和49.77％，加起来的优良率为90.14％。盲审有异议的38人中，25人延期毕业，13人毕业但本次不申请学位。 三、审议《复旦大学学位评定委员会章程》的制订 为配合《复旦大学章程》的公布与实施，规范复旦大学学位评定委员会的工作运行，《复旦大学学位评定委员会章程》（后简称为“《章程》”）对我校学位评定委员会的组织机构、各级机构职能以及议事规则均作了详细的规定，在2015年1月12日校学位评定委员会第84次会议讨论基础上，《章程》经反复修改并充分征求意见。最后，本次会议审议并原则通过了《复旦大学学位评定委员会章程》的制订，提交校长办公会议审议。 四、审议《复旦大学学位论文作假行为处理办法（试行）》的制订 为促进学风建设，校学位评定委员会办公室根据教育部颁布的第34号部长令《学位论文作假行为处理办法》相关规定起草了《复旦大学学位论文作假行为处理办法（试行）》，提交校学位评定委员会审议。审议过程中，个别
仅供参考 市第一中学家长委员会章程 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步深化教育改革大力推进素质教育的的决定》等文件精神，充分发挥家长在学校教育中的作用，积极动员全社会参与和支持学校教育工作，努力构建和完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系，全面推进素质教育，促进学生全面健康和和谐发展，根据山东省教育厅《山东省普通办法（试行）》要求，结合学校实际，制定本章程。中小学家长委员会设置和管理总则第一章 第一条家长委员会是把家庭教育同学校教育密切结合起来的重要途径，是加强“学校—学生—家长”三者之间联系、沟通三者之间心灵的中心纽带，也是学校教育工作的参谋和监督学校健康和谐发展的社会组织，咨询机构，是实行民主办学的重要形式之一。为了进一步深化我校家长学校工作，完善学校、家庭、社会三位一市第一中学家长委员会。z体的学生整体教育网络，特成立第二条由各班推荐的家长代表组成的学校家长委员会是体现家长参与学校教育工作的一种有效的组织形式，并具有整合社会资源、参与学校管理、评价学校工作及指导学生课余生活等重要功能。组织第二章第三条学校聘请热心教育事业，善于教育子女，有一定工作威信和组织能力的家长为学校家长委员会成员。第四条学校家长委员会设主任委员一名、副主任委员一名、秘书长一名，常务委员7名、委员30人组成，候选人由各委员推荐，再由学校提出建议名单，交委员会讨论通过。根据家长委员会的职能，各委员要有适当分工。（每年度进行述职报），学校牵头部门是教导处。告家长委员会成员的选举、推举工作原则上每学年度进行一次。第五条 任务第三章家长委员会应发挥四大作用：第六条 桥梁作用，把家长委员会办成联络学校与家庭的桥梁； 1.教育作用，指导家长认真担负起教育子女的责任； 2. 的建议或意见；质量 3.助学作用，积极指出提高教育教学 评估作用，协助学校做好学校各方面工作的评估。 4. 职责第四章家长委员会职责是：第七条 仅供参考 一、定期召开家长委员会会议。听取学校关于发展规划、教育教学工作安排等方面的情况介绍，就学校发展中的重要问题进行研究，为学校的发展献计献策。二、建立家长委员会和学校定期沟通协调的议事机制，就学生家长、学生、社会等反映的有关问题及时与学校进行沟通协商。三、为学校发展创设有利环境。家长委员会要发挥全体家长的优势和特长，与学校紧密协作，在依法治校、学校管理、校园文化建设、学校周边环境治理、开展校外教育实践等方面，积极为学校和学生办实事、办好事，切实帮助学校解决办学中遇到的实际问题和困难，为学校的发展创造良好的外部环境。四、帮助开展家庭教育工作。积极向家长和社会宣传解释学校工作制度和工作措施，协助学校开展家庭教育工作；做好家长思想工作，动员所有家长，积极学习教育知识；动员和组织家长参与学校活动和家长培训，增进家长对学校工作的理解和支持，促进家庭教育与学校教育协调一致。在学校领导和班主任协助下，以班级为单位，每学期组织不少于两次的家庭教育讲座活动，可与家长会合并举办，也可单独组织。五、选派家长委员列席学校校务、教务等会议，与学校一起组织家长听课、家长接待日，参与对学生和教师的评价，帮助学校改进和完善教育教学工作。六、尊重教师劳动，在精神上关心、鼓励、支持教师依法履行教育管理职责，大力宣传教师教书育人的先进事迹，宣传
复旦大学学位授予工作细则 （2016年11月修订） 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以及国家相关文件，结合我校实际情况，制定本工作细则。 第二条本校按照经国务院学位委员会批准的学科门类和专业学位类别授予学位，所授学位分学士、硕士、博士三级。 第三条根据《中华人民共和国学位条例》第二条、第十七条的规定精神，学位申请人须遵守宪法、法律、法规，遵守学术道德规范。符合上述要求并达到学校规定的学术水平标准者，可依据本细则的有关规定，申请相应的学位。 第二章学位评定委员会 第四条本校设立学校和各学科（或院系）两级学位评定委员会。同时，校学位评定委员会根据工作需要，设立人文社会科学学部、理工学部、医学部和交叉学部，协助校学位评定委员会开展工作。 第五条各级学位评定委员会根据《复旦大学学位评定委员会章程》履行相应职责；其中学士学位审定工作由校学位评定委员会授权教务处和继续教育学院成立相应的学士学位评定小组，负责学士学位授予的审核工作，并提出学士学位授予的建议名单。 第六条各级学位评定委员会的审议应当通过会议进行，不得采取通讯方式。会议必须有委员会全体委员的三分之二及以上出席方为有效。表决可采取举手或无记名投票方式进行，同意票超过全体委员人数的半数方为表决通过。 第三章学士学位 第七条符合本细则第三条要求的本科学生，在校学习期间完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，并达到下述水平者，可以获得学士学位： 1、较好地掌握本门学科的基础理论、专业知识和基本技能； 2、具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。 第八条本校本科毕业生，由院系逐个审核其学习成绩和毕业鉴定等材料，对符合本细则第七条要求的，经各院系审核，由学校教务处或继续教育学院的学士学位评定小组复审并提出学士学位授予的建议名单，报校学位评定委员会备案通过，授予学士学位。
华丰中学家长委员会制度 一、指导思想： l、家长委员会是学校的参谋，是学生家庭与学校联系的纽带，是家长参与学校管理的民主办学形式。 2、家长委员会的一切决策和活动应紧密围绕学校办学目标，有利于教育学生成为新世纪的高素质人才。 3、家长委员会的工作宗旨是团结全校学生家长，密切学校与家庭的联系，充分发挥家长的参谋、监督作用，协同学校全面贯彻党的教育方针，落实素质教育的基本要求，加强学校的管理，提高家长教育子女的水平，使学校教育与家庭教育的形成合力，为学生成长创造良好的教育环境。 二、家长委员会成员产生和组织形式： 1、家长委员会成员，必须具备下列条件之一： ①了解和关心教育，懂得一定的教育规律，关心学校，能为学校工作出主意、提建议。 ②具有比较丰富的家庭教育经验，并有较好的教育效果。 ③能为学校工作和改善办学条件提供一定帮助。 ④具有某方面特长，能为学校开辟课外教育渠道提供帮助。 2、家长委员会成员的组成必须能代表各个层面家长，既有代表性，又有权威性。由学校或班主任推荐候选人，经学校行政研究，征求个人意见后确定，并由学校发给聘书。委员实行“一年一调整”的交替任期制。
3、家长委员会设正主任一名、副主任二名，秘书一名、委员十三人。由学校提出建议名单，交委员会讨论通过。 三、家长委员会成员的权利： 1、有对学校的办学思想和办学方向提出意见和建议的权利。 2、有对学校的教育，教学和管理工作进行监督的权利。 3、有对学校学生奖惩，收费，和处理情况进行质疑的权利。 4、有参与学校重大事项的筹备权利。 5、有对学校制度、规定以及工作计划和日常管理提出意见和建议的权利。 四、家长委员会成员的义务： 1、家长委员会成员有义务听取和反映家长们所关注的问题。 2、家长委员会成员有义务完成委员会布置的工作，有义务参加学校组织的有关活动。 3、家长委员会成员有通过各种渠道了解家长对学校教育的要求，宣传学校教育工作成果和向学校提供教育改革信息，形成全社会尊师重教的义务" 4、有尽力办好家长学校，带头学习家教知识，提高家长素质的义务" 5、有协助班主任做好"特殊学生"工作的义务。 6、有协助学校、班主任调解校、班、家长之间争议的义务。 7、家长委员会成员应主动为学校的公益建设和事业发展提供精神或物力上的帮助和支持的义务。以各种方式呼吁社会各界在财力、物力上支持学校，帮助学校改善办学条件。
***学院学术分委员会章程 第一章总则 第一条为了进一步加强学术管理，规范学术工作，推动学科建设，提高教学、科研、服务社会水平，根据《***校学术委员会章程》，结合我院具体情况，特制定本章程。 第二条学校***学院学术分委员会（以下简称“院学术委员会”）是院内最高学术组织机构，统筹行使对学院学术事务的咨询、评定、审议和决策权。 第三条院学术委员会应当遵循学术规律，尊重学术自由，保证学术平等，鼓励学术创新，促进学术发展和人才培养，提高学术水平；公平、公正、公开地履行职责，保障教师、科研人员和学生在教学、科研和学术事务管理中充分发挥主体作用，促进学院科学发展。 第二章组织机构及人员组成 第四条院学术委员会任职条件 （一）遵守国家宪法、法律和法规，学风端正、治学严谨、公道正派； （二）学术造诣高，在本学科或者专业领域具有良好的声誉 和公认的学术成果； （三）关心学院建设和发展，有参与学术议事的意愿和能力； （四）身体健康，能够正常履行职责。 第五条院学术委员会原则上由本学院副教授以上职称7 至11 人组成。设主任委员1 名，副主任委员2 名，经院学术委员
会全体委员推选产生，并报送校学术委员会办公室备案。院学术委员会委员实行任期制，每届任期3 年，可连选连任， 但任期一般不超过两届。 第六条院学术委员会委员需要增补时，由1/3 以上委员或主任委员提名，通过委员会无记名投票方式选举产生（赞成票达到应到会人数1/2 以上方可当选）。 第七条院学术委员会委员在任期内有下列情形之一的，经全体委员会议讨论决定，可免除或同意其辞去委员职务：（一）主动申请辞去委员职务； （二）因身体、年龄及职务变动等原因不能履行职责； （三）调离本院； （四）怠于履行职责，连续三次无故缺席院学术委员会全体 会议； （五）有违法、违反教师职业道德或者学术不端行为； （六）因其他原因不能或不宜担任委员职务。由于上述 原因造成的委员名额空缺，须按照第六条程序进行 增补。 第三章学术委员会的职责 第八条院学术委员会的主要职责如下： （一）审议学院的学科和专业设置方案、师资队伍建设方案、学院学科发展规划等； （二）对涉及重要学术问题的事项进行论证和咨询，审议学 术纠纷和学术失范行为；