《实验力学》课程
实验报告书
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目录
实验须知 (2)
实验一电阻应变计静态应变测试 (3)
实验二电阻应变式传感器测试 (6)
实验三散斑法位移测量 (9)
实验四光纤光栅传感器应变测试 (14)
实验五白光光弹性试验 (18)
实验须知
1．实验前必须了解本次实验的目的、要求及注意事项。
2．按预约实验时间准时进入实验室，不得无故迟到、早退、缺席。
3．进入实验室后，不得高声喧哗和擅自乱动仪器设备，损坏仪器要赔偿。4．保持实验室整洁，不准在机器、仪器及桌面上涂写，不准乱丢纸屑，不准随地吐痰。
5．实验时应严格遵守操作步骤和注意事项，若遇仪器设备发生故障，应立即向教师报告，并及时检查、排除故障后，方能继续实验。
6．实验过程中，同组同学要相互配合，认真测试和记录实验数据。
7．实验结束后，将仪器、工具清理摆正。不得将实验室的工具、仪器、材料等物品携带出实验室。
8．实验完毕，实验数据经教师认可后方能离开实验室。
9．实验报告要求字迹端正、绘图清晰、表格简明、实验结果正确。
实验一电阻应变计静态应变测试
一、实验目的
1．熟练掌握不同结构表面（主要为钢结构和混凝土结构表面）的电阻应变计的实用粘贴技术。
2．熟练掌握常用电阻应变计（可选用DH3818或类似电阻应变仪）的桥路连接方式以及仪器的基本操作方法。
3．用悬臂梁结构测试梁体应变，并与计算应变对比，熟练掌握实际结构应变测试的基本方法与技术。
二、实验器材
静态电阻应变计、应变片、万用表、简支梁、端子、导线、电烙铁、焊料（焊丝、焊膏）、丙酮、502胶、脱脂棉、砂纸、胶带、工具箱（含剥线钳、剪刀等）、悬臂梁（带砝码）、游标卡尺、卷尺、铅笔等。
三、实验方法和步骤
1）用万用表测量各应变片电阻值，选用电阻值差在±0.2Ω的应变片
2）将试件粘贴位置用细砂纸打成45°交叉纹，并用丙酮蘸棉球将粘贴位置擦洗干净直到棉球洁白为止，按图示布片，用钢笔划线晾干后用棉球擦一下。
3）一手捏住应变片，一手拿502粘贴剂瓶，将瓶口向下在应变片基底底面上抹一薄层粘结剂，试件贴片基底底面上抹一薄层粘结剂，涂粘结剂后立即将应变片底面向下平放在试件贴片部位上下班，并使应变片基准对准方向线，将一小片聚氯乙烯薄膜（0.05~0.1mm厚）盖在应变片上，用手指按应变片挤出多余粘结剂（注意按住时不要使应变片移动），手指保持不动约1分钟后再放开，轻轻掀开薄膜，检查有无气泡、翘曲、脱胶等现象，否则需重贴切。注意：胶粘剂要适量，过多，则胶层太厚影响应变片感知性能，过少则粘结不牢，甚至压坏应变片敏感栅。
4）待胶片风干后，用万用表检查应变片是否通路，如属敏感栅断开则需重贴，如属焊点与引出线脱开尚开补焊。将引出线与试件轻轻脱离。
5）将测量导线用胶布固定在简支梁试件上，使导线一端与应变片引出线靠近，并事先将导线塑料皮剥去的约3mm和涂上焊锡，然后用电烙铁将应变片引出线与测量导线锡焊，焊点要求光滑小巧，防止虚焊，再用万用表检查应变片是否通路，然后用兆欧表检查各应变片（一根导线）与试件之间的绝缘电阻，（对用公线的各应变片只检查公线与试件之间的绝缘即可。）应大于200兆欧为好。将导线编号，画布片和编号图。导线应布置整齐。
6）用烙铁熔化石蜡覆盖变片区域，作防潮层，再检查通路和绝缘。
7）将导线的另一端联接到静态电阻应变仪上，按照接线图连接仪器，把应
变片接入仪器中调平衡；
8） 在简支梁上分别把应变片用全桥和半桥接入应变仪对梁逐级加载，记录数据，计算其数据。
四、注意事项
1） 注意不要被502胶粘住手指或破肤，若被粘上可用丙酮浸泡洗掉。 2） 每完成一步，都需要用万用表测量电阻，保证应变片不错，且可测。 3） 注意电烙铁置放地方，不要烫伤或烧坏其他实验器件。 4） 不能带电工作。桥路检查后，才能通电。
5） 贴有应变片的构件总处在某一温度场中，当温度有变化时，会造成应变片每感栅电阻的变化，这种电阻温度效应，导体电阻随温度的变化率可近似看作与温度变化成正比，即/|T T R R T α'?=?。实验中应采取措施，进行温度补偿。补偿方法为用一片应变片作为补偿片，把它贴在一块与被测构件材料相同但不受力的试件上。在电桥的连接上，使用工作片与补偿片处于相邻的桥臂中，如图3所示。
五、实验过程与实验数据
基本过程：选取一个应变片，并用万用表测量其电阻值保证在120Ω附近。选取试件粘贴位置并用细砂纸打磨干净，并用丙酮蘸棉球擦洗，用铅笔划出方向线。用502胶将应变片对准方向线粘贴，同时粘贴焊头(在试件应变片前方处的用胶带缠绕一圈)，并再次用万用表测量其电阻值保证在120Ω附近。将导线与应变片焊上，将导线的另一端联接到静态电阻应变仪上，按照四分之一桥线路连接仪器（补偿块部分线路已连接好），把应变片接入仪器中调平衡。对梁逐级加载和卸载，进行4个循环，记录数据。
实验数据：
（1）构件尺寸：宽b=5.730cm ，厚h=0.924cm ，应变片距自由端L=20.600cm 。 （2）所加砝码重量（按加载顺序）：956.8g 、966.3g 、967.3g 、961.6g 、964.0g 。 （3）应变片灵敏系数为2.12，试件为Q235钢材，E=210MPa ，μ=0.3。
(4)所得到的ε除以灵敏系数2.12，同时还要乘以2/2.12（由于电阻应变仪默认灵敏系数为2）。
六、 实验数据分析与处理
理论值：设在自由端所加荷载为P ，则2266
M PL PL bh W bh σ=
==，26E E
M PL bh σε==理。 因此可得到每次加载后的理论应变值(με）分别为0、11.3、22.7、34.1、45.4、56.8。
将理论值与所测得的4次循环的实验值绘图如下：
六、 结 论（收获、疑问或总结等）
1、与理论值相比较，4次循环荷载-应变的图像变化趋势均保持一致，但前3次循环在荷载下产生的应变值均大于0，表示构件应变片粘贴处处于受拉状态，第4次循环卸载时部分应变值小于0，表示处于受压状态。
2、实验过程所加砝码重力作用线与构件未保持垂直产生偏心；加卸载过程由于人员走动等因素砝码无法保持静止；读数由于漂移过大无法精准；应变片粘贴时应变片粘贴位置以及方向存在误差等等均会对实验结果产生一定的影响。
3、除了第4次循环外，前3次循环应变值曲线均与实际值较为接近，可以推测第4次循环中出现较大误差，数据应舍弃。
图1：4次循环加载卸载所对应的实验应变值及理论值图
应变值/με
实验二 电阻应变式传感器测试
一、实验目的
1．电阻应变式力传感器中敏感元件的接线方式。 2．电阻应变式压力传感器与测试仪表的接线与使用技术。
二、实验仪器
应变片、静态电阻应变仪、材料试验机、简支梁。
三、实验任务
以电阻应变片为转换元件的电阻应变式传感器，主要由弹性元件和粘贴于其上的电阻应变片构成。由于被测物理量（如荷载、位移、压力等）能够在弹性元件上产生弹性变形（应变），而粘贴在弹性元件表面的电阻应变计可将感受到的弹性变形转化成电阻的变化，这样电阻应变式传感器就将被测物理量的变化转换成电信号的变化。
传感器中感受被测物理量的弹性元件是其关键部分，结构形式有多样，旨在提高感受被测物理量的灵敏性和稳定性。测量拉力或压力的传感器，其弹性元件常采用空心圆柱，以便于粘贴应变计和易于热处理淬透。但壁厚不宜太薄，以防承受压力时失稳。
图1 布片方式
图2 连接方式
柱式拉压传感器的弹性元件如图1所示，应变计粘贴在圆筒中部的四等分圆周上，共四个轴向片和四个横向片，将它们接成图2的串联式全桥线路。当圆筒受压后，其轴向应变为，各个桥臂的应变分别为
1423t t εεεεεεμεε==-+==+
由上式得到读数应变为
2(1)d εμε=-+
由此可知圆筒的轴向应变为
2(1)
d
εεμ=
-+
如果圆筒截面积为A ，则压力与读数应变之间的关系为
2(1)T d
EA
F εμ=-
+
由上式可知，压力和应变成线性关系。当然，这仅仅是理论计算结果。实际上截面积A 在加载时是变化的，因此每一个传感器的读数应变与力的关系都要由严格的标定试验来确定。
四、实验方法与步骤
1）放置传感器
将量程为10吨的电阻应变式压力传感器放置在材料试验机上，调整传感器位置，对准重心。材料试验机吨位为50吨，加载速度可选为0.05mm/min 或0.1mm/min 为好。
2）导线连接
传感器的四个线头颜色分别为红，黄，蓝，白，使用万用表测得红白、蓝黄阻值为700欧姆，红（或白）蓝、红（或白）黄阻值为525欧姆。其中700欧姆为测得阻值为单个电阻的阻值，如左下图所示，即两端阻值为R 。而525欧姆表示的是下中图所示，即两端阻值为3R/4。
将电阻应变式压力传感器与电阻应变仪使用全桥法连接，传感器700欧姆的两个线头如右下图交错接入电阻应变仪的端头。
R
R
R
R
R
R
R
R
两端阻值为R （700）
两端阻值为
3R/4(525)
Ω
700Ω
红
黄
白蓝
3）仪器调节
调整传感器位置，预调平衡，使应变仪指示值（初始值）为零，然后加载，这时仪器指示值偏离原点，再卸载，观察仪器指示值的回零情况，反复操作5个循环，观察其重复性情况，如重复性不好，检查线路连接和应变片的接触状况是否良好。
4） 数据记录
仪器调整好后，记录实验数据。反复加载5个循环，读数5KN记一个应变值，加载至8吨即可。数据表格自行设计，测量的内容都记录在表格内。
5）数据处理分析
分析误差原因及误差大小，与理论值比较。
五、注意事项
1．电阻应变式传感器桥路接入方法。
2．液压材料实验机读数相对稳定后，才读数。
六、实验过程与实验数据
基本过程：将量程为10吨的电阻应变式压力传感器放置在材料试验机上，调整传感器位置，对准重心。用万用表测得传感器红，黄，蓝，白四个线头之前的电阻值，并按照全桥法连接。调整传感器位置，预调平衡，加载速度选为0.2mm/min，加载至8吨后卸载到0，反复5个循环，每5KN记一个应变值。
实验数据：
六、 实验数据分析与处理
将4个循环加卸载所得到的的应变值绘图如下：
0102030405060708090应变值/-1*με
加载值/k N
0102030405060708090
应变值/-1*με
加载值/k N
0102030405060708090
应变值/-1*με
加载值/k N
0102030405060708090
应变值/-1*με
加载值/k N
七、 结 论（收获、疑问或总结等）
1、由实验数据及形成的图表可以看出，除个别偶然的读数误差外，4个循环中压力和应变都近似成线性关系，与理论计算的结果相一致。
2、由于加载和卸载时荷载一直处于不断变化中，所以通过电阻应变仪肉眼读数容易产生读数的偶然误差（如循环2、3）。
3、通过比较4个循环的数据，我们可以发现得到的应变值均较小且十分接近，因此该传感器具有足够的灵敏性和稳定性。
实验三 散斑法位移测量
一、实验目的
1． 了解白散斑位移测试原理与实现方法。
2． 基本掌握白光散斑照相技术及信息处理方法。
二、实验设备
He-Ne 激光器、散斑相机、卡尺、百分表、5M 卷尺、试件、印放机等。
三、试验方法和步骤
1． 物体表面处理：1）使物体表面粗糙； 2）作好标记和十字标尺。 2． 调整相机位置，1）根据位移大小调整相机位置（调整M ）；2）通过观望镜使物体十分准确的成象防观察屏（控制好光圈），通过卡尺寸估算出放大率M 值；3）在拍摄过程中全息干板保持不动；4）作好实测记录。
3． 对双曝光全息片在暗绿灯下用D-19显影，用F-5定影（操作）。
4． 逐点法提取位移信息（eM
L
d λ=）。
5． 用照相法复制到杨氏条纹：复印相片用D-72显影，红灯下操作。
四、 注意事项
1． 曝光时间的把握。
2． 照相过程中相机不能移动。
五、 实验过程与实验数据
（1）实验过程：
实验时，试件表面处理以及相机位置的调整已经完成。首先用标定板进行标定，将标定板摆放在试件前，拍摄9张不同姿势的照片，通过相关程序进行标定，修改系统参数，建立视界坐，往复一个循环，停止采集。通过电脑程序的计算，将所得位移值与记录位移值相比较标系。设置好采样频率（20s ）后，每20秒移动试件1mm 左右，同时记录下位移表数值。
（2）实验数据（均取正，见表4）：
六、实验数据处理及分析
将散斑法所测位移与位移表实测位移随采集次数变化对比如图6所示：
2
4681012141618
0123456789
10位移/m m
采集次数/次
七、 结 论（收获、疑问、照片粘贴或总结等）
由对比图我们可以看出，散斑法所测得的位移值与实测值相当接近，因此散斑法测量所得位移精确度较高。
实验四 光纤光栅传感器应变测试
1 实验内容、目的与要求
光纤光栅应变传感器具有耐久性好、可以实现准分布式测量；波长编码，可以方便实现绝对测量等优点，具有传统测试手段不具备的很多优点。
① 理解光纤光栅应变传感器的工作原理。 ② 基本掌握光纤光栅应变传感的标定方法。 ③ 初步掌握光纤光栅的应变测试方法。
2 实验原理与注意事项（操作要点）
1) 光纤光栅技术原理
光纤是光导纤维的简称，是工作在光波波段的一种介质波导，通常是圆柱形，已经广泛应用于通信领域的数据传输。光纤工作的基本原理基于光的全反射现象，当入射角满足一定条件时，入射光将不发生介质折射，全部沿着纤芯反射向前传播。光纤布拉格光栅是一种性能优异的窄带反射滤波无源器件，当光波传输通过光纤布拉格光栅时，满足布拉格光栅波长条件（Λ=eff B n 2λ）的光波矢将被反射回来。当布拉格光栅受到外界作用时，其中心波长会发生变化，通过探测光纤光栅中心波长的变化，就可以感知外界作用的信息。通常，基于光纤布拉格光栅的各种传感器基本上都是直接或间接地利用应变或温度改变光栅中心波长，达到测试被测物理量的目的。通过大量的试验确认，在温度变化不大（-50～150 ℃）和10000微应变下，光纤光栅的应变和温度效益可以认为是独立的。即：
T /K K T ε?λλε?=+
2) 光纤光栅应变测试原理
当温度恒定时，由T /K K T ε?λλε?=+可知， /(K )εε?λλ=，一旦应变灵敏度系数确定，则可以方便地通过波长变化获得应变值。
当温度变化时，我们必须对应变传感进行温度补偿法。将一根布拉格光栅布设于被测对象，另一根布设于与被测材料一样、温度场一致且不受力的构件上，即保证两者发生同样的温度效应。
1
111
B T B K K T ελελ?=+?
2
22
B T B K T λλ?=?
令12/T T K K γ=，我们可以得到：
1
2211/)//(ελλ?γλλ?εK B B B B -=
若忽略光栅中心波长导致的灵敏度系数影响，温度与应变共同产生的波长变
化可由下式表示：B T T ελαεα?=+?则，111
B T T ελαεα?=+?，22B T T λα?=? 令12/T T ψαα=，可得
12
1
B B ελψλεα?-?=
如果光纤布拉格光栅的传感特性一致，而基体材料也一样，即光栅的温度传感系数一致，ψ和γ可以取1，从而将给实际操作带来极大的方便。
（2）操作要点与注意事项 ① 注意布设方式 ② 注意仪器保护方法
3 实验仪器与材料准备
光纤光栅、跳线、酒精（或丙酮）、脱脂棉、光纤熔接仪（FS －40）、普通光缆、光纤光栅解调仪（SI －425）、等强度梁、电阻应变计成套仪器等。
4 实验过程、实验数据及其处理
（1）实验过程：
将光纤光栅按照要求布设在等强度梁上，并与电阻应变仪相连。在等强度梁自由端逐级加载和卸载，记录下此时中心波长λb 和此时的应变值ε，进行3个循环。
（2）实验数据（见表5）：
（2）数据处理：
分别对3个循环中心波长变化量和应变变化量所对应的点进行线性拟合，如图7-9：
图7：循环1线性拟合图
图8：循环2线性拟合图
图9：循环3线性拟合图
5 结 论（收获、疑问、照片粘贴或总结等）
由3个循环的散点线性拟合图我们可以看出，中心波长相对变化量与应变值成正比，即b b T /K K T ε?λλε?=+（此处已进行温度补偿，公式为b b /K ε?λλε=）成立。
实验五 白光光弹性试验
一、实验目的
熟悉光弹试验的测量原理，熟悉等倾条纹和等差条纹。
二、实验设备
白光源、起偏镜、1/4波片、环氧树脂、二维受力装置、检偏镜等
三、实验方法和步骤
① 模型制作 只说明模型的制作过程。 ② 成像系统 将受力模型置于光弹成像系统中。 ③ 条纹观测 观察等倾和等差条纹。
H a r b i n I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y 单片机原理与应用 实验报告 学生姓名： 学号： 班级： 专业： 任课教师： 所在单位： 2013年5月
软件实验 在软件实验部分，通过实验程序的调试，使学生熟悉MCS-51的指令系统，了解程序设计过程，掌握汇编语言设计方法以及如何使用实验系统提供的调试手段来排除程序错误。 实验一清零程序 一、实验目的 掌握汇编语言设计和调试方法，熟悉键盘操作。 二、实验内容 把2000~20FFh的内容清零。 三、程序框图 四、实验过程 实验中利用MOVX语句，将外部存储器指定内容清零。利用数据指针DPTR完成数据传送工作。程序采用用循环结构完成，R0移动单元的个数，可用CJNE比较语句判断循环是否结束。 五、实验结果及分析 清零前清零后
【问题回答】清零前2000H~20FFH中为内存里的随机数，清零后全变为0。 六、实验源程序 AJMP MAIN ORG 0640H MAIN: MOV R0, #00H MOV DPL, #00H MOV DPH, #20H LOOP: MOV A, #00H MOVX @DPTR, A INC DPTR INC R0 CJNE R0, #0FFH, LOOP MOVX @DPTR, A END 实验二拆字程序 一、实验目的 掌握汇编语言设计和调试方法。 二、实验内容 把2000h的内容拆开，高位送2001h低位，低位送2002h低位，2001h、2002h高位清零，一般本程序用于把数据送显示缓冲区时用。 三、程序框图 四、实验过程 将寄存器中内容送入2000H，分别将高低四位移到低位，将高四位置零然后移入2001H 和2002H中。利用MOVX语句、DPTR指针可实现数据的传送，利用高低四位交换语句SWAP和与语句ANL可进行对高低位的清零。
心理学基础实验报告 一：实验目的 通过完成老师布置的一系列实验和测试项目，了解体验实验过程，通过亲身实践明白心理学相关的实验操作以达到理论联系实际的目的。 二：实验内容 实验项目 1速度知觉：学习速度的感知能力的测试方法，探讨快、慢速两种条件下感知的差别。具体操作时以亮点实际运动到某处所用时间与被试估计时间之差来评定速度知觉准确性。根据图像运行的速度判断当其运行到某程度消失后，何时到达预定目标，图像有圆点和正方形，运行方向有水平垂直及内外伸缩。时间有40点/秒及80点/秒两种，时间和方向随机确定变换。认为时间到即摁反应键。 实验结果：平均误差： 21.57％。水平及垂直方向在40点/秒的时候误差均小于80点/秒，而平面运动方向时却在80点/秒较小。由于方向和时间的频繁变换，头脑中的印象在还没形成定势时就被打乱，所以总体来说误差较大，失误较多。速度知觉不够灵敏。 2短时记忆广度：记忆广度指按固定顺序逐一呈现一系列刺激以后，刚刚能够立刻再现的刺激系列的长度。按照指示语输入与之顺序相同的要求。从3位数字算起，逐渐增加数字，被试者要按照顺序将数字输入，当连续测验三次错误时停止试验。 实验结果：短时记忆广度值：6.00。短时记忆能力较差。 3选择反应时：选择反应时是指当呈现两个或两个以上的刺激时，要求被试分别对不同的刺激做不同的反应。在这种情况下，被试从刺激呈现到做出选择反应的这段时间称为选择反应时。实验分为视觉及听觉两种，根据指示色或指示音选择相应的颜色按键。指示出现完全随机。 实验结果：视觉:选择反应时：333ms 错误次数：3次 听觉;选择反应时：316ms 错误次数：1次 测试项目 1 成就动机量表：希望成功的动机较弱。结果显示我是一个"回避失败者"。常常更多地担心是否会失败以及失败可能带来的不良后果。给人的感觉有学习能力但缺乏学习兴趣。可能过于关心学习成绩，同时对于学习感到厌烦，不愿主动努力，希望用最容易的方式获得好成绩。但是，由于自己并没有真正掌握知识，即使获得好成绩，可能也没有多少成就感。害怕失败而显得缺乏自信，在考试时容易焦虑。建议我多面对挑战，正视失败，从失败中吸取教训从而成功。 2社会支持评定量表：结果显示我在人际方面获得的支持较多，在物质和精神上获得的实际支持处于中等水平。当遇到问题，我的亲友会给与我一定的帮助。建议以后还将培养自己求助的能力，从而面对身心、生活、学习上的困难。
研究生自动控制专业实验 地点：A区主楼518房间 姓名：实验日期：年月日斑号：学号：机组编号： 同组人：成绩：教师签字：磁悬浮小球系统 实验报告 主编：钱玉恒，杨亚非 哈工大航天学院控制科学实验室
磁悬浮小球控制系统实验报告 一、实验内容 1、熟悉磁悬浮球控制系统的结构和原理； 2、了解磁悬浮物理模型建模与控制器设计； 3、掌握根轨迹控制实验设计与仿真； 4、掌握频率响应控制实验与仿真； 5、掌握PID控制器设计实验与仿真； 6、实验PID控制器的实物系统调试； 二、实验设备 1、磁悬浮球控制系统一套 磁悬浮球控制系统包括磁悬浮小球控制器、磁悬浮小球实验装置等组成。在控制器的前部设有操作面板，操作面板上有起动/停止开关，控制器的后部有电源开关。 磁悬浮球控制系统计算机部分 磁悬浮球控制系统计算机部分主要有计算机、1711控制卡等； 三、实验步骤 1、系统实验的线路连接 磁悬浮小球控制器与计算机、磁悬浮小球实验装置全部采用标准线连接，电源部分有标准电源线，考虑实验设备的使用便利，在试验前，实验装置的线路已经连接完毕。 2、启动实验装置 通电之前，请详细检察电源等连线是否正确，确认无误后，可接通控制器电源，随后起动计算机和控制器，在编程和仿真情况下，不要启动控制器。 系统实验的参数调试
根据仿真的数据及控制规则进行参数调试（根轨迹、频率、PID 等），直到获得较理想参数为止。 四、实验要求 1、学生上机前要求 学生在实际上机调试之前，必须用自己的计算机，对系统的仿真全部做完，并且经过老师的检查许可后，才能申请上机调试。 学生必须交实验报告后才能上机调试。 2、学生上机要求 上机的同学要按照要求进行实验，不得有违反操作规程的现象，严格遵守实验室的有关规定。 五、系统建模思考题 1、系统模型线性化处理是否合理，写出推理过程？ 合理，推理过程： 由级数理论，将非线性函数展开为泰勒级数。由此证明，在平衡点)x ,(i 00对 系统进行线性化处理是可行的。 对式2x i K x i F )(),(=作泰勒级数展开，省略高阶项可得： )x -)(x x ,(i F )i -)(i x ,(i F )x ,F(i x)F(i,000x 000i 00++= )x -(x K )i -(i K )x ,F(i x)F(i,0x 0i 00++= 平衡点小球电磁力和重力平衡，有 (,)+=F i x mg 0 |,δδ===00 i 00 i i x x F(i,x) F(i ,x )i ；|,δδ===00x 00i i x x F(i,x)F (i ,x )x 对2 i F(i,x )K()x =求偏导数得：
社会心理学书籍：《社交心理学》 《社交心理学》教你成为社交达人，教你如何运用社交技巧和社交心理学来博得他人的好感! 内容简介 本书巧妙地将心理学和社交学融为一体，面面俱到地讲解了洞察内心、赢得喜爱、结交朋友、收获支持、消除敌意、说服他人等多方面的技巧策略，对生活中有可能出现的种种心理博弈做了具体阐述，并提供了*实战效用的解决思路与方法。它会帮助你提升社交技巧和能力，了解人们外在行为背后的心理奥秘。 作者简介 李靖：文学硕士，人力资源师，资深编辑，典型的成功学实践者。曾出版过《你别困在欲望上》《职场做人做事取舍之道》《职场说话办事取舍之道》等多部畅销书。 编辑推荐 * 要掌握社交策略就不能不懂心理学。只有走入他人的内心深处，把握心理脉搏，洞悉人心的奥妙变化，才能运用恰当的策略赢得人心! * 从心理学的角度入手，分析国人心理特点，解析自我
心理对社交的影响，告诉大家如何通过心理较量占据社交主动。 目录 Part 01 了解社交原理，做到知己知彼 交友暗藏许多法则，社交不只是会行动而已。要想在社会上拥有更多朋友，就要在社会活动中占据主动。掌握社交原理，学会知己知彼，能够对社交法则了然于心，无疑是你实现良好社会交往的第一步。 每一份关系对你来说可能都有用 / 2 乐于关爱朋友，才能感怀人心 / 5 交往中要分清真朋友和伪朋友 / 7 是小人还是君子，重点看本质 / 10 衡量一个人，最忌掺杂主观偏见 / 12 有时你所看到的只是一个表象 / 16 看人要看细节，但不可以点概面 / 19 并不是每个人都会真心为你着想 / 22 与人共事，还是留心一点才好 / 25 保护好自己的阿喀琉斯之踵 / 28
工程验收报告范本简单 各位领导你们好： 我xx市xx花园临街改造建设工程于____年10月29日开工，____年元月10日竣工。 本工程的顺利完成与各位领导和专家长期以来对我们的关心和指导是分不开的，也感谢建设、设计、勘察和监理单位的支持和配合，因此，首先向各位领导i、专家和有关部门单位表示衷心的感谢：感谢大家在百忙中抽出时间来参加本工程的竣工验收；下面将本工程施工情况向大家进行汇报。 一、工程概况： xx地产开发有限责任公司建造商住楼位于xx市xx区xx路；本公司由xx地产开发有限责任公司开发；xx市第三建筑工程有限责任公司施工。本工程由陕西华瑞勘察设计有限责任公司设计、勘察；陕西正方圆监理公司监理，xx市建设工程质量安全监督站进行安全和质量监督。 本工程为框架剪力墙结构，总建筑面积为25238.93平方米。建筑耐火等级为Ⅱ级，抗震设防烈度为7度，设计使用年限为50年。 本工程框架部分的主体结构混凝土强度为C30，基础采用大开挖，承台基础与发板基础混凝土标号为C30. 二、质量控制： 1、项目管理人员认真熟悉图纸，学习规范，并对施工人员进行技术交底，严格按图纸和规范施工。 2、严格控制材料采购及入场，确保进场材料符合质量和施工要求，以及各种材料的合格证和检验报告。 3、现场搅拌的混凝土，使用电子称计量，保证工程使用混凝土质量，钢筋使用符合设计要求的材料，钢筋的绑扎、连接均按照施工图的要求进行绑扎和安装。
4、砌体的施工严格控制砂浆饱满度、垂直度、平整度、标高等技术指标，确保砌体质量。 5、对于工程验收中的重点部位，严格执行三检制度。 三、工程施工及资料情况： 本工程施工按照流水作业的原则进行施工，工程资料与施工进度同步报验。 工程分部分项检验批： 基础分部工程检验批39个；主体分部检验批97个；装饰分部工程检验批56个；电气部分工程检验批55个； 给水、排水及采暖部分工程检验批30个；屋面分部工程检验批12个；外墙保温分部工程检验批4个；控制资料83个；安全和功能检验报告34份。 本工程在质量和安全生产方面从开工至竣工一直都很重视，严管严抓。毫不放松施工过程中的质量问题和安全隐患，在市质量安全监督站和现场监理、建设单位的严格把关要求下，才有了本工程的顺利竣工。 本工程分部、分项、检验批工程严格按照设计和规范要求组织施工，严格按照国家规范进行工程控制，安全和功能检查报告齐全，并经监理验收合格，自评质量等级为合格。 谢谢各位！ xx市xx建筑工程有限责任公司
计算机网络课程实验报告 实验5：利用Ethereal分析TCP、UDP、ICMP协议 继续学习Ethereal的使用； 利用Ethereal分析TCP、UDP和ICMP协议。 TCP协议采用了哪些机制保证可靠数据传输。（3分） 数据重传和数据确认应答机制 Traceroute的工作过程，用自己的话来描述，200字以内，超过酌情扣分。 （4分） 构造数据包，来检查到达一个主机时经过了哪些路由。主机发送给目的地址的数据包的TTL是从1逐个递增的，而数据包每到达一个路由器，它的TTL值就会减1，当TTL减到0时，该数据包被取消，传回一个数据包给主机，我们就能捕获这个路由器的IP地址了。如果收到"超时错"，表示刚刚到达的是路由器，而如果收到的是"端口不可达" 错误，表示刚刚到达的就是目的主机，路由跟踪完成，程序结束。 阐述一下为什么应用程序开发者会选择将应用程序运行在UDP而不是TCP 之上？（3分） UDP没有拥塞控制机制，发送方可以以任何速率向下层注入数据。很多实时应用是
可以容忍一定的数据丢失的，同时又对速率有很高要求（比如在线视频播放），这时开发者会倾向选择UDP协议，避免使用TCP协议的拥塞控制机制产生的分组开销。 实验过程： 使用Ethereal分析TCP协议: (15分)得分：抓取本机与https://www.doczj.com/doc/512297698.html,/ethereal-labs/alice.txt通信过程中的网络数据包。根据操作思考以下问题： 客户服务器之间用于初始化TCP连接的TCP SYN报文段的序号（sequence number）是多少？在该报文段中，是用什么来标示该报文段是SYN报文段的？ Seq=0 Flags中的syn位为1，ack位为0，说明是syn报文段 服务器向客户端发送的SYNACK报文段序号是多少？该报文段中，Acknowledgement字段的值是多少？https://www.doczj.com/doc/512297698.html,服务器是如何决定此值 的？在该报文段中，是用什么来标示该报文段是SYNACK报文段的？ Seq=0 Ack=1,服务器根据客户端发送的SYN报文的Seq值加一后得到此值 Flags中的Ack和Syn位都为1，所以是SYNACK报文
社会心理学实验报告（一） 实验小组 组长 11105020113李佳庆 组员 11105020114李 敬 11105020117廖航燕 11105020119刘凌风 11105020121刘 玥 11105020135张斌艺 实验名称：团体的人际关系 实验目的与要求 人际关系即人与人之间相互影响所形成的关系。在现实的团体和集体中，人际关系有正式的(它由某种规章制度所规定)和非正式的(它是在好感、喜爱、反感、厌恶等基础上形成的)。这里所研究的人际关系是后者，即分析人与人之间在心理上的近远和亲疏的关系。分析团体非正式人际关系的最常用方法是社会测量法(s 。ci 。metry)。本研究的目的是学习运用社会测量法来分析团体的人际关系。 被 试：大学生 实验场地：教学楼 实验材料 社会测量问卷和记录纸。 实验方法与程序 1．确定某一团体(如大学班集体)作为研究对象。通过调查访问，了解集体成员对主要事件的意见、评价和态度，并与该集体建立起相互的信任关系。 2．根据集体的人数，发给每人一张问卷，要求被试在同一时间内完成问卷。 结果分析 人际关系是大学生在校园里必须处理恰当的一种关系，良好的人际有利于在学校、在社会中的发展，它能更好地让你行走于各类人中。对于同一个人，每个人都有不同的看法，喜欢或不喜欢都是一个人给他人的印象。学习处理人际关系是大学生的必修课。针对大学生在团的人际关系情况，作了30份调查问卷，其中有效问卷22份。并根据调查表得出矩阵表和每人的人缘指数。（链接矩阵表、人缘指数） 1．制作社交矩阵 2．指数分析 (1)计算正、负人缘指数： 最高加权分 集体总人数某人的得分数人缘指数?-=)1(
竣工验收报告怎么写 竣工验收报告怎么写 竣工验收报告怎么写?那么，下面就随一起来看看吧。竣工验收报告格式 一、竣工报告 (一)概述 工程名称、工程位置、建设依据、建设规模、标准及主要内容、参建单位、主要项目及重要临建设施的建设过程等。 (二)工程建设管理 1、项目单位组织机构及工作情况。验收报告。项目单位的项目管理体系，上级主管部门、质量监督机构和地方政府等为工程建设服务的机构设置及工作简述。 2、招投标管理:勘察、设计、监理、施工、材料及设备等招投标情况，中标单位的资质、承担的主要任务等。 3、设计变更管理:实施中重大技术问题的处理、设计变更的有关情况。 4、安全质量管理:安全质量管理体系、安全质量控制措施、事故处理结果、文明施工等。 5、投资管理:投资来源、投资控制措施、批复概算与实际执行情况、年度计划下达及完成情况、概算调整情况。 6、进度管理:主要工程节点计划控制目标和实际执行情况，进度控制措施等。 7、合同管理:签约单位的履约情况、合同价款结算方法及特殊问题的处理情况，至竣工时有无工程款拖欠情况等。 8、建设征地补偿及移民安置:征地与移民安置能否满足建设进度要求，有无违反政策情况，批准的征地与实际征地、有关征地手续办理情况、征地及移民安置费用的使用情况等。
9、创新成果:项目建设过程中取得的技术创新(新结构、新材料、新工艺、新设备等)、管理创新等成果。 10、廉政建设:廉政措施及廉政合同执行情况等。 11、其它:信息管理及其他需要说明的情况。 (三)历次验收情况 历次交工验收、阶段验收、专项验收等结论及验收遗留问题的处理情况等。 (四)竣工决算审计 竣工决算审计的开展情况和审计结论。 (五)工程试运行 工程观测分析成果、工程试运用和效益发挥情况等。 (六)工程建设管理体会及建议 结合工程项目特点及管理过程，总结项目管理经验教训、体会启示，对今后的建设、维护运行管理提出建议等。竣工验收报告 一、工程概况: ××项目座落于××市国家旅游度假区内，滇池路六公里西贡码头前段迎海路旁，西临海艺花园小区，东临××别墅群，南临国宾馆，所处地理位置优越，交通方便。以高原湖泊滇池为依托，西山睡美人为屏障，依山旁水，拥有满面苍翠的自然景观和清新的空气，项目建筑造型独特，具有西方式建筑特色和风格，是聚集购物、休闲、娱乐为一体的综合商业区。 本工程规划许可证号:昆规建证(20xx)04××号和(20xx)0××号;施工许可证号:度建字 20××第××号;施工图审查批准号昆施审hj20××-20××，其总建筑面积为××××平方米。共××个单位工程，建筑功能为商铺，建筑最高17、45m。基础为静压预制管桩上独立承台基础，地梁连通，全钢筋混凝土现浇框架结构，抗八度地震设防。工程于20xx年××
Harbin Institute of Technology 天线原理实验报告 课程名称：天线原理 班级： 姓名： 学号： 同组人： 指导教师： 实验时间： 实验成绩： 注：本报告仅供参考 哈尔滨工业大学
一、实验目的 1. 掌握喇叭天线的原理。 2. 掌握天线方向图等电参数的意义。 3. 掌握天线测试方法。 二、实验原理 1. 天线电参数 (1).发射天线电参数 a.方向图：天线的辐射电磁场在固定距离上随空间角坐标分布的图形。 b.方向性系数：在相同辐射功率，相同距离情况下，天线在该方向上的辐射功率密度Smax与无方向性天线在该方向上的辐射功率密度S0之比值。 c.有效长度：在保持该天线最大辐射场强不变的条件下，假设天线上的电流均匀分布时的等效长度。 d.天线效率：表征天线将高频电流或导波能量转换为无线电波能量的有效程度。 e.天线增益：在相同输入功率、相同距离条件下，天线在最大辐射方向上的功率密度Smax与无方向性天线在该方向上的功率密度S0之比值。 f.输入阻抗：天线输入端呈现的阻抗值。 g.极化：天线的极化是指该天线在给定空间方向上远区无线电波的极化。 h.频带宽度：天线电参数保持在规定的技术要求范围内的工作频率范围。 (2).接收天线电参数:除了上述参数以外，接收天线还有一些特有的电参数：等效面积和等效噪声温度。 a.等效面积：天线的极化与来波极化匹配，且负载与天线阻抗共轭匹配的最佳状态下，天线在该方向上所接收的功率与入射电波功率密度之比。 b.等效噪声温度：描述天线向接收机输送噪声功率的参数。 2. 喇叭天线 由逐渐张开的波导构成，是一种应用广泛的微波天线。按口径形状可分为矩形喇叭天线与圆形喇叭天线等。波导终端开口原则上可构成波导辐射器，由于口径尺寸小，产生的波束过宽；另外，波导终端尺寸的突变除产生高次模外，反射较大，与波导匹配不良。为改善这种情况，可使波导尺寸加大，以便减少反射，又可在较大口径上使波束变窄。 (1).H面扇形喇叭：若保持矩形波导窄边尺寸不变，逐渐张开宽边可得H面扇
社会心理学实验报告 【篇一：社会心理学实验报告书】 助 人 行 为 实 践 报 告 书 目录 一、引言： 社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。个体 社会心理现象指受他人和群体制约的个人的思想、感情和行为，如 人际知觉、人际吸引、社会促进和社会抑制、顺从等。群体社会心 理现象指群体本身特有的心理特征，如群体凝聚力、社会心理气氛、群体决策等 助人行为是社会心理学中的一个知识点，在我们周围，应随处可见。但是随 所以，让心灵复苏，帮助今天的别人，就是帮助明天的自己。 二、研究目的： 鉴于此，我们小组开展了一系列的调查，先从大学校园入手， 1. 让这些即将走入社会的青年准确的意识到自己无意识的行为，以 此来 提升自己的道德品质；也想用此来警示大学生不要成为一个冷漠的 人而是热心的人 2. 提示社会上的各界人士，伸出双手，点亮世界，社会不需要冷漠 的人， 不要被尘世蒙蔽心灵。 三．实践设计： 实践地点：重庆师范大学图书馆门口，前校道 实践小组成员：应用心理学一班第七小组成员
情景设计：情景一：图书馆门口一女生/男生抱着大量的书跌倒，书 跌了一 地，看是否有被试帮忙拾起书本，如果没有，女生/男 生开始发出求助信号，看被试是否愿意帮忙 情景二：图书馆校道一女生/男生抱着大量的书跌倒，书跌了一 地，看是否有被试帮忙拾起书本，如果没有，女生/男 生开始发出求助信号，看被试是否愿意帮忙 四．实践视屏（见文件夹内） 五．实践分析： 由视屏可见，女生或得帮助的可能性要比男生大 助人者女生居多 影响因素： 一、非紧急情境助人行为的影响因素 非紧急情境助人行为是指在生活中常见的、一般的、可以预见并且 没有严重的生命财产威胁的情境中发生的助人行为。它是日常生活 中很常见的，与人们日 常生活密切相关的助人行为。下面先说明非紧急情境助人行为的具 体特征，再分析影响非紧急情境助人行为发生的因素。 (一) 非紧急情境助人行为的特征 非紧急情境助人行为是与紧急情境助人行为相对立的一个概念，是 根据助人行为情境的紧急程度进行划分的，具体说来，它具有四个 基本的特征：它是日常生活中经常遇到的普通事例；并无危害生命 财产的威胁存在；情境中有明确的线索与信息，知道有人需要帮助；帮助他人不需要采取紧急措施，施助者没有高度的紧张感。 (二) 影响非紧急情境助人行为实施的因素 即使是最简单的非紧急情境助人行为，对施助者来说只是“举手之劳”，也不一定会有助人行为的发生。影响非紧急情境助人行为的因 素很多，具体说来，主要有施助者个人因素、情境特征、受助者特征、社会文化背景等。 1、施助者个人因素 施助者个人因素包括：年龄、性别、人格特征、认知角色承担能力 和情绪移情能力等，这些因素与助人行为的是实施具有决定性的作用。
实验报告一 题目：非线性方程求解 摘要：非线性方程的解析解通常很难给出，因此线性方程的数值解法就尤为重要。本实验采用两种常见的求解方法二分法和Newton法及改进的Newton法。 前言：（目的和意义） 掌握二分法与Newton法的基本原理和应用。 数学原理： 对于一个非线性方程的数值解法很多。在此介绍两种最常见的方法：二分法和Newton法。 对于二分法，其数学实质就是说对于给定的待求解的方程f(x)，其在[a,b]上连续，f(a)f(b)<0，且f(x)在[a,b]内仅有一个实根x*，取区间中点c，若，则c恰为其根，否则根据f(a)f(c)<0是否成立判断根在区间[a,c]和[c,b]中的哪一个，从而得出新区间，仍称为[a,b]。重复运行计算，直至满足精度为止。这就是二分法的计算思想。
Newton法通常预先要给出一个猜测初值x0，然后根据其迭代公式 产生逼近解x*的迭代数列{x k}，这就是Newton法的思想。当x0接近x*时收敛很快，但是当x0选择不好时，可能会发散，因此初值的选取很重要。另外，若将该迭代公式改进为 其中r为要求的方程的根的重数，这就是改进的Newton法，当求解已知重数的方程的根时，在同种条件下其收敛速度要比Newton法快的多。 程序设计： 本实验采用Matlab的M文件编写。其中待求解的方程写成function的方式，如下 function y=f(x); y=-x*x-sin(x); 写成如上形式即可，下面给出主程序。 二分法源程序： clear %%%给定求解区间 b=1.5; a=0;
%%%误差 R=1; k=0;%迭代次数初值 while (R>5e-6) ; c=(a+b)/2; if f12(a)*f12(c)>0; a=c; else b=c; end R=b-a;%求出误差 k=k+1; end x=c%给出解 Newton法及改进的Newton法源程序：clear %%%% 输入函数 f=input('请输入需要求解函数>>','s') %%%求解f(x)的导数 df=diff(f);
社会心理学读后感 社会心理学读后感（一） 心灵驿站 傅毅琳 通过读这本书，我了解了社会心理学研究主要有3个领域，分别是个体过程、人际过程、群体过程，研究层面分别是社会、个人、人际。研究方法有两大类：相关研究和实验研究。自我概念中，华人的社会取向正是华人的真实写照，关系、权威、家庭、他人取向。实验表明他们的确有个人取向自尊与社会取向自尊的需求，且社会取向自尊的需求较高，同时也有个人取向自我提升与社会取向自我提升的现象。 通过一个个案例来向读者阐述社会心理学的基本理论，例如：生物理论、学习理论、诱因理论、认知理论、角色理论。社会认知是人们选择、理解、识记和运用社会信息作出判断和决定的过程。社会认知对健康也有一定的影响，比如社会认知与寂寞、与焦虑、与生理疾病都有关联，负性情绪导致人们紧张，进而心脏病诱发、免疫系统受控制、自主神经系统受损，因此我们应意识到心理健康的重要性，要时刻保持好心态好心情。 偏见在我们日常生活中也尤为常见，它会对我们的知觉、自身和
他人行为都有着一定的影响，这种自证预言现象与刻板印象、歧视之间均有关联。研究中有这样一个实验，研究者让白人大学生面试几名求职者，这些求职者中，有白人、黑人。当大学生与黑人面谈时，不知不觉地表现出不自在与缺乏兴趣，且结束谈话也比面试白人时更快，为弄清这些行为如何影响黑人求职者，于是进行了第二次实验，控制面试者的行为，使他们行为与第一次实验中面试者对白人或黑人求职者的方式一样，但第二次实验中会是白人求职者，对面谈进行录像，并让不同的人对求职者进行评价。结果发现，那些受到以第一次面试黑人的方式进行面试的求职者和被以第一次面试白人的方式进行面试的求职者相比，前者被认为比较紧张且缺乏实力。因此，通过这一调查研究，我们可以了解到偏见会让人产生心理阴影，这种阴影也会对他人产生影响。当然，消除偏见的方法也有很大，主要可以通过注意父母与周围环境以及媒体对儿童、青少年的社会化影响，让更多的人受教育，因为受教育越多的人偏见越少，人们的偏见更多的来源于自己的无知与狭隘，此外，对立团体的直接接触也可以减少他们间存在的偏见，比如，举办国际性的学术会议、奥运会等都可以克服人们之间的偏见。 合作学习的典范是"拼图教室"这一实验，拼图成功的一个重要原因是合作团体参与过程成功地打破了内团体对外团体排斥的观念，促进了对同一团体的认识，没有人被排除在团体之外，合作学习鼓励了同情心的发展。我觉得这好比是国共两党合作抗日的性质，尽管后期发生了解放战争，但是在日本帝国主义的侵略和国内严峻的形势下，两
计算机网络与通信实验报告（一）学号姓名班级报告日期 2015.04.15 实验内容网络常用命令的使用 实验目的1.熟悉网络命令的使用，例如ping，tracert，netstat，ipconfig等，对结果进行分析判断。 2.熟悉dns的层次查询，以及smtp协议。 实验预备知识结合实验报告相关知识以及老师课堂演示、笔记。 实验过程描述1.按照实验报告步骤所指，一步步熟悉ping tracert ipconfig 等网络命令，并对结果进行相应分析、截图。 2.Dns层次查询时，首先网上搜索全球13 个根域名服务器的ip，选择其中一个ip 对学校主页https://www.doczj.com/doc/512297698.html, 进行层次分析，依次进行cn https://www.doczj.com/doc/512297698.html, https://www.doczj.com/doc/512297698.html, https://www.doczj.com/doc/512297698.html, 的域名分析，最终得到主页ip，然后使用ping命令ping得主页ip 相比较，结果一致，查询成功。 3.熟悉掌握SMTP协议。Dos 命令下依次输入telnet相关命令，并使用事先转换成base64 的用户名、密码登陆邮箱。登陆成功后给自己的邮箱发送信息，最后退出。操作、邮箱截图如下。 实验结果见表格下方截图。 实验当中问题及解决方法1、telnet命令刚开始dos无法识别，属于不认识的命令。上网查询资料后，在控制面板中设置后成功解决。 2、熟悉SMTP协议时，telnet 登陆邮箱并发送信件，期间出现好多错误，比如单词拼写错误，指令错误。重复多次后最终成功实现。 成绩（教师打分）优秀良好及格不及格
实验相关截图 一、网络命令的使用 1.ping 命令
2.tracert 命令
建设工程竣工验收报告 （本填写范例仅作参考，具体填写根据工程实际情况适当调整~增减） 单位工程名称：如实填写建设单位名称：如实填写 竣工验收时间：日 金溪县建筑工程竣工验收备案中心 建设工程竣工验收报告 篇二：施工单位竣工报告范本 施工单位填写表15 工程竣工报告 （合格证明书） 项目经理： 技术负责人： 法人代表： 公司名称： 年月日 施工单位工程竣工报告 一、工程概况 1、工程项目责任主体： 建设单位、勘察单位、设计单位、监理单位、施工单位 2、工程规模及特点： 二、质量评定依据 1、相关规范、标准、规程： 2、设计文件： 3、建设工程施工合同： 4、国家及地方现行有关建设工程质量管理的法规： 三、施工概况 1、描述质量保证体系的建立、运作和效果以及施工进度情况； 2、施工中出现的质量问 题及整改情况；3、本工程采用的新工艺、新技术、新材料应用的情况 四、工程质量情况： 1、变更情况； 2、质保资料、试验资料、检测资料情况； 3、检验批隐蔽工程验收记录； 4、分部分项质量评定； 5、观感评定； 6、混凝土评定； 7、安全与功能检测； 8、预验收整改 情况等。 五、单位工程质量自评情况： 施工单位（章）： 日期： 这是筑龙网上一位网友kokkok发在房建工程中的施工总结例文，怕你找不到，顺便抄给 你看看。我可不是想抄袭他的哦：） 施工小结通用模式 ××××××商住楼b幢施工总结 一、工程概况： ×××××××商住楼b幢工程，位于××市××路59号，该工程由×××实业公司投 资兴建，由××建筑设计院设计，由××市地质工程勘察队进行该工程地质勘察，由××市 建筑安装公司施工，由××市××建设工程监理有限公司监理。综合按建筑面积6950m2， 框架结构九层，建筑高度18.20，采用液压桩基础，桩径为350*350、400*400，桩长18~20m，
要点：社会心理学的定义、倾向；比较国外社会心理学 1、社会心理学是在社会学、心理学和文化人类学等母体学科的基础上形成的一门带有边缘性质的独立学 科，既有极其深厚的理论渊源又有十分广泛的应用价值，它力求对人的形形色色的社会或文化行为发生、发展、变化的过程及其规律作出解释。 2、我们将不同学科的学者发展出的具有本学科特点的社会心理学称为社会心理学的研究取向。 心理学的社会心理学---面向个体 社会学的社会心理学---面向社会结构 比较文化的社会心理学---文化对人们行为的影 ①、1897年美国人詹姆斯·鲍德温以“一种社会心理学研究”为《心理发展的社会和伦理解释》一书的副题，描述了个人是个体化了的社会我，是社会化一部分，是社会化的结果。同年，特里普利特在《美国社会心理学杂志》上首次发表了一份社会心理学的实验报告，对骑自行车人的单独行驶、陪伴行驶以及竞赛的速度进行测量和对比，由此，这一年被称为美国社会心理学的诞生之年。 三种情况：一是一人骑车，规定时间内能骑多远24英里/小时 二是两人骑车，不比赛31英里/小时 三是两人骑车，比赛谁快32英里/小时 ②、1908年，英国心理学家威廉·麦独孤和美国社会心理家爱德华·罗斯分别从不同的学科角度写出了第一本社会心理学的同名教科书，其象征意义在于社会心理学由引终于从促使其诞生的社会学和心理学土壤中脱生出来，并走向独立。也是社会心理学形成的标志。《社会心理学导论》 ③、1924年．F·H·奥尔波特出版了《社会心理学》一书，被人们公认为实验社会心理学诞生的标志。也是社会心理学确立的标志。 第三章：社会心理学基本理论 要点：弗洛伊德的精神分析理论 弗洛伊德精神分析又称古典或经典精神分析，大体上可分为两个时期：（1）弗洛伊德的早期理论，指1895年至1913年，即精神分析学的萌芽、奠基和形成，其主要内容除精神分析治疗的方法和理论外，还有心理地形学（把心理分为潜意识、前意识和意识等三个区域）、压抑和抵抗（抗拒、阻抗）、梦的解释、泛性论、行为的快乐原则和现实原则等。（2）弗洛伊德的晚期理论，乃指1914年特别是1920年以后至1939年，即精神分析得到修正和补充，并发展成弗洛伊德主义。主要内容有本能理论的发展（生与死的本能）、人格结构学说的创立（本我、自我、超我）、社会文化理论的形成（如社会观、文明观、道德观、宗教观、犯罪观、战争观、妇女观、教育观、美学观、哲学观）。 在他早期著作中，他将人的精神世界划分为意识和潜意识两大部分。意识是可以直接感知的有关心理部分，比较而言，它显得小而不重要，潜意识则包含了人的原始冲动和本能，其内部以沸腾的“力比多”（性驱力）为动力源，是人的自我意识不到的部分。在人的意识和潜意识之间，又有一个前意识，其作用是将人的原始欲望压迫在意识之下，并能召回潜意识的一部分。 冰山理论 根据这一设想，又可以有三个相应的人格组成结构：即本我、自、超我。本我是心理能量的基本源泉、它奉行“快乐的原则”而不受理智、逻辑、道德的约束，以满足本能的需要，自我位于本我和超我之间，主要对两者加以控制和统辖，它遵循“现实的原则”达到真正能满足需要的作用，超我是人格的最上层，主要以道德的原则准绳，以便使自己的行为符合于父母的要求。 由于弗洛伊德将人的潜意识的冲动归结于性驱力，因此，在他看来人格的发展就是围绕着性的发展。性的概念比人们平常理解的要广泛得多，它泛指人对快乐的寻求与满足。它包括口唇区、肛门区、生殖器区和生殖欲等，儿童从出生到成年正是按照这一顺序完成其人格的历程。 1、社会化定义：是个体通过与社会交互作用，适应并吸收社会的文化，成为一个合格的社会成员的过程。 2、社会化内容：
《爱德华个人偏好测验（EPPS）》实验报告 赵晨旭 2009300010080 一、摘要 爱德华个人偏好测验量表（Edwards Personal Preference Schedule）是由美国心理学家爱德华（A.L.Edwards）于1953年编制。该量表是以美国心理学家莫瑞（H.A.Murray）在1938年提出的人类15种需求为理论基础编制的。全量表包括225个题目（其中有15个重复题目，用以检查反应的一致性），每道题目的答案包括两个第一人称的陈述句，这些陈述与被试的社会需求相匹配，要求受测者根据自己的个性偏好从中选择一项。 爱德华个人偏好问卷（EdwardPersonalPreferenceSchedule,简称EPPS）是美国爱德华于1953年编制。它以莫瑞于1938年提出的需要理论作为编制的基础，主要测量个体在15种不同的心理需要上的反应倾向，这15种人类需要是成就、顺从、秩序、表现、自主、亲和、省察、求助、支配、谦逊慈善、变异、坚毅、性爱和攻击。 EPPS由这15种需要分量表和1个稳定性量表组成，共包括255个题目，平均分配到15个量表中，其中有15个重复题目，用以检查反应的一致性。每个题目都由一对以第一人称叙述的句子组成，两个句子分别隶属于不同的需要分量表，与他们的社会需求相搭配，要求被试根据自己的个性偏好从二者选一，这样便可以测试被试不同的需要。全部题目以平均分配来测试15种需求。根据个人所得的15个分数绘制的剖析图，即即可对个人的心理倾向有个大概的了解。在诸多的人格测量表中，EPPS是第一个测量需要倾向而非个性特点的量表，弥补人格量表只有个性测验的不足。由于采用强迫回答的方式，一定程度上提高了测验的信度和效度，通过让受试者选择一个最适合自己或最能接受的答案，并对其选择的频度进行统计，来了解个体的喜好和倾向，同时一致性分数可以反应被测者前后回答的一致性。 二、方法 2.1 被试 普通男性大二学生 2.2 仪器与材料 仪器：电脑 材料：【中文名称】爱德华个人偏好量表 【英文名称】Edward Personal Preference Schedule 【简称】EPPS 【题目数量】225 【答题时间】45 【原创者】A.L.Edward
社会心理学从众实验报告 一从众心理的意义： 从众心理即指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式，是在群体压力下，个体自愿与群体中多数人保持一致的现象。又俗称“随大流”。社会生活中的从众行为大多不具有直接的社会评价意义，它无所谓是积极的或消极的，它对人的作用主要取决于行为本身的社会意义。 二从众心理的利与弊： 从众心理带给人们的好处是具有保护作用。在一个集体里，往往会在作出某 种决定之前，通常会以不同方式征求大家的意见，往往是多数人的意见相同，这个时候就要以从众心理行事，赞同多数人的意见，要你好我好大家好才是，大家才觉得你是好人，是个懂味的人，才会受到大家欢迎，才不致遭到大家反对排挤，才不致受伤害。否则，你就会成为众矢之的，成为公敌，就会受到冷落，受到排挤，受到伤害，不招人待见。 从众行事也会坏事，会给人带来灾难，甚至是灭顶之灾。从众会让人盲目，盲从，缺乏理性，因而会做出十分错误的事情，酿成不可收拾的局面，付出惨重的代价。 三研究从众心理的意义： 在我们的日常生活中，从众现象比比皆是。我们可以通过这个小实验，来了解对方的从众心理，其实在我们看来，了解其从众心理也是了解其本人一些特点的过程。从众心理有利有弊，研究从众心理也是为了让我们可以学会更好的用客观的眼光去看待事物。
四实验方案、施行步骤以及结果： 1实验方案 我们的从众实验模仿了著名的阿希从众实验，我们选取了3幅图片，在不同的地点被试者，让被试者与我们事先安排好的假被试一起完成该试验，假被试会经过思考，全部选择错误的答案，最后让真被试者选择。记录实验结果。 2实验步骤 1.试验时间：2014年5月18日星期日。 2.实验地点：1、5、6号餐厅，教育超市门口。 3.实验设备：手机一部（用于拍摄）、本子，笔（用于记录）、图片三 张（用做测试） 4.实验人员安排：测试者（），记录员（），拍摄员（），假被试（） 5.我们在上述四个地点每个地点随机选择一位被试者。 6.测试者分别向四位假被试以及真被试询问问题，记录员记录结果。3实验结果
信息反馈对画线准确性的影响 摘要：以40名大二本科学生为被试，考察信息反馈对画线准确性的影响效应。结果发现：（1）练习可以提高画线的准确性；（2）无反馈组的画线准确性的成绩提高不显著，反馈组的画线准确性的成绩提高显著。 关键字：反馈练习画线准确性 一、问题的提出 反馈又称回馈，是控制论的基本概念，指将系统的输出返回到输入端并以某种方式改 变输入，进而影响系统功能的过程，即将输出量通过恰当的检测装置返回到输入端并 与输入量进行比较的过程。 心理学家很早就将信息反馈应用于动 物的研究中，巴甫洛夫通过对动物和人的反射活动的实验研究，发现了许多神经系统高级部位机能活动的规律，创立了高级神经活动学说。反馈就是巴甫洛夫反射说的基本概念之一。它是指反射活动的结果有返回到神经中枢，使神经中枢及时获得效应器活动的信息，从而更有效地调节效应器活动的过程。现在，信息反馈的方法也越来越多的应用于教学实践中。如在考试之后及时反馈给学生本人的成绩分数，让学生认识到自己的缺点和不足，及时改进。 本研究希望通过这个实验研究揭示出 信息反馈对遮挡画线准确性的影响。本实验的研究假设是：有反馈前测后测的画线准确性差异显著，无反馈组前测后测差异不显著；有反馈组和无反馈组两组的后侧成绩差异 显著。 二、研究方法 1、被试 山西师范大学现代文理学院心理专业本科生40名，视力或矫正视力正常，以前未参加过类似的实验。将40名被试随机分派到两个组（反馈组和无反馈组）中，每组20名被试。 2、实验材料 1）一张10cm×10cm的白卡片，上面画有一条2cm长的直线，将画有直线的白色 卡片放入镜框内，直线与水平面平行， 居于镜框中间，作为实验的标准刺激。 2）镜框一个，短尺一把（最小单位为毫米），用于测量被试所画直线的尺寸长 短。 3）两支笔，用于画线和记录实验结果。4）每个被试3张卡片，编号分别为A1、A2、A3，分别作为被试练习前（前测）、 练习和练习后（后测）测试被试画线 的结果。 5）一条长30cm的纸带，方便固定被试与白卡片之间的距离。 1、实验设计 本实验采用单因素、两因素（“有反馈” 与“无反馈”）的实验设计。每2人为一组 进行实验。共20组。一人作为被试，一人 作为主试。进行完反馈组实验后，两人交换 角色。被试分组与实验处理安排如下： 表1 前测练习后测 反馈组（20人）画20次画80次画20次无反馈组（20人）画20次画80次画20次3、实验程序 1）让被试1（有反馈组）坐在桌边，在 其正前方距离被试30cm处放一个装有白卡 片的镜框，白卡片上画有2cm的直线。在镜 后放置一张A1的白纸，被试手拿笔放在镜 框后，镜框挡住被试的视线，不让其看到画 线的手和所画的线。然后对被试说以下指导语： “请你用你平时写字的手拿好笔，眼睛看 着镜框内的黑色平行线，用笔在白纸上画横线，要求按照你看到的线的长短画，使自己 画的线与镜框内的线段一样长，画线的时候，你不能看见自己画线的手和正在画的线。总 共画20次，先从左边画起，你可以左右移 动画线的手，但不要移动胳臂，头部和变换 身体的坐的姿势。” 在确认被试明白上述指导语后，开始前测， 完毕后准备进行练习实验。
实验一： 用FFT 作谱分析 实验目的： (1) 进一步加深DFT 算法原理和基本性质的理解(因为FFT 只是DFT 的一种快速算法， 所以FFT 的运算结果必然满足DFT 的基本性质)。 (2) 熟悉FFT 算法原理和FFT 子程序的应用。 (3) 学习用FFT 对连续信号和时域离散信号进行谱分析的方法，了解可能出现的分析误差及其原因，以便在实际中正确应用FFT 。 实验原理： DFT 的运算量： 一次完整的DFT 运算总共需要2N 次复数乘法和(1)N N -复数加法运算，因而 直接计算DFT 时，乘法次数和加法次数都和2N 成正比，当N 很大时，运算量很客观的。例如，当N=8时，DFT 运算需64位复数乘法，当N=1024时，DFT 运算需1048576次复数乘法。而N 的取值可能会很大，因而寻找运算量的途径是很必要的。 FFT 算法原理： 大多数减少离散傅里叶变换运算次数的方法都是基于nk N W 的对称性和周期 性。 （1）对称性 ()*()k N n kn kn N N N W W W --==
（2）周期性 ()(mod`)()()kn N kn n N k n k N N N N N W W W W ++=== 由此可得 ()()/2 (/2)1 n N k N n k nk N N N N N k N k N N W W W W W W ---+?==?=-??=-? 这样： 1.利用第三个方程的这些特性，DFT 运算中有些项可以合并； 2.利用nk N W 的对称性和周期性，可以将长序列的DFT 分解为短序列的DFT 。 前面已经说过，DFT 的运算量是与2N 成正比的，所以N 越小对计算越有利， 因而小点数序列的DFT 比大点数序列的DFT 运算量要小。 快速傅里叶变换算法正是基于这样的基本思路而发展起来的，她的算法基本 上可分成两大类，即按时间抽取法和按频率抽取法。 我们最常用的是2M N =的情况，该情况下的变换成为基2快速傅里叶变换。 完成一次完整的FFT 计算总共需要 2log 2 N N 次复数乘法运算和2log N N 次复数加法运算。很明显，N 越大，FFT 的优点就越突出。 实验步骤 (1) 复习DFT 的定义、 性质和用DFT 作谱分析的有关内容。 (2) 复习FFT 算法原理与编程思想， 并对照DIT-FFT 运算流图和程序框图， 读懂本实验提供的FFT 子程序。 (3) 编制信号产生子程序， 产生以下典型信号供谱分析用：