佳木斯市县级疾控机构卫生应急能力建设解析
发表时间：2016-05-24T13:39:48.707Z 来源：《健康世界》2015年12期作者：赵继民陆子春
[导读] 佳木斯市疾病预防控制中心近年来，随着国家对疾控系统越来越重视，经费投入也呈持续增长的态势。佳木斯市疾病预防控制中心黑龙江佳木斯 154002
关键词：县级；疾控机构；卫生应急
近年来，随着国家对疾控系统越来越重视，经费投入也呈持续增长的态势，全国疾控系统迎来了绝好的发展机遇。但目前县级疾控系统在卫生应急能力上还无法完全满足现实需要，主要是受人员整体素质以及实战能力和经验所限，在应对突发公共卫生事件特别是重大突发公共卫生事件或不明原因卫生应急事件时，仍然存在明显不足，在应急反应时间、现场规范处置、应急物资供应的持续性以及书面报告撰写等方面仍有较大提高的空间，如何完善县级疾控部门卫生应急体制，提高人员整体能力，成为我们进一步研究和思考的课题。
一、县级疾控机构存在的问题及原因
1、未设立独立卫生应急机构，卫生应急管理体制不完善
目前我市所有县级疾控机构卫生应急工作均挂靠于防疫科，由1～2名工作人员兼职，没有设立独立的卫生应急科室。政府在编制、经费上未予重视和支持是面临现状的主要原因。县级疾控机构虽然成立了卫生应急专家库和卫生应急专业队伍，但基本是由“东拼西凑”的人员组成，实际意义不大，更无法发挥应有的作用。
2 、应急专业队伍力量薄弱，无法适应现阶段应急工作需要
调查资料显示：我市县级疾控机构卫生技术人员副高级以上职称人员只占8.7%，中级以下职称者高达92.6%。造成高级卫生应急人才匮乏的主要原因是在目前情况下，一些老同志因学历较低，只有极个别人能够晋升副主任医师级别，绝大多数都停留在中级水平。另外，受到事业单位改革影响，政府对疾控部门的编制严格把控，导致长时间无法引进年轻人才，人才梯队建设明显滞后，专业队伍老龄化严重，卫生应急事业的发展面临“青黄不接”的尴尬局面。
3、卫生应急预案尚不完善，预案的可操作性有待提高
虽然县级疾控机构均具有辖区常见传染病应急预案(SARS、鼠疫、霍乱等传染病应急预案)。大部分是照搬上级预案，并没有结合当地实际情况制定，科学性、实用性亟待加强。很多预案制定后放置高阁，没有进行有针对性的定期完善和修订，最终导致预案完全失去其应有的作用。有些单位忽视了自然灾害类、事故灾难类、群体性事件等预案体系的制定。县级疾控部门对卫生应急预案的普遍不重视，是导致目前预案体系不规范、缺乏科学性和实用性的根本原因。
4、应急队伍装备欠缺，应急物质的储备和管理能力不足
目前我市县级疾控机构应急设备贮备情况有所改善，应急物资储备数量和品种远达不到国家规定的卫生应急装备目录和装备标准的5类88种，并且储备物资的更新、维护、补偿制度及政策不健全，野外通讯、生存、快速检测、救治装备装备极少，甚至未装备。据调查得知，目前佳木斯市县级疾控部门的卫生应急物资只能满足常见传染病疫情的需要，难以适应偶发或特大灾难灾害时的卫生应急需要。
二、建议与对策
1、建立健全卫生应急管理机制,大力推进卫生应急管理机构建设
建立健全“统一领导、综合协调、分类管理、分级负责、属地管理为主”的卫生应急管理体制[1]，强化政府公共卫生管理职能，加大公共卫生经费投入力度，促进卫生资源的合理配置和利用[2]，提高卫生资源利用效率[3]。保证疾控在机构人员配备、资金投入等方面的实际工作需要，疾控机构要加快卫生应急管理机构建设,设置独立编制的卫生应急管理科室,配备卫生应急专职人员负责突发公共卫生事件的预测预警、部门协调和指挥工作,使卫生应急日常工作有机构专门管、有人专门抓。
2、加强应急队伍建设，提升卫生应急处置能力
要针对潜在的危害公众健康的突发公共卫生事件,结合当地实际工作需要，建立不同专业的卫生应急处置队伍，建立科学合理的卫生应急人才梯队,实现老中青、高中低比例协调发展。重点加强突发急性传染病、食物/职业中毒、自然灾害等卫生应急队伍建设,明确各类专业队伍职能。加强卫生应急队伍技能培训，可采取不同专业专项培训、外出学习考察、案例讨论等方式进行，全面提高专业人员的卫生应急处置综合能力。同时，要进一步加强实战化能力，适时组织接近实战的多专业、多部门演练，提高应急队伍应对和处置突发公共卫生事件的快速反应能力、综合判断能力、组织协调能力和科学决策能力。
3、加强对预案的编制和管理，健全和完善预案体系
预案编制是突发公共卫生事件应急准备工作的核心内容。预案的制定必须结合本地区、本部门的实际情况,要具有可操作、针对性和实用性，对已经制定的应急预案要进行定期修订,在逐步构建传染病类突发公共卫生事件应急预案体系的基础上,决不能忽视自然灾害类、事故灾难类、群体性事件等预案体系的建立。要做好不同类型、不同领域预案的衔接和协调工作,实现预案的动态管理。
4、做好物资、经费储备和应急装备配备，提高后勤保障能力
要按照卫生部不同类型卫生应急装备录和装备标准,搞好疾控机构卫生应急装备建设。重点加强消毒药品及个人防护、检验检测、现场急救、现场生活及消杀器械等装备的贮备,尽量做好应对罕见、重大突发公共卫生事件的应急物资储备。建立卫生应急物资储备制度,制定科学应急物资储备管理制度,加强对储备物资的动态管理,保证及时补充和更新，定期维护现有装备。各级政府部门要加大对县级疾病预防控制事业的投入,特别是应对突发公共卫生事件专项资金的投入,以保证应急资金需求。设立应急专项经费,并纳入财政预算，为县级卫生应急事业的发展提供充足的经费保障。
参考文献：
[1]胡国清;我国突发公共卫生事件应对能力评价体系研究[D];中南大学;2006年
[2]吴敏，李士雪，浅析整合型医疗卫生服务系统[J],医学与哲学（人文社会医学版），2010，4，10—16
[ ] 初稿[√] 发布[ ] 修订编 撰：马凌凌编撰日 期： 2016- 10-13 保密级 别：机密 文档版 本： 1.2.0 文件编 号： QP-05- 2012 突发公共卫生事件应急管理系统 用户操作手册 2016.10
目录 1 文档介绍 (5) 1.1 文档目的 (5) 1.2 读者对象 (5) 1.3 参考文献 (5) 2 应急管理系统功能概述 (5) 3 系统功能用户操作说明 (6) 3.1 用户登录 (6) 3.2 用户管理 (7) 3.2.1 新增用户 (7) 3.2.2 修改密码 (8) 3.2.3 授权 (8) 3.3 角色管理 (9) 3.3.1 新增角色 (9) 3.3.2 角色权限设置 (10) 3.4 基础数据 (11) 3.5 菜单管理 (12) 3.6 表单管理 (12) 3.7 预警监测子系统 (13)
3.7.1 预警线设定 (14) 3.7.2 突发公共卫生事件上报 (15) 3.7.3 突发公共卫生事件监测 (18) 3.7.4 预警信息发布 (19) 3.8 应急资源管理子系统 (20) 3.8.1 应急机构管理 (20) 3.8.2 卫生机构管理 (22) 3.8.3 应急队伍管理 (23) 3.8.4 应急专家管理 (24) 3.8.5 预案、方案管理 (25) 3.8.6 应急资源种类管理 (27) 3.8.7 应急资源管理 (28) 3.8.8 应急资源出入库记录 (30) 3.8.9 应急资源消耗统计 (30) 3.9 资料管理服务子系统 (31) 3.9.1 法律法规管理 (31) 3.9.2 典型案例管理 (32) 3.9.3 历史事件管理 (33) 3.9.4 业务知识管理 (35)
1、什么是突发公共卫生事件？突发公共卫生事件呈现 的特点是什么？ （1）突发公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。 （2）突发公共卫生事件呈现的特点是： （一）鼠疫霍乱人禽流感等急性传染病仍构成重大威胁（二）中毒、核和辐射损伤等突发性公共卫生事件呈波动趋势 （三）发生恐怖事件的威胁因素存在 （四）自然灾害产生的公共卫生问题负担加重 （五）其它突发事件衍生的公共卫生事件增多 （六）非典、人感染高致病性禽流感等新发传染病仍是关注焦点 （七）国内突发公共卫生事件国际化 （八）境外传染病传入形势严峻 （九）社会各界十分敏感地关注公卫事件和应急机制建设2、突发公共卫生事件的分型是什么？ 突发公共事件中的常规型事件与危机型事件 常规型事件，虽然也是突然发生且具有危险性，但这类事件发生的可能性、发展过程以及结果一般都具有一定的规
律性和可预见性，而且其破坏程度也是有限的，如常见的传染病疫情、食物中毒和一些局部性的自然灾害等， 我们对处置这类事件已经积累了一定的经验，形成了基本工作模式－－组织化体制、专业化队伍、规范化处理程序。 危机型”事件是突然发生、无法预料其后果和难以控制的灾害性事故。 “危机型”事件的特点是发生异常突然，扩展迅速，具有高度不确定性，预测非常困难，用常规方法无法处置。 －－美国的9.11事件和卡特里娜飓风 －－2003年非典 －－2008年南方冰雪灾害 －－5月12日发生在四川省汶川的特大地震灾难等 上述事件都具有演化为危机的特征 3、“危机型”事件处置的基本原则？安全第一、以人为本。早期预警，有备无患。 第一响应，快速处置。 统一指挥，协调指挥。 属地为主、资源共享。 控制局面、防止危机。 突发事件应急处置的三个阶段 4、怎样进行突发公共卫生事件的预防和控制？ 突发事件的发生有着一定的必然性，绝大多数是日常制度
突发公共卫生事件应急处理 单选题 1.突发公共卫生事件的特点，对应对事件提出了要求，这些要求不包括（）。（3.0分） A.预警 及时 B.决策 果断 C.反应 迅速 D.依靠 自己 2.突发公共事件的最高应急管理行政是（）。（ 3.0分） A.国务院 B.各级省级行 政部门 C.各级卫生部 门 D.各级公安部
3.在突发公共卫生事件处理中，与媒体沟通的‘3W原则’不包括（）。（3.0分） A.告诉媒体我们知道什 么 B.告诉媒体我们什么时 候知道的 C.告诉媒体我们在哪里 知道的 D.告诉媒体我们做了什 么 4.突发公共卫生事件应急响应的善后处理不包括（）。（3.0分） A.维 稳 B.奖 励 C.责 任
偿 5.对特别重大的突发公共卫生事件，应由（）。（3.0分） A.国务院 B.省级 C.县级 D.市级 6.下列选项中，不属于医院在突发公共卫生事件处理中与媒体沟通的‘4R原则’的是（）。（3.0分） A.表示对事情 的遗憾 B.表示没有责 任 C.表示赔偿 D.表示恢复 7.在突发公共卫生事件处理中，医院与媒体沟通要遵循‘8F原则’，对此理解错误的是（）。（3.0分）
A.让公众知道真相 B.率先对问题作出反 应 C.不要与公众一起分 享感受 D.对外界的信息及时 反馈 8.根据相关规定，突发事件可以分为四级，即Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级和Ⅳ级，其中最严重的是（）。（3.0分） A.Ⅰ 级 B.Ⅱ 级 C.Ⅲ 级 D.Ⅳ 级 9.对于突发公共卫生事件的特点，下列说法错误的是（）。（3.0分）
A.突发 性 B.群体 性 C.多样 性 D.局部 性 10.在突发公共卫生事件的处理中，医疗的职责不包括（）。（3.0分） A.接诊、收治病人 B.做好医院现场控制 C.物资、设备保障 D.协助疾病控制人员采集 标本 多选题 1.在突发公共卫生事件中，总是会有媒体记者进行相关报道，这是因为（）。（4.0分））
. 传染病突发事件及突发公共卫生应急处理预案 规为了提高我校预防和控制传染病突发事件的能力和水平，指导和范学校对各类突发事件的应急处理工作，减轻或消除突发事件的危维护正常的教学秩序保障全体师生员工的身休健康与生命安全，害，《学校卫生和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病和防治法》、工作条例》等法律法规，结合我校实际，特制定本预案。 一、工作目标 提高广大师生员工的、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，1自我保护意识。 、完善突发公共卫生事件的信息检测报告网络，做到早发现、早2 报告、早隔离、早治疗。 、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共3 事件不在校园内蔓延。 二、工作原则 、预防为主、常备不懈1 大力宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全休师生员工的发现病例及时采取有加强日常监测，防护意识和校园公共卫生水平，效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 、依法管理、统一领导2 对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；
对于违法行为，依法追究责任。学校成立突发公共卫生事件工. . 作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的预防工作。 、快速反应、运转高效3 建立预警和快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。 三、组织管理 学校成立由校长负责的学校突发公共事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下： 、制定本校的突发事件应急预案。1 、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各项突发事件2防治落实情况。 普及突发、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，3事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。 及时掌建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检疫制度，4、及时督发现突发公共卫生事件早期表现的师生，握师生的身体状况，促其到医院就诊，做到早发现，早报告、早隔离、早治疗。 、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，5努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所
卫生应急工作手册答案 1.（B）负责组织制订突发公共卫生事件防治技术方案。 A宣传部门 B卫生部门 C教育部门 D科技部门 2.西尼罗热是经（C）传播急性发热性疾病。 A鸟类 B牲畜 C蚊子 D鱼类 3.根据疾病的临床表现，可将人感染猪链球菌分为（O四类。 A普通型、休克型、脑膜炎型、败血症型 B普通型、关节炎型、脑膜炎型、败血症型 C普通型、休克型、脑膜炎型、混合型 D普通型、休克型、心内膜炎型、败血症型 4县级以上卫生行政部门指定的负责接受生物恐怖报告的部门，应在生物恐怖事件核实后2小时内，向（D）进行网络直报。 A上级人民政府 B上级卫生行政部门 C国务院 D卫生部 5.发生化学恐怖事件后，应在（C）设立现场临时医疗救护站接受中毒患者。 A染毒区 B染毒区下风向处 C染毒区外围上风或侧风向处 D以上均不对 6.引起脑炎的真菌是（B?） o A李士特菌 B新型隐球南 C 土拉伦斯菌 D链球菌 7旱灾主要是由于（D）原因所致的自然灾害。 A气象 B过度放牧 C滥砍滥伐
8.以下无季节性发病特征的食物中毒类型为（A） o A化学性食物中毒 B有毒植物食物中毒 C真萌毒素食物中毒 D细菌性食物中毒 9.马尔堡病毒也称为绿猴病毒，为（B ）。 A正链RNA病毒 B负链RNA病毒 C正链DNA病毒 D负链DNA病毒 10.对丁?群体性心因反应患者发病的先后顺序与其服药或接种疫苗的先后顺序（D） o A 一致 B不一致 C不一定 D以上均不对 11.有机磷类杀虫剂中毒的特效解毒剂是（A） A阿托品 B亚甲蓝 C二筑丙磺钠 D乙酰胺 12.以下病毒发病率与气候有关的是（A ） o A登革热 B节肢动物传播的病毒热 C流行性肌痛 D以上都不是 13.对于核和放射突发污染事件中属于长期防护措施的是（B ） o A控制进出口通道 B控制食品和饮水 C个人防护 D服用稳定性碘 14.关于药物不世反应事件说法错误的是（D ） A是指在药物治疗过程中出现的不利事件。 B匆物不良反应事件与匆物有因果关系。 C匆物不良反应事件是否确为匆物所致必须经分析评估。 D它也可以理解为临床新出现的偶然事件及不良反应。
加强卫生应急预案库建设不断提升应对能力和水平 公共卫生管理与信息科：张雅德“一案三制”（即突发公共事件应急管理要抓好预案体系建设和相应的法 制、体制、机制建设）的理论框架和实践指南，是建设有中国特色应急管理体系 的关键环节与核心内容。 “一案三制”理论是一个完整的系统工程，在这个系统中,着重分析突发公 共卫生事件的潜伏、发生、发展等自然过程，有效应对突发公共卫生事件所采取 的预测、预警、预防、控制、处臵、恢复等应急管理过程，积极探讨突发公共卫 生事件应急管理的基本框架、结构、方法和体系。以此理论为依托，加强我市疾 控系统卫生应急预案库建设，也是提高应对突发公共卫生事件应急管理实战能力 的重要内容。 一、突发公共卫生事件的形势与现状 进入21世纪，人类社会面临着诸多突发公共事件的挑战。2003年初，突如 其来的传染性非典型肺炎疫情肆虐全球32个国家和地区；H5N1高致病性禽流感
的大面积暴发，并出现越来越多的人间感染病例，给世人敲响了积极应对传染病 威胁的警钟。2001年，美国发生“9.11”恐怖袭击事件后，如何防范包括生物、 化学乃至核袭击在内的恐怖事件，已成为全球瞩目的焦点。近年来，重大环境污 染事故和重大中毒事故事件也频频发生，2005年11月13日，吉化公司双苯厂 新苯胺装臵爆炸引发的松花江水污染事件更成为一次国际事件。2006年7月深 圳发现了首例人禽流感病例。这些突发事件对人类的生命和健康造成了巨大的危 害，对社会的稳定和发展构成了巨大威胁。 目前，深圳正逐步发展成为国际性现代化城市，由于毗邻港澳，位臵特殊， 人口流动和物资转运日益频繁，使深圳的疾病谱也悄悄地发生着变化。深圳总人 口数已接近1300万，其中户籍人口仅200万，由于人口激增带来了人口规模与 人口结构的变化，受周边环境、气候反常、新发传染病增加等诸多因素的影响， 食物中毒、传染性疾病等突发公共卫生事件爆发和传播的机率较高，给卫生应急 管理工作带来了更为艰巨的任务。 二、加强卫生应急预案库建设的必要性
xx县疾控中心卫生应急工作总结 我中心卫生应急工作，在县委、县政府的正确领导及县卫生局的关心支持下，坚持预防为主、以人为本的原则，全面落实科学发展观；不断加强以《突发公共卫生事件应急条例》及相关法规为主要内容的疾病预防控制工作，建立和完善了全县突发公共卫生事件应急处理机制及全县突发公共卫生事件应急预案，切实提高了突发公共卫生事件预警和应急处理能力，为保障我县人民群众健康和生命安全发挥了重要作用。现将卫生应急工作总结如下： 一、加强领导、统筹兼顾健全卫生应急组织体系 健全的组织体系是做好应急工作的组织保障。我中心对卫生应急工作高度重视，将其列为工作的重中之重，提上了重要议事日程，切实强化了组织领导。中心组建了卫生应急办公室，成立了突发公共卫生事件应急领导小组，主任亲自担任组长，分管副主任任副组长，组建了5支突发公共卫生事件应急处置机动队，每个机动队明确带队领导下设流调组、消毒组、检测组和司机；对每个队员配置了应急箱，准备了应急物质。同时指导各乡镇卫生院也按要求相应建立了本单位、本辖区突发公共卫生事件应急处置和医疗救治机动队，为处置突发公共卫生事件锻造了一支“召之即来、来之能战、战之能胜”的应急队。 二、加强专业人员培训，全面提升专业人员的应急处置能力 为提高专业人员的整体业务素质以及突发公共卫生事件的防范意识和应急能力，中心狠抓了专业人员的强化培训，结合开展的继续医学教育活动，围绕甲型H1N1流感、人禽流感、手足口等重点传染病的防治工作，年初制定了中心业务人员全员和卫生应急机动队队员培训计划；按照关口前移、培训乡村、整体提高的培训思路，中心工作人员下到全县各卫生院对医院医务人员、乡村医生进行卫生应急知
双语学校公共卫生事件应急预案 为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平,指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规和规范性条件,结合我校实际,特制定本应急预案。 一、工作目标 (一) 普及各类突发公共事件的防治知识,提高广大师生员工的自我保护意识。 (二) 完善突发公共事件的信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 (三) 建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。 二、工作原则 (一)预防为主、常抓不懈 宣传普及突发公共事件防治知识,提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。 (二)依法管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为,依法追究责任。成立学校突发公共卫生事件防治领导小组,负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。 (三) 快速反应、运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力储备,增强应急处理能力。按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发生突发事件,快速反应,及时准确处置。 三、组织管理
学校成立由校长负责的突发公共卫生事件工作领导小组,安全付校长、教导主任、总务主任、大队辅导员为副组长,班主任为组员,具体落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下: 1、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动,普及突发事件防治知识,提高师生员工的科学防病能力。 2、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度,及时掌握师生的身体状况,发现突发公共卫生事件早期表现的师生,应督促其到医院就诊,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、开展校园环境整治和爱国卫生运动,加强后勤基础设施建设,努力改善卫生条件,保证学校教室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。 4、确保学生喝上安全饮用水,吃上放心饭菜。 5、及时向疾病预防控制部门和教育局汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况,并积极配合卫生部门做好病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。 四、突发事件预防 (一) 采取有效措施,强化学校规范化管理。 1、学校集体食堂、副食品店、自备水等必须向当地卫生行政部门申领卫生许可证。食品从业人员必须持有效健康证、培训上岗并注意个人卫生；对患有“五病”的人员必须100%的调离。 2、购销和使用的食品应当定点采购并按规定验收,禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品；食品加工过程和储藏必须生熟分开；餐饮具必须采用高温或药物严格消毒,并有保洁措施。 3、食品及其原料贮存和食品制作间必须具备完善的安全措施,并落实专人、专锁、专保管责任制,强化安全防范措施,防止投毒事件发生。 4、加强学校生活饮用水的管理,防止因水污染造成疾病传播。 5、加强厕所卫生管理,做好粪便的无害化处理,防止污染环境和水源。
2017年崇文学校突发公共卫生事件 实施方案及应急预案 为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。 一、工作目标 1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。 2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈 宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 2、依法管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在当地政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。3、快速反应、运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。 三、组织管理 学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。 组长：龙家雪 副组长：廖赤军李林屈湘庸张世明 组员:童红樱宋莎宋新华各班班主任 主要职责如下： 1、根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。 2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。 3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。
突发公共卫生事件应急处理作业指导书 1.目的 规范和指引物业项目突发公共卫生事件时的紧急应对处理。 2.适用范围 适用于物业服务区域内出现重大传染病、群体性不明原因疾病、重大食物中毒以及因自然灾害、事故灾害或社会安全事件引起的严重影响公众身心健康的公共卫生事件时的情况。 3.责任归属 服务中心/管理处在接获地方政府、上级公司通知后，立即成立突发公共卫生事件处理指挥部，组织协调服务中心/管理处各部门采取应急处理措施。 4.方法与过程控制 4.1职责分工 4.1.1物业服务中心/管理处 4.1.1.1确保应急物资、消毒用品的正常提供。 4.1.1.2根据权威卫生机构公布的检测防治、消毒方法，紧急制订实施采取预防措施。 4.1.1.3与当地疾病预防机构、卫生监督机构、街道公共卫生事件小组等保持密切联系，随时掌握小区内业户及流动人员进出疫区的第一手资料，拟定应对措施。 4.1.1.4在小区公共区域高频次喷洒消毒液，对小区内空气进风口过滤设施进行高频次消毒。 4.1.2客户服务部 4.1.2.1致函小区内各业户，详细说明实施应急预案所采取的措施，并做好相关解释工作，取得业户支持。 4.1.2.2安排清洁人员对大堂、电梯厅、电梯、各楼层公共区域、洗手间等处用按标准配制的过氧乙酸或84消毒液进行高频次消毒，间隔1小时消毒一次，并在显眼处标贴已消毒标记，注明消毒时间、消毒人员姓名等。 4.1.2.3在洗手池旁放置按标准配制好的84消毒液等，以供洗手消毒用，并在消毒溶液旁加贴警示标志，标明消毒液浓度、使用方法及注意事项。 4.1.2.4清洁人员应每2小时对大堂公共区域的门把、客货梯按钮开关等用高浓度消毒液擦拭消毒。 4.1.2.5加强门岗接待登记力量，来访人员可通知业户到门岗予以接待。谢绝快递人员
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 县疾控中心公共卫生应急工作总结 县疾控中心公共卫生应急工作总结 我中心卫生应急工作，在县委、县政府的正确领导及县卫生局的关心支持下，坚持预防为主、以人为本的原则，全面落实科学发展观；不断加强以《突发公共卫生事件应急条例》及相关法规为主要内容的疾病预防控制工作，建立和完善了全县突发公共卫生事件应急处理机制及全县突发公共卫生事件应急预案，切实提高了突发公共卫生事件预警和应急处理能力，为保障我县人民群众健康和生命安全发挥了重要作用。现将卫生应急工作总结如下： 一、加强领导、统筹兼顾健全卫生应急组织体系 健全的组织体系是做好应急工作的组织保障。我中心对卫生应急工作高度重视，将其列为工作的重中之重，提上了重要议事日程，切实强化了组织领导。中心组建了卫生应急办公室，成立了突发公共卫生事件应急领导小组，主任亲自担任组长，分管副主任任副组长，组建了5支突发公共卫生事件应急处置机动队，每个机动队明确带队领导下设流调组、消毒组、检测组和司机；对每个队员配置了应急箱，
准备了应急物质。同时指导各乡镇卫生院也按要求相应建立了本单位、本辖区突发公共卫生事件应急处置和医疗救治机动队，为处置突发公共卫生事件锻造了一支“召之即来、来之能战、战之能胜”的应急队。 二、加强专业人员培训，全面提升专业人员的应急处置能力 为提高专业人员的整体业务素质以及突发公共卫生事件的防范意识和应急能力，中心狠抓了专业人员的强化培训，结合开展的继续医学教育活动，围绕甲型h1n1流感、人禽流感、手足口等重点传染病的防治工作，年初制定了中心业务人员全员和卫生应急机动队队员培训计划；按照关口前移、培训乡村、整体提高的培训思路，中心工作人员下到全县各卫生院对医院医务人员、乡村医生进行卫生应急知识培训；对基层防疫人员开展集中培训2期，对中心业务人员开展应急培训2期，对卫生应急机动队队员培训4期。据统计，全年累计培训人员达980余人次，培训覆盖面达100%，培训合格率达100%，达到了预期效果。通过培训强化了业务人员的卫生应急意识、补充更新了卫生应急知识，提高了专业人员的应急处置综合能力。 三、建立和完善突发公共卫生事件的应急机制 强化防控措施，认真落实传染病监测与报告制度，实行传染病网络直报及零报告制度，并明确了各网络直报单位责任人、工作职责、规章制度，每年均组织了相关业务培训。同时，中心内部实行24小时值班制度，确保发生疫情后及时进行网络监控，并及时上报；实现了传染病报告的动态性、实时性和网络化管理，建立和完善了突发公共卫生事件监测、评估、预警、反应机制，提高了传染病等突发公共
公共卫生事件应急预案 为了提高幼儿园预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平, 指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作, 减轻或者消除突发事件的危害, 保障全体师生员工的身体健康与生命安全, 维护学校正常的教学秩序和校园稳定, 根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规和规范性文件, 特制定本应急预案。 一、工作目标 1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识, 提高广大师生员工的自我保护意识。 2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络, 做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制, 及时采取措施, 确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识, 提高全体师生员工的防护意识 和校园公共卫生水平,加强日常监测, 发现病例及时采取有效的预防与控制措施, 迅速切断传播途径, 控制疫情的传播和蔓延。 2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规, 对突发公共卫生事件实行依法管理;对 于违法行为, 依法追究责任。成立幼儿园突发公共卫生事件防治领导小组, 负责组织、指挥、协调与落实幼儿园的突发公共卫生事件的防治工作。 3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制, 强化人力、物力、财力储备, 增 强应急处理能力。按照“ 四早”要求, 保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接, 一旦发生突发事件, 快速反应, 及时准确处置。 三、突发事件预防 1、高度重视, 切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理。应经常对食堂、教学环境与生活区 环境进行自查, 尽早发现问题,及时消除安全隐患。 2、增加幼儿园卫生投入, 切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。 3、采取有效措施, 强化幼儿园卫生规范化管理。 1) 幼儿自备饮用水。加强幼儿园生活饮用水的管理, 防止因水污染造成疾病传播。 2) 加强厕所卫生管理, 做好粪便的无害化处理, 防止污染环境和水源。 3) 大力开展爱国卫生运动,重点搞好教室卫生、和环境卫生, 为孩子提供一个安全卫生的学习和生活环境。 4) 幼儿园要切实履行职责, 做好计划免疫的宣传工作, 严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度, 提高学生疫苗接种率, 防止疫苗相关性疾病的发生或流行。 4、加强健康教育, 提高师生的防疫抗病能力。
突发公共卫生事件演练标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
为强化我院应对各类突发公共卫生事件的应急反应能力，提高我院突发公共卫生事件医疗卫生救援水平，我院于4月20日上午进行了以模拟应对大批食物中毒患者为演练对象的突发公共卫生事件的应急处理演练。此次演练由院里精心组织，马良院长作为我院突发公共卫生事件医疗卫生救援专家组组长担任演练总指挥并亲自到现场观看了整个演练过程。总体上各相关科室和人员基本上都能做到反应迅速、报告及时、协调有序、处置得当。通过本次演练，了解了我院应对突发公共卫生事件的应急反应能力，强化了我院重点部门、重点岗位医务人员对突发公共卫生事件应急预案的熟悉和掌握，对进一步提高我院应对各类突发公共卫生事件的应急反应能力有很大的帮助和处进作用。此次演练以我院周边某学校20名学生在学校食堂进食早餐后发生食物中毒为演练背景，主要考察我院急诊科、消化内科、神经内科、心血管内科等相关临床科室的应急反应和医疗救治能力以及在突发公共卫生事件发生后相互配合、相互协作及应急协调的能力，包括出诊接应、院前急救、院内救治、病人收治分流、病区接收病人、医务人员调配、药品及设备调配等应急处理，直接考核医务人员共20 名，考核内容涉及食物中毒相关急救知识、急救技能操作、请示报告制度、急会诊制度及应急反应能力等。马良院长最后要求大家认真总结本次突发公共卫生事件应急预案演练，尤其要针对在演练过程中发现的纰漏和不足，要立即整改，并进一步优化流程、完善预案，同时要求医院卫生救援小组成员要保持警惕，增强责任心，做 到平战结合，常备不懈，一线急救医疗队员要苦练基本功，不断提高自身现场处理及抢救技能。 牙克石市中蒙医院应急演练记录
突发公共卫生事件应急管理系统用户操作手册(总37页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除
目录 1 文档介绍 ........................................................................................................ 错误!未定义书签。 文档目的 ............................................................................................... 错误!未定义书签。 读者对象 ............................................................................................... 错误!未定义书签。 参考文献 ............................................................................................... 错误!未定义书签。 2 应急管理系统功能概述................................................................................... 错误!未定义书签。 3 系统功能用户操作说明................................................................................... 错误!未定义书签。 用户登录 ............................................................................................... 错误!未定义书签。 用户管理 ............................................................................................... 错误!未定义书签。 新增用户 .......................................................................................... 错误!未定义书签。 修改密码 .......................................................................................... 错误!未定义书签。 授权.................................................................................................. 错误!未定义书签。 角色管理 ............................................................................................... 错误!未定义书签。 新增角色 .......................................................................................... 错误!未定义书签。 角色权限设置 ................................................................................... 错误!未定义书签。 基础数据 ............................................................................................... 错误!未定义书签。 菜单管理 ............................................................................................... 错误!未定义书签。 表单管理 ............................................................................................... 错误!未定义书签。 预警监测子系统..................................................................................... 错误!未定义书签。 预警线设定 ....................................................................................... 错误!未定义书签。 突发公共卫生事件上报 ..................................................................... 错误!未定义书签。 突发公共卫生事件监测 ..................................................................... 错误!未定义书签。 预警信息发布 ................................................................................... 错误!未定义书签。 应急资源管理子系统.............................................................................. 错误!未定义书签。
人民医院卫生应急能力建设实施方案 各科室、各部门： 根据县人民政府办公室《关于印发？县创建自治区级卫生应急综合示范县工作实施方案的通知》（温政办）[2013]103号文件精神，结合医院实际，为确保全县开展创建自治区级卫生应急示范县活动顺利进行，特制订本方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，充分发挥卫生应急工作，坚持预防为主、以人为本，全面提升医院医疗救治水平和卫生应急能力，有效应对各类突发公共卫生事件，保障县域群众身体健康和生命安全，积极维护经济社会和谐稳定。 二、工作目标 加强医院卫生应急能力，全面推进县卫生应急体系建设，提高卫生应急处置与预警能力，减少突发公共卫生事件风险及危害，确保达到《自治区级卫生应急综合示范县（市、区）评估标准》目标要求,力争年内顺利通过自治区卫生厅的评审验收。 三、成立卫生应急管理领导小组 组长：？？？党总支书记 副组长：？？？院长助理内二科主任
成员：？？？副院长行政办主任 ？？？副院长 ？？？副院长 ？？？工会主席党办主任 ？？？院长助理儿科主任 ？？？院长助理手麻科主任 ？？？院长助理外一科副主任 ？？？医教科主任 ？？？护理部主任 ？？？设备信息科主任 ？？？？药剂科主任 ？？？后勤保障科副科长 领导小组下设办公室，办公室设在医教科，办公室主任由？？？同志担任，具体负责医院卫生应急管理日常工作。 （一）领导小组组长工作职责： 牵头负责全院的应急医疗救治工作；及时响应上级应急指令，派出应急救援小组，根据需要与消防119、公安110、交通等部门联合行动；负责应急响应终止及工作结束后的总结与奖惩；副组长协助组长具体负责开展卫生应急领导小组工作。 （二）领导小组工作职责： 制定医院卫生应急预案，定期组织预案培训和演练；建立应急救治队伍；做好救治药品和医疗器械等物资储备计划；突发事件发
公共卫生事件应急预案 为贯彻落实市、区有关突发公共卫生事件应急条例细则，街道负责落实或者协助落实市、区两级人民政府及其有关部门制定的各项应急处理措施，以建立预防为主、防治结合的长效管理和应急预案机制为根本，确保本区域内居民群众的生命安全、健康，并做好本街道预防突发公共卫生事件的预防工作，结合本街道辖区的实际情况，现制定应急预案如下： 第一部分：组织机构 在区政府的统一部署下，由街道办事处负责辖区内的突发公共卫生事件的预防与控制工作，建立完善的由街道主管领导、职能部门和居委会参与的预防与防治管理体系。 职能部门由党办、行办、市政卫生科、经济科、社保科、社发科、宣传科、地段医院、派出所、环卫所、城管分队、工商所、卫生监督所等组成。 第二部分：工作范围 全面掌握本区域的总体情况，预案领导小组负责监督各职能部门履行职责情况，积极宣传预防公共卫生事件发生的有关知识，提高公民的自我防护意识，加强城市公共卫生管理工作，群策群防及时发现突发公共卫生事件，迅速启动监测和预警系统，采取有效防治措施，做到“统一、有序、快速、高效”。 在长效管理工作中，做好应急物资的供应和储备，进一步完善突发公共卫生事件监测、预警、报告、指挥和处理信息网络，组建及培训相关专业技术人员组成应急处理队伍；充分发挥居民委员会作用，组织社区志愿者队伍和楼组长预警队伍，落实突发公共卫生事件的应急工作。 第三部分：应急处置 一、应急预案启动` 根据疫情发生情况，在区政府的统一指挥下，启动和实施应急预案。
二、A级(绿色警戒) (一)组织领导体系。 街道办事处成立突发公共卫生事件应急处置领导小组，分管领导任组长，下设应急指挥部，由长桥地段医院院长、市政管理科科长、社会保障科科长、社会发展科科长、宣传科科长、长桥派出所所长、房管办主任等组成，在区卫生局的统一指挥下开展工作，协调各项措施的落实，并报街道党工委、办事处。 (二)医疗卫生机构。 1、制定预案和工作方案； 2、收集、掌握国内外疫情动态； 3、实施监测方案，实行24小时值班制； 4、对疑似病例的密切接触者进行医学观察； 5、加强对医疗卫生人员的培训，做好个人防护； 6、监督检查社区医疗卫生部门预防措施的落实情况。 (三)其他措施。 1、储备药物和应急救援物资(社会保障科)； 2、协助卫生部门落实密切接触者的医学观察工作，限制其活动范围(市 政管理科、长桥派出所、相关居委会和物业管理部门)； 3、做好社区居民的健康教育工作，宣传防病知识，引导市民采取积极预防措施，劝阻市民到疫区旅游。(宣传科、市政管理科、社会发展科)。 三、B级〈黄色警戒〉 (一)组织领导体系。 街道党工委、办事处成立街道预防突发公共卫生事件应急处置领导小组，由分管主任担任组长，下设街道联合应急指挥部，由各分管领导、长桥地段医院院长、长桥派出所所长、凌云工商所所长、房管办主任、社区公益卫生保洁服务社社长、各居委会主要领导等组成，与区防病指挥部相
幼儿园公共卫生应急预案 为了切实提高本园预防和控制突发事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发卫生事件的应急处置工作，减轻、消除突发事件的危害，保障全国师生员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育秩序和校园稳定，根据《中华人民共共和国传染病防治法》，《突发公共事件应急条例》，《学校卫生工作条例》等法律法规和规范性文件，根据本园实际制定突发公共卫生事件的应急预案， 一、工作目标 1、普及各类突发公共卫生事件的防病知识，提高全体师生员工的自我保护意识。 2、完善突发公共卫生事件的信息，监测报告网络，做到早发现，早报告，早隔离早治疗 3、建立快速反应和应急处理机构，及时采取措施，确保各类突发公共卫生事件不在幼儿园内爆发和蔓延。 二、工作原则 1、预防为主，常备不懈 宣传普及突发卫生事件防治知识，提高全园师生员工，家长的防护意识和幼儿园公共卫生水平，加强对幼儿全日观察和监测，发现病例及时采取有效的预防和控制措施、迅速切断传播途径，控制疫情传播和蔓延。 2、依法管理，统一领导 幼儿园严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防疫情报告，疫情控制和救治工作，实行依法管理，一旦发现教职工出现违法行为，将依法追究责任，幼儿园在区教育局的统一领导下，成立园突发公共卫生事件的防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实本园突发公共卫生事件的防治工作。 3、快速反应，运转高效 建立预警和快速救治的应急机制，做好人力、物力、财力储备，增强应急处理能力，做到早发现，早报告，早隔离、早治疗，“四早”环节紧密衔接，环环相扣，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。 三、组织管理 园内成立由园长负责的园突发公共卫生事件的工作领导小组和管理网络，具体负责落实园突发事件防治工作。 领导小组主要职责： 1、根据市区人民政府、市区教育局、儿保所、卫监所、疾控办等行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制定本园的突发事件应急预案。 2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促园内各部门的各项突发事件的防治措施落实情况。 3、广泛深入的开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高教职工，家长的科学防病能力和幼儿的自我保护能力。 4、严格执行晨检制度；缺席幼儿家访；电访登记等制度。传染病流行期间，做到幼儿一天不来园必须电访，及时掌握幼儿的身体状况，发现突发公共卫生事件的早期症状的师生应督促其及时去医院就诊，做到早发现，早报告，早隔离、早治疗。 5、开展幼儿园环境整治和爱国卫生运动，加强园基础设施不断完善卫生条件，确保园内教室、厕所、食堂、其他公共场所及公共餐具，玩具毛巾等用具的清洁卫生及定期消毒。 6、确保幼儿每天喝上安全饮用水，吃上安全、放心可口的饭菜。 7、及时向市区儿保所、教育局、疾病防治中心，社区卫生服务中心等主管部门汇报幼儿园
突发公共卫生事件现场处理的原则及其程序 1.严格依法办事处理重大疫情和中毒事故，必须认真执行有关法律法规，不应强调应急任务 而违规操作。同时，要运用法律武器，对任何干扰重大疫情和中毒事故调查处理的单位和个 人及时进行处罚，以保证应急处理工作顺利进行。为了减少盲目性，防止各行其是和蛮干， 必须依据相关法律法规来规范应急处理队伍的行为，严格依法办事。要通过平时检查和演练，熟悉和掌握相关法规及其技术方案、操作规程，为现场处理的合法性、有效性打下良好的基础。 2.统一指挥，快速反应应急处理通常事件紧，要求高，需要投入多方面的人力、物力以及各 部门的通力合作才能完成，所以必须加强领导，统一指挥，做到组织健全、责任明确、反应 迅速、决策快捷、指挥有效。 3.明确分工，通力协作处理重大疫情和中毒污染事故往往涉及多部门、多单位，因此必须明 确分工、各司其职、通力协作、共同完成。卫生部门负责医疗急救和采取疾病预防控制措施；公安部门负责做好现场的治安保卫，封锁疫区，疏散人员，对拒绝隔离治疗的患者和中毒患 者采取必要的措施；物资供应部门负责组织药品器械的生产和供应：供水部门负责落实消除 水污染的应急措施；环卫部门负责及时清运疫区的垃圾、粪便，并进行无害化处理；环境保 护部门负责对被污染的环境和水源及时采取控制措施等等。 4.熟悉掌握现场检测检验技术应急处理人员应熟悉掌握测试技术和采样技术，应急队伍应配 备快速检测食物中毒、饮水污染及常见化学毒物的仪器，并保证检测仪器处于良好状态。 (二)突发公共卫生事件现场处理的前期准备 要做好突发公共卫生事件的现场应急处理，重要前提是要有所准备，从而为快速、准确、有 序处理各类事件打下基础。现场前期准备主要从以下几个方面考虑： 1.制度预案的准备如突发公共卫生事件处理预案、有关处理规程、部门分工、操作程序。使 处理时职责明确，有章可循。 2.人力的准备主要是知识储备，如组织人员培训，学习有关防护手册，了解并掌握一些重大 传染病、常见中毒的临床表现和处理原则。特别应当了解本地疾病监测的有关资料、本地既 往发生突发公共卫生事件的背景材料。还要重视人员的培训。增强认识，逐步积累经验。 3.物力的准备一般器材的准备，如交通工具、专业人员自身防护器材、通讯联络工具、消杀 药品与器械等；专用仪器设备的准备，如现场实验室仪器设备、检测仪器设备、采样工具等；专用药品试剂的准备，如消毒药品、治疗药品、诊断药品和试剂等。 (三)突发公共卫生事件现场应急处理的一般程序 1.及时报告发生重大疫情和中毒事故的单位以及收治患者的医疗机构，应及时向疾病预防控 制机构和卫生监督机构报告。疾病预防控制机构和卫生监督机构接到报告后，要及时报告上 级卫生行政部门和上级业务指导机构。接报单位要详细询问疫情和事故发生情况，并做好接 报纪录，突发公共卫生事件现场应急处理的一般程序。 2.现场急救应及时将传染病患者和中毒患者送往有关医疗单位就诊；或就地进行隔离、抢救、治疗；或进行医学观察等。同时疾病预防控制机构要发挥自身的专业特长，向有关医疗单位 提出抢救治疗的意见和建议。 3.现场保护和控制发生疫情和中毒事故的单位及调查人员有责任对现场采取保护和控制措施。如停止饮用受污染的水并保存水样；封存患者食用过的剩余食品等。注意保存相关的现场物证，如使用的工具、生活用品、食物等。同时进行现场采样并有效保存，以备复查、复检。