关于建立完整的防灾减灾政策体系的提案
摘要：全国政协十一届一次会议提案第1529号
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案由:关于建立完整的防灾减灾政策体系的提案
审查意见：建议国务院交国务院办公厅会同民政部研究办理
提案人：陈绍军
主题词：社会保障救济
提案形式：个人
内容：
近期，突然席卷大半个中国的雨雪灾害给人民群众的生产生活造成了严重危害，又时逢春运，更大大加剧了应对灾害的难度。当前，在抢险抗灾工作取得重大阶段性胜利并转入恢复重建的时候，对灾害预警、应急、救援、重建等全过程进行反思，总结经验教训，防范于未然，是十分必要的。
一、存在的问题
从此次和以往各地已开展的抢险抗灾工作看，在防灾减灾应对机制上也暴露了一些问题：
1.综合协调不够——一些地方的减灾综合协调机制不够健全，地区间、部门间信息共享和协作联动、民间组织等社会力量参与减灾等机制还不够完善。
2.防灾意识不足——从多年发生的灾害统计分析看，近年来自然和人为灾害的规模和影响程度以及造成的损失有加重的趋势，但很多民众对灾害防范意识和自救能力还很不足。
3.制度规范缺乏——目前我国抗灾的研究和各级政府及相关部门制定的措施及应急预案多是在对灾害的预警以及灾害发生时的应急反应能力和救助等层面上，而从防灾减灾政策的规划与管理方面所做的工作还不够深入，制度化、规范化的公共服务尚未建立。
4.政策体系未建立——发生灾害时，人们通常寻求地方各级政府有效政策的指导和强有力的公共管理与援助措施，寻求新的社会规则制度和文化自律，为此有必要在防灾和减灾政策方面完善各项现有的政策措施，并建立起一套系统完备的政策体系。
防灾减灾政策是一项公共政策，是为了解决抗灾减灾过程中，调整受灾地区和群众的社会利益关系，根据这一特定的目标制定的规范和指南。随着社会的进步和构建和谐社会的内在要求，现阶段防灾减灾公共政策的制定，将被要求更加社会化和公共问题化，防灾减灾政策的优化和完善就是要对灾害成因及控制的研发、灾害的管理政策、防灾减灾实施法规制度保证以及政府机构和非政府机构灾害管理人员的继续教育、社会资源利用进行整合，以适应未来我国自然灾害和人工灾害的发生和处理需要。为此，建议国家对现有的防灾减灾政策进行优化、整合、完善，建立完整的防灾、减灾政策体系。
二、关于建立完整的防灾减灾政策体系的建议
1.建议国务院统一部署，由省级政府部门制定旨在督促各级基层政府开展防灾减灾活动的强制政策。强制政策作为一种特殊的政策制度，应当是各级政府部门、有关单位和群众必须遵守并执行的规范和要求。内容包括：
(1)根据各地实际，划分易受灾害高风险区域、发布灾害警报、不同灾害或风险级别群众的撤离要求、不良地质场地处理和避开风险区等条款和建设规范控制、强制灾害高风险区采用各种减灾技术提高其防灾避灾的能力；
(2)制定规章条例，通过强制推行避灾、建(构)筑物加固、场地处理等减灾措施，规范经济开发和建设活动中政府机构的决策和建设单位的行为，以避免和减轻灾害造成的损失；
(3)制定提高公众对灾害和减灾措施认识的宣传推广政策，告诫社会和公众重视可能发生的灾害以及灾害造成的损失，培养公民的自救和互助意识，增强自身抵御灾害的能力，促使他们主动采取措施，减少损失。
2.加强对灾害的研究、预测和预防方面的研究，建立致力于寻求和发展新的防灾技术和监控方法的技术开发政策。内容包括：
(1)建立并鼓励开发新的防灾减灾技术，以及支持减灾的技术开发和推广政策；如对电杆结冰能否采用适当短路使电线升温而融化电线上的冰块。
(2)研究根据地方特点和灾害管理实际的减灾对策及相应抗灾能力改进，逐个分析和系统分析灾源和产生灾害的自然源背景，建立完善灾害预警报系统和监测网络体系；
(3)研究规定各部门以及各级别灾害的分级响应程序，建立应急状态下的信息、通讯、通知、减灾抗灾的方式和保障措施；
(4)研究兴建预防和抵御各种自然和人为灾害的区域防护工程，向个人、各级政府和其他对象传授减灾知识和这些知识的长期(如灾害分析计划)及短期(如灾害警报)应用的技术推广等。
3.建立一套包含应急和救援措施，并能尽快帮助个人、家庭、乡村等重建家园，恢复生产的应急和恢复政策。内容包括：
(1)制定并完善灾害的应急预案。根据不同级别和类型的灾害，提出应采取的减缓灾害后果行动的对策和建议，一旦发生灾害，可立即启动应急预案，协调组织和执行抗灾所需的其他资源、设备、生活必需品供应；
(2)建立支援受灾现场，抢救受伤人员等的应急操作程序，灾害过后可启动帮助个人、家庭、乡村等重建家园，恢复生产政策计划。
(3)制定应急和恢复政策。内容包括对灾害现场进行控制与评估，对灾害可能造成损失规模和程度的判断，受损失的资源和财产类型、可能受影响人群的数量、生产、生活条件的调查，以及对高风险区的地方经济条件、基础公建设施抵抗风险能力调查等，决策灾害发生时的重大应急行动。根据调查分析结果，有针对性地建立一套包括灾害恢复机构人员组织、民政、交通、卫生、建设、农业等部门协作、救灾、恢复物质、设备器材准备和发放、救灾和恢复资金来源和筹措等的灾后恢复政策。
4.充分发挥社会公共机构和非政府组织的作用，制定加强政府与各非政府机构的共同协作，多角度、全方位抗灾减灾的协调机制政策。内容包括：
(1)建立健全跨地区之间的综合协调应急机制，增强应对公共危机能力；
(2)加强政府机构内部的联系，加强政府机构与非政府机构和私营机构的联系，加强政府机构与社会团体、社区以及专家和专家系统的联系，为减灾计划提供关键系统和设备，提供专家以及专门技术，提供专业领导和其他人员培训，共同完成减灾任务，促进抗灾能力的提高；
(3)建立民间重大灾害救助组织机构，发生灾情时参与其中，为政府分担部门力所能及的工作，增强抵御灾害的能力和效果；
(4)对抗灾减灾的投资与费用实行分担政策，计划和规定不同部门或社会团体提供紧急物资如食品、药品、衣物、建材、避难住所等的组织安排、途径以及操作程序等，决定何时、何地、为何目的投入多少资金以及由谁负担费用等内容。
5.建立旨在明确责任，确定采用的措施，制定减灾计划所应遵循的原则等的系统管理政策。为了能及时准确有效地实施减灾战略和计划，就要求要有明确的减灾战略和减灾计划实施的政治、经济、法规和人员物质及财政保证，要求要建立和维持有效的灾害管理能力系统及完善过程和时间的协调安排等，对这一系统工程，则有必要建立一套系统管理政策。
系统管理内容包括：明确政府和各部门减灾管理职责和任务分配、制定减灾实施步骤和财政支持方案、建立和维持有效的灾害管理能力系统及完善管理过程和时间的协调安排、规范防灾减灾专业公司和政府机构的决策与行为，严格按科学规划管理的规章等方面政策。
6.建立防灾减灾政策体系的指导性和系统优化政策。防灾减灾是一项需要多部门共同协作、多学科共同研究、多方面密切配合才能做好的系统工程。各部门、各行业为此需要根据自己的职能和技术特点制定相应的政策措施，由于各部门、各行业具体的政策措施多种多样，为贯彻和执行好这一系列减灾防灾政策体系，就必须建立旨在确保其他政策的效能，使其与系统的目标一致，并具有内在协调性的指导性和系统优化政策。针对灾害的结构体系进行政策指导和减灾实施计划指导，同时也用于指导各级政府执行上述某一项政策。指导性政策还应包括，基本建设或建筑物迁移(移民)政策、灾害损失的补偿政策、家园恢复重建的扶持鼓励政策、灾后消除环境影响，保护环境和生态修复等环保政策。
来源：中国政协网
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防灾减灾宣传活动方案 防灾减灾宣传活动方案篇一 根据国家减灾委员会日前下发的《xxx防灾减灾日有关工作的通知》要求，xx市确定x月x日至x日为全市防灾减灾宣传周。为做好今年我校防灾减灾日各项工作，现就活动事项拟定方案如下： 一、活动主习题 以“减少灾害风险建设安全城市”为主习题，开展系列防灾减灾活动，普及师生防灾减灾科学知识，提升师生综合防灾减灾能力。 二、活动时间 x月x日为防灾减灾集中宣传日，x月x日至x日为防灾减灾宣传周。 三、组织领导 为确保本次活动的顺利开展、有序推进，切实加强活动的组织领导，决定成立学校“防灾减灾日”主习题宣传周活动领导小组：组长：xxx。 副组长：xxx、xxx。 成员：……及各班主任教师。 四、活动内容 ⑴营造宣传气氛
（1）集中出一期宣传防灾减灾知识的展板——安保处。 （2）在校内悬挂宣传标语——安保处。 （3）每名学生向家长发送防灾减灾公益短信——各系学生。 （4）广播站一期主习题节目——团委。 ⑵开展安全教育系列活动 （1）x月x日国旗下讲话——分管校长xxx。 （2）利用主习题班会上好防灾减灾安全教育课——班主任。 （3）出一期防灾减灾知识黑板报——班主任。 （4）活动周期间，各系科可根据本系实际，开展一次消防、地震应急疏散演练——各系科。 （5）组织全校师生开展一次“安全隐患我发现”活动。 学校要在开学安全工作大检查的基础上，广泛动员师生积极参与“安全隐患我发现”活动，营造“安全工作人人有责”、“安全隐患人人查找”的浓重工作气氛。对师生发现的安全隐患，学校要落实责任人认真整改，并建立整改档案，确保及时消除各类安全隐患，避免各类安全事故的发生。 （6）开展一次防灾减灾宣传板报比赛。 由各班以防灾减灾宣传为主习题办好一个专栏，紧紧围绕主习题，精心计划方案，周密设计，办出特色、办出新意，各班有计划地组织学生观看教育专栏。 （7）在班主任层面开展“防灾减灾主习题教育班会设计大赛”活动。各班制作专习题教育课件，组织召开主习题班会，提交作品，
“5.12防灾减灾日”宣传教育活动实施方案为推动全体师幼学习防空防灾知识，增强防空防灾和应急避险能力，切实组织开展好5.12“防灾减灾日”宣传教育活动，根据文件要求，结合我园实际，拟定在2011年5月6日至5月15日开展以“防灾减灾从我做起”为主题的“防灾减灾”宣传教育活动。为确保活动有序开展，制定本实施方案。 一、组织机构 为切实加强主题宣传活动的领导，成立“5.12防灾减灾日”宣传活动领导小组。组成人员如下： 组长：李佳珍 副组长：李红霞 成员：张文革张玲王红松李亚萍 徐丽李亚陈增华 二、主要内容 1、以班级为单位开展一次防灾减灾主题教育活动，增强幼儿的防灾减灾意识和自救互救能力。 2、开展以安全为主题的国旗下讲话教育活动。 3、以教研组为单位，每月提交两篇安全信息。 4、和消防队协商定于5月15日开展应急演练，制定方案，安排部署，做好信息上报工作。 5、悬挂“生命教育从娃娃抓起”“传播安全文化、学习安全知识、做好安全工作”为内容的横幅，制作消防安全板报，营造宣传氛围，提高教职工、家长和幼儿的安全意识和自我保护能力。 针对今年的“防灾减灾日”活动，要求单位职工切实提高认识，将职责落实到个人，确保各项工作真正落到实处。加强协调配合，确保主题教育活动的质量和效果。 奎屯市第二幼儿园 2012年5月16日
“5.12防灾减灾日”宣传教育活动小结 为推动全体师幼学习防空防灾知识，增强防空防灾和应急避险 能力，切实组织开展好5.12“防灾减灾日”宣传教育活动，根据我园计 划有序完成了各项工作，现小结如下： 首先召开中层会议确定工作方案，召开各部门会议安排部署工作。 1、5月6日---10日以班级为单位开展一次防灾减灾主题教育活动，增强幼儿的防灾减灾意识和自救互救能力。 2、5月14日利用国旗下讲话，开展以安全为主题的教育宣传活动。 3、以教研组为单位，每组提交两篇安全教育信息。 4、5月15日下午五点我园和消防大队联合开展了突发事件安全 逃生应急演练活动。 本次活动，从警报的拉响到全体师生安全站到规定的地方，只用 了1分半钟，随后，对被困的孩子进行了施救行动，消防队教官还就 小朋友的逃生表现进行了点评，对孩子们表现给予了称赞。全体师生 集中在操场，认真聆听了教官讲解关于如何迅速逃离火灾现场的方法 及一些安全小常识，消防战士进行消防灭火演示，小朋友们进行了穿 消防衣表演演习，教职工进行了灭火演练，老师们带着幼儿参观消防 展板并集体和消防员叔叔合影留念，最后李佳珍园长就消防演练进行 了总结讲话。 5、悬挂“生命教育从娃娃抓起”“传播安全文化、学习安全知识、做好安全工作”为内容的横幅，组织教师和幼儿参观消防安全板报，提高教职工、家长和幼儿的安全意识和自我保护能力。 针对今年的“防灾减灾日”活动，增强了全体师幼的安全防范意识，提高了自护自救能力，以及有效、快速疏散的能力，强化了师幼的安全意识，进一步明确了安全重于一切的思想意识！ 奎屯市第二幼儿园 2012年5月16日
质量管理体系策划控制程序 （IATF16949-2016 / ISO9001-2015） 1.0目的 为确保公司质量管理体系得到有效运行及实施，使其符合IATF16949-2016 / ISO9001-2015质量管理体系要求，公司在实施和执行质量管理体系之前，需要对其进行策划。 2.0范围 适用于本公司质量管理体系覆盖产品所涉及到的所有过程和环节。 3.0引用文件 《文件化信息管理管理程序》 4.0术语和定义 质量管理体系：指为实施质量管理所需的组织结构、程序、过程和资源，建立质量方针和质量目标，并实现这些目标的一组相互关联的或相互作用的要素的集合。 质量策划：指一种确定生产某具体产品或系列产品（如：零件、材料等）所用方法（如：测量和试验等）的结构化的过程，是质量管理的一部分，致力于设定质量目标并规定必要的作业过程和相关资源以实现其质量目标；与缺陷探测大不相同，质量策划包括防错和持续改进的思想。 质量计划：指质量管理体系要素被应用于一个特定情况的规范，是描述与特殊产品或合同相关的具体质量规程、资源和系列活动的文件。当控制计划作为质量计划时，质量计划便成为一种广义的概念。
管理手册：指依据公司质量方针而拟定和执行质量方针为达成质量目标的要求，并明确其途经和职责及有效地执行质量管理体系所使用之原则性的基本质量管理活动，为保证满足顾客的要求和需求及期望而描述质量管理体系要素的原则性管理的书面化文件；其目的在于提供一套执行与维持质量管理体系正常运作之有效性和适切性的基本指导纲要原则和与程序文件的衔接桥梁，是质量管理体系的第一层次文件。 程序文件：指为维持质量管理体系的运作，当工作涉及到组织内多种职能和部门时将其形成文件的过程，使其作业的目的、范围、权责部门和作业内容透过流程步骤和先后顺序以流程图式地加以说明，以利便于各项工作的实施和管理；其目的在于规范管理性的质量管理活动，促使企业内所有与产品质量、交付和服务有关的过程得到明确规定，并延伸到管理手册使所有活动更具体表现，是质量管理体系的第二层次文件。 作业标准书：指在质量管理体系中为有效地实施和执行及完成某一功能所进行的工作（如：生产准备工作、检验和试验、返工和返修、设置、人员等），将每一项动作的基准加以详细地说明，包括适用范围、机器设备、测量设备和监控装置、使用工装/工具/模具/夹具/刀具和方法或方式及人员、时间、地点等详细说明的步骤，便于第一线的作业者或操作者或检验者参考使用，以免发生错误或因人的理解能力不同而有所差异，造成质量管理体系运作之有效性和适宜性有所偏差而未能达成质量经营管理目标和质量方针；其目的在于规范作业的质量管理活动，并具体指出与质量有关的作业指导和要求，将程序文件中未述明的部分详加说明，是质量管理体系的第三层次文件。 表单/表格和记录：指为记录有关质量管理体系实施和执行及维持体系运作的见
Xxxx学院 内部质量保证体系建设与运行方案
二〇一七年三月 为深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，建立常态化高职院校自主保证人才培养质量机制，根据《教育部关于高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》、《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成[2015]6号）、《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（教职成厅〔2015〕2 号）、教育部职业教育与成人教育司《关于印发<高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）>启动相关工作的通知》（教职成司函[2015]168 号）和四川省教育厅关于印发《四川
省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进实施 方案（试行）》、《四川省高等职业院校内部质量保 证体系诊断与改进操作规程（试行）》的通知（川教 函[2016]113号）等相关文件要求，学院于 2016年正 式启动了诊改工作。 诊改工作的主要任务是：完善高职院校内部质量 保证体系，通过科学制定规划体系，明确“诊改”坐标；建立常态化全员性过程性考核性诊改制度，落实“诊改”运行单元；通过建设智能校园，提升教育教 学管理信息化水平，展现教学新形态；通过确立全员 质量主体意识，树立现代质量文化。通过诊改工作的 开展，有利于促进学院进一步完善人才培养质量制度 保证体系；进一步完善治理结构，提高治理能力；以 内涵建设为重点，进一步强化质量意识。 学院自2013年开始实施全面绩效考核，逐步树立了全面质量、全程质量、全员质量的质量观，逐步构建了由目标指向、项目管理、质量控制、工作绩效和特色创新等指标组成的质量控制与绩效考核体系，初步形成了学院特色的质量文化。2016 年下半年，学院启动了第一轮专业评估工作，对建立健全专业设置与调控机制、
幼儿园防灾减灾活动方案 5月12日是我国第7个“防灾减灾日”。为了提高师幼的安全意识，培养孩子们遇到灾难时的自我防范的保护意识 和能力，增强师生应急疏散能力。仁和区幼儿园按照《攀枝 花市仁和区教育局关于切实做好近期学校防震减灾工作的 通知》要求，开展了系列安全教育活动。 5月7日下午，幼儿园全体教职工一起观看了《校园平安课》节目。节目涉及危险游戏、消防安全、防踩踏安全、 校车安全四大部分，视频中一幅幅触目惊心的画面，一件件 真实的事故案例，让所有教职员工认识到只有时刻绷紧安全 防护这根弦，才能为幼儿创造健康成长的环境。 5月8日下午3点30分，幼儿园进行了防震疏散救护 演练。当警报拉响，现场疏散工作人员马上各就各位。全体 幼儿在老师有序的指挥下紧急避震，接着，全体幼儿弯着腰、手抱头，紧张而有序的一个接一个，迅速向外撤离到安全地带，清点人数。随后的救护演练中，假想在疏散幼儿时有 教师被高空坠物击中背部躺倒在操场中下肢丧失知觉行动 能力，经园内保健医初步判断可能是脊柱外伤，就地为全园 教职工幼儿进行了现场急救搬运展示。防震疏散救护演练， 不仅教给孩子面对地震如何去处理，也让孩子从小树立安全 第一的观念。 5月11日“国旗下讲话”中，值周教师杨老师借助地
震时的真实故事，使每个幼儿清晰的感受到地震给每个人带 来的毁灭性灾难，并通过观看《发生地震的时候》的图片， 让幼儿掌握躲、爬、钻、跑等逃生的技能，增强了幼儿的安 全意识，培养了幼儿互相关心的情感。 此外，各班级教师在前后结合幼儿年龄特点，通过讲 故事，观看图片、课件、游戏等多种形式让幼儿了解到当灾 难来临时的各种应急方法，使其学会了面对可能发生的灾难， 要沉着冷静，用智慧和胆量迎接生命的挑战。 通过这次一系列的教育活动，不仅增强了师幼的抗震 防灾意识，提高了避震自救逃生能力，更是强化了全体师幼 “预防为主，安全第一”的意识，并从中懂得怎样去认识生 命、尊重生命、守护生命。 幼儿园防灾减灾活动方案 根据《掇刀区20xx年防灾减灾日活动方案》的通知，为提高我园广大师生防灾减灾意识和能力，切实做好5月12日“防灾减灾日”和5月7日至13日“防灾减灾宣传周”的宣传教育工作，结合我园实际，特制定方案如下： 一、指导思想： 以《掇刀区20xx年防灾减灾日活动方案》的通知精神 为指导，坚持“安全第一、预防为主”的方针，以应急避险 演练活动为主体，结合“五个一”活动，推动幼儿园应急避 险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识
建立质量体系的工作方案 一、公司现状 公司内部建立有效的质量管理体系是一项繁琐、复杂的工作或者说工程，不是一蹴而就的。打破陈规、建立新体制就意味着要改变大家的原有的状态，涉及到每一个人的切身利益、思想和行为方式的改变，那就意味着在推进过程中必然会有较大的阻力。因此，对公司的充分认知（包括公司的现有管理体制、人员素质和各级人员对质量内涵的认知状况）就显得尤为重要。公司原有的管理模式正在发生改变，新的管理模式正在形成，在此时建立质量管理体系能与公司同步发展，实现有机地结合，成为公司管理体制的一部分。 二、建立质量体系的模式和方案 质量体系的建立模式一般是质量体系的策划与设计，质量体系文件的编制、质量体系的试运行，质量体系审核和评审四个阶段。建立过程中需要针对不同的管理层和一线操作员进行培训，宣贯质量管理理念和思想，同时各部门要根据自己的实际工作完善各自的管理职责并由公司统一整理和分配。 为了质量体系的顺利建立和有效运行，我计划从基层做起。1、对现有工艺文件进一步标准化。查找制定的工艺文件是否存在问题，对其可行性进行验证，发现问题后与生产部、发动机研发部、技术部结合对工艺文件的进行纠正。然后针对公司现状拟定工艺文件管理制度（包括拟定、审核、会签、执行等），完善工艺文件各项管理
工作。2、对产品生产过程的可追溯性进行规范，包括产品质量追踪、质量检验、检验数据分析归档等。3、对仓库、采购、业务进行规范，包括产品储存条件、合同管理、外协管理。4、将1、2、3、4规范文件进行整理归拢，形成质量体系第三、四层文件，拟定程序文件。5、根据程序文件归拢明确质量手册，基本完善质量管理体系。6、对体系的有效性进行审核、讨论，提出完善方案。（具体实施计划见附表） 三、建立方案涉及的问题 1、在不同的阶段需要对各级员工包括管理人员、一线人员、后勤人员等进行必要的培训，有可能对生产等工作产生一定的影响。 2、需要各部门对有关的质量管理文件进行探讨和审核确保质量管理文件的有效性和实用性，这就要求各部门能抽调精干的人员予以配合。 附表：质量管理体系实施计划表
关于软件质量管理体系建设的 方案 参考资料: 《cmmi3级软件过程改进方法与规范》 《ISO9001:2000标准》 修改记录: 作者简介： 软件企业质量经理、高级项目经理，联系方式__qq:317974257 方案说明： 参考了《cmmi3级软件过程改进方法与规范》、《ISO9001:2000标准》。同时参考了业界同行写的相关方案或文章，吸收了他们的优秀见解。
1.引言 (3) 1.1软件质量概述 (3) 1.2公司软件质量现状分析 (3) 1.3软件质量管理的特点 (4) 1.4软件质量责任分配 (6) 2.软件质量管理体系建设总体方案 (6) 2.1进一步推动软件质量管理体系建设的原则 (6) 2.2软件质量管理体系完善需要解决的主要问题 (8) 2.3配置管理—实施软件质量管理的重要步骤 (8) 2.4进一步完善我们的测试管理体系 (10) 2.4.1.软件测试的组织与管理规划 (10) 2.4.2.测试管理体系过程控制 (12) 2.4.2.1测试流程模型 (13) 2.4.2.2测试流程控制 (13) 2.4.2.3测试小结 (15) 2.5软件质量保证（SQA）的实施 (16) 2.5.1.SQA概述 (16) 2.5.1.SQA实施 (16) 2.5.2.SQA与SQC区别与协作 (17) 2.6全面软件质量管理 (18) 2.6.1.全面软件质量管理 (18) 2.6.2.全面软件质量管理的方法---制定质量管理计划 (19) 2.6.3.全面软件质量管理的方法---技术评审 (19) 3.结束语 (19)
1.引言 1.1软件质量概述 随着信息技术的飞速发展，使软件产品应用到社会的各个领域，也造就了软件行业激烈竞争的生存环境，随着软件规模及复杂性急剧加大，软件质量已经成为人们共同关注的焦点。技术是软件企业的生命，而质量则是它的灵魂,软件企业要在竞争中占有一席之地，软件质量保证是第一要素。由此，软件质量的重要性是不言而喻的。 软件质量是指与软件产品满足规定的和隐含的需求的能力有关的特征和特性的总和。通常来说，软件质量应该包含六方面的特性: 功能性、可靠性、易使用性、效率、可维护性、可移植性。 软件质量管理包括：软件质量计划编制、软件质量保证和软件质量控制三个过程域。质量计划就是为了实现质量目标的计划,它主要结合各个公司的质量方针，产品描述以及质量标准和规则通过收益、成本分析和流程设计等工具制定出来实施方略，其内容全面反应用户的要求，为质量小组成员有效工作提供了指南，为项目小组成员以及项目相关人员了解在项目进行中如何实施质量保证和控制提供依据，为确保项目质量得到保障提供坚实的基础。质量保证（Quality Assurance ，QA）的目的是提供一种有效的人员组织形式和管理方法，通过客观地检查和监控“过程质量”与“产品质量”，从而实现持续地改进质量。质量保证是一种有计划的、贯穿于整个产品生命周期的质量管理方法。质量控制是对阶段性的成果进行检测、验证，为质量保证提供参考依据，它是一个PDCA循环过程。 1.2公司软件质量现状分析 公司的软件开发历经多个生产个环节，产生大量的中间产品，每个环节都有可能带来产品质量问题；同时由于软件产品是逻辑体，不具备实体的可见性，因而难以度量，质量也难以把控，因此如何有效地管理软件产品的质量一直是我们面临的挑战。
xxxx小学 2014年“防灾减灾”活动方案今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”，根据上犹县教育局第66号文件精神，为认真做好第六个“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据上级有关精神结合我校实际情况，特制定本活动实施方案： 一、指导思想 以科学发展观为指导，紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，弘扬在应对汶川、玉树地震中凝聚的“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神，以及在应对舟曲特大山洪泥石流灾害中彰显的抗洪救灾精神。把防灾减灾工作和新型城镇化理念相结合，坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。 二、活动主题 防震减灾 三、活动时间 2014年5月12日至18日（5月12日为“防灾减灾日”） 四、活动领导小组 组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx xxx xxx
五、活动内容 1.加强领导，提高认识。 要高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立防灾减灾工作和新型城镇化理念相结合的理念，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，切实把安全教育主题活动摆在学校议事日程上，作为学校安全建设的一项重要内容。 2.大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。 （1）制定学校开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等； （2）5月12日，进行一次地震应急避险演练，营造防灾减灾活动的浓厚氛围； （3）5月12日至18日，利用班会、黑板报宣传防灾减灾知识。 3.开展防灾减灾“六个一”的系列宣传教育活动。 （1）一次国旗下讲话。5月12日，国旗下讲话主题“提高防灾减灾意识，创建平安和谐校园”； （2）组织学生观看科普知识视频或上一堂地震科普知识课。 （3）一次主题班会。各班围绕“提高防灾减灾意识，创建平安和谐校园”为主题开展主题班会活动，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识； （4）一次防震应急疏散演练。5月12日下午大课间，开展防震应急避震疏散演练，提高师生应对自然灾害突发事件的能力。 （5）组织一次安全隐患排查。 （6）刑出一期防震减灾知识宣传板报。 4.开展校园安全隐患排查和整改
小学5.12防灾减灾日活动方案 小学防灾减灾日活动方案 一、活动目的：为了让广大师生深入地了解消防安全常识，切实树立起消防安全意识，真正掌握消防安全逃生知识，具备自救自护的能力，提高突发事件的应变能力、组织能力，迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，学校定于4月19日(本周二)开展消防宣传进校园活动。 二、活动时间：XX年04月19日下午15:30。 三、活动地点：食堂门口。 四、参加人员：余杭消防中队教官、全校教师、保安、后勤职工、五年级全体学生。 五、活动流程： 1.校园火灾逃生知识讲座。 2.师生体验灭火器正确使用。 3.参观余杭中队消防车。 六、人员分工： 1.主持衔接：邵森弟。 2.音响保障：姚清平(准备好移动音响和话筒)。 3.宣传报道：王德鑫(做好照片文字报道)。 4.后勤保障及灭火器准备：杨勇、高黎强。 5.学生队列及管理：沈海华。
6.活动后续教育：蒋文仙、班主任 7.横幅：雷巍巍(内容：XX消防安全进校园活动悬挂地点：食堂正门口) 七、活动要求： 1.活动后各班要进一步做好学生消防安全教育工作。 2.五年级学生下午15:20准时到食堂正门口集中，听从沈海华老师指挥站好。 3.各班主任是本班学生纪律、安全责任人，要对学生进行纪律、安全教育，不准嬉戏打闹，确保活动有序进行。 4.演习时要与演习地保持一定的距离，注意人身安全。 5.通过培训，每位在校教职工均要求掌握灭火器使用方法及火宅逃生技能。 小学防灾减灾日活动方案 今年5月12日是我国第8个防灾减灾日，主题是“科学减灾，依法应对”，5 月11日至17日为防灾减灾宣传周。为切实做好“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，按莱阳市教体局要求，结合我校实际情况，特制定本活动实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，弘扬在应
质量控制体系方案 为了加强医院整体质量的管理，充分发挥各个质量管理职能部门的作用，保证我院医疗质量的协调运行。经研究决定，医院成立院、科两级质量管理体系，负责对医院质量的组织、协调、监督、检查、反馈等工作，确保医疗质量得以持续的改进和提高。 一、院科两级质量管理机构及其主要职责 （一）院级质量管理（院级质控） 由院级质量管理机构负责。院级质量管理机构是在院长直接领导下医院质量管理委员会，负责全院的整体医疗质量管理，办公室设于医院质量控制办公室。 院级质量管理机构的主要职责： 1、院级质量管理机构负责对全院进行质量教育和培训工作；负责制定质量管理方案，协助各职能部门制定质量管理标准、质量考核奖惩办法等事宜。 2、院级质量管理机构负责对每月的医院质量管理进行总结、分析，将结果形成文字，以医院政务通报的形式发至全院。同时，院级质控组织每月组织医院质量管理会议,各相关职能部门汇报医院各质量目标检查结果、整改措施；同时，将医院整体质量的检查情况形成报告，交院长办公会研究讨论，制定改进措施并落实。
3、院级质量管理机构每季度负责组织一次多部门进行医院质量管理联合检查，将联合检查结果汇总、分析，并形成报告，交院长办公会，为每季度开展的专题医疗质量和安全工作提供翔实的资料，并制监督、协助相关职能部门提出整改措施。 4、院级质量管理机构每年一次对本年度内的医院质量与安全检查进行一次全面的总结分析，为“全院医疗质量与安全管理”专题会议提供详实的资料。 5、负责对科级质控组织开展的工作情况进行督促、指导，做好全面质量评价工作。 （二）科级质量管理 由科级质量管理机构负责，重大问题可在上级的指导下进行。科级质控小组组长由科主任担任，质控员由护士长、及主治医师以上职称的人员担任。 质控小组组长的主要职责： 1、编制本科室的质量工作计划和年度目标并组织实施。 2、制定和修订本科的质量指标和管理标准。 3、加强对科内的质量环节控制和质量水平评价。 4、开展经常性的检查督促活动，做到质量管理有计划、有重点、有记录、有成效，定期对本科室的工作进行考核和控制。
今年是我国第xx个“防灾减灾日”，主题为“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”，2020年5月7日至2020年5月13日为防灾减灾宣传周，为认真做好第xx个“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高社区居民防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据上级有关精神结合我社区实际，特制定本活动实施方案： 一、指导思想 以科学发展观为指导，紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，弘扬在应对汶川、玉树地震中凝聚的“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神，以及在应对舟曲特大山洪泥石流灾害中彰显的抗洪救灾精神。坚持以人为本、预防为主，以保障居民生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强居民防灾减灾观念，全面提升居民应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。 二、活动主题 弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识。 三、活动时间 2020年5月7日至13日(5月12日为“防灾减灾日”) 五、活动内容 1.加强领导，提高认识。 要高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”的理念，坚持以人为本，本着对社区安全工作高度负责的态度，切实把安全教育主题活动摆在社区议事日程上，作为社区安全建设的一项重要内容。 2.大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。 (1)制定社区开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等; (2)5月7日，在社区大厅显示屏上显示宣传标语，在社区公共场所、人流聚居地悬挂横幅，发放宣传册，营造防灾减灾活动的浓厚氛围; (3)5月7日至13日，利用社区广播、公开栏、社区网站宣传防灾减灾知识。
质量管理体系 策划方案 编制： 审核： 批准： 日期： XXXX咨询有限责任公司
目录 一、建立质量管理体系的原则 二、计划编制的体系文件清单 三、体系要素及质量活动展开表 四、质量管理体系认证计划安排 五、保密承诺及其他
质量管理体系策划方案 一、建立质量管理体系的原则 1.系统优化 研究体系的方法是系统工程，系统工程的核心是整体优化。组织在建立、保持和改进质量体系的各个过程，包括质量体系文件的编制、协调各部门各要素之间的接口，都必须树立总体优化的思想，力争质量管理体系与企业管理体系有机融合，杜绝质量管理与其它专项管理脱节、文件规定和实际动作不符的现象。 2.强调预防为主 预防为主就是将质量管理的重点从管理结果向管理过程转移，不是等出不合格品、出现顾客投诉才去采取措施，而是使质量问题消灭在形成过程中，做到防患于未然。因此要遵循质量管理原则，使对产品质量有影响的服务、管理人员及各个过程因素处于受控状态。 3.全面满足顾客对产品的需求 建立有效识别顾客现实需求和潜在需求的机制，并将这些需求完全体现在与顾客有关的过程、产品供应商评价、顾客需求分析中，向顾客提供周到、放心、增值的产品。 4.质量与效益统一 建立既要满足顾客的需求又能保护公司利益的质量体系，即在考虑利益、成本和风险的基础上使质量最佳，以及对质量加以控制的有价值的管理资源，而不是制订大量的不切实际的文件或建立无真实价值的记录。 5.立足现状，持续改进 由于组织在实施ISO9001：2008标准之前，还不同程度的受到现有机制和传统观念的束缚，管理上还没走上科学化、规范化、法制化和标准化的轨道。因
一、质量管理体系与保证措施 1.质量方针 我公司贯彻执行“质量第一、用户至上，以优质工程和优质服务求生存、图发展。”的质量方针，做到持续改进和持续满足客户要求，为用户提供满意产品。公司通过了ISO9001质量体系认证，有着完善的管理制度和强大的综合优势。职工队伍的相对稳定为工程服务的连续性提供了保证，进货渠道合法性为工程质量提供了有力的保证。 2.质量目标 （1）分项工程交验合格率100%； （2）单位工程交验合格率100%； （3）本工程质量合格，争创优质工程； （4）质量管理体系文件、质量活动记录完整，与工程同步； （5）与业主、监理、设计保持良好关系，共同合作搞好质量管理。 我们将按照企业成熟的项目管理模式，层层监督落实质量管理制度，充分发挥企业的整体优势和提供专业化施工保障，严格按照三个体系的标准建立的质量保证体系来运作，以专业管理和计算机管理相结合的科学化管理体制，全面推行科学化、标准化、程序化、制度化管理，以一流的管理、一流的技术、一流的施工和一流的服务以及严谨的工作作风，精心组织、精心施工，履行对建设单位的承诺，确保本工程质量目标的实现。 3.质量保证体系 3.1质量控制和保证的指导原则
（1）首先建立完善的质量保证体系，配备高素质的项目管理和质量管理人员，强化“项目管理，以人为本”。 （2）严格过程控制和程序控制，开展全面质量管理，树立创“过程精品”、“建设单位满意”的质量意识，使该工程成为我公司具有代表性的优质工程。 （3）制定质量目标，将目标层层分解，质量责任、权力彻底落实到位，严格奖罚制度。 （4）建立严格而实用的质量管理和控制办法、实施细则，在工程项目上坚决贯彻执行。 （5）严格执行质量检查和审批等制度。 （6）广泛深入开展质量职能分析、质量讲评，大力推行“一案三工序”管理措施即“质量设计方案、监督上工序、保证本工序、服务下工序”。 （7）利用计算机技术等先进的管理手段进行项目管理和质量管理和控制，强化了质量检测和验收系统，加强质量管理的基础性工作。 （8）大力加强图纸会审、图纸深化设计、详图设计和综合配套图的设计和审核工作，通过确保设计图纸的质量来保证工程施工质量。 （9）严把材料（包括原材料、成品和半成品）设备的出厂质量和进场质量关。 （10）确保检验、试验和验收与工程进度同步；工程资料与工程进度同步；竣工资料与工程竣工同步；用户手册与工程竣工同步。 3.2建立有效的质量管理保证体系 按照企业的项目管理模式，以ISO9001：2000标准建立有效的质量保证体系，并制定项目质量计划，推行ISO9001 国际质量管理体系标准，以合同为制约，强化质量的过程和程序管理和控制。项目经理部推行专业责任工程师负责制，在施工过程中对工程质量进行全面的管理与控制；使质量保证体系延伸到每个操作人员，通过明确分工，密切协调与配合，使工程质量得到有效地控制。 根据质量保证体系，建立岗位责任制和质量监督制度，明确分工职责，落实施工质量控制责任，各岗位各负其职。根据现场质量体系结构要素构成和项目施工管理的需要，成立由项目经理领导、技术负责人组织实施的质量保证体系，生
防灾减灾工作实施方案 篇一 为了增强学校师生防汛抗旱防地质灾害和校舍安全的应急自救能力，建立学校救灾应急体系，最大限度地减轻各类自然灾害对学校造成的危害，切实保障学校财产和广大师生的生命安全。根据上级有关文件精神，结合本校实际，特制定本方案。 一、工作目标 利用有关讲座和相关课程向师生宣讲,普及防汛抗旱防地质灾害和校舍安全的防御知识，提高全体师生的自我防护意识和自救能力。及时了解防汛抗旱防地质灾害和校舍安全有关信息，做到早预测、早预防、早报告、早处置。建立防汛抗旱防地质灾害和校舍安全快速反应机制和应急处理机制，及时采取有效的防御措施，最大限度地降低危害程度。 二、实施办法 1、加强领导，落实责任。在县教育局和镇政府的领导下，学校成立防汛抗旱防地质灾害和校舍安全应急处置工作领导小组，全权负责本校防汛抗旱防地质灾害和校舍安全的预防、指挥、处置工作，按照上级有关要求制定工作预案，落实领导负责制，建立岗位责任制和责任追究制。
2、预防为主，常备不懈。主管学校安全工作的领导、各班主任和相关科任教师都要经常宣传防御防汛抗旱防地质灾害和校舍安全知识，提高全体师生的安全保护意识，增强师生应急、自救能力。加强日常检查和防汛抗旱防地质灾害和校舍安全信息交流，发现隐患和了解相关信息后，及早采取有效的预防和控制措施。切实做到早预测、早报告、早预防、早处置，努力减少各类自然灾害造成的损失。 3、快速反应，果断处置。学校建立应急各类自然灾害的快速反应机制，做好人力、物力、财力准备，提高应急处置能力。一旦学校发生有关自然灾害事件，相关人员能够快速反应，及时高效地做好处置工作。 4、建立学校防灾减灾责任制，校长是学校防灾减灾工作第一责任人。建立学校应急救灾的预案和演练制度，纳入学校管理和教学安排。建立灾害发生后的紧急救灾制度，细化学校行政管理人员、班主任、教师和宿舍管理人员维护秩序、应急抢险和紧急救护的职责，学校建立健全防灾减灾重点区域建立监测网络，加强与有关部门的联动。学校明确监测项目，确定监测点，提供必要的设备、设施，对可能发生的灾害进行监测。提前做好防御措施，最大限度降低灾害损失。 5、深入开展学校自然灾害科普宣传教育工作 学校开展防灾减灾宣传教育工作，对推动国家公共安全，增强广大师生的防灾减灾意识和应对突发事件的能力，减少自然灾害对学生造成的伤害，有着极其重要的作用，把防灾减灾宣传教育作为学校安全教育
2020年5·12全国防灾减灾日活动方案2020年5月12日是我国第12个“防灾减灾日”，我校坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，根据上级部门的有关文件要求，结合我校工作实际，我校积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现就此次活动情况总结如下： 一、高度重视，加强领导 学校自接到上级有关文件后，我校立即组织全体教师认真学习文件精神，宣传日成立了以XXX校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日” 主题宣传周活动方案。学校领导高度重视此次安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起了学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。把这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终。 二、广泛宣传，营造氛围。学校利用周一早上升国旗仪式时间举行安全教育启动仪式，学校领导做了题为《加强防灾减灾，创建和谐校园》的国旗下讲话(讲座)，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。学校结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班队会活动等方式，通过举办知识讲座、开设专题专栏等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的.灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。组织师生开展了系列活动，普及防灾减灾知识。学校通过以上多种宣传教育活动使安全教育真正的走进了校园、走进了课堂也走进了学生的头脑。 三、开展演练，增强意识。 学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“城镇化与减灾”主题宣传周活动为契机并结合本校实际，立足实际、因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方面的应急演练活动。
体系推进实施方案 为进一步推进公司自身发展建设和管理创新,全面提升公司的产品质量,优化公司管理流程,实现管理高效化、运行规范化和标准化,根据总经理提出的“全面推行ISO9001-2008质量管理体系,ISO14001-2004环境管理体系,GB/T28001-2011职业健康安全管理体系认证工作,实现流程再造、管理创新和安全生产”要求,结合企业日常工作和行政效能建设,决定在公司内部全面导入“三和一”管理体系。为保证这项工作顺利开展,制定本方案。 一、指导思想 坚持以做最受尊敬的企业为宗旨,以不断进取,跨越发展为统领,按照“观念求变,管理求严。技术求新,质量求精,谋划求深,服务求诚”的原则,进一步提企业的顾客满意度和其他方的满意度。 二、工作目标利用8个月左右的时间,在公司各部门全面导入ISO9001-2008质量管理体系,14001-2004环境管理体 系,GB/T28001-2011职业健康安全管理体系。进一步优化管理组织、规范工作流程、优化工作环境、减少职业病以及工伤事故的发生。 三、总体原则 公司导入体系管理工作要本着“整体筹划、全面实施,科学规范、标准管理,求真务实、注重效能”的原则和“预防为主、过程控制”的要求,建立起符合ISO9001:2008、ISO14001-2004、GB/T28001-2011标准的管理体系,确保生产过程有效识别、管理和控制。
(一整体筹划、全面实施。公司导入质量管理体系是一项系统性工作,要根据公司的统一部署,结合现有的管理体系,依照体系标准的要求,前瞻性考虑并全局筹划,科学、合理地确立方针和目标,形成一整套适宜有效的工作流程和与此有关的体系文件,做到指标科学明晰、标准规范统一、操作简便易行。 (二科学规范、标准管理。公司导入质量管理体系是一项科学的规范性工作,应将国家法律、法规和有关文件融于质量管理体系之中,整合部门工作职责,将管理要求转化为工作流程,形成完整的工作标准和制度、科学的工作流程和高效的工作方式,做到全员参与、全面规范、持续改进,实现管理和服务工作的标准化。 (三求真务实、注重效能。公司导入质量管理体系是一项实践性工作,导入工作要立足于提高管理和服务的质量和效率,按照PDCA(策划—实施—检查—处置模式要求,“写所策划的,做所写的,记所做的,查所记的,改所错的”,不断强化部门绩效考核,使体系运行和实际工作紧密结合。 四、工作范围 按照市公司的统一安排,确定人事行政部、供销部、生产部、技术部、财务部、设备部等6个部门和生产车间导入体系管理。 五、具体步骤根据质量管理体系要求,公司导入体系管理按照以下6个阶段18个步骤具体实施。 (一组织准备阶段(2012年10月15日—2012年10月18日
长春路实验小学5·12防灾减灾活动方案 今年5月12日，是我国第八个“防灾减灾日”，为进一步做好“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”宣传教育工作，切实提高全体师生防范自然灾害的意识和能力，学校将开展系列教育和实践活动。 一、活动目的： 通过开展防灾减灾宣传周的系列宣传教育活动，普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救互救基本技能。深入推进防灾减灾知识进学校、进课堂，切实提高学生的安全防范意识和自我保护能力。 二、活动主题： 减少灾害风险、建设安全城市 三、活动时间： 5月9日——5月13日 四、活动内容： 1、组织一次国旗下讲话(宣传发动)，时间：5月9日(周一升旗仪式)。 2、开展防灾减灾宣传专栏，对5·12防灾减灾日及常见灾害的认识、躲避、自救做专栏宣传。 3、开展“紧急避险及疏散撤离演练”活动。时间：5月13日下午眼保健操后(方案另附)。 4、利用安全主题班会课组织班级看相关视频(视频可以去临沂市
安全教育平台下载)。 4、5月12日的班会课，进行以“防灾减灾，从我做起”为主题的主题班会。 5、活动周开展一次防灾减灾手抄报评比活动。 6、广播站做一期防震减灾活动主题报道。 7、各班主任老师利用qq群、微信群等方式向学生家长普及防灾减灾科普知识，提高广大学生家长防灾避险意识，切实履行安全监护职责。 8、5月16日开展一次防灾减灾安全知识竞赛，以检测各班级活动宣传开展情况。 9、开展防汛安全自查和灾害风险隐患排查治理。 五、活动要求： 1. 各班在晨会和班队课中要以“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”为主题有针对性地开展教育活动。 2.学校要上下联动，密切配合，周密安排演练程序，做好演练活动过程的安全防范工作，确保演练活动安全、规范、有序。 3.各班级要本着安全无小事，本着对学生、对自己高度负责的态度，认真落实学校安排的各项教育宣传活动，确保“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”活动取得实效。
软件质量管理体系 建设方案
关于软件质量管理体系建设的 方案 参考资料: 《cmmi3级软件过程改进方法与规范》 《 ISO9001: 标准》 修改记录: 作者简介: 软件企业质量经理、高级项目经理, 联系方式__qq: 方案说明: 参考了《cmmi3级软件过程改进方法与规范》、《ISO9001: 标
准》。同时参考了业界同行写的相关方案或文章, 吸收了她们的优秀看法。 1.引言 ................................................................................ 错误!未定义书签。 1.1软件质量概述...........................................................错误!未定义书签。 1.2公司软件质量现状分析 ..........................................错误!未定义书签。 1.3软件质量管理的特点 ..............................................错误!未定义书签。 1.4软件质量责任分配...................................................错误!未定义书签。 2.软件质量管理体系建设总体方案................................ 错误!未定义书签。 2.1进一步推动软件质量管理体系建设的原则 ..........错误!未定义书签。 2.2软件质量管理体系完善需要解决的主要问题 ......错误!未定义书签。 2.3配置管理—实施软件质量管理的重要步骤 ..........错误!未定义书签。 2.4进一步完善我们的测试管理体系 ..........................错误!未定义书签。 2.4.1.软件测试的组织与管理规划 ...............................错误!未定义书签。 2.4.2.测试管理体系过程控制 .......................................错误!未定义书签。 2.4.2.1测试流程模型.....................................................错误!未定义书签。 2.4.2.2测试流程控制.....................................................错误!未定义书签。 2.4.2.3测试小结.............................................................错误!未定义书签。 2.5软件质量保证(SQA)的实施 ..................................错误!未定义书签。 2.5.1.SQA概述...............................................................错误!未定义书签。